第19课 战后资本主义的新变化
历史-必修下-第八单元-第19课 资本主义国家的新变化
2、国内——国家干预经济
（1）措施
A、加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求。 B、制定经济发展计划，促进经济协调发展。 C、利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控。
1946 年开始，英国工党政府用两年就完成了对煤矿、民航、铁路、公路、 运输、煤气、电力等部门的国有化。
国有化
3.国际——建立资本主义世界经济体系
战后资本主义世界经济体系
资本主义世界货币体系 （布雷顿森林体系）
资本主义世界贸易体系
国际货币基金组织
世界银行
关贸总协定
世界贸易组织
稳定国际汇率
提供长期贷款和技
• 削减关税
• 实施市场开放、非歧
加强国际货币合作，提供 术援助（目的是促进
• 减少贸易壁垒
视和公平贸易原则；
…… 我梦想有一天，我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色， 而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
——马丁·路德·金《我有一个梦想》
◎马丁·路德·金
（1）美国黑人民权运动
背景：资本主义生产资料所有制造 成的不平等和贫困问题仍然存在。
原因：美国社会对黑人的种族歧视仍广泛存在；亚非拉民族解放运 动和万隆会议的影响；
无序竞争导致经济危机和战争；世界经济发 展需要制度和规则
在战后科技革命中，科技探索已由个体劳动转变为有组织的社会集体 劳动，大规模的研究活动需要投入巨额资本、由许多机构多方面的专业人 员共同协作才能完成，有些特大型的科技项目如航天技术工程，所需的人 力物力财力远非单个或几个私人垄断资本所能胜任。
第三次科技革命和生产力发展——何国松编著《世界文明简史一本通》 的内在要求
新 战后资本主义国家的 变化
生产力变化：第三次科技革命
人教版历史必修二第19课_战后资本主义的新变化_课件课本
英 国
法 国
苏军进攻柏林
人们在废墟中开始战后重建
日 本 德 国 战后废墟
美国在广岛投下原子弹
人教版历史必修②
第六单元
【课程标准】
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析二 战后资本主义的新变化。 【探究主要问题】 1、二战后资本主义发生了哪些变化？ 2、如何认识和评价这些变化？
第一产业 第二产业 第三产业
英国% 2 38 60
法国% 2 38 60
日本% 3 40 57
中国% 13.1 46.2 40.7
5.2 24.9 69.9
飞美 机国 航 天
人造卫 星
日本磁悬
浮列车
克 隆 羊 多 利
从20世纪四五十年代， 随着资本主义经济的恢复和 发展，新一轮的市场竞争开 始，加速了第三次科技革命 的开展。 第三次科技革命以原子 能、电子计算机和空间技术 的广泛应用为主要标志，涉 及信息技术、新能源技术、 新材料技术、生物技术、空 间技术和海洋技术等诸多领 域的一场信息控制技术革命。
自80年代以来，美国在工业化国家的经济增长中一 枝独秀，年均经济增长率是欧洲的三到四倍，是日本的 六倍左右。美国在80年代、90年代做了什么？ 其实在克林顿统治时期，美国就出现了“新经济” 革命。其主体是私有资本和创业企业，像微软、英特尔、 Yahoo、Google就是显著例子。另一个就是在20世纪后 期，全世界的诺贝尔奖获得者，美国人几乎占了2/3， 甚至是3/4。这是一个非常令人震惊的现象。
三大产业在美国经济中的比重
50年 第一产业 6% 第二产业
第三产业
95年 2% 27%
71%
36%
58%
3、表现:
历史19课笔记
第19课战后资本主义的新变化一、国家垄断资本主义的发展（一）含义：垄断组织与国家政权相结合的体制（二）历程：1、20世纪30年代：开始出现国家垄断资本主义原因：①罗斯福新政开创国家干预经济新模式；②1929-1933年资本主义经济危机的教训；③资本主义私人垄断历史发展的必然结果。
2、二战结束到20世纪70年代初，“黄金时期”原因：①罗斯福新政的成功实践；②二战的特殊推动作用；③二战后各国经济发展恢复与重建的需要；④二战后和平的国际环境，建立雅尔塔体系；⑤二战后第三次科技革命和高科技产业需要；⑥西方资本主义国家普遍奉行国家干预经济政策（主要原因）3、70年代初：滞胀原因：①1973-1975年世界经济危机爆发；②以美元为中心的世界货币体系瓦解；③资本主义制度的基本矛盾（根源）4、80年代：“混合经济”原因：减少国家对经济的干预5、90年代：新经济原因：经济全球化和信息技术革命的推动（三）特点、实质：特点：国家干预经济；实质：在不改变资本主义制度的前提下，对资本主义生产关系的局部调整。
（四）作用积极：①一定程度避免生产的盲目性；②有利于解决缓解资本主义经济问题；③促进资本主义发展；④巩固资产阶级统治。
消极：国家财政支出大；对私企管制过严，企业缺乏活力。
二、建立“福利国家”（一）背景（原因、条件）条件：①罗斯福新政社会福利措施的试验；②国家垄断资本主义的发展（资本主义经济的发展）。
原因（目的）：①缩小贫富差距；②缓和社会矛盾，稳定社会秩序；③为促进资本主义经济持续发展；④其根本目的是维护资产阶级统治。
（二）含义：是指国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
（三）内容：包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
（四）实质：国家干预社会财富的分配（资本主义生产关系的局部调整）（五）历程：1、罗斯福新政开始实践；2、二战后逐渐兴起；3、20世纪六七十年代日渐完备；4、1973年经济危机后受挫但仍继续发展；5、80年以后缩小“福利国家”的规模。
苏教版历史必修二第19课战后资本主义的新变化
• ①体制发展、政策变化——国家垄断资本 主义得到发展。
• ②分配制度、政策调整——建立“福利国 家”。
• ③产业结构——第三产业比重上升。 • ④经济发展新形态、新模式——“新经济”
的出现。
活动一：理解二战后国家垄断资本主义的发展
• 阅读教材，概括二战后西方国家经济政策的变化。 • （1）二战后——20世纪70年代初期 • 政策——加强国家宏观调控（奉行凯恩斯主义） • 作用：国家垄断资本主义发展,出现经济发展的
顾问，有弗里德曼、格林斯潘、拉弗、里斯顿、麦克拉
肯等货币学派和供应学派经济学家。上台后的施政纲领 主要包括下述方面：大规模削减个人及公司所得税；大 规模削减非国防开支；放慢货币增长速度，抑制通货膨 胀；切实放松政府管制。……
•
——赫伯特·斯坦《总统经济学》
• （2）概括指出材料二的经济政策与材料一相比有什么 变化？结合所学知识分析其变化的原因。
预，发展“混合经济”； • ⑤20世纪90年代：综合各经济学派之长，形成
“克林顿经济学”。
西方国家经济政策调整的启示
• 政策要因时而变 • 把市场调节和国家宏观调控有机结合……
活动二：认识“福利国家” 简述西方国家建立“福利国家”的目的、实质、内容、 发展历程、利弊影响。
目的：缩小贫富差距，缓和社会矛盾，稳固资本主义制 度。
战后资本主义国家经济 政策、分配制度的变化
战后资本主义经济结构、 经济形态的新变化
战后资本主义的新变化
归纳近现代欧美资本主义生产关系三次重大调 整
1）工业革命爆发后进入自由资本主义阶段，普遍奉 行“自由放任”政策。
2）第二次工业革命中垄断出现。
3）20世纪30年代罗斯福新政标志国家垄断资本主义 开始出现，二战后国家垄断资本主义普遍发展。
6.19战后资本主义的新变化(解析版)
第19课战后资本主义的新变化【课标要求】以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
【自主预习】一、国家垄断资本主义的发展1．“黄金时期”的出现(1)时间：从二战结束到20世纪70年代初期。
(2)经济理论：主张国家干预经济的凯恩斯主义。
(3)政策：实行国家对经济的宏观调控。
(4)成果：出现了经济发展的“黄金时期”。
问题思考20世纪50—70年代主要资本主义国家普遍实行国家对经济的宏观调控，并取得一定成功，出现了经济发展的“黄金时期”。
其理论依据是什么？答案凯恩斯主义。
2．“滞胀”时期(1)时间：20世纪70年代初。
(2)现象：经济增长停滞或下降，物价则持续猛涨，通货膨胀严重。
(3)政策：适当减少国家对经济的干预，美英等国逐渐发展出一种将政府干预与市场相结合的、国有制与私有制并存的“混合经济”。
二、建立“福利国家”1．目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题。
2．实质：国家运用社会保障政策和社会服务开支，来保障个人和家庭的最低收入，保障其经济安全，并保证所有公民能享受到较好的社会服务。
3．内容：医疗保健服务、养老、住房、失业保险、教育等。
4．过程(1)20世纪六七十年代日渐完备。
(2)1973年经济危机后仍在继续发展。
(3)20世纪80年代以后，美、英、法等国在不同程度上减少政府的公共开支，缩小“福利国家”的规模。
5．作用：对社会稳定起到了一定的积极作用。
问题思考下面是漫画《“福利”的流浪汉》，谈谈你对漫画的理解。
答案漫画反映了流浪汉过着悠然自得的生活。
福利制度的出现使低收入阶层的生活得到基本保障，降低了人们的工作积极性，体现了大规模福利政策实施的弊端。
三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1．第三产业的兴起(1)原因：科学技术的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高及消费需求的多样化。
(2)表现：成为国民经济中增长速度最快的部门，其产值在国民经济中所占比重、就业人数在总劳动力中所占比重都迅速上升。
2.19战后资本主义的新变化
归纳：二战后资本主义经济运行机制调整的表现
(1)二战后～70年代：二战后发达资本主义国家纷纷效仿罗斯福政府实施了国家对经 济的全面干预。主要措施有：加大国有化程度；尽量扩大就业；普遍建立福利制度； 政府直接参与并主导国民收入再分配等。 (2)20世纪70年代中后期：西方主要国家面对“滞胀”困境而采取的经济政策调整的 主要措施有：减少国家对经济的干预；紧缩货币，削减国家的直接社会福利支出，推 行社会福利计划多元化、私人化和市场化；实行国有企业私有化。 (3)20世纪九十年代：资本主义国家面临“双高”状态，即政府公共财政赤字和公共 债务居高不下，采取“宏观调控，微观自主”的原则，一手削减财政赤字，减少政府 开支，另一手调整税收，降低利率，以此来刺激消费与投资。
A．加剧了经济恶化 C．推动了通货紧缩
B．实现了物价下降 D．放弃了经济自由
二、建立“福利国家”
1.目的： 直接：缩小贫富差距，缓和社会矛盾 根本：维护资产阶级统治
2.实质： 福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种形式，是分配领域 社会化的反映。
二、建立“福利国家”
3.历程：20世纪30年代成功实践； 20世纪六七十年代日渐完备； 70年代后受挫，但是继续发展； 80年代以后，缩小“福利国家”的规模。
1973年石油危机
1973年10月第四次中东战争爆发，石油输出国组织(OPEC)为了打击对 手以色列及支持以色列的国家，宣布石油禁运，暂停出口，造成油价 上涨。当时原油价格曾从1973年的每桶不到三美元涨到超过13美元。
一、国家垄断资本主义的发展—调整时期（80年代）
1981年，里根担任美国总统后（任期：1981—1989），以供应学派、货 币学派为依据，提倡自由放任，强调市场调节作用，减少政府开支，紧 缩通货，削减税收，以刺激投资，并减少政府对经济的干预。
第19课 资本主义国家的新变化
第19课 资本主义国家的新变化知识点一 国家的宏观调控1．背景(1)1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病。
(2)第二次世界大战的生死存亡教训。
(3)社会主义对资本主义的冲击与影响。
2．特点：以市场经济为基础、以强化国家干预为核心。
3．措施4.影响(1)这些措施取得一定成效，经济增长一度较快。
(2)20世纪70年代，主要资本主义国家出现不同程度的“滞胀”现象，表现为经济增长停滞，通货膨胀严重。
各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。
知识点二 科学技术的新发展1．背景(1)科学理论的突破：相对论的提出和量子力学的发展；系统论、信息论、控制论的问世。
(2)两次世界大战期间，科学技术也获得了一定的发展。
2．主要内容：原子能的开发利用，电子计算机的发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技术的突破等。
3．意义：使社会发展进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。
知识点三 社会结构的新变化1．原因：科学技术的新发展促进社会生产力的提高。
2．表现(1)社会结构变化：农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比重增加。
(2)“中间阶层”的人数增加：他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产。
知识点四 “福利国家”与社会运动1．“福利国家”(1)含义：是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。
(2)评价：缓和了收入分配不平等，保持了社会稳定；增加了国家财政负担。
国内①加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求；②制定经济发展计划，促进经济协调发展；③利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控国际建立国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织，加强在金融、投资和贸易等领域的国际协调，通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序(3)调整： 20世纪70年代，主要资本主义国家发生经济危机时，减少福利就成为“改革”的内容之一。
第19课《战后资本主义的新变化》
回顾：国家垄断资本主义的发展历程：
1929-1933 年经济危 机中传统 的自由放 任束手无 策。 罗斯福新 政开创国 家干预经 济的新模 式。 二战后各 国对经济 干预加深 至前所未 有的程度。 20 世纪 70 年 代以后适当 减少 国家对 经济的干预 ，“ 混合经 济”出现。
战后的悼念与深思
【思考1】面临着战后的重建，假如你是资本主义国 家的领导人，你认为怎样才能尽快恢复经济呢？
• （1）调整政策 • （2）发展科技
【思考2】在调整政策方面，你认为有哪些成功经验 和理论可以借鉴呢？
罗斯福新政，凯恩斯主义。
凯恩斯承认资本 主义存在消费不足等
弊病。提出：政府必
须放弃自由放任主义，
⑵表现：
2、 “新经济”的出现
经济全球化、信息技术革命的推动；美国应 ⑴ 原因：
用先进的科学技术成果。
⑵ 含义：
“新经济”有三要素：以经济全球化为背景，以知 识经济为基础，以 信息技术为主导。
⑶影响：
美国经济实现了历史上罕见的长达10年的经济高速增长。
探究一总结：通过以上的学习，我们可以总结
战后资本主义有哪些新变化？ 经济政策：国家垄断资本主义的发展； 社会政策：建立“福利国家”；
第19课 战后资本主义的新变化
教学目标： 第二次世界大战后以美国等国家为例，理解战后 资本主义的新变化。
二 战 对 世 界 的 影 响
第二次世界大战 使人类经历了一场空 前的劫难，全世界绝 大多数独立国家，无 论是主动还是被动， 几乎无一幸免。战争 重创了欧洲，欧洲列 强争雄的条件不复存 在，以英德法等国为 核心的欧洲传统均势 体系崩溃，欧洲为中 心的地位受到严重削 弱。
第19课 战后资本主义的新变化
第19课战后资本主义的新变化【教学目标】知识目标：1、了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施；2、理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。
能力目标：1、能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化；2、全面认识战后资本主义的新变化，培养辩证思维能力。
情感态度目标：通过对战后资本主义济济发展的周期性和调整的分析，认识到人类社会发展的共性，从而正确看待社会主义探索的调整。
【教学重难点】教学重点：了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施。
教学难点：如何全面认识战后资本主义新变化。
【教学时间】5.17四、板书设计与教学设计（一）导入：温故而“入新”。
（回顾第6单元第1、2课的主要内容）讲：1929-33年经济大危机爆发，美国总统胡佛的自由放任政策无法解决经济危机，罗斯福上台后推行新政，使美国度过了危机开创了国家干预经济的模式。
那么在二战结束之后，资本主义经济政策又有哪些变化呢？（二）教授新课讲：学生阅读教材内容后概况出战后出现的四个方面新变化，并且让学生根据教材找出四个方面的概念。
（板书）一、国家垄断资本主义的发展（1）概念2、福利国家政策发展（1）概念3、第三产业发展（1）概念4、美国“新经济”模式出现（1）概念讲：讲述第三产业时，简单提一下第一、二产业的概念。
然后提问：这四个方面变化在战后资本主义国家中是如何体现的？下面以美国为例，学习它的具体表现。
让学生利用教材第一框题中美国战后经济发展采取的措施来把新变化具体化，从而突破本课的重点。
（板书）1、国家加强对经济干预，进入国家垄断资本主义阶段（1）概念（2）美国表现：5、60年代延续了国家干预经济做法；90年代克林顿加强经济干预2、福利国家政策发展（1）概念（2）美国表现：5、60年代延续社会福利制度；90年代克林顿建立福利国家制度3、第三产业发展（1）概念（2）美国表现：5、60年代大批新兴产业产生；90年代克林顿大力发展高科技产业讲：四个方面中只有最后一项是美国特有的，我让学生根据图片来概括出它的表现。
教学设计2：第19课 战后资本主义的新变化
第19课战后资本主义的新变化【课标要求】以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
【备考指要】1．战后发达国家建立了较完善的福利制度，刺激了消费增长，缓和了社会矛盾。
我国要借鉴西方国家的做法，加快社会福利制度建设，提高社会保障水平，这是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是社会主义制度优越性的重要体现。
2．战后资本主义的新变化实质是资本主义生产关系的自我调整和自我完善。
【自主学习】考点1 国家垄断资本主义的发展1．国家垄断资本主义的开端——罗斯福新政（1）新政的特点：________________。
（2）新政的影响：________________________________________。
2．国家垄断资本主义的发展（1）20世纪40年代中期～20世纪70年代①经济理论：________。
②经济政策：国家________经济，即实行国家对经济的________。
③作用：经济发展进入“________”。
（2）20世纪70年代以后①经济状况：主要资本主义国家出现________与通货膨胀并存的“________”现象。
②经济政策：a．适当减少________对经济的________。
b．________与市场调节相结合，________与私有制并存的“________”。
考点2 建立“福利国家”1．“福利国家”制度含义：在“混合经济”下，实行________、________、________、________这些政策目标的总称。
2．“福利国家”的发展历程（1）二战结束后，________发展起来。
（2）20世纪六七年代，“福利国家”的发展________。
（3）七十年代以后，“福利国家”受挫但继续发展。
（4）20世纪八十年代以后，美、英、法等国在不同程度上减少________，缩小________。
3．对“福利国家”的认识（1）目的：为了缩小________，减少因贫困引发的________。
第19课 战后资本主义的新变化
材料一：1945年底，(英)议会通过大英银行国有化法案，建立英国 第一个国家银行。1946年开始实施煤炭工业国有化。1947年政府 先后在铁路、电力、航空、通讯等企业部门推行国有化。
左图为联邦德国国营 的铁路和磁悬浮火车
材料二：计划能补偿自由的缺点而同时又不使它失去优点。 ——（法）戴高乐 1960年，日本政府制定《国民收入倍增计划》，提出10年内国民 生产总值和人均国民收入增长一倍，并规定了实现这一目标的相 应配套措施。这一经济计划有效地促进了经济的高速发展。 材料三：在发达国家中，美国的政府采购在国民生产总值中的比重 最高，1960、1970、1980年分别为19.8%、22.3%和20.8%，其中大 部分为军事订货。 各国政府干预经济 思考：根据材料一二三，分别指出战后资本主义国家通过哪些方 式来恢复或发展经济？这些方式体现的一个共同点是什么？
材料二： 44岁法国男子提尔里· 24年来从未工作过一天，但他却靠着政府的福 F 利救济一直过着神仙般的“滋润”生活。而且每次求职时，他总是想尽花招砸掉 即将到手的饭碗，以便继续领救济。 更令人惊讶的是，“超级懒虫”提尔里日 前竟不知羞耻地出版自传《我，职业求职者提尔里· F》，披露他的“懒虫秘诀”。 此书刚一出版立即成为畅销书，并在法国引发巨大争议。 材料三：社会福利资金由个人缴纳、企业缴纳和国家补贴三部分组成，英国、丹 麦等国国家补贴占社会福利资金总额的三分之一。下图是主要发达国家社会保险 支出占国民生产总值的比重（1971年）
变化之二：建立“福利国家” 1、目的： 2、内容： 3、实质： 4、发展历程： 5、特点： 6、评价：
缩小贫富差距、缓和社会矛盾，稳定社会秩序
包括医疗保健服务、养老、住房、失业保 险、教育等
国家对国民收入再分配
高中历史人教版必修二：第六单元 第19课时 战后资本主义的新变化
(3)从正面看：“福利国家”政策的实施，对英国保持社会
的长期稳定起了积极作用；英国建成“福利国家”，具有重大 的意义，为以后其他国家实行社会保障政策提供了借鉴；缩小 了贫富差距，提高了人民的生活水平。从负面看：加重了国家 的财政负担，影响了经济发展。
A．低收入阶层的生活得到基本保障
C．造成国家财政困难
D．扩大了社会消费
【解析】选 B。福利制度的建立可以使低收入阶层的生活 得到基本保障，扩大社会消费；增加政府的负担，容易造成国 家财政困难。所以 B 项不正确。
◆史料 材料一 我们社会的私人资本家不大愿意投资于我们因
国内外形势需要而进行的科学研究工作。研究生物学过程的原
◆探究 材料一 材料二
战后主要资本主义国 20 世纪 70 年代，英国采取 主题思想 家加强对经济的干预 措施缓解经济“滞胀” 联系教材 国家垄断资本主义的发展 1.结合材料一及所学知识，谈谈二战后国家垄断资 问题探究 本主义的发展与科技发展的关系。 2.材料二说明什么问题？ 1.战后的科研活动是私人企业无法也不愿意承担 的，因此只能在国家加强干预经济的情况下国家增 答案提示 加时科研工作的投入，才能达到科技发展的局面。 2.英国减少对经济的干预。
理以及其他很多问题，需要大量的经费而且需要冒风险，因此， 这种经费是私人企业所不愿意承担的。 ——金斯伯格《科学革命是挑战和希望》 材料二 20 世纪 70 年代，面对经济“滞胀”，英国曾采
取以下措施处理经济问题：把 40%的国有企业出售给私人，削
减住房、医疗、失业等各种福利开支，减少税收，提高利率。 ——《世界通史》
人民群众的生活。
2．“福利国家”缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，故被 称为“社会减震器”。 3．福利制度有利于扩大消费市场，缓和供求矛盾，从而巩 固了垄断资本家的地位。
战后资本主义的新变化
局限：福利开支大（财政不堪重负）；经济增长速度放缓； 挫伤工作积极性（惩勤助懒）；社会不满。
3、福利国家制度 （1）目的和实质： （2）具体表现： （3）发展过程： （4）评价： 意义：对社会稳定起到积极作用 局限：国家财政不堪重负；经济增长放缓；挫伤工作积极性。
国家垄断资本主义：
1、概念：
是国家政权同私人垄断资本主义相结合的资本主义制度。 特征：国家干预经济。
1945年7月艾德礼取代丘吉尔开始执政，其中 心措施之一就是实行国有化。
1945年底，议会通过大英银行 国有化法案，建立了英国史上第 一个国家银行。1946年开始实施 煤炭工业国有化。政府用1．6亿 英镑的补偿费，将全国800家公 司收归国有，并建立煤炭工业管 理局统筹经营。 1947年8月以后，政府先后依 据一系列国有化法令，在铁路运 输、电力、煤气、航空、电讯、 航运等企业部门推行国有化。
3、福利国家制度 （1）目的和实质： （2）具体表现：
3、福利国家制度 （1）目的和实质： （2）具体表现： （3）发展过程：
3、福利国家制度 （1）目的和实质： （2）具体表现： （3）发展过程：30年代罗斯福新政成功实践 60、70年代发展日渐完备 70年代受挫 80年代缩小福利国家规模
3、福利国家制度 （1）目的和实质： （2）具体表现： （3）发展过程： （4）评价：
材料 英国税收与福利对家庭收入的影响（1983～1984年度） （单位：英镑）
月收入 儿童津贴 其他津贴 50 13．0 50．1 80 13．0 30．1 200 13．0 0
纳税
国民保险 实际收入
0
-4．5 108．6
-7．9
-7．2 108．0
-43．8
-18．0 151．2
第19课 战后资本主义的新变化
4、特点：（1）以知识经济为基础，以信息技术为主导；
（2）实质是信息化和全球化，核心是高科技创新，方向 是低污染、低耗能、高增长。
5、影响：促进经济的高速发展和持续繁荣；加快经济全球化进程；缓
解环境恶化；由高科技创新带动其他领域的一系列创新。
1、对“二战”后资本主义的新变化，认识不正确的是：（ ）
资料补充：
1、资本主义经济“滞胀”状态：
（1）时间： 1974——1982年； （2）原因：①资本主义经济发展的黄金时期，隐藏着经济危机；
②政府干预经济的政策引起通货膨胀、物价上涨； ③制造业等实体经济，缺乏经济增长点； ④1973—1975年经济危机的打击，即第四次中东战 争爆发，西方国家出现石油危机。 （3）表现：经济发展缓慢，甚至出现下降或停滞，通货膨胀严 重，物价持续高涨。 （4）措施：资本主义各国及时调整政策，降低税率，减少政府 财政支出，适当减少国家对经济的干预等。
须（ ）
A.采取赤字财政政策
B.削减失业津贴
A
C.增加了就业的机会
D.减少财政支出
3、下列有关凯恩斯的《就业、利息和货币通论》一书的说法,
正确的有（ ）
①该书创立了宏观经济学的理论体系
D
②该书的发表在西方经济学史上具有划时代意义
③该书直到目前为止，依然是最重要的西方经济学著作之一
④凯恩斯仍然是影响最大的西方经济学者之一
3、含义：“福利国家”制度是在“混合经济”下实现充分就业、收入
均等、社会福利、社会保障这些政策目标的总和。
4、实质： 国家通过立法对国民收入再分配的一种手段。
5、特点：（1）覆盖面广，具有普遍性；
（2）涉及种类多；
战后资本主义的新变化
1、目的：
为了缩小贫富差距，减少全社会 增加福利的工具，要求国家通过立 法和财政经济措施，积极增进社会 全体成员的福利。福利国家的动机 既出于人道主义的考虑，又出于对 社会矛盾加深的恐惧。
课堂练习 1、下列关于“新经济”的说法，不正确的 是
A、这一趋势出现于20世纪90年代 B、它能使美国经济摆脱周期性波动规律的制约，直线发展 C、它是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经 济增长模式 D、它是推动90年代美国经济持续发展的重要因素
2、下列关于国家垄断资本主义说法，不正确的是
英国的福利
瑞典—高福利的福利国家模式
自1891年建立医疗保险制度为发端，经历了一个多世纪确立了 以国家社会保险、家庭福利、社会服务和医疗保健四大块福利保障 为基础的相对比较完备的社会福利保障制度。主要有四个特点。 1、全民性。 2、高福利。从摇篮到坟墓各个生命阶段、生活各个主要领域，包 括儿童服务、老年人保障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补助 金、工伤补贴、失业保险等。比如，每个18岁以下孩子，国家每月 补贴950瑞典克郎糖果费；国家保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年 义务教育期间拥有自己的位置，每个瑞典人可以免费接受从幼儿园 到高中教育；每个人均享受近乎免费的医疗服务；残疾人的生活服 务费用全部由政府负担，并提供一名专门的服务人员等。
（3）作用：
① 促进经济竞争力提高； ② 拓展经济活动领域，增加就业，扩 大市场，改善资源配置,缓和经济的周 期性波动，使经济发生质的飞跃。
2、“新经济”的出现
含义：即以知识为基础的经济，是以现代科学技术为核心 的，建立在知识信息的生产、存储、使用和消费之上的经 济。
第19课_战后资本主义的新变化
（3）作用:
促进经济竞争力提高； 拓展经济活动领域，增加就业， 扩大市场，改善资源配置；缓和经济的周期性波动，使 经济发生质的飞跃。
“新经济”的出现 (20世纪90年 代，起源于美国) “新经济”：是指不同于传统经 济──工业经济的一种新型经济， 也称知识经济。
“新经济”包括了三个要素： 经济全球化为背景，知识经济为基础， 信息技术为主导。
美国所有制结构
二、建立“福利国家”
探究问题二： 西方资本主义国家为什么要建立“福利国 家”?“福利国家”的实质是什么？
1、目的：
缓解贫富悬殊带来的矛盾
2、实质：国家干预社会财富的分配 3、发展：成功实践：罗斯福新政20c30s
发展完备：20c六七十年代
缩小规模： 20c八十年代以后
英国婴儿
英国养老院
• 有人举例说，“新经济”就是南达科他州 的一个农民，他种植遗传基因作物，驾驶 有全球卫星定位系统的拖拉机；“新经济” 就是衣阿华州的一家保险公司，它用软件 来减少管理层次，并给予工人更大的责任 和自主权；“新经济”是华盛顿一家纺织 公司，它用因特网收到世界各地客户的订 单。美国的“新经济”包含了一系列促进 劳动生产率提高的技术创新、制度创新和 管理创新。
B
7、1971年，为扭转外贸逆差，尼克松政府宣布了 “新经济政策”，决定征收10%的进口附加税和暂 停用美元兑换黄金。立即遭到日本和西欧共同市 场的强烈反对，在联合抗美的形势下，美国被迫 同意美元贬值和取消进口附加税。……西欧共同 市场国家还采取了种种反对美资控制的措施。上 述材料反映的社会现象是 A、国家与国家之间的经济摩擦 B、西欧、日本经济崛起，抵制美国的经济控制 C、经济全球化的趋势加强 D、日本、西欧、美国的市场竞争
第19课战后资本主义的新变化课件2023届高三人教版历史必修2一轮复习
消极
3、导致国家财政不堪重负，造成财政赤字。
4、助长惰性，降低劳动积极性，带来社会道德危机。
© 大港区实验中学 2007
模拟演练1
材料一：美国股票持有者增长图
（1）“二战”后，股票 持有者出现了什么趋势 ？起到了什么作用？
股票不再只为少数资 本家拥有，呈现出分 散化的趋势。 起到了缓和社会矛盾 和大量吸收资金的作 用，反映了资本社会 化的趋向。
大萧条时期. 特点:经济大幅下降 根本原因：资本主义制度基本矛盾
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发展水准
2001年
1993年
1981年 70年代
1945年
1939年
1933年 1929年 19世纪末
②
年代
2.美国在②所处的阶段是美国发展的什么时期?这时期 美国经济运行机制的主要特点是什么？体现什么本质?
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◇试概括二战后美国不同阶段经济政策的共同点
阶段 经济状况 总统
经济理论
经济政策
主要问题
①经济政策调杜整鲁门的目的黄， 断家金发资干时代展本预经主和艾肯约森济义政尔尼翰豪迪逊威； 高府度调凯府 对发节恩用 经极斯经 济干达手主济 进预义；段手 行) (段 积政都已赤 通普字 货财 膨遍政胀使用，财高通政额货国赤国膨字债胀
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兴起原因
（三）第三产业的兴起
突出表现
①国民经济中增长速度最快的部门 ②产值和就业人数超过物质生产部门 作用
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（四）美国的“新经济”
出现标志 背景 基础 主导 内容
“新经济” 1996年美国《商业周刊》 经济全球化 知识经济 信息技术 三个创新【技术创新、制度创新、管理创新】
【必修2】第19课 战后资本主义的新变化
正确认识不同时期的 资本主义的经济政策
手工工 场时期
自由资 本主义
私人垄断 资本主义
国家垄断 资本主义
重商主义
发展工商 鼓励外贸 储备金银
自由主义
自由经营 自由竞争 自由贸易
凯恩斯主义
国家干预 宏观调控 国家垄断
A.遭到众多国家的抵制 B.刺激经济具有时效性 C.对经济发展的危害性 D.损害后发国家的利益
凯恩斯主义
1936年，英国经济学家凯恩 斯出版《就业、利息和货币通 论》，主张国家干预经济。
背景：自由放任的经济理论在经济大危机后开始受 到人们的质疑。
内容： 扩大需求；放弃自由放任主义，国家干预 经济和社会生活。
2.从效果来看：战后资本主义的新变化虽然在一定程度上 缓解了一些社会问题，但并不能从根本上解决资本主义社 会固有的矛盾和问题。
3.从原因来看：资本主义之所以主动的进行自我调节，既 是利润最大化的需要，也是为了与社会主义制度进行较量 而不得不采取的应对措施，包括借鉴社会主义的一些经验。
1.（2017 全国）20世纪70年代初，美国联邦政府 机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中 呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到 州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们 要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们 分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图（ ）
A.15世纪新航路开辟后，超短裙在欧洲广泛流行 B.二战后到20世纪70年代初，超短裙成为引领全球的 时髦装束 C.20世纪60、70年代，超短裙传入中国，受到中国女 性的追捧 D.20世纪90年代初开始，美国流行色彩灰暗的长裙
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《战后资本主义的新变化》说课稿
芜湖市第三中学许建军
【说课流程】
一、教材分析
二、学情分析
三、信息技术整合点
四、教学流程
五、设计理念
一、教材分析
（一）课标解读
《历史课程标准》:【内容标准】
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。
（二）本课的地位与作用
本课是人教版必修2第六单元第19课，是世界现代经济史的重要一课，涉及西方资本主义的经济发展的运行方式、发展模式，上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预和社会保障制度的建立，下接战后资本主义世界经济体系的形成和区域集团化全球化趋势，这节课与当今世界经济发展有着承上启下的紧密联系。
这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象、难讲清楚。
（三）教学目标
【知识与能力】
（一）知识与能力
1．记忆战后资本主义经济调整的措施。
2．理解战后资本主义经济的新变化，能列表归纳。
3．理解：国家干预经济、福利国家制度、第三产业、新经济的概念，能通过情境做选择题。
4．通过对本课学习，理解战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。
【过程与方法】
1．学生通过观察主人公一生的生活经历，懂得宏观把握历史，提取有效信息、分析数据的能力。
2．学生通过思考讨论西方福利制度的利弊，培养全面、客观分析和比较历史现象，辩证地观察和分析历史问题的能力。
3．通过分析二战后资本主义新变化的本质及原因，对中国改革开放的启示，学生懂得分析历史要从表象看到本质，懂得多角度分析问题，培养学生借鉴历史经验解决实际问题的能力。
4．学生通过教师创设情景参与讨论,锻炼自主学习和口头表达能力。
【情感态度价值观】
（1）通过战后资本主义国家发展及新变化的教学，培养学生努力学习、吸收其他民族和国家发展经济的经验，适应经济全球化的趋势。
（2）认识人类社会发展的统一性和多样性，在经济全球化的趋势下，形成开放的世界意识。
（四）教学重难点
重点：了解战后资本主义国家经济发展采取的措施。
难点：如何全面认识战后资本主义新变化。
（五）教学方法与手段：
方法：问题式探究为本课主要的教学方法；以学生为主体，问题为主线，启发、引导学生积极的思考。
手段：利用多媒体技术，创设情境，为学生提供丰富、直观的图片和文字材料，激发学生的学习兴趣。
二、教法与学法分析
高一学生从整体来看学生求知欲望强烈，智力水平中等，有一定的学习能力，但能力水平和学习习惯相对较低，对知识的掌握不易形成体系，分析问题往往从个人喜好和经验出发，缺乏理性、深度。
这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念，比较抽象，学生难于理解，所以,在教学中应用创设情景、启发式谈话法和讨论法，从学生喜闻乐见的材料入手，选用一些形象生动的图片、漫画、视屏等素材，帮助学生学习，调动学生的学习兴趣，培养和提高其历史思维能力。
三、信息技术整合点
本节课特点整合方案
1 知识容量大幻灯片展示，快速切换知识点，省时高效。
2 理论性强，难以理解利用多媒体辅助，具体、形象。
四、教学流程
1.本课分三个环节：
新课导入——电影《阿凡达》主题曲、相关图片
新课教学——荷马·辛普森（美国100位最伟大的荧屏人物之一）的人生经历探究升华——对战后资本主义的新变化的深度剖析及其对中国特色社会主义建设的借鉴意义。
2. 荷马·辛普森的人生经历
◆人物介绍（交代人物背景）
◆PART 1——WHEN I WAS YOUNG（“黄金时期”与国家干预经济）
◆PART 2——LIFE WAS CHANGED（“回不到原来美好的日子”？）
◆PART 3——AFTER MARRIAGE（“福利国家”制度）
◆PART 4——MY DAUGHTER（第三产业与“新经济”）
◆END——从辛普森的经历归纳战后资本主义的新变化
3.探究升华
对战后资本主义的新变化的深度剖析及其对中国特色社会主义建设的借鉴意义。
五、教学设计理念
教学设计不只是文本化了的教案，而主要是指教师思维中，脑海中的教学筹划如何科学的落实到教学过程中去。
本课知识容量大、理论性强，比较抽象难懂。
很难激发学生学习的兴趣，进一步挖掘自身潜力提升学习能力的目标要求，因而教师要打破传统教学模式，整合教材做到对问题深入浅出，让学生主动性的、协作性的、体验性的、情境性的参与教学全过程，把学习内容以简驭繁，化难为易，能激发学生以问题为中心自主合作探究。
本课的灵魂是二战后美国经济的发展，关键是“变、新”，概括为经济政策的新调整、社会政策的新变化、经济运行机制新变化。
运用建构主义理论，以学生已有的知识为锚，以教学内容的逻辑结构为脚手架，以主人公一生的经历为主线带动全课，引用较多贴近现实、学生耳熟能详的材料、图片、漫画和新闻照片、微软的广告片等素材。