优秀校长申报事迹材料

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优秀校长先进事迹材料范文5篇

优秀校长先进事迹材料范文5篇

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校长先进事迹材料12篇

校长先进事迹材料12篇

校长先进事迹材料12篇校长先进事迹材料校长先进事迹材料(一):优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园,你会经常看见一个忙碌的身影,他就是我校的校长——陈冠诗。

作为一名教育工作者,他情注教育,作为一位校长,他率先垂范。

他给自我定下的座右铭是:以勤精业,辛勤耕耘。

为此,陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出,被中共临高县委评为“优秀共产党员”。

一个好的校长就是一所好的学校。

大家有目共睹,正是陈校长在实小一年的时光里,学校发生了令人惊喜的变化。

一、以身作则,做行动楷模一年来,作为校长,他要求教师做到的,他首先做到,教师做不到的,他也努力坚持做到。

寒来暑往,风雨无阻,他披星戴月,每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。

为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。

值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。

陈校长以校为家,时刻惦记着这个家。

当他那身有重病的老母亲瘫痪在床,他就把老母亲托负给了妻子照顾,从返校园工作。

母亲过逝后,他又化悲伤为力量,全身心地投入工作,深得老师们敬偑。

二、创新方法,科学管理,彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长,就应在如何调动教师的用心性上做好工作。

陈校长在这方面做得很好,一年来,在陈校长的领导下,制定了自我一套的工作管理方案,彻底打破教师干多干少一个样,干好干差一个样的局面,每到年末评优评先的时候,把各方面量化分数一核算,教师的名次就出来了。

工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时,又时时对师生们彰显人文关怀。

一年来,陈校长对我校教师大都十分了解,谁家有困难,陈校长都会十分关心,并尽可能的带给帮忙和照顾。

去年,我校钟又进教导和李干保老师,因病住院,陈校长明白后,打电话对他们表示关心,并亲自带去看望,还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。

陈校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范、精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇篇一:优秀校长先进事迹材料守望理想,青春无悔——关于推荐唐**同志为县优秀校长的先进事迹材料唐**,男,1977年8月出生,1996年8月参加工作,中共党员,小学高级教师,现任南强乡小学校长。

先后担任汾市中心小学副校长,西瑶小学校长,武水小学副校长,20XX年2月任南强小学校长。

这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者,以其扎实的工作作风和出色的工作成绩,得到社会各界人士的一致好评。

他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。

爱岗敬业,做廉洁自律的表率一个好校长就是一所好学校,一所出色的学校总是跟一个出色的校长在一起。

参加工作以来,他始终与党中央保持高度一致,拥护党和国家的路线、方针、政策,忠于党和人民的教育事业,以此来指导自己的工作。

自担任校长职务以来,他以身作则,严于律己。

要求老师做到的自己首先做到,要求老师不做的他从来不做。

他坚持每天早出晚归,节假日和寒暑假,他更是牵挂着学校的平安,一心扑在学校的工作上,用心血和汗水书写着自己的工作业绩。

唐**校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。

在廉政方面他严格要求自己,从不利用职权为自己或家人谋私利,在公务活动中,做到合理开支,手续清楚。

科学管理,教育教学工作成绩显著在学校管理上唐**校长有一整套经验。

他对领导班子的管理模式是“统一步调、分工协作、各司其职、各负其责”。

学校管理的最高境界是以制度管理人,为此,建立健全了学校规章制度。

这些制度化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想,从而规范了学校的教育教学行为,形成依章办事、高效运作的良性管理机制,有效推进了学校各项工作的进一步发展。

牢牢抓住民主管理这个治校之魂,建立了民主、和谐、平等的干群关系。

学校制定方案,建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制,从而达到了提高教师队伍素质,提高教学质量,提升办学水平,促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。

校长先进事迹材料

校长先进事迹材料

校长先进事迹材料校长先进事迹材料(精选4篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用事迹材料吧,根据事迹材料的性质,可分为正面典型材料和反面典型材料。

到底应如何拟定事迹材料呢?下面是店铺为大家收集的校长先进事迹材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

校长先进事迹材料1XX,于20xx年8月参加工作,中学一级教师,现任学校副校长和初二语文教学工作。

作为一名人民教师,他深知肩负的责任,十多年来,他勤于学习,勇于创新,踏实肯干,默默地耕耘在这个平凡而又不平庸的教育岗位上,辛苦并快乐着,付出并享受着。

他还以孜孜不倦的工作态度,灵活创新的教育教学方法,丰硕的教学业绩给大家留下了深刻的印象,也带动了我校教师,激发了大家的工作热情。

现将该同志的先进事迹情况介绍如下:一、有较高的政治素质该同志忠于党的教育事业,拥护党的教育方针政策,关心国家大事,积极了解国际国内形势,严格要求自己,积极参加教职工政治学习。

做到遵章守纪,依法执教,文明执教,教书育人,为人师表,具有崇高的敬业精神和奉献精神。

为人正直诚信,具有较强的正义感和事业心,关心爱护学生。

服从学校工作安排,扎根农村教育,在教师中起好了模范带头作用。

二、有较强的管理能力在学生管理工作中,注重学生的思想教育工作,经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动,对学生进行思想政治教育,帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观,培养学生的追求内在真善美的愿望。

在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。

以平等的身份和他们对话,参加他们的活动,和学生们成为朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态,和同学们谈心,帮助有困难的学生。

三、有较强的教学业务能力该同志从事教学工作十几年来,在教学岗位上以身作则,严格要求,不断探索进取,任劳任怨,兢兢业业,认真钻研教材,仔细备课,积累了丰富的教学经验。

校长先进事迹材料12篇

校长先进事迹材料12篇

《校长先进事迹材料》校长先进事迹材料(一):优秀校长的先进事迹材料走进临高实验小学的校园,你会经常看见一个忙碌的身影,他就是我校的校长陈冠诗。

作为一名教育工作者,他情注教育,作为一位校长,他率先垂范。

他给自我定下的座右铭是:以勤精业,辛勤耕耘。

为此,陈校长在2010至2011年度中工作成绩突出,被中共临高县委评为优秀共产党员。

一个好的校长就是一所好的学校。

大家有目共睹,正是陈校长在实小一年的时光里,学校发生了令人惊喜的变化。

一、以身作则,做行动楷模一年来,作为校长,他要求教师做到的,他首先做到,教师做不到的,他也努力坚持做到。

寒来暑往,风雨无阻,他披星戴月,每一天到校最早的老师也能看到他在校园内巡视的身影。

为了预防学生发生安全事故,不论值班与否,他几乎每一天课间时光都在操场上巡查。

值日教师们在他的影响下也都认真负责地做好此项工作,致使我校一年来没有发生过安全事故。

陈校长以校为家,时刻惦记着这个家。

当他那身有重病的老母亲瘫痪在床,他就把老母亲托负给了妻子照顾,从返校园工作。

母亲过逝后,他又化悲伤为力量,全身心地投入工作,深得老师们敬偑。

二、创新方法,科学管理,彰显人文关怀一位教育家说过:一个好的校长,就应在如何调动教师的用心性上做好工作。

陈校长在这方面做得很好,一年来,在陈校长的领导下,制定了自我一套的工作管理方案,彻底打破教师干多干少一个样,干好干差一个样的局面,每到年末评优评先的时候,把各方面量化分数一核算,教师的名次就出来了。

工作中陈校长在处处按章办事遵循原则的同时,又时时对师生们彰显人文关怀。

一年来,陈校长对我校教师大都十分了解,谁家有困难,陈校长都会十分关心,并尽可能的带给帮忙和照顾。

去年,我校钟又进教导和李干保老师,因病住院,陈校长明白后,打电话对他们表示关心,并亲自带去看望,还号召全体师生向这俩位重病的老师捐献爱心。

陈校长在工作中不断创新,在效率上不断提高,在管理上日趋科学规范、精细化,并处处彰显人文性,受到大家的一致肯定。

优秀校长事迹材料

优秀校长事迹材料

优秀校长事迹材料优秀校长事迹材料在平平淡淡的日常中,大家都有写事迹材料的经历,对事迹材料很是熟悉吧,事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

拟事迹材料需要注意哪些问题呢?下面是小编帮大家整理的优秀校长事迹材料,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

优秀校长事迹材料1我秉承真抓实干的优良作风,坚持踏踏实实的做人态度。

像一颗火种,播种“快乐”。

在我的带领下,老师们都能焕发出工作的激情。

我在所挚爱的教育热土上,播种“快乐”,放飞“梦想”,换来学校教学春色满园。

我一九九四年毕业于锦州第一师范学校。

任教于凌海市第四小学。

2000年被任命为凌海市第四小学大队辅导员,2010年担任教导主任,2012任育才学校教学副校长。

但我是一个离不开课堂,离不开孩子的人,所以至今为止,除了教学管理工作,一直担任语文科的教学工作,26年如一日。

一人双职,曾被评价我为“凌海教育第一人”,并成为了很多人效仿的样版。

在老师们的眼中,我是一个快乐的传播者,是个不知疲惫的“机器人”。

每天都是那样开心。

我说因为喜欢自己的工作所以快乐;因为爱孩子们所在喜欢课堂。

所以每天忙完教学管理工作,又匆匆走进课堂。

而且每一件事又都做的井井有条。

在语文教学中大胆探索,勇于创新。

沿着课改的新思路走出了一条有自己特色的“快乐创新高效”教学模式。

在锦州市“小荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖。

先后被认命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、“辽宁省语文学科带头人”。

担任教学领导之后也一直担任一个班的语文教学工作,每周15课时的教学量。

每学期为教师们做一次公开课。

在进修学校做示范课。

与教师们一起形成了学校的语文教学模式,并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖。

所教班级成绩一直名列年级前茅,在2008年锦州市统考中我校获凌海市第一名,所教六年两个班名列凌海市第三名。

在当大队辅导员的十年中,还一直担任班主任工作。

2024年优秀校长先进事迹材料范文(三篇)

2024年优秀校长先进事迹材料范文(三篇)

2024年优秀校长先进事迹材料范文尊敬的评选委员会:我推荐的候选人是XX校的校长,他在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果。

作为校长,他致力于提高学校的教育质量和学生的整体素质,为学校的发展做出了重要贡献,因此我相信他是一位值得表彰的优秀校长。

首先,XX校长在教育教学方面取得了显著的成绩。

他深知教育是一项神圣的事业,他将学生的发展放在首位,致力于培养学生全面发展的能力。

他精心组织教育教学工作,优化课程设置,引进先进的教学方法和教育资源,提高了学校的教学质量。

同时,他注重教师的培养和发展,通过举办教师培训班和开展教研活动,提升了教师的教育教学水平。

其次,XX校长在学校管理方面展现出了卓越的能力。

他在管理学校方面具备极高的能力和丰富的经验。

他领导下的学校管理团队高效运转,各项工作有序推进。

他注重学校的发展规划和目标的制定,通过科学决策和合理分配资源,使学校的各项工作有序进行。

他注重与学生、家长和社会各界建立良好的沟通与合作关系,增强了学校的凝聚力和影响力。

此外,XX校长还积极推动学校的创新发展。

他重视教育教学改革,鼓励教师教学方法的创新和教学资源的创新。

他推动学校开展多种形式的教育实践活动,提高学生的实际操作能力和创新精神。

他注重培养学生的创新意识和创新能力,鼓励学生参加各类科技活动和竞赛,培养学生的创新思维和动手能力。

综上所述,XX校长在过去的几年中展现出了卓越的领导能力和出色的工作成果,他在教育教学、学校管理和创新发展等方面取得了显著的成绩。

他对学校的发展和学生的综合素质教育有着高度的责任感和使命感,他的工作精神和专业水平值得敬佩和肯定。

因此,我推荐他作为优秀校长的候选人,希望评选委员会能够认可他的先进事迹和贡献。

衷心感谢评选委员会的关注和支持!XX市教育工作人员 XXX日期:XXXX年XX月XX日2024年优秀校长先进事迹材料范文(二)尊敬的评选委员会:我有幸向您推荐我所熟悉的一位优秀校长,他是在教育界屡获殊荣的大家,他就是XXX校的校长张强。

优秀校长事迹材料

优秀校长事迹材料

优秀校长事迹材料优秀校长事迹材料范文(一)王xx,男,80年出生,大学文化,中共党员。

19xx年10月毕业分配到司法局工作,现临泉县司法局杨小街司法所长、杨小街乡新集中学法制副校长。

一、该同志政治素质好,勤于学习思考,忠诚于党的事业。

作为一名中共党员,他多年来坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xx大精神及时事政治等,积极实践“三个代表”重要思想,不断提高党性修养,具有高度的政治敏锐性和政治责任感。

他坚持业务学习,勤于思考,不断提高业务素质,积极探索新时期司法行政工作的规律和方法。

二、敬业爱岗,关注青少年法制教育。

作为一名司法所长,他常年开展法制宣传工作,对法制宣传教育有自己的认识,他认为,青少年学生对社会认为不足,易走上违法道路,法制宣传教育应该从青少年学生抓起。

2019年,任杨小街乡新集中学法制副校长后,就一直关心于该校的法制教育工作,通过多年的教育,该校校风明显好转,学生打架斗殴现象基本杜绝,无一例违法违纪现象。

他的工作得到了乡领导的一致好评。

具体做法如下:1、协助学校领导加强对学校治安综合治理工作的领导,建立健全了综合治理、普法组织领导机构,制定和完善有关治安综合治理、遵纪守法的规章制度。

通过建立规章制度,堵塞了违法犯罪的漏洞,减少了治安问题,为创建平安学校奠定了组织基础。

2、协助学校领导加强德育工作,参与研究制定法制教学规划。

德育课是学校教育的一项重要内容,结合德育教学,他协助学校每周为学生上一节法制课,重点向学生传授宪法、刑法、民法等基本法律内容,着重提高学生的法制意识。

每学期开学时,还为师生做法制报告,结合我县治安形势和当地青少年犯罪案例,以案释法,在学生中开展遵纪守法教育。

3、协助学校组织开展法制宣传教育,对师生和学生家长进行普法宣传,培养广大师生和家长遵纪守法的观念和自我保护的意识。

农村务工人员多,在家的只有老年人和青少年学生。

通过在校学生对师生和学生家长开展普法教育,普法效果明显。

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇

优秀校长事迹材料7篇优秀校长事迹材料7篇篇一:优秀校长先进事迹材料殚精竭力育桃李甘洒热血谱新篇王泽雄,男,1963年7月出生,中共党员,中学高级教师,湖北省教育分会会员,黄冈心理学会会员,蕲春县南征中学校长。

1981年7月参加工作,先后担任班主任、教研组长、教务主任、副校长、校长等职。

自2004年任管窑镇中学校长至今,在校长岗位上,他淡泊名利、廉洁自律、殚精竭力、艰苦创业,为管窑教育甘洒热血,他常告诫自己:金杯银杯不如百姓的口碑。

从教三十多年来,他以精湛的教学艺术、务实的工作作风、忘我的敬业精神、创新的工作思想,缔造了管窑教育一个又一个神话,赢得了社会各界人士的一致好评。

爱岗敬业,呕心沥血为教育人们常把教师比作红烛,赞颂她默默发光、无怨无悔的奉献精神。

自参加工作以来王泽雄同志也一直以红烛精神来鞭策自己,在这神圣而清廉的讲台上,他从教三十余年,乐以一身粉尘两袖清风为荣,以三尺讲坛一生相伴为豪,就像红烛跳动的火焰,照亮别人,燃烧自己。

他热爱教育事业,坚持政治理论学习和业务能力学习,立场坚定,旗帜鲜明,始终与党中央保持高度一致,认真贯彻落实党的教育方针,自觉遵守《教师职业道德规范》,为人师表,以身作则,严于律己。

他为人忠厚,工作任劳任怨,默默耕耘,无私的把自己的一切奉献给教育事业。

高调做事,低调做人是王校长的工作态度,我不在乎别人怎么说,我只在乎自己怎么做是他的自我要求。

作为一名共产党员,人民教师,他将对党和人民的热爱融入工作实际之中。

农村落后的教育现状,他看在眼里,急在心里,针对农村孩子勤奋、刻苦等特点,无论是当教师还是任校长,他都大胆进行教学改革,大胆尝试并实施创新的教学方法,努力将一个个充满灵气的农村孩子培养成才。

当老师时他是优秀的班主任,中考成绩总是名列全镇乃至全县前茅;任教务主任和教学副校长期间,更是起到了教学的引领作用,创造了南征中学教学成绩的高峰,2002--2004年连续三年中考突破历史新高,总占位均在全县前10名,还诞生了中考全县状元。

优秀校长典型事迹材料6篇

优秀校长典型事迹材料6篇

优秀校长典型事迹材料6篇优秀校长典型事迹材料篇1近年来,全国各地不少中等职业学校为求生存而大力组织毕业生高考升学,但龙岗职业学校校长丁左发却逆行其道,将高考生规模从4个班200人缩减至3个班150人。

“以服务为宗旨,以就业为导向”的教育方针促使他下定决心办好职业教育。

自2005年8月担任龙岗职业技术学校校长以来,丁左发狠抓内部管理,走内涵式发展道路,推行依法治校、制度管理,使学校办学日益规范,学校先后被评为“全国学校管理规范化示范单位”和首批“深圳市安全文明校园”。

荣誉光环的背后,是丁左发对职业教育一如既往的坚定。

到任不久,丁左发决定大刀阔斧地进行改革,将原先的4个高考班压缩至3个,高考生人数也由200人减少至150人左右。

此举遭到了家长和学生的一致反对,但丁左发坚持按照基础课成绩评选高考生,每年将参加高考升学的毕业生控制在15%以内,保证85%以上的毕业生参加就业。

2007年,“校企合作”刚刚推出时,很多专业部部长不愿意接触企业,丁左发亲自参加部长会议,号召各专业部长积极加强同企业的联系,并制定奖惩措施督促部长将校企合作落到实处。

最终通过校企合作建立了20多个校外实训基地,为学生提供了良好的实训、实习和就业条件。

丁左发非常重视专业建设和技能竞赛,目前已建成数控、汽修两个省重点建设专业,近4年连续涌现了黄健明、黄明龙、黄志辉等学生获全国技能“武状元”。

丁左发坚持“育人为本,德育为先”,在学校德育中引进生态体验教育理念,以科学理念指导德育工作,形成了德育主题教育和主题活动特色,德育实效显著。

根据学校实际,大力发展学生社团,鼓励学生社团广泛开展活动,促进了学生的自主锻炼、自主管理和自主发展。

经过多年的研究和实践,龙岗职业技术学校形成了“就业、创业、高考”多元发展的中职学校办学成功模式。

在专业建设上大胆尝试专业部管理模式,在教学上大力推行课程改革,在德育方面创新地实行“操行学分制”,在教学科研上倡导校本教研,鼓励开展团队课题研究,大力开发校本教材,形成了浓厚的科研氛围。

优秀校长先进事迹材料样本(3篇)

优秀校长先进事迹材料样本(3篇)

优秀校长先进事迹材料样本材料一:周校长的春风行动自从我担任这所学校的校长以来,我就一直致力于改善学生的生活和学习环境。

在这方面,我进行了一系列的春风行动,旨在帮助学生们获得更好的成长体验。

首先,我注重学生的营养健康。

我引入了更加科学合理的食谱,确保学生每天摄入足够的营养。

同时,我也组织了一些健康饮食讲座,帮助学生们养成良好的饮食习惯。

为了进一步促进学生的锻炼,我改善了学校的体育设施,并且每天都安排了体育活动时间,让学生们能够积极参与体育锻炼。

其次,我重视学生的心理健康。

我推行了开心作业政策,减轻学生课外负担。

同时,我也安排了定期的心理辅导课程,让学生们能够有一个良好的心理调适环境。

此外,我还组织了一些丰富多彩的文化活动,让学生们能够舒缓压力,放松心情。

再次,我关注学生的学习成绩。

我与教师们进行密切合作,制定了科学的教学计划,并对教学内容进行了优化调整。

我还建立了学生成绩跟踪系统,及时掌握每个学生的学习情况,并对落后学生进行个别辅导。

此外,我也安排了一些学术竞赛活动,激发学生的学习兴趣和潜能。

最后,我注重学校与社会的联系。

我积极推动学校与社区、企业的合作,为学生们提供实践机会和职业指导。

我还邀请了一些社会人士和专家来学校举行讲座,拓宽了学生们的眼界。

通过这些春风行动,学生的整体素质得到了显著提升。

他们的身心健康得到了保障,学习成绩也有了明显的提高。

我相信,只要我们一直坚持这样的努力,学校的未来将会更加美好。

材料二:李校长的改革创新作为一名校长,我始终坚持以学生为本,致力于推动学校的改革创新。

在这个过程中,我做出了一系列努力,以改善学生的学习环境和提升教育质量。

首先,我注重教师的专业发展。

我组织了多次教师培训,提升他们的教学能力和专业水平。

我还鼓励他们参加学术研讨会,并积极推动教师间的交流合作。

通过这些努力,学校的教师队伍得到了全面提升,教育质量也得到了明显改善。

其次,我关注学生的学科兴趣。

我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们参加科技创新活动。

校长先进事迹材料优秀9篇

校长先进事迹材料优秀9篇

校长先进事迹材料优秀9篇在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会用到过事迹材料吧,事迹材料是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。

那么相关的事迹材料到底怎么写呢?下面是牛牛范文整理的9篇校长先进事迹材料,在大家参考的同时,也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。

张同志,20xx年参加教育工作,20xx年8月调入万佳小学工作,任万佳小学副校长,分管学校教学工作,并担任六年级数学教学工作。

在工作中他处处发挥党员的先锋模范作用,以扎实严谨的工作态度,全身心地投入到教育工作中。

在学校的教育教学管理工作中,他始终坚持党的教育方针,严格执行上级教育行政部门的法规政策,自觉遵守各项纪律;严于律纪,为人师表;以勤恳、务实的态度来对待工作,以“师德”规范自己的教育教学行为,从工作、学习和生活上关心和爱护每一位教师和学生,受到学生的爱戴、家长的赞誉、学校老师的拥护和各级领导的好评。

率先垂范,追求美好身为共产党员,张同志积极带头学习提高,贯彻“教到老,学到老”等终身学习的'理念,工作作风扎实细腻、勇于创新,且积极投入教育教学管理工作,用自己的实际行动带动学校教师共同做好工作。

大到一学期全校各项教学工作总体部署安排,小到一个班的一节课的调整……他都会亲自过问,主动参与指导工作。

张同志始终要求自己在本职工作上尽善尽美,用负责的精神,积极、热情的态度、严格的管理,为教育教学做好服务工作,为学校教师做出了表率。

勇于创新,与时俱进开拓创新一直是我党的优良传统,在教育教学工作中,张同志时刻提醒自己是一名党员,要为教师们起好示范和带头作用。

作为学校业务分管领导,张同志为了提高全校美好教育质量,通过组织教学研讨课、听评课活动、各类座谈会和各类质量分析手段,及时发现问题,进行调整和改进,促进了教学质量的提高。

从命题导向、试题质量、监考要求、批卷过程、试卷讲评等方面层层把关,考试结束后,及时召开有针对性的质量分析会。

优秀校长事迹材料,模范校长先进事迹材料

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优秀校长事迹材料,模范校长先进事迹材料 店铺为您编辑整理优秀校长事迹材料,欢迎阅读。

 优秀校长事迹材料(⼀) 优秀校长事迹材料 ***担任校长5年,他领导的王枫中学连续4年蝉联“全县中考教学质量特别优秀奖”;1年获“全县中考教学质量优秀奖”;连续3年获得黄梅县“五四红旗团委”;连续2年荣获“红旗党⽀部”、“道德风尚奖”等⼏⼗项荣誉称号和先进单位。

——他是⼀位爱岗敬业求真务实的校长。

***⼀直把教书育⼈作为⼈⽣的事业 来追求,把⾃⼰的⽣命融⼊其中,⼏⼗年如⼀⽇。

作为⼀校之长,众多事务缠⾝,但他⼀直坚持在九年级任教,且教学效果突出。

每⼀次教研活动都参加,每⼀次⽉考带头组织各学科⽼师分析问题思考对策。

他⼀有空就深⼊课堂听课,平均⼀个学期听课次数多达30余节。

他亲⾃参加学校⼤扫除,参加学⽣晚寝通宵执勤。

亲⾃只⾝抓了⼀次⽍徒。

在他的带动下,教师们共同努⼒,学⽣宿舍近两年未发⽣过⼀起安全事故。

他在办公室门⼝挂出校长信箱,每天都会收到许多学⽣的字条。

他逐⼀查阅、登记,对⼀些普遍存在的问题,认真思考对策,再在下⼀次全校教师⼤会上提出来,与⼤家共同探讨。

⼗⼋个班级每天发⽣的⼤事⼩情,他⽐班主任、年级主任都清楚。

他会因为某班⼀次考试成绩不理想,专门找班主任促膝长谈;会因⼀节体育课没上好责令体育教师写反思;会因学⽣作⽂卷⾯潦草⽽提出指导意见;会因⼀顿饭菜不可⼝专门找伙⾷长谈话……⼀直以来,他以校为家,⼀⼼扑在学校⼯作上,⾝先垂范,以⾝作则。

“⽢将⼼⾎化时⾬,润出桃花⼀⽚红”。

正是他这种忘我的⼯作态度,使他在全镇教师⼼⽬中树⽴了良好形象。

——他是⼀位以⼈为本尊师爱⽣的校长。

“校长不是官,是为⼴⼤师⽣服务的”。

***不⽌⼀次在公开场合这么说。

他是这么说的,也是这么做的。

青年教师李红枫刚到学校,***就⼿把⼿地教他如何上好数学课,经常⼀起进⾏晚办公,⼀起研究制作课件,反复听试教课。

从内容到语⾔雕琢都不放过,⼀招⼀式,⼀⾔⼀⾏地教。

名校长事迹材料优秀6篇

名校长事迹材料优秀6篇

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优秀校长先进事迹材料8篇

优秀校长先进事迹材料8篇

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优秀校长事迹材料优秀校长先进事迹材料3篇

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优秀校长事迹材料优秀校长先进事迹材料第一篇:优秀校长事迹材料——王校长王校长是一位优秀的校长,他身兼多职,不仅是学校的校长,也是一名优秀的教师。

他在教育事业上贡献了许多,下面我们来看看他的事迹。

1、注重师德师风建设。

王校长一直认为,教师的师德师风是教育事业的基石。

他一直教育教师们,要做到严谨、公正、尽责,要以身作则,引领学生。

同时,他也注重给教师们提供良好的工作环境,让他们尽情发挥自己的专业知识和技能,为学生的发展提供更好的支持。

2、推动学校教育改革。

王校长相信,在教育改革的道路上,学校起到了至关重要的作用。

他不断改革学校教育教学模式,引进新的教学思想和方法,推广先进的教育理念。

他也积极倡导学科融合、探究学习等教学模式,让学生在学习中能够真正理解知识,加深对社会的认识。

3、注重学生成长。

王校长深知,学生的成长是学校教育的最终目的。

因此,他注重学生的全面发展,让教育不仅仅局限于书本知识的传授,更关注学生的品格养成、身心健康等方面。

他鼓励学生积极参与文艺、体育等各种活动,激发学生的潜能,让每个学生都能够找到自己的兴趣爱好,充分发挥个人优势。

作为一名优秀的校长和教师,王校长不断实践自己的教育理念,不断探索教育改革的道路。

他为学生和教师们提供了一个良好的学习、工作环境,为学校教育事业做出了积极贡献。

第二篇:优秀校长事迹材料——张校长张校长是一位来自乡村的优秀校长,他用自己的实际行动证明了教育事业的重要性。

下面我们来听取他的事迹。

1、倡导乡村教育事业。

张校长出生在一个农村家庭,深知乡村教育的重要性。

他一直积极宣传和倡导乡村教育事业,带领教师们和群众共同努力,构建一个更加个性化、优质、高效的乡村教育体系。

同时,他也在不断探索新的教育模式和方法,为乡村教育做出更多的贡献。

2、课程设置由实际情况出发。

张校长一直认为,教育应该紧密结合当地的实际情况,通过课程设置来推动学生成长。

因此,他不断调整课程设置,引进新的教学模式和方法,为学生和教师提供更丰富、更实用的课程内容。

校长事迹材料范文7篇

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优秀校长个人事迹6篇

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优秀校长个人主要事迹材料10篇

优秀校长个人主要事迹材料10篇

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学校校长先进事迹材料4篇

学校校长先进事迹材料4篇

学校校长先进事迹材料4篇篇一:我校校长李老师,是一位充满激情和责任心的教育家。

自担任校长后,他一直致力于提高学校教学质量和教师队伍的水平。

其先进事迹如下:一、改善学校环境,提升学习氛围:李老师为了让学生们能够更好地学习,积极改善学校环境。

他组织各项活动,推进校园绿化,打造了一个舒适、优美的教育环境。

二、完善教师队伍,提高教学质量:李老师深刻了解教育的本质是教师的教学水平。

他通过定期的教学研讨、培训和交流,使教师们不断提高自己的教学水平。

三、注重学生个性发展,培养学生全面素质:李老师注重学生的个性发展,鼓励学生进行广泛的体育、艺术、科技等活动,提升学生的兴趣爱好和社交能力,帮助学生全面发展。

四、开展普及教育,积极传递教育知识:李老师注重普及教育,通过向社会宣传学校教育知识和组织各种教育公益活动,为社会培养更多高素质的学生。

李校长的先进事迹感人至深,他的教育理念和教育思想让我们深受教育和启迪。

我们期待他的领导能够让我校迈上一个更高的台阶。

篇二:我校校长王经理,是一名勤劳、奉献的教育工作者。

他一直以学校管理和师生教育为己任,为学校的全面发展做出了卓越的贡献。

其先进事迹如下:一、搭建平台,推动教研活动:王经理重视教师的教学水平提高,不断推进和优化教研活动。

他组织各科教师进行课堂教学研究、交流和探讨,帮助老师加强教书育人能力。

二、加强学风建设,推进素质教育:王经理注重学生全面素质教育,着重培养学生成才。

他从学风建设入手,对学生的学习态度进行教育引导,让学生懂得如何学习,提升学习效果,同时充分发挥学生的个性和创造力,营造出活力勃勃的校园氛围。

三、开辟创新天地,探索新的教学模式:王经理提倡教育创新,不断运用现代教育技术,研究新的教学方法,引导教师对教育进行改革和创新,推进教育领域的进步和发展。

四、服务社区,促进教育普及:王经理注重联系社区,积极为居民提供信息和教育服务,让更多的无知学生和家长上门获得教育,并为教师赢得了更多的尊敬。

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优秀校长申报事迹材料
市人民政府表彰优秀校长、优秀教师申报表
工作单位:**市汪营镇齐跃桥小学
姓名:杨德仁
申报系列:优秀校长
张瑛,现年46岁,齐跃桥小学高级教师。

自从选择了教师这一平凡而伟大的职业,丰富多彩的课堂和那些天真无邪的孩子们成了她一生的迷恋和牵挂。

参加工作以来,她把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们,把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台,使这块儿沃土上的花儿茁壮成长,竞相绽放。

作为班主任,她咀嚼了琐碎工作的冗繁与艰辛,为学生倾注了全部心血;作为教师,她感受了培育桃李的欣慰与自豪,为工作付出了满腔热情。

她用平和的心态、饱满的热情、精湛的业务成就了班主任工作中的一次次跋涉。

凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感,她在平凡的班主任工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。

20XX年秋,她接了一个新班,有人告诉她,班里的彭双是一名性格顽劣、学习极差的学困生。

她通过调查得知:在彭双五岁时,父亲因病去世,随母亲住在继父家里,但是父母外出打工,只有与年迈的奶奶相依为命地生活着。

但奶奶年纪已大疏于管教,导致该生不但性格倔强,而且对学习也丧失了信心,常常不交作业,行为习惯也差,可她从没有产生过放弃的念头,一直利用课余时间给该生思想上开导,学习上补习,还常常抽周末时间去帮彭双洗衣服、打扫屋子,为他们婆孙二人改善生活,并给予物质和经济上的帮助……一年风风雨雨的时间,从未停歇,终于在学期末了彭双的学习成绩跃居优生行列,慢慢地彭双的性格也随和多了。

她的关心和诚心终于使这匹桀骜不驯的“野马”驯服了,一颗即将泯灭的心又燃起了希望。

她看在眼里,笑在心里,一种永恒的教育动力和永存的爱心,促使她常常自豪地说:“我不但要做同学们的‘妈妈’,还要做个同学们喜欢、爱戴的‘好妈妈’”。

是的,她用行动践行着自己说过的每一句话。

为了学生,她把家务留在了深夜干;为了学生,她很少陪伴老公;为了学生,她无暇顾及年幼的孩子。

有时她也觉得愧对家人,但小学班主任的事太琐碎了,如果不勤跟班、紧跟班,怎么去偏爱学困生、博爱中等生、严爱优等生、关爱特长生呢?
在教育学生时,她常说:“喊破嗓子,不如做出样子,要想正人,必先正己”。

所以,无论是课上还是课下,她总是以自己的人格力量感染学生,注意自己点点滴滴言行的影响。

她说的每一句话,做的每一件事都能严于律己、率先垂范。

她明
显地感觉到:她的言谈举止,既处于学生最严格的监督之下,又处于时刻被学生效仿之中。

所以,当她要求学生努力学习时,她首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当她教育学生热爱劳动时,她没有指手划脚、拈轻怕重,而是挑最脏、最累的活和学生一起参与劳动的全过程;当她叮嘱学生遵守纪律时,她首先做到了遵守校纪班规……终于,有人主动弯腰拣废纸了;有人主动下课为学困生讲题了……当她表扬学生时,同学们的回答都是一样的:“我是跟你学的”。

这句话震撼着她的心灵,她感觉到无比的欣慰与自豪。

因为她从学生的身上看到了自己的影子,同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

她始终明白:班主任工作是一门艺术,只有严爱相济,才可赢得学生的信赖,走进孩子们的心灵,才能在教书的同时育人。

她常常对老师们说:“只有给学生的爱是发自内心的,才会让学生感受到爱,体会到被爱之乐,他们才会学着去爱别人”。

“**凰”要爱,“丑小鸭”更要爱。

她喜欢优生,但不排斥学困生,对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。

她深深地懂得:学困生的自尊心是非常脆弱的。

对他们,她总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心,做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励,并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬,促其发光。

“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。

这是她转化学困生最深的体会。

在关爱学困生的同时,她还兼顾着全体学生的发展。

在教学中,她结合教材的难度和学生的实际水平,对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法,让尖子生吃饱,学困生接受得了,争取立足中等生,扶持差生,满足优生。

多少个傍晚,当别人合家欢聚时,她却往返奔波在家访的路上;多少个深夜,当别人进入甜美的梦乡时,她却在灯下修改教案、批改作业;多个少寒冬的清晨,当别人还贪恋着温暖的被窝时,她却满头霜花地最早来到学校开教室门。

常言道:要给学生一杯水,自己要由一桶水。

她深知,在当今科研兴教,呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下,作为一名教师,必须是不竭之泉,时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索……”是她追求的境界。

于是她刻苦学习,获得了专科文凭,以此提高自己的文化素质。

教学中,她潜心钻研教材,反复研讨新课标,大量订阅教学刊物,坚持业务自学,认真做好笔记,广泛汲取营养,及时进行反思,转变教育观念,捕捉新的教学信息,勇于探索教育规律,大胆采用新的教学手段,成为齐跃桥小学课改工作中的一只领头雁。

该同志深深地意识到“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。

她多次组织同科老师讨论教学,交流教学体会,尝试革新教法,并将好的做法、经验,不断总结推广,工作几年来,她不断进行教学反思、总结,先后撰写了许多优秀教学论文:1997年秋劳动课教案获市二先进奖,1998年春,论文《浅谈小学音乐教育的意义》获市二等奖,20XX年论文《培养学生从敢说到会说的能力》获省级一等奖,20XX年论文《重视少儿美术教育的全过程》在**西教研第一期刊登,20XX年论文《谈小语命题策略》获市一等奖,20XX年---20XX学年度第一学期新课程素质能力测试研究及试题编写获市一等奖,20XX年论文《多媒体在教学活动中的灵活运用》获省级三等奖,同时获州级一等奖。

张瑛同志正在以实际行动谱写教育乐章上的一首新歌。

翻开她的档案,我们会看到一串闪光的数字:得到了领导和同事的认可,九五年,被石坝镇教育站评为优。

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