flash教案9,10

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(1) 渐变 变形工具 在介绍“渐变变形工具”时，我们首先要弄清楚什么是渐变色， 以及渐变色的设置问题。 渐 变色 是相 对于纯 色 ( 单一 颜色 ) 而 言，渐 变色 是在 一个 色块中， 有两 种或两种以 上的颜色进 行过渡形成 的色块。 渐变色有线性渐变和 放射性渐变两种，对于 渐变色的设置是通过操 作“颜色面板”来完成 的。 颜色面板的打开：在“右方窗口控制面板”中单击“颜色”选项， 打开“颜色面板” ，如图 43 所示。这里主要以线性渐变为例讲解“颜 色面板”的使用 例题 探究 新知 应用 矩形变形和椭圆变形
基本操作 工具的使用
讲练结合 机房 问题设计及知识点 师生活动
1.矩形工具有什么特点 2.时间轴有何特点 学生操作 实例 练习： 实例一 搜寻鼠标指针形状及操作效果 操作步骤： <1> 用“矩形工具”在辑区绘制一个没有线条填充的矩形，如图 35 的图示 (1) 。 <2> 用“任意变形工具”选定所绘矩形，将出现八个控制点，如图 35 的图示 (2) 。 <3> 将鼠标移动到各个控制点，鼠标指针形状不同时，参考图 34 所 列信息，感受鼠标位置 、鼠标指针、操作后的 效果之间的关系。 如图 35 的图示 (3) 。
讲授 新课
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学生讲解
图 35
实例 二“旋转、翻转控制点”的操作效果 操作步骤： <1> 用 “线条工具” 在编辑区绘制一个直角三角形， 如图 36 的图示 (1) 。 <2> 用“任意变形工具”选定所绘三角形，如图 36 的图示 (2) 。 <3> 将“旋转、翻转控制点”移动到直角上，并旋转此直角三角形， 体会“旋转、翻转控制点”与旋转的关系，如图 36 的图示 (3) 。
图 36
<4> 将“旋转、翻转控制点”移动到一个锐角上，选择菜单栏“修改 →变形→垂直翻转”命 令和“修改→变形→水 平翻转”命令，体 会“旋转、翻转控制点”与翻转的关系，如图 37 所示。
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教师讲解
图 37
总结： “旋转、翻转控制点”的作用：如果是旋转操作时， “旋转、 翻转控制点”确定旋转的中心点；如果是 翻转时， “旋转、翻转控制点”确定翻转的 对称轴。 实例 三 “任意变形工具”的附加按钮的应 用 选定“任意变形工具” ，观察“任意变形工 具”的附加按钮，如图 38 所示。 操作步骤： <1> 在 编 辑 区 中 绘 制 一个 无 线 条 填 充 的 矩 形； <2> 用 “ 任 意 变 形 工 具” 选 定 这 个 所 绘 的 矩形，选定附 加按钮“旋转与倾斜” ，将鼠标移动到 各个控制点， 观 察 鼠 标指 针 ，可 以 发现 此 时 只能 对 这个图形进行 旋转和倾斜操作。如图 39 所示：
变形工具的使用
课堂 小结 作业
“旋转、翻转控制点”的作用：如果是旋转操作时， “旋转、翻转控制点”确 定旋转的中心点；如果是翻转时， “旋转、翻转控制点”确定翻转的对称轴。
1.分别用两种不同的方法制作彩旗 2.利用椭圆工具制作圆环和心形并使用渐变色
课后反思：
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图 41
图 42
<5> 用 “任意变形工具” 选定这个所绘的矩形， 选定附加按钮 “封套” ， 观察图形的各控制点， 可以发现此时有两种控 制点，一种是方形 的 ( 即锚 点 ) ，一 种是 圆点 的 ( 即 锚点 控制点 ) 。因 此， “封 套” 按钮 的操作就等于“钢笔工 具”的操作了，只不过 是它有固定的锚点 而已。如图 42 所示，将一个无线条填充的矩形，拖动锚点控制点 后，将其拉成一面旗帜的图形。
课 时 教 案
授课班级：14lv4,5 科目 课题 目的 要求 第4 周 本学期第课时 9,10 15 年 3 月 23 日 实例练习操作 1.掌握文档的基本操作，播放 FLASH 动画的方法和技巧。 2.了解时间轴特点，掌握时间轴图层的基本操作方法和技巧。 3.掌握时间轴帧的基本操作方法和技巧。
重点 难点 授课 方法 教具 实验 环节 复习 引入
图 38 3
图 39
<3> 用“任意变形工具”选定这个所绘的矩形，选定附 加按钮“缩放” ，将鼠标移动到各个控制点，观察 鼠标指针，可以发现此时只能对这个图形进行水平 缩放、垂直缩放、整体缩放操作。如图 40 所示
图 40
<4> 用 “任意变形工具” 选定这个所绘的矩形， 选定附加按钮 “扭曲” ， 将鼠标移动到各个控制 点，观察鼠标指针，可 以发现此时只能对 这个图形进行形体改变的操作。如图 41 所示