精选最新2020医学心理学模拟题库158题(含答案)

2020年医学心理学考试158题[含参考答案]一、填空题1．“同性恋”这一病名是由提出。

2．不台理信念的种类有____________,____________,____________.3．现实原财4．贝克5．昏迷病人、精神病人的求医属于_____。

6．病人常见的心理问题有哪些?7．有求医行为，受社会认可，有特定文化背景认同8．临床心理评估主要采用_______\_______\_____三种方法。

9．医患交往的形式有___、___。

10．社会认知的内涵11．疾病行为12．脑二、解答题13．社会支持:当某人遇到应教或不幸事件时，家庭、亲友、同事及社会各方面的关心、支持和理解可以有效地降低或缓解应教的强度，平稳的度过应激，摆胶困境.14．。

文化性应激源15．社会支持(socialsupport)是指个体与社会各方面包括家庭、亲朋、同学、组级和社团等精神上和物质上的联系。

在应教研究领，一般认为社会支持具有缓冲应教的作用，减缓心身疾病的发生和发展，是应教作用过程中个体.可利用的外部资源.。

社会支持系统的多维分类:①可分为客观支持、主观支持和利用度;②可分为家庭支持，朋友支持和其他人支持;③可分为情绪支持，归属支持和实质支持;④可分为社会支持的数里和满意度。

16．塞里的应教理论可以归纳为以下几点:①有机体有一种先天的自我调节能力，以保持体内的平衡状态。

②应教是一种丰特异性全身性反应。

③这种丰特异性全身性反应是一个过程，并具有阶段性特点;④这种反应持续时间过长，会导致个体衰竭和死亡;⑤塞里的研究仅限于动物实验，对动物的观察也只是对动物生理指标的观察，该理论的最大弱点在于它没有包含对人类来说是至关重要的心理因素。

三、单选题17．艾森克个性问卷共包含4个分量表，以下几个选项中不是艾森克个性问卷分量表的是A.M量表B.E量表C.N量表D.P量表E.L量表18．医学心理学的实验研究中，可以:()A、使用分子遗传学、脑影象技术和神经电生理等方面的前沿手段B、采用以心理作业作为应教源的各种心理应激测试技术C、在临床和生活情景中对有关变量进行控制研究D、以上都对19．精神分裂症，躁狂症20．医学心理学关于健康与疾病的认识，下列哪一项说法不确切？DA.健康是身体上。

心理上和社会上的完美状态B.健康与疾病是彼此相互依存、相互转化的统一体C.从严重病态到健康巅峰是一个生命的连续体，也是一个动态变化的过程D.健康与疾病是相互对立的静止状态E.健康和疾病没有绝对的界限21．)心理动力理论。

这一理论始终重视潜意识心理冲突在各心身疾病发生中的作用。

该理论认为研究心身疾病的发病机制，只要查明致病的潜意识心理冲突即可。

22．决定评估内容，确定评估目标，迭择测量参照标准，收集评估资料，判断与决策，交流评沽信息23．正常人，正性个性特征24．简述比率智商和离差智商的共同点和区别V名词解释25．简述心理评估的意义26．性偏好障碍27．下列哪一个是人本主义理论的代表人物?EA.WatsonB.ThomdikeC.S.FreudD.LungE.Maslow28．按测验的功能可将心理测验分为___、___和___等。

29．一个测验能测出其所要测里的事物的真实程度，即测量工具的有效性和正确性。

30．常用的神经心理测验有___、___和___等。

31．心理咨询的初级目标是（），中级目标是（），高级目标是（）。

32．反射活动的结果又成为新的刺激传回神经中枢，进一步调节效应器活动涟一过程称为A.反射B.反馈C.反映D.强化33．内容关联效度34．结台你所学的知识，举例说明心理社会因素对健康和疾病的影响。

35．心身疾病36．在临床工作中，目前常用的心理测验不过百余种，通常按其目的和功能可分为___、___、___、___、___和___等。

37．咨询中出现沉默，可能的原因是()。

A.心理咨询师的沉闷B.求助者的气愤C.心理咨询师的不安D.求助者的反抗E.求询者的怀疑或茫然38．关于人格障碍类型分类，主要特点是.情感强烈不稳定的有(A.癔症型B.强迫型;C.冲动型D.反社会型;39．不伴有脑器质性病变的一种心理障碍，愚者有明显的可查出的心理冲突且摆脱不了，并自觉心理痛苦，有情绪障碍，心理活动和社会功能某一方面偏离正常，但自知力良好，主动求治论述：40．会谈按方法的不同可分为___式和___式。

41．某些心理测验是受管制的测量工具，需要有资格的人员才能保存和独立使用。

42．是指心理咨询应遵守个体心理发展的一般规律，针对来访者在不同阶段所面临的任务、矛盾和个别差异，促使其心里矛盾和个别差异，促使其心里矛盾得到妥善解决，心理潜能得到有效发挥，个性品质实现和谐发展，发展任务得以顺利完成。

43．在交谈中，恰当的目光注视，可以传递细徽的感情，使对方知道你在注意听他讲话，并感受到关切、同情、理解、鼓励，使谈话得以顺利地、有效地进行。

一般而言，目光大体上在对方的嘴、头顶、脸烦两侧这个范围内活动为好，而且表情要轻松自然，这祥给对方一种很恰当、很有礼貌地看着他面部的感觉。

目光范围过小，会使对方有压迫感，而目光范围过大，甩目光会显得太散漫、随便，给人以一种心不在焉的感觉。

空间距离是人际交往中双方关系的一种反映，每个人都拥有一个自己的空间，以保持自己的独立、安全和隐私的需要。

咨询中应掌握恰当的空间。

一般在专用咨询室里，座位可以相对固定，双方按各自位置入座即可，彼此感到适宜的距离1米左右为好。

同时，也因人因时因事而异。

比如，异性之间的距离要大于同性间的空间距离，与儿童之间的距离可小于与成人之间的距离;敏感、防御性强的来访者距离会相应大些，而希望寻求依靠、帮助的来访者甩希望小些，以得到一种安慰。

咨询的不同阶段，其距离也会发生变化，初次见面，距离会大一些，随着咨访关系的确立彼此之间的距离会小一些;但若来访者对咨询员不那么信任，或者对咨询的效果不满意，就会不自觉地加大彼此间的距离。

而面对危机咨询和寻求感情支持的来访者，缩短距离可以最大程度地表示咨询员的美切、接纳、帮助.论述：44．患者男性，42岁，因工作负担重重，近3个月来出现失眠、早醒、食欲下降、兴趣减退、工作能力下降、自感记忆力不如以前，悲泣、郁郁寡欢，有度日如年之感，经常想死的念头，难以摆脱。

上述案例可能的诊断是(〕A.疑病性神经症;B.强迫性神经症;C.癔症D.神经衰弱;E.抑郁性神经症4.下面属于情感强烈而不稳定的人格障碍是（）A.偏执型;B.分裂型;C癔症性;D.冲动性;E.强迫型45．(1)测验应符合评估目的:申请心理评估的目的不同，可以是诊断、协助诊断、干预结果的比较、司法鉴定等.因目的不同而选择的测验也不相同.(2)常模样本应符合受试者的条件:如应符合受试者的年龄、教育程度、居住区域等。

(3)选择标准化程度高的测验，而不用未经标准化的测验。

(4)选择主试者有使用经验的测验，尽量不选用无经验的测验。

(1)单项分:90个项目的各个评分值。

(2)总分:90个项目分相加之和。

(3)总均分:总分/90,表示该病人的自我感觉介于1-5的哪一个范围。

(4)阳性项目数:单项分>=2的项目数，表示病人在多少项目中呈现“有症状(5)阴性项目数:单项分=1的项目数，即90-阳性项目数，表示病人“无症状”的项目有多少。

(6)阳性症状均分:阳性项目总分/阳性项目数;另一计算方法为(总分-阴性项目数)/阳性项目数。

表示病人在所谓阳性项目数即“有症状”项目中的平均得分，反映该病人自我感觉不佳的项目，其严重程度究竟介于哪个范围。

(7)因子分:共包括9个因子，其因子名称及所包含的项目为46．简述神经症的概念及其主要类型47．下面属于个人中心疗法心理氛围营造的必要条件是(DA.热情B.真诚C.圆滑D.共情E.沟通48．心理治疗师需在某种心理理论指导下展开治疗，这种理论可以是EA.精神分析理论B.行为学习理论C.人本主义理论D.认知学派理论E.以上理论均可49．韦氏学龄前，学龄早期50．神经症，适应障碍，其他非精神病性的心理障碍51．内容抽样误差，时间抽样误差和评分者抽样误差52．简述神经症的概念及其主要类型53．简述现代医学对心身关系的观点。

54．发展模式的基本特征是注重对来访者发展历程、发展障碍和发展规律的了解，强调发挥专业咨询人员对一般人的顾问作用.具体来说，发展模式包括下面三方面的特征: (1)、发展模式强调从宏观上和长远着眼来看待人的发展问题。

发展模式不仅仅关心来访者当前发展障碍排除和发展任务的解决，而且还特别关注他们下一阶段发展工作的衔接和发展任务的准备。

(2)、发展模式注意对来访者发展障碍的早期发现和预防，尤其重视心理危机的早期觉察和干预。

(3)、发展模式立足于来访者发展的具体情节，强调专业咨询人员的间接咨询作用，试图使当事人在日常生活的真实环境中，从周围人那里获得科学的咨询和帮助。

55．在心理咨询过程中，心理咨询人员要有整体观念，对来访者的心理问题作全面考察、系统分析，将来访者的各种心理活动、生理过程、社会环境与自然环境视为一个整体。

既要重视心理活动诸要素的内在联系，又要考虑心理因素、生理因素和社会因素的相互制约和影晌.比如，在分析来访者心理问题的原因时，要从生理、心理、社会诸因素方面去考虑，一种心理问题住住是以上因素交互作用的结果。

一因多果，一果多困，互为因果，错综复杂。

要透过现象看本质，从表面原因看到深层原因。

找出问题的很源，是解决问题的前提。

在全面分析各种因素，找出原因的基砂上，充分利用各种“治疗资源.一一来访者自身的主观能动性、家庭、学校、社会和环境中的狈极因素，提出全面的、整体的、有效的暇决问题的措施和对策。

56．试述恋物癖的概念、发病机制、治疗方法57．神经症的概念是不伴有脑器质性病变的一种心理阵碍，患者有明显的可查出的心理冲突且摆脱不了，并自觉心理痛苦，有情绪障碍，心理活动和社会功能某一方面偏离正常，但自知力良好，主动求治。

主要的类型有:强迫性神经症:又叫强迫症，临床上可分为强迫思维和强迫行为两类疑病性神经症:对身体健康的过分关注，有疑病的强迫性观念恐怖性神经症:主要分为三类场所恐怖、社交恐怖、特定恐怖焦虑性神经症:分为两种类型。

惊恐障碍，又称机型焦虑发作，广泛性焦虑阵碍，又称慢性焦虑症神经衰弱:以脑和躯体功能衰弱为主要特征的神经症。

癔症:分为癔症性精神障碍和癔症性躯体障碍。

人格解体神经症:分为身体解体、现实解体和情感解体3.题：抑郁症有幻觉、妄想、自知力大侠、生活自理能力低下，并有精神运动性迟缓、有明显的晨重夜轻现象。

抑郁性神经症有神经症的一切诊断标准，对外界兴趣减低，对前途失去希望、注意力难以集中、精力不足、自我评价降低、食欲低下，思维力、记忆力、联想力降低、失眠。