《兰亭集序》课件
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《兰亭集序》ppt课件22张
之:消独 相与:相处 或:有时 诸:之于 怀抱:襟怀抱负 悟:同“晤” 因:凭借 所托:爱好的事物 放浪:放纵 趣:同“取” 殊:不同 欣:感到高兴(意动) 遇:接触 得:得意 之:得到 倦:感到厌倦(意动) 迁:变化 系:随着 向:过去 以:因为 随:依附 期:注定 ①:省略句:悟言(于)一室之内
岁:岁星,年 会:聚合 贤:贤士(形作名) 毕、咸:全,都 少长:年少年长之人(形作名) 修:长 映:映衬 带:像带子一样 引:汲引 其次:它的地方,它指水 盛:热闹 觞:饮酒(名作动) 叙:抒发 幽情:深远或高雅的情思 惠风:柔和的风 品类:天地万物 所以:用来 极:尽 信:实在 ①状语后置 ②省略句:引(之)以为
兰亭集序
王羲之
癸(guǐ)丑
会稽(kuài jī)
修禊 (xì)
激湍(tuān)
流觞(shāng)曲(qū)水 齐彭殇(shāng)
游目骋(chěng)怀 放浪形骸(hái)
(聘(pìn)用) 感慨系(xì)之矣
若合一契(qì ) 趣(qǔ)舍万殊
临文嗟(jiē )悼
王羲之:
《王右军集》2卷。被称为“书圣”。
体现其对短暂生命的珍惜,对人生、自然的热爱和执着。
结集的目的在于警醒后来的读者在读文的时候,不要感 染士大夫之消极的思想情绪,而能够充分地认识到“死 生亦大矣”的思想精髓。
●“后之览者, 亦将有感于斯文” 你学了“斯文”, 有什么启示?
生活情趣 思想修养 精神状态 对“生死”的理性思考 关注个体生命的价值
●岂不痛哉! ●为何而“痛”?
为何而“痛”?
①事物并非永久美好 ②时光流逝,人生短暂 ③生命无法自驭的无奈
魏晋知识分子的苦
闷
汉末魏晋六朝是中国社会上最痛苦,政治上最混乱的时代。政权更
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“君民碑” “父子碑” “祖孙碑”
——兰亭三绝
过鹅池边的三折石桥,
绕过土阜,便到了 小 兰亭。亭内有石碑一 块,上刻“兰亭” 二 字,为清康熙帝的 手书。此碑字经无数 游览者抚摸而稍平, 因此这碑被称为“君 民碑”。
君民碑
ห้องสมุดไป่ตู้
父子碑 相传王羲之当年在会稽做
官,一天正当他兴致勃勃 在书写“鹅池”两字时, 刚写完“鹅”字,皇帝圣 旨送到,他只好搁笔去跪 接圣旨,他儿子王献 之顺 手提笔一挥,续写了一个 “池”字。这两 字“鹅” 瘦“池”肥,这块碑成为 书法史上著名的“父子 碑”。
❖本段中最能体现作者情感的词语 是哪个?
痛惜???
痛心? ??
☆作者因何而痛呢? ☆在文中找出能引起作者“痛”的词句。
俯仰一世,老之将至:人生短暂之痛 死
所之既卷,情随事迁:世事无常之痛
生 亦
向之所欣,已为陈迹:往事不在之痛 大
修短随化,终期于尽:生死无常之痛 矣
魏晋清谈之风
士大夫崇尚老庄, 大谈玄理,不务实际, 思想虚无,寄情山水, 笑傲山野。他们思想 消极,行动无为,就 像浮萍之于海水,随 波荡漾。
为何而悲?
两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾 轧,残杀现象时有发生。士大夫不满,普 遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。玄学盛行,对士人的思想,生活以及 文学创作都产生了很复杂的影响。文学创 作内容消沉,出世入仙和逃避现实的情调 很浓。东晋时期,清谈老庄玄理的风气很 盛,是玄言文学泛滥之时。当然,死了就 死了,无所谓,因为死就是生,生就是死, “一死生”“齐彭殇”。
★在本段中找出和作者生死观有密切联系的一 句话,说说什么意思? “固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。”
作者认为人不管以怎样的方式活着,生命都 在不知不觉中逝去,而寿命的长短只能听凭 造化,最终归于结束。所以生就是生,活着 就能享受乐趣,死就是死,死后一切皆无, 活着和死去是人生大事,二者不能等量齐观。 暗含有生之年应当做些事,不宜空谈玄理之 意。
《兰亭集序》PPT课件(带字词)
4、作者为何说“信可乐也”? 良辰:暮春之初,天朗气清,惠风和畅。
5、第三自然段所议论的问题是什么?
死生亦大矣。
6、第三自然段中,作者的议论跟前一段是怎 样联系的? 用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过得 很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自 然之极。接着作者指出两种生活方式的人,都是在 美好的时光中“快然自足,不知老之将至”,事过 境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之 乐 。再接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽), 死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得 出“死生之大”的观点是水到渠成。
王 羲 之 《 黄 庭 经 》 墨 迹 唐 临 本 )
(
姨 母 帖
《丧乱·二谢·得示帖》均为唐摹王羲之尺牍,行书。 纸本。现藏日本帝室。
‖文体知识
“序” 是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之 类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型:书序、赠序、宴 集序。 书序——是著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽容> 序》、《<呐喊>自序》 《〈指南录〉后序》等。 赠序——是指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文 章,如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》 等。 宴集序——是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作 序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如王羲之的《兰 亭集序》、《腾王阁序》等等。
[注]① 旅舍。②古人(白天还玩不够),夜间持着烛灯游玩,是很有原由的。 ③烟景,水气朦胧的春景。④大块,大地。⑤季:弟。⑥惠连,人名,谢灵运的族 弟,很有才 华。作者借用谢惠连赞誉其诸弟的才华。⑦康乐即谢灵运。此句言外 之意是自己才华比不上诸弟。⑧在花丛中间摆开华贵的筵宴,飞快地传递着雀鸟状 的酒杯,醉于 月下。
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在这次雅集上的三个人的传记上有这样的文字,请揣摩其共同点。
《晋书·谢安传》:“寓居会稽,与王羲之及高阳许询、桑门支遁游 处,出则渔弋山水,入则言咏属文。”
《晋书·孙绰传》:“居于会稽,游山放水,十有馀年”。
《晋书·王羲之传》:“羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓 为娱。”
宗白华《美学散步》:“晋人向外发现了自然,向内发现了 自己的深情。山水虚灵化了,也情致化了。”
乐
良辰 暮春之初;天朗气清,惠风和畅 气候宜人之乐
美景
崇山峻岭,茂林修竹; 清流急湍,映带左右。
环境优美之乐
赏心 仰观俯察,游目骋怀。
生活美好之乐
群贤毕至,少长咸集。 乐事 一觞一咏,畅叙幽情。
名士相聚之乐 饮酒作诗之乐
“山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神 或人格理想的标尺。当我们在现实中受到尘世生活缰绳枷锁 束缚之时,“山水”便成为我们心灵世界的最后皈依。 在这个意义上本文之“乐”,固然在于人和、良辰、美景、 赏心、乐事,更在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静的诗意人 生的逼真呈现——这才是作者“乐”之根源。
散骑常侍郗昙、前参军王丰之、前上虞令华茂、颍川庾友、镇军司马虞说、郡功 曹魏滂、郡五官佐谢绎、颍川庾蕴、前中军参军孙嗣、行参军曹茂之、徐州西平曹华 (平)、荥阳桓伟、王玄之、王蕴之、王涣之,15人各成诗一首;
侍郎谢瑰、镇国大将军掾卞迪、行参军事印丘髦、王献之、行参军羊模、参军孔 炽、参军刘密、山阴令虞谷、府功曹劳夷、府主簿后绵、前长岑令华耆、前余姚令谢 藤、府主簿任儗、任城吕系、任城吕本、彭城曹礼,此16人诗不成,罚三觥。
王羲之的《兰亭集序》既是书中 极品,又是文中上品。据历史记载, 唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏 玩临摹,以至形成了宫廷上下竞相临 书的盛况。
高中语文必修2 《兰亭集序》ppt课件(40页)
第4自然段的文眼是 什么?
3.俯仰古今,悲在何处?
每览昔人兴感之由(,今之视昔) 千
若合一契
古
今(我) 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作
同
悲
(后之视今)
后之览者,
亦将有感于斯文
作者悲古人,悲时人,亦悲后人。——死生之大
良辰 美景 赏心 悦事
乐
命人 运生 难苦 测短
痛
千 古 同 悲
悲
记叙、描写、议论、抒情相结合 写作特点 句式整齐,骈散结合。朴素
第3自然段的文眼是 什么?
2.俯仰人生,为何而痛?
俯仰一世,老之将至 人生短暂之痛 所之既倦,情随事迁 世事无常之痛 向之所欣,已为陈迹 往事不再之痛 修短随化,终期于尽 生死难测之痛
岂死
不生
痛
亦 大
哉矣
符契。两半, 可合在一起
面对
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,
悲伤
明白
本来
未成年而死去的
因 指“向之”句
况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,
自然
到、及
岂不痛哉!
参考译文
人与人相交往,很快便度过一生。有的人喜欢讲 自己的抱负志趣,(与朋友)在一室之内面对面交谈; 有的人随着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约 束放纵地生活。尽管各人的爱好千差万别,或好静或 好动各不相同,但当他对所接触的事物感到高兴,一 时很自得,快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等 到他对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的变 化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴趣的事, 转眼之间,已成为陈迹了,还不能不因此而引起心中 的感慨;何况人的寿命长短听凭造化,终归于尽。古 人说:“死和生是一件大事啊。”这怎么不叫人痛惜 万分呢?
兰亭集序PPT课件
2019/12/17
人文学院 汉语言文学 余1正2 昆
《兰亭集序》课件
总结:
本文先绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况, 接着叙志抒怀,抒发了对人生的无限感慨。 语言清新朴实,叙议结合,在雕章琢句、 华而不实的文风充斥文坛的当时,显得尤 为可贵。
2019/12/17
人文学院 汉语言文学 余1正3 昆
“书圣”,他所写的字被称为“天下第一行书”。他的儿子王献之
书法也很好,人们称他们俩为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军。
因王羲之曾任右军将军,世称“王右军”、“王会稽”。代表作
品有:楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书
《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭集序》等。
王羲之书写的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被称作“天下
《兰亭集序》课件
讨论:这段文字在写法上有什么特点?
写景抒情,叙议结合。如叙说“此地有崇 山峻岭,茂林修竹……列坐其次。”下面 紧接着引申而论“虽无丝竹之盛,……亦 足以畅叙幽情”;下面也同样是叙议结合: “是日也,天朗气清,惠风和畅。”由良 辰、美景、赏心、乐事得出这样的结论: “仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游 目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”
(二)抒发人生感慨。
思考讨论:这段话作者是围绕什么主题展开议
论的?是如何逐步展开的?
作者承上文的“乐”字,由乐而忧,由生而死,围绕人生
重大问题抒发感慨。
首句“夫人之相与,俯仰一世”是承上段“群贤毕至,少
长咸集”而言;也是承上“仰观宇宙之大,俯察晶类之盛”
中的“俯仰”二字推开一步的说法。下面承此句论述了两
第一行书”。
王羲之代表作《兰亭集序》
10.1《兰亭集序》课件(共26张PPT).ppt
导入 意大利宇航员“路过”中国上空借用《兰亭集序》感叹宇宙之
美
Samantha Cristoforetti
@AstroSa mantha
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋
怀,足以极视听之娱,信可乐也。 Looking up,I see the immensity of the cosmos; bowing my head,I look at the multitude of the world. The gaze flies,the heart expands,the joy of the Atr senses can reach itspeak,&indeed,this is true happiness
经献给了世界最壮丽的事业——为人类的
解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
深度思考
生命的意义
人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复 返。
——罗曼·罗兰
深度思考
生命的意义
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美
—
深度思考
生命的意义
深度思考
生命的意义
人的生命是有限的,可是,为人民服务
是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。
议论
信可乐也
联想到人的两种不
同的生存状态
不知老之将至
感慨横生,引出人生 苦短的悲叹
死生亦大矣
情理交融
任务四 作者对生命的理解是怎样的?
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
作者认为: ◆不管人以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿 命的长短只能听凭造化,最终归于结束。
◆生就是生,活着能享受乐趣;死就是死,死后一切皆无。
相关故事 东床快婿 太尉郗鉴使人求婿,以“东床坦腹”获选。 入木三分 书法笔力雄劲,书法技艺炉火纯青。
《兰亭集序》优秀课件
每当人们提到他们的名字时,都会
联想到他们的耐心和勤劳。
在童年时代,王羲之就
墨
对书法有浓厚的兴趣,他
池
在练字的时候,往往废寝
忘食。 据说有一次,他想
书法入了迷,居然把手中
拿着的面包当毛笔,用来
沾墨想写字! 他经常到屋
外的小池塘洗毛笔,结果
池里的水都变黑了。
王羲之的儿子王献之(他的第七儿子)也是很勤于练 字的。 他在12岁那年,把一个经过父亲改写过的字拿去 给母亲看。他的母亲也精于书法。她一看就认出丈夫所写 的那一画。
三 人的爱好千差万别,或好静或好动各不相同,
段 译 文
但当他对所接触的事物感到高兴,一时很自得, 快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等到他 对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的
变化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴
趣的事,转眼之间,已成为陈迹了,还不能不
因此而引起心中的感慨;何况人的寿命长短听
王羲之《兰亭集序》
德国诗人荷尔德林曾高唱到: “人充满劳绩,但还诗意地栖 居在大地之上。”
诗 意 出绍兴市区,沿着山 的 阴路(古之“山阴 景 道”)向西南而行,
经13公里之路程,来 到兰渚山下,一个如 今占地面积30715平 方米的书法圣地兰亭 就展现在面前了。相 传春秋时期越王勾践 曾在此种过兰草,汉 代时于此又设过驿亭, “兰亭”一名便由此 而生。
——(唐 张怀瓘)《书断》
诗 晋穆帝永和九年三月三日(上巳 意 节许)询,及王王羲羲之之子与侄谢安献之、、孙凝绰之、、谢涣万之之、遁、的 事 元之等41位文人墨客在兰亭修禊雅集。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁, 饮酒赋诗。他们做流殇曲水之饮,当时 要求每人作四言、五言诗各一首。之后 王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成 集,是为《兰亭集》,并为此集作序一
人教版高中语文必修二第3单元第8课《兰亭集序》课件 (共25张PPT)
入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
晋帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再 派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法 墨迹一直印到木板里面去了,他削进三分深度才见底。
东床快婿:指为人豁达,才能出众的女婿。是女婿的美称。
郗鉴有个女儿,年长二八,才貌双全,尚未婚配,郗鉴要为 女择婿,与丞相王导情谊深厚,又同朝为官,听说其家子弟甚多, 个个都才貌俱佳。一天早朝后,郗鉴就把自己择婿的想法告诉了 王丞相。王丞相说:“那好啊,我家里子弟很多,就由您到家里 挑选吧,凡你相中的,不管是谁,我都同意。”郗鉴就命心腹管 家,带上重礼到了王丞相家。王府子弟听说郗太尉派人觅婿,都 仔细打扮一番出来相见。寻来觅去,一数少了一人。王府管家便 领着郗府管家来到东跨院的书房里,就见靠东墙的床上一个袒腹 仰卧的青年人,对太尉觅婿一事,无动于衷。郗府管家回到府中, 王羲之(303-361) 对郗太尉说:“王府的年轻公子二十余人,听说郗府觅婿,都争 先恐后,唯有东床上有位公子,袒腹躺着若无其事。”郗鉴说: 东晋书法家,文学家。字逸少, “我要选的就是这样的人,走,快领我去看。”郗鉴来到王府, 世称“书圣”、“王右军”。 见此人既豁达又文雅,才貌双全,当场下了聘礼,择为快婿。
趣( qū )舍万殊
放浪形骸( hái )源自悟(临文嗟( jiē )悼
齐彭殇(shāng )为妄作
在文中找出表现作者感情变化的词语。
年
状语后置
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之 虽然没有演奏音乐的盛况,(可是)喝点酒,作点 兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻 诗,也足够用来畅快地抒发幽深内藏的感情。 岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞 曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足 以畅叙幽情。 其:代指曲水 虽:虽然 以为:以(之)为
晋帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再 派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法 墨迹一直印到木板里面去了,他削进三分深度才见底。
东床快婿:指为人豁达,才能出众的女婿。是女婿的美称。
郗鉴有个女儿,年长二八,才貌双全,尚未婚配,郗鉴要为 女择婿,与丞相王导情谊深厚,又同朝为官,听说其家子弟甚多, 个个都才貌俱佳。一天早朝后,郗鉴就把自己择婿的想法告诉了 王丞相。王丞相说:“那好啊,我家里子弟很多,就由您到家里 挑选吧,凡你相中的,不管是谁,我都同意。”郗鉴就命心腹管 家,带上重礼到了王丞相家。王府子弟听说郗太尉派人觅婿,都 仔细打扮一番出来相见。寻来觅去,一数少了一人。王府管家便 领着郗府管家来到东跨院的书房里,就见靠东墙的床上一个袒腹 仰卧的青年人,对太尉觅婿一事,无动于衷。郗府管家回到府中, 王羲之(303-361) 对郗太尉说:“王府的年轻公子二十余人,听说郗府觅婿,都争 先恐后,唯有东床上有位公子,袒腹躺着若无其事。”郗鉴说: 东晋书法家,文学家。字逸少, “我要选的就是这样的人,走,快领我去看。”郗鉴来到王府, 世称“书圣”、“王右军”。 见此人既豁达又文雅,才貌双全,当场下了聘礼,择为快婿。
趣( qū )舍万殊
放浪形骸( hái )源自悟(临文嗟( jiē )悼
齐彭殇(shāng )为妄作
在文中找出表现作者感情变化的词语。
年
状语后置
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之 虽然没有演奏音乐的盛况,(可是)喝点酒,作点 兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻 诗,也足够用来畅快地抒发幽深内藏的感情。 岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞 曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足 以畅叙幽情。 其:代指曲水 虽:虽然 以为:以(之)为
《兰亭集序》(精品)PPT课件
遗址。唐玄宗开元八年(720年),赐名开元寺。北宋改称天宁万 寿禅寺。伪齐刘豫时,易名普照寺。清乾隆二十四年(1759年) ,知州李希贤在右军祠内设立琅琊书院。同治年间,在忠教祠西又 修建了万善庵。“普照夕阳”古琅琊八景之一
8
2、羲之其书
王羲之在书法上是个革新家,他的书法圆转 凝重,全然突破了隶书的笔意,被后代尊为“书 圣”。
6
王羲之故居位于临沂市兰山区洗砚池街20号,为古典园林式
建筑,占地约5亩.传说,王羲之幼年时刻苦练字后即到池中洗刷砚
台,长时间后以至于池水呈墨色,于是人们名曰“洗砚池”。修
缮一新的洗砚池、晒书台、鹅池、禊亭等遗迹.西晋末,“永嘉之
变”(307年—313年),临沂“诸王南迁江浙兰亭。
7
羲之舍宅为寺。东有晒书台,南有泽笔池,一曰洗砚池,皆其
文章背景
古人每年三月初三,为求消灾除凶,到水边嬉 游,称为修禊。东晋永和九年(353)年三月初三日, 大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支 遁等42 人来到这里修禊,举行了一次别开生面的 诗歌会。一群文人雅士,置身于崇山峻岭,茂林修 竹之中,众皆列坐曲水两侧,将酒觞(杯)置于清流 之上,任其飘流,停在谁的前面,谁就即兴赋诗, 否则罚酒。据记载,当时参与其会 的42人中,12 人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成, 各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来,编成一 本集子,并借酒兴写了一篇324字 的序文,这就 是著名的《兰亭集序》。 为“天下第一行书”。
‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。 “序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体, 同“跋”(bá)是一类。列于卷首叫序,附于卷 末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某 一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或 说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去 阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”; 也有请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著 作外,往往还有一些评价的内容。
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2、羲之其书
王羲之在书法上是个革新家,他的书法圆转 凝重,全然突破了隶书的笔意,被后代尊为“书 圣”。
6
王羲之故居位于临沂市兰山区洗砚池街20号,为古典园林式
建筑,占地约5亩.传说,王羲之幼年时刻苦练字后即到池中洗刷砚
台,长时间后以至于池水呈墨色,于是人们名曰“洗砚池”。修
缮一新的洗砚池、晒书台、鹅池、禊亭等遗迹.西晋末,“永嘉之
变”(307年—313年),临沂“诸王南迁江浙兰亭。
7
羲之舍宅为寺。东有晒书台,南有泽笔池,一曰洗砚池,皆其
文章背景
古人每年三月初三,为求消灾除凶,到水边嬉 游,称为修禊。东晋永和九年(353)年三月初三日, 大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支 遁等42 人来到这里修禊,举行了一次别开生面的 诗歌会。一群文人雅士,置身于崇山峻岭,茂林修 竹之中,众皆列坐曲水两侧,将酒觞(杯)置于清流 之上,任其飘流,停在谁的前面,谁就即兴赋诗, 否则罚酒。据记载,当时参与其会 的42人中,12 人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成, 各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来,编成一 本集子,并借酒兴写了一篇324字 的序文,这就 是著名的《兰亭集序》。 为“天下第一行书”。
‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。 “序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体, 同“跋”(bá)是一类。列于卷首叫序,附于卷 末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某 一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或 说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去 阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”; 也有请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著 作外,往往还有一些评价的内容。
兰亭集序优秀ppt课件
9
10
‖文体知识
“序” 一种文体,也就是我们现在所说的前言、引 言之类的小篇幅文章。包括:书序、赠序、宴集序。 书序:著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽 容>序》、《<呐喊>自序》 《〈指南录〉后序》等。 赠序:指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠 的文章,如:明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送 董邵南游河北序》等。 宴集序:指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一 人作序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如 王羲之的《兰亭集序》、《腾王阁序》等等。
22
△暮春之初
良辰 △天朗气清,惠风和畅
美景 乐事 贤才
△崇山峻岭,茂林修竹 △清流急湍,映带左右
△修禊事也 △引以为流觞曲水,列坐其次 △一觞一咏,畅叙幽情
△群贤毕至,少长咸集
23
天下良辰、美景、赏心、乐 事,四者难并。
——南朝·谢灵运
24
25
一俯一仰
取 独
相交往
之间,转 瞬间
兼词,胸怀 之于 抱负 通“晤”
本文是为兰亭修禊诗会时文人所作诗歌结集而写的序。
11
‖背景介绍
两晋政治恐怖,司马氏集团内部互相倾轧,残杀
现象时有发生。士大夫(如“竹林七贤”嵇康、阮 籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸 )不满当
朝统治,普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。文学创作内容消沉,逃避现实的情调很浓但王羲 之一反“清虚寡欲”的风气和追求骈体的形式主义之 气,抒写了一篇情真语笃,朴素自然的优美散文《兰 亭集序》,不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在 中国文学史上享有崇高声誉。
•7
以书换鹅 《晋中兴书》载:山阴地方有一位道士, 很喜欢王羲之的书法,也很想求王羲之给写 一本《黄庭经》。他早已把帛纸准备好,但 当时的王羲之已名声在外,这位道士担心王 羲之不肯答应。后来,经多方打听,道士了 解到王羲之平素非常喜欢鹅,就特地养了一 群十分逗人喜爱的大肥鹅,以便见机行动。
10
‖文体知识
“序” 一种文体,也就是我们现在所说的前言、引 言之类的小篇幅文章。包括:书序、赠序、宴集序。 书序:著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽 容>序》、《<呐喊>自序》 《〈指南录〉后序》等。 赠序:指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠 的文章,如:明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送 董邵南游河北序》等。 宴集序:指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一 人作序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如 王羲之的《兰亭集序》、《腾王阁序》等等。
22
△暮春之初
良辰 △天朗气清,惠风和畅
美景 乐事 贤才
△崇山峻岭,茂林修竹 △清流急湍,映带左右
△修禊事也 △引以为流觞曲水,列坐其次 △一觞一咏,畅叙幽情
△群贤毕至,少长咸集
23
天下良辰、美景、赏心、乐 事,四者难并。
——南朝·谢灵运
24
25
一俯一仰
取 独
相交往
之间,转 瞬间
兼词,胸怀 之于 抱负 通“晤”
本文是为兰亭修禊诗会时文人所作诗歌结集而写的序。
11
‖背景介绍
两晋政治恐怖,司马氏集团内部互相倾轧,残杀
现象时有发生。士大夫(如“竹林七贤”嵇康、阮 籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸 )不满当
朝统治,普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。文学创作内容消沉,逃避现实的情调很浓但王羲 之一反“清虚寡欲”的风气和追求骈体的形式主义之 气,抒写了一篇情真语笃,朴素自然的优美散文《兰 亭集序》,不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在 中国文学史上享有崇高声誉。
•7
以书换鹅 《晋中兴书》载:山阴地方有一位道士, 很喜欢王羲之的书法,也很想求王羲之给写 一本《黄庭经》。他早已把帛纸准备好,但 当时的王羲之已名声在外,这位道士担心王 羲之不肯答应。后来,经多方打听,道士了 解到王羲之平素非常喜欢鹅,就特地养了一 群十分逗人喜爱的大肥鹅,以便见机行动。
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第1段:叙事 写景 何时、何人、因何事、在何地、做什么? 周围环境如何?
在叙事和写景的基础上抒情:
此事、此景让人产生何种感情?
时间 地点
永和九年,岁在癸丑,暮春之初
会稽山阴之兰亭 修禊
崇山峻岭,茂林修竹,又有 清流急湍,映带左右。
兰 亭 集 会 的 盛 况
事由
环境 人物 活动
信 可 乐 也
天朗气清,惠风和畅
(7)晤(wù)言一室之内 (9)趣(qū )舍万殊 (11)兴(xīng)感之由
(6)游目骋(chěng )怀
(8)放浪形骸(há ) i (10)曾不知老之将至(zēng) (12) 临文嗟(jiē )悼
(13)彭殇( shāng ) 彭,彭祖,借指长寿; 殇,夭折,借指短命。
重点字词
修禊事也 茂林修竹 况修短随化 列坐其次 丝竹管弦之盛 俯察品类之盛
王羲之的书法
王羲之从小爱好书法。幼年时他曾跟随姨母,著名 的女书法家卫夫人学过书法。渡江后,他又学习了前辈 书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄 等人的书法。这使他的书法融合各家所长,自成一家。 再加上他的家族中擅长书法的人济济一堂,父辈王导、 王旷、王异等都是高手,这对他的书法学习的帮助也是 极为显着的。 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的 真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折 衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫 若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凤阁”,“天机流布,挺 然秀出” 。
第2段: 议论、抒情
1.作者由宴会盛况转到对什么的思考?
2.由此引发何种感慨? 3.作者的感情变化:
由上一段的“乐”转到了这一段的“痛”。
这样的转变突然吗?为什么?
取诸怀抱,晤言一室之内(一种人生)
感 慨 人 生
夫 人 之 相 与 , 俯 仰 一 世
欣于所遇,暂得于己,快然 自足,曾不知老之将至 及其所知既倦,情随事迁, 感慨系之矣
预习情况检查
预习是自主的事情。不会预习、 不知道预习的人只是学习的奴隶, 而非学习的主人。 在学习上,你愿意是奴隶还 是主人?
•齐读课文
注意下列句子中加粗的字的字音。
(1)岁在癸(guǐ )丑 (3)修禊(x ì )事也 (2)会稽(kuà i)山 (4)清流激湍(tuān )Βιβλιοθήκη (5)流觞(shāng)曲水
第二段:
原文:夫人之相与,俯仰一世。 翻译:人们彼此相处,俯仰之间(就是)一生。 讲解:“夫”(fú),发语词,不译。
“之”主谓之间的结构助词,不译。 “俯仰”用两个动作表示时间短暂。
鉴赏:所有的生命感悟实自一“夫”字始。
原文:或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放 浪形骸之外。 翻译:有的人从自己的情趣思想中取出一些东西,在 室内(跟朋友)面对面地交谈;有的人把感情寄托在 自己喜好的事物上,不拘行迹,放纵逍遥。
王羲之还善于绘画,是历史上比较早的兼精绘 画的书法家之一。他的夫人郗氏和他的七个儿子都 善于书法,是一个闻名于世的书法世家,这在中国 古代历史上也是不多见的。尤其是他的小儿子王献 之,继承父学,且进一步独创天地,字画秀媚,妙 绝时伦,以至与父齐名,人称“二王”。
王羲之书法作品
王羲之的书法刻本很多,像《乐毅论》、《黄庭经》、 《东方朔画赞》等楷书作品,在中国古代书法史上都占有重 要位臵。他的行草书传世墨宝有《寒切贴》、《姨母帖》、 《初月帖》等十余种。这些墨宝虽然是唐人双勾廓填摹本, 但也都不失为难得的珍品。他的行书《快雪时晴帖》只有二 十四个字,被清乾隆列为“三希帖”(王羲之的《快雪时晴 贴》王献之的《中秋贴》王珣的《伯远帖》)之首。 《兰亭序》是王羲之最著名的代表作。从文学的角度, 它文字优美,情感旷达闲逸,是千古绝妙的好文章。从书法 的角度,它被誉为法贴之冠,被各代名家悉心钻研。 其真迹已经失传,当年唐太宗李世民十分喜爱王右军的 书法,据说他把《兰亭集序》真迹埋入昭陵作为陪葬品。现 在所见到的摹本很多,其中最出名的是唐太宗时的书法家冯 承素的“神龙本”。
“暮春”是用孟仲暮纪月法纪月,即:三月。
“会于会稽山阴之兰亭”状语后置。“禊”为古代春秋两季在
原文:群贤毕至,少长咸集。 翻译:有贤德的人都来(到这里),年轻的、 年长的都(在这里)会集。 八字写尽来人,更写尽修禊之盛事。 原文:此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清 流激湍,映带左右。 翻译:这里有高大险峻的山岭,茂盛高密的 树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,(在亭 的)左右辉映环绕。
群贤毕至,少长咸集
引以为流觞曲水,列坐其次
一觞一咏,亦足以畅叙幽情
总结:乐从何来?
群贤云集:群贤毕至,少长咸集
地胜景美:崇山峻岭,茂林修竹,
清流急湍,映带左右
乐
事趣兴雅:流觞曲水,一觞一咏 时美辰良:天朗气清,惠风和畅
赏心悦目:仰观俯察,游目骋怀
第一段
写兰亭集会的盛况。
在本段中,作者着重突出了 一个“乐”字。 心情在欢乐过后会转成什么?
诸:兼词,相当于“之于” 晤:面对。 因寄所托:“因”与“寄”意思相近,依托,依凭。 放浪形骸:放浪,放纵无拘;形骸,形体,此指礼法规矩等。
原文:虽趋舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂 得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既 倦,情随事迁,感慨系之矣。 翻译:虽然(人们的人生)取舍千差万别,好静好 动,也不相同,但是,当他们对所接触的事物感到 高兴时,暂时得意,快乐自足,竟不知道衰老即将 到来;待到他对于自己所到达的地方感到厌倦,心 情随着当前的境况而变化,感慨就会随之而来。
“趣”有两解,一为“趋”,一为“取”。这里取“趋”意, 追求。 静躁:分别对应上句的晤言一室之内和放浪形骸之外。 “欣于所遇”为典型的介宾短语作状语后臵句,“所遇”为
原文:向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以 之兴怀;况修短随化,终期于尽。 翻译:以前感到欢快的事俯仰之间已经变为陈迹,仍 然不能不因此产生感慨,何况人寿的长短随着造化而 定,最后终将以生命的结束为最终结局。 修”为形容词“长”,与“短”相对; “期”为“以……为最终结局”; “尽”为“生命的结束”。 鉴赏: “好花美丽不常开,好景宜人不常在”。美好的 事物总是那么短暂难留,它们的消逝常常引起人们的 追怀。况且人生有限,“人生亦不过百代之过客耳”, 寿命长短完全不由自己做主,不论生前所拥有的际遇、 地位、财富等东西如何迥异,最终都无一例外地要走 向死亡。死亡是任谁也无法摆脱的宿命。 生命之痛感由此而出也!
写作背景
晋穆帝永和九年(公元353年) 农历三月初三日,这天天朗气清, 惠风和畅。王羲之与谢安、孙绰、 许询及王羲之子侄献之、凝之、涣 之、元之等41位文人墨客在兰亭修 禊雅集。王羲之、孙绰等26人当场 赋诗,共得37篇。王羲之将这些诗 句汇集起来,编辑成一本《兰亭 集》,并为此集作了一篇序,共324 字。 王羲之为《兰亭集》写的序文,
青春只有奋斗的义务,没有怠惰的 权力。 希望大家不忘努力学习,不负所 有关心你的人对你的期待!
汉字书法五体是什么?
篆 隶 草
真(楷)
行
在中国书法艺术的发展史上, 魏晋时期具有承前起后的重要作 用: 一方面汉隶发展至魏晋,基本 奠定了汉字形态;另一方面,真、 行、草书又得到长足发展。 就在这一时期,诞生了一位中 国历史上最伟大的书法家,被后 世誉为“书圣”。他写的《 兰亭 集序》被后世书法家誉 为“天下 第一行书”,他就是王羲之。
本来
数词做动词,看作一样
动词,等同 原因 “犹”,如同,好 像 对;这
齐彭殇为妄作
每览昔人兴感之由 后之视今,亦由今之视昔 后之览者,亦将有感于斯文
课 文 讲 解
第一段
原文:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰 亭,修禊事也。 翻译:永和九年,也就是癸丑年,(在)三月上旬(的某一 天),在会稽郡山阴县的兰亭聚会,举行祓禊活动。 “永和九年”是用年号纪年法纪年,即:使用帝王确立的年号 加上序数词纪年;“癸丑”是用干支纪年法纪年,即使用十天 干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未 申酉戌亥)进行依次组合(甲子-乙丑-丙寅-等)来纪年; 这一年为东晋穆帝确立“永和”这一年号的第九年,也是“癸 丑”年。两种纪年方法一般单用,这里叠用有清晰纪年的作用, 但更重要的要算是音韵上的作用。
古代的一种风俗 高 长
旁边,水边
热闹 繁多
用来 ……的原因 动词,穷尽
所以游目骋怀 所以兴怀,其致一也 足以极视听之娱
夫人之相与
交 往
或取诸怀抱,晤言一室之内
有的人; 会面 乃,竟 “曾”常与不连用
曾不知老之将至
况修短随化,终期于尽
动词,至,及
面对; 明白,懂得
未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
固知一死生为虚诞
原文:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。 翻译:抬头观望辽廓的宇宙,低头品察繁盛的事物,所用来放眼四望、 舒展胸怀的(景观),(都)足够用来让人尽情享受视听的欢乐,实 在快乐啊!
鉴赏:此为“游”,有景物、有游踪。
思考:文章的三个自然段分别侧重于写景还
是叙事?议论还是抒情,请分别找出原句。
原文:古人云:“死生亦大矣。” 翻译:古人说:“死和生也是件大事 啊!”
鉴赏:千古同此一叹!
原文:岂不痛哉! 翻译:怎能不悲痛呢?
鉴赏:此痛感为文学史上最初的痛感! 魏晋时期是一个文学自觉的时代。人们开始关注和思考自身的一些 问题,并在文学作品中表达自己的思悟所得。生与死也是当时人谈论的 一个重要问题。
兰 亭 集 序
王 羲 之
王羲之
(303-361,一作321-379)
东晋书法家,字逸少。原 籍琅琊人(今属山东临沂), 居会稽山阴(浙江绍兴)。 官至右军将军,会稽内史, 人称“王右军”。他出身于 两晋的名门望族。他的祖父 王正为尚书郎。他的父亲王 旷为淮南太守,曾倡议晋室 渡江,于江左称制,建立东 晋王朝。王羲之的伯父王导 更是名闻于世,是东晋的丞 相。而他的另一位伯父王敦 是东晋的军事统帅。琅琊王 氏在东晋可谓权倾一时,炽 盛隆贵。
在叙事和写景的基础上抒情:
此事、此景让人产生何种感情?
时间 地点
永和九年,岁在癸丑,暮春之初
会稽山阴之兰亭 修禊
崇山峻岭,茂林修竹,又有 清流急湍,映带左右。
兰 亭 集 会 的 盛 况
事由
环境 人物 活动
信 可 乐 也
天朗气清,惠风和畅
(7)晤(wù)言一室之内 (9)趣(qū )舍万殊 (11)兴(xīng)感之由
(6)游目骋(chěng )怀
(8)放浪形骸(há ) i (10)曾不知老之将至(zēng) (12) 临文嗟(jiē )悼
(13)彭殇( shāng ) 彭,彭祖,借指长寿; 殇,夭折,借指短命。
重点字词
修禊事也 茂林修竹 况修短随化 列坐其次 丝竹管弦之盛 俯察品类之盛
王羲之的书法
王羲之从小爱好书法。幼年时他曾跟随姨母,著名 的女书法家卫夫人学过书法。渡江后,他又学习了前辈 书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄 等人的书法。这使他的书法融合各家所长,自成一家。 再加上他的家族中擅长书法的人济济一堂,父辈王导、 王旷、王异等都是高手,这对他的书法学习的帮助也是 极为显着的。 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的 真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折 衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫 若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凤阁”,“天机流布,挺 然秀出” 。
第2段: 议论、抒情
1.作者由宴会盛况转到对什么的思考?
2.由此引发何种感慨? 3.作者的感情变化:
由上一段的“乐”转到了这一段的“痛”。
这样的转变突然吗?为什么?
取诸怀抱,晤言一室之内(一种人生)
感 慨 人 生
夫 人 之 相 与 , 俯 仰 一 世
欣于所遇,暂得于己,快然 自足,曾不知老之将至 及其所知既倦,情随事迁, 感慨系之矣
预习情况检查
预习是自主的事情。不会预习、 不知道预习的人只是学习的奴隶, 而非学习的主人。 在学习上,你愿意是奴隶还 是主人?
•齐读课文
注意下列句子中加粗的字的字音。
(1)岁在癸(guǐ )丑 (3)修禊(x ì )事也 (2)会稽(kuà i)山 (4)清流激湍(tuān )Βιβλιοθήκη (5)流觞(shāng)曲水
第二段:
原文:夫人之相与,俯仰一世。 翻译:人们彼此相处,俯仰之间(就是)一生。 讲解:“夫”(fú),发语词,不译。
“之”主谓之间的结构助词,不译。 “俯仰”用两个动作表示时间短暂。
鉴赏:所有的生命感悟实自一“夫”字始。
原文:或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放 浪形骸之外。 翻译:有的人从自己的情趣思想中取出一些东西,在 室内(跟朋友)面对面地交谈;有的人把感情寄托在 自己喜好的事物上,不拘行迹,放纵逍遥。
王羲之还善于绘画,是历史上比较早的兼精绘 画的书法家之一。他的夫人郗氏和他的七个儿子都 善于书法,是一个闻名于世的书法世家,这在中国 古代历史上也是不多见的。尤其是他的小儿子王献 之,继承父学,且进一步独创天地,字画秀媚,妙 绝时伦,以至与父齐名,人称“二王”。
王羲之书法作品
王羲之的书法刻本很多,像《乐毅论》、《黄庭经》、 《东方朔画赞》等楷书作品,在中国古代书法史上都占有重 要位臵。他的行草书传世墨宝有《寒切贴》、《姨母帖》、 《初月帖》等十余种。这些墨宝虽然是唐人双勾廓填摹本, 但也都不失为难得的珍品。他的行书《快雪时晴帖》只有二 十四个字,被清乾隆列为“三希帖”(王羲之的《快雪时晴 贴》王献之的《中秋贴》王珣的《伯远帖》)之首。 《兰亭序》是王羲之最著名的代表作。从文学的角度, 它文字优美,情感旷达闲逸,是千古绝妙的好文章。从书法 的角度,它被誉为法贴之冠,被各代名家悉心钻研。 其真迹已经失传,当年唐太宗李世民十分喜爱王右军的 书法,据说他把《兰亭集序》真迹埋入昭陵作为陪葬品。现 在所见到的摹本很多,其中最出名的是唐太宗时的书法家冯 承素的“神龙本”。
“暮春”是用孟仲暮纪月法纪月,即:三月。
“会于会稽山阴之兰亭”状语后置。“禊”为古代春秋两季在
原文:群贤毕至,少长咸集。 翻译:有贤德的人都来(到这里),年轻的、 年长的都(在这里)会集。 八字写尽来人,更写尽修禊之盛事。 原文:此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清 流激湍,映带左右。 翻译:这里有高大险峻的山岭,茂盛高密的 树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,(在亭 的)左右辉映环绕。
群贤毕至,少长咸集
引以为流觞曲水,列坐其次
一觞一咏,亦足以畅叙幽情
总结:乐从何来?
群贤云集:群贤毕至,少长咸集
地胜景美:崇山峻岭,茂林修竹,
清流急湍,映带左右
乐
事趣兴雅:流觞曲水,一觞一咏 时美辰良:天朗气清,惠风和畅
赏心悦目:仰观俯察,游目骋怀
第一段
写兰亭集会的盛况。
在本段中,作者着重突出了 一个“乐”字。 心情在欢乐过后会转成什么?
诸:兼词,相当于“之于” 晤:面对。 因寄所托:“因”与“寄”意思相近,依托,依凭。 放浪形骸:放浪,放纵无拘;形骸,形体,此指礼法规矩等。
原文:虽趋舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂 得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既 倦,情随事迁,感慨系之矣。 翻译:虽然(人们的人生)取舍千差万别,好静好 动,也不相同,但是,当他们对所接触的事物感到 高兴时,暂时得意,快乐自足,竟不知道衰老即将 到来;待到他对于自己所到达的地方感到厌倦,心 情随着当前的境况而变化,感慨就会随之而来。
“趣”有两解,一为“趋”,一为“取”。这里取“趋”意, 追求。 静躁:分别对应上句的晤言一室之内和放浪形骸之外。 “欣于所遇”为典型的介宾短语作状语后臵句,“所遇”为
原文:向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以 之兴怀;况修短随化,终期于尽。 翻译:以前感到欢快的事俯仰之间已经变为陈迹,仍 然不能不因此产生感慨,何况人寿的长短随着造化而 定,最后终将以生命的结束为最终结局。 修”为形容词“长”,与“短”相对; “期”为“以……为最终结局”; “尽”为“生命的结束”。 鉴赏: “好花美丽不常开,好景宜人不常在”。美好的 事物总是那么短暂难留,它们的消逝常常引起人们的 追怀。况且人生有限,“人生亦不过百代之过客耳”, 寿命长短完全不由自己做主,不论生前所拥有的际遇、 地位、财富等东西如何迥异,最终都无一例外地要走 向死亡。死亡是任谁也无法摆脱的宿命。 生命之痛感由此而出也!
写作背景
晋穆帝永和九年(公元353年) 农历三月初三日,这天天朗气清, 惠风和畅。王羲之与谢安、孙绰、 许询及王羲之子侄献之、凝之、涣 之、元之等41位文人墨客在兰亭修 禊雅集。王羲之、孙绰等26人当场 赋诗,共得37篇。王羲之将这些诗 句汇集起来,编辑成一本《兰亭 集》,并为此集作了一篇序,共324 字。 王羲之为《兰亭集》写的序文,
青春只有奋斗的义务,没有怠惰的 权力。 希望大家不忘努力学习,不负所 有关心你的人对你的期待!
汉字书法五体是什么?
篆 隶 草
真(楷)
行
在中国书法艺术的发展史上, 魏晋时期具有承前起后的重要作 用: 一方面汉隶发展至魏晋,基本 奠定了汉字形态;另一方面,真、 行、草书又得到长足发展。 就在这一时期,诞生了一位中 国历史上最伟大的书法家,被后 世誉为“书圣”。他写的《 兰亭 集序》被后世书法家誉 为“天下 第一行书”,他就是王羲之。
本来
数词做动词,看作一样
动词,等同 原因 “犹”,如同,好 像 对;这
齐彭殇为妄作
每览昔人兴感之由 后之视今,亦由今之视昔 后之览者,亦将有感于斯文
课 文 讲 解
第一段
原文:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰 亭,修禊事也。 翻译:永和九年,也就是癸丑年,(在)三月上旬(的某一 天),在会稽郡山阴县的兰亭聚会,举行祓禊活动。 “永和九年”是用年号纪年法纪年,即:使用帝王确立的年号 加上序数词纪年;“癸丑”是用干支纪年法纪年,即使用十天 干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未 申酉戌亥)进行依次组合(甲子-乙丑-丙寅-等)来纪年; 这一年为东晋穆帝确立“永和”这一年号的第九年,也是“癸 丑”年。两种纪年方法一般单用,这里叠用有清晰纪年的作用, 但更重要的要算是音韵上的作用。
古代的一种风俗 高 长
旁边,水边
热闹 繁多
用来 ……的原因 动词,穷尽
所以游目骋怀 所以兴怀,其致一也 足以极视听之娱
夫人之相与
交 往
或取诸怀抱,晤言一室之内
有的人; 会面 乃,竟 “曾”常与不连用
曾不知老之将至
况修短随化,终期于尽
动词,至,及
面对; 明白,懂得
未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
固知一死生为虚诞
原文:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。 翻译:抬头观望辽廓的宇宙,低头品察繁盛的事物,所用来放眼四望、 舒展胸怀的(景观),(都)足够用来让人尽情享受视听的欢乐,实 在快乐啊!
鉴赏:此为“游”,有景物、有游踪。
思考:文章的三个自然段分别侧重于写景还
是叙事?议论还是抒情,请分别找出原句。
原文:古人云:“死生亦大矣。” 翻译:古人说:“死和生也是件大事 啊!”
鉴赏:千古同此一叹!
原文:岂不痛哉! 翻译:怎能不悲痛呢?
鉴赏:此痛感为文学史上最初的痛感! 魏晋时期是一个文学自觉的时代。人们开始关注和思考自身的一些 问题,并在文学作品中表达自己的思悟所得。生与死也是当时人谈论的 一个重要问题。
兰 亭 集 序
王 羲 之
王羲之
(303-361,一作321-379)
东晋书法家,字逸少。原 籍琅琊人(今属山东临沂), 居会稽山阴(浙江绍兴)。 官至右军将军,会稽内史, 人称“王右军”。他出身于 两晋的名门望族。他的祖父 王正为尚书郎。他的父亲王 旷为淮南太守,曾倡议晋室 渡江,于江左称制,建立东 晋王朝。王羲之的伯父王导 更是名闻于世,是东晋的丞 相。而他的另一位伯父王敦 是东晋的军事统帅。琅琊王 氏在东晋可谓权倾一时,炽 盛隆贵。