《兰亭集序》课件

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《兰亭集序》ppt课件22张

《兰亭集序》ppt课件22张

之:消独 相与:相处 或:有时 诸:之于 怀抱:襟怀抱负 悟:同“晤” 因:凭借 所托:爱好的事物 放浪:放纵 趣:同“取” 殊:不同 欣:感到高兴(意动) 遇:接触 得:得意 之:得到 倦:感到厌倦(意动) 迁:变化 系:随着 向:过去 以:因为 随:依附 期:注定 ①:省略句:悟言(于)一室之内
岁:岁星,年 会:聚合 贤:贤士(形作名) 毕、咸:全,都 少长:年少年长之人(形作名) 修:长 映:映衬 带:像带子一样 引:汲引 其次:它的地方,它指水 盛:热闹 觞:饮酒(名作动) 叙:抒发 幽情:深远或高雅的情思 惠风:柔和的风 品类:天地万物 所以:用来 极:尽 信:实在 ①状语后置 ②省略句:引(之)以为
兰亭集序
王羲之
癸(guǐ)丑
会稽(kuài jī)
修禊 (xì)
激湍(tuān)
流觞(shāng)曲(qū)水 齐彭殇(shāng)
游目骋(chěng)怀 放浪形骸(hái)
(聘(pìn)用) 感慨系(xì)之矣
若合一契(qì ) 趣(qǔ)舍万殊
临文嗟(jiē )悼
王羲之:
《王右军集》2卷。被称为“书圣”。
体现其对短暂生命的珍惜,对人生、自然的热爱和执着。
结集的目的在于警醒后来的读者在读文的时候,不要感 染士大夫之消极的思想情绪,而能够充分地认识到“死 生亦大矣”的思想精髓。
●“后之览者, 亦将有感于斯文” 你学了“斯文”, 有什么启示?
生活情趣 思想修养 精神状态 对“生死”的理性思考 关注个体生命的价值
●岂不痛哉! ●为何而“痛”?
为何而“痛”?
①事物并非永久美好 ②时光流逝,人生短暂 ③生命无法自驭的无奈
魏晋知识分子的苦

汉末魏晋六朝是中国社会上最痛苦,政治上最混乱的时代。政权更

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“君民碑” “父子碑” “祖孙碑”
——兰亭三绝
过鹅池边的三折石桥,
绕过土阜,便到了 小 兰亭。亭内有石碑一 块,上刻“兰亭” 二 字,为清康熙帝的 手书。此碑字经无数 游览者抚摸而稍平, 因此这碑被称为“君 民碑”。
君民碑
ห้องสมุดไป่ตู้
父子碑 相传王羲之当年在会稽做
官,一天正当他兴致勃勃 在书写“鹅池”两字时, 刚写完“鹅”字,皇帝圣 旨送到,他只好搁笔去跪 接圣旨,他儿子王献 之顺 手提笔一挥,续写了一个 “池”字。这两 字“鹅” 瘦“池”肥,这块碑成为 书法史上著名的“父子 碑”。
❖本段中最能体现作者情感的词语 是哪个?
痛惜???
痛心? ??
☆作者因何而痛呢? ☆在文中找出能引起作者“痛”的词句。
俯仰一世,老之将至:人生短暂之痛 死
所之既卷,情随事迁:世事无常之痛
生 亦
向之所欣,已为陈迹:往事不在之痛 大
修短随化,终期于尽:生死无常之痛 矣
魏晋清谈之风
士大夫崇尚老庄, 大谈玄理,不务实际, 思想虚无,寄情山水, 笑傲山野。他们思想 消极,行动无为,就 像浮萍之于海水,随 波荡漾。
为何而悲?
两晋政治恐怖,统治集团内部互相倾 轧,残杀现象时有发生。士大夫不满,普 遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。玄学盛行,对士人的思想,生活以及 文学创作都产生了很复杂的影响。文学创 作内容消沉,出世入仙和逃避现实的情调 很浓。东晋时期,清谈老庄玄理的风气很 盛,是玄言文学泛滥之时。当然,死了就 死了,无所谓,因为死就是生,生就是死, “一死生”“齐彭殇”。
★在本段中找出和作者生死观有密切联系的一 句话,说说什么意思? “固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。”
作者认为人不管以怎样的方式活着,生命都 在不知不觉中逝去,而寿命的长短只能听凭 造化,最终归于结束。所以生就是生,活着 就能享受乐趣,死就是死,死后一切皆无, 活着和死去是人生大事,二者不能等量齐观。 暗含有生之年应当做些事,不宜空谈玄理之 意。

《兰亭集序》PPT课件(带字词)

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4、作者为何说“信可乐也”? 良辰:暮春之初,天朗气清,惠风和畅。
5、第三自然段所议论的问题是什么?
死生亦大矣。
6、第三自然段中,作者的议论跟前一段是怎 样联系的? 用“人之相与(人的交往),俯仰一世(过得 很快)”句承上启下,由此引发对生活的感慨,自 然之极。接着作者指出两种生活方式的人,都是在 美好的时光中“快然自足,不知老之将至”,事过 境迁,又留恋于过去的美好时光,即留恋于生之 乐 。再接着笔锋一转,由生说到死(终期于尽), 死即失去美好的生活,多让人心痛,至此,作者得 出“死生之大”的观点是水到渠成。
王 羲 之 《 黄 庭 经 》 墨 迹 唐 临 本 )
(
姨 母 帖
《丧乱·二谢·得示帖》均为唐摹王羲之尺牍,行书。 纸本。现藏日本帝室。
‖文体知识
“序” 是一种文体,也就是我们现在所说的前言、引言之 类的小篇幅文章。大致可以细分为三种类型:书序、赠序、宴 集序。 书序——是著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽容> 序》、《<呐喊>自序》 《〈指南录〉后序》等。 赠序——是指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠的文 章,如明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送董邵南游河北序》 等。 宴集序——是指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一人作 序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如王羲之的《兰 亭集序》、《腾王阁序》等等。
[注]① 旅舍。②古人(白天还玩不够),夜间持着烛灯游玩,是很有原由的。 ③烟景,水气朦胧的春景。④大块,大地。⑤季:弟。⑥惠连,人名,谢灵运的族 弟,很有才 华。作者借用谢惠连赞誉其诸弟的才华。⑦康乐即谢灵运。此句言外 之意是自己才华比不上诸弟。⑧在花丛中间摆开华贵的筵宴,飞快地传递着雀鸟状 的酒杯,醉于 月下。

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在这次雅集上的三个人的传记上有这样的文字,请揣摩其共同点。
《晋书·谢安传》:“寓居会稽,与王羲之及高阳许询、桑门支遁游 处,出则渔弋山水,入则言咏属文。”
《晋书·孙绰传》:“居于会稽,游山放水,十有馀年”。
《晋书·王羲之传》:“羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓 为娱。”
宗白华《美学散步》:“晋人向外发现了自然,向内发现了 自己的深情。山水虚灵化了,也情致化了。”

良辰 暮春之初;天朗气清,惠风和畅 气候宜人之乐
美景
崇山峻岭,茂林修竹; 清流急湍,映带左右。
环境优美之乐
赏心 仰观俯察,游目骋怀。
生活美好之乐
群贤毕至,少长咸集。 乐事 一觞一咏,畅叙幽情。
名士相聚之乐 饮酒作诗之乐
“山水”是我们这个民族长期以来精心塑造的人格精神 或人格理想的标尺。当我们在现实中受到尘世生活缰绳枷锁 束缚之时,“山水”便成为我们心灵世界的最后皈依。 在这个意义上本文之“乐”,固然在于人和、良辰、美景、 赏心、乐事,更在于兰亭雅集这样一种简洁、宁静的诗意人 生的逼真呈现——这才是作者“乐”之根源。
散骑常侍郗昙、前参军王丰之、前上虞令华茂、颍川庾友、镇军司马虞说、郡功 曹魏滂、郡五官佐谢绎、颍川庾蕴、前中军参军孙嗣、行参军曹茂之、徐州西平曹华 (平)、荥阳桓伟、王玄之、王蕴之、王涣之,15人各成诗一首;
侍郎谢瑰、镇国大将军掾卞迪、行参军事印丘髦、王献之、行参军羊模、参军孔 炽、参军刘密、山阴令虞谷、府功曹劳夷、府主簿后绵、前长岑令华耆、前余姚令谢 藤、府主簿任儗、任城吕系、任城吕本、彭城曹礼,此16人诗不成,罚三觥。
王羲之的《兰亭集序》既是书中 极品,又是文中上品。据历史记载, 唐太宗千方百计搜觅真迹,并日夜赏 玩临摹,以至形成了宫廷上下竞相临 书的盛况。

高中语文必修2 《兰亭集序》ppt课件(40页)

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第4自然段的文眼是 什么?
3.俯仰古今,悲在何处?
每览昔人兴感之由(,今之视昔) 千
若合一契

今(我) 一死生为虚诞 齐彭殇为妄作


(后之视今)
后之览者,
亦将有感于斯文
作者悲古人,悲时人,亦悲后人。——死生之大
良辰 美景 赏心 悦事

命人 运生 难苦 测短

千 古 同 悲

记叙、描写、议论、抒情相结合 写作特点 句式整齐,骈散结合。朴素
第3自然段的文眼是 什么?
2.俯仰人生,为何而痛?
俯仰一世,老之将至 人生短暂之痛 所之既倦,情随事迁 世事无常之痛 向之所欣,已为陈迹 往事不再之痛 修短随化,终期于尽 生死难测之痛
岂死
不生

亦 大
哉矣
符契。两半, 可合在一起
面对
每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,
悲伤
明白
本来
未成年而死去的
因 指“向之”句
况修短随化,终期于尽!古人云:“死生亦大矣”,
自然
到、及
岂不痛哉!
参考译文
人与人相交往,很快便度过一生。有的人喜欢讲 自己的抱负志趣,(与朋友)在一室之内面对面交谈; 有的人随着自己所爱好的事物寄托情怀,不受任何约 束放纵地生活。尽管各人的爱好千差万别,或好静或 好动各不相同,但当他对所接触的事物感到高兴,一 时很自得,快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等 到他对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的变 化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴趣的事, 转眼之间,已成为陈迹了,还不能不因此而引起心中 的感慨;何况人的寿命长短听凭造化,终归于尽。古 人说:“死和生是一件大事啊。”这怎么不叫人痛惜 万分呢?

兰亭集序PPT课件

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2019/12/17
人文学院 汉语言文学 余1正2 昆
《兰亭集序》课件
总结:
本文先绘声绘色地记叙了兰亭集会的盛况, 接着叙志抒怀,抒发了对人生的无限感慨。 语言清新朴实,叙议结合,在雕章琢句、 华而不实的文风充斥文坛的当时,显得尤 为可贵。
2019/12/17
人文学院 汉语言文学 余1正3 昆
“书圣”,他所写的字被称为“天下第一行书”。他的儿子王献之
书法也很好,人们称他们俩为"二王",另一个儿子王凝之官至左将军。
因王羲之曾任右军将军,世称“王右军”、“王会稽”。代表作
品有:楷书《乐毅论》、《黄庭经》、草书《十七帖》、行书
《姨母帖》《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、行楷《兰亭集序》等。
王羲之书写的《兰亭集序》为历代书法家所敬仰,被称作“天下
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讨论:这段文字在写法上有什么特点?
写景抒情,叙议结合。如叙说“此地有崇 山峻岭,茂林修竹……列坐其次。”下面 紧接着引申而论“虽无丝竹之盛,……亦 足以畅叙幽情”;下面也同样是叙议结合: “是日也,天朗气清,惠风和畅。”由良 辰、美景、赏心、乐事得出这样的结论: “仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游 目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。”
(二)抒发人生感慨。
思考讨论:这段话作者是围绕什么主题展开议
论的?是如何逐步展开的?
作者承上文的“乐”字,由乐而忧,由生而死,围绕人生
重大问题抒发感慨。
首句“夫人之相与,俯仰一世”是承上段“群贤毕至,少
长咸集”而言;也是承上“仰观宇宙之大,俯察晶类之盛”
中的“俯仰”二字推开一步的说法。下面承此句论述了两
第一行书”。
王羲之代表作《兰亭集序》

10.1《兰亭集序》课件(共26张PPT).ppt

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导入 意大利宇航员“路过”中国上空借用《兰亭集序》感叹宇宙之

Samantha Cristoforetti
@AstroSa mantha
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋
怀,足以极视听之娱,信可乐也。 Looking up,I see the immensity of the cosmos; bowing my head,I look at the multitude of the world. The gaze flies,the heart expands,the joy of the Atr senses can reach itspeak,&indeed,this is true happiness
经献给了世界最壮丽的事业——为人类的
解放而斗争。”
——奥斯特洛夫斯基
深度思考
生命的意义
人生不售来回票, 一旦动身,绝不能复 返。
——罗曼·罗兰
深度思考
生命的意义
生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美

深度思考
生命的意义
深度思考
生命的意义
人的生命是有限的,可是,为人民服务
是无限的。我要把有限的生命,投 入到无限的为人民服务之中去。
议论
信可乐也
联想到人的两种不
同的生存状态
不知老之将至
感慨横生,引出人生 苦短的悲叹
死生亦大矣
情理交融
任务四 作者对生命的理解是怎样的?
固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
作者认为: ◆不管人以怎样的方式活着,生命都在不知不觉中逝去,而寿 命的长短只能听凭造化,最终归于结束。
◆生就是生,活着能享受乐趣;死就是死,死后一切皆无。
相关故事 东床快婿 太尉郗鉴使人求婿,以“东床坦腹”获选。 入木三分 书法笔力雄劲,书法技艺炉火纯青。

《兰亭集序》优秀课件

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每当人们提到他们的名字时,都会
联想到他们的耐心和勤劳。
在童年时代,王羲之就

对书法有浓厚的兴趣,他

在练字的时候,往往废寝
忘食。 据说有一次,他想
书法入了迷,居然把手中
拿着的面包当毛笔,用来
沾墨想写字! 他经常到屋
外的小池塘洗毛笔,结果
池里的水都变黑了。
王羲之的儿子王献之(他的第七儿子)也是很勤于练 字的。 他在12岁那年,把一个经过父亲改写过的字拿去 给母亲看。他的母亲也精于书法。她一看就认出丈夫所写 的那一画。
三 人的爱好千差万别,或好静或好动各不相同,
段 译 文
但当他对所接触的事物感到高兴,一时很自得, 快乐而满足,竟不觉得衰老将要到来;等到他 对自己喜爱的事物感到厌倦,心情随着事物的
变化而变化,感慨也就随着产生了。从前感兴
趣的事,转眼之间,已成为陈迹了,还不能不
因此而引起心中的感慨;何况人的寿命长短听
王羲之《兰亭集序》
德国诗人荷尔德林曾高唱到: “人充满劳绩,但还诗意地栖 居在大地之上。”
诗 意 出绍兴市区,沿着山 的 阴路(古之“山阴 景 道”)向西南而行,
经13公里之路程,来 到兰渚山下,一个如 今占地面积30715平 方米的书法圣地兰亭 就展现在面前了。相 传春秋时期越王勾践 曾在此种过兰草,汉 代时于此又设过驿亭, “兰亭”一名便由此 而生。
——(唐 张怀瓘)《书断》
诗 晋穆帝永和九年三月三日(上巳 意 节许)询,及王王羲羲之之子与侄谢安献之、、孙凝绰之、、谢涣万之之、遁、的 事 元之等41位文人墨客在兰亭修禊雅集。 这天天气很好,名士们分坐在溪水两旁, 饮酒赋诗。他们做流殇曲水之饮,当时 要求每人作四言、五言诗各一首。之后 王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成 集,是为《兰亭集》,并为此集作序一

人教版高中语文必修二第3单元第8课《兰亭集序》课件 (共25张PPT)

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入木三分:形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。
晋帝要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再 派工人雕刻。刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法 墨迹一直印到木板里面去了,他削进三分深度才见底。
东床快婿:指为人豁达,才能出众的女婿。是女婿的美称。
郗鉴有个女儿,年长二八,才貌双全,尚未婚配,郗鉴要为 女择婿,与丞相王导情谊深厚,又同朝为官,听说其家子弟甚多, 个个都才貌俱佳。一天早朝后,郗鉴就把自己择婿的想法告诉了 王丞相。王丞相说:“那好啊,我家里子弟很多,就由您到家里 挑选吧,凡你相中的,不管是谁,我都同意。”郗鉴就命心腹管 家,带上重礼到了王丞相家。王府子弟听说郗太尉派人觅婿,都 仔细打扮一番出来相见。寻来觅去,一数少了一人。王府管家便 领着郗府管家来到东跨院的书房里,就见靠东墙的床上一个袒腹 仰卧的青年人,对太尉觅婿一事,无动于衷。郗府管家回到府中, 王羲之(303-361) 对郗太尉说:“王府的年轻公子二十余人,听说郗府觅婿,都争 先恐后,唯有东床上有位公子,袒腹躺着若无其事。”郗鉴说: 东晋书法家,文学家。字逸少, “我要选的就是这样的人,走,快领我去看。”郗鉴来到王府, 世称“书圣”、“王右军”。 见此人既豁达又文雅,才貌双全,当场下了聘礼,择为快婿。
趣( qū )舍万殊
放浪形骸( hái )源自悟(临文嗟( jiē )悼
齐彭殇(shāng )为妄作
在文中找出表现作者感情变化的词语。

状语后置
永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之 虽然没有演奏音乐的盛况,(可是)喝点酒,作点 兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻 诗,也足够用来畅快地抒发幽深内藏的感情。 岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞 曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足 以畅叙幽情。 其:代指曲水 虽:虽然 以为:以(之)为

《兰亭集序》(精品)PPT课件

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遗址。唐玄宗开元八年(720年),赐名开元寺。北宋改称天宁万 寿禅寺。伪齐刘豫时,易名普照寺。清乾隆二十四年(1759年) ,知州李希贤在右军祠内设立琅琊书院。同治年间,在忠教祠西又 修建了万善庵。“普照夕阳”古琅琊八景之一
8
2、羲之其书
王羲之在书法上是个革新家,他的书法圆转 凝重,全然突破了隶书的笔意,被后代尊为“书 圣”。
6
王羲之故居位于临沂市兰山区洗砚池街20号,为古典园林式
建筑,占地约5亩.传说,王羲之幼年时刻苦练字后即到池中洗刷砚
台,长时间后以至于池水呈墨色,于是人们名曰“洗砚池”。修
缮一新的洗砚池、晒书台、鹅池、禊亭等遗迹.西晋末,“永嘉之
变”(307年—313年),临沂“诸王南迁江浙兰亭。
7

羲之舍宅为寺。东有晒书台,南有泽笔池,一曰洗砚池,皆其
文章背景
古人每年三月初三,为求消灾除凶,到水边嬉 游,称为修禊。东晋永和九年(353)年三月初三日, 大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支 遁等42 人来到这里修禊,举行了一次别开生面的 诗歌会。一群文人雅士,置身于崇山峻岭,茂林修 竹之中,众皆列坐曲水两侧,将酒觞(杯)置于清流 之上,任其飘流,停在谁的前面,谁就即兴赋诗, 否则罚酒。据记载,当时参与其会 的42人中,12 人各赋诗二首。九岁的王献之等16人拾句不成, 各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来,编成一 本集子,并借酒兴写了一篇324字 的序文,这就 是著名的《兰亭集序》。 为“天下第一行书”。
‖文体知识
《兰亭集序》是一篇序言。 “序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体, 同“跋”(bá)是一类。列于卷首叫序,附于卷 末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某 一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或 说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去 阅读或理解。序言,有自己作的,叫“自序”; 也有请他人写的,叫“他序”,他序除了介绍著 作外,往往还有一些评价的内容。

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9
10
‖文体知识
“序” 一种文体,也就是我们现在所说的前言、引 言之类的小篇幅文章。包括:书序、赠序、宴集序。 书序:著作或诗文前的说明或评价性文字。如:《<宽 容>序》、《<呐喊>自序》 《〈指南录〉后序》等。 赠序:指亲友间,表达惜别、祝愿、劝勉之意时相赠 的文章,如:明宋濂《送东阳马生序》、唐韩愈《送 董邵南游河北序》等。 宴集序:指古人宴集时,常一同赋诗,诗成后公推一 人作序,说明情况,并借此来表达一些人生之感,如 王羲之的《兰亭集序》、《腾王阁序》等等。
22
△暮春之初
良辰 △天朗气清,惠风和畅
美景 乐事 贤才
△崇山峻岭,茂林修竹 △清流急湍,映带左右
△修禊事也 △引以为流觞曲水,列坐其次 △一觞一咏,畅叙幽情
△群贤毕至,少长咸集
23
天下良辰、美景、赏心、乐 事,四者难并。
——南朝·谢灵运
24
25
一俯一仰
取 独
相交往
之间,转 瞬间
兼词,胸怀 之于 抱负 通“晤”
本文是为兰亭修禊诗会时文人所作诗歌结集而写的序。
11
‖背景介绍
两晋政治恐怖,司马氏集团内部互相倾轧,残杀
现象时有发生。士大夫(如“竹林七贤”嵇康、阮 籍、山涛、向秀、刘伶、王戎、阮咸 )不满当
朝统治,普遍崇尚老庄,追求清静无为自由放任的生 活。文学创作内容消沉,逃避现实的情调很浓但王羲 之一反“清虚寡欲”的风气和追求骈体的形式主义之 气,抒写了一篇情真语笃,朴素自然的优美散文《兰 亭集序》,不但在东晋文坛上占有一席之地,而且在 中国文学史上享有崇高声誉。
•7
以书换鹅 《晋中兴书》载:山阴地方有一位道士, 很喜欢王羲之的书法,也很想求王羲之给写 一本《黄庭经》。他早已把帛纸准备好,但 当时的王羲之已名声在外,这位道士担心王 羲之不肯答应。后来,经多方打听,道士了 解到王羲之平素非常喜欢鹅,就特地养了一 群十分逗人喜爱的大肥鹅,以便见机行动。
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第1段:叙事 写景 何时、何人、因何事、在何地、做什么? 周围环境如何?
在叙事和写景的基础上抒情:
此事、此景让人产生何种感情?
时间 地点
永和九年,岁在癸丑,暮春之初
会稽山阴之兰亭 修禊
崇山峻岭,茂林修竹,又有 清流急湍,映带左右。
兰 亭 集 会 的 盛 况
事由
环境 人物 活动
信 可 乐 也
天朗气清,惠风和畅
(7)晤(wù)言一室之内 (9)趣(qū )舍万殊 (11)兴(xīng)感之由
(6)游目骋(chěng )怀
(8)放浪形骸(há ) i (10)曾不知老之将至(zēng) (12) 临文嗟(jiē )悼
(13)彭殇( shāng ) 彭,彭祖,借指长寿; 殇,夭折,借指短命。
重点字词
修禊事也 茂林修竹 况修短随化 列坐其次 丝竹管弦之盛 俯察品类之盛

王羲之的书法

王羲之从小爱好书法。幼年时他曾跟随姨母,著名 的女书法家卫夫人学过书法。渡江后,他又学习了前辈 书法大师李斯、曹喜、张芝、张昶、蔡邕、锺繇和梁鹄 等人的书法。这使他的书法融合各家所长,自成一家。 再加上他的家族中擅长书法的人济济一堂,父辈王导、 王旷、王异等都是高手,这对他的书法学习的帮助也是 极为显着的。 王羲之对真书、草、行诸体书法造诣都很深。他的 真书势形巧密,开辟了一种新的境界;他的草长浓纤折 衷;他的行书遒媚劲健。人们称他的字“飘若浮云,矫 若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凤阁”,“天机流布,挺 然秀出” 。
第2段: 议论、抒情
1.作者由宴会盛况转到对什么的思考?
2.由此引发何种感慨? 3.作者的感情变化:
由上一段的“乐”转到了这一段的“痛”。
这样的转变突然吗?为什么?
取诸怀抱,晤言一室之内(一种人生)
感 慨 人 生
夫 人 之 相 与 , 俯 仰 一 世
欣于所遇,暂得于己,快然 自足,曾不知老之将至 及其所知既倦,情随事迁, 感慨系之矣
预习情况检查
预习是自主的事情。不会预习、 不知道预习的人只是学习的奴隶, 而非学习的主人。 在学习上,你愿意是奴隶还 是主人?
•齐读课文
注意下列句子中加粗的字的字音。
(1)岁在癸(guǐ )丑 (3)修禊(x ì )事也 (2)会稽(kuà i)山 (4)清流激湍(tuān )Βιβλιοθήκη (5)流觞(shāng)曲水
第二段:
原文:夫人之相与,俯仰一世。 翻译:人们彼此相处,俯仰之间(就是)一生。 讲解:“夫”(fú),发语词,不译。
“之”主谓之间的结构助词,不译。 “俯仰”用两个动作表示时间短暂。
鉴赏:所有的生命感悟实自一“夫”字始。
原文:或取诸怀抱,晤言一室之内;或因寄所托,放 浪形骸之外。 翻译:有的人从自己的情趣思想中取出一些东西,在 室内(跟朋友)面对面地交谈;有的人把感情寄托在 自己喜好的事物上,不拘行迹,放纵逍遥。

王羲之还善于绘画,是历史上比较早的兼精绘 画的书法家之一。他的夫人郗氏和他的七个儿子都 善于书法,是一个闻名于世的书法世家,这在中国 古代历史上也是不多见的。尤其是他的小儿子王献 之,继承父学,且进一步独创天地,字画秀媚,妙 绝时伦,以至与父齐名,人称“二王”。
王羲之书法作品

王羲之的书法刻本很多,像《乐毅论》、《黄庭经》、 《东方朔画赞》等楷书作品,在中国古代书法史上都占有重 要位臵。他的行草书传世墨宝有《寒切贴》、《姨母帖》、 《初月帖》等十余种。这些墨宝虽然是唐人双勾廓填摹本, 但也都不失为难得的珍品。他的行书《快雪时晴帖》只有二 十四个字,被清乾隆列为“三希帖”(王羲之的《快雪时晴 贴》王献之的《中秋贴》王珣的《伯远帖》)之首。 《兰亭序》是王羲之最著名的代表作。从文学的角度, 它文字优美,情感旷达闲逸,是千古绝妙的好文章。从书法 的角度,它被誉为法贴之冠,被各代名家悉心钻研。 其真迹已经失传,当年唐太宗李世民十分喜爱王右军的 书法,据说他把《兰亭集序》真迹埋入昭陵作为陪葬品。现 在所见到的摹本很多,其中最出名的是唐太宗时的书法家冯 承素的“神龙本”。
“暮春”是用孟仲暮纪月法纪月,即:三月。
“会于会稽山阴之兰亭”状语后置。“禊”为古代春秋两季在
原文:群贤毕至,少长咸集。 翻译:有贤德的人都来(到这里),年轻的、 年长的都(在这里)会集。 八字写尽来人,更写尽修禊之盛事。 原文:此地有崇山峻岭,茂林修竹;又有清 流激湍,映带左右。 翻译:这里有高大险峻的山岭,茂盛高密的 树林和竹丛;又有清澈激荡的水流,(在亭 的)左右辉映环绕。
群贤毕至,少长咸集
引以为流觞曲水,列坐其次
一觞一咏,亦足以畅叙幽情
总结:乐从何来?
群贤云集:群贤毕至,少长咸集
地胜景美:崇山峻岭,茂林修竹,
清流急湍,映带左右

事趣兴雅:流觞曲水,一觞一咏 时美辰良:天朗气清,惠风和畅
赏心悦目:仰观俯察,游目骋怀
第一段
写兰亭集会的盛况。
在本段中,作者着重突出了 一个“乐”字。 心情在欢乐过后会转成什么?
诸:兼词,相当于“之于” 晤:面对。 因寄所托:“因”与“寄”意思相近,依托,依凭。 放浪形骸:放浪,放纵无拘;形骸,形体,此指礼法规矩等。
原文:虽趋舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂 得于己,快然自足,曾不知老之将至;及其所之既 倦,情随事迁,感慨系之矣。 翻译:虽然(人们的人生)取舍千差万别,好静好 动,也不相同,但是,当他们对所接触的事物感到 高兴时,暂时得意,快乐自足,竟不知道衰老即将 到来;待到他对于自己所到达的地方感到厌倦,心 情随着当前的境况而变化,感慨就会随之而来。
“趣”有两解,一为“趋”,一为“取”。这里取“趋”意, 追求。 静躁:分别对应上句的晤言一室之内和放浪形骸之外。 “欣于所遇”为典型的介宾短语作状语后臵句,“所遇”为
原文:向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以 之兴怀;况修短随化,终期于尽。 翻译:以前感到欢快的事俯仰之间已经变为陈迹,仍 然不能不因此产生感慨,何况人寿的长短随着造化而 定,最后终将以生命的结束为最终结局。 修”为形容词“长”,与“短”相对; “期”为“以……为最终结局”; “尽”为“生命的结束”。 鉴赏: “好花美丽不常开,好景宜人不常在”。美好的 事物总是那么短暂难留,它们的消逝常常引起人们的 追怀。况且人生有限,“人生亦不过百代之过客耳”, 寿命长短完全不由自己做主,不论生前所拥有的际遇、 地位、财富等东西如何迥异,最终都无一例外地要走 向死亡。死亡是任谁也无法摆脱的宿命。 生命之痛感由此而出也!
写作背景
晋穆帝永和九年(公元353年) 农历三月初三日,这天天朗气清, 惠风和畅。王羲之与谢安、孙绰、 许询及王羲之子侄献之、凝之、涣 之、元之等41位文人墨客在兰亭修 禊雅集。王羲之、孙绰等26人当场 赋诗,共得37篇。王羲之将这些诗 句汇集起来,编辑成一本《兰亭 集》,并为此集作了一篇序,共324 字。 王羲之为《兰亭集》写的序文,

青春只有奋斗的义务,没有怠惰的 权力。 希望大家不忘努力学习,不负所 有关心你的人对你的期待!
汉字书法五体是什么?
篆 隶 草
真(楷)


在中国书法艺术的发展史上, 魏晋时期具有承前起后的重要作 用: 一方面汉隶发展至魏晋,基本 奠定了汉字形态;另一方面,真、 行、草书又得到长足发展。 就在这一时期,诞生了一位中 国历史上最伟大的书法家,被后 世誉为“书圣”。他写的《 兰亭 集序》被后世书法家誉 为“天下 第一行书”,他就是王羲之。
本来
数词做动词,看作一样
动词,等同 原因 “犹”,如同,好 像 对;这
齐彭殇为妄作
每览昔人兴感之由 后之视今,亦由今之视昔 后之览者,亦将有感于斯文
课 文 讲 解
第一段
原文:永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰 亭,修禊事也。 翻译:永和九年,也就是癸丑年,(在)三月上旬(的某一 天),在会稽郡山阴县的兰亭聚会,举行祓禊活动。 “永和九年”是用年号纪年法纪年,即:使用帝王确立的年号 加上序数词纪年;“癸丑”是用干支纪年法纪年,即使用十天 干(甲乙丙丁戊己庚辛壬癸)和十二地支(子丑寅卯辰巳午未 申酉戌亥)进行依次组合(甲子-乙丑-丙寅-等)来纪年; 这一年为东晋穆帝确立“永和”这一年号的第九年,也是“癸 丑”年。两种纪年方法一般单用,这里叠用有清晰纪年的作用, 但更重要的要算是音韵上的作用。
古代的一种风俗 高 长
旁边,水边
热闹 繁多
用来 ……的原因 动词,穷尽
所以游目骋怀 所以兴怀,其致一也 足以极视听之娱
夫人之相与
交 往
或取诸怀抱,晤言一室之内
有的人; 会面 乃,竟 “曾”常与不连用
曾不知老之将至
况修短随化,终期于尽
动词,至,及
面对; 明白,懂得
未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀
固知一死生为虚诞
原文:仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之 娱,信可乐也。 翻译:抬头观望辽廓的宇宙,低头品察繁盛的事物,所用来放眼四望、 舒展胸怀的(景观),(都)足够用来让人尽情享受视听的欢乐,实 在快乐啊!
鉴赏:此为“游”,有景物、有游踪。
思考:文章的三个自然段分别侧重于写景还
是叙事?议论还是抒情,请分别找出原句。
原文:古人云:“死生亦大矣。” 翻译:古人说:“死和生也是件大事 啊!”
鉴赏:千古同此一叹!
原文:岂不痛哉! 翻译:怎能不悲痛呢?
鉴赏:此痛感为文学史上最初的痛感! 魏晋时期是一个文学自觉的时代。人们开始关注和思考自身的一些 问题,并在文学作品中表达自己的思悟所得。生与死也是当时人谈论的 一个重要问题。
兰 亭 集 序
王 羲 之
王羲之
(303-361,一作321-379)
东晋书法家,字逸少。原 籍琅琊人(今属山东临沂), 居会稽山阴(浙江绍兴)。 官至右军将军,会稽内史, 人称“王右军”。他出身于 两晋的名门望族。他的祖父 王正为尚书郎。他的父亲王 旷为淮南太守,曾倡议晋室 渡江,于江左称制,建立东 晋王朝。王羲之的伯父王导 更是名闻于世,是东晋的丞 相。而他的另一位伯父王敦 是东晋的军事统帅。琅琊王 氏在东晋可谓权倾一时,炽 盛隆贵。
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