南开17春学期《领导学》在线作业1满分答案
南开17春学期《大学英语(一)》在线作业满分答案
C. distractions
D. compliments
满分:2分
正确答案:A
6. Our house is located at the foot of a hill, ____.
A. it’s facing a stream
B. it’s faced a stream
满分:2分
正确答案:A
9. Why is she ( )lunch so early? It's only 10 now.
A. having
B. have
C. has
满分:2分
正确答案:A
10. The Business Banking Department is on ( )second floor.
D. held themselves ne of the most remarkable developments in ____ electronic age has been the televising of college-level courses.
A. every
C. complicated
D. worthwhile
满分:2分
正确答案:A
16. Polly goes to a gym twice ( )week with her friends.
A. /
B. a
C. the
满分:2分
正确答案:B
17. John: Linda, this is Rose, my wife. Rose, this is Linda, my new student fromBeijing. Rose: ( ). Linda: Pleased to meet you, too.
南开大学智慧树知到“行政管理”《领导学》网课测试题答案卷1
南开大学智慧树知到“行政管理”《领导学》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共10题)1.组织变革过程中情绪反应的四个阶段,哪个是正确的排序愤怒-否认-悲哀-适应。
()A.错误B.正确2.篮球架原理又称洛克定律,具体来说就是指当目标既是未来指向的。
又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。
有专一目标,才有专注行动。
主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径()A.用正确的成就动机激励人才B.用愿景引导人才C.拓宽渠道,营造多层次的人才培养环境D.创造良好的环境吸引人才3.领导者的职位权力资源,是由组织的制度来规定的。
()A.正确B.错误4.领导者员工交换理论里,不同水平交换关系的形成过程中,格兰和乌尔兵提出的开发领导者员工关系所要经历的三个阶段是; 检验与评估阶段、发展信任阶段和合作阶段。
()A.正确B.错误5.鼓励性防御性沟通氛围是由杰克·吉布提出的。
()A.错误B.正确6.用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
()A.错误B.正确7.迈尔斯-布里格斯性格量表把人的个性划分为4个维度和8个相对范畴。
() A.错误B.正确8.有效的反馈应该是()A.解释性的B.推断性的C.描述性的D.评价性的9.井冈山时期,毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。
毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则()A.用其所长,用当其位B.用其所愿,用当其时C.用人不疑,合理组合D.张弛有度,因势而异10.领导过程交换理论的领导--员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属B.与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C.可能自生自灭,生活在自己的圈子里D.与领导者有相互依赖关系的下属第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案:A2.参考答案:B3.参考答案:B4.参考答案:B5.参考答案:B6.参考答案:B7.参考答案:B8.参考答案:C9.参考答案:D10.参考答案:B。
17秋学期南开管理学在线作业满分答案
V60 分。
)道试题,共一、单选题(共 30D)。
1. 曹雪芹虽食不果腹,仍然坚持《红楼梦》的创作,是出于其:( A. 尊重需要 B. 情感需要 C. 生存需要自我实现的需要D.分满分:2:() 根据马斯洛的需要层次理论,在人的各种需要中,最高层次的需要是2.A. 安全需要B. 尊重需要C. 社会需要自我实现需要D.2 满分:分)3. SWOT分析( A. 不适应个人 B. 不适应于非营利性组织 C. 不适应于著名大学 D. 适应于一切营利组织与非营利组织,包括个人 2 分满分:某公司老总将一项计划交给一位项目经理,但是,时常插手相关事宜,有时甚至直接4.就相关问题做决策,项目经理不悦,放松项目,导致项目的最终失败。
公司老总的做法违。
)背了授权的哪项原则:(D 明确所授权项A.因事设人,视能授权B.授权要适度C.D. 相互信赖分满分:2目标是5.A. 在一定时期内组织活动的期望成果。
B. 组织的动力C. 组织的理想组织的绩效D.分满分:2)是进行组织设计的基本出发点。
(C6.人员配备A.B. 组织文化C. 组织目标组织结构D.分满分:2人力资源最基本、最重要、最本质的特征是()。
7.时效性A.B. 能动性C. 高增值性再生性D.满分:2 分预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,允许人们通过按所要求8.的方式行事或避免不符合要求的行为,来回避一种令人不愉快的处境的激励方式属于)。
( C A. 正强化 B. 惩罚负强化C.D. 自然消退 2 分满分:当管理者进行人员、设备、技术、物资等的调配、组织、监督计划的实施等工作时,9.()职能。
他是在履行计划A.B. 组织C. 领导D. 控制 2 分满分:某公司新近从基层选拔了一批管理人员担任中层管理职务。
上岗之前,公司委托你对10.() 他们进行培训,你认为,这种培训的重点应当放在总结他们在基层工作的经验教训A.熟悉公司有关中层管理人员的奖惩制度B.促进他们重新认识管理职能的重点所在C.帮助他们完成管理角色的转变D.分满分:2俗话说:“一山难容二虎”、“一条船不能有二个船长”。
南开17春学期《管理学》在线作业-OK-满分
一、单选题(共30 道试题,共60 分。
)v 1. (B)是存在于正式组织内部的一种“秩序”,是一种信息交流的对话系统。
A. 权力B. 权威C. 领导D. 集权标准答案:B2. 关于管理学的研究对象,下列哪一种说法是正确的A. 管理学是一门研究人类管理活动规律及其应用的科学B. 管理学是一门历史学科C. 管理学是一门实践性学科D. 管理学是一门艺术性很强的学科标准答案:A3. 预先告知某种不符合要求的行为或不良绩效可能引起的后果,允许人们通过按所要求的方式行事或避免不符合要求的行为,来回避一种令人不愉快的处境的激励方式属于( C )。
A. 正强化B. 惩罚C. 负强化D. 自然消退标准答案:C4. (A)指通过给予被强化者适当报酬的方式,借以肯定某种行为,使其重复此种行为。
A. 正强化B. 负强化C. 自然消退D. 惩罚标准答案:A5. 以下何种情况表明该主管人员对下属授权的程度较充分:(B)。
A. 去了解这个问题,把事实告诉我,由我来决定做什么。
B. 采取行动,让我知道你在做什么,同时也让我知道事情的结果。
要是行动不成功的话,务必与我联系。
C. 让我知道你打算做什么,待我同意后才开始行动。
D. 提出各种可行的行动方案,由我来选择采取何种行动。
标准答案:B6. 计划制订中的滚动计划法是动态的和灵活的,它的主要特点是(D)。
A. 按前期计划执行情况和内外环境变化,定期修订已有计划。
B. 不断逐期向前推移,使短、中期考虑有机结合。
C. 按近细远粗的原则来制定,避免对不确定性远期的过早过死安排。
D. 以上三方面都是。
标准答案:D7. ()是指企业管理系统随着企业内外部环境的变化,而不断更新自己的经营理念、经营方针和经营目标,为达此目的,必须相应的改变有关的管理方法和手段,使其与企业的经营目标相适应。
A. 激励原理B. 动态原理C. 创新原理D. 可持续发展原理标准答案:B8. 某广告公司是一家大型广告公司,业务包括广告策划、制作和发行。
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案3
南开大学智慧树知到“选修课”《领导学(尔雅)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.弗洛伊德认为情绪是一种能量。
()A.正确B.错误2.内部控制型的人非常注意周围环境的变化。
()A.正确B.错误3.评判上的“双重标准”不利于冲突的解决。
()A.正确B.错误4.一般正常者的智力大概是()。
A.100B.110C.140D.1505.风险厌恶行型的人往往会高估风险的存在。
()A.正确B.错误6.魅力型领导者是利用现有秩序进行领导的专家。
()A.正确B.错误7.下列哪一项不属于冲突升级的主观因素()A.镜像B.双重标准C.对同一事物的不同理解D.资源缺乏8.下列哪项不属于领导班子的建构体制()A.品德结构共振效应B.年龄结构老中青C.知识与专业结构互补原则D.能力结构防止高知高能9.能体谅他人,也是对领导者的一项要求。
()A.正确B.错误10.中国很多知识分子的性格属于B类型。
()A.正确B.错误11.冲突管理的主要方式是()和手段控制。
A.时间B.强力C.空间D.对话12.消除冲突的方法,是对领导者进行人际关系的培训。
()A.正确B.错误13.对领导者一个很重要的要求是得学会说“不”。
()A.正确B.错误14.在鼓励性的氛围中需要公开的自我很大。
()A.正确B.错误15.企业裁员的时候先裁能够被别人替代的人。
()A.正确B.错误第2卷一.综合考核(共15题)1.下列不属于团队的特点的是()。
A.共同承诺B.双向负责C.由领导将任务安排给个人D.协同效应2.下列哪项不属于魅力型领导的追随者的特征()A.愿意服从领导,获得力量的感受B.低落的情绪C.与领导者价值观一致D.表达性工作定位3.民主化一定能提高决策的质量。
()A.正确B.错误4.追随者权力资源少,与领导者动机不一致时,对领导者会()。
A.主动顺从B.绝对顺从C.被动顺从D.相对顺从5.过分依赖一位“高参”会阻碍领导者的发展。
南开17春学期《管理心理学》在线作业答案1
南开17春学期《管理心理学》在线作业答案1试卷总分:100得分:100一、单选题(共20道试题,共40分)1.影响组织设计的因素不包括()A.信息因素B.规模因素C.环境因素D.技术因素满分:2分正确答案:A2.决策者面临几种自然状态,各种自然状态出现的概率无法估计,这种决策称为()A.确定型决策B.不确定型决策C.风险决策D.经验决策满分:2分正确答案:B3.《科学管理原理》一书的作者是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX满分:2分正确答案:B4.关于“小道音讯”,下列说法不正确的是()A.新闻越新鲜,人们议论愈多B.小道消息都是一些不确切的信息C.小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物D.在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中总分值:2分正确答案:B5.决策过程缜密果断、深思熟虑决策风格是()。
A.均衡型决策B.冲动型决策C.怠惰型决策D.风险型决策满分:2分正确答案:A6.发明“任务——津贴”制的是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX满分:2分正确答案:C7.最早提出公正理论的是()A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX满分:2分正确答案:B8.下述公式中表述正确的是()。
A.领导有效性=f(领导者、被领导者)B.领导有效性=f(领导者、被领导者、情况)C.领导有效性=f(领导作风、成熟度、情况)D.领导有效性=f(领导效力、被领导者成熟度) 满分:2分正确答案:B9.根据领导生命周期理论,如果员工的发展程度是能力高、意愿低,建立的领导风格是()A.指示B.推销/教练C.参与/支持D.授权满分:2分正确答案:C10.XXX对领导行为的研究,认为最佳的领导方式是()A.高工作,高关心B.高工作,低关心C.以员工为中心D.以出产为中心满分:2分正确答案:C11.在影响知觉选择性的因素中,下列不属于个体主观因素的是()A.兴趣B.知觉工具本身的特征C.知识经验D.性格与气质满分:2分正确答案:B12.根据生命周期理论,对从事科学工作的专家、从事教育工作的教授,有效的领导方式通常为()A.高指挥与低撑持B.高指挥与高支持C.低指挥与高支持D.低指挥与低支持满分:2分正确答案:C13.XXX模子中,影响领导效果的情境身分不包括下列哪一项?()A.员工参与决策程度B.群体气氛C.任务布局D.领导者的职位权利满分:2分正确答案:A14.依据XXX模型,在环境适宜程度中等的情况下,哪种领导者最有效?()A.结构导向B.任务导向C.眷注型D.撑持型满分:2分正确答案:C15.一名主管与其他许多人之间的沟通是()A.链状沟通B。
领导学基础作业(答案)
《领导学基础》形成性考核第一次作业1、 简述领导权力腐败的危害。
(1)权力腐败直接损害了一个国家的政治稳定,并可能造成危及根本的合法性危机 (2)权力腐败直接消解了一个国家政治生活朝着民族化方面发展的积极力量(3)权力腐败阻碍了行政与经济体制的变革(4)权力腐败造成了社会经济资源的巨大浪费(5)权力腐败已经并将继续对经济收入的分配产生及其严重的不利影响(6)权力腐败完全可能造成优秀人才的外流河埋没(7)权力腐败会导致社会整体道德的下降。
2、简述西方领导体制的变迁及其对我国领导体制的启示。
1、西方企业领导体制的演变 : 西方资本主义国家的领导体制从微观角度来看,主要指资本主义国家企业的领导体制,这种体制的发展过程主要包括五个阶段:(1)家长制领导;(2)经理制领导;(3)职业“软专家” 领导制;(4)专家集团领导制;(5)多级领导制。
西方政治领导体制 西方资本主义国家的领导体制从宏观角度来看,是与资本主义经济基础相适应的政治领导体制,也就是资产阶级民主制。
西方领导体制对我国领导的启示: 通过对西方资本主义国家的企业以及政治领导体制演变的过程进行简略的考察,我们可以发现,它们大体上是适合现代化大生产的状况的,同时也不得不随着社会生产力的发展进行某些相应的变革。
因此在总体上是符合领导体制的发展变化规律的。
资本主义国家的企业领导体制反映了社会大生产的某些客观要求,同时具备日益完善的内容与形式,因而对于我们领导社会主义现代化建设,搞好经济管理,可以起到很好的借鉴作用。
资产阶级民主制虽然在本质上是少数人对绝大多数人的专政,但其在内容与形式上,比如实行三权分立制度、议会制以及进行分级分权的管理等,对于完善我国的政治领导建设都有可供参考的价值。
第二次作业1、 简述领导文化的结构及其相互关系。
(P134)2、简述领导素质的作用。
(P154-155)第三次作业1、试论竞争与合作的矛盾统一性。
85竞争与合作的矛盾性是由竞争与合作的不同性子和功能决定的。
南开大学《领导学(尔雅)》在线作业1
《领导学(尔雅)》在线作业
为了改善倾听质量,领导者在倾听下属讲话是应()。
A:充分表现出倾听的兴趣
B:注意说话者的表现形式
C:不要关注说话空白
D:可以打断对方说话
参考选项:A
公共组织机构的决策应遵循的理性标准有()个。
A:4
B:5
C:6
D:7
参考选项:C
遇到抵消者时,领导应该采取的措施不包括()。
A:增强领导力度
B:转移抵消因素
C:消除抵消因素
D:建立抵消因素
参考选项:D
可以从()角度来分析公共领导权力资源的来源。
A:职位
B:群体
C:组织、地位
D:A和C
参考选项:D
一般正常者的智力大概是()。
A:100
B:110
C:140
D:150
参考选项:B
从情绪上划分,变革的阶段划分不包括()。
A:否认阶段
B:愤怒阶段
C:解冻阶段
D:悲哀阶段
参考选项:C
1。
领导学基础形成性考核册作业1答案
《领导学基础》形成性考核册作业1答案作业1一、名词解释1、柔性领导。
指在研究人们心理和行为的基础上,依靠领导者的非权力影响力,采取非强制命令的方式,在人们心目中产生一种潜在的说服力,使其自觉服从和认同组织意志,从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为。
2、不充分授权。
也称为特定授权或刚性授权,是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径等都有详细规定,下级行政主体必须严格执行这些规定。
在这种形式中,被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定。
3、矩阵式。
矩阵式组织结构是一种在混合式领导组织结构的基础上,按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制,又称“规划——目标”结构形式。
4、文化生态学。
是研究人与文化、环境及其关系的学科。
其主要观点是:强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活方式的一个有力的决定因素。
二、单项选择题1.孔子提出“人存政举,人亡政息”的名言,体现了古代领导思想中的( B )。
A.民本思想B.人本思想C.谋断分离的思想D.重视纳谏的思想2.从长远来看,在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和( C )。
A.经济力B.外交力C.领导力D.军事力3.在( D )时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。
A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会4.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用( A )组织结构。
A.直线式B.职能式C.混合式D.矩阵式5.根据领导机关中最高决策者人数的不同,可以将领导体制划分为( D )。
A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员会制6.任务结构是指( D )。
A.任务的明确程度B.对任务的负责程度C.任务的执行程序和方法D.任务的明确程度和对任务的负责程度7.文化中最为活跃的因素是( C )。
A.精神文化B.制度文化C.物质文化D.历史文化8.在专家式领导中,“软专家”是指( B )。
南开17春学期《现代汉语》在线作业满分答案
C.③⑤
D.②④
满分:2分
正确答案:B
5.“除夕晚上在体育馆里我们举办了舞会”的主语是()
A.我们
B.除夕晚上
C.在体育馆里
D.除夕晚上在体育馆里
满分:2分
正确答案:A
6.下列四组词中属于动介兼类词的一组是()。
A.以、于、除了
B.在、对、比
C.按、自从、从
D.至于、关于、对于
满分:2分
正确答案:B
7.下列四组字声调互不相同的一组是()。
A.居桔举拘
B.须徐旭蓄
C.积急吉寂
D.敷符俯附
满分:2分
正确答案:D
8.下列四组动补词组中,补语的语义类型相同的一组是()。
A.看花了眼、糟糕透了
B.记不得了、贵得要命
C.救活了、脏死了
D.长得可爱、追得我累死了
满分:2分
正确答案:D
9.“他会英语”“他会说英语”“他会认错的”中的三个“会”的词性分别是()。
D.眯着眼睛笑、请他们进来
满分:2分
正确答案:C
3.下面声韵调完全相同的一组是()。
A.湍-团
B.靴-薛
C.倾-顷
D.淫-隐
满分:2分
正确答案:B
4.下列五个句子中属于连动句是()。①这些书留着有用。②老王每天读书写字。③树林里有只百灵鸟在唱歌。④公园里有大型游戏机玩。⑤大剧院已停止上演了。
A.②⑤
C.词根重叠
D.音节重叠
满分:2分
正确答案:D
23.报纸上的社论是典型的书面语,而社论通过广播电视播出后,()。
A.就成了口语
B.却仍然是书面语
C.介于口语和书面语之间
D.口语风格的书面语
南开17秋学期《领导学》在线作业——答案分享答案
南开17秋学期《领导学》在线作业——答案分享答案17秋学期《领导学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题 (共 20 道试题,共 40 分)12. 良好的非言辞交流不应该()A. 恰当使用声调B. 注意更大的交流语境C. 紧盯对方的双眼D. 享受别人给你的拥抱满分:2 分正确答案:C14. 当双方的共同利益比其他事项更重要,而且正面冲突会伤及友好关系时,就可以采取()A. 迁就策略B. 竞争策略C. 妥协策略D. 合作策略满分:2 分正确答案:A4. 罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()A. 自我防御心理B. 负面情绪C. 评价倾向D. 非言辞行为满分:2 分正确答案:C55. 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是()A. 不要超越权限B. 突出精神激励C. 定期行使权威D. 回应下属的需要满分:2 分正确答案:B56. 有效的反馈应该是()A. 解释性的B. 推断性的C. 描述性的D. 评价性的满分:2 分正确答案:C23. 制造厂采取全面产品质量管理的新战略,取消质量监控的岗位,将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工,建立质量小组以确定改善质量的方式。
这个变革属于实施变革的组织措施中的A. 确定谁会反对或促进变革B. 结成广泛的同盟来支持变革C. 将有能力的变革实施者安排到关键岗位D. 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作满分:2 分正确答案:D154. 篮球架原理又称洛克定律,具体来说就是指当目标既是未来指向的。
又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。
有专一目标,才有专注行动。
主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径()A. 创造良好的环境吸引人才B. 用愿景引导人才C. 用正确的成就动机激励人才D. 拓宽渠道,营造多层次的人才培养环境满分:2 分正确答案:B58. 在()氛围下,人们变得谨慎和退缩A. 鼓励性的沟通氛围B. 限制性的沟通氛围C. 控制性的沟通氛围D. 防御性的沟通氛围满分:2 分正确答案:D59. 公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是( )A. 公共领导者的确立B. 公共领导者的选举C. 公共权利的扩张D. 公共权利的获得满分:2 分正确答案:D51. 下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是()A. 依法行使原则B. 公共性原则C. 公开性原则D. 公正性原则满分:2 分正确答案:D211. 在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式A. 交易型B. 魅力型C. 变革型D. 专断型满分:2 分正确答案:C24. ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果A. 增加努力的外在动因B. 提高自我功效和集体功效C. 产生对美好未来的憧憬D. 激发个人奉献精神满分:2 分正确答案:A122. 领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里D. 与领导者有相互依赖关系的下属满分:2 分正确答案:B124. 勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。
大学《领导学》章节模拟答案
《领导学》章节模拟答案领导学(南开大学)导论(一):领导的一般概念1【单选题】关于领导,说法错误的是()。
A、领导是主体间的互动关系B、领导者居于主导的位置C、运用劝说的手段进行引导D、任何时候都需要加强领导我的答案:D2【单选题】《出埃及记》出自于()。
A、《领导论》B、《君主论》C、《圣经》D、《神曲》我的答案:C3【判断题】领导现象只在上下级的这个关系中存在。
() 我的答案:x导论(二):公共领导者的特征1【单选题】公共领导在外延上表现为()。
A、公众领导B、公共事项的领导C、公共组织中的领导D、A和C我的答案:D2【单选题】领导与统治的区别有()个。
A、1B、2D、4我的答案:C3【判断题】管理强调效率与效益,还要强调公平与团结。
()我的答案:x 4【判断题】领导者可以改变追随者具体行为背后的思想观念。
()我的答案:寸导论(三):公共领导者的角色1【单选题】与西方文化价值相比,中国缺少一种()。
A、世俗的约束B、组织的约束C、法律的约束D、来世的约束我的答案:D2【单选题】公共领导者最重耍的职责是()。
A、导向B、组织C、管理D、奖惩我的答案:A3【判断题】领导者最难的任务是改变组织结构。
()我的答案:x导论(四):关于领导学的研究1【单选题】领导者的组织职责不包括()。
A、公共组织的创立者B、公共信息的汇集者与传播者C、公共人力资源的动员者和激励者D、公共冲突的创造者我的答案:D2【单选题】一般正常者的智力大概是()。
A、100C、140D、150我的答案:B3【判断题】伯恩斯是著名的领导学家。
()我的答案:寸4【判断题】实验研究是领导学研究的方法之一。
()我的答案:寸公共领导者的特质与性格(一):历史研究1【单选题】领导学研究的方法有()大类。
A、两B、三C、四D、五我的答案:B2【单选题】关于领导者的特质,在西方问卷调查中排在第一位的是()。
A、民主B、平和C、能力D、诚实我的答案:D3【判断题】特质是单一的,性格是特质的各种综合。
17秋学期《领导学》在线作业1_满分答案
17 秋学期《领导学》在线作业试卷总分:100 得分:100一、单选题1. 良好的非言辞交流不应该()A. 恰当使用声调B. 注意更大的交流语境C. 紧盯对方的双眼D. 享受别人给你的拥抱正确答案:C2. 当双方的共同利益比其他事项更重要,而且正面冲突会伤及友好关系时,就可以采取()A. 迁就策略B. 竞争策略C. 妥协策略D. 合作策略正确答案:A3. 罗杰斯认为人际沟通中的最主要障碍是()A. 自我防御心理B. 负面情绪C. 评价倾向D. 非言辞行为正确答案:C4. 下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是()A. 不要超越权限B. 突出精神激励C. 定期行使权威D. 回应下属的需要正确答案:B5. 有效的反馈应该是()A. 解释性的B. 推断性的C. 描述性的D. 评价性的满分:2 分正确答案:C6. 制造厂采取全面产品质量管理的新战略,取消质量监控的岗位,将检查质量和纠正质量问题的职责授权给生产员工,建立质量小组以确定改善质量的方式。
这个变革属于实施变革的组织措施中的A. 确定谁会反对或促进变革B. 结成广泛的同盟来支持变革C. 将有能力的变革实施者安排到关键岗位D. 以引人瞩目的、具有象征意义的改变来影响人们的工作正确答案:D7. 篮球架原理又称洛克定律,具体来说就是指当目标既是未来指向的。
又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。
有专一目标,才有专注行动。
主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径()A. 创造良好的环境吸引人才B. 用愿景引导人才C. 用正确的成就动机激励人才D. 拓宽渠道,营造多层次的人才培养环境满分: 2 分正确答案:B8. 在() 氛围下,人们变得谨慎和退缩A. 鼓励性的沟通氛围B. 限制性的沟通氛围C. 控制性的沟通氛围D. 防御性的沟通氛围满分:2 分正确答案:D9. 公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是( )A. 公共领导者的确立B. 公共领导者的选举C. 公共权利的扩张D. 公共权利的获得满分: 2 分正确答案:D10. 下列不属于公共领导者职位权力的使用原则的一项是( )A. 依法行使原则B. 公共性原则C. 公开性原则D. 公正性原则满分:2 分正确答案:D11. 在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式A. 交易型B. 魅力型C. 变革型D. 专断型满分:2 分正确答案:C12. ()不是变革型领导者激励追随者的方式及其对追随者自我概念的影响效果A. 增加努力的外在动因B. 提高自我功效和集体功效C. 产生对美好未来的憧憬D. 激发个人奉献精神满分: 2 分正确答案:A13. 领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()A. 与领导者有特别亲密关系的一小群下属B. 与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属C. 可能自生自灭,生活在自己的圈子里D. 与领导者有相互依赖关系的下属满分: 2 分正确答案:B14. 勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
B.建立一个强大的指导联盟
C.建立具有吸引力的愿景和战略
D.广泛传播愿景和战略
满分:2分
正确答案:A
9.当双方的共同利益比其他事项更重要,而且正面冲突会伤及友好关系时,就可以采取()
A.迁就策略
B.竞争策略
C.妥协策略
D.合作策略
满分:2分
正确答案:A
10.影响领导者与追随者交换关系的各种因素中,归因模式的影响不包括()
B.与领导者之间相互交换和影响水品比较低的下属
C.可能自生自灭,生活在自己的圈子里
D.与领导者有相互依赖关系的下属
满分:2分
正确答案:B
5.“吉格勒定理”运用那种理论解释最为贴切:()
A.双因素理论
B.目标设置理论
C.期望理论
D.路径-目标理()
A.反馈要具体
B.限制性的沟通氛围
C.控制性的沟通氛围
D.防御性的沟通氛围
满分:2分
正确答案:D
13.()属于调节过程的中期阶段
A.选择指导调解的战略
B.确定问题,制定调解议程
C.寻找解决问题的不同选择方案
D.达成正式协议
满分:2分
正确答案:C
14.良好的非言辞交流不应该()
A.恰当使用声调
B.注意更大的交流语境
A.团队型的管理
B.机会主义型管理
C.频发型管理
D.中庸型管理
满分:2分
正确答案:A
17.勇敢地抵抗,但不要争吵,不要顾及是否礼貌。分配性谈判要注意好的三个关键点中没有()
A.起始点
B.拒绝点
C.终止点
D.终结点
满分:2分
正确答案:C
18.防止领导者腐败的措施不包括()
A.完善道德和法律规范
B.强化监督机制
C.紧盯对方的双眼
D.享受别人给你的拥抱
满分:2分
正确答案:C
15.在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行()1自信心2友谊3熟练4性情5合作
A. 1245
B. 1234
C. 1235
D. 12345
满分:2分
正确答案:D
16.()的领导风格通常会导致绩效的改善、低旷工率和低流动率
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:A
3.领导者展示自身形象、成就和能力的目的,是获得组织内外的承认。这种确认过程具有所谓的“保龄球效应”。
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:A
4.用机会锻炼人才不属于人才凝聚的途径。
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:B
5.公共领导权力的使用收益和使用成本的合法权,有助于大的组织有效率地运转;降低下属的工作满足感.
A.解释性的
B.推断性的
C.描述性的
D.评价性的
满分:2分
正确答案:C
3.下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是()
A.结成联盟
B.征求意见
C.博取好感
D.解释收益
满分:2分
正确答案:A
4.领导过程交换理论的领导——员工交换理论中,“圈外的”下属的定义是()
A.与领导者有特别亲密关系的一小群下属
C.采用严刑峻法
D.使各种权利相互制约
满分:2分
正确答案:C
19.井冈山时期,毛泽东为个性很强的林彪物色了具有丰富政治工作经验并且原则性坚定的罗荣桓作政委。毛泽东为林彪选搭档这事主要体现了人才合理使用的哪一原则()
A.用其所长,用当其位
B.用其所愿,用当其时
C.用人不疑,合理组合
D.张弛有度,因势而异
A.支持
B.促进互动
C.强调目标
D.方便工作
满分:2分
正确答案:ABCD
2.表现出热心对有效领导的积极作用是多方面的。包括()
A.热心有助于领导者与团队成员建立起融洽的关系
B.热心的表现是领导魅力的关键因素之一
C.热心的特质有助于向团体成员提供情感支持
D.冷漠不会造就好的领导者
满分:2分
正确答案:ABCD
B.反馈不应该带有评价的因素
C.反馈应该兼顾正面和负面
D.反馈要及时
满分:2分
正确答案:B
7.在领导者影响力的构成中,占主导地位、起决定性作用的是()
A.强制性影响力
B.权力性影响力
C.自然性影响力
D.个人魅力
满分:2分
正确答案:C
8.科特在《领导变革》一书中,将领导变革的过程分为八个阶段。其中,作为阶段一的是()
17春学期《领导学》在线作业
试卷总分:100得分:100
一、单选题(共20道试题,共40分)
1.要获得更多实现组织目标所需要的资源,获得社会各界的支持,主要指的是哪种良好关系?
A.与上级领导之间的
B.与平级组织领导着之间的
C.与社会各界之间的
D.与下级追随者之间的
满分:2分
正确答案:C
2.有效的反馈应该是()
C.明确目标
D.采用常规策略
满分:2分
正确答案:ABC
5.对权力的过度竞争会对组织产生哪些不良影响()
A.费时费力
B.降低效率
C.影响组织内部团结
D.资源稀缺性
满分:2分
正确答案:ABC
三、判断题(共25道试题,共50分)
1.魅力的概念最初是由贝耶尔提出来的
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:A
2.“皮格梅隆效应”可以解决员工对前途的迷茫的问题。
A.社会环境对归因方式的影响
B.领导者的归因过程
C.员工的归因模式
D.文化差异对归因方式的影响
满分:2分
正确答案:A
11. ()不属于哈尔平和温纳提出的4类与团队绩效相关的主要领导行为
A.体恤
B.构建
C.强调生产
D.完成目标
满分:2分
正确答案:D
12.在()氛围下,人们变得谨慎和退缩
A.鼓励性的沟通氛围
3.公共领导体制的功能都包括()
A.规范各种领导关系,促进领导效能的充分发挥
B.约束、监督和评估领导者,防止领导者腐败和滥用权力
C.加大领导者内部的竞争,提高工作效率
D.选拔和培养领导者,使优秀领导人才健康成长。
满分:2分
正确答案:ABD
4. ()是魅力型领导的行为方式
A.做出榜样
B.阐明对追随者较高的期望和信心
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:B
6.根据L.V.戈登的观点,价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法,并影响他的偏好、期望和抉择。同时,一个人的满足感,在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。
A.错误
B.正确
满分:2分
正确答案:B
7.完善道德和法律规范可以有效防止领导者腐败。
满分:2分
正确答案:D
20.公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是( )
A.公共领导者的确立
B.公共领导者的选举
C.公共权利的扩张
D.公共权利的获得
满分:2分
正确答案:D
二、多选题(共5道试题,共10分)
1.鲍尔斯提出了领导四因素理论,构成了“领导”的基本框架。四因素分别包括()