水准仪的认识和使用实习报告
水准仪的实习报告
水准仪的实习报告水准仪的实习报告1一、目的与要求1、了解DS3级水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及使用。
2、练习水准仪的安置、瞄准与读数。
3、测定地面两点间高差。
二、组织和学时每组11—12人,2学时。
三、仪器和工具DS3水准仪一架,水准尺一把,记录本一个。
四、实习的步骤和方法1、安置仪器将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2、认识仪器指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时开清水准尺的分划与注记。
3、粗略整平先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋,使圆水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中,通常需要反复进行。
注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4、瞄准水准尺、精平与读数(1)瞄准甲某立水准尺于某地面点上,乙某松开水准仪制动螺旋,转动仪器,用准星和照门粗略瞄准水准尺,固定制动螺旋,用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行;转动目镜对光螺旋进行对光,使十字丝分划清晰,再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像;转动水平微动螺旋,使十字丝纵丝靠近水准尺一侧,若存在视差,则应仔细进行物镜对光予以消除。
(2)精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合(即成一圆弧),也称精平。
(3)读数用中丝读数在水准尺上读取4位数,即米、分米、厘米及毫米位。
读数时应先估出毫米数,然后按米、分米,厘米及毫米,一次读出4位数。
5、测定地面两点的高差(1)在地面选定A,B两点较坚固的点。
(2)在A、B两点之间安置水准仪,使仪器至A,B两点的距离大致想等。
(3)竖立水准尺于点A上的水准尺,精平后读数,此为后视读数,记入表中测点A行的后视读数栏下。
(4)再将水准尺立于点B,瞄准点B上的水准尺,精平后读前视读数,并记入表中测点B行的前视读数栏下。
(5)计算A,B两点的.高差:五、记录和计算水准仪测量记录表班级;10级园林(4)班组别:第4组记录人:小莉六、小结通过今天上午的测量训练,我对水准仪的使用有了更深的了解,能够较为熟练的使用,在测量的过程中,我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。
水准仪的认知实训报告
一、前言水准仪是一种精密的测量仪器,主要用于测定地面两点间的高差以及控制点的标高。
在工程建设、土地测绘、地质勘探等领域有着广泛的应用。
为了加深对水准仪的认识,提高实际操作能力,本次实训以水准仪的使用和测量为主要内容,通过理论学习、实践操作和成果分析,对水准仪的基本原理、操作方法和应用进行了全面的学习。
二、实训目的1. 理解水准仪的工作原理和构造;2. 掌握水准仪的操作步骤和注意事项;3. 学会使用水准仪进行高程测量;4. 熟悉水准测量的数据处理和成果分析。
三、实训内容1. 水准仪的基本原理与构造水准仪是一种利用水平视线原理进行高程测量的仪器。
其基本原理是通过水准仪中的水准管,将视线调整至水平状态,从而测定地面两点间的高差。
水准仪主要由以下部分构成:- 水准管:用于指示水平方向;- 目镜:用于观察水准尺和目标;- 物镜:用于观察地面目标;- 三脚架:用于支撑水准仪;- 水准尺:用于读取地面高程。
2. 水准仪的操作步骤使用水准仪进行高程测量时,需按照以下步骤进行:- 安置水准仪:将水准仪放置在三脚架上,调整三脚架的高度,使水准仪平稳;- 对中:调整水准仪的照准器,使照准器中心对准目标点;- 整平:调整水准仪的三脚螺旋,使水准管气泡居中,实现视线水平;- 瞄准:通过目镜观察水准尺,调整水准仪的照准器,使水准尺成像清晰;- 读数:读取水准尺上的读数,计算高差。
3. 水准测量的数据处理水准测量的数据处理主要包括以下步骤:- 计算高差:根据水准尺读数,计算地面两点间的高差;- 计算高程:根据已知点高程和计算出的高差,推算待定点的高程;- 校核计算:对计算结果进行校核,确保测量精度。
4. 水准测量的成果分析水准测量的成果分析主要包括以下内容:- 水准测量精度分析:分析水准测量的误差来源,评估测量精度;- 水准测量成果应用:将水准测量成果应用于实际工程中,如地形测绘、工程放样等。
四、实训过程本次实训过程中,我们按照以下步骤进行:1. 理论学习:首先,我们学习了水准仪的基本原理、构造和操作方法,了解了水准测量的基本原理和数据处理方法。
水准仪的实习报告六篇
水准仪的实习报告六篇水准仪的实习报告篇1实习名称:水准仪的认识和使用实习目的:1、熟悉水准仪的基本结构,主要部件的名称、作用和使用方法2、练习水准仪的安装、瞄准、读数实习时间:20__年3月5日地点:逸夫楼和机械楼之间的空地人员:__、__实习仪器:水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个实习步骤:1、安置仪器打开三脚架;连接仪器。
2、粗略整平调节脚螺旋使圆水准器气泡居中3、瞄准水准尺目镜对光;大致瞄准;物镜对光;精确瞄准。
4、读数实习总结:今天的线路勘测实习课,我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。
在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度,如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中,竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法:从尺上可直接读出米、分米、厘米,并估读出毫米数,保证每个读数均为4位数。
在读数时,老是会读错数据,有观测者的原因,因为读数不够明白和清晰,有时候会读错;或者是扶尺者没有把水准尺扶直,造成前后读出的数据有很大的区别,造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性,光有理论知识,没有实际操作,是不行的,什么也学不会,所以在以后的实习中要认真的对待,我们即将要步入社会,实习机会越来越少,我们要更加的珍惜,会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之,通过这次的测量实习,让我们学到了很多书本上学不到的东西,也遇到了书本上不曾考虑到的问题。
比如更加熟练的对实验仪器的操作,会了测量等课堂上无法做到的东西,积累了一些处理实际问题的经验,很大程度上提高了动手和动脑能力,也更加了解实习的过程,培养了同学间的交流合作。
水准仪的实习报告篇2一、实训目的熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DS3型水准仪1台,自动安平水准仪(自定),水准尺2根,尺垫2块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为2学时,实训小组由5—6人组成1.安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
水准仪的认识和使用,实验报告
水准仪的认识和使用,实验报告
水准仪是一种测量垂直高度差的仪器,广泛应用于道路、铁路、建筑等领域。
本实验
旨在通过实际使用水准仪,掌握其原理和使用方法,以及进行垂直高度差的测量。
一、水准仪的原理
水准仪是利用重力作用原理测量高度差的仪器。
其主要组成部分有望远镜、水平圆盘、虫轮、刻度盘等。
水准仪在使用前需要校正水平,以保证精度和准确性。
二、水准仪的使用方法
1、水准仪的安装:在安装水准仪前,需要先找到测量的起点和终点。
将水准仪放在
起点处,调整仪器的水平,并紧固调整螺丝以锁定仪器。
2、视镜调整:将水准仪置于水平面上并以上方向对准目标点,同时调节望远镜的焦距,使目标点清晰可见。
3、垂直高度差测量:将水准仪移至需要测量的位置,上下调整仪器头使目标点在视
野中居中,记录下刻度盘上的读数。
移动仪器至终点后,再次测量刻度盘上的读数,两次
读数之差即为垂直高度差。
三、实验结果
本次实验测量了起点和终点高度差,测量结果如下表所示:
起点高度:0m 终点高度:6.4m
水准仪读数1:0.4′ 水准仪读数2:6.8′
垂直高度差:6.4m
四、实验分析
本次实验通过使用水准仪测量起点和终点间的垂直高度差,可以看出水准仪在实际应
用中能够准确测量高度差,具有一定的应用价值。
但在实际使用中,需要注意测量精度和
仪器调整等因素。
测量水准仪实习报告
测量水准仪实习报告测量水准仪实习报告(精选5篇)一段辛苦的实习生活已经告一段落了,回顾过去的实习经历,倍感充实,收获良多,让我们一起来学习写实习报告吧。
是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的测量水准仪实习报告(精选5篇),希望对大家有所帮助。
测量水准仪实习报告1一、实习时间和实习地点实习时间为七天,在这七天里不包括周末,周末正常休息。
实习的地点为校内的公路上。
XX年6月1日至XX年6月10日二、实习目的和任务(一) 掌握水准仪的安置、瞄准、精平、读数、。
首先,是安置水准仪,张开三脚架,调节其长度,使架头大致的水平,压紧脚架,将仪器从箱中取出,放在脚架上,并把连接螺旋拧紧。
其次,是进行粗平,先将三个脚螺旋的高度调成一样,并处于剧中的位置,然后用手前后左右的移动脚架的一条腿,使圆气泡大致居中,旋转角螺旋,使气泡居中。
然后,在读数之前,应用微倾螺旋调整管水准器泡居中,使实现精确水平。
最后,是读数转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰。
转动仪器,用仪器的粗瞄准器瞄准标尺,拧紧制动螺旋。
转动物镜调焦螺旋,使水准尺分化清晰,再旋转水平微动螺旋,使十字丝的竖丝贴近水准尺的边缘。
转动微倾螺旋,使符合水准器气泡影像严格符合。
先估读毫米数,然后米、分米、厘米共四位数一起读出,以毫米为单位。
(二)熟悉微倾式水准仪及自动安平水准仪的基本构造和性能,使用方法水准仪主要是有望远镜、水准器、基座三部分组成。
望远镜由物镜、目镜、调焦螺旋、和十字丝分划板组成。
物镜:将远处的目标在十字丝附近形成缩小而明亮的实像。
调焦螺旋:通过其改变等效焦距,再通过目镜的作用,就可以清晰的看到放大的十字丝和目标影像。
十字丝分划板:其中横丝是用来测高差,而上下两条短丝称为视距丝,用来测量距离。
视准轴望远镜的物镜光心与十字丝中心的连线。
视场:望远镜静止不动时,通过望远镜所能看到的空间。
视差:当望远镜瞄准目标后,眼睛在目镜处上下左右的做少量的移动,发现十字丝和目标有着相对的运动。
水准仪的认识实训报告
一、前言水准仪是一种重要的测量仪器,主要用于测量两点之间的高差,是建筑工程、地质勘探、道路建设等领域不可或缺的工具。
通过本次实训,我对水准仪的构造、原理、操作方法以及注意事项有了更深入的了解,以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 了解水准仪的基本构造和工作原理;2. 掌握水准仪的操作方法,包括安置、整平、瞄准和读数;3. 学会使用水准仪进行高差测量;4. 了解水准仪的使用注意事项,确保测量精度。
三、实训内容1. 水准仪的基本构造水准仪主要由望远镜、水准管、脚螺旋、基座、水准尺等部件组成。
望远镜用于观察水准尺,水准管用于指示水平方向,脚螺旋用于调整仪器水平,基座用于固定仪器,水准尺用于测量高差。
2. 水准仪的工作原理水准仪的工作原理是利用水准管中的气泡来指示水平方向。
当水准管气泡居中时,望远镜的视线与水准管垂直,从而实现水平视线。
通过测量水准尺上的读数,可以计算出两点之间的高差。
3. 水准仪的操作方法(1)安置仪器:将水准仪放在稳固的平台上,调整脚螺旋使仪器大致水平。
(2)整平仪器:旋转脚螺旋,使水准管气泡居中,确保仪器水平。
(3)瞄准水准尺:转动望远镜,使十字丝对准水准尺的刻度线。
(4)读数:读取水准尺上的读数,记录下来。
4. 高差测量(1)测量前,将水准仪放置在已知高程的控制点上。
(2)在另一控制点上,将水准尺竖立起来。
(3)瞄准水准尺,读取读数。
(4)根据两次读数,计算出两点之间的高差。
四、实训总结1. 通过本次实训,我对水准仪的基本构造和工作原理有了更深入的了解。
2. 掌握了水准仪的操作方法,包括安置、整平、瞄准和读数。
3. 学会了使用水准仪进行高差测量,提高了自己的测量技能。
4. 了解了水准仪的使用注意事项,如防止仪器受潮、避免震动等,以确保测量精度。
五、实训体会1. 实训过程中,我深刻体会到实践是检验真理的唯一标准。
理论知识虽然重要,但只有通过实践,才能真正掌握技能。
2. 在实训过程中,我学会了与团队成员协作,共同完成任务。
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇水准仪的认识和使用的实验报告范文8篇水准仪的认识和使用的实验报告范文(1)水准仪的认识和使用的实验报告范文(2)实验一水准仪的认识和使用一、实验的目的和要求1.了解DS3型水准仪的基本构造,认清各部件的名称及其作用;2.练习水准仪的安置、瞄准与读数;3.测定地面两点间的高差;4.完成实习报告的填写。
二、计划与设备1.实验时数安排2学时,实验小组由4~6人组成;2.实验设备为DS3型水准仪一台、水准尺一对;3.实习场地安排在校内,各组在练习仪器安置、整平、瞄准、精平读数的基础上,每人练习观测几组水准尺的读数,分别记录在实习报告的表格中;4.实习结束后,每人交实习报告一份。
三、方法和步骤1.安置水准仪将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中。
再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时弄清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平先对向转动两只角螺旋,使圆水准气泡移动到中间,再转动另一只角螺旋使圆气泡居中,通常须反复进行。
4.瞄准转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;转动仪器,用准星和照门瞄准水准尺,拧紧制动螺旋,转动微动螺旋,使水准尺成像在十字丝交点处。
当成像不太清晰时,转动对光螺旋,消除视差,使目标清晰。
5.精平、读数在水准管视窗观察,转动微动螺旋使水准管气泡两端的半影像吻合,视线即处于精平状态;同时,应立即用中丝在水准尺上读取四位读数m、dm、cm 和mm位。
读数时应先估出毫米位,然后按米、分米、厘米及毫米,一次读出四位有效数。
四、注意事项1.不能在没有消除视差情况下读数;2.在水准尺上读数时,符合水准器泡必须居中,不能用角螺旋调整符合水准器泡居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文(3)实验一水准仪认识及使用1.目的(1)了解水准仪各部件名称、用途,了解水准尺的刻划情况。
(2)掌握水准仪的安置、粗平、瞄准、精平、读数、扶尺等相关的方法和要领。
水准仪的认识和使用的实验报告
实验结束后将实验报告以小组为单位装订成册上交。
篇三:实验1
水准仪的认识和使用
实验编号:1
实验内容:
水准仪的认识与使用
年级专业:
组
别:No。
组长:
学号:
组员:
学号:
1。
认识水准仪的基本结构,了解其主要部件的名称及作用;
2。
练习水准仪的安臵、瞄准与读数;
3。
练习用水准仪读水准尺的方法及计算两点间高差的方法;
四、实验方法及步骤
1.微倾式水准仪的构造
了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造, 掌握各螺旋和部件的 名称、功能及操作方法;
注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
2.水准仪的安置
仪器架设
在测站上打开脚架, 按观测者的身高调节脚架腿的高度, 使脚架架 头大致水平,
如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实, 使脚架稳定。 然后 将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上, 一手握住仪器, 一手立 即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
4。
考虑到仪器数量和实验情况,一般安排一组/4人,观 算、立尺工
作可轮换操作。
二、计划与仪器准备
1。
实验学时:2学时
2。
主要设备:水准仪
三角架
1台
1副
2把
2块
1块
1把
水准尺
尺
垫
记录板
太阳伞
三、实验步骤
1。
安臵仪器:
安臵仪器于两测点之间。将三脚架平稳张开,使其高度适当,三角 承台大致水平。然后开箱取出仪器,将其与脚架连接螺旋牢固连接;
精平
转动微倾螺旋, 使符合水准管气泡两端的半影像吻合, 即符合气泡 严格居中。
实习报告水准仪的认识
实习报告:水准仪的认识一、实习目的通过本次实习,使学生熟悉水准仪的基本结构、主要部件的名称、作用和使用方法,掌握水准仪的安置、整平、瞄准与读数等操作技能,进一步了解水准测量原理,提高实际操作能力。
二、实习时间与地点实习时间:20xx年3月5日实习地点:逸夫楼和机械楼之间的空地三、实习人员实习人员:xxx、xxx四、实习仪器水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个五、实习内容与步骤1. 安置仪器打开三脚架,将水准仪放置在三脚架上,调整三脚架高度,使水准仪保持稳定。
2. 粗略整平通过调节脚螺旋使圆水准器气泡居中,确保水准仪的水平。
3. 瞄准水准尺首先,目镜对光,调整目镜焦距,使目标清晰。
然后,大致瞄准水准尺,再通过物镜对光,进行精确瞄准。
4. 读数从水准尺上直接读出米、分米、厘米,并估读出毫米数,保证每个读数均为4位数。
六、实习总结通过本次实习,我们对水准仪的结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。
在实习过程中,我们深刻认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度,如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中,竖丝要对准水准尺等。
同时,我们更加熟练地掌握了水准仪的读法:从尺上可直接读出米、分米、厘米,并估读出毫米数,保证每个读数均为4位数。
在读数时,要注意观察者与水准尺的距离、观测角度等因素,避免读数误差。
此外,我们还了解到水准测量原理及其在实际工程中的应用。
通过本次实习,我们对水准测量有了更深刻的认识,为今后从事测量工作奠定了基础。
总之,本次实习使我们熟练掌握了水准仪的基本操作,提高了实际操作能力,为今后继续学习测量理论和实践打下了良好的基础。
在今后的学习和工作中,我们将继续努力,不断提高自己的测量技能,为我国测量事业贡献力量。
关于水准仪实习报告
关于水准仪实习报告在现在社会,报告有着举足轻重的地位,要注意报告在写作时具有一定的格式。
相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧,下面是小编整理的关于水准仪实习报告,仅供参考,大家一起来看看吧。
一、实训目的熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DS3型水准仪1台,自动安平水准仪,水准尺2根,尺垫2块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为2学时,实训小组由5—6人组成1.安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。
3.观测练习粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。
若一次不能居中,可反复进行。
瞄准在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A 点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差。
精平转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合,即水准管气泡居中。
读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取4位数字,即直接读出m、dm、cm的数值,估读mm的数值,记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
若不居中,应再次精平,重新读数。
分别在B、C、D等点立尺,按~步读取前视读数b,记录。
计算高差,h?a?b改变仪器高度或搬站再次观测A与B、C、D等的高差,进行比较。
四、注意事项1.水准尺应专人扶持,保持竖直,尺面正对仪器。
2.中心连接螺旋不宜拧得太紧,以防破损。
水准仪的认识实验报告
水准仪的认识实验报告水准仪的认识实验报告引言:水准仪是一种用于测量地面高程差异的仪器。
它在工程测量、建筑施工和地质勘探等领域中得到广泛应用。
本实验旨在通过实际操作和观察,深入了解水准仪的原理、使用方法和测量精度。
一、水准仪的原理水准仪利用液面的平衡原理来测量高程差异。
其基本原理是:当水准仪放置在水平面上时,液面会保持水平。
而当水准仪放置在高程不同的地方时,液面会倾斜,通过读取液面的倾斜角度,可以计算出地面的高程差异。
二、水准仪的使用方法1. 设置基准点:在实验开始前,需要选择一个基准点作为参照点。
通常选择地面平整、稳定的点作为基准点。
2. 放置水准仪:将水准仪放置在基准点上,并调整水准仪的水平,使液面平稳。
3. 观测目标点:选择需要测量高程差异的目标点,将水准仪移至目标点附近,并调整水准仪的水平。
4. 读取测量结果:通过观察水准仪上的刻度或使用测量仪器,读取液面的倾斜角度,并记录下来。
三、实验操作及结果在实验中,我们选择了一个具有高程差异的地点进行测量。
首先,我们找到了一个平整的地面作为基准点,并将水准仪放置在上面。
通过调整水准仪的调节螺丝,我们成功将液面调整到水平状态。
接下来,我们选择了两个目标点进行测量。
我们先将水准仪移至目标点1附近,并再次调整水准仪的水平。
通过测量仪器,我们读取了液面的倾斜角度,并记录下来。
然后,我们将水准仪移至目标点2附近进行同样的操作。
在测量过程中,我们注意到水准仪的使用方法对测量结果有着重要影响。
如果水准仪没有调整到水平状态,或者观测时存在视线偏差等问题,都会导致测量结果的误差。
因此,在实际应用中,需要严格按照使用方法进行操作,以保证测量的准确性。
通过对实验结果的分析,我们发现目标点1与基准点的高程差为10米,而目标点2与基准点的高程差为15米。
这表明在该地点存在一定的高程差异,水准仪能够准确地测量出这种差异。
四、水准仪的测量精度水准仪的测量精度是指测量结果与真实值之间的误差。
水准仪的认识与使用结论
水准仪的认识与使用结论本文旨在全面详细、完整且深入地介绍水准仪的认识与使用结论。
1. 水准仪的基本概念水准仪是一种测量地面高程差异的仪器,常用于土木工程、建筑工程和测量工程中。
它通过测量水平线的高度差来确定不同位置之间的相对高度关系。
水准仪通常由以下几个主要部分组成:•光学设备:包括望远镜、目镜和刻度盘等,用于观测和读取测量结果。
•支架:用于支撑和稳定水准仪,确保精确测量。
•调节装置:用于调整水平平面和垂直平面,以确保准确测量。
•高度计:用于记录和计算高差。
2. 水准测量原理水准测量基于以下两个基本原理:2.1 重力垂直原理根据牛顿第二定律,重力作用下物体将沿着垂直方向运动。
在没有外力干扰的情况下,水平线与重力方向垂直。
2.2 光学测量原理水准仪利用望远镜和目镜的光学系统,通过观测测杆或标志物的位置来测量高差。
当测杆或标志物与水准仪处于同一水平线上时,其在望远镜中的位置与刻度盘上的读数相对应。
3. 水准测量步骤进行水准测量时,需按照以下步骤进行:3.1 设置基准点选择一个已知高程的基准点作为起始点,并记录其高程值。
基准点通常选择在地面较平坦、稳定的位置,如建筑物的地基或标高点。
3.2 安装水准仪将水准仪放置在支架上,并使用调节装置使其保持水平。
确保水准仪稳固且不会受到外力干扰。
3.3 观测目标点使用望远镜观测目标点(如测杆或标志物)在垂直方向上的位置,并记录刻度盘上的读数。
确保目标点与水准仪处于同一水平线上。
3.4 移动至下一测点将水准仪移动至下一个测点,重复步骤3.3,直到所有目标点都被观测和记录。
3.5 计算高差通过比较各个目标点的刻度盘读数和基准点的高程值,计算出各个目标点的高差。
4. 水准仪的使用结论水准仪作为一种精密测量工具,具有以下优点和适用范围:•高精度:水准仪可以实现较高的测量精度,通常可达到毫米级别。
这使得它在土木工程和建筑工程中得到广泛应用。
•相对测量:水准仪主要用于相对高程测量,即确定不同位置之间的高差关系。
关于水准仪实习报告5篇
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关于水准仪实习报告x一、实训目的熟悉水准仪的基本构造,初步掌握水准仪的使用方法。
二、仪器及工具DSx型水准仪x台,自动安平水准仪(自定),水准尺x根,尺垫x块,自备计算器、铅笔、小刀、记录板、记录表格等。
三、实训方法及步骤实训时数建议安排为x学时,实训小组由x—x人组成x.安置仪器先将仪器的三脚架张开,使其高度适中,架头大致水平,并将脚架踩实;再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
x.认识仪器对照仪器,指出准星、缺口、目镜及其调焦螺旋、物镜、对光螺旋、管水准器、圆水准器、制动和微动螺旋、微倾螺旋、脚螺旋等,了解其作用并熟悉其使用方法。
对照水准尺,熟悉其分划注记并练习读数。
x.观测练习(x)粗平双手食指和拇指各拧一只脚螺旋,同时以相反的方向转动,使圆水准器气泡向中间移动;再拧另一只脚螺旋,使圆气泡居中。
若一次不能居中,可反复进行(观察左手拇指转动脚螺旋的方向与气泡移动方向之间的关系)。
(x)瞄准在离仪器不远处选一点A,并在其上立一根水准尺;转动目镜调焦螺旋,使十字丝清晰;松开制动螺旋,转动仪器,用缺口和准星大致瞄准A点水准尺,拧紧制动螺旋;转动对光螺旋看清水准尺;转动微动螺旋使水准尺位于视线中央;再转动对光螺旋,使目标清晰并消除视差(观察视差现象,练习消除方法)。
(x)精平转动微倾螺旋,使符合水准管气泡两端的半影像吻合(成圆弧状),即水准管气泡居中(观察微倾螺旋转动方向与气泡移动方向之间的关系)。
(x)读数从望远镜中观察十字丝横丝在水准尺上的分划位置,读取x位数字,即直接读出m、dm、cm的数值,估读mm的数值,记为后视读数a。
注意读数完毕时水准管气泡仍需居中。
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇
水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇An experimental report on the understanding and use o f level编订:JinTai College水准仪的认识和使用的实验报告范文3篇小泰温馨提示:实验报告是把实验的目的、方法、过程、结果等记录下来,经过整理,写成的书面汇报。
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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档2、篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档3、篇章3:实验1 水准仪的认识和使用文档篇章1:水准仪的认识与使用实验报告文档3、实验仪器及工具:4、实验任务及要求:6、实验数据记录及计算:日期_____仪器编号_____观测_____天气_____地点_____记录_____篇章2:实验一水准仪的认识及使用文档【按住Ctrl键点此返回目录】(1)认识DS3微倾式水准仪的基本构造,各操作部件的名称和作用,并熟悉使用方法。
(2)掌握DS3水准仪的安置、瞄准和读数方法。
(3)了解自动安平水准仪的性能及使用方法。
(4)练习水准测量一测站的测量、记录和高差计算。
(1)性质:基础性实验。
(2)时数:4学时。
(3)组织:4人1组。
(1)每组借DS3 微倾式水准仪(或自动安平水准仪)l 台、水准尺1对、尺垫2个,记录板1块。
1.微倾式水准仪的构造(1)了解微倾式水准仪和自动安平水准仪的构造,掌握各螺旋和部件的名称、功能及操作方法;(2)注意比较微倾式和自动安平光学水准仪构造上的区别。
(1)仪器架设在测站上打开脚架,按观测者的身高调节脚架腿的高度,使脚架架头大致水平,如果地面比较松软则应将脚架的三个脚尖踩实,使脚架稳定。
然后将水准仪从箱中取出平稳地安放在脚架头上,一手握住仪器,一手立即用连接螺旋将仪器固连在脚架头上。
水准仪的认识与使用的实习过程
水准仪的认识与使用的实习过程在我进行水准仪实习的过程中,我对水准仪的认识和使用逐渐加深。
水准仪是一种测量仪器,用于测量地面高低差以及建筑物的垂直度。
以下是我在实习期间的具体经历和感受。
我通过理论学习了解了水准仪的基本原理和使用方法,水准仪主要由望远镜、水平准线和支架等组成。
望远镜能够通过水平准线和目标点之间的高差来测量地面的高低差。
在使用水准仪之前,我们需要先校正仪器,使其处于水平状态,以确保测量结果的准确性。
我开始进行实地实习,并由经验丰富的工程师进行指导。
在实习过程中,我学习了如何正确操作水准仪。
首先,我们需要在测量地点选择一个稳定的基准点,然后将水准仪放置在支架上,并调整望远镜的焦距和清晰度。
接下来,我们通过望远镜观察目标点,并使用调节螺钉来保持水平准线与目标点之间的对齐。
最后,我们读取望远镜上的刻度,并记录下测量结果。
在实习的过程中,我遇到了一些挑战。
例如,在不平整的地面上进行测量时,需要采取一些额外的措施来保证水准仪的稳定性。
此外,环境因素如风和光线的干扰也可能影响测量结果的准确性,因此我们需要在操作过程中格外小心。
通过这次实习,我深刻认识到水准仪在工程测量中的重要性。
它不仅能够帮助我们测量地面高低差,还可以用于建筑物的垂直度检测和道路的水平设计等工作。
我也意识到,水准仪的使用需要一定的技术和经验,只有不断实践和学习,才能熟练掌握其操作技巧和提高测量的准确性。
通过这次水准仪的实习经历,我对水准仪的认识和使用有了更深入的了解。
我学会了正确操作水准仪,并认识到其在工程测量中的广泛应用。
这次实习经历不仅增加了我的专业知识,也培养了我在工程测量方面的实践能力。
水准仪的认识和使用的实验报告范文
水准仪的认识和使用的实验报告范文篇一:水准仪的认识与使用实验报告1.实验时间:讲师:分组编号和成员:2.实验目的:3。
实验仪器和工具:4。
实验任务和要求:5。
实验步骤:6。
实验数据记录和计算:水准记录手册。
日期_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实验地点:8。
实验总结:教师评价:篇二:实验一水准仪的认识及使用一、实验目的。
(1)了解DS3微倾斜仪的基本结构,各操作部件的名称和功能,熟悉使用方法。
(2)掌握DS3水平的落点、瞄准和阅读方法。
(3)了解自动安平水平仪的性能和使用方法。
(4)练习水准测量站1的测量、记录和高差计算。
二是实验组织。
(1)自然:基础实验。
(2)小时:4小时。
(3)组织:4人一组。
第三,实验设备。
(1)每组借用DS3微倾斜水准仪(或自动安平水准仪)、l套、水准尺1副、尺垫2个、记录板1块。
(2)自带铅笔。
四.实验方法和步骤。
1.微倾斜水平仪的结构。
(1)了解微倾斜水平仪和自动安平水平仪的结构,掌握各螺钉和部件的名称、功能和操作方法;(2)注意对比微倾斜光学水平仪和自动调平光学水平仪的结构差异。
2.水平仪的位置。
(1)将仪器竖立在工位上打开三脚架,根据观察者的高度调整三脚架腿的高度,使三脚架的头部大致水平。
如果地面松软,三脚架的三个脚趾头要踩稳,使三脚架稳定。
然后,将水平仪从盒子中取出,平稳地放在脚架头上,一只手握住仪器,另一只手立即用连接螺钉将仪器固定在脚架头上。
(2)粗略调平通过调整三尺螺旋,使圆水准仪的气泡居中,使仪器的垂直轴近似垂直。
在调平过程中,气泡的移动方向与左手拇指转动脚踏螺丝时的方向相同。
水准仪的实习报告8篇
水准仪的实习报告8篇水准仪的实习报告1一、实习目的:1、联系水准仪的安置、整平、瞄准与读书和怎样测定地面两点间的高程;2、掌握经纬仪对中,整平,瞄准与读书等基本操作要领;3、掌握钢尺量距的一般方法;4、练习用经纬仪配合水准仪测绘地形图;5、培养学生综合应用测量理论知识分析解决土建施工放样中一般问题的能力。
二、实习要求:1、掌握水准仪、经纬仪等一些主要一起的性能和如何操作使用;2、掌握数据的计算和处理方法;3、掌握地形图测绘的基本方法,具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;4、掌握测设的基本方法。
三、实习任务;1、控制点高程测量;2、导线长度测量;3、水平角度测量;4、圆曲线内业计算;5、测绘地形图;6、建筑物放样,道路中线测量和管线测量。
四、实习项目与程序:1、外业测量:(1)测量控制点高程;(2)测量控制点间距离;(3)测量圆曲线拐角。
2、内业计算:(1)计算控制点间高差,推算各点间高程;(2)计算各控制点间距离及相对误差;(3)计算个内角闭合差及内角;(4)根据以上计算数据推算个点坐标。
3、测绘地形图:(1)将坐标范围内的控制点标定到图纸上;(2)根据控制点周围的地物地貌测量某些点的高程,再标在图纸上。
4、施工测量:圆曲线,缓和曲线测量。
纵断面测量渠道或管道纵断面测量的任务,是测出中心线上各里程桩和加桩的地面高程,了解纵向地面高低的情况,并绘出纵断面图,其工作包括外业和内业。
纵断面测量外业渠道或管道纵断面测量是以沿线测设的三、四等水准点为依据,按五等水准测量的要求从一个水准点开始引测,测出一段渠线上各中心桩的地面高程后,附合到下一个水准点进行校核,其闭合差不得超过mm(n为测站数)。
从bm1(高程为61.000m)引测高程,依次对0+000,0+020,进行观测,由于这些桩相距不远,按渠道或管道测量的精度要求,在一个测站上读取后视读数后,可连续观测几个前视点(水准尺距仪器最远不得超过150m),然后转至下一站继续观测。
水准仪实习报告
水准仪实习报告篇一:水准仪的实训报告实验三水准仪的使用练习一、目的与要求1.了解DS3级水准仪的基本构造,认识其主要部件的名称及使用。
2.练习水准仪的安置、瞄准与读数。
3.测定地面两点间高差。
二、组织和学时每组11—12人,2学时。
三、仪器和工具DS3水准仪一架,水准尺一把,记录本一个。
四、实习的步骤和方法 1.安置仪器将脚架张开,使其高度适当,架头大致水平,并将脚尖踩入土中,再开箱取出仪器,将其固连在三脚架上。
2.认识仪器指出仪器各部件的名称,了解其作用并熟悉其使用方法,同时开清水准尺的分划与注记。
3.粗略整平先用双手同时向内(或向外)转动一对脚螺旋,使圆水准器气泡移动到中间,再转动另一只脚螺旋使气泡居中,通常需要反复进行。
注意气泡移动的方向要与左手拇指或右手食指运动的方向一致。
4.瞄准水准尺、精平与读数(1)瞄准甲某立水准尺于某地面点上,乙某松开水准仪制动螺旋,转动仪器,用准星和照门粗略瞄准水准尺,固定制动螺旋,用微动螺旋使水准尺致位于视场中央行;转动目镜对光螺旋进行对光,使十字丝分划清晰,再转动物镜对光螺旋看清水准尺影像;转动水平微动螺旋,使十字丝纵丝靠近水准尺一侧,若存在视差,则应仔细进行物镜对光予以消除。
(2)精平转动微倾螺旋使符合水准器气泡两端的影像吻合(即成一圆弧),也称精平。
(3)读数用中丝读数在水准尺上读取4位数,即米、分米、厘米及毫米位。
读数时应先估出毫米数,然后按米、分米,厘米及毫米,一次读出4位数。
5.测定地面两点的高差(1)在地面选定A,B两点较坚固的点。
(2)在A、B两点之间安置水准仪,使仪器至A,B两点的距离大致想等。
(3)竖立水准尺于点A上的水准尺,精平后读数,此为后视读数,记入表中测点A行的后视读数栏下。
(4)再将水准尺立于点B,瞄准点B上的水准尺,精平后读前视读数,并记入表中测点B行的前视读数栏下。
(5)计算A,B两点的高差:五、记录和计算水准仪测量记录表班级;10级园林(4)班组别:第4组记录人:李莉七、小结通过今天上午的测量训练,我对水准仪的使用有了更深的了解,能够较为熟练的使用,在测量的过程中,我由不会整平到现在可以灵活应用于操作中去。
水准仪测量实习报告通用3篇
水准仪测量实习报告通用3篇在人们越来越注重自身素养的今天,报告有着举足轻重的地位,报告具有双向沟通性的特点。
一听到写报告马上头昏脑涨?下面是牛牛范文整理的3篇水准仪测量实习报告,希望能够满足亲的需求。
水准仪测量实习报告篇一一、实习目的1、巩固和加深课堂所学理论和知识,培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神。
2、进一步熟练掌握常规仪器的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能,具备从事绘图工作的初步素质。
3、培养一丝不苟的绘图技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
二、实习要求1、掌握水准仪、经纬仪、全站仪等测量仪器的操作方法;2、掌握地形测图的基本方法,能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;3、各小组分工明确、通过合作完成测量任务,增强独立工作能力与团队协作意识。
三、实习任务1、小组上交成果及资料指定实习范围的一幅图幅为50x50,比例尺为1:500地形图(CAD图及手绘图)。
2、个人上交成果及资料3.实习时间:xx年,1973年正式引水灌溉。
自xx年开始水厂停用黄河水,改用地下水。
灌区控制平阴县境内安城、城关、玫瑰、孔村、孝直五个乡镇169个行政村。
设计灌溉面积19.7万亩,有效灌溉面积10万亩。
灌区内总人口25.2万人,占平阴县总人口三分之二以上。
灌区内分干渠设计流量7.0立方米/秒,年均引水1xx年的历史,堽城坝由翻板闸、冲沙闸、溢流坝、橡胶坝等部分组成,全长562米。
翻板门共14个孔,长一⑦7米,每孔净宽12米,高2.5米,闸门型式为钢筋混凝土水力自控翻板门,闸顶高程69.00米,闸底高程66.5米,溢流坝长1xx年级:xx年12月14日至xx年1月1日实习地点:福建农林大学下安区教学楼小组成员:四、实习过程1、踏勘选点及建立标志:首先,明确此次测量的任务。
在老师的指导下开始第一步的选点工作。
在下安实验楼区根据老师给定的范围在迂回的道路上进行选点,由于之前有的班级已经做好了路上的点号标记,所以我们有时也直接使用他们的点作为控制点进行控制测量。
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水准仪的认识和使用实习报告
实习名称:
水准仪的认识和使用
实习目的:
1、熟悉水准仪的基本结构,主要部件的名称、作用和使用方法
2、练习水准仪的安装、瞄准、读数
实习时间:
20xx年3月5日
地点:逸夫楼和机械楼之间的空地
人员:xxx、xxx
实习仪器:
水准仪1台、水准尺2根、三脚架1个
实习步骤:
1、安置仪器
打开三脚架;连接仪器。
2、粗略整平
调节脚螺旋使圆水准器气泡居中
3、瞄准水准尺
目镜对光;大致瞄准;物镜对光;精确瞄准。
4、读数
实习总结:
今天的线路勘测实习课,我们对水准仪的`结构、使用、安装和读数进行了初步的了解。
在实习中我们认识到对水准仪的安装要采取一丝不苟的态度,如调节脚螺旋使圆水准器气泡居中,竖丝要对准水准尺等。
本次实习我们更加熟练的掌握了水准仪的读法:从尺上可直接读出米、分米、厘米,并估读出毫米数,保证每个读数均为4位数。
在读数时,老是会读错数据,有观测者的原因,因为读数不够明白和清晰,有时候会读错;或者是扶尺者没有把水准尺扶直,造成前后读出的数据有很大的区别,造成了错误。
通过这次实习我明白了实习的重要性,光有理论知识,没有实际操作,是不行的,什么也学不会,所以在以后的实习中要认真的对待,我们即将要步入社会,实习机会越来越少,我们要更加的珍惜,会对我们以后步入岗位有很大的帮助。
总之,通过这次的测量实习,让我们学到了很多书本上学不到的东西,也遇到了书本上不曾考虑到的问题。
比如更加熟练的对实验仪器的操作,会了测量等课堂上无法做到的东西,积累了一些处理实际问题的经验,很大程度上提高了动手和动脑能力,也更加了解实习的过程,培养了同学间的交流合作。
【水准仪的认识和使用实习报告】。