初三政治基础知识复习归类

合集下载

九年级上册政治要点归纳总结

九年级上册政治要点归纳总结一、国家的基本制度和国家的根本任务- 国家是政权的一种形式，是统治阶级实行专政的工具。

- 国家的基本任务是维护国家政权的稳定和国家的安全，保障人民的基本权利。

二、中国的领导地位和作用- 中国是中国工人阶级的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心。

- 中国的领导地位体现在各方面，包括政治、经济、军事等领域。

三、社会主义核心价值观- 社会主义核心价值观是社会主义价值体系的核心，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

- 社会主义核心价值观的宣传教育是培养社会主义事业建设者和接班人的重要任务。

四、社会主义初级阶段的总任务和主要矛盾- 社会主义初级阶段的总任务是发展生产力，提高人民的生活水平。

- 社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需求和落后的社会生产之间的矛盾。

五、中国特色社会主义事业的基本要求- 发展是硬道理，是中国特色社会主义事业的基本要求。

- 创新、协调、绿色、开放、共享是中国特色社会主义事业发展的五大理念。

六、中国特色社会主义制度的显著优势- 中国特色社会主义制度的显著优势包括坚持党的领导、人民当家作主、依法治国等方面。

- 中国特色社会主义制度的显著优势是中国发展的重要保障。

七、中国特色社会主义经济体制- 中国特色社会主义经济体制是有计划的社会主义市场经济体制。

- 公有制经济是基本经济制度，多种所有制经济共同发展。

八、中国特色社会主义文化建设- 文化自信是中国特色社会主义文化建设的核心。

- 中国特色社会主义文化建设要坚持社会主义方向、中国特色和人民性。

九、社会建设的内涵和发展方向- 社会建设的内涵包括人的全面发展、社会公正和社会和谐等方面。

- 社会建设的发展方向是提升民生福祉、促进社会公平和保障社会安全。

十、生态文明建设的意义和基本要求- 生态文明建设是可持续发展的必然要求，也是中国特色社会主义事业的重要方面。

- 倡导绿色低碳、循环发展、生态优先的发展方式是生态文明建设的基本要求。

政治初三知识点总结人教版

政治初三知识点总结人教版政治初三知识点总结（人教版）一、政治的基本概念和特点1. 政治的概念：政治是人类社会生活中的一种重要的行为方式，指的是通过权力与组织来管理国家和社会事务，调节社会矛盾，实现人民群众的利益的活动。

2. 政治的特点：普遍性、专政性、组织性和制度性。

二、国家与政权1. 国家的概念：具有一定领土、人民和主权的社会政治组织，是人民共同生存和发展的共同体。

2. 国家的基本属性：独立性、有限性、主权性和民主性。

3. 国家的职能：维护社会秩序、保障人民权益、提供公共服务和引导社会发展。

4. 政权的概念：掌握国家政治权力的集体或个人。

5. 政权的来源：合法性、合法性和思想性。

6. 政权的分类：专政政权和民主政权。

三、民主与集中制1. 民主的概念：广泛参与、平等协商、直接选举和有效制约的一种决策方式和管理方式。

2. 集中制的概念：国家权力高度集中、垂直管理和一元化决策的一种方式。

3. 民主集中制的关系：民主与集中制既有独立性又有相互制约性。

四、中共党的性质、纲领、指导思想和领导核心1. 中共党的性质：以无产阶级为阶级基础、以共产主义为最终目标的中国工人阶级的先锋队。

2. 中共党的纲领：共产主义、社会主义初级阶段的基本纲领。

3. 中共党的指导思想：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代中国特色社会主义思想。

4. 中共党的领导核心：习近平同志是党的第三代中央领导集体的核心，也是党的中央委员会总书记。

五、我国的政治制度与政权1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国共产党领导的多党合作是我国的一项基本政治制度，政党的角色是补充和监督的。

2. 人民代表大会制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是我国国家权力机关的最高形式。

3. 社会主义民主政治的基本特征：中国的社会主义民主政治具有人民当家作主、依法治国、党的领导、民主集中制和三个代表重要思想等特征。

六、现代化建设与国家安全1. 现代化建设的内涵：工业化、信息化、城镇化和农业现代化。

九年级上册政治知识点归纳

九年级上册政治知识点归纳一、公民与法律1. 公民的基本权利与义务- 权利与义务的关系- 公民的基本权利（如言论自由、受教育权等）- 公民的基本义务（如遵守法律、纳税等）2. 法律的概念与作用- 法律的定义- 法律的功能（规范行为、解决纠纷等）- 法律的分类（宪法、民法、刑法等）3. 法治社会的重要性- 法治与社会秩序- 法治与公民权利的保护- 法治与社会公平正义二、政府与国家机构1. 政府的职能与责任- 政府的组成- 政府的主要职能（教育、卫生、安全等）- 政府的责任与公民的监督2. 国家机构的设置与运作- 国家的立法、行政、司法机构- 国家机构间的相互关系与制衡- 国家机构的决策过程三、经济制度与市场经济1. 经济制度的类型与特点- 社会主义市场经济- 资本主义市场经济- 经济制度对社会发展的影响2. 市场经济的基本原理- 供求关系- 价格机制- 竞争与市场规则3. 国家对经济的调控- 宏观经济政策- 微观经济政策- 经济调控的目标与手段四、社会公平与正义1. 社会公平的内涵与实现- 社会公平的概念- 实现社会公平的途径（如税收政策、社会保障等） - 社会公平与经济发展的关系2. 正义的价值与追求- 正义的定义- 正义在社会生活中的作用- 个人与社会如何共同促进正义五、环境保护与可持续发展1. 环境问题的严重性与挑战- 当前主要的环境问题（如污染、气候变化等）- 环境问题对人类社会的影响- 国际社会对环境问题的应对2. 可持续发展的理念与实践- 可持续发展的定义- 可持续发展的三个维度（经济、社会、环境）- 可持续发展的策略与行动六、文化多样性与社会融合1. 文化多样性的认识与尊重- 文化多样性的意义- 不同文化之间的交流与互鉴- 文化多样性与社会和谐2. 社会融合的途径与挑战- 社会融合的概念- 促进社会融合的措施- 应对社会融合中的困难与问题请注意，以上内容仅为一个基本框架，具体的知识点需要根据实际教材进行详细阐述和扩展。

九年级道德与法治知识点归纳

以下是九年级道德与法治的一些常见知识点归纳：
法律和法治：
法律的定义和作用：规范社会行为，维护社会秩序和公正。

法治的基本原则：平等、公正、公平、公开。

法律的来源：宪法、法律、行政法规、地方性法规等。

公民的权利和义务：
公民的权利：言论自由、人身自由、财产权、教育权等。

公民的义务：遵守法律、维护社会秩序、关心环境、履行纳税义务等。

社会公平与正义：
社会公平：机会公平、财富公平、教育公平等。

正义的原则：平等正义、功利正义、需要正义等。

道德与个人行为：
道德的定义和作用：指导人们的行为，促进社会和谐。

道德规范：诚实守信、友善互助、勤奋努力等。

青少年与法律：
青少年的法律责任：依法承担相应的法律责任，如限制行为能力、刑事责任等。

青少年的权益保护：受国家法律保护，应得到儿童权益的尊重和保障。

罪与罚：
罪的概念和分类：刑事犯罪、民事侵权等。

刑罚的种类和目的：惩罚、教育改造、恢复纪律等。

以上仅是对九年级道德与法治知识点的部分归纳，具体的教材和课程安排可能会有所不同。

建议您根据教材和老师的指导，深入学习和理解相关知识点，进行系统的复习和准备。

初三中考政治全面知识点集合

初三中考政治全面知识点集合政治制度
- 中国共产党的领导地位
- 人民代表大会制度
- 社会主义制度
- 中国特色社会主义道路
- 中国特色社会主义事业的总体布局
- 中国特色社会主义制度的优势
国家与国际关系
- 国家的基本属性
- 国家的职能
- 国家的主权
- 国家的统一与领土完整
- 国际关系的基本特征
- 和平共处五项原则
- 中国的和平发展道路
政治思想与政治制度
- 科学发展观
- 社会主义核心价值观
- 马克思主义的立场、观点和方法论- 中国特色社会主义政治思想
- 民主集中制原则
宪法与法律
- 中国宪法的基本内容和地位
- 公民的基本权利和义务
- 法律的基本概念和作用
- 法律的特点和作用
- 法律的适用和遵守
政治生活与政治文化
- 党的群众路线
- 纪律和规矩
- 中国传统文化的特点
- 中华优秀传统文化的价值
- 爱国主义和集体主义精神
公民权利与义务
- 公民的基本权利
- 公民的基本义务
- 公民道德的基本要求
- 公民道德与法律的关系
- 公民参与国家事务的方式
政治经济学
- 政治经济学的基本概念和研究对象- 供给与需求
- 价格与价值
- 资本主义经济与社会主义经济的比较- 中国特色社会主义市场经济
政治与生活
- 政治与公民的日常生活
- 政治与社会的关系
- 政治与经济的关系
- 政治与文化的关系
- 政治与环境的关系
以上是初三中考政治全面知识点的集合，希望对你的学习有所帮助。

九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版

九年级政治全册核心知识点复习（含七八年级）苏教版九年级思想品德教材基础知识归类一、本质、性质、实质1、依法治国的本质，崇尚宪法和法律在国家政治、经济和社会生活中的权威2、市场经济的本质：法制经济3、人民民主专政的本质上：人民当家作主。

4、发展社会主义民主本质要求：人民当家作主。

5、我国的国家性质是：人民民主专政的社会主义国家。

6、当今国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。

二、目的、目标1、改革的目的：解放和发展生产力。

2、依法治国的根本目的：保证人民行使当家作主的权利，维护人民当家作主的地位。

3、建党百年（2020年）目标：全面建成小康社会建国百年（2050年）目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家4、基本路线提出的奋斗目标：富强民主文明和谐的社会主义现代化国家5、社会主义最终目标：实现全体人民共同富裕。

6、依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法制体系，建设社会主义法治国家三、标志（标尺）1、文字的出现，标志着人类社会进入了文明时代2、依法治国是现代文明的一个重要标志3、中国加入WTO，是20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志。

4、成人的最基本的标志：具有责任意识和责任能力。

5、公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。

6、判别是非的依据：不是个人的主观兴趣、愿望和好恶，而是法律和道德的要求。

四、主要、内容1、社会公德主要内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法2、国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治；个人层面价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。

3、中华民族精神的内容：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神4、公民的经济权利主要内容：财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权5、基本路线的核心内容：一个中心、两个基本点即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

政治初三中考知识点

初三政治知识点归纳初三政治知识点归纳第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃?(站起来)(1)带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。

(富起来)(2)带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础(强起来)(3)带领中国人民进行改革开放新的伟_，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.我国是如何作出改革开放的抉择的?(改革开放的起点)(1)开启：1978年，党的_届_全会开启了改革开放的历史征程。

(2)推广：从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革。

(3)成效：中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化。

3.党的_届_全会开启的改革开放是怎样促发展的?(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

政治初三必考知识点归纳总结

政治初三必考知识点归纳总结政治学科是中学教育中的重要学科之一，对于学生的综合素质培养具有重要作用。

政治知识在中考中占据一定的比重，因此，初三学生需要着重复习和掌握相关知识点。

本文将对政治初三必考知识点进行归纳总结，以帮助学生系统掌握相关内容。

1. 国家和政权1.1 国家的特征：领土、人民、主权1.2 国家的组成：领土、人民、主权的相互关系1.3 政权的来源：选举、继承、政变2. 国家经济管理2.1 经济制度：社会主义制度、市场经济制度2.2 生产关系和所有制：公有制、私有制、混合所有制2.3 宏观调控和市场调节：国家宏观调控的作用与方法3. 共产党的领导3.1 中国共产党的性质、奋斗目标与纲领3.2 党的组织建设与党员发展政策4. 国家分权与权力制衡4.1 行政、立法、司法三权分立的原则与作用4.2 行政机构的组成与职能4.3 司法机构的组成与职能5. 革命与建设5.1 中国革命和建设的里程碑事件5.2 中国特色社会主义道路的探索与发展5.3 国家安全与国防建设6. 政治制度与民主法治6.1 中国的政治制度：人民代表大会制度6.2 国家的民主权力机构6.3 法治与社会主义法治国家7. 人权与公民权利7.1 人权的概念与特点7.2 公民的权利与义务7.3 公民参与政治生活的途径与方式总结：政治学科是中学教育中不可忽视的学科之一，对培养学生的社会责任感和公民意识至关重要。

政治初三必考知识点的归纳总结，旨在帮助学生系统地复习相关知识，全面把握政治学科的重要内容。

通过努力掌握这些知识点，学生能够在中考中取得更好的成绩，并为今后的发展打下坚实的基础。

希望同学们能够认真对待政治学科，提升自己的政治素养，为祖国的未来贡献自己的力量。

初三政治重要基础知识

初三政治重要基础知识一“最”、“根本”、“基本”类1.当代中国最基本的国情是：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段2．当代科技进步与经济社会发展的最重要资源是人才, 或人才是创造财富最重要的资源。

3．我国根本政治制度是人民代表大会制度；人民当家作主最有效、最广泛的途径是基层群众自治制度。

4.全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关。

职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。

5.在当代中国,爱国主义最鲜明的主题就是不断发展中国特色社会主义,把民族精神转化为对中国特色社会的高度认同。

6.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是坚持党的领导根本保证、人民当家作主核心、依法治国基本方略的有机统一。

7.依法治国的基本要求是科学立法前提、严格执法关键、公正司法防线、全民守法基础；核心首先是依宪治国8.社会主义职业道德最基本最普通最起码的要求是爱岗敬业,本质特征是奉献社会。

9.和谐社会的首要目标是民主法治。

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

10.科学发展观：以人为本、全面、协调、可持续的发展观,第一要义是推动经济社会发展,核心立场是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

11.建设文化强国的关键是增强全民族的文化创造活力。

实施科教兴国战略的关键是落实科技创新和教育创新。

12.影响和决定人类生存和发展的主要根源是霸权主义和强权政治；13.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,归根到底是人才的竞争和民族创新能力的竞争。

二核心和中心类14.科技创新是提高综合国力的战略支撑,处于国家发展全局的核心位置。

15.文化软实力的核心是民族精神；民族精神的核心是爱国主义；时代精神的核心是改革创新。

16.科学发展观的核心是以人为本。

17.社会主义民主政治的核心是人民当家作主。

实施政务公开,保障了人民的知情权、参与权、表达权、监督权。

18.可持续发展的核心思想：经济发展,保护资源、保护生态环境协调一致,让子孙后代能够享受充分的资源和良好的资源环境。

九年级政治知识点归类复习

九年级政治知识点归类复习九年级学生即将面临中考，政治科目作为必修科目之一，对于学生来说也是一项重要的考试内容。

为了帮助同学们更好地复习政治知识，本文将对九年级政治知识点进行归类复习。

第一部分：国家和政权篇在政治学中，国家和政权是最基本的概念，也是我们理解政治制度和运行的基础。

九年级学生首先需要了解国家的概念和特征，包括独立性、统一性、自主权等。

此外，政权是指国家的最高权力机关，包括国家主权和政治领导权。

学生需要了解国家政权的组成和职能，以及国家政权的类型和特点。

第二部分：政治制度篇政治制度是国家政权组织和运行的规范和程序。

九年级政治课程中需要学习我国的政治制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。

此外，还需要了解政党制度和政治协商制度的特点和作用，以及全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的组织和职能。

第三部分：国家的领土和行政区域篇领土是国家主权的具体表现，是国家独立和完整的物质基础。

九年级政治课程中，学生需要了解我国的领土包括陆地领土和海洋领土，以及钓鱼岛、南沙群岛等有争议领土的情况。

此外，还需要了解我国行政区域的划分，包括中央和地方两级行政区域的组成和职责。

第四部分：政治经济篇政治经济是政治学和经济学的交叉学科，研究政治与经济之间的相互关系。

九年级政治课程中，学生需要了解我国的社会主义市场经济体制，了解市场经济与计划经济的区别和特点。

此外，还需要了解我国的经济发展战略和经济体制改革的历程和成就。

第五部分：政治文化篇政治文化是一种国家和社会的思想观念和行为模式，反映了一个国家的精神面貌和价值取向。

九年级政治课程中，学生需要了解我国的社会主义核心价值观和中国特色社会主义价值观的内涵和意义。

此外，还需要了解我国的传统政治文化和现代政治文化的变迁和发展。

复习政治知识是九年级学习的重点和难点之一，但只有通过系统的归类和深入的理解，才能真正掌握政治知识。

希望同学们能够认真对待政治学习，掌握政治知识，为取得好的中考成绩打下坚实的基础。

中考政治易错易混知识点归类

中考政治易错易混知识点归类一、易错知识点七年级部分1、能否将失败转化为成功的关键：有没有坚强的意志品质;2、法律的显着特征：⑴由国家制定或认可;⑵靠国家强制力保证实施;⑶对全体社会成员具有普遍约束力;3、法律的作用：⑴规范作用⑵保护作用4、犯罪的三个特征：严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚;5、获得法律帮助的方式和途径：1诉讼手段2非诉讼手段 3法律服务4法律援助6、能够为我们提供法律帮助的机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等;7、维护我们合法权益的手段：1非诉讼手段维护合法权益最常用的有效手段；2诉讼手段维护我们的合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障;八年级部分1、对人守信、对事负责,是诚信的基本要求;诚信的核心是善;2、我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利;3、公民的权利和义务具有一致性;4、法定义务是公民必须履行的义务,道德义务是公民自觉自愿履行的义务;5、生命健康权是最根本的、首要的人身权;6、人格尊严权是作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利;人格尊严权表现为自尊与他尊两个方面;人格尊严权是人格权中的核心权利,集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权;名誉集中体现了人格尊严;7、民事法律手段是保护公民私有财产权最常用、最普遍的方法重要武器;刑事法律手段是打击和惩罚各种侵犯公民私有财产权的犯罪行为、保护公民私有财产权的最严厉、最有效的方法锐利武器;8、实施正义行为,不做非正义的事和积极承担责任都是做人的基本要求;九年级部分1、承担责任是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志;2、环境和场所的变化——角色身份变化——责任变化3、同一个人在同一时间有着不同的责任,要学会选择责任,责任伴随人的一生；4、谁对我负责,首先是自己对自己负责；5、不负责任必然受到道德的谴责,造成严重后果的还会受到法律的制裁；6、参加社会公益活动是每个公民应备的素质；7、承担责任的回报：往往属于物质和精神两方面,但更重要的是无形的精神财富；8、承担责任,一定会获得回报,当然也一定要付出代价；9、面对责任不言代价与回报,是最富有责任心的人共有的情感；10、承担责任不言代价与回报的奉献精神是：社会责任感的集中表现;11、社会主义初级阶段的时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期21世纪中叶,至少需要一百年时间;12、制定党的基本路线的依据和根本出发点依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段;根本出发点：全国各族人民的根本利益;13、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;14、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度,是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容;也是我国的一项基本民族政策民族区域自治的含义：我国在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域,少数民族自己管理自己的内部事务;社会主义的新型民族关系：平等、团结、互助、和谐;处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣;15、实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”简称“一国两制”;发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国的原则;两岸统一的最佳方式：“和平统一、一国两制”16、独立自主、自力更生是我国发展的根本基点;17、我国人口现状的基本特点：人口基数大,新增人口多,人口素质偏低;其他特点：农村人口多,人口老龄化的速度加快,人口的分布不平衡,男女性别比失衡等;18、实行计划生育,是我国的一项基本国策;计划生育的目的：控制人口数量、提高人口素质;具体要求：晚婚、晚育、少生、优生;19、我国生态环境的基本状况：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观;;20、科学技术成为生产力中最活跃的因素,科学技术是第一生产力;21、当今世界,各国之间激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争;从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;22、实现社会主义现代化具有决定意义的一条就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;23、要进一步推进科教兴国,关键是加强科技创新和教育创新;科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素;提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力;24、我国的资源现状：①自然资源总量大,种类多,但人均资源占有量少,开发难度大;②我国资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重;25、在五千多年的发展历程中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;中华民族精神是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分;26、在新的历史条件下,培育民族精神,最重要的是要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;27、人民代表大会制度,是我国的根本政治制度;全国人民代表大会的地位最高、权力最大;28、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求;依法治国的基本要求：有法可依,有法必依,执法必严,违法必究;29、宪法是其他法律的立法基础和立法依据;宪法具有最高的法律效力,是一切组织和个人的根本活动准则30、社会主义初级阶段基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展;实行这一基本经济制度的原因是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的;35、我国社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体,多种分配方式并存;是与我国的基本经济制度相适应的;其分配原则——劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配;36、共同富裕是社会主义的根本原则,是社会主义本质的内在要求和体现;37、在当代中国,发展先进文化,就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化;38、思想道德建设——是发展先进文化的重要内容和中心环节地位；为现代化建设提供精神动力和文化环境作用；发展教育和科学——是先进文化建设的基础工程地位；为现代化建设提供智力支持;作用39、加强社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民;40、共产主义是我们的最高理想；我国各族人民的共同理想：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家;41、我国现在达到总体小康：是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康;42、艰苦奋斗集中表现为创业精神,创业实践需要创业精神的支持和鼓舞;在新时期,推进现代化建设,更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神,尤其是开拓创新精神;43、创新是一个民族的灵魂,是一个国家和民族兴旺发达的不竭动力;44、社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会;二、易混知识点：一我国的制度1、我国的根本制度：社会主义制度;2、我国的根本政治制度：人民代表大会制度;3、我国的基本政治制度：民族区域自治制度;4、我国的基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展;5、我国的分配制度：按劳分配为主体,多种分配方式并存;二我国的基本国策、发展战略1、基本国策：①对外开放②计划生育③保护环境④节约资源2、发展战略：①科教兴国战略和人才强国战略②可持续发展战略③西部大开发战略④振兴东北老工业基地战略⑤中部崛起战略⑥“三步走”发展战略三基本国情与重要国情1、当代中国最基本的国情中国最大的实际是：我国现在正处于并将长期处于社会主义初级阶段;2、重要国情：1人口国情：我国是世界上人口最多的国家;人口现状的基本特点：人口基数大,新增人口多,人口素质偏低；其他特点：农村人口多、老龄化严重、人口分布不平衡、男女性别比失衡;2资源国情：资源总量大,种类多,但人均占有量低,开发难度大;资源开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重;3环境国情：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观;4科技国情：①在尖端技术的掌握和创新方面,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界前列；②从整体上看,我国科技的总体水平同世界先进水平仍有较大的差距,同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方;四依法治国的基本方略1、依法治国的前提——有法可依；2、依法治国的中心环节——有法必依；3、依法治国的关键——执法必严；4、依法治国的必要保证——违法必究；5、依法治国的重要环节——依法行政；6、依法治国的核心——依宪治国；7、依法治国的依据——宪法和法律；8、依法治国的根本依据——宪法；9、依法治国的主体——广大人民群众10、依法治国的对象——国家经济文化和社会等事务；11、实行依法治国,是维护国家长治久安最有效、最根本的办法,也是最重要、最可靠的保证;五人民代表大会制度、全国人民代表大会、人民代表大会的区别1、我国的根本政治制度：人民代表大会制度;2、我国的国家权力机关立法机关：人民代表大会;包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会;3、我国的最高国家权力机关：全国人民代表大会;4、我国的最高行政机关：国务院;六我国发展先进文化的中心环节和重要内容、基础工程1、加强思想道德建设是发展先进文化的中心环节和重要内容;2、发展教育和科学是建设先进文化的基础工程;七加强社会主义思想道德建设的核心、原则、重点1、加强社会主义思想道德建设的核心是：为人民服务;2、加强社会主义思想道德建设的原则是：集体主义;3、加强社会主义思想道德建设的重点是：增强诚信意识;八“三个代表”重要思想、科学发展观的内容;1、“三个代表”重要思想的内容：中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民群众的根本利益;2、科学发展观的内容：第一要义是发展,核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾;九我们党和国家的生命线、政治保证；党和国家发展的根本要求、兴国之要；立国之本、政治基石；强国之路、活力源泉;1、党的基本路线：党和国家的生命线,是实现科学发展的政治保证;2、以经济建设为中心：兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求;3、四项基本原则：立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石 ;4、改革开放：强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉；是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路;十一科技方面1、科学技术是第一生产力,是生产力中最活跃的因素;2、当今世界,各国之间激烈的经济和科技竞争,归根到底是教育和人才的竞争;从一定的意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业;3、实现社会主义现代化具有决定意义的一条就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;4、要进一步推进科教兴国,关键是加强科技创新和教育创新;科技创新能力,是综合国力竞争的决定性因素;提高科技创新能力,首要的是提高教育创新能力;十二“三步走”发展战略时间奋斗目标第一步到1990年国民生产总值翻一番解决温饱问题第二步到20世纪末国民生产总值再翻一番人民生活达到小康水平第三步到21世纪中叶人均国民生产总值达到中等发达国家水平, 人民生活比较富裕, 基本实现现代化;三、知识点归类复习一“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度;2、我国基本经济制度的主体、基础、主角是公有制;我国分配制度的主体是按劳分配;3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾;4、我国经济大舞台上的主角是公有制经济;我国国民经济的主导力量是国有经济;二“基本”类1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段;2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境、节约资源;3、最终实现祖国统一大业解决台湾问题的基本方针是“一个国家、两种制度”;4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低;5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国;6、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展;7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献;8、公民必须履行的基本义务是：维护国家安全、荣誉和利益；维护民族团结、维护国家统一;9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民.....P3710、我国环境的基本状况：从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观;11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多,但人均资源占有量少、开发难度大；开发利用不尽合理、不够科学,由此造成的浪费、损失十分严重;12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放;13、我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求是：中国共产党始终要高举中国特色社会主义伟大旗帜;中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系14、实行依法治国,建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究;三“基础”类1、发展两岸关系和实现和平统一的政治基础：坚持一个中国原则;2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则;3、我国社会主义经济制度的基础：公有制;4、文化建设的基础工程：发展教育和科学;5、发展科技和培养人才的基础是教育;6、人类赖以生存的基础是大自然;7、国家立法活动的基础是宪法;普通法律的立法基础：宪法四“根本”类1、国家的根本任务：沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设;社会主义的根本任务是解放和发展生产力;2、中华民族的根本利益所在是：实现祖国的完全统一;3、中国发展的根本基点是：独立自主、自力更生;4、一个民族最根本的事业是：教育;5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是：发展科技、教育;6、我国根本政治制度：人民代表大会制度;一项基本政治制度：民族区域自治制度;7、我们国家的根本制度：社会主义制度;8、依法治国的根本依据：宪法; 国家的根本大法：宪法;一切组织和个人的根本活动准则：宪法;9、宪法规定了国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等;10、社会主义的根本原则根本目的是实现共同富裕;11、发展社会主义文化首要的和根本的要求是牢牢把握先进文化的前进方向;12、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向;13、提升广大人民的综合素质和我国的综合国力的根本是发展教育和科学事业;14、社会主义精神文明建设的根本任务发展先进文化的根本任务是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民;15、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低;16、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心,大力发展社会生产力;17.改革开放以来取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系;五“本质”、“实质”、“性质”类1、我国改革的实质性质：社会主义的自我完善和发展;2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题;3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕;4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家;我国的社会性质：社会主义社会;六“最”类1、两岸统一的最佳方式：一国两制;2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会;3、社会主义最大的优越性：共同富裕;4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报;5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者,为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线;6、生产力中最活跃的因素：科学技术;7、在新的历史条件下,培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求,不断为之增添新的富有生命力的内容;8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法;9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻;七“集中”、“集中体现”类1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任;2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线;4、先进生产力的集中体现：科学技术;5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神、抗震救灾精神等;6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济;7、艰苦奋斗集中表现为创业精神;八“决定”类1、决定一个国家民族未来的事业是：教育;决定个人一生命运的事业是：教育;2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来;3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力;4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情;5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度;九“核心”、“中心”类1、社会主义道德的核心是：为人民服务;2、基本路线的核心内容：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放;3、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党;4、依法治国的核心是：依宪治国;5、中华民族精神的核心是：爱国主义;6、发展先进文化的重要内容和中心环节是加强社会主义思想道德建设7、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设;一个中心指的是：以经济建设为中心;十“关键”类1、解决一切问题的关键是发展,即以经济建设为中心,大力发展生产力;2、对于发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,具有关键性作用的是：国有经济;十一“目的”、“目标”1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家;2、在实际工作中,要牢牢把握大局的目的是：发展;3、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质;十二“原则”、“原因”类1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配;2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣;3、四项基本原则：坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想;4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则;5、社会主义的根本原则：共同富裕;6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义;7、中华文明历经沧桑,饱受磨难,却绵延不断,历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中;十三“前提”类1、两种制度的前提是：一个中国;2、改革和发展的前提：稳定;3、依法治国的前提：有法可依;十四“保证”、“保障”1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则;2、物质文明发展的精神思想保证和精神动力是：精神文明;3、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明;4、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：中国共产党的正确领导;十五“重要”、“重点”类1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明;2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明;3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设;4、依法治国的重要环节是：依法行政;5、社会主义道德建设的重点：增强诚信意识;6、获得成功的重要途径：增强自身实力十六带有“一”的知识点：1、一个中心：以经济建设为中心2、“一个国家”：中华人民共和国3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体,多种所有制经济共同发展;4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点：坚持党的基本路线不动摇;十七带有“二两”的知识点：1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放2、两个特别行政区：香港和澳门。

九年级政治易混易错知识点归类复习

九年级,政治,易混,易错,知识点,归类,复习,九年级政治易混易错知识点归类复习一、“核心”“中心”类1、一国两制的核心：祖国统一2、基本路线的核心内容：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放（一个“中心”两个“基本点”）3、科学发展观的核心：以人为本4、民族精神的核心：爱国主义5、依法治国的核心：依宪治国6、中国特色社会主义民主政治的本质与核心：人民当家作主7、时代精神的核心：改革创新8、社会主义思想道德的核心：为人民服务9、发展先进文化的中心环节：加强社会主义思想道德建设二、“主体”“主要”“主角”“主导”类1、我国“一国两制”中的国家主体是：社会主义制度2、我国社会的主要矛盾是：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾3、我国依法治国的主体是：广大人民群众4、我国经济大舞台上的主角是：公有制经济5、我国国民经济的主导力量是：国有经济6、我国基本经济制度的主体是：公有制7、我国分配制度的主体是：按劳分配三、“重要”类1、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分：民族精神2、依法治国的重要环节：依法行政3、公有制经济的重要组成部分：集体经济4、社会主义市场经济的重要组成部分：非公有制经济5、发展先进文化的重要内容：加强社会主义思想道德建设6、社会主义道德建设的重点：增强诚信意识7、获得成功的重要途径：增强自身实力四、“基本”类1、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段2、我国的基本国策有：对外开放、计划生育、保护环境和节约资源3、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是：一个国家、两种制度4、我国人口现状的基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低5、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大、总体上资源紧缺。

6、我国的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

九年级政治期末复习重点知识归纳(1-8课)人教版

九年级思想品德期末复习重点知识归纳(1－8课)★★★基础知识部分★★★P62、扮演不同角色，承担不同责任。

我们每个人都应该具有责任感。

P11是社会责任感的集中表现。

P164、集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。

因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

P205、关爱集体的表现：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；求某某存小异，善于团结他人，使集体发挥出更大的力量。

P216、当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。

P237、国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇担重任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。

P238、当代青少年肩负的历史责任是铸造民族辉煌、实现中华民族的伟大复兴。

P239、慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。

勇于承认错误也是负责任的表现。

P2710、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。

一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

P32我国现阶段的基本国情：P33社会主义初级阶段的具体表现：我国现阶段生产力水平比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高，我国的社会主义具体制度还不够完善。

P3412、现阶段的重要国情是人口剧增、资源短缺、环境恶化。

P5513、社会主义初级阶段就是指不发达阶段。

社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。

P34主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

P35根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

九年级思品最基础知识点

九年级思品最基础知识点九年级的思想品德课程是培养学生良好的思想品德素养的重要环节。

在这一年级的学习中，学生将接触到一系列的基础知识点，这些知识点对于他们的思想品德发展至关重要。

本文将围绕九年级思品的基础知识点展开讨论，帮助学生更好地理解和掌握这些内容。

一、国家与国家关系学生要了解国家的概念与特征，国家的核心价值观以及国家与国家之间的关系。

国家是一个具有独立主权的政治实体，它由人民共同组成，有自己的领土、主权和政府。

国家的核心价值观是指国家所追求的基本原则和共同价值观念，如社会公正、爱国主义等。

此外，国家之间的关系包括联合国的作用、国际组织的作用以及国与国之间的合作与竞争。

二、民族与民族关系民族是指具有共同文化、历史、语言、宗教等特点的人群。

学生要了解中国的56个民族和各民族之间的关系。

在了解民族关系的同时，还要重视种族平等和民族团结的重要性。

我们要树立正确的民族观念，促进不同民族之间的交流与合作，共同推进民族团结进步事业。

三、科学文化知识九年级的思想品德课程还涉及到科学文化的基础知识。

学生需要了解科学的定义、科学精神和科学方法等内容。

科学是指通过实践和理论研究所得到的对客观规律的经验和理论上的总结。

科学精神包括批判精神、创新精神、求真精神等。

此外，学生还要了解一些科学文化的基本概念和知识，如宇宙、生命、文明等。

四、社会主义核心价值观社会主义核心价值观是九年级思品课程中的重点内容。

学生需要了解社会主义核心价值观的含义和要求，如富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。

这些价值观是指导我们行为的准则和道德原则，我们要将它们内化为自己的行为准则，注重实践中的落实。

五、生命教育生命教育是培养学生正确人生观和价值观的重要环节。

学生要了解生命的起源、生命的意义以及保护生命的原则。

我们要珍惜生命，尊重生命，关爱他人的生命。

生命是可贵的，我们要懂得珍惜和保护自己的生命，同时也要关心他人的生命。

初中政治初三知识点归纳总结

初中政治初三知识点归纳总结政治学科是中学阶段学生必修的一门科目，旨在培养学生的政治思想素养、价值观念和公民意识。

初三政治知识点内容丰富，包括政治制度、国家秩序、社会主义核心价值观等内容。

下面将对初中政治初三知识点进行归纳总结，帮助学习者巩固知识，提高学习效果。

一、政治制度1. 国家政治制度的演变- 封建社会的政治制度- 资本主义社会的政治制度- 社会主义社会的政治制度2. 社会主义民主政治制度- 人民代表大会制度- 党的领导制度- 依法治国原则- 民族区域自治制度二、国家秩序1. 国家的建立与发展- 不同国家的建立方式- 革命与改革的关系- 国家的官僚体制与官僚主义2. 国家的权力机构- 国家权力的划分- 行政权力的运行机构- 立法权力的运行机构- 司法权力的运行机构三、社会主义核心价值观1. 科学发展观- 坚持以人为本- 尊重自然、顺应自然- 综合协调可持续发展2. 社会主义荣辱观- 不能以物质诱惑分辨荣辱 - 原则性的界定个人荣辱3. 民族精神- 豪情壮志：振兴中华民族- 博爱情怀：民族大团结4. 时代精神- 创新精神：科技兴国- 吃苦精神：艰苦奋斗- 诚信精神：诚实守信四、中国特色社会主义1. 科学社会主义- 科学社会主义与乌托邦社会主义的区别 - 社会主义初级阶段的主要矛盾2. 中国特色社会主义道路- 全面建设小康社会- 中国特色社会主义的优势与特点3. 党的领导- 中国共产党的领导地位- 中国共产党的性质和任务五、公民意识1. 公民的权利与义务- 个人的权利与责任- 公民的参与与监督2. 爱国主义教育- 爱国主义的基本内涵- 爱国主义与个人利益的关系以上是初中政治初三知识点的归纳总结。

政治学科的学习需要学生掌握政治常识，理解政治制度的发展与运行，形成正确的公民态度和价值观念。

通过对这些重点知识点的总结与理解，同学们可以更好地掌握政治学科，提高政治学习成绩，培养良好的公民素养。

中考政治各科知识点归纳

中考政治各科知识点归纳中考政治课程主要涵盖了思想品德、法律常识、社会热点、国家政策等方面的知识点。

以下是对中考政治各科知识点的归纳：思想品德教育1. 个人品德：包括诚信、尊重、责任、合作等基本道德规范。

2. 社会公德：如遵守公共秩序、维护公共利益、尊重他人权利等。

3. 职业道德：强调职业操守、敬业精神、公平竞争等职业行为准则。

4. 家庭美德：强调家庭成员间的和睦相处、相互尊重和支持。

法律常识1. 宪法：了解宪法的地位、基本原则和主要内容。

2. 民法：包括物权、合同、侵权责任等基本法律关系。

3. 刑法：基础刑法知识，如犯罪的构成要件、刑罚种类等。

4. 未成年人保护法：了解未成年人的法律保护和权益。

社会热点问题1. 环境保护：认识环境保护的重要性，了解可持续发展的概念。

2. 网络安全：了解网络安全的重要性，学会正确使用网络。

3. 公共卫生：认识公共卫生事件，如疫情防控等。

4. 社会公平正义：理解社会公平正义的内涵，关注弱势群体。

国家政策1. 教育政策：了解国家对教育的重视和相关政策。

2. 经济政策：了解国家经济发展的宏观调控政策。

3. 文化政策：了解国家对文化传承和发展的支持政策。

4. 外交政策：了解国家的外交原则和国际地位。

学习方法1. 记忆法：通过重复记忆，加深对知识点的理解和记忆。

2. 案例分析：通过分析具体案例，理解抽象的法律和政策。

3. 讨论交流：与同学讨论，提高思辨能力和表达能力。

4. 实践应用：将学到的知识应用到实际生活中，加深理解。

结束语通过对中考政治各科知识点的系统归纳，我们不仅能够掌握必要的知识，也能够培养分析问题和解决问题的能力。

希望每位考生都能在中考中取得优异的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。