地图复习知识点(技巧)
地理基本知识点口诀(实用)
地理基本知识点口诀(实用)
地理基本知识点口诀
1.东亚地形
东亚海岸线曲折，半岛岛屿似星罗;
西部高原和山地，东部平原丘陵多;
地势西高东部低，东流入海是江河。
2.东亚季风气候
东亚季风显著，东海西部大陆。
海陆比热不同，气压随季摆动。
夏陆增温较快，形成低气压带;
海水吸热较迟，低温高气压在;
季风从海到陆，近海降水丰富。
气候还分两种，温带亚热季风。
3.东亚沿海与内陆差异
东亚之沿海，温湿人稠密;
平原耕地广，稻茶丝产地;
沿海多良港，经济贸易益。
西部人口少，多高原山地;
草原气候干，畜牧加工宜。
4.日本
日本四大岛，本洲最重要;
海岸线曲折，人稠地狭小;
地震活动频，海洋季风显;
森林水力富，矿产资源少;
经济发展快，科技水平高;
经济四要区，原料进口靠;
对外贸易港，神横本州岛。
东京为枢纽，铁路速度高;
寒暖流交汇，捕鱼北海道;
地小靠机械，农业单产高;
文化东西兼，樱花国代表。
高中地理备考建议
一、正确处理好课程标准、考试大纲和教材之间的关系。
全面系统复习主干知识和核心理论，体会高中地理知识的内在联系，理解规律理论的精髓。注意自然地理的五大规律(地球运动、大气运动、水运动、地质作用、地理环境的整体性)、人文地理的区位理论(人口、城市、农业、工业、交
通运输)。学生应夯实地理学习基础，从而能灵活应用地理知识解决地理问题。正确处理好区域地理和高中必修、选修地理之间的关系。
二、重视区域地理，强化地图、突出地理图表。
人类的生产生活都是在一定区域进行的。因此以区域为基本地理单元进行研究是地理学的基本方法和特点之一。资料、地理图表是地理信息的载体，近年的地理高考试卷，几乎每一道试题都涉及读图、读表、读资料等，可以说无图不成地理题，把知识落实在地图上，不断提高从地图中获取地理信息，分析说明地理事物的能力。因此，必须强化学生空间思维和地理图表的解读能力，培养学生区域认知能力。
地图知识点总结
地图知识点总结
第2讲地图
一. 地图要素
1.方向:一般来说,地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上，又分出东北、东南、西南、西北，共八个方向。
（1）一般定向法:上北下南,左西右东。
（2）指向标定位法:指向标箭头所指方向一般是正北方向。
（3）经纬网定位法：经线指示东西，纬线指示南北。
①方格状经纬网：直接按照“上北下南，左西右东”来确定方向。
A在B的西南方；B在C的东南方；A在C的正南方；D在E的西北方；F在E 的正西方。
②侧视经纬网：如果上面是北极点，可以通过经线南北方向和纬线东西方向建立坐标系来确定方向。
B在A的东南方；C在D的西南方。
③俯视经纬网
方法一：第一步：看两点纬线越靠近南极点，位置越南，越靠近北极点，位置越北，可以得到南或北方向；第二步：把两点转化在同一纬线上，取劣弧，顺着地球自转方向为东，反之为西，可以得到东或西方向；第三步：两个结果合并，就是两点的方向。
A在B的东南方（B比A更靠近北极点，B在A的北边，即A在B的南边；A
在B /
的东边，综合后为东南方。）
C在D的东南方（C比D更靠近南极点，C在D的南边，C在D/的东边，综合后为东南方。）
方法二：通过经纬线作坐标系来确定方向。
（4）经纬度坐标确定方向：用分解法来确定方向，先根据纬度确定南北方向，然后根据经度确定东西方向，最后两个方向合并确定最终方向。
①规律
条件规律
②案例：甲点（89°E，10°N）在乙点（95°W，50°S）的什么方向？
第一步：根据纬度可以确定甲在乙的北部。
第二步：分属东西经，两经度之和为184°，甲在乙的西部。
地理记忆方法有哪些，地名的八个记忆法
地理记忆方法有哪些，地名的八个记忆法
在学习地理时，要善于联想和归纳，同时结合地理学的特点，重视地图在学习和记忆中的运用，方能取得好的学习效果。小编整理了地理学习相关内容，希望能帮助到您。
地理记忆方法有哪些
以图为纲法：巧用地图记牢地理知识
文科的同学们，学习地理时，老师都会让大家准备地图、地球仪，当讲解到相关地理知识的时候，会带领大家看地图、地球仪，用其来辅助学习地理知识，形象深刻，同学们学习起来也高效便捷，帮助大家理解和掌握知识点。
张贴地图，有空就看
地理考试中，地图知识占据很大的比例。同学们可在家中和学校各备一份，张贴在墙上和书桌上，闲暇时间浏览观看，图文结合，以图为纲，定位经纬。
填充地图，强化记忆
通过上一步的熟悉记忆，这一步算是强化巩固。记忆了地图之后，拿出一张白纸，自己填充，省市、山川、河流、经纬度等多个方面的知识点，在填充过程中，同时思考各地区的气候条件、地理位置、地形地势、地域特点等相关联的知识点，这样就真正做到了地理科目知识网络的建立。
联想记忆法：用联想法巧记杂乱知识
美国著名的记忆术专家哈利·洛雷因曾经说过：“记忆的基本法则是把新的信息联想于已知事物。”把相似的、相反的、相近的事物联系在一起记忆，更能增强记忆效果。
关系联想记忆法
从地理事物或现象的因果、从属、衍生关系等进行联想。这样层层布局，会让大家感到地理知识多而不杂，杂而不乱，有规律可循。
形象联想记忆法
此方法与“以图为纲法”较为相似，均是图文结合，加深记忆印
象，将要记忆的材料与熟悉的看得见摸得着的实物联系在一起，既利于激发记忆兴趣，调动学习积极性，由利于加深记忆。
高考地理复习方法_必背考点知识点(整理)
高考地理复习方法_必背考点知识点（整理）
高考地理必背知识整理
⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处，原因：
①地处峡谷处，利于筑坝;
②有盆地地形，蓄水量大。
⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由：等高线稀疏，地形坡度和缓，建设周期短，投资少，施工容易。
⑶确定某地为盆地，判断理由：河流向中部汇集，表明地势中间低，四周高。
⑷引水工程选择某地，原因：该地地势较高，河水可顺地势自流。
⑸选择某地为梯田，理由：该地地势平缓，坡度较小，在此开垦梯田，既扩大耕地面积，又利于水土保持，达到生态、经济、社会效益的统一，实现可持续发展。
⑹登山选择某线路，原因：该地等高线稀疏，地形坡度较小，爬坡容易。气候与自然带地理知识专题必背知识点
⑴拉丁美洲气候湿热的原因：位于赤道两侧，周围海洋广阔.
⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因：受安第斯山影响，山地东、西两侧降水差异较大。
⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因：非洲同纬度是海洋.
⑷南半球缺失苔原带的原因：南半球同纬度是海洋.
⑸同在北回归线附近，却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是：北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响，全年炎热干燥。南亚受热带季风影响，我国东南部受亚热带季风影响。
归纳：北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因：--海陆位置与大气环流形势不同.
⑹我国旱涝灾害主要分布于：东部季风区原因：副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大
⑺我国降水南多北少的主要原因是：南方雨季来得早，去的晚，雨季时间长;北方雨季较短。
⑻长江中下游地区一般每年都有的天气是：伏旱(最佳答案)
初中地理地图解读实用技巧知识点归纳
初中地理地图解读实用技巧知识点归纳
地图是地理学中一项重要工具，帮助我们更好地了解和理解地球的各个方面。
在初中地理学习中，我们经常会接触到各种各样的地图，学会正确地解读地图将有助于我们更好地掌握地理知识。下面，我将为大家总结一些初中地理地图解读的实用技巧。
1.地图比例尺的解读
比例尺是地图上的一种直观表示方法，它告诉我们地图上的距离和实际距离之
间的比例关系。在地图上，通常会标注一个数字和一个单位，如1:1000000，表示
地图上1厘米代表实际距离1000000厘米（即10公里）。了解地图的比例尺可以
帮助我们对地图上的距离有一个准确的认识，计算实际距离时可以通过比例计算。
2.地图上的方位与刻度
地图上有南北方向的刻度，通常标注为指北针或罗盘，用来表示地图上的方位。在使用地图时，我们应该结合刻度和方位来确定自己所处的位置和方向。同时，我们还可以利用等高线、河流、铁路等地理要素辅助判断方向。
3.地图上的图例解读
图例是地图上用来解释地理要素和符号的一种表达方式。地图上的各种颜色、
符号、线条等等，都代表着特定的地理要素。图例通常会在地图的角落或边缘，通过特定的标识和说明帮助我们理解地图的内容。
4.地图上的等高线解读
等高线是地图上用来表示地形高度的曲线，它的间隔表示相邻等高线所表示的
高度差。了解等高线的基本概念和使用方法，可以帮助我们判断山脉、河流、平原等地形特征，以及估算地势的高低。
5.地图上的气候类别解读
地图上通常会根据气候特点划分出不同的气候区域。常见的气候分类有热带雨林气候、亚热带季风气候、温带大陆性气候等。了解不同气候区域的特点，可以帮助我们了解该地区的降水情况、季节变化等。
初二会考地理复习策略与地图记忆方法
初二会考地理复习策略与地图记忆方法
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做
恰当处理。采用多办法刺激，以获得运动记忆和情绪记忆的最佳效果。小编整
理了相关资料，希望能帮助到您。
地理地图记忆方法之看文思图
掌握地图知识的落点应放在发现特征、理解概念、揭示规律、阐明成因
上。如果片面阅图而不思文，知识显得支离破碎。反之死记课文，地理概念失
去具体形象的支持，必然造成张冠李戴、桃李不分。尤其高中学生抽象思维发
展很快，语言表达能力较强，教学中要训练学生写读图说明文，提取说明要
点，开展课后讨论活动，把课本知识活化于地图之中。
地理地图记忆方法之图形赋意
为使图像内地理事物的相互区位关系更加明确，把地理事物依附在人为设
计的几何框架之内。如长江三角洲工业区，可在图上将无锡、苏州、宜兴、湖
州围绕太湖连成一侧立的梯形;说明英国五大城市位置采用金线穿珠的办法，将利物浦、曼彻斯特、谢菲尔德、伯明翰、伦敦用反“S”形穿起来说明英国五大城市位置。又如：澳大利亚东南部悉尼等三城市构成“三星式”;裕溪口和芜湖构成“隔河连珠” 。还可将图形作形象说明，例如用“Y”表示波罗的海的外形等。
在填图训练中，根据整体——局部——整体的原则，大小图结合，按先读图，后简化，最后复原的程序练习。即：先看总图，再出示暗射图，在脑海中
浮现和拼图;接着简化填绘、仿制，最后打开地图册验证复原。由于调动了各个感官协调动作，使地图知识记得住、记得牢。
地理地图记忆方法之词图对照
一味背图、填图是乏味的。应根据人和动物共有的反射机制，对信息源做
地球地图知识点总结
For personal use only in study and research; not for commercial use
地球地图知识点总结
（一）地球（形状和大小、纬度和经度）
1．形状和大小：
地球形状是一个赤道略鼔、两极略扁的不规则的球体。地球的平均半径为6371千米，赤
道半径6378千米，极半径6357千米。赤道周长约为4万千米。
2．纬线和纬度、经线和经度
（1）纬线：纬线都是圆，也称为纬线圈，长度不等。赤道最长，由赤道向两极逐渐缩短，
最后成一点。纬线指示东西方向。
纬度：赤道是零度纬线。赤道以北的纬度，叫北纬，用“N”作代号；赤道以南的纬度叫
南纬，用“S”作代号。北纬、南纬各有90°。
低纬、中纬和高纬：0°—30°（低纬），30°—60°（中纬）,60°—90°（高纬）
（2）经线：也叫子午线。经线是半圆，所有经线长相等。经线指示南北方向。
经度：零度经线叫做本初子午线。从本初子午线向东、向西各分作180度，以东的180°
属于东经，用“E”作代号；以西的180°属于西经，用“W”作代号。东西180°经线合
为一条经线。
南北半球划分：用20°W和160°E的经线圈，将地球分为东、西两个半球。
南北半球的判断:度数后面跟N是北半球
度数后面跟S是南半球
东西半球的判断：小于20°，一定在东半球
大于160°，一定在西半球
大于20°，小于160°，看度数后面跟W在西半球，跟E在东半球
经纬网的应用：A利用经纬网定位
B利用经纬网判方向
地理方向确定的基本原则
①两点若位于同一条经线上，距北极点近者在正北方，距南极点近者在正南方
高考地理复习专题知识归纳总结—经纬网与地图
高考地理复习专题知识归纳总结—经纬网与地图
一、课标呈现
1.了解人类认识地球形状的过程。
2.用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。
3.运用地球仪，说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
4.在地球仪上确定某地点的经纬度。
5.在地图上辨别方向，判读经纬度，量算距离。
二、基础知识
知识点1：认识地球的形状和大小
1.形状：两极稍扁赤道略鼓的椭球体。
2.大小：平均半径6371km，赤道（最长纬线）周长4万km
知识点2：纬线和纬度
1.纬线的特点
①形状：自成圆圈（圆心都在地轴上）
①长度：赤道最长（4万km），向两极递减（两极为0）
①相互关系：所有纬线都相互平行
①方向：指示东西（相对的、无限的）
2.纬度的特点
（线面角）某点纬度即该点与地心的连线与赤道平面的夹角。（自己动手画下这个线面角吧，立体或者是平面图都可以）。
（1）划分方法：由赤道向南北两极各分作90°
（2）识别南北纬：数值向北增大为北纬，数值向南增大为南纬
（3）结论：在北半球某地的纬度等于在该地对北极星的仰角。
知识点3：经线和经度
1.经线的特点
概念：连接南北两极点的半圆弧线。（也叫子午线）
特点：①形状：半圆，两条相对应经线形成经线圈。
①长度：所有经线长度都相等（约2万千米，即赤道长度的1/2）
①关系：所有经线都交于南北两极
①方向：经线指示南北方向（绝对的、有限的）
2.经度的特点
二面角（某经线与地轴所成的半圆平面与0°经线所成半圆平面的夹角度数，即为该经线经度数）。
（1）划分方法：从0°经线起向东、向西各分作180°（0°经线也叫本初子午线）（2）识别：东经度往东递增，西经度往东递减；东经度递增方向为自转方向，西经度递减方向为自转方向。
202X高考地理学习方法及复习技巧(附地理必背100条知识点)
202X高考地理学习方法及复习技巧(附地理必背
100条学问点)
地理是高考科目中相对较难的一门，由于它需要记忆大量的地理学问点，
并且需要对地理原理、地图、地理现象等进行深化理解。为了挂念同学们高效
地学习地理并取得好成果，以下是一些地理学习方法及复习技巧，同时附上地
理必背的100条学问点，供参考。
一、地理学习方法：
1.了解考纲：生疏并了解高考地理的考纲，明确考试内容和考查形式，有
针对性地学习。
2.规划学习方案：依据自己的状况和复习时间支配，合理支配每天的地理
学习时间和复习内容。
3.理论联系实际：地理学科是与现实生活亲密相关的学科，要擅长将地理
学问与实际状况相结合，理论联系实际，提高学习的爱好和效果。
4.多维度学习：地理学科涉及内容广泛，要从地理原理、地形地貌、气候
气象、人文地理等多个维度进行学习，全面把握学问点。
5.乐观思考：地理学科不仅要记忆学问点，更要深化思考地理现象背后的
缘由和规律，培育分析和解决问题的力量。
6.多元化学习资源：利用教科书、课堂笔记、辅导材料、地图、教学视频
等多种学习资源，综合运用，提高学习效果。
7.合理使用时间：利用零散时间进行地理学问的复习，例如在排队、等车、休息等时间段进行地理小学问的学习，提高学习效率。
8.做好笔记：课堂上要认真听讲，留意记录重点内容，回顾整理笔记，挂
念加深对学问点的记忆和理解。
9.定期复习：地理学科需要长期积累和反复复习，要设立定期的复习方案，巩固已学过的学问。
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10.做题强化：做大量地理题目，把握题目解题的技巧和方法，生疏考试题型，提高解题力量和应对考试的速度。
七年级上册地图的阅读必考知识点
七年级上册地图的阅读必考知识点地图的阅读是地理学习中的一项重要内容，也是考试中的必考
知识点。本文将介绍七年级上册地图阅读的必考知识点，以帮助
同学们更好地备考。
一、地图的种类
地图是按照一定的比例关系，将地球表面或局部地区的各种地形、地貌、地物、政治、文化等信息图形化表现在平面上的一种
专业工具。地图种类有自然地图、政治地图、经济地图、气候分
布图、人口分布图、资源分布图等。
二、地图的构成要素
地图由各种构成要素组成，必须掌握它们的位置、表示方法和
相互关系。主要的构成要素有图名、比例尺、图例、方位、纬度、经度、坐标网、地图内容等。
（一）比例尺
比例尺是反映地图图形与实际地形距离比例的尺度。表现为数字或分数形式，如1:1000、1/100000等。比例尺反映了地图的缩小比例，在阅读地图时，要注意比例尺的大小。
（二）方位
方位是地图上的方向。通常以正北为基础，东南西北基本方向通常称为“正东、正南、正西、正北”，垂直于基本方向的两个方向称为“东南、东北、西南、西北”。
（三）纬度、经度
纬度是地点距赤道的角度大小，又叫南北纬。经度是地点距本初子午线的角度大小，又叫东西经。
（四）图例
图例是地图上各种符号的解释，主要是用来标明各种地貌、地物或特殊对象的符号。图例包括形状和颜色等。
（五）坐标网
坐标网是地图上相交成网格状的十字线，用于确定交叉点处的
位置坐标。坐标网线的表示方法和密度不同，视地图的比例和尺
寸而定。
（六）地图内容
地图上标示的内容是最重要的构成要素，如河流、山脉、平原等，每个地图内容都有其符号，通常是根据实际地形特征定制的。
高考地理专题复习易错知识点：地图三要素
高考地理专题复习易错知识点：地图三要素
高考大战在即，同砚们是不是夜夜挑灯奋战呢？温习要找对要领，更要抓住重点，查字典地理网特为大众整理高考地理专题温习易错知识点，希望同砚们能在高考中取得理想的成绩。
易错剖析：学生简略出错的地方：(1)忽视图中的指向标，仍然根据“上北下南”的要领鉴别偏向;(2)比拟例尺理解
错误，不明白比例尺的缩放状况。
同砚们在温习中要存眷以下相关知识：
一、怎样在舆图上确定偏向
1.在一幅舆图上鉴别偏向，首先要看是否有经纬网或指向标，要是有经纬网，则根据经纬线的走向鉴别(经线指示南北偏向，纬线指示工具偏向);要是有指向标，则根据指向标的箭头偏向来鉴别(一般箭头指向北方);在没有经纬网和指向标的环境下，根据一般纪律来鉴别(面对舆图，上北下南，左西右东)。
2.在有经纬网或者指向标的环境下，由于其偏向与平庸环境不一致，同砚们极易鉴别错误，鉴别时可转换试卷或者书本的角度，使其与我们习惯的偏向一致(即面对舆图，上侧为北方)，然后举行鉴别。
3.以上环境为平面上偏向的鉴别。在宇宙空间中，如地球公转示意图中，只有工具偏向，且偏向根据地球公转的环境
来鉴别(地球公转的偏向是自西向东)。
二、比例尺温习点睛
1.比例尺的缩放
舆图比例尺缩放的谋略中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等标题。比例尺“放大到”原先的几倍便是原比例尺乘以几;“放大”几倍或“放大了”几倍是比原比例尺多了几倍。比方：“放大到”2倍，便是原比例尺乘以2;“放大”或“放大了”2倍，便是原比例尺乘以3。同样，原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5，则原比例尺乘以4/5;“缩小到”1/5便是原比例尺乘以1/5。
中考地理第二章地图专题知识点复习
第二章地图专题知识点复习
【知识梳理】
1.地图基本要素
（1）比例尺
①定义：比例尺＝图上距离／实地距离
②表示形式：数字式、线段式、文字式
③图幅大小与比例尺的关系：
图幅相同的情况下，比例尺越大，表示实地范围越小，表达的内容越详细；否则相反。
实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细；否则相反。
（2）方向
①一般定向法：“上北下南，左西右东”
②指向标法：箭头指示正北方向
③经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
（3）图例与注记
图例：表示地理事物的各种符号。
注记：表示地理事物的名称、数据等文字、数字。
2.地形图的判读
（1）海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离称为海拔。
（2）相对高度：某一地点高出另一地点的垂直距离叫做相对高度。
（3）等高线：把各个点的海拔标注在地图上，再把海拔高度相同的点连接成线，就叫做等高线。
①等高线的特性：
a.同一等高线的点海拔高度相同。
b.等高线是闭合的曲线。
c.在同一幅图内，除陡崖外，表示不同高度的等高线不能相交。
②等高线地形图的判读：
a.山顶：山的最高部分，等高线成封闭曲线，内高外低。
b.山脊：山岭的顶部，等高线的弯曲部分向低处凸出(中间海拔低，两边海拔低为山脊)。
c.山谷：山脊之间的低洼处，等高线弯曲部分向高处凹进(山谷处能形成河流，中间海拔低，两边海拔高为山谷)。
d.鞍部：相邻两山之间相对低下的部分，有一对等高线组成的中间部分。
e.陡崖：近似垂直的山坡，多条等高线重叠的部分。
f.盆地：四周高中间低，闭合曲线，外高内低。
③等高线稀疏坡度与缓，等高线密集坡度陡。
中考地理必背考点之地图知识点
中考地理必背考点之地图知识点
中考地理复习必背知识点专项训练：地图
一、必背知识点
1、地图的三要素是指：比例尺、方向、图例和注记。
2、比例尺
比例尺＝图上距离 ÷ 实地距离
大小比较：比例尺是一个分子式，分子为1，分母越大，比例尺越小， 一般画一个小地方，应该使用较大的比例尺，地图内容比较详细。反之亦然。
3、方向
地平面上判断方向的方法有：指南针、北极星、手表和太阳、年轮 等
地图上判断方向的方法：
①经纬线判断法：经线指示南北，纬线指示东西；
②指向标判断法：指向标的箭头指示北方；
③一般定向法：上北下南，左西右东。
4、常用图例
5、等高线：等高线越密集，地面坡度越大。
6、五种山区地貌：山顶、鞍部、山脊、山谷、陡崖。
其中山谷处有可能形成河流。
7、陆地上五种地形类型：平原、高原、丘陵、山地、盆地。
8、世界地形之最：
世界最大的平原：亚马孙平原（南美洲）
世界最大的盆地：刚果盆地(非洲)
世界最大的高原：巴西高原(南美洲)
世界海拔最高的高原：青藏高原(亚洲)
世界最长的山脉：安第斯山(南美洲)
世界海拔最高大的山脉：喜马拉雅山(亚洲)
世界最长的山系：科迪勒拉山系(南北美洲)
9、海底地形：有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆、海岭等。
二、专项训练
下图为某学校平面图，读图完成1－3题。
1．早晨，小明站在校园中央，若想看到初升的太阳，应该仰望（ ）
A．花坛那一侧的上空
B．校门方向的上空
C．教学楼那边的上空
D．阅览室一侧的上空
2．阅览室与实验室的实地距离为100米，量得两地图上距离为5厘米，则该图的比例尺为（ ）
A．
B．1：200000
中考地理地图知识点复习
中考地理地图知识点复习
地理课本内容阅读是基础，必不可少。下面是店铺为大家整理的中考地理地图知识点复习，希望对大家有所帮助。
中考地理地图知识点复习(一)
1.地面高度计算方法
海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离。
相对高度：某个地点高出另一地点的垂直距离，计算地面高度必须用垂直距离，相对高度随比较对象而变化，因此在地图上，用海拔表示地面的高度，也叫绝对高度。
2.等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线就是等高线。
3.示坡线表示降坡方向：示坡线是与等高线垂直相交的短线，总是指向海拔较低的方向，有时也叫做降坡线。
地面坡向的识别：示坡线、等高线间垂直于两条等高线的最短线段的方向。
中考地理地图知识点复习(二)
1.特殊的数学法则：
我们知道，地球的表面是不可展开的曲面，测制地图时，首先必须将地球表
面化算到近似的旋转椭球体上，然后再将旋转椭球体面描绘到平面上，这个过程地球知识是用地图投影这个特殊的数学法则来解决的，它是构成地图的基础。
2.特定的符号系统：
编制地图时，要根据一定的图式，按其规定的符号表示出地球表面的一切事物或现象。
3.制图综合的方法：
地图的另一特性是以制图综合的方法来表示内容的。综合包括取舍和概括两种意思。随着地图比例尺的缩小，表示在地图上的各种要素的容量，也随之减少。微小的、次要的可舍去，基本的主要的要留，
并着重表示。
中考地理地图知识点复习(三)
1.比例尺的大小与地图
(1)比例尺=图上距离/实际距离，分母越大，比例尺越小。
(2)图幅相同时，比例尺越大，实地范围越小，内容越详细;反之比例尺越小，实地范围越大，内容越简单(如图幅相同的中国地图和江西地图相比较，江西地图比例尺较大)。实地范围相同时，比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细;反之比例尺越小，图幅面积越小，内容越简单。因此，在比例尺的选用上，大范围地区多选用小比例尺地图，小范围地区多选用大比例尺地图。
初一地理地图的知识点归纳总结
初一地理地图的知识点归纳总结地图作为一种重要的信息传递工具，对于学习地理学和了解世界具
有重要意义。初一地理地图的学习内容主要包括地图的基本构成要素、地图上的符号以及地图的使用技巧等。下面将对初一地理地图的知识
点进行归纳总结。
一、地图的基本构成要素
地图的基本构成要素主要包括图面、图例、比例尺和方位指示等。
图面：地图的图面是指由纸张或屏幕上展示的地图图像，通常由各
种颜色和线条组成，用于表示地图上的地物和地理要素。
图例：地图上的图例用于解释和表示地图上的各种符号和颜色，帮
助读者理解地图上的信息。图例通常位于地图的角落或边缘，并注明
各种符号的含义。
比例尺：比例尺用于表示地图上距离的比例关系，即地图上的长度
与实际距离之间的比值。比例尺通常以分数或比例比的形式表示，如1:1000或1/1000等。
方位指示：方位指示用于表示地图的方向，指导读者在地图上找到
自己所在的位置。常见的方位指示有北方向箭头、指北针以及经纬度
坐标等。
二、地图上的符号
地图上的符号用于表示和代表不同的地理要素，如河流、山脉、城市等。下面列举几种常见的地图符号及其对应的含义：
1. 注记符号：用于标注地名、地理要素名称或特定地点的符号，通常由文字和符号组成。
2. 线条符号：用于表示河流、铁路、公路等线性地物的符号，通常是一条细长的线。
3. 面状符号：用于表示湖泊、山脉、城市等面状地物的符号，通常是一片有特定形状的区域。
4. 颜色符号：用于表示不同地理要素的颜色，如蓝色代表海洋和湖泊，绿色代表草原和森林等。
5. 范围符号：用于表示特定区域的符号，如圆圈代表城市或景点的范围。
地图、比例尺、经纬网、等高线知识点总结
地图、比例尺
一、地图三要素——比例尺、方向、图例和注记；
（一）比例尺
1、概念：表示图上距离与实际距离相比，缩小的程度。又叫缩尺。即：比例尺＝图上距离／实际距离
2、表示方法：
数字式：如 1 1000000或1/1000000或百万分之一
文字式：如“图上1厘米代表实地距离300千米”
线段式：
3、大小
比例尺的大小就是比值的大小。即比例尺的分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大。结论1：绘制地区的范围越小，要表示的内容越详细，选用的比例尺应大些；反之则应小些。并考虑纸张的大小。
结论2：图幅面积相同的地图，所表达的实地范围越大，比例尺越小，表达图中的内容越简单；反之，则比例尺越大，表达图中的内容越详细。
结论3：实地范围相同的地图，图幅面积越小，比例尺越小，表达的内容越简单；反之，图幅面积越大，比例尺越大，能表达的内容越详细
比例尺的缩放结论：
5、比例尺的大小与实地范围和内容详略的关系
⑴若图幅大小相同：
①反映的实地范围越小，比例尺越大，反映的地理事物越详细；
②反映的实地范围越大，比例尺越小，反映的地理事物越简略;
⑵若实际范围相同：
①图幅面积越大，比例尺越大，此时反映的地理事物越详细;
②图幅面积越小，比例尺越小，此时反映的地理事物越简略;
规律：①大范围地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图等。
②小范围地区多选用较大的比例尺地图。如学校平面图等。
（二）方向
一般定向法：面对地图，“上北下南，左西右东”
指向标定向法：指向标的箭头指向北方
经纬网定向法：经线指示南北方向，纬线指示东西方向
经纬网
有关地球大小的几个重要数据
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地图复习知识点（技巧）考点1．地图上的方向、比例尺、常用图例和注记
1．比例尺
（高频考点：图上距离和实际距离的换算，通常要计算时用尺子量）
(1)公式：图上距离/实地距离。
(2)表示方法：数字式、文字式、线段式。
(3)特点：图幅相同，比例尺越大，表示的实际范围越小，内容越详细，精确度越高。
2．方向
(1)一般地图：面对地图上北下南、左西右东。
(2)指向标地图：指向标的箭头指向北方。
(3)经纬网地图：经线指示南北，纬线指示东西。
3．图例和注记
“泰山▲、1 532.7”中“▲”属于图例，“泰山、1 532.7”为注记。
（高频考点）比例尺大小与表示范围和内容详略的关系
(1)图幅大小相同时
①比例尺越大，地图上所表示的实地范围越小，内容越详细。
②比例尺越小，地图上所表示的实地范围越大，内容越简略。
③大范围地图多选用较小的比例尺，小范围地图多选用较大的比例尺。
(2)实地范围相同时
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
②比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
考点2. 等高线地形图的特征及应用（高频考点）
1．等高线的基本特征
特征含义
同线等高同一条等高线上各点的海拔相同
同图等距一般等高线地形图上任意相邻的两条等高线相对高度是一个定值(等高距) 闭合曲线等高线均为闭合曲线，只是有的不能在一幅图上完全呈现出来一般不相交，重叠为陡崖等高线一般不相交，但在悬崖峭壁处，等高线可以重合
疏缓密陡等高线疏密反映坡度陡缓，两条等高线之间间距愈大，等高线愈稀疏，表
示坡度愈缓；反之坡度愈陡
2.原理运用
A．等高线地形图中的相关计算
(1)计算两地间的相对高度：从等高线上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H甲－H乙。（用交叉计算法）
(2)计算两地间的气温差：已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可以计算这两地间的气温差异：T差＝0.6℃·H相/100 m。
(3)估算某地形区的相对高度：在等高线地形图上，若某地形区最低处等高线的注记高程为H低，最高处等高线的注记高程为H高，该图的等高距为d，则该地形区的相对高度为：H高－H低 (4)估算陡崖的高度 ①陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。 ②陡崖的绝对高度 a．陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶 b．陡崖崖底的绝对高度：H小－d 注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最大的，H 小为重合等高线中海拔最小的。 B．判断地形类型 等高线图判读 山地海拔一般在500米以上，坡度较陡。山峰(顶)：四周低，中间高； 山脊：等高线由山顶向低处凸出的部分，常形成分水岭； 山谷：等高线向山顶凸出的部分，常有河流发育； 鞍部：相邻两个山顶之间的部分，呈马鞍形； 陡崖：多条等高线重合的地方 盆地从图中等高线数值看出，四周高，中间低 丘陵海拔一般在500米以下，多闭合曲线，坡度较缓，改图反映出该地地形起伏不大，海拔较低 高原 海拔较高，一般在500米以上，不同 的高原等高线差距较大，高原面一般 较平坦，边缘陡峻，如内蒙古高原和 云贵高原等 高频考点：如何判断地形类型 1.先看海拔高度，若大于500米，考虑山地、高原。低于500米考虑丘陵、平原 2.看等高线疏密，若等高线边缘密集内部稀疏的就是高原，若等高线普遍较密集就是山 地；500米以下的丘陵多闭合曲线，但等高线较稀疏坡度较缓，平原等高线一般不闭合，等 高线稀疏。 3.盆地最好区别，唯一的中间低四周高的地形类型。 高频考点：如何描述区域地形特征 1.先看该区域的地形类型的种类，并比较这些类型的比重关系，是以某种地形为主还是 并重。 2.再看这些地形类型的空间分布情况（通常用方位词描述） 3.再看该区域的地形起伏状况（若高差大（等高线密集），用起伏大；若高差小（稀疏） 用起伏小）。并且看区域的地势高低（通常是哪个方位高哪个方位低） 4.最后看该区域的海岸线特征（平直还是弯曲） 高频考点：如何在复杂的等高线图中找出河流 记住河流一定是从地势高处流向地势低处，而且河流通常和等高线相交并且河流流向与等高线凸出方向相反。 高频考点：.地形对河流水系特征、水文特征的影响 1.山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系（所以一定看到区域有干支流的河流要先看他的水系特征，它可以反映区域的地势高低，非常重要） 2.山脊常形成分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称分水线)；山谷常有河流发育，等高线穿越河谷时向上游弯曲，即河流流向与等高线凸出方向相反。 3.河流在不同河段流速差异巨大，通常上游流经山区（山地、高原、丘陵），等高线密集的河谷，河流流速大，下游流经平原，等高线较为稀疏，流速较缓。 4.瀑布的形成：河流流经陡崖，河水跌落形成瀑布。 5.河流的流量（水量大小）除了看流域内的降水量外还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关 高频考点：地形对地貌和地质灾害的影响 1.河流上游由于地形起伏大（等高线密集），河流流速快，向下侵蚀能力强，河谷通常呈现出V型谷（比较深且窄）；下游起伏小，流速慢，向下侵蚀能力弱，侧蚀能力强，河谷呈现出U型谷（比较宽）； 2.河流流出山口常形成冲积扇；在入海口常形成三角洲。（注意都是堆积地貌） 3.在降水集中的河谷(山谷)地区，容易出现泥石流灾害；泥石流发生时在河谷较窄的地段容易堵塞形成堰塞湖。在等高线密集的（山区）地段容易出现滑坡灾害。 高频考点：地形对局部气候的影响 1.气温：通常海拔高的地区（通常是山地、丘陵、平原）气温会低于区域其他地方；反之气温会高于区域其他地方（通常是平原、盆地） 2.降水：山区迎风坡地区降水较周边地区要多，背风坡地区降水较周边地区要少（也就是说若该地降水量较多一般都是迎风坡、或暖流的影响） 3光照：阳坡光照足，阴坡光照不足 高频考点：在生产实践中的应用 (1)选点 水库坝址应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处（工程量较小）；其次还应避开地质断裂地带（避免诱发地震等地质灾害），并要考虑移民、耕地、生态环境等问题。 库区宜选在河谷、山谷地区，或洼地、小盆地（蓄水量较大） 港口应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港 湾 航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向且要保持与城市适当的距离等 宿营地平地、安全（地质灾害（滑坡、泥石流、崩塌、河谷洪水）、水源（饮水）疗养院应建在地势坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方 (2)选线 公路、铁路 线选择坡度平缓、线路平稳、距离较短、弯路较少的线路，一般要遵循沿等高线修筑的原则，避免通过陡崖、沼泽、永久冻土区、地下溶洞区等，尽量少过河建桥，以降低施工难度和建设成本，并保证运行安全（原则是尽量线短、安全、平坦）；所以山区中由于坡度较大，地形起伏大，地质灾害多，交通线建设难度大，投资大，所以山区交通线密度小，落后；线路弯曲而且长，降低了运输效率；安全系数低 引水线路路线尽可能短，避免通过山脊等障碍，并尽量利用地势使水自流（地势高处流向地势低处）