五年级美术下册 毕业友谊卡教案 沪教版
小学美术友谊卡教案
小学美术友谊卡教案小学美术友谊卡教案1教学目标：1、学会调匀水粉颜料。
通过实践，体验两种颜色调和而产生第三种颜色的变化过程。
2、根据吹画后的效果，展开想像，进行添画创作。
3、培养学生的想象能力和抽象思维能力。
教学重、难点：1、让学生在观察两种颜色互相渗透过程中，感受色彩变化的美。
2、培养学生动手能力和观察能力。
3、根据吹画的效果巧妙地添画。
教具学具：水彩颜料、画纸、吸管、毛笔、调色盘。
教学过程：一、组织教学：导入阶段：1、请一位同学和老师一起做游戏：老师有红、黄、蓝三种颜色，两人各滴一种颜色在画纸上，再用吸管吹，让颜料混合、互相渗透。
利用多媒体的投影仪，让全班同学观察两种颜色互相渗透的变化过程，并且把看到的变化分别在小组里说一说。
2、请两位同学上台，再做一次游戏，把看到的变化经小组讨论后，在班上说一说。
3、教师小结：两种流动的颜色在互相混合、渗透的过程中变幻无穷，今天，我们一起动手试试，看看这种美妙的变化。
4、揭示课题：流动的颜色二、课堂教学：1、师示范调颜色：用毛笔蘸水放在调色盘里，再蘸颜料在调色盘里调匀，调到毛笔蘸颜料时，水份饱满且不滴落。
2、教师示范让颜色互相混合、互相渗透的方法：倾斜画面，直接用嘴吹，用吸管吹，等。
3、师问：除了老师的这些方法之外，大家想想还有什么办法可以使颜色流动吗？（要求同学在小组里讨论，在作业时应用、尝试。
）4、强调在作业游戏的过程中要注意观察色彩融合、渗透时的美妙变化。
5、教师帮助学生一起总结，示范语句表达形式。
师示范：我用办法，让色和色融合在一起，我看到：。
三、布置课堂作业：1、会调匀水粉颜料。
2、用各种方法让颜色互相流动，观察颜色融合时美妙的变化，且把观察到的在小组里进行交流。
3、比一比，哪组的颜色流动方法多？说说观察到色彩有什么变化？四、学生练习：学生以小组开展作业游戏，教师进行巡视指导。
五、小结：各小组展示自己的作品，说一说用的方法、讲一讲观察到的情况。
小学美术友谊卡教案2教材分析：对于学生，笔是最常见的学习用品之一。
教师招聘面试试讲美术《友谊卡》优质课教案、说课、课堂实录、一师一优课观评记录教学反思
课标分析本课的教学目标为：1.学习用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。
2.学生了解友谊卡的制作方法。
3.制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。
重点：制作丰富多彩的友谊卡。
难点：制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。
本课通过让学生学习制作友谊卡，尝试不同的材料，进行简单组合和装饰，体验设计和制作的乐趣，传递同学之间的友情，可以尽情的发挥自己的想象力，在整个学科课程价值实现中起到了打基础的作用，通过让孩子们制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进了彼此之间的友谊，培养了学生关爱他人，团结友爱的情感。
教材分析本课展示的友谊卡，都是学生感兴趣的，如生日贺卡、教师节贺卡、母亲节贺卡等等。
通过引导学生进行欣赏并结合形式多样的教学活动，提高学生的审美能力，使学生初步形成友谊卡的设计意识，为突破教学难点做好铺垫。
本课融欣赏、创作、表现为一体，属于设计·应用学习领域，在教学中不仅要了解友谊卡的来历、用途和不同的类型，还要找到切入点，引导学生把学过的美术知识（色彩知识、美术字设计、手工制作等）和语文学科结合起来，并启发学生利用各种材料，大胆创新，学习用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。
这不仅能激发学生学习美术的积极性，还能让学生了解美术的实用性，使学生把美术的兴趣转化成持久的情感态度。
在教学中，可以先让学生说说自己生活中和同学、朋友之间深厚的友谊。
通过让学生学习制作友谊卡，来传递同学们的友谊之情，使同学、朋友之间的情感更加深厚。
学情分析我将从学生的能力基础和生活经验两个方面进行分析：在能力基础方面：在二年级上册学生通过学习《对称剪纸》、《対印的图形》两课，有过动手制作的经历，具备了一定的概括形象的能力基础，所以《友谊卡》这节课在表现方法上会使同学们更加熟悉，更容易掌握。
在生活经验方面：二年级学生对不同的用具的使用，已有一定的经验，通过对不同种类的友谊卡的欣赏，学生之间的交流以及展开，对友谊卡外形的想象，开拓思路，利用各种方法创作出富有个性特点和形式美感的友谊卡。
毕业友谊卡-沪教版五年级美术下册教案
毕业友谊卡-沪教版五年级美术下册教案教学目标通过本节课的学习，使学生了解毕业友谊卡概念与作用，了解手工制作和创意设计，发挥想象力和创造力，提高艺术综合素质，培养学生多方面的能力。
教学重难点教学重点1.毕业友谊卡的概念与作用；2.手工制作和创意设计；3.学生想象力和创造力的发挥；4.艺术综合素质的提高。
教学难点1.手工制作的经验积累；2.创意设计的独创性和实现性；3.合理运用艺术构图与色彩搭配。
教学过程入门引导老师用PowerPoint展示毕业友谊卡的样式和种类，并介绍毕业友谊卡的概念和意义。
要求学生谈谈自己对毕业友谊卡的印象和期望。
鼓励学生结合自己的经历和感受，想象自己在毕业后会设计怎样的毕业友谊卡。
手工实践学生准备所需的材料，包括颜色饰品、剪纸、色卡、雕刻刀等，开始手工制作毕业友谊卡。
老师可以根据学生实际情况适当调整使用材料，保证制作过程具备可行性。
在制作过程中，老师指导学生如何根据与朋友之间的感情关系，以及班级和学校的特点和文化底蕴，设计适合自己、而且能够打动别人的毕业友谊卡。
创意展示学生制作完成后，展示并解说自己的毕业友谊卡。
在展示和评论过程中，老师要求学生相互借鉴、收集意见和建议，并根据展示和评论内容总结制作毕业友谊卡的经验和教训。
课程反思本节课程从实践出发，提高学生综合能力，既发挥了学生的想象力、创造力和艺术才能，又培养了学生的合作能力和表达能力，对学生的发展有很大的帮助。
但是，需要注意的是，要注意学生的安全，给予他们在制作过程中的指导和帮助，确保制作过程的安全顺利。
同时，在展示和评论过程中，老师要激发学生的积极性，为学生提供更多展示的机会和发言的机会，增强学生的信心和表达能力。
《友谊卡》小学美术教学PPT课件
友谊卡
“找朋友”游戏 同学介绍自己的好朋友，大家猜猜
制作说明
这款黄色的友谊卡是一张双页式贺 卡，以卡纸为基材，采用画、剪、 刻等方法制作而成。小作者选用的 装饰主题是蜡烛，长短、粗细不同 的红色蜡烛成心形散落在贺卡的封 面和内页中。内页的中心还画了一 只大大的立在绿叶上的精美蜡烛， 值得一提的是小作者在封面依照它 的外形做了镂空处理。封面和内页 相互呼应，统一中又有变化，的确 费了一番心思。
制作说明
制作说明
•这张卡片的构成很有创意 ，小作者采用扇面的叠折方 式作为基础卡，三颗饱含友 情的小星星，被细心地用黄 色彩线吊坠在贺卡上，卡片 的中下部还有一个用纸弹簧 托起的爱心。整个贺卡用的 是嫩嫩的粉色和浅浅的蓝色 ，温馨、亲切。微风吹来， 调皮的小星星左右摆动。收 到这样的卡片，怎么能不开 心呢？
制作说明
折剪法：一些对称的、有规律的图 形，都可以运用折剪法完成，如图 中所示的 “心”形图案，还有像礼物盒、圣 诞树、花瓶、房屋等。折剪法中有 对折、叠折或中心对折等不同方式 ，分别可以剪出单个的对称图案、 若干个连续的图案或团花状图案。 不同的贺卡可以选择不同的制作方 法，可以只用一种方法，也可以多 种方法综合运用。
作业要求
1、为你的朋友或父母制作一张友谊卡， 表达你的情感。
2、卡片造型美观、色彩搭配合理。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
谢谢！
毕业友谊卡(教学设计)沪教版美术五年级下册
毕业友谊卡（教学设计）一、教学目标1.了解毕业友谊卡的概念和作用2.掌握绘画友谊卡的基本技巧和方法3.培养学生的绘画兴趣和创造力4.通过课程的学习和实践锻炼学生的自我表达能力和表现能力二、教学重点1.了解毕业友谊卡的概念和作用2.掌握绘画友谊卡的基本技巧和方法三、教学难点1.通过课程的学习和实践锻炼学生的自我表达能力和表现能力2.培养学生的绘画兴趣和创造力四、教学内容和方法1.教学内容本课程主要包括以下内容：1.毕业友谊卡的概念和作用2.绘画友谊卡的基本技巧和方法3.实践绘画友谊卡，锻炼学生的自我表达能力和创造力2.教学方法1.课堂讲解结合多媒体实现知识点的讲解，让学生有系统的认识和理解。
2.示范绘画，通过学生观摩示范，激发学生兴趣和创造力。
3.组织实践作业，让学生尝试，通过不断的尝试和实践，提高学生绘画技能。
五、教学时间安排本课程为2课时，每课时1小时。
六、教学准备1.准备人员：教师、学生2.准备工具：幼儿教学画板、彩色铅笔、宣纸、水彩、毛笔等。
3.准备素材：毕业友谊卡的制作方法和步骤，具体作品示范等。
七、教学步骤第一步：了解毕业友谊卡的概念和作用（20分钟）1.了解毕业友谊卡的定义和作用，让学生明白毕业友谊卡的重要意义。
2.分享毕业友谊卡的作用，鼓励学生用自己的语言表达自己的看法。
第二步：掌握绘画友谊卡的基本技巧和方法（30分钟）1.学习绘画毕业友谊卡的基本技巧和方法，如线条的运用与表现、颜色的搭配等。
2.学习绘制毕业友谊卡所需的材料和工具，如铅笔、毛笔、水彩等。
第三步：自主练习（50分钟）1.在实践过程中提供指导和建议，帮助学生循序渐进达到良好的效果。
2.通过互相交流和评论，帮助学生更好的掌握绘画技巧，提升自己的创造力。
第四步：评价（10分钟）1.展示学生优秀作品，并分享评价意见，帮助学生更好的理解毕业友谊卡作品。
2.课程小结和总结，回顾本课程的重点内容和教学重点，以便深刻理解和准确掌握。
美术教案友谊卡
美术教案友谊卡教案标题：美术教案-友谊卡教学目标：1. 了解友谊卡的概念和作用，培养学生对友谊的重视和珍惜。
2. 培养学生的艺术创造力和审美能力。
3. 提升学生的绘画技巧和表达能力。
教学内容：1. 友谊卡的介绍和意义解析。
2. 学习绘画技巧和表达方法。
3. 创作友谊卡并分享。
教学步骤：引入：1. 向学生介绍友谊卡的概念和作用，解释友谊卡能够传递友谊和祝福的含义。
探究：2. 展示一些友谊卡的样本，并与学生一起分析其中的艺术元素和表达方式。
3. 引导学生思考如何通过绘画表达友谊的感情和祝福的话语。
实践：4. 给学生提供绘画材料，如彩色纸、彩笔、水彩笔等。
5. 指导学生选择合适的颜色和素材，开始创作友谊卡。
6. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和表达方式，如抽象画、插画、手绘文字等。
分享：7. 学生完成友谊卡后，组织一个分享环节，让学生展示自己的作品并分享创作心得和感受。
8. 鼓励学生互相欣赏和赞赏彼此的作品，强调友谊和团结的重要性。
总结：9. 总结本节课的学习内容和体会，强调艺术创作对于表达友谊的重要性。
10. 鼓励学生在日常生活中多关心他人，传递友谊和祝福。
教学评价：1. 观察学生在绘画过程中的参与度和创造力表现。
2. 评价学生在分享环节中的表达能力和对友谊的理解。
拓展活动：1. 鼓励学生互赠友谊卡，增进彼此的友谊。
2. 组织学生参观艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野。
教学资源：1. 友谊卡样本图片。
2. 绘画材料：彩色纸、彩笔、水彩笔等。
3. 艺术展览或美术馆的参观安排。
教学反思：1. 在引入环节，可以通过故事、图片或视频等形式来引发学生对友谊的思考和兴趣。
2. 在实践环节，可以提供一些绘画技巧的示范，帮助学生更好地表达自己的想法和感情。
3. 在分享环节，要鼓励学生积极参与，给予肯定和鼓励，营造良好的学习氛围。
4. 在评价环节，要注重学生的个体差异，以学生的实际表现为基准，给予积极的评价和建议。
五年级美术下册 毕业友谊卡教案 沪教版
五年级美术下册毕业友谊卡教案沪教版
教学难点：制作有创意的毕业友谊卡要注意的问题：保存时设置JPEG格式教学过程：
一、观察与欣赏
1、欣赏电脑制作的多种卡片
2、导入：我们即将毕业，建议大家在毕业前送一些卡片给老师和同学既作为留念，又可以增进友谊……
3、欣赏书本范作
4、揭示课题：毕业友谊卡。
二、制作与辅导
1、示范使用套索工具
2、学生尝试使用套索工具。
选择羽化像素等数据，观察其变化
3、交流
4、教师指点
5、学生练习
三、练习与扩展
1、示范使用文字工具注意构图合理，色彩美观
2、学生练习制作友谊卡①用套索工具裁剪美术作品②把裁剪的作品粘贴在新建的图片上③使用文字工具在图片上加上毕业留言
3、尝试其它功能
四、评论与发送
1、学生制作时，教师及时发现闪光点，及时表扬
2、教师播放完成的学生作品
3、互评：选出喜爱的作品美丽的、有创意的
4、自评：介绍制作过程或独特之处
5、发送邮件给老师和同学。
美术友谊卡教学教案学生作品
美术友谊卡教学教案学生作品教案标题：美术友谊卡教学教案——学生作品展示教学目标：1. 了解友谊卡的概念和作用，培养学生对友谊的重视和珍惜。
2. 学习绘画技巧和创意思维，培养学生的美术表达能力。
3. 提高学生的合作意识和团队合作能力。
教学准备：1. 友谊卡的示例和说明材料。
2. 不同材料的绘画工具，如彩色铅笔、水彩颜料、粉笔等。
3. 画纸或卡纸。
4. 学生之间交流的空间。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍友谊卡的概念和作用，强调友谊的重要性。
- 展示一些友谊卡的示例，让学生了解不同的创作方式和风格。
2. 概念讲解（10分钟）- 解释友谊卡的定义和用途，鼓励学生思考自己对友谊的理解。
- 引导学生思考如何用绘画表达友谊的情感和意义。
3. 创作指导（15分钟）- 分发绘画工具和画纸，让学生选择自己喜欢的材料。
- 提供一些创作技巧和思路，如色彩运用、线条表达等，帮助学生展现友谊的特点。
- 鼓励学生根据自己的经验和想法进行创作，不拘泥于示例。
4. 创作时间（30分钟）- 学生根据自己的创意和想法开始绘制友谊卡。
- 教师在此过程中提供必要的指导和帮助，鼓励学生互相交流和合作。
5. 学生作品展示（20分钟）- 学生将自己的作品展示给全班同学，并简要介绍自己的创作灵感和想法。
- 全班同学可以提出建议和赞赏，增加学生之间的互动和友谊。
6. 总结（5分钟）- 与学生一起回顾整个创作过程，让学生分享自己在创作中的收获和体会。
- 强调友谊的重要性，并鼓励学生将友谊卡送给自己重要的朋友，表达真诚的祝福和感激之情。
拓展活动：1. 邀请学生将友谊卡送给其他班级的同学，促进不同班级之间的友谊交流。
2. 组织学生参观美术展览或艺术工作室，激发学生对美术的兴趣和热爱。
3. 鼓励学生以友谊卡为创作主题，进行更多的绘画创作，展示在学校的美术角落或展示区。
教学评估：1. 观察学生在创作过程中的参与度和创意表达能力。
2. 评价学生的友谊卡作品，包括创意、技巧运用和表达效果。
友谊卡美术教案
友谊卡美术教案教案标题：友谊卡美术教案教学目标：1. 了解友谊的重要性，并能够通过艺术表达友谊的情感和价值。
2. 学习制作友谊卡的基本技巧和方法。
3. 培养学生的创造力、想象力和艺术表达能力。
教学准备：1. 材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色细线等。
2. 图片或视频资料，展示友谊卡的样式和设计。
3. 播放器或投影仪，用于展示示范制作友谊卡的过程。
教学过程：引入：1. 向学生提问：“你们知道什么是友谊吗？友谊对我们的生活有什么重要性？”鼓励学生积极参与讨论，并记录他们的回答。
探究活动：2. 展示一些友谊卡的图片或视频，让学生观察和描述这些卡片的特点和设计风格。
3. 引导学生思考：我们可以通过什么方式来表达友谊的情感和价值？友谊卡是一种什么样的艺术表达方式？示范与指导：4. 向学生展示制作友谊卡的过程，并逐步解释每个步骤的操作方法和技巧。
a. 首先，选择一张彩色纸作为友谊卡的底纸，将其折叠成合适的大小。
b. 接下来，用彩色铅笔或彩色细线在卡片上绘制友谊相关的图案和文字。
c. 然后，根据自己的喜好和创意，使用剪刀将彩色纸剪成不同形状的装饰物，如心形、花朵等。
d. 最后，将剪好的装饰物粘贴在友谊卡上，并可以添加一些祝福语或友谊的话语。
实践与创作：5. 让学生动手制作友谊卡，鼓励他们发挥创造力和想象力，设计独特的友谊卡。
6. 教师在制作过程中巡视并提供必要的指导和帮助，确保学生能够顺利完成任务。
展示与分享：7. 学生完成友谊卡后，邀请他们向全班展示自己的作品，并分享制作过程中的心得和感受。
8. 创建一个友谊卡展示区，让学生将自己的作品展示出来，并鼓励他们相互交流和赞赏。
总结与评价：9. 与学生一起回顾教学目标，让他们评价自己在本次活动中的表现和收获。
10. 引导学生思考：通过制作友谊卡，你们对友谊的理解有了哪些新的认识？你们如何通过艺术表达友谊的情感和价值？拓展活动：11. 鼓励学生与家人、朋友或其他班级交换友谊卡，增进彼此之间的友谊和理解。
五年级下册美术教学设计第16课毕业友谊卡｜沪教版
五年级下册美术教学设计第16课毕业友谊卡｜沪教版教学目标本课旨在培养学生对美术的兴趣，提高学生的审美能力、创造力和动手能力。
通过本课的学习，学生应能够：1. 了解友谊卡的基本概念、功能和设计要点。
2. 学会运用色彩、图案、文字等元素进行友谊卡的设计。
3. 培养学生的团队合作精神和友谊情感。
教学内容1. 友谊卡的概念与功能2. 友谊卡的设计要点3. 友谊卡的色彩、图案、文字运用4. 友谊卡的创作步骤教学重点与难点教学重点：1. 友谊卡的设计要点2. 友谊卡的色彩、图案、文字运用3. 友谊卡的创作步骤教学难点：1. 如何引导学生发挥创意，设计出独特的友谊卡2. 如何运用色彩、图案、文字等元素进行友谊卡的设计教具与学具准备1. 教具：友谊卡样品、PPT课件、教材2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料、图案素材等教学过程1. 导入：通过展示友谊卡样品，引发学生对友谊卡的兴趣。
2. 讲解：介绍友谊卡的概念、功能和设计要点，讲解友谊卡的色彩、图案、文字运用。
3. 示范：演示友谊卡的创作步骤，引导学生发挥创意，设计出独特的友谊卡。
4. 练习：学生分组进行友谊卡的创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调友谊卡的设计要点和创作步骤。
板书设计1. 友谊卡的概念与功能2. 友谊卡的设计要点3. 友谊卡的色彩、图案、文字运用4. 友谊卡的创作步骤作业设计1. 设计一张友谊卡，要求色彩丰富、图案独特、文字优美。
2. 在课堂上展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
课后反思本节课通过友谊卡的设计与创作，培养了学生的审美能力、创造力和动手能力。
在教学过程中，教师应注重引导学生发挥创意，设计出独特的友谊卡。
同时，教师还需关注学生对友谊卡的理解和运用，确保学生能够掌握友谊卡的设计要点和创作步骤。
在今后的教学中，教师可以进一步拓展友谊卡的设计内容，引入更多有趣的元素，提高学生的学习兴趣。
小学美术《友谊卡》优质课教案、教学设计
《友谊卡》教学设计教学目标：1、知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。
2、过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
3、情感态度与价值观：制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。
重点：友谊卡的特点及制作方法。
难点：能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。
教学过程：一、创设情境，激发兴趣。
引出课题播放播放音乐《我们都是好朋友》，激发学生学习兴趣，欢乐动感的音乐吸引了我们，歌词中提到我们的好朋友，引出我们都有好朋友，假如好朋友过生日，你打算送什么物品作为生日礼物，引出本课课题《友谊卡》，亲手为好朋友制作一张友谊卡。
二、介绍友谊卡1、友谊卡：传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者，也是团结的象征。
2、友谊卡的外观，除了常见的长方形，还有心形，汽车造型，动物造型，人物造型等。
3、友谊卡的形式有单页式、对折式、镂空式、立体式、开门式等。
4、通过友谊卡的用途，了解友谊卡包括图案和文字两部分，图案可以用到装饰方法有画、印、贴、剪等，文字要写出好朋友的名字和祝福的话。
三、学习制作方法1、选择友谊卡的形式2、运用画、印、贴、剪等方法装饰图案3、写上祝福语四、教师示范，展示学生作品。
展示生日蛋糕友谊卡的制作方法：第一步，画出生日蛋糕，涂色并剪下外形。
第二步，制作一个长条折起来，写上祝福语。
第三步，从中间剪开生日蛋糕，把祝福纸条粘在蛋糕后面，完成。
同学们观看了老师制作方法，思考：为谁制作一张友谊卡，选择喜欢的形式，图案。
然后再来欣赏欣赏其他班同学的作品。
展示学生作品，分别用到了哪些制作方法。
五、学生练习。
欣赏了这么久，老师已经看到每个小朋友摩拳擦掌，已经迫不及待想大显身手了，以小组为单位，用你喜欢的材料，带着深厚情谊制作精美的贺卡。
毕业友谊卡-沪教版五年级美术下册教案
毕业友谊卡-沪教版五年级美术下册教案教学目标1.了解毕业友谊卡的制作方法和意义；2.培养学生的审美能力和创意能力；3.提高学生的绘画和剪纸技能；4.加强学生的交流和沟通能力。
教学重点1.毕业友谊卡的制作方法；2.毕业友谊卡的意义。
教学难点1.如何让学生创意丰富而不失主题；2.如何提高学生剪纸技巧。
教学过程1.导入（5分钟）进入教室后，老师向学生介绍毕业友谊卡的意义，并分享自己曾经收到过什么样的毕业友谊卡。
在介绍中，可以使用图片或手绘来让学生更好地理解。
2. 毕业友谊卡设计（15分钟）老师通过PPT给学生展示一些关于毕业友谊卡的样例，让学生了解不同的设计风格。
让学生交流他们喜欢的样式，并动员学生设计自己的毕业友谊卡。
3. 制作（30分钟）给学生发放彩纸、剪刀、胶水等材料，让学生按照自己的毕业友谊卡设计开始制作。
鼓励学生让自己的作品能够彰显出自己的特点和个性。
4. 交流（10分钟）让学生交流自己的设计理念，并与其他人分享自己的作品。
可以组织学生进行小组或班级内部的展示和交流。
5. 评价（5分钟）老师布置作业，让学生完成教师提供的评价表。
学生需要在表格中评价自己和其他同学的作品，评价内容应涵盖学生的设计理念与实际制作情况。
合作交流学生之间可以进行毕业友谊卡设计的合作，以促进彼此的交流和沟通。
在交流和合作中，学生可以一起分享他们的灵感，并借鉴他人的优点，从而提高自己的设计水平。
评价方式1.参与度评价；2.作品表现评价；3.学生评价表分数评价。
教学反思1.教师可以在教学前征让学生家长和社区志愿者提供一些毕业友谊卡制作的经验和技巧，这样可以让学生更加广泛地收集素材和灵感；2.在教学过程中，老师可以引导学生，使学生的作品更符合主题要求，丰富设计层次；3.常规教学方式可能比较单一，在教学中，老师应不断尝试创新教学，如采用多媒体教学、手绘教学等方式，以充分调动学生的积极性。
《友谊卡》教案
14.《友谊卡》教学设计
洪岳小学——曹莉
一、教学目标
知识与能力：了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，够用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。
过程与方法：通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
情感态度与价值观：制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。
二、教学重难点
教学重点：友谊卡的特点及制作方法。
教学难点：能够制作出独特、精美、有创意的友谊卡。
三、教学策略
在学生成长的过程中，离不开友谊的灌溉，“好朋友”对学生的成长会起到关键的作用，真挚的友谊也能使学生健康、快乐地成长。
本课通过对友谊卡的学习与制作，引导学生互相传递友谊之情，教学中可以采用“感悟—发现—交流—探究—制作—展示”的教学策略。
首先可以通过有趣的游戏激发学生的情感体验，引导学生感悟友谊的珍贵；教师可准备一些独特、精美，有感染力的友谊卡请学生进行欣赏，
引导学生发现这种友谊的独特表达方式，激发学生设计、制作友谊卡的愿望；之后对友谊卡进行深入的观察与分析，交流探讨友谊卡的外形特点、设计要素、装饰特色以及新颖的式样等；通过教师的演示，引导学生探究、学习友谊卡的制作方法和步骤，引导学生运用不同的方法，巧构思、巧制作；在制作过程中鼓励学生发挥自己的想象力，选择自己喜欢的图案，设计制作新颖美观的友谊卡，培养学生的创新意识；最后请学生展示自己的作品并互相赠送友谊卡，传达同学之间的友爱之情，增进同学间的情感。
小学美术_友谊卡教学设计学情分析教材分析课后反思
《友谊卡》教学设计课型：设计·应用教学目标：1.学习用剪、贴、画等方法制作一张具有一定美感的友谊卡。
2.学生了解友谊卡的制作方法。
3.制作友谊卡赠送给自己的好朋友，增进彼此之间的友谊，培养学生关爱他人，团结友爱的情感。
教学重点：制作友谊卡教学难点：制作的友谊卡是否独特、美丽、有创意。
教法：演示法、讨论法、小组合作法教学准备：多媒体课件、友谊卡范作、美术工具材料教学过程：（一）引导阶段1.学生静心聆听《找朋友》儿歌，可以跟唱，吸引学生注意。
2.人生离不开友谊，要想得到真正的友谊是不容易的。
教师引导学生说一说平常都是通过什么方式来表达对朋友的祝福之情，由此引出课题《友谊卡》。
（二）发展阶段1.教师简单讲述卡片的种类，引导学生说一说它们的用途，教师总结卡片的功能。
2.教师介绍卡片的样式，并引导学生说一说都见过什么样式的贺卡。
教师介绍卡片的样式。
3.教师出示自己制作的友谊卡，学生说一说有什么特点，并由教师现场展示一种友谊卡的制作方法。
4.小组讨论还可以在那几个方面对友谊卡进行设计，使之更加有创意。
小组将创意分享，比如在外观上，表面再进行装饰。
5.教师展示有独特外形的友谊卡图片，学生欣赏。
外形可以是简单的几何形状、动物、人物、汽车外形等。
6.展示一些学生作品，总结装饰花纹的种类等设计要素。
总结制作卡片不仅要有图案装饰，还要有祝福文字。
7.教师出示制作要求。
学生制作，教师巡视指导。
（三）展示与讲评阶段小组选出最优秀的两份作品，由小组长上讲台解说创意，由其他小组讲评，教师适当点评。
小组选出最优秀的小组作品。
（四）拓展阶段教师展示由废旧材料制作的半立体贺卡，使学生认识到废旧物品的利用价值。
《友谊卡》学情分析本课作为设计·应用课型，美术课程标准对“设计·应用”学习领域的目标要求：尝试从形状与用途的关系，认识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等形式原理，用手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和工艺与其他美术活动的区别。
美术《友谊卡》教案
《友谊卡》教案学生课前准备一、卡纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。
二、课前查阅有关贺卡来历和意义的资料，摘抄记录一些有关祝福的语句。
教学目标1、通过活动，让学生了解贺卡的意义，明确赠送的对象，掌握制作步骤，做成精美的贺卡。
2、通过欣赏、制作、书写贺词、评比等研究性学习活动，培养学生探究性学习的方法及创新意识和创新能力，人际交往能力。
3、通过活动开展对学生渗透感恩教育。
教学过程1．激情导入（展示贺卡，帮助学生了解）。
（1）同学们，你收到或者送过贺卡吗？当你收到贺卡或赠送给别人贺卡时有什么样的感受？（2）学生交流讨论，了解贺卡的内容和意义等。
（3）同学们，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的人。
我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为礼物送给自己敬爱的人，大家说好吗？2．学做贺卡。
（1）介绍制作贺卡的程序和手法制作程序。
a、构思起稿，确定主题内容。
b、设计形式，安排图形文字c、动手制作，选用材料，进行描绘，配色、制作手法a、绘画法b、剪贴法①讨论：仔细观察老师展示的贺卡，认真观察包括什么内容。
②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。
可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。
（2）学生试制贺卡请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。
①教师巡视指导。
②出示学生做的贺卡，评价激励。
（3）学写贺词。
a、所写贺词，力求情真意切。
蕴含着对敬爱的人的感激和爱戴的优美语句。
b、学生试说。
①指名学生说说。
②学习小组互说，老师巡回指导。
（4）同学们，今天你们亲手做了一张贺卡，送给你们所敬爱的人。
我想当他们收到你们的贺卡时，一定非常的高兴，为你们自豪，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡尽快送到朋友们的手中，好不好？课外延伸其实，贺卡的内容很广泛，我们回去后也可以动手做做贺年卡、圣诞卡、生日卡等。
你们有信心做好吗？那么我们就试试吧。
《友谊卡》教案教学目标：知识与技能：了解掌握卡片的多种图文编排构图形式，运用设计制作一张友谊卡。
小学美术《友谊卡》优质教案.教学设计
[教材设计]_《友谊卡》_美术_小学一、激趣导入师：我听说咱们班的小朋友都特别的热心，今天想请咱们班的小朋友来帮个忙，出了什么事呢？请看大屏幕师：我们还可以做些什么来帮助伤心的毛毛和吉吉呢？生：写信这是个不错的想法生：做友谊卡师：你的想法真是和老师不谋而合，这节课我们就来学习制作友谊卡。
板书课题二、深入阶段师：老师不仅帮毛毛和吉吉想到了这种方法，还分别帮他俩做了一个，看！（展示卡片）这两个是什么形状的？生：心形，长方形师：你更喜欢哪一个？生：心形师：其实这个长方形的还可以变得更有趣呢？制作师：变成了什么样？除了老师手里的这些样式，还可以有什么样的？生：半圆、房子师：同学们知道的可真多。
除了你们说的这些形状，友谊卡的形状还有很多类型。
三、提升阶段不信下面我们玩一个小游戏：123 小组你们来扮演毛毛，456 小组你们来扮演吉吉。
我们一起来寻找友谊卡的其他样式好不好？请你们的小组长打开桌子上的一号资料袋子，拿出里面的卡片，看看都有什么形状？请一号小组长展示你们小组的卡片形状。
各小组汇报同时课件投屏师：原来友谊卡的形式是这么多样的啊，这样就可以把你手中的友谊卡送给毛毛或者吉吉了吗？生：不可以，不漂亮，缺少装饰，单调。
师：你有一双发现的眼睛，奖励送给你！刚才我们看到的只是友谊卡的主体部分（板书基本形状）怎样做才能让我们的友谊卡变得更精美些呢？生：我想贴点东西，我想画画……师：你真是一个聪明的孩子，送你小奖励。
你们说的这些方法都叫装饰。
（板书装饰）那下面打开我们的二号资料袋，利用里面的材料，（带照片）一个小组齐心协力把它装饰一下，但是时间有限，老师给大家准备了一段优美的音乐，音乐停我们的创作也要停下。
听明白了吗？好开始！生制作师：在我们大家共同的努力下，精美的友谊卡完成了！你们真是一个个心灵手巧的孩子!我发现同学们的友谊卡经过装饰更加精美了。
但是我发现咱们同学做的友谊卡还多了一点内容，这是什么呢？生：祝福语师：在写祝福语的时候，还要写清楚是谁赠的，赠给谁。
友谊卡教案
友谊卡教案
教案：友谊卡
目标：
1. 学习制作友谊卡。
2. 培养孩子们对友谊的认识和理解。
材料：
1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等相关制作友谊卡的材料。
步骤：
引入：
首先和孩子们一起讨论友谊的概念，让他们表达友谊对他们来说意味着什么。
制作友谊卡：
1. 首先，给每个孩子分发彩色纸、剪刀、胶水和彩色笔等相关材料。
2. 鼓励孩子们用剪刀将彩色纸切割成适当大小的卡片形状。
3. 孩子们可以用彩色笔在卡片上写上“友谊”的字样或其他相关的友谊短语。
4. 接下来，鼓励孩子们用剪刀剪出各种形状，如心形、星形等，并用胶水粘贴在卡片上，使卡片更加生动有趣。
5. 孩子们可以继续用彩色笔绘制图案或写上祝福的话语。
分享和发放：
1. 让孩子们分享他们制作的友谊卡，并鼓励他们互相交流和赞赏。
2. 最后，让孩子们将自己制作的友谊卡送给自己班级中的朋友，并鼓励他们向其他人传递友谊的力量。
总结：
在活动结束时，与孩子们一起回顾制作友谊卡的过程，并让他们分享他们对友谊的新认识和理解。
强调友谊的重要性和如何通过一张简单的友谊卡传递友善和关爱。
沪教版五年级下册美术教案教学教材
沪教版五年级下册美术教案教学教材单元主题：第一单元城乡美景课题名称：第1课水乡的桥课题名称：第2课现代的桥课题名称：第3课漂亮的小船单元主题：第二单元亲近自然课题名称：第4课园林小亭课题名称：第5课晨练的人们单元主题：第三单元感受城市生活课题名称：第6课上海的弄堂课题名称：第7课流动的车单元主题：第四单元走近大师课题名称：第8课强烈的色彩课题名称：第9课我们的社区单元主题：第五单元体验版画艺术课题名称：第10课材料巧组合课题名称：第11课版画风情课题名称：第12课古朴的纹样单元主题：第六单元装饰生活课题名称：第13课钙塑板拼贴课题名称：第14课让纸条变成画课题名称：第15课纸带穿编课题名称：第16课墙报报头(设计)单元主题：第七单元校园视觉媒体课题名称：第17课图形变变变课题名称：第18课毕业友谊卡单元主题：第一单元城乡美景课题名称：第1课水乡的桥隐性渗透：感受水乡的美景，欣赏了解线条疏密的美感，激发学生对家乡的热爱教学准备学具：粗细记号笔铅画纸彩纸等。
教具：桥的照片，学生作品等。
知识要素风景画的取景与构图技能要求：线条流畅有疏密变化教学目标体验与发现：欣赏水乡桥的造型感受线描画的特点创意与表现：从不同角度描绘水乡的桥欣赏与评议：欣赏线条疏密对比的美，评议自己和他人的作品作业要求基础层面：临摹以桥为主体的风景拓展层面：从不同角度来描绘出水乡的桥探究层面：作画时注意线条疏密对比关系教学重点线条的疏密对比关系教学难点不同角度桥的透视教学过程一．欣赏与讨论1．课件展示水乡的桥，感受古桥的造型美。
2．展示一种桥的不同角度，让学生了解不同的构图和取景方法。
3．小组讨论，从各个角度讨论桥的透视。
二．探讨与启发1．欣赏两幅对比作品，分析小结：线条有疏密对比，画面才好看。
2．演示画面中近景，中景，远景的添画和前后关系的处理。
3．启发学生对主体桥的最佳构图的选择。
4．学生交流讨论，教师巡视指导。
三．想象与实践1．学生对主体桥的绘画与表现。
小学美术《友谊卡》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材《美术》四年级上册“友谊卡”一章节。教学内容主要包括：1.了解友谊卡的特点及意义；2.学习运用不同的绘画手法和材料制作友谊卡；3.培养学生创意设计和动手制作的能力，激发他们对美术创作的兴趣；4.通过友谊卡的制作，加强同学间的友谊，传递关爱与祝福。具体内容包括：探讨友谊卡的设计要素，如色彩、图案、文字等；动手实践，运用水彩画、彩铅、贴纸等材料制作友谊卡；互相评价，分享作品，增进同学间的友谊。
4.情感态度：通过友谊卡的制作与互赠，培养学生关爱他人、珍惜友谊的情感态度，强化社会责任感和集体荣誉感。
5.审美观念：引导学生发现生活中的美，提高审美鉴赏能力，培养健康的审美情趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-友谊卡设计的基本元素：色彩搭配、图案设计、文字书写。
-制作技巧：掌握水彩画、彩铅、贴纸等不同材料的运用。
首先，关于创意思维的激发，虽然我在课堂上通过提问和头脑风暴的方式引导学生思考，但仍有部分学生表现出一定的局限性。在今后的教学中，我需要进一步关注这部分学生，尝试更多元化的教学手段，帮助他们打开思维，敢于创新。
其次，在友谊卡的制作过程中，学生们的色彩搭配和图案设计能力有待提高。这可能是因为他们对色彩和形状的基本知识掌握不够扎实。在接下来的课程中，我会加强这方面的讲解和练习，让学生在实践中不断提高。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与友谊卡设计相关的主题，如节日祝福、生日快乐等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行友谊卡制作的实践活动。学生将运用所学知识，使用不同的绘画材料和技巧制作友谊卡。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的友谊卡作品，分享设计理念和制作过程。
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第十六课毕业友谊卡
教学类别：电脑
课时建议：1～2课时
隐性渗透：
把卡片以邮件的方式发送给老师、同学和朋友，增进互相间的友谊
教学准备学具：电脑、photoshop程序、图片
教具：电脑、photoshop程序、图片、范作
作业内容：设计制作卡片
教学目标：
知识与技能：了解掌握卡片的多种文图的编排形式，运用ｐｈｏｔｌｓｈｏｐ中的套索工具选取图片等操作方法，设计制作一张毕业友谊卡。
过程与方法：在创意设计制作过程中，学习毕业友谊卡的设计制作方法。
情感态度与价值观：通过欣赏与尝试，体验制作友谊卡的情感因素，激发对同学的友谊情感以及对老师和学校的感恩之情。
教学重点：套索工具、文字工具的使用
教学难点：制作有创意的毕业友谊卡
要注意的问题：保存时设置JPEG格式
教学过程：
一、观察与欣赏
1．欣赏电脑制作的多种卡片
2．导入：我们即将毕业，建议大家在毕业前送一些卡片给老师和同学既作为留念，又可以增进友谊……
3．欣赏书本范作
4．揭示课题：毕业友谊卡。
二、制作与辅导
1．示范使用套索工具
2．学生尝试使用套索工具。
选择羽化像素等数据，观察其变化
3．交流
4．教师指点
5．学生练习
三、练习与扩展
1．示范使用文字工具注意构图合理，色彩美观2．学生练习制作友谊卡
①用套索工具裁剪美术作品
②把裁剪的作品粘贴在新建的图片上
③使用文字工具在图片上加上毕业留言
3．尝试其它功能
四、评论与发送
1．学生制作时，教师及时发现闪光点，及时表扬2．教师播放完成的学生作品
3．互评：选出喜爱的作品美丽的、有创意的4．自评：介绍制作过程或独特之处
5．发送邮件给老师和同学。