2016高考物理二轮复习 专题五 第12讲 电学实验

合集下载

高考物理电学实验题

高考物理电学实验题

高考物理电学实验题
实验一:串联电阻的等效电阻测量
实验内容:
在直流电路中,测量多个串联电阻的等效电阻。

实验步骤:
1. 首先将多个电阻依次串联连接起来,形成一个电路。

2. 将电路连接至直流电源,并将电源电压调至适当数值。

3. 利用万用表测量电路两端的电压。

4. 利用欧姆定律,计算出每个电阻的电阻值。

5. 将所有电阻的电阻值相加,得到串联电阻的等效电阻。

实验结果:
实验中,通过测量电路两端的电压,可以得到各个电阻的电阻值。

将这些电阻值相加,得到的结果即为串联电阻的等效电阻。

实验二:并联电阻的等效电阻测量
实验内容:
在直流电路中,测量多个并联电阻的等效电阻。

实验步骤:
1. 首先将多个电阻并联连接起来,形成一个电路。

2. 将电路连接至直流电源,并将电源电压调至适当数值。

3. 利用万用表测量电路的总电流。

4. 利用欧姆定律,测量每个电阻的电压。

5. 利用欧姆定律,计算出每个电阻的电阻值。

6. 将所有电阻的倒数相加,再取倒数,得到并联电阻的等效电阻。

实验结果:
实验中,通过测量电路的总电流和每个电阻的电压,可以计算出各个电阻的电阻值。

将这些电阻值的倒数相加,并取倒数,得到的结果即为并联电阻的等效电阻。

新课标高考物理二轮复习 专题13-电学实验(解析版)

新课标高考物理二轮复习 专题13-电学实验(解析版)

高考物理二轮复习专题内容13电学实验§知识网络§一、电学量测量仪器1.电流表、电压表、欧姆表的对比仪器接线柱量程选择读数电流表有正、负接线柱的电表,电流由电表的正接线柱流入,负接线柱流出。

但欧姆表的正接线柱的电势低使指针指示比满偏刻度13多的位置若最小分度为1、0.1、0.01等,需要估读到最小分度的下一位;如果最小分度不是1、0.1、0.01等,的只需要读到最小分度位即可电压表欧姆表使指针尽量指在表盘的中间位置左右取两位有效数字并乘以相应挡位的倍率2.欧姆表工作原理(1)电路:欧姆表是多用电表电阻挡的一个挡位,电路如图所示。

电流的流向:由于使用多用电表时不管测量项目是什么,电流都要从电表的“+”插孔(红表笔)流入,从“-”插孔(黑表笔)流出,所以使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接的是黑表笔,负极接的是红表笔。

(2)调零:当红、黑表笔短接时,表头电流表指针满偏,此时I g=ER+R g+r。

(3)测量:当红、黑表笔之间接电阻R x时,电路中电流I=ER+R g+r+R x,R x的一个值对应I的一个值,故将电流刻度标上相应的电阻刻度,即可直接读出待测电阻R x的阻值。

(4)中值电阻:当被测电阻R x=R+R g+r时,电流变为满偏电流的一半,欧姆表指针指向刻度正中央,称为“中值电阻”。

中值电阻为欧姆表的内阻。

二、电流表的内外接法选择1.两种接法的比较比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差原因由于电流表内阻的分压作用,电压表测量值偏大由于电压表内阻的分流作用,电流表测量值偏大测量结果R测=UI=R A+R x>R x电阻的测量值大于真实值R测=UI=R VR V+R xR x<R x电阻的测量值小于真实值适用条件R x≫R A,大电阻R x≪R V,小电阻2.两种接法的判断(1)比值判断法:若R VR x<R xR A,R x为大电阻,内接法误差小应选用内接法;若R VR x>R xR A,R x为小电阻,外接法误差小应选用外接法。

(五年高考真题)2016届高考物理 专题十二 实验与探究(全国通用).

(五年高考真题)2016届高考物理 专题十二 实验与探究(全国通用).

(五年高考真题)2016届高考物理 专题十二 实验与探究(全国通用)考点一 基本仪器的使用1.(2015·海南单科,11,6分)(难度★★)某同学利用游标卡尺和螺旋测微器分别 测量一圆柱体工件的直径和高度,测量结果如图(a)和(b)所示.该工件的直径 为________cm ,高度为________mm.解析 游标卡尺读数为d =12 mm +4×120 mm =12.20 mm =1.220 cm螺旋测微器的读数为h =6.5 mm +36.1×0.01 mm =6.861 mm答案 (1)1.220 6.8612.[2014·福建理综,19(1),6分](难度★★)某同学测定一金属杆的长度和直径, 示数如图甲、乙所示,则该金属杆的长度和直径分别为________cm 和 ________mm.解析 毫米刻度尺读数时应估读一位,其读数为60.10 cm ;游标卡尺读数时 不需要估读,读数为4 mm +10×0.02 mm=4.20 mm. 答案 60.10 4.203.[2014·重庆理综,6(1)](难度★★★)某照明电路出现故障,其电路如图1所示,该电路用标称值12 V的蓄电池为电源,导线及其接触完好.维修人员使用已调好的多用表直流50 V挡检测故障.他将黑表笔接在c点,用红表笔分别探测电路的a、b点.①断开开关,红表笔接a点时多用表指示如图2所示,读数为________V,说明__________正常(选填:蓄电池、保险丝、开关、小灯).②红表笔接b点,断开开关时,表针不偏转,闭合开关后,多用表指示仍然和图2相同,可判定发生故障的器件是__________(选填:蓄电池、保险丝、开关、小灯).解析①由题图2可知,直流50 V挡的最小分度为1 V,故按“十分之一”估读法可知读数应为11.5 V左右.由于测得的电压基本等于蓄电池电动势的标称值,说明a、c两点与电源之间是通路,只能是此电池之外的保险丝、开关、小灯中出现了断路故障,但故障的具体位置不能确定.②同理可知,两表笔接c、b时测得结果仍等于电源电动势,说明多用表、开关、保险丝、蓄电池形成了一闭合回路,故只能是与多用表并联的小灯发生了断路故障.答案①11.5(11.2~11.8之间的值均可) 蓄电池②小灯4.[2014·广东理综,34(1),8分](难度★★★)某同学设计的可调电源电路如图(a) 所示,R0为保护电阻,P为滑动变阻器的滑片,闭合电键S.①用电压表测量A、B两端的电压:将电压表调零,选择0~3 V挡,示数如图(b),电压值为______V.②在接通外电路之前,为了保证外电路的安全,滑片P应先置于______端.③要使输出电压U变大,滑片P应向______端滑动.④若电源电路中不接入R0,则在使用过程中,存在__________的风险(填“断路”或“短路).解析①由图(b)知电压表0~3 V挡的最小分度为0.1 V,故由“十分之一”估读法可得读数为1.30 V.②因外电路并联在AP间,要使外电路接通时获得的电压最小以保证电路安全,应使滑片P先置于A端.③输出电压U等于A、P间的电压,故P向B端滑动时A、P间分得的电压增大,输出电压增大.④当P滑到B端时,若输出电路所接负载的阻值极小,则电源就有可能被短路.答案①1.30②A③B④短路5.(2013·新课标全国Ⅰ,23,8分)(难度★★★)某学生实验小组利用图(a)所示电路,测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻.使用的器材有:多用电表;电压表:量程5 V,内阻十几千欧;滑动变阻器:最大阻值5 kΩ;导线若干.回答下列问题:(1)将多用电表挡位调到电阻“×1 k”挡,再将红表笔和黑表笔__________,调零点.(2)将图(a)中多用电表的红表笔和_______(填“1”或“2”)端相连,黑表笔连接另一端.(3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置,使多用电表的示数如图(b)所示,这时电压表的示数如图(c)所示.多用电表和电压表的读数分别为________kΩ和________ V.(4)调节滑动变阻器的滑片,使其接入电路的阻值为零,此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V.从测量数据可知,电压表的内阻为________ kΩ.(5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路,如图(d)所示.根据前面的实验数据计算可得,此多用电表内电池的电动势为________V,电阻“×1 k”挡内部电路的总电阻为______ kΩ.解析(1)多用电表欧姆挡调零的方法是先把红、黑表笔短接,再调节欧姆调零旋钮,使指针满偏.(2)多用电表内部电池的正极与黑表笔相连,要保证电流从电压表的“+”接线柱流入、“-”接线柱流出,故红表笔和“1”端相连.(3)多用电表指针指向“15”,挡位“1 k”,故多用电表的读数为15.0 kΩ;电压表读数时要估读,读数为3.60 V.(4)滑动变阻器接入电路的阻值为零,故多用电表的读数即为电压表内阻.(5)由题图(b)知,此时多用电表指针指向中值,故此时内、外电阻均为15 kΩ,此时的电压表示数为3.60 V3.60 V=R VR+R V+rE=R V2rE解得E=9.00 V答案(1)短接(2)1 (3)15.0 3.60 (4)12.0 (5)9.00 15.06.(2012·课标,22,5分)(难度★★)某同学利用螺旋测微器测量一金属板的厚度. 该螺旋测微器校零时的示数如图(a)所示,测量金属板厚度时的示数如图(b)所示.图(a)所示读数为________mm,图(b)所示读数为________mm,所测金属板的厚度为________mm.解析依据螺旋测微器读数的基本原理,0.5毫米以上的值在主尺上读出,而在螺旋尺上要估读到千分之一毫米,则图(a)读数为0.010 mm,图(b)读数为 6.870 mm.答案0.010(0.009或0.011也对) 6.870(6.869或6.871也对) 6.860(6.858~6.862)考点二 力学实验1.(2015·新课标全国Ⅰ,22,6分)(难度★★★)某物理小组的同学设计了一个粗 测玩具小车通过凹形桥最低点时的速度的实验.所用器材有:玩具小车、压 力式托盘秤、凹形桥模拟器(圆弧部分的半径为R =0.20 m).完成下列填空:(1)将凹形桥模拟器静置于托盘秤上,如图(a)所示,托盘秤的示数为1.00 kg ;(2)将玩具小车静置于凹形桥模拟器最低点时,托盘秤的示数如图(b)所示,该示数为________ kg ;(3)将小车从凹形桥模拟器某一位置释放,小车经过最低点后滑向另一侧,此 过程中托盘秤的最大示数为m ;多次从同一位置释放小车,记录各次的m 值 如下表所示:(4)根据以上数据,可求出小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为________ N ; 小车通过最低点时的速度大小为________ m/s.(重力加速度大小取9.80 m/s 2, 计算结果保留2位有效数字) 解析 (2)由图(b)可知托盘称量程为10 kg ,指针所指的示数为1.40 kg(4)由多次测出的m 值,利用平均值可求m =1.81 kg.而模拟器的重力为G = m 0g =9.8 N,所以小车经过凹形桥最低点时对桥的压力为F N =mg -m 0g ≈7.94 N ;根据径向合力提供向心力,即7.94 N -(1.40-1.00)×9.8 N =0.4v 2R, 解得v ≈1.4 m/s.答案 (2)1.40 (4)7.9 1.42.(2015·新课标全国Ⅱ,22,6分)(难度★★★)某同学用图(a)所示的实验装置测 量物块与斜面之间的动摩擦因数.已知打点计时器所用电源的频率为50 Hz , 物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图(b)所示,图中标出了五个连续点 之间的距离.(1)物块下滑时的加速度a =________ m/s 2,打C 点时物块的速度v =________m/s ; (2)已知重力加速度大小为g ,为求出动摩擦因数,还必须测量的物理量是 ________(填正确答案标号). A .物块的质量 B .斜面的高度 C .斜面的倾角解析 (1)根据纸带数据可知,加速度a =(x CD +x DE )-(x AB +x BC )4T2= 3.25 m/s 2;打C 点时物块的速度v C =x BD2T=1.79 m/s(2)由牛顿第二定律得加速度a =g sin θ-μg cos θ,所以要求出动摩擦因数, 还必须测量的物理量是斜面的倾角.答案 (1)3.25 1.79 (2)C3.(2015·浙江理综,21,10分)(难度★★★)甲同学准备做“验证机械能守恒定 律”实验,乙同学准备做“探究加速度与力、质量的关系”实验.图1(1)图1中A 、B 、C 、D 、E 表示部分实验器材,甲同学需在图中选用的器材________;乙同学需在图中选用的器材________.(用字母表示)图2(2)某同学在实验室选齐所需器材后,经正确操作获得如图2所示的两条纸带 ①和②.纸带________的加速度大(填“①”或“②”),其加速度大小为 ________.解析 (1)“验证机械能守恒定律”一般采用重锤自由落体运动,使用纸带法 测速度,所以要用到重锤和电火花打点计时器,即A 、B ;“探究加速度与力、 质量的关系”实验一般以小车为研究对象,需改变小车质量,要用到纸带法 测加速度,所以需要电火花计时器、小车、钩码,即B 、D 、E.(2)纸带①相邻相等时间位移之差Δx 1=0.1 cm,而②纸带的Δx 2=0.05 cm ,由a =Δx T 2可知①纸带加速度大,且可算得a =Δx T 2=0.1×10-20.022m/s 2=2.5 m/s 2.答案 (1)AB BDE (2)① (2.5±0.2) m/s 24.[2015·重庆理综,6(1),6分](难度★★★)同学们利用如图所示方法估测反应时 间.首先,甲同学捏住直尺上端,使直尺保持竖直状态,直尺零刻度线位于乙同 学的两指之间.当乙看见甲放开直尺时,立即用手指捏直尺,若捏住位置的 刻度读数为x ,则乙同学的反应时间为________(重力加速度为g ).基于上述原理,某同学用直尺制作测量反应时间的工具,若测量范围为0~0.4 s ,则所用直尺的长度至少为________cm(g 取10 m/s 2);若以相等时间间隔在该直尺的另一面标记出表示反应时间的刻度线,则每个时间间隔在直尺上对 应的长度是________的(选填“相等”或“不相等”).解析 (1)在人的反应时间内,直尺做自由落体运动,则x =12gt 2,解得乙同学 的反应时间为t =2x g .当t =0.4 s 时,x =12gt 2=12×10×0.42m =0.8 m =80 cm , 即所用直尺的长度至少为80 cm;由于t ∝x ,故每个时间间隔内在直尺上对 应的长度不相等.(2)①因电流表的内阻与R x 相当,故应采用电流表外接法,故电压表的a 端应 连接到电路的c 点. ②由部分电路的欧姆定律R =U I 知UI 图象的斜率代表电阻,求得R x =0.80.195Ω ≈4.1Ω.③由题图可知,当风速增加时,R x 会减小.为保持R x 两端的电压为10 V ,由 串并联电路的知识知,R W 的滑片应向M 端调节.④当风速为零时,b 、d 两点为等电势点,即U bd =0;当风速逐渐增大时,气 流中的R x 逐渐减小,R x 中的电流增大,d 点的电势降低,要满足题目中电压 表示数的变化要,求“+”端和“-”端应分别连接到电路中的b 点和d 点. 答案 (1)2xg80 不相等(2)①c ②4.1(4.0~4.2) ③减小 M ④b d5.[2015·福建理综,19(1),6分](难度★★)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的 关系”的实验.①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,其示数为7.73 cm ;图乙 是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度,此时弹簧的伸长量Δl 为 ________cm ;②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力,关于此操作, 下列选项中规范的做法是________;(填选项前的字母) A.逐一增挂钩码,记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码 总重B.随意增减钩码,记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重③图丙是该同学描绘的弹簧的伸长量Δl与弹力F的关系图线,图线的AB段明显偏离直线OA,造成这种现象的主要原因是_________________________.解析①由乙图知,读数为14.66 cm,所以弹簧伸长(14.66-7.73)cm=6.93 cm;②若随意增减砝码,会作图不方便,有可能会超出弹簧形变范围,所以应逐一增挂钩码,选项A 正确.③由图知AB段伸长量与弹力不成线性关系,是因为钩码重力超过弹簧弹力范围.答案①6.93②A ③钩码重力超过弹簧弹力范围6.[2015·四川理综,8(1),6分](难度★★★)某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时,安装好实验装置,让刻度尺零刻度与弹簧上端平齐,在弹簧下端挂1 个钩码,静止时弹簧长度为l1,如图1所示,图2是此时固定在弹簧挂钩上的指针在刻度尺(最小分度是1毫米)上位置的放大图,示数l1=________cm. 在弹簧下端分别挂2个、3个、4个、5个相同钩码,静止时弹簧长度分别是l2、l3、l4、l5.已知每个钩码质量是50 g,挂2个钩码时,弹簧弹力F2=________N(当地重力加速度g=9.8 m/s2).要得到弹簧伸长量x,还需要测量的是________,作出Fx曲线,得到弹力与弹簧伸长量的关系.解析刻度尺示数为25.85 cm,注意估读.挂2个钩码时,弹簧弹力等于此时钩码的重力,即F=2mg=0.98 N.由于伸长量等于弹簧的长度减去原长,因此要得到伸长量,还需要测量弹簧原长.答案25.85 0.98 弹簧原长7.(2015·安徽理综,21Ⅰ,6分)(难度★★★)在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上,将橡皮条的一端固定在板上一点,两个细绳套系在橡皮条的另一端.用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套,互成角度地施加拉力,使橡皮条伸长,结点到达纸面上某一位置,如图所示.请将以下的实验操作和处理补充完整:①用铅笔描下结点位置,记为O;②记录两个弹簧测力计的示数F1和F2,沿每条细绳(套)的方向用铅笔分别描出几个点,用刻度尺把相应的点连成线;③只用一个弹簧测力计,通过细绳套把橡皮条的结点仍拉到位置O,记录测力计的示数F3,________________;④按照力的图示要求,作出拉力F1、F2、F3;⑤根据力的平行四边形定则作出F1和F2的合力F;⑥比较________的一致程度,若有较大差异,对其原因进行分析,并作出相应的改进后再次进行实验.解析③此步骤中应记录此时拉力的大小和方向,结合②的操作,③中横线应填写:沿此时细绳(套)的方向用铅笔描出几个点,用刻度尺把这些点连成直线.⑥要验证平行四边形定则,需要比较F与F3的大小,方向是否一致,故⑥中横线应填写F和F3答案③沿此时细绳(套)的方向用铅笔描出几个点,用刻度尺把这些点连成直线⑥F和F38.[2015·广东理综,34(1),8分](难度★★★))某同学使用打点计时器测量当地的重力加速度.①请完成以下主要实验步骤:按图(a)安装实验器材并连接电源;竖直提起系有重物的纸带,使重物________(填“靠近”或“远离”)计时器下端;________,________,使重物自由下落;关闭电源,取出纸带;换新纸带重复实验.②图(b)和(c)是实验获得的两条纸带,应选取________(填“b”或“c”)来计算重力加速度.在实验操作和数据处理都正确的情况下,得到的结果仍小于当地重力加速度,主要原因是空气阻力和________________.解析①为了使纸带打下的点多一些,竖直提起悬吊重物的纸带时应使重物靠近打点计时器下端,且应先接通电流,再释放纸带,使重物自由下落.②重物下落是匀加速运动,故应选“b”来计算重力加速度;重物下落过程中系统受重力,空气阻力,纸带与打点计时器间的摩擦力等.答案①靠近先接通打点计时器电源,再释放纸带②b 纸带与打点计时器之间有摩擦9.(2015·山东理综,21,10分)(难度★★★)某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则.实验步骤:①将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向.②如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为O1、O2,记录弹簧秤的示数F,测量并记录O1、O2间的距离(即橡皮筋的长度l).每次将弹簧秤示数改变0.50 N,测出所对应的l,部分数据如下表所示:③找出②中F=2.50 N时橡皮筋两端的位置,重新标记为O、O′,橡皮筋的拉力记为F O O′.④在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示.用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到O点,将两笔尖的位置标记为A、B,橡皮筋OA段的拉力记为F OA,OB段的拉力记为F OB.完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在给出的坐标纸上画出Fl图线,根据图线求得l0=________cm.(2)测得OA=6.00 cm,OB=7.60 cm,则F OA的大小为________N.(3)根据给出的标度,作出F OA和F OB的合力F′的图示.(4)通过比较F′与________的大小和方向,即可得出实验结论.解析(1)做出Fl图象,如图甲所示,求得直线的截距即为l0,可得l0=10.0 cm(2)可计算橡皮筋的劲度系数k =FΔx =2.50.05 N/m =50 N/m若OA =6.00 cm ,OB =7.60 cm ,则橡皮筋的弹力为F =k Δx =50×(6.00+7.60-10.00)×10-2 N =1.80 N则此时F OA =F =1.80 N(3)F OB =F OA =1.80 N ,两力的合力F ′如图乙所示. (4)通过比较F 和F O O ′的大小和方向,可得出实验结论.答案 (1)10.0(9.8、9.9、10.1均正确) (2)1.80(1.70~1.90均正确) (3)如图乙所示 (4)F O O ′10.(2015·江苏单科,11,10分)(难度★★★)某同学探究小磁铁在铜管中下落时受电磁阻尼作用的运动规律.实验装置如图1所示,打点计时器的电源为50 Hz 的交流电.图1(1)下列实验操作中,不正确的有________. A .将铜管竖直地固定在限位孔的正下方B .纸带穿过限位孔,压在复写纸下面C .用手捏紧磁铁保持静止,然后轻轻地松开让磁铁下落D .在磁铁下落的同时接通打点计时器的电源(2)该同学按正确的步骤进行实验(记为“实验①”),将磁铁从管口处释放, 打出一条纸带,取开始下落的一段,确定一合适的点为O 点,每隔一个计时点取一个计数点,标为1,2,…,8.用刻度尺量出各计数点的相邻两计时点 到O 点的距离,记录在纸带上,如图2所示.图2计算相邻计时点间的平均速度v ,粗略地表示各计数点的速度,抄入下表.请 将表中的数据补充完整.(3)分析上表的实验数据可知:在这段纸带记录的时间内,磁铁运动速度的变 化情况是________________;磁铁受到阻尼作用的变化情况是____________ ____________________________________________________________.(4)该同学将装置中的铜管更换为相同尺寸的塑料管,重复上述实验操作(记为 “实验②”),结果表明磁铁下落的运动规律与自由落体运动规律几乎相 同.请问实验②是为了说明什么?对比实验①和②的结果可得到什么结论? _________________________________________________________________ _________________________________________________________________解析 (1)在实验时,应用手捏住纸带上端,保持静止,再接通电源,让打点 计时器工作,然后迅速释放纸带,故做法不对的是C 、D ,所以本题正确选项 为C 、D. (2)由v =x t 可求v 4=(5.60-4.04)×10-22×0.02m/s =39.0 cm/s.(3)由纸带上的测量数据可知,磁铁下落的速度逐渐增大,最后匀速下落,所 受阻力逐渐增大到大小等于重力.(4)实验结果表明磁铁在塑料管中几乎不受阻尼作用,而磁铁在铜管中下落时 受到的阻尼作用主要是电磁阻尼作用.答案 (1)CD (2)39.0 (3)逐渐增大到39.8 cm/s 且增加的越来越慢 逐渐增 大到等于重力 (4)为了说明磁铁在塑料管中几乎不受阻尼作用,磁铁在铜管 中受到的阻尼作用主要是电磁阻尼作用11.(2014·大纲全国,22,6分)(难度★★★)现用频闪照相方法来研究物块的变速 运动.在一小物块沿斜面向下运动的过程中,用频闪相机拍摄的不同时刻物 块的位置如图所示.拍摄时频闪频率是10 Hz ;通过斜面上固定的刻度尺读取的5个连续影像间的距离依次为x 1、x 2、x 3、x 4.已知斜面顶端的高度h 和斜 面的长度s .数据如下表所示.重力加速度大小g =9.80 m/s 2.单位:cm根据表中的数据,完成下列填空:(1)物块的加速度a =__________m/s 2(保留3位有效数字). (2)因为__________________________,可知斜面是粗糙的.解析 (1)根据“逐差法”可得物块的加速度为a =(x 4+x 3)-(x 2+x 1)4T2=[(23.65+19.34)-(15.05+10.76)]×10-24×(0.1)2m/s 2 ≈4.30 m/s 2.(2)假设斜面光滑,对物块受力分析可得物块下滑的加速度a ′=g sin θ=g hs=9.80×48.00×10-280.00×10-2m/s 2=5.88 m/s 2.根据a ′>a 可知斜面是粗糙的.答案 (1)4.30(填“4.29”或“4.31”同样给分)(2)物块加速度小于g h s=5.88 m/s 2(或物块加速度小于物块沿光滑斜面下滑的 加速度)12.(2014·新课标全国Ⅱ,23,9分)(难度★★★)某实验小组探究弹簧的劲度系数 k与其长度(圈数)的关系.实验装置如图(a)所示:一均匀长弹簧竖起悬挂,7 个指针P 0、P 1、P 2、P 3、P 4、P 5、P 6分别固定在弹簧上距悬点0、10、20、 30、40、50、60圈处;通过旁边竖起放置的刻度尺,可以读出指针的位置, P 0指向0刻度.设弹簧下端未挂重物时,各指针的位置记为x 0,挂有质量为 0.100 kg 的砝码时,各指针的位置记为x .测量结果及部分计算结果如下表所示 (n 为弹簧的圈数,取重力加速度为9.80 m/s 2).已知实验所用弹簧总圈数为 60,整个弹簧的自由长度为11.88 cm.(1)将表中数据补充完整:①__________;②__________.(2)以n 为横坐标,1k 为纵坐标,在图(b)给出的坐标纸上画出1kn 图象.(3)图(b)中画出的直线可近似认为通过原点,若从实验中所用的弹簧截取圈数为n 的一段弹簧,该弹簧的劲度系数k 与其圈数n 的关系的表达式为k = __________N/m ;该弹簧的劲度系数k 与其自由长度l 0(单位为m)的关系的表 达式为k =__________N/m. 解析 (1)根据胡克定律有:F =k (x -x 0),得k =81.7 N/m ,则1k=0.012 2 m/N.(2)1k-n 图象如图所示(3)由1k -n 图象可得图线的斜率为5.72×10-4 m/N ,则有1k=5.72×10-4n ,整理得k =1.75×103n;由题中给的数据可得圈数n 与弹簧自由长度间的关系为n =4.97×102l 0, 代入k =1.75×103n 得k =3.52l 0N/m.答案 (1)①81.7 ②0.012 2 (2)见解析图(3)1.75×103n (在1.67×103n ~1.83×103n 之间均同样给分) 3.52l 0(在3.31l 0~3.62l 0之 间均同样给分)13.(2014·浙江理综,21,10分)(难度★★★)在“探究弹力和弹簧伸长的关系” 时,某同学把两根弹簧如图1连接起来进行探究.(1)某次测量如图2所示,指针示数为______cm.(2)在弹性限度内,将50 g 的钩码逐个挂在弹簧下端,得到指针A 、B 的示数 L A 和L B ,如表1.用表1数据计算弹簧Ⅰ的劲度系数为__________N/m(重力加 速度g 取10 m/s 2). 由表1数据__________(填“能”或“不能”)计算出弹簧Ⅱ的劲度系数.表1解析 (1)考查读数问题,精确度为0.1 cm ,还需估读一位;(2)由ΔF =k Δx 可得k ;弹簧串联时两弹簧上的力都与外力相等,k 1=ΔFΔx =3×50×10-3×10(27.76-15.71)×10-2W N/m =12.5 N/m.同样应用胡克定律可求出k 2.答案 (1)16.00 (2)12.50 能14.(2014·新课标全国Ⅰ,22,6分)(难度★★★)某同学利用图(a)所示实验装置及 数字化信息系统获得了小车加速度a 与钩码的质量m 的对应关系图,如图(b) 所示.实验中小车(含发射器)的质量为200 g ,实验时选择了不可伸长的轻质 细绳和轻定滑轮.小车的加速度由位移传感器及与之相连的计算机得到.回 答下列问题.(1)根据该同学的结果,小车的加速度与钩码的质量成__________(填“线性”或“非线性”)关系. (2)由图(b)可知,am 图线不经过原点,可能的原因是______________________.(3)若利用本实验装置来验证“在小车质量不变的情况下,小车的加速度与作 用力成正比”的结论,并直接以钩码所受重力mg 作为小车受到的合外力,则 实验中应采取的改进措施是____________________________,钩码的质量应 满足的条件是__________________________.解析(1)由小车的加速度与钩码质量的关系图可知,描的点不在一条直线上,两者为非线性关系.(2)由关系图可知,当钩码质量不为零,即小车受到一定的拉力时,其加速度为零,原因可能是小车受到摩擦力的作用.(3)调节轨道的倾斜度,平衡摩擦力,使得小车受的合力等于绳对小车的拉力.分别对小车和钩码受力分析,由牛顿第二定律得,F=Ma和mg-F=ma,解得F=MmgM+m,可知当M≫m时,F≈mg.因此,平衡摩擦力后,再使钩码的质量远小于小车的质量,就可以直接以钩码的重力作为小车受到的合外力.答案(1)非线性(2)存在摩擦力(3)调节轨道的倾斜度以平衡摩擦力远小于小车的质量15.[2014·天津理综,9(2),14分](难度★★★)某同学把附有滑轮的长木板平放在实验桌上,将细绳一端拴在小车上,另一端绕过定滑轮,挂上适当的钩码,使小车在钩码的牵引下运动,以此定量探究绳拉力做功与小车动能变化的关系.此外还准备了打点计时器及配套的电源、导线、复写纸、纸带、小木块等.组装的实验装置如图所示.①若要完成该实验,必需的实验器材还有哪些?__________________.②实验开始时,他先调节木板上定滑轮的高度,使牵引小车的细绳与木板平行,他这样做的目的是下列的哪个________(填字母代号).A.避免小车在运动过程中发生抖动B.可使打点计时器在纸带上打出的点更清晰C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力③平衡摩擦力后,当他用多个钩码牵引小车时,发现小车运动过快,致使打出的纸带上点数较少,难以选到合适的点计算小车速度.在保证所挂钩码数目不变的条件下,请你利用本实验的器材提出一个解决办法:________________________________________.④他将钩码重力做的功当作细绳拉力做的功,经多次实验发现拉力做功总是 要比小车动能增量大一些.这一情况可能是下列哪些原因造成的 __________(填字母代号). A .在接通电源的同时释放了小车 B .小车释放时离打点计时器太近C .阻力未完全被小车重力沿木板方向的分力平衡掉D .钩码做匀加速运动,钩码重力大于细绳拉力解析 ①根据实验原理,可知需要用天平测量钩码质量;需要刻度尺测量小 车位移.②细线必须与木板平行,才能使小车受到绳的拉力即为平衡摩擦力后小车受 到的合外力,选项D 正确.③小车运动加速度与合外力大小有关,即a =FM.当用多个钩码牵引小车时, 小车的合外力较大,其加速度也较大,所以可用增加小车质量M 的方法来减 小小车的加速度,故可在小车上加适量砝码(或钩码).④本小题A 、B 选项不是造成题述误差的原因;如果平衡摩擦力不够,会损 失一部分机械能,从而使小车的动能值变小.由于钩码和小车组成的系统一 起做匀加速运动,所以钩码也有一定加速度,因此钩码的重力大于细绳拉力.答案 ①刻度尺、天平(包括砝码) ②D ③可在小车上加适量的砝码(或钩 码)④CD16.[2014·广东理综,34(2),10分](难度★★★)某同学根据机械能守恒定律,设 计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系.①如图(a),将轻质弹簧下端固定于铁架台,在上端的托盘中依次增加砝码, 测量相应的弹簧长度,部分数据如下表.由数据算得劲度系数k = ________N/m(g 取9.80 m/s 2).。

高中物理电学实验专题

高中物理电学实验专题

高中物理电学实验专题(总10页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--高中物理电学实验专题实验专题一:伏安法测电阻一. 伏安法测电阻基本原理伏安法测电阻的基本原理是欧姆定律RUI,只要测出元件两端电压和通过的电流,即可由欧姆定律计算出该元件的阻值。

二.认识电流表和电压表:1.理想表:理想电流表内阻=0, 理想电压表内阻 =∞,用理想电表测量电路,对电路不产生影响。

2.实际表:实际电流表内阻很小,但不为零;实际电压表内阻很大,但不会是无穷大。

因此,电流表和电压表对测量电路造成影响,产生误差。

为了减小误差,必须考虑电流表和电压表的接法。

三.电流表的两种接法(一)电流表外接法1、电路如图所示电压表示数= R电流表示数=+>测量值 ,小于R的真实值只有当R<<时,才有≈R,因此外接法适合测小电阻2、“小外”的含义:在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“小外”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。

“小外”含义:小电阻用外接法。

(二)电流表内接法 1.电路图如图所示 电压表示数=+电流表示数= R 测量值 ,大于R 的真实值 只有当R >>时,才有≈R,因此外接法适合测大电阻2、“大内”的含义:在实际应用中,如果推导整个过程很费时,若形象地用“大内”来描述电流表外接法的特点,学生记忆起来很方便。

“大内”含义:大电阻用内接法。

四.电流表内、外接法的选择为了达到减小误差的目的,小电阻用电流表外接法,大电阻用电流表内接法。

但电阻阻值为多大算是大电阻电阻阻值大小依什么电阻为标准下面我们一起探讨:(一) 定量判定法:当被测电阻R 的大约值和R A 、R V 已知时,可用比较和大小来确定1. 若>,则说明R 远大于,选用电流表内接法。

2. 若>,则说明R 远小于, 选用电流表外接法。

3. 若= ,选用两种接法都可以。

(二)试触法:在利用伏安法测电阻的实验中,若不知道被测电阻的大约值,可借助试触法确定内、外接法.具体做法是:如图所示组成电路,其中电流表事先已经接好,拿电压表的一个接线柱去分别试触M 、N 两点,观察先后两次试触时两电表的示数变化情况,如果电流表的示数变化比电压表示数变化明显(即UU I I ∆>∆),说明接M 点时电压表分流作用引起的误差大于接N 点时电流表分压作用引起的误差,这时应采用内接法(即电压表接N 点);如果电压表的示数变化比电流表示数变化明显(即UU I I ∆<∆),说明接N 点时电流表分压作用引起的误差大于接M 点时电压表分流作用引起的误差,这时应采用外接法(即电压表接M 点).五.总结所谓内、外接法是相对电流表的位置而言的.无论哪种接法,都会由于电表的内阻影响而带来测量误差.从下表的分析可以看出,合理的选择接法有利于减小误差.比较项目电流表内接法电流表外接法电路误差原因 由于电流表内阻分压的影响,电压表测量值偏大,结果偏大由于电压表内阻分流的影响,电流表测量值偏大,结果偏小测量结果 I UR =测>RxIUR =测<Rx 适用条件 Rx 远大于RARx 远小于RV六. 同步训练1.如图所示,电压表和电流表的读数分别为10V 和 ,已知电流表的内阻为Ω,那么待测电阻的 测量值比真实值 ,真实值为2.某同学在利用伏安法测电阻时,由于不知待测电阻的阻值范围,而无法确定电流表是内接还是外接,他利用试触法进行确定.当如下图(a)所示,○V 的示V ARxV ARx数为,○A的示数为;改为如右图(b)所示,○V的示数为,○A的示数为.该同学要获得较精确的测量结果,应选取 ; 被测量电阻的阻值是(a) (b)3.某待测电阻估值在100左右,电压表内阻为3000,电流表内阻为,采用伏安法测电阻时,电流表选择何种接法,测量误差小()A.内接B.外接C.内接、外接均可D.无法确定4.一只小灯泡,标有“3V、”字样。

高考物理专题5第12讲电学实验中常考的4个问题教案

高考物理专题5第12讲电学实验中常考的4个问题教案

2013年高考物理二轮压轴突破教案:专题5第12讲电学实验中常考的4个问题知识互联网达人寄语——科学复习、事半功倍成功的奥秘!物理学离不开实验,实验是物理学的基础,震撼世界的物理实验对社会的发展具有划时代意义.1957年,还是中国国籍的杨振宁和李政道因提出了“宇称不守恒”理论而获得诺贝尔奖,这个理论被女物理学家吴建雄用实验所证实.中国人第一次获得该项世界大奖,我们感到特别自豪!杨振宁曾说:“成功的奥秘在于多动手”,物理实验才是检验物理理论的试金石.“物理实验”,高考必考,力、电两题,务必抓牢.只有平时多动手,考时才能少犯愁.仪器使用与选取,实验原理与步骤,数据处理与分析,步步深入,环环相扣,厚积薄发,志在必得!主要题型:复合题型:包括填空、问答、作图、图象形式.难度档次:现在的实验题一般是一大一小,较大的实验题难度偏大,较小的实验题难度偏小.高考热点第12讲 电学实验中常考的4个问题一、电学测量仪器的使用与读数 1.电流表、电压表、欧姆表的比较(1)电流的流向由于使用多用电表时不管测量项目是什么,电流都要从电表的“+”插孔(红表笔)流入,从“-”插孔(黑表笔)流出,所以使用欧姆挡时,多用电表内部电池的正极接的是黑表笔,负极接的是红表笔.(2)要区分开“机械零点”与“欧姆零点”“机械零点”在表盘刻度左侧“0”位置.调整的是表盘下边中间的定位螺丝;“欧姆零点”在表盘刻度的右侧电阻刻度“0”位置,调整的是欧姆挡的调零旋钮.(3)选倍率测量前应根据估计阻值选用适当的挡位,由于欧姆挡刻度的非线性,使用欧姆挡测电阻时,表头指针偏转过大或过小都有较大误差.通常只使用表盘中间一段刻度范围.指针偏转角度在13满偏到23满偏之间为测量的有效范围,如当待测电阻约为2 k Ω时,应采用“×100”挡.二、电流表内外接法的比较与选择三、控制电路(1.控制电路的比较x x 器等)或U x 、I x 过小(最大值不超过电表满量程的13,读数误差大).以下两种情况考虑分压式:(1)要求待测电路的U 、I 从0变化; (2)R 滑≪R x .读图究理读一读想一想(1)以上仪表怎样读数,接入电路时应注意哪些问题?(2)下列电路分别是测量哪些物理量的(课本学生实验)?课堂笔记常考问题36 多用电表的认识及使用图12-1【例1】(2011·北京理综,21(1))用如图12-1所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T,请根据下列步聚完成电阻测量;(1)旋动部件________,使指针对准电流的“0”刻线.(2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置.(3)将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件________,使指针对准电阻的________(填“0刻线”或“∞刻线”).(4)将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小.为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按________的顺序进行操作,再完成读数测量.A.将K旋转到电阻挡“×1 k”的位置B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D.将两表笔短接,旋动合适部件,对电表进行校准解析使指针对准电流的“0”刻线,应旋动机械调零部件S;使指针对准电阻的“0”刻线,应旋动欧姆调零部件T;测电阻时若指针偏转角度过小,则待测电阻的阻值很大,据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值”的原则知,应换用较大倍率的挡位,因此A合理;每换一次挡位应重新欧姆调零,则选D;测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相连,应选C.答案(1)S(3)T0刻线(4)ADC如图12-2所示为多用电表的刻度盘,若选用倍率为“×100”的电阻挡测电阻时,表针指示如图所示,则:图12-2(1)所测电阻的阻值为________Ω;如果要用此多用电表测量一个阻值约为2.0×104Ω的电阻,为了使测量结果比较精确,应选用的欧姆挡是________(选填×10、“×100”或“×1 k”).(2)用此多用电表进行测量,当选用量程为50 mA的电流挡测量电流时,表针指于图示位置,则所测电流为________mA;当选用量程为250 mA的电流挡测量电流时,表针指示图示位置,则所测电流为________mA.(3)当选用量程为10 V的电压挡测量电压时,表针也指于图示位置,则所测电压为________V.借题发挥1.使用多用电表的“五步”(1)选倍率,一般要选择比被测电阻的估计值低一个数量级的倍率,如估计值为200 Ω就应该选×10的倍率;(2)进行欧姆调零;(3)将红黑表笔接被测电阻两端进行测量;(4)将指针示数乘以倍率,得测量值;(5)测量结束后,将选择开关扳到OFF或交流电压最高挡.特别注意:用欧姆挡测电阻时,如果指针偏转角度太小(即指针所指的欧姆刻度值太大),应该适当增大倍率重新调零后再测量;如果指针偏转角度太大(即指针所指的欧姆刻度值太小),应该适当减小倍率重新调零后再测量.2.用多用电表测电压、电流其读数原则与电流表、电压表的读数原则一样.课堂笔记常考问题37 仪器选择及电路设计图12-3【例2】在“测定金属丝的电阻率”的实验中(1)首先使用千分尺测量金属丝的直径,千分尺的示数如图12-3所示,金属丝的直径为________mm.(2)已知金属丝的阻值大约为10 Ω,请选择适当的器材,设计出合理的电路图,测量其阻值.可供选择的器材如下:A.电动势4.5 V、内阻很小的电源EB.量程为5 V、内阻10 kΩ的电压表V1C.量程为3 V、内阻6 kΩ的电压表V2D.量程为300 mA、内阻4 Ω的电流表A1E.量程为500 mA、内阻2 Ω的电流表A2F.最大阻值20 Ω、额定电流1.5 A的滑动变阻器R1G.最大阻值500 Ω、额定电流0.5 A的滑动变阻器R2H.开关和若干根导线①测量选用的电压表是________________,电流表是______________,滑动变阻器是________.②画出测量电路图.③若已测出金属丝的长为L阻率的表达式应为____________.(2012·济南市高考模拟)物理兴趣小组的同学们从实验室中找到一只小灯泡,其标称功率值为0.75 W,额定电压值已模糊不清.他们想测定其额定电压值,于是先用欧姆表直接测出该灯泡的电阻约为2 Ω,然后根据公式计算出该灯泡的额定电压U=PR=2×0.75 V=1.22 V.他们怀疑所得电压值不准确,于是,再利用下面可供选择的实验器材设计一个电路,测量通过灯泡的电流和它两端的电压.根据测量数据已绘出灯泡的U-I图象,如图12-4所示.图12-4A.电压表V(量程3 V,内阻约3 kΩ)B.电流表A1(量程150 mA,内阻约2 Ω)C.电流表A2(量程500 mA,内阻约0.6 Ω)D.滑动变阻器R1(0~20 Ω)E.滑动变阻器R2(0~100 Ω)F.电源E(电动势4.0 V,内阻不计)H.开关S和导线若干G.待测灯泡L(额定功率0.75 W,额定电压未知)(1)在下面所给定的虚线框中画出他们进行实验的电路原理图,指出上述器材中,电流表选择________(填“A1”或“A2”);滑动变阻器选择________(填“R1”或“R2”).(2)从图象上分析该灯泡的额定电压应为________V ;这一结果大于开始时的计算结果,原因是________________________________________________________________________.,方法锦囊测电阻的几种常用方法1.伏安法测电阻用电压表和电流表测出待测电阻R x 的电压U 和电流I . (1)多测几组U 、I 值,利用R x =U I求出R x 的平均值. (2)描绘出U -I 图象,利用图象的斜率求出R x . 2.两电压表或者两电流表测电阻常见电路有如图12-5(甲)、(乙)、(丙)、(丁)所示的四种:(1)在(甲)、(乙)两个电路中,如果已知电压表V 1或电流表A 1和A 2的内阻可以求出R x 的阻值,如果将R x 换为已知电阻,则可以测量电压表V 1或电流表A 1的内阻(电流表A 2的内阻已知).图12-5(2)在(丙)、(丁)两个电路中,如果已知电流表A 2或电压表V 1和V 2的内阻可以求出R x 的阻值,如果将R x 换为已知电阻,则可以测量电流表A 2或电压表V 2的内阻(电压表V 1的内阻已知).3.等效替代法测电阻 实验电路如图12-6所示.图12-6电阻R 2保持不变,把待测电阻R 和电阻箱R 1分别接入电路,如果两次电路中的电流相同,则可以认为待测电阻的阻值R 等于此时电阻箱的电阻R 1,即R =R 1该方法优点是消除了电流表内阻对测量结果的影响,缺点是电阻箱的电阻不能连续变化. 选择器材和电路的一般原则 电表量程的选取原则:1.安全:测量值不能超过电表的量程,否则会把电表烧坏.2.准确:一般用电表测量电压、电流时,为了测量更准确,指针应该偏转到电表刻度盘的13~23范围内,偏角过大或过小,测量误差较大.3.在不违反前两个原则的前提下,尽量使测量电路简单好接,测量中的调节控制操作方便.①用分压式接法时,滑动变阻器应该选用阻值较小的,而额定电流较大的.②用限流式接法时,滑动变阻器应该选用阻值和被测电阻接近的.常考问题38 实物连接及数据处理【例3】 (2012·福建卷,19(2))某研究性学习小组欲测定一块电池的电动势E .(1)先直接用多用电表测定该电池电动势.在操作无误的情况下,多用电表表盘示数如图12-7所示,其示数为________V.(2)然后,用电压表、电阻箱R 、定值电阻R 0、开关S 、若干导线和该电池组成电路,测定该电池电动势.图12-7a .根据12-8中的电路图,用笔画线代替导线,将实物图连接成完整电路.图12-8b .闭合开关S ,调整电阻箱阻值R ,读出电压表相应示数U .该学习小组测出大量数据,分析筛选出下表所示的R 、U 数据,并计算出相应的1R 与1U 的值.请用表中数据在坐标纸上描点,并作出1U -1R图象.c .从图线中可求得E =________V.解析 (1)读出示数为9.4 V.(2)a.连线如图所示.b .作图线如图所示c .由闭合电路欧姆定律得E =U +U R (r +R 0),变形得1U =1E +r +R 0E ·1R ,从上式看出在1U -1R图象中,纵轴的截距即为1E,由图象得出截距为0.10,所以E =10.0 V(9.5 V ~11.1 V 内均正确). 答案 (1)9.4 (2)a.见解析 b .见解析 c .10.0(9.5 V ~11.1 V 内均正确)图12-9某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,串联了一只2.5 Ω的保护电阻R 0,实验电路如图12-9所示.(1)连好电路后,当该同学闭合电键时,发现电流表示数为0,电压表示数不为0.检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用多用电表的电压挡检查电路,把两表笔分别接a 、b ,b 、c ,d 、e 时,示数均为0,把两表笔接c 、d 时,示数与电压表示数相同,由此可推断故障是________.(2)按电路原理图及用多用电表的电压挡检查电路时,把两表笔分别接c、d时的实物电路图(如图12-10所示)以笔画线代替导线连接起来.图12-10(3)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定得到下列数据,根据数据在坐标图12-11中画出U-I 图线,由图线知:电池的电动势为________,内阻为________.图12-11,得分技巧●实物图连接注意①一般先从电源正极开始,须看电流的方向,将干路元件依次连线;②最后并接电压表;③连线时要注意电表的正、负接线柱,要使电流从正接线柱流入、负接线柱流出.●实验数据的处理实验数据的处理是对原始实验记录的科学加工.通过数据处理,往往可以从一堆表面难以察觉的、似乎毫无关系的数据中找出内在的规律,好的数据处理方法可以减小实验误差.常见的处理方法有:①列表法;②图象法;③平均值法.●用图象分析处理实验数据,有以下的要求:(1)需要的数据至少为6组.(2)可以根据物理规律、公式的计算,分析应该得到图线是直线还是曲线.(3)描点、连线、取点、得数据.把实验获取的各组数据对应的点描在坐标系内,在剔除不符合规律的“点”后,用一条平滑的细线把各有效的点连接起来,切记不能连接成折线.从所连的线上取需要的点,从而得出相应的数据.用多用电表检查电路故障(1)电路故障的分析判断方法:用电压表测量电路中两点间的电压,若电压表有读数,说明这两点与电源之间的连线是完好的.若电压表无读数,说明这两点与电源之间的连线是断路,断路故障点就在这两点与电源的连线上,逐渐缩小测量范围,不难找出断路故障点.(2)短路的表现为电流不为零而两点之间电压为零,判断短路故障可据此判断.课堂笔记常考问题39 创新设计型实验【例4】 某同学在实验室测汽车电热器的电功率,此电热器额定电压为12 V .实验室备有下列器材.A .输出电压为16 V 的学生电源B .量程为0~3 A 的电流表,内阻约0.1 ΩC .量程为0~0.6 A 的电流表,内阻约0.5 ΩD .量程为0~3 V 的电压表,内阻约3 k ΩE .量程为0~15 V 的电压表,内阻约15 k ΩF .0~10 Ω,0.5 A 的滑动变阻器G .0~10 Ω,2 A 的滑动变阻器H .导线,开关该同学测量的数据记录如下:(1)(2)合理选择实验器材:电流表选________,电压表选________,滑动变阻器选________.(3)请画出电路图.解析 (2)因实验中电热器最大电压为12 V ,最大电流为0.5 A ,故选择量程为0~15 V 的电压表,量程为0~0.6 A 的电流表;如果采用滑动变阻器的限流接法,当滑动变阻器阻值调到最大时,电热器上的电压仍然会大于2.4 V ,所以采用分压式接法,由于电热器的最大电流为0.5 A ,采用分压式时,滑动变阻器的一部分处在干路,故滑动变阻器承受的最大电流必须大于0.5 A ,故采用G.(3)由于电热器的电阻在20 Ω左右,200.5<15×10320,故采用电流表外接法,电路图如图所示. (4)P =UI =12×0.5 W =6 W.答案 (1)不是 (2)C E G (3)如解析图所示 (4)6 W某同学准备利用下列器材测量电源电动势和内电阻.A .干电池两节,每节电池电动势约为1.5 V ,内阻约几欧姆B.直流电压表V1、V2,量程均为1.5 V,内阻约为3 kΩC.定值电阻R0,阻值为5 ΩD.滑动变阻器R,最大阻值50 ΩE.导线和开关图12-12(1)该同学连接的实物电路如图12-12甲所示,其中还有一根导线没有连,请补上这根导线.(2)实验中移动滑动变阻器触头,读出电压表V1和V2的多组数据U1、U2,描绘出U1-U2图象如图乙所示,图中直线斜率为k,与横轴的截距为a,则电源的电动势E=________,内阻r=________(用k、a、R0表示).(3)根据所给器材,请你再设计一种测量电源电动势和内电阻的电路图,画在图12-13的虚线框内.图12-13思维模板求解设计型实验的基本思路课堂笔记1.某同学测量一只未知阻值的电阻R x.(1)他先用多用电表进行测量,指针偏转如图12-14甲所示.为了使多用电表的测量结果更准确,该同学应选用________挡位,更换挡位重新测量之前应进行的步骤是________________________________________________________________________.(2)接下来再用“伏安法”测量该电阻,所用仪器如图乙所示,其中电压表内阻约为 5 kΩ,电流表内阻约为5 Ω,变阻器最大阻值为100 Ω.图中部分连线已经连接好,为了尽可能准确地测量电阻,请你完成其余的连线.(3)该同学用“伏安法”测量的电阻R x的值将________(选填“大于”、“小于”或“等于”)被测电阻的实际值.(4)连接电路时应注意的主要事项:________(任回答一项).图12-142.(2012·山东卷,21(2))在测量金属丝电阻率的实验中,可供选用的器材如下:待测金属丝:R x(阻值约4 Ω,额定电流约0.5 A);电压表:V(量程3 V,内阻约3 kΩ)电流表:A1(量程0.6 A,内阻约0.2 Ω);A2(量程3 A,内阻约0.05 Ω);电源:E1(电动势3 V,内阻不计);E2(电动势12 V,内阻不计);滑动变阻器:R(最大阻值约20 Ω);螺旋测微器;毫米刻度尺;开关S;导线.图12-15(1)用螺旋测微器测量金属丝的直径,示数如图12-15所示,读数为________mm.(2)若滑动变阻器采用限流接法,为使测量尽量精确,电流表应选________,电源应选________(均填器材代号),在虚线框内完成电路原理图.错误!3.某实验小组在“测定金属电阻率”的实验过程中,正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图12-16甲、乙、丙所示,则它们的读数值依次是________、________、________.图12-16已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0~10 Ω,电流表内阻约几欧,电压表内阻约20 kΩ.电源为干电池(不宜在长时间、大功率状况下使用),电动势E=4.5 V,内阻很小,则以下电路图中________(填电路图下方的字母代号)电路为本次实验应当采用的最佳电路,但用此最佳电路测量的结果仍然会比真实值偏________.若已知实验所用的电流表内阻的准确值R A=2.0 Ω,那么准确测量金属丝电阻R x的最佳电路应是上图中的________电路(填电路图下的字母代号),此时测得电流为I、电压为U,则金属丝电阻R x=________(用题中字母代号表示).4.某学习小组为探究导电溶液的电阻在体积相同时,电阻值与长度的关系,选取一根乳胶管,里面灌满了盐水,两端用粗铜丝塞住管口,形成一段封闭的盐水柱.进行了如下实验.(1)该小组将盐水柱作为纯电阻,粗测其电阻约为几千欧.现采用伏安法测盐水柱的电阻,有如下实验器材可供选择:A.直流电源:电动势12 V,内阻很小,额定电流1 A;B.电流表A1:量程0~10 mA,内阻约10 Ω;C.电流表A2:量程0~600 mA,内阻约0.5 Ω;D.电压表V:量程0~15 V,内阻约15 kΩ;E.滑动变阻器R1:最大阻值1 kΩ;F.滑动变阻器R2:最大阻值5 kΩ;G.开关、导线等在可供选择的器材中,应该选用的电流表是________(填“A1”或“A2”),应该选用的滑动变阻器是________(填“R1”或“R2”).(2)根据所选的器材画出实验电路图.图12-17为了研究电阻R与长度L的关系,该小组用纵坐标表示电阻R,作出了如图12-17所示的图线,你认为横坐标表示的物理量是________.5.在描绘小灯泡伏安特性曲线的实验中,提供的实验器材有:A.小灯泡(额定电压为1 2 V,额定电流约0.5 A)B.直流电流表A(0~0.6 A,内阻约0.8 Ω)C.直流电压表V1(0~3 V,内阻约5 kΩ)D.直流电压表V2(0~1 5 V,内阻约15 kΩ)E.滑动变阻器R1(0~5 Ω,2 A)F.滑动变阻器R2(0~20 Ω,2 A)G.电源(12 V,内阻不计)H.开关S及导线若干.某同学设计了实验测量电路,通过改变变阻器的滑片位置,使电表读数从零开始变化,记录多组电压表的读数U和电流表的读数I.(1)实验中电压表应选用________(填“V1”或“V2”),滑动变阻器应选用________(填“R1”或“R2”);(2)在图12-18甲虚线框内画出实验电路图;甲乙图12-18(3)该同学在实验中测出8组对应的数据(见下表):请在图12________(填“增大”“减小”或“不变”).实验题以不变应万变,谨记三字箴言——“细、实、活”技法1 读数作图型——“细”【技法阐释】此类题考查常用仪器的结构、使用、读数问题,属于送分题.这类问题失分的主要原因通常不是不会做,而是轻率粗心.对读数问题是否要估读,对结果有效数字的位数和要求的单位要特别留心.作图或实物连线更要从作图细节和规范上加以注意.同时,高考实验题通常把数据表和作图两者结合起来考查,要用心从数据表中发现规律,要从图象的“点”、“线”、“面”、“形”等方面获取有效信息.图12-27【高考佐证】 (2012·大纲全国卷,23)图12-27为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50 Hz 的交流电源,打点的时间间隔用Δt 表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.(1)完成下列实验步骤中的填空:①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列________的点.②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有一系列点的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m . ④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s 1、s 2、….求出与不同m 相对应的加速度a .⑥以砝码的质量m 为横坐标,1a 为纵坐标,在坐标纸上作出1a-m 关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则1a与m 应成____________关系(填“线性”或“非线性”).(2)完成下列填空:①本实验中,为了保证在改变小车中砝码的质量时,小车所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是________.②设纸带上三个相邻计数点的间距为s 1、s 2和s 3.a 可用s 1、s 3和Δt 表示a =________.图12-28为用米尺测量某一纸带上的s 1、s 3的情况,由图可读出s 1=________mm ,s 3=________mm ,由此求得加速度的大小a =________m/s 2.图12-28③图12-29为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k ,在纵轴上的截距为b ,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为________,小车的质量为________.图12-29解析 (1)平衡小车所受阻力后,小车可做匀速直线运动,所以打出的点是等间距的;设小车质量为M ,由于加速度与小车和砝码的总质量成反比,则有a =kM +m(k 为常数)变形得1a =M k +m k ,由于k 、M 不变,故1a与m 为线性关系.(2)①根据牛顿第二定律,对小吊盘和盘中物块:m 0g -F =m 0a, 对小车:F =M ′a 所以F =M ′M ′+m 0·m 0g =11+m 0M ′·m 0g ,当m 0≪M ′时F ≈m 0g ,所以要保证小车和车中砝码所受的拉力近似不变,小吊盘和盘中物块的质量之和m 0要远小于车和车中砝码的总质量M ′.②由运动学推论s m -s n =(m -n )aT 2可得s 3-s 1=2aT 2本题中T =5Δt ,所以a =s 3-s 12(5Δt )2=s 3-s 150Δt2从刻度尺可读出s 1=36.6 mm -12.4 mm =24.2 mm ,s 3=120.0 mm -72.7 mm =47.3 mm 代入上述公式求得a =1.16 m/s 2③设小车质量为M ,拉力为F ,则有F =(M +m )a .1a =M +m F =M F +1F m ,由题可知k =1F ,b =MF故F =1k ,M =bF =b k.答案 (1)等间距 线性(2)①远小于小车和砝码的总质量(填“远小于小车的质量”也行) ②s 3-s 150Δt2 24.2(答案范围在23.9~24.5之间均可) 47.3(答案范围在47.0~47.6之间均可) 1.16(答案范围在1.13~1.19之间均可) ③1k b k技法2 常规实验型——“实”【技法阐释】此类题主要考查教材实验的基本原理、器材选择、实验操作、数据处理、误差分析.要做好这类实验题,要求复习实验时不可舍本逐末一味追求所谓的创新设计题,要把主要精力放在教材实验上,从基本仪器的使用方法,基本实验原理,基本实验操作和实验细节,实验步骤的排序、纠错、补漏,实验数据的分析处理和误差分析,电学实验的连线、纠错、画电路图等全方位理解和掌握.考前,有实验条件的最好能进实验室把典型实验及重要实验仪器再操作一遍,没有条件的最好能至少观看一遍演示实验视频.【高考佐证】 (2012·广东卷,34(1))某同学测量一个圆柱体的电阻率,需要测量圆柱体的尺寸和电阻.(1)分别使用游标卡尺和螺旋测微器测量圆柱体的长度和直径,某次测量的示数如图12-30(a)和(b)所示,长度为________cm ,直径为________mm.图12-30(2)按图12-30(c)连接电路后,实验操作如下.(a)将滑动变阻器R 1的阻值置于最________处(填“大”或“小”);将S 2拨向接点1,闭合S 1,调节R 1,使电流表示数为I 0.(b)将电阻箱R 2的阻值调至最________(填“大”或“小”),S 2拨向接点2;保持R 1不变,调节R 2,使电流表示数仍为I 0,此时R 2阻值为1 280 Ω.(3)由此可知,圆柱体的电阻为________Ω.解析 (1)长度l =5.0 cm +1×110 mm =5.01 cm ;直径d =5 mm +31.5×0.550mm =5.315 mm.(2)(a)为保护电路使电路中电流不会超出电流表量程,应将滑动变阻器接入电路的阻值置于最大处. (b)为使电路中电流较小,使电流表示数逐渐变大,电阻箱阻值也应先调至最大. (3)将S 1闭合,S 2拨向接点1时,其等效电路图如图甲所示.当S 2拨向2时,其等效电路图如图乙所示. 由闭合电路欧姆定律知I =ER 1+R +r,当I 相同均为I 0时,R 2=R 圆柱体, 所以R 圆柱体=1 280 Ω.答案 (1)5.01 5.315 (2)大 大 (3)1 280 技法3 创新探究型——“活”【技法阐释】此类实验重在考查实验基本原理和思想方法的迁移应用,特点是“源于教材,但又高于教材”.这类题虽常考常新,但“题在书外,理在书中”,万变不离其宗.要做好这类题,首先要审清题意,明确实验目的,联想和迁移应用相关实验原理.另外,此类实验题还常是“穿着实验外衣”的计算题,这时把它看做一道应用性的物理问题,就能放下包袱,轻装上阵.【高考佐证】 (2012·课标全国卷,23)图12-31中虚线框内存在一沿水平方向、且与纸面垂直的匀强磁场.现通过测量通电导线在磁场中所受的安培力,来测量磁场的磁感应强度大小、并判定其方向.所用部分器材已在图中给出,其中D 为位于纸面内的U 形金属框,其底边水平,两侧边竖直且等长;E 为直流电源;R 为电阻箱;为电流表;S 为开关.此外还有细沙、天平、米尺和若干轻质导线.。

高考物理二轮复习专题电学实验讲含解析.doc

高考物理二轮复习专题电学实验讲含解析.doc

电学实验错误!未指定书签。

纵观近几年高考试题,预测2019年物理高考试题还会考:与电阻测量有关的电学实验仍是今年年高考命题的热点,同进伴随对基本仪器的读数能力的考查,命题形式可能为填空、选择性填空、电路图或实物连线、图象图表分析等;重视对实验操作能力的考查;实验器材的选择,包括滑动变阻器、电阻箱、电表量程的选择错误!未指定书签。

考向01 电学测量仪器与读数1.讲高考(1)考纲要求掌握电流表、电压表和多用表的使用方法及电流表、电压表和多用表的读数方法;掌握多用表的使用方法。

(2)命题规律与电阻测量有关的电学实验仍是2015年高考命题的热点,同进伴随对基本仪器的读数能力的考查案例1.某实验小组利用如图(a)所示的电路探究在25℃~80℃范围内某热敏电阻的温度特性,所用器材有:置于温控室(图中虚线区域)中的热敏电阻R T,其标称值(25℃时的阻值)为900.0 Ω:电源E(6V,内阻可忽略):电压表(量程150 mV):定值电阻R0(阻值20.0 Ω),滑动变阻器R1(最大阻值为1 000 Ω):电阻箱R2(阻值范围0-999.9 Ω):单刀开关S1,单刀双掷开关S2。

错误!未指定书签。

实验时,先按图(a)连接好电路,再将温控室的温度t升至80.0℃,将S2与1端接通,闭合S1,调节R1的滑片位置,使电压表读数为某一值U0:保持R1的滑片位置不变,将R2置于最大值,将S2与2端接通,调节R2,使电压表读数仍为U0:断开S1,记下此时R2的读数,逐步降低温控室的温度t,得到相应温度下R2的阻值,直至温度降到25.0°C,实验得到的R2-t数据见下表。

案例2.【2017·新课标Ⅲ卷】(9分)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。

图中E是电池;R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻,R6是可变电阻;表头G的满偏电流为250 μA,内阻为480 Ω。

虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。

[优选]高考物理二轮专题复习优质PPT电学实验

[优选]高考物理二轮专题复习优质PPT电学实验

【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
12
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
12
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
(3)如图丙所示,电阻箱的读数为__5_3_0_.0__Ω__.
解析 电阻箱读数为:100×5 Ω+10×3 Ω=530.0 Ω.
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
12
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )
12
【 (名校 师课 整 堂 理课】本获 专奖题PP)T- 高考物 理二轮 专题复 习优课质件P:P电T电学学实实验验(pp最t新优版质 本说)课推稿 荐(精选 )

高中物理第二轮复习目录

高中物理第二轮复习目录
二轮专题复习 物理 全国版
1
目录
CONTENTS
第一部分 专题提升
专题一 力与物体的运动 第1讲 力与物体的平衡 第2讲 力和直线运动 第3讲 力与曲线运动
2
目录
CONTENTS
专题二 动量与能量 第1讲 功能关系与能量守恒 第2讲 动量和能量观点的应用
3
目录
CONTENTS
专题三 电场与磁场 第1讲 电场和磁场的基本性质 第2讲 带电粒子在复合场中的运动
7
目录
CONTENTS
第二部分 应考技巧指导
一、高考物理中常用的“八大”解题方法 二、高考必须记牢的“六个”物理模型
8
4
目录
CONTENTS
专题四 电路和电磁感应 第1讲 直流电路和交流电路 第2讲 电磁感应规律及其应用
专题五 近代物理初步题六 物理实验及创新实验 第1讲 力学实验 第2讲 电学实验
6
目录
CONTENTS
专题七 选考模块 第1讲 选修3-3 分子动理论 固体、液体和气体 热力 学定律 第2讲 选修3-4 振动与波动 光的折射和反射 电磁波 相对论

(word完整版)高中物理电学实验

(word完整版)高中物理电学实验

高中物理电学实验【知识梳理】一、描绘小灯泡的伏安特性曲线1、实验原理在纯电阻电路中,电阻两端的电压与通过电阻的电流是线性关系,但在实际电路中,由于各种因素的影响,U —I 图像不再是一条直线。

读出若干组小灯泡的电压U 和电流I ,然后在坐标纸上以U 为纵轴,以I 为横轴画出U —I 曲线。

2、实验步骤(1)、适当选择电流表,电压表的量程,采用电流表的外接法,按图中所示的原理电路图连接好实验电路图。

(2)、滑动变阻器采用分压接法,把滑动变阻器的滑动片调至滑动变阻器的A 端,电路经检查无误后,闭合电键S 。

(3)、改变滑动变阻器滑动片的位置,读出几组相应的电流表、电压表的示数I 和,记入记录表格内,断开电键S ;(4)、在坐标纸上建立一个直角坐标系,纵轴表示电流I ,横轴表示电压U ,用平滑曲线将各点连接起来,便得到伏安特性曲线。

(5)、拆去实验线路,整理好实验器材。

3、注意事项(1)、因本实验要作出I —U 图线,,要求测出一组包括零在内的电压、电流值,因此,变阻器要采用分压接法;(2)、本实验中,因被测小灯泡电阻较小,因此实验电路必须采用电流表外接法;(3)、电键闭合后,调节变阻器滑片的位置,使小灯泡的电压逐渐增大,可在电压表读数每增加一个定值(如0.5V )时,读取一次电流值;调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压;(4)、电键闭合前变阻器滑片移到图中的A 端;(5)、坐标纸上建立坐标系,横坐标所取的分度例应该适当,尽量使测量数据画出的图线占满坐标纸。

连线一定用平滑的曲线,不能画成折线。

4、误差分析(1)、测量电路存在系统误差,未考虑电压表的分流,造成测得的I 值比真实值偏大; (2)、描绘I —U 线时作图不准确造成的偶然误差。

5、知识延伸电流表的解法:(1)内接法:如图所示,待测电阻的测量值R 测:A R A RA x A R U U U U U R R R I I I I +===+=+测测测测显然>x R R 测所以x A R R R =-测当>>x A R R 时,x R R ≈测,系统的相对误差很小,可以忽略不计,所以内接法适用于测量高阻值电阻。

高考物理二轮复习专题教案——电学实验(无答案)

高考物理二轮复习专题教案——电学实验(无答案)

★描绘小灯泡的伏安特性曲线◆典例一:.(2017·全国理综I卷·23) 某同学研究小灯泡的伏安特性,所使用的器材有:小灯泡L(额定电压R(阻3.8V,额定电流0.32A):电压表V(量程3V,内阻3kΩ);电流表A(量程0.5A,内阻0.5Ω);固定电阻值1000Ω);滑动变阻器R(阻值0~9.0Ω);电源E(电动势5V,内阻不计);开关S;导线若干。

(1)实验要求能够实现在0~3V的范围内对小灯泡的电压进行测量,画出实验电路原理图。

(2)实验测得小灯泡伏安特性曲线如图(a)所示。

由实验曲线可知,随着电流的增加小灯泡的电阻________(填“增大”“不变”或“减小”),灯丝的电阻率______(填“增大”“不变”或“减小”)。

E(电动势4V,内阻1.00Ω)(3)用另一电源和题给器材连接成图(b)所示的电路。

调节滑动变阻器R的阻值,可以改变小灯泡的实际功率。

闭合开关S,在R的变化范围内,小灯泡的最小功率为_____W,最大功率为_______W.(结果均保留两位小数)◆典例二:(2020南京学情调研)在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,除小灯泡“”外,有如下器材:.直流电源(内阻不计).直流电流表(内阻约为,).直流电压表(内阻约为,).滑动变阻器、.开关、导线若干(1)实验电路应选用图甲中的________(填字母代号)。

(2)实验中有一组数据的电表示数如图乙所示,电压表的读数为________,电流表的读数为________。

(3)如图丙所示,在实验中某同学已经接好了部分导线,且滑动变阻器的滑动头已经放置在合理位置了,请你用笔画线代表导线,将图中的器材连成实验电路。

(4)如图丁所示为某位同学根据正确的实验电路图所测量的几组数据画出的图象,分析曲线可知小灯泡的电阻值随变大而________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

★电表内阻测量和校对◆典例一:(2019全国理综I卷23)(10分)某同学要将一量程为250μA的微安表改装为量程为20 mA的电流表。

高考物理二轮专题复习 辅导与训练 6.12 电学实验课件

高考物理二轮专题复习 辅导与训练 6.12 电学实验课件

知,利用a方案测量电阻Rx,既可以准确测出Rx两端的电压,
又可以由Ix=IA-IV准确计算出通过Rx的电流;而方案b只能准确
测出通过Rx的电流,而不能准确测出Rx两端的电压,故电路图
应选a。
第二十八页,共41页。
答案(dá àn):(1)0.520(0.518~0.522均正确) (2)×10 120 (3)A2 R2 a
(5)测量结束后,将选择开关扳到OFF或交流电压最高挡。 特别注意:用欧姆挡测电阻时,如果指针偏转角度太小(即指针 所指的欧姆刻度值太大),应该适当增大倍率(bèi lǜ)重新调零 后再测量;如果指针偏转角度太大(即指针所指的欧姆刻度值太 小),应该适当减小倍率(bèi lǜ)重新调零后再测量。
第二十页,共41页。
第十七页,共41页。
总电阻(diànzǔ)为Rg,依题给条件由欧姆定律得:E3.=6 V (15.0 kΩ +Rg),E= 4 V(12 kΩ+Rg),又RV=12.0 kΩ,解之得RV:E= 9.00 V,RgR=V15.0 kΩ。 答案:(1)短接 (2)1 (3)15.0 3.60 (4)12.0 (5)9.00 15.0
第二十四页,共41页。
【破题关键】 (1)多用电表指针偏转角度过大,说明被测电阻阻值_____,应较小 该选_______________。
欧姆(ōu mǔ)挡的小倍率 (2)将电流表与一定(yīdìng)值电阻串联改装成一个量程为3.0V的电压 表是利用了电阻的_____________。
串联(chuànlián)分压原理
第二十九页,共41页。
【解题悟道】 选择实验仪器的三大原则 (1)安全性原则:要能够根据实验要求和客观条件选用 (xuǎnyòng)合适的仪器,使实验切实可行,能达到预期目标。 另外还要注意测量仪器的量程,电阻类器件的电流不能超过允 许通过的最大电流等。 (2)精确性原则:根据实验的需要,选用(xuǎnyòng)精度合适 的测量工具,但对某个实验来讲,精确程度达到要求即可,并
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

主要题型:填空题 知识热点
(1)分析近几年的高考,考查的方向基本不变,主要体现在① 基本仪器的使用及读数。②电表的改装、仪器的选择。③以 测量电阻、电源电动势为核心的电学实验。④实验原理的理 解、实验数据的分析以及实验的设计方面。 (2)基本仪器的使用仍是今后高考中考查的热点,同时注重对 实验操作过程的考查和创新设计实验的考查。
(2)现用一量程为3 mA、内阻为150 Ω的标准电流表 对改装电表 的3 mA挡进行校准,校准时需选取的刻度为0.5、1.0、1.5、2.0、 2.5、3.0 mA。电池的电动势为1.5 V,内阻忽略不计;定值电阻R0 有两种规格,阻值分别为300 Ω和1 000 Ω;滑动变阻器R有两种 规格,最大阻值分别为750 Ω和3 000 Ω。则R0应选用阻值为 ________ Ω的电阻,R应选用最大阻值为________ Ω的滑动变阻 器。 (3)若电阻R1和R2中有一个因损坏而阻值变为无穷大,利用图(b)的 电路可以判断出损坏的电阻。图(b)中的R′为保护电阻,虚线框内 未画出的电路即为图(a)虚线框内的电路。则图中的d点应和接线 柱________(填“b”或“c”)相连。判断依据是:________________。
4.(2015·新课标全国卷Ⅰ,23)图4(a)为某同学改装和校准毫安表的 电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路。
图4 (1)已知毫安表表头的内阻为100 Ω,满偏电流为1 mA;R1和R2为 阻值固定的电阻。若使用a和b两个接线柱,电表量程为3 mA;若 使用a和c两个接线柱,电表量程为10 mA。由题给条件和数据, 可以求出R1=________ Ω,R2=________ Ω。
图8
图9
解析 (1)A 是测量物体外径的,B 是测量物体内径的,C 是测量 物体深度的。该金属丝的内径 D=4 mm+510×10 mm=4.20 mm。 (2)螺旋测微器主尺的读数为 14.500 mm,可动刻度与主尺对齐格 数为 48.2 格,读数为 0.482 mm,则用螺旋测微器测得的金属丝横 截面的边长 a=14.500 mm+0.482 mm=14.982 mm。 (3)由电路结构可知滑动变阻器的连接方式为分压式,故闭合开关 前应将滑动变阻器的滑片移至最左端。 (4)由图 9 可知,电流表的读数 I=0.42 A,电压表的读数 U=2.28 V。 答案 (1)B;4.20 (2)14.982 (3)左 (4)2.28;0.42
பைடு நூலகம்



图7
(2)用螺旋测微器测金属丝横截面的边长,示数如图8,则边长a= ________mm。 (3)图7乙中闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至最________(填 “左”或“右”)端。 (4)实验中电压表和电流表的示数如图9所示,则金属丝两端的电 压U=________V,流过金属丝的电流I=________A。
(2)根据设计的电路,写出实验步骤:
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 。 (3)将这种方法测出的电压表内阻记为RV′,与电压表内阻的真实 值RV相比,RV′________RV(填“>”、“=”或“<”),主要理 由是_______________________________________________。
考向一 基本仪器的读数及多用电表的使用
1.(2015·山东省济南市重点中学二模)某同学要测量一均匀新材料 制成的圆柱体的电阻率ρ,首先用游标为20分度的游标卡尺测量 其长度如图5甲,由图甲可知其长度为________mm;用螺旋测 微器测量其直径如图乙,由图乙可知其直径为________mm; 用多用电表的电阻“×10”挡,按正确的操作步骤测此圆柱体 的电阻,表盘的示数如图丙,则该电阻的阻值约为________Ω。
解析 (1)实验电路图如图所示。 (2)移动滑动变阻器的滑片,以保证通电后 电压表所在支路分压最小;闭合开关S1、 S2,调节R1,使电压表的指针满偏 ;保持 滑动变阻器滑片的位置不变,断开S2,调 节电阻箱R0使电压表的指针半偏,读取电 阻箱的电阻值,此即为测得的电压表内阻。 (3)断开S2,调节电阻箱R0使电压表成半偏状态,电压表所在支路 总电阻增大,分得的电压也增大,此时R0两端的电压大于电压表 的半偏电压,RV′>RV 答案 (1)见解析图 (2)见解析 (3)> 理由见解析
解析 (1)因为 RA=6.0 Ω,R1=3.0 Ω, 所以 IR1=2IA, 由闭合电路欧姆定律得 E=IRA+3I(R+R0+r), 所以1I=3E.0R+3(R0+Er)+RA=3E.0R+3E.0(5.0+r) (2)根据图(b)可知电流的读数为 110 mA=0.110 A 所以1I=9.09 A-1。
R/Ω 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 I/A 0.143 0.125 ① 0.100 0.091 0.084 0.077 1I/A-1 6.99 8.00 ② 10.0 11.0 11.9 13.0
图3
(3)在图(b)的坐标纸上将所缺数据点补充完整并作图,根据图线 求得斜率k=________ A-1·Ω-1,截距b=________A-1。 (4)根据图线求得电源电动势E=________V,内阻r=________Ω。
第12讲 电学实验
1.(2014·新课标全国卷Ⅱ·23)在伏安法测电阻的实验中,待测电阻 Rx 约为 200 Ω,电压表 的内阻约为 2 kΩ,电流表 的内阻 约为 10 Ω,测量电路中电流表的连接方式如图 1(a)或图(b)所示, 结果由公式 Rx=UI 计算得出,式中 U 与 I 分别为电压表和电流表 的示数。若将图(a)和图(b)中电路测得的电阻值分别记为 Rx1 和 Rx2,则________(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待测电阻的真实值, 且测量值 Rx1________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值, 测量值 Rx2________(填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
解析 (1)定值电阻和毫安表表头是并联关系,电压相等,电流和 电阻成反比。若使用 a 和 b 两个接线柱,量程为 3 mA,则通过 R1、R2 的电流为 2 mA,则通过毫安表表头和 R1、R2 的电流比为 1∶2,所以电阻比为 2∶1,可得 R1+R2=12Rg=50 Ω;若使用 a 和 c 两个接线柱,电表量程为 10 mA,通过 R1 的电流为 9 mA, 电流比为 1∶9,可得电阻比Rg+R1R2=91,即 R1=19(Rg+R2),整理 可得 R1=15 Ω,R2=35 Ω。
1.游标卡尺、螺旋测微器的读数技巧 记住两点:一是所有读数一定以毫米为单位并注意主尺刻度对应 的毫米数,根据结果再变换单位;二是以毫米为单位,小数点后 数字分别是,螺旋测微器是 3 位、20 分度和 50 分度游标卡尺是 2 位、10 分度游标卡尺和毫米刻度尺是 1 位。 2.电压表、电流表、多用电表的读数技巧 (1)对电表读数问题,要先弄清楚电表的精确度,即每小格的数值,再 确定估读的方法,是12、15还是110估读,明确读数的小数位数。
(2)根据电流表校准的刻度,可知电路中总阻值最大为0.010.50 5 Ω =3 000 Ω,最小阻值为0.10.053 Ω=500 Ω。若定值电阻 R0 选择为 1 000 Ω,则无法校准 3.0 mA,所以选用的定值电阻 R0 的阻值应 为 300 Ω,由于最大阻值要达到 3 000 Ω,所以选用的滑动变阻器 R 的最大阻值为 3 000 Ω。 (3)为准确地判断出哪个电阻损坏,d 点应和接线柱“c”相连;若电 流表无示数,则说明 R2 断路,若电流表有示数,则说明 R1 断路。 答案 (1)15 Ω 35 Ω (2)300 3 000 (3)c 见解析
2.(2014·新课标全国卷Ⅰ,23)利用如图2所示电路,可以测量 电源的电动势和内阻,所用的实验器材有:待测电源,电 阻箱R(最大阻值为999.9 Ω),电阻R0(阻值为3.0 Ω),电阻 R1(阻值为3.0 Ω),电流表 (量程为200 mA,内阻为RA= 6.0 Ω),开关S。
图2
实验步骤如下: ①将电阻箱阻值调到最大,闭合开关 S; ②多次调节电阻箱,记下电流表的示数 I 和电阻箱相应的阻值 R; ③以1I为纵坐标,R 为横坐标,作1I-R 图线(用直线拟合); ④求出直线的斜率 k 和在纵轴上的截距 b。 回答下列问题: (1)分别用 E 和 r 表示电源的电动势和内阻,则1I与 R 的关系式为 ________。 (2)实验得到的部分数据如下表所示,其中电阻R=3.0 Ω时电流表 的示数如图3(a)所示,读出数据,完成下表。 答:①________________,②________________。
(3)根据描点,画出如图所示的图象,
则斜率 k=12-6 6=1.0(A-1Ω-1) 截距 b=6.0 A-1 (4)由(1)、(3)结合得3E.0=1.0,3(R0+Er)+RA=6.0, 代入数据得:E=3.0 V,r=1.0 Ω。
答案 (1)1I=E3R+15+E 3r (2)0.110,9.09 (3)见解析图 k=1.0(或在 0.96~1.04 之间),b=6.0(或在 5.9~ 6.1 之间) (4)3.0 V(或在 2.7~3.3 之间) 1.0 Ω(或在 0.6~1.4 之间)
(2)多用电表的使用问题,在弄清其基本原理的基础上,会 选择测量项目及量程、挡位,能区分机械调零和欧姆调零 的区别,掌握测量电阻的步骤,此外,会看多用电表表盘, 最上排不均匀刻度为测电阻时读数刻度,读出表盘刻度后 应乘以挡位倍率;中间刻度是均匀的,为测量电压和电流 的读数刻度,下面三排数字均为方便读数所标注;最下排 刻度专为测量2.5 V以下交流电压所用,一般较少使用。
图1
解析 由于RRVx=2200000=10,而RRAx=21000=20,可见RRAx>RRVx,应采用 图(a)电路测量更准确,即 Rx1 更接近待测电阻的真实值;由于 Rx1 =UI ,其中 R 真=UIRR,而 U>UR,I=IR,则 Rx1>R 真,即测量值 Rx1 大于真实值;又由于 Rx2=UI ,R 真=UIRR,其中 U=UR,I>IR,则 Rx2<R 真,即测量值 Rx2 小于真实值。 答案 ①Rx1 ②大于 ③小于
相关文档
最新文档