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义务教育小学档案目录参考

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德育手册【范本模板】

德育手册校长寄语：一切天性和诺言都不如习惯有力,它可以主宰人的一生。

因此，我们从小就应该养成好的习惯,通过教育，通过陶冶，直到我们终生不忘。

校训：求真、务实、忠信、爱国、校风：谦逊、明礼、勤奋、创新教风：严谨、笃学、协作、奉献学风：好学、勤思、合作、进取校园生活《一日常规》一、上学：1、学生进校一律着校服,穿运动鞋。

不化妆、不染发、不配戴饰物。

2、带齐学习用具,不带与学习无关的用品及书籍到校.3、乘车上学遵守公共秩序；骑车上学，遵守交通法规，注意安全。

校园内不许骑车、溜车，自行车按指定地点码放整齐。

4、见到老师要问好，遇到同学要讲礼貌打招呼.5、学生按时到校,不迟到，不早退，在校期间不接待外人.7：30分之前必须完成室内外环境卫生打扫工作。

6、迟到的学生必须主动向值周生或老师讲清情况,报告班级、姓名、迟到原因。

7、进入教室后,保持安静,交齐作业,上好早读。

二、上课（课堂常规）1、预备铃响，立即进入教室,准备好本节课的学习用具,静候老师上课。

2、若有迟到的同学进教室时，必须先喊“报告”,经教师允许后，方可进入教室.3、坐姿端正，专心听讲，不搞小动作，不说话,不接下茬，不看课外书,认真做笔记。

4、认真独立思考,积极回答老师的问题，遇有问题，经老师允许后，方可提问。

5、严格遵守纪律，不扰乱他人学习听讲,服从老师的管理教育。

学生不得无故提前离开教室。

6、遵守实验室的各项管理规则,认真操作实验,爱护实验仪器。

三、课间休息1、课间休息,禁止乱串班。

楼内禁止大声喧哗，追跑打闹和不适宜的体育活动（如跳绳、踢毽儿、摸高等)要保持良好的课间秩序.2、不随便乱扔废弃物，保持校园环境的清洁卫生。

3、不准在楼周围玩球，如篮球、排球、足球和飞盘等易损害公物的运动物品。

未经学校允许、不许在学校随意开展棋牌活动.4、未到放学时间学生不得离校，有情况经老师允许后，持老师签字的离校证明，交门卫值班老师或同学，允许后方可离校。

四、两操（眼保健操、广播操)1、广播操集合要求快、静、齐。

我们的德育故事(第一辑)

1目录魔高一尺，道高一丈-成功缴获一台手机的故事 ........................................................ 5 九年级1班廖治清 ................................................................................................. 5 关注学生的挫折教育 ........................................................................................................ 9 九年级2班胡柏栋 ................................................................................................... 9 少年的心事，你别拆穿 ................................................................................................. 10 九年级3班陈敏.................................................................................................... 10 着急解决不好问题 .......................................................................................................... 13 九年级4班刘胜利 ................................................................................................. 13 关爱问题学生 .................................................................................................................. 14 九年级5班刘清刚 ................................................................................................. 14 借分........................................................................................................................... 15 九年级6班谌科峰 ............................................................................................... 15 关爱学生义不容辞 .......................................................................................................... 16 九年级7班蔡冬梅 ................................................................................................. 16 先从生活上关爱后进生 ................................................................................................. 17 九年级8班刘波 . (17)2要言传，更要身教 .......................................................................................................... 18 八年级9班范年芳 ................................................................................................. 18 培养后进生的亮点 .......................................................................................................... 19 八年级10班李庆 ............................................................................................... 19 向梦想冲刺 ...................................................................................................................... 21 八年级11班张理秀 ............................................................................................... 21 缘分........................................................................................................................... 22 八年级12班周慧 ............................................................................................... 22 争取家长的理解和支持 ................................................................................................. 24 八年级13班王跃飞 ............................................................................................... 24 “改造”皮** .................................................................................................................. 25 八年级14班鲁爱国 ............................................................................................... 25 学生的改变需要时间 ...................................................................................................... 27 八年级15班吴卫华 ............................................................................................... 27 让阳光洒进后进生的心灵 ............................................................................................. 28 八年级16班曾敏 ............................................................................................... 28 新学期新学校新形象 ................................................................................................. 30 七年级17班黄艳红 .. (30)3培养好的班委会 .............................................................................................................. 31 七年级18班廖福清 ............................................................................................... 31 那一次深情的拥抱 .......................................................................................................... 32 七年级19班胡慧贤 ............................................................................................... 32 开学记 ............................................................................................................................... 33 七年级20班张婷 ............................................................................................... 33 纪念9.18爱国主义教育 ................................................................................................ 34 七年级21班毛华波 ............................................................................................... 34 等待花开........................................................................................................................... 36 七年级22班李婷 ............................................................................................... 36 了解充分才有话语权 ...................................................................................................... 38 六年级92班肖冲 ............................................................................................... 38 笔尖上的世界 .................................................................................................................. 39 六年级93班李晓蓉 ............................................................................................... 39 养成良好的习惯 .............................................................................................................. 41 五年级94班李丽君 ............................................................................................... 41 学生的成长就是我的幸福 ............................................................................................. 42 四年级96班黄兆慧 .. (42)4 构建良好的班级制度和文化 ......................................................................................... 44 四年级97班姚秀英 ............................................................................................... 44 真心呵护留守儿童 .......................................................................................................... 46 三年级98班曾辉 ............................................................................................... 46 世上没有绝对的公平 ...................................................................................................... 48 三年级99班陈昱文 ............................................................................................... 48 点燃火种，也会温暖自己 ............................................................................................. 49 二年级100班张丽华 ............................................................................................. 49 学生的小事是我们的大事 ............................................................................................. 51 二年级101班洪家珍 ............................................................................................. 51 善待特质学生 .................................................................................................................. 52 一年级102班朱文先 ............................................................................................. 52 教育就是一种等待 .......................................................................................................... 54 一年级103班宋芳 (54)5我的德育故事1 魔高一尺，道高一丈-成功缴获一台手机的故事九年级1班廖治清2013年9月手机是个好玩意，手机也是个坏角色，特别对于我们老师，这两年出的事儿都与手机有关。

德育二(经济与政治常识)第一章学会理财和消费—第一节聚焦货币

支付手段
货币产生前的商品交换是物物交换，即商品商品；货币产生后，商品所有者首先将商品换成货币，再用货币换商品，即商品-货币-商品，货币充当商品交换媒介时称为流通手段或购买手段。
流通手段
价值尺度
商品的价值只能在交换过程中通过其他商品间接的表现出来。
货币可以表现和衡量其他商品的价值，表明某件商品“值”多少钱。
货币的其他职能
贮藏手段：把货币作为社会财富的代表贮藏起来，就是贮藏手段的职能。只有实实在在、足值得货币如金银铸币、条块才能充当贮藏手段
支付手段：被用来清偿债务，支付赋税、租金、工资时，是在执行支付手段的职能。
世界货币：货币具ห้องสมุดไป่ตู้在世界市场充当一般等价物的职能。
货币演变史
有一个农夫，以种粮食卫生，一个渔夫，以打渔为生，农夫一天能生产4斤粮食，渔夫一天能打8条鱼，农夫想吃鱼，渔夫想吃粮食，于是他们打算交换，农夫想用一斤粮食换渔夫8条鱼，渔夫想用一条鱼换农夫4斤粮食，于是讨价还价开始了……
货价值尺度和流通手段的对比
含义表现形式
价值尺度
货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能
观念上的货币
流通手段
货币充当商品交换媒介的职能
现实货币
其他
货币之所以具有该职能，是因为货币也是商品，也有价值
价值与价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现
商品流通：以货币为媒介的商品交换。
其公式为：商品—货币—商品
今天就让我们一起走进经济生活，探讨经济生活中处处离不开的东西——货币！
一、货币
生活中人们通常将货币成为“钱”。我们交学费、买文具和生活用品，学校给我们颁发奖学金和助学金，都是通过钱来进行的。

学校德育制度目录

一、总则1. 制度目的2. 适用范围3. 基本原则二、德育工作组织与管理1. 德育工作领导小组2. 德育工作委员会3. 德育工作办公室4. 德育工作制度实施与监督三、德育课程与教学1. 德育课程设置2. 德育教学计划与实施3. 德育教学方法与手段4. 德育教学评价四、德育活动与教育1. 主题教育活动2. 社会实践活动3. 校园文化活动4. 家校共育活动5. 班级德育活动五、德育队伍建设1. 德育教师队伍建设2. 德育辅导员队伍建设3. 德育班主任队伍建设4. 德育工作人员培训六、学生德育管理与教育1. 学生德育管理制度2. 学生行为规范与养成教育3. 学生心理健康教育与咨询4. 学生思想政治教育5. 学生法制教育与安全教育七、德育评价与激励1. 德育评价体系2. 德育评价方法3. 德育评价结果运用4. 德育激励与表彰八、家校合作与社区教育1. 家校合作制度2. 家长委员会3. 社区教育参与4. 德育资源整合九、特殊学生德育工作1. 优等生德育工作2. 后进生德育工作3. 特殊学生德育工作十、德育工作保障1. 德育工作经费保障2. 德育工作设施保障3. 德育工作制度保障4. 德育工作队伍保障十一、附则1. 制度解释权2. 制度修订与废止3. 制度实施时间具体内容如下：一、总则1. 制度目的：为了全面提高学生的思想道德素质，促进学生全面发展，构建和谐校园，特制定本制度。

2. 适用范围：本制度适用于全校师生员工及家长。

3. 基本原则：坚持以德立校、以德育人，注重德育工作与教育教学、校园文化建设、家校合作相结合。

二、德育工作组织与管理1. 德育工作领导小组：负责制定德育工作方针、政策，协调各部门工作，指导德育工作实施。

2. 德育工作委员会：负责德育工作的规划、组织、协调、监督和评估。

3. 德育工作办公室：负责具体实施德育工作，处理日常事务。

4. 德育工作制度实施与监督：建立健全德育工作制度，确保制度得到有效执行。

《德育作业》项目活动清单目录

《德育作业》项目活动清单目录1．“用代言体造句”活动单2．“俭约Style”活动单3.“雷锋精神”活动单4．“自我之旅”活动单5．“我画、我写我的梦”活动单6.清明节活动单7．“父母或亲戚的工作访问”活动单8．“自我形象”活动单9．“如果要改变自己”活动单10.“劳动最光荣”活动单11.“行行出状元－我的兴趣”活动单12．“学校生活点滴”活动单13.亲子关系活动单14．“一念之间”正向教育活动单15.师生关系活动单16.端午节活动单17.学期回眸活动单“用代言体造句”活动单我是学生，我为自己代言，为学校代言，为班级代言。

请用代言体造句。

格式:你只看到…却没看到…你有你的…我有我的…你可以无视…我们会证明…,…是注定…的旅行,路上总少不了…和…,但那又怎样,哪怕…,也要…,我是…,我为自己代言。

举例：陈欧体：“你只闻到我的香水，却没看到我的汗水；你有你的规则，我有我的选择；你否定我的现在，我决定我的未来；你嘲笑我一无所有不配去爱，我可怜你总是等待；你可以轻视我们的年轻，我们会证明这是谁的时代。

梦想，是注定孤独的旅行，路上少不了质疑和嘲笑，但，那又怎样？哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮。

我是陈欧，我为自己代言。

”备注：“2012年10月12日，聚美优品发布2012年新版广告。

广告由其CEO陈欧主演，广告词如下：团美网正式全面启用聚美优品新品牌，并且启用全新顶级域名。

聚美优品的宗“俭约Style”活动单俭约，不爱说教，爱生活，爱时尚！“俭约Style”主题活动旨在倡导广大学生从自身做起，自觉养成勤俭节约的良好习惯，并带动身边人一起反对浪费行为。

请你记录各种节约举动，曝光各种浪费行为，抵制舌尖上的浪费，也别忘了光盘行动，也别忘了少吃零食，少吃饮料，“雷锋精神”活动单作业批改记录：“自我之旅”活动单请你仔细阅读每一个题目，然后把你直接想到的事情、想法或意见立刻写下来。

如果某一个句子不太容易填写的话，可以跳过去回头再填。

学校督导考核目录1

4-4-5 4-4-6
升降国旗制度国旗下讲话记录
教育教学管理工作档案
类别：课外活动
卷宗材料：
序号 01 02 03 04 卷宗号 4-5-1 4-5-2 4-5-3 4-5-4
各班课程表学生课外活动记录课外兴趣活动小组组织名单
材料目录
学生作息时间表（冬、夏）
05 06
4-5-5 4-5-6
学校学期工作计划、总结学校值周或值日检查记录。
学校校历表、学生座位表、教师任课表、课程总表、作息时间表
执行“5表”工作检查记录评定记录学生学期成绩评定记录假期工作安排及检查记录。
行政管理工作档案
1、依法治校
类别： 2、规范管理
3、开学、期末工作
卷宗材料：
序号 01 02 03 04 卷宗号 1-1-1 1-1-2 1-1-3 1-1-4 材料目录
执行“5表”工作检查记录评定记录学生学期成绩评定记录假期工作安排及检查记录。
行政管理工作档案
1、依法治校
类别： 2、规范管理
3、开学、期末工作
卷宗材料：
序号 01 02 03 04 卷宗号 1-1-1 1-1-2 1-1-3 1-1-4 材料目录
学校章程学校三年发展规划学校各种规章制度、人员职责学校管理流程及人员分工安排。
教育教学管理工作档案
类别：德育教育
卷宗材料：
序号 01 02 03 04 卷宗号 4-4-1 4-4-2 4-4-3 4-4-4 材料目录
爱国主义教育、心理健康教育、法制教育领导小组名单德育创新工作计划、方案、总结爱国主义教育计划、方案、总结养成教育、心理健康教育、法制教育专题记录
05 06
学校督导考核

学校德育教育校本教材及目录

魏家地学校德育教育校本教材初一第一学期第一周德育教育迈好新花季第一步主题班会---------新生入学教育由小学跨进中学大门，是初一新生接受教育，学习知识道路中的一个重要的起点，一个质的飞跃。

这些学生对中学的自然环境和社会环境都感到陌生和新鲜，尤其是他们的生理和心理都处于骤变而急剧发展的阶段。

所以，在主观上重视，在客观上改善对初一新生的入学教育，就显得非常重要和必要。

这一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否则，可能出现多、慢、劣、费有艰难、窘迫的局面。

加强对初一新生入学教育的关键，可概括为三条：纪律意识、心理准备、环境适应。

Ａ．纪律意识对学生加强思想政治教育，是学校整个教育工作的中心，初一是中学的起始年级，可谓“路漫漫其修远兮”、“初生牛犊不怕虎”，因此，班主任和学校应实行“教育倾斜”，注重对初一新生的思想政治教育，那种“来日方长”慢慢来的分散教育思想（并非说取消分散教育）是不可取的。

“纪律”乃共同遵守的规章，条文，经验告诉我们，入学教育的思想政治教育应当以“守则”教育、“行为规范”教育为核心，让学生一开始就明确行动的准则，具有强烈的纪律意识，这是因为他们在小学阶段乃至当今缺乏自我约束力，生性好动习以为常，进了中学一时难改此“脖的缘故。

在开学典礼前后，班主任可集中数日时间组织新生反复学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并列举大量正反两方面的事例进行教育、引导；张贴“守则”和“规范”的全部内容（或印发给学生，人手一份），要求学生做到能背诵会默写；组织讨论，撰写学习后的感想，安排学生作典型发言；开展纪律方面的知识竞赛，强化“守则和规范”的知识灌输。

Ｂ．心理准备心理淮备系指教育初一新生作好中学阶段接受老师的“教”与学生的“学”的方式、方法的心理适应准备。

在入学教育中，班主任可比较中、小学阶段教学原则、方法的异同，着重使学生认清：小学以直观、形象教育为主，中学则有所不同，作好培养逻辑、抽象思维能力的心理准备；小学课业负担轻，而中学则重，作好培养预习、自习习惯，培养坚强的毅力和持久的耐力的心理准备；小学教育时间松懈，中学的时间长而紧凑，作好培养自我控制力的心理准备；小学以传授知识为主，中学以运用知识、培养技能、发展智力为主，作好加倍勤动脑、勤动手和积极参与的心理准备；中学初步渗透与灌输职业技术教育意识，作好能升学自然光荣，不能深造，凭借学到的职业技术回乡振兴本地经济，服务于社会同样光荣的一颗红心，两种准备；中学教师多半思想活跃，勇于创新，积极改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、积极配合和主动协调老师先进的教育方式、手段的心理准备。

【德育处档案目录】学校德育工作档案目录德育处档案目录德育处档案目录一、安全责任书1、交通安全责任书（家校签订，时效一学年，存档三年）2、寒假安全责任书（家校签订，时效假期，存档三年）3、暑假安全责任书（家校签订，时效假期，存档三年）4、防溺水安全责任书（家校签订，时效一年，存档三年）5、班主任安全责任书（德育处与班主任签订，存档三年）6、学生保险告知书二、班级班主任管理1、德育处考核办法、制度2、德育处计划与总结3、班级综合考评材料（时效一学期，存档两年）4、班主任计划与总结、行事历5、班主任工作手册6、班主任会议记录7、班主任会议考勤8、主题班会（包括检查表、检查记录）9、家访记录10、学生报到册、交通工具登记11、厕所卫生安排及监督12、班级纪律（1）文明守纪承诺书（2）学生违纪处理档案三、教师管理（人力资源信息、考核办法、违纪处理）四、值班1、值班安排表2、值班记录表五、开学典礼六、作息时间安排七、升旗仪式八、民族团结教育九、军训材料十、校服定制十一、上级文件十二、争先进(转载自：蓬勃范文网:【德育处档案目录】学校德育工作档案目录)位十三、特岗考核十四、公物登记及赔偿十五、政治学习档案十六、学生会管理十七、手抄报十八、综合治理十九、德育宣传资料二十、表彰记录【德育处档案目录】学校德育工作档案目录德育工作档案目录一、组织机构（一）机构健全1.成立学校德育工作领导小组 2.六次德育专题研究材料（一年共六次）（二）队伍建设 1.德育骨干培训记录 2.德育骨干培训材料（教材和讲话稿）二、制度建设 1.教师班主任考核制度 2.学生奖惩制度 3.清洁卫生制度 4.师生值日制度 5.班级管理评比制度 6.治安管理制度三、德育工作计划总结 1.德育工作计划 2.德育工作总结四、德育实施（一）量化管理 1.每月卫生评比表 2.班级、学生量化管理每周小结表、每月小结表、期末总结表 3.小学生综合素质评价表（每生一张）（二）德育教学 1.附全校课程表显示思想品德课、劳动课 2.有思想品德课备课本及劳动课备课本（三）专题教育 1.有专题教育活动材料（每学期不少于两次，共四次）（四）升降国旗 1.升降国旗制度 2.国旗下的讲话材料记录（每学期不少于五次，共十次）（五）团队工作 1.成立少先队 2.有少先队活动记录（每学期不少于两次，共四次）3.有少先队计划 4.有少先队工作总结（六）广播宣传 1.成立播音小组 2.有广播稿草料（七）读书活动 1.成立图书室管理小组，有专人负责 2.有图书借阅制度 3.有图书借阅记录4.成立读书领导活动小组5.开展读书活动且有记录（八）主题活动 1.开展主题班会且有活动记录（每学期不少于三次，共六次）2.开展“庆十一”活动，进行爱国主义教育专题活动五、德育成效 1.养成教育计划 2.养成教育总结 3.安全教育计划 4.安全教育工作总结 5.安全日志下面是余秋雨经典励志语录，欢迎阅读。

C类档案资料卷内目录1

卷内目录第C9卷
卷内目录第C10卷
卷内目录第C11 卷
卷内目录第C12，13卷
卷内目录第C14 卷
卷内目录第C15卷
卷内目录第C29卷
卷内目录第C31卷
卷内目录第C33卷
卷内目录第C32 卷
卷内目录第C36卷
卷内目录第C1卷
卷内目录第C3 卷
卷内目录第C2卷
卷内目录第C4 卷
卷内目录第C5 卷
卷内目录第C6卷
卷内目录第C7 卷
卷内目录第C8 卷
卷内目录第C37 卷
卷内目录第C38卷
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卷内目录第C40卷
卷内目录第C45卷
卷内目录第C46 卷
卷内目录第15卷
卷内目录第15卷
卷内目录第15卷
卷内目录第15卷
卷内目录第15卷
卷内目录第16卷
卷内目录第16卷
卷内目录第16卷
卷内目录第17卷
卷内目录第17卷
卷内目录第17卷
卷内目录第18卷
卷内目录第18卷
卷内目录第18卷
卷内目录第19卷
卷内目录第19卷
卷内目录第19卷
卷内目录第20卷
卷内目录第21卷
卷内目录第22卷
卷内目录第23卷
卷内目录第24卷
卷内目录第25卷
卷内目录第25卷
卷内目录第26卷。