口技 专题复习材料

口技文学常识：本文选自《虞初新志•秋声诗自序》，《虞初新志》是清代张潮编选的笔记小说，共20卷，所收集的大多是明末清初时人的文言短篇，并附评语，编者意在“表彰轶事，传布奇闻”。

本文作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。

课文原文：京中有善口技者。

会[1]宾客大宴，于厅事[2]之东北角，施[3]八尺屏障[4]，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺[5]而已。

众宾团坐[6]。

少顷[7]，但闻[8]屏障中抚尺一下，满坐寂然[9]，无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸[10]，其夫呓语[11]。

既而[12]儿醒，大啼。

夫亦醒。

妇抚[13]儿乳[14]，儿含乳啼，妇拍而呜[15]之。

又一大儿醒，絮絮[16]不止。

当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时[17]齐发，众妙毕备[18]。

满坐宾客无不伸颈，侧目[19]，微笑，默叹[20]，以为妙绝。

未几[21]，夫齁[22]声起，妇拍儿亦渐拍渐止。

微闻有鼠作作索索[23]，盆器倾侧[24]，妇梦中咳嗽。

宾客意少舒[25]，稍稍正坐。

忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。

中间[26]力拉崩倒[27]之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声[28]，抢夺声，泼水声。

凡所应有，无所不有[29]。

虽[30]人有百手，手有百指，不能指其一端[31]；人有百口，口有百舌，不能名[32]其一处也。

于是宾客无不变色离席，奋袖出臂[33]，两股[34]战战[35]，几[36]欲先走。

忽然抚尺一下，群响毕绝。

撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

书底注解：1 [会] 适逢，正赶上。

2 [厅室]大厅，客厅。

3 [施] 设置，安放。

4[屏障]指屏风、围帐一类用来隔断视线的东西。

5 [抚尺]艺人表演用的道具，也叫“醒木”。

6 [团坐]围绕而坐。

7 [少顷]一会儿。

8 [但闻]只听见。

但，只。

9 [满座寂然]全场静悄悄的。

坐，通“座”。

10 [欠伸]打呵欠，伸懒腰。

11 [呓(yì)语]说梦话12 [既而]不久，紧接着。

13 [抚]抚摸，安慰。

14 [乳]喂奶。

15 [鸣]指轻声哼唱着哄小孩入睡。

16 [絮絮]连续不断地说话。

17 [一时]同时。

18 [众妙毕备]各种妙处都具备，意思是各种声音都模仿得极像。

毕，全、都。

19 [侧目]偏着头看，形容听得入神。

20 [默叹]默默地赞叹。

21 [末几]不久。

22 [齁(hōu)]打鼾。

23 [作作索索]老鼠活动的声音。

24 [倾侧]翻倒倾斜。

25 [意少舒]心情稍微放松了些。

少，稍微。

舒，伸展、松弛。

26 [中间(jiàn)]其中夹杂着。

27 [力拉崩倒]劈里啪啦，房屋倒塌。

力拉，拟声词。

28 [曳(yè)屋许许(hǔhǔ)声]（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声。

曳，拉。

许许，拟声词。

29 [凡所应有，无所不有]应有尽有。

形容声音之杂。

30 [虽]即使。

31 [不能指其一端]不能指明其中的（任何）一种（声音）。

形容口技模拟的各种声响同时发出，交织成一片，使人不能一一辨识。

一端，一头，这里是“一种”的意思。

32 [名]说出。

33 [奋袖出臂]扬起袖子，露出手臂。

奋，扬起、举起。

34 [股]大腿。

35 [战战]打哆嗦，打战。

36 [几(jī)] 几乎。

课文译文：京城里有一个善于表演口技的人。

一天，正赶上（一家）大宴宾客，在客厅的东北角安放了一个八尺宽的屏风，口技人坐在屏风里，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。

众宾客环绕而坐。

一会儿，只听得屏风里醒木拍了两下，全场静悄悄地，没有敢大声说话的。

远远听到深巷里狗叫的声音，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸懒腰，她摇着丈夫并与他说话，她的丈夫说梦话。

一会儿小孩子醒了，大声啼哭。

丈夫让她给孩子喂奶。

孩子含着奶头啼哭，妇人拍着孩子轻声哼唱哄小孩儿入睡。

又一个大孩子醒了，连续不断地说个不停。

这时候，妇人手拍孩子的声音，口里轻声哼唱的声音，小孩子含着奶头啼哭的声音，大孩子刚刚醒来的声音，丈夫呵斥大孩子的声音，同时并响，各种声音都模仿地极像。

全场宾客没有一个不伸长脖子，偏着头看，微笑，默默赞叹，认为妙极了！不久，丈夫的鼾声响起来，妇人拍孩子一会儿拍一会儿停止。

隐隐地听到老鼠活动发出的声音，盆器翻倒倾斜，妇人在梦中咳嗽。

宾客们这时心情稍微放松了一些，稍微端正坐姿。

忽然听见一个人大喊：“起火啦！”丈夫起来大喊，妇人也起来大喊，两个孩子齐声哭起来。

一会儿，成百上千的人大喊，成百上千的孩子啼哭，成百上千的狗叫。

其中夹杂着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧地爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，（人们）拉塌（着火）房屋时一齐用力的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水声。

凡是应该有的声音，没有一种没有。

即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，不能指明其中的（任何）一种（声音）；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的任何一种声音。

（在这种情况下），宾客们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，捋起衣袖，露出手臂，两腿哆哆嗦嗦，几乎都要抢先逃跑。

忽然醒木一拍，各种声响全都消失。

撤掉屏障向里面一看，只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。

条件默写：●文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

●文中写口技表演的以假乱真的语句：于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

●总写失火的声音之逼真的句子：凡所应有，无所不有。

●侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么：①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

●《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。

●《口技》中从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝；宾客意少舒，稍稍正坐；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

理解性题：●（一）、本文每一自然段各介绍了什么？请用一句话各介绍一下。

第一自然段：交代口技表演者（善）、地点、时间、道具（简单）。

第二自然段：夜里深巷中一家人，被犬吠声惊醒。

第三自然段：一家人由醒复睡的过程。

第四自然段：突然着火，人们救火的情景。

第五自然段：表演结束的情景。

●（二）、文章最后一段在整篇文章的内容、作用、结构各是什么？内容：再次写道具简单，说明口技艺人的表演完全靠一张嘴。

作用：侧面烘托口技艺人的高超技艺。

结构：首位呼应，使文章结构更加严紧、完整。

●（三）、文章写口技表演的精彩体现在几个方面？1、体现在表演内容（三个场面）——正面描写2、体现在宾客反映——侧面描写①宾客听的入神被深深吸引，听众心领神会，不便于出声，尚能自持。

②宾客情绪由紧张到松弛，融入表演的情景中，难以自持。

③宾客以假乱真，惊慌欲逃，产生身临其境的感觉，无法自持。

●（四）、本文中心是什么？本文通过记叙一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺，以及我国民间传统艺术的魅力。

●（五）、文章第三节中“微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。

”这几句话的作用是什么？以动写静，衬托深夜的静。

●（六）、由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？犬吠-----以动写静，烘托深夜寂静的气氛。

欠伸、呓语-----声音微弱大啼、呜之、絮絮不止-----说明四口由睡到醒，秩序渐进。

拍儿、呜啼、初醒声-----一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。

●（七）、文章第四节运用了______和______相结合的表现手法，这样写有什么好处？正面描写、侧面描写；更为全面的表现口技表演者的高超技艺。

●（八）、①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。

莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。

走马观花●（九）、辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。

A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而H.忽然①表示突然发生：___、___ ②表示同时发生：___、___③表示相继发生：___、___ ④表示在特定的时间内发生：___⑤表示过了很短时间就发生：___、___、___①F H②D③B④C⑤A E G●（十）、课文依次描写了___、___和___三个情景，目的在于________，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“_____”字。

梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善●（十一）、选文第1段交待了哪些事？在全文中有何作用？交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。

为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。

●（十二）、第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。

●（十三）、统领全文的字眼是_____，作者是通过_____描写和____描写来体现的。

善正面侧面●（十四）、“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？急切而向往的心情。

●（十五）、第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。

●（十六）、选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是_____________。

众妙毕备●（十七）、众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？“妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。

●（十八）、“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？听得入神，心领神会，满意、折服的感受。

●（十九）、“忽一人大呼”火起“，夫起大呼，妇亦起大呼。

两儿齐哭。

”和“凡所应有。

虽人有百手，手有千指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

”是两处对声音的记叙描写，试比较一下，看看特点有何不同，并对写法加以评析。

前句记叙描写的声音较单一，后句记叙描写复杂、逼真。

这种从开始单一到后来复杂的声音的模拟，符合失火救火的实际，也与后来观众的反应相吻合。

能突出表演以假乱真的高超技艺。

●（二十）、课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，请简析其作用。

两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应，起落分明；道具的简单，反衬其口技技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。