党性分析材料

党性分析材料2014年10月12日至11月7日，根据上级组织安排，我有幸参加了在省委党校、省行政学院举办的贵州省第七期乡镇长进修班学习。

根据教学安排，要求在此次进修培训中把党性锻炼放在更加突出的位臵，贯穿于学习培训的始终。

在学习期间，学校专题辅导、研讨、学习经典原著、党性分析、支部活动、现场教学、劳动体验、观看警示教育片等多种途径，教育和引导我们在思想上牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，增强宗旨意识和公仆意识，不断增强党性修养，保持共产党员的先进性和纯洁性。

通过上述多种形式的学习教育和锻炼，结合党的群众路线学习教育实践活动的安排部署，本人查摆了自身在党性党风方面存在的突出问题，并结合实际进行了深刻反思，深入剖析了问题原因，明确了努力方向和改进措施。

现将有关情况汇报如下：一、遵守党的政治纪律和执行中央、省委关于加强干部在学习培训期间管理的相关规定情况（一）贯彻落实党的政治纪律情况。

入党以来，本人在以党员标准严格要求自己的同时，始终坚持党的领导，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领，在思想上、政治上、行动上同党中央和各级党委保持高度一致，没有发表和发生过与中央不一致的言行。

在工作中，能够较好地执行党的路线、方针、政策，自觉执行民主集中制原则和维护领导班子团结，切实做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

（二）贯彻落实中央、省委关于加强干部在学习培训期间管理相关规定的情况。

在校期间，本人严格遵守中组部《关于在干部教育培训中进一步加强学员管理的规定》和省纪委、省委组织部和省委党校《干部在党校学习培训期间加强作风建设的十五项规定》等文件精神，将之贯穿于此次学习培训的全过程，作为学习期间的行动指南。

一是在加强学习教育方面。

除了入校开班典礼时校领导的讲话要求和班主任在全班学员会上的集中学习外，同时，将《规定》作为平时自学的重要内容，从加强自身政治品德、职业道德、社会公德和廉洁自律方面严格要求自己，通过学习，不断提高自己政治素质、理论水平和学习能力。

二是在严肃学习纪律方面。

为将《规定》落在实处，严格遵守上述相关规定中作出的明确纪律要求，严格执行考勤制度等相关工作制度，同时还对照《规定》逐一进行自查。

三是在厉行勤俭节约方面。

不大吃大喝，不搞公款相互宴请、送礼，不组织不参加用公款支付的各类高消费娱乐活动。

四是在加强廉洁自律方面。

不追求低级庸俗生活情趣，不组织、不参与赌博活动。

自觉抵制各种不正之风，努力做到廉洁学习，令行禁止。

二、党性党风方面存在的主要问题作为一个党员干部，实际上从入党的那天起，也就是当我们举起自己的右手，面对党旗庄严宣誓的时候起，党性分析、党性修养、党性锻炼就已经成为我们每个人终生的必修课。

周总理有一句名言“一辈子改造到老”。

所以，党性分析作为终生必修课，是我们每一个党员，特别是党的领导干部都要非常重视和时刻想到的。

共产党员要终其一生不辜负入党时的誓言，要始终按照党的要求去进行党性修养。

根据教学安排，本人认真地对个人在党性党风以及思想上、工作上、生活上存在的问题进行了自我剖析，主要要有以下几个方面：（一）学习不够，水平不高、能力不强。

首先是对政治理论的学习不够，这次虽然在学校对党的指导思想以及党的十八大和十八届三中全会精神进行了系统的学习，但平时学习的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义、功利主义和满足于现状，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多，学习形式和方法单一。

存在学用脱节、现学现用和学习不入脑入心和学完后很快忘记的现象。

其次是现代经济知识和现代化管理知识学习不够，对全面深化改革的学习和认识不深不透；再次是基层业务知识学习不够，有时只停留在学过、看过或书到用时方恨少的层面，导致学习不深不透，特别是在理解和运用到实践上都有一定的差距。

（二）世界观改造不彻底。

面对当前社会多元化的价值取向对自身世界观、人生观、价值观带来的影响，在思想上放松了对自身世界观的改造，政治理论学习不够深入、扎实，存在学用脱节、不愿学、不想学、不思学的思想根源问题。

在工作实践中对维护和发展好人民的利益思考得不够深，宗旨意识有所淡化；在思想深处有投机的心理，顾虑过多，怕因工作失误担责任，导致瞻前顾后、左右平衡、碰硬不足。

（三）宗旨意识不牢，作风不够扎实。

在党校学习期间和平时的工作生活中，在保持和发挥先进性方面，对时时处处保持先进性这根“弦”绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多。

在学风和工作作风上，有时存在畏难情绪和急躁思想，怕担责任，拈轻怕重；个别时候精神状态不佳，心态不够平和，心里存抱怨，暗地发牢骚，与自己的党员身份相悖。

（四）创新意识不足，有自我满足情绪。

主要是放松了对自己的要求，思想上较为保守，喜欢按惯例办事，在平时的学习工作中过多地讲究循规蹈矩、按部就班，并单纯地认为这样才是讲政治、重全局；有时有“不求有功、但求无过”的心理，积极性和主动性不够，只求完成学习和工作任务，不能精益求精，个别存在着应付过关、敷衍塞责的问题。

缺乏探索、创新精神，安于现状，思维不活。

考虑欠周到、准备不充分，一定程度上影响了学习和工作成效。

（五）主动性不强，沟通交流不够。

有时在思想深处还掺杂着一些惰性因素，有时有患得患失的情绪等。

在参加学校组织的外出考察学习和班委组织的集体活动时积极性和主动性不够，心想反正有班委负责管理和搞服务，只要按照班委的要求去做就行了，没有做到为抓好全班学员在校期间的学习生活积极主动出谋划策，主动与学员间沟通思想和交流学习心得做得不够。

三、产生问题的原因分析。

（一）理想信念不坚定。

一是没有把理论学习放在重要位臵。

由于对政治理论学习的重要性认识不足，自觉不自觉地放松了政治理论学习，在树立正确的马克思主义世界观、人生观、价值观方面，思想改造不够，思想上或多或少地受到社会上不正之风的影响，平时虽然知道自己的诸多不足，自觉加强党性修养锻炼不够，常找许多借口来回避问题。

在政治理论学习时走形式主义，学得不深，不透，不系统，不扎实，缺乏足够的学习兴趣和热情。

满足于完成学习任务、学完交差了事，常把工作当成硬任务，学习变成软任务。

二是缺乏学习的主动性和自觉性，安于现状。

总认为乡镇特别是作为乡镇长是做实际工作的，不是政治理论工作者，没有必要去深钻细研，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行。

特别是在学以致用方面，没有能够做到带着问题自觉学习。

三是理论联系实际不够紧密。

对政治理论的学习只满足于记住领导人的几条重要论断和几句讲话精神，缺乏系统性、经常性的深入学习，运用理论知识指导工作实践的能力不强，直接导致出现在发展思路上不清晰、在发展措施上不得力、在工作方法上不给力的“四风”问题。

在解决重点难点问题时，创新发展的思维欠缺，仅凭经验决策办事，缺乏科学指导支撑，容易导致决策失误，这是不正确的政绩观所导致的。

（二）宗旨意识不牢固。

主要是全心全意为人民服务的宗旨观念淡化和弱化。

一是对党的群众路线认识不深。

“以人为本，执政为民”理念没有完全深入己心、沁入骨髓，在一定程度上忽视了群众的首创精神，淡忘了自己也来自群众，不能始终做到想人民群众之所想、急人民群众之所急，不能始终把人民的冷暖时刻挂在心上。

二是对“为了谁、依靠谁、我是谁”认识不清。

在内心深处存在官本位思想，与群众沟通交流少、为群众解决实际困难和问题少。

没有把这次学习的有关要求和培训的内容结合如何增加群众收入、增进人民福祉放在首位，工作中存在功利主义色彩，对上级负责多、对群众负责少。

三是群众观念、公仆意识淡薄。

想问题、办事情，没有看是不是符合人民群众的意愿、是不是有利于人民事业的发展，没有把自己放在群众的角度去思考和分析问题，这是在思想上淡化了马克思主义群众观点所致，没有做到全心全意为人民服务。

四是存在不正确的政绩观。

在工作中一味追求出成绩、出亮点和出特色。

这是在思想上放松了对马克思主义世界观和群众观的改造，在实现个人人生价值的追求中，形成了只顾眼前、不顾长远，急于求成、脱离实际，基础性工作不扎实的片面的政绩观。

（三）党性修养不到位。

主要是放松了严格的党性修养锻炼，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求，放松了对两个“务必”的自我约束。

一是改造主观世界不够自觉主动，缺乏持之以恒的精神。

一段时间以来，存在以完成事务性工作代替自我强化党性锻炼，对自己要求放松了，考虑个人的荣辱进退多了，考虑群众利益和全局利益少了。

二是坚持优良传统不够彻底，艰苦奋斗、勤俭节约的思想观念有所淡化，作风上不够朴素。

作为“80”后的年轻干部，没有经历过战争的洗礼、斗争的磨练、艰苦环境和困难时期的考验。

再加之自身的党性修养还存在很多的不足，人生观和价值观改造不彻底。

有时甚至产生“艰苦奋斗过时了”的错误思想，艰苦奋斗的精神和勤俭节约的作风没有一以贯之和始终坚持，导致存在不愿乘客车到校而要用公车接送的情况，增加了学习成本。

三是经常性自我净化提高做得不够，缺乏自我完善和自我提升的精神。

在工作和生活中，放松了自我净化、自我完善、自我提高。

自省、自警、自励做得不够。

（四）执行纪律不严格。

主要是在落实上级指示要求有打折扣的情况。

我对党中央和上级党委的各项政治纪律和决策部署是坚决严格执行的，但有时图一时轻松、尽快完成任务，简单开会传达学习一下精神，缺少对纪律和决策的落实情况进行细致检查；有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力；有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同社会上和工作中出现的不良风气和行为作坚决的斗争。

四、今后的努力方向和整改措施（一）进一步加强理论学习，夯实理论功底。

以党的群众路线学习教育活动和此次进修培训作为契机，坚持把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实增强学习的自觉性、主动性。

坚持集中学习和个人自学相结合，坚持学用结合、学以致用，重点学好党的新政策、新理论和业务知识，努力提高自身的政策理论水平和分析问题、解决问题的能力。

同时，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定，使自己成为一名政治素质高、服务能力强的党员干部。

（二）进一步强化党性锤炼，提高宗旨意识。

坚持带头学习、遵守、贯彻和维护党章，不断加强人生观、世界观、价值观的改造。

通过学习《论群众路线—重要论述摘编》等相关著作、观看《杨善洲》、《第一书记》、《焦裕禄》等专题影片，进一步坚定理想信念，强化责任意识，克服消极情绪，把主要精力和心思集中到干事创业上。

坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干；坚持民生优先、群众第一，实实在在地为人民群众办实事、办好事。

（三）进一步密切联系群众，为民排忧解难。

坚持围绕“为民务实清廉”主题活动践行党的群众路线，不断推进工作落实。