2019.1海淀语文初二期末

合集下载

海淀区八年级上学期语文期末考试卷

海淀区八年级上学期语文期末考试卷海淀区八年级上学期语文期末考试卷考试说明：本卷共8页，满分为100分。

答题时间为120分钟o 第I卷（共60分）“ 一、按要求完成下列各题。

1、下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）（2分）。

A．瑰宝（gui）镂空（lou）妩媚（wu）鳞次栉比（zhi），。

B．蹒跚（pan）召唤（zhao）脊椎（ji）自给自足（gei）。

C．围剿（jiao）惆怅（chou）亵渎（du）史无前例（li） D．贮运（chu）潋滟（1ian）咆哮（xiao）如火如荼（tu） 2．下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A．骄阳雄据凋零重峦叠嶂B．繁衍琢磨漠然心弛神往 C．拓宽鉴赏决境退避三舍 D．陶醉喧闹蜿蜒无暇顾及 3．下列句子中加点词语运用有误的一项是（）（2分）． A．为了确保工程的质量，他在技术问题上据理力争，使得这项工程的进展十分顺利。

B．在画家创造的这个宁静、优美、和谐的世界里，人与动物都过着肆无忌惮的生活。

C．古往今来，文人墨客常把经霜红叶作为秋之灵物来赞美，．留下了许多脍炙人口的诗文。

D．故宫的宫殿建筑无论是平面布局，还是立体设计，都别具匠心，堪称无与伦比的杰作。

4．下列病句修改不正确的一项是（）（2分） A．人类社会发展史表明，文化对新体制的发展和建立有明显的导向作用。

修改：把”发展“和”建立“调换位置。

B．连日来，我国中东部地区一直持续被大雾笼罩，给交通带来严重的影响。

修改：删去”一直“或”持续“。

C．为了避免不产生病虫抗药性，专家建议果农尽可能选择不同的农药交替使用。

修改：删去”避免“或”不“。

D．北京首家盲人”心目图书馆“，将为盲人读者提供能翻页、做标记的有声图书借阅。

修改：将”提供“改为”构建“。

5．下列句子的标点符号使用有误的一项是（）（2分） A．班长大声地说：“只要我们齐心协力，我们班一定能取得比赛的胜利！” B．汉字的神奇在于它的千变万化，简约而明了，在于它的巧妙组合，丰富而精妙。

2019.1八年级语文期末试卷(含答案)

八年级语文参考答案：一、积累与运用（共27分）1、B（2分）2、D （2分）3、B （2分）[解析]本题考查句子的衔接与连贯，本题以排序的命题方式对句子的衔接与连贯进行考查。

所排列语段是围绕“没有了阳光，地球的变化”展开的一段说明性文字，此题可采用排除法。

第⑤句是总写，应该是首句，因此可排除A、D两项，从逻辑关系看，第⑥句讲“海水逐渐冻结”，第③句讲“海水冻成一个巨大的冰块”，显然，两者结合更紧密，故排除C项。

4、(1)塞上燕脂凝夜紫（2）采菊东篱下（3）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（4）大漠孤烟直，长河落日圆几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥（每空1分，共8分。

漏字、添字、有错别字该空均不得分）5.（1）答案示例：毛泽东博览群书，熟读世界历史，熟知世界政治，对工作事无巨细，一丝不苟，精力过人，不知疲倦，是个认真研究哲学、博学多才的知识分子；从他领导的两万五千里长征中，可以看出他是天才的军事家和政治战略家；……（符合题意即可。

“结合故事情节”2分，“对该人物的认识”2分，共4分）[解析]本题是对名著中“故事情节”和“人物形象”的概括与分析能力的考查，有一定难度，要求我们不但要“博闻强记”，还要有自己独到的见解。

此题要找到考生自己熟悉的、感受最强烈的情节，以便来概括、分析。

（2）示例：《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，被称为“昆虫的史诗”。

它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，字里行间洋溢着作者对生命的尊重与热爱。

[解析]本题开放性较大，符合名著的主要思想，合情合理即可。

一般推荐名著，可从名著的思想价值和艺术价值两方面入手。

共4分。

6.（1）答案示例:A、商鞅立木取信商鞅任秦孝公之相,欲为新法。

为了取信于民,商鞅立三丈之木于国都市南门,招募百姓有能把此木搬到北门的,给予十金。

百姓对这种做法感到奇怪,没有敢搬这块木头的。

2019海淀初二语文期末试卷

2019海淀初二语文期末试卷语文2018.1 学校班级姓名成绩考生须知1.本试卷共8页；共五道大题；21道小题.满分100分.考试时间120分钟.2.在答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名.3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上；在试卷上作答无效.4.考试结束；请将本试卷和答题纸一并交回.一、基础·运用（共11分）为了丰富同学们的传统文化知识；学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动.下面是此次活动的部分内容；请根据要求；完成1-3题.1.【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字.甲骨文是汉字的早期形式；原始图画文字的痕迹还比较明显.请从下面的选项中任选一个；用楷体规范书写这个字；并根据图画推测它的意思.（3分）选择：书写这个字：推测它的意思：2.【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧；或分或合而成的对联.传说清代名士纪晓岚一次出游；见清泉汩汩；小溪潺潺；风景甚是怡人；便驻足欣赏.又见一位老樵夫在溪边休息；恰逢其小女送饭而来.如此情景令纪晓岚心头一动；随口吟出一联：“白水泉边女子好；少女最妙.”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石①下古木②；此木为③ .”纪晓岚听罢；与老樵夫相视而乐.请根据对联与汉字的知识；将老樵夫对出的一联补充完整.（3分）3.【欣赏书法】欣赏书法作品；既能领会书法艺术之妙；又能提高一个人的艺术修养. （1）下面是有关书法欣赏的一个语段；其中画线部分的词语结构不够整齐；还有一句话标点符号使用不当；请加以修改.（3分）①书法艺术讲究气韵生动.②要做到这一点；就要写出有弹性、有力度的线条.③使用毛笔书写得法；线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果.④书写所用的墨汁；凝而不板；浓重却不滞涩；清而不弱……形成生动的墨韵.⑤用墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神；线条提按顿挫；粗细徐疾；迂曲刚柔的变化；让人如痴如醉.语句修改：将改为 .标点修改：第句；改为 .（2）下面是一幅有关《论语》的书法作品；四位同学从不同角度欣赏；其中表述不恰当的一项是（2分）A.运笔轻快自然；笔画流畅.B.用墨浓淡相宜；富于变化.C.字体方正端庄；挺拔遒劲.D.线条粗细徐疾；柔中有刚.二、古诗文阅读（共18分）（一）阅读《送杜少府之任蜀川》；完成4-5题.（4分）送杜少府之任蜀川王勃城阙辅三秦；风烟望五津.与君离别意；同是宦游人.海内存知己；天涯若比邻.无为在歧路；儿女共沾巾.4.诗中用“风烟”一词有什么用意？（2分）答：5.这首诗一洗大多送别诗的悲苦缠绵之态；请从画线诗句中任选一联作具体分析.（2分）答：（二）阅读《湖心亭看雪》和《金山夜戏》；完成6-10题.（14分）【甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月；余住西湖.大雪三日；湖中人鸟声俱绝.是日更定矣；余挐一小舟；拥毳衣炉火；独往湖心亭看雪.雾凇沆砀；天与云与山与水；上下一白.湖上影子；惟长堤一痕、湖心亭一点；与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上；有两人铺毡对坐；一童子烧酒；炉正沸.见余；大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮.余强饮三大白而别.问其姓氏；是金陵人；客此.及下船；舟子喃喃曰：“莫说相公痴；更有痴似相公者.”【乙】金山夜戏张岱崇祯二年中秋后一日；余道镇江往兖①.日晡②；至北固；舣③舟江口.月光倒囊入水；江涛吞吐；露气吸之；噀④天为白.余大惊喜；移舟过金山寺；已二鼓矣.经龙王堂；入大殿；皆漆静.林下漏月光；疏疏如残雪.余呼小傒⑤携戏具；盛张灯火大殿中；唱韩蕲王⑥金山及长江大战诸剧.锣鼓喧阗⑦；一寺人皆起看.有老僧以手背采眼翳；翕然张口；呵欠与笑嚏俱至.徐定睛；视为何许人；以何事何时至；皆不敢问.剧完；将曙；解缆过江.山僧至山脚；目送久之；不知是人是怪是鬼.注：①[兖]兖州；位于山东省. ②[日晡bū]傍晚时分. ③[舣yǐ] 停船. ④[噀xùn] 喷. ⑤[傒xī]奴仆. ⑥[韩蕲王]南宋名将. ⑦[喧阗tián]哄闹声.6.下列各组语句中加点词的意思相同的一项是（2分）A.余强饮三大白．而别噀天为白．B.余呼小傒携戏具．则第二板已具．C.盛．张灯火大殿中板印书籍；唐人尚未盛．为之D.以．何事何时至卷石底以．出7.用现代汉语翻译下面的语句.（2分）（1）大雪三日；湖中人鸟声俱绝. 翻译：（2）剧完；将曙；解缆过江. 翻译：8.发挥想象；用自己的话描绘“林下漏月光；疏疏如残雪”在你脑海中呈现的画面.（4分）答：9.用自己的话分别概括【甲】【乙】两文中张岱的率性之举；并从两文中找出描绘舟子、山僧不解之态的词句.（4分）答：10.从下面两个题目中任选一题．．．．作答.（2分）（1）《湖心亭看雪》中；张岱通过对湖上景物的描写；表达了自己沉醉自然、纵情山水的情怀.在你积累的古诗中；用自然景物表达内心情感的诗句还有“________；________”.（2）【甲】【乙】两文在描绘雪景、月夜时都运用了生动的比喻.你想到的其他运用比喻修辞方法的古诗文句是“________”.三、名著阅读（共8分）11.长篇小说《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金；经历诸多磨炼后最终成长为一名钢铁战士.请你根据整本书的内容；完成（1）-（2）题.（1）保尔·柯察金的成长与革命者朱赫来有着重要的关系；请按照小说情节发展的先后顺序；将下面的图文重新排序.（2分）答：（2）成长路上；革命导师的引领很重要；自我要求更重要.在创作中篇小说《暴风雨所诞生的》过程中；保尔·柯察金就表现出很高的自我要求.请结合他在创作过程中的两.（4分）答：12.我国古代文化经典所蕴含的智慧适用非常广泛；如果用《论语》中的语句来评论下面这段文字的内容；你认为最合适的一项是（2分）铁路工厂的壁报登着一些吸引工人注意的文章.大家大声念着；热烈地讨论着.当天晚上；在从来不曾有过那么多人参加的团员大会上；这些文章成为大家谈论的惟一话题.弄坏钻头的菲金被开除了；一个新同志被吸收到团委会里来；担任政治教育部长.这个人就是保尔·柯察金.A.君子周而不比；小人比而不周.（《论语·为政》）B.举直错诸枉；则民服；举枉错诸直；则民不服.（《论语·为政》）C.君子不重；则不威；学则不固.主忠信.（《论语·学而》）D.道千乘之国；敬事而信；节用而爱人；使民以时.（《论语·学而》）四、现代文阅读（共23分）（一）阅读下面三则材料；完成13-15题.（9分）【材料一】人工智能（Artificial Intelligence）；英文缩写为AI；是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学.该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理等.自1956年“人工智能”一词诞生以来；经过60多年的演进；人工智能发展已进入新的阶段.世界主要国家都把发展人工智能作为提升国家竞争力、维护国家安全的重大战略；人工智能已成为国际竞争的新焦点.2015年以来；美、法、中等国家都连续发布报告；把人工智能纳入到创新战略与举措中；力图抢占人工智能高地.人工智能也将催生新技术、新产品、新产业；成为经济发展的新引擎.2015年全球新增人工智能企业数量超过800个；2016年仅第一季度全球人工智能投资金额就已超过19亿美元.另外；人工智能还会带来社会建设的新机遇.它在教育培训、医疗养老、环境保护、城市运行等领域广泛应用；将极大提高公共服务精准化水平；全面提升人类生活品质；显著提高社会治理的能力和水平.但是；人工智能是影响面广的颠覆性技术；可能带来改变就业结构、冲击法律与社会伦理、侵犯个人隐私、挑战国际关系准则等问题；将对政府管理、经济安全和社会稳定乃至全球治理产生深远影响.【材料二】2013年；IBM开始尝试让旗下的AI机器人Waston接听客服电话；但未被企业大规模使用.2015年；谷歌生产的无人驾驶汽车已经可以安全地将乘客载到自己要去的地方.2016年；中国的“人工智能小记者”已经能够独立撰写新闻稿；并能使用“悲情告别”这样有“人情味”的语言；亚马逊的人工智能客服已经能够理解客户的诉求；并为他们提供有效的解决方案；客户甚至感觉不到他们面对的不是真人.2017年；阿尔法狗Zero仅仅学习了三天围棋；就以100:0的战绩横扫了当年战胜人类顶尖棋手李世石的“旧狗”；拉开了人类与人工智能共同探索围棋未知世界的大幕.2017年10月26日；机器人索菲亚（Sophia）被沙特政府授予国籍；成为史上首个获得公民身份的机器人.她在接受记者采访时曾表示：想帮助人类过上更美好的生活；比如设计一个更智能的家；让这个世界变得更好.【材料三】“人工智能的研究与开发正在迅速推进；也许我们所有人应该暂停片刻；把我们的研究重点从提升人工智能的能力转到最大化人工智能的社会效益.”——史蒂芬·霍金（英国物理学家）“超级智能机器肯定能够设计出更加优良的机器；毫无疑问；随后必将出现一场智能爆炸；人类的智能会被远远抛在后面.”——I·J·古德（英国数学家）“我认为人工智能在接下来的几十年将能够完成人们所做的所有工作；并且比人做得更好；但这并不意味着人工智能会主导地球.人工智能未来可以与人类愉快地相处.”——Ben Goertzel（香港机器人公司Hanson Robotics的首席科学家）13.个方面.（3分）14.阅读【材料二】；简要概括你得出的结论.（2分）15.你同意【材料三】中哪位科学家的观点？结合【材料一】或【材料二】的相关内容说明原因.（4分）（二）阅读《西湖即景》；完成16-20题.（14分）西湖即景于敏①上次来杭州；碰上阴雨.“冒雨游山也莫嫌；却缘山色雨中添”；想起这两句诗；就去攀玉皇山.站在山顶上俯瞰；西湖宛如墨染一般；完全变成了浓黑.湖水是浓黑的；而苏堤则是一条白色的带子；堤上的六桥竟宛如汉白玉雕刻的了.变幻的天工造成奇特的黑白对比；这美是我生平未见的.②这次来杭州；碰巧又是个雨天.“湖光潋．滟晴方好；山色空蒙雨亦奇”；这两句诗提起我的兴致；又冒雨去泛湖.苍茫的湖上只有我一叶扁舟；可见像我这样的疯子原是不多的.虽然全身淋湿；我丝毫也不后悔.上次雨中登山；领略了非常的湖景；这次乘雨泛舟；又欣赏了出奇的山色.这雨中山色之美妙完全在若有若无之中.若说它有；它随着浮动的轻纱一般的云影；明明已经化作蒸tén g（）的雾气；若说它无；它在云雾开豁之间；又时时显露出淡青色的、变幻多姿的、隐约重叠的曲线.若无；颇感神奇；若有；倍觉亲切.③我这个怪人引起船娘的好奇；而她的身世却也唤起我无限的同情.她叫柳阿巧；八岁就划船；朝朝暮暮；伴着一支桨儿；度过了二十二个年头.她是一部西湖的活历史；在经历了战乱和灾荒后；如今在欸乃声中送走了屈辱和贫穷；迎来了幸福.柳阿巧坐在船头；展眉而笑；宛如轻风拂起湖面的涟漪.既然生活在幸福中；她怎能不笑.现在她是西湖的主人；而幸福的主人都是好客的.她热情地为我指点；为我解说；很怕我忽略了她从小就熟悉的西湖的美.④这里细雨霏霏；水天一色.阿巧送我到三潭印月；我就弃舟登岸.正是红瘦绿肥的暮春时节；但是西湖的花卉四时不断.【甲】我走过曲折的石桥；桥下的睡莲正沉睡未醒.杜鹃正盛开；白的如棉如雪；红的如火如血；一丛丛点缀在绿树修竹中间.醉人的香气扑面而来；很难分清这是哪一种花的香气.在这个天地里；那绿茸茸的细草；那碧莹莹的苔藓；似乎也都散发出清香.三潭在湖的中心；从这里引领四望；南北双峰早已裹在层云里；看不清了.柳浪和花港隐没．在浓绿里；偶尔露出影子似的飞檐.南屏山下闪烁着点点金色；这是净慈寺的琉璃瓦.所有这一切都披上细雨的网；雨丝时疏时密；景色因而瞬息变化.如今勉强地见诸文字；自然无法捕捉那种空灵的感受.⑤细细想来；若论水；西湖不及太湖；不及洱海；若论山；双峰不及雁荡；更不及黄山.为什么西湖的名声那么高；吸引着那么多的游人？后来游灵隐；我才想通了这个问题.这里峰峦挺秀；树木参天；流水潺湲；正是“泉声咽危石；日色冷青松”.山名“飞来峰”；下有“龙泓洞”；洞中倒悬着许多冰柱一般的石钟乳.石壁上有历代的石刻佛像；其中不乏艺术珍品.在洞的深处；有自然形成的裂隙；仰首窥视；可以看见一线苍天；所以名曰“一线天”.这么清幽奇美的地方；谁见了能不惊叹！但是人们流连不去；不只因为有这山、这树、这泉、这洞、这石刻；还因为有一座庄严的庙宇；又不只因为有这庙宇；还因为有一个与这庙宇相关的被人们所喜爱的人物；他对权贵嘻笑怒骂；对平民扶危济．困；就是传说中被神化了的济颠僧.自然的美；人工的美；伦理的美；这一切综合为美的极致.⑥后来游岳庙；我的想法更得到证实.这里的游人四时不断.有谁到西湖而不来瞻仰岳庙呢！如果西湖只有山水之秀和林壑之美；而没有岳飞、于谦、张苍水、秋瑾这班气壮山河的民族英雄；没有白居易、苏轼、林逋这些光昭古今的诗人；没有传为佳话的白娘子和苏小小；那么可以设想；我们的兴味是不会这么浓厚的.我们瞻仰岳庙而高歌岳飞的《满江红》；漫步南屏而暗诵张苍水的《绝命诗》；我们流连在苏堤上而追忆苏东坡的“六桥横绝天汉上；北山始与南屏通”；登孤山和放鹤亭而低吟林逋的“疏影横斜水清浅；暗香浮动月黄昏”.在这里；自然与人的功业、人的创造融为一体.相得益彰的不只山和水；还有自然和人.⑦人和自然的关系也正如人和人的关系；日夕相处后情谊弥笃.我的住所距花港很近；每天早晚在这里散步；每天都更觉得不忍离去.一带屏障的蔷薇架是入门的地方；蔷薇正盛开；吐出清幽的香气.入门以后；夹道是婆娑的修竹；是亭亭直立的雪松；是含苞未放的玉兰.沿鹅石的曲径而上；见一古朴的敞亭；周围的色彩丰富极了.有什么大画家能区别这千差万别的绿和红么？我不知道.杜鹃早已零落；芍药正在竞芳.湖石根下；曲径两旁；一丛丛；一球球；丹红的、绛紫的、米黄的、雪白的；都在笑靥迎人.走出花墙；一带长堤横在面前；这正是绿阴婆娑的苏堤.苏堤外边；豁然开朗的是绿水平平的西湖.⑧一般人都喜欢在晴朗的日子出游；我却偏爱在非常的时间寻访非常的美.有一个浓雾的早晨；我来到堤边.四处迷迷茫茫；山和湖都不见了.面前只有看不透的乳白色的混沌. 欸乃之声由远而近；与悦耳的鸟声相应和.白色的空洞里隐隐约约有一个点子；而后；一只船的轮廓渐渐显露出来.这是这一天最早的一只游艇.又有一个月夜；我坐在苏堤的长椅上.【乙】朦胧的月色投下神秘的影子；在水面上撒开浮动不定的光；好似无数的银鱼儿在那里跳动.周围很静；鱼儿也就大胆了；都悄悄地来到水边；不时一翻身子；跃出水面；好像要窥探人间的奥秘.听到溅水声；一个银亮的物体在水面上一闪；转眼又不见了.⑨初来的时候；看见树木花卉特盛；以为这地方得天独厚；住久了我才知道也不尽然.游客一到这里；时时会发出惊叹.“这石径多么清洁；简直是纤尘不染！”他未必知道；每天清早；有许多园林工人掌起长柄竹帚；在扫除枯枝败叶.“这茸茸的草坪多么碧绿；好像铺上了绒毯！”他哪里知道；哪怕是烈日当空；也有女工戴起竹笠；蹲在地上；一棵棵拔掉那杂草.不经过几天的观察；谁能知道；时时有园林工人；提着唧筒；向树木花卉喷射药水；推起沉重的车子；移植盛开的花卉；剔除那些衰败了的；使一片姹紫嫣红永远娇艳；扛起高梯和竹竿；一棵棵扶正雪松；使它们永远保持亭亭直立的身姿.知道了这一切；我每次看见一花一叶落地；都觉得非常可惜.想到这些花和叶混合在泥土里；成为新的养料；培育出新的美；又释然于怀.⑩西湖的美是不朽的；是永久的.（有删改）16.下面给加点字注音或根据注音写汉字全都正确的一项是（1分）A.潋．滟lián 蒸腾隐没．méi 扶危济．困jǐB.潋．滟lián 蒸滕隐没．mò扶危济．困jìC.潋．滟liàn 蒸滕隐没．méi 扶危济．困jǐD.潋．滟liàn 蒸腾隐没．mò扶危济．困jì【乙】两处画线句中任选一处；作简要赏析.（3分）19.请联系上文；用自己的话说说第⑨段中作者为什么会觉得“非常可惜”？作者“释然于2分）20.结合文章内容；谈谈你对第⑩段“西湖的美是不朽的；是永久的”这句话的理解.（150五、写作（共40分）21.从下面两个题目中任选一题．．．．；写一篇文章.题目一：同一本书；常读常新；每读一遍都会有新的领悟；每天经历的生活小事；再次审视思考；又会有新的领悟；每次旅行；细品自然之美；感受人文情怀；也会让我们有新的领悟……请以“新的领悟”为题；写一篇文章.题目二：随着人工智能的快速发展；机器人正逐渐走进人们的生活.如果有一天；机器人成为了你的搭档；会发生怎样的故事呢？请发挥想象；以“我的机器人搭档”为题；写一篇文章.要求：（1）请将作文题目抄写在答题纸上.（2）字数在600-800之间.（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名.八年级第一学期期末调研语文参考答案及评分标准2018.1一、基础·运用（共11分）1.示例一：A 采手伸向树上的果实；意思是摘.示例二：B 册绳子将竹木简穿缀在一起；意思是书册.示例三：C 从一个人跟随另一个人走；意思是跟随.示例四：D 牧手拿着鞭子或棍驱赶牛或牲畜；意思是放牧.（共3分.用楷体书写正确；1分；推测意思正确；2分）2.①岩②枯③柴（共3分.共3空；每空1分）3.（1）将“浓重却不滞涩”改为“浓而不涩”（或“浓而不滞”“重而不滞”“重而不涩”）.⑤线条提按顿挫、粗细徐疾、迂曲刚柔的变化；让人如痴如醉.（2）C（共5分.第1小题；3分；第2小题；2分）二、古诗文阅读（共18分）（一）（共4分）4.示例：自长安遥望蜀川；视线被迷蒙的风烟所遮挡；“风烟”一词说明友人任所的荒远；上任路途的艰险；表达了诗人与友人的惜别之情.（共2分.说明环境特点；1分；表达情感；1分）5.示例一：“海内存知己；天涯若比邻”一联的意思是远离分不开真正的知己；只要同在四海之内；就是天涯海角也如同近邻一样；表明真挚的友情不受时间的限制和空间的阻隔；表达了诗人乐观旷达的胸怀.示例二：“无为在歧路；儿女共沾巾”一联；诗人劝慰友人在即将分手的岔路口；不要像少男少女那样为离别泪湿手巾.既是对朋友的叮咛；也是自己情感的流露；可见诗人的豁达胸襟.（共2分.理解诗句内容；1分；表明诗人胸怀；1分）（二）（共14分）6.C（2分）7.（1）大雪连续下了三天；湖中的人声和鸟声都消失了.（2）戏演完了；将要天亮了；解开缆绳；划船过江.（共2分.共2小题；每小题1分）8.示例：柔柔的月光洒进树林；从树枝交错的缝隙间透过；亮白色的光影稀稀落落地映照在地面上；如同融化渐消的斑斑残雪.（共4分.景物描绘；3分；语言表达；1分）9.示例：甲文中；张岱入夜后；独自一人；冒奇寒乘船外出观西湖雪景.乙文中；张岱二更天；带着奴仆道具；突然到金山寺演戏；惊到寺里的众人. 甲文中；“舟子喃喃曰：‘莫说相公痴；更有痴似相公者.’”（或“喃喃”）乙文中；“山僧至山脚；目送久之；不知是人是怪是鬼.”（或“目送久之”）（共4分.第一问；2分；第二问；2分）10.（1）示例：感时花溅泪恨别鸟惊心（2）示例一：山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍示例二：庭下如积水空明（共2分.任选一题填空；有错该空不得分）三、名著阅读（共8分）11.（1）②①④③（2）示例：在身体残疾、双目失明的情况下；保尔˙柯察金为了创作；在特制的工具上书写；可见他完成写作的决心和坚强的意志.经过6个月艰苦创作完成的三章稿子在邮寄过程中遗失；他没有放弃；重新创作；可见他与命运抗争、永不言败的革命乐观主义精神.（共6分.第1小题；2分.第2小题；两个情节；2分；两处认识；2分）12．B（2分）四、现代文阅读（共23分）（一）（共9分）13.国际竞争经济发展社会建设（共3分.共3空；每空1分）14.示例：近年来；人工智能发展迅速；许多人工智能产品走进人们的生活.（2分；意思对即可）15.示例一：我同意霍金的观点.人工智能在教育培训、医疗养老、环境保护、城市运行等领域广泛应用；（或“人工智能小记者能写出有人情味的新闻”）；正是人工智能社会效益的体现；也应该成为人工智能研究的重点.示例二：我同意古德的观点.旧版阿尔法狗已战胜人类顶尖棋手；而阿尔法狗Zero 又在短短三天学习之后大比分战胜“旧狗”；人工智能在围棋领域已经远远胜过人类的智能.示例三：我同意Ben Goertzel的观点；机器人索菲亚想帮助人类过上更美好的生活；让这个世界变得更好；人类与人工智能愉快和谐地相处会成为人类与人工智能的共同愿望.（共4分.结合材料；2分；解释说明；2分）（二）（共14分）16.D（1分）17.①神奇、亲切、空灵②清幽奇美③每天早晚花港散步；欣赏西湖美景④不忍离去（共4分.共4空；每空1分）18.示例一：甲句运用拟人、比喻的修辞方法；生动形象地写出了睡莲含苞待放的情态、杜鹃绚烂的色彩；表达了作者对眼前景物的喜爱与沉醉之情.示例二：乙句运用比喻、拟人的修辞方法；生动形象地写出了湖中月影被微风吹动时波光粼粼的闪烁之美；运用拟人的修辞方法；生动地写出鱼儿翻越水面的活泼姿态；衬托出西湖周围的静谧.表达了作者对眼前美景的喜爱之情.（共3分.选定修辞或用词；1分；分析；1分；情感；1分）19.示例：因为一花一叶里不知包含了多少劳动；所以作者每次看见一花一叶落地；都觉得非常可惜. 落红不是无情物；化作春泥更护花.（共2分.第一问；1分；第二问；1分；有错不得分）20.示例：雨中西湖若有若无的山色之美、山树泉洞的清幽空灵；这些西湖的自然之美由劳动者代代守护；石壁上的历代石刻佛像；这些人工之美历代相传；柳阿巧的热情好客；灵隐寺的济公、岳庙的岳飞以及众多文人及文学作品；这些西湖的伦理之美世代相传.这一切综合为美的极致；自然与人的功业、创造融为一体；永久而不朽.（共4分.结合内容；2分；理解；2分.写出任意两点即可）五、作文（共40分）21.评分参考标准说明：1.没有将题目书写在答题纸上；从总得分中扣2分.2.字数不足600字；每少50字扣1分；最多扣3分.3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名；从总得分中扣2分.11 / 11。

北京市海淀区2018_2019学年八年级语文下学期期末考试试题

北京市海淀区学年八年级语文下学期期末考试一、基础·运用(共分)学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。

请根据要求,完成题。

.结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。

（分） “和”字由“禾”与“口”组成。

“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论。

《说文解字》对“和”的解释为“相应也”。

由此可知,“和”的本义为：.宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。

请你阅读短文,完成()()题。

(共分） ①曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。

其中有一则广告让人倍感亲切【乙】—— 一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国,雨露滋润,和为贵。

”与此同时,屏幕上现出一个苍劲．有力的“和”字。

②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。

早在西周时期,周太史便有“ ”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。

“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。

③中华民族是名ù其实的礼仪之邦。

有子曰“ ”,讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。

④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。

“ ”的主张以治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。

“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧,也表现出中华民族爱好和平、维护和平。

()对文中加点字注音和字形的判断,全都正确的一项是（）(分).苍劲．ì 名副．其实 .苍劲．ì 名幅．其实 .苍劲．ì名副．其实 .苍劲．ì 名幅．其实 ()在文中第②③④段横线上依次填入语句,最恰当的一项是（）(分）①协和万邦 ②和实生物 ③礼之用,和为贵.①②③ .①③② .②①③ .②③①()下面对短文中标点符号用法的理解,不正确的一项是（）(分).【甲】处使用双引号,表明“汇聚力量,传播文明”是特定主题而需要特别指出。

北京市海淀区2018-2019学年八年级第二学期语文期末考试试卷(有答案)

海淀区2019年八年级学业发展水平评价语文2019.7考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分,考试时间120分钟。

2.在答题纸上准确填写姓名、准考证号,并将条形码贴在指定区域。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹的签宇笔作答5.考试结束,请将答题纸和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共16分)学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。

请根据要求,完成1-5题。

1.结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。

（2分）“和”字由“禾”与“口”组成。

“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论。

《说文解字》对“和”的解释为“相应也”。

由此可知,“和”的本义为：2.宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。

请你阅读短文,完成(1)-(4)题。

(共8分）①CCTV曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。

其中有一则广告让人倍感亲切【乙】——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国,雨露滋润,和为贵。

”与此同时,屏幕上现出一个苍劲．有力的“和”字。

②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。

早在西周时期,周太史便有“”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。

“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。

③中华民族是名fù其实的礼仪之邦。

有子曰“”,讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。

④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。

“”的主张以治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。

“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧,也表现出中华民族爱好和平、维护和平。

北京市海淀区八年级下学期语文期末考试试卷

北京市海淀区八年级下学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、新添加的题型 (共2题；共28分)1. （11分）(2019·上城模拟) “诗词大闯关”活动正在如火如荼地进行，让我们一起来挑战一下吧！（1）补写诗句。

可怜身上衣正单，________。

（白居易《卖炭翁》）（2）请从下面13个字中找出一句七言诗句。

风花落入少春散多城笑满知洛（3）看下图，请用王维《竹里馆》中的两句诗来描述画面。

（4）请根据语境写一句古诗文名句。

中考在即，小玲总是无法静心学习，但又想实现自己远大的目标，她的父亲选用了《诫子书》中的“________”来告诫她，一针见血。

（5）中国人取名常从古诗中汲取灵感，如“杨千帆”这一人名就可能出自李清照《渔家傲》中的“________”这句诗。

2. （17分） (2019八下·海淀期末) 阅读《大道之行也》与《桃花源记》,完成下列小题。

大道之行也大道之行也,天下为公。

选贤与能,讲信修睦。

故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。

货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己。

是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。

是谓大同。

桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。

渔人甚异之,复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

初极狭,才通人。

复行数十步,豁然开朗。

土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。

阡陌交通,鸡犬相闻。

其中往来种作,男女衣着,悉如外人。

黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。

具答之。

便要还家,设酒杀鸡作食。

村中闻有此人,成来问讯。

自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

海淀区八年级第一学期期末练习

海淀区八年级第一学期期末练习海淀区八年级第一学期期末练习语文参照答案及评分标准2019.1一、本题共17 分1. D（ 2 分）2.B（ 2 分）3.D（ 2 分）4. A（2 分）5． C （2分） 6.A（2 分）7.（ 1）会当凌绝顶（2）谁家新燕啄春泥（ 3）铁马冰河入梦来（4）出身浮沉雨打萍（5）黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开〔共 5 分。

共 5 道小题。

第（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）小题，每空1 分，有错则该句不得分；第（ 5）小题，每空 0.5 分〕二、本题共 3 分8.（ 1）钢铁是如何炼成的（ 1 分）（2）答案重点：珍惜年光、努力奋斗自我献身的精神追求理想的信念(2 分。

“精神质量”写出 2 点即可。

意思对即可)三、本题共8 分9.①显现北京历史名园风采，弘扬北京历史文化。

② 表现北京作为世界城市的独到魅力及影响力。

③ 为京城百姓和广大中外旅客供给更丰富多彩的城市文化生活。

（共 3分。

共 3点，每点 1 分）10．答案示例：（ 1）神似西湖清丽婉约。

或：有西湖（江南）清丽婉约的特色。

（只答“神似西湖”也能够，不扣分）；（2）气度轩昂，富丽堂皇，表现了皇家建筑的特色。

（3）富裕自然美（或：富裕山林野趣）。

(共 3 分。

共 3 小题，每小题 1分)11．答案示例一：我感觉在皇家园林里举办庙会挺好。

在遍及古典建筑的皇家园林里，人们逛庙会，既能够赏表演，玩儿游艺，品美食，感觉风俗文化；又能够赏析古建筑，认识皇家园林文化，堪称一箭双雕。

自然也要注意卫生防火。

答案示例二：我也不同意在皇家园林里举办这样的活动。

因其商业色彩过浓，各样表演中传统、风俗文化的内容不多；小吃街油污、垃圾满地；游人过于拥堵，这既没有达到显现传统、风俗文化的目的，也不利于古建筑及植物的保护。

（共2 分。

本题为开放性试题，学生见解能够是多元的，言之成理即可，不要修业生写出“示例”中的全部角度）四、本题共 10 分12．B E (共 2 分。

北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷

北京市海淀区八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、默写 (共1题；共12分)1. （12分） (2019九上·新昌期中) 古诗文填空（1）鸡声茅店月，________。

（温庭筠《商山早行》）（2）汉文有道恩犹薄，________。

（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3） ________，雪拥蓝关马不前。

韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（4）《醉翁亭记》中“________”一句后成为成语，用来表示本意不在此而在别的方面。

（5）运用典故是古代诗词常见的表现方法。

李白《行路难（其一）》中用“________，________”这两句表明理想仍在；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》用“________，________”来表达感时叹逝之情、世异人非之感。

（6）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。

”这种面对人生悲喜得失的“淡定与从容”，需要有“________，________”的豁达胸襟。

（范仲淹《岳阳楼记》）（7）《水调歌头》中词人以理遣情，希望从共赏明月中互致慰藉，离别之憾在兄弟有爱中得到补偿的诗句是：________，________二、书写 (共2题；共9分)2. （4分） (2017七上·点军期中) 根据拼音写汉字或者加线的汉字注拼音。

①她qiáo cuì________的脸上现出央求般的神色。

“什么时候？”②回想此前此后jié________然不同的生活，我不能不感慨万分。

③云已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然lì________临人间。

④还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿________。

3. （5分）下图这个字是金文中的“假”字，由“石崖”字和上下两个“手”字组合而成，请结合字形解释“假”字的造字本义。

三、语言表达 (共2题；共22分)4. （7分）给划线字注音，或根据拼音写汉字。

北京市海淀区北航附中2019—2020学年度八年级第二学期期末语文试卷

北航实验学校中学部2019 — 2020 学年度第二学期期末试卷初二年级语文学科2020.7本试卷共8 页，共100 分。

考试时长120 分钟。

考生务必将答案写在答题纸上，在试卷上作答无效。

一、基础·运用（共 17 分）端午节来临之际，学校组织了“端午季·家国情”主题活动。

请根据要求，完成下列各题。

1.下面是初二（9）班同学们搜集的资料，准备作为年级展板的序言。

阅读这段文字，完成（1）—（4）题。

（共 8 分）“一年一度又端阳,汨水悠悠屈子殇。

”两千多年前的汨罗河畔,面对国破家亡,一位白发苍苍的老人悲愤交加,纵身一跃,化作了汨罗河畔的一缕诗魂。

他就是屈原。

屈原是一个爱国的政治家，也是一位伟大的诗人。

为实现楚国的统一大业，屈原豪情满怀【甲】竭忠尽智。

他提倡“美政”，对内辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，楚国一度出现了国富兵强、威震诸侯的局面。

后虽遭谗被疏，甚至被流放，却痴心不改，体现了他对祖国的无限忠诚。

在长期的流放生活中，屈原创作了大量的诗歌，借以表达内心集聚的深挚悲痛和深切忧患。

屈原使中国诗歌进入了一个由集体歌唱到个人创作的新时代，而且他所开创的新诗体【乙】“楚辞”，为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。

在榴花似火的五月，一个民族以节日的名义年年祭（）你，岁岁缅．怀你。

每到中华民族危难之际,我们都会用你的精神来互相鼓舞,共抵外侮！“国亡生殒今何有,只留离骚在世间。

”屈原,【丙】,【丁】!(1) 在文中括号内填入汉字和给加点字注音，全都正确的一项是（）（2 分）A.祭（典）缅．（miàn）怀B. 祭（奠）缅．（miǎn）怀C.祭（奠）缅．（miàn）怀D. 祭（典）缅．（miǎn）怀(2) 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2 分）A.【甲】顿号【乙】冒号B.【甲】逗号【乙】冒号C.【甲】逗号【乙】破折号D.【甲】顿号【乙】破折号(3)文段末【丙】【丁】处应填入句子的正确顺序是：（只填序号）（2 分）①你的精神永远烛照着我们这个奋进的民族②你的诗文永远滋养着我们这个诗歌的国度2.校团委准备在展板上粘贴“端午”两个字，下面是三幅备选书法集字图。

北京市海淀区八年级语文上学期期末考试试题(扫描版)

海淀区八年级第一学期期末练习参考答案及评分标准语文一、选择（共10分。

每小题2分）题号 1 2 3 4 5答案 B C D B C二、语文积累（共13分）6．峋嚣荼寐评分标准：共2分。

共4空，每空0.5分。

7．答案：（1）化作春泥更护花（2）会当凌绝顶（3）霜重鼓寒声不起（4）不畏浮云遮望眼（5）谁家新燕啄春泥（6）庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也评分标准：共8分。

共8空，每空1分，该空有错不得分。

8．答案：①奥斯特洛夫斯基②不畏艰难困苦的大无畏的革命英雄主义；不畏艰难困苦的；大无畏的革命；顽强的；坚忍的。

③烈士墓前；墓前；墓地；公墓。

评分标准：共3分。

共3空，每空1分，②、③填出答案中任意一点即可得分。

三、综合性学习（共9分）9．答案示例：太空授课的意义：（1）精彩实验激发学生学习科学的兴趣（激发青少年学习科学知识的兴趣）。

（2）激励中小学生学习航天员精神（敬佩、学习航天员精神）。

（3）营造崇尚科学、尊重创新的氛围。

（4）播撒创新意识的种子（为民族未来发展播撒创新的种子）。

答案要点：①激发对科学的兴趣②学习（崇尚）航天员精神③营造崇尚科学的氛围 = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④播撒创新意识的种子。

评分标准：共4分。

共4点，语言通顺，字数符合要求，每点1分。

10．答案示例：答：此次中国太空授课的国际影响具体体现在肯定太空授课对年轻人科学兴趣的激发，促进思考教育投资与国家发展的关系，更客观地认识与评价中国， = 4 \* GB3 \* MERGEFORMAT ④促进保持中外友好国际关系 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤激发进一步认识中国的兴趣。

= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥肯定中国人具有创造力六个方面。

答案要点：= 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①肯定能激发年轻人兴趣。

= 2 \* GB3 \* MER GEFORMAT ②思考向教育投资。

北京市海淀区初二下学期期末语文试题及答案

北京海淀区初二（下）期末语文考生须知1.本试卷共8页,共五道大题,25道小题,满分100分,考试时间120分钟。

2.在答题纸上准确填写姓名、准考证号,并将条形码贴在指定区域。

3.试题答案一律填涂或书写在答题纸上,在试卷上作答无效。

4.在答题纸上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹的签宇笔作答5.考试结束,请将答题纸和草稿纸一并交回。

一、基础·运用(共16分)学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。

请根据要求,完成1-5题。

1.结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。

（2分）“和”字由“禾”与“口”组成。

“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致；“口”则表示人们发表言论。

《说文解字》对“和”的解释为“相应也”。

由此可知,“和”的本义为：2.宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。

请你阅读短文,完成(1)-(4)题。

(共8分）①CCTV曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。

其中有一则广告让人倍感亲切【乙】——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】：“和谐中国,雨露滋润,和为贵。

”与此同时,屏幕上现出一个苍劲．有力的“和”字。

②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。

早在西周时期,周太史便有“”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。

“和”尊重万物之间的差异性,旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。

③中华民族是名fù其实的礼仪之邦。

有子曰“”,讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。

④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。

“”的主张以治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。

“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的智慧,也表现出中华民族爱好和平、维护和平。

海淀区初二语文2019学年度第一学期期末练习

海淀区初二语文2019学年度第一学期期末练习各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢海淀区初二语文xxxx—xxxx学年度第一学期期末练习xxxx．1学校________班级_________姓名________成绩______第Ⅰ卷（30分）一、基础知识及运用。

1．给拼音写汉字，给加黑字注音。

（4分）（zhān）___仰（shū）___远褴褛（）阴晦（）（wǎng）___然（gān）___尬别墅（）着陆（）2．下列每小题中各有一个错别字，在它的下面画横线，然后改正。

（2分）①蔽帚自珍莫名其妙恣睢改正：______②错落有致因地治宜点缀改正：______③雍荣典雅小题大做逾越改正：______④惟妙惟肖振聋发聩合谐改正：______3．结合语境理解画线词语，不正确的一项是（2分）A．现在我的母亲提起了他，我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。

苏生——苏醒，重现。

B．现代科学技术常常与军事发生千丝万缕的关系。

千丝万缕——非常密切。

c．这封信成了我们家里的福音书，有机会就要拿出来念，见人就拿出来给他看。

福音书——指基督教《新约全书》。

D．关系多了，错综复杂，千头万绪，往往出现“万事俱备，只欠东风”的情况。

万事俱备，只欠东风——什么事都准备好了，只差最后的一个重要条件。

[]4．下列句子中加黑词语使用恰当的一项是（2分）A．剿匪战斗结束了，战士们乘着战车，得胜凯旋而归。

B．在考场上，面对作文题《心灵的选择》他自出心裁，写出了一篇令人拍案叫绝的。

c．学会统筹方法，对企业管理以及科研项目的组织和管理不能说是不无裨益的。

D．她在学习上非常认真，容不得一点马虎，总是那么斤斤计较，一丝不苟。

5．文言加黑字注音、解释不完全正确的一项是（2分）A．其印为（wéi被）予群从所得B．食不饱，力不足，才美不外见（xiàn同“现”）c．尝贻（yi赠送）余核舟一D．食（shí喂养）之不能尽其材[]6．与原文完全一致的一项是（2分）A．东坡现右足，鲁直现左足，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

北京市海淀区2019年八上语文期末调研测试题

北京市海淀区2019年八上语文期末调研测试题一、选择题1．下列各组词语中，没有错别字的一项是（）A．瞬间酷似沸腾精采B．裁叛气氛赞赏轻盈C．集训敦煌凌空翻腾D．由衷慷概潇洒延续2．91．下列各句中，加点的词语使用有误的一项是( )A．他出国两年了，至今杳无消息．．．．。

B．这部小说情节抑扬顿挫．．．．，读来激动人心。

C．对于邻居的盛情邀约，我好意难却．．．．，不得不与他们一起吃饭。

D．人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风是深恶痛疾．．．．的。

3．下列说法正确的一项是（）A．导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释；背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境，背景必须独立成段。

B．诺贝尔奖主要发给那些在过去的一年里，在物理、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。

首届诺贝尔奖是1901年颁发的。

C．《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，主要介绍的是中国10米跳水冠军郭晶晶在印度新德里获得冠军的精彩瞬间。

D．《一着惊海天》是一篇通讯，主要报道的是我国核潜艇首次成功潜入深海的情况。

4．下列加点词的意义不相同的一项是（）A．一百许．里髙可二黍许．B．猿则百叫无绝．群响毕绝．C．疏条交映，有时见．日见．余，大喜曰D．在昼犹．昏神龟虽寿，犹．有竟时5．下列对《浣溪沙》的理解和赏析有误的一项是（）A.“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台”写对酒听歌的现境。

此句中蕴含着一种景物依旧，而人事全非的怀旧之感，在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。

B.“夕阳西下几时回”夕阳西下，是眼前景。

但词人由此触发的，却是对美好景物情事的流连，对时光流逝的怅惘，以及对美好事物重现的微茫的希望。

C.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”两句为天然对偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉，缠绵哀感，抒发了作者伤春惜时的感悟。

D.本词描写了西坠的夕阳、飘落的花瓣、重归的燕子、徘徊于小园中的词人等，营造了一种美丽和谐、心情愉悦的氛围。

2019-2020学年北京市海淀区第一学期期末初二语文试卷含答案

2020北京海淀初二（上）期末语文一、基础·运用（共1分）过春节，逛庙会，感受浓浓年味，探寻丰富意趣。

同学们，快过年了！今天，让我们一起去了解了解北京的庙会吧！【逛一逛】北京冬天里最红火的地方当属各处的庙会了。

这里大红灯笼高高挂，万头攒动人气旺。

你看，穿着厚厚冬衣的人们，三五成群，（cùyōng）着走在庙会的景观大道上，脸上洋溢着节日的欢愉。

东来顺、便宜坊、护国寺小吃等餐饮老字号展位上，大厨们现场制作的美食，热腾腾，香喷喷，引得大家难以遏．制住味蕾的骚动。

美食区可谓是人气爆棚了！再随着我到手工艺品摊位前瞅瞅吧——迎着冷风旋转招摇的风车，粉面彩身、背插彩旗的兔儿爷，惟妙惟肖．的蔚县剪纸……这些作品展现了不同地域的特色，吸引众多游人驻足观赏。

再来瞧瞧庙会上的表演吧，唐山皮影舞蹈□俏夕阳□尽显皮影戏夸张不失协调、生硬而又自然的特点，沧州舞狮鼓点火爆、欢腾热烈，气势恢宏的翼城花鼓，彰显了农耕民族的精神力量……不同风俗、原汁原味的民间表演轮番上演。

台上精彩纷呈，好戏不断□台下人山人海，叫好连连。

北京的庙会，盛满了浓浓的年味儿，沸腾着欢乐与吉祥。

1．根据拼音写出汉字，给加点字注音。

（2分）（1）cùyōng（2）遏．制（3）惟妙惟肖．2．根据语境，下列词语不能准确表达文中画横线语句意思的一项是（2分）A．车水马龙B．摩肩接踵C．熙熙攘攘3．在文中“□”处，依次填入标点符号，正确的一项是（2分）A．“”；B．《》；C．《》，D．“”，4．一个摊位前的两行小字引起了不少同学的注意，上面写着：“挂羊头卖狗肉，这种做法不局气。

”摊主意在告诉顾客们：（2分）【尝一尝】说起庙会，就不能不说说那些让人眼花缭乱的小吃大排档。

各种小吃汇聚到一起，让游客们大饱口福。

庙会上随处可见大家熟悉的北京小吃：冰糖葫芦、羊肉串儿、豆汁儿、糖瓜、臭豆腐……买一串红彤彤的冰糖葫芦，咬一口，酸甜的山楂，配晶莹剔透的冰糖，酸酸甜甜的滋味在舌尖化开，冲击着味蕾。