我做“疯狂英语”助教的体会

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英语助教心得体会

英语助教心得体会

英语助教心得体会当我们经过反思,对生活有了新的看法时,写心得体会是一个不错的选择,如此可以一直更新迭代自己的想法。

那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?以下是作者收集整理的英语助教心得体会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英语助教心得体会1作为一名英语助教,我有幸参与了无数英语课堂的教学活动。

通过这段时间的努力和探索,我积累了许多宝贵的经验,也深刻地领悟到了英语助教的重要性。

下面我将分享我的心得体会:一、成为了解学生需求的助教。

作为助教,我们需要了解学生的英语水平和学习需求。

通过与学生的交流和观察,我开始明白每个学生的差异性,并且能够因材施教。

有些学生需要更多的语法练习,而有些学生则更需要提高听力和口语能力。

了解学生的需求意味着助教需要不断学习,并且调整自己的`教学方法,以便更好地满足学生的学习需求。

二、有效的沟通和鼓励。

与学生有效沟通是提高教学质量的关键。

我发现通过使用简单直接的语言,并且时刻保持微笑和友好的态度,可以帮助学生更好地理解和接受所学内容。

此外,我还会鼓励学生参与课堂讨论和活动,增强他们的参与感和自信心。

鼓励是助教起到积极激励作用的方式之一,也是帮助学生克服学习困难和挫折的重要手段。

三、注重语言实践和应用。

我坚信语言的学习需要不断的实践和应用。

因此,在我的课堂上,我鼓励学生用英语进行口语和书面表达。

借助角色扮演活动、小组讨论和写作练习等,我尽力提供各种机会让学生实践使用他们所学的语言知识。

通过这种方式,学生们不仅能够巩固所学内容,还能体验到语言的实际运用和交流的乐趣。

四、与老师的密切合作。

与老师的密切合作是助教发挥最大教学价值的关键因素之一。

在每堂课之前,我与老师讨论教学计划,分析学生的学习情况,并制定相应的教学策略。

在课堂上,我尽力配合老师的教学要求,积极参与,协助解答学生的问题。

在课后,我与老师一起总结课堂教学成果,探讨改进之处。

这种密切合作与沟通,使我们能更好地发挥各自的专长,提供全面的教学服务,也保证了课堂教学的高效性。

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会又是假期最后的这天,又是一个夜晚,又是到了拼命赶暑假社会实践的心得体会的时刻了。

范文18其实自己打心底里真的不想每次有什么重要作业要交时,总是等到最后时刻才去赶,因为总觉得这之后的生活学习工作,很容易就会被自己给搞乱。

这样的一个坏习惯自己是早就想改过来的,但是,无奈,自己的自我安排及控制能力还是差那么的一点。

希望通过这次的痛苦经历(我想,今晚大概是要两点我才能睡的了。

噢,痛苦啊,又是熬夜。

不过,也好,这么痛苦,自己的印象才够深刻),自己真的能吸取惨痛的教训。

好了,要正式入题了。

让我先慢慢地进入回忆的故乡里。

记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时,我的心情是顿时喜悦了起来,因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候,去一个陌生的地方工作,认识一些陌生而又亲切的人,做一些有意义的事,然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。

之前听同学说过,当疯狂英语夏令营的助教很有意义,很难忘,是人生一段宝贵的回忆,所以这次机会来了,我一定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。

但是,由于自己真的很想争取到这个机会,所以,即使是第一轮的面试,我也很认真地对待了。

我是属于那种不轻易做决定,但是一旦决定了就全力以赴的那种人。

我特意上网查了个人简历的格式,然后精心设计了自己的个人简历,将该写的都写进去了,既有所突出又做到不冗长,使简历让人看起来一目了然。

然后,到面试的时间了。

坐在等候室里,我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。

终于到我了,我虽然挺紧张,但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。

通过自己的努力,第一轮面试顺利通过。

接着,是培训。

现在回想过来,我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度,才坚持了为期三个周末的培训。

虽然培训不会很累,但我觉得还是够考验人的意志力的,因为这样的培训就好像平时上课那样子,还是要那么早醒,上课还经常“拖堂”,而且要利用周末的时间,不少通过了第一轮面试的人,最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。

疯狂英语夏令营助教自我鉴定

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但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度,挺过了这个培训。

在培训当中,我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。

终于,在复试中,我比较出色地通过了。

当然,自己很是喜悦,因为自己的付出得到了收获。

我是安排去惠州的疯狂英语夏令营,时间是8月18号至8月27号,但我们助教要提前两天出发过去准备。

所以从期末考试结束到出发,我有六天的时间。

在这六天中,我做了很多准备继续练好自己的美音音标,上网查找了很多实用的名人名言,去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考,还就如何当好一名助教这个问题,咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教

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但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

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XX大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会

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但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

暑假社会实践疯狂英语助教心得体会

暑假社会实践疯狂英语助教心得体会

暑假社会实践——疯狂英语助教心得体会
(2)
暑假社会实践——疯狂英语助教心得体会(2)
还有很多很多,例如文俊和沫阳两只小手“辛苦地”为我盛来汤水时,那懂事而又羞羞的表情;梁羽在课室外的窗台前真诚地跟我说着他和爸爸妈妈的事情;宿舍里一推学生扯着闹着要和我聊天的情形;生日派对里大家一起玩一起疯狂的时光;总结大会上我们班荣获“优秀集体”时大家的激动与感动……这一切一切,让我想起来都感到温暖和幸福,因为我有着一班团结、懂事、可爱的学生,我真的感到很欣慰,我真的觉得我不枉此行。

最后,我想说的是,任何收获其实都是要通过,为,自己的努力的,事情的开始总是比较艰难,但是一定要有信念并且要坚持自己的信念,用心去待人处事,不轻言放弃,最终的收获总会令人意想不到的。

这也是我参加这次疯狂英语夏令营助教得出的最深刻的体会。

英语助教社会实践心得体会

英语助教社会实践心得体会

英语助教社会实践心得体会层次性在我们的工作中或许其实不能随便地审察出他的重要性,但在工作上,我们除了要具备良好的逻辑思维外,更重要的即是要养成层次性的好习惯。

下面是橙子我为您准备的“英语助教社会实践感悟领会”,欢迎参考,希望能对您有所帮助。

英语助教社会实践感悟领会一今年的这个暑假对于我来说注定是沉甸甸的——假期中所有的感悟与思索让我坚决了一个信念:一定要做一名好教师!放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后,我便按捺不住内心的激动,跃跃欲试。

经过提交个人简历、两轮面试、课件考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美妙”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习,轻松而快乐。

在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友谊。

而我,也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。

这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的神往,我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。

第一天“当头棒喝”。

直到见到学生的那一刻,我才真正意识到本身身份的转变:我不是以大学生的身份出现在他们面前,而是一名为人师表的教师。

这样1 / 12想着,我的言行就不禁有板有眼起来。

庄重的自我介绍、夏令营流程规范简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。

然而,一切都没那么简单。

本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活泼,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。

我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水,难道我那美妙和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始埋怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机灵敏泼。

这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。

(个人自我鉴定)疯狂英语夏令营助教自我鉴定

(个人自我鉴定)疯狂英语夏令营助教自我鉴定

疯狂英语夏令营助教自我鉴定记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时,我的心情是顿时喜悦了起来,因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候,去一个陌生的地方工作,认识一些陌生而又亲切的人,做一些有意义的事,然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。

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疯狂英语助教的面试分两轮。

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但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

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英语助教社会实践心得体会

英语助教社会实践心得体会

英语助教社会实践心得体会1500字作为一名英语专业学生,社会实践是不可或缺的一部分。

我选择了担任一名英语助教,对于我的英语学习和人格修养的提升都有着非常积极的意义。

在这次实践中,我深刻感受到了自己的不足,也充分利用了这个机会进行了改进和提升。

以下是我在社会实践中的心得体会:一、感受到了教学对于英语能力的提升作用作为一名英语助教,我每周需要进行两次英语教学,分别是口语课和写作课。

这两门课程对我的英语能力提升起到了非常大的帮助。

因为要承担教学任务,我必须提前制定教案,深入学习教材内容和教学方法,并进行充分的备课。

在课堂上,我需要用英语与学生互动,帮助他们提高英语水平,这练习了我的口语和交流能力。

同时,我也需要批改学生的作业和提供针对性的反馈,这锻炼了我的阅读和写作能力。

通过这些教学活动,我的英语能力得到了显著提升。

二、了解了教学过程中的难点在进行教学的过程中,我遇到了许多困难和挑战。

例如,有一些学生英语基础很差,他们很难理解和应用英语知识;有一些学生很浮躁,不愿意认真听讲或完成作业。

这些问题让我深刻意识到教学往往不是那么简单,需要投入大量的时间和精力。

同时,我也发现了一些解决问题的方法,比如通过更生动有趣的教学方法吸引学生的注意力,或者通过个性化的辅导方法制定特定的教学计划和作业来帮助学生提高英语水平。

三、增强了自己的责任感和领导力作为一名英语助教,我担任了许多责任。

我要负责制定教案、评分、批改作业、赠送福利等。

这些活动需要很高的责任感和领导力。

我必须确保自己的教学准备充分,课堂教学有足够的准备和灵活性,同时合理安排自己的时间,以完成学生给定的任务。

这些机会让我从事自己喜欢的事情,积极地获得快乐,提升自己的英语和人格修养。

四、感受到了教育的意义英语教育是一个非常有意义的事业。

通过我的参与,我深刻感受到了教育对于学生的重要性和意义。

英语是现代社会的通用语言,它的学习对于学生未来的发展有着深远的影响。

作为一名英语助教,我需要对学生进行积极启发,为他们打开英语学习的大门。

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会

大学生暑假社会实践报告:疯狂英语助教体会前言暑假是大学生们开展社会实践的最佳时间,也是大学生们展示自己、丰富自己的最好机会。

我作为一名大学生,选择了疯狂英语暑期助教计划,走进了一所小学,开启了一段不一样的暑假时光。

助教岗位初到学校,我被分到了一年级的班级。

这个岗位的工作是帮助老师统计课堂出勤率,辅导学生作业和听写,同时也要确保课堂秩序。

但是让我最头疼的是孩子的英语口语水平实在太低了,加上我不太擅长教学,所以一开始我觉得这份工作很难做好。

师傅的指导但是,“疯狂英语”不光在名字上很疯狂,实际上开展的也是非常疯狂。

在我一开始担心的时候,我的师傅——班主任老师对我说:“不用担心,你可以先跟孩子们多聊天,让他们对英语产生兴趣。

”接下来,我就尝试在班里和学生多交流,关注他们的生活,带领他们玩各种游戏,用轻松的方式让他们对英语感到好奇。

时间一长,学生们的英语口语和我之间的互动也越来越频繁。

而且,就连我的英语口语水平也得到了相应的提高。

师傅教给我的,是通过互动、游戏和社交产生更多的兴趣,这既是一种英语教学方法,也是生动有趣的疯狂英语。

教学方法在我带领孩子们玩游戏、学英语的时候,我发现这种教学方法越来越对他们起作用,他们已经不再让我感到困扰和头疼了。

我体会到,让学生们在游戏中学习和互动的做法,比死板的教学方式更有效。

1. 互动式教学在课堂上,每个孩子都有机会参与到各种形式的游戏中。

在游戏中他们可以不断磨练英语口语,提高自己的英语水平和敏捷性。

2. 良好的教学环境一个良好的教学环境对于学习英语来说是非常重要的。

在疯狂英语的课堂上,除了让学生玩游戏外,丰富多彩的学校文化活动也让孩子们在紧张的学习之余得到了更多的放松和发展。

3. 单词背诵在孩子们身上发现,他们最薄弱的地方就是英语单词背诵。

在这个方面,我们师傅也给了我们一些好方法——利用卡片和英文字母来帮助孩子们快速记忆单词。

此外,我们也可以利用这些卡片和单词进行更多的活动,以加深孩子们对英语单词的记忆。

英语助教心得体会

英语助教心得体会

英语助教心得体会英语助教心得体会1又是假期最后的这天,又是一个夜晚,又是到了拼命赶暑假社会实践的心得体会的时刻了。

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这样的一个坏习惯自己是早就想改过来的,但是,无奈,自己的自我安排及控制能力还是差那么的一点。

希望通过,为,这次的痛苦经历(我想,今晚大概是要两点我才能睡的了。

噢,痛苦啊,又是熬夜。

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好了,要正式入题了。

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通过,为,自己的努力,第一轮面试顺利通过为__。

接着,是培训。

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虽然培训不会很累,但我觉得还是够考验人的意志力的,因为这样的培训就好像平时上课那样子,还是要那么早醒,上课还经常“拖堂”,而且要利用周末的`时间,不少通过,为,了第一轮面试的人,最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。

但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

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在培训当中,我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。

终于,在复试中,我比较出色地通过,为,了。

大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教

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大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教《大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教》是一篇好的范文,感觉很有用处,希望对网友有用。

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但是,由于自己真的很想争取到这个机会,所以,即使是第一轮的面试,我也很认真地对待了。

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接着,是培训。

现在回想过来,我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度,才坚持了为期三个周末的培训。

优秀实践报告范文:大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教

优秀实践报告范文:大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教

大学生暑期社会实践报告:疯狂英语助教好了,要正式入题了。

让我先慢慢地进入回忆的故乡里。

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虽然培训不会很累,但我觉得还是够考验人的意志力的,因为这样的培训就好像平时上课那样子,还是要那么早醒,上课还经常拖堂,而且要利用周末的时间,不少通过了第一轮面试的人,最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。

但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

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终于,在复试中,我比较出色地通过了。

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我是安排去惠州的疯狂英语夏令营,时间是8月18号至8月27号,但我们助教要提前两天出发过去准备。

英语老师助教心得体会

英语老师助教心得体会

英语老师助教心得体会英语老师助教心得体会篇一某某年12月2 日至某某年12月11日,我有幸参加了西安市小学英语教师在西安外国语大学为期10天的培训,本次培训虽然时间不长,却使我受益匪浅。

不仅使我增长了见识,开阔了视野,也使我的思想观念也发生了深刻的变化。

本次培训对我来说真是一个提高自身专业素质及能力的好机会,为我今后的英语学习和教学指明了方向。

本次培训人数众多,西安市中小学英语教师共100多人,我们中小学老师分班开展培训。

有多位教学经验丰富的专家教授、有从国外留学归来的博士生和优秀的教学一线的老师对我们进行培训。

授课专家的讲座异彩纷呈,各具特色。

这10天,我感受颇丰。

专家们的理论阐述给人启迪,促人反省,让我们欣赏了专家的风采,开阔了眼界,拓宽了思维,了解掌握了英语教育教学的的规律与方法。

课程内容有解读英语新课标、如何培养小学生写作能力、英语课内活动和课外活动设计、国际视野下的英语基储现代国际礼仪与教师修养、课程改革背景下的教师专业发展、阅读教学、语音、语法、听说等。

听了龙志刚校长的讲座和潘俊武博士的一节《国际视野下英语学习的基捶课,使我明白了英语教学的根本目的就是实现国际文化交际,与不同文化背景的人进行交流,理解他国文化,并在交际时能合理运用,可以大面积地、全面地提高英语教学的效率和质量大幅度地提高学生运用能力,这既是中国国民经济发展的紧迫需要,也是小学英语教学的一项紧迫任务,为了实现这个目标,需要我们正确认识跨文化交际教学是小学英语教学的一个主要环节。

在教学中以渗透为主,而不是以单独教学为主。

文化本身的内涵是非常丰富,它是“人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和”,是由人类文化价值观构成的知识体系,在语言教学中渗透文化,与文化行为成为每课必不可少的一部分,是符合语言与文化关系特征的。

听了莲湖区教研员张老师的《英语会话教学有效模式的研究与探索》和远东一小田老师的《小学英语课堂教学》我才明白了,怎样的课才算是一堂好课,怎样才能利用教材去教学生,而不是教教材,同时也发现了自己教学中存在这和张老师讲座中提到的相同的问题:重词句,轻交际;重活动,轻情景;重机械操练,轻意义操练。

最新 疯狂英语夏令营助教自我鉴定-精品

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疯狂英语夏令营助教自我鉴定记得当知道疯狂英语在我们学校招暑假夏令营助教时,我的心情是顿时喜悦了起来,因为自己终于盼到了这样一个机会——在暑假的时候,去一个陌生的地方工作,认识一些陌生而又亲切的人,做一些有意义的事,然后在那个地方留下美好而难忘的回忆。

之前听同学说过,当疯狂英语夏令营的助教很有意义,很难忘,是人生一段宝贵的回忆,所以这次机会来了,我一定要好好把握住。

疯狂英语助教的面试分两轮。

但是,由于自己真的很想争取到这个机会,所以,即使是第一轮的面试,我也很认真地对待了。

我是属于那种不轻易做决定,但是一旦决定了就全力以赴的那种人。

我特意上网查了个人简历的格式,然后精心设计了自己的个人简历,将该写的都写进去了,既有所突出又做到不冗长,使简历让人看起来一目了然。

然后,到面试的时间了。

坐在等候室里,我回忆着自己事先试想过的问题和一些注意事项以再次提醒自己。

终于到我了,我虽然挺紧张,但还是能够向面试官展示了我的热情和专业特长。

通过自己的努力,第一轮面试顺利通过。

现在回想过来,我觉得好在还是自己的决心够坚定以及自己有着认真的态度,才坚持了为期三个周末的培训。

虽然培训不会很累,但我觉得还是够考验人的意志力的,因为这样的培训就好像平时上课那样子,还是要那么早醒,上课还经常“拖堂”,而且要利用周末的时间,不少通过了第一轮面试的人,最终因为诸如时间冲突或学习任务重(当时已接近期末考试了)的原因而放弃了。

但是,我还是自觉地抵制了这样一种气氛。

我抱着坚定的决心以及持着积极认真的态度,挺过了这个培训。

在培训当中,我学到了美语的基本发音及领会了当一名助教所应具备的一些素质。

终于,在复试中,我比较出色地通过了。

当然,自己很是喜悦,因为自己的付出得到了收获。

我是安排去惠州的疯狂英语夏令营,时间是8月18号至8月27号,但我们助教要提前两天出发过去准备。

所以从期末考试结束到出发,我有六天的时间。

在这六天中,我做了很多准备——继续练好自己的美音音标,上网查找了很多实用的名人名言,去图书馆找了一些教人玩游戏的书籍来参考,还就如何当好一名助教这个问题,咨询请教了一些有经验的朋友和长辈。

英语助教社会实践心得体会(通用3篇)

英语助教社会实践心得体会(通用3篇)

英语助教社会实践心得体会(通用3篇)英语助教社会实践篇1放暑假前,当得知疯狂英语夏令营在我校招聘英语助教的消息后,我便按捺不住内心的激动,跃跃欲试。

经过提交、两轮面试、考核、培训等环节,我幸运地被录用了!从那刻起,我便想象着在疯狂英语夏令营的10天“美好”生活——每天带着夏令营里的学生在户外、室内边做游戏边学习,轻松而快乐。

在那里,通过疯狂英语这一桥梁,与一群素不相识的人朝夕相处,建立友谊。

而我,也一定会以十足的信心与耐心做得非常出色。

这必将是一段和谐而难忘的生活!就是带着这样的憧憬,我开始了长达10天的暑期社会实践助教之旅。

一、第一天“当头棒喝”直到见到学生的那一刻,我才真正意识到自身身份的转变:我不是以大学生的身份出现在他们面前,而是一名为人师表的老师。

这样想着,我的言行就不禁有板有眼起来。

严肃的、夏令营流程简介以及班级规划管理介绍等便成为实践第一天我给学生的“见面礼”。

然而,一切都没那么简单。

本以为简简单单的自我介绍硬是被“羞羞答答”地拖了许久;本以为着重强调的集合整队纪律不会出现差错,却硬是在第一天偷偷溜走了俩孩子;本以为课堂气氛一定会异常活跃,然而任凭你怎么想法子,整个课堂气氛却总像老牛拉破车一样行进困难。

我们四位助教高涨的热情在第一天就被狠狠地浇了冷水,难道我那美好和谐的助教生活就要这样被扼杀在摇篮里了吗?我开始抱怨,这些初一的孩子根本没有我们想象中那么听话懂事,也根本没有我们认为的那么机灵活泼。

这第一天我们对学生的“当头棒喝”没有起到丝毫作用,却把我们膨胀的自信硬生生地打压了。

二、触动心灵的转变在疯狂英语的夏令营活动流程中,有五级通关测试一项,每次过关的同学将得到一个手环以示鼓励。

我暗自想着,终于有机会整你们了!于是,我采取“鸡蛋里面挑骨头”的策略,第一次测试,学生统统没有过关。

两次、三次、四次、五次……我窃喜。

有一个男生,有一处发音问题,是受方言影响,我坚决不给他手环。

就这样,一次不过两次,两次不过三次,三次不过四次……直到第25次,看着他始终坚毅的神情,我怔住了。

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高等教育
2012.10课外阅读伴随着社会的发展及全球经济一体化,对外语的要求越来越高。

我国的外语水平虽逐渐提高,但有相当的“哑巴英语”,不适应实时交流的需要。

李阳先生创立的“疯狂英语”学习法,十分强调准确、大声、快速地说英语。

很多人从中获益。

本文从“疯狂英语”助教的角度,谈一谈心得体会。

大学二年级刚开学,我得到了一个英语社团的面试机会,社团的名字叫做CEST。

我参加了他们组织的三轮面试,并被选拔为CEST助教。

助教的职责:(1)招收学员;(2)编订社团用的英语学习教材;(3)带读英语。

【CEST的工作流程】1.培训CEST组织 对CEST助教进行为期一个月的培训。

培训主要内容:音标的系统学习以及参与编订内部英语学习教材。

编订教材时,要找合适的英文范文,总结自己的英语学习心得,配上插图、加上脚注。

通过一个星期紧张而有序的努力,一本生动而实用的俱乐部教材诞生了,效果令人欣喜。

2.招收学员社团宣传海报一贴出,报名者络绎不绝,二天时间就已报上了130多人,远远超过了60名学员的定额。

在嘉庚学院里我们社团是唯一免交社团费的社团、也是唯一需要通过面试才能进入社团的组织。

我们用了整整两个晚上,圆满地完成了学员的面试。

3.CEST 宣誓紧接着我们举行了一个欢迎仪式,发起了一个疯狂宣誓,宣誓在CEST的5个星期里勤奋刻苦,用最准确的发音、最大的声调和最快的速度进行口语训练,全面提高“听、说、读、写”能力,最终达到“脱口而出”。

4.学习阶段:时间为期5周,每日早上6:30-7:30时。

(1)第一周是很基础的音标学习,周一早上六点半,大家在学校的湖边齐聚一堂。

60个学员无一缺席,我们把学员分成8组,每一个助教带领7-8人晨读。

大部分学员都很积极,助教们也都尽职尽责。

在助教队伍中我是英式口音,很受学员欢迎,常常有不懂发音的学员走上前来虚心请教,每当此时,我都耐心地、认真地给他们讲解、剖析一个个英文单词的发音构成,慢慢地纠正他们的发音问题。

(2)第二周的连词成句英语早读活动紧锣密鼓的开展起来。

相对第一周,第二周的学习任务对于学员和助教来说难度都加大了。

由于学员英语水平参差不齐,有些学员单个单词发音就不标准,要想连成句子就有些难度。

此时,助教在教授时也非常注意单词之间的连音,因为连得太快学员跟不上,连得太慢就失去了说英文的韵律。

这周我的压力特别大,作为发音最好的助教之一,很多学员会过来问问题,往往都要推迟下课,并且利用更多的业余时间来帮助学员们解决难题。

(3)第三周,CEST选用了名人演讲作为教学教材,旨在提高学员学习兴趣,模仿名人演讲时的语音语调。

开始几天用奥巴马的任职演讲,但是几天下来,并没有收到预期的成效。

总结原因有两点。

一、不是每个学员都喜欢美式发音,所以奥巴马演讲对于这部
分学员来说完全没有吸引力 二、没有一个助教可以完美模仿奥巴马的演讲,而早读场地又不适合播放音响设备。

助教只有改变教学方案,接下来几天由学员在网上找一些喜欢的名人演讲进行晨读练习,再由助教纠正发音。

(4)三周过后,CEST已经全校皆知,我们已是校园里一道亮丽的风景线。

陆陆续续有社团外的学生咨询加入的具体事宜,但是我们只能通知他们参加下一期的社团活动。

CEST的晨读活动,一个学期只有5个星期,其目的是培养学员学习英语的兴趣,引入正路。

除了晨读以外,我们还会组织其他课外活动,在周末,我们举办登山等活动,在山上唱英文歌,玩英语单词接龙,大家在玩中学习,在学习中找到乐趣,都十分开心。

【体会】做为CEST助教的体会
“疯狂英语”是由李阳先生创立的一种全新的学习英语的方法,经过多年的不断完善,其教学理念已获得相当的认可,对于推动国人的英语水平起到了重要的作用。

“疯狂英语”全新的学习方法使我受益匪浅。

现在,通过CEST,又使我校的部分同学受益。

我认为,要做好CEST助教,必须掌握“疯狂英语”的核心理念,并贯穿学习的始终。

首先,我们必须准确、大声地读出音标。

早期,可以适当夸大不同音标的发音特点。

在此基础上大声快速地读出单词,通过这一过程,让我们的发音器官自然而然地为口语服务。

再通过模仿优秀主持人的朗读,提高快速读英语的能力。

一旦能把每一段短文用自己的声音准确、大声、快速地读出。

就能大大提高学习英语的自信心及学习兴趣。

需要特别强调的是:要根据自己的爱好选择一个标准的模仿对象;逐个模仿每一个单词,务必不断的纠正偏差,尽可能发出相同的声音。

通过近似“疯狂”的模仿,解决“读与听”的两大难关。

等到能比较轻松地模仿出一段英文后,方可考虑博采众长,最终形成自己语言风格,并达到CEST的终极目标——“脱口而出”。

六十天的助教,通过大家的共同努力,使大部分学员克服了“说不好英语”的自卑心里,培养了学习外语的兴趣,多掌握了一种学习外语的方法。

还有什么比这些更重要的呢?
以前父母问我大学毕业以后会找什么工作,我会非常坚定的说老师这个职业是我的最后一个选择。

但在CEST的最后一周里,当我重新思考老师这个职业的时候,我以前的想法动摇了,我认识到了老师的伟大,特别是看见自己学员的进步,就像父母看见孩子一步一步学着走路一样,无比欣喜而又自豪。

在结业典礼上,不论是学员还是助教都难舍难分,泪流满面。

俗话说的好,患难见真情,我们虽然没有一起经历大苦大难,但大家一起坚持早起晨读,一起爬山涉水,一起过圣诞节,在大学的光阴里留下了我们热情洋溢的青春誓言,留下了我们脚踏实地的步步脚印。

社团活动让我养成了每天早起的习惯。

呼吸着清新的空气,坐在学校的湖边读上一本自己最喜欢的英文小说。

还经常会碰到CEST的学员在晨读,那一张张渴望知识的脸庞、那相互帮助的情景会一幕幕在脑海里放映。

这就是嘉庚学院,点点滴滴的改变着我,改变着全体学员。

我做“疯狂英语”助教的体会
黄 骅
(厦门大学嘉庚学院国际经贸系国贸(2)班,福建 厦门 361001)
[摘 要] 随着全球一体化进程的加快,有识之士无不呼吁多掌握一门外语。

只有听得懂别人在说什么,才能明白他在想什么。


而,我国的外语教育还存在一些弊端,相当一部分人无法与外国友人进行沟通与交流。

我作为一名“疯狂英语”学习法的受益者及疯狂英语俱乐部(Crazy English Study Team以下简称CEST)的助教,希望分享一下“疯狂英语”的魅力,有效的提高我们的外语能力。

[关键词] 英语 助教 疯狂英语 体会。

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