第4章 多媒体应用基础

合集下载

中职信息技术课程教案设计模板

中职信息技术课程教案设计模板

#### 教学计划概览课程名称:中职信息技术课程授课对象:中职一年级/二年级授课时间: 40课时教学目标:1. 知识与技能:掌握计算机基本操作、网络基础、信息检索等技能。

2. 过程与方法:通过实践操作,培养学生自主学习和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观:培养学生对信息技术的好奇心和学习兴趣,树立正确的网络安全意识。

#### 教学内容第一模块:计算机基础知识1. 第一章计算机硬件与软件基础- 计算机硬件概述- 计算机软件概述- 操作系统基础2. 第二章操作系统使用与维护- Windows操作系统基本操作- 系统维护与故障排除第二模块:办公软件应用1. 第三章文字处理- Word基本操作- 文档排版与格式设置2. 第四章电子表格- Excel基本操作- 数据处理与分析3. 第五章演示文稿制作 - PowerPoint基本操作 - 幻灯片设计与应用第三模块:网络基础与安全1. 第六章网络基础- 网络基本概念- 网络连接与配置2. 第七章信息检索与利用 - 搜索引擎的使用- 信息检索技巧第四模块:多媒体应用基础1. 第八章多媒体技术基础 - 多媒体基本概念- 多媒体制作软件2. 第九章 Flash动画制作 - Flash动画基本操作 - 动画设计与制作#### 教学重点与难点教学重点:1. 计算机基本操作与维护2. 办公软件的高级应用3. 网络安全与信息检索教学难点:1. 系统故障排除2. 高级Excel数据处理3. Flash动画制作技巧#### 教学方法1. 讲授法:讲解基本概念和操作步骤。

2. 演示法:通过实际操作演示关键操作。

3. 实践法:学生动手操作,巩固所学知识。

4. 讨论法:鼓励学生积极参与讨论,提出问题,共同解决问题。

#### 教学评价1. 过程性评价:观察学生在课堂上的参与度、操作熟练度。

2. 结果性评价:通过作业、考试等形式检验学生的学习成果。

#### 教学资源1. 教材:《中职信息技术教程》2. 网络资源:在线课程、教学视频、论坛等3. 实践设备:计算机机房、网络设备#### 教学过程示例第一课时:计算机硬件与软件基础教学目标:1. 了解计算机硬件与软件的基本概念。

《大学计算机应用基础》课本习题答案

《大学计算机应用基础》课本习题答案

第1章课本习题答案一、简答题1.完整的计算机系统由哪两部分组成:答:概括来说,一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统两部分组成。

计算机的硬件系统指的是组成计算机的各种电子物理设备。

比如主机、显示器、键盘、鼠标、打印机、扫描仪、光盘驱动器、音箱和调制解调器等。

硬件设备是实实在在的,看得见摸得着的。

各种计算机系统的硬件系统都是由五个基本部分构成的,分别是:运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备。

其中存储器又分为内存储器和外存储器。

计算机软件是指控制计算机实现用户需求的计算机操作以及管理计算机自身资源的指令集合,是指在硬件上运行的程序和相关的数据及文档,是计算机系统中不可缺少的主要组成部分,可分成两大部分:系统软件和应用软件。

2.计算机为什么可以自动进行工作,采用了什么原理?答:计算机简单工作原理为:首先由输入设备接受外界信息(程序和数据),控制器发出指令将数据送入(内)存储器,然后向内存储器发出取指令命令。

在取指令命令下,程序指令逐条送入控制器。

控制器对指令进行译码,并根据指令的操作要求,向存储器和运算器发出存数、取数命令和运算命令,经过运算器计算并把计算结果存在存储器内。

最后在控制器发出的取数和输出命令的作用下,通过输出设备输出计算结果。

概括来说,计算机的基本工作方式可以看成“存储程序,程序控制”,以此来完成预先设定的任务,这就是“存储程序”原理的基本思想。

这个思想奠定了计算机的基本工作原理。

3.运算器可以执行哪些运算功能?答:运算器又称算术逻辑单元,它包括算术逻辑单元、累加器(加法器)、数据缓冲寄存器、标志存储器和控制线路等。

是用来进行算术运算和逻辑运算的部件,是计算机对信息进行加工的场所。

4.什么是主机,什么是CPU?答:主机由中央处理器和内存储器组成,用来执行程序、处理数据,主机芯片都安装在一块电路板上,这块电路板称为主机板。

微型计算机的微处理芯片又名中央处理器(即CPU),由运算器、控制器组成,它是衡量微机性能的主要指标之一。

福建省计算机应用基础一级选择题25套-第四章

福建省计算机应用基础一级选择题25套-第四章

4.1.1 多媒体的基本概念4.1.2 多媒体系统组成4.1.3 多媒体技术的应用(01221) 在媒体概念中,下列〈〉不属于“媒质”。

(A) 光纤(B) U 盘(C) 光盘(D) 硬盘答案:(01201) 〈〉不是多媒体技术的主要特性。

(A) 多样性(B) 普遍性(C) 交互性(D) 集成性答案:01216) 〈〉不是多媒体的主要特性。

(A) 多样性(B) 集成性(C) 交互性(D) 通用性答案:(01212) 多媒体技术的主要特征包括多样性、集成性和〈〉。

(A) 显著性(B) 交互性(C) 普遍性(D) 综合性答案:(01205) 根据国际电信联盟〈ITU〉对媒体的定义,媒体的5 种类型是〈〉。

(A) 平面媒体、表示媒体、显示媒体、网络媒体、存储媒体(B) 感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体(C) 感觉媒体、表示媒体、存储媒体、广播媒体、显示媒体(D) 平面媒体、广播媒体、网络媒体、数字媒体、显示媒体答案:(01200) 图像文件是属于〈〉。

(A) 感觉媒体(B) 存储媒体(C) 表示媒体(D) 显示媒体答案:(01203) MP3 歌曲的格式是属于〈〉媒体。

(A) 表示(B) 传输(C) 感觉(D) 存储答案:(01210) 图像编码属于〈〉。

(A) 表示媒体(B) 传输媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案:(01206) 下列属于存储媒体的是〈〉。

(A) 视频(B) 文本(C) 动画(D) 光盘答案:(01211) 在媒体分类中,〈〉属于显示媒体。

(A) 硬盘(B) MP3 歌曲(C) 键盘(D) 光纤线答案:(01217) 眼睛看到的图像属于〈〉。

(A) 表示媒体(B) 感觉媒体(C) 显示媒体(D) 存储媒体答案:(01218) 二维码属于〈〉媒体。

(A) 传输(B) 表示(C) 感觉(D) 存储答案:(01224) 扬声器属于〈〉媒体。

(A) 表示(B) 显示(C) 感觉(D) 存储答案:(01219) 常见媒体元素不包括〈〉。

多媒体技术与应用1

多媒体技术与应用1

载体,是信息的表示形式。
毕节学院——数学与计算机科学学院
1.1.1 媒体和多媒体 媒体
传统媒体:书刊报纸、广播、电视;
现代媒体:Internet、IPTV、电子杂志和手机短
信等。 在计算机领域中,媒体有两种含义:其一是指传播 信息的载体,如:语言,文字等其二是指存储信息
的载体,如:磁带,光盘等。
毕节学院——数学与计算机科学学院
毕节学院——数学与计算机科学学院
1.3 多媒体技术的研究内容
多媒体压缩和存储
多媒体数据库和检索
多媒体网络与通信
虚拟现实与交互技术
毕节学院——数学与计算机科学学院
多媒体存储技术
磁介质
特点:大容量、快响应、高可靠
5.25”软盘 360KB 720KB 1.2 MB
3.5”软盘 720KB 1.44MB 2.88MB
毕节学院——数学与计算机科学学院
第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
毕节学院——数学与计算机科学学院
第1章 多媒体技术概述
1.1 多媒体基本概念 1.2 多媒体技术的研究对象 1.3 多媒体技术的研究内容 1.4 多媒体技术的应用和发展
毕节学院——数学与计算机科学学院
媒体对象
动画
由人工或计算机绘制画面,再将这样的多帧画 面序列在时间轴上连续播放所形成的动态视觉 感受。 它与视频图像不同的是:视频图像一般是指现 实生活中所发生的事件的记录,而动画通常指 人工创造出来的连续图形所组合成的动态影像。 如图中的7幅小鸟图片,在flash中制作成为飞翔 的小鸟的动画。
ZIP软盘 100— 250MB

大学计算机基础之多媒体应用基础

大学计算机基础之多媒体应用基础

大学计算机基础之多媒体应用基础在当今数字化的时代,多媒体已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

无论是在娱乐、教育、工作还是日常交流中,多媒体都以其丰富多样的形式和强大的表现力,给我们带来了全新的体验和便利。

而对于大学生来说,了解多媒体应用的基础知识,不仅是计算机学习的重要内容,也是适应未来社会发展的必备技能。

多媒体,简单来说,就是多种媒体的综合。

它包括了文本、图像、音频、视频、动画等多种信息载体。

这些不同类型的媒体元素相互结合、相互补充,能够更生动、更全面地传达信息。

文本是最基本的信息表达方式之一。

在多媒体应用中,清晰、准确的文本能够为其他媒体元素提供重要的解释和说明。

然而,单纯的文本往往显得枯燥,缺乏吸引力。

图像则具有直观、形象的特点。

一张好的图片能够在瞬间吸引人们的注意力,传递大量的信息。

比如,在广告设计中,一张精美的产品图片往往比长篇大论的文字描述更能激发消费者的购买欲望。

音频的加入能为多媒体增添更多的情感和氛围。

比如,在一段视频中,合适的背景音乐能够增强观众的情感共鸣,让观众更好地融入到所展示的情境中。

视频是多媒体中最具综合性和表现力的形式。

它融合了图像、音频和文本等多种元素,能够以动态的方式呈现丰富的信息。

通过视频,我们可以观看电影、学习课程、了解新闻等。

动画则以其独特的创意和趣味性,在多媒体中占据了重要的地位。

它可以用于制作教育课件、游戏、广告等,以吸引观众的目光。

在大学计算机基础课程中,多媒体应用基础涵盖了多媒体技术的多个方面。

首先是多媒体数据的压缩技术。

由于多媒体数据量通常较大,为了便于存储和传输,需要对其进行压缩。

常见的压缩算法如 JPEG 用于图像压缩,MP3 用于音频压缩,MPEG 用于视频压缩等。

多媒体的制作和编辑软件也是学习的重点之一。

例如,图像处理软件 Adobe Photoshop 可以用于对图片进行各种处理和编辑,如裁剪、调色、添加特效等;音频编辑软件Adobe Audition 能够对音频进行录制、剪辑、混音等操作;视频编辑软件 Adobe Premiere Pro 则可以将视频素材进行剪辑、拼接、添加字幕和特效等。

计算机应用基础:多媒体应用基础

计算机应用基础:多媒体应用基础

计算机应用基础:多媒体应用基础在当今数字化的时代,计算机的应用已经深入到我们生活的方方面面,其中多媒体应用更是给我们的生活带来了丰富多彩的体验。

多媒体应用基础作为计算机应用的重要组成部分,涵盖了图像、音频、视频等多种媒体形式的处理和应用。

多媒体应用中的图像部分,是我们最为常见和直观的。

从我们手机拍摄的照片,到网页上精美的图片,再到各种设计软件生成的图像作品,图像在传递信息和表达情感方面发挥着重要作用。

图像的格式多种多样,比如常见的 JPEG、PNG、GIF 等。

JPEG 格式常用于存储色彩丰富的照片,因为它能够在保持较好画质的同时压缩文件大小;PNG 格式则支持透明背景,适合用于图标和设计元素;GIF 格式则常用于简单的动画。

对于图像的处理,我们可以使用各种图像编辑软件,如 Adobe Photoshop、Illustrator 等。

通过这些软件,我们能够对图像进行裁剪、调整色彩、添加特效等操作。

比如,当我们拍摄的照片光线不足时,可以通过调整亮度和对比度来改善效果;想要去除照片中的瑕疵,也可以使用修复工具进行处理。

音频在多媒体应用中同样不可或缺。

无论是我们聆听的音乐、观看的电影中的声音,还是各种软件中的提示音,都是音频的应用。

音频的格式有 MP3、WAV、FLAC 等。

MP3 格式由于文件较小且音质尚可,在网络传播中广泛使用;WAV 格式则保留了原始的音频数据,音质最佳;FLAC 格式则是一种无损压缩格式,既能保证音质又能减小文件大小。

音频的编辑和处理也有专门的软件,如 Adobe Audition 等。

我们可以录制自己的声音,然后进行降噪、混音等处理。

比如,录制歌曲时,可以对声音进行均衡调节,突出某些频段的声音,使歌声更加动听。

视频是多媒体应用中最具表现力的形式之一。

从短视频平台上的各种有趣内容,到电影、电视剧等影视作品,视频给我们带来了丰富的视觉和听觉享受。

常见的视频格式有 MP4、AVI、MKV 等。

多媒体应用基础(第三版第四版)刘甘娜自学考试代码07871课后题答案自整理

多媒体应用基础(第三版第四版)刘甘娜自学考试代码07871课后题答案自整理

第一章多媒体技术主要特点有哪些答:多样化,集成性,交互性。

多媒体技术1+1>2 的系统特性。

答:多媒体信息由计算机同意存储和组织,使得1+1>2 的系统特性得以体现,应该说集成性是系统的一次飞跃。

集成性一方面是把单一的、零散的媒体有效的集成在一起,即信息载体的集成,它使计算机信息空间得到相对的完善,并能充分得到利用。

文本文字与图形文字,图形与图像,动画与视频的区别。

答:文本文字与图形文字, 1.产生文字的软件不同 2.文字的格式不同 3.应用场合不同图形与图像 1.构造原理不同 2.数据记录方式不同 3.处理操作不同 4.处理显示速度不同 5.数据量不同6。

表现力不同。

动画与视频(没找着,可参考上面)图像是计算机所特有的媒体元素?图像的主要性能指标有哪些?答:(第一问没找着) 1.分辨率 2.图像灰度和颜色表示 3.图像文件的大小。

目前常用的声音文件格式有哪几种?各自有什么特点?答:音频可以分为波形音频(若扩展名为.WA V用于WINDOWS 环境若扩展名为.VOC ,用于DOS 环境)MIDI 音频(扩展名为.MID )以及CD 音频(CD Audio, 用于CD 唱盘)多媒体计算机的主要组成,列出你熟悉的一种MPC 主机配置。

答:多媒体外围设备,多媒体计算机硬件系统,多媒体核心系统软件,多媒体制作平台与工具,创作编辑软件,应用系统运行平台。

第二问略超文本的 3 个基本要素是什么。

答:虚拟现实技术的主要特征是什么?答:多感知性,临场性,自主性,交互性。

第二章MPC 曾有几个等级标准?简述目前MPC 标准的基本配置指标?答:MPC1,MPC2,MPC3 分别为确定的多媒体计算机的 1 级,2 级,3 级。

中央处理器(CPU)奔腾或兼容CPU系统时钟:75MHZ 或更高主存:8M 以上;硬盘:540M 以上接口种类:串口,并行接口,游戏杆接口;MIDI 接口:具备MIDI 合成与混音功能;显示模式:VGA 或更高级显示模式,分辨率860*480,65536 种颜色;光驱:4 倍速CD-ROM ,数据传输率600KB/S ,平均访问时间<0.25S;声音输入:麦克风MV 级灵敏度;声音重放:耳机,扬声器;视频播放:NTSC 制式,30 帧/s,分辨率352*240 ;PAL 制式,24 帧/s,分辨率352*288 ;视频数据格式为MPEG-1 压缩模式;操作系统:windows 3.1 版本以上。

计算机应用基础:多媒体应用基础

计算机应用基础:多媒体应用基础

计算机应用基础:多媒体应用基础嘿,朋友们!咱们今天来聊聊计算机应用基础里特别有趣的多媒体应用基础这一块儿。

就说前几天,我去参加了一个家庭聚会。

小侄子拿着他的平板电脑,兴高采烈地给大家展示他自己做的一个小动画。

那动画虽说简单,可里面有他喜欢的卡通人物,还有他配上的搞怪音效,把大家逗得哈哈大笑。

这让我一下子就想到了咱们要说的多媒体应用。

多媒体应用啊,简单来说,就是把图像、声音、视频等等这些元素,通过计算机技术巧妙地融合在一起,创造出丰富多彩、吸引人的内容。

先来说说图像。

现在的小朋友们,随手一拍就能用手机得到一张漂亮的照片。

可这照片背后,涉及到的知识可不少。

比如说分辨率,这就决定了照片清晰不清晰。

还有色彩模式,是喜欢鲜艳的还是柔和的,都能自己选。

就像我那小侄子,为了给他的动画找一张合适的背景图,在网上搜了好久,还学会了用一些简单的图像编辑工具来调整图片的大小、亮度啥的。

声音这一块也很有意思。

你们有没有试过自己录一首歌,然后加点特效,让自己的声音听起来像个大歌星?这在多媒体应用里完全能做到。

从简单的录音,到复杂的音频编辑,都能让普通的声音变得超级精彩。

再讲讲视频。

现在短视频多火呀,大家都喜欢在上面分享自己的生活。

但要做出一个吸引人的视频,可不光是拿着手机拍一拍就行。

得会剪辑,把不要的片段剪掉,再加上合适的转场效果,让整个视频看起来流畅又有趣。

还有字幕,配上有趣的文字能让视频的意思更清楚。

多媒体应用在咱们生活中的用处可太多啦。

学校里,老师用多媒体课件上课,图文并茂,知识变得好理解多了。

工作中,做个漂亮的演示文稿能让汇报更出色。

就连平时咱们自己娱乐,做个电子相册,记录美好时光,也是多媒体应用的功劳。

就拿我自己来说,前段时间出去旅游,拍了好多好看的风景照和视频。

回来后,我用学到的多媒体应用知识,把这些素材整理成了一个精彩的旅行纪录片。

配上喜欢的音乐,加上一些文字描述,每次回看都感觉又重新体验了一次那次美好的旅行。

多媒体应用设计师2020年考试笔记合集

多媒体应用设计师2020年考试笔记合集

多媒体应用设计师2020年考试笔记合集第一章:多媒体应用设计基础多媒体应用设计是指将图像、声音、视频等多种媒体元素融合在一起,创造出富有互动性和视听效果的应用程序。

多媒体应用设计师需要具备一定的设计基础知识,包括设计原理、色彩搭配、排版等方面的知识。

1. 设计原理在多媒体应用设计中,设计原理是基础中的基础。

设计原理涉及到对图像、声音、视频等元素的处理和组合方式。

常用的设计原理包括对比、对称、平衡、重复、统一等。

设计师应该根据应用的需求和目标,选择合适的设计原理来展现多媒体元素。

2. 色彩搭配色彩在多媒体应用设计中起到非常重要的作用。

设计师需要了解色彩的基本原理和应用技巧。

色彩的选择应该考虑到应用的主题和目标用户的喜好。

同时,设计师还应该注意色彩的搭配和配色规则,以确保应用的视觉效果和整体协调性。

3. 排版排版是多媒体应用设计中的另一个重要方面。

设计师需要掌握文字排版的基本原则和技巧,以保证文字的可读性和美观性。

同时,设计师还应该考虑到排版与其他多媒体元素的配合,使整体设计更加统一和协调。

第二章:多媒体应用设计工具与技术多媒体应用设计师需要掌握多种设计工具和技术,以便能够高效地进行设计和开发工作。

1. 设计工具常用的多媒体应用设计工具包括Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、Sketch等。

设计师应该熟练掌握这些工具的使用方法,以便能够高效地进行图像、矢量图、界面等设计工作。

2. 动画制作动画是多媒体应用设计中的重要组成部分。

设计师需要学习和掌握动画制作的基本原理和技术,以便能够创建出富有互动性和视觉效果的动画效果。

常用的动画制作工具包括Adobe After Effects、Adobe Animate等。

3. 网页设计多媒体应用设计师还应该具备网页设计的能力。

设计师需要了解网页设计的基本原理和技术,包括HTML、CSS、JavaScript等。

同时,设计师还应该掌握响应式设计的技术,以适应不同屏幕尺寸和设备。

《计算机应用基础》教材目录

《计算机应用基础》教材目录

《计算机应用基础》教材目录《计算机应用基础》教材目录:第一章:计算机基本概念和组成1.1 计算机的定义和分类1.2 计算机硬件的组成和功能1.3 计算机软件的分类和作用1.4 计算机网络的基本概念第二章:操作系统基础2.1 操作系统的定义和作用2.2 常见操作系统的特点和应用领域2.3 操作系统的组成和层次结构2.4 操作系统的进程管理和内存管理第三章:程序设计基础3.1 程序设计的基本概念和流程3.2 程序设计的算法和数据结构3.3 常见的程序设计语言和开发工具3.4 程序调试和测试的方法和技巧第四章:数据库基础4.1 数据库的基本概念和特点4.2 常见数据库管理系统和数据库模型4.3 数据库的设计和规范化4.4 数据库的查询和操作语言第五章:网络基础5.1 网络的定义和分类5.2 网络通信基础和协议5.3 局域网和广域网的组网技术5.4 网络安全和管理的基本方法第六章:多媒体技术基础6.1 多媒体技术的基本概念和组成部分6.2 图像和音频的处理和压缩技术6.3 视频和动画的制作和编辑技术6.4 多媒体应用和发展趋势的介绍第七章:计算机维护和故障排除7.1 计算机硬件的维护和保养7.2 计算机故障的常见问题和排除方法7.3 系统软件的安装和更新7.4 综合案例分析和实际操作演练附件:本文档中涉及的附件包括示例代码、案例数据和相关参考资料。

法律名词及注释:1、版权:指对原创作品的独立使用权。

2、知识产权:指人们的智力劳动成果所享有的权益。

3、元数据:指描述数据的数据,用于数据的组织和管理。

4、隐私保护:指对个人信息的保密和合法使用的措施和规范。

多媒体应用基础(第4版) 刘甘娜 第四章 PPT

多媒体应用基础(第4版) 刘甘娜 第四章 PPT


4.2 二维动画创作

4.2.1 常见的二维动画创作软件简介 4.2.2 Flash简介 4.2.3 Flash CS3 工作界面介绍 4.2.4 Flash动画创作的基本操作 4.2.5 Flash动画创作实例
4.2.1 常见的二维动画创作软件简介

(1)Flash

一提起动画创作软件,大多数人最先想起来的一定是Flash, Flash入门容易,操作简单,很快风靡全球,开启了计算机动画制 作的大众化时代,特别是在网络应用中,用Flash创作的动画,占 据了网络上大大小小的空间。 Toon Boom Studio是由位于加拿大蒙特利尔的Toon Boom动画制作 有限公司推出的一款绝对经典的二维矢量动画设计软件,是目前 国内大多数专业动画制作公司采用的二维动画制作软件,也是 Flash唯一直接支持的专业动画平台,可以用于Windows操作系统 以及Mac苹果系统。
Adobe Flash CS3 时间轴
A D G J M P T
显示/隐藏所有图层 帧-帧动画 插入图层 插入图层文件夹 滚动到播放头 编辑多个帧 编辑场景
B E H K N R U
锁定/解除锁定所有图层; 运动渐变; 隐藏时间轴; 删除图层; 绘图纸外观; 修改绘图纸标记; 编辑原件;
图4.2.7 时间轴面板

(3) 图层应用操作范例
二 在时间轴上创建、编辑动画帧的操作 1 显示帧状态
表4.2.1各种类型帧的状态
帧显示状态 名称 关键帧 说明 时间轴上关键帧以黑色的实心圆点表示
运动渐变帧
首尾关键帧之间用黑色箭头相连,单元格背景色为淡紫色
形状渐变帧
首尾关键帧之间用黑色箭头相连,单元格背景色为浅绿色

第四章多媒体应用技术基础共137页

第四章多媒体应用技术基础共137页
(1) Wave合成器
Wave合成器的主要功能是实现波形音 频信号的录制和播放,即模/数和数/模转 换。
(2) MIDI合成器
MIDI合成器主要功能的播放MIDI文件 。
(3) DSP数字信号处理器
DSP数字信号处理器主要用于对数字 音频信号进行压缩和解压缩,以及文本 朗读、语音识别等特殊音频信号的处理 。
采样频率和量化位数 MIDI合成方式 DSP数字信号处理器 音频压缩
2 视频卡
视频卡是一种对模拟视频进行捕捉并 转换为数字视频的部件,是多媒体视频信 号处理平台, 它的主要功能是对实时视频 图像作数字化、冻结、存储、输出处理。
视频卡的种类很多,视频卡可细分 为视频采集卡、视频处理卡、视频播放 卡以及电视接收卡(TV TURNER)等专用 卡。
“多媒体”一词可以从两个方面来理解: 一方面是指多种信息媒体的表现和传播 形式,另一方面是指人们利用计算机技 术处理多媒体信息的方法和手段。
3 多媒体技术
多媒体技术的定义: 多媒体技术是指计算机综合处理多媒
体信息(文本、声音、视频、图形、图像 等)的技术,它使多种信息建立逻辑连接, 集成为一个具有交互性的系统。
显示媒体
存储媒体
传输媒体
感觉媒体(Perception Medium) : 是指能够直接作用于人的感觉器官, 使人产生直接感觉(视、听、嗅、味、 触 觉)的媒体,如眼睛看到的图形、 图像、动画、文本,耳朵听到的语言、 音乐等都属于感觉媒体。
表示媒体(Presentation Medium): 是指为了加工、处理和传输感觉媒体 而人为研究和构造出来的中间媒体, 包括各种编码。如语言编码、电报码、 条形码、语言编码、图象编码以及文 本编码等,都属于表示媒体。

北语直属14秋《多媒体应用基础》作业4满分答案

北语直属14秋《多媒体应用基础》作业4满分答案

作业名称:14秋《多媒体应用基础》作业4 出卷人:SA
作业总分:100 通过分数:60
起止时间:2015-1-20 9:14:38 至2015-1-20 9:21:10
学员姓名:学员成绩:100
标准题总分:100 标准题得分:100
详细信息:
题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12
内容:
DHTML是( )的缩写
A、A.扩展标记语言
B、B.超文本标记语言
C、C.虚拟现实超文本标记语言
D、D.动态超文本标记语言
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:3.12
题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12
内容:
在Director的绘图窗口中,如果要绘制一个正方形或圆形,应按()键
A、A
B、B
C、C
D、D
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:3.12
题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12
内容:
在Photoshop图像处理软件中,“高斯”“径向”和“动感”等效果均属于()滤镜效果。

A、A扭曲
B、 B 锐化
C、C渲染
D、D模糊
标准答案:D
学员答案:D
本题得分:3.12
题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:3.12
内容:。

多媒体应用技术基础智慧树知到答案章节测试2023年潍坊学院

多媒体应用技术基础智慧树知到答案章节测试2023年潍坊学院

第一章测试1.所谓的多媒体一般是指多媒体技术。

()A:对B:错答案:A2.文字不属于多媒体范畴。

()A:错B:对答案:A3.以下不属于多媒体静态图像文件格式的是()。

A:PNGB:GIFC:JPGD:MPG答案:D4.下列配置中哪些是MPC必不可少的()。

A:高分辨率的图形图像显示B:高质量的视频采集卡C:CD-ROM驱动器D:高质量音频卡答案:D5.以下哪些属于多媒体计算机常用的图像输入设备是()。

A:扫描仪B:视频信号数字化仪C:数码照相机D:摄像机答案:ABCD第二章测试1.不同的色彩空间不能互相转换。

()A:错B:对答案:A2.计算机中的图分为图形和图像两种。

()A:错B:对答案:B3.在使用Photoshop制作课件封面时,将前期制作的按钮图片插入背景图片中,为了保持按钮图片在缩放、旋转等操作时不影响图片的清晰度,可以使用Photoshop中的哪个功能()。

A:三维制作B:图层样式C:智能对象D:操控变形答案:C4.如果一张照片的扫描结果不够清晰,可用下列哪种滤镜弥补()。

A:风格化B:去斑C:中间值D:USM锐化答案:D5.下列哪些图像颜色模式是通过“新建”文件对话框无法实现的()。

A:Lab模式B:位图模式C:索引色模式D:多通道模式答案:CD第三章测试1.矢量图形放大不会失真。

()A:错B:对答案:B2.矢量图形需要的空间要远比位图图像小。

()A:对B:错答案:A3.下列哪种色彩模式定义的颜色可用于印刷()。

A:HSB模式B:CMYK模式C:RGB模式D:网络安全RGB模式答案:B4.在路径绘制过程中,可以增加锚点、删除锚点、修改方向线以及转换锚点类型,下列关于锚点编辑描述不正确的是()。

A:使用钢笔工具在锚点上单击,就可以删除该锚点B:转换锚点工具可将直线锚点转变成曲线锚点,也可以将曲线锚点转换为直线锚点C:增加锚点工具在路径上任意位置单击就可以增加一个锚点,但是只可以在闭合路径上使用D:执行“图形>路径>增加锚点”命令,可在原有的两个锚点之间增加一个锚点答案:C5.以下关于Illustrator 画板描述不正确的是()。

多媒体应用基础智慧树知到答案章节测试2023年安徽大学

多媒体应用基础智慧树知到答案章节测试2023年安徽大学

第一章测试1.多媒体技术中,媒体一般指()。

A:传递信息的载体B:传递媒体的载体C:存储信息的实体D:存储媒体的实体答案:A2.多媒体信息采集到计算机中,以()形式进行加工、编辑、合成和存储。

A:字符B:媒体C:数字化D:图形答案:C3.多媒体技术使计算机具有综合处理()的能力。

A:文字B:声音C:图像D:视频答案:ABCD4.以下()是计算机多媒体系统的特点。

A:多样性B:交互性C:模拟性D:集成性答案:ABD5.多媒体技术的关键技术是()。

A:视频音频信号的获取B:视频音频数据的实时处理C:多媒体数据压编码和解码技术D:大容量数据的存储答案:ABCD第二章测试1.以下()是生活中最常见的色彩空间。

A:HSB色彩模式B:索引色彩模式C:CMYK色彩模式D:RGB色彩模式答案:D2.以下()说法是不正确的。

A:纯度是指色彩的饱和度,也叫鲜艳度、纯净度。

B:色相是指颜色的相貌,用来区别颜色的种类。

C:明度即色彩的明暗程度。

D:灰度图像中只有黑、白两种颜色。

答案:D3.以下()是印刷业最常见的色彩空间。

A:HSB色彩模式B:索引色彩模式C:RGB色彩模式D:CMYK色彩模式答案:D4.色彩的三要素分别是()。

A:饱和度B:明度C:色相D:灰度答案:ABC5.美学有三种艺术表现手段,分别是()。

A:色彩构成B:平面构成C:绘画D:图案答案:ABC第三章测试1.常见的声音、图像、视频的压缩方法是()。

A:不压缩B:无损压缩C:缺损压缩D:有损压缩答案:D2.在同一幅的图像中有规则的物体或背景在形状和颜色上有相似性,使用的压缩称为()压缩。

A:空间压缩B:时间压缩C:帧间压缩D:帧内压缩答案:D3.下面()不是压缩格式的文件。

A:TXTB:JPGC:ZIPD:MP3答案:A4.冗余分为空间冗余、时间冗余、视听觉冗余等几种类型。

广泛存在于序列图像中的是()。

A:空间冗余B:视听觉冗余C:知识冗余D:时间冗余答案:D5.衡量数据压缩技术性能好坏的重要指标是()。

多媒体应用基础习题

多媒体应用基础习题

多媒体应用基础习题8.1 多媒体技术概述一、单项选择题:1.请根据多媒体的特性推断下列属于多媒体范畴的是()。

(1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视A) 仅(1)B)(1)(2)C)(1)(2)(3)D) 全部2.多媒体计算机系统的两大构成部分是()。

A) 多媒体器件与多媒体主机B) 音箱与声卡C) 多媒体输入设备与多媒体输出设备D) 多媒体计算机硬件系统与多媒体计算机软件系统3.5分钟双声道、16位采样位数、44.1kHz采样频率声音的不压缩数据量是()。

A)50.47MB B)52.92MB C)201.87MB D)25.23MB4.下列属因此多媒体技术进展方向的是()。

(1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间(3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力A)(1)(2)(3)B)(1)(2)(4)C)(1)(3)(4)D) 全部5.只读光盘CD-ROM的存储容量通常为()。

A)1.44MB B) 512MB C) 4.7GB D) 650MB6.光驱中的单倍速是指读写的速度是()/秒,其它的倍速是把倍速的数字与它相乘。

A) 300KB B) 150KB C) IMB D) 10MB7.下列编码中,用于汉字输出的是()。

A)字型编码B)汉字字模码C)汉字内码D) 数字编码8.通常说来,要求声音的质量越高,则()。

A)量化级数越低与采样频率越低B)量化级数越高与采样频率越高C)量化级数越低与采样频率越高D)量化级数越高与采样频率越低9.下述声音分类中质量最好的是()。

A)数字激光唱盘B)调频无线电广播C)调幅无线电广播D)电话10.下面关于数字视频质量、数据量、压缩比的关系的论述,正确的是()。

(1)数字视频质量越高数据量越大(2)随着压缩比的增大解压后数字视频质量开始下降(3)压缩比越大数据量越小(4)数据量与压缩比是一对矛盾A) 仅(1)B) (1)(2)C) (1)(2)(3)D) 全部11.在Windows中使用Microphone(麦克风)的步骤是()。

《计算机应用基础》教学大纲_31162

《计算机应用基础》教学大纲_31162

三、课程教学主要内容与学时分配
一)信息与计算机(4 学时)
基本要求: 1.了解计算机的发展史和计算机病毒;掌握计算机系统组成和工作原理; 2.熟练掌握不同数制之间的转换。 重点和难点: 重点:计算机系统的组成、不同数制之间的转换 难点:计算机中数值信息的表示方法 基本内容: 信息与信息科学;计算机的发展与应用;信息在计算机中的表示与编码;微型计算机系 统;计算机软件系统
教学目的:介绍 Windows XP 的基本操作 教学要求:掌握 Windows XP 中的基本操作,掌握 Windows XP 中的资源的管理、 系统设置与附件的使用 (二)教学重点与难点: 教学重点:Windows XP 中的基本操作,Windows XP 中的文件管理和磁盘管理。 教学难点:Windows XP 附件的使用 (三)教学内容: 1、窗口的操作:分别使用鼠标和键盘操作窗口 2、自定义“开始”菜单 3、为程序建立快捷方式 4、新建、复制、移动、删除和恢复删除文件或文件夹;文件或文件夹的重命名; 修改文件或文件夹的属性 5、Windows XP 附件的使用:使用“记事本”录入文字,然后将“记事本”窗口 的内容放在“画图”程序窗口中,实现截图,并按规定保存。 实训一:Windows XP 的基本操作 2 学时 (一)教学目的与要求: 教学目的:介绍 Windows XP 的基本操作 教学要求:掌握 Windows XP 中的基本操作,掌握 Windows XP 中的资源的管理、 系统设置与附件的使用 (二)教学重点与难点: 教学重点:Windows XP 中的基本操作,Windows XP 中的文件管理和磁盘管理。 教学难点:Windows XP 附件的使用 (三)教学内容: 1、实训任务分析与演示 2、文件/文件夹操作;设置文件夹选项、查找文件或文件夹;桌面图标的排列、桌面背景和

大学计算机基础重要知识点

大学计算机基础重要知识点

大学计算机基础重点归纳第一章:计算机概论1.19646年,第一台计算机,ENIAC2.计算机分类(6):巨型,小巨型,大型主机,小型机,工作站,PC3.1到4代计算机:电子管,晶体管,集成电路,大规模和超大规模集成电路4.发展趋势:巨型,微型,多媒体,网络,智能5.运算速度,MIPS衡量6.计算机特点(6):精度高,记忆力强,有逻辑判断能力,可靠性高,通用性强7.数据是信息的载体,信息是数据的内涵8.软件:程序,数据,技术资料9.软件:系统(WINDOWS,VB),支撑(杀毒),应用10.诺依曼原理:五个部分,用二进制,存储程序11.存储器容量基本单位,字节(byte)12.指令,有操作码,地址码13.指令周期:取指周期,执行周期14.指令类型(5):数据传送,运算,程序控制,输入出,CPU控制调试15.计算机工作过程:取指,分析取整,执行16.最小信息单元,位(bit)17.信息处理阶段:收集,加工,决策,活动18.0有唯一编码,补码19.ASCII码,1个字节;汉字外码,2个字节20.ASCII,大写字母100,小写11021.汉字:输入码(外码),机内码,字型码(字模);24*24点阵:占24*24/8=72KB22.微机=主机+外部设备23.主板部件(6):芯片组,CPU插座,内存插槽,总线扩展槽,I/O接口,BIOS24.微机总线:内部,外部,系统25.内部和系统总线:地址(AB),数据(DB),控制(CB)26.外部:PCI,AGP27.内存:ROM,RAM(大于80ns),Cache(高速缓冲存储器)(15-35ns)28.外存(5):硬盘,软盘,光盘,磁带,U盘第二章:计算机软件基础1.操作系统发展:手工,单道批处理,多道批处理,分时2.界面分类:命令行,图形用户3.工作角度分类:批处理,分时,实时4.设计角度分类:面向进程,面向对象5.OS特征:并发,共享,虚拟6.Linux,自由操作系统7.OS功能(管理):进程和处理器,设备,存储,文件,8.进程:程序,数据,进程控制块9.状态:运行,就绪,阻塞10.调度:剥夺式,非剥夺式11.存储管理方式:单一连续,分区,页式和段式12.文件名,最多,256字符13.文件存储单位,簇14.文件分配:连续,链式,索引15.EXCEL,最多,255工作表,256列,每单元格65535字符,65536行16.单元格全选,Ctrl+A;系统日期,Ctrl+;当前时间,Ctrl+Shift+;换行,Alt+Enter17.SUM(B1:B2) , A VERAGE(B1:B2) , MAX/MIN(B1:B2)18.IF(B3>90,“优”,IF(B3>60,“合格”,“不合格”))19.COUNTIF(B1:B12,“<60”)20.ROUND(B3,2)21.RANK(E3,E3:E7,0)22.引用别的工作表:SHEET1!(半角)E2第三章:数据库技术基础1.数据模型:层次(有序树),网状(有向图),关系(二维表)2.数据库系统组成:计算机平台,数据库,数据库管理系统,数据库应用系统,用户3.信息世界的基本概念:实体,属性,码,域,实体型,实体集4.关系是二维表,元组的集合5.关系运算:选择,投影,连接6.Access对象(7):表,查询,窗体,报表,页,宏,模块7.Access数据基本载体,字段8.数据库处理技术的发展三个阶段:手工管理,文件管理,数据库管理9.数据库特点:最小冗余度,数据独立性,数据共享,安全可靠,保密性能好10.数据库功能:数据定义,数据操作,数据控制和管理11.设计数据库的阶段:需求分析,概念结构设计,逻辑结构设计,物理结构设计,实施数据库,使用和维护第四章:多媒体技术基础1.多媒体特征:信息载体多样性,交互性,综合性2.多媒体技术:计算机,音视频,图像压缩,多媒体网络,超媒体,文字处理3.关键技术,数据压缩与编码4.没有压缩,BMP;全部色彩模式,PSD5.ACDSEE,数字图像浏览软件;PHOTOSHOP,彩色图像处理软件6.分辨率:屏幕,图像,像素,打印机,扫描仪7.图像深度:每个像素的数据所占位数8.PHOTO选取图像工具:选框,套索,魔术棒第五章:计算机网络技术与应用1.APARNET,Internet前身2.网络发展阶段:网络诞生,网络形成,互连互通,高速网络3.计算机网络:是利用通信设备和线路将分布在不同地理位置的、功能独立的多个计算机系统互连起来,实现网络中资源共享和通信的系统。

多媒体应用基础(图文、动画等交互处理的信息技术)

多媒体应用基础(图文、动画等交互处理的信息技术)
多媒体应用基础(图文、动画 等交互处理的信息技术)
图文、动画等交互处理的信息技术
01 内容介绍
03 发展简史
目录
02 主要特性 04 相关书籍
基本信息
多媒体技术一般是指把动画、声音等。它的主要特点有实时性和交互性等。
多媒体技术已经发展成为一门综合的技术,它把微电子、计算机、通信等相关的技术合为一体,充分地利用 了各种技术的优点,恰到好处地相互取用,使它得以飞速地发展。它这种量的集成,质的改进,对社会的发展, 人们的工作、学习、生活和娱乐等必将产生巨大的影响。
多媒体将更加贴近我们社会生活的方方面面,它将是我们以后信息交流的重要手段。本章将就多媒体技术的 基本概念、常见的多媒体文件格式、面向普通用户的多媒体工具软件、多媒体制作开发工具、web页、打印和输 出等作一个简要介绍。
内容介绍
内容介绍
随着社会的发展进步,科技的改革创新,“多媒体”这个词在我们的日常生活中出现的频率也越来越高了。
谢谢观看
全书共分为7章,主要内容包括多媒体技术基础、数字音频技术及Audition的使用、数字图像处理技术及 Photoshop的使用、计算机动画技术及F1ash的使用、数字视频处理技术及Premiere的使用、两个主流的多媒体 著作工具Authorware和Dreamweaver的使用,以及多媒体强调技术的新颖性、实用性和完备性。
电视是20世纪出现的新媒介,它带来了视频,并从此改变了群体通信世界。
Vannevar Bush(1890-1974)在1945年发表的论文“As We May Think”中提出了Memex系统:图书馆将各 种信息存储在缩微胶片中,各书目之间的连接可自动跳转。Memex提供一种方法,使任何一条信息都可以随意直 接自动地选择另一条信息。而且,更重要是将两条信息连接到一起。这就是超文本(Hypertext)的概念。
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

SECAM制式
SECAM制式的全称为Sequential Couleur Avec Memoire,或 Sequential
16
3.数字化
视频信息的数字化是指在一段时间内以一定 的速度对视频信号进行获取并加以采样后形 成数字化数据的处理过程。电视制式的视频 信号是模拟的,计算机在使用电视制式的视 频
7
多媒体信息处理的研究领域
多媒体数据的表示技术
文字、声音、图形、图像、动画、影视等媒体在计算机中 的表示方法
多媒体创作和编辑工具
使用工具将会大大缩短提供信息的时间,将来人人都要会 使用多媒体创作和编辑工具,就像现在我们使用笔和纸那 样熟练
多媒体数据的存储技术 多媒体的应用开发
包括CD技术,DVD技术等
包括多媒体CD-ROM节目(title)制作,多媒体数据库,环球 超媒体信息系统(Web),多目标广播技术(multicasting),影视 点播(video on demand,VOD),电视会议(video conferencing), 远程教育系统,多媒体信息的检索等
8
4.1.2 多媒体系统
12
4.2.3 图形媒体的数字化
图形是指点、线、面、体几何形状及其几何属性 1. 矢量图
矢量图是用一组指令集合来描述图形的内容 矢量图不需要对每一点进行量化保存,只需描述对象的几何特征即可 显示矢量图要有专门的软件支持,这些软件将描述图形的指令转换为 屏幕上显示的形状和颜色
2. 变换
矢量图容易进行移动、缩放、旋转、扭曲等变换 矢量图与分辨率无关,不会因为缩放矢量图而使显示的图形变模糊、 或产生马赛克、或变形
3
学习目标
通过本章内容的学习,学生应该能够做到:
1. 了解:多媒体技术的基本概念、多媒体信息的 数字化、多媒体信息的压缩技术和多媒体网络应用 和技术。 2. 理解:多媒体信息处理技术,包括音频、图像、 图形、动画、视频信息的处理技术。 3. 掌握:简单的音频信息处理技术,图像处理信 息技术和动画信息处理技术 4. 应用:能简单地使用Audition、Photoshop、Flash 等多媒体处理软件,完成多媒体作品的制作。
21
静止图像压缩标准——JPEG 4.3.3 静止图像压缩标准 JPEG
ISO规定了静止图像压缩标准JPEG(Joint Photographics Expert Group) JPEG标准适合于照片、传真和印刷图像,压缩率为 10:1到100:1 1. JPEG编码模式
JPEG有四种不同的压缩模式
11
4.2.2 图像媒体的数字化
1. 分辨率
分辨率有图像分辨率与屏幕分辨率之分
屏幕分辨率与显示模式有关,标准VGA图形卡的最高分辨率为640×480 图像分辨率是指图像水平和垂直方向的像素个数,图像分辨率决定了图像在 一定屏幕分辨率下的显示尺寸,图像分辨率越高,显示的图像越大
2. 灰度
经过采样和量化后,一幅黑白的图像在每一像素的表示可以采用的等 级就是图像的灰度等级 常用的灰度等级是256,即用8位二进制表示
信息压缩
信息压缩是去掉信息中的冗余,即保留不确定的信息, 去除确定可推知的信息
19
数据压缩概述
2. 无损压缩和有损压缩
无损压缩 有损压缩
无损压缩是数据压缩和解压缩过程中,不会改变或损失,解压缩后 的数据是对原始对象的完整复制
3. 对称压缩和不对称压缩
对称压缩 不对称压缩
有损压缩在数据压缩过程中会造成一些信息的损失,只要这种损失 被限制在允许的范围内,并且解压缩后的数据对原始对象的复元,完 全适合人体的听觉、视觉不十分敏感的生理特征
表示媒体(Representation Medium) 显示媒体(Presentation Medium)
存储媒体(Storage Medium)
显示媒体分为输入媒体和输出媒体。输入媒体如键盘、鼠标、光笔、扫描仪、 数字化仪、数码相机、摄像机、话筒等;输出媒体如显示器、打印机、投影仪、 绘图仪、喇叭等 存储媒体又称为存储介质,主要有硬盘、CD-ROM、DVD等 传输媒体指的是通信的载体,主要是网络设施。
计算机应用技术基础
任课教师: 答疑时间: 联系电话: Email账号:
第4章 多媒பைடு நூலகம்应用基础
引言
多媒体技术(Technique of MultiMedia)是计 算机技术、通信技术、音频技术、声频技术、 图像压缩技术、视频传播技术、文字处理技 术等多种技术的结合、集成和发展。在多媒 体时代,存储、处理和展示多媒体信息已成 为计算机应用的重要功能。本章论述多媒体 技术与应用的基础知识,包括:多媒体技术、 多媒体系统的含义及其特点,音频、图像、 动画和视频信息的处理技术,网络上的多媒 体应用技术等内容。
传输媒体(Transmission Medium)
6
多媒体的信息处理
多媒体信息通常是指在媒体中传播的信息, 是指文字、声音、图形、图像、动画、电视 图像(video)等 多媒体信息都是以数字的形式存储和传输的 多媒体信息处理是使用计算机,实现对多媒 体信息的获取、制作、加工、处理、存储、 传播、表示和显示
14
1. 色彩空间表示
多媒体系统最常用的色彩空间表示有:RGB、 YUV、YIQ和YCrCb四种
RGB。RGB分别代表红绿蓝三种基色。从理论上讲, 任何一种颜色都可用RGB三种 YUV。在PAL彩色电视制式中使用YUV模型,Y表示 亮度,UV用来表示色差,U、V是构成彩色的两个 分量,YUV表示法的重要性是它的亮度信号Y和色 度信号U、V是相互独立的,所以可以对这些单色图 分别进行编码 YIQ。在NTSC彩色电视制式中使用YIQ模型,其中 的Y表示亮度,I、Q是两个彩色分量 YCrCb。YCrCb适用于计算机用的显示器
3. 分贝(dB)
分贝是音频信号的强度指标,分贝的幅度就是音量
4. 声音质量与数据率
声音信号的重要参数是带宽,它用来描述组成复合信号的频率范围
5. 声音文件
现在主流的音频格式文件有:WAV音频、MP3歌曲、VQF音频、RM在 线听、微软新品WMA、MIDI音乐,常见的声音文件的扩展名见表4-4
17
4.3 多媒体信息压缩技术
多媒体信息压缩技术(包括编码技 术)是实现多媒体信息处理的关键 技术,目的是减少存储容量和降低 数据传输量。
4.3.1 数据压缩概述
信息压缩理论主要讨论信息的度量的方法和 信息压缩技术两个方面 1. 信息度量与信息压缩
信息度量
信息的度量是排斥了信息的主观含义的一种概率信息
多媒体信息的数字化是多媒体信息处理的 基础,多媒体信息的数字化包括了采样、 量化、编码和存储四个过程,媒体信息的 不同,如声音、图形、图像、视频等,其 数字化的方法也不同
4.2.1 声音媒体的数字化
1. 采样 2. 量化 3. 编码 4. 存储
声音数字化后的每秒所需要的存储空间为: 存储空间=(采样频率×量化位数)/8 若采用双声道的立体声,则存储空间增加一倍
(1) MPEG-1图像 (2) MPEG-1声音 (3) MPEG-1系统
23
运动图像压缩标准——MPEG MPEG 运动图像压缩标准
2. MPEG-2标准
MPEG-2标准是对MPEG-1标准扩充、丰富和完善。适用于宽屏幕和高 清晰电视(HDTV)的高质量电视广播
MPEG-2解码器通常支持MPEG-1标准和MPEG-2标准。 MPEG-2的基本分辨率为720×480,传输速率为每秒30帧,具有CD的音质。 MPEG-2允许在一定范围内改变压缩比,在画面质量、存储容量和带宽之间 权衡。 MPEG-2压缩比高达200:1。实际的压缩比依赖于重放的质量,运动和背景的 变化越多,压缩比越少。 MPEG-2能够对可变分辨率的视频信号进行压缩编码,传输速率为10M bps。
1. 系统的特征 2. 多媒体信息处理的基本技术
压缩技术 超大规模集成电路(VLSI,Very Large Scale Integrated) 存储技术 同步技术 网络技术 其他技术的支持
3. 多媒体系统
多媒体个人计算机系统(MPC) 通用的计算机多媒体系统 多媒体工作站
9
4.2 多媒体信息的数字化
3. 存储量
矢量图在表现线框型的图画、工程制图、美术字时,存储量较小 对于具有灰度或色彩的图形,实际上就按图像的数字化方法处理
13
4.2.4 视频媒体的数字化
视频(Video)是由一幅幅的图像序列组成, 每一幅图像称为一帧(Frame),当帧以一定 的速率连续显示时,将得到连续运动的视频 图像。帧运动的速率单位是fps,每秒的显示 帧数。通常伴随视频图像还有一个或多个音 轨,以提供配套的声音。
媒体可以分为五大类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体和传输媒体。 而多媒体(multimedia)是融合两种以上媒体的人机交互式信息交流和传播媒体 感觉媒体是指能直接作用于人的感觉器官,包括了人类的各种语言、音乐、其 他声音、文字、图形、图像、动画等 表示媒体是对数、文、声、形、图五类信息的数字化表示
4
4.1 多媒体技术的基本概念
多媒体技术简单地说,是计算机技 术将文、图、声、像媒体结合起来 进行传播、处理和存储的技术
4.1.1媒体的定义和多媒体的信息处理
国际电信联盟(ITU,International Telecommunication Union)下属的国际 电报电话咨询委员会(CCITT,Consultative Committee International Telegraph and Telephone)的定义 感觉媒体(Perception Medium)
3. 色彩 4. 存储
图像的色彩是由色彩位数决定,采用RGB(红绿蓝)三基色,每一颜 色用8位,共24位,能表示16,772,216种颜色 图像数字化后所需要的存储空间为: 存储空间=(水平分辨率×垂直分辨率×色彩位数)/8 例如,一幅分辨率为1024×768的24位的彩色图像,其数据量为 1924*768*24/8= 2.356Mb
相关文档
最新文档