2014年秋季学期学校工作计划

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小学2014秋季期工作计划

小学2014秋季期工作计划公小学2014年秋季学期教学教研工作计划一、指导思想以县教研室2014-201学年的工作计划为指导，落实县局“创强提质改堂”的中心工作，以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点，以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标，进一步完善制度，落实常规管理，深化堂教学改革，大力构建高效堂，力促全镇教学质量全面均衡发展。

二、工作重点增强责任意识，塑造良师形象；增强科研意识，提升教师素养；聚焦堂改革，打造高效堂；优化常规管理，提高教学质量。

三、主要措施（一）加强队伍建设，提升教师素养1、增强责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。

组织教师学习郁南县“人民好教师”的先进事迹，积极开展“立德树人，立教圆梦”的师德建设主题活动。

的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。

组织教师深入进一步增强教师的社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。

在教师节前夕开展“园丁颂“师生征比赛活动。

2、加强校本培训，努力提升教师专业素养。

（1）深入学习领会《程标准（2011）导读与实施》的精神。

各校通过集中与自学的形式，认真研读标精神，正确理解“以人为本”的新程发展核心理念，切实转变教与学方式，全面提高教育教学质量。

（2）增强科研兴校意识，以题研究为载体，全面提升教师素质。

更新教师观念，养成勤读、善思、勤写的习惯，扩大知识面，增加信息量，树立终身学习的自觉性。

（3）开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年教师提供展示个人才能的舞台。

选拔和培养更多的学科优秀教师，壮大骨干教师队伍，走名师养校和精师强校之路。

3、修订完善《都城镇中心小学教育教学成绩奖励办法》，实施奖教奖学制度，激励广大教师积极参与教学实验和教育科研活动。

（二）聚焦堂改革，打造高效堂1、认真贯彻县教研室《关于落实“创强提质改堂”的工作思路，构建高效优质堂的工作指导意见》，制定《堂教学改革行动方案》，大力构建高效的本土化教学模式。

2014秋季教学计划(1)

2014—2015学年度第二学期教学计划陈老师二○一五年三月2015学年度春季学期工作计划本学年认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习英语新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，继续以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，提高我班英语教学质量，特制定以下计划。

一．教材分析：（一）全册教材简析：五年级下册教材分为六个单元，和两个复习单元。

每个单元分为词汇、对话、语音、读写、趣味故事教学几个部分部分。

词汇、读写、对话部分是要求学生能够基本掌握的，趣味故事部分供选学，是前几部分知识的扩展和综合的语言运用。

第一，二个复习单元是对前三个和后三个单元所学知识进行总结和综合运用。

另外我们学习的是一种外国语，它的发音和语法与我们汉语有很大的差别。

在本册语言中语音部分设计了读音，连线的练习，对学生们的英语学习很有帮助。

（二）学生基本情况分析：本学期我担任五年级(1)(6)(7)（9）四个班英语科教学。

五年级的学生，生性活波好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、绘画特别感兴趣。

课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，特别是给稍微弱点的学生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

五年级的学生有着极强的求知欲和表现欲。

根据学生的心理特点，在课堂上要多以表扬为主，注重对学生学习兴趣的培养。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和自主学习英语的能力。

难点是语法知识的掌握，以及语法知识在日常生活中的运用。

（四）教学的主要措施：1.利用每节课抓好学生习惯养成教育，不放松学生的思想教育。

2.课前认真研究教材，熟悉教材，精心备课，设计教学方式，让每堂课生动活泼，让学生乐学。

3.认真上好每一堂课，充分利用多媒体教学，调动学生学习的积极性，精讲精练，充分发挥学生的主导作用，注重能力培养，思维的开发。

4.成立学习小组，让学生互帮互学，让学生找到学习的动力，积极和家长联系，取得家长的支持，全面提高。

2014秋学校教学计划

扎扎实实抓常规潜心用心促发展——2014年秋季学期学校教学工作计划二0一四学年秋季学期，我校教育教学工作将继续坚持在上级教育教学主管部门的正确引领、校委会的直接领导、全体教职员工的辛勤努力与密切配合下，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。

一、工作目标规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；更新教师观念，促进骨干教师和年轻教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作规范化、教学研讨经常化。

学校各学科教学质量杜绝后三分之一，班级质量避免E等。

二、主要工作及措施（一）落实校本培训，切实提高教师素质。

1、强化学习，提高理论学习的实效性。

全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。

本学期学习内容分为教研组集中学习和教师自学两部分，其中各级名师必须在组内组织一次学习活动。

2、落实教师校内外和网络培训。

学校积极为老师搭建外出学习培训平台，选派教师积极参与上级主管部门组织的研训活动，参与培训的教师要认真学习，积极思考，撰写学习体会并在教研组或学科组交流汇报，杜绝提纲式汇报。

其次，落实上级研训部门安排的一切网络远程培训，做好网络培训的监督与管理。

学校和教研组适时对教师进行有针对性的业务培训，如新教材培训、电脑操作培训等。

确实提高教师业务能力。

3、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等活动。

每位教师每学期至少要参加一次上级有关教育教学论文、案例等征集活动，并纳入教师过程考核。

（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为。

1、修改完善教学巡查制度。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。

做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。

拟成立校委会、教研组长、学科骨干教师参与的课堂巡查小组，及时反馈巡查情况。

2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。

2014年秋季学期小学全套工作计划

目录学校工作计划 (2)教学工作计划 (9)安全工作计划 (14)德育工作计划 (24)少先队工作计划 (19)教研工作计划 (26)继续教育工作计划 (32)体卫艺工作计划 (36)总务工作计划 (40)博海小学2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想以党的十八大精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以新课程改革为契机，进一步强化师德师风建设；创新学校管理，深化教学改革；落实因材施教，注重多元评价，全面提升学校办学水平。

二、工作目标根据市教育局有关工作部署，紧紧围绕‚全面提升教学质量‛及‚平安校园创建‛活动两大主题，以教学为中心，扎实有效开展课堂教学改革，切实抓好德育工作，深入推进素质教育，努力创建平安、和谐的校园秩序，促进学生全面、健康发展，推动学校办学水平迈上更高台阶。

三、具体工作及措施（一）安全与综治工作全面完成与教育局签订的安全工作目标管理责任状的各项工作任务，强化制度建设，提高安全工作的管理水平，落实安全工作‚一岗三责‛制。

认真贯彻预防为主的方针，切实采取各种有效的防范措施，强化内部防范安全工作。

注重五个防范即设施防范、管理防范、宣传防范、教育防范、保险防范。

采取有力措施，坚决杜绝重大突发安全责任事故的发生，确保师生安全。

加强培训工作，提高管理水平；加强隐患排查，消除安全事故；加强宣传工作力度，营造良好的安全氛围。

做好校车的管理工作，确保学生的乘车安全，配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。

（二）德育工作1、狠抓教师职业道德建设，着力塑造实小教师形象严格遵守教师职业道德建设的有关规定，组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，大力加强教师职业道德建设。

在依法治校的前提下，将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位臵，采取切实措施，大力提高教师职业道德素质。

组织教师定期学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

2014年秋季期学校工作计划

2014年秋季期学校工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻合川区2014年教育工作会议精神，结合学校实际，扎实有效地落实合川区教委“1248”工作思路，即以“办人民满意教育”为宗旨，以建设“渝西教育高地、重庆统筹城乡教育先行区”为目标，积极构建“创造教育、开放教育、阳光教育、和谐教育”的“四型教育”，全面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。

按照《隆兴镇学校2013-2014学年度综合目标考核办法》，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。

二、工作目标：总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），从而促进学校整体办学水平的提高（简称“1-2-3-1”工作总目标）。

具体目标：1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。

完善《教师岗位职责》、《教职工专业技术人员职务评聘量化考核意见》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。

特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。

将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。

3、法制安全目标：确保安全零事故。

对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标：认真落实《中小学教学基本要求》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。

2014年秋学校工作计划

2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想继续以党的“十八大”精神为指针，全面贯彻党的教育方针，进一步落实中央、省、市、县有关教育的规定，深入开展党的群众路线教育实践活动，以开展“教育文化年”活动为主线，以规范办学为途径，狠抓学校管理提升工作，强化师德师风建设、深化课堂教学改革、加强德育创新、改善办学条件、确保平安校园等工作。

用扎实的管理、务实的工作作风、创新的改革理念，促进大四镇小学整体工作的全面提升，办好人民满意的教育。

二、工作目标紧紧围绕昌图县教育局“教育文化年”工作要点，通过系列活动，营造良好的育人环境：深化教育教学改革，提高教育教学质量；规范办学行为：突出抓好两个队伍建设、构建和谐校园，探索高效课堂、打造特色品牌，坚持德育创新，加强养成教育，落实各项制度，确保平安校园等工作；使大四小学的教育在内涵发展、特色发展中实现整体提升。

三、工作措施（一）、加强班子队伍建设积极开展党的群众路线教育实践活动，按照上级党组织的要求，认真开展阶段工作，加强作风建设，切实做好所分管的工作，加强岗位责任意识，提升管理职能，积极参加各项学习及培训，继续发扬以身作则、率先垂范的工作精神，工作中要有原则性、创新性、实效性，积极主动地开展工作。

按照《昌图县教育局领导听课、兼课、评课的暂行办法》，校长带头深入教学第一线，不仅上好自身承担的学科课，更要积极深入课堂听、评、导课，开展好周二、周四大教研活动，拓宽教研活动内容和形式，教研员亲自指导大教研，教导处组织协助。

按照要求所有领导听、评课节数要达标。

（二）、提升师资队伍建设质量加强政治学习，做到讲诚信、懂规矩、守纪律；做到规范工作时间、规范工作纪律、规范工作秩序，做到内化于心，外化于行；加强业务学习，提高教学水平，按照要求备好课、上好课、做好课堂教学改革，在攻坚课堂上下功夫。

加强师德师风建设：规范办学行为，树立师德典型，本学期开展“师德师风知识竞赛”，按照教育局制定的教师职业道德诚信公约继续开展“强师德，铸师魂，规范教师从教行为”等工作，在师德师风、行风建设上实行问责制，要与各校领导、与教师、与学生家长分别签订责任状，继续实施领导包教师责任制，即校长包中层、中层包教师，责任到校、到人。

2014年秋季期教学工作计划

督的中心小学2014年秋季期教学工作计划2014年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了一定的进步，这是一直以来不断的努力的结果，在2014年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。

一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进校本教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。

二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设。

1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。

设立语文、数学、英语教研组，定期举行校本教研活动。

2、组织利用校本教研周，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。

3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。

4、进一步加强指导各学科教研活动。

教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

5、进行一次校际教研活动，请进来，走出去，向兄弟学校学习有效的教育教学经验。

（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。

1、继续组织教师参与乡中心小学举办的各项活动，不断增强教师的荣誉感和提高教师的业务水平。

2、认真做好学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学生计算技能比赛，促进学生书写水平和计算能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。

3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、中高年级作文竞赛比赛；（2）、三、四年级学生英文书写比赛；（3）、一、二年级口算竞赛；（4）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设.1、组织骨干教师参加各项教学观摩活动，不断增强培训活动的针对性和实效性。

2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。

2014年秋学校工作计划—玉泉小学

绥江玉泉小学2014年秋季学期学校工作计划根据各级文件精神、以及校长工作会议要求，结合学校自身实际，特拟定2014年秋季学校工作计划。

一、指导思想本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“健康、快乐”的办学理念，坚持“学生全面发展，教师专业发展，学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、提高教学质量。

二、工作重点1、安全知识的宣传教育及管理；2、制定各类制度；3、学生好习惯的养成培养；4、校园文化的建设和设施；5、教学教研和内涵发展工作；6、开展聘任用工作；7、档案资料收集整理。

四、工作措施（一）搞好聘任用的方案的制定，实施。

（二）师德师风的教育工作1、坚持每周的政治业务学习制度；2、加强德育队伍建设的培训；（三）加强学生常规教育1、学校制定德育计划和实施方案；2、开展多形式的德育教育宣传活动；3、充分发挥班集体、少队部的作用；4、进一步发挥家长、社会、学校的合力作用，形成德育工作网络；5、大力开展“书香校园”学校文化活动；6、抓好校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境；7、开展重大节日活动，以活动求发展。

（四）、教学工作1、加强对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;2、完善听课制度，加强教师间的学习交流。

领导每人每学期随堂听课不得少于10节，其他教师不得少于6节。

3、加强教研组工作。

落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。

每教研组每月必须检查1次。

4、开展“结对”帮护学习制，教师之间相互学习，两两学习课件制作；电子白板的使用、通话等5、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，逐步实施教师专业化教育教学；6、修改学校的教学模式，逐步将在课堂中实施应用；7、开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。

2014秋季教务工作计划

2014——2015学年新学期教学工作计划各位老师、同学们，大家上午好！秋风送爽，桂花飘香。

硕果累累的秋天里，我们又迎来了新的开始。

在这令人振奋的总结表彰大会上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：本学期以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象；继续强化质量意识、争先意识；扎实开展教育科研，深入推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学任务；加强教学常规管理，规范教学日常行为，全面提高教学质量。

一、强化过程管理，提高教学效率1、制订好计划每位教师及各教研组应在开学初，根据学校的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。

2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。

教师调课要经教务处批准，有早自习和辅导课的相关教师应及早到岗到位。

3、做好教学五要求（1）备课要充分。

本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：不备课，不上课；备好课，再上课。

教务处每两周对教师的备课进行一次检查，并将检查结果以短信形式公布出去。

同时做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。

（2）上课要精细。

要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。

要充分发挥学生的主体作用，使师生互动充分，课堂训练及时，教学容量适当。

（3）课堂要高效。

教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。

本学期要加大对课堂检查的力度，特别是对教师讲课期间说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的学生，一定要通报到班级，与班级的考评挂钩。

（4）辅导要及时，针对性要强。

重视个别辅导，充分体现面向全体学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

2014年秋学期学校工作计划

苏王中学2014年秋学期工作计划一、指导思想：认真学习十八届三中全会精神，让十八届三中全会精神进课堂，以社会主义核心价值观引领学校不断发展，以党的群众路线教育为抓手不断提升教师的职业道德，全面领会新时期党对教育工作要求，坚持正确的政治方向和办学方向，全面贯彻执行党和国家的教育方针，扎实落实上级教育工作的会议和文件精神，继续学习和贯彻全国教育工作会议精神、学习《教育规划纲要》全面实施新课程计划、学习《寿县教育局2014年工作要点》。

严格执行中央八项规定、六项禁令，推进四风建设，认真贯彻各级有关教育工作的会议精神，以‚质量、服务、效能、和谐‛为主线，以健全的规章制度规范师生的行为，以夯实基础、提升内涵促进教育公平为重点，注重工作实效，抓安全，重质量，创特色，塑形象。

二、工作目标：进一步提高教师素质，重点进行文明礼仪教育和人身价值教育，增强凝聚力、战斗力，突出节支增效的工作主线，利用一切可以利用的教育资源，努力提高教育教学质量，实施素质教育，课堂教学创新有新成果，认真上好建设幸福中国读书活动。

抓好学校基础设施建设和校园文化建设，提高教学质量和师生生活质量，使校园美化、绿化、亮化达到高度和谐统一，实现学校平安无责任事故。

争创先进学校，以优异成绩向学生家长和上级组织递交满意答案。

三、总体思路：以理论学习促进教师政治素质的提高；以制度建设规范师生的行为；以激励机制进一步激发教师的工作热情；以教学科研提高教师的业务水平；以系统科学的活动提高学生的素质；以良好的风气促进全面提高；力求建设平安满意的学校。

四、重点工作及保障措施：我校是一所农村初中，学校目前开设7个教学班，现有教职工55人（其中3人到小学支教，）师资学科分配不均，学生基础差，但教师态度端正，有较强的事业心和责任感。

1.实行领导分工、分级管理、逐级反馈分工:杨茂军(校长): 全面工作.李根才(副校长):主抓安全工作、分管后勤、义保经费、民生工作，抓好职教场（厂）工作、校园治理（特别是摊点清理），协调农远工作、图书管理、门卫治安，分管七年级工作和英语教研组，包七（2）班.王友山（副校长）：主抓学校德育工作、分管教育教学工作，留守儿童工作，家长学校，重点抓教科研活动的开展，分管八年级教学工作和政史地、音体美教研组，包八（2）班. 江向东(工会主席): 主抓办公室工作、工会工作、党建工作; 分管通讯工作、保险、师资培训、计生、资料收集与建设工作,包八(1)班.崔传奎（教导主任）教学工作、‘普九’资料、学籍管理、重点抓常规教学，分管九年级教学工作和数学教研组，包九（1）班。

2014年秋季学期学校工作计划

板溪（学点）完小2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，深入实施教育“9+3”计划，稳步推进义务教育均衡发展，以“深化教育综合改革”为抓手，以“健康、仁爱、制度、质量”为办学理念，进一步强化学校内部管理，着力学校内涵式发展，切实加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。

二、工作目标1、注重教师队伍建设。

一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育。

2、强化学校常规管理。

注重实施“精细化”和“流程化”管理，用创新的方法，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度完成学校的每项工作。

做好教师每月的常规考核，让学校规范管理深入人心。

3、提高教育教学质量。

以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。

认真做好每月一次的常规月检，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。

4、注重德育工作实效。

注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以“感恩之秋”、“艺术之冬”、“五心教育”、“学科渗透法制教育”等为主题活动，切实加强和改进学校德育工作。

以少先队活动为阵地，让少先队活动成为学校的一个亮点。

5、加强校园文化建设。

不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。

三、主要工作（一）、教师队伍建设教师队伍建设的重点是重师德、提师能、促发展。

努力打造一支社会放心、家长满意、学生喜欢、师德高尚、师能高强的教师队伍。

1、认真抓好学校的党建工作。

深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。

2 、加强法律法规学习。

要进一步强化全体教职员工的法制意识，利用教师政治学习的时间，收看有关法制教育的宣传片等，提高全体教职员工的法制意识，丰富法律知识，让全体教职员工不但要懂得维权，还要明晰什么可为，什么不可为，怎样更好地在法制的范畴内为学生服务，为家长服务，为学校教育发展服务。

2014年秋季学期教学工作计划

博海小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想以教育局2014年秋季学期工作要点为指导，以学校工作要点为准绳，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实开展基础教育课程改革；以教育教学管理为抓手，全面提高教育教学质量；以教育科研和校本教研为阵地，加强教师业务学习和专业引领，促进教师专业化成长；以激励机制和评价考核为突破口，充分调动教师工作积极性；以艺体和教研活动特色为载体，努力创建教育教学管理和教学质量优秀学校。

二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。

3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。

4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作。

5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。

6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。

三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。

教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。

全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。

1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。

组织教师认真学习《学校教学常规实施细则》，做好教学常规的过程管理。

从备课、上课、作业的布臵及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。

对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。

2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。

3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。

积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。

4、教师要精心布臵作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，控制学生的课外作业量。

语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布臵，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布臵作业。

小学2014年秋季学期学校工作计划

××学校2014年秋季学期学校工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，以办好人民满意的教育为目标，从我校实际出发，关注每一个孩子健康成长，全面实施素质教育，促进学校义务教育均衡发展、内函发展、科学发展。

二、工作目标：1、以德立校，育人为本，和谐发展，努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安。

2、狠抓教学常规管理，立足课堂教学，继续提高教学质量，3、积极开展教育创新，建设富有学校特色的校园文化，加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。

4、完善各项规章制度，依章办事，依法治校，进一步规范管理行为。

5、积极创建市级德育示范校和市级精神文明单位。

三、主要工作：（一）、德育工作1、我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为指导，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。

深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。

班主任队伍建设要有创新。

对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径。

3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

2014年秋季学期小学教学工作计划

乃渠乡中心校2014年秋季学期教育教学工作计划本学期我校的教育教学工作将紧密围绕学校工作要点，立足我校教学工作的实际，以提高教育教学质量为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。

现根据我校的实际情况特拟定本学期的教育教学工作计划如下：一、学校基本情况我校现有教师18人，其中在编教师18人，一人在管理“9+3”工作，在籍学生214人，学前班43人，学前幼儿大班27人，目前我校学生总体知识结构较为单一，综合素质较低；确定今年的工作重点是“巩固已有成绩，力争再上台阶”。

根据这个工作重点，结合上级工作安排，本年度学校工作安排如下：二、工作重点：1、增强师生素养，提高教育教学质量，谋内涵发展。

2、彰显特色文化，强化教学管理效应，创社会美誉。

三、主要工作：1、加强教学常规管理。

（1）、全面落实课程计划，严格按照课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

（2）、教导处切实做好、做细每月一次的教学常规督查工作，并把督查量化结果纳入教师的绩效考核工作中。

(3)、要求各任课教师认真做好每个单元的教学质量检测工作，认真做好学生成绩的登记以及单元检测的试卷分析工作。

2、做好教学质量检测。

（1）、强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上学期考试情况，教导处将对薄弱环节(年级学科)跟踪调查指导。

（2）、教师可以采取多种方式进行，并做好质量分析，要求各学科教师要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。

3、加强对青年教师的业务指导。

以师徒结对活动为抓手，积极发挥教研组内优秀教师的示范作用，提高本组教师的教育教学水平，促进每一位教师的专业发展。

4、以提高课堂教学效率为重点，高效组织青年教师汇报课、骨干教师专题研讨课等教研活动，使教师在交流学习中反思自我，快速成长提高。

2014年秋季学校工作计划

前进小学学校工作计划（2014年秋季学期）一、指导思想根据上级有关文件精神和县教育局的工作部署，以科学发展观为指导，深入贯彻落实上级教育工作会议和国家教育规划纲要精神，以创建现代化教育学校为奋斗目标，按照“科学发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，着力实施素质教育，着力提高教育质量，努力把教育教学质量再上新台阶。

二、工作目标1、德育目标是：安全责任零事故，违法犯罪零记录，传染疾病零发生，日常行为规范，环境卫生优良，争创德育工作先进单位、关心下一代先进单位、打造和谐平安校园。

2、深入贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》，全面实施素质教育，继续抓好高效课堂教学，各科教师要精心设计教学课件，继续开展相互听公开课，推门听课，评课、议课等教研活动，充分运用多媒体教学。

3、建立留守儿童长效管理机制，抓好学生食堂的管理工作，完善食堂的各项规章制度和营养午餐方案等方面工作。

4、抓好迎接省政府教育综合督导评估的各项工作5、抓好住校生的管理工作，给住校生购洗衣机，修洗澡室，加强对住校生的管理，确保学校是最安全的地方，使家长、上级领导放心。

6、加强教师职业道德建设及班子廉政建设，规范办学行为，严禁违规收费、严禁体罚和变象体罚学生和违规补课等行为的发生。

严格按照县财管局相关文件精神，管好财、理好账。

7、以安全隐定为前提，认真上好“开学安全教育第一课”，对学生进行交通安全、消防安全、防溺水、防自然灾害、安全用电、逃生自救、预防传染病和食物中毒等方面的安全教育，完善各种安全预案，确保学校工作的有序正常进行。

切实抓好学校安全隐患工作，建立健全安全保障机制，全面维护学校隐定工作，进一步打造平安校园。

8、加强校园文化建设的管理，结合学校实际，切实抓好校园文化、班级文化工作，更进一步抓好校园绿化、美化、净化、文化等工作。

9、彻落实上级相关文件精神、执行中心校的工作计划和上级领导临时布置的各项工作。

2014秋季小学学校工作计划

2014秋季学期学校工作计划（小学版）2014-2015学年，XXX小学将以党的十八大精神为指导，以“多彩教育”理念为统领，按照“明辨、创新、务实、笃行”的要求，努力做好“六名工程”提升年和第二周期谋划年的各项工作，以“高质量、，名品牌、优服务”为目标，全力推进课堂教学改革，积极提升学校品质化水平，努力开创学校教育新局面，使我辖区人民群众满意。

一、提升学习力，增强管理育人水平。

1、加强学生习惯养成教育。

大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习，找方法、提能力。

本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。

一是抓制度，重考核。

健全养成教育工作管理制度，重点抓好一日常规管理，借助少先队一日百分比检查，发挥少先队队干的管理力量，健全、完善养成教育工作考核评比机制。

二是抓弱点，促内化。

针对我校学生行为习惯的现状，针对习惯薄弱点，抓准重点。

三是以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从小事抓起，强化训练，引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡，从而提高每位学生的良好行为习惯。

2、加强德育管理队伍建设。

一是加强德育队伍建设，不断提高辅导员队伍素质。

有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。

二是建立大队、中队辅导员考核机制，以评选镇级优秀辅导员为契机，大力加强辅导员队伍建设，发挥辅导员的特殊作用。

三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲，并评选出校级和镇级师德先进个人各1人，并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。

3、加强少先队基层组织建设，重视发挥学校少先队主阵地作用。

一是强化德育工作，提升德育实效。

结合重大节日，积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动，确保德育工作落到实处。

让学生们在活动中体验，在实践中成长。

小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划.doc

小学2014年秋季学期教务工作计划_教学工作计划小学2014年秋季学期教务工作计划1一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风,教好书育好人，全面优化龙山小学教育教学治理。

二、工作目标1．以制度为保障，继续狠抓教育教学常规治理，确保我校教学工作正常有序开展。

狠抓教学质量，向40分钟要质量。

2．搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。

3．狠抓学生德育工作。

坚持育人为本，强化全员德育。

德育工作要面向全体、关注全校，体现时代性、进步性、有效性。

4．开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。

5．学校班子成员工作合作，以身作则。

不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。

三、工作措施教学秩序常规1．严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。

教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁缺课。

2．上课期间，上课老师不得带移动通讯设备进入课堂，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。

3．上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。

4．认真对待学籍管理制度。

不擅自接转学生，严格办理转学、借读、病休、复学学生就读等工作。

备课常规1．认真学习新课标，认真写好教学设计。

教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。

2．任何教师不得无教案进教室上课。

课堂教学常规1．课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理题目避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力进步学生的思想道德素质。

2．课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力进步学生的综合素质。

3．教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4．上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清楚、端正。

2014年秋季学校工作计划

五一小学2014年秋季学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，深入学习“十八大”精神，全面贯彻党的教育方针和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，遵循教育规律，大力实施素质教育，全面提升教育质量和品位，提高教育教学管理水平，促进教育科学发展。

二、工作思路遵循教育总支：学前教育做好“抓保教，学保育，防倾向”，教学点做好“重安全，抓常规，促规范”，小学做好“强管理，抓环境，上台阶”，中学做好“走内涵，创特色，上品位”，促进教育高效、稳定、和谐、均衡发展。

的工作思路。

三、主要工作及措施（一）以文化作引领，培植积极向上的校园文化1、结合新的校园做好新校园的文化布置，培养积极向上的校园文化。

2、以校园文化活动为载体，培育弘扬校园文化，广泛开展读书教育，影视观感、主题演讲、艺术作品展、文化表演、体育竞技、社会实践、重大节庆专题活动。

（二）注重学习培训，提升教师整体素质1、加强师德建设。

坚持以德治校，依法治教，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，大力提倡严谨治学、敬业爱生、乐于奉献的精神，使广大教师牢固树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

继续开展“十佳师德标兵”评选推举活动，组织学校中层以上干部中开展“学校发展看什么”、“教师成长做什么”大讨论活动，在教师中开展“寻找身边的张丽莉”活动，组织学生开展“我最喜爱教师”评选活动，树立一批优秀教师典型。

2、构建学习型校园。

要求教师树立终身学习理念，努力构建学习型校园，不断提升思想政治与业务素质。

每位教师要读一本教育专著、做好一本读书笔记，开展一次教学反思评比。

3、开展教师业务培训。

完成好县教育局、镇中心校布置的各项培训，做好本土培训。

组织教师开展“班班通”技能培训、教研组长业务培训和暑期集训对新上岗教师实行全员全科培训。

4、实施名师工程。

激发教师的自我发展意识，发掘教师的发展潜能。

组织开展“十佳教学能手”换届评选推举活动、教师“三字一话（画）一技”展示活动，培养一批骨干教师队伍，促进教师专业成长。