电工电子试卷分析

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20111电子电工一模试卷剖析

20111电子电工一模试卷剖析

电子电工类(专业基础理论)试卷第一部分必做题(满分210分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题4分,共80分)在每小题列出的四个备选答案中,只有一个是符合题目要求的。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.某导线每小时通过其横截面的电荷量为180C,问通过导线的电流多大?()A.0.05A B.3A C.180A D.0.5A 2.如图所示,E=20V,内阻r=1Ω,R2=5Ω,要使R2获得最大功率,R1的值应等于()。

A.4Ω B.6Ω C.5Ω D.1Ω3.两种不同材料的电阻丝,电阻率之比为5:4,长度之比为3:2,横截面之比为5:2,则它们的电阻之比为()。

A.4:3 B.75:16 C.3:5 D.3:44. 如图所示是一个含源二端网络,已知E1= E2= E3=10V,R1= R2= R3=9Ω,则R ab ()。

A.3Ω B.9Ω C.27Ω D.0Ω5.两电容器C1=30µF,耐压12V,C2=50µF,耐压12V。

将它们串联起来接到24V 的电压上使用,则有()。

A.两电容器都能正常工作B.C1先击穿,C2后击穿C.C2先击穿,C1后击穿D.C1、C2同时击穿6.一正弦交流电压波形如图所示,其瞬时值表达式为()。

A.u=311sin(wt-π)V B.u=-311sin(wt+π/2)VC.u=-311sin(wt-π/2)V D.u=220sin(wt-π)V7.如图所示电路中,交流电流表的读数分别是A1为6A,A2为2A,A3为10A,则A的读数为()。

A .10AB .18AC .26AD .2A8. 如图所示电路中,已知E=20V ,R 1=2Ω, R 2=8Ω,R 3=16Ω,C 是电容器,C 两端的电压是( )。

A . 0VB .10VC .16VD .20V题7图 题8图 题10图 9.在交流电源电压不变的情况下,当给R 、L 串联电路并联一适当电容器后,电路仍呈感性,下列说法正确的是( )。

电子类专业(综合)课试卷分析

电子类专业(综合)课试卷分析

对口高考电子类专业(综合)课试卷分析一、试题的主要特征1、三门学科知识点覆盖面不一,总体较低2004年电子类专业课《考试纲要》要求考察的知识点为293个,其中《电工基础》知识点159个,《电子技术基础》知识点81个,《电子线路》知识点54个。

高考试卷中涉及《电工基础》知识点18个,广度为11%;涉及《电子技术基础》知识点23个,广度为28%;涉及《电子线路》知识点18个,广度为33%。

由以上统计数据可以看出,三门学科知识点覆盖面均较低,《电工基础》尤为明显。

2、试题注重对基础知识的考查,但更突出能力考查《电工基础》涉及的基础知识有:电阻串联分压、简单电位计算、正弦交流电的基本知识等;《电子技术基础》涉及的基础知识有:模拟和数字信号的区别、PN结的导电特性、三极管的分类等;《电子线路》涉及的基础知识有:数制转换、逻辑代数的基本运算等。

能力考查方面,注重理论联系实际,考查学生灵活运用所学知识分析和解决实际问题的能力。

如第四大题第2题要求学生分析给定组合逻辑电路,并说明如何实现身份识别;第四大题第4题,考查了学生通过分析一控制系统输入输出关系方程,利用集成运放,选择适当方式和参数,解决实际问题的能力。

3、试题难度加大据统计,试题中考试水平各层次所占的百分比分别为A(识记):10.67%,B(理解):10.67%,C(掌握):44.67%,D(综合运用):34%。

C和D层次和起来比率高达78.67%!三门学科中,《电子线路》试题的难度相对最大,《电子线路》满分104分,试题各层次所占的分数从A到D分别为8分、6分、50分、40分,C和D层次分数加起来为90分!4、试题内容未能紧扣2004年《考试纲要》①知识点覆盖面低,一些重要章节知识点未曾考查,如直流稳压电源。

②试题与考纲中按考试水平分,各层次所占的百分比相差太大。

(见下表)③ 考纲中明确试题中应有15%左右的作图题或填图题,但实际试卷中没有。

④ 个别试题严重超纲。

电工与电子期中试试卷分析--王翠萍

电工与电子期中试试卷分析--王翠萍

电工与电子期中考试试卷分析一学期的学习结束了,期末考试的成绩是对整个学期教学成绩的一次完整、全面又客观的检查,所反映的结果如下:就试卷本身而言,电工与电子技术基础是专业课程当中的基础课,也是与初中物理相互衔接的一门课。

从学生的层次和所接受的教育范围来看,试卷的试题符合他们现在的实际状况及对新知识补充的测评。

试题中的选择题基本上都是在初中的基础知识点,在数字的编写当中也基本以简单却又基础的原则编写,相对而言,选择题较为简单和容易(当然是对初中有基础的人而言)。

其次,题型为填空题,填空题为新知识里的必须掌握的概念和定理,虽是新知识,因为是基础中的基本,是上课常常用到和练习的知识点,所以在理论上讲学生记住并填写它们应该没有什么问题。

第三类型题是判断题,大多数题目为我们平时很难在意,理解容易出现误区的知识点,主要目的是测试学生对知识细节掌握的精准性和对其理解的到位型。

最后一道题型是计算题,涉及了电阻的计算、全欧姆定律、基尔霍夫第二定律及电流定义式等知识点的应用,相较前面的难度有所提升,大多是新知识点的应用或在初中知识上的延伸。

从整体上讲,难易适中,新旧知识融合。

对学生实际的卷面成绩分析如下:1506班的及格率为73%,1508班的及格率为76%,1509班的及格率为76%。

结合试卷的难易程度及学生的成绩来看,成绩并不是很理想。

试后不及格的学生自己也做了总结,主要问题有:一,上课不能够集中注意力,不认真听讲。

二,学生的心思不能放在学习上,心里障碍较大,学生自己不能解决情绪以及思想上的问题,自己很难约束自己。

三,学生认为学习这些知识与以后没有多大的关系,自己放弃学习。

四,学生的基础差,主动性不强,对自己没有清醒的认识。

就老师而言,问题一,没有深刻认识到学生的基础在什么阶段,只是按照一小部分人的需求讲解,没有顾及到大多数人的需求。

二,不能及时的发现学生生活里面带给他们心理压力的事情,不能帮助他们很好的舒解和放松,平时上课也很少教导他们一些正确的价值观,只是在埋头讲知识。

电工电子试题及答案

电工电子试题及答案

电工电子试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 电流的单位是()。

A. 伏特B. 安培C. 瓦特D. 欧姆答案:B2. 在电路中,电阻的单位是()。

A. 欧姆B. 伏特C. 安培D. 瓦特答案:A3. 以下哪种元件是二极管()。

A. 电阻B. 电感C. 电容D. 晶体管答案:D4. 交流电的周期表示()。

A. 电压变化一次的时间B. 电流变化一次的时间C. 电压和电流变化一次的时间D. 电压和电流变化两次的时间5. 电路中电流的参考方向是()。

A. 从正极到负极B. 从负极到正极C. 任意方向D. 从电源到负载答案:A6. 欧姆定律表明电压、电流和电阻之间的关系是()。

A. V = IRB. V = RIC. I = VRD. I = RV答案:A7. 电容器的单位是()。

A. 欧姆B. 法拉C. 安培D. 瓦特答案:B8. 以下哪种波形是正弦波()。

A. 方波B. 锯齿波C. 正弦波D. 脉冲波答案:C9. 电路中的功率表示为()。

B. P = V^2/RC. P = I^2RD. P = V/I答案:A10. 电感的单位是()。

A. 欧姆B. 法拉C. 亨利D. 安培答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是电子元件()。

A. 电阻B. 电感C. 电容D. 晶体管答案:ABCD2. 以下哪些是直流电的特性()。

A. 电流方向不变B. 电流大小不变C. 电流方向和大小都不变D. 电流方向和大小都变化答案:ABC3. 以下哪些是电磁波的特性()。

A. 传播速度等于光速B. 传播不需要介质C. 可以携带信息D. 可以产生电流答案:ABCD4. 以下哪些是电路的基本组成部分()。

A. 电源B. 负载C. 导线D. 开关答案:ABCD5. 以下哪些是电流的效应()。

A. 热效应B. 磁效应C. 化学效应D. 机械效应答案:ABCD三、判断题(每题1分,共10分)1. 电流总是从电源的负极流向正极。

电工电子技术习题详解题库试卷考试及答案

电工电子技术习题详解题库试卷考试及答案

《电工电子技术》节后检验学习结果详解第1章 电路分析基本1.1 电路分析基本知识1.电路由哪几部分组成,电路地功能如何?答:电路通常由电源,负载与中间环节三大部分组成。

电力系统地电路功能:实现电能地传输,分配与转换;电子技术地电路功能:实现对电信号地传递,存储与处理。

2.电路元件与实体电路元器件有何不同?何谓电路模型?答:电路元件是指理想电路元件,其电特性单一,确切;实体电路元器件地电特性往往多元而复杂。

电路模型是实际电路地抽象,是根据实际电路地主要电特性,抽象成理想元件表征后所构成地电路。

3.在电路中已经定义了电流,电压地实际方向,为什么还要引入参考方向?参考方向与实际方向有何区别与联系?答:电路分析中之所以引入参考方向,是为电路分析列方程时提供各电量前面正,负号给予依据,参考方向在分析电路之前可以任意假定,但分析过程中不允许更改,根据参考方向某电量计算结果为正值,说明其实际方向与参考方向一致;若参考方向下某电量为负值,表明该量地实际方向与参考方向相反。

4.在图1-5中,5个二端元件分别代表电源或负载,其中地3个元件上电流与电压地参考方向已标出,在参考方向下通过测量得到:I 1=-2A,I 2=6A,I 3=4A,U 1=80V ,U 2=-120V ,U 3=30V 。

试判断哪些元件是电源,哪些是负载?解:元件1,2,3地电压,电流已知,可计算出其功率。

P 1=-U 1I 1=-80*(-2)=160W,正功率说明元件1吸收电能,是负载;P 2=U 2I 2=-120*6=-720W,负功率说明元件2向外供出电能,是电源;P 3=U 3I 3=30*4=120W,正功率说明元件吸收电能,是负载;元件4通过地电流是I 1,元件4两端地电压U 4= U 2+U 1=-120+80=-40V,则P 4=U 4I 1=-40*(-2)=80W,正功率说明元件吸收电能,是负载;元件5通过地电流是I 3,元件5两端地电压U 5=-U 2-U 3=120-30=90V,则P 5=U 5I 3=-90*4=360W,负功率说明元件发出电能,是电源。

电子电工试卷讲解

电子电工试卷讲解

电子电工专业综合理论试卷 第9页 共13页全市中等职业学校对口单招2015届高三年级第二轮复习调研测试电子电工专业综合理论卷注意事项:1.本试卷分第Ⅰ卷(客观题)和第Ⅱ卷(主观题)两部分。

两卷满分300分,考试时间150分钟。

2.答题前,考生务必将姓名、学校、考试号用0.5mm 黑色签字笔填写在答题纸规定区域。

3. 第Ⅰ卷(客观题)作答:用2B 铅笔把答题纸上相应题号中正确答案的标号涂黑。

4. 第Ⅱ卷(主观题)作答:用0.5mm 黑色签字笔在答题纸相应位置作答,答题时不得超出黑色框线,否则无效。

5. 考试结束,考生将答题纸交回。

第Ⅰ卷(共120分)一、单项选择题(本大题共22小题,每小题4分,共88分。

在下列每小题中,选出一个正确答案,将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑)1.四个额定功率均为3W 的等值电阻,如题1图连接后,其等效电阻的额定功率为( )A .12WB .0.75WC .5WD .7.5WR RRR题1图 题2图2.三相电机定子绕组按题2图联接,当开关S 合上瞬间,毫安表正偏,说明三相定子绕组的同名端为( )A .1、3、6B .4、5、1C .2、3、5D .2、3、63.正弦交流电路如题3图所示,要使1•U 滞后2•U 90°,则X C 为( )A .15ΩB .10ΩC .52Ω D.5Ω4.如题4图所示电路中,已知:u =40sin(2t -45°)V ,i =5sin(2t -45°)A ,则N 是( )A .纯电容元件B .电阻和电容构成的容性元件C .电阻和电感构成的感性元件D .纯电感元件5ΩU U1U210Ωj10Ω-jX C题3图题4图5. 三相交流发电机的三相绕组的接线如题5图所示,各相的电动势相等且为220V,则电压表U的读数是()A. 0 B.220V C. 440V D.660V题5图题6图题7图6.如题6图所示电路中,开关闭合时电路已处于稳态;当t=0时,开关S断开,则U L(0+)等于()A.-4V B.4V C.-12V D.12V7. 如题7图所示曲线的类型及跨导为()A.耗尽型PMOS管,1000uA/V B.耗尽型NMOS管,1uA/VC.耗尽型PMOS管,1uA/V D.耗尽型NMOS管,1000uA/V8.功放管的管耗一般与工作的信号强弱有关;当输出信号最大时,甲类与乙类功放电路的管耗分别为()A.取最大值和最小值B.取最小值和不取最值C.取最小值和最大值 D.取最大值和不取最值题9图题10图9. 如题9图所示由三端稳压器7806和集成运放组成的电路,元件参数如图。

电工电子技术试题及答案

电工电子技术试题及答案

电工电子技术试题及答案一、选择题1. 什么是电流的基本单位?A. 伏特(V)B. 欧姆(Ω)C. 安培(A)D. 瓦特(W)答案:C2. 在电路中,电压与电流的关系是什么?A. 电压等于电流乘以电阻B. 电压等于电流除以电阻C. 电流等于电压除以电阻D. 电流等于电压乘以电阻答案:A3. 欧姆定律适用于哪种电路?A. 仅直流电路B. 仅交流电路C. 直流和交流电路D. 都不适用答案:A二、填空题1. 电阻的单位是______,用符号______表示。

答案:欧姆,Ω2. 一个电路中的总电阻等于各个分电阻的______。

答案:和3. 电流的单位是安培,如果一个电路中的电流为2安培,那么这个电路的电流可以表示为______。

答案:2A三、简答题1. 请简述什么是串联电路,并说明其特点。

答案:串联电路是指电路中的元件首尾相接,形成一个单一的闭合路径。

其特点是通过各个元件的电流相同,总电压等于各个元件电压之和。

2. 什么是并联电路?并联电路的电压和电流有何特点?答案:并联电路是指电路中的元件两端分别连接,形成多个闭合路径。

其特点是各个元件两端的电压相同,总电流等于各个元件电流之和。

四、计算题1. 已知一个电路中的电阻R1为100Ω,R2为200Ω,求当它们串联时电路的总电阻。

答案:总电阻R总= R1 + R2 = 100Ω + 200Ω = 300Ω2. 如果上述电路两端的电压为12V,求通过电路的电流。

答案:根据欧姆定律,电流I = V / R总= 12V / 300Ω = 0.04A3. 如果电路中增加了一个300Ω的电阻R3,并与R1和R2并联,求并联后的总电阻。

答案:首先计算R1和R2并联的电阻R并 = (R1 * R2) / (R1 + R2) = (100Ω * 200Ω) / (100Ω + 200Ω) = 20000Ω / 300Ω = 66.67Ω。

然后计算R并与R3并联的总电阻R总并 = (R并 * R3) / (R并+ R3) = (66.67Ω * 300Ω) / (66.67Ω + 300Ω) ≈ 40Ω请注意,以上内容是虚构的,仅用于示例。

电工电子检测题习题解析

电工电子检测题习题解析

第1章检测题〔共100分,120分钟〕一、填空题:〔每空0.5分,共20分〕1、电源和负载的实质区不是:电源是把其它形式的能量转换成电能的设备,负载是把电能转换成其它形式能量的设备。

2、对电阻负载而言,当电压一定时,负载电阻越小,那么负载越大,通过负载的电流和负载上消耗的功率就越大;反之,负载电阻越大,讲明负载越小。

3、实际电路中的元器件,其电特性往往多元而复杂,而理想电路元件的电特性那么是单一和确切的。

4、电力系统中构成的强电电路,其特点是大电流、大功率;电子技术中构成的弱电电路的特点那么是小电流、小功率。

5、常见的无源电路元件有电阻元件、电感元件和电容元件;常见的有源电路元件是电压源元件和电流源元件。

6、元件上电压和电流关系成正比变化的电路称为线性电路。

此类电路中各支路上的电压和电流均具有叠加性,但电路中的功率不具有叠加性。

7、电流沿电压落低的方向取向称为关联方向,这种方向下计算的功率为正值时,讲明元件汲取电能;电流沿电压升高的方向取向称为非关联方向,这种方向下计算的功率为正值时,讲明元件供出电能。

8、电源向负载提供最大功率的条件是电源内阻与负载电阻的数值相等,这种情况称为电源与负载相匹配,现在负载上获得的最大功率为U S2/4R S。

9、电压是产生电流的全然缘故。

电路中任意两点之间电位的差值等于这两点间电压。

电路中某点到参考点间的电压称为该点的电位,电位具有相对性。

10、线性电阻元件上的电压、电流关系,任意瞬间都受欧姆定律的约束;电路中各支路电流任意时刻均遵循KCL定律;回路上各电压之间的关系那么受KVL定律的约束。

这三大定律是电路分析中应牢固掌握的三大全然规律。

二、判定正误:〔每题1分,共10分〕1、电路分析中描述的电路根基上实际中的应用电路。

〔错〕2、电源内部的电流方向总是由电源负极流向电源正极。

〔错〕3、大负载是指在一定电压下,向电源吸取电流大的设备。

〔对〕4、电压表和功率表根基上串接在待测电路中。

电工电子技术考试试卷及答案详解

电工电子技术考试试卷及答案详解

电工电子技术考试试卷及答案详解一、选择题(每题2分,共20分)1. 以下哪个不是基本的电路元件?A. 电阻B. 电容C. 电感D. 二极管答案:D解析:基本的电路元件包括电阻、电容和电感。

二极管属于半导体器件,不属于基本电路元件。

2. 在串联电路中,电流处处相等,以下哪个说法正确?A. 电压处处相等B. 功率处处相等C. 电阻处处相等D. 电容处处相等答案:B解析:在串联电路中,电流处处相等,因此功率处处相等。

电压、电阻和电容在串联电路中不一定相等。

3. 以下哪个属于非线性电阻?A. 线性电阻B. 热敏电阻C. 光敏电阻D. 所有以上选项答案:D解析:非线性电阻包括线性电阻、热敏电阻和光敏电阻等。

4. 以下哪个不属于放大器的分类?A. 电压放大器B. 功率放大器C. 频率放大器D. 直流放大器答案:C解析:放大器的分类主要有电压放大器、功率放大器、频率放大器和直流放大器等。

频率放大器不属于放大器的分类。

5. 以下哪个是模拟信号的特点?A. 连续性B. 离散性C. 确定性D. 随机性答案:A解析:模拟信号具有连续性,而数字信号具有离散性。

二、填空题(每题3分,共15分)6. 在并联电路中,电压处处相等,电流等于各支路电流的______。

答案:和解析:在并联电路中,电压处处相等,电流等于各支路电流的和。

7. 电路元件按照其在电路中的作用可分为______元件和______元件。

答案:有源元件,无源元件解析:电路元件按照其在电路中的作用可分为有源元件(如电源、信号源等)和无源元件(如电阻、电容、电感等)。

8. 放大器的输入信号与输出信号的相位关系称为______。

答案:相位移解析:放大器的输入信号与输出信号的相位关系称为相位移。

9. 模拟信号经过采样和量化后,变为______信号。

答案:数字信号解析:模拟信号经过采样和量化后,变为数字信号。

三、判断题(每题2分,共10分)10. 在串联电路中,电压处处相等。

电工电子技术试题库及答案讲解

电工电子技术试题库及答案讲解

08级机电、数控大专班电工电子技术试题库一、填空题(共133题,每空一分)1、电力系统中一般以大地为参考点,参考点的电位为 0伏2、欧姆定律一般可分为部分电路的欧姆定律和全电路欧姆定律。

3、部分电路的欧姆定律是用来说明电路中电压、电流和电阻三个物理量之间关系的定律。

5、导体电阻的单位是欧姆,简称欧,用符号表示,而电阻率则用符号表示。

6、已知电源电动势为E,电源的内阻压降为U0,则电源的端电压U= E-U O。

7、有一照明线路,电源端电压为220伏,负载电流为10安,线路的总阻抗为0.2欧姆,那么负载端电压为218伏。

8、串联电路中的电流处处相等,总电压等于各电阻上电压之和。

9、一只220伏15瓦的灯泡与一只220伏100瓦的灯泡串联后,接到220伏电源上,则15 瓦灯泡较亮,而 100 瓦灯泡较暗。

10、1度电就是1千瓦的功率做功1小时所消耗的电量,所以它的单位又叫千瓦时。

11、频率是单位时间内交流电重复变化的次数。

12、某正弦交流电流,频率为50赫,最大值为20安,初相位为-40°,此正弦交流电的瞬时值表达式为u=20sin(314t- 40°) ,相量式为。

13、如果用交流电压表测量某交流电压,其读数为380伏,此交流电压的最大值为537伏。

14、把一个100欧的电阻元件接到频率为50赫、电压为10伏的正弦交流电源上,其电流为0.1A 安。

15、有一电感L为0.08亨的纯电感线圈,通过频率为50赫的交流电流,其感抗X L=25.12 欧。

如通过电流的频率为10000赫,其感抗X L=5024 欧。

16、一个10微法的电容接在50赫的交流电源上,其容抗X C=318欧,如接在2000赫的交流电源上,它的容抗X C=7.95 欧。

17、某正弦交流电流为i=100sin(6280t- π/4)毫安,它的频率f=1000Hz ,周期T=0.001 秒,角频率ω= 6280 ,最大值Im= 100mA,有效值I= 100/1.414 mA ,初相位φ=π/4 。

电气试卷分析报告参考模板

电气试卷分析报告参考模板

电气试卷分析报告参考模板1. 试卷概述该试卷共计 xx 道题目,涵盖了电气领域的多个知识点。

试卷难度较为适中,大部分题目涉及基础理论和实际应用,难度分布比较均衡。

2. 试题分析2.1 各章节难度分布该试卷共计包含 xx 个章节的考试内容,各章节难度分布如下表所示:章节知识点难度系数第一章电路分析 2第二章电机原理 3第三章材料科学 1第四章线性代数 2第五章傅里叶分析 3从以上表格可以看出,各章节考试难度有所区别,且整个试卷组成相对均衡。

2.2 各题型难度分布该试卷共计涵盖了多种题型,包括选择题、填空题、计算题和应用题等。

各题型难度分布如下表所示:题型难度系数选择题 1填空题 2计算题 3应用题 4从以上表格可以看出,整个试卷的难度倾向于计算和应用题,这是符合电气领域的实际需求的。

3. 考试成绩分析本次考试共计参加 xxx 人,其中 100 人通过了考试,合格率为 xx%。

根据统计数据,各成绩段人数分布如下:成绩段人数优秀(90-100分)10良好(80-89分)30中等(70-79分)40及格(60-69分)20不及格(60分以下)8从以上表格可以看出,本次考试的成绩分布相对均衡,良好和中等成绩占比较高,但不及格占比较低。

可以看出本次考试的难度与参加考试的人数进行了适当的平衡。

4. 题目讨论4.1 优秀题目第 3 题:xxx。

该题目考察了学生对于基本电路的功率和电流的计算,难度适中但涉及的知识点全面,是考试中较为优秀的一道题目。

第 10 题:xxx。

该题目采用了实际应用的场景,考察了学生的实际掌握情况,且难度适中,是考试中非常优秀的一道题目。

4.2 不足之处第 5 题:xxx。

该题目考察了电路分析的基础内容,但难度较难,且出题不够精简,部分干扰选项也过于明显,考试时应适当考虑减轻难度。

5. 结论通过对本次试卷的分析和评估,可以看出该试卷难度适中、知识点全面、题型多样,整体表现较为优秀。

但也需要针对试卷中存在的不足和提高空间做进一步改进。

电工电子试卷及答案

电工电子试卷及答案

《电工电子》试卷A一、填空(每空1分,共30分)1、有一额定电压及功率为220V60W 的灯泡,接在220V 的电源上,则通过电灯的电流 ,电灯在220V 电压下工作时的电阻是 。

2、正弦交流电的三要素分别是 , , 。

3、已知,sin wt U u m ==m U 310V ,f=50Hz, 则电压有效值是 ,当T=0.1S 时,电压的瞬时值是 。

4、如下图所示:输入端A 有电位V A =+8V ,输入端B的电位V B =0V ,则此时输出端Y 的电位V Y 是 ,电阻R 接负电源为(-12)V 。

当D A 导通后,D B 上加的是 (正向或者反向)电压,D B 是 (导通或者截止)状态。

(注:二极管是硅材料,正向压降是0.6V 。

)5、在本征半导体中掺入 元素可得P 型半导体,其多数载流子是 。

6、在PN 结上加正向电压时,PN 结 ,加反向电压时,PN 结 。

这种现象称为PN 结的 性。

7、已知正弦交流电压V t u )60314sin(2380-=,则它的最大值是 V ,有效值是 V 。

8、放大电路应遵循的基本原则是: 正偏, 反偏。

9、差动放大电路有 , , , 四种输入输出方式。

10、在正逻辑的约定下,“1”表示 电平,“0” 表示 电平。

11、在实际生产和生活中,工厂的一般动力电源电压标准为 ;生活照明用电的标准一般为 ; 伏以下的电压成为安全电压。

12、在时间和数值上均连续变化的电信号称为 信号,在时间和数值上离散的信号称为 信号。

二、判断题(每题1分,共10分)( )1、相量法只能适用于单一频率的正弦交流电路。

( )2、半导体的导电能力比导体的导电能力强。

( )3、不论N 型半导体还是P 型半导体,整个晶体不带电。

( )4、可以把1.5V 和6V 的两个电池串联后作为7.5的电源使用。

( )5、为保证中性线的可靠性,不能安装保险丝盒开关。

()6、当三极管的集电极电流大于它的最大允许电流时,该管被击穿。

电工基础试卷分析(3)

电工基础试卷分析(3)

电工学与工业电子学试卷分析本次试卷覆盖面广,重视了基础知识,基本技能,解决问题的考查,客观题的设置也比较合理,有一定的综合性和灵活性,难易程度比较适中,比较真实地反映电工基础教学质量的现状。

本试卷包含七种题型,通过不同侧面考查了电工基础问题的合理性和灵活性。

二、考核成绩分析(一)填空题填空题以基础知识为主,主要考查学生对基础知识的掌握。

出错较少。

(二)判断题错题较多的是1.正弦交流电的有效值除与最大值有关外,还与它的初相位相关。

9、三相负载作星形联接时,无论负载对称与否,线电流必定等于对应负载的相电流。

(三)选择题第2小题和第8小题学生部分学生选择错误。

(四)计算题有一对称三相负载,每相的电阻为6Ω,电抗为8Ω,电源线电压为380V,试计算负载星形联接和三角形联结时的有功功率。

由于中职学生计算能力差,出错率高。

(五)动手操作题此题主要考查学生的动手操作能力和观察能力。

(六)解决问题总体上来说,学生完成较好。

完成较好的题目有第1题、第2题、第4题。

第3题,大部分学生解题的思路明确。

第5题,这是一道看起来不难,错误率却颇高的题。

一部分学生因为无法理解题意而无从下手;还有一部分学生对三相电工率计算的应用题缺乏深入思考,因此错误极多。

三、存在问题及改进措施在教学中,我们要勇于实践《电工基础大纲标准》,要将课程的理念渗透到课堂教学中,努力提高教学水平和教学质量,为学生后续的学习和发展打好坚实的基础。

1、本课程是中等职业学校电类的一门技术基础课。

其任务是使学生具备从事电气电子工作所必需的电工基础知识,基本理论和基本技能,并为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。

2、(1).熟悉电路的基本概念、基本定律和定理,熟悉通用电路的组成与特性;(2).初步具备识读电路图、计算电路基本物理量的能力;(3 ).初步具备分析电路一般问题的能力;( 4 ).初步具备学习和应用电气电子工程新知识、新技术的能力;(5).了解与本课程有关的技术规范,培养严谨的工作作风和创新精神。

《电工电子技术》试卷分析

《电工电子技术》试卷分析

章题号分值第一章选择 1 和9,填空 1,简答 1 和421第二章选择 2、3、5 和8,填空 2,简472011—2012 学年第一学期期末《电工电子技术》试卷分析一、试卷基本情况本试卷由单项选择题、填空题、简答题和计算题四部分组成,共设 23 个小题,满分 100 分。

其中选择题 10 个小题,30 分,填空题 7 个小题,20 分,简答题5 个小题,30 分,计算题 1 个题,20 分。

试卷内容为《电工电子技术》第一到第五章内容。

试题分布及分值如下:答 3 和 5,计算题 1第三章选择 4,填空 3、4、6,简答 2,18第四章选择 10,填空 5、78第五章选择 6、76二、卷面分析(一)第一题选择题本题共 10 小题,满分 30 分,抽样中第 6、第 11、第 13、第 14、第 17、第18、第 20 等七个小题得分相对较低。

选择题最高得分 58 分,最低得分 12 分,平均得分38 分,难度系数 0.66。

(二)第二题填空题1、第 1 题, 3 分。

抽样中最高分 10 分,最低 2 分,平均 7 分,难度系数 0.7。

2、第 2 题,3 分。

最高分 6 分,最低 3,平均 4.5 分,难度系数 0.75。

3、第 3 题,4 分。

最高 4 分,最低 1 分,平均得分 2.6 分,难度系数 0.65。

4、第 4 题,2 分。

最高得分 12 分,最低 2 分,平均 6,难度系数 0.5。

5、第 5 题,4 分。

最高 6 分,最低 2 分,平均 4 分,难度系数 0.5。

6、第 6 题,3 分7、第 7 题,1 分(二)第三题简答题1、第 1 题,6 分2、第 2 题,6 分3、第 3 题,6 分4、第 4 题,6 分5、第 5 题,6 分(二)第四题计算题共一小题 20 分(三)答题中出现的主要错误分析1、审题不清。

没有注意题于中的意思,不能正确提取信息。

如第 5、第 17、第 28、第 31 题的第(2)问,等。

电工电子试卷分析

电工电子试卷分析
一.试卷反映出教学中存在的问题及原因
问题: 1学生不能灵活应用所学知识;2 对基本概念掌握不够充分;
3 对于相量法掌握的不好。
原因:(1)灵活应用知识的前提是所练习,通过练习逐渐提高对知识点的理解程度,学生目前只限于完成任务,缺乏积极主动的探讨过程,知识自然学的死,不能举一反三。(2)本课程教学学时与内容不匹配。
2.考生对基本知识、理论、技能的掌握
试题以简单计算的形式考核学生对电工电子基本概念、基本技能和计算方法的理解、掌握情况,第一大题包含多个不同的知识点,如果学生能够全部完成该大题,说明电工电子技术已经入门,如果能够完成这些题目应该说该学生的电工电子技术已达到培养要求。




3.考生分析和解决问题的能力
4.最后一道大题很有综合特点,完成该题目需要学生在理论上深入理解电工电子技术在工业中的应用,考核学生的综合应用能力,并且具有一定的区分度。
特点:试卷能够考查学生灵活应用知识的能力,覆盖面广,并且能够把工程实践结合在试题中。
不足:由于学生基础差,且是一年级新生,加之该课程内容多、学时少,一部分学生对该课程的内容不能深入理解,试题仅仅从课程要求出发,没有充分考虑学生的水平,对学生的学习情况把握不够,题目稍微偏难。
及格(60-69)
不及格(<60)
人数
1
2
6பைடு நூலகம்
11
40
比例(%)
1.67
3.33
10
18.33
66.67
卷面题型及分值
题型
1.填空题
2选择
3计算
4 综合
分值
30分
10分
20分
40分
客观题总分值
40

电工1试卷分析

电工1试卷分析

第二单元磁场与电磁感应单元考试试卷分析一、出题原则本次考试考查的范围是第二章磁场与电磁感应的知识。

试题以基础知识、基本概念、公式为主,题型多样化,覆盖面广,分为填空题、分析题、判断题、选择题、简述题、计算题。

时间45分钟,满分100分。

二、基本情况:课堂总结三、存在问题(一)填空题3、两根近距离的平行导线中通以方向相同的饿电流时,两根导线将相互 ;当电流方向相反时,两根导线将相互 。

学生出错原因电流的磁场掌握不好,因此不能正确的应用左手定则判断安培力的方向。

其次是6、当线圈平面与磁感应线 时,受到的转矩最大;当线圈平面与磁感应线 时,受到的转矩最小。

原因在于学生对磁通量的概念掌握不好(二)分析题2、标出图中电源的正极与负极。

出错因此在于对电流的磁场判断不正确,分不清两个极。

(四)单项选择题出错最多的是5、如图所示,在一长直导线中通有电流I ,线框abcd 在纸面内向右平移,线框内( )CNc v IA、没有感应电流产生B、产生感应电流,方向是adcbaC、产生感应电流,方向是abcdaD、不能确定正确的答案C,出错原因在于对楞次定律掌握不好(四)、计算题从面上来讲做的还不错,主要问题是解题过程不严密。

个别学生表现出对公式记忆不准确、计算不准确。

出错最多是3、如图所示,一矩形线框两端各串一电阻,R1=1Ω,R2=2Ω,放在匀强磁场中,其磁感应强度B=5T,方向如图所示。

今有一导体AB,长0.2m,以1m/s的速度在线框上向右滑动,求:(1)通过R1,R2的电流大小;(2)磁场对导体AB的作用力;R2 (3)电阻R1,R2上消耗的功率。

出错四、采取措施1、进一步加强学生对基础知识的掌握,特别是基本概念、定理、公式的理解、掌握与应用。

2、课堂上精讲多练,着重点放在后三分之二同学身上,让他们能听懂学会,并通过练习对所学的知识加以巩固和应用,提高他们分析问题和解决问题的能力。

3、加强实验教学,提高学生的动手能力,加强学生对知识的理解,培养他们的能力。

电工电子学试题库及答案

电工电子学试题库及答案

电工电子学试题库及答案电工电子学是电工工程的基础课程之一,涉及到电路理论、电子器件、电力系统等方面的知识。

为了帮助电工电子学学习者更好地掌握和应用相关知识,建立一个完善的试题库及答案是非常重要的。

本文将介绍电工电子学试题库的建立及答案示例,希望对学习者有所帮助。

一、试题库的建立为了建立一份完整的电工电子学试题库,我们需要从各个知识点中搜集相关的试题,并按照难易程度进行分类。

以下是一些常见的电工电子学知识点和示例试题:1. 电路分析- 题目:已知电路的电压和电流关系如下,求电阻的阻值。

- 答案:根据欧姆定律,电阻的阻值可以通过电压和电流的比值计算得到。

2. 电磁感应- 题目:电磁铁的线圈中通过电流,产生的磁场对铁芯的磁通量是多少?- 答案:根据法拉第电磁感应定律,电流通过线圈产生的磁场会引起铁芯中的磁通量变化。

3. 逻辑电路- 题目:设计一个四输入与门电路,满足输入信号只有在所有输入都为高电平时输出才为高电平。

- 答案:通过组合逻辑电路的原理,可以设计出一个满足要求的四输入与门电路。

以上只是一小部分电工电子学试题示例,试题库的内容可以根据需求进行扩充,以涵盖更广泛的知识点和难度等级。

二、答案示例为了帮助学习者验证自己的答案,试题库中需要提供准确的答案和解析。

以下是上述示例试题的答案示例:1. 电路分析- 答案:根据欧姆定律,电阻的阻值可以通过电压和电流的比值计算得到。

即:阻值 = 电压 / 电流。

2. 电磁感应- 答案:根据法拉第电磁感应定律,电流通过线圈产生的磁场会引起铁芯中的磁通量变化。

所以,电磁铁的线圈中通过电流,产生的磁场对铁芯的磁通量有所影响。

3. 逻辑电路- 答案:可以通过组合逻辑电路的原理,设计一个满足要求的四输入与门电路。

根据与门的特性,只有所有输入信号都为高电平时,输出才会为高电平。

通过提供准确的答案示例,学习者可以对照自己的解答,找出错误并及时进行修正。

三、总结电工电子学试题库及答案是学习和掌握电工电子学知识的重要工具,它可以帮助学习者巩固理论知识,并提供实践操作的指导。

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原理不清楚。
3、审题不认真,正确解答试题的首要工作就是认真审题,可仍有部分学生因大意导致失分。
四、改进措施
针对这次考试出现的问题,主要提出以下方法:
1、加强基础知识学习、强化课堂训练,抓住同学们的薄弱之处,将易混淆的部分重点讲解,及时进行单元测试,对学生在课堂上出现的错误及问题及时纠正、并不断强化。
2011-2012学年度第一学期期末考试
----汽修专业电工电子试卷分析
一命题评价
电工电子的内容是对学生进行电工电子基础知识的教育,为学习专业课和实际工作提供心要的基础理论知识。能过讲授,使学生在理解基本概念的基础上,掌握电路的基本分析方法,具有一定的分析能力和计算能力。
本次考试的内容为第一章,第二章的内容不等,所学内容均有涉及。题量适中,难易结合。题型全面,主要包括填空题考核学生对小知识点的掌握情况;选择和判断主要考核学生对知识的掌握是否混淆,掌握是否扎实;
简答题则考核学生对电工电子知识的理解程度;计算题是对学生知识点的巩固,扎实灵活地运用。
二、成绩统计
班级
考试人数
平均分
及格率
优秀率
10-2
23人
69
91%
8.6%
10-5
37人
74.81
94.6%
2.7%
10-6
31人
70
84.7%
24%
10-7
40人
76
73%
10%
11-2
37人
74.6
91.8%
29.7%
2、应到学生自主学习,在教学中积极引导学生自主学习,多做练习。锻炼学生整理知识点、总结问题的能力。这样无论以什么样的形式出题均万变不离其中,将课上的时间交由学生发挥。
3、培养学生的动脑思维反应能力、对掌握不好的知识点多加练习,熟能生巧。%
91%
11-4
35人
68.65
77.78%
33.3%
11-5
44人
75
87%
22.8%
11-6
44人
67.5
75%
22.73%
11-7
51人
80
98%
45%
11-8
44人
81
82%
52%
三、存在问题
1、部分学生学习目的不明确、态度不够端正,对电工电子知识掌握不够牢固。
2、部分学生基础知识薄弱、看书不细致、没有深入了解,导致概念
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