2019高考生物考前限时提分练“641”仿真练(2)(含解析)

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2019年高考名校考前提分仿真试卷生物(二)

绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生物（二）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．人的胰高血糖素是由29个氨基酸组成的直链多肽，相关叙述正确的是（） A ．胰高血糖素分子中至少含有28个肽键和29个羧基B ．胰高血糖素只能由胰岛A 细胞合成和分泌C ．加热变性的胰高血糖素不能与双缩脲试剂发生紫色反应D ．胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌2．下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是（）A ．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B ．①链中(A ＋T)/(G ＋C)的比值与②链中此项比值相等C ．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D ．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA 作工具3．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。

相关叙述错误的是（）A ．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻止蛋白质合成B ．癌症是由细胞中多个基因突变累积造成的C ．癌细胞通过有丝分裂增殖，可维持遗传物质的相对稳定D ．长春碱不能特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用4．有研究表明在草莓果实发育成熟过程中，果实细胞中pH 值呈先降低后升高的特点。

有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液处理草莓的绿色果实，17天后测量草莓果实中几种植物激素的含量，结果如图。

相关叙述错误的是（） A ．本实验是探究pH 下降对草莓果实中激素含量的影响 B ．实验结果表明植物果实发育过程受多种激素共同调节 C ．施用醋酸可促进某些植物激素的积累延缓果实的成熟 D ．处理组脱落酸的积累为后期草莓果实的成熟提供营养 5．假设羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B)对白色（b)为显性。

山东省2019年高考生物仿真模拟试卷及答案(解析版)

山东省2019年高考生物模拟试卷（解析版）一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究______．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：______．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物______．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过______．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括______．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是______．此食物网中，山狗所处的营养级为______．（3）响尾蛇能够依据角蜥留下的气味去捕猎后者，角晰同样也能够依据响尾蛇的气味或行为特征躲避猎捕．可见，信息传递能够______，以维持生态系统的稳定．9．某女性表现型正常，她的父亲、外祖父、哥哥和弟弟均同时患有甲病（A、a）和乙病（B、b），她母亲、外祖母、姐姐和妹妹表现型均正常．她与没有携带这两种病的致病基因的正常男子结婚，生下四个男孩，一个正常、一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病．（1）请分别确定甲病和乙病基因在染色体上的位置：______．（只需考虑常染色体、X染色体和Y染色体，不考虑XY染色体同源区段）．（2）分别依次写出该女性生下四个男孩（一个正常，一个同时患有甲病和乙病、一个只患甲病，一个只患乙病）的基因型：______．该女性生下这四个表现型不同的男孩的原因是______．（3）患乙病的男孩的致病基因最终来源于该女性的______．（填“父亲”或“母亲”或“外祖父”或“外祖母”）10．（10分）（2016•菏泽校级模拟）褪黑素（MLT）是机体分泌的一种激素，主要通过下丘脑﹣垂体﹣性腺轴对动物生殖产生一定影响．（1）机体内的MLT由腺体分泌后，经______运输到下丘脑，对下丘脑分泌的______激素产生影响，进而影响垂体细胞对催乳素（PRL）和促黄体素（LH）等相关促性腺激素的分泌．（2）科研人员通过体外培养，研究单独使用不同浓度MLT以及不同浓度MLT和hCG（人绒毛膜促性腺激素）共同使用对蒙古母羊垂体细胞分泌激素的影响．实验过程中每24小时更换一次培养液，并且分别在24h时、48h时测定激素含量，结果如表母羊垂体细胞对MLT 和hCG处理的反应分析上述实验结果可以看出：①MLT对垂体细胞分泌LH的影响不显著，是因为垂体细胞膜上缺少______．②MLT和hCG对垂体细胞分泌PRL的作用分别是______（答“促进”或“抑制”或“无明显作用”）．当用MLT和hCG共同作用于垂体细胞时，随着______，PRL的分泌呈增长趋势，表明MLT和hCG可相互作用，从而影响PRL的分泌．.【生物一选修1：生物技术实践专题】（15分）11．（15分）（2016•菏泽校级模拟）腐乳和泡菜是我国的传统食品，结合课本内容回答下列相关问题：Ⅰ．（1）腐乳的制作流程如图所示，请完善下列步骤：让豆腐上长出______→加盐腌制→加卤汤装瓶→密封腌制（2）发酵完成后需加盐腌制，加盐还可以抑制______生长．（3）卤汤中酒的含量要控制在______左右．（4）在用盐腌制腐乳的过程中，若盐的浓度过低会出现什么现象？______．Ⅱ．农村中泡菜的制作方法：将新鲜的蔬菜经过整理、清洁后，放入彻底清洗并用白酒擦拭过的泡菜坛中，然后加入盐水、香料及一些“陈泡菜水”，密封后置于阴凉处，最适环境温度为28～32℃．有时制作的泡菜会“咸而不酸”或“酸而不成”．请回答下面问题：（1）坛口密封的目的是______．（2）制作过程中，需要加入盐水，其中清水与盐的比例应为______，加入“陈泡菜水”的作用是______．（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是______．【生物一选修3：现代生物科技专题】（15分）12．（2016•菏泽校级模拟）请回答下面有关生物技术的相关问题：（1）在进行植物组织培养的过程中，除了提供水分、琼脂和必要的有机营养物质外，还需要在培养基中加入______和______．同时，培养过程中，除保证必要的温度、光照和氧气等外界条件外，还必须保证的关键条件是______．（2）应用基因工程、克隆等技术，将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳汁生产血清白蛋白的过程中，首先需要构建基因表达载体，做法是将______基因与______的等调控组件重组在一起，再将构建好的基因表达载体导入到______细胞中．（3）某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入某一已经构建好的生态园，并把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程______原理．（4）下列有关生物技术安全性的叙述，正确的是______A．一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物B．人们对转基因食品的担心，从某些实例来看是多余的C．转基因生物带来的安全性问题主要包括基因安全、环境安全、生物安全D．由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草．参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1．下列关于生物科学研究方法的叙述，不正确的一项是（）A．采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式B．遗传学家采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上C．记名计算法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少D．采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制【考点】估算种群密度的方法；细胞呼吸的过程和意义；体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、对比实验，指设置两个或两个以上的实验组，通过对比结果的比较分析，来探究各种因素与实验对象的关系，这样的实验称为对比实验．2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上．3、统计土壤动物丰富度的方法有记名计算法和目测估计法，记名计算法指在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，一般用于个体较大，种群数量有限的群落．目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少．【解答】解：A、采用对比实验的方法，探究酵母菌细胞呼吸的方式，A正确；B、摩尔根采用假说一演绎法，证明了基因位于染色体上，B正确；C、目测估计法是按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少，C错误；D、采用模型建构的方法，能够帮助我们认识人体内对血糖水平进行调节的机制，D正确．故选：C．【点评】本题考查基础实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．2．下列关于生物膜的说法中，正确的是B（）A．组成生物膜的蛋白质都镶嵌在磷脂双分子层中B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．ATP产生与生物膜无关，这是生物界的共性D．细菌的细胞膜、核糖体膜等共同组成细胞的生物膜系统【考点】细胞的生物膜系统．【分析】、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分和结构上相似，在结构和功能上联系，生物膜系统使细胞内的各种生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能．细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，此外还有少量的糖类．组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富，磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质在细胞膜行使功能时起重要作用，因此，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多．【解答】解：A、蛋白质以不同的方式镶在、嵌入、横跨磷脂双分子层，A错误；B、生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定，B正确；C、ATP与ADP的相互转化是生物界的共性．ATP来源于光合作用和呼吸作用，与生物膜有关，C错误；D、核糖体是无膜的细胞器，D错误．故选：B．【点评】本题考查细胞的生物膜系统，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．3．下列关于遗传信息流动的叙述，正确的是（）A．线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则B．DNA中的各基因遗传信息最终都传递给了蛋白质C．遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中没有损失D．DNA病毒可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达【考点】脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系；中心法则及其发展．【分析】中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA 的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．【解答】解：A、线粒体和叶绿体中遗传信息的流动均遵循中心法则，A正确；B、DNA中的各基因都存在不编码蛋白质的碱基序列，因此DNA中的各基因的遗传信息并没有都传递给蛋白质，B错误；C、基因中有部分碱基序列不编码蛋白质，因此遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中有所损失，C错误；D、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此DNA病毒不可以在无细胞条件下进行遗传信息的独立表达，D错误．故选：A．【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．4．下丘脑是位于大脑皮层腹面调节内脏活动的高级中枢，调节着体温、水平衡、血糖和内分泌腺活动等重要的生理功能．下列相关叙述正确的是（）A．若只要破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，表明调节体温的主要中枢在下丘脑B．当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素减少C．下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物烦渴与少尿D．某些由于血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，不能通过注射胰岛素来缓解病情【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】1、大脑皮层：最高级中枢；小脑：维持身体平衡，下丘脑：调节体温、水分和血糖平衡；脑干：维持呼吸等．2、体内水分过多时：细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．3、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．【解答】解：A、体温调节中枢位于下丘脑，破坏下丘脑，实验动物就不具有维持体温恒定的能力，A正确；B、血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，使胰岛B细胞合成分泌胰岛素增加，B错误；C、下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，可导致实验动物尿量增加，C错误；D、血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞的糖尿病患者，发生的免疫反应主要是胰岛B细胞，但可以通过注射胰岛素来缓解病情，D错误．故选：A．【点评】本题考查调节中枢的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．5．关于种群、群落与生态系统的叙述，不正确的是（）A．在森林群落中，动物也有类似于植物的垂直结构B．负反馈调节在生物群落内部与生态系统中普遍存在C．种群的各特征中，种群密度是种群最基本的空间特征D．任何生态系统都需要不断地得到来自于系统外的能量补充【考点】种群的特征；群落的结构特征．【分析】引起森林群落中国植物和动物垂直分层的主要因素分别是光照、食物，因为光照影响植物的分布和分层，为动物则直接或间接地依赖植物而生存，不同层次的植物为不同的动物提供食物因而动物因食性的不同而分层．生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的．一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础．种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，物质的合成和分解过程，伴随着能量的储存、转移和释放．【解答】解：A、动物在垂直方向上有明显的分层现象，植物为动物提供食物和栖息空间，A正确；B、负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础，B正确；C、种群的各特征中，种群密度是种群最基本的数量特征，C错误；D、流经生态系统的总能量一般是生产者固定的太阳能总量（有的生态系统还需外源能量的投入），任何生态系统都需要得到外部的能量补给，D正确．故选：C．【点评】本题考查了种群特征应用的相关知识，意在考查学生解决问题的能力，试题难度一般．6．下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述，错误的是（）A．从试管中吸出培养液之前应振荡试管，有利于正确计数B．先将培养液滴在计数板上，轻盖盖玻片防止气泡产生C．当一个小方格中酵母菌数量过多时，应将培养液按比例稀释处理D．压在方格边上的酵母菌，只计数相邻两边及其顶角的个体数【考点】探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况．利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目．【解答】解：A、吸取培养液计数前要将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减少误差，A正确；B、应先轻盖盖玻片，后将培养液滴在计数板上，防止气泡产生，B 错误；C、到培养后期，由于酵母菌的增多，为了方便对酵母菌计数，应先将培养液按比例稀释处理，然后再在显微镜下计数，C正确；D、压在方格边上的酵母菌，只能计数相邻两边及其顶角的个体数，否则会产生误差，D正确；故选：B．【点评】本题考查探究培养液中酵母菌种群数量变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力以及对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．三、非选择题（包括必考题和选考题两部分．第22题～第32题为必考题，每个试题考生都必须作答．第33题～第40题为选考题，考生根据要求作答．）7．（10分）（2016•菏泽校级模拟）某同学做了如下实验（实验过程中温度和光照等条件适宜，O2、CO2在水中的溶解量和无氧呼吸不计）：步骤一：摘取外型正常、生长旺盛的菠菜叶若干，在叶上避开大型叶脉用打孔器打出直径为lcm的小圆形叶片30片；步骤二：用适当方法使小圆形叶片内部的气体全部逸出，放入黑暗处盛有蒸馏水的烧杯待用，此时叶片全部沉在水底；步骤三：取3个小烧杯，分别倒入20mL富含CO2的清水，然后备放人10片小圆形叶片；步骤四：分别对这3个实验装置进行强、中、弱三种光照，观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．（1）本实验的目的是探究光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）将步骤二中的烧杯置于光照强度等均适宜的条件下，结果发现小圆形叶片仍全部沉在水底，试分析其原因：蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上许多增加产量的措施，是为了提高光合作用的强度．光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．在实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度．【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】探究光照强度对光合作用强度的影响，因此实验的自变量是光照强度，实验中利用强、中、弱三种光照进行实验；因变量应该是反映光合作用强度的指标，如氧气的产生量，实验中的观察因变量为同一时间段内各实验装置中小圆片浮起的数量．【解答】解：（1）根据题意可知，该实验中的自变量是光照强度，因变量是单位时间内叶圆片上浮的数量，所以探究的题目是光照强度对光合作用速率（强度）的影响．（2）步骤二中所用的是蒸馏水，其中缺乏CO2和O2，置于光照强度等均适宜的条件下，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底．（3）农业生产上光合作用强度是指植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量．以下光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等，实际生产中除了可通过适当增加光照强度来增加产量外，还可以通过适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度，提高光合作用强度来达到增产目的．故答案为：（1）光照强度对光合作用速率（强度）的影响（2）蒸馏水中缺乏CO2和O2，叶片不能进行光合作用和有氧呼吸，叶肉细胞间隙缺乏气体，因此叶片全部沉在水底（3）在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量适当提高作物环境中二氧化碳浓度或适当提高温度【点评】本题难度适中，属于考纲中理解、应用层次的考查，考查影响光合作用的环境因素及探究实验等方面的相关知识，要求考生首先利用单一变量的原则分析实验，从而明确实验的自变量和因变量，同时要求考生实验中出现的异常现象能够进行原因分析．8．（10分）（2016•南昌一模）如图为某沙漠生态系统的食物网．回答下列问题：（1）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量．（2）该群落中有捕食和竞争关系的生物是老鹰与响尾蛇、山狗与响尾蛇．此食物网中，山狗所处的营养级为第四、五营养级．。

2019高考生物考前限时提分练“641”仿真练(1)(含解析)

“”仿真练()一、选择题(每题分).(辽宁丹东一模)下列关于细胞生命现象的叙述错误的是( ).细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关.秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而影响细胞分裂.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变.(广东化州一模)下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是( ).验证酶的专一性时,自变量是酶的种类或底物的种类.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度.探究温度对酶活性影响时是自变量,温度是无关变量.探究酶催化作用的最适时,应设置过酸性、过碱性和中性三组实验.(东北三省三校二模)下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是( ).浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体.进食半小时后经肝脏流出的血液中血糖浓度会降低.氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中.甲亢患者体温偏高,其体内机体产热大于散热.(山东名校联盟考前模拟)下列有关实验“材料”的选用不正确的是( ) .双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中,不选用血红蛋白.观察细胞质壁分离实验中,不选用洋葱根尖细胞.生物体维持稳定机制实验中,不选用植物材料.观察细胞减数分裂的实验中,不选用蝗虫的卵巢.(新疆乌鲁木齐二诊)下列说法错误的是( ).消费者是异养生物,异养生物不一定是消费者.动物以尿液标记领地在种群中传递信息,这种信息属于行为信息.一般来说,生态系统中的组分越多、食物网越复杂,抵抗力稳定性就越高.人口增长过快,在消耗大量自然资源的同时,还加剧了对环境的污染程度.(河南适应性考试)某种一年生自花传粉植物,其叶形由对等位基因(椭圆形叶、掌形叶)控制。

现以基因为的椭圆形叶植株作为亲本进行实验观察,发现第代、第代、第代中椭圆形叶和掌形叶植株的比例均为∶。

下列说法错误的是( ).椭圆形叶植株产生含有的雄配子和含的雄配子的比例是∶.掌形叶植株可能无法产生可育的配子.第代植株中基因的频率为.该性状遗传遵循孟德尔分离定律二、非选择题(一)必考题.(新疆乌鲁木齐适应性训练)(分)为研究光照对小麦单叶与群体光合作用的影响,研究者进行了实验,结果如下图。

高考生物三轮冲刺增分练仿真训练“6+4+2”仿真训练二(含解析)

仿真训练二1．(2019 ·湖南娄底二模) 生物学与我们的生产、生活息息有关，以下说法错误的选项是() A．输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常有的方法B．白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状C．给作物施厩肥，既能防备土壤板结，又能提升CO2浓度，有益于作物增产D．硅尘能损坏溶酶体膜，使此中的水解酶开释出来，损坏细胞构造，从而令人得硅肺答案B分析患急性肠炎的病人脱水时需要实时增补水分，同时也需要增补体内丢掉的无机盐，因此，输入葡萄糖盐水是最常有的治疗方法， A 正确；人的白化症状是因为控制酪氨酸酶的基因发生突变，细胞中缺乏酪氨酸酶而惹起的， B 错误；厩肥是有机肥，给作物施厩肥，能加强土壤微生物与土壤小动物的活动，使土壤变得松散，有益于作物根部的细胞呼吸，同时分解者分解有机物的过程中能产生大批的CO2，有益于作物的光合作用， C 正确；当肺部吸入硅尘后，硅尘被吞噬细胞吞噬，吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶，而硅尘却能损坏溶酶体膜，使此中的水解酶开释出来，损坏细胞构造，使细胞死亡，最后致使肺的功能受损，这种职业病叫硅肺， D 正确。

2．凋亡素是人体内固有的天然蛋白，将凋亡素注入癌症患者体内，能使癌细胞凋亡，控制肿瘤；将凋亡素注入发育正常的蝌蚪体内，能加快尾部的消逝。

以下说法正确的选项是() A．凋亡素能加快癌细胞的分裂和分化B．凋亡素能激活细胞死亡基因，可特异性杀死癌细胞C．蝌蚪尾部的自溶现象是细胞正常凋亡的详细表现D．蝌蚪发育过程中，凋亡素能使其细胞的产生和凋亡一直保持动向均衡答案C3．(2019 ·山东临沂二模)2019 年 4 月发布在《 Nature 》上的研究成就表示，科学家发现了HIV 用于应付免疫系统攻击的、拥有三种不一样构象的三聚体构造，当前科学家开发的疫苗仅靶向此中一种构象。

以下剖析正确的选项是()A． HIV 增殖所需的模板、原料、酶、能量均来自其侵染的T 细胞B． HIV 可能经过改变三聚体构象闪避浆细胞和记忆细胞的特异性辨别C．切断性接触、血液和母婴流传等流传门路是预防艾滋病的独一举措D． HIV 三聚体构造的发现，为开发有效抗衡HIV 的疫苗供给了新思路答案D分析HIV 增殖所需的模板和逆转录酶来自自己，增殖所需的原料、酶、能量均来自其侵染的 T 细胞， A 错误；浆细胞没有特异性辨别功能， B 错误；性接触、血液和母婴流传等是艾滋病的主要流传门路，所以切断这些门路是预防艾滋病的有效举措，但不是独一举措， C 错误；依据题意可知，科学家开发的疫苗仅靶向此中一种构象，所以HIV 三聚体构造的发现，为开发有效抗衡HIV 的疫苗供给了新思路，D正确。

2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(2021年整理)

2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019高三生物高考模拟试题(附答案)(2)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

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一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。

每题只有一个选项最符合题意。

1. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是( ）A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能B。

核糖通过氧化分解为细胞的生命活动提供主要能量C。

脂肪分子中含氧比例小于糖类，是细胞内良好的储能物质D。

DNA空间结构为双螺旋结构，是一切生物的遗传物质2. 下列关于大肠杆菌的叙述中,正确的是( )A. 基因全部分布于拟核中 B。

含有与有氧呼吸有关的酶C。

通过无丝分裂的方式增殖 D. 可以作为目的基因的运载体3。

下列有关细胞核结构和功能的叙述中，正确的是（）A. 细胞核的某些结构在细胞分裂过程中会周期性消失和出现B。

胚胎干细胞的细胞核比正常体细胞的核小C. 核膜与细胞器膜在结构上没有直接联系D. 细胞核与细胞质之间进行物质交换都是通过核孔实现的4. 下列关于胚胎工程理论及应用的叙述中,错误的是( ）A. 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素不能达到超数排卵B。

理论上胚胎干细胞能被诱导分化为机体内所有的细胞C. 胚胎分割若在囊胚期，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 移植的胚胎只能来自体内受精或者体外受精直接产生的胚胎5. 下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( ）A。

2019高考生物考前限时提分练“641”仿真练(6)(含解析)

“”仿真练()一、选择题(每题分).(湖南张家界三模)细胞是由各种物质组成的一个有机整体,下列各项物质是所有活细胞必须含有的是( ).色素和无机盐.酶和激素.淀粉和糖原 .蛋白质和脂质.(福建泉州质检)细胞受病菌刺激,增殖、分化为浆细胞的过程中,该细胞不会发生的是( ).染色质变成染色体.接受细胞发出的信息.转录和翻译遗传信息.抑制病菌的繁殖.(广东中山期末)下列对“提取光合色素”实验和“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的说法,正确的是( ).未见色素带,原因可能为材料是黄化叶片.色素始终在滤液细线上,是因为色素不溶于层析液.在有氧呼吸的装置中,可将空气直接通入酵母菌的培养液.酵母菌呼吸产生的可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.(山东淄博二模)下图是某生物体()的细胞分裂示意图,图中①④为染色体。

下列相关叙述正确的是( ).该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体.若①中有基因,则④中一定有等位基因.若②表示染色体,则③可能为染色体.细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍.(山东师大附中八模)下列关于稳态的叙述,错误的是( ).大脑皮层语言中枢的区受损,患者表现为听不到声音.免疫活性物质包括淋巴因子、抗体和溶菌酶等,它们的化学本质相同.植株成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会延缓叶片黄化速度.剧烈运动过程中,体温会维持相对稳定,但细胞外液渗透压会升高.(河南高考适应性考试)某兴趣小组研究放牧对草场物种丰富度的影响,结果如下图所示。

下列有关分析错误的是( ).随着放牧强度的增加,该地区植物物种丰富度呈下降趋势.调查物种丰富度时,不能对采集到的数据取平均值.过度放牧会导致群落结构改变,影响生物多样性的间接价值.维持牧草和放牧数量的适宜比例,能保证高寒草甸不发生演替二、非选择题(一)必考题.(贵州适应性考试)(分)在适宜的浓度和温度条件下,测定植物甲和植物乙在不同光照条件下的光合速率,结果如下图所示。

回答下列问题:()在夏季阴雨绵绵的环境中,生长受影响较大的植物是,判断理由是。

云南省达标名校2019年高考四月仿真备考生物试题含解析

云南省达标名校2019年高考四月仿真备考生物试题一、单选题（本题包括35个小题，1-20题每小题1分，21-35题每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意）1．蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和有效。

下列关于这种“染色剂”说法错误的是A．蝎毒“染色剂”的化学成分中含有C、H、O、N 等元素B．氯代毒素能选择性地绑定在癌细胞上，可能与细胞膜表面的糖蛋白有关C．患者不能用口服的方法摄入这种“染色剂”D．这种染色剂的合成涉及的细胞器有内质网、高尔基体等2．下列有关人类与环境的叙述，正确的是（）A．生物圈内各个层次都具有较强的生物生产力B．全球气候变暖会使我国北方干燥地区变得湿润C．人类生存的唯一出路是设法降低出生率，提高死亡率D．深海海底与地表生物圈的不同主要表现在能量来源和代谢途径的差异上3．某同学进行探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验，实验发现种群呈“S”型曲线增长，随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。

有关叙述正确的是（）A．酵母菌种群增长速率等于0时，出生率与死亡率均为0B．酵母菌种群增长速率大于0时，年龄组成为增长型C．实验过程中，可用标志重捕法调查酵母菌种群密度D．该种群的K值只与培养基中养分、空间和温度有关4．下列关于酶和酶促反应的叙述，正确的是（）A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核苷酸B．酶促反应都需要ATP供能C．一种酶只能催化一种底物的反应D．一定温度范围内，温度升得越高，酶变性的速率也越快5．miRNA是一类广泛存在于真核动植物细胞中的小分子非编码RNA，其可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制靶基因的表达。

人类有约1/3的基因表达受到miRNA的调控。

下列叙述错误的是（）A．miRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来B．miRNA对靶基因的调控发生在转录后的阶段C．miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的相同D．细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中6．在农作物育种上，采用的方法有：诱变育种、杂交育种、多倍体育种、单倍体育种。

高考生物三轮冲刺增分练仿真训练“6+4+2”仿真训练一(含解析)

仿真训练一1．(2019 ·宁夏银川质检) 以下对某些生命现象及其生物学意义的表达，正确的选项是() A．蓝藻能进行光合作用，与其拥有叶绿体有关B．主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致，保持了细胞的正常代谢C．丛林中植物的垂直构造为动物创建了栖息空间和食品条件D．胰岛 B 细胞分泌的胰高血糖素可促使肝糖原的分解，保持血糖稳固答案C分析蓝藻是原核生物，无叶绿体， A 错误；主动运输是逆浓度梯度的运输，一般用来保持细胞膜内外物质的浓度差， B 错误；植物的垂直构造为动物创建了栖息空间和食品条件，C 正确；胰高血糖素是由胰岛 A 细胞分泌的， D 错误。

2．(2019 ·山东临沂二模) 在细胞有氧呼吸过程中，2,4 －二硝基苯酚(DNP)能克制 ATP的合成过程，但对水的生成没有影响。

以下表达正确的选项是()A． DNP不会影响有氧呼吸的第一阶段B． DNP主要在线粒体基质中发挥作用C． DNP作用于肌细胞时，线粒体内膜上消散的热能将增添D． DNP能克制人体血液中葡萄糖进入红细胞，从而克制细胞有氧呼吸过程答案C分析有氧呼吸第一阶段能产生ATP，所以 DNP会影响有氧呼吸第一阶段， A 错误；依据题意，DNP主要在线粒体内膜中发挥作用，克制有氧呼吸第三阶段中ATP的合成， B 错误；依据题意，DNP作用于组织细胞时，使线粒体内膜的酶没法催化形成ATP，致使大多数能量以热能形式散失，故线粒体内膜上消散的热能将增添， C 正确；葡萄糖进入红细胞的方式为辅助扩散，不耗费 ATP，故 DNP对葡萄糖进入红细胞的过程无影响，且红细胞只进行无氧呼吸， D 错误。

3．(2019 ·湖南娄底二模) 植物对植食性动物和致病微生物的防守体制日趋遇到重视。

研究发现：有一种热带灌木，当毛毛虫吃掉它的一片叶以后，便不再吃邻近的叶片，而是咬食必定距离以外的叶片。

有人推断“深度损害的叶片可能向邻近叶片发出某种化学信号”。

2019高考生物考前限时提分练“641”仿真练(3)(含解析)

“”仿真练()一、选择题(每题分).(广东揭阳一模)李斯特氏菌中的致死食源性细菌会在人类的细胞之间快速传递,使人患脑膜炎。

其原因是该菌的一种蛋白可通过抑制人类细胞中蛋白的活性,使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。

下列叙述正确的是( ).该菌的遗传物质主要是.该菌使人类细胞发生变形,说明细胞膜具有选择透过性.该菌进入人体细胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用蛋白质和蛋白质的合成均需要内质网的加工.(广西二模)下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是( ).细胞分化后,不同类型的植物细胞中线粒体和叶绿体的数量可能不同.葡萄糖在叶绿体中合成,其分解产物能在线粒体中被彻底分解.叶绿体和线粒体中的基因都能转录生成.细胞吸收离子物质所需的能量可来自线粒体和叶绿体.(武汉毕业班训练)细胞膜对离子进行跨膜运输的载体蛋白有两种:通过离子通道运输的为被动运输,通过离子泵运输的为主动运输。

下列叙述正确的是( ).神经元恢复静息电位时通过离子通道外流.缺氧会影响神经元兴奋时通过离子泵的内流.植物细胞发生质壁分离的复原时通过离子通道吸收.葡萄糖进入红细胞的方式与离子泵运输离子的方式相同.(陕西宝鸡质检三)下列有关人体免疫调节叙述正确的是( ).浆细胞能产生抗体和相应的记忆细胞.效应细胞紧密接触靶细胞导致病原体裂解死亡.体液免疫和细胞免疫均可以有吞噬细胞和细胞的参与.发生过敏反应的人在初次接触过敏原时不会发生免疫反应.(安徽皖南八校联考三)某生态系统中,黑线姬鼠处于第二营养级。

现将某动物新物种引入该生态系统,调查黑线姬鼠与的种群数量变化,结果如表。

若不考虑其他因素的影响,下列叙述正确的是( )时间(年)黑线姬鼠数量(只)的种群数量(只).在引种初的年内,物种处于理想环境中.在第年种群种内斗争最激烈.黑线姬鼠种群和种群为捕食关系,二者共同进化种群数量增加时,黑线姬鼠种群数量会减少,二者为竞争关系.(陕西第二次大联考)某种昆虫的翅型有长翅、正常翅、小翅种类型,依次由常染色体上的、、基因控制。

高考生物名校考前提分仿真试卷二含解析

2019届高考名校考前提分仿真卷生物（二）注意事项：Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务势必自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

?Ⅰ卷时，选出每题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需变动，用橡皮擦洁净后，再选涂其余答案标号。

写在试卷上无效。

?Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

?4.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每题的四个选项中，只有一个选项是切合题目要求的）1．人的胰高血糖素是由29个氨基酸构成的直链多肽，有关表达正确的选项是（）A．胰高血糖素分子中起码含有28个肽键和29个羧基B．胰高血糖素只好由胰岛A细胞合成和分泌C．加热变性的胰高血糖素不可以与双缩脲试剂发生紫色反响D．胰高血糖素作用的靶器官主假如骨骼肌2．以下有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的表达中，不正确的选项是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相等C．一种细菌的③由480个核苷酸构成，它所编码的蛋白质的长度必定为160个氨基酸D．遗传信息由③传达到⑤需要tRNA作工具3．化疗药物长春碱能够与微管蛋白联合阻挡纺锤体形成，从而克制癌细胞增殖。

有关表达错误的选项是（）A．长春碱在细胞分裂间期发挥作用，阻挡蛋白质合成B．癌症是由细胞中多个基因突变积累造成的C．癌细胞经过有丝分裂增殖，可保持遗传物质的相对稳固D．长春碱不可以特异性作用于癌细胞，会对机体产生副作用4．有研究表示在草莓果实发育成熟过程中，果实细胞中pH值呈先降低后高升的特色。

有同学每隔一天用0.5%醋酸溶液办理草莓的绿色果实，17天后丈量草莓果实中几栽种物激素的含量，结果如图。

有关表达错误的选项是（）A．本实验是研究pH降落对草莓果实中激素含量的影响B．实验结果表示植物果实发育过程受多种激素共同调理C．施用醋酸可促使某些植物激素的积累延缓果实的成熟D．办理组零落酸的积累为后期草莓果实的成熟供给营养5．假定羊的毛色遗传由一对基因控制，黑色（B)对白色（b)为显性。

2019高考生物考前限时提分练“641”仿真练(4)(含解析)

“”仿真练()一、选择题(每题分).(辽宁沈阳东北育才学校三模)下列是对组成细胞的分子的描述,正确的是( ).“还原糖的鉴定”和“观察和在细胞中的分布”实验中都需要进行水浴加热.生物大分子都能为细胞的生命活动提供能量.淀粉和脂肪的水解产物都是二氧化碳和水.组成细胞的各种分子都因物种不同而存在结构和功能上的差别.(贵州贵阳一中适应性月考二)将新鲜洋葱鳞叶切成大小和形状相同的长条,分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组洋葱鳞叶条的重量,结果如下表所示。

下列相关叙述正确的是( ) 组别实验后质量实验前质量.洋葱鳞叶细胞的原生质层由细胞膜和液泡膜组成.实验过程中组细胞的失水量大于组.实验结束后组细胞的细胞液渗透压小于组.实验结果表明,原生质层具有选择透过性.(安徽芜湖模拟)某二倍体动物的一个细胞内含条染色体个分子,光学显微镜下观察到该细胞开始缢裂,则该细胞可能正在进行( ).同源染色体配对.基因的自由组合.染色体着丝粒分裂.非姐妹染色单体交叉互换.(北京海淀八模)肾上腺糖皮质激素是一种可以升高血糖浓度的激素,当人体受到刺激后体内会发生如下图所示的过程,相关叙述不正确的是( ).肾上腺糖皮质激素与胰高血糖素具有协同作用.刺激引起肾上腺糖皮质激素分泌是神经—体液调节.下丘脑中有神经递质和肾上腺糖皮质激素的受体.肾上腺糖皮质激素可以促进肌糖原分解和非糖物质转化.(安徽宣城调研二)图甲为正常植物根中生长素、乙烯与根伸长的关系。

为探究生长素、乙烯在铝毒胁迫中的作用,某科研小组作了相关实验,实验结果如图乙。

根据图甲信息及图乙实验结果分析下列说法错误的是( ).生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成.乙烯浓度的增高会抑制根的进一步伸长.铝可能是通过促进乙烯的合成从而抑制根的伸长.推测使用生长素抑制剂可以缓解铝对根的抑制.(四川雅安三诊)达尔文环球考察过程中,发现某个经常刮大风的海岛上有许多无翅和残翅昆虫。

2019高考生物考前限时提分练 “6+4+1”仿真练(2)(含解析)

“6+4+1”仿真练(2)一、选择题(每题6分)1.(2018河南安阳二模,1)下列关于细胞中化合物的叙述,正确的是( )A.酶具有催化作用,所有的酶都是蛋白质B.所有细胞器都含蛋白质,但不一定含磷脂C.所有能源物质都是糖类,所有糖类都是能源物质D.DNA只存在于细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中2.(2018陕西榆林三模,3)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )A.在成熟生物体中,被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不会被化疗药物杀死C.细胞的分化程度越高,全能性越强D.线虫发育过程中细胞数量减少,是细胞衰老死亡的结果3.(2018云南师大附中适应性月考八,3)下列有关DNA复制和基因表达的叙述,不正确的是( )A.DNA复制和转录过程中都有氢键的断裂和形成B.人体不同细胞中DNA复制方式不同C.翻译过程中mRNA都要与核糖体结合D.转录过程中遗传信息可由DNA流向RNA4.(2018山东菏泽一模,5)阿狄森氏病是由肾上腺皮质组织被破坏所引起的疾病,患者体内因缺乏糖皮质激素和盐皮质激素,而引起相应的低血糖和血钠降低等症状。

进一步研究发现,从该病患者体内可检测出肾上腺组织抗体。

下列相关叙述正确的是( )A.阿狄森氏病与花粉引起皮肤荨麻疹的发病机理相同B.糖皮质激素和胰高血糖素对血糖调节具有拮抗作用C.该病患者较正常人的肾小管对钠离子重吸收的能力强D.适当补充高盐食品和注射适量的葡萄糖可缓解阿狄森氏病5.(2018辽宁鞍山一中四模,6)下面有关生态系统的叙述不正确的是( )A.生产者、消费者和分解者中都有细菌B.一条蛇吃了一条蜥蜴,可获得该蜥蜴同化能量的10%~20%C.抵抗力稳定性很低的生态系统其恢复力稳定性也可能很低D.一棵树上不同高度的喜鹊巢,不能反映动物群落的垂直结构6.(2018河北保定摸底,15)果蝇中暗红眼和朱红眼是受一对等位基因(位于常染色体或X染色体上)控制的相对性状,一对暗红眼的果蝇生出了一只朱红眼的果蝇。

2019年高考生物名校考前提分仿真试卷十含解析

乐山市2020届初中学业水平考试生物一、选择题(共60分，每小题3分)19．下列描述中，不属于生物与环境关系的是A．雨露滋润禾苗壮B．风吹草低见牛羊C．大树底下好乘凉D．葵花朵朵向太阳20．生态系统物质循环和能量流动的渠道是A．食物链B．食物网C．消费者D．A和B21．显微镜是人类探索微观世界不可缺少的工具。

下列关于显微镜的使用正确的是A．当环境光线较暗时，用反光镜的凸面镜B．对光完成时，应观察到明亮圆形的视野C．在下降镜筒过程中，眼睛应该看着目镜D．清洁收镜时，使用纱布擦拭物镜、目镜22．细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活依靠细胞各结构的分工合作。

下列细胞结构与功能的关系，错误的是A．细胞膜——控制物质进出B．线粒体一一能量转换器C．细胞壁一一控制物质进出D．叶绿体——能量转换器23．花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。

开花、传粉后结出果实，下列花与果实各部分的对应关系，正确的是A．子房——果实B．受精卵——种子C．胚珠——胚D．子房壁——种皮24．有人说“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。

”这句话道出了绿色植物光合作用的重要意义。

下列关于光合作用的意义说法错误的是A．为动物和人类提供食物B．为自身生活提供有机物C．为自身生活提供无机盐D．为动物和人类提供能量25．呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是A．发生的主要部位是叶绿体B．意义是为自身生命活动提供能量C．所需原料是二氧化碳和水D．适当提高温度可以降低呼吸作用26．关于光合作用和呼吸作用及它们在农业生产上的运用，下列说法错误的是A．通过合理密植可达到提高产量的目的B．适时松土有利于根细胞呼吸作用的正常进行C．白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量D．农作物在白天只进行光合作用，保证了有机物的生产27．生活存中原地区的人，进入高原一段时间后，血液中的一种成分会显著增加，这种成分是A．血浆B．血小板C．红细胞D．白细胞28．下判说法中错误的是A．白细胞有吞噬消灭病菌，促进止血和加速血液凝固的作用B．输液时，刺入的手背上的“青筋”，就是分布较浅的静脉C．臀部肌肉注射的青霉素，最先到达心脏四个腔中的右心房D．某A型血的人因大量失血需输血，应输入A型血最为安全29．眼球里有一个能折射光线的结构，它能灵敏调节曲度使人可看清远近不同的物体。

2019高考生物考前限时提分练“6+4+1”仿真练6组

“6+4+1”仿真练(1)一、选择题(每题6分)【】1、(2018辽宁丹东一模,2)下列关于细胞生命现象的叙述错误的是A、细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关B、秋水仙素能抑制纺锤体的形成从而影响细胞分裂C、硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死D、紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变【】2、(2018广东化州一模,1)下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是A、验证酶的专一性时,自变量是酶的种类或底物的种类B、验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C、探究温度对酶活性影响时,pH是自变量,温度是无关变量D、探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸性、过碱性和中性三组实验【】3、(2018东北三省三校二模,3)下列关于人体内环境稳态的叙述正确的是A、浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体B、进食半小时后经肝脏流出的血液中血糖浓度会降低C、氧气、甲状腺激素、乙酰胆碱、呼吸酶都可以出现在内环境中D、甲亢患者体温偏高,其体内机体产热大于散热【】4、(2018山东名校联盟考前模拟,2)下列有关实验“材料”的选用不正确的是A、双缩脲试剂鉴定蛋白质实验中,不选用血红蛋白B、观察细胞质壁分离实验中,不选用洋葱根尖细胞C、生物体维持pH稳定机制实验中,不选用植物材料D、观察细胞减数分裂的实验中,不选用蝗虫的卵巢【】5、(2018新疆乌鲁木齐二诊,6)下列说法错误的是A、消费者是异养生物,异养生物不一定是消费者B、动物以尿液标记领地在种群中传递信息,这种信息属于行为信息C、一般来说,生态系统中的组分越多、食物网越复杂,抵抗力稳定性就越高D、人口增长过快,在消耗大量自然资源的同时,还加剧了对环境的污染程度【】6、(2018河南适应性考试,3)某种一年生自花传粉植物,其叶形由1对等位基因(椭圆形叶D、掌形叶d)控制。

现以基因为Dd的椭圆形叶植株作为亲本进行实验观察,发现第2代、第3代、第4代中椭圆形叶和掌形叶植株的比例均为2∶1。

下列说法错误的是A、椭圆形叶植株产生含有D的雄配子和含d的雄配子的比例是1∶1B、掌形叶植株可能无法产生可育的配子C、第3代植株中D基因的频率为13D、该性状遗传遵循孟德尔分离定律二、非选择题(一)必考题29.(2018新疆乌鲁木齐适应性训练,29)(10分)为研究光照对小麦单叶与群体光合作用的影响,研究者进行了实验,结果如下图。

2019年高考名校考前提分仿真试卷生物(二)

绝密★ 启用前2019届高考名校考前提分仿真卷生物（二）★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．人的胰高血糖素是由29个氨基酸组成的直链多肽，相关叙述正确的是（）A．胰高血糖素分子中至少含有28个肽键和29个羧基B．胰高血糖素只能由胰岛A细胞合成和分泌C．加热变性的胰高血糖素不能与双缩脲试剂发生紫色反应D．胰高血糖素作用的靶器官主要是骨骼肌2．下列有关图中的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是（）A．图中所示的生理过程主要有转录和翻译B．①链中(A＋T)/(G＋C)的比值与②链中此项比值相等C．一种细菌的③由480个核苷酸组成，它所编码的蛋白质的长度一定为160个氨基酸D．遗传信息由③传递到⑤需要tRNA作工具3．化疗药物长春碱能够与微管蛋白结合阻碍纺锤体形成，从而抑制癌细胞增殖。

2019高考生物考前限时提分练考前14天(含解析)(打包14套)

遗传与变异类大题抢分关键1.理清孟德尔分离定律和自由组合定律的实质,能对亲子代基因型、表现型进行推导,概率求解和基因位置的判断,此类题的解题关键是灵活把握分离定律规律比,并运用相关比例结合分解组合法解答两对或两对以上基因的遗传问题,同时应熟练应用9∶3∶3∶1及其对应的基因型并结合题目情境信息解答特殊分离比问题。

2.能进行实验设计探究个体的基因型、判断相对性状的显隐性、性状遗传是否遵循孟德尔遗传定律等。

3.伴性遗传与遗传规律结合,考查基因位置的确认及实验探究,遗传方式的判断、基因型推导和遗传概率的计算等。

4.结合基因突变、染色体变异的特点考查遗传规律的应用,基因突变类型的遗传实验探究与分析。

抢分小练1.(2018课标Ⅰ,32)果蝇体细胞有4对染色体,其中2、3、4号为常染色体。

已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上,控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。

某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交,杂交子代的表现型及其比例如下:回答下列问题:(1)根据杂交结果, (填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。

若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上,根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断,显性性状是,判断依据是。

(2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上,请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求:写出杂交组合和预期结果)。

(3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上,用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交,F1相互交配后,F2中雌雄均有种表现型,其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时,则说明无眼性状为(填“显性”或“隐性”)。

2.(2018重庆第三次调研抽测,32)果蝇是遗传学中良好的实验材料,科研人员从野生型红眼果蝇中第一次发现一种紫眼突变体(雌雄均有),为研究其遗传机制,做了一系列的实验。

【名校高考】2019年最后十套：生物考前提分仿真卷(共10份含答案)-精品

绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生物（一）注意事项：1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．下列关于生物膜以及跨膜运输有关的叙述，正确的是（） A ．物质能否通过核孔取决于其直径与核孔孔径的相对大小 B ．质壁分离与复原是水分子顺溶液浓度梯度跨膜运输的过程 C ．叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素，参与能量转化的过程 D ．细胞膜、核膜、线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等统称为生物膜2．滚环式复制是噬菌体DNA 常见的复制方式，其过程如图。

相关叙述错误的是（）A ．a 链可作为DNA 复制的引物B ．b 链不作为DNA 复制的模板C ．两条子链的延伸方向都是从5′到3′D ．该过程需要DNA 聚合酶和DNA 连接酶的催化3．人体内有些激素的分泌受下丘脑的调控，常见的有下列两种途径（）下列有关叙述正确的是A ．经由途径1分泌的激素都可使双缩脲试剂发生紫色反应B ．经由途径2分泌的激素都不存在反馈调节C ．抗利尿激素的分泌方式不同于途径1、2D ．途径1分泌的激素与途径2分泌的激素只存在拮抗关系4．将某一细胞中的一条染色体上的DNA 用14C 充分标记，其同源染色体上的DNA 用32P 充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。

下列说法中正确的是（）A ．若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C 和32PB ．若进行有丝分裂，某一细胞中含14C 的染色体可能是含32P 染色体的两倍 C ．若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性 D ．若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性5．小型犬浣熊为树栖动物，属于食肉类动物，也吃无花果和植物花粉等，下图为小型犬浣熊种群相关曲线，说法正确的是（）A ．对小型犬浣熊种群密度进行调查，需要使用样方法B ．小型犬浣熊在生态系统中的成分是消费者，最低处于第三营养级C ．若曲线表示死亡率与出生率之差，则小型犬浣熊的种群密度在a 时最大D ．若曲线表示种群的增长速率，则小型犬浣熊神群数量在b 〜c 时期处于下降阶段 6．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是（） A ．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化B ．细胞衰老过程中酪氨酸酶的活性降低，最后会导致白化病的发生C ．细胞凋亡是特定基因表达出相关蛋白质，细胞自动结束生命的过程D ．细胞发生癌变的过程中，可能产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质二、非选择题（共4小题，除特别说明外，每空2分，共39分）29．（9分）为了研究光照对玉米叶片净光合速率的影响，测得玉米叶片在不同光照强度下CO 2吸收量的变化曲线如图所示。

【临考押题卷】2019年高考生物仿真提分卷：2

【临考押题卷】2019年高考生物仿真提分卷二一、单选题1.某校利用节假日组织学生义务为糖尿病患者检测尿液,看其是否康复。

下列叙述不正确的是( )①所用试剂为斐林试剂②向尿液中先加入NaOH溶液,摇荡均匀后再加CuSO4溶液③向尿液中加入试剂后,水浴加热,观察是否有紫色反应④为了使结果更可信,应取等量的含有蔗糖的蒸馏水溶液为对照组A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④2.不考虑突变，下列关于二倍体动物（体细胞内染色体数为2N）有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是( )A.有丝分裂间期与减数第一次分裂前的间期细胞内染色体数均发生2N→4N的变化B.细胞分裂过程中染色体数发生4N→2N的变化后产生的两个子细胞中遗传信息相同C.细胞内染色体数发生N→2N的变化主要是指着丝点一分为二使同源染色体加倍D.细胞分裂过程中染色体数发生2N→N的变化后产生的两个子细胞中均无姐妹染色单体3.如图表示生物体内遗传信息传递过程中出现的核酸杂合双链片段。

下列叙述正确的是( )A.此核酸杂合双链片段中含有5种核苷酸和2种五碳糖B.此核酸杂合双链片段中相邻的G与C均通过三个氢键连接C.若甲链是乙链的模板，则甲链上的密码子决定了乙链的碱基排列顺序D.若乙链是甲链的模板，则图示结构可能在艾滋病患者体内出现4.某农田弃耕后演替过程如下:弃耕农田→阶段I→阶段II→森林阶段。

下列叙述正确的是（）A.该过程从侧面反映了人类活动能够影响群落演替B.阶段I为地衣阶段，其群落物种组成比阶段II简单C.阶段II所含的物种与阶段I所含的物种完全不同D.森林与农田相比不同的是森林群落具有垂直结构5.已知红绿色盲（相关基因为B、b)和血友病（相关基因为H、h)均为X染色体上隐性基因X Y，女方的基因型均为控制的单基因遗传病。

如表为四对夫妻（男方的基因型均为BHBh bHX X)各自所生子女的患病情况（仅家庭二的儿子乙染色体数目异常）。

在不考虑基因突变的情况下，相关叙述正确的是（）A.儿子甲患病可能与其双亲形成配子过程中正常情况下这两对基因的基因重组有关B.儿子乙性染色体组成异常可能与其母亲初级卵母细胞中两条X染色体未正常分离有关C.女儿丙患病可能与其父亲产生的精子中X染色体发生片段缺失有关D.儿子丁患病可能与其母亲初级卵母细胞中X染色体的姐妹染色单体间交叉互换有关二、多选题6.判断下列说法,正确的是( )A.单细胞生物由一个细胞构成,所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位B.我们身体由几亿个细胞构成,但单个细胞不能单独完成一项生命活动,所以细胞是人体的结构单位,但不是功能单位C.细胞是最基本的生命系统D.人体复杂的生命活动是由器官或系统完成的,但人体生命活动的基本单位是细胞三、填空题7.一座城市就是一个人工生态系统。

【名校高考】2019年最后十套：生物(4)考前提分仿真卷(含答案)-精品

绝密 ★ 启用前【最后十套】2019届高考名校考前提分仿真卷生物（四）注意事项： 1、本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2、回答第Ⅰ卷时，选出每小题的答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3、回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4、考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题（共6小题，每题6分，共36分，在每小题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1．如图是基因型为AaBb 的某动物的一个精原细胞经减数分裂过程产生的一个细胞示意图。

据图分析下列叙述正确的是（）A ．图中细胞处于减数第二次分裂，为次级精母细胞，内含8条染色体B ．此精原细胞在四分体时期染色体发生了交叉互换，此变异属于染色体结构变异C ．此精原细胞经减数分裂过程形成四个精子其基因型一定为AB 、Ab 、aB 、abD ．此精原细胞在减数第一次分裂后期，移向细胞一极的基因可能是A 、a 、b 、b2．为研究Cu 2+和Cl -对唾液淀粉酶活性的影响，某小组设计了如下操作顺序的实验方案：甲组：CuSO 4溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测乙组：NaCl 溶液一缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温-+检测丙组：蒸馏水-缓冲液一淀粉酶溶液一淀粉溶液—保温一检测各组试剂量均适宜，下列对该实验方案的评价，不合理的是（）A ．缓冲液的pH 应控制为最适pHB ．保温的温度应控制在37℃左右C ．宜选用碘液检测淀粉的剩余量D ．设置的对照实验能达成实验目的 3．镰刀型细胞贫血症是由一对等位基因控制的遗传病，杂合子个体因能同时合成正常和异常的血红蛋白，所以不表现出镰刀型贫血症状，还对疟疾具有较强的抵抗力。

下列有关说法（）正确的是 A ．该致病基因的出现对个体是不利的 B ．该病杂合子在四分体时发生交叉互换可实现基因重组 C ．该病杂合子个体中正常基因与致病基因表达的机会均等 D ．该致病基因的产生是碱基对发生增添、缺失、替换的结果 4．干旱可促进植物体内脱落酸（ABA ）的合成，取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA 缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如下图所示，下列说法错误的是（）A ．干旱条件下，ABA 抑制野生型幼苗茎叶生长，促进根的生长B ．给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA ，推测植物叶片的蒸腾速率会加快C ．ABA 是一种微量的有机物，主要在植物体的根冠、萎蔫的叶片中合成D ．一定程度上，ABA 的调控作用可以提高植物的抗逆性 5．myc 基因是较早发现的一组癌基因，包括C-myc ，N-myc ，L-myc ，分别定位于8号染色体，2号染色体和1号染色体。

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