班级网页评比标准细则 (100分)

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2023年幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案

2023年幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案1. 背景介绍随着信息技术的迅猛发展，幼儿园班级网页建设越来越受到关注。

通过建设班级网页，可以提高学生和家长对班级活动的参与度，增强学生与家长之间的沟通与交流，促进班级整体发展。

另外，个性空间评比方案的制定，可以鼓励学生主动参与班级网页建设，提高他们的创造力和表达能力。

2. 目标- 建设一个具有活力和互动性的班级网页，与家长紧密联系、学生自主参与；- 激发学生的创造力和贡献欲望；- 通过评比，提高班级网页质量，增加学生参与意识。

3. 建设班级网页的内容班级网页应该包含以下内容：- 班级介绍：包括班级照片、班级活动的图片和视频等；- 学生作品展示：可以展示学生手工作品、绘画作品、诗歌及游戏等；- 家长留言板：方便家长与班级老师和其他家长进行交流；- 班级通知：发布班级活动和重要通知；- 学习资源：提供学习资料和链接。

4. 网页建设方案- 网页设计：采用色彩鲜艳、界面简洁明了的设计风格，以吸引孩子们的注意力；- 个性化装饰：允许学生自由设计个性化头像、昵称等，展示个性；- 多媒体内容：增加图片、视频、音频等多媒体元素，增强互动性；- 留言板功能：设置留言板功能，方便家长之间的交流和反馈；- 安全设置：确保网页安全，设置访问密码以保护学生的隐私。

5. 个性空间评比方案- 设立评比时间：每学期结课前，进行一次评比活动；- 提供评比主题：每次评比设定不同的主题，如春节祝福、亲子时刻等；- 提醒学生及家长参与：通过班级通知、家长会等途径提醒学生及家长参与评比活动；- 评选标准：评选标准应包括创意性、表现力、美观度等；- 设置奖项：评选出优秀个性空间的学生可以给予一定的奖励，如荣誉证书、小奖品等。

6. 资源支持- 学校提供网络技术支持，并确保网页的稳定运行；- 学校提供教师培训，使其能够熟练运用班级网页建设工具；- 学校鼓励家长积极参与班级网页建设，并提供相关支持。

2023年中小学优秀校园网站评比细则

中小学优秀校园网站评比细则以让管理变得更简洁高效为己任，为此，我们细心编撰了以下中学校优秀校内网站评比细则文章，盼望您撰写评比,细则,中学校,优秀,网站相关文章时，为您供应必要的借鉴和参考。

篇1:中学校优秀校内网站评比细则20**年昆山市中学校优秀校内网站评比细则一级指标二级指标三级指标指标解释评分点分值考核得分网站内容(91分)校务公开(13分)学校概况详尽介绍学校整体状况，包括历史沿革、校内、校舍配置、老师、同学状况等。

更新度、完整性机构设置学校领导介绍及分管工作，内部机构设置状况。

更新度、完整性政策文件发布与学校相关上级、本校非密级文件，包括转发教育主管部门文件、重大决策、重大事项等内容。

更新度、完整性、数量联系方式首页是否显示单位地址、邮编、电话、Email及网站维护部门、联系方式等。

完整性进展规划发布学校中长期规划、年度方案等。

更新度、完整性学校工作(12分)行政管理准时发布学校新闻与各部门工作动态发布、学校通知与公告、每周工作支配。

更新度、内容丰富性、数量与年增长率教务管理学校课务网上管理、网上查询，试验室网上管理等状况。

更新度、完整性后勤管理学校资产管理、物品及设备报修、食堂每周菜谱等后勤工作网络化状况。

更新度、完整性党建工作反映学校党建工作状况。

更新度、内容丰富性在线办事供应办事指南、表格下载等服务。

如：注册、转学、休学、党团组织关系转移等。

快捷度信息上报乐观向上级教育门户网站上传学校新闻。

在登记表"网站简介'中予以叙述、供应相关资料老师工作(22分)老师风采介绍老师队伍建设状况，如老师在师德、专业等方面的突出成果。

更新度、完整性、展现形式多样性教研工作学科组(教研组)发布学科教学方案、教研总结、学科(教研组)动态、同学预习方案等。

更新度、内容丰富性电子备课老师能利用网络进行电子备课，并有每节新课的电子教案。

更新度、完整性特色专题结合学校自身特点，开拓独创型和特色性的专题栏目，包括讨论性学习网站，学科网站等。

网页评分标准

网页评比标准细则项目分项权重评分标准及要求评定等级标准评等得分版面内容60版面布局10版面设计新颖，布局合理，层次分明。

A、优秀版面设计新颖，布局合理，蔬密得当，层次分明。

B、良好版面设计较新颖，布局较合理，层次分明。

C、一般版面布局较合理，层次较分明。

D、较差版面设计不新颖。

布局不合理，层次不分明。

页面图文编排10页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。

A、优秀页面字体美观大方、大小适宜，文字图片等编排整齐。

B、良好页面字体较美观、大小适宜，文字图片等编排整齐。

C、一般页面字体大小适宜，文字图片等编排较整齐。

D、较差页面字体视觉效果较差、大小有些失调，文字图片等编排不整齐。

文字内容20内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺，及时更新，学校采用量大。

A、优秀内容健康，积极向上，文字准确，语言通顺。

B、良好内容健康，积极向上，文字较准确，语言较通顺，及时更新。

C、一般内容健康，文字较准确，语言较通顺，更新不及时（一周内无内容更新）。

D、较差内容不积极向上，文字、标点错误较多，病句较多。

栏目设置10栏目设计丰富、贴切，符合部门工作需求，突出重点工作（招生就业等）。

既具有必备栏目又具有特色栏目。

A、优秀栏目设置丰富、贴切，有8个以上一级栏目，突出本系、部、单位工作特色。

既具有必备栏目又具有特色栏目。

B、良好栏目设置贴切，比较突出本系、部、单位工作特色。

具有必备栏目（如教学部门要具有教学教研、实践实训等类似栏目）。

有1~2个特色栏目。

C、一般栏目设置较贴切，能够考虑本系、部、单位工作特色。

具有必备栏目但无特色栏目。

D、较差栏目设置不够贴切，不能突出本系、部、单位工作特色。

必备栏目不足。

互动性10设置单位联系方式，电子邮件等互动方式。

A、优秀在网页明显位置标注单位联系方式，电子邮件等信息，且真实有效。

B、良好网页上有联系方式等信息，且真实有效。

C、一般在网页能否找到联系方式等信息。

D、较差没有联系方式等信息。

区幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案

区幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案1. 背景随着互联网的快速发展，越来越多的小区幼儿园开始建设自己的班级网页，以便家长了解幼儿园的教育质量、师资力量以及孩子的学习情况等信息。

班级网页的建设不仅可以加强学生和家长之间的互动，还能够让家长及时了解幼儿园的教育方针、教学计划等相关信息。

同时，为了鼓励幼儿园班级网页的建设，并且提高网页的质量和个性化，我们制定了以下的班级网页建设及个性空间评比方案。

2. 班级网页建设要求班级网页需要满足以下要求：1.页面设计美观，布局合理。

2.页面内容明确，信息齐全。

包括但不限于班级介绍、教育理念、师资力量、教学计划、近期活动等。

3.班级网页要与幼儿园网站保持一致，具有幼儿园品牌的风格。

4.要有良好的互动性，如在线交流、留言评论等。

5.如果网页有自己的域名，应该提供有效的备案证明。

3. 个性空间评比要求在班级网页建设完成后，我们将会开展个性空间评比活动。

评比要求如下：1.学生和家长需要提交至少5张班级照片。

2.参赛班级需要根据班级特色和风格，设计个性化的班级空间。

3.空间需要包含班级照片、班级介绍、班级特色等信息。

4.空间需要同时兼顾美观和实用性，方便家长和学生使用。

5.获奖班级将会被公布在幼儿园官网及社交媒体平台上，获奖证书和奖品将会在年终家长会上颁发。

4. 奖项设置我们将会设置以下的奖项：1.最佳班级网页奖：评选出在班级网页建设要求中表现优秀的班级。

2.最具创意空间奖：评选出在个性空间评比要求中表现出色的班级。

3.最佳互动空间奖：评选出在互动性要求中表现优秀的班级。

4.优秀奖：评选出在班级网页建设及个性空间评比中表现优秀的班级。

5. 写在最后该评比方案的实施，旨在加强小区幼儿园与家长之间的沟通，为孩子提供更好的教育服务以及树立幼儿园品牌形象。

我们希望通过本次活动，每个幼儿园班级都能够建设出一个充满创意和特色的班级网页，为孩子以及家长们提供更多的便利和服务。

网站界面设计比赛评分标准

网站界面设计比赛评分标准1. 设计一目了然- 界面布局简洁明了，能直观地传达信息。

- 导航菜单清晰，方便用户浏览网站内容。

- 使用合适的颜色、字体和图标，搭配协调，增加整体美感。

2. 用户友好性- 界面易于操作，用户能快速找到所需功能。

- 提供有效的反馈机制，如指示标签、状态提示等。

- 考虑不同设备和屏幕尺寸的适配性，保证在不同平台上都有良好的用户体验。

3. 功能与可用性- 网站应具备必要的功能，满足用户需求。

- 页面加载速度快，不影响用户使用。

4. 内容呈现及可读性- 内容排版清晰，分段合理，易于阅读和理解。

- 使用合适的字号、字距和行距，提高可读性。

- 图片和视频应清晰、高质量，能够有效地传达信息。

5. 创新与独特性- 界面设计具有创新性和独特性，能够突出网站的特色。

- 应用符合用户期望的设计元素，同时也能给用户带来新鲜感。

6. 可访问性- 界面设计应考虑到易用性和可访问性，尽量不排除任何群体的用户。

- 提供合适的辅助功能，如文字描述、无障碍选项等。

7. 兼容性和响应性- 网站应在不同浏览器和操作系统上保持一致的显示效果。

- 界面能够适应不同屏幕尺寸，具备良好的响应式设计。

8. 安全性和稳定性- 网站应具备必要的安全措施，保护用户信息和数据安全。

- 后台需要稳定运行，避免出现频繁错误或崩溃情况。

以上是网站界面设计比赛的评分标准，参赛者可以根据以上要求进行设计，以获得更好的评分。

以上评分标准为参考建议，主办方保留最终解释权。

祝您设计比赛圆满成功！。

网页制作评分准则

10分
4.页面不少于三页各个页面均有主题
5分
5.层次分明链接合理清晰便于浏览
10分
6.内容积极健康向上无违反国家的政策和法规
5分
7.网站功能较齐全可以达到主题的基本要求
10分
UE（用户体验）
1.整体效果给用户较深印象
5分
2.运用了交互性操作
5分
技术规范
1.网页样式表：Class(CSS)；
FLASH：SWF；
10分
附加分
其他.包括站点内容安排合理不乱原创性、特殊风格等,视情况加分
10分
图片格式：BMP、JPG（JPEG）、TIF、GIF；
插入音乐等多媒体素材
代码可读性好，冗余代码少。
5分
2.网页使用的字体在所有计算机内均能正常显示，无乱码；
网页上所有链接上传到服务器后能够被激活，链接内容符合要求并与主题相关。
5分
3.网页上自行设计的图标、图片、动画或FLASH能正常显示；设计独到，主题突出，形象生动，具有较强的表现力和感染力
网页制作评分准则
一、背景
目前情况，如果是标注为几个
UI（用户界面）UE（用户体验）技术规范附加分
三、评分细则（个人借鉴和改编现有的标准）
评分点
评分标准
分值
UI（用户界面）
1.风格明确主题明确
10分
2.页面布局合理版块结构清晰
10分
3.色彩搭配合理文字清晰

教学网站的评分办法

①过程内容：能用第二人称清ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ列明研究过程的，给 1 分；
（4）过程（4 分）
②指导策略内容：能清晰描述出研究过程中对学生研究活动的指导策略及要求，给 1 分 ③资源内容：能清晰列明研究过程需要的网页地址资源及资源链接，给 2 分，细则如下：活动中均列出 1-2
个或以上的网页地址链接 0.5—1 分，每条网页资源都配有“网页内容简介”0.5 分，配有网页截图 0.5 分
（5）评价（2 分）
①评价内容：能设计出对研究性学习中学习表现评价表的，给 1 分 ②评价作用：评价指标和等级清晰并对学习有促进作用的，给 1 分
（6）结论（1 分）内容：能简洁清晰地总结课题，提出拓展问题的，给 1 分
（7）讨论区（1 分）能正确设置一个超链接指向某个教学网站或教育论坛（主题与作者方案相适应）的，给 1 分
关于教学网站的评分办法
一、模块三作业总分为 15 分。作业必须达到如下四个指标：（一）必须使用课程提供的作业模板，其中首页、引言、任务、过程（附网页地址的超链接）、评价、结论、讨论区和教学指南八个栏目不可或缺；（二）必须与模块二作业的主题一致；（三）必须以面向学生的口吻完成各栏目内容；（四）请勿抄袭。
1
二、教学网站评分细则评价指标与分值
评分细则
（1）首页（2 分）
①内容符合课题要求，图片反映研究性学习主题的，给 1 分 ②背景音乐设置正确，给 1 分
（2）引言（1 分）能以面向学生的口吻，用有吸引力的文字准确地简介课题的，给 1 分
（3）任务（1 分）能清晰描述研究任务和预期成果的，给 1 分
① 课程标准内容：能正确摘录相应的新课程标准内容并指明课程标准的位置或标号的，给 1 分

网页评分标准

网页评分标准1．内容（20分）1）内容健康、充实且积极向上（5分）；2）内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色（5分）；3）突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设（5分）；4）设计思路清晰，明确表达设计意图（5分）。

2.结构（15分）1）框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了（5分）；2）子页面及父页面方便返回访问，打开/关闭窗口较为轻易（5分）；3）没有空链接和错误链接（5分）。

3. 版面与视觉感受（40分）1）浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况（5分）；2）图片使用得当，网页内各个元素搭配合理，页面美观（10分）；3）使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题（10分）；4）使用css中的"扩展"修饰页面或页面中图片或flash为原创作品（15分）。

4.创意（25分）1）页面具有较强的个人设计创意（10分）；2）网页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理（15分）。

flash 评分标准及计分方法：1、思想性、科学性（25分）1）主题明确，内容积极、健康向上10分2）能科学、完整地表达主题思想5分3）内容切合作者的学习和生活实际5分4）文字内容通顺，无错别字5分2、创造性（30分）1）素材获取及其加工属原创10分2）主题表达形式新颖，构思独特、巧妙7分3）具有想象力和个性表现力7分4）内容、结构设计独到6分3 艺术性（25分）1）反映出作者有一定的审美能力5分2）情节、人物、语言等设计上引人入胜5分3）角色形象生动活泼，富有艺术想象力5分4）音效与主题风格一致，具有艺术想象力5分5）画面美观，色彩和谐5分4 技术性（20分）1）选用制作工具和制作技巧恰当4分2）技术运用准确、适当、简洁6分3）具有一定的交互性4分4）画面衔接流畅，视听效果好。

6分。

网页设计评分标准

备注
整个网站至少30个页面，每少一个页面扣10分，深度至少包括二级页面,显示分辨率以能自适应显示屏为准。作品总体积不超100MB.
合计
CSS样式
3
合理使用CSS样式 0—3分
表单
5
使用的表单元素种类丰富（有3类或3类以上给全分） 0-5分
第五部分总体印象（20分）
7
创意
5
主题明确，内容健康,思路清晰，新颖独到3-5分
美感
5
色彩合理，布局得体，视觉清新，美感独韵3-5分
技术
5
运用合理，表达通顺，节奏流畅，视听一体3—5分
其他
5
不合理,错误链接,不完整等3—5分
(6）图片以英文或数字命名0—4分,若有以中文命名的图片此项得0分
第四部分技术(20分）
6
框架、层、表格
4
框架结构、层、表格的使用，能完整浏览网页内容（含利用滚动条浏览) 0—4分
自制动态效果
8
（1）使用字幕、按钮、翻转、浮动图片、时间轴等单一技术手段制作动态效果4分,多一种效果加1分。
（2）动态效果使页面重点突出，且无杂乱感 0-3分
网页设计评分标准
学号
总分
总分
总分
序号
评分点
分值
计分标准
得分
第一部分页面（15分）
1
文件操作
2
文件命名规范(0-2分），首页以default。html或index。html命名，否则0分.
2布局5（1结构清晰，布局合理、规范（2）布局新颖，有创意
美观性
5
（1)文字清晰
（2）背景恰当、美观
(3)整体效果(字体大小、颜色搭配、动画在整个页面的效果等)

网页评价标准

网页评价标准《网页评价标准》教案现今社会，互联网已经成为了人们获取信息、交流思想的重要平台。

然而，随着信息量的急剧增加，人们在获取信息时也面临着很多困惑和困难。

在这种情况下，如何对网页内容进行准确客观的评价就显得尤为重要。

为了帮助学生在网络世界中辨别信息的真伪，构建正确的网络信息素养，提高对网页内容的评价能力，本文设计了《网页评价标准》教案。

一、教学目标1.使学生了解网络信息的多样性和不确定性，树立正确的信息取舍意识；2.培养学生对网页内容的批判性思维和辨别能力；3.强化学生鉴别信息真伪的意识，提高信息素养水平。

二、教学重点1.了解网络信息内容的多元性和不确定性；2.学习常用网页评价标准，提高评价能力；3.掌握对网页内容进行系统评价的方法。

三、教学内容1.网络信息的特点和分类；2.常见的网页评价标准；3.网页内容的评价方法。

四、教学过程1.导入通过展示一些真假混杂的网页信息，让学生了解信息的不确定性，引导学生思考如何评价网页内容的真实性和可靠性。

2.讲解（1）网络信息的特点和分类：介绍网络信息的来源、分类和特点，让学生了解不同类型的网页所提供的信息可能存在的问题。

（2）常见的网页评价标准：通过案例分析，引导学生学习常见的网页评价标准，如来源可信度、内容完整性、专业性等。

（3）网页内容的评价方法：教授学生如何通过查找信息来源、确认信息时间、对比多个网页信息等方法来评价网页内容的真实性和可靠性。

3.实践让学生在教师的指导下，根据所学的网页评价标准和方法，对提供的网页内容进行评价，让学生将理论应用到实际中来。

4.总结回顾本节课的重点内容，强调学生需要树立正确的信息取舍观念，加强网页内容的评价能力，提高信息素养水平。

五、教学反思通过本节课的教学，学生对网页内容评价标准有了初步的认识，能够进行简单的网页内容评价。

但是还需要让学生通过更多的实践来提高评价的准确性和客观性。

同时，也需要不断更新教材内容，引入更多真实的网页信息案例，让学生面对更加真实的网络信息，提高其应对网络信息的能力。

学院网站评比标准和细则

2.主题风格突出，突显校园文化氛围
日常管理（10）
1.网站管理规章制度、信息发布和资源上传审核制度健全
2.有网站管理维护人员，信息发布更新及时
3.网站无空链接及死链接
安全防范（5）
1.网站没有被挂马,网站没有被搜索引擎收录为恶意网站
2.网站不容易遭受攻击，不存在漏洞及其他安全隐患等
运行
水平
10
方便快捷，安全高效，服务师生，具有引领能力
综合影响力与绩效考核（10）
1.在全省同类网站的综合影响力，搜索引擎收录及评估信息等
2.在全校师生中的影响力，建有与师生进行信息交流的渠道、信息反馈机制等
3.单位微博、微信等新媒体运营良好
学院网站评比标准和细则
一级
二级
办网
宗旨
10Байду номын сангаас
指导思想正确，定位准确，方向明确
网
站
内
容
（45）
栏目设置（15）
栏目设置贴切，突出单位工作特色，包括：
1.能很好运用校徽、校训等校园特色文化
2.单位概况、领导简介、政策规章
3.通知公告、工作动态、规划计划
4.教学、科研、师资、学生工作等信息
规范性（10）
1.文字准确，无错别字和不规范文字
2.内容丰富，数据统一规范，信息量大
3.遵守国家法律法规的有关规定
服务工作（10）
1.师生工作学习所需的在线查询、人性化服务导航、服务资源整合
2.领导信箱、网上咨询、投诉的状态查询及整体回复情况等
学院特色（10）
展示专业特色和特色活动等
日
常
监
测
（25）
版面设计（10）
1.版面布局合理，层次分明，字体美观大方，色彩搭配和谐自然

网页设计评分细则

网页设计评分细则1. 导航栏设计 (20分)- 导航栏的位置、字体、颜色等设计要符合整体网页风格。

- 导航栏的交互应该流畅，用户容易找到自己想要的页面。

2. 布局和结构 (20分)- 网页布局应合理，内容排版清晰，页面元素之间的关系明确。

- 考虑可用性和易读性，重要内容应自然地吸引用户目光。

- 考虑响应式设计，确保网页在不同设备上都能良好展示。

3. 色彩和风格 (15分)- 网页应选择适合主题的配色方案，颜色搭配和谐统一。

- 图片、标识和字体风格应与整体设计相符。

- 考虑目标受众，色彩和风格设计应符合他们的喜好和期望。

4. 图片和多媒体 (15分)- 图片和多媒体应该有高质量的分辨率，清晰可见。

- 保证图片和多媒体内容与网页主题相关，并有助于提高用户体验。

- 使用适当的文件格式和压缩技术以兼顾速度和质量。

5. 文字和排版 (15分)- 文字应易于阅读，字体大小适当，并保持一致性。

- 考虑行间距、首行缩进和段落间距，确保版面整齐清晰。

- 标题、副标题和正文的结构应合理，方便用户阅读和理解。

6. 交互和导航 (15分)- 网页应提供明确的用户反馈，确保用户知道自己的操作结果。

- 考虑使用动画、过渡和交互效果，提高用户体验。

7. 页面速度和性能 (10分)- 网页加载速度应快，减少等待时间。

- 确保网页代码和资源的优化，以提高网页性能。

- 考虑使用缓存和压缩等技术来减少服务器负载和带宽消耗。

以上评分细则可作为网页设计评价的参考标准，根据具体情况适当调整。

在进行评分时，应根据每个维度的重要性和设计的实现情况给予适当的权重。

校园网站安全与应用绩效评估标准及评分表

校园网络管理与应用绩效评估方案为了进一步规范XX区中小学校园网络管理工作，推进XX区中小学学校网站的建设，在确保网站信息安全的同时，提升校园网站应用绩效，充分发挥学校网络信息化建设在提升教育服务质量和公众满意度中的重要作用，让校园网络成为XX教育实现教育国际化的重要推手。

开展XX区校园网络管理与应用绩效评估。

一、评估宗旨通过本次评估活动，推进XX区中小学网络信息化的科学规范管理。

校园网络管理应确保网络硬件设施、设备安全、稳定、高效地运行；校园网站及教育、教学软件平台安全、实用、美观；校园网络管理人员及管理制度完善；在学校信息化建设安全的前提下，不断提升教育信息化网络设施、设备的效益，切实服务于教育教学。

二、评估对象全区公民办中小学。

三、评估项目（一）校园网站安全与应用绩效评估（要参加区评与市评）1、学校门户网站建设与应用评估2、学校校园网应用平台建设与应用（含专题网站及资源库等）（二）学校网络设施、设备管理情況评估（只参加区评）1、学校网络机房管理情況评估（中心机房及子配线间）2、其它网络设备管理情况（含接入终端管理）（三）校园网网络信息安全情况评估（只参加区评）1、安全设施、设备情况评估（含审计系统、防火墙、杀毒软件等）2、人员及安全制度管理情况评估四、评估步骤（一）自评改进（2014年5月—6月）各中小学按照《XX区教育系统网络、机房、安全管理规章制度》，对学校现有网络设施、设备的实际使用状况展开自查行动，对发现到的问题有针对、有重点地加以改进，并在6月25日前提交自评表。

（二）区评（2014年10月）XX区教育局邀请专家、组织骨干人员到学校进行实地考察，综合评定。

通过现场检查、调研、访谈等方式，对照检查内容逐项打分。

根据最终得分排队确定先进名单。

其中第一项“校园网站安全与应用绩效评估”依照《评估标准》，评出三星级学校网站，推荐四星、五星级候选学校网站参加市评。

市评在2014年11月进行，具体评估方法见《XX市教育局关于开展2014年XX市中小学校网站安全与应用绩效评估的通知》，对所有获得星级网站称号的学校，XX市教育局将予以通报表彰，并对网站授星。

网页设计比赛评分标准

网页设计比赛评分标准1、内容30 分10分是否有明确的主题、内容10分内容健康向上、有时代感、信息的实时性10分创意水平的高低2、常规技术60 分5 分整体视觉效果：整个网站在设计上是否统一和谐10分美工设计：页面的美工设计含量5 分页面布局：页面的布局是否合理、美观5 分页面易用型：用户使用时是否方便5 分内容可扩充性：添加一个栏目或更新内容时是否方便5 分页面兼容性：在各种浏览器各种分辨率下是否能正常运行5 分内容充实：网站内容对用户的吸引力3 分内容分类结构：整个网站的内容分类是否清晰完整2 分独家内容比例：网站的内容在网上是否属于独家3 分数据积累：是否有大量的资料性和内容积累2 分浏览速度：浏览时额定速度2 分可修改性：对整个网站进行修改时是否方便3 分技术含量：网站整体的技术评价5 分动静搭配：动与静的搭配合理，动而不乱，静而不僵3、多媒体技术10分10分有体现自己作品主题的风格特色的动画（flash、gif）平面设计部分评分标准：1 ．图形图像（15分）将创意思想以图形图像的方式，运用常见的表现手法表达出来（概括、具象、抽象、漫画、装饰、符号化），体现出一种视觉的冲击力。

2 ．色彩搭配（15分）根据自己网站的内容，运用一些符合自己页面内容的色彩，创造和谐、完整、连续的色彩效果。

注意色彩带给视者的心理效应。

3 ．文字设计（15分）以汉字为主要设计元素，可以辅助一些英文，根据设计主题的需要选择合适的字体，可有多种。

根据文字编排的基本规律和构成方法，促进文字信息的有效传达。

4 ．版式设计（15分）通过版式设计将你自己个人网站的信息迅速、准确地传达出来，应注重个人风格在版式设计中的体现以及统一与变化的相互关系。

5 ．动画设计（15分）至少制作一个动画。

可以自由选择GIF动画或FLASH动画中的一种作为你个人网站的动画格式。

动画设计元素的选择和变化要与网页主体风格一致。

6. 设计说明（10分）简要说明设计创意及表现手法。

网页设计美观度评价标准设计比赛评分标准

网页设计美观度评价标准设计比赛评分标准1.引言本文档旨在为网页设计比赛提供一个美观度评价标准设计的参考，以确保评分过程公正准确，并为参赛选手提供一个明确的指导。

2.评价标准2.1 色彩搭配考虑网页的整体风格和主题，选择合适的色彩搭配方案。

考虑色彩的饱和度、明暗度和对比度，以保证页面的视觉效果和舒适度。

评分标准：色彩搭配的独特性和与主题的协调程度。

2.2 排版布局选择合适的字体、字号和行间距等排版参数，以保证页面的可读性和美观度。

合理安排元素的位置和大小，注意页面的整体平衡感。

评分标准：排版布局的合理性和与页面内容的契合度。

2.3 图片和图标使用高质量的图片和图标，确保其清晰度和细节展示。

注意图片和图标与页面风格的统一性，避免视觉冲突。

评分标准：图片和图标的美观度和与页面整体设计的协调程度。

2.4 用户体验关注用户的操作流程和交互体验，确保用户能顺利完成相关任务。

注重页面的响应速度和加载性能，提升用户的使用体验。

评分标准：用户体验的顺畅性和页面性能的优化程度。

3.评分细则根据以上评价标准，每个标准可以设置几个评分等级，并根据实际情况给出相应的分数范围，以便评委能够准确评价每个网页设计作品的美观度。

评分表可以包括以下内容：色彩搭配：5分/4分/3分/2分/1分排版布局：5分/4分/3分/2分/1分图片和图标：5分/4分/3分/2分/1分用户体验：5分/4分/3分/2分/1分4.结束语此文档提供了一个针对网页设计美观度评价标准的设计比赛评分标准，希望能够准确评判参赛作品的美观度，并为参赛选手提供有针对性的指导。

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案（二篇）

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案为了进一步加强幼儿园网站建设，充分发挥幼儿园网站服务教育教学的功能，树立良好的班级形象，展示班级风貌，加强家园沟通，同时为了促进教师信息技术的运用能力，开拓班级工作新途径，幼儿园教科室计划开展班级网站及个人空间评比活动，现拟定评比方案：一、成立评比小组：组长：___成员：___二、评比时间：___.7.8三、评比办法：班级网页评比要求：1.内容丰富，原创性强，能及时反映班级工作动态（范本），各种信息准确、及时；突出班级特色，充分展示班级的成果，体现班级幼儿的精神风貌。

2.能够及时更新。

包括及时上传教学计划，随时将班里的一些活动在网站上发布。

3、图文内容：文字与图片内容健康、充实，积极向上。

文字准确，无错字，语言通顺。

所有上传的照片要经过处理，大小合适，清晰美观。

4、宣传得力，能广泛动员家长或学生___网站，网页的访问量较大。

四、个性空间评比：1.个人空间设计美观、精致。

2.空间内容丰富、充实，特色鲜明。

3.博客内容健康、积极向上。

五、评比结果：此次活动将根据要求评出班级网页建设优秀奖四个，个性空间评出一等奖___名，二等奖___名，三等奖___名。

幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案（二）一、前言在现代教育中，幼儿园班级网页的建设已经成为一种趋势和需求之一，通过建设班级网页，幼儿园可以与家长建立更紧密的联系，实现信息的及时传递和互动交流。

此外，为了更好地展示班级的个性特点和幼儿的成长情况，个性空间评比也是必不可少的环节之一。

本文将结合实际情况，提出幼儿园班级网页建设及个性空间评比方案。

二、幼儿园班级网页建设方案1. 网页内容设计（1）班级简介：介绍班级的基本情况，包括班级介绍、教师团队、教学理念等。

（2）日常活动：展示班级的日常活动照片、视频和描述，让家长更直观地了解幼儿在班级中的学习和生活情况。

（3）教学成果：展示幼儿在各方面的学习成果，包括绘画作品、手工制作、口头表达等。

班级网络学习评分暂行办法

班级网络学习评分暂行办法一、目的为了加强本班网络学习的管理，凝心聚力、树立本班班风和学风，培养同学们的班级和小组荣誉感，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展，根据《小学生日常行为规范》，特制定本细则。

二、标准由各网络学习小组长，根据本组同学课前签到、直播上课表现、课堂笔记、作业、综合实践上课情况、组长反馈等六方面情况，进行评价打分。

班主任随机抽查，每天一小结，每周一总结评比。

根据得分情况，每周评选出“最美小组”、“班级之星”和“全勤小明星”，进步最大的评选为“进步之星”，将以上同学照片进行网上电子照片合影，全班表彰。

三、积分途径与扣分情况全班分为6个小组（根据每天实际情况进行考核）1、当天上午下午两次都签到，奖励+1分；未签到，扣-1分，并手抄计算题、跳绳。

连续五天全勤签到，获得“全勤小明星”称号；本组所有同学五天都全勤，每人再奖励+1分。

2、参与直播上课，能积极思考回答问题被老师表扬的，奖励+1分/次；（语文、数学单独奖分）。

未参与直播上课或被老师点名批评的，扣-1分，并手抄计算题、跳绳。

3、课堂笔记做得好，被老师在班级群里公开表扬或者评为模范笔记的，+1分/次（语文、数学单独奖分）；未及时上传笔记，被老师点名批评的，扣-1分，并手抄计算题、跳绳。

4、当天作业认真完成，并能在六点半前提交的，奖励+1分；六点半到八点完成不得分；八点之后完成或者未完成扣-1分，并手抄计算题、跳绳。

5、周末作业若在周五认真完成并提交，直接奖励+2分；周六认真完成并提交，直接奖励+1分；周日完成不奖励、五点后或者未完成扣-1分，并手抄计算题、跳绳。

6、作业被老师在班级群内公开表扬或者表彰得小红花的，每次+1分；（语文、数学单独奖分）。

如果被评优，另外再加+1分。

7、下午综合实践课程，组长根据本组同学积极参与情况决定是否奖励+1分。

8、其他没有的由老师视情况而定。

四、其他说明1、上课签到和课堂笔记打卡都是在老师助手里的打卡进行，小组长负责提醒并打钩；2、每天直播正式上课前，各组长提前进入，清点好本组同学进直播课堂情况，及时打钩并向老师汇报；3、作业在老师助手提交，少部分简单作业由小组长协助批改；4、下午课程以各科老师上课为准，组长注意关注本组同学表现和完成老师作业情况，并及时反馈评价；5、每天七点左右拍照汇报本小组各位同学各方面情况，若有手抄计算题和跳绳则要督促到位。