2017北大实验心理学之感觉与知觉_毙考题

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心理学的知觉试题及答案

心理学的知觉试题及答案一、选择题1. 知觉的定义是什么？A. 一种感觉B. 一种认知过程C. 一种情绪状态D. 一种行为反应答案：B2. 以下哪个选项不是知觉的特性？A. 选择性B. 组织性C. 恒常性D. 多样性答案：D3. 知觉的组织原则包括哪些？A. 接近性、相似性、连续性B. 接近性、相似性、对比性C. 连续性、对比性、封闭性D. 封闭性、对比性、相似性答案：A4. 以下哪个效应是知觉恒常性的体现？A. 错觉B. 视觉后效C. 颜色恒常性D. 深度知觉答案：C5. 知觉的适应性功能是什么？A. 帮助我们适应环境B. 帮助我们记忆信息C. 帮助我们表达情感D. 帮助我们进行社交答案：A二、简答题6. 简述知觉与感觉的区别。

答案：知觉是个体对外界刺激进行组织、解释和理解的过程，它涉及到对信息的整合和意义的赋予。

而感觉则是对外界刺激的直接反应，是知觉的基础，但不涉及对信息的进一步加工。

7. 解释什么是错觉，并给出一个例子。

答案：错觉是指在特定条件下，人们对外界刺激的知觉与实际不符的现象。

例如，缪勒-莱尔错觉（Müller-Lyer illusion），两条线段的实际长度相同，但由于两端箭头的方向不同，人们会错误地认为它们的长度不同。

8. 描述知觉的适应性功能在日常生活中的应用。

答案：知觉的适应性功能帮助我们快速识别环境中的物体和事件，使我们能够对环境做出适当的反应。

例如，当我们在开车时，能够迅速识别交通信号和路上的其他车辆，以确保安全驾驶。

三、论述题9. 论述知觉的组织原则在视觉艺术中的应用。

答案：在视觉艺术中，艺术家利用知觉的组织原则来创造视觉冲击力和深度感。

例如，通过使用接近性原则，艺术家可以让观看者感觉到元素之间的接近关系；通过使用相似性原则，艺术家可以强调某些元素之间的共同特征；而通过使用连续性原则，艺术家可以引导观看者的视线沿着特定的路径移动。

结束语：通过本试题，我们对心理学中的知觉有了更深入的理解。

实验心理学北京自考试题(90-10)整理版带答案

99一 1. 刺激复合感觉器官,会对反应时产生下列哪些影响( D )4P114 A 减慢 B 无影响 C 先减慢后加快 D 加快2. 两点阈是哪一种阈限( A )5P152 A 绝对阈限 B差别阈限 C 绝对差别阈限 D 相对差别阈限3. 在单字学习的再认和再测验中,能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是( D )1P4A. 自变量B. 控制变量C. 潜在自变量D. 因变量4. 实验结果要达到统计学上的显著性差异。

组内设计是( C )2P18A 较困难的B 不可能的C 较容易的D 肯定的5. 司机在十字路口遇到红灯或绿灯时的反应属于( A )4P110A 选择反应B 简单反应C 辨别反应D 延缓反应6. 实验中出现低限效应的原因是( B )1P6A. 任务中等困难B. 任务过于困难C. 练习交数不够D. 任务过于容易7. 当进行再认测验时,低频字比高频字成绩( C )6P200 A.更差 B. 一样 C. 更好 D. 无规律8. 对一种气味适应后对另一种在气味的阈限将( B )5P151 A.不影响 B. 提高 C. 降低 D. 先提高后降低9. 恒定刺激法实验中,三类回答的实验易受被试哪些方面的影响( A )3P70 A. 态度 B. 血压 C. 性别 D. 智力10. 因变量的效度是指( B )1P5 A. 一致性B. 有效性 C 敏感性 D 可测量性二、多项 1. 儿童的电报语言包括( AC )7P208 A. 内容词B. 轴心词C. 算符D. 开放性词2. 知觉恒常性包括( BD )5P165 A. 嗅适应 B 大小恒常性 C 视网膜象的恒常性 D 颜色恒常性3. 从长远观点来看,对解决问题更有效的策略是( AD )8P248 A 理解 B 死记硬背 C. 机械背诵 D 学会推理4. 反应时受下列哪些因素的影响( ABD )4P116 A 额外动机 B 预备时间 C 智力 D 年龄5. 下列词对中哪些属于联系群集( ABC )6P194 A 粉笔-黑板 B 桌子-椅子 C 男人-女人 D 狗-房屋三 1. 正常人比胖人更多地受饥饿影响而进食;胖人比正常人更多地受食物的外现程度的影响进食。

2017实验心理学之思维-毙考题

2017实验心理学之思维-毙考题D首先，让被试一边玩棋一边大声说出自己的想法，进行口语分析记录总结被试所使用的不同策略。

其次，研究者将不同位置的棋子赋予不同的权重，对三种策略进行形式化。

后，研究者将计算机程序的运行结果与原始结果作比较，来考察是否成功模拟。

(三)思维的计算机模拟的局限性Turing实验：试验者来辨别他在和人对话还是在和计算机对话。

中文屋剧情：支持弱人工智能，反对强人工智能。

计算机模拟应当是把人类的一种认知理论通过计算机程序运行结果与人类行为进行比较，来检验这一认知理论，并对行为进行预测。

但计算机模拟人类思维过程也有着一定的局限性。

首先，人脑是千百万年进化的产物，而计算机只是人脑的产物。

其次，仅在计算机输出的结果方面模拟人的思维结果是不够的。

第三，计算机无法对人的形象思维(不使用符号的思维)进行模拟。

第四，虽然1997年美国深蓝计算机与国际象棋世界冠军G.Kasparov对弈有输有赢，但专家预测，要使计算机与围棋世界冠军比赛达到现在的水平，至少还需要100年时间。

二、推理推理是指从若干已知判断得出新的判断的思维形式。

它借助已有的知识对事物进行间接的认识。

逻辑学家把推理分成归纳推理和演绎推理。

归纳推理：即从具体的事例上升到一般的原则。

(结论不肯定)演绎推理：即从一般原则得出关于具体事例的结论，其主要形式为三段论。

(结论肯定)命题：一面是A的卡片背面一定是数字7。

(找出可以证明命题是错误的卡片)形式规则理论：演绎推理依赖于推理的形式规则，是一种类似于逻辑证明的语法过程。

心理模型理论：演绎推理类似于搜寻反例的语义过程。

[page](一)关系推理的研究两维空间推理的问题，即物体之间不仅有左右关系，还有前后关系。

单一分布问题伴有效回答的多分布问题伴无效回答的多分布问题(二)内容与推理推理过程极大地依赖于有关的内容，推理的难度更多地依赖于前提的内容与个体已有知识的关系，而较少依赖于推理涉及的逻辑形式。

实验心理学课后试题及答案

实验心理学课后试题及答案实验心理学是一门研究心理现象的科学，它通过实验方法来探索和验证心理过程和行为。

以下是实验心理学课后的一些试题及答案，供同学们复习和测试自己的理解。

一、选择题1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验心理学研究的基本原则？A. 可重复性B. 客观性C. 主观性D. 系统性答案：C3. 实验心理学中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的复杂性B. 减少实验误差C. 使实验结果更难以解释D. 使实验结果更具有普遍性答案：B二、填空题4. 实验心理学中的“双盲”设计指的是_________和_________都不知道实验条件。

答案：实验者；被试5. 心理实验中，为了减少被试的期望效应，研究者通常会采用_________。

答案：随机分配三、简答题6. 简述实验心理学与相关学科的区别。

答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验设计来研究心理现象，而相关学科如认知心理学、发展心理学等，可能更侧重于理论的构建和描述性研究。

实验心理学强调可重复性和客观性，通过实验来验证假设。

7. 描述实验设计中的“内部效度”和“外部效度”。

答案：内部效度指的是实验结果能够准确反映实验变量与结果变量之间的关系，即实验设计能够排除其他因素的干扰。

外部效度则是指实验结果的普遍性，即实验结果能否推广到其他人群或情境中。

四、论述题8. 论述实验心理学在现代心理学研究中的重要性。

答案：实验心理学是现代心理学研究的基石。

它通过严格的实验设计和控制变量，能够提供可靠的数据来验证或推翻心理学理论。

实验心理学推动了心理学的科学发展，帮助心理学家更深入地理解人类的心理过程和行为模式。

此外，实验心理学的研究成果也为教育、医疗、工业等领域提供了理论和实践指导。

结束语通过本节课的学习，我们对实验心理学有了更深入的了解。

希望同学们能够将所学知识运用到实际研究中，不断提高自己的实验设计和数据分析能力。

心理学感觉知觉试题及答案

心理学感觉知觉试题及答案一、选择题1. 感觉和知觉的区别是什么？A. 感觉是对外部刺激的直接反应B. 知觉是对感觉信息的组织和解释C. 感觉和知觉是同一概念D. 知觉是对外部刺激的直接反应答案：A和B2. 以下哪个不是感觉的基本特性？A. 感觉的适应性B. 感觉的阈限C. 感觉的强度D. 感觉的复杂性答案：D3. 知觉的组织原则包括以下哪些？A. 接近性B. 相似性C. 连续性D. 所有选项都是答案：D二、填空题4. 感觉是人脑对_______的直接反映。

答案：当前作用于感觉器官的客观事物的个别属性5. 知觉是人脑对_______的反映。

答案：客观事物的整体属性三、简答题6. 简述感觉适应现象。

答案：感觉适应是指感觉器官对持续刺激的反应逐渐减弱的现象。

例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，最初可能会感觉到气味很强烈，但过一段时间后，这种气味感觉会逐渐减弱，甚至感觉不到。

7. 解释知觉的恒常性。

答案：知觉的恒常性是指在不同条件下，人们能够保持对物体的稳定知觉。

例如，无论在白天还是夜晚，我们都能识别出熟悉的物体，即使光线条件发生变化。

四、论述题8. 论述感觉和知觉在日常生活中的应用。

答案：感觉和知觉在日常生活中的应用非常广泛。

例如，在驾驶汽车时，我们通过视觉感知道路状况，通过听觉感知周围的声音，通过触觉感知方向盘的反馈，这些感觉信息帮助我们做出驾驶决策。

在社交互动中，我们通过观察他人的面部表情和肢体语言来理解他们的情绪和意图。

在艺术创作中，艺术家通过感觉和知觉来捕捉和表达美的形式。

结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感觉和知觉是心理学中非常重要的概念，它们不仅帮助我们理解外部世界，也在我们的日常生活和专业领域中发挥着重要作用。

了解这些概念有助于我们更好地认识自己和他人，以及更有效地与环境互动。

心理学感知觉测试题及答案

心理学感知觉测试题及答案一、选择题1. 感知觉是人脑对外界刺激的直接反应，以下哪个选项不是感知觉的特点？A. 客观性B. 选择性C. 整体性D. 主观性答案：D2. 以下哪个现象不属于错觉？A. 视觉错觉B. 听觉错觉C. 触觉错觉D. 味觉错觉答案：D3. 以下哪个选项是感知觉的生理基础？A. 神经系统B. 内分泌系统C. 免疫系统D. 循环系统答案：A二、判断题1. 感知觉具有普遍性，每个人都能以相同的方式感知相同的刺激。

（）答案：错误。

感知觉具有主观性，不同的人可能对相同的刺激有不同的感知。

2. 错觉是一种心理疾病。

（）答案：错误。

错觉是一种正常的感知觉现象，不一定与心理疾病相关。

3. 感知觉是大脑对外界刺激的直接反应，不需要任何加工。

（）答案：错误。

感知觉需要大脑对刺激进行加工和解释。

三、简答题1. 简述感知觉的三个基本过程。

答案：感知觉的三个基本过程包括：刺激的接收，即感觉器官接收外界刺激；信息的加工，即大脑对接收到的信息进行分析和解释；感知的形成，即形成对外界刺激的感知。

2. 什么是错觉？请举例说明。

答案：错觉是一种感知觉现象，即在特定条件下，人们对外界刺激的感知与实际不符。

例如，当一个人在黑暗中看到一个模糊的影子，可能会误以为是人形，而实际上可能只是一件挂在衣架上的衣服。

四、案例分析题案例：小明在夜晚看到窗外有一个模糊的白色物体在移动，他感到非常害怕，认为那是鬼魂。

但当他打开窗户仔细一看，发现那只是风吹动的白色窗帘。

问题：请分析小明的感知觉过程，并解释为什么会产生错觉。

答案：小明的感知觉过程包括：首先，他的视觉器官接收到了窗外的白色物体这一刺激；接着，他的大脑对这一刺激进行了加工，但由于光线不足和物体模糊，大脑错误地将其解释为鬼魂；最后，小明形成了对这一刺激的感知，即产生了错觉。

产生错觉的原因可能是光线不足导致视觉信息不完整，以及小明的心理状态（如恐惧）影响了他对刺激的解释。

结束语：通过以上的测试题及答案，我们可以看到感知觉是一个复杂的过程，它涉及到刺激的接收、信息的加工以及感知的形成。

心理学感觉测试题及答案

心理学感觉测试题及答案一、选择题1. 感觉是指：A. 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映B. 人脑对客观事物整体的反映C. 客观事物本身D. 客观事物的属性答案：A2. 以下哪个不是感觉的分类？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 情绪答案：D3. 感觉阈限是指：A. 感觉的强度B. 感觉的敏感度C. 感觉的界限D. 感觉的持续时间答案：C4. 感觉适应是指：A. 感觉的强度逐渐增强B. 感觉的强度逐渐减弱C. 感觉的持续时间延长D. 感觉的敏感度提高答案：B5. 感觉对比是指：A. 同时或相继呈现两种感觉时，一种感觉影响另一种感觉的现象B. 感觉的强度逐渐增强C. 感觉的敏感度降低D. 感觉的持续时间缩短答案：A二、判断题1. 感觉是人脑对客观事物的直接反映。

（对/错）答案：对2. 感觉和知觉是相同的概念。

（对/错）答案：错3. 感觉阈限越高，个体对刺激的敏感度越低。

（对/错）答案：对4. 感觉适应是感觉阈限的降低。

（对/错）答案：错5. 感觉对比可以增强或减弱感觉的强度。

（对/错）答案：对三、简答题1. 简述感觉适应现象。

答案：感觉适应是指当一个刺激持续作用于感觉器官时，个体对该刺激的敏感度逐渐降低的现象。

例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，起初会感到气味很浓，但过一段时间后，这种气味就不再那么明显了。

2. 描述感觉对比现象。

答案：感觉对比是指当两种不同的感觉同时或相继呈现时，一种感觉会影响另一种感觉的现象。

例如，当我们先吃一个非常甜的食物，然后再吃一个普通的食物时，后者可能会感觉比平时更酸或更苦。

结束语：通过以上测试题及答案，我们可以了解到心理学中感觉的基本概念和现象。

感觉是人脑对外界刺激的基本反应，是知觉、记忆和思维等高级心理活动的基础。

了解和掌握感觉的相关知识，有助于我们更好地理解人类的心理活动和行为模式。

实验心理学（北大版）前四章重点题

实验心理学（北大版）前四章重点题一、名词解释1再认法:把已学习过的项目与未学习过的项目，按随机方式混合起来，逐个呈现给被试，或整个呈现给被试，要求被试指出哪些是已经学习过的。

2.知觉恒常性: 当观察条件变化时，对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。

3.环境特点自变量:进行实验时环境的各种特点，如温度、是否有观众在场、是否有噪音、白天或夜晚等等，都是环境特点自变量。

4.主试：主持实验的人，向被试发出刺激，通过实验收集被试的反应实验中的高限效应：要求被试完成的任务过于容易，所有不同水平的自变量都获得很好的成绩，没有什么差别。

2、辨别反应时：两个相互有差别的刺激，要求被试只对其中一个反应，禁止对另一个反应。

3、减法反应时方法：邓德斯应用两种不同条件下的反应时间之差来度量辨别和心理操作所需要的时间。

4、知觉恒常性：当观察条件变化时，对该物体的知觉倾向保持不变，以同样的知觉经验感知这个物体。

5因变量的信度：即因变量的可靠性、一致性，同一被试在相同实验条件下应得到的相近结果。

6、自变量的混淆：研究者选定的自变量及其他未控制好的因素，即额外变量共同造成了因变量的变化。

7 视敏度：测量人对空间刺激物的分辨能力。

8节省法：一种测量记忆的方法，计算记忆的保持量9自变量的混淆：研究者选定的自变量与其他未控制好的因素，即额外变量共同造成了因变量的变化。

2、知觉辨认：学习一系列单字后，把学过的未学过的单字随机混起来，在速示器中呈现给被试，要求被试读出所呈现的单字。

3、记忆广度：短时记忆所容纳的项目，一般是2到7个。

4、儿童的电报语言：儿童使用的文法是一种有规则的缩短了成人文法的形式，分为内容词和算符。

5短时记忆：信息保持时间很短，记忆容量有限的一种记忆过程。

2、实验中的高限效应：要求被试完全的任务过于简单，所有不同水平的自变量都得到了很好的成绩，没有差别。

4、句子的表层结构与深层结构：平时看到听到的根据一定文法组织起来的一串词就是句子表层结构，句子的基本的比较抽象的意义就是深层结构。

实验心理学试题及答案pdf

实验心理学试题及答案pdf一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的主要研究方法是什么？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 案例研究法答案：C2. 下列哪项不是实验设计的基本要素？A. 自变量B. 因变量C. 参与者D. 环境变量答案：D3. 在实验中，实验者效应是指什么？A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的控制C. 实验者对参与者的指导D. 实验者对实验设计的规划答案：A4. 双盲实验的主要优点是什么？A. 减少实验误差B. 提高实验的可重复性C. 避免实验者效应和参与者效应D. 增加实验的难度答案：C5. 以下哪个是实验心理学中常用的统计方法？A. 描述性统计B. 推断性统计C. 相关性分析D. 所有以上选项答案：D二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述实验心理学与相关心理学的区别。

答案：实验心理学侧重于通过控制变量和实验操作来研究心理现象，而相关心理学则侧重于研究变量之间的相关性，不涉及变量的因果关系。

7. 解释什么是安慰剂效应，并举例说明。

答案：安慰剂效应是指在没有实际治疗的情况下，由于参与者相信他们正在接受有效治疗而产生的积极反应。

例如，在药物测试中，即使给予的是无药效的安慰剂，部分参与者也可能报告症状有所改善。

8. 描述实验设计中的随机分配的重要性。

答案：随机分配是实验设计中确保参与者随机分配到实验组或对照组的过程，这有助于减少选择偏差，确保实验结果的可靠性和有效性。

三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述实验心理学在现代心理学研究中的作用和意义。

答案：实验心理学是现代心理学研究的基石，它通过精确控制实验条件来揭示心理现象的内在机制。

实验心理学的方法论为心理学研究提供了一种强有力的工具，帮助研究者验证假设，发现新的心理学规律，以及发展和验证理论。

10. 讨论实验心理学中的伦理问题及其解决策略。

答案：实验心理学中的伦理问题包括但不限于参与者的知情同意、隐私保护、避免对参与者造成心理伤害等。

2017北京大学心理学系考研心理学综合真题完整版

2017年北京大学615心理学考研心理学综合真题及参考答案完整版一、简答题：1.简述短时记忆和长时记忆的分离实验大多数支持短时记忆不同于长时记忆的证据来自自由回忆任务的实验。

自由回忆测验先是呈现一系列的项目（多半是单词）。

大约2秒一个项目。

当最后一个项目呈现完毕后，要求被试回忆呈现的项目，可以不按呈现顺序回忆。

当把回忆结果以项目呈现顺序为横坐标、以正确回忆率为纵坐标作图，就会获得系列位置曲线。

系列位置曲线可以分为三个部分：近因效应指系列中最后几个项目回忆的最好；渐近线指曲线的中间部分回忆的最差；首因效应指系列中开头几个项目回忆的最好。

不少研究都指出近因效应来自短时记忆，而首因效应来自长时记忆。

要证明这个设想，需要在系列位置曲线中显示机能的双重分离：某些自变量影响首因效应与渐近线，但不影响近因效应；另一些自变量影响近因效应与渐近线，但不影响首因效应。

2.什么是社会知觉？社会知觉过程遵循哪些原则？答：社会知觉是指人们根据环境中的社会信息推论人或者事物的过程。

具体来讲就是指人们选择、理解、识记和运用社会信息做出判断和决定的过程。

社会知觉过程遵循一下一些法则：（1）便利法则是指根据一件事情进入脑海的容易程度来做出判断。

（2）象征性法则是指人们根据事物与某典型事物的相似程度来加以归类。

（3）基础比例信息是指按照总体中不同类别的成员所占的相对比例的信息来做出判断。

（4）锚定与调整法则是指人们以一个数字或数值为起始点并依据这个起始点进行调整，但这种调整往往并不充分。

3.新生儿是否具有人类面部识别能力？怎样验证？新生儿是指出生后0-1个月的宝宝。

经研究发现，约5周开始，婴儿能区分人和其他非社会性刺激，对人的声音和面孔开始有特别的反应，大人的声音、面孔特别容易引起婴儿的微笑。

心理学家观察到，在此时婴儿如听到大人的声音或看到大人对着他点头，婴儿就特别高兴，微笑时十分活跃，眼睛明亮。

而新生儿是不具有人类面部识别能力的。

北大17秋02583036心理学答案

一、单选题(共10题，每题3分，共30分)1.心理学是一门研究（）的科学。

（教材第1章）A. 心理过程B. 心理现象C. 个性心理D. 认识过程考生答案：B2.下列选项中，记忆可能的行进顺序是（）。

（教材第8章）A. 感觉记忆、长时记忆、短时记忆B. 短时记忆、长时记忆、感觉记忆C. 长时记忆、短时记忆、感觉记忆D. 感觉记忆、短时记忆、长时记忆考生答案：D3.心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为（）。

（教材第9章）A. 认知过程B. 能力C. 情感过程D. 心理特征考生答案：A4.从众与服从相比，下列哪种说法是正确的？（）（教材第17章）A. 二者都是自愿的B. 二者都不是自愿C. 从众更出于自愿D. 服从更出于自愿考生答案：C5.看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成，这属于（）。

（教材第9章）A. 感知B. 记忆C. 想象D. 思维考生答案：D6.《三国演义》中曾与诸葛亮齐名的庞统去拜见孙权，“权见其人浓眉掀鼻，黑面短髯、形容古怪，心中不喜”；庞统又见刘备，“玄德见统貌陋，心中不悦”。

孙权和刘备都认为庞统这样面貌丑陋之人不会有什么才能，因而都没有重用庞统。

这反映的是（）。

（教材第18章）A. 首因效应B. 晕轮效应C. 近因效应D. 刻板印象考生答案：D7.人在知觉过程中力求对知觉对象做出某种解释，使其具有一定意义。

这反映了知觉的什么特性？（）（教材第5章）A. 理解性B. 选择性C. 整体性D. 恒常性考生答案：A8.具有反应快、有开拓精神，好冲动等特征的人属于（）。

（教材第14章）A. 胆汁质B. 多血质C. 粘液质D. 抑郁质考生答案：A9.差别阈限与原刺激量的比是个常数，这个定律叫（）。

（教材第4章）A. 费希纳定律B. 韦伯定律C. 格拉斯曼定律D. 韦伯－费希纳定律考生答案：B10.引起动机的内在条件是（）。

（教材第12章）A. 性格B. 气质C. 需要D. 价值观考生答案：C二、名词解释(共6题，每题5分，共30分)11.信度与效度（教材第2章）答：信度与效度可以简单的概括为“两斤白糖”,两斤是信度，白糖是效度。

实验心理学之知觉毙考题

2017实验心理学之知觉第六章知觉知觉的定义知觉(perception)：是在刺激直接作用于感官时产生的;是指对事物的整体的反映;是人类认知活动过程的开端。

一、知觉的基本问题知觉不仅是对到达大脑特定区域的感觉系统中神经冲动的简单传递，而且也包括对外部刺激的内部表征和意识。

知觉是从到达我们感受器官的刺激中抽取意义的过程。

在这一点上，我们把知觉看作是问题解决的过程。

(一)直接和间接知觉直接知觉，以Gibson为代表，把知觉看作是从环境中提取相关信息的直接过程。

间接知觉，以Gregory为代表，认为知觉是较为活跃的和主动的过程，是当前呈现的外部刺激和大脑中已经存在的对外部世界的内部表征两者之间的匹配过程。

在当代认知心理学中，间接加工过程具体体现在自上而下和自下而上两种对立的过程。

自下而上过程(又称数据驱动过程)认为，知觉加工是从组成图形或事物的简单的、基本的成分开始的。

自上而下过程(又称概念驱动过程)认为，知觉加工中较高级的、整体的和抽象的水平影响低级的操作和运行。

(二)意识和知觉知觉过程中关于意识的关键问题是：对感觉经验赋予意义的过程是否是在自动地、没有言语意识参与下进行的?对于盲视的研究为意识和知觉的关系提供了实验依据。

盲视是用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力。

盲视研究中着名的神经心理学病例是对DB所做的研究。

二、知觉组织的高级过程(一)图形与背景(知觉的对象性)图形具有iexcl;事物iexcl; 的特性，边界形成轮廓。

图形看起来离观察者较近，在背景的前面。

图形看来更明显、更好记忆、更具深刻性。

对图形和背景的区分是知觉组织的基本的环节。

(二)格式塔心理学派的理论(知觉的整体性)格式塔心理学的组织原则：接近性(proximityornearness)相似性(similarity)连续性(goodcontinuation)共同性(commonfate)对称性(symmetry)封闭性(closure)组织作用的测量(三)形状知觉的拓扑学研究拓扑学研究的是在拓扑变换下图形保持不变的性质和关系。

2017北大实验心理学之思维_毙考题

2017北大实验心理学之思维
第七章思维
第一节问题解决
一、影响问题解决的一些因素
1. 刺激物的名称是否呈现会影响问题的解决
2. 噪声
3. 定势的作用
4. 解决问题的策略
5. 个性的影响
第二节概念的形成
概念就是对具有相似特征的一组刺激所作的同样反应。

概念形成就是去发现那些相似特征的过程。

l 年龄的确对辩别学习有巨大影响。

一种策略是，刚才圆的是对的，三角形是错的。

现在反过来了，圆的是错的，三角形是对的了。

这样的策略属于逆转换，因为被试只在图形这个维度上作了改变。

还有第二种策略，刚才圆的是对的，现有红的对了。

这样的策略属于额外因素转换，因为被试转换了维度把图形换成了颜色。

第三节决策
卡尼曼和底沃斯基：研究表明：人们往往受一些与作出决定无关的信息的影响，但是又常常忽略了一些与作出决定至关重要的信息。

在日常生活中我们常常把代表性搞错而在决定概率的犯错误。

可利用性也常常导致人们的错误判断。

样本的大小是一个正确的线索，但人们没有好好利用它。

小样本的数据更容易偏离平均数。

二、影响决策的因素
1. 年龄的差别对人们作出决策的影响
青年人更敢于冒风险。

老年人使用的标准较高，较保守。

2. 性格特点对决策的影响。

心理学感知觉的试题及答案

心理学感知觉的试题及答案一、选择题1. 感知觉是指个体通过感觉器官接收外界信息并进行初步加工的过程，以下哪个选项不属于感知觉的范畴？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 记忆答案：D2. 以下哪个理论不属于感知觉的理论？A. 阈限理论B. 特征检测理论C. 认知失调理论D. 多感觉整合理论答案：C3. 以下哪个现象属于错觉？A. 视觉适应B. 听觉适应C. 颜色对比D. 镜像错觉答案：D二、简答题1. 简述感觉阈限的概念及其分类。

答：感觉阈限是指个体能够感知到外界刺激的最小或最大强度。

根据刺激的呈现方式，感觉阈限可以分为绝对阈限和差别阈限。

绝对阈限是指能够引起感觉的最小刺激强度，而差别阈限是指能够区分两个刺激之间差异的最小差异量。

2. 描述多感觉整合的过程及其重要性。

答：多感觉整合是指大脑将来自不同感官系统的信息整合在一起，形成一个统一的感知体验。

这一过程对于我们理解周围环境和做出适应性反应至关重要。

例如，当我们在餐厅吃饭时，视觉、嗅觉和味觉的整合帮助我们享受食物的整体体验。

三、论述题1. 论述感觉适应现象及其在生活中的应用。

答：感觉适应是指个体对持续不变的刺激逐渐减少反应的现象。

例如，当我们进入一个有强烈气味的房间时，过一段时间我们就不再那么敏感了。

感觉适应在生活中有多种应用，如在设计环境照明时，考虑到视觉适应可以帮助人们更好地适应光线变化；在音乐制作中，声音的适应性可以用来创造动态变化，增强听众的听觉体验。

结束语：通过以上的试题及答案，我们可以看到感知觉在心理学中的重要性和复杂性。

了解感知觉的基本原理和现象，有助于我们更好地理解人类如何与外部世界互动，并在日常生活中应用这些知识。

希望这些试题能够帮助学习者深入理解感知觉的相关知识。

心理学感觉的试题及答案

心理学感觉的试题及答案一、选择题1. 感觉的定义是什么？A. 心理过程的一部分，涉及对外界刺激的感知B. 情绪状态的一种表现C. 思维过程的一部分D. 记忆的一种形式答案：A2. 以下哪个不是感觉的分类？A. 视觉B. 听觉C. 嗅觉D. 情绪答案：D3. 感觉阈限是指：A. 刺激的最小强度B. 刺激的最大强度C. 刺激的持续时间D. 刺激的频率答案：A4. 感觉适应是指：A. 对持续刺激逐渐减少反应的现象B. 对刺激的敏感度增加C. 对刺激的敏感度减少D. 对刺激的持续反应答案：A5. 以下哪个现象不属于感觉的对比效应？A. 同时对比B. 继时对比C. 颜色对比D. 情绪对比答案：D二、填空题6. 感觉的_________是指个体对刺激的敏感程度。

答案：敏感度7. 感觉的_________是指个体对刺激的最小可感知量。

答案：绝对阈限8. 感觉的_________是指个体对刺激的最小可识别差异量。

答案：差别阈限9. 感觉的_________是指个体对刺激的持续反应。

答案：适应10. 感觉的_________是指个体对刺激的敏感度随时间增加而降低。

答案：疲劳三、简答题11. 简述感觉和知觉的区别。

答案：感觉是心理过程的一部分，涉及对外界刺激的感知，通常是单一的感官体验。

知觉则是在感觉的基础上，通过大脑对感觉信息的整合和解释，形成对外界事物的整体认识。

12. 解释什么是感觉的适应性。

答案：感觉的适应性是指个体对持续刺激逐渐减少反应的现象，这是大脑为了更有效地处理信息而对持续不变的刺激减少注意力的一种机制。

四、论述题13. 论述感觉在日常生活中的重要性。

答案：感觉在日常生活中至关重要，它是我们与外界环境互动的基础。

通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感觉，我们能够感知周围环境的变化，从而做出相应的反应。

例如，通过视觉我们可以识别道路和障碍物，通过听觉我们可以听到危险信号，通过嗅觉我们可以闻到食物的香味或有害气体。

实验心理学试题及答案

实验心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的研究对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象答案：A2. 以下哪项是实验心理学的主要研究方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 个案研究法答案：C3. 实验心理学的创始人是？A. 弗洛伊德B. 冯特C. 皮亚杰D. 斯金纳答案：B4. 实验设计中，控制变量的目的是什么？A. 增加实验的复杂性B. 减少实验的可重复性C. 提高实验的内部效度D. 降低实验的外部效度答案：C5. 以下哪项不属于实验心理学的基本原则？A. 系统性原则B. 客观性原则C. 主观性原则D. 重复性原则答案：C6. 实验心理学中，自变量和因变量的关系是什么？A. 因果关系B. 无关关系C. 并列关系D. 互补关系答案：A7. 实验心理学研究中，实验者效应指的是什么？A. 实验者对实验结果的影响B. 实验者对实验过程的控制C. 实验者对实验材料的选择D. 实验者对实验对象的指导答案：A8. 以下哪项是实验心理学研究的伦理要求？A. 确保实验结果的准确性B. 确保实验过程的安全性C. 确保实验材料的可靠性D. 确保实验方法的创新性答案：B9. 实验心理学中，双盲实验的目的是什么？A. 增加实验的难度B. 提高实验的内部效度C. 减少实验的外部效度D. 降低实验的可重复性答案：B10. 实验心理学研究中，控制组的作用是什么？A. 提供实验结果的比较基准B. 提供实验过程的指导C. 提供实验材料的来源D. 提供实验方法的参考答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 实验心理学的实验设计通常包括______、______和______三个阶段。

答案：准备、实施、分析2. 实验心理学研究中，______是实验者对实验对象进行操纵或控制的变量。

答案：自变量3. 实验心理学研究中，______是实验者希望测量或观察的变量。

答案：因变量4. 实验心理学研究中，______是实验者希望排除的，可能影响实验结果的变量。

心理学导论复习重点之知觉_毙考题

心理学导论复习重点之知觉第六章知觉一、知觉概述(一)知觉的含义知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体的反映，知觉和感觉既有区别又有联系。

知觉是各种感觉的结合，来自于感觉，但不同于感觉感觉与知觉的联系和区别：联系：(1)两者都是人脑对直接作用于感官的刺激物的反映，同属感性认知阶段;(2)感觉与知觉之间是连续的，知觉的产生必须以各种各样形式的感觉存在为前提，感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础，知觉则是感觉的深入和发展，感觉越丰富精细，知觉就越正确(3)感觉和知觉是同时进行的，通常两者是融为一体的，成为感知觉区别:(1)感觉是介于心理和生理之间的活动是以生理作用为基础的简单心理过程，而知觉则是纯粹的心理活动，是加入了个体主观因素的复杂的心理过程;(2)感觉是个体共有的普遍现象，而知觉则有很大的个别差异(3)分析器是产生感觉、知觉的基础。

感觉的单一分析器活动的结果，反映的是客观事物的个别属性，而知觉则是多种分析器协同活动的结果，反映客观事物的许多属性。

(4)经验在感觉与知觉活动中所起的作用不同，感觉不依赖于个人知识和经验，知觉受个人知识和经验的影响。

(二)知觉的组织原则(格式塔心理学)知觉的过程就是把对象从背景中分离出来的过程，所以，对象和背景的关系是知觉组织基本的原则。

对象和背景相互依赖，又可以相互转换。

图形组织还有其他一些原则：1. 邻近性：空间和时间上比较接近的事物容易知觉为一个整体，图a;2. 相似性：相似的事物容易知觉为一个整体，图b;3. 对称性：对称的部分容易知觉为一个整体，图c;4. 良好连续：连续的事物容易知觉成一个整体，图d;5. 共同命运：当视野中的某些成分按照共同方向运动变化时，人们容易把它们知觉为一个整体，图e;6. 封闭：可以把事物知觉成一个整体，把缺少的部分补充上来，图f;7. 线条朝向：视野中同朝向的线条容易组成一个整体;8. 简单：视野中具有简单结构的部分，容易组成一个整体。

朱莹老师给北大学生出的实验心理学试卷(有答案)期末试题 1

期末试题 1•名词解释（每题 4 分, 共 20 分）•双作业操作的互补原则•非对称性搜索•负近因效应•概率判断5 . 认知失调•解答题（每题 10 分, 共 40 分）•负启动效应实验是怎样进行的？•句子理解时间测量的“双重核对法”是如何进行的？有什么优、缺点？•举例说明记忆的实验性分离现象。

•用实验说明, 无意识知觉研究中的错误再认范式是怎样的？•图表题（ 15 分）Blaxton (1989)上表是 Blaxton1989 年的一个记忆实验结果, 该实验结果说明了记忆理论中的什么观点？为什么？该实验有何优越之处？•实验设计题（ 25 分）•设计实验说明人的因素的作用。

（ 15 分）•设计实验说明汉字的记忆是以听觉编码的还是以视觉编码的。

（ 10 分）期末试题参考答案•名词解释（每题 4 分共 20 分）•双作业操作的互补原则注意的能量分配模型认为一个作业的操作所要用的资源增加多少, 就会使另一个作业操作可得到的资源相应的减少多少, 这被成为双作业操作的互补原则。

•非对称性搜索非对称性搜索是指在若干个甲类项目（干扰项）中搜索一个乙类项目（靶子）, 与同样的若干个乙类项目（干扰项）中搜索一个甲类项目（靶子）。

结果两者的搜索速度有显著差异, 即出现非对称现象。

•负近因效应负近因效应是指对所有系列呈现的项目进行最后的自由回忆的时候,所有系列的最后几个单字的回忆成绩显著低于渐近线, 而在各个系列的立即自由回忆中同样的这些单字的回忆成绩却最好即表现为近因效应。

•概率判断根据可得到的概率信息进行一定的判断、决策的过程, 即为概率判断。

概率判断准确性的心理学研究通常通过使用一般知识问题来进行。

绝大多数关于一般知识问题判断的准确性的讨论都集中在准确性的一个特殊方面,即“校准”。

5 . 认知失调Festinger 的认知失调理论认为：一个人如果为矛盾的想法困惑, 就会产生的感情；失调是不愉快的, 因而个体产生消除它的动机；除了试图消除失调以外, 个体将积极的避免加深失调的情况与信息；随着失调加深消除不愉快的动机也更强烈。

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