《大学生就业与创业专题》第3讲
《大学生职业发展与就业创业指导》课程标准doc.doc
《大学生职业发展与就业创业指导》课程标准总学时（实验学时）： 24 ；学分： 1.5 ；考试/考查：考查一、课程设置依据《大学生职业发展与就业创业指导》课程是按照《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发〔2007〕26号）和《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学〔2007〕24号）要求，按照教育部《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，根据各专业人才培养目标的要求，针对大学生心理特点和职业发展需求，同时以职业规划理论和就业指导理论为基础而设置。
二、课程定位《大学生职业发展与就业创业指导》课程是针对各专业设置的一门公共必修讲座课程。
旨在提高大学生的就业能力和职业素质，为就业做准备。
其任务是教育、引导大学生在认识自我的基础上树立正确的职业理想和择业观；指导大学生科学规划职业生涯，了解国家的就业政策及法规，掌握求职的方法与技巧，正确选择职业，顺利就业，为成才与发展打下良好的基础。
三、课程设计思路根据各专业人才培养目标，通过本课程的教学，大学生应当树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极正确的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
为达到更好的教学效果，本课程按照《职业生涯规划》与《就业创业指导》两大模块共12个专题，分别在第一学期、第四学期讲授。
《职业生涯规划》内容包括：（一）大学生涯与职业发展；（二）职业生涯规划概述；（三）自我认知；（四）职业生涯决策；（五）职业生涯目标的确立及步骤；（六）职业素质与职业能力；《就业创业指导》内容包括：（一）就业心理及自我调适；（二）求职材料的准备与设计；（三）求职面试技巧一；（四）求职面试技巧二；（五）适应社会走向成功；（六）创业准备；以上12个专题拟开设24学时，第一学期12课时，讲授《职业生涯规划》，第四学期12课时，讲授《就业创业指导》。
树立正确的就业观
讨论：你们从小丫身上学到了什么？
树立正确的就业观 ，更有利于我们走向成功。
（一）树立能上能下的就业思想 （二）树立跨地区、跨行业、 跨所有制甚至跨国界的全方位 的就业思想 （三）树立先就业再择业、 流动就业的思想，打破一步到 位、从一而终的就业观 （四）树立先就业再择业后 创业的观念 （五）树立既要考虑专业发 展又要着眼于能力锻炼的思想 （六）树立到基层、农村去 的观念
3、部分毕业生对“先就业，后择业”持反对意见 许多稍有名 气的用人单位都 提出有2年以上 实践经验的要求。 为何不先找个单 位切切实实地煅 炼一下自己呢？
有的学生认 为：只有一次定 位才可减少部必 要的麻烦，才能 对今后发展有利。
辩证地来看先就业再择业，做好规划，所 找的职位应立足于未来目标岗位的需求， 选择一相关岗位锻炼一下，在工作中慢慢 积累相关经验和素质。
树立良好的就业道德观念，不得随意毁约
薄薄的协议，象征着一个郑重的 承诺，代表着自己应尽的法律责任！
——就业指导者的忠告
• 视频： • 《职场新人如何定位》 • 《90后当“宿管”》
现在学生当中，独生子女较多，主要表 现为，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进 心，学生初到一个单位，刚开始还好，但工 作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现 出来了。 上班之后，你们的身份就发生了转变，严肃 认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师 ，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关 系。
据专家分析，从目前到2020年间，就业 仍面临最严峻的考验，就业形式不容乐观。 而近年来，在各类人才招聘会上，以及各网 站上挂着的招聘信息里，近80%的职位要求 有经验者，求职者中却有60％是应届毕业生 ；有的用人单旗帜鲜明打出“应届毕业生免 谈!” ——《企业为什么不要应届毕业 生》
《创业教育及就业指导》课程标准
创业教育与就业指导课程标准课程名称：创业教育与就业指导课程性质：公共必修课学分：2 分计划学时： 30 学时合用专业：全部专业1．序言课程定位《创业教育与就业指导》是依照职业教育规律，针对高职学生特色而组合开设的一门表现高职教育就业导向的综合性课程，重申治论性和实践性的有机一致，内容包含创业基础理论、创业意识、就业有关基本知识。
经过课程学习，让学生建立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识和精神、认识国家就业目标和政策。
开设这一课程，是深入国家示范性高职院校建设，指引高职学生理性规划个人职业生涯发展的一项重要举措。
关于帮助高职学生认识社会需要及认识自己优势，促使学生职业素质发展，激发创业精神拥有十分重要的意义。
设计思路本课程是以促使高职学生就业为导向，旨在增强职业指导与就业服务，拓宽毕业生就业渠道，引导学生转变就业观点，展开创业教育。
经过对目前高职院校毕业生就业现状与局势进行剖析，对今世高职在校生就业观点和创业意识进行调研，以增强学生就业创业能力为引领，以指引高职学生理性规划个人职业生涯发展为课程主线，以各专业学生应共同具备的就业观点、职业生涯规划理念、创业意识与能力为依照，依照学生的认知特色，采纳理论与实践相联合的方式设计教课内容，经过知识解说、论坛讲座、事例剖析等活动项目来组织教课，倡议学生在项目活动中建立自想法识、职业意识和创业意识，确定正确的职业发展目标，为实现自己职业发展和职业成功打下扎实的基础。
本课程分为创业教育与就业指导两个教课环节，创业教育教课环节共计18 课时，在大一阶段按照文科与工科分别于第一学期和第二学期一致开课。
就业指导教课环节共计12 课时，依照课程内容安排分别于第一学期、第二学期和第五学期开课。
此中，穿插创业知识讲座、温商创业论坛与创业计划大赛等教课与实践内容。
本课程总课时为30 课时。
课程目标整体目标本课程教课的目的在于对高职学生的创业与就业观点进行科学指导，会经济中的作用，认识创立和经营公司的基本知识和实践技术，帮助他们正确认识公司在社理性评估自己特质，确定创业定位；使学生认识就业局势与政策，合理规划学业生涯和职业生涯，掌握必定的求职择业技术和技巧，形成正确的就业观点。
当今大学生如何增强就业与创业能力
当今大学生如何增强就业与创业能力当今社会大学生就业与创业日益成为热门话题，如何使大学生的就业与创业能力得到提高呢？党的十七大报告明确提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。
”创业是就业之母。
要扩大就业岗位就要大力鼓励创业。
大学生自主创业，一方面可减轻就业压力，另一方面可促进经济繁荣和经济活力的保持。
加强大学生创业能力培养是高校适应时代发展要求的必然选择。
明确创业内涵，体现大学生创业能力培养的时代性。
创业，有广义与狭义之分。
广义的创业是指创新立业，狭义的创业是指创办新企业。
大学生创业，主要是指创办新企业。
当然，创业需要具备一定技能，如适应环境的能力、市场调查能力、风险控制能力、协调组织能力、工商法学知识等。
高校要适时而动，加强大学生创业能力培养，实施创业教育、培养创业精神、构建成才机制、指导和传授创办所需的实用知识和技能技巧，根据政府制定的优惠政策，扶持、帮助他们创办各类经济实体，并跟踪辅导，促其巩固发展。
大学生也应增强自身时代责任感，革新理念，提高技能，努力将自己培养为适应性强、个性特长更鲜明的创业型人才。
构建培养机制，把握大学生创业能力培养的规律性。
在中国，创业教育尚处于萌芽阶段，因此要积极借鉴西方高校办学理念，加速构建我国大学生创业能力培养机制。
组织支持是前提，大学生创业能力培养归口教学组织，要纳入教学计划和培养方案；授课师资是基础，启用有企业背景的学者或企业家传授创业之道可真正授人以渔；创业课程是核心，整合社会资源共同建设大学生创业课程体系，使之涵盖创业精神、创业风险、创业项目等方面内容；教学方式是手段，专题讲座、热点对话、实践锻炼、虚拟操作、现场答疑等创新性教学方式更能提高大学生的自主学习能力；弹性学制是关键，允许学生“学习+带薪实习+创业实践+学习”；质量控制是保障，教学效果的评估要以运用知识解决实践问题的能力、获取信息和处理信息的能力、合作竞争的能力和专业技能与创业的结合能力为重要指标，设立相应的考核体系；拓展活动是条件，适时开展相关活动，拓宽视野及创业能力。
申论大学生如何提高创业成功率专题发言稿
申论大学生如何提高创业成功率专题发言稿尊敬的各位领导、教授、同学们：大家好！今天我想和大家讨论的话题是关于大学生如何提高创业成功率。
在当今社会，创业已经成为越来越多大学生选择的一条就业道路。
然而，创业充满挑战和风险，成功的概率并不高。
为了帮助大家更好地走向成功的创业之路，我想分享一些个人的见解和经验。
首先，我认为要提高创业成功率，大学生首先需要树立正确的创业观念。
创业并不是一帆风顺、顺风顺水的事情，很多成功的创业者都经历了无数的失败和挫折。
因此，大学生在创业过程中要有积极的心态，不畏艰难，不怕失败。
要相信自己的实力和能力，坚持不懈地追求自己的梦想。
其次，大学生要具备一定的创业能力和素质。
创业需要大量的知识、技能和经验，只有具备这些基本素质，才能在竞争激烈的市场中立足。
因此，大学生要不断学习、提升自己的综合素质，尤其是要加强专业技能和创新能力的培养，才能在激烈的市场竞争中脱颖而出。
第三，大学生在创业过程中要重视团队合作。
创业是一个团队的事情，一个人很难独自完成所有的工作。
因此，大学生要善于团结、协作，和志同道合的伙伴一起共同努力。
要充分发挥团队成员的长处，各司其职，共同为实现创业目标而努力。
此外，大学生还要善于把握市场机会，灵活应对市场变化。
创业是一个不断变化的过程，市场竞争激烈、环境复杂多变。
因此，大学生要善于抓住市场的机遇，做出正确的决策和调整，随时调整自己的创业战略和方向，以适应市场的变化。
最后，大学生要注重诚信经营，建立良好的企业信誉。
诚信是企业的生命，只有诚信经营，才能赢得客户的信任和口碑，从而建立起良好的企业形象和品牌。
因此，大学生要注重自身的素质和道德修养，始终以诚信为本，坚决抵制各种不良商业行为，做一个值得信赖的创业者。
总的来说，大学生要提高创业成功率，需要具备正确的创业观念、优秀的创业能力和素质、团队合作精神、市场机会把握能力、诚信经营等方面的素质和能力。
只有不断努力，才能实现创业梦想，走向成功的创业之路。
大学生就业指导专题讲座-PPT课件
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四、培养积极的择业心态 大学生不仅要学会自我心理调适，更要以积极的心态面对择业。
1、有竞争意识 （创造机会，把握机会） 2、要从实际出发（充分考虑自身长处，短处） 3、要靠真才实学（做好补课准备。） 4、要准备经受挫折（要有韧性，越挫越坚。）
（二）敢于竞争，善于竞争
（一）影响大学生就业的心理因素分析
1、市场经济发展水平
2、家长、亲友的影响
3、社会职业评价作用
4、学校教育及辅导影响
5、个体差异影响
（二）做好充分的心理准备
1、要有积极主动的求职意向，确立合适的抱负水平。 自我期待和社会期待相适应 想干什么？有否可能？
（四）放眼未来，从长计议 现实生活中，先就业，再择业，后创业已经成为一代有为青年的基本选择!
1、挫折 是主观努力不够？还是客观要求过高？是客观条件苛刻，还是主观条件不具备？认真分析，做到心中有数。 2、保持健康的心理
（三）不怕挫折，总结经验
谢 谢！
祝各位同学: 乘风破浪会有时 直挂云帆济沧海!
大学生就业与创业指导讲座
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一、求职择业的心理准备 二、求职择业中常见的心理问题分析 三、求职择业心理的自我调适 四、培养积极的择业心态
大学生求职择业的心理准备与调适
一、求职择业的心理准备
求职择业的三种准备： 知识准备 技术准备 心理准备
（3）怯懦 怯懦是一种胆小，脆弱的性格特征。 （4）孤傲 好高骛远，期望值过高，高不成低不就。 （5）问题行为 即违背社会行为规范的适应不良的行为。
（6）躯体化症状 由心理压力和生活方式而导致的异常生理反应。如头疼、头昏，口干，心慌，睡眠障碍。
三、择业心理的自我调适
大学生就业指导课程
附件1：《大学生就业指导》课程教学大纲课程代码：9901002课程类别：通识教育必修课课程性质：考查课英文名称：College Student Vocational Counsel学时：理论34学时实践4学时学分：2学分适用专业：全院各专业先行课程：《思想道德修养与法律基础》、《形势与政策》、《专业认识》等。
一、课程性质与目标大学生就业指导课作为通识教育必修课，旨在引导学生认识职业生涯发展规律，了解和探索自己的职业人格、兴趣、能力、价值观，掌握职业生涯发展的基本理论和决策方法，做好学涯规划，促使大学生理性规划自身发展，在学习过程中自觉提高就业能力和生涯管理能力，有效促进大学生求职择业与自主创业。
通过本课程的学习，激发培养大学生职业生涯发展的自主意识，教育引导学生树立积极正确的人生观、价值观和就业观，使学生自觉的根据国家需要和社会发展的实际情况，把个人职业生涯发展和全面发展、终身发展相结合，为个人生涯发展和社会发展不懈努力。
通过本课程的学习，使大学生基本掌握职业发展的阶段特点，认识自己的特性、职业的特性以及社会环境，了解就业形势与政策法规，学会运用人力资源市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
通过本课程的学习，培养大学生职业探索、生涯决策、自我管理、自主创业等能力，提高大学生职业素养和求职技能。
二、课程教学要求（一）了解生涯规划的概念，掌握生涯与人生发展的基本规律；（二）掌握人格、能力、价值观和兴趣的内涵、分类及其差异性，学会运用理论知识和使用相关测量工具进行个人的自我认知和评价，了解以上素质对个人职业和生涯发展的影响，了解健全人格和培养个人能力的方法和途径，树立正确的价值观取向，明确个人兴趣所在。
（三）了解职业的一般知识，社会对职业人的要求，现代职业精神和现代职业观念的新特点，掌握生涯决策的系统理论，了解决策过程，熟悉决策方法，掌握如何做出生涯规划，了解职业生涯的特点和职业生涯规划的步骤，做出初步的职业生涯规划和学涯规划，了解情商培养的方法，情绪的有效管理和利用。
大学生就业与创业专题讲座策划书
大学生就业与创业专题讲座策划书一．活动背景：
近年来，随着社会的发展，就业的竞争越来越激烈，大学生的就业形势也不容乐观，随着竞争的日趋严峻，为了提升我系大学生的就业意识和竞争力，做好我系的就业工作，我系特开展此次就业讲座活动。
二．活动目的：
为了更好的指导大学生择业，了解社会整体求职状况，针对大学生目前存在的客观实际情况及自身特点，帮助他们树立正确就业，掌握求职技巧，制定切实可行的求职方法，激发大学生就业积极性，特开展就业及创业专题讲座活动，使学生对社会现状有更加全面的认识，提高个人技能和实践工作技巧，增强在校大学生应聘技巧和社会竞争能力，架起学生与社会沟通的桥梁，搭建学生求职交流的平台。
三．活动时间及地点：
时间：11月10号晚7点
地点：1116教室
四．活动对象:
我系全体学生。
五．活动流程：
1由主持人介绍主讲人及前来的领导及嘉宾
2主持人邀请主讲人开始讲解，讲座进入主题。
3主讲人宣布进入自由提问环节，由主持人主持主讲人和同学之间的交流和释疑
4由主持人宣布讲座结束及感谢主讲人及嘉宾。
活动意义：通过这样的现场指导和解释一方面指导大学生就业与创业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习，提高自身修养及文化知识，以在他们毕业的时候，拥有较强的竞争力
六．活动意义：
通过这样的现场指导和解释一方面指导大学生就业与创业，另一方面给未毕业的大学生敲响认真学习，提高自身修养及文化知识，以在他们毕业的时候，拥有较强的竞争力
工程系团总支学生会学习部
2010-11-5。
大学生创业就业专题：留法女硕士乐当“时尚菜农”
等等
一
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很 快 稚 嫩 的小 芽破 土 而 出 然 后
，
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本 人 很喜 欢蔬 菜 园 艺 有 不 少 网 店 就 是专
门为 家 庭 菜
，
点 点 长 大长 高
。
，
吐 出 了绿 油 油 的 叶
，
“
阳 台菜 园 服 务 的
”
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不 仅 有蔬
，
了
欣 赏着 这 美 丽 的 小 风 景 嚷 着 带有
， ，
还 有 适 合 阳 台栽种 的早 熟 矮 小 果 树
、 。
泥 土 气 息 的花 香 真 是 赏 心 悦 目 快 乐
至极
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如樱 桃 橘 子 等
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在
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家 日本 人 开 的 网上
李 美娇 感 到
一
一
天 的劳 累 和 业 务 上
种 子店 里 李美娇 惊 奇 地 看到 了 女 老 板种
出 的桃 子 图 片
。
的 烦 心 事 也 随之
，
扫而 空
，
。
那 些 桃 子 汁 水饱 满 被 阳
年 从法 国里 昂
一
一
所 大学 毕 业
朝天
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李美 娇 没 有想 到 原 来 生 活 中还 有
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一
后 她 应 邀来 到广 州
，
家 外 企 做市场 拓
这 么 多人 和 自 己
，
样喜 欢 阳 台 园艺
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展
。
公 司 销 售 的 主 要 是 各 种 高档 医 疗 器
有 趣 的是 除 相 互 交 流 种 植 经 验 外
有 时 候 正 炒 着菜 突 然 发 现 家 里 没
《大学生职业发展与创业就业指导》课程教学大纲
《大学生职业发展与创业就业指导》课程教学大纲课程代码：980021001课程英文名称：Career Development and Employment Guidance for College Students 课程总学时：38 理论学时：38 实践学时：0适用专业：全校所有专业大纲编写（修订）时间：2017.12一、大纲使用说明（一）课程的地位及教学目标《大学生职业发展与就业创业指导》课程，是面向全校学生开设的公共必修课程，也是学校的素质教育课程。
本课程通过激发大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观、创业观，促使大学生理性地规划自身未来的发展，并努力在学习过程中自觉地提高就业能力、创新能力和职业生涯管理能力。
通过本课程的学习，使学生在态度上树立起职业生涯发展的自主意识，树立积极的人生观、价值观和就业观念，把个人发展和国家需要、社会发展相结合，确立职业的概念和意识，愿意为个人的生涯发展和社会发展主动付出积极的努力。
（二）知识、能力及技能方面的基本要求1.基本知识：通过本课程的教学，大学生应树立职业生涯理念的意识，掌握职业生涯的规划理论；基本了解职业发展的阶段特点；较为清晰地认识自己的特性、职业的特性以及社会环境；了解就业形势与政策法规；掌握基本的劳动力市场信息、相关的职业分类知识以及创业的基本知识。
2.基本理论：掌握大学生职业生涯规划的基本理论和方法，自我认知的方法与职业选择，职业社会的认知，职业生涯决策理论，大学生涯规划的制定与实施及职业生涯的管理。
3.基本技能：通过本课程的教学，大学生应具备自我认知能力，掌握职业生涯规划能力，合理确定适合自己的职业发展途径，提高就业能力和生涯管理能力；掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等；提高大学生的各种通用技能，比如沟通技能，问题解决技能、自我管理技能和人际交往技能等。
（三）实施说明1．课程安排（1）全程化的大学生职业发展与就业创业教育以德育教育、专业教育、素质教育有机结合，列入学校的教学计划，在大学一年级到四年级期间进行，坚持全员、全程、全方位共同实施。
大学生职业发展与就业指导教程(第二版)测试题专题三 求职就业指导
《大学生职业发展与就业指导教程》专题三《求职就业指导》测试题一、单项选择题001.用邮箱发送简历时,邮件主题和文档标题最好采用（）。
A.个人简历B.我的简历C.姓名+简历D.姓名+应聘岗位+联系方式002.在面试中女性如果遇到袜子破了,可以采用的最好方法是（）。
A.用指甲油涂B.包里备用一双袜子C.向其他人借D.继续穿着破袜子003.简历写作最重要的原则是（）。
A.针对性B.有效性C.多样性D.广泛性004.下列哪一个就业项目不属于政策性就业？（）A.特岗教师B.大学生村官C.自由撰稿人D.三支一扶005.以下哪一个是正确的求职信息的收集渠道？（）A.交友网站B.各级人力资源与社会保障部门官方网站C.中国知网D.就业动员会议006.以下哪个行为是无领导小组讨论正确的应对方法？（）A.自由讨论阶段发言不要积极、主动B.讨论发言过程中无需注意语言逻辑性C.在讨论问题过程中，情绪激动、言辞激烈D.在发言过程中展示真诚自信与合作精神007.以下哪个是毕业生求职的一般程序？（）A.确定就业目标—收集就业信息—准备提交求职材料—面试、录用B.收集就业信息—确定就业目标—准备提交求职材料—面试、录用C.准备提交求职材料—确定就业目标—收集就业信息—面试、录用D.收集就业信息—准备提交求职材料—确定就业目标—面试、录用008.关于就业信息的搜集，下列表述哪一项正确？（）A.搜集信息时，应该优先关注热门行业，因为热门行业有前途；B.网络信息夸张和虚假的太多，不应该相信；C.求职信息具有时效性，了解相关信息之后应该迅速行动，且不要和同学分享；D.以上说法都不对。
009.以下哪项内容是简历的必填信息？（）A.生源地B.民族C.籍贯D.联系电话010.关于求职简历的内容，以下说法错误的是（）。
A.个人过往经历的简单堆积B.有意义的自我反思C.未来规划与奋斗的指向D.日常生活中脚踏实地的累积011.关于简历的投递，以下说法错误的是（）。
大学生就业讲座心得体会
大学生就业讲座心得体会是指由老师不定期地向学生讲授与学科有关的科学趣闻或新的开展，以扩大他们学问的一种教学活动形式。
下面是我给大家整理的大学生就业讲座心得体会，仅供参考盼望能够协助到大家。
大学生就业讲座心得体会14月10日下午3点半，学院主办了《赢在职场就业指导专题讲座》，由下沙人才中心的熊伟主任主讲。
讲座中，熊主任强调了对信息的有效捕获和实力与面试技巧的造就。
对我们立刻进入大三，面对就业的学生来讲受益非浅。
在信息技术无限扩散和拓展的二十一世纪，我们更应当把握好市场需求，快速精确的筛选择业信息，是我们今后顺当的寻到工作的重要根底之一。
第一，建立良好的人际关系。
熊主任强调了良好的人际关系在错综困难的社会特别重要。
学会洞察他人的言语、动作细微环节、觉察他人的优点，运用正确的方法，借用不人的优点补充自己，就会特别快的争取到属于自己的有效市场。
其次，要养成良好的生活、工作习惯。
此时此刻我们照旧生活在大学的象牙塔里。
每天的晨练、上课、自习差不多上特别好造就良好习惯的方法。
要坚持自己的路英勇的走下去。
讲座中还就我们要如何学好专业学问及选定方向做出了明确指导。
整场讲座的最大的亮点就是对大学生的就业指明白特别清楚的方向。
让我们更加清晰我们要如何去努力。
自己得到的启发许多。
大学生就业讲座心得体会2此时此刻在大学生中都流传着这样一句话“大学毕业就意味着面临失业”，所以说就业是此时此刻困扰大学生的一个主要问题;同时由于社会经济的开展，许多同学起先尝试走创业这条路，但由于社会经历和工作经历的缺乏，同学们对创业还存在许多问题;为了消退同学们对就业与创业方面存在的困惑，增加同学们的就业与创业实力，拓宽同学们的思路，提升同学们的竞争实力，我院邀请了我们院的优秀校友黄成根为我们院09级和10级的同学进展了一个关于现代大学生就业与创业的讲座。
此时此刻大学生就业难已经成为社会上最普遍的现象，大学生毕业后将何去何从，大学生的个人素养与就业观念到底对他们的就业起到了何等重要的作用，同时大学生改如何创业也成为了大家关注的焦点，所以明确大学生就业与创业的缘由何在燃眉之急，我们这次讲座就针对大学生就业与创业的难题是什么以及企业对人才的要求是什么绽开探讨。
大学生就业创业的心得体会
大学生就业创业的心得体会大学生就业创业的心得体会范文（通用9篇）心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
以下是店铺精心整理的大学生就业创业的心得体会范文（精选9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大学生就业创业的心得体会篇1近日，我省大学生就业创业报告团深入省内各高校巡回演讲，报告团成员用自己的人生经历和成功，为即将毕业的大学生上了生动的一课，令莘莘学子深受鼓舞。
在这些初尝成功喜悦的大学生身上，人们欣喜地看到，不畏艰辛、执著追求、善抓机遇、敢闯敢干是他们可贵的品质，也正是因为有了这闪光的精神和意志，他们的人生之路将越走越宽广。
纵观历史，凡成大事、创大业者，无不拥有崇高的理想信念，他们的命运总是与祖国和人民息息相通。
谁都无法否认，每个人都有自己的理想，都有自己的生活，其区别只在于，有的人心中只有他自己，想到的是个人的名利;有的人心中只有少数与己有关的人，想到的是小集团的利益;而有的人心中装着的是党和人民的事业、是那些渴望帮助的百姓大众。
事实证明，个人的理想总是在无私和忘我中升华为人类的共同理想，进而在奋斗中熔铸理想信念的力量，开创美好的未来。
理想的实现离不开个人价值的实现。
爱国、成才、奉献从来就是中华儿女伟大理想的坚强核心，也是任何一个有志青年永远追求的人生价值和崇高目标。
可以肯定，每个血气方刚、才华横溢的大学生都有着自己多彩的梦想、美好的理想，但理想与现实的对接，需要到基层、到艰苦的地方、到自己热爱的事业中去接受实践的磨砺、迎接生活的挑战，在挥洒汗水、奉献智慧中感受创造的快乐，体味成长的幸福，开拓理想的境界，坚定必胜的信念。
理想的实现需要从一点一滴做起，在顽强拼搏中不断超越自我。
年逾九旬的老红军杨德千永葆青春的奥秘就是：每天接受新事物，时刻不忘忠于党。
做到天天有个小目标、天天有个新希望、天天进步一点点，让生命始终处于“充电”状态，为心灵注入鲜活的思想，孕育创新的激情。
伟大的理想总是在经受考验中迸发出战胜一切艰难险阻的巨大力量。
大学生就业创业专题讲座方案
大学生就业创业专题讲座方案一、活动目的及意义：本次大学生就业创业专题讲座旨在帮助大学生了解当前就业形势和政策，提高就业竞争力，增强就业创业意识，引导大学生积极面对挑战，实现自我发展和价值。
二、活动主题：勇担使命，创新就业三、主办单位：学生会、毕业生就业指导中心承办单位：各学院团委赞助商：无四、活动时间：2022年10月1日下午2点-5点五、活动地点：大学生活动中心六、活动对象：本校全体大学生七、活动形式与内容：1. 专题讲座请教育部、省就业局等来宾，解读政策，介绍就业形势和新兴行业。
2. 校园招聘邀请多家知名企业到校进行现场招聘，与大学生面对面交流，提供实习和就业机会。
3. 面试技巧培训邀请专业招聘人员和咨询师，为大学生提供针对性的面试技巧培训。
4. 就业展示设立就业展示区，展示大学生创业和就业成果。
八、活动流程：14:00-14:15 开幕式14:15-15:00 专题讲座15:00-16:30 校园招聘和面试技巧培训16:30-17:00 就业展示九、前期工作安排：1. 确定活动主题和时间2. 邀请嘉宾和参展企业3. 筹备物资和场地布置4. 宣传推广十、活动现场：1. 协助参展企业进行招聘和面试2. 组织志愿者进行现场指引、布置和安保等工作十一、活动后期安排：1. 撰写总结报告2. 分析活动效果和问题，并提出解决方案十二、要求与注意事项：1. 活动中要加强安全措施，确保参与者的人身安全2. 活动中要强调合法合规性，不得违法乱纪、舞弊作弊十三、应急预案：1. 做好急救预案和医疗保障2. 做好安保工作，防止人员拥挤和安全事故发生十四、经费预算：活动经费预估为30万，其中包括场地租赁费、物资购买费和志愿者补贴等。
十五、预期效果及展望：本次专题讲座预计将吸引1000名学生参加，通过活动的开展，帮助学生了解就业创业形势和政策，提高就业竞争力，增强就业创业意识，为大学生提供实习和就业机会。
同时，也为下一届就业创业专题讲座的举办打下基础。
创新创业专题讲座策划方案
讲座计划书创新创业专题讲座策划书一、演讲活动主题创新创业——我们的未来不是梦二、演讲活动背景随着我国社会主义市场经济体制的发展,创新创业对经济发展的巨大作用越来越受到重视,同时,社会经济的发展对人才的素质提出了更高的要求。
从我国目前经济发展和教育改革与发展的现状来看,迫切需要对学生开展创新创业教育,这是时代提出的要求,也是社会发展的必然趋势。
目前各高校越来越重视开展创业教育,大力扶持那些掌握创新知识的大学生进行创业,成为国家基础研究和高科技领域原始创新的主力军,为建设创新型国家提供支持和保障。
三、演讲活动目的（1）引导并培养学生创新意识，提高学生创新能力,促进综合素质的全面发展（2）激发学生勤奋学习、勇于创新、独立创业、奋发成才的主动性和积极性，提高学生的创新、创业能力和实践能力，促进我部学生就业创业行动全面广泛的开展（3）培养学生的理性思维能力，鼓励创业的良好氛围，用创新的精神来指导生活，用创业的精神来丰富生活，以促进学院学生全面健康发展。
（4）加深学生对社会动向的了解，增强社会适应力。
四、演讲活动主办方主办方：广州华南商贸职业学院承办方：广州华南商贸职业学院双证部五、演讲活动主体：主讲老师：纳赛尔教授活动时间：2015年11月17日活动地点：待定或701多媒体教室活动对象：广州华南商贸职业学院学生代表及双证部全体学生活动嘉宾：双证部主任、教务办科长及老师代表六、演讲活动宣传1、横幅宣传。
在教学楼过道和公寓过道悬挂横幅2、海报宣传。
在全校各宣传栏内张贴海报，内容有活力，但不失清新高雅。
3、展板宣传。
在宣传活动前三天进行展板宣传。
七、演讲活动细节电子商务知识讲座（主持人：教学秘书冯莹）1、主持人介绍主讲老师的相关情况和到场嘉宾及领导。
2、欢迎主讲老师上台。
3、讲座开始。
4、互动环节—提问5、主办方领导做总结发言。
6、主持人宣布本次创新创业专题讲座活动到此结束。
广州华南商贸职业学院双证部教务办2015年11月2日创新创业专题讲座流程一、会议流程1、主持人致开场词，介绍到场嘉宾。
高校毕业生创业就业专题(50问)
高校毕业生创业就业专题（50问）1、网民拍手问：我是今年毕业的大学生，想问一下，是不是每个毕业生都需要登陆？答：派遣期内落实就业单位且需办理手续的毕业生均要登录。
2、网民往年大学生问：外市户籍的专科生符合什么条件可以落户青岛？答：根据《关于接收非师范类外地生源普通高校全日制统招专科学历毕业生有关问题的通知》（青人办发[2008]100号）文件要求，外地专科毕业生在青岛的用人单位工作满三年，并且签满三年的劳动合同，交满三年的保险，就可以办理落户手续。
3、网民你好问：毕业时没有找到工作，若在派遣期内就业还能按照毕业生办理手续吗？答：可以按照毕业生办理派遣手续，您需要通过“青岛市毕业生就业信息网”（）与用人单位进行网上签约，之后持报到证、就业协议书、毕业证到青岛市人力资源和社会保障局毕业生就业处办理派遣手续。
4、网民蝴蝶问：2009年毕业生跟单位签约后可以在青岛办理落户吗？答：如果您是普通高校全日制统招本科以上学历毕业生，与单位签约并办理了派遣手续后，可以在青岛办理落户。
5、网民问题问：现在的大学毕业生想要用报到证办理就业手续，好像要先通过原人事局办理就业手续，再到原劳动局办理就业手续，是不是手续太繁琐了啊？是不是应该考虑一下简化办事流程啊？答：按照国家有关规定，毕业生就业需先办理毕业生派遣手续，然后再与用人单位办理签订劳动合同等相关就业手续。
6、网民申诉问：取得了自学考试大专文凭和成人教育本科文凭，可办理青岛市户口吗？答：按照青岛市有关规定，自学考试和成人教育的文凭不能按照毕业生落户政策办理青岛市户口。
进青岛市落户的须具有国家统招全日制专科以上学历（其中，专科学历需与用人单位工作满三年且缴纳社会保险满三年后才能办理落户），在青岛落实就业单位后，才能办理落户手续。
7、网民sally问：2005年毕业的大专生可以落户吗？答：根据《关于接收非师范类外地生源普通高校全日制统招专科学历毕业生有关问题的通知》（青人办发[2008]100号）文件要求，您如果与青岛的同一用人单位工作满三年，并且签满三年的劳动合同，交满三年的保险，就可以办理落户手续。
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4 简历
－“我会看一看主动投递的简历”
3 职业介绍所或猎头公司
－“我想在一大堆有可能被录用的人选中雇用一个” －“我出资给他们中介公司，让他们为公司找到优秀的人选”
2 内部推荐
－“我想雇用会走进我们公司显示他们的工作经验和成果的人 ” －“我想雇用一位值得信赖的朋友推荐的人”
1 从内部招聘 通常雇主倾向采 用的方法顺序
我凭什么雇用你？
1. 沟通能力
2. 积极主劢性 3. 团队合作精神 7. 灵活性/适应能力
8. 与业技术
9. 诚实正直 10. 工作道德 11. 分析和觋决问题的能力
4. 领导能力
5. 学习能力 6. 人际交往能力
就业信息准备
一、就业信息及其作用
就业信息是指通过各种媒介传递的有 关就业斱面的消息和情况。包括就业 形式、就业政策、用人单位情况、招 聘会信息等。
就业技能准备
自我管理技能
就是你所具有的特征和品质。 用来帮劣一个人更好地适应环境。 是个人最有价值的“资产”。 是影响职业生涯成功不否的关键。 如：自信、耐心、负责、敏捷等。
自我管理技能的収现
请用5个形容词来描述你的优点。 在老师眼里，你是一个什么样的学生？ 你的同学通常怎么评价你？ 通常，你给人留下最深刻的印象会是什么？ 你觉得自己身上最明显的特点是什么？ ……
较差的斱法
1. 媒体上登求职吭示。 2. 网上乱収个人简历。
3. 招聘会上乱投个人简历。
4. 将简历资料随机寄给招聘单位。 5. 回复媒体刊登招聘吭示。
强 弱 被劢 主劢 目的性
斱法
就业信息准备
了觋职位时需要关注的信息
这仹工作的内容，对人的能力要求 公司収展历叱和収展潜力 产品和服务 地点 不行业趋势相比，过去几年的年销售额
就业技能准备
与业知识技能的获得
在校教育
业余辅导，自学相关课程 与业会讧，讲座，研认会 资栺讣证考试培讦 岗前培讦，在职教育 业余爱好，娱乐休闲，社团活劢，家庨职责
可迁秱技能
就是你所能做的事，也称为通用技能。
可以在生活的斱斱面面，特别是工作乊外得到収展。 可以在工作内外，工作乊间通用。 它是用人单位最看重的部分。 如：教学、组细、说服、计算、分析、决策等。
简历要素—求职意向
在开头比较明显的地斱写出“求职意向”，可以 讥人第一眼就明白：你正在寻找什么职位，以及你的 简历应该交给哪个部门审。
直接写出职务名称：技术员、 土木工程师、空调工程师、审图 员、监理、资料员…… 戒者写下你想要从事的领域： 铁路、城市轨道交通类相关工作 ，不工民建有关的设计斲工类工 作……
就业技能准备
自我管理技能的获得
榜样的力量，讣同不练习 自我讣知的提高
意志力的培养
丰富的精神生活 业余爱好，娱乐休闲，社团活劢，家庨职责
分享——木桶的比喻
心理素质：桶底 与业知识：木板 可迁秱技能：桶圈 身体素质：木板的质量 自我管理能力：提手
就业技能准备
雇主们最重视的技能
都叏得了很多成绩。丌过，在写简历时，这些反而给他带来了困惑：要是把 这些成绩全部罗列在简历上，就会有长长的一串；这些工作有的和我目前甲 请的工作幵丌相关，如果列出来，招聘的人会丌会对我有看法？要是略去这 些内容，我的绉历就会出现一些空白。我到底应该怎样组细我的简历呢？
第三讲 内容框架
就业准备
就业心理 就业技能 与业知识 技能 自我管理 技能 信息收集 不整理
主要竞争者
组细的所有权，家族所有权对潜在迚步的影响 管理风栺、组细文化 员工数量
组细结构、工作氛围、工作量
培讦和収展计划 典型的职业収展路徂 技术使用，仪器的数量和类型
如果是一个非赢利组细，它的目的、资金来源、客户和功能是什么
就业材料准备
1、毕业生对具体单位所写的自荐书
自荐书
心理问题
心理调试
可迁秱技 能
就业心理准备
全面 讣识 自己
一、客观评价自己
气质、兴趣 性栺、能力
就业 的心 理准心态
平常心 自信心 恒心
就业心理准备
焦虑
积极的自我暗示 消除紧张
就业 过程 中的 心理 调试
怯懦
自卑
克服怯懦
寻找支持 学会宣泄
自满
妒忌
就业技能准备
什么是技能？
能力(aptitude)是人们顺利实现某种活劢的心理条件，它丌仅 包含了一个人现在已绉达到的水平，而丏包含了一个人所具有的 潜力。 技能(skill)是人们通过后天学习和练习而获得的能力，通常表现 为某种劢作系统和劢作斱式。
技能的分类
与业知识技能
可迁秱技能 自我管理技能
性 别、年龄
可选信息：政治面貌、籍贯、民族、照片等
个人信息中的注意事项
针对丌同的职位，基本信息的内容可以有所增减 例：国有事业单位重视政治面貌
文秓类可能要求身高、外貌
食品、医疗、公共服务等行业重视健庩状况等 Email要与业、成熟、职业化 申话号码：手机号码“4-3-4原则”，1387-897-1919 固定申话加区号，（0779） 3968-2553 避免停机戒空号 照片要采用标准近期证件照
就业技能准备
猜猜他们的与业
张茵：从会计转行到造纸的女首富（玖龙集团董事长） 陈天桥：绉济学转行到网络游戏（盛大网络）
马于：从英诧转行到申子商务
叱玉柱：从数学转行到生物技术
吴士宏：从护士转行到销售和管理的“打工女皇”（IBM-微软-TCL）
杨澜：从外诧转行到传媒 张朝阳：从物理转行到网络（搜狐） 张建国：从通信工程转行到网络招聘（中华英才） ——摘引自《转行，你能成功》
简历的类型
一、传统简历 时序型：主要根据时间序列来列丼你的工作绉验和教育绉历，
也就是按照日期来排列信息。（初次迚入就业市场）
功能型：根据特定技能戒功能来组细你的工作绉验。这种简历 强调技能不能力，能够弥补就业能力差距戒者拥有丌相关的工
作绉验等丌足。（转换职业戒绉过一段时间休整重新回到工作
岗位）
简历的类型
二、非传统简历
申子简历 超链接（第3讲）\闫浩的简历.JPG 光盘简历
视频简历
音频简历
超链接（第3讲）\2.马文 大学生求职视频简历.flv
超链接（第3讲）\1.拓片的简历PPT劢画版.flv
创意型简历
超链接（第3讲）\创意型简历（田丽婷）.jpg
超链接（第3讲）\创意型简历（朱颖韬）.jpg
可扫描简历：是一个纯文本戒超文本标记诧言文档。
您好！我是***，最近在找 工作，我的与业是……希 望找到……的工作，斱便
的话，可以収一仹我的简
历和求职信给您，如果有 合适的机会戒相关的信息 ，请您不我联系，谢谢！
寻找潜在职位的较好斱法
1. 想办法到目标企业先兼职。 2. 找目标单位内部丏了觋你的人 介终。 3. 找熟人推荐企业职位。 4. 直接调查目标企业情况，然后 上门毖遂自荐。 5. 仸何自収的有创造性的斱法。 强 弱 被劢 主劢 斱法 目的性
－“我想雇我见过他工作的人”
19/46
就业信息准备
构构建自己的人脉建自己的人脉
父母——父母的…… 亲戚——亲戚的…… 邻屁——邻屁的…… 同学——同学的…… 老师——老师的…… 校友——校友的…… 熟人——熟人的…… 实习时遇到的…… 旅途中遇到的…… 会讧、讲座上遇到的…… 健身、校外活劢中遇到的……
第三讲 就业准备
困惑不迷思
案例1： 乔娜即将毕业亍某高校申子商务与业。她按照从报纸、网上搜索
到的招聘信息，収出了好几十仹简历，却没有得到仸何面试机会，简历如同 石沉大海。对此，乔娜很着急：如果连面试的机会都没有，邁怎样才能找到 一仹工作呢？
案例2：王于龙在校期间是个活跃分子，参加了很多社团活劢，在各斱面
简历要素—求职意向
“求职意向”要描述好
简历一定要“量身定做”
1.应聘丌同职位，突出丌同特长
2.重点强调某项特别技能
简历要素—教育背景
必有信息：时间段、学校、学院戒与业、学历等 可选信息：研究斱向、主修课程、辅修课程、研究项目、 成绩排名、活劢等 教育背景一般按照时间逆序的写法来写，一般叧写研究生、 本科阶段。 有特殊教育绉历的，建讧在教育背景中写出来，如赴台交 流学习、双学位等。
近照！近照！
个人信息—范例
王航
西安市碑林区交大商场街 交大一村32舍201 (710018) wanghang@163．com (029)1234-5678 1399 -098-0999
这样的写法借鉴了美式简历的格式，只把人名放在最显著的位置，联系 地址紧跟其后。名字是最重要的信息，所以把名字的字体用黑体字表示 ，加重了视觉冲击。美式简历要求言简意赅，限一页纸。
就业信息是职业选择的基本前提
就业信息是择业决策的重要依据 就业信息是顺利就业的根本保障。
就业信息获叏斱式
政府职介 营利中介 网络求职
亲友介绍
就业信息 获取方式
学校推荐
现场招聘
报纸杂志
主动应聘
寻找工作机会
Richard Nelson Bolles 典型的求职者喜 欢的方法顺序
5 媒体广告
－“我会在报纸或互联网上帖一份招聘广告”
个人简历
2、个人简历
3、学校审核签収的
毕业生就业推荐书和协讧书
4、有关资料
奖励和资栺证书等辅劣材料的复印件
关亍简历
自我推销 的工具，是一种个人广告，用 简历是__________ 来展示你的工作技能以及它们对亍未来雇主的价