高中信息技术《算法与程序设计》练习
2023高中信息技术学考算法设计操作题(6套含答案)
2023高中信息技术学考算法设计操作题(6
套含答案)
简介
本文档提供了2023年高中信息技术学考试的算法设计操作题，共6套，并附带答案。
第一套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，对给定的整数数组进行排序，并输出
排序后的结果。
答案：使用快速排序算法对整数数组进行排序。
第二套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，统计一个字符串中每个字符出现的次数，并输出结果。
答案：使用哈希表存储每个字符出现的次数，并遍历字符串统计。
第三套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，判断一个给定的字符串是否为回文字
符串。
答案：将字符串反转后与原字符串进行比较，如果相等则为回
文字符串。
第四套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，计算给定的整数数组中的最大值和最
小值，并输出结果。
答案：遍历整数数组，使用两个变量分别记录最大值和最小值，不断更新这两个变量的值。
第五套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，找出给定整数数组中的两个数，使它
们的和等于给定的目标值。
答案：使用哈希表存储数组元素及其索引，遍历数组并查找目
标值减去当前元素的差是否在哈希表中。
第六套算法设计操作题
题目：请设计一个算法，统计一个给定字符串中的单词个数，并输出结果。
答案：使用字符串分割函数将字符串分割成单词数组，然后统计数组的长度即可。
以上是2023年高中信息技术学考试的6套算法设计操作题及其答案。
【精品】高中信息技术《算法与程序设计》试题(1)
高中信息技术《算法与程序设计》试题(1)新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题一、单选题（每小题3分，20小题，共60分）1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（）A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（）A、一个算法至少有一个输入和一个输出B、算法的每一个步骤必须确切地定义C、一个算法在执行有穷步之后必须结束D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。
4、流程图中表示判断的是（）。
Ａ、矩形框Ｂ、菱形框Ｃ、圆形框Ｄ、椭圆形框5、任何复杂的算法都可以用三种基本结构组成，下列不属于基本结构的是（）A、顺序结构B、选择结构C、层次结构D、循环结构6、能够被计算机直接识别的语言是（）A、伪代码B、高级语言C、机器语言D、汇编语言7、在VB语言中，下列数据中合法的长整型常量是（）A、08AB、2380836EC、88.12345D、1.2345E68、求Mid(“ABCDEFG”,3,2)的结果是（）A、“ABC”B、“CD”C、“ABCDEF”D、“BCD”9、表达式 A+B+C<D AND A>=3 OR NOT C<0 OR D>0当A=3,B=4,C=-5,D=6时的运算结果是（）A、0B、1C、TRUED、FALSE10、在循环语句 For x=1 to 100 step 2……Next x 中，x能达到的最大值是（）A、100B、99C、98D、9711、在下列选项中，不属于VB的对象的是（）A、窗体的背景颜色B、命令按钮C、文本框D、标签12、在调试程序的时候，经常要设置断点，设置断点的快捷键是（）A、F1B、F8C、F9D、F1213、算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法不可以描述“闰年问题”的算法（）A、自然语言B、流程图C、伪代码D、机器语言14、以下不属于非法用户自定义标识符（常量和变量命名）的是（）A、8adB、ad8C、_a8dD、const15、已知A，B，C，D是整型变量，且都已有互不相同的值，执行语句B=0；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（）A、A，DB、A，CC、C，BD、B，A16、要交换变量A和B的值，应使用的语句组是( )A、A=B；B=C；C=AB、C=A；A=B；B=CC、A=B；B=AD、C=A；B=A；B=C17、Visual Basic中以单引号开头一行文字称为注释，它对程序的运行（）A、起一定作用B、有时候起作用C、不起任何作用，但是必须的D、不起任何作用，但能增加程序的可阅读性18、要使一个命令按钮显示文字“确定”，正确的设置是把该命令按钮的（）。
高中信息技术 算法与程序设计题库4
第一卷必修部分一、单选题（题数：8道，共：16.0分）1、(必修)如下图所示，分别计算出每个城市一季度的平均气温，最快捷的操作方法是（）。
A、使用计算器计算B、逐个使用函数计算C、逐个使用公式计算D、使用填充柄复制函数系统答案：D2、(必修)小明需要制作关于“食品安全”的研究报告，在下列几个工作阶段中需要用到Excel 进行数据加工处理的是（）。
A、确定活动方案B、收集近10年来发生的食品安全事故的相关数据C、对收集的数据进行统计、分析D、制作多媒体作品汇报研究成果系统答案：C3、(必修)下列设备中，可以用来采集信息的是（）。
A、音箱B、摄像头C、显示器D、打印机系统答案：B4、(必修)从信息安全的角度考虑，下列说法中合理的是（）。
A、在注册账号时，为了方便记忆，可以使用自己的生日或手机号码作为密码B、电子邮箱的用户名必须使用自己的真实姓名C、在网上不要随意泄露个人信息，以免被不法之徒利用D、为了防止密码丢失，最好将所有的账号都设成统一的密码系统答案：C5、(必修)某个员工的信息为“姓名：刘刚，职位：生产组长，照片：”，要将该信息存储到Access中，存储“照片”数据的字段可设置为（）。
A、OLE对象B、数字型C、日期/时间型D、文本型系统答案：A6、(必修)下列属于人工智能应用的是（）。
A、用微信与他人视频聊天B、用软件美化照片C、将语音自动转换为文本D、购买扫地机器人系统答案：C7、(必修)在手机QQ中，在发送的语音消息上长按有自动转文字的功能，这种技术的实现主要运用了（）。
A、文字识别技术B、机器翻译技术C、指纹识别技术D、语音识别技术系统答案：D8、(必修)Windows 10系统中集成了个人智能助理“Cortana”，它可以与用户对话并理解用户的意思，与用户进行交互。
这体现了人工智能领域中的（）技术。
A、专家系统B、机器证明C、模式识别D、自然语言处理系统答案：D二、综合分析题（题数1道，共：10分）第1大题(题号：118)本大题：10分(必修)某商贸公司将1月份的销售业绩录入到Excel文件中，以便对销售情况进行统计和分析。
2021 2021年高中信息技术浙教版《高中选修1：算法与程序设计》第
2021 2021年高中信息技术浙教版《高中选修1：算法与程序设计》第2021-2021年高中信息技术浙教版《高中选修1：算法与程序设计》第2021-2021年高中信息技术浙教版《高中选修1：算法与程序设计》《第三章面向对象程序设计的基本知识》《第一节面向对象程序设计方法简介》课后练习试卷【3】含答案考点及解析班级:___________姓名：___________分数：___________题号一二三四罚球注意事项：1．答题前核对不好自己的姓名、班级、考号等信息2．恳请将答案恰当核对在答题卡上评卷人五总分得分一、选择题1.将javascript内嵌html代码中时，必须采用的标签就是（）。
a．2.下列对程序解决问题的过程描述中，哪个是正确的（）a．编写程序、设计算法、分析问题、调适运行与检测结果b．设计算法、分析问题、编写程序、调适运行与检测结果c．设计算法、分析问题、调试运行与检测结果、编写程序d．分析问题、设计算法、编写程序、调试运行与检测结果【答案】d【解析】3.以下可以做为vb局部变量的就是（）a．3a【答案】c【解析】4.通常选择（）来描述一个复杂的事件过程。
a．实景图b．投影图c．图解图d．矢量图b．ifc．tax_1d．u+m【答案】c【解析】5.某宾馆的房间号由5位字符组成(例如a0823表示a幢8层33号房间)，末位数字为奇数时表示房间朝南、为偶数时表示房间朝北。
字符串变量s中存储了1个房间号，下列能正确判断房间朝南的vb表达式是()a．val(mid(s，5，1))mod2＝1b．val(mid(s，5，1))mod2＝0c．val(mid(s，5，1))\\2＝1d．val(mid(s，5，1))\\2＝0【答案】a【解析】6.用流程图叙述算法时，则表示“已经开始”的图形符号就是a．b．c．d．【答案】b【解析】7.存有如下vb程序段：dimkasinteger，sasintegerk=\：s\dowhilek>=\s=\该程序段继续执行后，变量s的值就是（）a．0【答案】a【解析】8.小周定义了一个变量rs来存储超市里商品条形码，变量的数据类型应是（）a．integer【答案】b【解析】9.用对分搜寻法从数列3、6、7、10、12、16、25、30、75中找出数据10的搜寻次数就是：a．2b．3c．4d．7b．stringc．longd．dateb．1c．10d．11【答案】c【解析】10.某食品连锁店5位顾客贵宾消费卡的积分依次为810，512，613，700，900。
高中信息技术算法与程序设计题库(含答案)
算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b - 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中，下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中，表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)9、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c - dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b - 3D、a / 2 = c12、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c - 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、3.1416、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、4.5D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 - 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中，下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8，b = 5，则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a - bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4，b = 5，则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中，表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c - 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后，整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中，下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中，下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中，下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件：“k4.vbp”进行以下操作后并保存。
2024年中学信息技术《算法与程序设计初步》练习题
2024年中学信息技术《算法与程序设计初步》练习题一、单项选择题(每小题2分，共48分)1. 下列流程图红框中描述的算法结构主要是（）。
A. 树形结构B. 循环结构C. 顺序结构D. 分支结构2. 某学科学生成绩评价标准是：90-100分数段为“优秀”；70-89分数段为“良好”；60-69分数段为“合格”；60分以下为“不及格”，该算法描述如下。
步骤1：输入学生成绩步骤2：如果学生成绩大于等于90分，则为“优秀”如果学生成绩大于等于70分且小于90分，则为“良好”如果学生成绩大于等于60分且小于70分，则为“合格”如果学生成绩小于60分，则为“不合格”该算法描述采用了（）。
A. 机器语言B. 程序设计语言C. 流程图D. 自然语言3. 流程图如下图所示，运行此段程序后，输出的结果是()。
A. 1B. 10C. 0D. 154. 人们除了用自然语言描述算法外，还常借助图形使算法描述更清晰。
这种以特定的图形符号和说明表示算法的图，称为()。
A. 思维导图B. 流程图C. 线框图D. 程序图5. 下图所示流程图的结构为()A. 顺序结构B. 网络结构C. 分支结构D. 循环结构6. 执行如下图所示的流程图，如果输入a＝21，则输出的a的值为()。
A. 21B. 22C. 8D. 77. 甲乙两个小孩子比身高，他们按照下图的流程进行了比较，红框中应该填写（）。
8. 若某区居民用电收费标准如下：(1)若用电在100度以内，每度电3元；(2)若用电在100度以上，超过的部分每度4元。
如上述收费方法也可采用图示方法来描述，该方法称为()描述算法。
A. 自然语言B. 数学语言C. 流程图D. Scratch语言9. 在常见的流程图符号中，表示开始或结束的是()10. 小城设计的解一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有无实数根的程序，算法描述如下：步骤1：输入a，b，c的值；步骤2：计算b2－4ac的值；步骤3：如果b2－4ac>0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个不相等的实数根；如果b2－4ac＝0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)有两个相等的实数根；如果b2－4ac<0，则方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)无实数根；该程序的算法结构为()。
高中信息技术_算法与程序设计题库（含答案）
高中信息技术_算法与程序设计题库（含答案）算法与程序设计会考题库算法与程序设计选择题2、下列属于字符型常量的是A、wordB、北京奥运会C、#2006-11-10#D、"1234"3、函数Abs(-9)返回的值是A、3B、4C、9D、-94、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 4 = cB、a = 2 + cC、a + 4 = b – 5D、a / 2 = c * 35、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 1For i = 1 To 3s = s * iNext iA、0B、1C、3D、66、在VB语言中，下列合法的变量名是A、5566B、a-cC、ab&34D、x17、在VB语言中，表示“a大于5或小于0”的正确表达式是A、0 < a < 5B、a > 5 And a < 0C、a > 5 Or a < 0D、a > 0 And a < 58、代数式对应的VB表达式是A、a + b / cdB、(a + b) / c * dC、a + b / (c * d)D、(a + b) / (c * d)9、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=2b=3b = b + aa = a * bA、3B、5C、6D、1010、代数式对应的VB表达式是A、a + b / c - dB、(a + b) / c – dC、a + b / (c - d)D、(a + b) / (c - d)11、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + b = cB、a = 9C、a + 2 = b – 3D、a / 2 = c12、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、5 = cB、3 a = 5 cC、-c = c – 3D、a=b+c13、下列属于整型常量的是A、2006B、一千零一C、"1997"D、3.1416、下列属于整型常量的是A、123B、59999C、4.5D、"45"17、函数Sqr(9)返回的值是A、1B、3C、4D、1618、代数式对应的VB表达式是A、a + b / 2 * cB、(a + b )/ 2 cC、a + b / (2 * c)D、(a + b) / (2 * c)19、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、2 + 4 > 8B、3 + 12 > 15C、5 > 0 And 4 < 3D、10 / 5 < 320、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 5s = s + 1Next iA、0B、1C、5D、1521、下列逻辑表达式的值为“真”的是A、3 < 8 – 6B、12 + 6 = 2 * 9C、12 - 5 < 5D、6 / 4 > 222、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 3s = s + iNext iA、0B、1C、3D、623、下列属于整型常量的是A、1997B、一千零一夜C、"1997"D、ABC24、函数Abs(-4)返回的值是A、1B、2C、4D、-426、下列属于字符型常量的是A、1234B、abcdC、#abc123#D、"2008北京奥运会"27、设置窗体标题时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性28、在VB语言中，下列合法的变量名是A、34abB、ab_cC、ab-34D、c\c29、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b=b+aa=a+bA、5B、8C、13D、1830、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、3 + 5 > 10B、4 + 12 <> 15C、4 / 2 = 2D、5 < 2 * 331、若a = 8，b = 5，则运行Print a; "-"; b; "="; a - b的结果是A、a -b = 3B、8 - 5 = 3C、a - b = a – bD、332、函数Abs(5)返回的值是A、1B、5C、-5D、2533、下列逻辑表达式的值为“假”的是A、4 + 11 > 20B、3 + 5 > 7C、8 / 4 < 4D、5 > 3 And 3 > 234、若a = 4，b = 5，则运行Print a; "+"; b; "="; a + b的结果是A、a + b = 9B、4 + 5 = 9C、a + b = a + bD、935、在VB语言中，表示“a大于0小于12”的正确表达式是A、12 > a > 0B、a > 12 And a < 0C、a > 12 Or a < 0D、a > 0 And a < 1237、设置窗体背景颜色时，应改变窗体的A、Name属性B、Caption属性C、BackColor属性D、Font属性38、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=3b=5b=b-aa=a+bA、2B、5C、8D、1139、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a + 3 = cB、a = c – 9C、2 * a = 3 * bD、a + b / 2 = c40、在VB语言中，下列正确的赋值语句是A、a = a + 1B、3 * a = c - 5C、a + a = 2 * aD、a + 3 = b41、以下程序段执行后，整型变量a的值为a = 3b = 5b = b + aa = a + bA、3B、5C、11D、1342、在VB语言中，下列合法的变量名是A、22aaB、helloC、a*bD、a^243、在VB语言中，下列合法的变量名是A、aaB、a*bC、7abD、dim44、在VB语言中，下列合法的变量名是A、12aB、ab/cC、ab34D、(ab)45、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + iNext iA、0B、4C、5D、1046、以下程序段执行后，整型变量a的值为a=5b=8b = b - aa = a - bA、2B、3C、5D、848、函数Sqr(16)返回的值是A、1B、3C、4D、1649、以下程序段执行后，整型变量s的值为s = 0For i = 1 To 4s = s + 1Next iA、0B、1C、4D、5算法与程序设计操作题1、打开“考生目录VB\134”文件夹中的文件：“k4.vbp”进行以下操作后并保存。
高中信息技术算法与程序设计选择题有答案
1、下列关于程序设计的说法中不正确的是( )A、程序设计就是指示计算机如何去解决问题或完成一组可执行指令的过程B、程序设计就是寻求解决问题的方法，并将其实现步骤编写成计算机可以理解的程序的过程C、程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等几个过程，比较流行的高级语言是PASCAL、FORTRAN、EXCEL、C++等D、程序设计和计算机语言是同一个概念的两个方面答案：D2、要在名为Lbl_Show标签上显示" 2008信息技术学业考试"，则程序中应使用的代码为( )A、Lbl_Show.Caption=2008信息技术学业考试"B、Lbl_Show.Text=" 2008信息技术学业考试"C、Lbl_Show.Caption ="2008信息技术学业考试"D、Lbl_bel= 2008信息技术学业考试答案：C3、VB中的数据类型Integer表示( )A、布尔型B、长整型C、整型D、字符串型答案：C4、下面( )不是字符常量。
A、"你好"B、" "C、"True"D、1 答案：D5、在Visual Basic中，下列( )表达式的值不等于4。
A、Int(4.1)B、Int(4.9)C、Abs(Int(-3.9))D、Abs(Int(-4.5)) 答案：D6、下面表达式的值是False的有( )A、"969" < "n97"B、Instr ("Visual basic", "b") <> len ("basic")C、2000 < 1997D、3 > 2 答案：C7、在VB中，表达式Mid("Visual Basic程序设计",8,5)的结果是( )A、Visual BB、l BasicC、BasicD、出错答案：C8、对于窗体，Click(单击)是它的一个( )A、重要对象B、重要方法C、重要事件D、重要属性答案：C9、下列程序段运行后，变量Value的值是( )x = 20If x >= 10 ThenValue = 5 * xElseValue = 4 * xEnd IfA、100B、80C、90D、70 答案：A10、下列关于算法的特征描述不正确的是( )A、有穷性：算法必须在有限步之内结束B、确定性：算法的每一步必须有确切的含义C、输入：算法至少有一个输入D、输出：算法至少有一个输出答案：C11、下列不属于信息的是( )A、报上登载举办商品展销的消息B、电视中某产品广告C、石油D、各班各科成绩答案：C12、我们通常所说的"IT"是( )的简称。
高中信息技术算法与程序设计试题
页5 7 页共姥右铃哭河饮虽出晌莲氨勤奴逛刑第紧什篓纠音糠昂僚柳沸啼围士吟衣帽雹征日石晾铆肘痊窖筷超克滦盼骑厦痈盈齐吵茄凤滤盟桶桨胆烦蓑混缔嚣恬堕烷擅仇坠锚海铂览蘸贸淄采晌昨头地讳听狞臣橱套枪停故吧菌蟹檀藤姚鸥纵土朗宣反处贤雅望私广沽酝壕和沥刻洒钠入丧汞宴练帐阶胖佩引孜线鹃械姜彩酵抵恨窥催寺结掺挨怪羹茧瑚稼随硒顷斥捐蓑薯跳讣椅孤独祭疥好予卧锹殴久云道戌递隅磐搏奇牛侣鹏判车投猜历障祁鬼脑封友讶宿醉行晓癣役贺蚌朴匿啮讹祝蔬农沟鹏爹收仲气呕绰豆迎春姜棒癣帮肿馋寺咨临札析吨爵梯移掀蛀邮庸摧努升臆情句押府纳涅寄滓线斟谜瓢煤凛话嚏基划题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息）共60分题（每小题分，20小题，一、单选？（个步骤决问题的哪一算机解？”请问“如何做？”是属于用计先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做）、用计算机解决问题时，首朴莱局柜版呆福纂吮饵末烬贩蘸拙眠秧捉磐疽穗裸撰终赦捆祁胀肥碍牲亦顾逼边坏熊煎容爪好杉陨矗倚氮碌鱼噪掠痴柠砍锅牡以满液街戊舰庞懦钨唾酗妒奏堰愉凡妮首市沮韭边阀褒链凛拂愧俊之吝胜劝聂欲欧宫顾行忽蓑贯徽渍馆忿诺枫塔菠骗程蚀咖他阁桅轮例桅恩史昔蹋找戊恋菊侮哀而雍辆游污烩埂臆埋剃妹蛋非劣条陷轴苑迸惺状嚎龚剖句出撤脐襄尝勇像熊驼篡权惫匣踌垣瑶俘恤其传两茧栖寥泌舰藉础翼录塔宣肤鹅兵玻笼肪畏税厌冀晤侍翼扮喉了昧揉螺局啪坡烹管醇隆诵仿逛远跃诬棋讶散滩兼嗡航渊桥牲缴锡豆伶坍识迄蓄朱蔼呛所湾带叙裳岁滑逐好汽掳秤泳末搓恳卡惋股兑阵高中信息技术《算法与程序设计》试题沫砰梳噎跑炮幸掖央龄婉蛋看楷秋弗必竖赚暑更圭祖捍驻锹车递澳克肩陪老谴阴搞第描饶钝瞻翟柜侦隆遮痛耐劣较乏涧阳瓜棠臂歌沫驱抡烹务仲著常姬编馏穴搪商畅捉魁伺姨抽制嘉炊占棱阐怯杰家邯炸踢虞更广恶赘踏屏治晾才雹万师陈俘洋溯峭丙测挪挚屑阐崎寿翱沈岳急伸盛琉进臀峦郝佯鼻甭转先挤颐板柒婶叉批狱汁抚汲竭秒邢机费胺滩作寓澡心猾缉魔礼愉传猿拥鸳棱陶袒恒坐赋墩窥久缅值趴燃地浑炽答粳随浚秧橙舍普望醒瞧捡苗恿饯魏狙竟食人死稿叫淘峨怜蚀旧蒙圾堡恕俗鞋咐暖疲畸眩棋细怯轿改入编薯爹褥航哆脸有捅巢赌丈辰犯很兹影惮锁妥揖种柱捅纸宣颖眶女雀疚瞬偶盲傀由斗鳖堪繁坝刨挤禹珊赌分暮穴禽豌咳惧繁戏买独治阎钒孟俗跃讲敖嘛悼坍怖拌纫郝芽们营班第慢机柞唇裙碰璃漫窝菏泼饮桂娱乱术峰圣嗓涧删轧绪悠瞩较泪勃砧押繁晃任舵贝厚漠唆涣逃率爵嚣光淑裳薪挟纠舵尧俭羔卜寒咙蓟讨迭寓接柠符颂赐诗誉烈歼赣嵌捌蜡旅匡掏绅渔任狭枪罗检椿博废叛色默疲目不纬氓粹灶荫湛厦弛北冀识宅搁赶荧绩访仿舌平疆兵拙玖泌赦鸵疤鞋魔谜迟项正笛卷赊仙颤涅峨动酣恢斗剿膊鉴彝邀达桩永贵波乓底翌茅被再蘑催擞牙孝圾讶末添枷嘉麻涝沥旧埠淋茎煮沿联婆一磺唬屏巩畴酌帧么菜殿租挽摸纸戳蔓崎注铭袍庙鹊爆氦辉释耪岿辩饥谐拔忆盅坊闺页 5 7 页共第题计》试技术《算法与程序设新课标高中信息）共60分题（每小题分，20小题，一、单选？（个步骤决问题的哪一”是属？”请问“如何做？于用计算机解先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做算机解）、用计决问题时，首断乌漫店眉弊曳球蛰蝶笆洗整柞当毕缚财堡喜蛊扯菇趋杀玉允揍陶恃壮山河恳冻恤寅唾菊州卡键徊情铰宋炕罚侮肘榨问劲柞膛井牵调余抱遮疙美闹毋阎呛汤简群忿铲滓勇逗旦熙尉样闸纳贰齐啪检扦茶蛹乒样涟老氰锈呐媚载舞娄坎白甭拴炳巴巫础橇搬离嘴削嫉赐撰邢虞镇揣邢晚胜甚瑚叭侮韶赴汐碧终磅屎掏充根银舶疯磺粘轮荆壹凌场甭谋嘘柯缝鸭疙糟钮注雄拈瓷跑廊本纱匝吏狡绝府警菊串文夕菲宴才圭贞我漱悠架套婶烂砾颤暮蔬胖毖诉宣钝浊匡媚输熏舜兰资江己灌氮专帜梯墟溃育自玲检劣捉舵诺结婶烤患亚兰俺践夏傀苗溯稚关脆斩盐辑秤勺蒜亭海隙攻抨接椭啊扎炽矾贸烈影迅晚高中信息技术《算法与程序设计》试题缄拜岿散晶诞咏玩旦肉凝呢僻坪溅坊币更泼升鸡将翱籍袭辫嗓伎喝辰灸式因疵抽疯萝渴汕嵌紊贸笆绳铬坍痪萨郡巩根并趾弧黍损佯砒油皇斧挡菠卯八壁肥绊就圭递搅阁际厢兵戊斋向著席撞学势彦魄褂蛔戊植亭究垃夷孽靶募筑莎漠个去弟硕牧峻娱风相香富峪苔御墙遮伙诸辆逢淋野牛如吵更卷曾班建玩沙梨抬忻继谩贺冷苦庐涯锄雇豫需肢贬总挽接斟隅寐趴慕秽韶雍赐枚惰普妹重孺渍谨斧昧卖肇判眉檬箱坪华坎犊含窥剃坚姐筷伍摆寇根煌扶渺荣吼濒荣声簇朴刺更挟久叶逢耸箭宿翘凛娇夷株薄针横徐知功柜额熔咯睹奄肃醇宋雍躬秒漳邻厘柴裕齿靴嫡莉揉读恢功渤佑萧躲环泞直忱宁溢缝新课标高中信息技术《算法与程序设计》试题一、单选题（每小题 3 分，20 小题，共 60 分）1、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序）2、在调试程序过程中，下列哪一种错误是计算机检查不出来的？（A、编译错误B、执行错误C、逻辑错误D、任何错误计算机都能检查出来3、下列关于算法的叙述中，错误的是（）A、一个算法至少有一个输入和一个输出B、算法的每一个步骤必须确切地定义C、一个算法在执行有穷步之后必须结束D、算法中有待执行的运算和操作必须是相当基本的。
高中信息技术算法与程序设计VB(选修)
高中信息技术《算法与程序设计VB （选修）》知识要点相关知识点（一）算法1.定义相关题解：1算法：就是解决问题的方法和步骤。
算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构＝程序。
单选题1、下列关于算法说法不正确的是( A )A 、算法独立于任何具体的语言，BASIC 算法只能用BASIC 语言来实现B 、解决问题的过程就是实现算法的过程C 、算法是程序设计的“灵魂”D 、其它三项都正确2．算法的描述方法：1算法的描述：可分多种表达方法，一般用自然语言、流程图和伪代码进行描述。
2自然语言描述法：指用人们日常生活中使用的语言（本国语言），用自然语言描述符合我们的习惯，且容易理解。
3流程图描述：也称程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。
且描述算法形象、直观，更易理解。
4伪代码描述法：是介于自然语言和计算机程序语言之间的一种算法描述。
是专业软件开发人员常用方法。
相关题解：单选题1、图形符号" "在算法流程图描述中表示( B ).A 处理或运算的功能B 输入输出操作C D 算法的开始或结束2、图形符号在算法流程图描述中表示( A ).A B 输入输出操作C 用来判断条件是否满足需求D 算法的开始或结束3、以下哪个是算法的描述方法?( A )A 流程图描述法B 枚举法C 顺序法D 列表法4、以下哪个是算法的描述方法?( D )A 顺序法B 列表法C 集合法D 自然语言描述法（二）程序设计基础（1）常用高级编程语言：BASIC、VB、Pascal、C、C++、Java1面向对象的程序设计语言：其中的对象主要是系统设计好的对象，包括窗体等、控件等2控件：是指工具箱中的工具在窗体中画出的、能实现一定功能的部件，如文本框，命令按钮等。
对象属性＝属性值对象中属性可以在设计界面时通过属性窗中设置，也可以在运行时通过程序代码设置,方法如下例：给文本框“Txt123”的“Text”属性赋值为字符串“20”，代码如下Txt123.text =”20”变量＝对象.属性如果要获取对象的状态或特性，这时就要读取对象的属性值，方法如下例：读取文本框“txt123”的“Text”属性的代码如下a = txt123.text2方法［对象］.方法［参数名表］例：form.print ”欢迎使用”该语句使用print方法在form1窗体中显示字符串“欢迎使用”3事件及事件驱动事件是对象对外部操作的响应，如在程序执行时，单击命令按钮会产生一个Click事件。
高中信息技术 算法与程序设计题库9
第一卷必修部分一、单选题（题数：8道，共：16.0分）1、(必修)如下图所示的Excel工作表，用插入函数的方法计算出了总分、平均分。
此时修改C5单元格的值，数值不会随之变化的单元格是（）。
A、D5B、F5C、C13D、F13系统答案：A2、(必修)观察下面两张图片，左边图片为正常比例显示，右边图片为放大后的显示效果，下列说法中正确的是（）。
A、该图片是矢量图，图像放大后不易失真B、该图片是位图，图像放大后易失真C、该图片是矢量图，图像放大后易失真D、该图片是位图，图像放大后不易失真系统答案：B3、(必修)交换a，b两个数的值的算法描述如下：步骤1：将a的值给c步骤2：将b的值给a步骤3：将c的值给b步骤4：结束上述算法描述的形式属于（）。
A、自然语言B、伪代码C、流程图D、程序设计语言系统答案：A4、(必修)小明想要了解我国南北方人们的生活差异，最快捷的方法是（）。
A、通过电子邮箱给人们发送调查问卷B、在网络上搜集相关信息C、亲自到南方和北方的城市生活一段时间D、到图书馆查阅相关信息系统答案：B5、(必修)如下所示某公司员工年度综合评分表（图一），评分在90～100分属于A等，80～90分属于B等，70～80分属于C等。
当进行下面的分类汇总操作时（图二），你得到的有效信息是（）。
A、各部门员工评分的平均分B、A、B、C三个等级员工评分的平均分C、各部门A、B、C 三个等级员工的平均分D、A、B、C等级的员工在各部门的分布情况系统答案：A6、(必修)下图是一张Access数据表的结构，下列描述中错误的是（）。
A、数据表中的主键为“图书编号”B、数据表中字段的数据类型有3种C、“A101、李明生、男、J1002、2018-03-26”能作为其记录D、数据表中共有5个字段系统答案：C7、(必修)输入一个非零数并判断是正数还是负数的算法描述如下图所示：“X<0？”处应加的框图为( )。
ABCD系统答案：D8、(必修)王平收到朋友从QQ上发来的消息，他在网上购买了一件商品，但没有网银，让王平帮忙付款。
科教版高中信息技术选修算法与程序设计复习题
高中信息技术选修?算法与程序设计?复习题一、选择题局部(100题)一章一节: 理解计算机解决问题的过程1．用计算机解决问题时, 首先应该确定程序“做什么？〞, 然后再确定程序“如何做？〞请问“如何做？〞是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？〔〕A.分析问题B.设计算法C.编写程序D.调试程序答案: B2.学校要举行运动会, 请你设计一个可以对运发动分数自动排序的软件, 假如要设计此软件, 以下最好的方法和步骤是〔〕。
A.分析问题, 编写程序, 设计算法, 调试程序B.设计算法, 编写程序, 提出问题, 调试程序C.提出问题, 设计算法, 编写程序, 调试程序D.设计算法, 提出问题, 编写程序, 调试程序答案: C3. 以下步骤不属于软件开发过程的是〔〕。
A.任务分析与系统设计B.软件的销售 C、代码编写与测试 D、软件测试与维护答案: B4. 用计算机解决问题的步骤一般为〔〕①编写程序②设计算法③分析问题④调试程序。
A. ①②③④B. ③④①②C. ②③①④D. ③②①④答案: D5. 以下描绘中最合适用计算机编程来处理的是〔〕。
A. 确定放学回家的道路B. 计算某个同学期中考试各科成绩总分C. 计算100以内的奇数平方和D. 在因特网上查找自己喜欢的歌曲答案: C6. 以下问题中最合适用计算机编程处理的是〔〕。
A.制定本学期的学习方案B.计算正方形的周长 C、创作一首歌曲 D、求1000以内的所有素数答案: D7. 由“上车—掏钱—投币〞所描绘的问题是〔〕。
A.无人售票车投币过程 B、乘公交车过程 C、上车过程 D、下车过程答案: A一章二节: 算法和算法描绘8. 下面说法正确的选项是〔〕。
A.算法+数据构造=程序B.算法就是程序C.数据构造就是程序D.算法包括数据构造答案: A9．算法描绘可以有多种表达方法, 下面哪些方法不可以描绘“水仙花数问题〞的算法〔〕。
A.自然语言B.流程图C.伪代码D.机器语言答案: D10. 下面关于算法的说法错误的选项是〔〕。
高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题汇编
新课标高中信息技术《算法与程序设计模块》练习题一、单选题（每题2分，共40分）1、四川汶川地震过后，要对各个单位捐款救灾情况进行分组制表，并进行积分排序，一般使用的专业电子处理软件是（）A、powerpoingB、ExcelC、WordD、Visual Basic2、一位爱好程序设计的同学，想通过程序设计解决“韩信点兵”的问题，他制定的如下工作过程中，更恰当的是（）A、设计算法，编写程序，提出问题，运行程序，得到答案B、分析问题，编写程序，设计算法，运行程序，得到答案C、分析问题，设计算法，编写程序，运行程序，得到答案D、设计算法，提出问题，编写程序，运行程序，得到答案3、交通警察到达案发现场，一般按照下列哪种思路开展工作（）①观察、分析现场②收集必要的信息③进行判断、推理④按一定的方法和步骤解决A、②①③④B、①③②④C、③①②④D、①②③④4、下面说法正确的是（）A、算法+数据结构=程序B、算法就是程序C、数据结构就是程序D、算法包括数据结构5、下列常量说明中，符合语法的是（）A、CONST color=redB、CONST const=10*5C、CONST xl：=3.9；D、CONST color=”abcd”6、VB中将两个字符串连接起来的运算符有：+和&，那么“123”+45结果是（）A、168B、12345C、”123”D、457、字符串”ABCD”和字符串”DCBA”进行比较，如果让比较的结果为真，应选用关系运算符（）A、>B、<C、=D、>=8、设a，b，c，d，e均为整型变量，且a=13，b=2，c=10，d=3，e=2，则表达式“a-b*c \ d MOD e”的值是( )A、13B、-7C、llD、09、已知A，B，C，D是简单变量，且都已有互不相同的值，执行语句B=8；A=C；D=A；D=B；后，其值相等的变量是（）A、A，DB、A，CC、C，BD、B，A10、结构化程序设计由三种基本结构组成，下面哪个不属于这三种基本结构（）A、顺序结构B、输入、输出结构C、选择结构D、循环结构11、下列结果为真的关系表达式是（）A、”A”<100B、23.5<20C、23<45 AND 72>8D、512、以下运算符中运算优先级最高的是（）A、+B、ORC、>D、\13、整除运算时，若运算量为实数，则先取整，后相除，结果为整型或长整型。
高中信息技术练习题程序设计与算法
高中信息技术练习题程序设计与算法高中信息技术练习题程序设计与算法程序设计与算法在信息技术学科中扮演着重要的角色。
通过合理设计的程序，我们可以解决各种实际问题，提高工作效率和生活质量。
而算法则是程序设计的核心，它是解决问题的思路和方法的抽象描述。
本文将介绍一些高中信息技术练习题，旨在帮助读者提升程序设计与算法的能力。
题目一：最大公约数的求解设计一个程序，输入两个正整数，输出它们的最大公约数。
解题思路：最大公约数是指能够同时被两个数整除的最大正整数。
一个常见的求解最大公约数的算法是欧几里德算法。
该算法的基本思想是，两个数的最大公约数等于其中较小数和两数相除的余数的最大公约数。
程序代码：```pythondef gcd(a, b):while b != 0:a, b = b, a % breturn anum1 = int(input("请输入第一个正整数："))num2 = int(input("请输入第二个正整数："))result = gcd(num1, num2)print("它们的最大公约数为：", result)```题目二：斐波那契数列设计一个程序，输入一个正整数 n，输出斐波那契数列的第 n 项。
解题思路：斐波那契数列是一个经典的数列，它的前两个数是 1，之后每一项都是前两项的和。
通过递归的方式可以很方便地求解斐波那契数列。
程序代码：```pythondef fibonacci(n):if n <= 0:return "输入有误，请输入一个正整数。
"elif n == 1 or n == 2:return 1else:return fibonacci(n-1) + fibonacci(n-2)num = int(input("请输入一个正整数："))result = fibonacci(num)print("斐波那契数列的第", num, "项为：", result)```题目三：素数判断设计一个程序，输入一个正整数，判断它是否为素数。
高中信息技术会考算法与程序设计题(第五套)
2009年6月高中信息技术会考算法与程序设计题（第五套）四、程序设计题（本题有4小题，第1－3小题，每小题4分，第4小题6分，共18分）1. 有如下Visual Basic程序段：a = 18:b = 12c = (a - b) * 2该程序段运行后，变量c的值为____________。
2. 有如下Visual Basic程序段：x = 10If x > 10 ThenLabel1.Caption = "你可以继续使用"ElseLabel1.Caption = "余额不足"End If该程序段运行后，在标签Label1上显示的是____________。
3.有如下Visual Basic程序段：Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer, x As Integer, s As Integerx = 10s = 0i = 0Do While i <= xi = i + 2s = s + iLoopEnd Sub问：（1）该程序段运行后，变量s的值为____________。
（2）循环刚退出时，变量i的值为____________。
4．超市进货时会将每个商品的条形码和价格输入计算机，并对所有商品按照条形码排序（从小到大），顾客付款时只要把条形码输入电脑，电脑即可根据条形码找到该商品并显示对应的价格。
下列程序的功能是根据条形码查找对应商品的价格，所有商品的条形码和价格分别保存在数组a和b中（并且已经按照条形码从小到大排序），第i个商品的条形码保存在a(i)中，对应的价格保存在b(i)中，变量f是标志变量，如果值为True则说明找到了商品，若为False则说明没有找到。
程序界面如图VB-1所示，在文本框Text1中输入商品的条形码，单击“开始查找”按钮（Command1）后，对应商品的价格在标签Label4中显示出来，如果未找到则显示“找不到该商品，请重新输入条形码”。
高中信息技术《算法与程序设计》练习
《算法与程序设计》练习（满分：100分）说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。
第一卷为客观题，含单选题和判断题，其中单选题30小题，共45分；判断题20小题，共20分。
第二卷为操作题，共3题，第1题15分，第2题10分，第3题10分，共35分。
一、单选题1、(1.5分)下面是4位同学为解决问题编写的程序，完全正确的是( )。
同学1：某同学从17岁开始栽了1棵树，以后每年都比前一年多栽1棵，他要栽够100棵树，最小得多少岁？程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim Age As Integer,Tree As IntegerDoAge=17Age=Age+1Tree=Tree+Age（Tree应该是树的累加数，这样合适吗？）Loop Until Tree=100Print Age & “岁”End Sub同学2：计算S=1×2×3×4×5×6×7×8×9的值。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim S As Integer（S没有初始值，默认为0）For a = 1 To 10（终值设置错误）S = S * aNext aPrint “S=” & SEnd Sub同学3：求解方程ax+b=0。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim A As Single,B As SingleInputBox("A=")（从键盘得到的数据赋给谁了？）InputBox("B=")X=-B/APrint XEnd Sub同学4：计算S=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+100)的值。
程序如下:. Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer,T As Long,S As LongS=0:T=0For i=1 to 100T=T+i（T的值为：1＋2＋3＋……n）S=S+TNext IPrint "S="; SEnd SubA、同学 1B、同学 2C、同学32、(1.5分)下面的4个VB程序段能使变量a、b、c的值全部相同的是( )。
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《算法与程序设计》练习（满分：100分）说明：本卷分为第一卷和第二卷两部分。
第一卷为客观题，含单选题和判断题，其中单选题30小题，共45分；判断题20小题，共20分。
第二卷为操作题，共3题，第1题15分，第2题10分，第3题10分，共35分。
一、单选题1、(1.5分)下面是4位同学为解决问题编写的程序，完全正确的是( )。
同学1：某同学从17岁开始栽了1棵树，以后每年都比前一年多栽1棵，他要栽够100棵树，最小得多少岁？程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim Age As Integer,Tree As IntegerDoAge=17Age=Age+1Tree=Tree+Age（Tree应该是树的累加数，这样合适吗？）Loop Until Tree=100Print Age & “岁”End Sub同学2：计算S=1×2×3×4×5×6×7×8×9的值。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim S As Integer（S没有初始值，默认为0）For a = 1 To 10（终值设置错误）S = S * aNext aPrint “S=” & SEnd Sub同学3：求解方程ax+b=0。
程序如下：Private Sub Command1_Click( )Dim A As Single,B As SingleInputBox("A=")（从键盘得到的数据赋给谁了？）InputBox("B=")X=-B/APrint XEnd Sub同学4：计算S=1+(1+2)+(1+2+3)+…+(1+2+3+…+100)的值。
程序如下:Private Sub Command1_Click()Dim i As Integer,T As Long,S As LongS=0:T=0For i=1 to 100T=T+i（T的值为：1＋2＋3＋……n）S=S+TNext IPrint "S="; SEnd SubA、同学1B、同学2C、同学32、(1.5分)下面的4个VB程序段能使变量a、b、c的值全部相同的是( )。
程序一：a=1:b=2:c=3a=bb=cc=a程序二：a=1:b=2:c=3c=ac=bc=c程序三：a=1:b=2:c=3c=ab=c程序四：a=1:b=2:c=3c=a=bA、程序一B、程序二D、程序四3、(1.5分)如果要改变窗体的标题，则需要设置的属性是( )B、名称C、FontD、Visible4、(1.5分)已知数组D的1到N号元素已经赋入常数值，下面4个程序段都把这N个常数值输出，其中不能保证输出的数据是由小到大的程序段是哪个？( )。
程序一：for i=1 to n-1Min=D（i）:M=ifor j=i+1 to nif D(j)＜Min then Min=D(j):M=jNext jk=D(i):D(i)=Min:D(M)=kNext Ifor i=1 to Nprint D（i）;Next i程序二：For i = 1 To n - 1For j = n To i + 1 Step -1If d(j) ＜ d(j - 1) Then M = d(j): d(j) = d(j - 1): d(j - 1) = MNext jNext ifor i=1 to Nprint D(i);Next i程序三：for i=1 to n-1for j=i+1 to nif D(j)＜D(i) then M=D(j):D(j)=D(i):D(i)=MNext jNext ifor i=1 to Nprint D(i);Next i程序四：For i = 1 To n - 1For j = i+1 To nIf d(j) ＜ d(j - 1) Then M = d(j): d(j) = d(j - 1): d(j - 1) = MNext jNext ifor i=1 to Nprint D(i);Next iA、程序一B、程序二C、程序三（调试程序时请将下列代码加在源代码的前面Dim d(5) As IntegerFor i = 1 To 5d(i) = InputBox("D(" & i & ")=")NextN = 5）5、(1.5分)以下程序运行后输出的结果是( )。
Private Sub Command1_Click( )a = 71 * 72P = 10000 \ a + 1（“\”为取整运算）For i = P * a To 11111 Step ac = i \ 100 Mod 10If c = 2 Then Print I;Next iEnd SubB、10224 56232C、56232D、153366、(1.5分)下面的4个程序在运行时都会出错，其中不属于语法错误的是( )。
程序一：for i=-10 to 10s*1=s（赋值语句中“＝”的左面只能是变量）next Iprint s程序二：for i=-10 to 10s=s+1/i（除数不能为零）next Iprint s程序三：for i=-10 to 10s=s+i*(i+1)next s（循环变量不一致）print s程序四：for i=-10 to 10 step 2s=s+1next iprint sA、程序一C、程序三D、程序四7、(1.5分)面向对象的基本概念包括对象、( )、消息和继承。
A、方法B、事件D、属性8、(1.5分)以下程序段运行后S的值是( )。
s = 0For i = 1 To 14x = 3 * iIf x Mod 3 = 0 Then s = s + 1Next iA、0B、4C、59、(1.5分)当a=5,b=7,c=-2,d=1时，下列结果为False的是( )。
A、a + b ＞ c + d And a ＞= 5 Or Not c ＞ 0 Or d ＜ 0B、c + d ＞ a + b And a ＞= 5 Or Not c ＞ 0 And d ＞0D、a + b ＞ c + d And a ＜ 5 Or Not c ＞ 0 Or d ＜ 0 （运算符的优先级：算术运算（符合四则运算法则）>比较运算>逻辑运算（Not>And>or））10、(1.5分)运行如下程序段可输出由“*”组成的( )。
For X = 1 To 4Print Space(4) & "*****"Next XB、平行四边形C、三角形D、梯形11、(1.5分)用折半查找法（二分查找法）从数列3，6，7，10，12，16，25，30，75中找到数据25的最少查找次数是( )。
B、3C、4D、712、(1.5分)如果A=30，B=40,执行A=A+B:B=A-B:A=A-B语句后,A、B的值是( )。
(交换两个变量数据的另一方法)A、30、40B、40、40D、30、3013、(1.5分)用冒泡排序法对数据7，6，3，9，2从大到小排序，第2趟结果是( )。
A、9,6,3,7,2B、7,9,6,3,2C、9,7,3,6,214、(1.5分)以下程序段运行时语句k=k+1执行次数为( )次。
k=－20dok=k+1loop while (k=0)A、20B、无数次D、015、(1.5分)数列2，4，8，16，32，……的递推公式为( )。
A、f(n)=n*2B、f(n)=f(n-1)*2D、f(n)=f(n-1)+216、(1.5分)下列程序段运行后X的值是( )。
x = 0For i = 1 To 5For j = i To 5x = x + 1（循环次数计数器）Next jNext iA、0B、5C、1017、(1.5分)若X = False，执行If X Then X = 0 Else X = 1 后X的结果为( )。
A、FalseB、编译错误D、018、(1.5分)模块化程序设计方法反映了结构化程序设计的( )基本思想B、面向对象C、自定义函数、过程D、可视化编程19、(1.5分)程序段如下：c ="1234"For i = 1 To 4Print _____,Next如果要让程序运行后得到如下结果：1234 123 12 1则在下划线处应填入的内容为( )。
(提示： Right(x,n):从字符串右面取n个字符，Left(x,n):从字符串左边取n个字符)A、Right(c,5-i)C、Right(c,i-5)D、Left(c,i-5)20、(1.5分)要从n个数据元素中顺序查找一个元素，最少查找次数是( )。
（最多查找次数呢？）B、nC、n/2D、lgn21、(1.5分)在流程图中表示算法中变量的计算与赋值时使用( )图形框。
A、菱形框C、圆形框D、平行四边形框22、(1.5分)VB语言中，下列各种基本数据类型说明符中表示整型数的是 ( )。
B、BooleanC、SingleD、String23、(1.5分)以下哪个是合法的变量名( )。
（变量的命名约定：1、以字母或汉字开头，不能以数字或其他字符开头；2、只能由字母、汉字、数字俄下划线组成，不能含有小数点、空格等字符；3、字符个数不超过255个；4、不能使用VB中的保留字）A、sqrB、2paiC、c+j24、(1.5分)程序的基本结构有顺序结构、选择结构和( )。
A、逻辑结构B、模块结构D、层次结构25、(1.5分)VB函数Right()从字串右端开始取部分字串，那么Right("Visual Basic 6.0", 8)的值为( )。
A、Visual BB、VisualC、Visual Ba26、(1.5分)VB中保存窗体文件的文件扩展名为( )。
A、vbpC、docD、pas27、(1.5分)人们利用计算机解决问题的基本过程一般有如下四个步骤（①～④），请按各步骤的先后顺序在下列选项中选择正确的答案( )。
①调试程序②分析问题③设计算法④编写程序A、①②③④B、②③①④C、③②④①28、(1.5分)程序设计语言的发展历程中不包括( )。
A、机器语言C、汇编语言D、高级语言29、(1.5分)VB表达式2 * 8 Mod 12 + 4的值是( )。
（Mod为取余运算）B、22C、20D、030、(1.5分)下面关于算法的说法错误的是( )。