古代汉语练习题(16~23)

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古代汉语练习题（16~23）

古代汉语练习题（16~23）古代汉语练习题（16~23）参考答案古代汉语练习题（16）参考答案一、填空题参考答案：1、象形指事会意形声2、词类活用实词3、语言文字知识性4、文言文（古代文献）现代汉语5、多义词引申6、互用对用连用7、本字本义形训8、字词二、单选题参考答案：1、A 2、C 3、D 4、A 5、D 6、B 7、B 8、D 9、D 10、C 11、B 12、C 13、C 14、D 15、A 16、B 17、D 18、A 19、A 20、A 21、A 22、B 23、A 24、A 25、A 26、D 27、C 28、A 29、D 30、A三、多选题参考答案：1、BCE2、ABCDE 3、ABD 4、BCD 5、ACD 6、ABDE 7、AB 8、BCE 9、CDE 10、AD 11、BD 12、BC 13、ABCD 14、ABCDE 15、ABC 16、ADE 17、AB 18、ABCDE19、BD 20、ABCD四、判断题参考答案（4、8、10正确，1、2、3、5、6、7、9错误）参考答案17(词汇部分)一、指出下列各句中活用的词，并指出其用法及意义。

题解说明：这类题目的一般解答方式如下：首先从具体的句子（即具体的语言环境中）归纳出所问的词的意义，分析该意义属于古义还是今义，然后分析出相应的今义或者古义，在了解的基础上分析两者的差异。

这类题目有一个较大的特点，就是句子中的意义往往是该词的古义，而该词的今义往往是现代汉语中的意义（很少有不同）。

因而做该题型的技巧是：从句中归纳出该词的意义，这个意义基本可以肯定就是古义，然后对比该词在现代汉语中的意义，总结出二者的差异具体表现在什幺方面。

本题参考答案如下：1、皮：古义专指动物的毛皮、今义泛指事物的表面部分，词义范围扩大；2、子：古义指子女，今义指儿子，词义范围缩小；3、羹：古义指带汁的肉、今义指汤类食品，词义范围转移；4、怨：古义指痛恨、今义指埋怨，词义程度由重变轻；5、谤：古义指背后议论人、今义指毁谤或造谣中伤，词义感情色彩由中性变成贬义；6、爪牙：古义指得力的助手或勇猛的干将、今义指坏人的帮凶，词义感情色彩由褒义变为贬义；7、恨：古义指遗憾、今义指痛恨，词义程度由轻变重；8、河：古义专指黄河、今义泛指河流，词义范围扩大；9、谷：古义泛指各种粮食作物、今义专指谷子一种作物，词义范围缩小；10、涕：古义指眼泪、今义指鼻涕，词义范围转移；11、菜：古义专指蔬菜、今义指包含蔬菜以及肉蛋等副食，词义范围扩大；12、睡：古义指打盹、今义指睡觉，词义范围扩大；13、粮：古专指出行所带的干粮、今义指各种粮食，词义范围扩大；14、汤：古义指热水、今义指汤类的食品，词义范围转移；15、江：古义专指长江、今义泛指河流，词义范围扩大；16、臭：古义泛指各种气味、今义专指臭味，词义范围缩小；17、诛：古义指责备、今义指杀掉、杀死，词义程度由轻变重；18、宫：古义指所有人的房屋、今义指帝王居住的宫殿，词义范围缩小；19、坟：古义指大土堆、今义指坟墓，词义范围缩小；20、官：古义指官府、今义指官员，词义范围转移；寺：古义指官署、今义指寺院，词义范围转移；21、朕：古义指所有人均可用的第一人称代词“我”、今义指皇帝一人使用的称呼，词义范围缩小；22、暂：古义为突然或一下子、今义为短暂或暂时，词义范围转移；23、祥：古义为征兆、今义指吉祥，词义感情色彩由中性变褒义；24、侵：古义为不宣而战、今义指侵略，词义感情色彩由中性变贬义；25、锻炼：古义为玩弄法律诬陷人、今义指通过一定的方式使人或事朝好的方面发展，词义感情色彩由贬义变褒义；26、购：古义指重金悬赏、今义指一般的购买，词义程度由重变轻；27、禽：古义是鸟兽的总称、今义专指鸟类，词义范围缩小；28、虫：古义是所有动物的总称、今义专指昆虫，词义范围缩小；29、瓦：古义是陶器的总称、今义专指一种建筑材料“瓦”，词义范围缩小；30、复辟：古义为恢复君位、今义指反动势力卷土重来，词义感情色彩由贬义变褒义；31、丈夫：古义是所有男子的总称、今义专指妇女的配偶，词义范围缩小；32、丈人：古义是所有老年男子的总称、今义专指妻子的父亲，词义范围缩小；二、举例说明古今词义差异的在范围、感情色彩、及程度等方面的具体表现。

古代汉语习题集20套

古代漢語練習（1）一、單項選擇（每題1分，共10分）1、下列關於《康熙字典》的說法正確的是（）A全書按部首排列，共分540部。

B全書按照地支分成十集。

C采用了直音、反切和叶音三種注音方法。

D王引之《字典考證》糾正了五千多條錯誤。

2、注重分析虛詞特殊用法的著作是（）A《經傳釋詞》 B《詞詮》 C《助字辨略》 D《古漢語虛詞通釋》3、許慎的“本無其字，依聲託事”是指（）A會意 B形聲 C假借 D轉注4、下列各組中完全屬會意字的是（）A莫、休、甘、武 B炎、寒、賊、朱 C從、信、秉、亦 D友、及、伐、取5、下列各組字中是古今字關係的是（）A錯/措 B睹/覩 C置/寘 D沽/酤6、下列句中加點詞使用了本義的是（）A孟嘗君顧．謂馮諼。

B天帝使我長．百獸。

C塗有餓莩而不知發．。

D學而時習．之，不亦說乎。

7、下列句中“孰與”與其他三句不同的是（）A吾孰與城北徐公美。

B從天而頌之，孰與制天命而用之。

C公之視廉將軍孰與秦王。

D百姓足，君孰與不足。

8、“姜氏何厭之有？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。

”下列有關說法錯誤的是（）A“為之所”是雙賓語句。

B“無”與“勿”是古今字。

C“何厭之有”是賓語前置句。

D兩個“之”用法不同。

9、“說文四大家”中注重分析字義來源和發展的是（）A段玉裁 B桂馥 C王筠 D朱駿聲10、下列句中加點詞與例句“童子隅．坐而執燭”用法不同的是（）A其後秦稍蠶．食魏 B舜勤於民事而野．死 C良庖歲．更刀，割也 D子路拱．而立二、填空（每題1分，共10分）1、《說文》作者是東漢___ 。

這是中國的奠基之作。

收字_ 個，另有重文1163個。

2、《詩詞曲語辭匯釋》近人________所著，這是一部研究詩詞曲中________的一部專著。

3、形聲字“裁”的意符為______，聲符為________。

4、文字學家辨別本義主要是憑_________，如“叔”的本義是__________。

5、“以勸事君者”中，“勸”的意義為___________。

古汉练习题

古汉练习题古代汉语模拟试题一、单项选择题1、《说文解字·叙》中所谓“比类合谊，以见指撝”，指的是“六书”的（）A、象形B、指事C、会意D、形声2、下列各组字中，象形、指事、会意、形声全部都有的一组是（）A、刃日除鱼B、象朱牧闻C、集日信暴D、山河旦车3、下面各组复音词中，全部是联绵词的一组是（）A、匍匐参差萧条狼藉B、栗烈荒忽婀娜造次C、凛冽燕婉婵娟独特D、淡漠扶摇逶迤消息4、下列各句中，用“之”复指前置宾语的句子是（）A、悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北。

B、行仁政而王，莫之能御也。

C、君子之仕也，行其义也。

D、宋何罪之有？5、下列四句中，用作指代性副词的“见”是（）A、阳货欲见孔子，孔子不见。

B、信而见疑，忠而被谤。

C、事如此，此必及我，见犯乃死，重负国。

D、生孩六月，慈父见背。

6、下列四句中，用“于”引进动作行为主动者（施事者）的是（）A、防民之口，甚于防川。

B、遂置姜氏于城颍。

C、冰，水为之，而寒于水。

D、兵破于陈涉，地夺于刘氏者，何也？7、在“是谁之过与”中，“是”的语法分析是（）A、指示代词作主语B、判断词，表肯定判断C、指示代词作定语D、指示代词作谓语。

8、在下列四句中，用作兼词（于是）的焉字句是（）A、姜氏欲之，焉辟害？B、万钟于我何加焉？C、羽毛齿革，则君地生焉。

D、制，岩邑也，虢叔死焉。

9、下列四句中，含介词前置宾语的“孰与”句是（）A、吾孰与城北徐公美？B、从天而颂之，孰与制天命而用之？C、子去我而归，吾孰与处于此？D、公之视廉将军孰与秦王？10、下列各句中，“以”用作连词的是（）A、宫之奇以其族行。

11、下列各句中，“之”是动词的是（）A、之二虫又何知？B、天下之水，莫大于海。

C、负耒耜而自采之滕。

D、寡人之于国也，可谓尽心焉耳矣。

12、《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。

”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）A、义训B、声训C、形训D、互训13、在“曰安且治者，非愚则谀，皆非事实、知治乱之体者也”中，所运用的修辞手段是（）A、用典B、委婉C、共用D、分承14、在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是（）A、形容词用作谓语B、形容词活用为动词C、形容词的意动用法D、形容词的使动用法15、下列各联诗句，有对仗的是（）A、空山新雨后，天气晚来秋。

古代汉语练习题(上学期)参考答案

古代汉语练习题(上学期)参考答案练习一一、填空1、古音相同或相近，词义相近或相关，又同出于一个来源的一组词。

2、直接引申；间接引申；有字形可考、有文献证明的词的基本意义；本义；本义；没有意义联系；同形词。

3、由个别到一般；由具体到抽象；由实义到虚义。

4、扩大；缩小；转移；由褒义到贬义；由贬义到褒义。

5、水池；本义。

6、天上的星星闪烁；奴仆。

二、辨析下列概念间的关系引申义与假借义：教材p93—99页；同音词和声训：前者指的是声音相同而意义毫无关系的一组词，属于词汇研究的范畴。

后者指利用声音相同相近的词解释词语的方法，属于训诂学的范畴，声训的作用在于考语源、明通假。

同训与反训：同训是用一个常见的同义词解释几个同义词。

如《尔雅》中多用此法。

反训是指用一个词形表示相反、相对的两个概念，如：徂：往也，存也。

或者用一个反义词解释另一个词义。

如：落，始也。

乱，治也。

三、(题略)1、河：古义指黄河，今泛指河流，词义扩大。

2、蟲：古指各种动物，今指小虫，词义缩小。

3、丈人：古泛指老者，今指岳父，词义缩小。

4、闻：古指听觉，今指嗅觉，词义转移。

5、丈夫：古泛指男子，今指女性的配偶，词义缩小。

6、17、赂：古指赠送物品，今指行贿，词义由中性词变为贬义词。

7、21臭：古指气味，今指坏气味，词义缩小。

8、责：古指索、求；今指责备；9、奉：古通“俸”，今指“奉命”10、涂：古通“途”；今指“涂写”；11、谤：古指批评，中性词。

今指“诽谤”12、鄙：古指“边邑”，今指“卑鄙”；13、党：古指“乡党”，今指“党派”14、粪：古指“扫除”，今指“粪便”；15、购：古指“悬赏征求”，今指“购买”16、痛恨：古指“痛心遗憾”，今指“愤恨”；18、33、去：古指离开；今指“前往”19、售：古指“卖出”，今指“卖”；20、睡：古指“打瞌睡”，今指“睡觉”22、62、走：古指“跑”，今指“步行”；23、狱：古指官司，今指“监狱”24、淫：古指“浸淫”，今指“淫乱”；25、出入：古指偏义复词“入”，今指“出入”26、氓：古指“百姓”。

古代汉语练习题及答案

古代汉语练习题及答案古代汉语，又称古文，是中国古代书面语言的一种形式，它与现代汉语在语法、词汇、句式等方面存在较大差异。

为了帮助学生更好地掌握古代汉语，以下是一些练习题及答案：# 练习题1. 请解释“之乎者也”在古代汉语中的用法。

2. 阅读以下古文段落，并翻译成现代汉语：> 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”3. 古代汉语中的“使动用法”是什么？请举例说明。

4. 请解释“宾语前置”在古代汉语中的特点，并给出例句。

5. 阅读以下句子，并指出其主谓宾结构：> 吾日三省吾身。

6. 古代汉语中的“意动用法”是什么？请举例说明。

7. 请解释“倒装句”在古代汉语中的作用，并给出例句。

8. 阅读以下古文段落，并指出其中的修辞手法：> 桃之夭夭，灼灼其华。

之子于归，宜其室家。

# 答案1. “之乎者也”是古代汉语中的虚词，用于句中起到停顿、连接或强调的作用。

“之”通常用来代指人或事物，“乎”、“者”、“也”多用于句末，表示疑问、判断或陈述。

2. 翻译：> 孔子说：“学习了又时常温习，不也是一件快乐的事吗？有朋友从远方来，不也是一件令人高兴的事吗？别人不了解我，我也不生气，不也是君子的风范吗？”3. “使动用法”是指动词用作使令的意思，使宾语做某事。

例如：“使”字，可以翻译为“让”或“使”。

4. “宾语前置”是指在古代汉语中，宾语有时会放在动词之前，起到强调的作用。

例如：“吾日三省吾身”中的“吾身”就是宾语前置。

5. 主谓宾结构为：“吾（主语）日三省（谓语）吾身（宾语）”。

6. “意动用法”是指动词表示一种意向或愿望。

例如：“欲”字，可以翻译为“想要”。

7. “倒装句”是古代汉语中的一种句式，主语和谓语的位置互换，起到强调或修辞的作用。

例如：“桃之夭夭，灼灼其华”中的“桃之夭夭”就是倒装句。

8. 修辞手法包括排比和拟人。

“桃之夭夭”是排比，“灼灼其华”是拟人，将桃花比喻为有生命力的少女。

古代汉语练习题及答案

古代汉语练习题及答案一、选择题1. 下列哪个词在古代汉语中表示“你”？A. 吾B. 尔C. 彼D. 己答案：B2. “窈窕淑女，君子好逑”中，“窈窕”的意思是：A. 身材苗条B. 品德高尚C. 容貌美丽D. 举止优雅答案：A3. “桃之夭夭，灼灼其华”中的“夭夭”是指：A. 桃花B. 夭折C. 年轻D. 茂盛答案：D二、填空题4. “________，温故而知新”是《论语》中的一句话，强调了学习的重要性。

答案：学而时习之5. “________，可以为师矣”是《论语》中的一句话，表达了对教师素质的要求。

答案：温故而知新三、翻译题6. 将下列古代汉语句子翻译成现代汉语：“不以物喜，不以己悲。

”翻译：不因外界事物而感到高兴，也不因个人遭遇而感到悲伤。

7. 将下列古代汉语句子翻译成现代汉语：“知者乐水，仁者乐山。

”翻译：智慧的人喜欢水，仁德的人喜欢山。

四、简答题8. 请简述《诗经》中的“风”、“雅”、“颂”三部分的特点。

答案：《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。

“风”指的是各地的民歌，语言朴实，情感真挚；“雅”是宫廷诗歌，语言典雅，内容多涉及政治、道德；“颂”则是祭祀用的诗歌，语言庄重，内容多是歌颂祖先和神灵。

五、论述题9. 论述《左传》在古代汉语文学中的地位和影响。

答案：《左传》是春秋时期的一部史书，也是古代汉语文学的重要组成部分。

它以《春秋》为蓝本，详细记载了春秋时期的历史事件，具有很高的史料价值。

同时，《左传》的文学价值也非常高，其语言优美，叙事生动，人物形象鲜明，对后世文学创作产生了深远的影响。

六、综合应用题10. 阅读以下古代汉语段落，回答问题：“子曰：‘学而不思则罔，思而不学则殆。

’”问题：孔子在这段话中强调了什么观点？答案：孔子在这段话中强调了学习与思考相结合的重要性。

他认为，仅仅学习而不进行思考会导致知识的空洞，而只思考而不学习则会导致知识的匮乏和危险。

古代汉语试题10套及答案

目录(打印版)古代汉语试题（1） (2)试题（1）参考答案 (3)古代汉语试题（2） (5)试题（2）参考答案 (6)古代汉语试题（3） (8)试题（3）参考答案 (8)古代汉语试题（4） (10)试题（4）参考答案 (10)古代汉语试题（5） (12)试题（5）参考答案 (13)古代汉语试题（6） (15)试题（6）参考答案 (16)古代汉语试题（7）及答案 (18)古代汉语试题（8）及答案 (21)古代汉语试题（9）及答案 (24)古代汉语试题（10）及答案 (26)古代汉语试题（1）一、单项选择（每题1分，共10分）1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（）A全书按部首排列，共分540部。

B全书按照地支分成十集。

C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。

D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。

2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（）A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（）A会意B形声C假借D转注4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（）A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（）A错措 B睹覩 C置寘 D沽酤6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（）A孟尝君顾谓冯谖。

B天帝使我长百兽。

C途有饿莩而不知发。

D学而时习之，不亦悦乎。

7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（）A吾孰与城北徐公美。

B从天而颂之，孰与制天命而用之。

C公之视廉将军孰与秦王。

D百姓足，君孰与不足。

8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。

古代汉语加标点题练习

古代汉语加标点题练习子鱼论战楚人伐宋以救郑。

宋公将战，大司马固谏曰［5］：“天之弃商久矣！君将兴之，弗可赦也已。

”弗听。

冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。

宋人既成列，楚人未既济。

司马曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：“未可。

”既陈而后击之，宋师败绩。

公伤股，门官歼焉［6］。

国人皆咎公。

公曰：“君子不重伤，不禽二毛［7］。

古之为军也，不以阻隘也。

寡人虽亡国之徐，不鼓不成列。

”子鱼曰：“君未知战。

勍敌之人，隘而不列，天赞我也。

阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉。

且今之勍者，皆吾敌也。

虽及胡耇［8］，获则取之，何有于二毛！明耻教战，求杀敌也。

伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉［9］。

三军以利用也，金鼓以声气也。

利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也［10］。

”子南与子晳争妻郑徐吾犯之妹美，公孙楚聘之矣，公孙黑又使强委禽焉。

犯惧，告子产。

子产曰：“是国无政，非子之患也。

唯所欲与。

”犯请于二子，请使女择焉。

皆许之，子皙盛饰入，布币而出。

子南戎服入。

左右射，超乘而出。

女自房观之，曰：“子皙信美矣，抑子南夫也。

夫夫妇妇，所谓顺也。

”适子南氏。

子皙怒，既而櫜甲以见子南，欲杀之而取其妻。

子南知之，执戈逐之。

及冲，击之以戈。

子皙伤而归，告大夫曰：“我好见之，不知其有异志也，故伤。

”子产论政宽猛郑子产有疾。

谓子大叔曰：“我死，子必为政。

唯有德者能以宽服①民，其次莫如猛。

夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。

水懦弱，民狎而玩之，则多死焉，故宽难。

”疾数月而卒。

大叔为政，不忍猛而宽。

郑国多盗，取②人于萑苻③之泽。

大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。

”兴徒兵以攻萑苻之盗，尽杀之，盗少止。

仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢⑨则纠之以猛。

猛则民残，残则施之以宽。

宽以济猛；猛以济宽，政是以和。

”《诗》曰：‘民亦劳止，汔④可小康；惠此中国，以绥四方。

’施之以宽也。

‘毋从⑤诡随⑥，以谨无良；式遏寇虐，惨不畏明。

《古代汉语》选考题

华中师范大学网络教育学院《古代汉语》练习测试题库一、不定项选择题1、下列各组汉字全是古今字关系的一组是（）A.叛畔采彩B.原源昏婚C.知智扣叩D.责债木否杯2、下列汉字全是会意兼形声的一组是（）A.经忘婚娶B.字受闻谢C.被伪旨暮D.表监约坠3、在下列各组汉字中，意符相同的一组形声字是（）A.惟惭忽恭B.佞伦作仞C.胡期朔腿D.颖颇项颍4、下列各组汉字，全是指事字的一组是（）A.上下甘未B.曰末一果C.瓜又亦刀D.上云寸中5、下列各组汉字，全是合体字的一组是（）A.朱饮豪高B.即鹿朝理C.逐豕威衷D.网空伐受6、下列各组汉字中，声符相同的一组形声字是（）A.支肢枝歧B.裁栽哉载C.颤顶顿顾D.徒吐杜镇7、下列各组字中都是象形字的是（）A.乌鸟隹虫B.刀刃兔象C.木末本标D.牛马狗豕8、《郑伯克段于鄢》：“大叔完聚，缮甲兵，具卒乘，将郑”。

空格内应补入的词请从下列同义词中选一个（）A.代B.攻C.侵D.袭9、下列句子中划线字用作本意的一句是（）A.肉食者鄙．，未能远谋B.今之争夺，非鄙．也，财寡也C.四鄙．之荫人D.我皆有礼，夫犹鄙．我。

10、下面列举的词义变化的例子，其变化类型属词义缩小的一例是（）A.响：回声——声音B.色：脸色——颜色C.狱：案件——监狱D.坟：土堆——坟墓11、下列句子中划线的词用引申义的一句是（）A.若网在网，有条而不紊B.敢问以国报雠者奈何C.臧纥斩鹿门之关以出D.国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

12、下列各句中，划线的字是用其假借义的有（）A.臣与将军戮力而攻秦。

B.故错人而思天，则万物之情。

C.八月剥枣D.吴起须故人而食。

13、下列各组汉字，全是古今字的是（）A.共供免娩B.田畋并鏐C.内纳反返D.奉俸知智14、下列句中划线的字与括号里的字有异体字关系的是（）A.美女妖且闲（娴），采桑歧路间B.舍其梁肉，邻有康（糠）糟而欲窃之C.洪水横流，汜（泛）滥于天下D.为肥甘不足于口与？轻煖（暖）不足于体与？15、下列各组汉字，全是上形下声的字是（）A.茅简翠窦零B.策雷霞盖型C.穷定鸾驾盛D.罟罩筵葺崩16、下列各组汉字全是象形字的一组是：（）A.鱼女禾眀B.燕鸟羊水C.人山马从D.火日考牛17、选出下列字中本义用古字表示，为引申义另造今字的（）A.生--姓B.景--影C.益--溢D.禽--擒18、下列各组汉字全是会意字的一组是：（）A.众若眉而B.间益逐鸟C.初齿网休D.牧采取射19、意义相关的词在词义引申过程中，有相互渗透和影响的现象，“举、称”这组词属于（）A.同义词的同步引申B.反义词的同步引申C.相向引申D.替补引申20、下列各组汉字全是形声字的一组是：（）A．苗闻病功 B.领宇斧暮 C.颖阁辨霖 D.肌篱衷眉21、选出古今意义不一致的划线词汇（）A.风雨潇潇，鸡鸣胶胶。

郭锡良《古代汉语》练习参考答案[繁体修订版]

郭锡良《古代汉语》练习题参考答案（此答案来自网上。

今改爲繁体，加以校订，稍作改动。

若发现错误，请及时告知）[可作考研或期末考试参考之用]练习一（P123）一查阅下列各字在《康熙字典》（或《辞源》修订本）中所属的部首：丹（丶部）之（丿部）亚（二部）常（巾部）卍（十部）受（又部）严（口部）隣（邑部）巡（巛部）希（巾部）幽（幺部）胡（肉部）怡（心部）攻（攴部）书（曰部）民（氏部）煎（火部）者（老部）茁（艹部）贰（贝部）郊（邑部）望（月部）平（干部）术（行部）[按：繁体字“隣”与“邻”爲异体字，都简化作“邻”。

《康熙字典》“隣”字在阜部，“邻”字在邑部。

《辞源》修订本不收“隣”字，只收“邻”字，在邑部。

]二“行”字在《康熙字典》和《辞源》中各有几种读音两者是否一致“行窳（yǔ）”的“行”读什麽音“行”字在《康熙字典》中有5种读音，在《辞源》中有4种读音。

其中xíng、xìng、háng 、hàng是一致的。

《康熙字典》还引了《集韵》的一条注音“乎监切”（读音爲xián）。

“行窳”的“行”读xíng。

三从《词诠》中查出下列各句中加△的虚词在句中的意义（教材引文下加△处，本答案改爲加粗，下同）：1．以残年余力，曾不能毁山之一毛。

（《列子·汤问》）曾，副词，乃、竟。

2．居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。

（范仲淹《岳阳楼记》）则……则……，承接连词，表文中对举关系，就、那麽。

3．既出，得其船，便扶向路。

（陶渊明《桃花源记》）既，时间副词，表过去，已经。

4．或圆如箪，或方似笥。

（《水经注·巫山、巫峡》）或，无定代词，有的。

5．自非亭午夜分，不见曦月。

（《水经注·巫山、巫峡》）自，假设连词，苟、如果。

常“自非”连用。

6．广袤丰杀，一称心力。

（白居易《庐山草堂记》）一，副词，皆、都。

四什麽是六书每类主要特点是什麽分别列举象形、指事、会意、形声字各五例。

古代汉语练习题及参考答案

古代汉语练习题及参考答案古代汉语是中华文化的重要组成部分，是了解中国古代文化和语言的重要途径。

在学习古代汉语的过程中，做练习题是巩固知识和提高能力的有效方法。

下面是一组古代汉语练习题及其参考答案，供大家参考。

1、下列词语中，没有错别字的一组是： A. 刎颈之交、刎刭之交、很刚的声音 B. 刎颈之交、刎刭之交、很大很苍劲的声音 C. 完璧归赵、冠冕堂皇、可能要拼命了 D. 完璧归赵、冠冕堂皇、不能再燕了呢参考答案：C 解释：这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

A选项中的“很刚的声音”应该是“雄厚的声音”，B选项中有两个错误，一是“很苍劲”应该改为“很雄厚”，二是“刎刭之交”应该改为“刎颈之交”，D选项中的“燕”应该改为“宴”。

因此，只有C选项全部正确。

2、下列句子中，有错别字的一句是： A. 有刺客！启禀大人，大事不好，有暗头！ B. 哙！你这般性急，竟将大人的头颅割下！ C. 大人，还请您安寝。

国家虽穷，但还请您安心。

D. 寡人请求大人即刻出兵，剿灭这群狗贼！参考答案：A 解释：这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

A选项中的“暗头”应该改为“刺客”，B、C、D选项中没有错误。

3、下列词语中，有一个字的读音是错误的，这个字是： A. 拱券门洞 B. 情深意重 C. 风驰电掣 D. 豁然开朗参考答案：A 解释：这道题考察了古代汉语的语音知识。

A选项中的“拱券门洞”的“券”应该读作“quān”，而不是“juàn”。

B、C、D选项中的字音都是正确的。

4、下列句子中，有一个词的用法是错误的，它是： A. 大人，此事涉及朝廷大体，不可轻易决断。

B. 听闻大人最近得了佳儿，特来祝贺。

C. 草民现有急事相求，望大人援手。

D. 大人德高望重，此事必能圆满解决。

参考答案：C 解释：这道题考察了古代汉语的词汇和语法知识。

C选项中的“草民”应该改为“臣民”，因为“草民”是旧时对普通百姓的称呼，而在古代汉语中，面对官员时应该使用谦称。

古代汉语_习题集(含答案).doc

《古代汉语》课程习题集一、单选题1.下列汉字中属于形声字的是（）。

A、教B、森C、治D、逐2.穆公访诸蹇叔。

其中“访”的词义是（）oA、访问B、调查C、征求意见D、巡视3.下列汉字中属于指事字的是（）。

A、羊B、江C、鱼D、亦4.“制，岩邑也，虢叔死焉。

”（《郑伯克段于鄢》）中“焉”的词性是（）。

A、语气词B、代词C、兼词5.“年”在六书中属于（）oA、象形B、指事C、会意C、形声二、多项选择题6.下列句子具词类活用中使动用法的句子有（）A、齐威王欲将孙膑。

B、齐使田忌将而往。

C、项伯杀人，臣活之。

D、养备而动时，则天不能病。

E、养略而动罕，则天不能使之全。

7.下列文句标点有错误的有（）A、秋，赦徒作阳陵者死罪，欲腐者，许之。

B、子厚前时少年，勇于为人，不自贵重，顾藉谓功业可立就。

C、兴元中，有僧曰法钦；以其道高，居径山。

时人谓之径山长者。

D、厩焚，子退朝。

曰：“伤人乎？”“不。

”问马。

E、厩焚，子退朝。

曰：“伤人乎？”不问马。

8.下列句子中“是”作指示代词的有（）A、是吾宝也。

B、是社稷之臣也。

C、日月星辰瑞历，是禹桀之所同也。

D、韩是魏之县也。

E、此必是豫让也。

9.下列句子中“鄙”的意思不作“边邑”讲的有（）A、既而大叔命西鄙北鄙贰于己。

B、焚符破玺，而民朴鄙。

C、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

D、我皆有礼，夫犹鄙我。

10.下列句中属于被动句的句子有（）A、厚者为戮，薄者见疑。

B、才高见屈，遭时而然。

C、故君子耻不修，不耻见污。

D、生孩六月，慈父见背。

E、因往见司徒王允，自陈卓几见杀之状。

三、名词解释题11.使动用法12.次韵13.古风14.六书15.粘对16.独体字17.词的本义18.意动用法19.用韵20.合体字21.词的引申义22.句读23.乐府24.正对、反对25.甲骨文四、标点翻译26.天下皆知美之为美斯恶己皆知善之为善斯不善已故有无相生难易相成长短相形高下相顷音声相和前后相随是以圣人处无为之事行不言之教万物作焉而不辞生而不有为而不恃功成而弗居夫唯不居是以不去（《老子》）27.明日子路行以告子曰隐者也使子路反见之至则行矣子路曰不仕无义长幼之节不可废也君臣之义如之何其废之欲洁其身而乱大伦君子之仕也行其义也道之不行已知之矣（《子路从而后》）28.王恭从会稽还王大看之见其坐有六尺簟因语恭卿东来故应有此物可以一领及我恭无言大去后即举所坐者送之既无余席便坐荐上后大闻之甚惊曰吾本谓卿多故求耳对曰丈人不悉恭恭作人无长物（《世说新语》）29.既而大叔命西鄙北鄙贰于己公子吕曰国不堪贰君将若之何欲与大叔臣请事之若弗与则请除之无生民心公曰无庸将自及大叔又收贰以为己邑至于廩延子封曰可矣厚将得众公曰不义不瞇厚将崩。

大学古代汉语考试练习题及答案231

大学古代汉语考试练习题及答案21.[单选题]被( )A)遭受B)被子C)披发答案:B解析:2.[单选题]故的本义是( )A)缘故、原因B)所以C)旧的答案:A解析:3.[单选题]操()A)操守B)品行、品德C)拿住,握在手里答案:C解析:4.[单选题]乐的本义为( )A)快乐B)喜爱C)音乐答案:C解析:5.[单选题]卒的特指义是( )A)步兵B)大C)终于,终答案:B解析:6.[单选题]则必摄缄滕,固扃鐍。

(《庄子·肤箧》)( )A)收紧、勒紧7.[单选题]夫子固拙于用大矣。

(《庄子·不龟手之药》)( )A)必定、一定B)确实、实在C)原来、本来答案:B解析:8.[单选题]穑( )A)收割禾麦B)种田C)禾的穗答案:A解析:9.[单选题]伐( )A)征伐B)砍、砍伐C)夸耀答案:B解析:10.[单选题]奔的特指义是( )A)逃亡B)私奔C)战败逃跑答案:C解析:11.[单选题]魏王贻我大瓠之种,我树之成。

(《庄子·不龟手之药》( )A)竖、直竖B)树立、建立C)种植、栽种答案:C解析:12.[单选题]皇( )A)君主13.[单选题]次的本义为( )A)等级较差的B)临时驻扎C)依次序排列答案:B解析:14.[单选题]完的本义是( )A)完全、完整B)修葺C)完毕答案:A解析:15.[单选题]下列各组汉字都是会意字的是:A)解高杳B)信小莫C)鑫既武答案:C解析:16.[单选题]假舆马者,非利足也,而致千里。

(《荀子·劝学》( )A)到达B)使……到达C)招引答案:B解析:17.[单选题]乱的特指义是( )A)没有秩序,跟"整"相对B)乐曲的末章C)政治上没有秩序,跟"治"相对答案:C解析:18.[单选题]告的特指义是( )A)以大事报告祖宗或上帝19.[单选题]离的本义是( )A)仓庚B)分离C)遭受答案:A解析:20.[单选题]下列全部属于指事字的是A)上旦甘B)抗洗部C)術（术）居外D)澡笔吮答案:A解析:21.[单选题]苏门四学士不包括以下的是哪位诗人A)黄庭坚B)秦观C)张耒D)苏轼答案:D解析:22.[单选题]奠定了“词为艳科”，时号“温八叉”的文人是（）A)冯延巳B)温庭筠C)李璟D)李煜答案:B解析:23.[单选题]反切法是用两个汉字拼注一个汉字的读音,称"某某切(反)"。

成人高考古代汉语练习题及答案

成人高考古代汉语练习题一、填空题( 18分)1.汉代的许慎在《说文解字》中第一次解释了六书的含义。

六书中的____________________________，讲的是造字法； ______________________________讲的是用宇法。

2. 古今汉语的词义差异可以从____________________________________________________________ _____________________方面来考察。

3．通假字是_________________________________ ，假借字是________________________________。

4. 古代汉语的宾语前置主要的类型有_____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。

5. 使动用法和意动用法的主要区别是______________________________________________________________________________________________________________________________________________。

二、解释字词（34分)(一)说明句中黑体字在句中的意义和今义。

(12分)6.人性有畏其景而恶其迹者。

7. 赦之，以劝事君者。

8. 薛谭乃谢求反。

9. 入幄中闻酒臭而还。

10. 厉王虐，国人谤王。

11. 四体不勤，五谷不分。

(二)说明句中黑体字在句中的意义，并说明句中用的是本义、引申义还是假借义。

(10分)12.瘫水暴益，荆人弗知。

13. 明足以察秋毫之末，而不见舆薪。

古代汉语练习题

古代汉语模拟题1一、填空〔每题1分，共20分〕1、汉字的形体演变，大致经历了、、、、等阶段。

2、许慎的?说文解字?给会意字下的定义是“，，是也。

〞3、古国名“单于〞，读音为。

4、在“都城过百雉，国之害也。

〞句中，“城〞的意思。

5、训诂方法主要有、、等。

6、“太祖累书呼，又敕郡县发遣〞一句中，“书〞的语法特点是。

7、在“具食与乐，延霁云坐〞句中，“延〞的意思是。

8、“汤〞在古代专指，这个意义在成语“赴汤蹈火〞中还保存着。

9、在“太后之色少解〞句中，“少〞的词性是，意思。

10、在“从左右，皆肘之〞句中，“肘〞的语法特点是，意思是。

二、名词解释〔每题4分，共16分〕1、“四体二用〞2、异体字3、偏义复词4、破读三、解释以下句子中加点的词在句中的意思〔每题1分，〔每题1分，共10分〕1、行不义，必自毙。

2、病未及死，吾子勉之。

3、责毕收，以何市而反。

4、自始合，苟有险，余必下推车。

5、两家子弟材智下，不能通知二父志。

6、一座大惊，皆感谢为云泣下。

7、姜氏欲之，焉辟害。

8、巡就戮时，颜色不乱，阳阳如平常。

9、故不能推车而及。

10、妇人疏字者子活，数乳者子死。

四、分析以下句子中特殊的语法特点〔每题2分，共20分〕1、焉用亡郑以倍邻。

2、今君有一窟，未得高枕而卧也。

3、驴不胜怒，蹄之。

4、孟尝君客我。

5、夫秦王之威，而相如廷叱之。

6、善人者，不善人之师。

7、城陷而虏。

8、姜氏何厌之有？9、时充国七十余，上老之。

10、以故，楚兵卒不能西。

五、简答题〔每题5分，共20分〕1、举例说明古今字与假借字的关系。

2、辨析以下句子中同义词的差异：〔1〕敏而好学，不耻下问。

〔2〕我见相如，必辱之。

3、举例说明训诂术语“谓〞和“谓之〞的区别。

4、举例说明使动用法和意动用法的区别。

六、阅读以下短文，按要求答复以下问题。

〔14分〕韩厥曰：“寡君使群臣为鲁卫请，曰：‘无令与师陷入君地。

’下臣不幸，属当戎行，无所逃隐，且惧奔辟而忝两君，臣辱戎士，敢告不敏，摄官承乏。

古代汉语练习题

《古代汉语练习题》一文字部分一填空：1 汉字属于的文字，字形和字义有密切的关系。

分析字形有助于的了解。

2 关于汉字形体的构造，传统有“六书”的说法，“六书”中只有、、、是造字之法；和则是用字之法。

3 许慎阐述“六书”是以汉字的形体为分析对象的。

4 的建立，是许慎《说文解字》的重大创造。

他概括出个偏旁作为，凡同一偏旁的字都系属其下；又把形体相似或意义相近的排在一起，分为若干大类，成为有一定系统的体系。

5 《说文解字》的部首是根据原则、而不是检字法原则的部首。

明代的《字汇》把部首减为部。

6 在汉字发展的过程中，的产生是一次重大的改革，它直接影响到汉字的构造，从根本上改变了汉字的面貌。

7 按《汉书艺文志》所列六书的顺序，写下许慎《说文解字序》中的六书的名称：。

8 六书中，形声是的造字方式。

形声字由意符和声符两部分组成，意符表示，声符表示。

9 上古字少，一个字往往兼任几个职务，后来新造一个字分担其中一个职务，这样，新造的字和原字就行成了的关系。

10 古今字有两个来源，一是；一是。

11 读音和意义完全相同，在任何情况下都可以互相替代的形体不同的字叫做。

12 异体字的差异主要表现在三个方面：一，不同；二，构件成分不同；三，不同。

构件成分不同又分不同、不同、不同三种情况。

13 繁简字是指和之间的关系，二者之间存在不同的数量上的对应类型，我们要特别注意繁简字之间的。

14 甲骨文通行的年代是。

15 金文是指铸刻在上的文字，它通行的时代是在。

16 大篆是指战国时期所使用的文字。

17 战国时期东方六国使用的文字就是所谓的。

18 对大篆稍加省改而创制的规范文字就是。

19 隶书是从中期以后开始盛行的。

汉字从篆书到隶书的变化叫。

20 楷书是间创造的。

21 就形体结构来说，“行”是个字。

22 部首“彳”chì表示与有关的意义。

23 部首“广”表示与有关的意义。

24 部首“隹”表示与有关的意义。

25 部首“頁”表示与有关的意义。

《古代汉语(3)》练习题库参考答案

《古代汉语（3）》练习题库参考答案一、填空题1、214 楷书的偏旁2、按照音序排列3、拗4、乐谱词牌5、反用反用6、反切7、《四库全书总目提要》乾隆8、韵尾鼻音9、“颔联”“颈联”10、破读（读破）11、直训12、平声隔句押韵13、阮元唐14、序（叙）跋15、《说文解字》16、读音形体构造17、“曲子词”民间18、传记行状19、骈赋古赋20、平水韵诗韵21、义疏体传注体22、直音法23、讲究句式、讲究押韵24、上去入25、集解（或集注、集释）26、词诠虚词注音字母27、释词注音28、反切法29、近体诗（今体诗）二、名词解释题1、《说文解字》《说文解字》是我国现存最早的字典，它将汉字分为五百四十部，开创了以部首统率汉字的编纂法。

它收字以小篆为主，有一同形体的古文、籀文、异体字，则作为"重文"轩于每字之后。

2、词调词调就是指写词时依据的乐谱。

3、借对借对。

这是利用一字多义的现象以构成对仗。

一个字有甲、乙、丙等多种意义，在诗中用的是甲义，但借用它的乙义或丙义与另一字相对。

4、小赋小赋是指那些篇幅较短的赋，包括专咏一物的咏物小赋和以抒情言志的抒情小赋，它一般不采用大赋那种设为问答、韵散间出的结构，是通篇押韵的韵文。

5、藏词将古代典籍中的一句话或一个词组割裂开来，藏去一部分，用留下的部分来替代被藏去的部分，这一修辞方式称为“藏词”。

藏词又叫割裂，可分为藏头语和藏后语两类。

6、反切反切是我国古代字典辞书中运用最为普遍的一种注音方式，兴于汉代末年。

它用两字来拼合被切字的读音，反切上字与被切字声母相同，下字与被切字韵母、声调相同。

在字书中，反切一般称"某某反"或"某某切"。

7、四声“四声”，是指中古汉语中的四种声调。

“四声”的名称是由南北朝梁代的沈约、周颙等人提出的，以“平、上、去、入”四字来表现其调类。

时人也曾试图用文字解释中古“四声”的调值，并出现了“平声平道莫低昂，上声高呼猛烈强，去声分明哀远道，入声短促急收藏”之类的推测、描绘，但终因对中古四声认识尚不充分，都无法准确揭示中古四声的调值。