校外教育如何正确利用网络教育优势

内教 育产 生 了重要 的促 进作 用 。为此 ，我们 应对 校 外教 育的作 用 引起 足够 的重视 ，立 足教 育 实际积 极 开展 校 外教 育 。基 于 网络 的快速 发展 ，网络 教 育成 为 了校 外教 育 的主要 形 式之 一 ，校 外教 育要 想取 得 积极 的发 展效 果 ，就要 学会 正确利 用 网络教 育 的优 势 ，提 升校 外教 育水 平 。因此 ，我 们应 认 真分析 校 外教 育的特 点 以及 网络 教 育的优 势 ，做 到 正确 利 用 网络 教 育优 势促 进校 外教 育发展 。 【 关键词 】校外教育；网络教育；优势；促进作用
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科教 论 怯
校 外教 育如何正 确利用网络 教育优势
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李
祚 吉林 大安 １ ３ １ ３ ０ ０）
（ 吉林省大安市校外教育指导 中心
【 摘 要】 从目 前教育发展来看，除了要积极开展学校教育之外 ， 校外 教 育也是重要组成部分。目 前校外教育已经成为学 校教育的重要补充，对校
１前 言
从 现有 的教育 体 制发 展来 看 ， 中纯 的学校 教育 难 以满 足实 际 需要 ，为 了更 好的 满足 知识 教 育需 求 ，校 外教育 得 到 了大 力发 展 。随着 互 联 网的发 展 ，网络教 育成 为 了校外 教育 的 重要手 段 ，在 校外 教育 中发 挥着 重要 作用 。 为 了保 证 校外 教育 得 到快速 发 展 ，我们 应 对 网络 教育 引起 足够 的 重视 ，应 从 网络 教 育实 际 出发 ， 正确分 析 网络 教育 的特 点及 优 势 ，并在 校 外教 育 中 积 极采 用 网络 教育 手 段 ，使 网络 教育 成为 促进 校 外教 育发 展 的重 要推 动力 量 ，满 足 校外 教育 的发展 需要 。为此 ，我 们应 认 真研 究 网络教 育优 势 ，在 校 外 教育 中正 确利 用 网络教 育优 势 。 ２ 校 外教 育应 正确 利用 网 络教 育资 源最大 化 的特 点 网络 教育 是远 程 教育 的现 代化 表现 ，以 网络技 术 为基 础 ，结合 院校 优 秀 教育 资源 ，将 院校 最优 秀 的教 师、最 好ห้องสมุดไป่ตู้的教 学成 果传 播 到 四面 八方 ，学 生 无 论是在 近 处还 是 远方 只要 拥有 网络 及 一定 的计 算机 操 作 能力均 可 学 习
知识。
或 者视频 学 习 ，因此 校外 教育 应有 效增 加教 育种 类 。 ３ ． ３校 外 教育 要利 用 网络 教 育学 习方 式 灵活 的优 势 满足 特殊 人 群 的需
求
在 校外 教 育 中 ，要想提 高 整 体效 果 ，就要 对 网络 教育 资源 最大 化 的特 点有 正确 认识 。 目前 来看 ，校 外 教 育应 对 网络 教 育资源 最 大化 的特 点 加 以 利 用 ，具 体应 做好 以下 几点 ： ２ ． １校外 教育 应利 用 网络教 育优 势拓 展 知识面 由于 网络 教育 具有 资源 最 大 化的优 势 ， 因此校 外 教育 可 以充 分利用 网 络 教 育的 这一 优势 ，有效 拓展 知 识面 ，满 足校 外 教 育的实 际 需求 ，促进 校 外 教 育发展 ２ ． ２ 校外 教 育 应利 用 网络教 育优 势增 加 教育 资源 网络 教育 具有 资源 最 大化 的优 势 ，能 够给 校外 教育 带 来足 够 丰富 的教 育 资源 ，使校 外教 育能够 获得 有 力的支 撑 ，从 而 使校 外教 育 的开 展能够 达 到 预 期 目标 。 ２ － ３ 校外 教育 应利 用 网络教 育优 势创 新 教学手 段 网络 教育 的诞 生 ，使 校外 教 育在 手段 上得 到 了创新 ，能够 为校 外 教育 带 来 有力 的手 段支 持 ，保 证校 外 教 育质 量 能够 得 到持 续提 高 ，达 到促进 校 外 教 育的 目的 。 ３ 校 外教 育应 正确 利 用网 络教 育学 习方 式灵 活 的优势 网络 教育 一般 以在线 辅 导和 面授相 结 合 ，在线 辅 导 ，通过 学 生与 老师 在 线授 课 与学 习 ， 同时可 以通 过 平 台进 行 交流 、解 答 疑 问、完 成 作业 、考 试 等 ， 同传统 的 教学 模式 相 比 ，更注 重 了学生 的 主动 性 以及教 育 与学 生 、 学 生 与学 生之 间 的互 动性 ，拉 近 了教师 与 学生 的心 理距 离 ，增 加 了师 生 的 交 流机 会 和范 围 。从 这一 点来 看 ， 网络 教 育 的出现 为校 外 教育 提供 了更 多 的手 段支 持 。 目前 来 看 ，要想 提 高校 外教 育质 量 ，就 要对 网络 教 育手 段加 以正 确利 用 ，具体 应做 好 以下几 点 ： ３ ． １校外 教育 要利 用 网络教 育学习 方式 灵活 的优 势增 加教 育 时间 由于 网络 教育 学 习方 式灵 活 ， 因此校 外教 育可 以灵活 安排 学 习时 间 ， 达 到 有效 增加 教育 时 间的 目的 。 ３ ． ２ 校外 教育 要利 用 网络教 育 学习 方式 灵活 的优 势合 理 开展教 育活 动 网络 教育 的特 点 在于 教育 方 式多 样 ，学生 可 以有选 择 的进 行 文字 学 习
校 外教 育 的 出现 正 是为 了弥 补校 园 教育 的不 足 ，对于 一些 时 间方 面相 对 紧张 的特 殊 人群 ， 网络教 育 由于学 习 方式 灵活 能顾 有效 满足 这 一人群 的 客 观需 求 。 ４ 校外 教 育应 正确 利用 网络教 育教 学 形式个 性 化的优 势 网络教 育运 用 计算 机 网络特 有 的数据 库管 理 和双 向交 互功 能 ，让 系统 对 每个 学 生的 资料 、学 习过 程和 阶段 情况 等 实现 完整 的 系统跟 踪记 录 ， 同 时 根据 不 同学 生的 资料 提 出不 同的个 性化 学 习建 议或 计划 ，更 利 于学 生 的 发 展 。从这 一 点来 看 ，网络 教育 手段 更容 易 实现 真正 意义 上 的因材 施 教 。 基 于这 一优 势 ，校 外教 育应 正确 利用 网络 教育 的形式 个性 化 的特 点 ，做 到 因材施 教 ，具体应 做 好 以下几 方面 工作 ： ４ ． １校 外教 育应 利用 网络 教 育手段 建立 学生 校外 学 习档案 由于 网络 教育 能够 对每 一名 学生 的 学习情 况进 行 全面 记录 ，进 而可 以 形 成完 整 的学 生档 案 ，因此 校外 教育 应 正确利 用 网络 教育 的这 一 功能 ，建 立 完善 的学 员档 案 ，满足 校外 教育 需求 。 ４ ． ２校 外教 育应 利用 网络 教育 手段 制定 个性 化 的校外 学 习计划 由于 网络 教育采 取 的是 一对 一 的教 学， 因此 网络 教育 具有 较 强 的针 对 性 。基 于这 一特 点 ，校 外教 育应 利用 网络 教育 的优势 制 定个性 化 的校外 学 习计划 ，保 证整 体学 习质 量达 到预 期指 标 。 ４ ＿ ３校 外教 育应 利用 网络 教 育手段 实现 因材 旌教 从 网络 教育 的优 势 出发 ， 网络教 育手 段是 实 现 因材施 教 的最佳 途径 。 为 此 ，校 外 教育 应 正确利 用 网络教 育这 一有 效手 段 ，提高 整体 教育 效果 。 ５ 结 论 通 过本 文 的分 析可 知 ，在校 外教 育过 程 中 ，应对 网络 教育 引起 足够 的 重 视 ，应从 校 外教 育实 际 出发 ，积极 应用 网络 教 育手 段 ，提 高校外 教育 的 整 体效 果 ，满 足校 外教 育需 求 ，使 网络 教育成 为 促进 校外 教育 发展 的有 力 支撑。 参 考文 献 ： ｆ １ １吕瑶． 优 秀校 外 学 习中心 是怎 样炼 成的 中国远程 教 育 （ 资讯 ），