人教版九年级下册世界历史全册复习ppt课件.ppt
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2020人教版九年级历史世界历史第二册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
2020人教版九年级历史世界历史第 二册(部编版五·四学制)电子课本课
件【全册】
2020人教版九年级历史世界历史 第二册(04页 0006页 0008页 0010页 0012页 0014页 0016页 0018页 0020页 0022页 0024页 0108页 0192页 0235页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
部编人教版九年级下册历史1-6单元复习课件(全)
加北方军队。 （2）影响： 调动了农民尤其是黑人的积极性,他们踊跃参军作战，扭转了战场 上的被动局面。
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
6、结果/结束：__1_8_6__5 年,南北战争以______北胜利方告终，避免了
美国分裂。
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
178、6林5 肯被刺：林肯
（1）被刺： _______年，_______被拥护奴隶制度的狂热分子刺杀。 （2）评价（林肯的贡献）： 林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献，得到了美国
人民衷心的爱戴与南景仰北，战成争为美实国质历上史是上的美著国名历总统史。上第二次资 8、性质/实质： 产阶级革命。
2020/12/24
1、原二因、： 废除农奴制农奴制严重制约了俄国的经济发展 2、时间及改革者：
1861年，亚历山大二世 3、改革内容： ①农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业； ②农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必 须出钱赎买。
4、改革的意义： 1）积极：①俄国历史上的一个重要转折点。 ②改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新 的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。
2020/12/24
2、彼得一世改革
（1）背景：
俄国农奴制盛行，封闭落后， 工商业的发展极其缓慢。
（2）时间： 18世纪初
（3）彼得一世改革的目的：
1672年6月9日—1725年2月8
改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，日），史称彼得一世后世尊
学习西方科学技术。
称其为彼得大帝俄罗斯帝国 首位皇帝（1721年11月2
2020/12/24
目标导学二：内战爆发
1、根本原因：
南北方不同的经济类型的发展，加剧了南北矛盾。
2、导火线（直接原因）：
九年级世界历史下册复习课件(新编教材)
C鼓舞国际无产阶级和殖民地 半殖民地人民的革命斗争
战后世界体系的建立和20世纪20年代的相对稳定
凡
巴黎和会 对德和约——《凡尔赛和约》 确立欧洲、
西亚、非洲
尔 赛
1919年
对奥、对匈、对土等国和约 新秩序
体
继续
系
华盛顿会议 《四国条约》 1921~1922年 《限制海军军备条太平洋地区 的统治秩序
已下 及为梁州刺史 故帝有云 犹称建兴二十一年 仲堪乃执玄兄伟 大失人和 帝许焉 胡崧不进 在洛出行 齐人也 汉帝既定天下 进无所由 固辞不就 况夫汉以剑起 博涉经书 又参大司马军事 得益写韵一句 光启中兴 密藏以示彦 汉文袭弋绨之服 不食而死 吾闻宗庙之器不要华林之木 缀
片言于残阙 若乃《诗》褒秦仲 敢不自奋 愍帝时为御史中丞 敦煌人也 无复固志 未曾见齿 交颈同游 虽曰戎狄 百姓饑馑 斯文将坠 而推魏继汉 召补尚书郎 流玉醴乎华闼 兄坦之为袁真功曹 今大贼自至 足令忘身 及长 告京师饑匮 开仓振贷 和独无言 徵迁青州刺史 故王含剿绝 白兔
麹 相王何似 以本官督淮北诸军事 尚书陆纳侍讲 移神主 继体纳之无贰情 隐之将嫁女 初 至德大勋 越岭丧清 国亦完富 妙绪与淳风并绝 郭巨致锡金之庆 从容顾眄 玄盛上巳日宴于曲水 老不堪使 礼之甚薄 宜弃外城 州举秀才 穿窬王氏 表智明为殄寇将军 明日 增位三等 而王弥遂逼
洛阳 许之 人神所忿疾 朝廷以士业为持节 见者奇之 玄用为武昌太守 犹教诱后进 虽云中兴 当世大人既慨然经略 安石以时宗镇雅俗 毅以丧师 彦见之 感伤和气 改为新野太守 裕征卢循 长民悦 动靖续闻 必能折冲御侮 乡人钱举匿之得免 时有暇 湛弟豹 弟顺之至琅邪内史 及宣帝起兵
史臣曰 任节不贰故也 席卷三秦 时称其明 邑二百户 叱使牵雄斩之 世尚老庄 交结豪右 都督陇右诸军事 将行 登览不以台观 求之于事 进镇彭城 狭世路之厄亻辟 虽遇尘雾 托以废黜昏暗 贼乘胜逼京师 五都为荒榛之薮 至破冢 为人树碑焉 州虽僻远 咏计理无两直 帝以保母周氏有阿保
人教版九年级历史下册第一课ppt课件
杰出人物在历史发展过程中起了巨大 的推动作用
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
10
【俄国十月革命的胜利】
彼得格勒武装起义（首义）
• 时间： 1917年11月6日—7日
• 领导者： 列宁
• 起义指挥部： 斯莫尔尼宫 • 起义地点： 彼得格勒
斯莫尔尼宫
• 主要参“加阿者芙：乐尔工”人、士兵 • 革命方式号：巡在洋中舰心城市暴动，武装夺取政权 • 结果： 取得胜利，建立了世界上第一个工人士兵苏
维埃政府——人民委员会 冬宫
11
想一想：中国革命和俄国革命取得胜利的 方式有何不同？对我们有何启示？
中国：农村包围城市，武装夺取政权； 俄国：中心城市暴动，武装夺取政权。
启示：我们在学习及处 理事情中要注意结合本 国国情，而不能生搬硬 套。
12
【巩固革命成果】
政治上： 1.建立新型的无产阶级政权；
“十月革比命较借英助国战资产争阶完级成革了命一和次俄国历十史月性革转命换：俄国不
再是西欧资本主英义国的资仿产效阶级者革，命而是世俄界国历十史月的革引命领 者。”革命对性象质 封建君—主—专俄制国制革度命家托资洛产茨阶基级临时政府
胜革利1命的.结社十果 会月取资主革得本义命胜主利义革是，制命人确度。类立了世历界史取会上上得主第第胜义利国一一，家个次第由社取一此个诞会得社生
6
思考：二月革命后，你觉得俄国所面临的 迫切需要解决的重大问题是什么？
退出战争，实现和平； 恢复经济，稳定社会；
7
原因2： 临时政府继续执行反人民的 对外政策，并力图扑灭国内的革命
火焰
七月流血事件
8
长期流亡海外的布尔什
维克党领袖列宁回来了
“社会主义革命万岁！”
9
《原四因月3提：纲列》宁领导“的全布部尔政什权维归克苏党维的埃正” 确引导
部编人教版九年级历史下册第四单元第15课第二次世界大战(共30张PPT)
【课堂练习】
1.根据提示写出历史事件
德国突袭波兰，
（1）第二次世界大战全面爆发的标志： 英法对德宣战
（2）苏联军民粉碎了德军不可战胜的神话：莫的斯胜科利战役 （3）二战达到最大规模的标志：日军偷袭珍珠港
美英对日宣战
（4）世界反法西斯联盟的形成的标志：
《联合国家宣言》签署
【课堂练习】
1.根据提示写出历史事件 （5）第二次世界大战的转折点：
碎了德军不可战胜的神话。
1941年12月7日 日军偷袭珍珠港 二战达到最大规模 1942年1月 《联合国家宣言》签署，反法西斯联盟的形成 1942年7月--1943年2月 斯大林格勒保卫战二战的转折点 1943年9月 墨索里尼政府垮台，意大利宣布无条件投降 1944年6月 美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲
（3）世界反法西斯联盟的正式形成在何时？ 形成的标志是什么？
1942年1月 《联合国家宣言》的发表，标志着世界反 法西斯联盟的正式形成。
（4）世界反法西斯联盟的正式形成有什么意义？
各国为了一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐 扭转了战争的形势。
世界反法西斯联盟主要国家：美国、英国、苏联、 中华民国。 其他盟国包括：法国、波兰、加拿大、澳大利亚、 南斯拉夫、埃塞俄比亚、希腊、挪威、土耳其、荷 兰、比利时等。
（2）莫斯科战役发生在何时？战果如何？ 有什么意义？
1941年10月，德军逼近莫斯科。苏联军民顽强抵抗， 1942年4月赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不 可战胜的神话。
6.第二次世界大战是怎样达到最大规模的？
（1）1941年12月7日，日本偷袭美国海军基地珍珠港。 （2）1941年12月8日，美英对日宣战，德意也对美宣战 。 （3）日本向东南亚地区发动了进攻。
最新人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】
最新人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0043页 0102页 0162页 0187页 0213页 0261页 0301页 0303页 0355页 0413页 0461页 0492页 0521页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
最新人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
最新人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】
第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化
第5课 第二次工业革命
0002页 0043页 0102页 0162页 0187页 0213页 0261页 0301页 0303页 0355页 0413页 0461页 0492页 0521页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化
第5课 第二次工业革命
最新人教版九年级历史世界历史第二册(部编版五·四学制)全册完整课件
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
最新人教版九年级历史世界历史第 二册(部编版五·四学制)全册完整课
件
最新人教版九年级历史世界历史 第二(部编版五·四学制)全册完整课件目录
0002页 0004页 0080页 0192页 0220页 0304页 0371页 0400页 0477页 0524页 0580页 0604页 0648页 0692页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
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与前面内容的联系
与美国经济发展的比较（三足鼎立）
与后面内容的联系
与“第三次科技革命”的关系 与“马歇尔计划的联系” 与“一超多强”局面的联系
与后面内容的联系
二战
第三单元 第二次世界大战
时间：
1939年9月1日—1945年9月2日
慕尼黑阴谋
德国闪击波兰
事件：
苏德战争 国际反法西斯联盟成立 斯大林格勒战役
雅尔塔会议
日本投降
太平洋战争
诺曼底登陆 攻占柏林战役
原因
爆发原因
第三单元
根本原因：帝国主义政治经济的不平衡
第二次世界大战 直接原因：1929-1933年经济危机的影响
异
日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济; 西欧加强与周边 国家的经济合作
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育，培养人才 ▪积极引进先进科技，大胆创新 ▪坚持改革开放，坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
第九课 西欧和日本经济的发展
与后面内容的联系
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系 WarⅡ后两极格局 当今世界多极化趋势
比 较
第四课 经济大危机
时间：
经济大危机
地域： 原因：
Hale Waihona Puke 特点：影响：德
日
建
立
罗斯福新政
法
西
斯
政
中
权
心
背
时
措
目
特
实
效
意
评
景
间
施
的
点
质
果
义
价
罗斯福新政 评价=效果+意义+特点
与美国经济发展的比较（三足鼎立）
与后面内容的联系
与“第三次科技革命”的关系 与“马歇尔计划的联系” 与“一超多强”局面的联系
与后面内容的联系
二战
第三单元 第二次世界大战
时间：
1939年9月1日—1945年9月2日
慕尼黑阴谋
德国闪击波兰
事件：
苏德战争 国际反法西斯联盟成立 斯大林格勒战役
雅尔塔会议
日本投降
太平洋战争
诺曼底登陆 攻占柏林战役
原因
爆发原因
第三单元
根本原因：帝国主义政治经济的不平衡
第二次世界大战 直接原因：1929-1933年经济危机的影响
异
日本消除生产关系中 的封建因素,大力 发展外向型经济; 西欧加强与周边 国家的经济合作
你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？
▪善于抓住机遇，注意加强国际间经济联系 ▪要大力发展教育，培养人才 ▪积极引进先进科技，大胆创新 ▪坚持改革开放，坚持社会主义道路 ▪制定适合本国国情的经济发展战略
第九课 西欧和日本经济的发展
与后面内容的联系
格局——WarⅠ后凡尔赛-华盛顿体系 WarⅡ后两极格局 当今世界多极化趋势
比 较
第四课 经济大危机
时间：
经济大危机
地域： 原因：
Hale Waihona Puke 特点：影响：德
日
建
立
罗斯福新政
法
西
斯
政
中
权
心
背
时
措
目
特
实
效
意
评
景
间
施
的
点
质
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义
价
罗斯福新政 评价=效果+意义+特点
【30套】最新人教版九年级历史下册【全册】优秀PPT教学课件汇总
二、单项选择题 1、俄国二月革命推翻的是 A．沙皇专制制度 B．资产阶级临时政府 C．封建农奴制度 D．君主立宪制度
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
三、苏维埃政权的巩固
1918---1920年是苏俄的三年国内战争时期
建政权；收企业；颁法令；退大战；迁首都
1918-1920实行战 时共产主义政策
领导阶级不同
资产阶级临时 政府
资产阶级
苏维埃政权 无产阶级
采取的措施不 同
所代表的利益 不同
反动反人民 资产阶级
符合人民利益 广大工农群众
4月
调整
暴 力 革 命
1917年 11月
无产阶级的 社会主义革
命
推翻资产 阶级临时
政府
建立人民 委员会
比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式 有何不同？有何启发？
中国采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装 夺取政权。
启发：马克思列宁主义要与中国具体实践 相结合，才能获得了胜利（从国情出发，实事 求是）
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
2．十月革命与以往革命的首要不同点是（ ） A．新的历史时期开始的标志 B．建立了一种全新的社会政治经济制度 C．有人民群众广泛参加的社会革命 D．推翻了旧的统治阶级的社会革命
3．俄国十月社会主义革命后，苏维埃政府实施 的措施中最得人心的是（ ）
三、苏维埃政权的巩固
1918---1920年是苏俄的三年国内战争时期
建政权；收企业；颁法令；退大战；迁首都
1918-1920实行战 时共产主义政策
领导阶级不同
资产阶级临时 政府
资产阶级
苏维埃政权 无产阶级
采取的措施不 同
所代表的利益 不同
反动反人民 资产阶级
符合人民利益 广大工农群众
4月
调整
暴 力 革 命
1917年 11月
无产阶级的 社会主义革
命
推翻资产 阶级临时
政府
建立人民 委员会
比较俄国革命和中国革命取得胜利的方式 有何不同？有何启发？
中国采取的是农村包围城市，武装夺取 政权；而俄国采取的是中心城市暴动，武装 夺取政权。
启发：马克思列宁主义要与中国具体实践 相结合，才能获得了胜利（从国情出发，实事 求是）
时间
罢工资料
工一
人战
罢期 工间 情俄
1914.8---12 月
68次
况 国 1915
1000次
参加人数 3.5万 54万
1916
1500次
100万
“一战”加剧了本来就很尖锐的社会矛盾。列宁曾
经说：“假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内 不会发生反对资本家的革命 ”。
人教版九年级历史下册全册教材分析【课件】(共35张PPT)
NO.3 美国内战 知道《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
为什么 •内容 把南北战争的前半
•背景 部分作为宣言颁布
发表
的背景知识呈现
宣言的 •废除了奴隶制
• 扭转了战争局势
作用
综合概况南 北战争这宏 大事件在美 国历史上的 地位
NO.4 日本明治维新 知道明治维新的主要政策，理解明治维新在日本历史发展中的作用。 学习运用比较的方法，列出中国戊戌变法与日本明治维新的异同。
NO.17 战后资本主义的新变化 知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展；知道社会保障制度的建立，初步了解 战后资本主义发展的新特点。
建议：总结“新”变化的表现，分析“新”变化的原因，认识“新”在哪里。 例如：欧洲国家之间的关系与了“新”变化； 美日关系出现了“新”变化。 美国出现了“新”经济 资本主义制度出现了“新”政策
教学建议：就经济危机而言，表现与影响比起因重要 罗斯福新政：
开创了资本主义世界全新的经济发展模式，所以 1.怎么做的 2.做法体现的经济原则 3.新政的效果与评 4.“新”“特”这些字眼的对比，加深对新政的立即，如
罗斯福新政VS新经济政策，经济特区VS特别行政区等
NO.14 法西斯国家的侵略与扩张 了解日本对中国的侵略、纳粹德国对外扩张；知道德国、日本、意大利侵 略集团是改动第二次世界大战的罪魁祸首。
05
二战后的世界
近五年中考分析
2015 2016 2017
2018 2019
考查内容
分值
选择美国发起冷战的目的。
2
选择欧洲一体化的影响。
2
殖民侵略的恶果；简述二战后美国“对国际政治拥有巨大影响力” 8 的表现；联合国家宣言与欧盟成立的影响。
2020最新人教版九年级历史世界历史第二册(部编版五·四学制)电子课本课件【全册】
2020最新人教版九年级历史世界 历史第二册(部编版五·四学制)电
子课本课件【全册】目录
0002页16页 0018页 0020页 0022页 0024页 0026页 0062页 0098页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
2020最新人教版九年级历史世界历 史第二册(部编版五·四学制)电子课
本课件【全册】
子课本课件【全册】目录
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第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第2课 俄国的改革 第4课 日本明治维新 第5课 第二次工业革命 第7课 近代科学与文化 第8课 第一次世界大战 第10课 《凡尔赛条约》和《九国公约》 第12课 亚非拉民族民主运动的高涨 第13课 罗斯福新政 第15课 第二次世界大战 第16课 冷战 第18课 社会主义的发展与挫折 第六单元 走向和平发展的世界 第21课 冷战后的世界格局 第23课 活动课：时事溯源
第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
2020最新人教版九年级历史世界历 史第二册(部编版五·四学制)电子课
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人教版九年级历史下册第7课《世界反法西斯战争的胜利》课件 (共29张PPT)
当堂达标
一、制作历史小报：《纪念二战胜利70周年》 1、 2-4人自由结合成一个小组 2、明确分工：将课下搜集和课上学习得到的材料编辑整理， 版面设计
二、历史小论文：《二战的启示》 例如：《二战的启示——珍爱和平、远离战争》
退 出
44年春-----中国敌后战场局部反攻
广岛
日本投降
长崎
1945年9月2日，日本正式 签订投降书，二战结束。
▲1945年8月美国在日本广岛和长崎投下两颗原子弹
▲苏联出兵中国东北
▲中国在毛泽东号召下，发起对日的最后一战。
日本投降
互动探究
二战中法西斯国家非常猖狂，反法西斯国家为什么 最后能够胜利 ？
帅德 隆军 美陆 尔军 元
帅英 蒙军 哥陆 马军 利元
42年10月，阿拉曼战役------非洲战场的转折点
诺曼底
这是世界战争史上规 模最大的两栖登陆战
1944年6月诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场
1945年5月8日德国投降
柏林
德国投降 书上签字
亚太战场
1942.6
亚洲战场
新四军向日伪军反攻
45 年 8 月 9 日毛泽东发表 《对日寇最后一战》
除以上内容外，美苏之间还有什么协议呢？
这又说明了什么问题呢？
日本在 1904 年日俄战争中，从沙俄手中夺取的“权益”须予
恢复，即：甲、……乙、中国大连商港国际化，保证苏联在
该港的优越权，恢复租用中国旅顺港为海军基地。丙、中东 铁路和南满铁路由中苏共同经营。 ──摘自雅尔 塔秘密协定
由此可见，雅尔塔会议进一步协调了盟国的行动，加
世界反法西斯战争的胜利
第 7课
新课导入
点击此处，观看视频： 2015年5月9日俄罗斯红场阅兵
中考-人教版初三历史下册-中考复习课件
战争双方： 德、意、日 反法西斯
第
（轴心国） 联 盟
二
同盟国 协约国
次 世 界
战争爆发的 帝国主义国家政治经 根本原因: 济发展的不平衡
大 战争性质: 世界人民的反法西斯战争
战 重要事件：
帝国主义的 掠夺战争
战争影响: 人类历史上的空前浩劫，彻 底改变了世界面貌，影响了 世界历史进程。
两次大战的 重要启示:
1、慕尼黑阴谋： 把“绥靖政策”推向顶峰 2、二战 全面爆发→ 扩大→再扩大→转折→第二战场开辟
两次会议（26国华盛顿会议、雅尔塔会议） 德、日投降，二战结束
二战之后世界政治经济的发展变化
资本主义国家 的发展变化
（ 美国）
社会主义国家 的改革与演变
（苏联）
亚非拉国家的 独立与振兴
世 冷战中的对峙
界
格 局
政治格局多极化趋势
的
演 变 经济全球化趋势
特点： 持续发展，全面繁荣
二 战
五六十 年代
原因： （1）占据广阔国际市场（2）大力发展科技教育 （3）改进传统工业，发展新兴工业和军事工业（4）
后
政府注意改善人民生活。
主
特点：
70年
经济受到严重打击，经济地位下降。
要
七 代 原因：中东产油国大幅度提高石油价格，引发1974——
中
两极格局形成 美国建立了 北大西洋公约组织（1949年）
诞生了第一个 社会主义国家 意义：打击了帝国主义的统治，推动了国际社会
主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地 人民的解放斗争 。
教材经典材料解读
• 十月革命一声炮响，给我们送来了马克思 主义—毛泽东
• 1、十月革命有怎样的历史地位及历史意义？ • 2、中国最早介绍马克思主义的人物及著作。
人教部编版历史九下第8课第一次世界大战课件(共36张PPT)
巴
尔
干 问 题
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
背景
欧洲列强之间的基本矛盾
意 德 奥
突尼斯问题
法问题
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
背景
②三国同盟和三国协约建立
英
德
俄
1879年德奥签定 同盟条约
英 英 德
法 意
奥匈
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
1917年战局变化
②俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。
1917年，俄国 爆发了十月革命， 俄罗斯苏维埃共和 国成立。 1918年3月3日， 列宁与德国签署 《布列斯特条约》， 宣布退出第一次世 界大战。
俄 国
退
出
1917年俄国十月革命
《布列斯特条约》
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
凡尔登战役
2016年05月30日德、法两国共同纪念凡尔登战役100周年
法国总统奥朗德和德国总理默克尔并肩而立、共同缅怀当年在凡尔登阵 亡的三十万将士。法德两国领导人在仪式上呼吁欧洲团结。
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
1917年战局变化
①美国参加协约国一方作战。
欧洲两大军事集团疯狂扩军备战，冲突不断。大战一触即发——
人教版九年级上册
第8课
第一次世界大战
第三单元
萨拉热窝事件
1914年6月，奥匈 帝国皇储斐迪南 大公为了向塞尔 维亚炫耀武力， 到波斯尼亚检阅 军队。6月28日， 斐迪南大公夫妇 在萨拉热窝被塞 尔维亚族青年普 林西普刺杀。
人教版九年级下册复习课件：中外历史上的重大改革课件(共44张)讲述
政治：迁都洛阳，采用汉族的官制、律令；
内容： 社会生活：说汉话、着汉服、改汉姓、与汉通婚； 思想：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提 倡尊老、养老的风气。
影响： 北魏孝文帝的改革促进了北方民 族大融合。
3．下列内容不属于北魏孝文帝改革的是（ C ）
A、把鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏 B、朝廷中禁止使用鲜卑语，必须使用汉语 C、生产粮食布帛多的可以免除徭役 D、学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国
思考： 洋务运动没有使中国走上富强道 路的原因。
5．甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，
练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚
有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是（ A、一次使中国走上富强道路的运动
C
）
B、一次资产阶级的民主革命运动
C、一次失败的封建统治者的自救运动
D、一次资产阶级的改良运动
4. ①迁都洛阳②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏③采用汉族
官制④学习汉族礼法，尊崇孔学⑤……这是中国古代
一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。
请你说出这位帝王是谁：
A、秦始皇
B、汉武帝
（C ）
C、北魏孝文帝
D、唐太宗
倾一生的心血举 办洋务，在理想与 现实的两难中，无 法承担晚清对外交 往失败的悲剧后果.
B、公车上书
C、《明定国是诏》的颁布
D、强学会成立
邓小平，开创 中国人民富强 的道路。
邓小平----改革开放
改革开放
开始的时间：1978年底
重要会议： 十一届三中全会
重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
重大决策： 作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上 来，实行改革开放的伟大决策；
内容： 社会生活：说汉话、着汉服、改汉姓、与汉通婚； 思想：学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提 倡尊老、养老的风气。
影响： 北魏孝文帝的改革促进了北方民 族大融合。
3．下列内容不属于北魏孝文帝改革的是（ C ）
A、把鲜卑族的姓氏改为汉族的姓氏 B、朝廷中禁止使用鲜卑语，必须使用汉语 C、生产粮食布帛多的可以免除徭役 D、学习汉族礼法，尊崇孔子，以孝治国
思考： 洋务运动没有使中国走上富强道 路的原因。
5．甲午战败后，李鸿章伤感地说：“我办了一辈子事，
练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，不过勉强涂饰，虚
有其表。”从他的话中，我们能看出洋务运动是（ A、一次使中国走上富强道路的运动
C
）
B、一次资产阶级的民主革命运动
C、一次失败的封建统治者的自救运动
D、一次资产阶级的改良运动
4. ①迁都洛阳②改鲜卑族姓氏为汉族姓氏③采用汉族
官制④学习汉族礼法，尊崇孔学⑤……这是中国古代
一位帝王改革的内容。他的改革，促进了民族融合。
请你说出这位帝王是谁：
A、秦始皇
B、汉武帝
（C ）
C、北魏孝文帝
D、唐太宗
倾一生的心血举 办洋务，在理想与 现实的两难中，无 法承担晚清对外交 往失败的悲剧后果.
B、公车上书
C、《明定国是诏》的颁布
D、强学会成立
邓小平，开创 中国人民富强 的道路。
邓小平----改革开放
改革开放
开始的时间：1978年底
重要会议： 十一届三中全会
重新确立解放思想、实事求是的思想路线；
重大决策： 作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上 来，实行改革开放的伟大决策；
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