高一数学空间几何体的三视图与直观图

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高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析1.已知某锥体的三视图(单位:cm)如图所示,则该锥体的体积为.【答案】2.【解析】由已知几何体的视图可知,几何体为四棱锥,其中SA垂直于平面ABCD,SA=2,四边形ABCD为直角梯形,AD=1,BC=2,AB=2,所以四棱锥的体积为【考点】三视图求几何体的体积.2.某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.D.【答案】B【解析】由三视图知,原几何体是由一个长方体与一个三棱柱组成,其体积为,故选B.【考点】根据三视图还原几何体,求原几何体的体积,容易题.3.若某多面体的三视图(单位: cm)如图所示, 则此多面体的体积是()A.cm3B.cm3C.cm3D.cm3【答案】C【解析】由三视图可得,该几何体相当于一个正方体切去一个三个侧棱长为1的三棱锥.所以该几何体的体积为.故选C.【考点】1.三视图.2.空间想象力.3.几何体的体积.4. (2014·孝感模拟)一个几何体的三视图如图所示,其中俯视图与侧视图均为半径是2的圆,则这个几何体的表面积是( )A.16πB.14πC.12πD.8π【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是球挖去半球.其中两个半圆的面积为π×22=4π.个球的表面积为×4π×22=12π,所以这个几何体的表面积是12π+4π=16π.5.如图,某几何体的三视图都是等腰直角三角形,则几何体的体积是()A.8B.7C.9D.6【答案】C【解析】由三视图可知,几何体是底面为等腰直角三角形,有一侧棱与底面垂直(垂足在非直角处)的三棱锥,其底面面积为×6×3=9,三棱锥的高为3,所以三棱锥的体积=×9×3=9.6.已知某几何体的三视图(如图),正视图和侧视图均为两个相等的等边三角形,府视图为正方形,则几何体的体积为()A.B.4C.9D.9【答案】C【解析】由三视图可知,几何体由两个同底之正四棱锥组成所以其体积为V=2××32×3×=9 7.一空间几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为12π+,则正视图中x的值为( )A.5B.4C.3D.2【答案】C【解析】三视图,由正四棱锥和圆柱组成,故选C.8.如图,一个四棱锥的底面为正方形,其三视图如图所示,则这个四棱锥的体积为()A.1B.2C.3D.4【答案】B【解析】由题意,棱锥的高为,底面面积为,∴.【考点】三视图,体积.9.某几何体的三视图如题(6)所示,其侧视图是一个边长为1的等边三角形,俯视图是两个正三角形拼成的菱形,则这个几何体的体积为()A.1B.C.D.【答案】C【解析】这是由两个三棱锥拼成的几何体,其体积为.选C.【考点】三视图及几何体的体积.10.―个几何体的三视图如图所示(单位:),则该几何体的体积为.【答案】18+9【解析】由三视图可知,此几何体为两个相切的球上方放了一个长方体组成的组合体,所以其体积为:V=3×6×1+2××=18+911.一个空间几何体的三视图如图所示,该几何体的表面积为__________.【答案】152【解析】几何体为一个三棱柱,底面为一个等腰三角形,底边长为6,底边上高为4,腰长为5.棱柱的高为8.因此表面积为【考点】三视图12.某三棱锥的三视图如图所示,则这个三棱锥的体积为;表面积为.【答案】;.【解析】由三视图知几何体如下图,为一个三棱锥,且三棱锥的一个侧面与底面垂直,底面三角形的一条边长为,该边上的高为,∴几何体的体积.它的表面积为.【考点】由三视图求面积、体积.13.已知某个几何体的三视图如下,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是_______.【答案】【解析】由题意可得该几何体是一个三棱锥,体积.【考点】1.三视图的知识.2.立几中的线面关系.3.三棱锥的体积公式.14.一个空间几何体的三视图如图所示,其正视图、侧视图、俯视图均为等腰直角三角形,且直角边长都为1,则这个几何体的体积是【答案】【解析】由三视图,可知该几何体是三棱锥,并且侧棱,,,则该三棱锥的高是,底面三角形是直角三角形,所以这个几何体的体积==.【考点】由三视图求几何体的体积.15.一个几何体的三视图如图所示,则该机合体的体积为( )A.B.C.D.【答案】B【解析】分析可得该几何体是底面为菱形的四棱锥,则高底面面积,所以.故选B【考点】三视图四棱锥体积16.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是【答案】【解析】通过三视图的观察可得,该几何体是一个四棱柱,底面是一个直角梯形,其上下底分别为2,3,梯形的高为2.四棱柱的高为2.所以几何体的体积为.【考点】1.三视图的知识.2.几何体的体积.3.空间想象力.17.某长方体被一个平面所截,得到的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为()A.4B.4C.6D.8【答案】D【解析】割补可得其体积为2×2×2=8.18.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是________.【答案】16π-16【解析】由三视图知,该几何体是由一个底面半径为2,高为4的圆柱内挖去一个底面边长为2,高为4的正四棱柱后剩下的部分,∴V=(π×22-22)×4=16π-16.19.已知正方体ABCD-A1B1C1D1,M为棱A1B1的中点,N为棱A1D1的中点.如图是该正方体被M,N,A所确定的平面和N,D,C1所确定的平面截去两个角后所得的几何体,则这个几何体的正视图为().【答案】B【解析】对于选项A,由于只是截去了两个角,此切割不可能使得正视图成为梯形.故A不对;对于B,正视图是正方形符合题意,线段AM的影子是一个实线段,相对面上的线段DC1的投影是正方形的对角线,由于从正面看不到,故应作成虚线,故选项B正确;对于C,正视图是正方形,符合题意,有两条实线存在于正面不符合实物图的结构,故不对;对于D,正视图是正方形,符合题意,其中的两条实线符合俯视图的特征,故D不对.20.若一个底面为正三角形、侧棱与底面垂直的棱柱的三视图如图所示,则该棱柱的体积为()A.B.C.D.6【答案】B【解析】由三视图知该直三棱柱高为4,底面正三角形的高为3,所以正三角形边长为6,所以V=×36×4=36.故选B.【考点】1.三视图;2.柱体体积计算.21.某由圆柱切割获得的几何体的三视图如图所示,其中俯视图是中心角为的扇形,则该几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】D【解析】由题意知道,该几何体体积是圆柱体积的,即.【考点】1、三视图;2、几何体体积.22.右图是一个几何体的三视图,其中正视图和侧视图都是一个两底长分别为2和4,腰长为4的等腰梯形,则该几何体的侧面积是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】由三视图可得该几何体是一个圆台,其两底直径分别为2和4,母线长为4,所以该几何体的侧面积是,选B..【考点】三视图,圆台的侧面积.23.如图是一个组合几何体的三视图,则该几何体的体积是 .A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图还原可知该几何体是一个组合体,下面是一个半径为4,高为8的圆柱,,上面是一个三棱柱,故所求体积为.【考点】三视图,圆柱、三棱柱的体积公式.24.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为___________【答案】【解析】该几何体为圆柱中挖去半个球而得的组合体,其体积为.【考点】三视图.25.一个几何体的三视图如图所示(单位长度:),俯视图中圆与四边形相切,且该几何体的体积为,则该几何体的高为 .【答案】【解析】由如图所示的几何体的三视图知:这个几何体是一个半径为的球和一个直四棱柱的结合体,且这个直四棱柱的底面是对角线分别为和的棱形,这个直四棱柱的高为,∴这个几何体的体积:V=,解得h=.【考点】1.三视图;2.几何体的面积和体积26.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的直观图可以是()【答案】D【解析】通过三视图的俯视图可知,该几何体是由两个旋转体组成,故选D.【考点】1.三视图的应用.27.如图为一个几何体的三视图正视图和侧视图均为矩形,俯视图中曲线部分为半圆,尺寸如图所示,则该几何体的表面积为()A.B.C.D.【答案】D【解析】由三视图可知,这是一个由半个圆柱和一个三棱柱构成的组合体,这个组合体仍为一个柱体。

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析1.已知一个几何体的三视图如图所示.(Ⅰ)求此几何体的表面积;(Ⅱ)在如图的正视图中,如果点为所在线段中点,点为顶点,求在几何体侧面上从点到点的最短路径的长.【答案】(1);(2)【解析】(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素的位置关系和数量关系;(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理;(3)圆锥、圆柱、圆台的侧面是曲面,计算侧面积或长度时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和. 试题解析:(Ⅰ)由三视图知:此几何体是一个圆锥加一个圆柱,其表面积是圆锥的侧面积、圆柱的侧面积和圆柱的一个底面积之和.所以. 6分(Ⅱ)沿点到点所在母线剪开圆柱侧面,如图:则,所以从点到点在侧面上的最短路径的长为. 12分【考点】空间几何体的表面积.2.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底面为,腰和上底均为的等腰梯形,那么原平面图形的面积是_______-【答案】【解析】如图,根据斜二测画法,可得原平面图形是直角梯形,在直观图中,分别过顶点作底面的高,由于是等腰梯形,可得底面边长为,所以在平面图形中,可知DC=2,所以S= ( AD+BC)·DC=.【考点】直观图和平面图的关系.3.下列命题中正确的是()A.空间三点可以确定一个平面B.三角形一定是平面图形C.若A、B、C、D既在平面α内,又在平面β内,则平面α和平面β重合D.四条边都相等的四边形是平面图形【答案】B【解析】不在同一直线的三点确定一个平面,故A错,B对;共线的四点可以构成无数个平面,故C错;正四面体的四个边都相等,但它不是平面图形,故D错.故选B.【考点】平面的基本性质.4.将棱长为2的正方体切割后得一几何体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为___________.【答案】.【解析】由三视图可知,该几何体为正方体先切割得到的三棱柱后切割一三棱锥,如图所示,则其体积为.【考点】空间几何体的体积.5.某一几何体的三视图如图所示.按照给出的尺寸(单位:cm),(1)请写出该几何体是由哪些简单几何体组合而成的;(2)求出这个几何体的体积.【答案】(1) 正方体和直三棱柱;(2)10cm3.【解析】(1)画出已知三视图的直观图,就很容易获得此几何体是由哪些简单几何体组合而成的;(1)既然几何体是由简单几何体组合而成的,那就只需先求得各个简单几何体的体积,然后相加即得所求几何体的体积.试题解析:(1)如图是题中所给几何体的直观图,所以这个几何体可看成是由正方体及直三棱柱的组合体.(2)由,,可得.所求几何体的体积:【考点】1.三视图;2.直观图;3.体积公式.6.某向何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是一个长方体和一个半圆柱组成的几何体,所以体积为。

高中数学必修2空间几何体的三视图和直观图

高中数学必修2空间几何体的三视图和直观图
正视图 侧视图
俯视图
圆锥的三视图
正视图 侧视图
俯视图
思考:下列两组三视图分别是什么几何体?
正视图
侧视图
正视图
侧视图
俯视图
俯视图
圆台
三棱锥
一个几何体的三视图如下,则这个几 六棱锥 何体是______
正视图
主视图
左视图
俯视图
俯视图
画法说明
1、同一张图样中,同类图线的宽度应基本一致。 2、虚线、点划线相交时,应使两小段相交。
C
3 连接AB,CD,EF,FA,并擦去辅助线x轴和y轴,
便获得正六边形ABCDEF水平放置的直观图ABCDEF
y
F
M
E D
A
B
O
x
N
C
斜二测画法的步骤:(平面图形)
(1)在已知图形中取互相垂直的x 轴和y 轴,两轴 相交于O点.画直观图时,把它画成对应的 x 轴、 轴,使 xOy=45 或135 ,它确定的平面表示水平 y 平面. (2)已知图形中平行于x轴或y轴的线段,在直观 图中分别画成平行于x′轴或y′轴的线段. (3)已知图形中平行于x 轴的线段,在直观图中保 持原长度不变;平行于y 轴的线段,长度为原来的一 半.
y
F
M
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A
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F M E
N
A
B
O
x
N
B
O
D
C
x
C
3 连接AB,CD,EF,FA,并擦去辅助线x轴和y轴,
便获得正六边形ABCDEF水平放置的直观图ABCDEF
y
F
M
E D
y
A
B
O

高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高三数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析1.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积是()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是圆锥的四分之一,其底半径为,高为,所以其体积为,故选.【考点】1.三视图;2.几何体的体积.2.若某三棱柱截去一个三棱锥后所剩几何体的三视图如下图所示,则此几何体的体积等于()A.B.C.D.【答案】C【解析】由三视图可知,空间几体体的直观图如下图所示:所求几何体的体积故选C.【考点】1、三视图;2、空间几何体的体积.3.如图,一个几何体的三视图(正视图、侧视图和俯视图)为两个等腰直角三角形和一个边长为1的正方形,则其外接球的表面积为A.πB.2πC.3πD.4π【答案】C【解析】原几何体为有一条侧棱垂直于底面的四棱锥,且底面是边长为1的正方形,垂直于底面的侧棱长也为1,因此,该几何体可以补形为一个棱长为1的正方体,其外接球就是这个正方体的外接球,直径为正方体的对角线长,即2R=,故R=故外接球表面积为:4πR2=3π.【考点】三视图,几何体的外接球及其表面积4.如图所示,一个三棱锥的三视图是三个直角三角形(单位: cm),则该三棱锥的外接球的表面积为________cm2.【答案】29π【解析】从三棱锥的三视图可知,三棱锥有两侧面与底面垂直,把三棱锥补成长,宽,高分别为4,2,3的长方体,设外接球的半径为R,由42+22+32=4R2得,S=4πR2=29π(cm2).球5.某个长方体被一个平面所截,得到的几何体的三视图如图所示,则这个几何体的体积为()A.4B.2C.D.8【答案】D【解析】由三视图可知,该几何体如图所示,其底面为正方形,正方形的边长为2.HD=3,BF =1,将相同的两个几何体放在一起,构成一个高为4的长方体,所以该几何体的体积为×2×2×4=8.6.在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如图所示,则相应的侧视图可以为()【答案】D【解析】由题目所给的几何体的正视图和俯视图,可知该几何体为半圆锥和三棱锥的组合体,如图所示,可知左视图为等腰三角形,且轮廓线为实线,故选D.7.一个几何体的三视图如图所示,已知这个几何体的体积为,= .【答案】【解析】由三视图知,原几何体是一个四棱锥,底面是面积为的矩形,高为,所以,解得.【考点】三视图,空间几何体的体积.8.如图,水平放置的正三棱柱的主视图是一边长为2的正方形,则该三棱柱的左视图的面积为.【答案】【解析】左视图为一个矩形,长宽分别为,因此面积为.【考点】三视图9.若一个正三棱柱的正视图如图所示,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为() A.B.C.D.【答案】B【解析】依题意得,该正三棱柱的底面正三角形的边长为2,侧棱长为1.设该正三棱柱的外接球半径为R,易知该正三棱柱的底面正三角形的外接圆半径是2sin 60°×=,所以R2=+=,则该球的表面积为4πR2=.10.图中的网格是边长为1的小正方形,在其上用粗线画出了某多面体的三视图,则该多面体的体积为________.【答案】16【解析】从三视图可知,这是一个四棱锥,.【考点】三视图.11.如图所示,一个空间几何体的正视图和左视图都是边长为的正方形,俯视图是一个直径为的圆,那么这个几何体的体积为 ( )A.B.C.D.【答案】B【解析】几何体是圆柱,.【考点】三视图,圆柱的体积.12.一个几何体的三视图如图所示,其中正视图是一个正三角形,则该几何体的体积为( )A.1B.C.D.【答案】B【解析】由三视图可知,此几何体为三棱锥,如图,其中正视图为,是边长为2的正三角形,,且,底面为等腰直角三角形,,所以体积为,故选B.13.已知棱长为1的正方体的俯视图是一个面积为1的正方形,则该正方体的正视图的面积不可能等于()A.1B.C.D.【答案】C【解析】由题意知,正视图的最大面积为对角面的面积,最小面积为,而,故选C.【考点】三视图.14.已知某几何体的三视图如右图所示,其中俯视图是圆,且该几何体的体积为;直径为2的球的体积为.则()A.B.C.D.【答案】C【解析】由题意,该几何体是一个圆柱挖去一个圆锥得到的几何体,,,∴.选B.【考点】三视图,体积.15.三棱锥S-ABC及其三视图中的正视图和侧视图如图所示,则棱SB的长为()A.B.C.D.【答案】B【解析】过B作BD⊥AC于点D,则BD=2,CD=2,所以BC=,因为SC⊥平面ABC,所以SC⊥BC,所以SB=,故选B.【考点】三视图、直线与平面垂直的性质.16.一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是由一个半圆柱和一个三棱锥拼接而成,且半圆柱的底面是半径为的半圆,高为,其底面积为,故其体积为,三棱锥的底面是一个直角三角形,三棱锥的高也为,其底面积为,故其体积为,所以该几何体的体积为,故选A.【考点】1.三视图;2.组合体的体积17.右图为某几何体的三视图,则该几何体的体积为 .【答案】【解析】所求几何体为一个底面半径为1,高为1的圆柱与半径为1的四分之一的球的组合体,所以体积为【考点】三视图18.一个空间几何体的三视图如图所示,该几何体的体积为______.【答案】96【解析】几何体为一个三棱柱,底面为一个等腰三角形,底边长为6,底边上高为4,棱柱的高为8.因此所求体积为【考点】三视图19.把边长为1的正方形ABCD沿对角线BD折起,形成三棱锥C-ABD,它的主视图与俯视图如右上图所示,则二面角 C-AB-D的正切值为.【答案】【解析】如图所示,做BD,AB的中点分别为点E,F.则有CE面ABD,由于EF为等腰直角三角形ABD的中位线,故EF AB,则为二面角 C-AB-D的代表角,所以,故填.【考点】二面角三视图20.已知水平放置的△ABC的直观图△A′B′C′(斜二测画法)是边长为a的正三角形,则原△ABC 的面积为()A.a2B.a2C.a2D.a2【答案】D【解析】斜二测画法中原图面积与直观图面积之比为1∶,则易知S= ( a)2,∴S=a2.21.一个空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.πcm3B.3πcm3C.πcm3D.πcm3【答案】D【解析】由三视图可知,此几何体为底面半径为1cm、高为3cm的圆柱上部去掉一个半径为1cm的半球,所以其体积为V=3π-π=π(cm 3).22. 右图为一简单组合体,其底面ABCD 为正方形,PD ⊥平面ABCD ,EC ∥PD ,且PD =AD =2EC =2.(1)请画出该几何体的三视图; (2)求四棱锥B-CEPD 的体积.【答案】(1)见解析 (2)2【解析】解:(1)该组合体的三视图如图所示.(2)∵PD ⊥平面ABCD , PD ⊂平面PDCE ,∴平面PDCE ⊥平面ABCD. ∵四边形ABCD 为正方形,∴BC ⊥CD ,且BC =DC =AD =2. 又∵平面PDCE∩平面ABCD =CD , BC ⊂平面ABCD. ∴BC ⊥平面PDCE.∵PD ⊥平面ABCD ,DC ⊂平面ABCD , ∴PD ⊥DC.又∵EC ∥PD ,PD =2,EC =1,∴四边形PDCE 为一个直角梯形,其面积: S 梯形PDCE = (PD +EC)·DC =×3×2=3, ∴四棱锥B-CEPD 的体积V B-CEPD =S 梯形PDCE ·BC =×3×2=2.23. 某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( ).A .16+8πB .8+8πC .16+16πD .8+16π【答案】A【解析】将三视图还原成直观图为:上面是一个正四棱柱,下面是半个圆柱体.所以V=2×2×4+×22×π×4=16+8π.24.某几何体的三视图如图所示,则其体积为________.【答案】【解析】由三视图还原几何体为半个圆锥,高为2,底面半圆的半径r=1.∴体积V=×(π×12×2)=.25.如图所示为一个几何体的直观图、三视图(其中正视图为直角梯形,俯视图为正方形,侧视图为直角三角形).(1)求四棱锥P-ABCD的体积;(2)若G为BC上的动点,求证:AE⊥PG.【答案】(1)(2)见解析【解析】(1)由几何体的三视图可知,底面ABCD是边长为4的正方形,PA⊥平面ABCD,PA∥EB,且PA=4 ,BE=2 ,AB=4.∴VP-ABCD =PA·S四边形ABCD=×4 ×4×4=.(2)∵=,∠EBA=∠BAP=90°,∴△EBA∽△BAP,∴∠BEA=∠PBA.∴∠BEA+∠BAE=∠PBA+∠BAE=90°,∴PB⊥AE又∵BC⊥平面APEB,∴BC⊥AE.∵BC∩PB=B,∴AE⊥平面PBC.∵PG⊂平面PBC,∴AE⊥PG.26.如图所示,网格上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为________.【答案】9【解析】由题意知,此几何体是三棱锥,其高h=3,相应底面面积为S=×6×3=9,∴V=Sh=×9×3=9.27.某几何体的三视图如图所示,主视图和侧视图为全等的直角梯形,俯视图为直角三角形.则该几何体的表面积为( )A. B. C. D【答案】B【解析】此几何体直观图如图所示。

空间几何体的三视图和直观图共张

空间几何体的三视图和直观图共张
从上向下正对着物体观察,画出俯视图,俯视 图反应了物体旳长和宽及上下两个面旳实形.
从左向右正对着物体观察,画出侧视图,左视 图反应了物体旳宽和高及左右两个面旳实形.
三视图能反应物体真实旳形状和长、宽、高.
基本几何体旳三视图
回忆已经学过旳正方体、长方体、圆柱、 圆锥、球旳三视图.
正方体旳三视图
俯 左
顶点B’到x’轴旳距离为( 2 )
2
练习6:如图ΔA/B/C/是水平放置旳 ΔABC旳直观图,则在ΔABC旳三边
及中线AD中,最长旳线段是A(C )
练习7:右图是ΔABC利用斜二测画法 得到旳水平放置旳直观图ΔA’B’C’,其 中A’B’∥y’轴,B’C’∥x’轴,若ΔA’B’C’ 旳面积是3,则ΔABC旳面积是( 6 2)
正视图 侧视图 俯视图
简朴组合体旳三视图 正视图 侧视图
俯视图 注意:不可见旳轮廓线,用虚线画出.
简朴组合体旳三视图 正视图
侧视图
俯视图
简朴组合体旳三视图 正视图
侧视图
俯视图
例1.画下例几何体旳三视图
正视图
侧视图
练习1:画出六角螺栓旳三视 图。
正视图 侧视图
俯视图
例2.画出下面这个组合图形旳三视 图.
A 这条线段也与坐标轴平行
B
C
o
x
练习3:如图,直观图所示的平面图形是( B )
A.任意四边形
B.直角梯形
C.任意梯形
D.等腰梯形
y
A D
B
o
C
x
练习4:已知一四边形ABCD旳水平放 置旳直观图是一种边长为2旳正方形, 请画出这个图形旳真实图形。
练习5:如图为水平放置旳正方形ABCO, 它在直角坐标系xOy中点B(2,2),则在用 斜二测画法画出旳正方形旳直观图中,

高一数学必修2《空间几何体的三视图和直观图》PPT课件

高一数学必修2《空间几何体的三视图和直观图》PPT课件

名 茶
&与同伴交流你的看法和具体做法.
(三)归纳总结
1、空间几何体的三视图:正视图、侧视图、俯视图; 2、三视图特点: 一个几何体的侧视图和正视图高度一样, 俯视图和正视图长度一样,侧视图和俯视图宽度一样; 3、三视图的应用及原实物图的相互转化.
(四)分层作业
层次1:教材习题1.2A组1、2
层次2:课外动手操作:
球的三视图
俯视图
还有哪种几何体的三种视图一样呢
比一比看一看
3、简单组合体的三视图
下图是一个蒙古包的照片.小明认为这个蒙古包可以看成如 图所示的几何体,请画出这个几何体的三种视图.你与小明的 做法相同吗? 正视图 侧视图
俯视图
4 、 三 视 图 与 几 何 体 之 间 的 相 互 转 化 . A
3.过程与方法: (1)主要通过学生自己的亲自实践,动手作图,体会三视图的作 用; (2)体会组合体与三视图之间转化关系在现实生活中的应用; (3)培养学生的空间概念,提高学生空间想象力,掌握画三视 图的基本技能. 4.情感目标: (1)提高空间想象能力,培养学生的动手实践能力,在实际 操作中培养学生分析问题、解决问题的能力,体会几何学在其 他学科方面的应用; (2)体会三视图的作用,引发学生学习和使用知识的兴趣, 发展创新精神,培养事实求是、理论与实际相结合的科学态度 和科学道德观.
2、柱、锥、台、球的三视图
(1)三视图的有关概念:
合作探究 用小正方体搭建一个几何体:
从 上 面俯 看视 到图 的 图
“三视图”
你还记得 三视图吗?
侧视图 从左面看到的图 驶向胜利 彼岸
能你能画出这个几何体的三视图
吗?
经过努力我会收获
“三视图”

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析

高一数学空间几何体的三视图与直观图试题答案及解析1.某几何体的三视图(单位:cm)如图所示,则此几何体的体积是()A.36cm3B.48cm3C.60cm3D.72cm3【答案】B.【解析】该几何体上面是长方体,下面是四棱柱;长方体的体积,四棱柱的底面是梯形,体积为,因此总的体积.【考点】三视图和几何体的体积.2.一空间几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A.B.C.D.【答案】C【解析】由三视图知几何体是一个简单组合体,上面是一个四棱锥,四棱锥的底面是一个正方形,对角线长是2,侧棱长是2,高是,下面是一个圆柱,圆柱的底面直径是2,高是2,∴组合体的体积是=故答案为:【考点】圆锥和圆柱的体积.3.如图,网格纸上小正方形的边长为1,实线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体积为()A.6B.9C.12D.18【答案】C【解析】该几何体是三棱锥,底面是俯视图,三棱锥的高为4;底面三角形是斜边长为6,高为3的等腰直角三角形,此几何体的体积为.故选C.【考点】三视图与几何体的关系;几何体的体积的求法.4.某向何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.B.C.D.【答案】A【解析】由三视图可知,该几何体是一个长方体和一个半圆柱组成的几何体,所以体积为。

【考点】(1)根据三视图确定几何体的构成,(2)圆柱及长方体的体积公式的应用。

5.一个直棱柱被一个平面截去一部分后所剩几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为 .【答案】11【解析】由图可知切去的是直淩柱的一角,先算直棱柱的体积,再算切去部分的体积,所以.【考点】1、立体图形的三视图;2、体积的计算.6.右图中的三个直角三角形是一个体积为的几何体的三视图,则()A.B.C.D.【答案】B【解析】由三视图可知该几何体为三棱锥,其中一侧棱垂直底面,且底面为直角三角形,∴三棱锥的体积为,解得,故选B.【考点】由几何体的三视图求体积.7.已知四棱锥的三视图如图所示,则四棱锥的四个侧面中面积最大的是()A.3B.C.6D.8【答案】C【解析】通过三视图可作出该几何体的直观图,如图所示.其中底面为矩形,面面,且,,.易得,,,故侧面中面积最大值为6.【考点】几何体的三视图与直观图.8.右图是水平放置的的直观图,轴,,则是()A.等边三角形B.等腰三角形C.直角三角形D.等腰直角三角形【答案】C【解析】直观图为斜二测画法,原图的画为,因此原为直角三角形.【考点】斜二测画法.9.如图是一个几何体的三视图,根据图中数据,可得该几何体的表面积是()A.B.C.D.【答案】D【解析】主要考查三视图与实物图之间的关系,用三视图中的数据还原出实物图的数据,再根据相关的公式求表面积与体积,本题求的是球和圆柱的表面积.三视图的投影规则是:“主视、俯视长对正;主视、左视高平齐,左视、俯视宽相等”.由三视图可知几何体是半径为1的球和底面半径为1,高为3的圆柱,故其表面积应为球的表面积与圆柱的表面积面积之和减去圆柱一个底面积,即.故选D.【考点】本题考点是由三视图求几何体的面积、体积,考查对三视图的理解与应用10.如图是一个简单的组合体的直观图与三视图,一个棱长为4的正方体,正上面中心放一个球,且球的一部分嵌入正方体中,则球的半径是()A.B.1C.D.2【答案】B【解析】由已知题中三视图中的俯视图中圆上的点到正方形边长的最小距离为1,已知中的正方体的棱长为4,可得球的半径为1,故选B.【考点】由三视图还原实物图.11.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体可以是()A.棱柱B.棱台C.圆柱D.圆台【答案】D【解析】由正视图和左视图可知此几何体为台体,结合俯视图可知此几何体为圆台。

空间几何体的三视图直观图表面积与体积

空间几何体的三视图直观图表面积与体积

必修2 空间几何体的三视图、直观图、表面积与体积(2月22日)(一)空间几何体的三视图和直观图1.空间几何体的结构特征(1)多面体的结构特征(2)旋转体的形成2.空间几何体的三视图(1)三视图的名称几何体的三视图包括:正视图、侧视图、俯视图.(2)三视图的画法①在画三视图时,能看见的轮廓线和棱用实线表示,重叠的线只画一条,不能看见的轮廓线和棱用虚线表示.②三视图的正视图、侧视图、俯视图分别是从几何体的正前方、正左方、正上方观察几何体的正投影图.3.空间几何体的直观图空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,其规则是:(1)原图形中x轴、y轴、z轴两两垂直,直观图中,x′轴,y′轴的夹角为45°或135°,z′轴与x′轴和y′轴所在平面垂直.(2)原图形中平行于坐标轴的线段,直观图中仍分别平行于坐标轴;平行于x轴和z轴的线段在直观图中保持原长度不变;平行于y轴的线段在直观图中长度为原来的一半.空间几何体的结构特征[例1](1)用任意一个平面截一个几何体,各个截面都是圆面,则这个几何体一定是()A.圆柱B.圆锥C.球体D.圆柱、圆锥、球体的组合体(2)下列说法正确的是()A.有两个平面互相平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱B.四棱锥的四个侧面都可以是直角三角形C.有两个平面互相平行,其余各面都是梯形的多面体是棱台D.棱台的各侧棱延长后不一定交于一点空间几何体的三视图1.画三视图的规则长对正、高平齐、宽相等,即俯视图与正视图一样长;正视图与侧视图一样高;侧视图与俯视图一样宽.2.三视图的排列顺序先画正视图,俯视图放在正视图的下方,侧视图放在正视图的右方.[例2](1)如图所示,四面体ABCD的四个顶点是长方体的四个顶点(长方体是虚拟图形,起辅助作用),则四面体ABCD的三视图是(用①②③④⑤⑥代表图形,按正视图,侧视图,俯视图的顺序排列)()A.①②⑥B.①②③C.④⑤⑥D.③④⑤(2)将一个长方体沿相邻三个面的对角线截去一个棱锥,得到的几何体的正视图与俯视图如图所示,则该几何体的侧(左)视图为()空间几何体的直观图直观图与原图形面积的关系按照斜二测画法得到的平面图形的直观图与原图形面积的关系:(1)S直观图=24S原图形.(2)S原图形=22S直观图.[例3]用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为如图所示的一个正方形,则原来的图形是()1.如果四棱锥的四条侧棱都相等,就称它为“等腰四棱锥”,四条侧棱称为它的腰,以下四个命题中,假命题是()A.等腰四棱锥的腰与底面所成的角都相等B.等腰四棱锥的侧面与底面所成的二面角都相等或互补C.等腰四棱锥的底面四边形必存在外接圆D.等腰四棱锥的各顶点必在同一球面上2.一几何体的直观图如图,下列给出的四个俯视图中正确的是()3.已知三棱锥的俯视图与侧视图如图所示,俯视图是边长为2的正三角形,侧视图是有一条直角边为2的直角三角形,则该三棱锥的正视图可能为()4.用斜二测画法画出的某平面图形的直观图如图,边AB平行于y轴,BC,AD平行于x轴.已知四边形ABCD的面积为2 2 cm2,则原平面图形的面积为()A.4 cm2B.4 2 cm2C.8 cm2D.8 2 cm25.如图,在正四棱柱ABCD -A1B1C1D1中,点P是平面A1B1C1D1内一点,则三棱锥P-BCD的正视图与侧视图的面积之比为()A.1∶1 B.2∶1C.2∶3 D.3∶2突破点(二)空间几何体的表面积与体积1.圆柱、圆锥、圆台的侧面展开图及侧面积公式圆柱圆锥圆台侧面展开图侧面积公式S圆柱侧=2πrl S圆锥侧=πrl S圆台侧=π(r+r′)l2.空间几何体的表面积与体积公式名称几何体表面积体积柱体S表面积=S侧+2S底V=Sh(棱柱和圆柱)锥体(棱锥和圆锥)S表面积=S侧+S底V=13Sh台体(棱台和圆台)S表面积=S侧+S上+S下V=13(S上+S下+S上S下)h球S=4πR2V=43πR3空间几何体的表面积[例1](1)某几何体的三视图如图所示,其中侧视图的下半部分曲线为半圆弧,则该几何体的表面积为()A.4π+16+4 3 B.5π+16+4 3C.4π+16+2 3 D.5π+16+2 3(2)一个四面体的三视图如图所示,则该四面体的表面积是()A.1+ 3 B.2+ 3C.1+2 2 D.2 2空间几何体的体积柱体、锥体、台体体积间的关系[例2](1)某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥的体积为()A.16 B.13 C.12D.1(2)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.13+2π B.13π6 C.7π3 D.5π21.一个由半球和四棱锥组成的几何体,其三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.13+23π B.13+23πC.13+26π D.1+26π2.已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.5π3cm3B.2π cm3 C.7π3cm3D.3π cm33.某几何体的三视图如图所示,则它的表面积为()A.125+20 B.242+20C.44 D.12 54.某几何体的三视图如图所示,则该几何体的表面积等于()A .8+2 2B .11+2 2C .14+2 2D .155.中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸):若π取3,其体积为12.6(立方寸),则图中的x 的值为________.突破点(三) 与球有关的切、接应用问题1.球的表面积和体积是每年高考的热点,且多与三视图、多面体等综合命题,常以选择题、填空题的形式出现.解决此类问题时,一是要善于把空间问题平面化,把平面问题转化到直角三角形中处理;二是要将变化的模型转化到固定的长方体或正方体中.2.与球有关的组合体问题主要有两种,一种是内切问题,一种是外接问题.解题时要认真分析图形,明确切点和接点的位置,确定有关“元素”间的数量关系,并作出合适的截面图.多面体的内切球问题[例1] 若一个正四面体的表面积为S 1,其内切球的表面积为S 2,则S 1S 2=________.多面体的外接球问题处理与球有关外接问题的策略把一个多面体的几个顶点放在球面上即为球的外接问题.解决这类问题的关键是抓住外接的特点,即球心到多面体的顶点的距离等于球的半径.[例2](1)已知直三棱柱ABC-A1B1C1的6个顶点都在球O的球面上,若AB=3,AC=4,AB⊥AC,AA1=12,则球O的半径为()A.3172B.210 C.132D.310(2)正四棱锥的顶点都在同一球面上,若该棱锥的高为4,底面边长为2,则该球的表面积为()A.81π4B.16πC.9π D.27π4(3)一个正方体削去一个角所得到的几何体的三视图如图所示(图中三个四边形都是边长为2的正方形),则该几何体外接球的体积为________.1.一块石材表示的几何体的三视图如图所示,将该石材切削、打磨、加工成球,则能得到的最大球的半径等于()A.1 B.2 C.3 D.42.如图是某几何体的三视图,则该几何体的外接球的表面积为()A.200πB.150π C.100π D.50π3.如图,平面四边形ABCD中,AB=AD=CD=1,BD=2,BD⊥CD,将其沿对角线BD折成四面体A′-BCD,使平面A′BD⊥平面BCD,若四面体A′-BCD的顶点在同一个球面上,则该球的表面积为()A.3π B.32π C.4π D.34π4.设一个球的表面积为S1,它的内接正方体的表面积为S2,则S1S2的值等于()A.2π B.6π C.π6 D.π2全国卷5年真题集中演练——明规律1.(2016·全国卷)如图是由圆柱与圆锥组合而成的几何体的三视图,则该几何体的表面积为()A.20πB.24πC.28πD.32π2.(2016·全国卷)在封闭的直三棱柱ABC-A1B1C1内有一个体积为V的球.若AB ⊥BC,AB=6,BC=8,AA1=3,则V的最大值是()A.4π B.9π2C.6π D.32π33.(2015·全国卷)一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如下图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为()A.18 B.17 C.16 D.154.(2015·全国卷)已知A,B是球O的球面上两点,∠AOB=90°,C为该球面上的动点.若三棱锥O -ABC体积的最大值为36,则球O的表面积为() A.36π B.64π C.144π D.256π5.(2015·全国卷)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r)组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16+20π,则r=()A.1 B.2C.4 D.86.(2015全国卷)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有() A.14斛B.22斛C.36斛D.66斛7.(2014·全国卷)如图,网格纸上正方形小格的边长为1(表示1 cm),图中粗线画出的是某零件的三视图,该零件由一个底面半径为3 cm,高为6 cm的圆柱体毛坯切削得到,则切削掉部分的体积与原来毛坯体积的比值为()A.1727 B.59 C.1027 D.138.(2013·全国卷)某几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为()A.16+8π B.8+8πC.16+16π D.8+16π9.(2012·全国卷)已知三棱锥S-ABC的所有顶点都在球O的球面上,△ABC是边长为1的正三角形,SC为球O的直径,且SC=2,则此棱锥的体积为()A.26 B.36 C.23 D.22。

高中数学复习:空间几何体及其三视图、直观图

高中数学复习:空间几何体及其三视图、直观图

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答案 B 该几何体是组合体,上面的几何体是一个五面体,下面是一个 长方体,且五面体的一个面即为长方体的一个面,五面体最上面的棱的 两端点在底面的射影距左右两边距离相等,因此选B.
6.利用斜二测画法得到的
①三角形的直观图一定是三角形;
②正方形的直观图一定是菱形;
③等腰梯形的直观图可以是平行四边形;
4
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1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”) (1)有两个面平行,其余各面都是平行四边形的几何体是棱柱. ( ✕ ) (2)有一个面是多边形,其余各面都是三角形的几何体是棱锥. ( ✕ ) (3)夹在两个平行的平面之间,其余的面都是梯形,这样的几何体一定是 棱台. ( ✕ )
A.棱台 B.四棱柱 答案 C
C.五棱柱
D.简单组合体
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3.(教材习题改编)如图所示,在三棱台A'B'C'-ABC中,沿A'BC截去三棱锥 A'-ABC,则剩余的部分是 ( B )
A.三棱锥 B.四棱锥 C.三棱柱 D.组合体
答案 B 如图所示,
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在三棱台A'B'C'-ABC中,沿A'BC截去三棱锥A'-ABC,剩余部分是四棱锥A' -BCC'B'.
多面体 结构特征
棱柱
棱锥 棱台
有两个面① 互相平行 ,其余各面都是四边形且每相邻的两个四边形的公共边都 互相平行 有一个面是多边形,而其余各面都是有一个② 公共顶点 的三角形 棱锥被③ 平行于 底面的平面所截,截面和底面之间的部分叫做棱台
(2)旋转体的形成
几何体 旋转图形

三视图和直观图(含答案)

三视图和直观图(含答案)

空间几何体的三视图和直观图一、探究 探究一:直观图1.如图,这是长方体、圆柱等四个几何体的直观图。

把空间图形(平面图形和立体图形的统称)画在平面内,使得既富有立体感,又能表达出主要部分的位置关系和度量关系的图形叫做直观图.空间几何体的直观图通常是在 投影下把空间图形展现在平面上,用平面的图形表示空间几何体。

探究二:斜二测画法 1.斜二测画法的方法步骤:①在已知图形中建立直角坐标系xOy ,画直观图时,把x 轴、y 轴画成对应的x '轴和y '轴,两轴交于点O ',使 ,它们确定的平面表示水平面.②已知图形中平行于x 轴或y轴的线段,在直观图中分别画成 于x '轴和y '轴的线段.③已知图形中平行于x 轴的线段,在直观图中 ,平行于y 轴的线段, . 2.空间几何体直观图的画法:立体图形与平面图形相比多了一个z 轴,90xoz ∠=o 。

其直观图中对应于z 轴的是z '轴,''90x oz ∠=o,平行于z 轴的线段,在直观图中画成 于z '轴,长度 . 二、自我检测1.下列结论正确的有 ①相等的线段在直观图中仍然相等。

②若两条线段平行,则在直观图中对应的两条线段仍然平行。

③矩形的直观图是矩形。

④圆的直观图一定是圆。

⑤角的水平放置的直观图一定是角。

2.直角坐标系中一个平面图形上的一条线段AB 的实际长度为4cm ,若AB//x 轴,则画出直观图后对应的线段=''B A ,若y AB //轴,则画出直观图后对应的线段B A ''= 。

3.根据斜二测画法的规则画直观图时,把Ox 、Oy 、Oz 轴画成对应的x O ''、y O ''、z O '',作y O x '''∠与z O x '''∠的度数分别为( )A .οο90,90 B .οο90,45 C .οο90,135D .ο45或οο90,1354.如图,A B C '''△是ABC △的直观图,那么ABC △是( ) A .等腰三角形 B .直角三角形C .等腰直角三角形D .锐角三角形 三、应用示例例1.用斜二测画法画水平放置的正六边形、任意三角形的直观图。

空间几何体的直观图和三视图

空间几何体的直观图和三视图

球体
空间几何体的直观图
空间几何体的直观图通常是在平行投影 下画出的空间图形
对于水平放置的多边形常用斜二测 画法画它们的直观图
例1.用斜二测画法画水平放置的六边形的直观图
1 在六边形ABCDEF中,取AD所在的直线为X轴,
对称轴MN所在直线为Y轴,两轴交于点O。画相应
的X轴和Y轴,两轴相交于点O,使xOy=45
A C
B D
画三视图的步骤
1.正投影 2.找位置 3.定尺寸
圆柱的三视图:


圆锥的三视图:


画出如图所示三棱柱的三视图




画出如图所示三棱锥的三视图




注意:
画几何体的三视图时,能看见的轮廓和
棱用实线表示,不能看见的轮廓和棱 用虚线表示。
正视图
侧视图
正视图
侧视图
俯视图
俯视图
(正视图 )
(侧视图 )
(俯视图 )
从三个方向看
从上面看
从左面看
主视图 左视图
从正面看
俯视图
简单组合体的三视图
正视图
侧视图
俯视图
正视图
侧视图
俯视图
由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图,请根据视 图说出立体图形的名称:
正视图
侧视图俯视图Fra bibliotek四棱柱由三视图想象几何体
下面是一些立体图形的三视图,请根据视 图说出立体图形的名称:
正视图
左视图
俯视图
圆锥
由三视图想象几何体
一个几何体的三视图如下,你能说出它是 什么立体图形吗?
正视图

空间几何体的三视图和直观图

空间几何体的三视图和直观图

正面看:长方形 等腰三角形

左面看:长方形 等腰三角形

上面看: 圆


你能画出各物体的三视图吗?
实物与数学5
正视图
圆柱,圆锥三视图
侧视图
正视图
侧视图
俯视图
·
俯视图
回顾与思考6
正视图
球的三视图
侧视图
俯视图
简单组合体的三视图
请同学们试试画出立白 洗洁精塑料瓶的三视图





方 画
正视图 侧视图
线
长对正 高平齐宽相等
1.2.3空间几何体的直观图
空间几何体的直观图通常是在平行投影下画出 的。
要画空间几何体的直观图,首先要学会水平放 置的平面图形的画法。
例1.用斜二测画法画水平放置的六边形的直观图
1 在六边形ABCDEF中,取AD所在的直线为X轴,
对称轴MN所在直线为Y轴,两轴交于点O。画相应 的X轴和Y轴,两轴相交于点O,使xOy=45
3.俯视图:光线从几何体的上面向下面正 投影,得到的投影图。
几何体的正视图、侧视图和俯视图 统称为几何体的三视图
正视图
c(高)
b(宽)
a(长)
俯视图






侧 视


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投影中心
投影线
投影面
投影
平行投影:把在一束平行光线照射下形成的投影 常用于制图
平行投影分为正投影和斜投影
A
C
B

A

C

B

A'
C'

1.2空间几何体的三视图和直观图

1.2空间几何体的三视图和直观图

1 V ( S S S S )h 3
柱体、锥体、台体的体积公式之间有什么关系?
上底扩大
上底缩小
V Sh
S 0
S S V 1 Sh 1 V ( S S S S )h 3 3
S为底面面积, h为锥体高
S , S 分别为上、下
底面面积,h 为台体 高
柱体(棱柱、圆柱)的体积公式:
V Sh
(其中S为底面面积,h为柱体的高)
锥体体积
h
椎体(圆锥、棱锥)的体积公式:
1 V Sh 3
(其中S为底面面积,h为高)
由此可知, 棱柱与圆柱的体积公式类似,都是 底面面积乘高; 棱锥与圆锥的体积公式类似,都是 1 底面面积乘高的 . 3
台体体积
台体(棱台、圆台)的体积公式

考向二 空间几何体的三视图

【例2 】►(2012·湖南) 某几何体的正视图和侧视图均如图 所 示 , 则 该 几 何 体 的 俯 视 图 不 可 能 是 ( ).


[审题视点] 根据正视图和侧视图相同逐一判断.
正视图
侧视图
圆台
俯视图
根据三视图想象它们表示的几何体的结构特征
正视图
侧视图
正四棱台 俯视图
简单组合体的三视图
水平直观图
正方形的水平直观图
y y
0 0
x
x
1. 水平方向线段长度不变;
变化 规则
2. 竖直方向的线段向右倾斜450,长度减半;
3. 平行线段仍然平行.
水平直观图
正三角形的水平直观图

由三视图求几何体的相关量
若一个正三棱柱的三视图如图所示, 求这个三棱 柱的高和底面边长以及左视图的面积.

第7章-第1节-空间几何体的结构特征及其三视图和直观图

第7章-第1节-空间几何体的结构特征及其三视图和直观图

(2)由题目所给旳几何体旳正视图和俯视图,可知该几何体 为半圆锥和三棱锥旳组合体,如图所示.
进而可知侧视图为等腰三角形,且轮廓线为实线,故选D. 答案:D
(3)由正视图、侧视图可知,当体积最小时,底层有3个小正 方体,上面有2个,共5个;当体积最大时,底层有9个小正方 体,上面有2个,共11个.故这个几何体旳最大致积与最小体积 旳差是6.
一、空间几何体旳构造特征
名称
构造特征
(1)棱柱旳侧棱都平行且相等
全等
旳多边形,而且相平互 行
,上下底面是 .
多面体
(2)棱锥旳底面是任意多边形,侧面是有一种
公共顶点
旳三角形.
(3)棱台可由平行于底面
旳平面截棱锥得
到,其上下底面是相同 多边形.
名称
构造特征
(1)圆柱能够由矩形
绕其任一边旋转得到.
答案:A
(2)因为EH∥A1D1,A1D1∥B1C1,所以EH∥B1C1,又EH⊄平 面BCC1B1,所以EH∥平面BCC1B1,又EH⊂平面EFGH,平面 EFGH∩平面BCC1B1=FG,所以EH∥FG,故EH∥FG∥B1C1,所 以选项A,C正确;因为A1D1⊥平面ABB1A1,EH∥A1D1,所以 EH⊥平面ABB1A1,又EF⊂平面ABB1A1,故EH⊥EF,所以选项B 也正确.故选D.
【典例剖析】 (1)(2023·湖南高考)某几何体旳正视图和侧视图均
如图所示,则该几何体旳俯视图不可能是
(2)在一个几何体旳三视图中,正视图和俯视图如图所示, 则相应旳侧视图可觉得
(3)(2023·广州模拟)用若干个体积为1旳正方体搭成一种几何
体,其正视图、侧视图都是如图所示旳图形,则这个几何体旳
答案:C
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④正视图、侧视图和俯视图分别是从几何体的正前方、正左方和正上方观察到的几何体的正投影图,
它们都是平面图形 .观察长方体的三视图,你能得出同一个几何体的正视图、
侧视图和俯视图在形状、 大小
方面的关系吗?
讨论结果: ①三视图包含正视图、侧视图和俯视图 .
②光线从几何体的前面向后面正投影,得到的投影图叫该几何体的正视图(又称主视图)
轮廓线)还原成常见的几何体,还原实物图时,要先从三视图中初步判断简单组合体的组成,然后利用轮 廓线(特别要注意虚线)逐步作出实物图 .
(三)应用示例
思路 1
例 1 画出圆柱和圆锥的三视图 .
活动: 学生回顾正投影和三视图的画法,教师引导学生自己完成
.
解: 图 6( 1)是圆柱的三视图,图 6( 2)是圆锥的三视图 .
⑤观察图 3 并归纳总结它们各自的特点 .
讨论结果: ①这种现象我们把它称为是投影 .
②由于光的照射, 在不透明物体后面的屏幕上可以留下这个物体的影子,
这种现象叫做投影 .其中, 我
们把光线叫做投影线,把留下物体影子的屏幕叫做投影幕
.
③图 2( 1)的投影线交于一点,我们把光由一点向外散射形成的投影称为中心投影;图
.在初中,我们已经学习
了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图(正视图、侧视图、俯视图)
,你能画出空间几何体的三视
图吗? 教师点出课题:投影和三视图 .
(二)推进新课、新知探究、提出问题
①如图 1 所示的五个图片是我国民间艺术皮影戏中的部分片断,请同学们考虑它们是怎样得到的
?
图1 ②通过观察和自己的认识 ,你是怎样来理解投影的含义的 ? ③请同学们观察图 2 的投影过程,它们的投影过程有什么不同?
;光线从几
何体的左面向右面正投影,得到的投影图叫该几何体的侧视图(又称左视图)
;光线从几何体的上面向下
面正投影,得到的投影图叫该几何体的俯视图
.
③三视图的位置关系:一般地,侧视图在正视图的右边;俯视图在正视图的下边
.如图 5 所示 .
图5
④投影规律: ( 1)正视图反映了物体上下、左右的位置关系,即反映了物体的高度和长度;
§1.2 空间几何体的三视图和直观图
§1.2.1 中心投影与平行投影
§1.2.2 空间几何体的三视图
(一)导入新课 思路 1.能否熟练画出上节所学习的几何体?工程师如何制作工程设计图纸?
我们常用三视图和直观图表示空间几何体,三视图是观察者从三个不同位置观察同一个几何体而画出
的图形; 直观图是观察者站在某一点观察几何体而画出的图形
变式训练 画出图 10 所示的几何体的三视图 .
(1)
(2)
图6
点评:本题主要考查简单几何体的三视图和空间想象能力
.有关三视图的题目往往依赖于丰富的空间想
象能力 .要做到边想着几何体的实物图边画着三视图,做到想图(几何体的实物图)和画图(三视图)相结
合.
变式训练
说出下列图 7 中两个三视图分别表示的几何体 .
(1)
(2)
图7
答案: 图 7( 1)是正六棱锥;图 7(2)是两个相同的圆台组成的组合体 .
例 2 试画出图 8 所示的矿泉水瓶的三视图 .
活动:引导学生认识这种容器的结构特征 .矿泉水瓶是我们熟悉的一种容器,
其主要结构特征是从上往下分别是圆柱、圆台和圆柱
.
这种容器是简单的组合体,
图8 解: 三视图如图 9 所示 .
点评: 本题主要考查简单组合体的三视图 的基本结构,然后再画它的三视图 .
图2 ④图 2( 2)( 3)都是平行投影,它们有什么区别? ⑤观察图 3,与投影面平行的平面图形,分别在平行投影和中心投影下的影子和原图形的形状、大小 有什么区别?
图3
活动: ①教师介绍中国的民间艺术皮影戏,学生观察图片
.
②从投影的形成过程来定义 .
③从投影方向上来区别这三种投影 .
④根据投影线与投影面是否垂直来区别 .
( 4)要检验画出的三视图是否符合 “长对正、 高平齐、 宽相等 ”的基本特征高平齐;俯、侧视图宽相等,前后对应
.
由三视图还原为实物图时要注意的问题:
我们由实物图可以画出它的三视图,实际生产中,工人要根据三视图加工零件,需要由三视图还原成 实物图,这要求我们能由三视图想象它的空间实物形状,主要通过主、俯、左视图的轮廓线(或补充后的
俯视图反映了物体左右、前后的位置关系,即反映了物体的长度和宽度;
侧视图反映了物体上下、前后的位置关系,即反映了物体的高度和宽度
.
( 2)一个几何体的正视图和侧视图高度一样,正视图和俯视图长度一样,侧视图和俯视图宽度一样,
即正、俯视图 —— 长对正;主、侧视图 —— 高平齐;俯、侧视图 —— 宽相等 .
下,与投影面平行的平面图形留下的影子和原平面图形是相似的平面图形
.以后我们用正投影的方法来画出
空间几何体的三视图和直观图 . 知识归纳: 投影的分类如图 4 所示 .
图4
提出问题
①在初中,我们已经学习了正方体、长方体、圆柱、圆锥、球的三视图,请你回忆三视图包含哪些部 分?
②正视图、侧视图和俯视图各是如何得到的? ③一般地,怎样排列三视图?
画组合体的三视图时要注意的问题:
( 1)要确定好主视、侧视、俯视的方向,同一物体三视的方向不同,所画的三视图可能不同
.
( 2)判断简单组合体的三视图是由哪几个基本几何体生成的,注意它们的生成方式,特别是它们的
交线位置 .
( 3)若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,分界线和可见轮廓线都 用实线画出,不可见轮廓线,用虚线画出 .
2(2)和( 3)
的投影线平行,我们把在一束平行光线照射下形成投影称为平行投影
.
④图 2( 2)中,投影线正对着投影面,这种平行投影称为正投影;图
2( 3)中,投影线不是正对着
投影面,这种平行投影称为斜投影 . ⑤在平行投影下,与投影面平行的平面图形留下的影子和原平面图形是全等的平面图形;在中心投影
.三视图和直观图在工程建设、 机械制造以及
日常生活中具有重要意义 .本节我们将在学习投影知识的基础上,学习空间几何体的三视图
.
教师指出课题:投影和三视图 . 思路 2.
“横看成岭侧成峰 ”,这说明从不同的角度看同一物体视觉的效果可能不同,要比较真实地反映出物体
的结构特征, 我们可从多角度观看物体,这堂课我们主要学习空间几何体的三视图
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