三年级作文：黑板 黑板 擦粉笔_300字
三年级作文黑板擦和粉笔的故事
三年级作文黑板擦和粉笔的故事嘿，咱今天来讲讲黑板擦和粉笔的故事哈。
咱每天上课都能看见黑板擦和粉笔，它们俩就好像一对欢喜冤家。
粉笔呢，能在黑板上写出漂亮的字，让我们学到好多知识。
黑板擦呢，就负责把粉笔写的字擦掉，好让下一次能重新开始。
有一天啊，我就想，这粉笔天天在那写啊写的，累不累呀？也许它不累呢，它可能觉得自己可重要了，能把知识传递给我们。
那黑板擦呢，老是擦来擦去的，它会不会觉得无聊呀？我觉得它可能有时候也挺无奈的吧，哈哈。
然后我又想到我自己，我有时候写作业也会写错呀，这时候就好像我是那粉笔，写错了就得擦掉重新来。
哎呀，这感觉可真不好受。
但要是没有黑板擦，那错字不就一直在那了嘛，多难看呀。
说起来，有一次上课我走神了，等我回过神来，黑板上的字都被擦掉了，我就想，这黑板擦咋这么“绝情”呢，都不给我看看的机会。
不过呢，要是不擦掉，那黑板不就没地方写字了嘛。
嘿，你说这黑板擦和粉笔，它们是不是也有自己的小情绪呀？粉笔可能会想，哼，每次都把我写的字擦掉。
黑板擦可能会反驳，我不擦你，那后面咋办呀。
这画面，想想还挺搞笑的呢。
哎呀，我这讲得乱七八糟的，也不知道你们能不能听懂。
反正我就是觉得，这黑板擦和粉笔的故事还挺有意思的。
它们虽然不起眼，但在我们学习的过程中可少不了它们呢。
你们说是不是呀？嘿嘿。
黑板与粉笔三百字作文
黑板与粉笔三百字作文英文回答：Blackboard and chalk are essential tools in the classroom. The blackboard provides a large space for teachers to write and draw, while the chalk is used to make marks on the blackboard. They have been used in classrooms for many years and are still popular today.The blackboard is a timeless symbol of education, and the sound of chalk against the board is a familiar and comforting sound to many people. It's where teachers convey knowledge and students take notes, and it's also where mistakes can be easily erased with a swipe of the hand.Chalk, on the other hand, is a simple yet effective tool. It's easy to use and creates clear, visible marks on the blackboard. It's also easy to erase, making it a practical choice for writing and drawing in the classroom.中文回答：黑板与粉笔是课堂上必不可少的工具。
黑板.粉笔和黑板擦的童话作文8篇
黑板.粉笔和黑板擦的童话作文8篇一个有趣童话故事作文黑板黑板擦粉笔那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。
原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。
只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。
它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听！大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了！三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。
就在这时，二哥问三弟：“三弟你说我们俩数的用处大？”三弟不知怎么回答。
大哥接上话，说；“粉笔老弟，我帮你说吧。
”“当然是我最有用处了！要不我能当上大哥吗？”“你说的没有根据。
”二哥抢着回答，“当上大哥是因为你比我们大，而不是因为你最有用处！要说最有用处的当然是我黑板擦了！因为只要三弟稍一马虎，我就赶紧跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力！所以我最有用处！”“这算什么，要是没有大哥我，粉笔老弟能鞋子吗？要是粉笔老弟不能写字，你能帮上忙吗？所以我最有用处！”这时，三弟大声说道：“你们都别吵了！要是没有大哥我就不能写字，那二哥黑板擦也就没用了，没有二哥和我，大哥当然也就成了摆设了。
所以我们各有所长，我们三兄弟永远分不开。
”大哥和二哥听了目瞪口呆，心里十分愧疚。
从此以后，三兄弟和睦相处，再也没有为此事争吵过。
■那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。
原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。
只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。
它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听！大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了！三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。
黑板擦与粉笔的故事作文三百字
黑板擦与粉笔的故事作文三百字英文回答：I remember the days when I used to be a blackboard eraser and my best friend was the chalk. We were inseparable, always working together to help the teacher convey important lessons to the students. The chalk would write on the blackboard, and I would come in to erase it when needed. We were like a dynamic duo, always there to support each other.One day, a new whiteboard was introduced to the classroom, and suddenly the chalk became obsolete. It was no longer needed to write on the blackboard, as the whiteboard markers took over. I could see the sadness in the chalk's eyes as it realized its days were numbered. But it remained strong, knowing that it had served its purpose well.As for me, I continued to be used with the whiteboard,erasing the markers instead of the chalk. While I missed my old friend, I knew that change was inevitable and that Ihad to adapt to the new technology. But deep down, I will always cherish the memories of working alongside the chalk, helping to educate the young minds in the classroom.中文回答：我还记得以前我是一块黑板擦，而我的好朋友是粉笔。
粉笔和黑板的故事作文三年级
粉笔和黑板的故事作文三年级哎呀呀，说起粉笔和黑板呀，那可有好多故事呢。
咱就说那粉笔吧，细细长长的，就像个小瘦子，嘿嘿。
每次老师拿着它在黑板上写字的时候，粉笔就“嘎吱嘎吱”地叫，好像在说：“哎呀，轻点轻点，我好疼呀！”然后呢，黑板就像个大胖子，安安静静地在那等着粉笔在它身上画画写写。
有一次上课的时候，老师正用粉笔在黑板上写字呢，突然粉笔断了一小截，飞了出去，吓了我一跳！我就在想呀，这粉笔也太脆弱了吧，轻轻一写就断了。
然后我又看了看黑板，上面已经被写满了字，密密麻麻的，我觉得黑板可能也挺累的吧，要承受这么多粉笔字。
有时候我就在想，粉笔和黑板是不是好朋友呀？它们天天在一起，粉笔在黑板上写字，黑板就默默地让它写，也不抱怨。
也许它们就是好朋友吧，互相陪伴着。
不过呢，也有调皮的时候哦。
有一次我看到一支粉笔掉在了地上，我就捡起来在黑板上乱画了几笔，哎呀，被老师发现了，还批评了我一顿呢，呜呜。
粉笔和黑板的故事呀，可能还有很多很多呢，我也说不完呀。
它们就像我们学习生活中的小伙伴一样，虽然很普通，但是很重要呀。
你们说是不是呢？嘿嘿，我也不知道我说得对不对啦，反正我就是这么觉得的呀。
哎呀，不说啦，我要去写作业咯！。
粉笔板擦与黑板的争吵作文【小学三年级500字】
粉笔板擦与黑板的争吵
一天放学后，粉笔与板擦和黑板发生激烈的争吵，闹得不可开交，到底发生了什么事情使大伙心里都不愉快？
原来，粉笔很得意，它对黑板和板擦说：“我的本领可大了！老师拿我写字，同学拿我画画，这次，我还让小主人得了本次手抄比赛一等奖呢！这些都是我的拿手好戏，怎么样？可是你们呢？土里土气，你们简直不像爱因斯坦那样为社会做出伟大的贡献。
”被粉笔的话这么一激，板擦愤愤不平地说：“你有什么好骄傲的？还记得吗？上次你写错了一个字，害得全班同学差一点抄错，幸亏我来的及时，要不然你的脑袋和身体早都搬家了！还说你功劳不小，我呸！”。
这时，黑板没好气的说：“依我看，我的功劳最大，就算你粉笔的本事再大，可如果没有我，你到哪儿去写？写在同学或老师脸上？哈哈！再说，我身上写的画的被评为‘庆元旦’二等奖呢……”三个人没完没了的争吵，并且，头上都像火车冒烟一样。
最后，它们提出了一个大胆“提议”——分手。
板擦跑到大街上谈自己的功劳，黑板一起身就摔成了碎片，被工人扫到了垃圾箱里，粉笔磨成了粉末，它们都后悔这样做了，可是早知这样，何必当初？（指导老师彭淑丽）。
黑板擦、粉笔和黑板的争吵-500字初二作文话题
黑板擦、粉笔和黑板的争吵-500字
黑板擦、粉笔、黑板是非常要好的朋友，因为它们互相帮助，粉笔把漂亮的字写在黑板上，如果粉笔写错字了，黑板擦便出来帮忙。
在它们三兄弟里，黑板是大哥，黑板擦是二哥，粉笔是三弟。
它们彼此很要好，虽然有时为了一些小事而争吵，但是没过多久就又有说有笑了。
一天，几个小同学正在谈话，一个说：“你们觉得黑板、黑板擦、粉笔谁的本领最大？”一个说：“当然是黑板擦了，你们想每当粉笔写错字时，黑板擦轻轻一擦，错字不见了。
”另一个说：“不对，不对。
应该是粉笔。
它能写出漂亮的字，教我们写字。
”这些话被黑板擦和粉笔听见了，讽刺地对黑板说：“大哥，怎么没有人夸你呢？”黑板听了非常生气：“你们…你们难道想造反了不成？你们不要忘了要不是我让粉笔有地方写字，它可就没有用了，还有要不是粉笔写错字，你怎么派得上用场啊！”正在它们闹得不可开交时，上课铃响了，它们约定等到放学时，看看谁的本领最大。
终于挨到放学了，黑板擦说：“这次我们一定要吵出个结果。
”它们吵着吵着忘了时间，一位同学来到教室，看见黑板擦、黑板、粉笔正在吵架，为了让它们恢复往日的友谊，对它们说：“你们不要吵了，你们各有各的长处，也有各自的短处，你们应该弥补各自的短处，发扬自己的长处。
”从这以后它们又恢复了往日的和睦。
黑板和粉笔作文三年级
黑板和粉笔作文三年级I remember the days of my childhood when I used to stand in frontof the blackboard, chalk in hand, ready to write down my thoughts and ideas. The blackboard was like a blank canvas, waiting for me to fill it with words and drawings that would spark the imagination of my classmates. It was a place where we could express ourselves freely, without any fear of judgment or criticism.记得小时候当我站在黑板前，手里拿着粉笔，准备把我的思绪和想法写下来。
黑板就像一块空白的画布，等待我用文字和图画来激发同学们的想象力。
在那里，我们可以自由地表达自己，不必担心评判或批评。
The sound of the chalk scratching against the blackboard was a familiar one, a sound that resonated with creativity and learning. It was a sound that signified the beginning of a new lesson, a new opportunity to expand our knowledge and understanding of the world around us. The blackboard was not just a tool for teaching, but a symbol of growth and development.粉笔在黑板上摩擦的声音是那么熟悉，那声音充满了创造力和学习的气息。
三年级作文黑板擦和粉笔的故事
三年级作文黑板擦和粉笔的故事
在一间教室里，住着一对特别的小伙伴，一个是黑板擦，一个是粉笔。
粉笔呀，是个爱表现的小家伙。
每天上课铃一响，它就兴奋地在黑板上跳起舞来，一会儿写出漂亮的数字，一会儿又画出可爱的小动物，把自己知道的知识都通过那些白色的痕迹展示给同学们看。
它边写还边哼着小曲儿：“我是小小粉笔，知识全靠我传递。
”
可是呢，粉笔有时候也很调皮。
它常常写得乱七八糟，把黑板弄得脏兮兮的。
这时候，黑板擦就该上场了。
黑板擦是个憨厚老实的大块头，整天懒洋洋地趴在黑板槽里睡觉。
但是只要看到黑板被粉笔弄得一塌糊涂，它就会挺身而出。
黑板擦一边嘟囔着：“你这个调皮的粉笔，又弄得这么乱，看我来收拾残局。
”一边用力地在黑板上蹭来蹭去。
粉笔灰在空中飞舞，就像下雪一样。
黑板擦把那些杂乱无章的字迹擦得干干净净，黑板又变得像镜子一样光滑明亮。
有一次，粉笔很不服气地对黑板擦说：“哼，你就知道擦我写的东西，没有我，你都没有用武之地呢！”黑板擦听了，慢悠悠地回答：“你呀，如果没有我，你把黑板弄得乱七八糟的，老师和同学们可就不喜欢你喽，咱们两个是缺一不可的。
”
粉笔想了想，觉得黑板擦说得很有道理。
从那以后，粉笔写得更加认真仔细了，黑板擦也依旧在需要的时候，及时把黑板清理干净。
它们成了教室里最默契的好伙伴，一起陪伴着同学们度过了一个又一个充满知识的课堂时光。
一个有趣童话故事作文黑板黑板擦粉笔
一个有趣童话故事作文黑板黑板擦粉笔那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。
原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。
只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。
它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听！大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了！三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。
就在这时，二哥问三弟：“三弟你说我们俩数的用处大？”三弟不知怎么回答。
大哥接上话，说；“粉笔老弟，我帮你说吧。
”“当然是我最有用处了！要不我能当上大哥吗？”“你说的没有根据。
”二哥抢着回答，“当上大哥是因为你比我们大，而不是因为你最有用处！要说最有用处的当然是我黑板擦了！因为只要三弟稍一马虎，我就赶紧跑上前，用我那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力！所以我最有用处！”“这算什么，要是没有大哥我，粉笔老弟能鞋子吗？要是粉笔老弟不能写字，你能帮上忙吗？所以我最有用处！”这时，三弟大声说道：“你们都别吵了！要是没有大哥我就不能写字，那二哥黑板擦也就没用了，没有二哥和我，大哥当然也就成了摆设了。
所以我们各有所长，我们三兄弟永远分不开。
”大哥和二哥听了目瞪口呆，心里十分愧疚。
从此以后，三兄弟和睦相处，再也没有为此事争吵过。
■那是一天中午，教室里忽然传来了一阵吵闹声。
原来是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
大哥黑板，长有3米多，宽有1米多，对于黑板擦和粉笔来说算是一个巨人了。
二哥黑板擦，是个巴掌大的长方体。
只要小弟粉笔稍一马虎，它就赶紧跑上前，用它那毛茸茸的刷子助小弟一臂之力。
三弟粉笔，一头大，一头小，像个火柴棒，又像个胡萝卜头。
它洁白如雪的皮肤，像个小姑娘，笔直的身子又想一位军人。
听！大哥黑板和二哥黑板擦又争谁的用处大了，真是烦死了！三弟粉笔都不知怎么劝大哥和二哥。
初三写人作文《黑板、黑板擦和粉笔》400字(共7页PPT)
黑板、黑板擦和粉笔
400字
一天，黑板、黑板擦和粉笔三
兄弟欢聚一堂，畅谈自己对人
们的作用。?
黑板首先挑开
了话匣子：“要说对学生的
用处 作用嘛，数我的
最大。我能
让同学们在我的脸 上算题，
写字，画画……看我多么了不起
老师 呀!如果没有我，
怎么才能把
知识传授给同学 们呢?”说完。
关键词：一天,黑板,黑板擦,粉
你们,没有,黑板,黑板擦,顿时,面面 相觑,瞠目结舌,粉笔,语重心长,二 位,兄弟,尽管,我们,各自,作用,很 大,但是,我们,之间,关系,相辅,相 成,所以,我们,不能,目中无人,片面 强调,自己,夸耀,自己。
初三写人作文《黑板、黑板擦 和粉笔》
兄弟 如果离开了众
的相互合 作，
我们就会一事无成!”?
听了粉
笔的肺腑之言，黑板和黑板擦都
涨红了脸。
关键词：如果,离开,兄弟,相互,
我们,一事无成,粉笔,肺腑之言,黑 板,黑板擦,涨红了脸。
初三写人作文《黑板、黑板擦 和粉笔》
汗水是成功的润滑剂。
再见
初三写人作文《黑板、黑板擦 和粉笔》
学呢?你们想过没有?”
和黑板擦
一听，顿时面面相觑，瞠目结舌。
粉笔语重心长地说：“二位兄
弟，尽管我们各自的作用都很大，
关系 但是我们之间的
是相辅 相成
的。所以，我们不能目中无人，片面 强调自己，夸耀自己。
关键词：不过,学生,离开,怎样,
用比你大得多!”黑板擦早就憋不住了，
怒气冲冲反击道，“我黑板擦，能擦
灰尘 掉你脸上的一切
，如果没有
我，你的脸上总是不干净。”“别吵
粉笔 了!”
有趣的粉笔和黑板擦300作文
有趣的粉笔和黑板擦300作文粉笔与黑板擦的小日常。
粉笔，细细长长的，每次在黑板上“唰唰”地划过，都留下一条清晰的轨迹。
就像我们小时候在沙滩上玩，用小木棍划出各种形状一样，但粉笔画出来的更有内涵，那是知识的痕迹！
黑板擦，看着好像挺普通，但每次它一出场，那些粉笔写的字就像魔术一样消失了。
有时候，我看着黑板擦，心想，这家伙真是个“清理大师”，默默地为大家提供干净的板书空间。
粉笔和黑板擦其实也有小矛盾。
粉笔总是想多留点痕迹，想让大家多记住点知识；而黑板擦觉得，旧的不去，新的不来，它得负责让黑板保持整洁。
不过，它们俩最后总是能和好，一起为大家服务。
说起粉笔和黑板擦，我得提一下它们俩合作的时候。
每当老师站在讲台上，用粉笔在黑板上写东西，我总能看到黑板擦在一旁默默守候。
一旦粉笔完成它的使命，黑板擦就会迅速上场，把它们俩的“舞蹈”完美收尾。
这种默契，真的让人佩服！。
三年级作文黑板擦和粉笔的故事
黑板擦与粉笔的对话（一）有一天，在教室里发出了九十九分贝的吵闹声，原来是黑板擦和粉笔吵架了。
是粉笔挑起的“战争”，只听它自豪地说：“黑板擦，看我的身体多苗条，颜色也很丰富，看你的体形多么胖，身上又黑乎乎、灰蒙蒙的，你早就该减肥了。
”黑板擦说：“太苗条也不好，就像根薯条，我看你太瘦太瘦了，可以送去"肯德基"做薯条了。
”粉笔笑了笑说：“做薯条就做薯条，我的本事比你大，每一个老师在写板书的时候都离不开我。
”黑板擦听了想就让它吃吃苦头吧。
不一会儿，小朋友们就上课了。
粉笔刚刚写一个字，黑板擦就跳起来毫不犹豫地擦一个，粉笔发火了说：“不要擦了！”黑板擦毫不理会。
后来，黑板擦灵机一动，想到了一个好主意，说：“好！我不擦了。
”不一会儿，黑板上乱七八糟，大家议论纷纷，有的说：“黑板擦怎么了？”有的说：“大概是罢工了吧，这可怎么上课呀。
”粉笔听到大家的议论后，看了看黑板上满满的字迹，它醒悟了，哭了。
黑板擦想：应该好了吧。
然后，它就跳出来把黑板擦干净。
黑板站起来说：“你们俩各有各的本领，谁也离不开谁。
”粉笔、黑板擦听后，惭愧地低下了头。
黑板擦与粉笔的对话（二）一天放学之后，四一班教室里静悄悄的。
突然听到了叽哩咕噜的吵架声，吵架的原因是黑板擦与粉笔来争功劳。
粉笔说：“我的功劳大，没有我，黑板上写不出字来。
”黑板擦说：“切——就你那点三脚猫功夫，万一写错了，还不是要靠我的功夫。
”粉笔说：“你……，”粉笔一下子说不出话来。
“不和你争了，反正就是我厉害。
”粉笔扭过头去不再理黑板擦了。
第二天上课时，老师在用粉笔在黑板上写字时不小心写错了。
黑板擦边笑边对粉笔说：“哈……哈，写错了吧！看我预言多准，你果然写错了。
让我来帮你擦吧！”粉笔说：“不要你擦，我自己来。
”结果粉笔越擦越多。
下课后，老师把粉笔吵了一顿。
又过去了一天，老师又写错了一个字，粉笔为了不让老师责怪，就让黑板擦来擦。
黑板擦不小心多擦了一部分，粉笔就要帮助黑板擦。
黑板和粉笔的童话作文三年级下册340
黑板和粉笔的童话作文三年级下册340全文共10篇示例，供读者参考黑板和粉笔的童话作文三年级下册篇1在一间空旷的教室里，夜晚到了，同学们都已经离开了教室。
黑板忍啊忍，终于忍不住了，他向粉笔说话：为什么你天天在我的身上划来划去，把我现在都划得伤痕累累了！粉笔无辜的对黑板说：可是我是被人操控的才会变成这样子的！你看，当我划在你的身上的时候，我也在一点一点的变短呢！难道我不觉得疼吗？黑板说：那就按你说的.那样子，我也真的是倒霉了我才被送到这个班级上来。
上课的时候老师使用你来在我的身上划我还能说得过去，可是下课的时候，所有的同学都喜欢在我的身上划来划去，你说我冤不冤？并且划完之后还在老师到来之前擦掉了，你说我疼不疼啊！粉笔说，你以为我就好受了吗？同学们用我在你的身上划，不知道浪费了多少个我！我都要被用光了，现在我早都是粉身碎骨了！黑板笑了笑：看来我们都有自己的苦衷啊，那你说我们现在应该怎么办呢？是不是应该给他们点颜色瞧瞧？粉笔听完考虑了一下，感觉黑板说的实在是太对了。
就跟黑板联合起来商量起了对策。
看看明天怎么折腾那些浪费他们的同学们。
他们便等啊等，等着天亮起来。
第二天上课，老师正常的上完课下课了，同学们果然不出预料走上了讲台拿起了粉笔准备开始在黑板上划来划去，这个时候，黑板突然间倾斜了一下，开始像一边划了过去，一个同学的手躲闪不及被黑板给夹住了，疼的嗷嗷大叫，这个时候把老师给吸引了过来，老师看见了正在举着粉笔的同学和黑板上的一切，顿时明白了这段时间粉笔变少的原因所在了。
老师对黑板说：为什么你要夹住那个同学，黑板和粉笔齐声说道：他们下课的时候使用我们画画，浪费了我们！老师严厉的批评了那些同学，也批评了黑板和粉笔不能擅自作主张，从此一切便风平浪静了。
再也没有同学用粉笔在黑板上乱划了，也没有同学被黑板给夹住了，从此粉笔不会变少，黑板不会变疼，老师也很开心，这场黑板和粉笔闹出来的事情也就很友好的过去了。
不知道过了多长时间，黑板和粉笔就要退休了，他们有幸又聚到了一起，想起了当时发生过的事情，都不禁的哈哈大笑起来，认为当时发生那些事情是真的有趣啊！黑板和粉笔的对话，闹出的事情，你们觉得对吗？黑板和粉笔的童话作文三年级下册篇2我学校的教室有两块黑板，前面的黑板是给老师上课用的，后面的黑板是用来贴黑板报的。
三年级优秀作文：黑板与粉笔【小学三年级精品作文】
三年级优秀作文：黑板与粉笔
"我们的教室有两块黑板，一块在教室的正前方，一块在正后方。
两块
黑板都是黑中带青的颜色。
两块黑板形状也一样都是长方形。
长4米，宽1.2米。
黑板的下方有一个铝合金做的粉笔槽，里面有黑板擦；粉
笔和粉笔灰，粉笔长短不一，有白色的；红色的；黄色的，粉笔灰也
是五颜六色的。
黑板正中间的粉笔灰最多，因为老师写字时把字都写
在黑板的中间，同学们都能看得见，老师再擦黑板，粉笔灰就落在粉
笔槽的中间了。
这两块黑板都是磁性玻璃做的。
我又摸了摸黑板，觉
得黑板非常光滑，又很硬，还凉凉的。
我还敲了敲黑板，黑板发出
“咚咚咚的声音，与敲门声非常像，但是敲门声又高又轻脆，敲黑板
声又低有闷。
在教室的讲台上，有一盒粉笔。
粉笔盒是一个长方体，
长9厘米，宽6厘米，高7厘米。
盒子上是白底蓝字，盒盖上印着六
角粉笔，盒子的正面告诉我们它是航行牌，由上海蓝天实业有限公司
生产。
打开盒盖，看见有44支粉笔，有红色的，蓝色的，绿色的，粉
红色的和白色的，里面的粉笔都用过了，白色的最多，粉笔长短不一，最长的有大约7厘米，最短的有大约2厘米。
黑板和粉笔是好朋友，
都是公共财物，我们要爱护它们。
我们不能在黑板上乱涂乱画，看见
黑板脏了就要用清水和抹布把它抹干净。
我们不能弄断粉笔，如果看
到粉笔掉地了，我们就要把它捡起来，更不能拿粉笔砸人。
"。
粉笔和黑板擦的作文
粉笔和黑板擦的作文粉笔和黑板擦。
粉笔和黑板擦是学校里常见的教学用具，它们见证了无数次老师和学生们的学习过程。
粉笔是老师们教学的得力助手，而黑板擦则是学生们书写的工具和老师们擦写的工具。
它们虽然看似平凡，但却承载着教育的使命，是学校教学不可或缺的一部分。
粉笔是老师们的得力助手。
在教学过程中，老师们会用粉笔在黑板上书写知识点、例题和解题步骤，让学生们能够清晰地看到并理解。
粉笔的颜色各异，有红色、绿色、蓝色等，老师们可以根据需要选择不同颜色的粉笔来进行讲解，使得知识更加生动形象。
而且，粉笔在黑板上书写起来非常方便，可以随时擦写修改，是一种非常灵活的教学工具。
黑板擦是学生们书写和老师们擦写的工具。
在课堂上，学生们会用黑板擦来书写答案、解题过程等，而老师们则会用黑板擦来擦去不需要的内容，为下一次的教学做准备。
黑板擦的质地柔软，擦拭效果好，能够迅速将黑板上的内容擦干净，为下一节课的教学创造一个清晰的环境。
粉笔和黑板擦是教学过程中不可或缺的一部分。
它们默默地见证着老师们的辛勤教学和学生们的努力学习，承载着知识的传递和学识的积累。
在这个信息爆炸的时代，虽然电子白板、投影仪等新型教学设备层出不穷，但粉笔和黑板擦作为传统的教学工具，依然在很多学校里被广泛使用。
它们不仅是教学的工具，更是教育的使者，传递着知识，传承着文化。
在今天，随着科技的不断发展，教学设备也在不断更新换代。
但是，粉笔和黑板擦作为传统的教学工具，依然有着不可替代的地位。
它们不仅仅是一种教学工具，更是一种文化的传承。
在未来的日子里，相信粉笔和黑板擦还会继续陪伴着学生们和老师们，见证着更多的学习和教学。
同学作文之作文同学们不爱惜他们桌椅黑板粉笔板摖商量着下文怎么写
作文同学们不爱惜他们桌椅黑板粉笔板摖商量着下文怎么写【篇一：黑板和粉笔的争吵作文】黑板和粉笔的争吵作文（童话故事作文）大庆肇州二小四（3）班于明妍一天夜里，教室里传来一阵阵激烈的争吵声，原来是黑板和粉笔在吵架。
黑板高傲地说：“瞧瞧我多有用处，老师要是没有我，怎么能教给学生知识呢？你看看你，一点用处都没有，用完就被扔掉。
”粉笔委屈地说：“黑板哥哥，你怎么能这样说呢？你和我都是老师的好助手，老师讲课时需要我们，有我们才能教给学生知识，我们怎么就不能和睦相处呢？”黑板用轻蔑的语气对粉笔说：“哼，你不要对我讲那些没有用的大道理，我才不听你的呢！”粉笔气愤极了，心想：我处处让着黑板，它怎么还对我这样，这种蛮不讲理的性格太令人讨厌了。
粉笔一边想着一边皱起了眉头。
黑板明显看出了粉笔的心思，挑衅地说：“你皱眉也没用，无论你怎样争辩，都改变不了我比你有用的事实。
”这时，粉笔再也忍不住了，它气愤地跳出了粉笔盒，站在讲桌上大声地说：“是，我是没有你有用，用完就会被人扔掉，但是我也为这个班级献出了我的一份力，磨掉了我的身子，我也毫无怨言！”黑板听了，仔细一想，确实是这个道理，便羞愧地低下了头，觉得自己不应该对粉笔大吼，于是向粉笔道了歉。
从此以后，黑板和粉笔和好如初，一起帮助老师，共同做老师的“得力小助手”。
【篇二：黑板与粉笔作文200字】一天，黑板碰到了粉笔，黑板说：好搭档，你好啊！粉笔斜了他一眼，说：鬼是你的搭档啊，你黑黑的！黑板气愤地说：如果没有我，你也写不出字。
粉笔说：如果没有我，你上面会空空如也！粉笔和黑板都不服气，相互争吵着。
老师说：你们既然知道离开了对方是什么样子，为什么不团结合作，为人们服务呢？粉笔和黑板都惭愧的低下了头，异口同声的说：我们以后再也不争吵了，一定齐心协力为人们服务！从此粉笔和黑板再也不争吵了，齐心协力的工作着。
天阳外国语学院三年级:林凌【篇三：粉笔、黑板擦、与黑板的争吵作文350字】这次三个好搭档他们吵起来了，他们都各自夸奖自己。
擦黑板的一件事作文400字300字200字
擦黑板的一件事作文400字300字200字擦黑板的一件事作文400字300字200字篇一：擦黑板下课了，我刚想出去玩，突然看见黑板上写满了密密麻麻的字，像一张大花脸，我想如果不擦的话，下一节课老师就不能在黑板上写字了。
我拿起黑板擦，敲了一下黑板槽，抖掉粉笔灰，然后准备擦黑板。
我把黑板擦贴在黑板上，左右来回地擦了起来。
一会儿，黑板的下半部分就被我擦得干干净净了。
我抬起了头，该擦黑板的中间和上面了。
黑板。
了四次，终于将整个黑板擦干净了。
粉笔灰飘落在了我的头上、身上，我掸了掸灰，望着乌黑的黑板笑了。
擦完了黑板，我体会到了擦黑板不是轻而易举的事，做件事要想获得成功，是要付出艰辛的劳动。
擦黑板一天，王隐玉和同学们值日。
王隐玉就像一只小兔子一样跳上讲台去擦黑板，她擦呀擦，终于擦完了黑板。
准备要走时，她发现上面还有一些字没有擦，王隐玉觉得很高，所以就想了想，想出了一个好办法。
她就一边跳一边擦，小辫子也跳了起来，她把黑板擦得干干净净，就像镜子一样。
再一看，最上面还是有一些字，王隐玉就按刚才的办法擦，可是没有用，她又想了想，看到旁边有椅子，就站在椅子上擦黑板，下来时黑板是一干二净，很漂亮，很美丽。
王隐玉终于松了一口气：“说擦黑板可不是一件容易的事啊！”擦黑板今天，林老师让我们画思维导图，正好，一位同学正在擦黑板，林老师好像早就安排好了似的，对台上那位擦黑板的同学说：”你来擦上面黑板上的那些字。
”那个字正在黑板的最上面，对于他来说，只有那把椅子或是跳上来去擦，不然的话，就没有办法擦到。
林老师刚说完这句话的时候，那位同学瞪大了他的那双眼睛，下面不知道是哪位同学说了一句：”那把椅子站上去擦。
”好像要告诉他要怎么做似的。
可是，那位同学并没有听他的话，而是用力他自己的办法。
只见他，拿着黑板擦，伸起他自己的手臂，擦到了他可以擦的那几个字，我们在下面目不转睛地看着他是怎么擦黑板的，我在心里想：等一下最顶上面那个字他到底会怎么擦呢？他会搬椅子吗？或是跳起来擦吗？我想着。
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三一文库（）三年级作文
黑板黑板擦粉笔_300字
辛勤的园丁培养我们这些祖国的花朵，用的工
具是什么？是黑板、黑板擦、粉笔三兄弟。
这三个兄弟长的都很英俊。
先说大哥黑板，体高２米多，腰围是１米多，
算是一个巨人了。
他，即亮又黑的身躯。
无比
宽阔的胸怀，任两个弟弟在上面蹦跳，毫无怨言。
再说二哥黑板擦，是一个巴掌大的长方体，如
果没有工作，他就会依偎在大哥的怀里，一声
也不出，像是一个刚出生的孩子，只要他看到
小弟弟――粉笔稍一马虎，他就会赶快跑上前，用他那毛茸茸的小手轻轻的上下擦着，祝小弟
一臂之力。
然后就又依偎到大哥的怀里去了。
最后说三弟粉笔，头大，脚小，和人们的体形
差不多，像一根小火柴棍，又像一根胡萝卜头
他洁白如雪，亮丽的皮肤，真像一个大姑娘，
笔直的身子像一个正在值岗的军人。
三兄弟每天都默默无闻的配合着，工作着，为
了让我们拥有更多的知识，每个人都在毫无怨
20 × 20。