二级C语言知识点误区

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计算机二级C语言知识点解析

计算机二级C语言知识点解析计算机二级C语言知识点解析C语言的语法限制不太严格，对变量的类型约束不严格，影响程序的安全性，对数组下标越界不作检查等。

下面是店铺收集的计算机二级C语言知识点解析，希望大家认真阅读!【考点1】函数的定义函数：是具有一定功能的一个程序块;是C 语言的基本组成单位。

函数的首部为：函数类型函数名(类型1 形参1，类型2 形参2，……)。

在函数定义中不可以再定义函数，即不能嵌套定义函数。

函数类型默认为int型。

【考点2】库函数调用C语言标准库函数时要包含include命令，include命令行以#开头，后面是“”或<>括起来的后缀为”.h”的头文件。

以#开头的一行称为编译预处理命令行，编译预处理不是C语言语句，不加分号，不占运行时间。

【考点3】函数的返回值函数通过return语句返回一个值，返回的值类型与函数类型一样。

return语句只执行一次，执行完或函数体结束后退出函数。

【考点4】函数的声明函数要“先定义后调用”，或“先声明再调用后定义”。

函数的声明一定要有函数名、函数返回值类型、函数参数类型，但不一定要有形参的名称。

【考点5】函数的调用程序从上往下执行，当碰到函数名后，把值传给调用函数，当程序得到了返回值或调用函数结束，再顺序往下执行。

【考点6】函数的'参数及值传递形式参数简称形参，是定义函数时函数名后面括号中的参数。

实在参数简称实参，是调用函数时函数名后面括号中的参数。

实参和形参分别占据不同的存储单元。

实参向形参单向传递数值。

“传值”与“传址”的区别：传数值的话，形参的变化不会改变实参的变化。

传地址的话，形参的变化就有可能改变实参所对应的量。

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全国计算机二级C语言考试各章节重点、难点、考点总结

简单，重点识记
逻辑运算符及优先级
1-2
50%
简单识记
逻辑表达式
1-2
50%
简单，属重点识记知识点
if语句的几种形式
1-2
100%
简单识记
if语句的嵌套
1-2
100%
难度适中，重点掌握
条件运算符
0-1
100%
难度适中，重点掌握
switch语句
2-4
100%
简单，重点掌握重点理解
语句标号
0-1
10%
偏难，不是重点
字符输入函数getchar()
1-2
70%
难度适中，重点掌握
格式输入函数printf()
3-4
100%
难度适中，重点理解重点掌握
格式输出函数scanf()
3-4
100%
难度适中，重点理解重点掌握
四、考点分析4选择结构
知识点
分值
考核几率
专家点评
关系运算符及优先次序
0-1
40%
简单识记
关系表达式
0-1
50%
类型
所占位数
所占字节数
short
16
2
int
32
4
long
32
4
unsigned short
16
2
unsigned int
32
4
unsigned long
32
4
float
32
4
double
64
8
二、考点分析2运算符与表达式
知识点
分值
考核几率
专家点评
C运算符简介
0-1

计算机二级C语言错题总结

计算机二级C语言错题总结1 对长度为n的有序链表进行查找，最坏情况是从最小值开始查找最大值(或从最大值开始查找最小值)，这个过程需要比较的次数为n。

2 对分查找只能针对随机存取的有序表进行。

有序链表只能进行顺序存取，不能进行对分查找。

3 算法的时间复杂度是指算法需要消耗的时间资源，即在执行过程中所需要的基本运算次数。

4 系统软件有操作系统5 应用软件有编辑软件，教务管理软件，6 支撑软件(工具软件)有浏览器7 软件(程序)调试的任务是诊断和改正程序中的错误8 数据流图(DFD图)是结构化方法的需求分析工具，软件结构图是软件概要设计的工具，UML是面向对象的需求分析的工具9 软件生命周期可分为定义阶段、开发阶段和维护阶段。

详细设计属于开发阶段10 数据库管理系统中负责数据模式定义的语言是数据定义语言11 在学生管理的关系数据库中，存取一个学生信息的数据单位是记录12 数据库设计中，用E-R图来描述信息结构但不涉及信息在计算机中的表示，它属于数据库设计中的概念设计阶段13 C语言中只有函数没有过程，C语言函数可以单独编译成.dll文件，C语言钟除main函数以为，其他函数可作为单独文件形式存在14 C语言中注释可以放在任何位置，C语言的变量可以在使用前的任何位置进行定义，C语言中两侧数据类型可以不一致，系统可以进行强制类型转换，C语言数值常量中不允许存在空格15 C语言中没有逻辑类型，若只处理真或假两种逻辑值，可以使用整型数1 或0表示16 一个自定义函数中可以没有返回值。

如果函数不返回值则应定义为void型，程序执行结束后自动返回到调用处。

一个自定义函数可以根据不同的情况设置多条return语句，但函数的返回值必须只有一个17 线性表嗯顺序存储结构是把线性表中相邻的元素存放在相邻的内存单元中，而链式存储结构是用一组任意存储单元来存放表中的数据元素，为了表示出每个元素与其直接后继元素之间的关系，除了存储元素本身的信息外，还需存储一个指示其直接后继的位置信息。

202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结

千里之行，始于足下。

202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结C语言作为计算机专业的一门基础课程，对于考生来说是非常重要的一门科目。

了解C语言考试的各章节的重点、难点和考点，可以帮助考生更有针对性地复习，提高考试的成绩。

下面总结了202X年全国计算机二级C语言考试各章节的重点、难点和考点，以供考生参考。

一、基础知识基础知识是C语言考试的基础，对于掌握C语言的基本语法和常用函数有着重要作用。

在考试中，常考的重点、难点和考点有：1. 变量的定义和使用：考察对变量的声明和使用方法的掌握，包括变量的命名规则、数据类型、变量的作用域和生命周期等。

2. 运算符的使用：考察对各种运算符的使用方法的掌握，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

3. 控制语句的运用：考察对流程控制语句（if语句、while循环、for循环等）的使用方法的掌握，包括条件判断、循环控制等。

4. 数组的定义和使用：考察对数组的声明和使用方法的掌握，包括数组的初始化、遍历、访问等。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

5. 函数的定义和调用：考察对函数的声明和调用方法的掌握，包括函数的参数传递、返回值等。

二、数组、字符串和指针数组、字符串和指针是C语言中非常重要的概念和技巧，对于掌握C语言的深层次知识和应用有着重要作用。

在考试中，常考的重点、难点和考点有：1. 数组的应用：考察对数组的多维数组、数组与指针的关系、数组排序和查找等操作的掌握。

2. 字符串的处理：考察对字符串的定义、赋值、比较、连接等操作的掌握，包括字符串的处理函数的使用。

3. 指针的使用：考察对指针的定义、赋值、取值等操作的掌握，包括指针和数组的关系、指针与函数的关系等。

4. 动态内存分配：考察对动态内存分配函数（malloc、free等）的使用方法的掌握，包括动态数组的创建和释放等。

三、文件操作文件操作是C语言中重要的应用之一，对于处理文件的读写操作有着重要作用。

避免C语言技术中的常见陷阱与注意事项

避免C语言技术中的常见陷阱与注意事项C语言是一种广泛应用于嵌入式系统和系统级编程的高级编程语言。

然而，由于其灵活性和底层控制能力，C语言也存在一些常见的陷阱和注意事项，容易导致代码错误和安全漏洞。

在本文中，我们将探讨一些避免这些陷阱和注意事项的方法。

1. 内存管理在C语言中，内存管理是一个重要的问题。

使用malloc()和free()函数来动态分配和释放内存时，一定要确保在使用完内存后及时释放它，以避免内存泄漏。

此外，还应注意避免对已释放的内存进行访问，这可能导致程序崩溃或安全漏洞。

2. 数组越界在C语言中，数组越界是一个常见的错误。

在访问数组元素时，一定要确保索引值在数组范围内。

否则，可能会导致程序崩溃或产生未定义的行为。

可以使用条件语句和循环来检查数组索引的有效性，并在越界时采取适当的措施。

3. 字符串操作C语言中的字符串操作需要特别小心。

使用strcpy()函数时，要确保目标字符串有足够的空间来存储源字符串的内容，以避免缓冲区溢出。

推荐使用strncpy()函数，并在复制后手动添加字符串结束符'\0'来确保字符串的正确性。

4. 指针使用指针是C语言中强大但也容易出错的特性之一。

在使用指针时，要确保指针变量已被正确初始化，以避免悬空指针的问题。

此外，要注意避免对已释放的指针进行访问，以及避免指针运算时超出合法范围。

5. 文件操作在C语言中，文件操作是常见的任务。

在使用fopen()函数打开文件时，要确保文件存在并且权限正确。

在读写文件时，要注意检查文件指针是否为NULL，以避免对未成功打开的文件进行操作。

在完成文件操作后，要记得关闭文件，以释放系统资源。

6. 异常处理C语言中没有内置的异常处理机制，因此在编写代码时要格外小心。

要注意检查函数的返回值，并根据返回值采取适当的措施。

此外，可以使用try-catch块来处理可能出现的异常情况，并在发生错误时进行适当的处理。

7. 代码复用代码复用是良好的编程实践之一。

计算机二级C考试常见错误

C学习过程中常犯的错误一、while、do….while、for、if默认只管下面的一条语句，若想让它管着多条语句，注意要加{}。

二、判断两个数是否相等，要用”= =”,赋值运算符是”=”。

三、判断一个数能否被另一个数整除，要用取余运算符”%”。

四、求和要累加，给存放和的变量如：sum赋初值0。

求一个数的阶乘要累乘，若把结果放在变量m里，要把m定义成double类型，并给m赋初值1。

五、运行一个程序，输入数据时，数和数之间到底以什么做间隔，看scanf(“…..”,…..)中的格式，以它为标准。

输入字符串，若以%s格式读的话，字符串之间以空格或回车做间隔，即空格前的字符也是一个完整的字符串；若调用gets()读取字符串，字符串之间以回车作间隔，即回车前的所有字符才是一个完整的字符串。

六、若把一个函数定义成void类型的，如void fun(…),则禁止再使用函数fun 的值。

七、编写程序，对于char 类型的数组，里面存放的是字符串，不要忘了在末尾加’\0’，对于其他类型的数组，则无需在末尾加‘\0’（除非主函数中用0作为结束输出数据的条件，如:盘上第61套求素数题）。

C上机考试中的注意事项：一、程序填空：本质上是给指明了错误在哪的填空题，程序填空，改错的考核知识点，大部分都集中在c语言的初步知识，像选择结构，函数，指针，数组，字符串，文件这些章节中二、上机改错的特点和注意事项：1.上机改错的试题中通常包含两个或三个错误需要修改2.试题中用“/*****found****/”来提示在下一行（或个别下面第二行有错误）3.错误的性质基本分为：语法错和逻辑错两种，也有些试题要求把语句添加在下划线处4.特别要注意的是：只能在出错的行上进行修改，不要改动程序行的顺序，更不要自己另编程序三、程序编程题考试中的编程，调试和运行建议按以下步骤进行：1.首先仔细审题，了解试题的要求，记下试题给出的输入和输出示例，以便检验程序运行的结果是否正确2.审视主函数中调用函数的方式，若在表达式中调用函数，把函数值赋给某个变量如：a=fun(…)，或有printf(“…“，fun(…)),则要求fun函数中有return，让它返回一个值，其他情况无需return。

计算机二级C语言个人易错题知识点总结

字符串：双引号“”中无内容，也为字符串，空字符串。

内存中存储\0字符常量：‘’中无内容，不为字符。

‘\n’字符常量，转义字符，表示字符标记。

一个字节等于二进制的8位，字符以二进制方式存储。

计算机中最小的存储单位是位，1或0整型常量十进制为整数1,2,3.。

Printf中格式控制符控制输出格式，八进制均为整数。

十六进制为正数。

整型在内存中以补码形式存储字符型常量也是整型常量2147483648超出整型范围输出时前面加负号，可变为%u无符号整型控制4294967295最大值，超出时，则为数据溢出。

%d范围-2147483648~2147483648%u 范围0~4294967295%l 范围-2147483648~2147483647%lu 范围0~4294967295整型实型在内存中的存储以补码的形式，正数的补码是他的原码，二进制位。

位运算运用补码附属的补码是将该式的绝对值的二进制形式按位取反再加1补码转换成整型，将补码各位取反，把得到的二进制数乘以-1，把得出的数据-1.得所求整数。

变量标识符字母，数字，下划线，开头为字母或下划线，标识符是区分大小写的。

表达式后不带；带；为语句强制转换必须加（）如（int）逗号表达式中y=((x=a+b),(b+c))最后y的值为b+c 顺序计算逗号表达式左移高位丢弃，低位补0右移为正数时左边（高位补0），为负数时左边补1位运算的优先级：取反》左移》右移》与》异或》或函数编程的基本思想，高内聚低耦合。

Switch如果表达式得住与所有case后的常量表达式均不相同，则执行default下的语句。

Case后的表达式的值必为整型，switch也一样。

Break与到后退出整个switch递归函数调用本身就叫做递归调用。

数组数据类型说明符数组名【常量表达式】可把基本类型与数组类型同时定义数组的初始化，初始化的列表中的数值个数至少有1个并且不多于数组的大小，同样，数组大小也至少是1.Int num【0】=0，该数组只有这一个元素。

计算机二级等级考试C语言改错题讲解

1.调试C程序时常见的错误类型分析一般情况下，错误主要分为两大类：一、语法错误。

对于这种错误，用编译器很容易解决。

所以，改错题的第一步是先编译，解决这类语法错误。

下面总结了二级C 语言上机改错题中常见的语法错误:(1)丢失分号，或分号误写成逗号。

(2)关键字拼写错误，如本来小写变成大写。

(3)语句格式错误，例如for语句中多写或者少写分号。

(4)表达式声明错误，例如：少了（）(5)函数类型说明错误。

与main（）函数中不一致。

(6)函数形参类型声明错误。

例如：少*等。

(7)运算符书写错误，例如：/写成了\。

二、逻辑错误，或者叫语义错误，这和实现程序功能紧密相关，一般不能用编译器发现。

对于逻辑错误可以按这样的步骤进行查找。

(1)先读试题，看清题目的功能要求。

(2)通读程序，看懂程序中算法的实现方法。

(3)细看程序，发现常见错误点。

2.改错题的改错方式总结，当然这些总结只能对大部分改错行有效。

1、若错误行是函数首部，可分为以下几种情况：A、该行最后若有分号则删除，中间若有分号则改成逗号B、形参类型不一致的问题，特别是指针类型，若后面用到某形参时有指针运算则该形参必为指针类型；若形参是二维数组或指向m个元素的指针变量，则第二维的长度必须与main中对应数组的第二维长度相同C、函数类型不一致的问题，若函数中没有return语句则函数类型为void，若有return语句则函数的类型必须与return 后变量的类型一致。

2、若错误行是if或while语句，则首先看有没有用小括号将整个表达式括起，若没有则加上小括号。

3、若错误行中有if、while、for则要特别注意条件表达式的错误问题：A、指针变量的应用，若表达式中有指针变量且没有指针运算符，则加上指针运算符B、若条件表达式中只有一个等于号，则改成两个等于号，若为其它比较运算符则一般是进行逆转或加一个等于号C、for中要用分号分隔表达式，而不是用逗号4、语法错误A、语句缺少分号，若错误行中有语句没有用分号结束，则加上分号。

202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结

千里之行，始于足下。

202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结202X年全国计算机二级C语言考试各章节重点难点考点总结一、基本概念和语法结构1. C语言的起源和发展历程2. C语言程序的基本结构3. 关键字、标识符和数据类型的定义和使用4. 变量、常量和表达式的定义和使用5. 算术运算符和赋值运算符的区别和使用方法6. 条件判断和循环结构的使用二、数据类型和运算符1. 基本数据类型和扩展数据类型的定义和使用2. 类型转换和类型提升的规则和注意事项3. 算术运算符、关系运算符和逻辑运算符的使用方法4. 位运算符和赋值运算符的使用方法5. 运算符优先级的规则和注意事项三、流程控制结构1. 顺序结构、选择结构和循环结构的概念和使用方法2. 分支结构和循环结构的嵌套使用和注意事项3. switch语句和break语句的使用方法4. while循环、do-while循环和for循环的使用方法5. 循环控制语句和循环嵌套的应用场景和注意事项四、数组和字符串第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

1. 数组的定义、初始化和访问方法2. 一维数组和二维数组的使用场景和注意事项3. 数组的操作和相关函数的使用方法4. 字符串的定义、初始化和操作方法5. 字符串处理函数的使用方法和注意事项6. 字符串的输入和输出格式控制的应用场景和技巧五、函数和指针1. 函数的定义、声明和调用方法2. 函数的参数传递方式和注意事项3. 函数的返回值类型和返回值的使用方法4. 函数的递归调用和递归算法的实现5. 指针的定义、初始化和使用方法6. 指针和数组、指针和函数之间的关系和使用方法六、文件操作和预处理命令1. 文件的打开、关闭和读写操作方法2. 文件的顺序读写和随机读写的区别和使用方法3. 文件的错误处理和异常处理的机制和方法4. 预处理命令的定义和使用方法5. 宏定义、条件编译和文件包含的规则和注意事项总结：上述内容是202X年全国计算机二级C语言考试所涉及的各章节重点难点考点。

计算机二级C语言易错点总结(海大张文超总结)

0.在c程序中无论是整数还是实数，只要在允许的范围内都能无误的表示1.源程序（.c）经编译目标程序（.obj）经联合可执行文件（.exe）2.预处理器不是c的一部分。

不占用运行时间。

3．源程序以文本文档和ASCII码的形式存在。

4.A和a是不同的标识符5.标识符只能为数字、下划线、字母组成，且第一个必须为字母或则是下划线。

第一个为数字就错了。

6.实型数中，E的前后不能有空格。

E的前后必有数，且后面必为整数7.%的前后必须是整型8.用户标识符不能是关键字viod、case，但如果是大写就可以了9.语句a=a+1；表达式a=a+110.c程序由主函数和其他各种函数共同组成，但也可能只有主函数11．八进制不能表示负数和小数12.,在十六进制中：0x11是正确的，ox是错误的。

主要看是零还是哦。

13 .‟1‟占一个字节，”1”占两个字节。

‟0‟的ASCII码为48，‟A‟的ASCII 码为65.…0‟+0=‟0‟…0‟+1=‟1‟0与‟0‟相差48 …A‟与‟a‟相差32字符之间可以进行运算：常见的错误形式有；‟65‟“0”14. 整型占两个字节，字符占一个字节，双精度占4个字节。

在做题过程中16位编译系统和32位编译系统无差别。

但实际上，16位编译系统中的整型占16位，即2个字节；32位编译系统中整型占两个字节。

15.字符型和整型的八进制和十六进制表示方法不一样。

字符型：\ddd表示八进制\xdd表示十六进制，前面不加零整型：0ddd表示八进制0xddd表示十六进制（与x大小写无关）16.强制转换类型（int）a 注意括号在哪如果后面要对整个表达式进行强制转换，则（int）（a+b）17.位运算在没有舍弃1的情况下，左移一位相当于乘二，右移一位相当于除以二。

18.%ld为长整型，%lf为double类型19. Scanf(“%d%d%*d%d”,&a,&b,&c);跳过输入的第三个数据20.char a=getchar() putchar(a) 注意putchar（）括号里放的是变量。

C语言技术的使用常见误区及纠正方法

C语言技术的使用常见误区及纠正方法在计算机科学领域中，C语言一直被广泛使用。

然而，由于其语法的复杂性和灵活性，许多程序员在使用C语言时容易犯一些常见的误区。

本文将探讨一些常见的C语言使用误区，并提供相应的纠正方法。

误区一：未初始化变量的使用在C语言中，变量必须在使用之前进行初始化。

然而，许多程序员在编写代码时忽略了这一点，导致程序运行时出现不可预测的结果。

为了避免这种情况，程序员应该养成良好的习惯，在使用变量之前始终进行初始化。

纠正方法：在声明变量的同时，给变量赋予一个初始值。

例如，int num = 0; 或者 char str[10] = "Hello";误区二：数组越界访问在C语言中，数组是一种非常重要的数据结构。

然而，许多程序员在使用数组时容易犯一个常见的错误，即越界访问数组元素。

这种错误可能导致程序崩溃或产生不可预测的结果。

纠正方法：在使用数组时，始终确保数组索引在合法范围内。

可以使用条件语句来检查数组索引是否越界，或者使用循环来遍历数组元素。

误区三：内存泄漏在C语言中，动态内存分配是一项非常重要的技术。

然而，由于程序员没有正确释放申请的内存，导致内存泄漏的问题经常出现。

内存泄漏可能导致程序运行速度变慢，甚至崩溃。

纠正方法：在动态分配内存后，始终确保在不再需要使用该内存时进行释放。

使用free()函数来释放动态分配的内存是一个常见的做法。

误区四：不正确的指针使用指针是C语言中的一个重要概念，但也是一个容易出错的地方。

许多程序员在使用指针时容易犯一些常见的错误，例如未初始化指针、解引用空指针等。

纠正方法：在使用指针之前，始终确保指针已经初始化。

在解引用指针之前，始终检查指针是否为空。

此外，使用指针时要小心避免指针的悬挂引用，即指针指向的内存已经被释放。

误区五：不正确的循环使用循环是C语言中常用的控制结构之一。

然而，许多程序员在编写循环时容易犯一些常见的错误，例如循环条件不正确、循环体内部逻辑错误等。

全国计算机二级考试C语言易错知识点

计算二级C语言易错知识点1.指针是用来存放地址的变量，用(类型名 *指针变量名)的形式定义。

赋值时应将某个变量地址即&x 赋给指针变量2.设fp为指向某二进制文件的指针，且已读到此文件末尾，则函数feof(fp) 的返回值为A) 0B) '\0'C) 非0值D) NULL【解析】本题考查文件的定位，feof函数的用法是从输入流读取数据，如果到达文件末尾（遇文件结束符），eof函数值为非零值，否则为0，所以选项C正确。

3.有以下程序#include <stdio.h>main(){int a=5,b=1,t;t=(a<<2)|b;printf("%d\n",t);}程序运行后的输出结果是A) 1B) 11C) 6D) 21【解析】本题考查位运算，以及按位或操作，将a左移一位相当于是将a乘以了4，所以a<<2等于20，二进制表示为00010100，与b按位或得到00010101，即21，所以选项D正确。

4.有以下程序#include <stdio.h>#define N 5#define M N+1#define f(x) (x*M)main(){ int i1,i2;i1=f(2) ;i2=f(1+1) ;printf("%d %d\n",i1,i2);}程序的运行结果是A) 12 7B) 12 12C) 11 11D) 11 7【解析】本题考查宏定义的用法，宏定义只是做个简单的替换，所以本题中执行f(2)=(2*N+1)=11,执行f(1+1)=(1+1*N+1)=7。

选项D正确。

5.有以下程序#include <stdio.h>#include <string.h>struct A{int a;char b[10];double c;};void f(struct A t);main(){struct A a={1001,"ZhangDa",1098.0};f(a);printf("%d,%s,%6.1f\n", a.a,a.b,a.c);}void f(struct A t){t.a=1002;strcpy(t.b,"ChangRong");t.c=1202.0;}程序运行后的输出结果是A) 1002, ZhangDa,1202.0B) 1002,ChangRong,1202.0C) 1001, ChangRong,1098.0D) 1001,ZhangDa,1098.0【解析】本题考查结构体的相关操作以及传值、传址的区别，该题中调用f函数后，会生成参数a的一个副本，而不会改变a的值，所以a值维持原值，选项D 正确。

计算机二级C语言学习常见的18种错误

计算机二级C语言学习常见的18种错误计算机二级C语言学习常见的18种错误C语言的最大特点是：功能强、使用方便灵活。

C编译的程序对语法检查并不象其它高级语言那么严格，这就给编程人员留下“灵活的余地”，但还是由于这个灵活给程序的调试带来了许多不便，尤其对初学C语言的人来说，经常会出一些连自己都不知道错在哪里的错误。

看着有错的程序，不知该如何改起，本人通过对C的学习，积累了一些C编程时常犯的错误，写给各位学员以供参考。

1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别main(){int a=5;printf("%d",A);}编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。

C 认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。

习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。

2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。

main(){float a,b;printf("%d",a%b);}%是求余运算，得到a/b的整余数。

整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。

3.将字符常量与字符串常量混淆。

char c;c="a";在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。

C 规定以“\”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a'和‘\'，而把它赋给一个字符变量是不行的。

4.忽略了“=”与“= =”的区别。

在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。

如在BASIC程序中可以写if (a=3) then …但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。

如：if (a==3) a=b;前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。

由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。

计算机二级考试C语言考点解析

计算机二级考试C语言考点解析初步知识2.1程序的构成尽管C程序的内容千变万化，但是它们的构成都是一致的，一个完整的C源程序的格式可以如下表示：编译预处理主函数()函数()函数()从上面中可以看出，一个C源程序实际上就是若干函数的集合，这些函数中有一个是程序的主函数，任何C的源程序执行时，都是从主函数开始执行的，其它的函数最终必将被这个主函数所调用。

C语言除了主函数规定必须取名main外，其它的函数名可以任取，但是要符合C的标识符取名规则，另外注意不要与保留字重名，最好也不可与C语言中的库函数或其它一些命令如编译预处另命令重名。

各个函数在程序中所处的位置并不是固定的，但要求一个函数是完整的、独立的。

不允许出现在一个函数内部又去定义另一个函数，或是函数格式不齐全的现象。

一个完整的一般意义上的函数有一个固定的框架，编写具体的函数时，只需在这个框架中填入相应的内容即可。

框架如下：函数类型函数名(形参)形参说明{内部变量说明;执行语句部分;}2.2C语言的基本词法C语言的基本词法由三部分组成：符号集、关键字、保留字。

符号集就是一门语言中允许出现的字符的集合，C语言的符号集就是ASCⅡ码表中的一些字符，在键盘上不能直接得到(比如说响铃字符)，C语言引入了转义字符的概念，利用反斜杠符号″\″后加上字母的一个字符组合来表示这些字符，当在源程序中遇到这类字符组合时，虽然这个字符组合是一个字符串的形式，但C语言仍会自动将之理解成某一特定的字符。

比如″\″，C语言在处理这个字符组合时，会自动理解成回车换行符号。

转义字符经过进一步引申应用，形成了另外两种形式：″\ddd″和″\xnn″，这里″\″后的ddd和xnn分别代表三位八进制和两位十六进制数(打头的″x″只是标明后面跟着的是十六进制数)，这两种形式不再局限于表示不可打印的字符，它们可以表示ASCⅡ码表中的任意字符，只要把所需表示的字符的ASCII码转换成八进制数或十六进制数即可。

计算机二级C语言易错知识点题型总结(word文档物超所值)

二叉树的性质：（1）二叉树的第i层上至多有2^(i-1)个节点（2）深度为k的二叉树至多有2^k-1个节点（3）对任意一棵二叉树，其度为0的节点数比度为2的节点数多1（4）具有n个节点的完全二叉树深度为以2为底n的对数再加1试卷3：栈支持子程序的调用注意程序中if语句中分号的位置，以前有题目分号位于第一个语句后，此处位于第二个语句处，易形成定性思维。

排除法经典例题不懂对switch语句的考察，最常见陷阱为一种情况结束后没有break语句，导致情况的贯穿性注意：在定义时未初始化的指针不能对其进行赋值函数调用结束后，static变量会保存数据，再次调用初值为上一次保存的值树结构随着层数的发展，树结构越大或不变，不会减小（呈倒三角结构）扇出为正三角，扇入为倒三角粗心易错题学号和课程号共同决定成绩，且两者之间不能互推，课程号与课程名两者可以互推，X与Y关系中必须为单向，Y与Z关系可以为双向所谓的结合性就是一种计算方式而已，而对于赋值运算符来说它是自右向左的，也就是说，是从‘=’后面算到前面去。

比如说，a=b=3,那就是说，3先赋给b，然后，再把b的值给a。

对于这个赋值运算符，不能出现这样的情况:a=b+7=3括号的优先级最高，高于加法运算符逗号运算符，c语言提供一种特殊的运算符，优先级别最低，它将两个及其以上的式子联接起来，从左往右逐个计算表达式，整个表达式的值为最后一个表达式的值。

如：（3+5,6+8）称为逗号表达式，其求解过程先表达式1，后表达式2，整个表达式值是表达式2的值，如：（3+5，6+8）的值是14，a=(a=3*5,a*4)的值是60，而（a=3*5,a*4）的值是60，a的值是15。

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计算机二级VC易错点

计算机二级C语言易错知识点汇总(MADE BY PETERPARK)!!!!等级考试的上机题很严格的，题目上的任何东西都是不允许改变的，它那都已入库了，你改了可能就和改卷系统对不上了啊^o^，一定要记住题目上的东西一般都不能改动的。

1.注意判断是否相等时，或者循环条件是变量等于一个数是，用==，而不是=！2.C语言标识符分为三类，关键字，预定义标识符和用户标识符。

标识符由字母，数字和下划线组成，且第一个不能为数字。

用户自定义标识符不能是系统关键字。

在不同编译器中不一样，长度没有上限。

标识符中大小写字母是不同的，预定义标识符可以作为用户自定义标识符但是会失去原有含义。

3.因为转移字符用了反斜杠开始，后面跟上一个或几个字符，有不同于原字符的含义；所以反斜杠这个字符用'\\'表示‘\ddd’八进制数，‘\xhh’十六进制数4.注意逗号表达式的运算顺序是从左向右。

值为最后一个表达式。

5.C语言中逻辑真值对应为非0。

6.程序设计中算法错误，就算结果是正确，也会没分。

7.一个N个数据的数组，中间位置下标为N/2。

8.由{}花括号构成的复合语句，可以一条语句都没有。

9.C语言中用%%输出%，所以遇到%%d也不会将数字输出，而是直接输出%%d10,由printf输出的语句都隐含右对齐11.当把整数写成实型double时，写成1.0，不要写1.，答案会错12.逻辑非运算符级别最高，算术运算符优先级别较高关系和逻辑运算符优先级较低。

13.0<x<10不等价与（0<x）&&（x<10）,前者的结果任何时候都是一，因为（0<x）的值为0或者1，一定小于1014.文件指针FILE*fp；且判断项为while（！feof(fp)）而不是feof(*fp)15.字符串a[n],b[n]相等只能用*a=*b,而不能直接a=b16.(*s）[m]表示每次指针移动m个字符，比如从这行首地址到下一行首地址字符判断项为！=’\0’,链表的指针域判断项为！=NULL17. for (i=0; i<n-1; i++)；for (j=i+1; j<n; j++)注意第一个for中i的上限是小于n-1，因为下面有j=i+1且j<n,不然最后一次j循环不进行，浪费电脑效率。

C语言技术的使用注意事项与常见陷阱解析

C语言技术的使用注意事项与常见陷阱解析C语言作为一种广泛应用于系统编程和嵌入式开发的编程语言，其灵活性和高效性备受开发者青睐。

然而，由于其底层的特性和一些隐蔽的陷阱，使用C语言编写程序时需要特别注意一些细节，以避免出现潜在的错误和漏洞。

本文将介绍一些使用C语言技术时的注意事项和常见陷阱，并提供解析和建议。

一、内存管理在C语言中，内存管理是开发者需要特别关注的一个方面。

由于C语言没有自动垃圾回收机制，开发者需要手动分配和释放内存。

然而，不当的内存管理往往会导致内存泄漏和野指针的问题。

1. 内存泄漏内存泄漏是指程序在分配内存后，没有正确释放该内存，导致内存无法被再次使用。

这会导致程序运行时内存消耗增加，最终可能导致系统崩溃或运行缓慢。

为避免内存泄漏，开发者应当在使用完内存后，使用free()函数释放相应的内存空间。

2. 野指针野指针是指指向已释放或未分配内存的指针。

当程序试图访问野指针时，会导致不可预测的行为，如程序崩溃或数据损坏。

为避免野指针的问题，开发者应当在释放内存后，将指针置为NULL，以避免误用。

二、数组越界访问在C语言中，数组越界访问是一个常见的编程错误。

当程序试图访问数组范围之外的元素时，会导致未定义的行为，如程序崩溃或数据损坏。

为避免数组越界访问的问题，开发者应当始终确保访问数组元素时，下标的取值范围在合法范围内。

可以使用条件判断或循环控制来保证数组下标的合法性。

三、类型转换C语言中的类型转换是一项非常强大的功能，可以将一种数据类型转换为另一种数据类型。

然而，不正确的类型转换可能导致数据丢失或错误的结果。

为避免类型转换的问题，开发者应当在进行类型转换时，确保转换的目标类型与原始类型之间存在合理的关系。

可以使用类型检查和合理的转换规则来避免类型转换的错误。

四、指针操作指针是C语言中一项重要的特性，但同时也是一个潜在的陷阱。

不正确的指针操作可能导致程序崩溃或数据损坏。

为避免指针操作的问题，开发者应当始终确保指针的合法性。

计算机等级考试二级C语言上机改错题考点总结

计算机等级考试二级C语言上机改错题考点总结改错题的错误主要分为以下几类：1、if或while语句若错误行是if或者while语句，则要注意以下点：1)首先判断是否正确书写if或while关键字;2)然后看有没有用小括号把整个表达式括起来，若没有则加上小括号;3)若条件表达式中有指针变量而且没有指针运算符时，则加上指针运算符;4)若if条件表达式中只有一个等于号即数学等号(=)，则要改写成两个等于号即逻辑等号(= =);5) 若if条件表达式为其他的比较运算符，则一般是进行逆转或加一个等于号;2、for语句若错误行是for语句，则要注意以下几点：1)首先判断for有没有书写正确;2)然后看for中的表达式是不是用分号(;)隔开，若不是则改为分号。

记住是分号(;)，不是逗号(,)!3) 再者，分析for中的三个表达式，是否符合题意;第一个表达式表示起始条件，第二个表达式表示终止条件，第三个表达式表示循环变量的变化。

3、 return语句若错误行为return语句，则要注意以下几点：1)首先看是不是正确书写return关键字;2)然后看是不是缺少分号，若是则加上分号即可;3)再者判断return后的变量或表达式是否正确;这种错误需要根据题意来分析，分析返回变量或表达式的值和类型。

4、赋值语句若错误行是赋值语句，则要看赋值是否正确，然后看赋值运算符是否写正确。

5、定义语句若错误行是定义语句，则要注意：1)首先分析变量类型名是否写对;2)然后分析给变量赋初值是否正确;3)若以上均不是，则看是不是少定义了某个变量或少了花括号;6、表达式错误问题：若错误行中有整数1除以某个表达式或变量时，必须把整数1改为1.0;若变量或表达式是整型时，则只能进行强制类型转换。

7、字符串类问题若错误行中有字符串结束符，则特别要要注意结束符有没有写错。

但是要区分清楚字符‘o’和数字’0’。

8、指针类问题若错误行中有指针变量，并且该变量名之前没有指针运算符，则一般都是加上指针运算符;9、函数首部类问题：若错误行是函数首部，则要注意：1)首先看该行最后有没有分号，若有则删掉分号;若中间有分号则要改为逗号;2)形参和实参类型不一致问题① 若实参是个地址或数组名或指针变量名，则对应的形参肯定是指针或数组;②若实参是二维数组名，则对应的形参应该是指针数组或是二维数组;③若后面用到某形参的时候有指针运算符，则该形参比为指针类型;④若形参是二维数组或指向M 个元素的指针变量，则该二维的长度必须与main中对于数组的第二维的长度相同。

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