小学三年级上册数学数学广角PPT课件
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人教版数学三上《数学广角》PPT课件1
我家有5件衣服， 有多少种不同
的穿法？
第三页，编辑于星期三：八点 四十七分。
有 三 种 不 同 的 穿 法。
第四页，编辑于星期三：八点 四十七分。
有 三 种 不 同 的 穿 法。
第五页，编辑于星期三：八点 四十七分。
一共有6种不同的穿法。
第六页，编辑于星期三：八点 四十七分。
按顺序依次联接搭配。
人教新课标三年级数学上册
数 学 广 角
第一页，编辑于星期三：八点 四十七分。
学习目标
1. 通过观察、猜测、操作等活动，找出最 简单的事物的组合数。
2. 经历探索简单事物组合规律的过程。 3. 培养有顺序地全面地思考问题的意识。 感受数学与生活的紧密联系，激发学好数 学的信心。
第二页，编辑于星期三：八点 四十七分。
重不漏？
第十页，编辑于星期三：八点 四十七分。
玩具公
司要将
三辆玩 具汽车
A
B
C
装进三
个不同
的箱子
中，有
多少种
装法?
第十一页，编辑于星期三：八点 四十七分。
中国分在C组进行比赛
巴西
土耳其
中国
哥斯达黎加
每两个队踢一场，一共要踢多少场？
2002年，中国首次参加了 世界杯足球赛。
第十二页，编辑于星期三：八点 四十七分。
③④
①②
⑤
⑥
第七页，编辑于星期三：八点 四十七分。
在面包店吃早餐可以 有多少种不同的搭配？
第八页，编辑于星期三：八点 四十七分。
动动脑。
一共要照多少张？
第九页，编辑于星期三：八点 四十七分。
用这三张卡片可以摆出多少个不同的三位数？
小学三年级上册数学广角课件
数学广角 简单的组合问题
有四个小朋友，每两人握一 次手，一共要握几次手？
小雪
小力
琪琪
贝贝
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
•
短袖衫
•
长袖上衣
• 短裙 裤子 长裙 • 短裙 裤子 长裙
短袖衫
③
①
②
④
长袖上衣 ⑤⑥
短裙
裤子
长裙
注意：只要有顺序的搭配连线，就能做到不 重不漏！
2020/4/17
我的早餐有多少种不 同的搭配？（饮料和 点心只能各选一种）
上下
牛奶
①
②
豆浆
③ ④⑤
⑥Leabharlann 蛋糕油条饼干
妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题， 2道较难题，让小明各做一道，小明有
几种选择方法？
• •
难题1 ③
①
②
④
难题2
⑤
⑥
•
• 易题1
易题2
易题3
同学们玩扔硬币游戏，把一个硬币连续 扔两次，试列出各种可能的排列。
• 第一次： 正面
反面
• 第二次：正面 反面 正面 反面
达标测试：从儿童乐园经过百鸟园 到猴山有多少条路线？
1
4
2
5 3
从甲地经过乙地到丙地，一共有多 少条路可以走？
• 甲地
① 乙地 ④
②
⑤
③
⑥
丙地
路线：① ④ 、① ⑤ 、① ⑥ 、② ④、 ② ⑤、② ⑥、③ ④、③ ⑤、③ ⑥
每个小动物单独和圣诞老人、聪 聪、明明各拍一张照片
2020/4/17
3×4=12（种） S
飞机
轮船
飞机
有四个小朋友，每两人握一 次手，一共要握几次手？
小雪
小力
琪琪
贝贝
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
•
短袖衫
•
长袖上衣
• 短裙 裤子 长裙 • 短裙 裤子 长裙
短袖衫
③
①
②
④
长袖上衣 ⑤⑥
短裙
裤子
长裙
注意：只要有顺序的搭配连线，就能做到不 重不漏！
2020/4/17
我的早餐有多少种不 同的搭配？（饮料和 点心只能各选一种）
上下
牛奶
①
②
豆浆
③ ④⑤
⑥Leabharlann 蛋糕油条饼干
妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题， 2道较难题，让小明各做一道，小明有
几种选择方法？
• •
难题1 ③
①
②
④
难题2
⑤
⑥
•
• 易题1
易题2
易题3
同学们玩扔硬币游戏，把一个硬币连续 扔两次，试列出各种可能的排列。
• 第一次： 正面
反面
• 第二次：正面 反面 正面 反面
达标测试：从儿童乐园经过百鸟园 到猴山有多少条路线？
1
4
2
5 3
从甲地经过乙地到丙地，一共有多 少条路可以走？
• 甲地
① 乙地 ④
②
⑤
③
⑥
丙地
路线：① ④ 、① ⑤ 、① ⑥ 、② ④、 ② ⑤、② ⑥、③ ④、③ ⑤、③ ⑥
每个小动物单独和圣诞老人、聪 聪、明明各拍一张照片
2020/4/17
3×4=12（种） S
飞机
轮船
飞机
小学三年级上册数学广角课件.ppt
数学广角 简单的组合问题
有四个小朋友，每两人握一 次手，一共要握几次手？
小雪
小力
琪琪
贝贝
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
•
短袖衫
•
长袖上衣
• 短裙 裤子 长裙 • 短裙 裤子 长裙
短袖衫
③①②来自④长袖上衣 ⑤⑥
短裙
裤子
长裙
注意：只要有顺序的搭配连线，就能做到不 重不漏！
• 第一次： 正面
反面
• 第二次：正面 反面 正面 反面
达标测试：从儿童乐园经过百鸟园 到猴山有多少条路线？
1
4
2
5 3
从甲地经过乙地到丙地，一共有多 少条路可以走？
• 甲地
① 乙地 ④
②
⑤
③
⑥
丙地
路线：① ④ 、① ⑤ 、① ⑥ 、② ④、 ② ⑤、② ⑥、③ ④、③ ⑤、③ ⑥
每个小动物单独和圣诞老人、聪 聪、明明各拍一张照片
2021/1/15
3×4=12（种） S
飞机
轮船
飞机
火车
宁波
上海
汽车
火车
北京
火车
从宁波到北京一共有几种走法？
2021/1/15
2021/1/15
我的早餐有多少种不 同的搭配？（饮料和 点心只能各选一种）
上下
牛奶
①
②
豆浆
③ ④⑤
⑥
蛋糕
油条
饼干
妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题， 2道较难题，让小明各做一道，小明有
几种选择方法？
• •
难题1 ③
①
②
④
难题2
⑤
⑥
•
有四个小朋友，每两人握一 次手，一共要握几次手？
小雪
小力
琪琪
贝贝
小霞有2件衣服，2条裤子 ，她 最多能搭配出几套不同的穿法？
•
短袖衫
•
长袖上衣
• 短裙 裤子 长裙 • 短裙 裤子 长裙
短袖衫
③①②来自④长袖上衣 ⑤⑥
短裙
裤子
长裙
注意：只要有顺序的搭配连线，就能做到不 重不漏！
• 第一次： 正面
反面
• 第二次：正面 反面 正面 反面
达标测试：从儿童乐园经过百鸟园 到猴山有多少条路线？
1
4
2
5 3
从甲地经过乙地到丙地，一共有多 少条路可以走？
• 甲地
① 乙地 ④
②
⑤
③
⑥
丙地
路线：① ④ 、① ⑤ 、① ⑥ 、② ④、 ② ⑤、② ⑥、③ ④、③ ⑤、③ ⑥
每个小动物单独和圣诞老人、聪 聪、明明各拍一张照片
2021/1/15
3×4=12（种） S
飞机
轮船
飞机
火车
宁波
上海
汽车
火车
北京
火车
从宁波到北京一共有几种走法？
2021/1/15
2021/1/15
我的早餐有多少种不 同的搭配？（饮料和 点心只能各选一种）
上下
牛奶
①
②
豆浆
③ ④⑤
⑥
蛋糕
油条
饼干
妈妈在一张纸上给小明出了3道较易题， 2道较难题，让小明各做一道，小明有
几种选择方法？
• •
难题1 ③
①
②
④
难题2
⑤
⑥
•
三年级上册数学广角集合ppt课件
03
性质
差集运算不具有交换律，即A-B≠B-A。同时，差集运算也不满足结合
律。但是，差集运算具有一些特殊的性质，例如A-(B∪C)=(A-B)∩(A-
C)和A-(B∩C)=Leabharlann A-B)∪(A-C)。04
集合应用举例
生活实例分析
超市购物
在超市购物时，经常会遇到各种商品的分类和集合。例如，水果区、蔬菜区、日用品区等，每个区域都可以看 作是一个集合，而每个商品则是集合中的元素。通过集合的概念，可以方便地找到所需商品的位置。
交集运算满足交换律和 结合律，即A∩B=B∩A ，(A∩B)∩C=A∩(B∩C) 。此外，交集还具有分 配律，即 A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A ∩C)。
差集运算
01
定义
差集是指属于第一个集合但不属于第二个集合的元素组成的集合，记作
A-B。
02
示例
A={1,2,3}，B={2,3,4}，则A-B={1}。
2
化学中的应用
在化学中，分子结构和化学键的形成都 与数学中的集合论密切相关。例如，分 子中的原子可以看作是一个集合中的元 素，而化学键则是连接这些元素的纽带 。通过集合论的方法，可以更加准确地 描述和预测分子的性质和行为。
3
经济学中的应用
在经济学中，市场供需关系、消费者行 为等都与数学中的集合论有着密切的联 系。例如，市场中的商品可以看作是一 个集合中的元素，而消费者的需求则是 这个集合的子集。通过集合论的方法， 可以更加精确地分析市场的运行规律和 消费者的行为特征。
06
总结回顾与展望未来
关键知识点总结
集合的表示方法
通过列举法、描述法等方式表示 集合，理解并掌握常用数集的表 示方法。
人教版数学广角集合(完美版)PPT课件1(共21张PPT)
⑤⑥
①③Βιβλιοθήκη ②④ ⑧学校定于11月20、21日进行冬季运动会，请三年级各班选拔9名同学参加踢毽子比赛，8名同学参加跳绳比赛。
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
⑨
⑦
⑩
表示既会游泳又会飞的
昨天进了6种水果：
今天进了7种水果
：
两天共进
昨天进的水果
了多少种
水果？
今天进的水果
解：6+7-3=10（种）
两天都有进的水果
篮 球 赛
足 球
赛
第二次报名参加森林运动会篮球赛和足球 赛的各种小动物如下表所示
篮
球
赛
足 球
赛
同桌之间互为一小组，把手上的动物名 片剪一剪，摆一摆，把只参加篮球赛的 放一边，两项都参加的放一边，只参加 足球赛的放一边。思考：我们能不能用 两个圈清楚的表示这三部分呢？
韦恩图
Venn Diagram
同桌之间互为一小组，把手上的动物名片剪一剪，摆一摆，把只参加篮球赛的放一边，两项都参加的放一边，只参加足球赛的放一边。
两天共进了多少种水果？
9+8 - 3 =14（人）
韦恩（1834—1923）
Venn Diagram
从左边数，第一排第4位小朋友站起来，从右边数，第5位小朋友站起来，你们发现了什么？这排小朋友一共有几人？
跳绳比赛
踢毽比赛
陈 王 马 丁 赵 徐 杨 刘 李 于周朱 陶卢
爱
小
东 华 超 旭 军 强 明 红 芳 丽晓东 伟强
1、若给三年级（3）班的部分同学参加“民 族运动会”，其中参加跳绳比赛的有22人， 参加跑步比赛的有28人，两项都参加的有10人
，共有多少人参加比赛？
三年级上册数学广角集合PPT课件
两样都参加 的
第21页/共73页
三（１）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
全部参加跳绳的
陈东 王爱华 马超 丁旭
赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
第22页/共73页
三（１）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
第48页/共73页
昨天进了6种水果：
今天进了7种水果：
两天共进 了多少种
水果？
昨天进的水果
10种
今天进的水果
两天都进的水果
第49页/共73页
长兴中心小学的学生参加书画组和器乐组情况如下图：
书画组100人 器乐组120人
20人
参加书画组和器乐组一共有多少人？ 100+120-20=200（人）
答：参加书画组和器乐组一共有200人。
第35页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第36页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第37页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第38页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第39页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第40页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第41页/共73页
篮球赛 篮 球 赛
足 球 赛
第57页/共73页
学校共选派了38位老师去参加庆典 活动。参加通车典礼的有20位老师， 参加渔家乐”旅游节开幕式的有30 位老师。两种活动都有去参加的老
师有几位？
第58页/共73页
拓展延伸
小丽过生日，明明和丹丹分别送了她一个礼盒（如下）。
第21页/共73页
三（１）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
跳绳 杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 踢毽 刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强
全部参加跳绳的
陈东 王爱华 马超 丁旭
赵军 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 陶伟 卢强
周晓 朱小东
第22页/共73页
三（１）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单
第48页/共73页
昨天进了6种水果：
今天进了7种水果：
两天共进 了多少种
水果？
昨天进的水果
10种
今天进的水果
两天都进的水果
第49页/共73页
长兴中心小学的学生参加书画组和器乐组情况如下图：
书画组100人 器乐组120人
20人
参加书画组和器乐组一共有多少人？ 100+120-20=200（人）
答：参加书画组和器乐组一共有200人。
第35页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第36页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第37页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第38页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第39页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第40页/共73页
篮 球 赛 足 球 赛
第41页/共73页
篮球赛 篮 球 赛
足 球 赛
第57页/共73页
学校共选派了38位老师去参加庆典 活动。参加通车典礼的有20位老师， 参加渔家乐”旅游节开幕式的有30 位老师。两种活动都有去参加的老
师有几位？
第58页/共73页
拓展延伸
小丽过生日，明明和丹丹分别送了她一个礼盒（如下）。
(赛课课件)三年级上册数学《数学广角—集合》 (共32张PPT)
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年7 月2日 星期五2 021/7/ 22021/ 7/22021 /7/2
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年7月 2021/7 /22021 /7/2202 1/7/27 /2/2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/7/ 22021/ 7/2July 2, 2021
跳绳的学生
踢毽的学生
两项都参加的
三（2）班参加跳绳和踢毽子的一共有多少人？
四、巩固应用 建构模型
四、巩固应用 建构模型
四、巩固应用 建构模型
根据学校要求，每班要选拔9人参加跳绳，8人参加踢毽 子比赛，你觉得三（3）班可能会选拔多少人？
判断：
1.参赛的同学最多有17人。（ ） 2.参赛的同学最少有 8人。 （ ）
杨明 刘红 李芳
于丽 周晓 朱晓东
陶伟 卢强
既参加跳绳又参加踢毽的学生有3人
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强
杨明 刘红 李芳
于丽 周晓 朱晓东
陶伟 卢强
只参加跳绳的学生有6人
三、合作探究 体验过程
跳绳的学生
踢毽的学生
陈东 丁旭 王爱华 赵军 马超 徐强
五、全课总结 呼应课题
今天你有什么收获？
杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东Biblioteka 李芳 陶伟 卢强跳绳 踢毽
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强 杨明 刘红 李芳
于丽 周晓 朱晓东 陶伟 卢强
三、合作探究 体验过程
人教版小学数学三年级上册数学广角-集合课件(共28张PPT)
（312）你既 会能会 唱提唱 歌出歌 或其又会他会跳数跳舞学舞的问的一题有共并（有解多4答少）吗人人？。 9 ＋10 －4 ＝15（个）
答：会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
（1）两个圈里都有的数 有多少个？请你用画图的 方式表示出来。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一：9+8–3=14（人）
方法二：6+5+3=14（人）
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息？
再算出一共有多少人得优？
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80＋150－30=200 答（：厘柄米长）最长可达200厘米。
4.（难点题）三（1）班有20名同学 参加比赛，其中参加数学比赛的有17 人，参加作文比赛的有11人，没有两 种都不参加的。
（1）既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人？
17＋11－20=8（人） 答：既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩（1834—1923）
19世纪英国哲学家和数学家， 1881年发明了韦恩图，又叫文氏 图。
韦恩图（文氏图）
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中，由于其直观，往 往具有特殊的功效。
三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人？
（2）只参加数学比赛的有几人？
答：会唱歌或会跳舞的一共有15个人。
练习二十三
3.在圈中填上合适的数。
（1）两个圈里都有的数 有多少个？请你用画图的 方式表示出来。
（2）你能提出其他数学问题并解答吗？
跳绳
陈 东 王爱华 马 超 丁旭 赵军 徐强
踢毽
杨明 李芳 刘红
于丽 朱晓东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
方法一：9+8–3=14（人）
方法二：6+5+3=14（人）
练习1
你从图上能很快地看出哪些信息？
再算出一共有多少人得优？
语文成绩优的
数学成绩优的
丁勇 王东
陈华 李明 刘欢 赵小丽 卢红 王伟
周强
两科成绩优的
80＋150－30=200 答（：厘柄米长）最长可达200厘米。
4.（难点题）三（1）班有20名同学 参加比赛，其中参加数学比赛的有17 人，参加作文比赛的有11人，没有两 种都不参加的。
（1）既参加数学比赛又参加作文比赛的有几人？
17＋11－20=8（人） 答：既参加数学比赛又参加作文比赛的有8人。
杨明 李芳 刘红
于丽 朱小东 卢强
周晓 陶伟
两项都参加
韦恩（1834—1923）
19世纪英国哲学家和数学家， 1881年发明了韦恩图，又叫文氏 图。
韦恩图（文氏图）
是用封闭的曲线直观地表示 集合及其关系的图形。在解决一 些实际问题中，由于其直观，往 往具有特殊的功效。
三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的 一共有多少人？
（2）只参加数学比赛的有几人？
三年级数学上册课件-9. 数学广角—集合 -人教版(共25张PPT)
我们班部分同学的饮食习惯调查：
只喜欢 吃肉
喜欢吃肉的
有12人
喜欢吃蔬菜的
有8人
一共调 查了多 少个同 学吗(？17人）
只喜欢吃 蔬菜的
既喜欢吃肉又喜欢吃蔬菜的有3人
三年级某班学生饮食调查：
喜欢吃肉的 喜欢吃蔬菜
36人
34人
两种都喜欢吃的有30人
两种都不喜 欢吃的有6人
该班共有学生多少人？
（46人）
15+13-20=8(人)
答：既参加数学竞赛又参加作文竞赛的有8人。
三年级（1）班的部分同学参加“民族运动 会”，其中参加跳绳比赛的有22人，参加跑 步比赛的有28人，两项都参加的有10人， 共有多少人参加比赛？
算一算
我们班参加口算比赛的有28 人，参加作文比赛的有26人 ，两项都参加的有10人，想 想这个班一共有多少人？
妈妈
妈
女儿
女儿
三(1)班参加语文、数学课外小组学生名单
语杨 李 刘
陈
王 爱
张
丁赵
文 明 芳 红 东 华 伟 旭军
数杨 李 刘
王 志
朱 于 周 陶 卢小
学 明 芳 红 明 丽 晓 伟 强东
语文小组
数学小组
王
刘
志周
杨红李 明 晓
卢 强
明
芳于 陶
朱 小
丽伟 东
参加语文课外小组和参加数学课外小组一共有几人?
人教版三年级数学上册
用耳
用眼 用口
课堂要求：
用心
用耳听，听同学发言，听老师讲解；
用眼睛仔细观察，获取信息；
用口，大胆说出自己的想法，发表不同的意见；
用心去思考，发现规律。
三年级上册数学第九单元数学广角—集合课件PPT
课后练习
一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
课后练习
一、把下面动物的序号填写在合适的圈里。
会游泳的 会飞的
①③⑤ ③
⑥⑨
⑦
②④⑧ ⑩
表示什么？ （既会游泳又会飞的）
课后练习
二、
1.既获“语文之星”又获“数学之星”的有（6）人。
课后练习
二、
2.上光荣榜的一共有（19）人。
课后练习
三、三（2）班的同学们到游乐园玩，坐碰碰车的有 18人，玩旋转木马的有22人，两样都玩的有6人， 去游乐园的有多少名同学？ 18+22-6=34（名）
答：去游乐园的有34名同学。
重点总结本
记下最重要、最有价值的材料
CLICK TO ADD CAPTION TEXT
• 我们都知道,无论是初中还是高中,课本 都有很多,知识的难度是螺旋式上升的, 知识点有很大部分是重复的。针对这 种情况,我们必须学会对知识抓重点,而 不能眉毛胡子一把抓。
• 另外,从知识体系来讲,把握重点是把握全局的关 键,只有对重点内容重点复习,才能对细节问题产 生更好的理解和认识。
•最后,从记忆过程讲,重点记忆有利于把握整体 格局。然而,所谓的中考重点也就是每年中考必 考的“核心考点”“必考点”,认真复习中考核 心考点,不仅可以在短时间内提高成绩,也提高了 学习效率,减小了复习压力。
跳绳的有9人， 踢毽的有8人。
可是参加这两项比 赛的没有17人呀？
新知探究
怎样表示能清楚 地看出来呢？
我发现有的人两 项比赛都参加了。
我把两项比赛都 参加的人连起来， 有3个重复的。
三年级数学上册课件-9. 数学广角-集合-人教版(共19张PPT)
唱歌 刘子洋 赵璇 王梓蘅 陶紫阳
已升级到最新版本 当前版本号：10.1.0.7106
5 + 4 - 1 = 8
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
探索新知
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
课件PPT
探索新知
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
只跳舞
只唱歌
即跳舞又唱歌
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
总人数=只跳舞+只唱歌+即跳舞又唱歌的人数
判断： 1.参赛的同学最多有17人。（ ） 2.参赛的同学最少有 8人。14（人）
课件PPT
总人数=项目人数之和—重复人数
学以致用
先把下面一样的水果圈起来，在算一算一共进了（ ）中水果。
8
学以致用
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
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5 + 4 - 1 = 8
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
总人数=跳舞人数+唱歌人数—即跳舞又唱歌人数
总人数=项目人数之和—重复人数
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
探索新知
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
课件PPT
探索新知
卢强
陈东
马超
刘红
王爱华
李芳
赵军
丁旭
徐强
于丽
刘红
杨明
朱小东
周晓
李芳
陶伟
杨明
跳舞
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
唱歌
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
只跳舞
只唱歌
即跳舞又唱歌
朱子浩 王宇成 孙鑫浩 陈子博
赵璇
跳舞
赵璇
刘子洋 王梓蘅 陶紫阳
唱歌
赵璇
即跳舞又唱歌
总人数=只跳舞+只唱歌+即跳舞又唱歌的人数
判断： 1.参赛的同学最多有17人。（ ） 2.参赛的同学最少有 8人。14（人）
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总人数=项目人数之和—重复人数
学以致用
先把下面一样的水果圈起来，在算一算一共进了（ ）中水果。
8
学以致用
把下面动物的序号填写在合适的圈里。
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