惠来县前詹中学初三化学培优试题(五)

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揭阳市惠来县中考化学模拟试卷

揭阳市惠来县中考化学模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共6题；共12分)1. （2分） (2019九上·长春月考) 生活常识中往往包含着一定的化学原理。

下列说法中，正确的是（）A . 用铅笔芯作润滑剂打开生锈的锁B . 用过滤的方法使硬水软化C . 煤气泄露时立即打开排烟罩排气D . 洒在实验台上的汽油着火用水浇灭2. （2分）(2020·长春模拟) 下列说法中，不正确的是（）A . 区分碳酸钙和氧化钙：取样，分别加适量的水B . 铝合金门窗变暗后不能用砂纸打磨C . 碳酸钠在工业上可以用来制玻璃D . 氢氧化镁、氢氧化铝、氢氧化钠可以治疗胃酸过多3. （2分） (2019九下·东莞月考) 人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘影响生长发育，造成思维迟钝。

结合图中信息判断，下列叙述正确的是（）A . 碘原子的质量是126.9gB . 碘离子(I－)的核外电子数为54C . 碘是人体必需的微量元素，摄入越多越好D . 碘原子核外有5个电子层，参加化学反应时易失去最外层电子4. （2分）(2018·齐齐哈尔) 下表中除去物质中少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A氯化钠泥沙加入适量水溶解、过滤、洗涤、干燥B氮气氧气将混合气体通过灼热的铜网C木炭四氧化三铁将混合物在空气中灼烧D氢氧化钠溶液氢氧化钙加入过量的碳酸钠溶液，充分反应后，过滤A . AB . BC . CD . D5. （2分） (2017九下·迁安期中) 钢铁是使用最多的金属材料。

下列有关钢铁的叙述正确的是（）A . 铁是地壳中含量最多的金属B . 工业上用二氧化碳冶炼钢铁C . 用铁可以回收硝酸银废液中的银D . 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁6. （2分）下列关于实验现象的描述错误的是（）A . 蜡烛燃烧放出热量B . 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合溶液产生蓝色絮状沉淀C . 加热试管中的水，水沸腾，试管口有白雾出现D . 用小刀切下一小块石蜡，放入水中，石蜡沉入水下二、非选择题 (共5题；共17分)7. （3分）(2019·哈尔滨模拟) 如图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）在A图中将相关粒子图形补充完整。

广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级化学上学期段考试题

2015-2016学年广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级（上）段考化学试卷（A卷）一、选择题（每小题3分，14题，共42分）1．下列变化中，只发生物理变化的是( )A．氧气使带火星的木条复燃B．水受热蒸发C．液体混合产生气体D．打开碳酸饮料瓶冒出大量气泡2．化学上：性质决定用途，用途反映性质．在日常生活和农业生产中，下列物质用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是( )A．二氧化碳用于灭火 B．用天然气作燃料C．用金属铜制作电线 D．用金刚石刻划玻璃3．下列各项净化水的操作中，净化程度由低到高的顺序是( )①静置沉淀②吸附沉淀③过滤④蒸馏．A．①③②④ B．①③④② C．④③②① D．①②③④4．下列各组物质中，可属于同一类物质的一组是( )A．O2、N2、CO2B．N2、CO、H2O C．O2、CO2、SO2D．H2O、CO2、CH45．将2g镁条在空气中充分燃烧后，其生成物的质量应是( )A．小于2g B．等于2g C．大于2g D．无法确定6．下列实验仪器中，不能作为化学反应容器的是( )A．B．C．D．7．鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是( )选项被鉴别的物质鉴别方法A 冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B 纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C 木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D 一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活A．A B．B C．C D．D8．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下9．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( )A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯10．2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是( )A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g11．两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为( )A．3：4 B．3：8 C．2：1 D．1：212．下列装置能达到对应实验目的是( )A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．检查该装置的气密性D．除去CO中混有的CO213．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的认识不正确的是( )物质X Y Z W反应前的质量（g） 2 1 16 16反应后的质量（g）17 m 6 11A．物质Y可能是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为化合反应C．参加反应的Z与W的质量比为2：3D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：114．一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是( )A．B．C．D．二、填空题（共20分）15．用名称或化学用语填空：（1）I__________，（2）2个汞原子__________，（3）3个碳酸根离子__________，（4）二氧化硅中硅元素显+4价__________．16．“低碳”是世界各国共同关注的话题．（1）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义．绿色植物通过__________作用吸收CO2，通过__________作用将CO2释放到大气中（2）二氧化碳排放量过多就会引起温室效应．为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是__________（填字母）．A．减少使用各种一次性用品，如纸杯、餐盒 B．减少煤等含碳燃料的燃烧量C．垃圾分类回收 D．大力发展公共交通（3）减缓温室效应，科学家正在研究如图所示的二氧化碳循环体系．从图中分析得出的下列结论中，正确的是__________（填字母）．A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机B．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物C．该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰（4）有一种将CO2转化的实验流程如图所示，该实验流程中CO2转化的最终产物为__________（填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是__________．17．水是宝贵的自然资源．（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是__________．（2）同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是__________（填字母）．A．水的蒸发 B．水的电解C．水的蒸馏 D．水的吸附（3）图1为电解水的实验装置，检验b管中气体的方法是__________．（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．小明用图2所示装置进行实验，氢气燃烧的化学方程式为__________．18．大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气．（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）__________（2）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：①__________，②__________．（3）根据（2）中要求，你认为__________（填“大明”或“小明”）的猜想正确．三、推断题（共9分）19．常见物质A、B、C、D、E、F转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：（1）写出物质的化学式：A是__________，E是__________，F是__________；（2）回答上图中①②③三个反应的化学方程式等问题：①__________；还原剂是__________．②__________；③此反应是检验__________气体的方法．四、实验题（共18分）20．请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是__________．（2）实验室制二氧化碳的化学方程式为__________．（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为__________，发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是__________．实验室制取气体的收集装置应考虑__________、__________和__________能用于收集氧气的是__________，原因是__________．21．化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO．实验装置如下所示．向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品．请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：小资料：1．二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收．2．干燥剂的作用为除去混合气体中的水蒸汽（1）装置B的作用是__________．（2）根据实验中出现的__________或__________现象，能判断出该气体样品中含有CO．（3）D、E中发生反应的化学方程式分别为：D__________、E__________．（4）你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进__________．五、计算题（共11分）22．蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，它在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收．丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一种．请回答下列问题：（1）丙氨酸中所含C、H、O、N各元素的质量比为__________．（2）丙氨酸中含有氮元素的质量分数是多少？__________（3）已知合格的奶粉每100g中含有蛋白质约18g，，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%．若现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g，试通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉？__________．23．石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4克石灰石样品，把20克稀盐酸分4次加入样品中，充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下（假设杂质不与盐酸反应，也不溶于水）稀盐酸的用量第1次加入5克第2次加入5克第3次加入5克第4次加入5克剩余固体的质量3g 2g 1g 1g （1）计算该石灰石样品中碳酸钙的质量分数．（2）四次反应结束后总共能生成多少克的二氧化碳气体？2015-2016学年广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级（上）段考化学试卷（A卷）一、选择题（每小题3分，14题，共42分）1．下列变化中，只发生物理变化的是( )A．氧气使带火星的木条复燃B．水受热蒸发C．液体混合产生气体D．打开碳酸饮料瓶冒出大量气泡【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】水受热蒸发的过程只是水的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化．木条燃烧、盐酸和碳酸钠溶液混合、碳酸分解等变化过程中都有新物质生成，属于化学变化．【解答】解：A、木条燃烧生成了新物质二氧化碳，属于化学变化，故错误；B、水受热蒸发变成水蒸气的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故正确；C、浓盐酸和碳酸钠溶液反应生成了氯化钠、水和二氧化碳等物质，属于化学变化，故错误；D、碳酸分解生成了水和二氧化碳，属于化学变化，故错误．故选：B．【点评】解答本题要正确的分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．化学上：性质决定用途，用途反映性质．在日常生活和农业生产中，下列物质用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是( )A．二氧化碳用于灭火 B．用天然气作燃料C．用金属铜制作电线 D．用金刚石刻划玻璃【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质．【解答】解：A、二氧化碳用于灭火既利用了二氧化碳的物理性质﹣﹣密度比空气大，又利用了二氧化碳的化学性质﹣﹣不燃烧、不支持燃烧．故选项正确；B、用天然气作燃料是利用了天然气的化学性质﹣﹣具有可燃性．故选项错误；C、用金属铜制作电线是利用了铜的物理性质﹣﹣具有良好的导电性．故选项错误；D、用金刚石刻划玻璃是利用了金刚石的物理性质﹣﹣硬度大．故选项错误．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，解答时要充分理解各种物质的性质，然后再根据物质的性质方面进行分析、判断，从而确定物质的用途．3．下列各项净化水的操作中，净化程度由低到高的顺序是( )①静置沉淀②吸附沉淀③过滤④蒸馏．A．①③②④ B．①③④② C．④③②① D．①②③④【考点】水的净化．【专题】物质的分离和提纯；空气与水．【分析】根据净化水操作的原理及在净化过程中所起到的作用，分析操作后水的组成，判断其中净化程度最高的方法．【解答】解：①静置沉淀可把水中较大的固体沉降到水底，初步分离；②吸附沉淀可通过加入絮凝剂使水中小颗粒凝聚而沉淀；③过滤可除去水中不溶性固体杂质，所得水还会含有可溶性杂质等；④蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度由低到高的顺序是①②③④；故选D．【点评】需要了解净化水的常用方法的操作原理，才能正确掌握净化水的常用方法，这对解答此类问题尤其重要．4．下列各组物质中，可属于同一类物质的一组是( )A．O2、N2、CO2B．N2、CO、H2O C．O2、CO2、SO2D．H2O、CO2、CH4【考点】物质的简单分类．【专题】结合课本知识的信息；物质的分类．【分析】A、根据单质、氧化物的定义判断．B、根据单质、氧化物的定义判断．C、根据单质、氧化物的定义判断．D、根据化合物的定义判断．【解答】解：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，O2、N2都是由一种元素组成的单质，二氧化碳是化合物；故A不正确；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，N2是由一种元素组成的单质，一氧化碳、水都是化合物；故B不正确；C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，单质是由同种元素组成的纯净物，O2是由一种元素组成的单质，二氧化碳、二氧化硫都是化合物；故C不正确；D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，水、二氧化碳、甲烷都是化合物；故D正确．故选D．【点评】物质的分类知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．5．将2g镁条在空气中充分燃烧后，其生成物的质量应是( )A．小于2g B．等于2g C．大于2g D．无法确定【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】参加反应的物质的质量总和等于反应后生成的物质的质量总和．【解答】解：根据质量守恒定律，2g镁条和一定质量的氧气完全反应后，生成的氧化镁的质量一定等于镁条的质量与反应的氧气的质量和，所以氧化镁的质量一定大于2g．故选C【点评】本题主要考查了质量守恒定律方面的内容，解题的关键是抓住生成物的质量等于参加反应的反应物质量总和．6．下列实验仪器中，不能作为化学反应容器的是( )A．B．C．D．【考点】常用仪器的名称和选用．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据常见仪器的作用和用途来回答本题，要熟记它们是否可以作为反应容器．【解答】解：A、用作少量试剂的反应容器，收集气体，能作为小型气体发生器，是试管所具有的用途，故A错误；B、烧杯可以用作配制溶液的容器，也可以作为大量反应物的反应容器，故B错误；C、锥形瓶可以作为大量反应物的反应容器，故C错误；D、量筒只能用来量取液体，不能用作化学反应容器，故D正确．故选D．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．7．鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是( )选项被鉴别的物质鉴别方法A 冰和干冰室温放置，过一段时间观察是否有液体残留B 纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C 木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D 一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活A．A B．B C．C D．D【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法．【专题】压轴实验题；物质的鉴别题．【分析】根据物质的性质差异进行鉴别，冰在室温时能变为液态的水，干冰升华变为二氧化碳气体，纯水蒸发后无残留物，矿泉水中含有可溶性固体，蒸发水分后有残留物，木炭能与氧气反应生成二氧化碳气体，四氧化三铁在空气中加热无现象，一氧化碳有毒，二氧化碳不支持呼吸．【解答】解：A、冰在室温时能变为液态的水，干冰升华变为二氧化碳气体，无液体残留，采用室温放置的方法可以鉴别，故A正确；B、纯水蒸发后无残留物，矿泉水中含有可溶性固体，蒸发水分后有残留物，采用加热的方法可以鉴别，故B正确；C、木炭能与氧气反应生成二氧化碳气体，质量减少，四氧化三铁在空气中加热无现象，采用加热的方法可以鉴别，故C正确；D、一氧化碳有毒，二氧化碳不支持呼吸，把一只小白鼠放入其中，都不能存活，无法鉴别，故D错误．故选D．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．8．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是( )A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下【考点】灭火的原理和方法．【专题】生活实际型．【分析】根据灭火的原理来解决本题．【解答】解：在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭．着火点不能降低，降低的是温度．故选B．【点评】灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物．自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火．9．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的( )A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】氢气燃烧生成水；氧气能使带火星的木条复燃；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；甲烷燃烧生成水和二氧化碳．【解答】解：把带火星的木条分别伸入气体中时，能使带火星的木条复燃的气体是氧气，因此首先可以鉴别出氧气；把气体分别通入内壁蘸有澄清石灰水的烧杯时，能使澄清石灰水变浑浊的气体是二氧化碳，因此可以鉴别出二氧化碳；分别点燃另外两种气体，把内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，能使澄清石灰水变浑浊的燃烧的气体是甲烷，另一种燃烧的气体是氢气；由分析可知，欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的内壁蘸有澄清石灰水的烧杯即可．故选：D．【点评】实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．10．2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是( )A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g【考点】元素质量比的计算；物质的元素组成；相对分子质量的概念及其计算；元素的质量分数计算．【专题】课本知识同类信息；化学式的计算．【分析】A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，进行解答；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．进行解答；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答．【解答】解：A、根据宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示，元素只讲种类，不讲数量，故A错误；B、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为：12×3：6：14×6=6：1：14；故B错误；C、根据物质中某元素的质量分数=×100%．可得三聚氰胺中氮元素的质量分数=×100%=66.7%，故C正确；D、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，故D错误．故选：C．【点评】本题主要考查根据化学式确定物质元素组成及元素之间的质量关系和元素的质量分数的计算．11．两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为( )A．3：4 B．3：8 C．2：1 D．1：2【考点】根据化学反应方程式的计算．【专题】有关化学方程式的计算．【分析】碳充分燃烧和不充分燃烧时消耗的氧原子的数目之比，就是消耗氧气的质量比．【解答】解：碳充分燃烧时，C+O2CO2，一个碳原子跟两个氧原子结合生成一分子二氧化碳，即一个碳原子消耗两个氧原子；碳不充分燃烧时，2C+O22CO，一个碳原子跟一个氧原子结合生成一分子一氧化碳，即一个碳原子消耗一个氧原子；由于两份碳的质量相等，碳原子的质量一定．设每份碳中碳原子的个数为x，则生成二氧化碳和一氧化碳时消耗氧气的质量之比为：（氧原子的质量×2x）：（氧原子的质量×x）=2：1前者与后者消耗氧气的质量之比2：1；答案：C【点评】解答本题的突破口是物质质量与原子个数之间的对应关系．即物质质量=原子质量×原子个数．12．下列装置能达到对应实验目的是( )A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．检查该装置的气密性D．除去CO中混有的CO2【考点】二氧化碳的实验室制法；影响化学反应速率的因素探究；检查装置的气密性；常用气体的收集方法；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质．【专题】实验设计题．【分析】A、在做对比题目时，要想得出正确的结果，所选取的条件要一样，只有这样才能得出正确的结果．若条件不一样，得出来的结果没有可比性．B、从二氧化碳的密度大于空气的密度，应用向上排空气法收集；C、根据装置气密性检查的方法；D、除杂的方法一般有两种：①在不影响主物质的情况下把杂质完全除掉．②把杂质转化为主物质．【解答】解：A、比较二氧化锰和氧化铁的催化作用，但所选取的双氧水的浓度不一样，所以没有可比性．所以错误；B、二氧化碳的密度比空气密度大，所以不能用向下排空气法来收集．所以错误；C、检查装置的气密性时先打开止水夹，从长颈漏斗口注入水，当液面没过长颈漏斗末端，再关闭止水夹，继续从长颈漏斗口注入水，长颈漏斗内液面不再下降，说明气密性良好．所以错误；D、把二氧化碳和一氧化碳的混合物通过澄清的石灰水，二氧化碳会被石灰水吸收，得到的是纯净的一氧化碳．所以正确．故选：D．【点评】本题主要考查学生对基本实验操作正确与否的判断，要求同学们要熟练掌握物质的基本物理和化学性质．13．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的认识不正确的是( )物质X Y Z W反应前的质量（g） 2 1 16 16反应后的质量（g）17 m 6 11A．物质Y可能是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为化合反应C．参加反应的Z与W的质量比为2：3D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：1【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．【专题】压轴实验题；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律进行分析，反应后质量增加的是生成物，减少的是反应物，由表格信息可知反应后X质量增加了15克，是生成物；Z质量减少了10克，是反应物；W质量减少了5克，是反应物；参加反应的Z和W等于生成的X质量，所以推断，Y质量应该不变，可能做催化剂，反应物是Z和W，生成物是X，所以是化合反应，根据质量关系即可推出一些量之间的关系．【解答】解：A、根据质量守恒定律，由表格信息可知反应后X质量增加了15克，是生成物；Z质量减少了10克，是反应物；W质量减少了5克，是反应物；参加反应的Z和W等于生成的X质量，所以推断，Y质量应该不变，可能是该反应的催化剂；B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；C、参加反应的Z与W的质量比（16g﹣6g）：（16g﹣11g）=2：1，故C错误；D、反应后Z的质量为6g，Y的质量为1g，故D说法正确．故选C．【点评】解此题需根据质量守恒定律，认真分析各物质的质量变化情况，仔细推敲，即可求解．14．一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是( )A．B．C．D．【考点】质量守恒定律及其应用．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据质量守恒定律以及化学反应的过程来分析．【解答】解：A．反应过程中硫质量逐渐减少，因为氧气过量，所以最终硫被反应完，故错误；B．刚开始没反应时二氧化硫质量为零，所以图象应从零开始，最终反应完质量不再变化，故错误；C．反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故正确；D．反应在密闭容器中进行，所以反应前后物质的总质量不变，故错误．故选C．【点评】本题考查化学反应过程中各物质的量的变化图象，分析图象时，要从反应物是否完全反应的角度考虑，考虑问题要全面，才能正确作答．二、填空题（共20分）15．用名称或化学用语填空：（1）I碘元素或1个碘原子，（2）2个汞原子2Hg，（3）3个碳酸根离子3CO32﹣，（4）二氧化硅中硅元素显+4价．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】课本知识同类信息．【分析】（1）根据元素符号表示的意义进行解答；（2）根据原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，进行解答；（3）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；（4）根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答．。

2024年广东省揭阳市惠来县中考模拟化学试题

C．燃烧一定有火焰产生D．发生火灾时禁止乘坐电梯
6．铁是组成血红蛋白的元素之一，铁元素在周期表中的相关信息如图。下列有关铁元素的说法不正确的是
A．1个铁原子核中26个质子
B．铁单质具有可拉成丝的性质
C．Fe3+核外电子数目多于Fe2+
D．该元素组成的单质是目前世界年产量最高的金属
7．甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是
(3)航天飞行会导致航天员体内的钙流失，钙属于人体中的(填“常量”或“微量”)元素，钙流失会引起的健康问题是。为了补充钙元素，可以食用的食物是(写一种)。
17．阅读下面科普短文。
丰富多彩的中华文物铭刻着中华文化的脉络、记录着中华文明的传承。
(1)认识文物：青铜是铜与锡的合金。青铜硬度(填“大于”或“小于”)纯铜。
A．加大汽车尾气检测力度，禁止未达环保标准的汽车上路
B．为了增产增收，大量使用农药化肥
C．生活污水集中处理，达标后排放
D．使用新型的可降解塑料，减少“白色污染”
3．小明在家中用蔗糖和其他常见物品进行了以下家庭小实验，下列叙述正确的是
温度/℃
0
10
20
40
60
80
100
蔗糖的溶解度/g
181
191
204
三、实验题
18．根据图中的实验装置，回答下列问题：
(1)仪器①的名称。
(2)若选用装置A制取O2，则该反应的化学方程式为。
(3)实验室可用装置C来制取二氧化碳，优点是，该反应的化学方程式为，装置D可用来测量生成CO2的体积，其在水面上放一层植物油的目的是，广口瓶上方残留的空气（填“会”或“不会”）对CO2体积的测量造成影响。
9．已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M(如图)。则下列判断正确的是

广东省惠来县2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研试题含解析

广东省惠来县2023-2024学年九年级化学第一学期期中调研试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系，下列对此变化的描述中，正确的是A．充分反应后，乙+丙=甲的质量B．物质甲的相对分子质量大于乙C．此化学反应中，不遵守质量守恒定律D．反应了此化学反应是分解反应2．下列实验操作中,正确的是( )A．A B．B C．C D．D3．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．机器人“变”形4．下列叙述正确的是：A．氯化钠是由钠离子和氯离子构成的化合物B．分子在不停运动，原子不运动C．原子的核电荷数决定元素的化学性质D．保持二氧化碳化学性质的粒子是碳原子和氧原子5．下列实验现象描述正确的是A．硫在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体B．木炭在空气中燃烧后生成黑色固体C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．红磷在空气中燃饶时产生大量白雾6．2018年的“世界环境日”，中国确定的主题为“美丽中国，我们是行动者！”。

下列做法不可行的是（）A．禁止随意焚烧秸杆B．禁止使用化肥农药C．禁止使用含磷洗衣粉D．禁止工业废气随意排放7．经测定某硝酸铵（NH4NO3）样品中氮元素的质量分数为28.0%。

下列说法错误的是A．NH4NO3中氮元素化合价为+1 B．该样品一定是混合物C．该样品中可能混有氯化铵D．该样品硝酸铵的质量分数无法计算8．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是()A．点燃酒精灯B．取少量液体C．加热液体D．称取氯化钠9．下列鉴别方法不能把物质区分开的是( )A．自来水和蒸馏水用肥皂水区分B．用带火星的木条区别氧气和氮气C．观察颜色区别氧气和二氧化碳D．用澄清石灰水区别氢气和二氧化碳10．2017年6月5日“世界环境日”中国主题是“绿水青山就是金山银山”。

惠来县前詹中学初三化学培优试题(三)

一、选择题（每小题4分，共32分）1．质子数和电子总数都与NH4+相同的微粒是（）A．HO-B．Na+C．K+D．H2O2．某化合物，其组成中没有C、H、O三种元素．这种化合物可能属于（）A．酸B．碱C．盐D．有机物3．减少酸雨产生的措施有：①少用煤作燃料②把工厂的烟囱升高③在已酸化的土壤中加石灰④燃煤脱硫⑤开发新能源．其中有效的措施是（）A．①②③B．②③④C．①④⑤D．①③④4．与n个硫酸分子中所含的氧原子个数相等的是（）A．2n个CO分子B．4n个水分子C．4n个氧气分子D．2n个硝酸分子5．把t℃时50克20%的KNO3溶液在恒温下蒸发掉10克水，有1克KNO3固体析出，则KNO3在t℃时的溶解度为（）A．10克B．22.5 C．25克D．30克A．1：1 B．1：2 C．1：3 D．2：17．氯仿（CHCl3）不溶于水密度比水大，是一种良好的有机溶剂，若保存不当受到光照射时，易被氧化而产生剧毒光气（COCl2），同时生成HCl，下列有关氯仿的实验操作正确的是．（）A．用石蕊试液检验氯仿是否变质B．用硝酸银溶液检查氯仿是否变质C．用蒸馏水检查氯仿是否变质D．在教室里倾倒氯仿做检查实验8．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是（）A．滤纸上有Ag，滤液中有Ag+、Cu2+、Fe2+B．滤纸上有Ag、Cu，滤液中有Ag+、Fe2+C．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Fe2+D．滤纸上有Ag、Cu、Fe，滤液中有Ag+、Cu2+二、填空题（共27分）9．（9分）根据下列结构示意图，用序号回答：①上述微粒有两种能形成X2Y型离子化合物，X是，Y是．②具有稳定的最外电子层结构的微粒是10．（6分）硫原子与氧原子的最外电子层上都有六个电子，它们的化学性质很相似，在某些化合物中，硫原子可以代替氧原子．写出下列化学方程式：11．（1）CO2通入CaO的水溶液中（2）CS2与Na2S的水溶液混合振荡11．（6分）八硝基立方烷是一种新型烈性炸药，它的化学式为C8（NO2）8，一经引爆，这种炸药便能分解为极稳定的气体：CO2和N2．八硝基立方烷分子中，各种元素原子的最简整数比为，写出八硝基立方烷爆炸反应的化学方程式12．（6分）如图由小分子组装而成的具有一定高级结构的巨分子有时也称为“超分子”．图中的十二面体是1999年合成的迄今最大的非生物高分子，化学式C2000H2300N60P120S60O200F180Pt60，相对分子质量达61 955，直径达7.5nm，相三、实验题（共18分）13．（6分）有一种固体混合物，可能由CuSO4、CaCO3、Na2CO3、BaCl2、NaCl 中的一种或几种组成，现取该混合物进行如下实验：①将固体温合物溶于水中，搅拌后完全溶解得到无色溶液．②往此溶液滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体．据此，试推断：该固体混合物中一定有，不能肯定是否存在的是14．（12分）已知CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2，Ca（HCO3）2易溶于水．某实验小组在含一定量Ca（OH）2的澄清石灰水中通入CO2，产生沉淀的质量与通入CO2气体的质量的关系如图所示，回答下列问题：（1）写出OA段反应的化学方程式：（2）请描述整个实验过程的实验现象（3）通CO2气体前石灰水中溶质的质量为g（4）（4）至少通入CO2气体质量为g时，溶液的质量是整个实验过程中溶液质量的最大值（不考虑CO2气体在水中的溶解）．四、计算题（共23分）27．(11分）有一种由氯化钠和硝酸钠组成的固体混合物12.35g，加入27g水使其完全溶解，滴入硝酸银溶液75g，恰好完全反应，生成氯化银沉淀14.35g．计算：(Cl:35.5 Na:23 Ag:108 N:14 O:16)（1）混合物中，氯化钠的质量是．（2）反应后滤液中溶质的质量分数．28．（12分）某种天然碱样品的化学式可以用xNaHCO3•yNa2CO3•zH2O表示（式中x、y、z是最简整数比）．取50克某一浓度的盐酸与3.32克样品充分反应，能生成1.32克CO2气体．（1）若改用1.66克样品与50克这种盐酸反应，能生成克CO2？（2）另取3.32克样品在300℃下加热至完全分解（已知Na2CO3在300°C时不会分解），能产生0.22克CO2和0.45克H2O，该样品的化学式是．（3）写出这种天然碱与盐酸完全反应的化学方程式．若6.64克天然碱样品与50克该盐酸充分反应时放出的CO2最多，求该盐酸的溶质质量分数．。

广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级化学上学期期中试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．下列日常生活中的变化，属于化学变化的是( )A．玻璃破碎B．酒精挥发C．冰雪融化D．蜡烛燃烧2．下列有关分子的性质表述正确的是( )A．很远闻到校园内的桂花香，说明分子不断运动B．水烧开顶开壶盖，说明分子体积变大C．体温计测量体温，说明汞分子间隔变大或变小D．水遇冷结成冰，这时分子的运动就停止了3．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是( )A．滴加试剂B．过滤C．检查装置气密性D．点燃酒精灯4．地壳中含量最多的金属元素是( )A．硅B．铝C．氧D．铁5．有关电解水的实验现象，描述正确的是( )A．正极产生一种可以燃烧的气体B．负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍C．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻6．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．硫在空气中点燃发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D．木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光7．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是( )A．硫原子第一电子层有6个电子B．硫原子在化学反应中容易失去电子C．硫原子核内有16个质子D．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量8．下列关于水和水资源的说法正确的是( )A．可以用肥皂水区别软水和硬水B．用过滤．煮沸．蒸馏的方法都可以降低水的硬度C．凡是澄清透明的水都可以饮用D．应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题9．下列物质的化学式书写正确的是( )A．氧化锌OZnB．三氧化硫O3SC．氦气He2D．氧化钙CaO10．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水C．过氧化氢溶液、高锰酸钾D．液态氧、液态空气11．硅酸三钙（Ca3O5Si）是水泥的成分之一，其中硅元素的化合价为( )A．+3价B．+4价C．+5价D．+6价12．下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是( )A．必须选择含氧元素的物质作原料B．必须用排水法收集氧气C．必须使用催化剂D．必须使用酒精灯13．下列化学用语中，正确的是( )A．两个氢分子2HB．氧化钠：NaOC．2个硫酸根离子：2SO42﹣D．+2价的镁元素：Mg2+14．下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是( )A．硫+氧气二氧化硫B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C．氢气+氯气氯化氢D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水15．胶南市海青等地盛产茶叶，享誉海内外．绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为C76H52O46，下列关于单宁酸的说法不正确的是( )A．由碳氢氧三种元素组成B．一个分子含76个碳原子C．碳氢氧原子个数比为76：52：46D．一个分子中含23个氧分子16．现将下列两组物质加热，a表示mg氯酸钾，b表示mg氯酸钾+二氧化锰少量，如图，其放出氧气的质量、速率和加热时间的关系表示正确的是( )A．B．C．D．二、填空题（除说明外，每空1分，共18分）17．化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．（1）请用化学符号完成下列．铝元素1个氢原子2个铜离子3个水分子化合价为+2价的镁元素（2）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．A图示表示氧原子，其最外层上电子数为__________（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是__________（填序号）；表示同种元素的是__________（填序号）．18．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源．用你学过的化学知识回答下列问题：（1）自然界中的水都不是纯水，净水时需加入明矾的目的是__________．（2）欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是__________．（3）生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是__________．（4）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是__________．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是__________．三、实验题（本大题2小题，除说明外，每空2分，共22分）19．如图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：a：__________ b：__________．（2）若用①⑤装置制氧气，其反应的文字表达式为__________．实验结束后应该（填序号）__________．A：先熄灭酒精灯；B：先撤离导管．（3）小吴同学是位善于动脑筋的学生，他将装置②进行了改进（如图2和3）．图2装置的优点是__________，图3装置的优点是__________．20．（14分）某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：集体设计：化学兴趣小组的同学经过研究讨论后，采用燃烧方法除去氧气后，测定剩余气体的体积．但首先需要解决两个实际问题：（1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要．他们应该选择下列物质中的（填编号）__________．A．蜡烛 B．红磷 C．硫粉 D．木炭（2）药品的取用量也有相应要求．你认为取用量应达到什么要求？__________．设计实验：第一小组同学共同设计了如图的A、B两套装置．（3）你认为合理的是（填编号）__________．（4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查__________．（5）集气瓶中所选择物质燃烧反应的文字表达式是__________．改进实验：第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道．于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）．在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．（6）此装置的优点是（任写两点）①__________；②__________．（7）小组A同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，B同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因__________．四、计算题（每空各2分，共12分）21．关于乙醇（化学式C2H5OH）回答下列问题：（1）乙醇的相对分子质量是__________（2）乙醇的元素质量比为C：H：O=__________（3）乙醇分子中的原子个数比C：H：O=__________（4）乙醇分子中碳元素的质量分数是__________（精确到一位小数）22．莽草酸（化学式：C7H10O5）是制取抗“H1N1流感”药物“达菲”的原料．请回答：（1）莽草酸分子中C、H、O原子个数比为__________；（2）174g莽草酸含氢元素质量为__________g；（3）对1岁以上的儿童推荐按照下列“体重﹣剂量表”服用“达菲”：体重小于等于15千克15～23千克23～40千克大于40千克每次用量30mg 45mg 60mg 60mg假如患病儿童的体重是35千克，在治疗过程中，需每天服用“达菲”胶囊（每颗胶囊含“达菲”75mg ）2次，一个疗程5天，那么该患儿一个疗程共需服用__________颗．2015-2016学年广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分）1．下列日常生活中的变化，属于化学变化的是( )A．玻璃破碎B．酒精挥发C．冰雪融化D．蜡烛燃烧考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、玻璃破碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．B、酒精挥发的过程中只是酒精的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．C、冰雪融化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选项错误．D、蜡烛燃烧的过程中石蜡和氧气反应有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化；故选项正确．故选D．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．下列有关分子的性质表述正确的是( )A．很远闻到校园内的桂花香，说明分子不断运动B．水烧开顶开壶盖，说明分子体积变大C．体温计测量体温，说明汞分子间隔变大或变小D．水遇冷结成冰，这时分子的运动就停止了考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子、原子的性质解答：分子和原子体积小，质量小，都是不断运动的，分子、原子之间有间隔．解答：解：A、由于分子是在不断运动的，通过运动分散到周围的空气中．所以，很远闻到校园内的桂花香．故A正确；B、由于分子间有间隔，水在烧开时，分子间的间隔变大，所以，能将壶盖顶开，分子的大小没有变化．故B错误；C、汞由汞原子直接构成，由于原子间有间隔，间隔能随温度的变化而变化，所以，体温计测量体温．故C错误；D、水结成冰是由于分子间隔发生变化，分子的运动并没有停止．故D错误．故选A．点评：本题主要考查了微观粒子特征即质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的等方面的知识，能解决实际问题．3．下列实验操作方法正确，能达到实验本身所需要达到的目的是( )A．滴加试剂B．过滤C．检查装置气密性D．点燃酒精灯考点：液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用；检查装置的气密性．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”．解答：解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．C、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．D、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误．故选：C．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．地壳中含量最多的金属元素是( )A．硅B．铝C．氧D．铁考点：地壳中元素的分布与含量．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据地壳中含量最多的前五种元素和金属元素的判断方法考虑．解答：解：地壳中含量最多的前五种元素：氧、硅、铝、铁、钙，汉字中带钅字旁（汞和金除外）的属于金属元素，所以地壳中含量最多的金属元素是铝．故选B．点评：解答本题关键是要知道金属元素的判断方法，掌握地壳中含量最多的前五种元素．5．有关电解水的实验现象，描述正确的是( )A．正极产生一种可以燃烧的气体B．负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍C．负极产生的气体可以使带火星的木条复燃D．两极产生的气体都比空气轻考点：电解水实验．分析：本题主要考查学生对电解水实验现象的把握程度，在电解水实验中，正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，体积多的是少的2倍，根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气．解答：解：A、正极产生一种可以燃烧的气体，这一叙述与实验事实不符合，正极产生的气体能助燃，故A错；B、负极产生的气体体积是正极产生气体体积的2倍，负极是氢气，正极是氧气，氢气体积是氧气的2倍，与事实相符合，故B正确；C、负极产生的气体可以使带火星的木条复燃，负极产生的气体是能燃烧的，故C错；D、两极产生的气体都比空气轻，氢气是密度最小的气体，它的密度比空气小，但是氧气的密度却比空气大得多，故D错．故答案选B．点评：本题比较简单，解答时要求同学们能对实验现象有较多的积累，不要把一些现象弄混淆了，因此平时要重视对化学实验观察和研究．6．下列有关实验现象的描述正确的是( )A．硫在空气中点燃发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体B．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾C．铁丝在氧气中燃烧生成黑色的固体四氧化三铁D．木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．D、木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈，发出白光，故选项说法正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．7．如图是硫原子的原子结构示意图，下列对硫原子的叙述正确的是( )A．硫原子第一电子层有6个电子B．硫原子在化学反应中容易失去电子C．硫原子核内有16个质子D．硫原子最外层电子的能量低于第二层电子的能量考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层；若最外层电子数≥4，则一般为非金属元素，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，则一般为金属元素，在化学反应中易失去电子．据此进行分析解答．解答：解：A、由硫原子的原子结构示意图可知，硫原子第一电子层有2个电子，故选项说法错误．B、硫原子的最外层电子数为6，大于4，在化学反应中容易得到2个电子形成8个电子的稳定结构，故选项说法错误．C、由硫原子的原子结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，故选项说法正确．D、原子核外电子排布遵循电子尽可能排布在离核近的、能量低的电子层上，故最外层电子的能量高于第二层电子的能量，故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．8．下列关于水和水资源的说法正确的是( )A．可以用肥皂水区别软水和硬水B．用过滤．煮沸．蒸馏的方法都可以降低水的硬度C．凡是澄清透明的水都可以饮用D．应积极开发地下水以解决水资源贫乏的问题考点：硬水与软水；水资源的污染与防治．专题：空气与水．分析：A、软水：硬度低于8度的水为软水．（不含或较少含有钙镁化合物）硬水：硬度高于8度的水为硬水．（含较多的钙镁化合物）．硬水会影响洗涤剂的效果，肥皂水在软水中发泡多，在硬水中发泡少；B、硬水中溶有较多的钙镁化合物．过滤是不溶性固体与液体的分离．C、澄清透明的水不一定能够饮用；D、地下水绝大多数是硬水；解答：解：A、肥皂水在软水中发泡多，在硬水中发泡少．故可用肥皂水来区分硬水和软水．故A说法正确；B、硬水是因为溶有较多的钙镁化合物．过滤是无法除去的．故B说法不正确；C、澄清透明的水可能含有多种杂质，并非是可以饮用的标准；故C说法不正确；D、因为地下水绝大多数是硬水，人长期饮用危害健康；故D说法不正确；故选：A．点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．9．下列物质的化学式书写正确的是( )A．氧化锌OZnB．三氧化硫O3SC．氦气He2D．氧化钙CaO考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据单质和化合物的化学式的写法来分析，在化合物中，元素的化合价代数和为零；书写化学式时，显正价的元素一般写在左边，显负价的元素一般写在右边．解答：解：A．氧化锌中，锌元素的化合价是+2，氧元素的化合价是﹣2，氧化锌的化学式是ZnO．错误；B．三氧化硫中，硫元素显+6价，氧元素显﹣2价，故化学式为：SO3，错误；C．氦气是一种稀有气体单质，由原子构成，其化学式直接用元素符号来表示，为He，故错误；D．氧化钙中，钙元素的化合价是+2，氧元素的化合价是﹣2，氧化钙的化学式是CaO．正确；故选D．点评：解答本题要理解在单质中，元素化合价为零，在化合物中，各种元素的化合价不为零，但是代数和为零．10．下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是( )A．净化后的空气、雪碧饮料B．冰水混合物、澄清石灰水C．过氧化氢溶液、高锰酸钾D．液态氧、液态空气考点：单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．专题：物质的分类．分析：物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．解答：解：A、净化后的空气、雪碧饮料都是混合物，故选项错误；B、冰水混合物属于纯净物中的化合物，澄清石灰水属于混合物，故选项正确；C、过氧化氢溶液是混合物，高锰酸钾属于纯净物，故选项错误；D、液态氧属于纯净物中的单质，故选项错误；故选B点评：本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．11．硅酸三钙（Ca3O5Si）是水泥的成分之一，其中硅元素的化合价为( )A．+3价B．+4价C．+5价D．+6价考点：有关元素化合价的计算．专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合硅酸三钙（Ca3O5Si）的化学式进行解答本题．解答：解：钙元素显+1，氧元素显﹣2，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可知：（+2）×3+（﹣2）×5+x=0，则x=+4．故选B．点评：本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．12．下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是( )A．必须选择含氧元素的物质作原料B．必须用排水法收集氧气C．必须使用催化剂D．必须使用酒精灯考点：实验室制取氧气的反应原理；氧气的制取装置；氧气的收集方法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、化学反应前后元素的种类不变；B、根据氧气的密度和溶水性确定氧气的收集方法；C、从实验室制氧气的三种方法所用的药品进行分析；D、从实验室制氧气的三种方法所需要的反应条件进行分析．解答：解：A、根据化学反应前后元素的种类不变，生成物中有氧气，反应物中必须含有氧元素．故A正确；B、氧气可用排水法或向上排空气法收集．故B错误；C、用高锰酸钾制氧气时不需要催化剂．故C错误；D、分解过氧化氢溶液制氧气时不需要酒精灯．故D错误．故选A点评：本道题从所用药品、反应条件、收集方法等方面考查了实验室制氧气的实验，考查的比较全面．13．下列化学用语中，正确的是( )A．两个氢分子2HB．氧化钠：NaOC．2个硫酸根离子：2SO42﹣D．+2价的镁元素：Mg2+考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，进行解答；B、根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，进行解答；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；进行解答；D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，进行解答．解答：解：A、根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此两个氢分子表示为：2H2；故A说法错误；B、根据化合物化学式的书写步骤：归类→定序→标价→交叉→约简，氧元素的化合价为﹣2，钠元素的化合价为+1，氧化钠表示为：Na2O；故B 说法错误；C、根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此2个硫酸根离子表示2SO42﹣；故C说法正确；D、根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，因此+2价的镁元素表示为；故D说法错误；故选C．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．14．下列化学反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是( )A．硫+氧气二氧化硫B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气C．氢气+氯气氯化氢D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水考点：化合反应及其应用；分解反应及其应用．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应，一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”．解答：解：A、两种物质硫和氧气反应后生成一种物质二氧化硫，属于“多变一”的化合反应．故A错误；B、一种物质高锰酸钾反应后生成三种物质锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于“一变多”的分解反应．故B错误；C、两种物质氢气和氯气反应后生成一种物质氯化氢，属于“多变一”的化合反应．故C错误；D、两种物质二氧化碳和氢氧化钙反应生成两种物质碳酸钙和水，既不是“多变一”的分解也不是“一变多”的化合．故D正确．故选D．。

惠来县前詹中学初三化学培优试题(一)

惠来县前詹中学初三化学培优试题（一）班级：姓名：座号：1、有氧化铜、铁、氢气、氢氧化钡溶液、碳酸钾溶液、氢氧化钠溶液、稀硫酸七种物质，在常温下，两种物质间能发生的化学反应最多有（）A、4个B、5个C、6个D、7个2、测得某溶液中含铜离子、钾离子、硫酸根离子、氯离子四种离子，且阳离子的个数比为铜离子：钾离子=3:4，则硫酸根离子与氯离子的个数比可能是（）A、3:2 B、1:3 C、1:8 D、2：5由C、H两种元素组成的化合物叫烃，碳原子在4以下的烃在常温常压下通常3、为气体，常温常压时由烃C2H4和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%，则混入的烃可能是A、CH4 B、C2H2 C、C2H6 D、C8H84、1.6g某物质在氧气中完全燃烧生成4.4g二氧化碳和3.6g水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子个数比为1：2；⑥分子中C、H的原子个数比为1：4．其中正确的是（）A、①②⑥B、①②⑤C、①③⑥D、①④⑤5、有4瓶常用溶液:①BaCl2溶液，②NaCl溶液，③NaSO4溶液，④CuSO4溶液。

不用其他试剂，可通过实验方法将它们意义鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是（）A.④①③② B.①③④② C.①④③② D.④①②③6、1.42gR元素可与氧元素组成2.38g氧化物X，或组成3.66g氧化物Y，则X、Y的化学是可能是（）A R2O和R2O5B R2O3和R2O5C R2O3和R2O7D R2O和R2O37、在某铁的样品中可能含有Zn、Mg、Al、Cu等杂质金属中的2种，取5.6克样品跟足量稀硫酸反应，得到0.20克H2则此铁的样品中不可能含有的杂质金属组是A Cu、Mg B Zn、Al C Mg、Al D Zn、Mg8、欲防止煤燃烧产生的SO2污染大气，有多种化学方法，例如：（1）在煤中掺消石灰：煤燃烧时，SO2与消石灰反应生成CaSO3，CaSO3再被氧化成CaSO4，写出反应的化学方程式；．（2）回收利用：将工厂燃煤废气中的SO2通人石灰乳中，可生成Ca（HSO3）2，它可用于造纸浆等、写出反应的化学方程式．9、有一包白色粉末,可能是CuSO4,CaCO3,Na2SO4,BaCl2,NaOH中的一种或几种,为证明其组成,进行如下实验:(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分搅拌后过滤,得到白色沉淀和无色滤液,则白色沉淀可能是______,原混合物中一定不含有___;(2)向实验(1)滤出的白色沉淀中加入足量的盐酸,沉淀全部溶解,并产生无色气体.则原混合物中一定含有____;.(3)将实验(1)中得到的滤液分为两份,将实验(2)中产生的无色气体先通入装有其中一份滤液的A装置,无沉淀产生,再将气体从A装置中导出后连续通入装有另一份滤液的B装置中,立即产生白色沉淀,然后过滤.出现上述现象的原因是实验(2)中排出的气体里有_____;(4)向实验(3)中过滤后所得的滤液里加入AgNO3溶液和稀硝酸,发现生成的白色沉淀减少,根据此现象推断,原混合物中一定还含有____,根据实验全过程推断,原混合物中还含有____.10、“大麻”（其主要成分是C21H30O2）是一种常见的毒品，它在空气中焚烧能生成二氧化碳和水。

2015年广东省揭阳市惠来县前詹中学中考化学复习试卷(4)

2015年广东省揭阳市惠来县前詹中学中考化学复习试卷（4）一、每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表．1．（3分）（2015•惠来县校级模拟）集气瓶中充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空气、氧气中的一种．将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是（）A．二氧化碳 B．氮气C．氧气 D．二氧化碳或氮气2．（3分）（2004•广州）要用燃烧法测定空气的成分，可选用下列物质中的（）A．木炭 B．红磷 C．酒精 D．蜡烛3．（3分）（2015•惠来县校级模拟）区分O2、CH4、CO2三瓶无色气体的最简便的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入瓶中B．用燃着的木条分别伸入瓶中C．将气体分别通入澄清石灰水D．将气体通过灼热的氧化铜4．（3分）（2004•天津）现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，至少还需要下列试剂中的（）A．浓硫酸B．蒸馏水C．酚酞试液 D．澄清石灰水5．（3分）（2012•静安区一模）天然气是一种重要的气体化石燃料，关于天然气的说法错误的是（）A．燃烧的产物是水和二氧化碳B．与沼气的主要成分相同C．与空气混合点燃可能发生爆炸D．主要成分是一氧化碳6．（3分）（2012•荔湾区一模）把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸．经充分反应后，最后得到的气体是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氢气 D．水蒸气7．（3分）（2012•自贡）有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体．点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙．在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳 D．丙是二氧化碳8．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列混合物通过溶解、过滤、蒸发结晶能分离的是（）A．氯化镁和氯化银B．水和酒精C．碳酸钙和硫酸钡D．硝酸钾和氯化钠9．（3分）（2015•惠来县校级模拟）要鉴别碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡三种无色溶液，可选用下列试剂中的（）A．硫酸 B．硝酸 C．盐酸 D．石蕊试液10．（3分）（2015•惠来县校级模拟）为了除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸铜，可以选择的试剂为（）A．氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液 C．硝酸银溶液D．氢氧化钡溶液11．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列各组物质溶于水，不能发生化学反应的是（）A．AgNO3和KCl B．FeSO4和HClC．Ba（OH）2和Na2SO4D．NaOH和HNO312．（3分）（2003•河南）用经济、简便的方法鉴别硫酸铜、碳酸钠、氢氧化镁三种白色固体粉末，应选用的一种试剂是（）A．稀盐酸B．紫色石蕊试液 C．水D．氢氧化钠溶液13．（3分）（2006•启东市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂，就能区别出来的一组是（）A．NaCl、H2SO4、NaOH B．CuCl2、CuSO4、NaOHC．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3D．BaCl2、CuSO4、Na2CO314．（3分）（2015•惠来县校级模拟）要除去氯化锌溶液里混有的少量盐酸和氯化铜，可加入下列试剂中的（）A．NaOH溶液B．AgNO3溶液C．Fe D．Zn15．（3分）（2013•夹江县模拟）某同学观察了如图所示的实验后，得出了如下结论，你认为其中肯定错误的是（）A．空气中含有能支持红磷燃烧的物质B．红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水C．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的16．（3分）（2015•惠来县校级模拟）如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不准确的是（）A．根据③瓶倒置，可判断③瓶存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．比它们的轻重，最重的是CO2；最轻的是H2；另外的是O217．（3分）（2010•增城市模拟）下列关于化学实验操作或实验事故处理的叙述，正确的是（）A．实验后，将剩余药品放回原试剂瓶B．将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗C．浓硫酸溅到手上，立即用氢氧化钠溶液中和D．碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液18．（3分）（2015•惠来县校级模拟）以下摘录的是某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中不符合实际的（）A．炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体C．点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊D．将氧化铁固体加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀19．（3分）（2015•惠来县校级模拟）某溶液的pH为11，要使其pH降低，下列措施中正确的是（）A．加入氢氧化钾溶液B．加入pH为2的溶液C．加入pH为12的溶液D．蒸发溶剂，使溶质的质量分数增大20．（3分）（2012•杭州校级模拟）如图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．除去CO中的CO2B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．制取氧气21．（3分）（2015•惠来县校级模拟）在下列操作中：（1）测定溶液的pH值，（2）溶解，（3）过滤，（4）蒸发．其中要使用到玻璃棒的是（）A．（1） B．（1）、（2）C．（2）、（3）、（4）D．（1）、（2）、（3）、（4）22．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列仪器中，分离不溶于液体的固体物质跟液体组成的混合物一定要用到的是（）A．B．C．D．23．（3分）（2005•天河区）下列实验现象叙述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁在氧气中燃烧时火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰24．（3分）（2015•惠来县校级模拟）食盐中含有的泥沙，进行的第﹣步操作是（）A．溶解 B．过滤 C．洗涤 D．蒸发25．（3分）（2015•惠来县校级模拟）某同学做铝箔在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到耀眼的白光，其失败原因不可能是（）A．集气瓶底部没有铺一层薄层细沙B．收集到的氧气量太少或纯度太低C．铝箔的温度未达到着火点D．铝箔表面有一层氧化膜26．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列化学实验基本操作，正确的是（）A．向燃着的酒精灯里添加酒精B．为了不浪费药品，剩余药品放回原瓶C．稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入盛有浓硫酸的量筒中并搅拌D．用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘27．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列化学实验操作的叙述中，正确的是（）A．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度B．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中C．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHD．使用天平时，左盘放砝码，右盘放称量物28．（3分）（2015•天河区模拟）医疗上用的生理盐水是0.9%的氯化钠溶液．要配制0.9%的氯化钠溶液100g．其中选用仪器或操作正确的是（）A．只需要托盘天平和量筒两种仪器B．用天平称量0.9g氯化钠C．用量筒量取100g水D．把食盐倒入量筒中搅拌溶解29．（3分）（2014•番禺区一模）下列情况下所采取的灭火方法，不恰当的是（）A．电器因短路起火时，用水浇灭B．酒精灯不慎打翻起火，用湿抹布扑盖C．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D．用液态二氧化碳灭火器扑火图书档案等火灾30．（3分）（2007•增城市一模）为使木柴燃烧旺一些，通常把木柴架起来燃烧，而不平放在地上燃烧是因为（）A．散热快B．降低了木柴着火点C．使木材和空气充分接触 D．木柴是可燃物2015年广东省揭阳市惠来县前詹中学中考化学复习试卷（4）参考答案与试题解析一、每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表．1．（3分）（2015•惠来县校级模拟）集气瓶中充满某种气体，是二氧化碳、氮气、空气、氧气中的一种．将燃着的木条伸入瓶中，木条火焰立即熄灭，则该瓶气体一定是（）A．二氧化碳 B．氮气C．氧气 D．二氧化碳或氮气【解答】解：二氧化碳和氮气都不具有支持燃烧的功能，能使燃着的木条立即熄灭；氧气具有助燃性，空气中有一定量的氧气，故空气能支持燃烧，不能使木条熄灭．故选D．2．（3分）（2004•广州）要用燃烧法测定空气的成分，可选用下列物质中的（）A．木炭 B．红磷 C．酒精 D．蜡烛【解答】解：A、木炭，木炭可在空气中燃烧，生成无色无味气体二氧化碳，不符合要求．B、红磷，可在空气中燃烧，生成白色固体五氧化二磷，符合要求．C、酒精燃烧会生成二氧化碳和水蒸气，不符合要求．D、蜡烛燃烧会生成二氧化碳与水，不符合要求．故选B3．（3分）（2015•惠来县校级模拟）区分O2、CH4、CO2三瓶无色气体的最简便的方法是（）A．将带火星的木条分别伸入瓶中B．用燃着的木条分别伸入瓶中C．将气体分别通入澄清石灰水D．将气体通过灼热的氧化铜【解答】解：A、用带火星的木条伸入瓶中能鉴别出氧气，剩余的两种气体现象不明显．故选项错误；B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，气体本身燃烧，发出淡蓝色火焰的是甲烷，现象不同，可以鉴别．故选项正确；C、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳，故选项错误；D、将气体通过灼热的氧化铜，都无变化．故选项错误；故选：B．4．（3分）（2004•天津）现有氢气、甲烷、二氧化碳三种气体，如果用最简单的方法将它们鉴别出来，除用一盒火柴外，至少还需要下列试剂中的（）A．浓硫酸B．蒸馏水C．酚酞试液 D．澄清石灰水【解答】解：A、甲烷燃烧和氢气燃烧都水生成，故A错误，B、只有二氧化碳与水反应，其它两种气体都不与石灰水反应，但是现象都一样无法区分，故B错误，C、三种气体及燃烧产物都不会使酚酞变色，故C错误，D、甲烷和氢气都会燃烧，二氧化碳不会燃烧，根据燃烧氢气和甲烷与二氧化碳区分开；甲烷燃烧生成二氧化碳，利用石灰水可以将氢气和甲烷区分开，故D正确，故选D．5．（3分）（2012•静安区一模）天然气是一种重要的气体化石燃料，关于天然气的说法错误的是（）A．燃烧的产物是水和二氧化碳B．与沼气的主要成分相同C．与空气混合点燃可能发生爆炸D．主要成分是一氧化碳【解答】解：A、天然气的主要成分为甲烷，充分燃烧的产物为二氧化碳和水，如果发生不完全燃烧则会产生一氧化碳，故A说法错误；B、沼气的主要成分也是甲烷，故B说法正确；C、天然气为可燃性气体，所以如果混有了空气，在点燃时则可能发生爆炸，故C说法正确；D、天然气的主要成分是甲烷，而不是一氧化碳，故D说法错误．故选AD．6．（3分）（2012•荔湾区一模）把氢气、二氧化碳、一氧化碳的混合气体依次通过：①炽热的炭层；②灼热的氧化铜；③浓硫酸．经充分反应后，最后得到的气体是（）A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．氢气 D．水蒸气【解答】解：混合气体通过①炽热的炭层时，二氧化碳与炽热的炭层反应生成一氧化碳，二氧化碳气体被除去；通过②灼热的氧化铜，氢气、一氧化碳具有还原性，能与灼热的氧化铜反应，氢气、一氧化碳被除去，同时生成了水蒸气和二氧化碳气体；通过③浓硫酸时，水蒸气被除去；所以最后得到的气体是二氧化碳．故选B．7．（3分）（2012•自贡）有甲、乙、丙三种纯净物，甲为黑色固体，乙、丙为无色气体．点燃时，甲既能生成乙，也能生成丙；丙点燃也能生成乙．在以下关于这三种物质推断的叙述中，正确的是（）A．甲是一种化合物B．乙是一氧化碳C．丙是一氧化碳 D．丙是二氧化碳【解答】解：黑色固体若为单质碳，则乙、丙物质为一氧化碳或二氧化碳，又丙点燃也能生成乙的转化关系，则丙为一氧化碳气体、乙为二氧化碳气体；故选C8．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列混合物通过溶解、过滤、蒸发结晶能分离的是（）A．氯化镁和氯化银B．水和酒精C．碳酸钙和硫酸钡D．硝酸钾和氯化钠【解答】解：A、氯化镁易溶于水，而氯化银不溶于水，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项正确；B、酒精易溶于水，且酒精是液体，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误；C、碳酸钙和硫酸钡均难溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误；D、硝酸钾和氯化钠均易溶于水，不能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离，故选项错误．故选：A．9．（3分）（2015•惠来县校级模拟）要鉴别碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡三种无色溶液，可选用下列试剂中的（）A．硫酸 B．硝酸 C．盐酸 D．石蕊试液【解答】解：A、碳酸钠和硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，有气体放出；硫酸钠与稀硫酸不反应；硝酸钡与硫酸发生反应，生成硫酸钡沉淀和硝酸，因此，使用硫酸可以区分三种溶液．B、碳酸钠和硝酸反应生成硝酸钠、水和二氧化碳；硫酸钠和硝酸不反应；硝酸钡和硝酸不反应，故不能用硝酸区分三种溶液；C、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳；硫酸钠和盐酸不反应；硝酸钡和盐酸不反应，故不能用盐酸区分三种溶液；D、硫酸钠和硝酸钡属于盐都呈中性，不能使石蕊变色，碳酸钠呈碱性能使石蕊变蓝色，故不能用石蕊区分三种溶液；故答案为A．10．（3分）（2015•惠来县校级模拟）为了除去氯化钠溶液中混有的少量硫酸铜，可以选择的试剂为（）A．氯化钡溶液B．氢氧化钠溶液 C．硝酸银溶液D．氢氧化钡溶液【解答】解：A、氯化钡与硫酸铜反应，生成了硫酸钡沉淀和氯化铜，过滤将硫酸钡除去，但是氯化铜对于氯化钠也是杂质，故A错误；B、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，过滤把氢氧化铜沉淀除去，但是硫酸钠对于氯化钠也是杂质，故B错误；C、硝酸银会与氯化钠和硫酸铜反应，将原物质也除去了，故C错误；D、氢氧化钡和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤将两种沉淀除去，最后就只剩下氯化钠了，故D正确．故选D11．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列各组物质溶于水，不能发生化学反应的是（）A．AgNO3和KCl B．FeSO4和HClC．Ba（OH）2和Na2SO4D．NaOH和HNO3【解答】解：A、硝酸银和氯化钾结合能生成氯化银沉淀，可以进行反应；B、硫酸亚铁和盐酸结合不能产生沉淀、气体或是水，不能进行；C、氢氧化钡和硫酸钠能结合产生硫酸钡沉淀，可以进行反应；D、氢氧化钠和硝酸能结合产生水，反应可以进行；故选B．12．（3分）（2003•河南）用经济、简便的方法鉴别硫酸铜、碳酸钠、氢氧化镁三种白色固体粉末，应选用的一种试剂是（）A．稀盐酸B．紫色石蕊试液 C．水D．氢氧化钠溶液【解答】解：根据硫酸铜的水溶液显蓝色，碳酸钠易溶于水，氢氧化镁不溶于水即可鉴别，即经济又简便；故选C．13．（3分）（2006•启东市校级模拟）下列各组溶液，不用其他试剂，就能区别出来的一组是（）A．NaCl、H2SO4、NaOH B．CuCl2、CuSO4、NaOHC．BaCl2、Na2SO4、Na2CO3D．BaCl2、CuSO4、Na2CO3【解答】解：A、给出的硫酸、氢氧化钠和氯化钠两两混合无现象，故无法鉴别，A错误；B、硫酸铜溶液、氯化铜溶液为蓝色，氢氧化钠溶液无色，可以鉴别出氢氧化钠，将氢氧化钠与其他两种溶液混合，都产生蓝色沉淀，现象相同同，无法鉴别，故B错误；C、硫酸钠和碳酸钠均和氯化钡生成白色沉淀，现象相同，故无法鉴别，C错误；D、硫酸铜溶液为蓝色，可以鉴别出来，将硫酸铜与其他两种物质反应，有白色沉淀生成的为氯化钡，有蓝色沉淀生成的为碳酸钠，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选D．14．（3分）（2015•惠来县校级模拟）要除去氯化锌溶液里混有的少量盐酸和氯化铜，可加入下列试剂中的（）A．NaOH溶液B．AgNO3溶液C．Fe D．Zn【解答】解：A、盐酸和氯化铜能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、盐酸和氯化铜能与AgNO3溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、Fe能与盐酸、氯化铜反应生成氯化亚铁和氢气、氯化亚铁和铜，能除去杂质但引入了新的杂质氯化亚铁，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、锌能与盐酸、氯化铜溶液溶液反应生成氯化锌和氢气、氯化锌和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．15．（3分）（2013•夹江县模拟）某同学观察了如图所示的实验后，得出了如下结论，你认为其中肯定错误的是（）A．空气中含有能支持红磷燃烧的物质B．红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水C．红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒D．这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的【解答】解：A、红磷能够再空气中燃烧，说明空气中含有能支持红磷燃烧的物质．故选项A错误；B、钟罩内的二氧化碳和生成的五氧化二磷都能溶于水．故选项B正确；C、红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒．故选项C错误；D、这个实验只能证明空气中氧气的体积分数，还不能证明空气是由哪些物质组成的．故选项D错误．故选B．16．（3分）（2015•惠来县校级模拟）如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2．下列关于这三种气体的鉴别方法中，不准确的是（）A．根据③瓶倒置，可判断③瓶存放的是H2B．用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C．用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．比它们的轻重，最重的是CO2；最轻的是H2；另外的是O2【解答】解：A、由于氢气密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，故A正确；B、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，故B正确；C、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧；故C正确；D、二氧化碳和氧气的密度相差不大，一瓶气体的质量不容易比较轻重，不能鉴别，故D错误．故选：D．17．（3分）（2010•增城市模拟）下列关于化学实验操作或实验事故处理的叙述，正确的是（）A．实验后，将剩余药品放回原试剂瓶B．将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗C．浓硫酸溅到手上，立即用氢氧化钠溶液中和D．碱液沾到皮肤上，要用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液【解答】解：A、实验后，将剩余药品放回原试剂瓶会污染瓶中药品，要放在指定的容器中，此项错误；B、将液体加热至沸腾的试管，立即用冷水冲洗会炸裂试管，此项错误；C、浓硫酸溅到手上，应用抹布擦去，冲洗后涂上碳酸氢钠溶液，不能用氢氧化钠溶液中和，因为氢氧化钠溶液也有很强的腐蚀性，此项错误；D、碱液有腐蚀性，沾到皮肤上应立即冲洗，然后涂上硼酸溶液，此项正确．故选D18．（3分）（2015•惠来县校级模拟）以下摘录的是某同学实验记录本中有关实验现象描述的一部分，其中不符合实际的（）A．炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热B．在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，生成一种白色固体C．点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊D．将氧化铁固体加入到氢氧化钠溶液中，产生红褐色沉淀【解答】解：A、炭在氧气中燃烧比在空气中更旺，发出白光，并且放热，故选项说法正确．B、在空气中点燃镁条，发出耀眼的白光，放出热量，生成一种白色固体，故选项说法正确．C、点燃一氧化碳时，会产生蓝色火焰，产物能使石灰水变浑浊，故选项说法正确．D、将氧化铁固体加入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，故选项说法错误．故选D．19．（3分）（2015•惠来县校级模拟）某溶液的pH为11，要使其pH降低，下列措施中正确的是（）A．加入氢氧化钾溶液B．加入pH为2的溶液C．加入pH为12的溶液D．蒸发溶剂，使溶质的质量分数增大【解答】解：A、碱性溶液中加入碱性溶液，pH不一定增大，错误；B、加入pH为2的溶液，pH会减小，正确；C、加入pH为12的溶液，会使pH增大，错误；D、蒸发水分，溶液的碱性性增强，pH增大，错误；故选B．20．（3分）（2012•杭州校级模拟）如图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）A．除去CO中的CO2B．检查装置的气密性C．稀释浓硫酸D．制取氧气【解答】解：A、二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，用氢氧化钠溶液能除去杂质；图中装置起“洗气”作用时，进气管与出气管的方向是长进短出，图中所示操作正确．B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．C、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．D、实验室用加热高锰酸钾或氯酸钾的方法制取氧气，属于固体加热型，图中制取装置正确；氧气密度比空气的大，应用向上排空气法收集，图中为向下排空气法，操作错误．故选：D．21．（3分）（2015•惠来县校级模拟）在下列操作中：（1）测定溶液的pH值，（2）溶解，（3）过滤，（4）蒸发．其中要使用到玻璃棒的是（）A．（1） B．（1）、（2）C．（2）、（3）、（4）D．（1）、（2）、（3）、（4）【解答】解：题中所列四种基本操作，（1）测定溶液的pH值是用玻璃棒蘸取待测溶液滴加到pH试纸上，（2）溶解时需要玻璃棒搅拌，（3）过滤时必须作用玻璃棒引流，否则会弄破滤纸，过滤失败；（4）蒸发时必须不断搅拌，否则液体受热不均匀而溅出；故选：D．22．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列仪器中，分离不溶于液体的固体物质跟液体组成的混合物一定要用到的是（）A．B．C．D．【解答】解：分离不溶于液体的固体物质跟液体的方法是过滤，过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台等，所以分离不溶于液体的固体物质跟液体组成的混合物一定要用到的是漏斗．故选：C．23．（3分）（2005•天河区）下列实验现象叙述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B．铁在氧气中燃烧时火星四射C．木炭在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰D．一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰【解答】解：A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色．该项描述与实验相符合，故A错误；B、铁在氧气中燃烧时火星四射，与实验事实相符，故B不正确；C、木炭在氧气中燃烧发出白光，没有火焰，与实验事实不符合，故C正确；D、一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰，这与实验相吻合，故D不正确．故选C．24．（3分）（2015•惠来县校级模拟）食盐中含有的泥沙，进行的第﹣步操作是（）A．溶解 B．过滤 C．洗涤 D．蒸发【解答】解：粗盐提纯的步骤为：①把含有泥沙的粗食盐完全溶解；②过滤掉不溶于水的泥沙；③蒸发掉水分，即得到氯化钠晶体．所以食盐中含有的泥沙，进行的第﹣步操作是溶解．故选A．25．（3分）（2015•惠来县校级模拟）某同学做铝箔在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到耀眼的白光，其失败原因不可能是（）A．集气瓶底部没有铺一层薄层细沙B．收集到的氧气量太少或纯度太低C．铝箔的温度未达到着火点D．铝箔表面有一层氧化膜【解答】解：A、集气瓶底部放少量水或细沙是为了防止生成物熔化溅落下来炸裂集气瓶底，与铝箔在氧气中是否能够燃烧无关，故A符合题意．B、收集到的氧气量太少或纯度太低，可能造成铝箔在氧气中不燃烧，故B不符合题意．C、铝箔的温度未达到着火点，会造成铝箔在氧气中不燃烧，故C不符合题意．D、铝箔表面有一层氧化膜，可能造成铝箔在氧气中不燃烧，故D不符合题意．故选A．26．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列化学实验基本操作，正确的是（）A．向燃着的酒精灯里添加酒精B．为了不浪费药品，剩余药品放回原瓶C．稀释浓硫酸时，把水慢慢倒入盛有浓硫酸的量筒中并搅拌D．用托盘天平称量药品时，称量物放在左盘，砝码放在右盘【解答】解：A、向燃着的酒精灯里添加酒精，会引起酒精失火，造成危险，故A错误；B、用剩的药品放回原瓶，则会污染瓶内的药品，故B错误；C、稀释浓硫酸时，先将水放进烧杯里，然后将浓硫酸沿烧杯壁倒入，并用玻璃棒不停得搅拌，因为浓硫酸稀释时会放出大量的热，所以要搅拌，稀释不能在量筒中进行，故C错误；D、用托盘天平称量药品时，先把游码放在标尺零刻度，检查平衡，然后按照“左物右码”进行称量，故D正确．故选D．27．（3分）（2015•惠来县校级模拟）下列化学实验操作的叙述中，正确的是（）A．点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度B．稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的量筒中C．直接将pH试纸浸入溶液中，测定溶液的pHD．使用天平时，左盘放砝码，右盘放称量物【解答】解：A、氢气具有可燃性，不纯时点燃或加热可能产生爆炸，故点燃可燃性气体前，要检验气体的纯度，正确；B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸慢慢注入盛水的烧杯中，错误；C、pH试纸不能直接浸没到待测溶液中，错误；D、使用天平时，左盘放放称量物，右盘放砝码，错误；故选A．。

广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级(上)段考化学试卷(A卷)

广东省揭阳市惠来县前詹中学九年级（上）段考化学试卷（A卷）一、选择题（每小题3分，14题，共42分）1．（3分）下列变化中，只发生物理变化的是（）A．氧气使带火星的木条复燃B．水受热蒸发C．液体混合产生气体D．打开碳酸饮料瓶冒出大量气泡2．（3分）化学上：性质决定用途，用途反映性质．在日常生活和农业生产中，下列物质用途既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是（）A．二氧化碳用于灭火B．用天然气作燃料C．用金属铜制作电线D．用金刚石刻划玻璃3．（3分）下列各项净化水的操作中，净化程度由低到高的顺序是（）①静置沉淀②吸附沉淀③过滤④蒸馏．A．①③②④B．①③④②C．④③②①D．①②③④4．（3分）下列各组物质中，可属于同一类物质的一组是（）A．O2、N2、CO2B．N2、CO、H2OC．O2、CO2、SO2D．H2O、CO2、CH45．（3分）将2g镁条在空气中充分燃烧后，其生成物的质量应是（）A．小于2g B．等于2g C．大于2g D．无法确定6．（3分）下列实验仪器中，不能作为化学反应容器的是（）A．B．C．D．7．（3分）鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是（）选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温（20℃）放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活A．A B．B C．C D．D8．（3分）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）A．清除可燃物B．使燃烧物与氧气隔绝C．降低燃烧物的着火点D．使燃烧物的温度降低到着火点以下9．（3分）欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还需要用到下列实验用品中的（）A．冷而干燥的烧杯B．内壁蘸有蒸馏水的烧杯C．蘸有蒸馏水的玻璃棒D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯10．（3分）2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病．下列关于三聚氰胺的说法正确的是（）A．三聚氰胺由碳、氢、氮三个元素组成B．三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%D．三聚氰胺的相对分子质量为126g11．（3分）两份质量相等的碳，一份与足量氧气完全反应生成二氧化碳，另一份与氧气反应全部生成一氧化碳，则前者与后者消耗氧气的质量比为（）A．3：4B．3：8C．2：1D．1：212．（3分）下列装置能达到对应实验目的是（）A．比较MnO2和Fe2O3的催化效果B．制取并收集CO2气体C．检查该装置的气密性D．除去CO中混有的CO213．（3分）在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如表．则关于此反应的认识不正确的是（）物质X Y Z W反应前的质量（g）211616反应后的质量（g）17m611A．物质Y可能是该反应的催化剂B．该反应的基本类型为化合反应C．参加反应的Z与W的质量比为2：3D．反应后容器中Z与Y的质量比为6：114．（3分）一定质量的硫粉与过量的氧气在密闭容器内点燃充分反应，下图中能正确反映容器内有关的量随时间变化关系的是（）A．B．C．D．二、填空题（共20分）15．（4分）用名称或化学用语填空：（1）I，（2）2个汞原子，（3）3个碳酸根离子，（4）二氧化硅中硅元素显+4价．16．（6分）“低碳”是世界各国共同关注的话题．（1）空气中少量的二氧化碳对动植物的生命活动具有重要的意义．绿色植物通过作用吸收CO2，通过作用将CO2释放到大气中（2）二氧化碳排放量过多就会引起温室效应．为了减缓大气中CO2含量的增加，以下建议合理的是（填字母）．A．减少使用各种一次性用品，如纸杯、餐盒B．减少煤等含碳燃料的燃烧量C．垃圾分类回收D．大力发展公共交通（3）减缓温室效应，科学家正在研究如图所示的二氧化碳循环体系．从图中分析得出的下列结论中，正确的是（填字母）．A．该技术有助于缓解全球面临的能源危机B．二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物C．该循环过程所用的催化剂一定是指二氧化锰（4）有一种将CO2转化的实验流程如图所示，该实验流程中CO2转化的最终产物为（填化学式，下同），有一种可循环利用的物质是．17．（5分）水是宝贵的自然资源．（1）无论是自来水还是纯净水，保持水的化学性质的最小粒子是．（2）同学们对水进行研究，进行了下列实验，其中能确定水由氢元素和氧元素组成的是（填字母）．A．水的蒸发B．水的电解C．水的蒸馏D．水的吸附（3）图1为电解水的实验装置，检验b管中气体的方法是．（4）科学家还用点燃氢气，证明燃烧产物的方法，证实了水的组成．小明用图2所示装置进行实验，氢气燃烧的化学方程式为．18．（5分）大明和小明发现市场上有些食品装在充满气体的塑料袋内，显得鼓鼓的．经询问得知：这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．那么，这是什么气体呢？大明猜想是二氧化碳，小明猜想是氧气．（1）假设大明的猜想正确，请你用实验方法证明（要求写出操作步骤和实验现象）（2）你认为食品充气包装中，对所充气体的要求是（写出两点）：①，②．（3）根据（2）中要求，你认为（填“大明”或“小明”）的猜想正确．三、推断题（共9分）19．（9分）常见物质A、B、C、D、E、F转化关系如下（有些反应物和生成物已略去）：（1）写出物质的化学式：A是，E是，F是；（2）回答上图中①②③三个反应的化学方程式等问题：①；还原剂是．②；③此反应是检验气体的方法．四、实验题（共18分）20．（10分）请根据下面提供的装置图回答问题：（1）仪器甲的名称是．（2）实验室制二氧化碳的化学方程式为．（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为，发生装置若选用C，你认为装置C的主要优点是．实验室制取气体的收集装置应考虑、和能用于收集氧气的是，原因是．21．（8分）化学小组同学提取足量某火灾现场周围的空气，并探究该气体样品中是否含有CO．实验装置如下所示．向装置中通入气体样品一段时间后，高温加热D中的药品．请回答以下问题（提示：请阅读小资料）：小资料：1．二氧化碳气体能够被氢氧化钠溶液吸收．2．干燥剂的作用为除去混合气体中的水蒸汽（1）装置B的作用是．（2）根据实验中出现的或现象，能判断出该气体样品中含有CO．（3）D、E中发生反应的化学方程式分别为：D、E．（4）你认为该实验的设计是否存在缺陷？如果有，应如何改进．五、计算题（共11分）22．（5分）蛋白质是构成细胞的基本物质，是机体生长及修补受损组织的主要原料，它在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。

揭阳市惠来县中考化学试题

揭阳市惠来县中考化学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共25分)1. （2分）下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是（）A . 火箭发射B . 煤的燃烧C . 风力发电D . 酸雨腐蚀2. （2分）材料与人类生活密切相关，下列物品是由有机合成材料制成的是（）A . 纯棉衬衫B . 塑料盆C . 不锈钢餐具D . 玻璃杯3. （3分）(2017·东海模拟) 我国自主研制的喷气式大型客机C919在制造过程中使用了大量的铝锂合金。

已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示；1个碳12原子的质量约为1.99×10－26kg。

下列说法中正确的是（）A . 锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小B . x=3，锂元素的相对原子质量为6.94gC . LiAlH4中Li元素的质量分数约为18.3%D . 1个锂原子的质量约为1.15×10-26kg4. （2分） (2015九上·蓝田期末) 下列灭火方法不合理的是（）A . 炒菜时油锅不慎着火，可用水扑灭B . 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带C . 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭D . 不慎碰到酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖5. （2分）荔枝是我市农业的“品牌”之一．某村民种植的荔枝因欠缺磷肥和氮肥而出现生长较慢，叶色泛黄，且产量低的现象．下列肥料最适合他使用的是（）A . CO（NH2）2B . NH4H2PO4C . Ca（H2PO4）2D . KCl6. （2分）(2017·焦作模拟) 下表中对部分知识的归纳正确的一组是（）A . AB . BC . CD . D7. （2分）(2017·锦江模拟) 某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，某食品周围形成一定浓度的气体保护层．下列说法不正确的是（）A . SiO2中硅元素化合价为+4B . 该保鲜剂不能与明火接触C . 起保鲜作用的物质是酒精D . 酒精挥发时分子体积变大8. （2分） (2017九下·盐城期中) 切洋葱时人会流眼泪，原因是洋葱中含有强烈刺激性的物质正丙硫醇，从分子性质的角度解释，这是因为（）A . 分子很小B . 分子在不断的运动C . 分子之间有间隔D . 分子可以再分9. （2分）某溶液中存在着SO42﹣、K+、Na+、H+、Cl﹣，则溶于水的盐至少有（）A . 一种B . 两种C . 三种D . 四种10. （2分）科学家通过宇宙探测仪发现金星大气中含有物质X。

揭阳市惠来县中考化学试卷

揭阳市惠来县中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题（共12小题，1小题～8小题每小题1分，9小题～12小 (共12题；共24分)1. （2分） (2017九上·阜宁月考) 下列变化属于化学变化的是（）A . 干冰升华B . 酒精挥发C . 铁钉锈蚀D . 石蜡熔化2. （2分）(2016·松北模拟) 下列有关资源的叙述正确的是（）A . 保护金属资源唯一的途径是防止金属的腐蚀B . 大气资源中含量最少的物质是稀有气体C . 人类可以利用的淡水量不到总水量的1%D . 金属资源都以化合物形式存在3. （2分）推理是学习化学的一种重要方法．根据下列实验事实推理出结论正确的是（）编号实验事实实验结论A某溶液使石蕊溶液变红该溶液一定是稀盐酸B经测定某物质中含有氧元素该物质一定是氧化物C常温下，测定某溶液的pH=12该溶液一定呈碱性D某粒子带有电荷该粒子一定是离子A . AB . BC . CD . D4. （2分） (2018九上·西城期中) 下图所示的实验操作中，正确的是（）A . 给液体药品加热B . 除去水中的泥沙C . 取用液体药品D . 读出液体的体积5. （2分）实验现象描述正确的是（）A . 磷在空气中燃烧产生大量的白烟B . 硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光C . 木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体D . 硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀6. （2分） (2016九上·防城港期中) 关于SO2、CO2、NO2三种物质的描述：（1）都含有氧元素（2）都有两个氧原子（3）都含有氧分子（4）都是氧化物（5）氧元素的质量分数相同（6）S、C、N三种化合物中化合价相同（7）当分子数相同，所含氧原子数相同（8）都是空气中的主要污染物，正确的是（）A . （1）（3）（4）（6）B . （1）（4）（6）（7）C . （3）（4）（7）（8）D . （1）（2）（4）（6）7. （2分）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（）A . 氯化钠食盐 NaCl2B . 氢氧化钠烧碱 NaOHC . 氢氧化钙熟石灰 CaOD . 碳酸钠火碱 Na2CO38. （2分）据科学家预测，月球的土壤中吸附着百万吨的氦（He﹣3），其原子核中质子数为2、中子数为1，每百吨氦（He﹣3）核聚变所释放出的能量相当于目前人类一年消耗的能量．下列关于氦（He﹣3）元素的说法正确的是（）A . 原子核外电子数为3B . 相对原子质量为2C . 原子结构示意图为D . 原子结构示意图为9. （2分）(2016·南开模拟) 某同学根据初中所学知识，构建了甲、乙、丙、丁四种物质的转化关系如图所示．下列说法正确的是（）A . 若丙为沉淀，则该反应一定是复分解反应B . 若乙为气体单质，则丙、丁中一定有单质C . 若甲为氢氧化钠，丙为氢氧化铜则乙的相对分子质量一定大于丁D . 甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素10. （2分）(2019·滨城模拟) 根据反应①X + YSO4 = Y + XSO4 ②Z + YCl2 = ZCl2 +Y ③Z + X(NO3)2 =X + Z(NO3)2 判断X、Y、Z三种金属的活动性为（）A . X<Y>ZB . Z>Y>XC . X>Z>YD . Z>X>Y11. （2分）(2019·张家港模拟) 下列实验操作中,其中一项的操作目的与其它三项不属于同一类别的,该项操作是（）A . 稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁缓缓注入盛有水的烧杯中,并不断搅拌B . 做中和反应实验时,事先在碱溶液中滴入1~2滴酚酞试液C . 做铁丝在氧气中燃烧实验时,集气瓶瓶底预先留少量的水D . 给试管里的液体加热时,试管口不对着自己和他人12. （2分）(2020·长春模拟) 下列有关实验操作及分析均合理的是（）A . 排水法收集O2：导管口刚有气泡冒出立即收集，收集到的O2更纯净B . 去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐加入足量水中充分溶解后过滤，避免产率偏低C . 测定空气中O2含量：点燃红磷慢慢伸入集气梳并塞紧塞，导致测定结果偏低D . 探究CO2性质：将CO2快速倒入盛有燃着蜡烛的烧杯中，便于观察低处蜡烛先想灭二、填空题（共5小题，每空1分，满分18分） (共5题；共28分)13. （4分）(2016·衡阳) 用化学用语填空：（1）钙元素________；（2） 2个铁离子________；（3）水中氢元素的化合价________；（4）酒精________．14. （5分） (2019八下·黑河月考) 2008年5月12日,我国汶川发生大地震。

广东省揭阳市惠来县前詹中学中考化学复习试卷(1)

A．
B．
C．
D．
27．（3 分）发射“神舟五号”飞船的火箭所用的燃料燃烧时的化学方程式为 C2H8N2+2N2O4
═3R+2CO2+4H2O，则 R 的化学式为（）
A．N2
B．NO
C．NO2
D．N2H4
28．（3 分）加热 a g 氯酸钾和 b g 二氧化锰的混合物制氧气，到固体质量不再减少为止，得
到 c g 氯化钾．根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为（）
A．（a+b）g
B．（a+b﹣c）g
C．（a﹣c）g
D．（b﹣c）g
29．（3 分）阿司匹林是由一种常见的解热镇痛药，其化学式为 C7H6O3，以下对阿司匹林的认识错误的是（）
A．每个分子含有 16 个原子
B．相对分子质量为 138
11．（3 分）下列物质的命名，错误的是（）
A．CaCl2 氯化钙 C．FeO 氧化铁 12．（3 分）以下物质的命名，错误的是（
B．Zn（NO3）2 硝酸锌 D．NaHSO4 硫酸氢钠）
A．Cu（NO3）2 硝酸铜
B．Na2SO3 硫酸钠
C．NO2
二氧化氮
D．FeO
氧化亚铁
13．（3 分）《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相
A．酒精挥发
B．抹在墙上的石灰浆逐渐变硬
C．冰受热熔化成水
D．用木炭消除冰箱中的异味
3．（3 分）下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（）
A．水在℃时结冰；白磷自燃
B．把干冰放入澄清石灰水中；燃烧煤最终形成酸雨的过程
C．菜刀水渍未干导致生锈；石灰石被粉碎

2024-2025学年广东省揭阳市惠来县初三(下)期中化学试题试卷含解析

2024-2025学年广东省揭阳市惠来县初三（下）期中化学试题试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．我国科学家研制出在可见光下将水和二氧化碳转化为甲烷的复合光催化剂，其催化反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（）A．反应前后催化剂的性质不变B．反应前后碳元素的化合价不变C．反应生成物的分子个数比为1:1 D．对缓解人类能源危机有重要意义2．属于混合物的是A．碳酸钙B．干冰C．冰水D．木炭3．下列关于空气的说法正确的是A．氮气约占总体积的21%B．氧气能支持燃烧C．稀有气体没有任何用途D．二氧化碳会造成酸雨4．下列实验现象描述错误的是（）A．向生石灰中滴入水：白色固体变白色浆液，放热，水沸腾B．粉尘爆炸实验：砰的一声响，伴随一团火光，放热，塑料盖被掀起C．向长期随意放置的镁条中滴加足量稀盐酸：固体逐渐减少，一段时间后固体表面冒气泡，放热，最终固体消失D．一瓶合格的生理盐水密封放置一段时间：出现浑浊5．NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲线如图．下列说法错误的是( )温度/℃102030405060NH4Cl33.337.241.445.850.460.2溶解度S/gNa2SO49.620.240.848.447.547.0 A．乙为NH4ClB．t3应介于40℃﹣50℃C．55℃时，分别将两饱和溶液蒸发等质量的水，得到固体质量甲＞乙D．等质量的甲、乙饱和溶液从t3降温到t1，析出的晶体质量相等6．下列物质在pH=1的溶液中能够大量共存，且形成无色溶液的是A．CaCl2NaOH KNO3B．FeCl3H2SO4KClC．Mg（NO3）2Na2SO4NH4ClD．KCl NH4NO3CuSO47．甲物质的溶液可用作化肥、电镀液等。

惠来县前詹中学初三化学培优试题(二)

惠来县前詹中学初三化学培优试题（二）姓名：座号：分数：一、选择题（每小题4分，共32分）1.当氧化铜中混有少量木炭粉，提纯氧化铜可采用的方法是（）A．加热混合物B．在氢气流中加热混合物C．在氧气流中加热混合物D．加过量水后过滤2.已知在同温同压下，气体的体积与其分子数目成正比．现有1体积空气与1体积二氧化碳的混合气体，将其置于一密闭容器内，在一定条件下使其中的氧气全部转化为二氧化碳，则反应后容器中二氧化碳的体积分数为（）A．25% B．50% C．75% D．60%3.某人排出的尿中含2%的尿素[CO（NH2）2]，如不考虑其他成分，则人尿中氮的质量分数约为（）A．2% B．9.3% C．0.93% D．0.8%4.甲、乙两种化合物都只含有X、Y两种元素．甲、乙两种化合物中X元素的质量分数分别为30.4%和25.9%．若已知甲的化学式为XY2，则乙的化学式为（）A．XY B．X2Y C．X2Y3D．X2Y55.将13g金属混合物粉末投入到足量的稀盐酸中充分反应得到1.0gH2，则此混合物组成可能为（）A．Fe和Zn B．Fe和Cu C．Mg和Al D．Mg和Zn6.下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（）A．Na2CO3、H2SO4、HCl、NaNO3B．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3C．HCl、AgNO3、HNO3、MgCl2D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、HNO37.某校化学活动小组为探究X、Y、Z三种金属与酸的反应情况，进行了如下实验，取等质量的X、Y、Z分别与足量的溶质质量分数相同的稀H2SO4反应，都生成+2价金属的硫酸盐，反应情况如图所示，下列对该图象理解的叙述中，正确的是（）A．金属活动性由强到弱为Z、X、YB．金属活动性由强到弱为X、Y、ZC．X、Y、Z依次可能是Mg、Zn、FeD．相对原子质量的大小为Z＞Y＞X8.下列四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程．其中正确的是（）A．某温度下．向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C．用相等质量的双氧水来制取氧气D．氢氧化钠溶液中加足量的水稀释二、填空题（共32分）9.（8分）在H、C、O、S、Ca五种元素中，选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在横线上．（1）可用作燃料的化合物（2）可用于金属表面除锈的酸（3）可作建筑材料的盐（4）可用来改良酸性土壤的是10.（12分）完成下列各小题：（1）请用数字和化学符号表示：3个氢分子，2个镁离子，氧化铝中铝元素显+3价；（2）计算下列物质的相对分子质量：二氧化碳（CO2），氧化钙（CaO），硫酸（H2SO4）；（3）写出下列物质的化学式：氧化铁，甲烷，氢氧化钠，硫酸镁；（4）请描述下列“2”所表示的含义：Mg2+，11.（12分）分子中仅含C、H两种元素的有机物叫烃，可用通式C x H y 表示，且y≤2x+2．汽油的主要成分是含碳原子5～11个的烃，柴油以含碳原子15～18个的烃为主，而压缩天然气的主要成分是甲烷，液化石油气主要是含3～4个碳原子的烃．烃类在燃烧时，含碳量（质量分数）越高，就越易造成不完全燃烧，产生一氧化碳甚至冒黑烟！（1）写出烃（C x H y）在空气中完全燃烧的化学方程式（2）很多机动车在行驶中不仅噪音巨大，而且还排放大量黑烟．若某机动车燃料为C x H y，写出不完全燃烧分别生成“黑烟”和一氧化碳的两个化学方程式，，柴油机车排放的尾气比汽油机车排放的尾气更加浓黑的原因是三、实验题（共27分）12.（15分）小明、小鹏和小芳三位同学在一起探究蜡烛燃烧，他们将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃．（1）提出问题：导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么（2）猜想：小明认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO．小鹏认为：可能是蜡烛受热后产生的蒸气．小芳认为：可能上述两种情况都有．（3）设计实验方案：请你帮他们设计一个简单的实验方案，来判断哪一种分析是正确的（4）现象与结论：如果小明的猜想正确，现象应是如果小鹏的猜想正确，现象应是如果小芳的猜想正确，现象应是（5）如果用C n H2n+2表示蜡烛的主要成分，则其燃烧的化学方程式为11.（12分）超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用．它与二氧化碳反应的化学方程式为：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取氧气，设计出如图实验装置：（1）A是制取二氧化碳的装置，应从上面图1、图2、图3中选择．B装置的作用上是吸收A装置中产生的盐酸酸雾，C装置内可能出现的现象是，为了验证E装置中收集到的气体，可以取出集气瓶后，用的木条伸入集气瓶内，木条会．（2）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为．（3）表明D的超氧化钾样品接近反应完毕时的现象．四、计算题11.（9分）为测定混有少量氯化钠的碳酸钠（Na2CO3）固体的质量分数，向盛有12g 该混合物的烧杯中加入过量稀盐酸，碳酸钠完全反应．反应过程用精密仪器测得烧杯和药品的质量与反应时间的数据记录如下，请根据要求回答：反应时间t0t1t2t3t4t5烧杯和药品质量/g 210.0 206.7 205.9 205.6 205.6 205.6 （1）完全反应后，生成二氧化碳的质量是g．（2）请计算混合物中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%）．。