21世纪大学英语考试大纲设计

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最新“专升本”考试大纲：《大学英语》(修订版)

《大学英语》

（2013修订版）

一、考试大纲适用对象及考试性质

本大纲适用于重庆市普通高校申请“专升本”的高职高专学生，目的在于考核学生达到《高等学校英语专业英语教学大纲》（基础阶段）的要求或《高职高专教育英语课程教学基本要求》A级以上要求的情况，检测学生是否具备本科阶段的英语学习能力。

按本大纲进行的考试系选拔性考试，其结果将作为重庆市普通高校高职高专学生申请“专升本”的成绩依据。

二、考试形式

（一）试卷题型及分值分布

本考试主要考核考生的语言基础知识和应用技能。考试项目共六个部分，即听力理解、词汇和结构、阅读理解、翻译、写作、附加部分，见下表。

试卷题型及分值分布表

（二）考试方式

考试采取闭卷笔试，考试时间为120分钟。

非英语专业试卷总分为100分，按120分折算；英语专业试卷总分为120分。

（三）考试内容及要求

（一）听力理解（Part ⅠListening Comprehension）

考核考生理解所听对话、会话和短文的能力。听力材料语速为每分钟130词。听力材料为一般语言材料和实用交流材料。本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。（二）词汇和结构（Part Ⅱ Vocabulary & Structure）

考核考生词汇和语法结构的运用能力。本部分共15小题，分值15分，题型为多项选择题和填空题。

（三）阅读理解（Part Ⅲ Reading Comprehension）

考核考生通过阅读获取信息的能力。阅读内容为一般阅读材料和常见实用性文字材料。本部分共4篇短文，总词汇量约1300词，共20小题，分值40分，题型为多项选择题，填空题和匹配题。其中前2篇阅读材料共10小题，分值20分，题型为多项选择题; 第三篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为填空题; 第四篇阅读材料共5小题，分值10分，题型为匹配题。

21世纪大学英语考试大纲

考试大纲

课程名称大学英语（21世纪）课程负责人关淑云

开课系部外国语学院

教研室大学英语教研室

二〇一二年七月十日

《大学英语》考试大纲（21世纪）

一、课程基本信息

课程编号：AJX034001/ AJX034002/ AJX034003/ AJX034004

中文名称：大学英语

英文名称：College English

适用专业：非英语专业本科

考试对象：非英语专业本科生

课程性质：公共基础课

总学时：280

总学分：16

二、课程简介

本课程是非英语专业本科生的一门必修基础课，选用教材为高等教育“十一五”国家级规划教材《21世纪大学英语》，是一门以外语教学理论为指导，以英语语言知识与应用技能、跨文化交际和学习策略为主要内容，以培养学生较强的英语综合应用能力，增强自主学习能力和综合文化素养，从而适应今后工作、进一步学习和进行国际交流的需要为目的，集多种教学模式和教学手段为一体的课程。

三、考试目标

1、考察学生能掌握英语会话中心大意，抓住要点和相关细节的听力能力。

2、考察学生运用基本词汇和短语的能力。

3、考察学生运用基本语法结构以及多种句型结构的能力。

4、考察学生通过阅读获取信息的能力。

5．考察学生的翻译能力和书面表达思想的能力。

四、考试依据

1、考试内容所依据的教材

[1] 汪榕培、陶文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型综合教程》（1-4册）.

上海：复旦大学出版社. 2011年8月.

[2] 汪榕培、陶文好、邹申. 《21世纪大学英语应用型视听说教程》（1-4

册）. 上海：复旦大学出版社. 2011年8月.

2、考试内容所依据的教学大纲

“专升本”招生考试《大学英语》课程考试大纲

“专升本”《大学英语》课程考试大纲

一、考试方式

闭卷（笔试），客观题与主观题相结合，满分100分。

二、考试题型

词汇和语法选择填空（15%），阅读理解(40%)，英译汉（20%），写作（25%），不考听力。

三、考试时量

120分钟。

四、参考书目

本考试为英语水平考试，考试难度相当于《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》的A级水平，无具体参考书目。

五、考试范围

1.词汇。认知3400个英语单词以及由这些单词构成的常用词组，

对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法。掌握基本的英语语法规则，能根据语境正确运用所学语

法知识。

3.阅读理解。能阅读中等难度的一般题材的英文资料，理解正确。

阅读理解能力主要包括：

（1）掌握所读材料的主旨大意；

（2）理解说明主旨和大意的事实和细节；

（3）能够根据所读材料进行一定的判断和推论；

（4）理解上下文的逻辑关系。

4.翻译（英译汉）。能将中等难度的一般题材的文字材料和对外

交往中的一般业务文字材料译成汉语。理解正确，译文达意，格式恰当。

5.写作。能就一般性题材，在30分钟内写出100词左右的命题

作文；能填写和模拟套写简短的英语应用文，如填写表格与单证，套写简历、通知、信函等。词句基本正确，无重大语法错误，格式恰当，表达清楚。

《大学英语》A1考试大纲(1)

《大学英语A（一）》课程考试大纲

课程类别：公共必修课

课程编号：994006

英文名称：College English A Ⅰ

适用对象：全院非英语、体育、艺术类各专业本科生

一、考试大纲说明

(一)课程性质、目的与任务

大学英语是一门为非英语专业学生开设的公共必修课程，本课程以全面培养听、说、读、写、译的英语基本语言技能为目的。学生通过本课程的学习，掌握必需的实用的英语语言知识和写作技能，具有初步阅读和翻译英文资料的能力，为进一步提高英语的理解能力和应用能力打下基础。

(二)考试目标和要求

1.了解与教材相关的文化背景知识；

2.理解教材中的各个语言知识点；

3.掌握英语的基本语言技能；

4.运用本课程的基本知识分析和解决英语学习中所遇到的具体问题。

(三)命题依据及命题原则

1．命题依据：

本课程的考试依据《大学英语教学要求》（教育部），《大学英语教学大纲A(一)》（湖南人文科技学院外语系制订），以及以下教材及教学参考书目而制定。

教材：

郑树棠主编,新视野大学英语读写教程（第二版）·学生用书1，北京:外语教学与研究出版社，2008年3月。

教学参考书目：

(1)郑树棠主编，新视野大学英语读写教程（第二版）·教师用书1，北京：外语教学与研究出版社，2008年3月。

(2)郑树棠主编，新视野大学英语综合训练1，北京：外语教学与研究出版社，2011年3月。

(3)罗德芬主编，新潮大学英语泛读教程1，上海：复旦大学出版社，2011年5月。

(4)潘晓燕主编，新视野大学英语课文辅导1，广东：世界图书出版公司，2008年9月。

2．命题原则：

重庆大学《大学英语》(1-4)考试大纲

重庆大学《大学英语》（1-4）考试大纲

课程类别：基础必修课

总学时数：256学时

学分：14学分

一、考试要求

大学英语课程是我校非英语专业大学生的一门重要的必修基础课程，其教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。因此，大学英语考试的目的在于准确地衡量我校大学生的英语综合应用能力和自主学习能力。大学英语每一学期的测试分为四个级别：1、2、3、4级，由专门小组负责出题、课程教授审题，以密封卷形式集体流水阅卷、集体登分，任课老师负责把学生的成绩登录上网，学生在网上查看自己的成绩。

二、考试内容

1、期末考试内容、题型和分值比例

试卷由七部分组成：翻译（1级）或写作（2、3、4）级（15%），阅读（20%），听力（35%），完型填空（10%），信息转换（10%），选词填空（5%），改错（5%），总分100分。

Part I Translation (Band 1) (15 points)：5个句子，汉译英

Writing (Band 2.3.4) (15 points)：短文写作

Part II Reading Comprehension (20 points)：多项选择，2篇文章，共10题。

Part III Listening Comprehension (35 points)：对话(多项选择：短对话，长对话)；短文理解（多项选择）和复合式听写。

Part IV Cloze Test (10 points)：多项选择

Part V Information Transfer (10 points)：信息转换词汇填空

《大学英语》学位考试大纲

《大学英语》考试大纲

I.考试内容与要求

大学英语考试内容包括语言知识和语言运用两个方面。考生对英语知识和技能的掌握应达到教育部《大学英语课程教学要求》的基本水平，作为获取学士学位的基础。具体内容与要求如下:

一、语言知识

（一）掌握的词汇量应达到一般要求中所规定的3500至5000个英语单词和600个词组。对其中2000至2500个左右的常用词和词组要求熟练掌握，灵活运用，并且具有按照构词法识别生词的能力。

（二）掌握并能运用基本的语法结构和句型，能解决阅读和翻译中一般的语法问题，同时在写作中能正确运用所学的语法知识。

二、语言运用

（一）阅读

要求考生能掌握基本阅读技能，阅读并正确理解语言难度中等的一般题材的文章。一般阅读速度达到每分钟80个词左右。在阅读难度略低，生词不超过2%的短文时，速度达到每分钟100个词左右。

考生应能:

1.理解、捕捉文中的具体信息;

2.根据上下文识别指代关系;

3.根据上下文推断生词的词义;

4.根据所读内容作出推理和判断;

5.理解所读内容的主旨;

6.理解所读内容的篇章结构;

7.理解文章的写作意图、作者的见解和态度;

8.识别不同文体的特征。

（二）翻译

要求考生能完成一般性话题的中英文互译任务，掌握翻译基本方法与技巧，能借助词典将与所学课文难度相当的英文资料译成汉语，英译汉的速度达到每小时280至300个词；能将一般的汉语句子译成英语。译文达意，无重大语法错误。

考生应能:

1.正确理解原文;

2.应用正确的语法结构和恰当的词汇;

3.用地道的语言，准确传达原文的意思。

（三）写作

要求考生能根据题目要求完成一般性的书面表达任务。能运用所学到的语言知识连词成句，连句成段，能写简短的应用文，内容连贯。能在30分钟内写出120至150词左右的短文，清晰表达自己的观点，词句基本正确无重大语法错误。

大学英语四、六级考试口语考试大纲

一、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、语言功能

CET-SET 考试要求考生参与不同形式的口头交际，其语言能力将根据其在考试中的表现予以测量。考生需要掌握的语言功能和意念在《大学英语教学大纲》中已明确列出。以下仅列举其中部分的语言功能和意念。

友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说

命令，劝告和建议，承诺，提醒。

感情

焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。

存在

存在和不存在，有和没有。

空间描述

位置，方向，运动，距离。

时间

时刻，时段，时间关系，频度，时序。

发表意见和看法

询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET 考试分三部分：

第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈，采用问答的形式。时间约 5 分钟。

大学英语四六级考试大纲要求、评分标准及试题介绍

Part I 写作

第一节: 大纲要求及评分标准

我国于1987年第一次推出的全国大学英语四级考试自2005年6月起发生了又一次重大的变革。考试成绩采纳总分值710分的计分机制。改革后，短文写作试题仍然占全数试题总分值的15%，但却又出此刻试题最后改成出此刻考试的最开场，成为首考题目。在正式考试中，考生第一需要在答题卡1上用30分钟时刻完成写作局部。

新的?大学英语四、六级考试大纲? 关于短文写作的要求是：

考试时刻：30分钟

文章长度：四级120---150词

题型：命题作文、情景作文、图表作文、段首句作文、关键词作文等。

语言：能正确表达思想、语义连贯、文理全然通顺，无重大语法错误。

内容：四级作文命题一样涉及学生的日常生活，如念书、工作、求职、体育运动等，或一些科技话题、与社会和文化相关的一些题材，如电脑、网络、能源问题、环境问题等。

四级写作评分标准：

2分：层次不清，思路紊乱，语言支离破碎或大局部句子均有错误，且多数为严峻错误。

5分：全然切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严峻语言错误。

8分：全然切题。有些地址表达思想不够清楚，文字勉强连贯，语言错误相当多，其中有一些是严峻错误。

11分：切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。

14分：切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好，全然上无语言错误，仅有个别小错。

除以上五个要紧标准之外，评分时还考虑以下三个因素：

(1) 白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立的词而无法表达思想，那么给零分。

大学英语四六级考试口语考试大纲2023下半年英语四六级考试内容

大学英语四六级考试口语考试大纲_2023下半年英语四六级考试内容

大学英语四六级考试口语考试大纲

一、评分标准

CET-SET 主考在评分时使用以下标准：

a. 准确性指考生的语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度

b. 语言范围指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围

c. 话语的长短指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少

d. 连贯性指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言

e. 灵活性指考生应付不同情景和话题的能力

f. 适切性指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力

二、语言功能

友好往来

问候，介绍，告别和告辞，祝愿和祝贺，感谢和应答，道歉和应答，提议、邀请和应答。

相互交流

开始交谈，继续交谈，改变话题，停止交谈。

态度

愿意，希望，意向，决心，责任，能力，允许，禁止，同意和不同意，否定，喜欢和不喜欢，偏爱，责怪和抱怨，判断、决定和意见。

劝说

命令，劝告和建议，承诺，提醒。

感情

焦虑，惊奇，兴趣，加重感情色彩。

存在

存在和不存在，有和没有。

空间描述

位置，方向，运动，距离。

时间

时刻，时段，时间关系，频度，时序。

发表意见和看法

询问意见和看法，发表意见和看法，对意见和看法的反应，同意，不同意，要求澄清，澄清意见和看法。

争辩

讨论，讨论观点，反驳论点，提出进一步论证，劝说和对劝说的反应。

三、考试形式

CET-SET 考试分三部分：

《大学英语》三级考试大纲

（CET-3）

课程编号：020001-40 适用专业：全院各专业

考试方式：闭卷学时数：80

学分数：4 执笔人：石贵生王凤香

一、基本要求

大学英语三级考试大纲（CET-3）是根据《大学英语教学大纲》关于三级的各项具体要求制定的。教学大纲规定，学生学完三级应达到下列要求：1．词汇：掌握580—630个单词以及由这些单词构成的常用词组。对其中300个左右的常用词要求拼写正确，能英汉互译，并掌握它们的基本用法。

2．听：能听懂英语讲课，对题材熟悉、句子结构简单、基本上没有生词、语速每分钟约120词的听力材料，两遍可以听懂，理解准确率以70%为合格。

3．说：能运用所学的功能意念进行简单的日常会话，能就教材的内容进行简短的问答。

4．读：能正确理解与课文难度相仿的文章。学会基本阅读技能，阅读速度达到每分钟40个词。阅读难度略低，生词不超过总数3%的材料，速度达到每分钟70词，理解准确率以70%为合格。

5．写：能运用学到的词汇、语法结构和功能意念连句成段。

三级考试只包括上述要求中的“词汇、听、读和写”四项，不包括第三项“说”的部分。考试采用笔试形式。

对学生“说”的能力的测试，可在平时测验中测定。

三级考试的难易程度与《新编大学英语》和《大学英语》（全新版）系列教材第三册相适应。试题中应有40%左右的内容与教材有较密切的关系。其余60%的试题根据教学大纲的规定命题。

试卷中85%的试题采用多项选择题，分布在第I、第II、第III和第IV部分，占85分；15%的试题采用主观性试题（段落写作），分布在第V部分，占15分。

《大学英语》课程考试大纲 (II)

《大学英语》课程考试大纲 (II)一、课程基本信息1、课程编号：音体美本科：180002、180003、180004、180005普通专科： 180007、180008、180009、1800102、课程性质：公共基础必修课3、适用专业：全日制音体美本科及普通专业专科4、考试对象：全日制音体美本科及普通专业专科学生5、学时/学分：本科：268学时/16学分专科：200学时/12学分二、课程考试目的大学英语课程考试为大学英语教学每学期结束后的综合测试。根据《大学英语课程教学要求》相关规定，大学英语课程考试的目的是客观、公正、准确地检测学生的英语综合应用能力，特别是听说能力。检测学生是否能较好地掌握英语基础知识和语言技能，并具有一定的听、说、读、写、译的能力；是否能借助词典阅读和翻译有关的英语业务资料，具有套写有关的应用文的基本能力；是否能在一般交际和涉外业务交际活动中进行简单的交流。三、考试内容与要求怀化学院大学英语课程考试包括学业测试和水平测试，其中学业测试重点检测和评估学生对本学期所学的知识和技能，水平测试重点检测学生对语言知识和技能的综合运用能力。笔试考试具体内容及要求如下第一部分：听力理解（Listening Comprehensive）测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟120词。对话、会话和短文以日常生活和实用的交际性内容为主。听力部分分值为15分，其中对话10分，短文5分。考试时间为15分钟。对话部分包括短对话和长对话，均采用多项选择题的形式进行考核。短文部分采取填空和简答的形式。第二部分：语法结构（Structure）1

专升本英语考试大纲2021

专升本英语考试大纲2021？

答：2021年专升本英语考试大纲主要包括以下内容：

一、考试目标和要求

专升本英语考试旨在测试考生的英语语言基础知识和基本技能，包括语法、词汇、阅读理解、翻译和写作等方面。通过考试，要求考生能够运用英语进行基本的口头和书面交流，具备初步的阅读和翻译能力。

二、考试形式和试卷结构

1. 考试形式：闭卷笔试，考试时间为120分钟，总分为100分。

2. 试卷结构：试卷由客观题和主观题两部分组成。客观题包括单项选择题、完形填空和阅读理解等，共占70%的分值；主观题包括翻译和写作等，共占30%的分值。

三、考试内容和要求

1. 语法和词汇：要求考生掌握基本的语法规则和常用词汇，能够正确运用常见的词组和短语。

2. 阅读理解：要求考生能够阅读中等难度的英文文章，理解文章主旨和大意，能够获取关键信息和进行简单的推理判断。

3. 翻译：要求考生能够进行英汉互译，翻译内容主要涉及日常生活和一般工作场合的简单文字材料。

4. 写作：要求考生能够写出简单的应用文、议论文和说明文等，要求表达清楚、语法正确、逻辑连贯。

四、考试样题及参考答案

具体样题及参考答案可以参考相关教材和辅导资料。

五、注意事项

1. 考生应携带有效的身份证件和准考证参加考试。

2. 考生应在规定时间内到达考场，迟到者不得参加考试。

3. 考生应严格遵守考场纪律，服从监考人员管理。

4. 考生在考试过程中不得交头接耳、抄袭或传递答案等行为，一经发现将取消考试资格。

5. 考试结束后，考生应立即停止答题并离开考场。

大学生英语A考试大纲2_1

大学英语(A）考试大纲

(20１0年修订版）

试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试,旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握英语基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。“大学英语”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一.该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与本科相应的大学英语课程要求的水平。

考试对象

教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式和教育试点”项目中自2００４年3月１日(含３月１日）以后入学的本科层次学历教育的学生,应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试.

“大学英语（A)＂考试大纲适用于英语类专业的高中起点与专科起点本科学生．

考试目标

本考试旨在全面检查现代远程教育英语专业学生综合运用英语听、说、读、写、译各项基本技能的能力.考生应扎实地掌握基本的语法知识和词汇，具备运用不同的阅读和听力技巧获取信息的能力以及用英语进行口头和笔头交际的能力。

听说能力考核暂不列入全国统考范围之内，由各学校自行组织。相关要求参见本大纲。

考试内容与要求

【语法】考生应扎实地掌握基本的英语语法知识,并能在交际中正确地加以运用。

【词汇】考生应认知5００0个单词，并熟练掌握其中的2300个词及其基本的搭配．

【阅读】考生应能读懂与日常生活和生活相关的不同类型的文字材料,包括应用文、描述文、记叙文、说明文和议等不同文体，阅读速度为每分钟80个单词.考生应能:

大学英语C级(本科)考试大纲

《大学英语C级》（本科）考试大纲

课程类别：公共必修课

总学时：345

总学分：16

适用专业：全院各蒙授专业（非英语专业）

考核方式：书面闭卷

一、课程性质

《大学英语C级》课程属全院性公共必修课程，共开设四个学期，即第一、第二、第三及第四学期，每学期实际授课17周，每周5课时；通过本课程的教学，在加强学生的英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力，达到学以致用、学有所用、为将来的自主学习打下良好基础的目的。

二、考试内容及要求

完成《教学大纲》所规定的教学内容后，于学期末进行统一考试，考核主要内容为教学大纲中所规定的内容，以基本知识、基本技能为重点，适当延伸。

三、考试方式及试卷结构

1、考试类型：笔试闭卷

2、计分方式：卷面为100分

3、考试时间：120分钟，

4、试题类型：语法结构、完型填空、找错误、阅读理解、词组/句子互译、词汇应用、

写作

5、题型比例：语法结构30%

完型填空10%

找错误10%

阅读理解20%

词组/句子互译10%

词汇应用10%、

写作10%

6、难度等级及比例：语法结构：15/30简单、10/30中等难度、5/30较难

完型填空：6/10简单、2/10中等难度、2/10较难

找错误：6/10简单、2/10中等难度、2/10较难

阅读理解：14/20简单、4/20中等难度、2/20较难

词组/句子互译：6/10简单、3/10中等难度、1/10较难

词汇应用：6/10简单、2/10中等难度、2/10较难

写作：中等难度

7、课程总评成绩构成：平时成绩为40%、期末考试成绩为60%

大学英语课程教学大纲

一、课程简介

大学英语课程是针对非英语专业学生的必修基础课程，旨在通过系统的教学设计，以提高学生的英语综合应用能力为目标，尤其是听、说、读、写、译等方面的技能。该课程不仅语言知识的传授，还注重培养学生的跨文化交际能力，以适应全球化时代对人才的需求。

二、课程目标

1、提高学生的英语语言知识水平，包括词汇、语法、阅读理解等。

2、增强学生的英语应用能力，包括口语、听力、写作、翻译等。

3、培养学生的跨文化交际能力，了解不同文化背景下的语言表达和沟通方式。

4、提高学生的自主学习能力，掌握有效的学习方法和策略，以适应终身学习的需要。

三、教学内容与安排

1、教学内容：主要包括语言知识、应用技能和文化交际三个方面。

具体内容包括词汇、语法、阅读理解、听力口语、写作翻译、跨文化交际等。

2、教学安排：课程一般分为四个学期，每个学期约16周，每周安排4-6个课时。教学内容应按照由浅入深、由易到难的原则进行安排，同时注重与实际应用的结合。

四、教学方法与手段

1、教学方法：采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例分析、角色扮演、小组合作等。

2、教学手段：利用多媒体教学设备，如投影仪、计算机等，以及网络资源，如在线课程、学习软件等，以丰富教学内容和形式，提高教学效果。

五、考核方式与标准

1、考核方式：采用多种考核方式，包括平时作业、课堂表现、小组讨论成果、期中考试和期末考试等。

2、考核标准：按照教学大纲要求制定考核标准，包括知识掌握程度、应用能力水平、文化交际能力和自主学习能力等方面的评估。

六、教学资源与师资队伍

2021年普通专升本《大学英语》考试大纲

本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生升入普通本科高校继续进行相关专业本科阶段学习，考查考生是否具有运用各项基本英语技能的能力以及学生对语法结构和词语用法的掌握程度，既测试学生的综合能力，也测试学生的单项技能。

一、考试科目名称：《大学英语》

二、考试方式：笔试、闭卷

三、考试时间：120分钟

四、试卷结构：总分100分

1.英语应用（共25分）

词汇和语法（其中词汇10小题，语法15小题；每小题1分）

2.阅读理解（共45分）

篇章1.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）

篇章2.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）

篇章3.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）

篇章4.[选择题，4选1]5小题（每小题2分，共10分）

*篇章5.[填充题]5小题（每小题1分，共5分）

3.英译汉（共20分）

单句翻译：[选择题，3选1]5小题（每小题2分，共10分）

段落翻译：1个段落（共10分）

4.写作（共10分）

应用文1篇 (10分)

五、考试的基本要求

以《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的B级标准（听力部分除外）为基本要求，注重考查学生实际运用语言的能力。

六、考试范围

1.词汇。掌握2500个英语单词以及由这些词构成的常用词组，对其中1500个左右的单词能正确拼写，英汉互译。

2.语法。掌握基本的英语语法规则，在听、说、读、写、译中能正确运用所学语法知识。

3.阅读。能阅读中等难度的一般题材的简短英文资料，理解正确。在阅读生词不超过总词数3%的英文资料时，阅读速度不低于每分钟50词。能读懂通用的简短实用文字材料，如信函、产品说明等，理解基本正确。