初中物理实验题汇总全面

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初中物理实验题目大全

1. 用电流表测量一根导线的电流

材料：电流表、导线、电池

实验目的：通过测量一根导线中的电流，掌握使用电流表的方法。

2. 用螺旋测微器测量导线的直径

材料：螺旋测微器、导线

实验目的：研究使用螺旋测微器测量导线的直径，并了解测量的精确度。

3. 探究电流和电压的关系

材料：电池、电流表、电压表、灯泡、开关、导线

实验目的：探究电流和电压的关系，理解欧姆定律。

4. 用弹簧测力计测量物体的重力

材料：弹簧测力计、物体

实验目的：研究使用弹簧测力计测量物体的重力，并了解测力计的原理。

5. 探究物体在倾斜面上滑动的条件

材料：倾斜面、物体、计时器

实验目的：探究物体在倾斜面上滑动的条件，分析滑动的加速

度与倾角和摩擦力的关系。

6. 探究杠杆的原理

材料：杠杆、物体、支点

实验目的：通过实验观察，了解杠杆在平衡时的条件，研究杠

杆原理和杠杆的应用。

7. 探究浮力的原理

材料：、水、物体

实验目的：通过测量物体在水中的浸没深度，探究浮力的原理，理解浮力与物体的浸没关系。

8. 探究声音的传播速度

材料：钟表、木棍、计时器

实验目的：通过在木棍上敲打，测量声音的传播速度，并了解

声音传播的特点。

9. 探究光的直线传播

材料：光源、直尺、屏幕

实验目的：通过实验观察，了解光线的直线传播性质，研究光的折射和反射规律。

10. 探究电影胶片的成像原理

材料：放映机、电影胶片

实验目的：通过观察电影胶片放映的过程，了解电影胶片的成像原理，理解影像的产生和传播。

以上是初中物理实验题目的大全，希望能对你有所帮助！

初中物理实验设计题大全

1.请你利用音叉、乒乓球和细线设计一个小实验，证明“声音是由物

体振动产生的”。

答：将正在发声的音叉靠近细线悬挂的乒乓球时，发现乒乓球被弹起，说明“声音是由物体振动产生的”是正确的。

2.请你利用真空罩、电铃和抽气机设计一个小实验，证明“声音的传

播需要介质”。

答：将正在发声的电铃放在真空罩内，同时用抽气机向外抽气，听到

铃声逐渐减小，说明“声音的传播需要介质”是正确的。

3.请你设计实验验证“光在同种均匀介质中沿直线传播”。

答1：用激光手电透过烧杯外壁照射滴入几滴牛奶的水中，发现光束

是直的，说明“光在同种均匀介质中沿直线传播”是正确的。

答2：点燃蚊香，用透明可乐瓶收集一瓶烟雾，用激光手电照射，发

现在烟雾中光束是直的，说明“光在同种均匀介质中沿直线传播”是正确的。

4.设计实验验证：“凸透镜对光线有会聚作用”。

答：将凸透镜正对太阳光，在另一侧放一张白纸，调整白纸到凸透镜

的距离，发现会出现最小最亮的光斑，说明“凸透镜对光线有会聚作用”

是正确的。

5.请你设计一个小实验，证明：“凹透镜对光线有发散作用”。

答：将一个凹透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，发现出现一个中间较暗周围较亮的光环，说明“凹透镜对光线有发散作用”是正确的。

6.请设计实验验证：“液体蒸发时要吸收热量”。（即：蒸发吸热致冷）

答1：用蘸上酒精的棉花包裹在温度计的玻璃泡上，发现：温度计示数下降，说明：“液体蒸发时要吸收热量”。

答2：将酒精擦在手背上，手背感觉凉，说明“液体蒸发时要吸收热量”是正确的。

7.请你设计一个验证性实验，证明“通电导体周围存在磁场”。

初中物理实验探究题大全

声学

1.声音的发生和传播

1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明声音是由物体产生的；为了便于完成该实验使用了法；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明能传声．声音的响度越大，小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关．

2．（2011•金平区）如图所示，四支相同的试管内装有不同深度的水．

（1）用嘴贴着管口吹气，振动发声的物体是：，则发出的声音的音调由低到高的顺序

是：．（只填对应序号）．

（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：，则发出的声音音调由低到高的顺序

是：．（只填对应序号）

2.音调，响度的变化

1．声音的探究

（一）他们首先做了如下几个实验：

实验一：用手摸喉头，发声时，手在振动

实验二：用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动

实验三：打击音叉，把发声音叉的尖端接触水面，激起水花

实验四：把刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声

（1）他们发现这些发声物体的共同特征是：

，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为．

（2）音叉发声振动不易观察到，通过激起水花将振动放大反映出来，物理学上把这种方法称为

（二）小玉发现，轻拨与重拨钢尺，钢尺发出声音的大小不同．他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：

（1）小马发现他收集的数据有问题，请你帮他指出来

存在的是：

（2）经过改正后，他们得出了正确论：

（三）小张发现塑料片快划与慢划发出声音的高低不同．他选择如图乙所示的器材进一步探究，但忘记记录现象了．请帮他完成实验记载用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第

初中物理实验题全部汇总(含答案)

一、力学部分

（一）用天平、量筒测密度

[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4）计算出牛奶的密度ρ．

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；

（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；

（4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V表示）

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．

在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）．

（二）测滑动磨擦力

[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______．这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法.

（2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

（完整）初中物理20个实验题

中考专题总复习：实验专题

⼀、初中阶段20个重点考查的实验

光学实验3个实验：

探究光的反射定律；探究平⾯镜成像的特点；探究凸透镜成像的规律。

热学实验1个：

实验液体温度计并探究⽔的沸腾过程

电学实验7个：

连接两个⽤电器组成的串联、并联电路；使⽤电流表并探究串、并联电路中电流规律；使⽤电压表并探究串、并联电路中电压的规律；探究欧姆定律；⽤伏安法测量⼩灯泡的电阻；⽤电流表和电压表测量⼩灯泡的电功率；探究影响电磁铁磁性强弱的因素。

⼒学实验9个：

⽤天平测量固体和液体的质量；建构密度的概念；⽤天平和量筒测量液体和固体的密度；探究⽜顿第⼀定律；探究摩擦⼒⼤⼩的因素；探究杠杆的平衡条件；探究液体压强的规律；探究阿基⽶德原理；测量滑轮组和斜⾯的机械效率

⼆、实验题的特点

实验题是最能体现物理学科的学习能⼒的⼀种题型，它不仅能反映学⽣学习过程中的观察能⼒、动⼿动脑能⼒，⽽且还能反映学⽣对学习物理概念和物理规律的理解情况，重要的是它能再现学⽣的情感、态度、价值观。实验题的形式是多种多样的，它可以⽤选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同⽅式展⽰，所以各种题型的解题思路、解题⽅法、以及解题步骤，都适⽤于对实验题的正确解答。

三、实验题解答过程中需要注意的问题

1、实验原理定⽅向

正确解答物理实验题必须坚持以实验原理为依据的操作过程，实验原理是整个实验的指导⽅向，⽽对实验原理的理解必须做到：

（1）、要结合课本中学过的物理知识加深理解实验原理；

（2）、要从实验原理中理解实验成⽴的条件；

（3）、弄清⼀个实验原理可以做不同的类似实验；

初中物理实验题全部汇总(含答案)

一、力学部分

一用天平、量筒测密度

[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中老师让同学们设计测量方案其中小星和

小王分别设计出下列方案

方案A 1 用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1

2 向烧杯中倒入一些牛奶测出它们的总质量m2 则这些牛奶质量为________________

3 再将烧杯中的牛奶倒入量筒中测出牛奶的体积V1

4 计算出牛奶的密度ρ

方案B 1 用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1

2 将牛奶倒入量筒中记录量筒中牛奶的体积V

3 将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2

4 计算出牛奶的密度ρ=________ 用m1、m2、V表示通过分析交流上述两种方案后你认为在方案A中牛奶的________ 选填“质量”或“体积”

测量误差较大导致牛奶密度的测量值比真实值偏________ 选填“大”或“小”

在方案B中牛奶的________ 选填“质量”或“体积” 测量误差较大牛奶密度的测量值与

真实值相比________ 选填“大”或“相等”或“小”

二测滑动磨擦力

[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中实验过程如图所示

1 在实验中用弹簧测力计拉着木块时应沿水平方向拉动且使它在固定的水平面上

________运动根据________条件可知此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小

_______ 这种测摩擦力的方法是________ 填“直接”或“间接” 测量法.

2 比较 a 、 b 两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关比较____________

初中物理实验探究题大全

声学

1.声音的发生和传播

1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起,这个现象说明声音是由物体产生的；为了便于完成该实验使用了法;如图乙所示,敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明能传声．声音的响度越大,小球被弹开的幅度越大，说明响度与有关.

2．（20１1•金平区）如图所示,四支相同的试管内装有不同深度的水.ﻫ（1)用嘴贴着管口吹气，

振动发声的物体是:，则发出的声音的音调由低到高的顺序是: .(只填对应序

号）.

（2）用棒敲击试管，振动发声的物体是：,则发出的声音音调由低到高的顺序

是: ．(只填对应序号）

2.音调，响度的变化

1.声音的探究

（一）他们首先做了如下几个实验:

实验一:用手摸喉头,发声时,手在振动

实验二:用薄塑料片在塑料梳子的齿上划发声时，感觉手在振动

实验三：打击音叉,把发声音叉的尖端接触水面,激起水花ﻫ实验四:把刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面，拨动刻度尺使它振动发声ﻫ(1)他们发现这些发声物体的共同特征

是：

，物理学把这种由几个现象得到一个共同结论的方法称为.ﻫ(２)音叉发声振动不易观察到,通过激起水花将振动放大反映出来,物理学上把这种方法称为

（二)小玉发现，轻拨与重拨钢尺,钢尺发出声音的大小不同.他继续用刻度尺探究声音的响度与振幅的关系，如图甲所示．记录的数据如下：

实验次数 1 2 ３

用力大小小大较大

尺的振动幅度小大较大

尺拍打桌子的声音小大较大

（1）小马发现他收集的数据有问题,请你帮他指出来ﻫ存在的是：

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一.力学部分

（一）用天平.量筒测密度

[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4）计算出牛奶的密度ρ：

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；

（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；

（4）计算出牛奶的密度ρ=________：（用m1.m2.V表示）

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）：

在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）：

（二）测滑动磨擦力

[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上________运动：根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______：这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法.

（2）比较（a）.（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关：

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一、力学部分

（一）用天平、量筒测密度

[ 示例] 在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和

小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m 1；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4）计算出牛奶的密度ρ．

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m 1；

（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；

（4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V 表示）

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案 A 中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．

在方案 B 中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与

真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）．

（二）测滑动磨擦力

[ 示例] 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上

________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小

_______．这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法.

（2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________ 两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

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一. 力学部分

（一）用天平. 量筒测密度

[ 示例] 在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；

（2 ）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为 _____________ ；（3 ）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4 ）计算出牛奶的密度ρ：

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；

（2 ）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3 ）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m 2；

（4）计算出牛奶的密度ρ= ______ ：（用m1.m 2.V 表示）

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A 中，牛奶的_______ （选填“质量”或“体积”）

测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏 ________ （选填“大”或“小”）：

在方案B 中，牛奶的______ （选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与

真实值相比 _______ （选填“大”或“相等”或“小”）：

（二）测滑动磨擦力

[ 示例] 小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上

_______ 运动：根据________ 条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小

_______ ：这种测摩擦力的方法是________ （填“直接”或“间接”）测量法.

初中物理实验题全部汇总(含答案)

一、力学部分

（一）用天平、量筒测密度

[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4）计算出牛奶的密度ρ．

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；

（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；

（4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V表示）

在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）．

（二）测滑动磨擦力

[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

初中物理实验探究题大全

实验探究题一光、密度、水沸腾

1．某同学在“探究光的反射规律”时，实验装置如图所示，他先用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾，将平面镜放在一个能转动的水平圆台上，用固定的红色激光笔发出一束垂直射向平面镜的光ON，然后用另一个绿色激光笔向O点发出一束光AO，经平面镜反射后沿OB方向射出。请回答下列问题：

(1)实验中，用加湿器使整个玻璃罩内充满水雾的目的是____________(选填“显示光路”或“降低温度”)。

(2)红色激光ON的作用是为了显示________的位置。

(3)缓慢转动圆台，可以看到三束光相互重合，说明在反射现象中，反射光线、入射光线、法线________________。

(4)在上述实验装置的基础上，该同学在玻璃罩内装入了量角器，多次改变AO与ON的夹角进行实验，测量并记录AO与ON的夹角、OB与ON的夹角。该同学所探究的问题是：光在反射时，反射角与__________是否有关。

2．如图是小明同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

(1)为了便于观察，该实验最好在__________(选填“较明亮”或“较黑暗”)的环境中进行；在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，是为了___________

________。

(2)选取两支完全相同的蜡烛，是为了比较像与物的________关系。

(3)该实验中，刻度尺的作用是：比较像与物到__________的距离。

(4)移去蜡烛B，并在其位置上放一个光屏，则光屏上________(选填“能”或“不

能”)接收到蜡烛A烛焰的像，这表明平面镜所成的像是______(选填“虚”或“实”)像。

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一、力学部分

（一）用天平、量筒测密度

[示例]在一次用天平和量筒测盐水密度的实验中，老师让同学们设计测量方案，其中小星和小王分别设计出下列方案：

方案A：（1）用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1；

（2）向烧杯中倒入一些牛奶，测出它们的总质量m2，则这些牛奶质量为________________；（3）再将烧杯中的牛奶倒入量筒中，测出牛奶的体积V1；

（4）计算出牛奶的密度ρ．

方案B：（1）用调节好的天平测出空烧杯的总质量m1；

（2）将牛奶倒入量筒中，记录量筒中牛奶的体积V；

（3）将量筒内的牛奶倒入烧杯测出它们的总质量m2；

（4）计算出牛奶的密度ρ=________．（用m1、m2、V表示）

通过分析交流上述两种方案后，你认为在方案A中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，导致牛奶密度的测量值比真实值偏________（选填“大”或“小”）．在方案B中，牛奶的________（选填“质量”或“体积”）测量误差较大，牛奶密度的测量值与真实值相比________（选填“大”或“相等”或“小”）．

（二）测滑动磨擦力

[示例]小明在探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，实验过程如图所示

（1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应沿水平方向拉动，且使它在固定的水平面上

________运动．根据________条件可知，此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小_______．这种测摩擦力的方法是________（填“直接”或“间接”）测量法.

（2）比较（a）、（b）两图说明滑动摩擦力的大小与____________有关；比较____________两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．

初中物理实验题精选含答案

初中物理实验题精选含答案实验题一：弹簧质量

题目描述：

小明想要确定一根弹簧的质量。他先量得弹簧的长度为20厘米，然后将弹簧悬挂在天平的钩上，测得天平显示14克的负载。接着，小明用大力给弹簧一个上下的振动，测得振动的周期为2秒钟。请你帮助小明计算弹簧的质量。

答案：

首先，我们可以使用弹簧的周期公式来计算弹簧的劲度系数：$$k = \frac{{4 \pi^2 m}}{{T^2}}$$

其中，$k$ 是弹簧的劲度系数，$m$ 是质量，$T$ 是周期。

根据题目中给出的周期和长度，我们可以得到：

$$T^2 = \frac{{4 \pi^2 m}}{{k}}$$

$$m = \frac{{T^2 \cdot k}}{{4 \pi^2}}$$

将给出的数据代入公式计算，可以得出弹簧的质量为：

$$m = \frac{{2^2 \cdot 14}}{{4 \cdot 3.14^2}} ≈ 0.714 克$$

实验题二：车轮直径

题目描述：

小红想要确定自行车轮的直径。她找来一个长直尺，将直尺立在地面上，用手握住直尺，另一端将直尺放在轮胎上。小红推自行车向前，同时用手持直尺的另一端随着轮胎滚动，使直尺恰好转过一圈。这时，她测得直尺的长度为60厘米。请你帮助小红计算自行车轮的直径。

答案：

当直尺转过一圈时，它的长度等于轮胎的周长。因此，我们可以使用下面的公式来计算自行车轮的直径：

$$d = \frac{L}{\pi}$$

其中，$d$ 是直径，$L$ 是直尺的长度。

根据题目中给出的直尺长度，我们可以得到：

$$d = \frac{60}{3.14} ≈ 19.11 厘米$$

初中物理实验题

初中物理实验题大汇编

（一）测密度

1．小王同学用天平和量筒做“测定牛奶密度的实验”。

（1）实验的原理为________；

（2）他的实验步骤如下：

①把天平放在水平的桌面上，调节游码，当指针在标尺中央红线的两边摆的幅度

相等时，停止调节；

②把盛有牛奶的玻璃杯放在天平的左盘，加减砝码并移动游码，直到指针指在标

尺的中央，测得牛奶和玻璃杯的总质量为m1；

③把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒，如图所示，记下牛奶体积V；

④把玻璃杯和杯中剩下的

牛奶放在托盘天平上称

量，当天平恢复平衡时，

托盘上三个砝码的质量

及游码的位置如图所示，

记下质量m2．

⑤把以上步骤中测得数据

填入下

表中求

出牛奶

的密度．

a）小王的实验步骤中有一处明显不合理，请更正_______________________ _____________________________________________________________；

b）在实验步骤④中，小王在加减砝码和移动游码时，首先做的是（）A．先加50g的砝码B．先加5g的砝码

C．先移动游码D．随便，都可以

c）写出小王计算牛奶密度的表达式________

d）为了使测量结果更精确，请你提出一个可行的建议：________________。

（3）小林同学的步骤是：先用量筒测出一定体积的牛奶，再倒入已经测出质量的烧杯中，最后用天平称出烧杯和牛奶的总质量,最后求得牛奶的密度。与小王同学

的方案相比，哪一个更好？为什么？

2.在一次郊游中，小明拾到一块颜色特别的石块，他想通过实验测出这块石块的密度。1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向____ (选填“左”或“右”)移动。

初中物理实验考试题及答案整理

学校物理试验考试题及答案

学校试验是中考必考的一部分，我为大家整理了学校遇到的全部试验，保藏起来复习的时候看一看吧！

1、力学

1. 天平测质量

【试验目的】用托盘天平测质量。

【试验器材】天平（托盘天平）。

【试验步骤】

1.把天平放在水平桌面上，取下两端的橡皮垫圈。

2.游码移到标尺最左端零刻度处（游码归零，游码的最左端与零刻度线对齐）。

3.调整两端的平衡螺母（若左盘较高，平衡螺母向左拧；右盘同理），直至指针指在刻度盘中心，天平水平平衡。

4.左物右码，直至天平重新水平平衡。（加减砝码或移动游码）

5.读数时，被测物体质量=砝码质量+游码示数（m物=m砝+m游）

【试验记录】此物体质量如图：62 g

1.把金属块挂在弹簧测力计下端，登记测力计的示数F1。

2.在量筒中倒入适量的水，登记液面示数V1。

3.把金属块浸没在水中，登记测力计的示数F2 和此时液面的示数V2。

4.依据测力计的两次示数差计算出物体所受的浮力（F浮

=F1-F2）。

5.计算出物体排开液体的体积（V2-V1），再通过G水=ρ（V2-V1）

g 计算出物体排开液体的重力。

6.比较浸在液体中的物体受到浮力大小与物体排开液体重力之

间的关系。（物体所受浮力等于物体排开液体所受重力）

【试验结论】液体受到的浮力大小等于物体排开液体所受重力的大小

探究当物体处于静止时，两个力的关系；探究当物体处于匀速直线运动状态时，两个力的关系

1.如图a 所示，作用在同一物体上的两个力，在大小相等、方向相反的状况下，它们还必需在同始终线，这二力才能平衡。