初一上学期历史考点填空

初一上学期历史考点填空第1课祖国境内的远古居民北京人距今约_____________年,能够制造和使用，已经会使用火。

第2课原始的农耕生活1、我国原始农耕生活的两个代表比较：2、我国是世界上最早种植和的国家。

3、在半坡原始居民制造的彩陶上，还有一些刻画符号，被学者认为是的雏形。

第3课华夏始祖1、距今约四五千年，和是黄河流域的著名部落首领，他们结成联盟，形成了日后的族。

2、后人尊称黄帝为“”。

至今，海外华人常自豪地称自己为“”。

3、传说继黄帝以后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有、、。

这时民主推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“”。

4、约年，建立，我国漫长的社会到此结束，社会开始了。

第4课夏、商、西周的兴亡1、夏、商、周的更替2、禹死后，继承父位，成为夏朝第代国王，从此，制代替了制，“”变成了“”3、西周的分封制（1）目的：。

（2）内容：①天子把和分给亲属、功臣，封他们为。

②诸侯的义务：服从命令，交纳贡品，镇守疆土，战时作战。

（3）意义：开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。

第5课灿烂的青铜文明1、夏商西周时期农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了这一时期灿烂的_____文明。

2、______末期出现青铜器，夏朝种类增多，商朝生产规模大，品种多，西周种类丰富，大量用于祭祀。

3、商朝：是我国青铜文化的时期，代表青铜器有_____（这是世界现存最大的青铜器）和_____（中国现存商代青铜器中最大的方尊）。

4、________文化：与同期，_____平原盛行的独特的青铜文化。

有青铜立人像，青铜神树。

第6课春秋战国的纷争1、公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“”，东周分为 ___ 和 ___ 两个时期。

春秋是我国______社会的瓦解时期。

战国是我国______社会的形成时期。

2、春秋时期著名的霸主有（春秋时期第一个霸主“尊王攘夷”）、（相关成语）、（相关成语、）等。

3、战国七雄名称、、、、、、（地理方位图）。

第7课大变革的时代1、时期，各国都注意兴修水利。

国蜀郡太守在中游修筑了，是闻名世界的工程。

2、商鞅变法：公元前356年, 在的支持下开展变法。

内容：国家承认土地____，允许自由买卖。

奖励_____：生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据___大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族特权。

建立_____制，由国君直接派官吏治理。

作用：秦国_____得到发展；军队_____不断加强；秦国发展成为战国后期最富强的___国家，为秦______奠定了基础。

启示：___________________________________________________________________________。

第8、9课中华文化的勃兴1、商朝人刻写在龟甲和兽骨上的文字叫，已经具备汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字。

我国有文字可考的历史就是从朝开始的。

2、商周时期在青铜器上刻的文字叫 ,也称，比甲骨文规范。

到__________晚期，有人将文字统一整理成一种样式，叫“__________。

战国时期人们用在竹简或丝帛上书写字。

字体也逐渐的发生了变化。

3、我国文字的演变顺序：（商）甲骨文→（商、周）金文→（西周）大篆→（秦朝）小篆、隶书→（魏晋时期）楷书、草书、行书4、老子春秋晚期楚国人; 是_____学派创始人。

学说：《________》;思想：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化，善于从正反两方面思考问题，主张以柔克刚。

（名句：“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”‘“善为士者，不武”））5、孔子：春秋晚期，鲁国人，_____学派的创始人，大思想家、教育家。

政治思想：提出“_____”的学说；主张“爱人”，反对苛政和任意刑杀。

教育思想（成就）：①兴办私学，广收门徒；②教学方法：注意“因材施教”；③学习方法：教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要“温故而知新”。

《_______》是由其弟子整理，记载孔子言论编成一书；他创立的儒家学说后来成为封建社会的_____思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。

61、公元前221年，秦王陆续灭掉了六国，建立起我国历史上第一个 __ _ _国家——。

2第11课伐无道，诛暴秦1、秦朝的暴政和灭亡暴政表现：徭役繁重，赋税沉重，焚书坑儒，严刑峻法。

灭亡：根本原因是_________，直接原因是秦末农民起义，公元前207年秦灭亡。

2、陈胜吴广起义：公元前209年，______、_______在安徽_______起义。

这是我国历史上第次大规模的农民起义。

第12课大一统的汉朝1、西汉：公元前202年，_____建立汉朝，定都，历史上称西汉，刘邦是汉高祖。

2、东汉：公元25年，________建立东汉，定都。

3、文景之治的背景：西汉初年，经济萧条，汉初统治者吸取秦亡教训，减轻农民徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产。

和奖励努力耕作的农民，劝诫百官关心农桑。

提倡节俭，以身作则。

文景之治的表现：1、社会安定，百姓富裕；2、景帝后期国家粮仓丰满，府库充实，穿钱的绳子都烂了。

文景之治的作用：为汉武帝的______奠定了基础。

4、汉武帝的大一统措施：政治上：接受_______建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。

汉武帝还找借口，一次削去半数的侯国。

解决王国问题，加强了中央集权，实现了政治上的大一统。

思想文化上：接受_______建议，“_______ ， _______”。

把____学说作为封建社会正统思想。

大力推行儒学教育，在长安设_______，以儒家的为主要教材，不学习其他各家学说。

经济上：将地方的_____权和权收归中央，统一铸造__________。

作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。

军事上：公元前119年，汉武帝派______、_______出击匈奴。

使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。

作用：解除了北方边疆的边患，具有决定性的意义，实现了军事上的大一统。

民族关系上：公元前138年和公元前119年，_____帝两次派______出使西域。

作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。

对外关系上：丝绸之路的开通。

作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。

丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。

5、汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入_________时期。

第13课两汉经济的发展汉武帝加强集权的经济措施：将地方的_____权和权收归中央，统一铸造__________。

作用：抑制了大商人牟取暴利，大大增加了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。

第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战公元前119年，汉武帝派___、_____出击匈奴。

经过_______的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。

作用：解除了北方边疆的边患，具有决定性的意义，实现了军事上的大一统。

第15课汉通西域和丝绸之路1、公元前138年和公元前119年，_____帝两次派______出使西域。

作用：加强了汉朝与西域的经济文化交流，密切了中原地区和西域地区经济文化的联系。

2、张骞出使西域后，西域的使者、商人把中国的丝和丝织品，从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往______，再转运到_____，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。

这就是历史上著名的_______。

作用：沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。

丝绸之路是贸易、友谊、和平、文明之路。

第16、17课昌盛的秦汉文化1、______早期用麻做的纸，是目前世界上已知最早的纸；东汉______用树皮、破布、麻头和旧渔网做原料造纸，改进了造纸术（蔡侯纸）。

造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献，大大促进了文化的传播。

2、东汉____制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举；他还编了一套医学体操“______”。

3、东汉______著有《伤寒杂病论》，全面阐述了中医______和治病原则，后世尊称他为“_____”。

4、佛教于_____末年传入我国中原地区。

佛教文化对我国文化发展有深远的影响。

5、_____是我国土生土长的宗教，兴起于东汉时期，创始人之一为张陵。

道教对我国文化也有深远的影响。

6、西汉_______时，著名史学家_______编写出《史记》。

它记述了从黄帝到______时期的史事，是我国第一部____通史，又是一部优秀的文学著作。

7、陕西西安_______发现的秦始皇陵兵马俑，雕塑艺术水平很高，是世界艺术宝库中的明珠。

第18课三国鼎立1(三国) (南朝)2、208年，曹操和孙权、刘备联军在长江沿岸的赤壁对峙。

孙刘联军用火攻大败曹军。

____奠定了三国鼎立的基础。

3第19课江南地区的开发1、时间：六朝时期（_______________________________），江南地区逐步得到开发。

2、原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；②从____末年开始起，许多人为躲避战乱，逃往江南地区。

西晋后期以来，更多的北方人迁到江南，给江南地区带来了_____和先进的______。

(最重要的原因)③江南地区战争相对较少，社会秩序比较安定。

④统治者重视农业生产。

⑤劳动人民的辛勤努力，修建了许多水利工程，大片的荒地被开垦。

3、影响：对我国古代经济格局产生了深远的影响，为___________________。

使我国经济格局中心开始发生变化，使经济南北差距缩小，趋向平衡。

第20课北方民族大融合北魏孝文帝的改革1、内容：①在朝廷中必须使用___，禁用鲜卑语;②官员及家属必须穿戴____服饰；③将鲜卑族的姓氏改为___的姓氏，把皇族由拓跋氏改姓元；④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族_____；⑤采用汉族的______、______；⑥学习汉族______，尊崇______，以____治国，提倡尊老、养老的风气；⑦迁都_______2、作用：北魏孝文帝的改革，适应了_______________的趋势和要求，改革的完成又加速和促进了_________。

3、(中国古代民族融合的两个高潮：_______________时期和宋元时期)第21、22课承上启下的魏晋南北朝的文化1、南朝的_______是我国古代著名的数学家和天文学家，在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第____位数，领先世界近一千年。

2、北朝的_______是我国历史上著名的农学家，著有《齐民要术》，它是我国现存的第一部完整的_____科学著作，在世界农学史上占有重要地位。

3、______的_______是我国古代杰出的地理学家，著有《水经注》，是一部综合性的________专著。