5S管理测试题
5S知识答题(试题含答案)
A、整理B、整顿C、清扫D、清洁E、素养7. 必须品的处理方法下列错误的是（D ）A、现场存放B、放工作台上C、随身携带D、变卖/废弃8. 物品放位定位需（D ）A、70%B、80%C、90%D、100%9. 整顿的目的是（D ）A、工作场所一目了然B、消除找寻物品的时间C、井井有条的工作秩序D、以上皆是10. 清扫除了彻底打扫现场之外，更重要的是可作为一种（）方式（B ）A、修理B、检查C、改善D、11. 所谓( )就是连续、反复不断地进行整理、整顿、清扫活动( A )A、清洁B、清扫C、素养D、安全12. 工作现场有一工具近半年才用上一次,请问该如何处理( C )A、放置于工作台面B、工作现场C、仓库储存D、变买13. 5S中的（）是指将前3S贯彻执行并维持成果。
（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、清洁14. 规章制度是员工的行为准则，使人们达成共识、形成企业文化的基础，它是属于( D )A、整理B、清扫C、清洁D、素养15. 下面几项中哪项是需要的物品（D ）A、有缺陷的或是多余的零件库存B、过时的或损坏的配件、检测设备、电器等C、其它班组的物品D、正在使用的生产设备16. 整理阶段是如何对物品进行分类的( B )A、生活用品与劳保用品B、必须物品与非必须物品C、工装夹具与模具D、合格品与不合格品17. 如果地上掉有物料，你应该（D ）A、当没看到B、踢一边C、拣起丢到垃圾桶D、放置专用物料盒18. 工作时我们应该（D ）A、戴工作证B、穿工作服C、戴劳保用品D、以上皆是19. 设备点检是在（）进行的（A ）A、开始工作前B、开始工作时C、开始工作后20. 公司什么地方需要整理整顿？（C ）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库21. 整顿主要是排除什么浪费？（A ）A、时间B、工具C、空间D、包装物22. 公司的5S应如何做？（A ）A、5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去B、第一次有计划地大家做，以后靠干部做C、做四个月就可以了D、车间做就行了23. 5S中什么是基础（A ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养24. 5S中什么是关键（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养25.（）的改变，可导致（）的改变；（）的改变，（）也随之改变，进而可以改变一个人的精神面貌（A ）A、观念、行为、行为、习惯B、行为、观念、观念、习惯C、习惯、行为、行为、观念D、观念、习惯、习惯、行为26. 整顿就是能在（）秒内找到要找的东西，将寻找必需品的时间减少为零（B ）A、20B、30C、40D、5027. 5S的起源是哪个国家？（C ）A、中国B、美国C、日本D、英国28. 5S始于（），终于（）（D ）A、整理、素养B、整理、安全C、清扫、清洁D、素养、素养29. 物品乱摆放属于5S中哪一项处理的内容（B ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养30. 5S中哪一项是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的（D ）A、整理B、整顿C、清扫D、素养31. 生产过程中对待不良品按顺序应为（A ）A、不接收、不制造、不放过B、不制造、不接收、不放过C、不放过、不制造、不接收D、不制造、不放过、不接收32. 以下行为，哪种可以在工作场所出现（C ）A、用完不用了的工具，暂时先放在办公桌上；B、为同事A过生日，上班时大家一起买了一些零食到同事A办公室祝贺；C、随时整理工作所需要的物品，将工具归位；D、把个人用品定位摆放，不乱丢33. 以下观点，正确的是（D ）A、“推行5S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了；B、5S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要；C、5S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功；D、5S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进。
5S测试题(带参考答案的)
1
ห้องสมุดไป่ตู้
1、公司什么地方需要整理、整顿（ C ） A、仓库 B、工作现场 C、全公司的每个地方 D、办公室 2、5S与公司及员工有哪些关系（ C ） A、安全无保障 B、增加工作时间 C、提高公司形象 D、增加工作负担 3、5S活动中清扫的含义是（ C ） A、明确区分要用的和不用的，把不用的物品清除出现场，以免 妨碍工作、浪费场地。 B、研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根 据需要恰当标识，防止误用省时省力。 C、做到现场没有垃圾、灰尘及污垢，查找并消除造成脏污的源 头，对设备、工具等作业用品进行清洁养护。 D、坚持前3个S，使现场始终保持整洁有序的状态，进行规范和 约定，巩固并提升前3个S的成效。
4
1、整理（ D ） A、是在年终盘点时做的 B、用与不用的标准由领导决定 C、整理会给企业带来很大的损失 D、整理应有统一明确的标准 2、物品乱摆放属于5S中哪一方面处理的内容（ B ） A、整理 B、整顿 C、清扫 D、清洁 3、5S活动中素养的含义是（ D ） A、明确区分要用的和不用的，把不用的物品清除出现场，以免妨 碍工作、浪费场地。 B、研究物品的取用方法，合理安排所需物品的摆放位置，并根据 需要恰当标识，防止误用省时省力。 C、做到现场没有垃圾、灰尘及污垢，查找并消除造成脏污的源头， 对设备、工具等作业用品进行清洁养护。 D、通过外在约束和内在约束，提高素养，养成自觉遵守规章制度 及标准化作业的好习惯
5S试题-带答案.doc
5S测试题一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为"要的”和"不要的”是属于5S屮的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的吋I'可浪费。
6、5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S屮素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1.关于整理的定义，正确的是：（B ）A.将所有的物品重新摆过。
B.将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C.区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D.将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2.关于整顿的定义，正确的是：（B ）A.将工作场所内的物品分类，并把不耍的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（C ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C.将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D.对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4.关于清洁的定义，正确的是：（A ）A、维持整理、整顿、清扫后的局而，使Z制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：（D ）A.将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
公司5S管理测试题及答案
5S 管理测试题姓名：得分：一、填空题（每空 1 分，共 18 分）1、5S 指的是整顿、整顿、清洁、清扫、素养、2、5S 管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展对应的整顿、整顿、清扫、清洁、素养、安全等活动。
3、辨别工作场合内的物品为“要的”和“不要的”是属于 5S 中的整理。
4、物品乱摆放属于5S 中的整顿要解决的范畴。
5、整顿重要是排除寻找物品的时间浪费。
6、5S 中清扫重在消除现场脏污。
7其、成5果S 中。
“清洁”是指将整顿、整顿、清扫的做法制度化, 规范化,维持8、5S 中素养是针对人的品质的提高，也是 5S 活动的最后目的。
9、团结同事，与大家和谐沟通相处是 5S 中素养的规定。
二、单选题（每小题 2 分，共 28 分）1.有关整顿的定义，对的的是：（ B ）A.将全部的物品重新摆过。
B.将工作场合内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场合清扫得干干净净。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好合适的标记。
C．将生产、工作、生活场合清扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，规定员工有纪律观念。
3.有关清扫的定义，对的的是：（ C ）A.将生产、工作、生活场合内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B.把有用的物品按规定分类摆放好，并做好合适的标记。
C．将生产、工作、生活场合清扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，规定员工有纪律观念。
4、有关清洁的定义，对的的是：（ A ）A、维持整顿、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场合内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好合适的标记。
D、对员工进行素质教育，规定员工有纪律观念。
5.有关素养的定义，对的的是：（ D ）A．将生产、工作、生活场合内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好合适的标记。
C．将生产、工作、生活场合清扫得干干净净。
5S测试题及答案
5S管理测试题部门：姓名：岗位：得分：一、填空题（每空1分，共25分）1、5S指的是整理、整顿、清洁、清扫、素养。
2、5S管理源于日本，指的是在生产现场，对人员、机器、材料等生产要素开展相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理。
4、物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的范围。
5、整顿主要是排除寻找物品的时间浪费。
6 5S中清扫重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法制度化，规范化，维持其成果。
8、5S中素养是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中素养的要求。
10、公司5S检查考核每月定期1次，期间进行随机抽查。
11、改善和增加作业面积；行道通畅，提高工作效率；保障安全，提高质量；消除管理上的混放、混料现像；减少库存量，节约资金；改变作风，提高工作情绪。
二、单项选择题（每题2分，共28分）1. 关于整理的定义，正确的是：（ B ）A. 将所有的物品重新摆过。
B•将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D. 将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（B ）A. 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3. 关于清扫的定义，正确的是：（ C ）A. 将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B. 把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C. 将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D. 对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（ A ）A 、 维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
(完整版)5S管理的考试题及答案
复习题一、填空题（共10分，每个1分）1、5S管理是以现场管理为基础的。
2、GB/T国家推荐标准（念国标推或拼音） idt等同采用(直接将国际标准转化为国家推荐标准 )3、ISO9000族的核心思想说到；做到；有效；证据4、实施5S管理时，必须是全员参加。
5、ISO9000质量体系的特点：文件化、系统化强调顾客第一、预防为主、持续改进。
6、“5S ”活动的核心和精髓是素养。
7、不合格品处置：返工、返修、降级、报废。
一、单项选择题（共20分，一个1分）1、GB/T19001-2008标准中的6.3“基础设施”可以是（）DA、生产设备B、生产场地及设施C、信息系统和通讯技术D、以上都是2、电冰箱的以下质量特性中哪一种不是固有特性（） DA、容积B、耗电量C、制冷效果D、价格3、质量管理体系可以（） DA、帮助组织满足顾客要求B、帮助组织满足适用的法律法规要求C、提供持续改进的框架D、A+B+C4、GB/T19001-2008标准中的6.4“工作环境”可以包括（）DA、工作场所的温湿度B、半成品库通风和防潮条件C、工作区域布置的合理性D、以上都是5、记录的作用（）A、为产品符合要求和过程有效提供证据； DB、为提供审核的证据C、有需要时可追溯性D、A+C4、产品包装标识应满足（）要求：a. 中文标明的产品名称、生产厂厂名和厂址b.在显著位置清晰地标明生产日期和安全使用期或者失效日期c. 产品规格、等级、所含主要成份的名称和含量d. a+b+c7、需要实施确认的过程是 (d)a.生产和服务提供过程的输出不能由后续的监视和测量加以验证的过程b.产品在使用后或服务在交付后，问题才显现的过程c.量大面广，使用人力很多的过程d. a+b8、顾客满意的含义是 ( c )a.满意顾客抱怨b. 要求顾客填写意见表c.顾客对自己的要求被满足的程度的感受d. a+c9、标准7.5.5中的搬运是指 ( b )a.制成品交付给顾客间的运输b.从原材料进厂到制成品交付到预定地点之间各阶段产品的搬运c.供方将原材料送到组织的运输d. a+b+c10、标识、搬运、包装、储存和保护的活动 ( b )a.目的是使产品能按期交付b.目的是保护产品交付前不受损坏c.只适用于最终产品d. b+c11、八项质量管理原则是“ISO9001：2008质量管理体系要求”标准的 ( b )a.附加条件b.理论基础c. 延伸12、为消除已发现的不合格或其他不期望情况的原因所采取的措施。
5S管理试题
5S管理试题５S管理试题一、单选题-答案：Ｄ；Ｂ；１、常用的宣传策划方式有口号、有奖竞赛、标语、（）倡议书、有奖征文、板报墙报。
Ａ、奖励Ｂ、信心和决心Ｃ、订立目标Ｄ、口号征集２、下列哪项不属于看板管理的作用：传递情报统一认识（）帮助管理防微杜渐。
Ａ、讥笑考核、公平竞争Ｂ、宣传造势、教育训练Ｃ、提升企业的形象Ｄ、加强可户的印象二、多选题-答案：ＡＣＤ；ＡＢＣＤＥ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣＤ；ＡＢＣ；ABC;ABCD;ABCD;ABCD;ABCD;１、5S推进阶段（）Ａ、秩序化阶段Ｂ、清理化阶段Ｃ、透明化阶段Ｄ、活力化阶段２、制定5S目标的原则是（）Ａ、明确性Ｂ可量化Ｃ可达成Ｄ实际性Ｅ时间性３、5S的准备阶段（）Ａ、获得高层承诺和做好准备Ｂ宣传造势，教育训练Ｃ、5S推进策划Ｄ、成立5S推进委员会，选定活动场所４、目视管理的类别（）Ａ、红牌、看板、信号灯、Ｂ、操作流程图、反面教材、Ｃ、提醒板、区域线、警示线Ｄ、告示板、生产管理板５、标准化的发展阶段（）Ａ、简单化——从无到有Ｂ、系统化——逐步完善Ｃ、简便化——高效安全Ｄ、活力化――实施办法6、标准的分类（根据作用、对象）( )A、程序类规定工作方法的标准B、规范类规定工作结果的标准C、根据生产要素，标准化人员、设备、材料、方法和环境D根据标准化人员、设备、材料、方法和环境7、标准化的效果( )A、制造出低成本B、高品质的产品C、获得经济效益D、获得社会效益8、五现手法的涵义( )A、亲临现场察看现物B、把握现实C、找出问题的真正根源D、根据原理原则解决处理问题9、思维十法( )A、排除法,正与反B、普遍与例外,恒定与变化转化与适应C、集中与分散、增加与删减D、并列与串列,改变顺序.差并共性10、搬运遵守的原则( )A、机械化原则B、自动化原则C、标准化原则D、均衡原则一、问答题：1、什么是6S 管理？答：“6S”管理由日本企业的5S扩展而来，即增加了安全管理，“6S”是六项管理名称的第一个英文字母。
5s考试试题及答案百度文库
5s考试试题及答案百度文库一、选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理法起源于哪个国家？A. 中国B. 日本C. 美国D. 德国答案：B2. 5S管理法中的“整顿”指的是什么？A. 整理B. 清洁C. 整顿D. 素养答案：C3. 在5S管理法中，“清扫”的英文缩写是什么？A. SDB. SEC. SHD. SI答案：C4. 5S管理法中的“素养”是指什么？A. 清洁B. 整理C. 维持D. 教育答案：D5. 5S管理法中的“整理”是指什么？A. 清洁B. 整顿C. 整顿D. 丢弃答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 5S管理法包括整理、整顿、清扫、清洁和______。
答案：素养2. 5S管理法中的“清洁”是指保持工作场所的______。
答案：清洁3. 5S管理法的目的是提高工作效率和______。
答案：安全4. 5S管理法中的“整顿”是指将物品______。
答案：有序放置5. 5S管理法中的“清扫”是指清除工作场所的______。
答案：垃圾和灰尘三、简答题（每题5分，共10分）1. 请简述5S管理法的五个步骤。
答案：5S管理法的五个步骤包括：整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seiketsu）和素养（Shitsuke）。
2. 5S管理法在企业中实施的意义是什么？答案：5S管理法在企业中实施的意义在于提高工作效率，减少浪费，确保安全，提升员工的素养，以及创造一个整洁有序的工作环境。
四、论述题（每题10分，共20分）1. 论述5S管理法在现代企业管理中的应用。
答案：5S管理法在现代企业管理中的应用非常广泛，它不仅适用于制造业，也适用于服务业、医疗、教育等多个领域。
通过实施5S管理法，企业可以有效地减少生产过程中的浪费，提高生产效率，确保产品质量，同时也能够提升员工的工作满意度和团队协作能力。
2. 分析5S管理法对提升企业竞争力的作用。
答案：5S管理法对提升企业竞争力具有重要作用。
(完整版)5S管理测试题及答案
5S 现场管理测试卷班组：一、填空题（每空 2 分，共40 分）姓名：1、5S 指的是（）（）（）（）（）2、整顿 3 定是指（）（）（）， 3 易是指（）（）（）3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S 中的（）4、5S 中（）重在消除现场脏污。
5、物品乱摆放属于5S 中的（）要处理的范围。
6、整顿主要是排除（）的浪费。
7、（）就是一看便知的管理。
8、5S 中（）是针对人的品质的提升，也是5S 活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S 中（）的要求。
10、（“”）是指把没用的东西贴上（）的单子。
二、判断题（正确的打上对勾，错误的打叉。
每题 2 分，共20 分）1、5S 管理就是大扫除。
（）2、各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
（）3、上班不就干活吗？这么干净干什么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。
（）4、所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。
（）5、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺） 6 、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时7、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现标。
（）8、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。
这样可以减少费。
（）9、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。
10、5S 管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内制，5S 管理就会失败。
（）三、选择题（每空有一个正确答案，每题 3 分，共30 分）1、5S 运动是一项（）的工作？A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2、关于整理的定义，正确的是：（）A .将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工活场所打扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置D . 将物品分区摆放，同时作好相应的标识3、关于整顿的定义，正确的是：（）A . 将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
5S知识试测试题【附答案】
5S知识试测试题【附答案】1. 请从以下选项中选出“5S”安全清洁素养效率清扫整顿节约整理分类2. 生产区内有无无用物品堆放属于5s中的哪个s？(答案：整理)3. 给漏脱漆液的脱漆机补漏是属于5s中的哪个s？(答案：清扫)4. 地面是否干净属于5s中的哪个s？(答案：清扫)5. 物品乱摆乱放属于5s中的哪个s？(答案：整顿)6. 不穿工衣工鞋，不戴工帽的行为属于5s中的哪个s? (答案：素养)7. 作业指导书、工具可以摆放在生产现场的任何位置。
对8. 各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
对错9. 这些物品是什么，保管员知道就行了，标示与否没关系。
对错10. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的规章制度来约束，这样反而不便。
对错11. 所有的原料、在制品、半成品、成品必须把良品与不良品分开。
对错12. 如果地上掉有物料，你应该。
当没看到踢到一边捡起扔到垃圾桶检查无误后放置到专用物料盒13. 在非吸烟区吸烟一次罚多少元？1003005014. 工作现场有一工具半年才使用一次，请问该如何处理？放置于工作台面放置于工作现场仓库储存丢弃15. 下面几项中哪项是需要的物品？有缺陷或者多余的零件库存过时或损坏的机器配件、检测工具正在使用的生产设备其它班组的物品16. 整理阶段是如何对物品进行分类的？生活用品和劳保用品必须物品与非必须物品合格品与不合格品自己班组的物品与其它班组的物品17. 目前公司使用的工业酒精属于易腐蚀品易燃品易爆品无毒品18. 整理是根据物品的什么来决定取舍？使用价值。
（完整版）5S考试题及答案
（完整版）5S考试题及答案姓名：得分：一、填空题（每空3分，共33分）1、5S是指 ( )、（）、（）、（）、（）。
2、行走中吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于5S中的（）范畴。
3、区分工作场所内的物品为“要用的”和“不要用的”是属于5S中的（）范畴。
4、整顿最主要是针对（）不被浪费。
5、整顿过程中的三定原则是：（）、（）、（）。
二、选择题（每题3分，共24分）1. 5S运动是一项什么样的工作？（）A、暂时性B、流行的C、持久性D、时尚的2. 5S活动是谁的责任？（）A、总经理B、推行小组C、中层干部们D、公司全体员工3. 公司需要整顿的地方是什么？（）A、工作现场B、办公室C、全公司的每个地方D、仓库4. 我们对5S的态度是什么？（）A、口里应付，做做形式B、积极参与行动C、事不关已D、看别人如何行动再说5. 公司的5S应如何做？（）A、随时随地都得做，靠大家持续做下去B、做三个月就可以了C、第一次靠有计划地大家做，以后靠干部做D、车间来做就行了6. 5S中哪个最重要，即理想的目标是什么？（）A、人人有素养B、地、物干净C、工厂有制度D、产量高7. 5S和产品质量的关系如何？（）A、工作方便B、改善品质C、增加产量D、没有多大关系8. 整理最主要是针对什么不被浪费？（）A、时间B、空间C、工具D、包装物三、判断题（每题3分，共24分）（）1．清扫并不仅仅是打扫，而是生产制造工程中重要的一部分，清扫是要用心来做的。
（）2. 工厂脏乱没关系，产品好销就行。
（）3. 公司与全体员工必须永远抱着要推进5S的态度。
（）4. 5S竞赛等活动中所执行的奖惩只是一种形式，而团体的荣誉与不断进步才是最重（）5. 生产作业人员或责任者每日应认真执行逐一点检工作，主管人员要做不定期的复查。
（）6. 工厂什么地方有什么东西，我们有经验，靠感觉就可以了。
（）7. 长年养成的工作习惯，虽然不合理，但容易工作，不必以公司的制度规定来约束，这样反而不便。
5s考试题库及答案
5s考试题库及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 5S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S管理中“整顿”指的是什么？A. 清洁B. 整理C. 规范D. 清扫答案：B3. 5S管理的目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 所有以上选项答案：D4. 下列哪一项不是5S管理的内容？A. 整理B. 整顿C. 清洁D. 节约答案：D5. 5S管理中的“素养”是指什么？A. 员工的个人修养B. 员工的工作技能C. 员工的团队协作D. 员工的纪律性答案：A6. 5S管理中“清扫”的目的是？A. 保持工作场所的清洁B. 改善员工的工作环境C. 预防设备的故障D. 所有以上选项答案：D7. 5S管理中“清洁”与“清扫”的区别是什么？A. 清洁是一次性的，清扫是持续的B. 清洁是持续的，清扫是一次性的C. 清洁是表面的，清扫是深入的D. 清洁是深入的，清扫是表面的答案：B8. 5S管理的实施需要哪些部门的配合？A. 管理层B. 员工C. 供应商D. 所有以上选项答案：D9. 5S管理中“整理”的目的是？A. 去除不必要的物品B. 增加工作场所的存储空间C. 提高工作效率D. 所有以上选项答案：D10. 5S管理的实施对企业有什么好处？A. 提高员工的士气B. 减少浪费C. 提升企业形象D. 所有以上选项答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 5S管理中的“整顿”包括哪些内容？A. 定位B. 标识C. 定量D. 定期检查答案：ABCD2. 5S管理中“清洁”的实施方法包括？A. 定期清洁B. 持续维护C. 预防污染D. 制定清洁标准答案：ABCD3. 5S管理中“素养”的培养可以通过以下哪些方式？A. 培训B. 激励C. 监督D. 反馈答案：ABCD4. 5S管理中“清扫”的实施步骤包括？A. 检查设备B. 清洁设备C. 保养设备D. 预防故障答案：ABCD5. 5S管理中“整理”的实施要点包括？A. 区分必要与非必要物品B. 去除非必要物品C. 存储必要物品D. 定期检查答案：ABCD三、判断题（每题2分，共10分）1. 5S管理是一种一次性的活动。
5s管理考试题目及答案
5s管理考试题目及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 5S管理起源于哪个国家？A. 美国B. 日本C. 德国D. 中国答案：B2. 5S管理中的“整顿”指的是什么？A. 清理不需要的物品B. 保持工作场所的清洁C. 将物品分类并有序放置D. 持续改善工作流程答案：C3. 5S管理中，哪个S代表“清洁”？A. SortB. Set in orderC. ShineD. Standardize答案：C4. 5S管理的目的是什么？A. 提高工作效率B. 降低成本C. 改善工作环境D. 所有以上选项答案：D5. 5S管理中的“素养”是指？A. 员工的个人修养B. 员工遵守规章制度C. 员工的职业道德D. 员工的团队精神答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 5S管理中的“______”是指将工作场所的物品区分为需要的和不需要的，清除不需要的物品。
答案：Sort2. “______”是5S管理中确保工作场所保持清洁和有序的步骤。
答案：Set in order3. 在5S管理中，“______”是指通过定期的检查和维护来保持设备的清洁和功能。
答案：Shine4. “______”是5S管理中建立标准和规范，以确保持续的改进和维持工作场所的秩序。
答案：Standardize5. 5S管理中的“______”是指培养员工遵守规章制度和维持工作场所秩序的习惯。
答案：Sustain三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述5S管理的五个步骤及其重要性。
答案：5S管理的五个步骤包括：Sort（整理）、Set in order（整顿）、Shine（清扫）、Standardize（标准化）和Sustain（维持）。
整理是指区分工作场所中需要和不需要的物品，并清除不需要的物品，以减少浪费和提高效率。
整顿是将物品分类并有序放置，以便于快速取用。
清扫是通过定期的清洁和维护来保持工作场所的清洁和设备的完好。
标准化是建立标准和规范，以确保持续的改进和维持工作场所的秩序。
5S管理考试试卷及答案
5S管理考试试卷及答案1. 5S的准确定义( )A、整理、整顿、清扫、清洁、素养B、整顿、整齐、清扫、清洁、素养C、清扫、习惯、整理、整顿、素养D、清洁、清扫、整理、整顿、素质2. 整顿中的“3定”( )A、定位置、定物品、定数量B、定点、定方法、定标示C、定容、定方法、定量3. 区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的( )A、清扫B、清洁C、整理D、整顿4. 5S中整理是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、“要”与“不要”坚决留弃5. 5S中清洁是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯6. 5S中整顿是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯7. 5S中清扫是( )A、科学布局、取拿便捷B、扫除垃圾、美化环境C、长抓不懈、坚持到底D、自觉遵守、养成习惯8. “目视管理”的特点( ) 。
A、信息共享、目视交流B、信息共享C、目视交流9. 日本式企业将5S运动作为管理工作的( )。
A、方法B、基础C、文化10. 5S起源于日本，指在生产现场对( )等生产要素进行有效管理。
A、人员、机器、材料、方法B、人员、机器、材料、方法、环境C、人员、成本、材料11. 整理主要是排除( )浪费。
A、时间B、工具C、空间12. 整顿的第一级水平是( )A、分门别类、明确标示、固定放置B、合理布局、快速取放、目视管理C、消除一切Loss、效率极大化13. 日本的5S的宣传口号( )A、安全始于清扫，终于整理整顿B、安全始于整理，终于整理素养C、安全始于整理，终于整理整顿14 整顿的三要素( )A、场所、方法、数量B、场所、方法、标识C、场所、标识、标准15. 清扫的第一级水平是( )A、清除垃圾B、不产生垃圾C、清洁化、环保化（绿色）二、多项选择题（共5题，答对一题得5分，共25分）16. 整理的目的是( )A、腾出空间B、防止误用C、营造清爽工作环境17. 整顿目的是( )A、使工作整然有序B、消除寻找物品的时间C、清洁化、环保化（绿色）18. 整顿的三定原则是( )A、定点B、定容C、定量19. 清洁的目的是( )A、维持整理B、整顿C、清扫20. 清扫的目的是( )A、保持工作场所干净、整洁B、遵守规则C、生产要素处于正常、可用状态。
公司5S管理测试题及答案
5S治理测试题姓名：得分：一.填空题（每空1分,共18分）1.5S指的是整顿.整顿.干净.清扫.素养.2.5S治理源于日本,指的是在临盆现场,对人员.机械.材料等临盆要素开展响应的整顿.整顿.清扫.干净.素养.安全等运动.3.区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的整理.4.物品乱摆放属于5S中的整顿要处理的规模.5.整顿主如果清除查找物品的时光糟蹋.6.5S中清扫重在清除现场脏污.7.5S中“干净”是指将整顿.整顿.清扫的做法轨制化,规范化,保持其成果.8.5S中素养是针对人的品德的晋升,也是5S运动的最终目标.9.联结同事,与大家友爱沟通相处是5S中素养的请求.二.单项选择题（每题2分,共28分）1. 关于整顿的界说,精确的是：（B）A．将所有的物品从新摆过.B．将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清算掉落将临盆.工作. 生涯场所打扫得干干净净.C.差别要与不要的器械,工作场所除了要用的器械以外,一切都不放置. D．将物品分区摆放,同时作好响应的标识.2. 关于整顿的界说,精确的是：（B）A．将工作场所内的物品分类,并把不要的物品清算掉落.B．把有效的物品按划定分类摆放好,并做好恰当的标识.C．将临盆.工作.生涯场所打扫得干干净净.1D．对员工进行本质教导,请求员工有规律不雅念.3.关于清扫的界说,精确的是：（C）A．将临盆.工作.生涯场所内的物品分类,并把不要的物品清算掉落. B．把有效的物品按划定分类摆放好,并做好恰当的标识.C．将临盆.工作.生涯场所打扫得干干净净.D．对员工进行本质教导,请求员工有规律不雅念.4.关于干净的界说,精确的是：（A）A.保持整顿.整顿.清扫后的局势,使之轨制化.规范化.B.将临盆.工作.生涯场所内的物品分类,并把不要的物品清算掉落.C.把有效的物品按划定分类摆放好,并做好恰当的标识.D.对员工进行本质教导,请求员工有规律不雅念.5.关于素养的界说,精确的是：（ D ）A．将临盆.工作.生涯场所内的物品分类,并把不要的物品清算掉落.B．把有效的物品按划定分类摆放好,并做好恰当的标识.C．将临盆.工作.生涯场所打扫得干干净净.D．每个员工在遵照公司规章轨制的同时,保持前面4S的成果,养成良好的工作习惯及积极自动的工作风格.6.整顿是依据物品的什么来决议弃取？（B）A．购置价值 B. 应用价值C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价7.整顿主如果清除什么糟蹋？（C）A. 时光B. 对象C. 空间D. 包装物8.公司什么地方须要整顿整顿？（C）A. 工作现场B. 办公室C. 全公司的每个地方D. 仓库9.整顿中的“三定”是指：（ B ）A. 定点.定办法.定标示B. 定点.定容.定量2C. 定容.定办法.定量D. 定点.定人.定办法10.5S中哪个最重要,幻想的目标是什么？（A）A. 人人有素养B. 地.物干净C.工场有轨制D. 临盆效力高11.5S和产品德量的关系？（B）A. 工作便利B. 改良品德C. 增长产量D. 没有多大关系12.公司的5S应若何做？（A）A. 5S是日常工作一部分,靠大家持之以恒做下去B. 第一次有筹划地大家做,今后靠干部做C. 做四个月就可以了D. 车间做就行了13.我们对5S应有的立场？（B）A. 口里敷衍,作作情势B.积极参与行动C.事不关已D.看别人若何行动再说14.看待5S的检讨和批驳看法,应抱着（C）的心态来履行.A. 纯粹找碴.百般诡辩B.敷衍了事.得过且过C.立刻改正.心存感谢三.多项选择题（每小题3分,共18分）1.有关整顿的办法,精确的有：（ABD）A．常用的物品,放置于工作场所的固定地位或近处.B．会用但不常用的物品,放置于储存室或堆栈.C．很少应用的物品放在工作场所内固定的地位.D．不能用或不再应用的物品,放弃处理.2. 有关整顿的做法,精确的有：（ BCD）A．将已肯定无用的物品实时清算除去,腾出更多的空间,并加以应用. B．整顿有效的物品,筹划存放地位并加以标识.C．树立物品存放.治理的有效办法,使之整洁.有层次.D．对有效的物品加以合理管束,防止凌乱.3. 有关清扫的做法,精确的有：（ABD）A．从地面到墙壁到天花板,对全部空间的所有角落进行彻底清扫.3B．机械.装备.举措措施.对象的干净,防止对象.手套等变成污染源影响产品德量.C．机械.装备底部及迁移转变部位是卫生的逝世角,可以不用留意. D．仔细查找污染源及清除污染源,是干净工作的症结地点.4. 干净是保持整顿.整顿.清扫的成果,检讨办法可所以：（ABC）A．活用查检表.B．色彩治理,如：红色标签计谋.C．目视治理.看板治理.D．3U MEMO（3不治理,不及格.不可用.不凌乱）.5. 关于素养,下面说法精确的是：（ABCD）A．所有的员工应遵照公司的规章轨制.岗亭轨制.B．工作时保持优越的习惯（如不谈天.不随便离岗.不枯坐.不带零食进入工作场所.不做与工作无关的事）.C．衣着庄重,待人接物有诚信.有礼貌,不讲粗言秽语.D．爱护临盆.生涯举措措施.公物,勤俭用电.用水.6.5S与公司及员工有哪些关系？（AD）A. 进步公司形象B.增长工作时光C.增长工作累赘D.安全有保障四.断定题（每题1分,共9分）1.各类不及格品.报废品必须实时清算.处置.(√）2.上班不就干活吗？车间比我宿舍还干净,没这个必要.（×）3.所有员工上班必须按划定穿工作服,不许可带早餐.零食进厂,上班时光不可以做与工作无关的工作.（√）4.各类记载报表须仿宋化.整洁.真实精确,不得缺损.缺页.缺项. （√）5.定置治理太耽搁时光,赶不上曩昔随便取放便利.省时.（×）46.人平易近生涯习惯映射着国之强弱;卖力规范的意识是我们每小我的立品之本,也是企业的立业之根,只有卖力做好每一件事才能实现我们的目标（√）7.这些物品是什么,我知道就行,标识与否没紧要.如许可以削减糟蹋（×）8.仓库保管员清晰物品在哪就行了,不作标识也没什么关系.（×）9.5S治理须要全员参与,假如有部分成员就是跟不长进度,或心坎抵制,5S治理就会掉败.（√）五.简答题（每题10分,共20分）1. 为什么要履行5S,5S的感化有哪些？答：公司履行5S是为了创建安全.文明.整洁.高效.温馨的临盆工作情况,造就员工优越的行动习惯,晋升全员素养,塑造优越的企业形象.5S的感化：5S是最佳倾销员;5S是勤俭家;5S对安全有保障;5S是标准化的推进者;5S能形成令人满足的现场.2. 你本人在5S履行和实行的进程中应当做些什么？（依据大家的岗亭性质和工作内容进行描写）（略）5。
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5S管理测试题
单位：姓名：岗位：得分：
一、填空题（每空1分，共19分）
1、5S指的是、、、、。
2、5S管理源于日本，指的是在，对、、等生产要素开展
相应的整理、整顿、清扫、清洁、素养等活动。
3、区分工作场所内的物品为“要的”和“不要的”是属于5S中的。
4、物品乱摆放属于5S中的要处理的范围。
5、整顿主要是排除浪费。
6、5S中重在消除现场脏污。
7、5S中“清洁”是指将整理、整顿、清扫的做法 , ,维持其成果。
8、5S中是针对人的品质的提升，也是5S活动的最终目的。
9、团结同事，与大家友好沟通相处是5S中的要求。
10、公司5S检查考核每月定期次，期间进行。
二、单项选择题（每题2分，共28分）
1. 关于整理的定义，正确的是：（）
A．将所有的物品重新摆过。
B．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉将生产、工作、生活场所打
扫得干干净净。
C、区别要与不要的东西，工作场所除了要用的东西以外，一切都不放置。
D．将物品分区摆放，同时作好相应的标识。
2. 关于整顿的定义，正确的是：（）
A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
3.关于清扫的定义，正确的是：（）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
4、关于清洁的定义，正确的是：（）
A、维持整理、整顿、清扫后的局面，使之制度化、规范化。
B、将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
C、把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
D、对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念。
5.关于素养的定义，正确的是：（）
A．将生产、工作、生活场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。
B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。
C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。
D．每个员工在遵守公司规章制度的同时，维持前面4S的成果，养成良好的工作习惯及积极主动的工作作风。
6、整理是根据物品的什么来决定取舍？（）
A．购买价值 B. 使用价值 C. 是否占用空间 D. 是否能卖好价
7、整理主要是排除什么浪费？（）
A. 时间
B. 工具
C. 空间
D. 包装物
8、公司什么地方需要整理整顿？（）
A. 工作现场
B. 办公室
C. 全公司的每个地方
D. 仓库
9、整顿中的“三定”是指：（）
A. 定点、定方法、定标示
B. 定点、定容、定量
C. 定容、定方法、定量
D. 定点、定人、定方法
10、5S中哪个最重要，理想的目标是什么？（）
A. 人人有素养
B. 地、物干净
C. 工厂有制度
D. 生产效率高
11、5S和产品质量的关系？（）
A. 工作方便
B. 改善品质
C. 增加产量
D. 没有多大关系
12、公司的5S应如何做？（）
A. 5S是日常工作一部分，靠大家持之以恒做下去
B. 第一次有计划地大家做，以后靠干部做
C. 做四个月就可以了
D. 车间做就行了
13、我们对5S应有的态度？（）
A. 口里应付，作作形式
B. 积极参与行动
C. 事不关已
D. 看别人如何行动再说
14、对待5S的检查和批评意见，应抱着（）的心态来执行。
A. 纯粹找碴、百般狡辩
B. 应付了事、得过且过
C. 立即纠正、心存感激
三、多项选择题（每小题3分，共18分）
1、有关整理的方法，正确的有：（）
A．常用的物品，放置于工作场所的固定位置或近处。
B．会用但不常用的物品，放置于储存室或货仓。
C．很少使用的物品放在工作场所内固定的位置。
D．不能用或不再使用的物品，废弃处理。
2、有关整顿的做法，正确的有：（）
A．将已确定无用的物品及时清理除去，腾出更多的空间，并加以利用。
B．整理有用的物品，规划存放位置并加以标识。
C．建立物品存放、管理的有效方法，使之整齐、有条理。
D．对有用的物品加以合理管制，防止混乱。
3. 有关清扫的做法，正确的有：（）
A．从地面到墙壁到天花板，对整个空间的所有角落进行彻底清扫。
B．机器、设备、设施、工具的清洁，防止工具、手套等变成污染源影响产品质量。
C．机器、设备底部及转动部位是卫生的死角，可以不用注意。
D．细心寻找污染源及消除污染源，是清洁工作的关键所在。
4. 清洁是保持整理、整顿、清扫的成果，检查方法可以是：（）
A．活用查检表。
B．颜色管理，如：红色标签战略。
C．目视管理、看板管理。
D．3U MEMO（3不管理，不合格、不可用、不混乱）。
5. 关于素养，下面说法正确的是：（）
A．所有的员工应遵守公司的规章制度、岗位制度。
B．工作时保持良好的习惯（如不聊天、不随意离岗、不闲坐、不带零食进入工作场所、不做与工作无关的事）。
C．衣着端庄，待人接物有诚信、有礼貌，不讲粗言秽语。
D．爱护生产、生活设施、公物，节约用电、用水。
6、5S与公司及员工有哪些关系？（）
A. 提高公司形象
B. 增加工作时间
C. 增加工作负担
D. 安全有保障线
四、判断题（每题1分，共9分）
1.各类不合格品、报废品必须及时清理、处置。
（）
2.上班不就干活吗？这么干净干么？车间比我宿舍还干净，没这个必要。
（）
3.所有员工上班必须按规定穿工作服，不允许带早餐、零食进厂，上班时间不可以做与工作无关的事情。
（）
4、各类记录报表须仿宋化、整洁、真实准确，不得缺损、缺页、缺项。
（）
5、定置管理太耽误时间，赶不上过去随意取放方便、省时。
（）
6、人民生活习性映射着国之强弱；认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根，只有认真做好每一件事才能实现我们的目标。
（）
7、这些物品是什么，我知道就行，标识与否没关系。
这样可以减少浪费。
（）
8、仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。
（）
9、5S管理需要全员参与，如果有部分成员就是跟不上进度，或内心抵制，5S管理就会失败。
（）
五、简答题（每题10分，共26分）
1. 为什么要推行5S，5S的作用有哪些？（10分）
2. 你本人在5S推行和实施的过程中应该做些什么？（6分）（根据各人的岗位性质和工作内容进行
描述）
3. 看图说明；指出违反5S的地方及说明原因（如下图）？（10分）。