湘教版高中地理必修二海洋权益与我国海洋发展战略(2)
4.3海洋权益与我国海洋发展战略 学案 —2021-2022学年湘教版（2019）高中地理必修2
必修2.4.3海洋权益与我国海洋发展战略 学案班级： 姓名：[学习目标]1.了解海洋权益的相关概念和范畴,理解我国海洋权益的重要性,培养综合思维和区域认知能力。
2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容,并能说明其重要意义,培养人地协调观和区域认知能力。
3.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其附属岛屿等是中国固有领土,培养综合思维和区域认知能力。
一、海洋权益1.含义:海洋权益是国家在海洋中享有的各种① 和② 的统称。
2.范围:主要包括在领海的③ ,在毗连区、④ 区、大陆架等的主权权利和⑤ 权,在别国领海以外的⑥ 航行、⑦ 权以及在别国领海的⑧ 权等。
注：毗连区，是指沿海国领海以外毗邻领海，由沿海国对其海关、财政、卫生和移民等类事项行使管辖权的一定宽度的海洋区域。
毗连区从领海基线量起不超过24海里。
3.维护海洋权益的依据:主要包括国际法、《⑨ 》,以及国内法、⑩ 和⑪ 证据等。
4.我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土钓鱼岛及其附属岛屿是⑫ 的附属岛屿,自古以来是我国固有的领土。
二、我国新时期海洋发展战略1.海洋强国:海洋强国是指在开发海洋、利用海洋、⑬ 海洋、⑭ 海洋方面拥有强大⑮ 的国家。
2.建设海洋强国的原因(1)我国经济已发展成为高度依赖海洋的⑯ 经济,对海洋⑰ 、⑱ 的依赖程度大幅提高。
(2)在管辖海域外的⑲ 也需要不断进行维护和拓展。
三、建设海洋强国的战略布局 1、坚持陆海统筹发展：要统筹陆海资源配置、⑳ 、环境整治和㉑ 防治、开发强度与利用时序,统筹近岸开发与远海空间拓展。
2、推动海洋经济发展：①优化海洋㉒ 开发格局;②提升海洋㉓ 产业,优化发展新兴海洋产业;③建设21世纪海上㉔ 。
3、创新海洋科技：奉行㉕ 战略,大力发展海洋㉖ 技术,努力突破制约海洋经济发展和㉗ 保护的技术瓶颈。
4、保护海洋生态环境：树立敬畏海洋、㉘ 海洋的理念,把海洋㉙ 建设放在突出位置,把各种开发活动限制在海洋资源㉚ 范围之内,保护好海域、海岛、海岸线生态环境,保护好海洋生物多样性。
高考地理二轮复习学案 湘教版：我国区域发展战略-海洋权益与我国海洋发展战略
第33讲我国区域发展战略海洋权益与我国海洋发展战略[课标内容要求] 1.以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。
2.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。
知识体系导学积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、我国区域发展战略1.区域发展战略（1）特点：具有、长期性、稳定性和等特点。
（2）制定原则：区域发展战略的制定，需要尊重自然规律，按照经济规律办事，因地制宜，扬长补短，优先，谋求共同富裕。
2.我国宏观发展格局的演变（1）改革开放之前，坚持发展战略，以优惠政策和大量投资加快内地发展，缩小地区发展差距。
（2）改革开放以后，实行发展战略，充分利用沿海工业基础和区位优势，大力发展产业，促进东部沿海地区的快速发展。
（3）新时期，强调区域协调发展，明确提出继续推动东部、中部、西部、东北四大地区协调发展战略，重点推进 发展、京津冀协同发展、粤港澳大湾区建设，以国家级经济带为骨架，以区域中心增长极为节点，以县域发展为基础，形成覆盖全国的区域发展新战略。
3.长江经济带发展战略（1）范围：包括 、江苏、 、安徽、江西、湖北、湖南、 、四川、贵州、云南等省市。
（2）地位⎩⎪⎨⎪⎧我国具有全球影响力的 经济带我国东、中、西互动合作的协调发展带我国沿海、沿江、沿边全面推进的对内 对外开放带我国 建设的先行示范带【特别提醒】 长江经济带发展的总体要求：生态优先、绿色发展，共抓大保护，不搞大开发，走绿色低碳循环发展之路。
4.京津冀协同发展战略重点是疏解北京 功能，控制北京人口规模，着力推进京津冀交通一体化、 一体化和公共服务一体化，构建以首都为核心的世界级城市群，走出一条中国特色解决“大城市病”的道路。
二、海洋权益与我国海洋发展战略 1.海洋权益（1）范畴：主要包括在 的主权，在 、专属经济区、大陆架等的 权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、 以及在别国领海的无害通过权等。
（2）依据：主要包括国际法、《联合国海洋法公约》，以及国内法、国家实践和历史证据等。
高一湘教版地理必修第二册课件 海洋权益与我国海洋发展战略
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A．本国的内水和领海
B．本国管辖的毗连区、专属经济区
C．大陆架海床和底土
D．以上都是
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10
7．领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过
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A．12 海里
B．15 公里
C．24 海里
D．34 公里
8．开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源属于海洋权益中的 ( )
A．海洋政治权益
B．海洋经济权益
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海洋权益 【情景导入诱思】 阅读下图，探究下列问题。
某岛国图
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(1)该图所示的区域为该国的________________，该区域从__________基线 算起，不应超过________海里。在此范围内该国享有___________________ _____________________的主权权利，其次还有_______________________。 (2)按《联合国海洋法公约》确定，沿海国家拥有________海里领海权，该 国的领海范围比图示区域要________。
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读下图，完成 的海洋产业包括 ①海盐生产 ③滨海旅游业 A．①② C．③④
②海洋水产 ④海洋信息服务 B．②③ D．②④
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13
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10．下列关于我国海洋经济的说法，正确的是 A．海洋传统产业产值仅次于日本 B．海洋产业产值从 2002 年至 2016 年一直增长 C．海洋产业产值在 GDP 中所占比重一直上升 D．海洋产业产值占国内生产总值一直在 10%以下
海洋权益与我国海洋发展战略(精品课件)-高一地理备课精选课件(湘教版2019必修第二册)
海洋权益相关概念
内水
内水是领海基线向陆地一侧的水域，包括沿海国沿岸的河口、港口、 海湾、海峡等
领海 毗连区 专属经济区
领海为邻接陆地领土和内水的一带海域。在群岛国的情况下则为群岛 水域以外邻接的一定宽度的海域。领海的宽度从领海基线量起，最宽 不超过12海里
毗连区为领海以外邻接领海的一带海域，宽度不超过12海里
布局。
核心 素养
3
综合思维：运用资料，说明南海诸岛，钓鱼岛及其附属岛屿
是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
人地协调：通过对我国海洋发展战略的分析，能够认识到海
洋的战略意义，增强海洋保护意识。
湘教版（2019）高中地理必修第二册
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目 录 Content
ห้องสมุดไป่ตู้
01 海洋权益
02 中国海洋发展战略的提出 03 中国海洋发展战略的布局 04 课堂检测
探究二：维护国家海洋权益，我们为什么先要提高海洋意识？
海洋意识是确立海洋强国战略目标的思想基石。海洋意 识既是决定一个国家和民族向海洋发展的内在动力，也 是构成国家和民族海洋政策、海洋战略的内在支撑。建 设海洋强国，必须首先从树立海洋意识开始。
湘教版（2019）高中地理必修第二册
中国海洋基本概况
• 中国是一个海洋大国。 • 大陆海岸线18000多千米 • 海岛11000余个 • 岛岸线超过14000千米 • 领海面积37万平方千米 • 可主张的管辖海域面积约为300万平方千米。
湘教版（2019）高中地理必修第二册
中国海洋争端情况
2013年1月22日，菲律宾共和国时任政府单方面 就中菲在南海的有关争议提起仲裁。2013年6月，菲 方不顾中方强烈反对，成立了由5名人员组成的中菲 南海争议仲裁庭。2016年7月12日，海牙国际仲裁法 庭对南海仲裁案做出“最终裁决”，判菲律宾“胜诉”， 并否定了“九段线”， 还宣称中国对南海海域没有“历 史性所有权”。2016年7月，美军1艘航空母舰、2艘 巡洋舰、4艘驱逐舰停留在南海海域，对中国示威挑 衅。中国人民解放军在7月5日至11日、7月19日至21 日在南海接连举行了两次大规模军事演习，以展示中 国军队的力量和能力，给域外大国以警示，对域内国 家严重声明，表明中方捍卫海洋权益和领土的决心。 当月，中国人民解放军空军赴南海进行例行性战斗巡 航。南海主权归属不会发生实质性的改变。
第三节海洋权益与我国海洋发展战略-湘教版高中地理必修第二册(2019版)教案
第三节海洋权益与我国海洋发展战略-湘教版高中地理必修第二册（2019版）教案一、海洋权益的概念及保障1. 海洋权益的概念海洋权益是指国家或地区拥有的在领海、毗连区、大陆架、专属经济区（EEZ）和公海等海域内享有的主权、主权管辖权、权利和利益，包括对海洋空间和资源的管辖、管理和使用权。
2. 海洋权益保障的国际法基础海洋权益保障的国际法基础包括《联合国宪章》、《国际海洋法公约》和《国际海底领土和海洋矿产资源公约》。
其中，《联合国宪章》第1条规定联合国的宗旨之一是促进国际合作，保护人权、基本自由和国际法的尊严，同时通过国际对话解决国家间争端。
《国际海洋法公约》则是规范领海、毗连区、大陆架、EEZ和公海里各国海洋权益的国际法基础，内容涉及海洋空间和资源的法律、管理和利用等方面。
《国际海底领土和海洋矿产资源公约》则规定，海底领土是由沉积物和赖特灰、自然资源等构成的，是国际海底领土上的自然资源是全人类的共同遗产。
二、我国海洋权益和海洋保护1. 我国海洋权益我国海洋权益主要包括领海、毗连区、大陆架和EEZ等，其中EEZ是我国海洋权益的主要组成部分。
截至2013年，中国已经建立了405个海洋保护区和25个海洋自然保护区，保护着包括海洋生物、珊瑚礁和海洋生态系统在内的海洋生态环境。
2. 我国海洋保护的现状虽然我国加强了对海洋环境和生态系统保护的力度，但是在海洋资源保护管理、海洋环境治理等方面仍然存在挑战。
具体表现如下：•海洋生态环境恶化。
区域性海水污染、大量固废排入海区等严重污染现象危害海洋生态环境；•海洋生物资源过度捕捞。
我国近海渔业开发已经超过了生态承载力，很多鱼类的数量、种群结构和分布区域都出现了严重问题；•海洋资源开发利用面临挑战。
海洋勘探、发现和开发的有效方式和规则仍然有待开发和完善。
三、我国海洋发展战略1. 我国海洋发展的现状我国是海洋国家，有着丰富的海洋资源和海洋环境。
目前，我国的海洋开发主要集中在沿海地区，包括海洋能源和海洋渔业两大领域。
高中地理第四章区域发展战略第三节海洋权益与我国海洋发展战略湘教版必修第二册
解决岛屿国际 最先发现原则、历史习惯原则、充分考虑现状原则、充分尊重当地
争端的基本原 居民原则、大陆架自然延伸原则 则
应用体验
如图中间多边形表示一岛国。读图，回答1~2题。
1. 图中阴影所示区域主要为该国的( C )
A.毗连区
B.领海
C.专属经济区
D.内水
[解析] 图中阴影所示区域的宽度为200海里，主要属于专属
第四章 区域发展战略
第三节 海洋权益与我国海洋发展战略
1 基础落实·必备知识全过关 2 重难探究·能力素养全提升
课程标准呈现
核心素养目标
1.结合实例，说明国家海洋权益、海洋 1.运用资料，说明海洋权益的含义和范围
发展战略及其重要意义
（区域认知）
2.运用资料，说明南海诸岛是中国领土 2.结合实例，说明维护我国海洋权益的紧迫
科技 撑。奉行科技先行战略，大力发展海洋高新技术，努力突破制约海洋经 济发展和生态保护的技术瓶颈
续表
主要战略
基本内容
树立敬畏海洋、保护海洋的理念，把海洋生态文明建设放在突出位置，
保护海洋 把各种开发活动限制在海洋资源环境承载力范围之内，保护好海域、海 生态环境 岛、海岸线生态环境，保护好海洋生物多样性。特别重要的是控制陆源
（1） 什么是领海？ __领__海__为__邻__接__陆__地__领__土__和__内__水__的__一__带__海__域__。__领__海__的__宽__度__是__从__领__海__基__线__量__起__，__最__宽__不__超__过_ _1_2_海__里__。__ （2） 什么是专属经济区？沿海国在专属经济区享有哪些权益？ _专__属__经__济__区__是__在__领__海__以__外__并__邻__接__领__海__的__一__带__海__域__，__从__测__算__领__海__宽__度__的__基__线__量__起__，__不__应__ _超__过__2_0_0_海__里__。_______________________________________________________________ _在__专__属__经__济__区__内__，__沿__海__国__家__有__行__使__勘__探__、__开__发__、__养__护__和__管__理__自__然__资__源__的__主__权__权__利__；__对__ _人__工__岛__屿__、__设__施__和__结__构__的__建__造__与__使__用__、__海__洋__科__学__研__究__、__海__洋__环__境__保__护__及__保__全__有__专__属__管__ _辖__权__；__《__联__合__国__海__洋__法__公__约__》__规__定__的__其__他__权__利__，__如__航__行__、__飞__越__、__铺__设__海__底__电__缆__和__管__道__ _等__权__利__。____________________________________________________________________
新教材湘教版地理必修二第4章海洋权益与我国海洋发展战略习题含答案
海洋权益与我国海洋发展战略海洋权益是国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。
据此完成1～2题。
1．领海的宽度从领海基线量起，最宽不超过()A．12海里B．15公里C．24海里D．34公里2．开发领海、专属经济区以及大陆架的自然资源属于海洋权益的()A．海洋政治权益B．海洋经济权益C．海洋安全利益D．海洋科学利益在新的海洋法制度下，我国的8个海上邻国也扩展了自己的海洋管辖权主张，与我国的主张出现了重叠。
受此影响，岛屿主权的争端也更加复杂。
结合所学知识，完成3～4题。
3．长期以来，我国坚持通过和平谈判和友好协商逐步解决岛屿主权争端和海域划界问题，这体现了()①我国海域存在海域划界和岛屿归属的争议②体现了我国解决海域划界和岛屿归属的主张③我国愿意与各国维护争议海域的各项权益④我国海洋环境污染严重A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．在解决岛屿主权争端问题的过程中，应遵守的原则是()①海洋是人类共同继承的财产②应公平分享海洋权益③友好协商、公平合理④合作开发和保护A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④下图为“黄河三角洲高效生态经济区”和“山东半岛蓝色经济区”(陆地部分)示意图。
读图，回答5～6题。
5．“山东半岛蓝色经济区”是我国第一个以海洋经济为主题、兼顾海陆统筹的区域。
这里所说的海洋经济是以哪两个海洋为基础的()A．渤海、东海B．渤海、黄海C．黄海、东海D．东海、南海6．山东省唯一一个在“黄”和“蓝”经济区中完全重合的市是()A．济南市B．青岛市C．东营市D．烟台市能力提高美丽的珊瑚岛礁三沙市永兴岛植被茂密、景色宜人。
但长久以来，因为对淡水需求量大，岛上开采地下水的情况一直存在。
至2015 年底，永兴岛已完全停止了地下水的开采。
完成1～2题。
1．永兴岛停止开采地下水的原因是()A．防止因过量开采地下水而导致的生态环境问题B．地下水开采成本太高C．地下水已经变咸，不适合饮用D．防止泥石流、滑坡等地质灾害的发生2．停止开采地下水后，岛上居民生产、生活和生态用水的来源途径有()①从海南岛运淡水②直接利用海水③海水淡化④废水资源化和收集雨水A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④岛屿之争的实质是海洋国土及海洋权益之争。
新教材高中地理 第4章 区域发展战略 第3节 海洋权益与我国海洋发展战略学案 湘教版必修第二册
第三节海洋权益与我国海洋发展战略学习目标：1.了解海洋权益的相关概念和范畴。
2.理解维护我国海洋权益的重要性。
(重难点)3.掌握我国建设海洋强国的战略布局及其内容。
(重难点)一、海洋权益1．含义：是国家在海洋中享有的各种权利和利益的统称。
2．范围：主要包括在领海的主权，在毗连区、专属经济区、大陆架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞越权以及在别国领海的无害通过权等。
3．维护海洋权益的依据：主要包括国际法、《联合国海洋法公约》，以及国内法、国家实践和历史证据等。
4．《联合国海洋法公约》关于海域的划分5．我国海域分布的众多岛屿都是我国不可分割的领土(1)南海诸岛包括东沙、西沙、中沙和南沙四大群岛。
由我国最早发现、命名和开发利用，是我国领土的组成部分。
(2)钓鱼岛及其附属岛屿是台湾的附属岛屿，由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛、南屿、北屿、飞屿等岛礁组成，自古以来是我国固有的领土。
二、我国新时期海洋发展战略1．目标：坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。
2．海洋强国的含义：是指在开发海洋、利用海洋、保护海洋、管控海洋等方面拥有强大综合实力的国家。
3．建设海洋强国的紧迫性(1)我国经济成为高度依赖海洋的外向型经济，对海洋资源、空间的依赖程度大幅提高。
(2)在管辖海域外的海洋权益需要不断进行维护和拓展。
三、建设海洋强国的战略布局1．坚持陆海统筹发展。
2．推动海洋经济发展。
3．创新海洋科技。
4．保护海洋生态环境。
5．维护海洋权益。
6．全面参与全球海洋治理。
(1)领海的地位低于领土。
( )(2)领海是从领海线起向海上延伸一定宽度的水域。
( )(3)领海的宽度为12海里。
( )(4)沿海国在领海范围内享有关闭领海的权利。
( )(5)大陆架的外部界限是( )A．若自然延伸不足200海里，则就是其实际长度B．若自然延伸不足200海里，则扩展至200海里C．若其自然延伸超过200海里，则一般不应超过500海里D．若其自然延伸超过200海里，则仅取200海里提示：(1)×领海的地位与陆上领土相同，都是一个国家不可侵犯的一部分。
湘教版(2019)高中地理必修第二册-4.3 海洋权益和我国海洋发展战略-课件(共37张PPT)
名称
公海
国际海 底区域
划分
指国家范围以外 的海床、洋底及 其底土
相关权益
是人类的共同财富,对所 有国家开放,对于公海上 的海盗行为、走私毒品等 罪行,各国都可依法行使 管辖权
国际海底区域及其资源为 全人类共同的财产
【典例示范】 读下图,完成 (1)、(2)题。
(1)上图能正确表示一个沿海国家毗连区范围的是( )
架等的主权权利和管辖权，在别国领海以外的自由航行、飞 越权以及在别国领海的无害通过权等。
[辨一辨]判断正误。 ①一般情况下,从领海到公海,沿海国海域管辖权限逐 步缩小。 ( √ ) ②领海的地位低于领土。 ( × ) ③我国领海基线是以直线基线法确定。 ( √ )
[填一填]结合教材“图4-25 各类海域分布示意图”， 在联合国海洋法公约》的意义
①《联合国海洋法公约》所建立的海洋 法律制度，为各国开发和利用海洋走上 规范化道路提供了基本框架。 ②《联合国海洋法公约》拓展了沿海国 在海洋上的管辖范围，沿海国可以将管 辖海域范围从传统国际海洋法所规定的 3海里或12海里，扩大到200海里专属经 济区和大陆架，而且宽大陆架国家还可 以主张超出200海里范围的大陆架。
海洋权益与我国海洋发展战略
课程标准
1.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战 略及其重要意义。 2.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成 部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土， 中国对其拥有无可争辩的主权。
素养目标
1.了解海洋权益的相关概念和范畴，理解维护 我国海洋权益的重要性。（综合思维、区域认 知） 2.掌握我国海洋发展的相关战略及其内容，并 能说明其重要意义。（人地协调观、区域认知） 3.能够用各种证据说明南海诸岛、钓鱼岛及其 附属岛屿等是中国固有领土。（综合思维、区 域认知）
4.3.海洋权益与我国海洋发展战略(说课课件)-高中地理湘教版(2019)必修第二册
教学目标的确定及理据 教学过程的展开与方法的运用 教学设计的两点感想
一、教学目标的确定及理据
【课程标准】 ①.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 ②.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中 国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。
教学目标的确定及理据 教学过程的展开与方法的运用 教学设计的两点感想
二、教学过程的展开与方法的运用
1.引入 【资源】选用1个：中美南海撞击事件
【活动】观看视频感受
【设计意图】直观的视频，使学生迅速进入状态，并激发学习海洋权益的兴 趣。
ห้องสมุดไป่ตู้
二、教学过程的展开与方法的运用
2.海域划分、海洋权益
【资源】选用4个：各海域权益知识、各类海域分布示意图、美侦察机抵近侦察 新闻资料（视频、图片、文字）、越南渔船侵入南海案例。
【设计意图】了解南海，明确南海的重要性，为随后的海洋强国战略推出奠定基础。
二、教学过程的展开与方法的运用
3.我国对南海诸岛拥有无可争辩的主权 【资源】选用1个：中央台有关南海主权的文件 【活动】无
【设计意图】从法理角度、历史角度让学生明确南海诸岛的主权归属
二、教学过程的展开与方法的运用
3.海洋强国战略 【资源】选用： ①三则南海现状文字材料 ②永暑岛（吹沙填海）、蛟龙号、三沙市的设立材料
【活动】通过学习各海域权益知识并思考：1。思考完成从海洋权益角度分析为 何我国没有对该军机动武。2.从海洋权益角度分析海警部门打击进入专属经济 区越南渔船的依据？ 【设计意图】热点新闻吸引学生兴趣。利用所学权益知识思考具体事件，加深理 解。
二、教学过程的展开与方法的运用
海洋权益与我国海洋发展战略(第2课时)高一地理课件(湘教版2019必修第二册)
大力发展远洋渔业:我国远洋渔业发展迅速,但在技术装备、作业方 式、探测能力等方面,需要进行全面提升
大力发展高品质的滨海旅游业、深海探测装备制造、海洋生物医 药等海洋高科技产业
建设 21 世纪海 上丝绸之路
重点方向:从我国沿海港口到印度洋，延伸至欧洲;从我国沿海港口 到太平洋、北冰洋
串联东盟、南亚、西亚、北非、大洋洲、欧洲等各大经济板块,发 展面向海洋的战略合作经济带
A．便于检修渔船，发展生态渔业 B．保护海洋渔业资源的再生能力
更 C．防治赤潮、咸潮等污染问题
D．推动近海水产养殖事业的发展
健
康
3．关于我国海洋国情的叙述，错误的是（ ） A．海洋水产、滨海旅游等产业长期居世界第一
B．海洋污染较严重，海洋生态压力大
C．海洋开发利用总水平已接近发达国家
D．海洋资源总量大，人均不足
课前导入
观看视频，结合教材 P112思考我国在建设 海洋强国中所作的努力， 以及我国为什么要建设
海洋强国？
我国海洋发展战略
1.海洋强国战略的提出
时期
海洋发展战略
党的十八 提高海洋资源开发能力，发展海洋经济保护海洋生
大
态环境，坚决维护国家海洋权益 ，建设海洋强国
党的十九 大
坚持陆海统筹加快建设海洋强国
健 营1500 米深水大气田“深海 B.行使对“深海一号”周边我国海域的管辖权
康
一号”在南海正式投产,现已 累计生产天然气超10亿立方 C.解决我国目前油气对外依存度过高的问题
米。据此完成(1)-(2)题。
D.标志我国能够独立进行深海油气资源开发
阅读（山东半岛蓝色经济区）
（1）规划范围: 山东沿海六市两县。
4.3海洋权益与我国海洋发展战略优秀教学案例(第2课时)高一地理湘教版必修第二册
4.鼓励小组成员相互评价和反思，提高他们的批判性思维能力和自我认知。
（四）反思与评价
1.在教学过程中，教师要时刻关注学生的学习状况，及时给予反馈和指导，帮助他们纠正错误和提高认识。
2.设计课后作业，如海洋权益相关论文、案例分析报告等，让学生进一步深入思考和巩固所学知识。
在教学实践中，我将关注每个学生的学习状况，充分调动他们的积极性，使他们在课堂上充分展示自己的才华。针对不同学生的特点，给予个性化的指导，帮助他们克服学习中的困难，提高他们的学习成绩。同时，注重与学生的沟通与交流，了解他们的需求和困惑，不断调整教学策略，以提高教学效果。
三、教学策略
（一）情景创设
1.利用多媒体展示我国南海的美景，让学生感受海洋的壮丽，引出海洋权益的重要性。
最后，我以我国海洋权益保护的实际案例为例，让学生了解我国在维护海洋权益方面的努力和成果。通过分析案例，让学生认识到维护海洋权益的复杂性和艰巨性，培养他们的国家意识和使命感。
二、教学目标
（一）知识与技能
1.让学生掌握海洋权益的概念、范围和内容，理解海洋权益对国家发展的重要性。
2.使学生了解我国海洋发展战略的内涵、目标及其在我国经济发展中的地位和作用。
（二）讲授新知
1.讲解海洋权益的定义、范围和内容，让学生理解海洋权益对国家发展的重要性。
2.详细介绍我国海洋发展战略的内涵、目标及其在我国经济发展中的地位和作用。
3.分析我国在维护海洋权益方面所采取的政策措施及取得的成果，让学生了解我国在海洋领域的努力和成就。
4.讲解海洋资源的开发和利用对经济发展的影响，以及海洋环境保护的重要性。
2.问题导向激发思考：在教学过程中，我提出了与海洋权益和我国海洋发展战略相关的问题，引导学生思考和探讨。这些问题不仅有助于学生对知识点的理解和掌握，还能够培养他们的批判性思维能力和问题解决能力。
4.3.1海洋权益与我国海洋发展战略教学设计高一地理湘教版必修第二册
2.提问互动：向学生提问：“你们知道我国的海洋权益吗？为什么我们要维护海洋权益？”通过提问，引发学生的思考。
3.视频观看：播放关于我国海洋发展的纪录片，让学生对我国海洋事业的发展有更直观的认识。
3.小组讨论：以小组为单位，结合我国海洋发展战略，讨论如何合理利用和保护海洋资源。每组撰写一份讨论报告，内容包括：讨论主题、主要观点、解决方案等。报告字数不少于800字。
4.知识问答：针对本节课所学内容，设计10道选择题，要求学生掌握海洋权益、我国海洋政策、GIS工具应用等相关知识。
5.观点阐述：请学生撰写一篇关于“维护国家海洋权益，青年学生应该怎么做”的短文，要求观点明确、论述合理，字数不少于600字。
1.回顾重点：带领学生回顾本节课学习的重点内容，巩固知识。
2.情感升华：强调维护国家海洋权益的重要性，培养学生的国家海洋意识和法治观念。
3.作业布置：布置与海洋权益、我国海洋发展战略相关的作业，巩固所学知识。
4.反馈评价：收集学生对本节课的意见和建议，不断优化教学方法和策略。
五、作业布置
为了巩固本节课所学知识，培养学生的实践能力和综合分析能力，特布置以下作业：
作业要求：
1.学生需认真完成作业，确保作业质量，做到书写工整、论述清晰。
2.作业提交时间：一周后。
3.教师将根据作业完成情况进行评价，给予反馈，并评选优秀作业进行展示。
（三）学生小组讨论
在学生小组权益、我国海洋发展战略等问题展开讨论。
2.角色扮演：让学生扮演不同角色，如政府官员、企业家、环保人士等，从不同角度探讨海洋权益问题。
3.汇报交流：各小组汇报讨论成果，分享观点，互相学习，提高认识。
4-3海洋权益与我国海洋发展战略(学案)-高中地理湘教版(2019)必修第二册
年级高一科目地理
四拓展延伸下图为海洋空间的划分图。
读图,完成1-2题。
1.根据《联合国海洋法公约》规定,C海域为甲国的( )
A. 领海
B.毗连区
C.专属经济区
D.大陆架
2.根据《联合国海洋法公约》规定,甲国对E海域行使的权利为( )
A.可禁止其他国家勘探和开发其自然资源
B.可禁止其他国家铺设海底电缆和管道
C. 可禁止其他国家在该水域航行和飞越
D. 可禁止其他国家在该水域进行海洋科学研究
钓鱼岛(123°E～124°E、25°N～26°N)面积4.3平方千米。
2012年9月10
日，中国政府公布了钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点基线。
图7为“钓鱼岛及
其领海基线示意图”，读图完成第3～4题。
学生
活动
3.图中M所在海域是我国的
A.内海
B.领海
C.毗连区
D.专属经济区
4.我国海洋调查船在钓鱼岛海域进行科考，是维护我国海洋权益的一项措施。
我国维护海洋权益可以
①巩固国防②维护对外贸易航运通道
③营造海上安全秩序④为海洋开发活动提供和平稳定的外部环境
A.①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
2018年10月23日，港珠澳大桥开通仪式在广东珠海举行，习近平主席出席仪式并宣布大桥正式开通。
港珠澳大桥全长55公里，由桥梁、海底隧道以及连接隧道和桥梁的人工岛共同构成。
下图为“港珠澳大桥示意图”。
读图完成下列小题。
高中地理湘教版必修二 海洋权益与我国海洋发展战略
探究活动：
阅读教材105“活动”材料，完成相关任务。 1.海洋与国家兴衰紧密相连，对此谈一谈你的看法。
海洋占地球表面积的71%，与人类的生存息息相关，与国家兴 衰紧密相连。历史上，许多国家和地区的崛起，都是因海而兴、依 海而强。新中国成立特别是改革开放以后，中国对外贸易迅速扩大， 对海洋资源、空间的依赖程度大幅度提高，对管辖海域外的海洋权 益也而要不断维护和拓展，因此中国走向海洋是历史的必然。
改善海洋环境，维护我国可持续发展和生 存空间的质量等。
21世纪我国的社会发展和经济发展将越来 越多地依赖海洋，钓鱼岛及其附属岛屿与维护 我国海洋权益有重要意义。
探究活动： 我国的海洋权益及维护海洋权益的措施：
我国的海洋权益包括： 海洋政治权益、海洋经济权益、 海上安全权益、海洋科学利益。
维护海洋权益的措施： 完善我国的海洋立法； 加强海洋意识，加大科技和资金的投入； 加强我国海上执法力量建设； 建立综合的海上安全保障体系，维护国家安全； 政府态度明确，宣示利益红线。
沿海国在其毗连区内具有防止和惩治在其领土或领海内违 反其海关、财政、移民或卫生等法律和规章事项的管制权
大陆架包括沿海国以外依其领陆的全部 大陆架 自然延伸，扩展到大陆边缘外缘的海底
区域的海床和底土
专属经 济区
是在领海以外并邻接领海的一个区域
公海
——
国际海 底区域
指国家范围以外的海床、洋底及其底土
沿海国享有勘探、开发包括海床、底土的自然资源的主权 权利。其他国家享有在大陆架上铺设海底电缆和管道的权 利，以及航行和飞越的自由 沿海国享有勘探、开发、养护、管理等权利和从事科学研 究、海洋环境保护等管辖权。所有国家享有航行、飞越、 铺设海底电缆和管道的自由，但不得从事危害沿海国主权 和安全的活动 是全人类的共同财富，对所有国家开放，对于公海上的海 盗行为、走私毒品等罪行，各国都可依法行使管辖权
海洋权益与我国海洋发展战略 课件 高一地理湘教版(2019)必修第二册
维护海洋权益
中国 • 海洋大国
• 中国有悠久的海洋开发和利用历史；有据可查的中国人民在南海的活动
已有2000多年历史
• 中国最早发现、命名和开发
郑
和
利用南海诸岛及相关海域，最
航
海
早并持续、和平、有效地对南
图
海诸岛及相关海域行使主权和
武
备
管辖，确立了在南海的领土主
志
权和相关权益
(
)
中国 • 台湾钓鱼岛
不足：
《联合国海洋法公约》仅为海洋建立起一套基本原则和制度框架， 但不涉及岛屿主权归属问题。
课堂活动
阅读课本P103“钓鱼岛及其附属岛屿” 相关材料，观看视频，完成下列问题。 • 查阅钓鱼岛及其附属岛屿标准名称及
《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书， 说明钓鱼岛及其附属岛屿是我国固有 领土，我国对其拥有无可争辩的主权。 • 议一议，钓鱼岛及其附属岛屿对维护 我国海洋权益有哪些重要意义？
今后一个时期海洋强省建设的目标是：打造国际一流的海洋科技教育引领区、国家海 洋生态文明示范区、国家海洋经济竞争力核心区、国家海洋开放合作先导区，为海洋强国 建设作出山东贡献。
3. 山东省建设海洋强省的重要意义是什么？
发展海洋经济，增强经济实力；维护海洋权益。
我国新时期海洋发展战略
1.海洋战略 (1)党的十八大明确提出：提高海洋资源开发能力，发展 海 洋 经济，保护海 洋生态环境，坚决维护国家海洋权益，建设海洋强国。 (2)党的十九大进一步提出：坚持陆海统筹，加快建设海洋强国。 2.海洋强国：指在开发海洋、 利 用 海洋、保护海洋、 管 控 海洋方面拥有强 大综合实力的国家。
维护海洋权益
中国 • 台湾钓鱼岛
4.3海洋权益与我国海洋发展战略(第二课时)课件高中地理湘教版必修二
课堂小结
寸海必争
向海图强
海 洋
海岛之争
大
国
发展战略
海洋权益
海洋强国
《联合国海洋法公约》
2019年6月28日，我国最大的两艘海洋渔业综合科学调查船“蓝海101”“蓝海
201”在沪东中华造船集团有限公司正式交付使用。“蓝海101”和“蓝海201”堪称
我国农业的“航空母舰”，分别由中国水产科学研究院黄海水产研究所、东海水产研
2.推测该项目施工建设难度较大的原因。（6分）
海水盐度高，对风力发电设施腐蚀能力强；波浪等 海水运动干扰风力发电站；山东冬季气温低，风力 发电站冬季易受海冰破坏；海洋生态环境保护要求 高（脆弱）；易受风暴潮等恶劣天气的影响；海底 地形复杂，施工难度大。（任答4点得8分）
“海上风电+海洋牧场”模式
材料二：2019年8月，山东省北部莱州湾海域启动国内首个“海上风电＋海洋牧场” （如下图所示）示范项目，预计2024年6月完工。该项目是通过海上风电底座的“鱼 礁化”，将鱼类养殖网箱、贝藻养殖筏架固定在风力发电机的地基之上，实现海上风 电和海洋牧场的融合。虽然该项目施工难度较大，但它将开创“水下产出绿色产品， 水上产出清洁能源”的新局面，符合“海上粮仓＋蓝色能源”的海洋空间开发战略方 向。
学习目标 了解我国的海洋国情，找出我国海洋发展存在的问题。探索我国建设 海洋强国的战略。
第三节 海洋权益和我国海洋发展战略
我国大陆海岸线长度为万多公里，居世界第四位，岛屿众多，11000多个 从优势条件和劣势条件分析我国的海洋国情？ ①海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿
众多；②海洋资源十分丰富：拥有丰富的油气资源、 金属矿物，生物资源及潮汐能、波浪能等海洋能； ③海洋拥有多种海洋生态系统类型，包括入海河口、 珊瑚礁、红树林等；
2024春新教材高中地理4.3海洋权益与我国海洋发展战略教学设计湘教版必修第二册
-角色扮演：组织学生模拟联合国会议，扮演不同国家的代表，就南海争端等议题展开辩论，提高学生的国际视野和沟通能力。
-海洋资源管理项目：让学生分组设计一个关于海洋资源管理的项目，包括海洋资源调查、开发与保护措施等，培养学生的实践操பைடு நூலகம்能力和创新能力。
3.案例研究法：选择具有代表性的海洋权益争端案例，如南海问题，引导学生分析案例背景、发展过程及解决方案。此方法有助于学生深入理解海洋权益问题，提高分析问题能力。
A.规划阶段、实施阶段、评估阶段
B.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
C.起步阶段、规划阶段、实施阶段
D.起步阶段、发展阶段、成熟阶段
3.我国海洋发展战略的目标是（）。
A.建设海洋强国B.保护海洋环境C.发展海洋经济D.以上都对
4.我国海洋发展战略的实施策略包括（）。
A.加强海洋科技创新B.优化海洋产业结构C.提升海洋资源开发能力D.以上都对
利用多媒体展示我国海洋资源分布图，引导学生关注我国海洋权益及发展战略。
【新课导入】（10分钟）
1.简要介绍海洋权益的概念及重要性。
2.讲解我国海洋权益的基本情况。
【课堂讲解】（15分钟）
1.介绍我国海洋发展战略的三个阶段。
2.分析我国海洋经济发展现状及挑战。
【案例分析】（10分钟）
分组讨论：我国在南海问题上的海洋权益争端，探讨我国海洋发展战略的实施。
2.培养综合思维：从政治、经济、文化等多角度，全面理解我国海洋权益及海洋发展战略的重要性，提高学生跨学科综合分析能力。
3.强化区域认知：通过对我国沿海地区及南海等海域的地理、历史、文化等方面的了解，增强学生对我国海洋领域的认知。
4.树立人地协调观：通过学习我国海洋发展战略，使学生认识到人类活动与地理环境之间的相互影响，培养其关爱海洋、保护环境的人地协调观。