物理师试题解析版后续提纲

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2025版《师说》高中全程复习构想物理专题强化二

撞．
答案：(1)22.5 m (2)不能避免相撞
考点二
考点二图像法在追及相遇问题中的应用 1．利用v-t图像分析追及相遇问题：在有些追及相遇情景中可根据两个物体的运动状态作出v-t图像，再通过图像分析计算得出结果，这
样更直观、简捷．
2．若为x-t图像，图像相交即代表两物体相遇；若为a-t图像，可转化为v-t图像进行分析．
考向1 x-t图像、v-t图像中的追及相遇问题例3 [2024·山东泰安市联考]如图所示为甲、乙两车在平直公路上做直线运动的位移—时间(x-t)或速度—时间(v-t)图像，t1时刻两车恰好到达同一地点．关于两车在t1～t2时间内的运动，下列说法正确的是( ) A．若是x-t图像，则当甲车速度为零时，两车的距离最大 B．若是x-t图像，则甲、乙两车的速度相等时，两车间的距离最小 C．若是v-t图像，则两车间的距离先增大后减小 D．若是v-t图像，则两车间的距离不断增大
速直线运动，求： (1)t0的值；
答案：(1)3 s (2)2.75 m/s2
(2)刹车后，甲车做匀减速直线运动的加速度至少多大？
例2 如图所示为某城市十字路口道路示
意图，道路为双向四车道，每个车道宽
度为2.4 m．某自行车从道路左侧车道线
沿停车线向右匀速行驶，速率为 14.4
像的交点表示相遇，分析速度—时间图像时，应抓住速度相等时的
“面积”关系找位移关系．
例1 [2024·江西赣州统考]大雾天气，有甲、乙两车在同一平直车道
上匀速行驶，甲车在后速度为v1＝14 m/s，乙车在前速度为v2＝10 m/s，某时刻甲车车头与乙车车尾间的距离为L0＝30.5 m，此时乙车突然以大小为a0＝1 m/s2的加速度刹车，经过时间t0甲车车头与乙车车尾间的距离减为L＝14 m，为了两车避免相撞，此时甲车也立即刹车做匀减

初二下物理复习提纲及期末复习题（含答案）

初⼆下物理复习提纲及期末复习题（含答案）初⼆下物理复习提纲（教科版）⼒的运动⼀、知识结构：1、⼒的概念：⼒是物体对物体的作⽤。

2、⼒产⽣的条件：①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作⽤（可以不接触）。

3、⼒的性质：物体间⼒的作⽤是相互的（相互作⽤⼒在任何情况下都是⼤⼩相等，⽅向相反，作⽤在不同物体上）。

两物体相互作⽤时，施⼒物体同时也是受⼒物体，反之，受⼒物体同时也是施⼒物体。

4、⼒的作⽤效果：(课本P117)图8-2，图8-3，图8-4说明：⼒可以改变物体的运动状态。

图8-5，图8-6说明：⼒可以改变物体的形状及⼤⼩。

说明：物体的运动状态是否改变⼀般指：物体的运动快慢是否改变（速度⼤⼩的改变）和物体的运动⽅向是否改变5、⼒的单位：国际单位制中⼒的单位是⽜顿简称⽜，⽤N 表⽰。

⼒的感性认识：拿两个鸡蛋所⽤的⼒⼤约1N。

6、⼒的测量：⑴测⼒计：测量⼒的⼤⼩的⼯具。

⑵分类：弹簧测⼒计、握⼒计。

⑶弹簧测⼒计：A、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉⼒成正⽐。

B、使⽤⽅法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受⼒。

C、注意事项：加在弹簧测⼒计上的⼒不许超过它的最⼤量程。

D、物理实验中,有些物理量的⼤⼩是不宜直接观察的,但它变化时引起其他物理量的变化却容易观察,⽤容易观察的量显⽰不宜观察的量,是制作测量仪器的⼀种思路。

这种科学⽅法称做“转换法”。

利⽤这种⽅法制作的仪器象：温度计、弹簧测⼒计、压强计等。

7、⼒的三要素：⼒的⼤⼩、⽅向、和作⽤点。

课本（P120）图8-12，8-13说明：⼒的作⽤效果与⼒的⽅向和⼒的作⽤点有关。

8、⼒的表⽰法：⑴⼒的图⽰：A、定义：⽤带箭头的线段把⼒的三要素表⽰出来的做法。

B：具体做法：沿⼒的⽅向画⼀条线段，线段的长短表⽰⼒的⼤⼩，在线段的末端的画个箭头表⽰⼒的⽅向，⽤线段的起点或终点表⽰⼒的作⽤点。

在图中附有标度。

⑵⼒的⽰意图：不需要严格的表⽰出⼒的⼤⼩，只表⽰出⼒的⽅向和作⽤点的简易图⽰叫⼒的⽰意图。

初中物理教师资格考试学科知识与教学能力2024年下半年试卷及答案解析

2024年下半年教师资格考试初中物理学科知识与教学能力试卷及答案解析一、单项选择题（本大题有8小题，每小题5分，共40分）1、关于分子动理论，下列说法正确的是( )A. 液体很难被压缩，说明液体分子间存在引力B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙C. 扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规则运动D. 两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，说明分子间存在引力答案：D解析：A选项：液体很难被压缩，这主要是因为液体分子间存在斥力，当外界压力试图压缩液体时，分子间的斥力会抵抗这种压缩，而不是引力。

所以A选项错误。

B选项：用手捏海绵，海绵的体积变小了，这是因为海绵内部存在许多空隙，这些空隙被压缩了，而不是分子间的间隙被压缩。

分子间的间隙是微观的，肉眼无法直接看到。

所以B选项错误。

C选项：扫地时尘土飞扬，这是固体小颗粒在空气中的运动，属于机械运动，不是分子的无规则运动。

分子的无规则运动是微观的，肉眼无法直接看到。

所以C选项错误。

D选项：两块表面平滑的铅块紧压后会结合起来，这是因为分子间存在引力，当两块铅块紧压时，分子间的距离减小到足够近，分子间的引力就会发挥作用，使两块铅块结合在一起。

所以D选项正确。

2、关于电流和电压，下列说法正确的是 ( )A. 电路中有电压，电路就一定有电流B. 电路中有电流，电路两端就一定有电压C. 电路两端无电压，电路中就一定无电流D. 导体中有自由电荷，导体中就一定有电流答案：B；C解析：A选项：电路中有电压，但电路不一定有电流。

因为电流的产生除了需要电压外，还需要电路是通路。

如果电路中有断路或短路，即使有电压也不会有电流。

所以A 选项错误。

），电流的存在必然意味着电路两端B选项：电路中有电流，根据欧姆定律（I=UR存在电压。

所以B选项正确。

C选项：电路两端无电压，根据欧姆定律的逆推（如果I=0，则U=0），电路中就一定无电流。

因为电流是由电压驱动的，没有电压就不会有电流。

物理总复习提纲(人教版)解析

决战2012中考物理详细知识点集第一章声现象一、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）3、发声体可以是固体、液体和气体；4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；3、声音以声波的形式传播；4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；三、回声声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；五、声音的特性1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20H z～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；七、噪声的危害和控制1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB 。

物理师试题解析版第二部分（真题部分）

有关模体的历年真题（2014.6）模体是由下述哪一替代材料构成的模型（ D ）A、软组织B、水C、聚苯乙烯D、人体组织E、脂肪（2014.80）在水替代材料中测量剂量时，与水体模相比较，对吸收剂量测量的精度不应超过如下哪一水平，否则应改用较好的材料（ B ）A、0.5%B、1.0%C、1.5%D、2.0%E、2.5%（2012.65）水的质量密度为1.00，电子密度为3.34，有效原子序数为7.42，最适合替代的组织是（ C ）A、骨B、肺C、肌肉D、脂肪E、脑解析：根据知识点解析中ICRU 44号报告中的定义，结合图表给出的肌肉的质量密度1.04，电子密度为3.44，有效原子序数为7.64 。

（2012.67）对中、高能X（γ）射线，康普顿散射为主要相互作用形式。

模体的质量密度、厚度、原子序数之和及原子量之和，分别用ρ，T，Z，A表示。

模体的等效性是指（ E ）A、ρ相同B、Z相同C、A相同D、T×ρ×（Z/A）相同E、ρ×（Z/A）相同解析：电子密度，考的是电子密度与质量密度换算的计算方法。

（2012.98多选题）对于光子束，组织等效或水等效要求匹配的三个参数是A、质能吸收系数B、线性阻止本领C、线性散射本领D、质量阻止本领（原题为“质量组织本领”，估计为打印错误）E、质量散射本领（2010.23）关于组织替代材料的论述中，更为准确的描述是:与被替代的人体组织具有近似相同的 ( A )A、射线吸收和散射特性B、质量密度C、电子密度D、总线性衰减系数E、总质量衰减系数（2010.72）对于X(γ)射线，组织替代材料必须与组织具有相同的 ( C )A、反射系数B、吸收系数C、总线性衰减系数D、碰撞系数E、弹性系数有关放射源定义的历年真题（2013.26）在X（γ）射线射野剂量学中，放射源（s）一般是指放射源哪一平面中心 ( A )A、前表面B、中心表面C、后表面D、横截面E、矢状面有关平方反比定律的历年真题（2010.139）下列介质中，光子线的传播遵守平方反比定律的是( C )A、水B、有机玻璃C、空气B、固体水E、人体体模有关表面剂量的历年真题（2012.8）远距离放射治疗中，对表面剂量几乎没有影响的因素是( E )A、准直器的散射线B、均整块的散射线C、模体的反向散射线D、光子与射野挡块所产生的散射电子E、治疗机房的墙壁所产生的散射线（2011.54）光子线的表面剂量大小受能量和射野大小影响，下列叙述正确的是( D )A、能量越高，射野越小，表面剂量越高B、能量越高，射野越大，表面剂量越高C、能量越低，射野越小，表面剂量越高D、能量越低，射野越大，表面剂量越高E、能量影响相对较小，射野大小对表面剂量影响很大有关外照射光子源设备的历年真题（2010.143）实现光子线外照射的治疗机器主要包括( 参考答案A？ )A、同位素、X射线机和直线加速器（这是原版真题，现在好多版本中同位素后的顿号掉了）B、60Co治疗机、直线加速器和模拟机C、同位素治疗机、X射线机和直线加速器D、60Co治疗机、X射线机和模拟机E、同位素的后装治疗机、X射线机和直线加速器解析：其实此条题目有点不严谨，所以我们只能用排除法选最佳答案。

2025版《师说》高中全程复习构想物理2.3

答案：D
考向2 正交分解法例4 [2024·山西大同模拟]2023年1月，央视新闻报道称，玉兔二号即
将迎来小伙伴，结束单打独斗的服役生涯，嫦娥七号将首次携带“飞
跃探测器”登月，其中探测器的结构形似蜘蛛，采用六足构型(如
图)．对称分布的六条轻质“腿”与探测器主体通过铰链连接，当探
测器静止在水平地面上时，六条“腿”的上臂与竖直方向夹角均为θ，
考点一受力分析 ●———【必备知识·自主落实】———● 1．受力分析的定义把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力__示__意_图___，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的注意事项 (1)养成按照一定顺序进行受力分析的习惯． (2)涉及弹簧弹力时，要注意拉伸或压缩可能性分析． (3)分析摩擦力时要特别注意摩擦力的方向． (4)对于不能确定的力可以采用假设法分析．
考向1 合成法例3 [2023·浙江6月]如图所示，水平面上固定两排平行的半圆柱体，重为G的光滑圆柱体静置其上，a、b为相切点，∠aOb＝90°，半径 Ob与重力的夹角为37°.已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8，则圆柱体受到的支持力Fa、Fb大小为( ) A．Fa＝0.6G，Fb＝0.4G B．Fa＝0.4G，Fb＝0.6G C．Fa＝0.8G，Fb＝0.6G D．Fa＝0.6G，Fb＝0.8G
A．
3 9
B．
3 4
C．
3 2
D．
3 3
答案：D
考向3 整体法、隔离法解决静态平衡问题
例6 (多选)[2024·广东深圳质量检测]如图所示，质量M＝3 kg的木块
套在固定的水平杆上，并用轻绳与小球相连．现用与水平方向成60°
角的力F拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，F＝10 3 N，运动

2025版《师说》高中全程复习构想物理14.3

第3讲热力学定律与能量守恒考点一热力学第一定律的理解和应用【必备知识·自主落实】一、改变物体内能的两种方式1．________．2．热传递．二、热力学第一定律实质是能量守恒定律1．内容：一个热力学系统的内能变化量等于外界向它传递的________与外界对它所做的功的和．2．表达式：ΔU＝________．3．三、能量守恒定律1．内容：能量既不会凭空________，也不会凭空消失，它只能从一种形式________为其他形式，或者是从一个物体________到别的物体，在转化或转移的过程中，能量的总量________．2．第一类永动机是不可能制成的，它违背了________________．【关键能力·思维进阶】1．[2023·天津卷] 如图是爬山所带氧气瓶，氧气瓶里的气体容积质量不变，爬高过程中，温度减小，则气体()A．对外做功B．内能减小C.吸收热量D．压强不变2．(多选)如图，甲图实验1密封的桶装薯片从上海带到拉萨后盖子凸起．若两地温度相同，研究桶内的气体压强p和分子平均动能E k的变化情况．乙图实验2中中国制造的列车空气弹簧实现了欧洲高端铁路市场全覆盖，空气弹簧安装在列车车厢底部，可以起到有效减震、提升列车运行平稳性的作用．空气弹簧主要由活塞、气缸及密封在气缸内的一定质量气体构成．列车上下乘客及剧烈颠簸均会引起车厢震动．上下乘客时气缸内气体的体积变化较慢，气体与外界有充分的热交换；剧烈颠簸时气缸内气体的体积变化较快，气体与外界来不及热交换，外界温度恒定，气缸内气体视为理想气体．下列说法正确的是()甲乙A．甲图实验1中桶内的气体压强p减小和分子平均动能E k减小B．甲图实验1中桶内的气体压强p减小和分子平均动能E k不变C．乙图实验2中剧烈颠簸造成气体压缩的过程中，空气弹簧内气体的内能增加D．乙图实验2中剧烈颠簸造成气体压缩的过程中，空气弹簧内气体分子的平均动能减小3．如图a，一台四冲程内燃机，活塞在压缩冲程某段时间内移动的距离为0.1 m，这段过程活塞对气体的压力逐渐增大，其做的功相当于2×103N的恒力使活塞移动相同距离所做的功(图b甲)．内燃机工作时汽缸温度高于环境温度，该过程中压缩气体传递给汽缸的热量为25 J.(1)求上述压缩过程中气体内能的变化量；(2)燃烧后的高压气体对活塞做功，气体推动活塞移动0.1 m，其做的功相当于9×103 N 的恒力使活塞移动相同距离所做的功(图b乙)，该做功过程气体传递给汽缸的热量为30 J，求此做功过程气体内能的变化量．考点二热力学第一定律与图像的综合应用例 1 一定质量的理想气体从状态A经过状态B变化到状态C再回到状态A，其V-T 图像如图所示．O、C、B三点在同一直线上，AB与纵轴平行，则下列说法不正确的是()A．A→B过程中，单位时间内打到容器壁上单位面积的分子数增多B．A→B过程中，气体吸收热量C．B→C过程中，气体放出的热量比外界对气体做的功多D．C→A过程中，速率大的分子数增多例 2 [2023·广东卷]在驻波声场的作用下，水中小气泡周围液体的压强会发生周期性变化，使小气泡周期性膨胀和收缩，气泡内的气体可视为质量不变的理想气体，其膨胀和收缩过程可简化为如图所示的p-V图像，气泡内气体先从压强为p0、体积为V0、温度为T0的状态A等温膨胀到体积为5V0、压强为p B的状态B，然后从状态B绝热收缩到体积为V0、压强为1.9p0、温度为T C的状态C，B到C的过程外界对气体做功为W.已知p0、V0、T0和W.求：(1)p B的表达式；(2)T C的表达式；(3)B到C的过程，气泡内气体的内能变化了多少？思维提升1.气体的状态变化可由图像直接判断或结合理想气体状态方程pV＝C分析．T2．气体的做功情况、内能变化及吸、放热关系可由热力学第一定律分析．(1)由体积变化分析气体做功的情况：体积膨胀，气体对外做功；气体被压缩，外界对气体做功．(2)由温度变化判断气体内能变化：温度升高，气体内能增大；温度降低，气体内能减小．(3)由热力学第一定律ΔU＝W＋Q判断气体是吸热还是放热．(4)在p-V图像中，图像与横轴所围面积表示气体对外界或外界对气体整个过程中所做的功．考点三气体实验定律与热力学第一定律的综合应用例 3 (多选)[2023·山东卷]一定质量的理想气体，初始温度为300 K，压强为1×105 Pa.经等容过程，该气体吸收400 J的热量后温度上升100 K；若经等压过程，需要吸收600 J 的热量才能使气体温度上升100 K．下列说法正确的是()A．初始状态下，气体的体积为6 LB．等压过程中，气体对外做功400 JC．等压过程中，气体体积增加了原体积的14D．两个过程中，气体的内能增加量都为400 J例4 [2023·浙江1月]某探究小组设计了一个报警装置，其原理如图所示．在竖直放置的圆柱形容器内用面积S＝100 cm2、质量m＝1 kg的活塞密封一定质量的理想气体，活塞能无摩擦滑动．开始时气体处于温度T A＝300 K、活塞与容器底的距离h0＝30 cm的状态A.环境温度升高时容器内气体被加热，活塞缓慢上升d＝3 cm恰好到达容器内的卡口处，此时气体达到状态B.活塞保持不动，气体被继续加热至温度T C＝363 K的状态C时触动报警器．从状态A到状态C的过程中气体内能增加了ΔU＝158 J．取大气压p0＝0.99×105 Pa，求气体(1)在状态B的温度；(2)在状态C的压强；(3)由状态A到状态C过程中从外界吸收的热量Q.例 5 [2024·浙江绍兴高三统考阶段练习]如图1所示，竖直玻璃管上端封闭、下端开口，总长L＝68.8 cm，横截面积S＝0.1 cm2，管内液柱的长度L0＝7.6 cm，质量m＝10 g，液柱密封一定质量的理想气体，气体的长度L1＝50 cm，气体温度T1＝300 K．现将玻璃管缓慢转到水平位置，气体温度仍为T1，气体长度变为L2，如图2所示．然后对气体进行缓慢加热，使气体温度上升至T2＝360 K，加热过程气体吸收热量Q，内能增加ΔU＝0.23 J，气体长度变为L3，如图3所示．已知大气压强p0＝1.0×105 Pa，玻璃管内壁光滑，重力加速度g ＝10 m/s2.(1)求气体长度L2；(2)求气体长度L3；(3)求加热过程气体吸收热量Q.思维提升气体实验定律与热力学定律的综合问题的求解思路考点四热力学第二定律的理解和应用【必备知识·自主落实】1．热力学第二定律的两种表述(1)克劳修斯表述：热量不能自发地从低温物体传到高温物体．不需要任何第三者介入，就能发生(2)开尔文表述：不可能从单一热库吸收热量，使之完全变成功，而不产生其他影响．或表述为“________永动机是不可能制成的”．2．热力学第二定律的微观意义一切自发过程总是沿着分子热运动的________增大的方向进行．3．第二类永动机不可能制成的原因是违背了热力学第二定律．【关键能力·思维进阶】4.[2024·广东广州模拟预测]火热的6月即将到来，高三的同学们也进入高考最后的冲刺，教室里的空调为同学们提供了舒爽的环境，空调的工作原理如图所示，以下表述正确的是()A．空调的工作原理对应的是热力学第一定律的开尔文表述制冷机B．空调的工作原理反映了热传导的方向性C．此原理图中的Q1＝Q2D．此原理图说明热量不能从低温物体传到高温物体5．(多选)下列说法正确的是()A．冰箱能使热量从低温物体传递到高温物体，因此不遵循热力学第二定律B．自发的热传导是不可逆的C．可以通过给物体加热而使它运动起来，但不产生其他影响D．气体向真空膨胀具有方向性思维提升热力学第二定律的理解第3讲热力学定律与能量守恒考点一必备知识·自主落实一、1．做功二、1．热量2．Q＋W3．吸收增加放出减少三、1．产生转化转移保持不变2．能量守恒定律关键能力·思维进阶1．解析：由于爬山过程中气体体积不变，故气体不对外做功，故A错误；爬山过程中温度降低，则气体内能减小，故B正确；根据热力学第一定律可知ΔU＝W＋Q，爬山过程中气体不做功，但内能减小，故可知气体放出热量，故C错误；爬山过程中氧气瓶里的气体容积质量均不变，温度减小，根据理想气体状态方程有pV＝C，可知气体压强减小，故DT错误．故选B.答案：B2．解析：根据一定质量的理想气体状态方程pV＝nRT可知，当温度相同时，体积变大则桶内的气体压强p减小，而温度是影响分子平均动能的唯一因素，则分子平均动能E k不变，A错误，B正确；剧烈颠簸造成气体压缩的过程中，因为时间很短，所以气体与外界来不及热交换，Q＝0，外界对气体做功，根据热力学第一定律ΔU＝Q＋W可得，空气弹簧内气体内能增加，气体分子的平均动能增大，C正确，D错误．故选BC.答案：BC3．解析：(1)压缩过程活塞对气体做的功W1＝F1l1＝2×103×0.1 J＝200 J气体内能的变化量ΔU1＝W1＋Q1＝200 J－25 J＝175 J.(2)气体膨胀过程中气体对外界所做的功W2＝F2l2＝－9×103×0.1 J＝－900 J气体内能的变化量ΔU2＝W2＋Q2＝－900 J－30 J＝－930 J汽缸内气体在压缩过程中内能增加了175 J，在膨胀做功过程中气体内能减少了930 J.答案：(1)增加了175 J(2)减少了930 J考点二例1解析：A→B过程中，气体体积减小，温度不变，压强增大，单位时间内打到容器壁上单位面积的分子数增多，A项正确，不符合题意；A→B过程中，温度不变，内能不变，外界对气体做功，根据热力学第一定律可知，气体放出热量，B项错误，符合题意；B→C 过程中，气体压强不变，体积减小，温度降低，内能减小，外界对气体做功，根据热力学第一定律，气体放出热量，且放出热量比外界对气体做的功多，C项正确，不符合题意；C→A 过程中，温度升高，速率大的分子数增多，D项正确，不符合题意．故选B.答案：B例2解析：(1)由题意可知从状态A到状态B，气体发生等温变化，由玻意耳定律有p0V0＝p B·5V0解得p B＝p05(2)解法一由题图可知，若从状态A沿虚线到状态C，则气体发生等容变化，由查理定律有p0 T0＝1.9p0T C解得T C＝1.9T0解法二气体从B到C的过程，由理想气体状态方程有p B V B T B ＝p C V CT C已知p B＝p05，V B＝5V0，T B＝T A＝T0，p C＝1.9p0，V C＝V0解得T C＝1.9T0(3)由题意可知从状态B到状态C，气体发生绝热收缩，吸放热Q＝0根据热力学第一定律有ΔU＝Q＋W＝W故B到C的过程，气泡内气体的内能增加了W答案：(1)p05(2)1.9T0(3)增加了W考点三例3 解析：令理想气体的初始状态的压强、体积和温度分别为p 1＝p 0，V 1＝V 0，T 1＝300 K等容过程为状态二p 2＝？，V 2＝V 1＝V 0，T 2＝400 K等压过程为状态三p 3＝p 0，V 3＝？，T 3＝400 K由理想气体状态方程可得p 1V 1T 1＝p 2V 2T 2＝p 3V 3T 3解得p 2＝43p 0，V 3＝43V 0 体积增加了原来的13，C 错误；等容过程中气体做功为零，由热力学第一定律ΔU ＝W ＋Q ＝400 J两个过程的初末温度相同即内能变化相同，因此内能增加都为400 J ，D 正确；等压过程内能增加了400 J ，吸收热量为600 J ，由热力学第一定律可知气体对外做功为200 J ，即做功的大小为W ＝p 0(43V 0－V 0)＝200 J解得V 0＝6 LA 正确，B 错误．故选AD.答案：AD例4 解析：(1)从状态A 到状态B ，封闭气体发生等压变化，由盖－吕萨克定律可得V A T A ＝VB T B其中V A ＝h 0S ，V B ＝(h 0＋d )S解得T B ＝330 K(2)从状态A 到状态B ，活塞缓慢上升，则有p B S ＝p 0S ＋mg解得p B ＝1×105 Pa由状态B 到状态C ，封闭气体发生等容变化由查理定律可得p B T B ＝pC T C 解得p C ＝1.1×105 Pa(3)从状态A 到状态C 过程中，气体对外做功则W ＝－p B Sd ＝－30 J由热力学第一定律有ΔU ＝Q ＋W解得Q ＝188 J答案：(1)330 K (2)1.1×105 Pa (3)188 J例5 解析：(1)设玻璃管竖直放置时密封气体的压强为p 1，则p 1＝p 0－mg S ＝0.9×105 Pa 玻璃管转到水平过程气体温度不变，由玻意耳定律p 1L 1S ＝p 0L 2S得L 2＝45 cm(2)加热过程气体的压强保持不变，由盖-吕萨克定律L 2S T 1＝L 3S T 2得L 3＝54 cm(3)设外界对气体做功W ，则W ＝－p 0S (L 3－L 2)＝－0.09 J由热力学第一定律ΔU ＝Q ＋W得Q ＝0.32 J答案：(1)45 cm (2)54 cm (3)0.32 J考点四必备知识·自主落实1．（2）第二类2．无序性关键能力·思维进阶4．解析：空调的工作原理对应的是热力学第二定律的开尔文表述制冷机，A错误；空调的工作原理反映了热传导的方向性，热量不能自发的从低温物体传导给高温物体，但在其他能力干预下，可以从低温物体传导给高温物体，B正确；此原理图中的Q1＝Q2＋W，C 错误；此原理图说明在外界干预下，热量能从低温物体传到高温物体，D错误．故选B.答案：B5．解析：有外界的帮助和影响，热量可以从低温物体传递到高温物体，仍遵循热力学第二定律，A错误；由热力学第二定律可知，自发的热传导是不可逆的，B正确；不可能通过给物体加热而使它运动起来但不产生其他影响，这违背了热力学第二定律，C错误；气体可自发地向真空容器膨胀，具有方向性，D正确．答案：BD。

2025版《师说》高中全程复习构想物理专题强化三

A．外力F大小不变 B．轻杆对小球的作用力大小变小 C．地面对木板的支持力逐渐变小 D．地面对木板的摩擦力逐渐减小
答案：D
例4 (多选)如图所示，绕过滑轮的轻绳一端固定在竖直墙上，站在地面上的人用手拉着绳的另一端，滑轮下吊着一个小球，处于静止状态，保持B点高度不变，在人缓慢向左移动一小段距离的过程中( )
() A．水平拉力的大小可能保持不变 B．M所受细绳的拉力大小一定一直增加 C．M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加 D．M所受斜面的摩擦力大小可能先减小后增加
答案：BD
[教你解决问题] 读题―→选研究对象―→画受力图
例3 [2024·河北唐山模拟]如图所示，木板B放置在粗糙水平地面上， O为光滑铰链．轻杆一端与铰链O固定连接，另一端固定连接一质量为m的小球A.现将轻绳一端拴在小球A上，另一端通过光滑的定滑轮O′ 由力F牵引，定滑轮位于O的正上方，整个系统处于静止状态．现改变力F的大小使小球A和轻杆从图示位置缓慢运动到O′正下方，木板始终保持静止，则在整个过程中( )
答案：C
专题强化三动态平衡及平衡中的临界、极值问题
素养目标 1．学会用图解法、解析法等解决动态平衡问题． 2．学会分析平衡中的临界与极值问题．
考点一
考点二
考点一
考点一动态平衡问题
1．动态平衡：是指平衡问题中的一部分力是变力，是动态力，力的大小和方向要发生变化，所以叫动态平衡．
2．分析动态平衡问题方法的选取技巧 (1)解析法 ①列平衡方程，列出未知量与已知量的关系表达式； ②根据已知量的变化情况来确定未知量的变化情况． (2)图解法
根据平衡条件，作出力的矢量图，通过对物理过程的分析，利用平行四边形定则进行动态分析，确定最大值和最小值

高考物理考试大纲解读专题力学含解析.doc

专题02 力学专题一质点的直线运动考纲原文再现考查方向展示考向1 对运动的描述的概念、定义的认识、理解和应用能力【样题1】（2018·浙江4月选考科目）某驾驶员使用定速巡航，在高速公路上以时速110公里行驶了200公里，其中“时速110公里”、“行驶200公里”分别是指A ．速度、位移B ．速度、路程C ．速率、位移D ．速率、路程【答案】D【解析】行驶200公里指的是经过的路程的大小，时速为110公里是某一个时刻的速度，是瞬时速度的大小，故D 正确，A 、B 、C 错误；故选D 。

【样题2】（2016·新课标全国III 卷）一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t 内位移为s ，动能变为原来的9倍。

该质点的加速度为A ．2s t B ．232s t C ．24s t D ．28s t【答案】A【样题3】（2011·安徽卷）一物体作匀加速直线运动，通过一段位移x ∆所用的时间为1t ，紧接着通过下一段位移x ∆所用时间为2t ．则物体运动的加速度为A ．1212122()()x t t t t t t ∆-+ B ．121212()()x t t t t t t ∆-+ C ．1212122()()x t t t t t t ∆+- D ．121212()()x t t t t t t ∆+-【答案】A【解析】物体作匀加速直线运动在前一段x ∆所用的时间为1t ，平均速度为：11x v t ∆＝，即为12t时刻的瞬时速度；物体在后一段x ∆所用的时间为2t ，平均速度为：22x v t ∆=，即为22t时刻的瞬时速度．速度由1 v 变化到2 v 的时间为：122t t t +∆=，所以加速度为：。

考向2 利用牵连体考查物体的受力分析和平衡【样题3】（2016·新课标全国Ⅰ卷）如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO'悬挂于O 点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a ，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b 。

2024年高考物理考试大纲重点讲解

2024年高考物理考试大纲重点讲解一、力学部分1. 力的基本概念：力是物体相互作用的结果，它具有大小和方向。

力的单位是牛顿(N)。

2. 牛顿定律：- 牛顿第一定律（惯性定律）：物体在没有外力作用下保持静止或匀速直线运动。

- 牛顿第二定律（运动定律）：物体的加速度等于作用在其上的力的大小与质量的乘积之比。

- 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何两个物体之间的相互作用力大小相等、方向相反。

3. 力的合成与分解：合力是多个力合成的结果，可以用合力三角形法则或平行四边形法则求解。

分解力是将一个力分解成多个力的合力，可以利用正弦定理和余弦定理求解。

4. 动力学：- 动量定理：物体所受合外力的冲量等于物体的动量的变化量。

- 动量守恒定律：在没有外力作用的情况下，系统的总动量保持不变。

- 冲量和动量变化率的关系：冲量等于动量的变化率。

5. 平衡力学：- 静力平衡：物体在没有加速度的情况下保持平衡，力的合力和合力矩均为零。

- 动力平衡：物体在没有加速度的情况下保持平衡，力的合力为零，合力矩不为零。

二、热学部分1. 温度与热量：温度是反映物体冷热程度的物理量，热量是物体之间传递的能量。

2. 热能守恒定律：- 封闭系统内热量的守恒：封闭系统内热量的增加等于物体所吸收的热量减去物体所放出的热量。

- 热平衡状态：当两个物体之间没有热交换时，称它们处于热平衡状态。

3. 理想气体的状态方程：- 理想气体状态方程：PV = nRT，其中P为压强，V为体积，n为物质的物质量，R为气体常数，T为温度。

- 理想气体定律：当温度不变时，气体的压强与体积成反比；当压强不变时，气体的体积与温度成正比。

4. 热传递：- 热传导：热量通过物体内部传递，遵循热传导定律。

- 热对流：热量通过流体的对流传递，遵循牛顿冷却定律。

- 热辐射：热量以电磁波的形式通过空气或真空传递，遵循斯特藩-玻尔兹曼定律。

5. 相变：- 相变的条件：物质温度和压强达到特定值时，物质会发生相变。

解析物理试题及答案

解析物理试题及答案
一、题目：物体从高处自由下落，求下落时间。

解析：根据自由落体运动的基本公式，可以得到下落时间的计算公式：t = √(2h/g)，其中，t表示下落时间，h表示下落的高度，g 表示重力加速度。

二、题目：一个物体受力后产生加速度，求物体的质量。

解析：根据牛顿第二定律，可以得到物体质量的计算公式：m = F/a，其中，m表示物体的质量，F表示作用在物体上的力，a表示物体的加速度。

三、题目：磁场中的导体上有电流通过，求导体所受的磁力大小。

解析：根据洛伦兹力的公式，可以得到导体所受的磁力的计算公式：F = BILsinθ，其中，F表示导体所受的磁力，B表示磁场的
磁感应强度，I表示电流的大小，L表示导体的长度，θ表示电流与磁场的夹角。

四、题目：两个物体静止接触后发生滑动，求滑动摩擦力的计算。

解析：根据滑动摩擦力的公式，可以得到滑动摩擦力的计算公式：F = μN，其中，F表示滑动摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示物体受力的垂直分力。

五、题目：光的折射现象中，求折射率的计算。

解析：根据折射定律，可以得到折射率的计算公式：n = c/v，其中，n表示折射率，c表示光在真空中的速度，v表示光在介质中的速度。

六、题目：一个物体在弹性力作用下发生振动，求振动周期的计算。

解析：根据弹簧振子的周期公式，可以得到振动周期的计算公式：T = 2π√(m/k)，其中，T表示振动周期，m表示物体的质量，k 表示弹簧的劲度系数。

以上是一些物理试题的解析及答案。

希望能对你的学习有所帮助。

物理师试题解析版第六部分（讲义部分）

真题解析第六篇（近距离治疗）一、总言1.近距离照射：将封装好的放射源，通过施源器或输源导管直接植入患者的肿瘤部位进行照射。

2.近距离治疗特征：（1）放射源的体积小且密封，密封套管有几个作用；❶ 保存放射性核素；❷ 使放射源坚实；❸ 对光子放射源，吸收其衰变过程中产生的α和β射线。

不包括易于剂量计算。

（2）放射源贴近肿瘤组织，直接植入被治疗的体积内，或植入在其周边，肿瘤组织可以得到有效的杀伤剂量；（3）在一短的时间内（一时性植入）或在放射源完全衰变的整个活性期内（永久性植入）实施连续照射；（4）通常近距离治疗的放射源辐射光子射线，但在一些特殊情况下也使用β或中子放射源。

（5）由于辐射剂量随距离增加而迅速跌落，受量较低。

3.近距离治疗总结的几句话：（1）近距离治疗不包括放射性核素药物治疗；（2）近距离治疗与外照射的物理学比较：❶ 优点：辐射剂量主要局限于靶体积；❷ 缺点：仅能用于局限且体积相对小的肿瘤。

（3）近距离治疗应用的剂量学系统，不表示治疗效果的预测；（4）所有接受放射治疗的患者，约有10~20%采用近距离治疗；（5）高剂量率（HDR）＞12 Gy/h。

4.实施近距离治疗重要的是：（1）应用特定的剂量学系统计算治疗时间和剂量；（2）放射源的校准；（3）放射源的位置与预期位置的偏差，需建立质量控制规程。

二、近距离治疗（照射）分类：1.按植入类型（1）腔内治疗（照射）Intracavitary （irradiation）：将放射源放置在靠近肿瘤的人体空腔内；采用的是一时性植入；广泛用于宫颈、宫体和阴道肿瘤的治疗。

（2）组织间插值治疗（照射）Interstitial （irradiation）：放射源经手术植入肿瘤组织内；可以是一时性也可以是永久性植入。

（3）管内治疗（照射）Intraluminal （irradiation）：放射源放置于人体管腔内；（4）表面施用器敷贴治疗Surface application：放射源放置表面覆盖治疗组织；（5）术中植入治疗Intraoperative source applications：放射源在手术中植入到靶组织；（6）血管内植入治疗Intravascular source applications：单一放射源放置在小的或大的动脉内；2.按治疗持续时间（1）一时性：一短的时间内实施照射，达到处方剂量后将放射源退出；（2）永久性：放射源活性期内直至完全衰变，一直实施照射。

(完整版)物理师考试试题整理

、可以使用一楔多用楔形板技术
.常规放疗中，灯光野与射野符合性的允许精度：（B ）
、±1mm B、±2mm C、±3mm D、±4mm E、±5mm
.X（γ）刀质量保证中，激光灯允许误差范围是：(A )
、≤±0.5mm B、≤±1mm C、≤±1.5mm D、≤±2mm E、≤±2.5mm
.原子质量单位的定义是以何种原子的质量作为参考的：( A )
、12
C B、 21H C、 168O D、147N E、42He
.1g1
H中含有6.02×1023个原子，12g126C中含有多少个碳原子：( B )
、36.12×1023 B、6.02×1023 C、72.24×1023
、8.26×1023 E、8.06×1023
.钴-60的平均寿命为：( C )
、5.27年 B、6.27年 C、7.59年 D、10年 E、33年
下述核素中属于天然放射性核素的是：( A )
、226Ra B、137Cs C、60Co D、125I E、192Ir
、1Bq=3.7×10－11CiE、均不正确
吸收剂量测量方法不包括：（ E )
、电离室法 B、半导体测量仪 C、胶片测量仪 D、热释光剂量仪 E、生物测量法
表示电离辐射被物质吸收能量的最佳量化指标是：( A )
、吸收剂量 B、吸收剂量率 C、放射性活度 D、照射量 E、以上均不是
关于楔形野的应用，描述错误的是（ D ）
．常用于两楔形野的交叉照射中 B．常用楔形板对人体曲面作组织补偿
．常用楔形板对缺损组织作组织补偿 D．常用楔形板增加辐射质
．常用楔形板改善剂量分布
关于等效射野的概念，正确的是（ E ）

物理师试题解析版第五部分真题部分

物理师试题解析版第五部分真题部分有关治疗电子束的产生的历年真题（2015.82）直线加速器作电子线治疗时，电子束不穿过的部件是（ B ）A、偏转磁场B、均整块C、监测电离室D、准直器E、散射片（2013.9）加速器产生的高能电子束，在经过散射箔、空气等介质后，其能谱的变化规律应为（ D ）A、先变窄，后变宽B、先变宽，后变窄C、不变D、逐渐变宽E 、逐渐变窄（2011.10）直线加速器作电子线治疗时，电子束不穿过的部件是（ B ）A、偏转磁场B、均整块C、监测电离室D、准直器E、散射片（2010.45）电子束治疗多为表浅的肿瘤，一般选择深度（ C ）A、<2cmB、<3cmC、<5cmD、<10cmE、<25cm有关带电粒子与物质相互作用的历年真题（2015.76）电子质量碰撞阻止本领与靶物质的每克电子数之间的关系是（ B ）A、没有关系B、一次方正比C、一次方反比D、平方反比E、平方正比（2015.87）在放射治疗中所应用的电子束能量范围内，电子在组织中损失能量的首要方式为（ A ）A、与组织中原子核外电子发生多次非弹性碰撞逐渐损失能量B、与组织中原子核发生多次非弹性碰撞逐渐损失能量C、与组织中原子核发生多次弹性碰撞逐渐损失能量D、与组织中自由电子发生湮灭辐射一次损失全部能量E、与组织中原子核发生核反应损失全部能量（2014.21）关于电子的质量辐射阻止本领，不正确的是（ D ）A、SI单位是JKg-1m-2B、描述单位质量厚度的辐射能量损失C、与入射电子的能量成正比D、与靶原子的原子序数成反比E、与靶物质的每克电子数无关（2012.38）电子束的百分深度剂量随照射野增大而变化极小的条件是，照射野的直径与电子束射程比值（ C ）A、大于1B、等于1C、大于0.5D、等于0.5E、小于0.5（2012.59）描述高能电子与介质相互作用，是通过下述哪种方式损失能量（ A ）A、碰撞损失（利用阻止本领计算）B、照射量C、吸收剂量D、深度剂量E、吸收系数（2011.62）阻止本领是描述高能电子穿过单位路径长度介质时的（ E ）A、方向改变B、数量损失C、通量损失D、动量损失E、能量损失（2011.63）关于碰撞(电离)阻止本领，正确的是（ E ）A、光子与原子轨道电子的相互作用B、电子与原子轨道电子的相互作用C、质子与原子轨道电子的相互作用D、中子与原子轨道电子的相互作用E、带电离子与原子轨道电子的相互作用（2010.100）放射治疗所用的电子线能量通常不大于30MeV，关于能量损失的叙述，不正确的是（ E ）A、以碰撞损失为主B、以辐射损失为主C、碰撞损失和辐射损失几乎相同D、较低能量时，以碰撞损失为主E、较低能量时，以辐射损失为主有关电子束百分深度剂量的历年真题（2015.32）不属于高能电子束百分深度剂量的是（ B ）A、剂量建成区B、低剂量坪区C、高剂量坪区D、X射线污染区E、剂量跌落区（2015.100多选题）影响电子线深度剂量分布的因素有（ ACDE ）A、电子线能量B、电子剂量率C、照射野D、有效源皮距E、入射角度（2014.14）电子束表面剂量随能量增加而（ B ）A、降低B、增加C、不变D、不确定E、随机变化（2014.46）不属于高能电子束百分深度剂量曲线组成部分的是（ E ）A、剂量建成区B、高剂量坪区C、X射线污染区D、剂量跌落区E、指数衰减区（2014.52）用高能电子束治疗靶区后缘深度为3cm的肿瘤时，电子束的能量应该选择（ D ）A、6MeVB、8 MeVC、9 MeVD、12 MeVE、15 MeV解析：方法一，用治疗射程R90来解，因为要治疗的肿瘤深度为3cm，所以我们要把治疗射程R90定位到3cm，即E=4×3=12MeV；方法二，根据能量E与深度d后的计算公式：E=d后×3+2~3代入公式得E=11~12，根据选项选D。

LA物理师真题+答案.doc

LA物理师真题+答案.doc2013年LA物理师考试试题1、测量电离室输出信号的方式包括A电压、电流、输出电荷量B电压、电阻，输出电荷量C电压、电容、输出电荷量D电阻、电流、输岀电荷量E电阻、电容、输出电荷量2.在照射野中加上楔形板以后，受其影响最大的剂量参数是A反散射因子B百分深度剂量C组织空气比D组织最大剂量比E输出剂量率3?屏蔽辐射检测不包括A治疗机头的漏射线检测B准直器的漏射线检测C治疗室外X射线漏射检测D治疗室外中子漏射检测E治疗室外电了漏射检测4.医用加速器每年监测楔形板附件穿透系数（楔形因了）稳定性好于A 1.0%B 1.5% C2.0% D2.5% E 3.0%5?计划设计与执行的体模阶段，不包括A确定肿瘤的位置和范围B确定肿瘤与周围组织、重要器官间的相互关系C医生为患者制定治疗方针D为计划设计提供必要的与患者有关的解剖材料E勾画出治疗部位靶区及正常组织的轮廓6.近距离照射放射源强度校准最好使用A指型电离室B半导体探测器C井形电离室D闪烁计数器E正比计数器7.新一代Leksell伽马刀所用的钻源数量A1 个B30 个C128 个D201 个E256 个8.一个10X10cm的X线照射野，SSD=100,治疗深度处（8cm）PDD 为74%, dmax处校验后剂量率为lcGy=lMU,处方剂量为150cGy, 如果在射野中插入一块楔形板，其楔形因子Fw=0?70,则此射野的MU设置应为A 142B 159C 200D 220E 2909.加速器产生的高能电子束，在经过散射箔、空气等介质后，其能谱变化规律应为A先变窄，后变宽B先变宽，后变窄C不变D逐渐变宽E逐渐变窄10?调强放射治疗中，MLC正确的选择是A MLC静态调强时，叶片宽度无要求B MLC静态调强时，不必考虑叶片运动速度问题C MLC静态调强对剂量率稳定性的要求比动态调强要高D MLC叶片到位精度只影响射野边缘的剂量分布，MLC选择不予考虑E选择MLC要考虑小跳数时射束输出的特性11.更用加速器机械误差每日监测要求灯光野或光距尺的误差不超过 A 1mm B 2mm C 3mm D 4mm E 5mm12.钻?60半价层为1.25cm铅，3.75cm的铅块可挡去原射线强度的百分数是A 97.5%B 87.5%C 77.5%D 67.5%E 57.5%13?有关组织填充物的论述，以下正确的是A组织补偿物的材料可以是铜、铝等金属B对高能X线，一般应将组织补偿物直接放在患者皮肤表面C对高能X线，为了用于修正剂量建成的目的，不可将组织补偿物直接放在患者的皮肤表面D对低能X线，通常不可将组织补偿物直接放在患者的皮肤表面上E对低能X线，通常可将组织补偿物直接放在患者的皮肤表面上14.医用加速器每月X射线的PDD、TPR稳定性不超过A0.5% Bl.O% C1.5% D2.0% E2.5%15.剂量建成区的深度一般在A初级电了最大射程B次级电子最大射程C皮肤下2cmDX (r)射线的射程E皮肤下0.5cm16?水中吸收剂量Dw (z)可由公式Dw (z) ^Mq^Wd.air^Sw.air^Pwall^Pce 计算，公式中的参数的描述, 不正确的是AMq：经过大气温度、气压等的仪器读数B Nd.air：电离室水中吸收剂量C Sw.air：水/空气组织本领比DPwall：室壁修正因了E Peel：中心电极修正因子17?用伽马刀或者X刀治疗AVM病灶，最佳的精确定位方式是ACTBMRICDSRDCT与DSA图像的关联映射ECT与MRI的图像融合1&不能减少靶区运动对治疗的影响的是A深吸气屏气B治疗跟踪(Tracking)C治疗开始前矫正体位D主动呼吸控制(Elekta ABC)E呼吸门控(VarianRPM系统)19.用电离室测量高能X线剂量是，有效测量点位于A电离室中心前方的0.5『处B电离室中心前方的0.55r处C电离室中心前方的0.6r处D电离室中心前方的0.65r处E电离室中心前方的0.7r处20.在吸收剂量的绝对刻度中，哪一物理量表示对电离室材料完全空气等效修正A KmB KattC NxD NkE Nd21.以下叙述不正确的是ADRR影像质量的优劣主要受到CT扫描空间分辨率的限制BCT机中像素单元大小取决于CT机的探头数目、探头体积和扫描视野(FOV)的大小C在CT机探头数目和探头体积固定的情况下，FOV越大，像素单元越大D为保证高质量的DRR重建，需要薄层扫描E在CT机探头数目、探头体积固定的情况下，FOV越小，卒间分辨率越低，所以CT模拟机应该选择FOV大的扫描机22.X线立体定向治疗系统的准直器等中心精度应小于A 0.1mmB 0.5mmC 1.0mmD 1.5mmE 2.0mm23.用于描述带电离射线束物理量不包括A比释动能B粒子注量C能量注量D粒子注量率E能量注量率24 ?最易受外部因素影像的个人计量仪是A光释光系统B电离室C热释光剂量计D个人剂量计E胶片剂量计25?关于辐射照射的随机效应的叙述，正确的是A发生概率与剂量大小有关，但严重程度与之无关B发生概率和严重程度与剂量大小有关C发生概率和严重程度与剂量大小无关D发生概率与剂量大小无关，但严重程度与之有关E多发牛在低剂量水平26?在X (r)射线射野剂量学中，放射源(s) —般指放射源哪一平面中心A前表面B中心表面C后表面D横截面E矢状面27.不属于剂量计算算法的是A解析法B矩阵法C半经验公式D互信息配准法E3-D积分法2&属于X (r)线的全身照射适应症是A慢性粒细胞白血病B蕈样霉菌病C非霍奇金病D Kaposi 肉瘤E肿瘤的远处转移29.双电压法用来修正电离室的A方向效应B饱和效应C杆效应D复合效应E极化效应30.当电了直线加速器能量超过6MV,加速管太长不能直立安装时, 需要使用A放大线圈B四方环流器C均整滤过器D垫子散射箔E偏转磁铁31.SRS并发症无关因素是A靶体积B靶剂量C靶内剂量不均匀D危及器官及组织E靶区剂量率32.头部r刀最小射程在焦点平面直径4mm,用0.6cc电离室测量此射野，输出剂量所得结果是A与实际值相同B比实际值大C数据重复性差D数据重复性小，可以采用E数据与实际值相差较大，不能使用33.影响准直器散射因子Sc主要因素是A 一级准直器和均整器B治疗准直器C多叶准直器D射野挡块E补偿器34.在MV能量区，能量越高，射野影像系统获得的射野图像A越清晰B质量越高C不受影响D对比度越低E对比度越高35.光致电离辐射类型不包括A特征X射线B轲致辐射C中子束Dr射线E湮没量子36.光电效应中，光电子动能等于A零B电子结合能C入射光子能量D入射光子能量加上电子结合能E入射光了能量减去电子结合能37.12MeV 的Rp 是A 2.9cmB 4.0cmC 4.8cmD 6.0cmE 7.5cm38.串行器官的并发症发生率A与受照最大剂量关联性较强，与受照体积关联性较弱B与受照最大剂量关联性较强，与受照体积关联性较强C与受照最大剂量关联性较弱，与受照体积关联性较弱D与受照最大剂量关联性较弱，与受照体积关联性较强E与受照最大剂量和受照体积关联性不大39.外照射放射治疗用同位素的重要特性是A放射性比活度较高，r射线能量较高B放射性比火毒较低，半衰期较长C空气比释动能率较大，半衰期较短D空气比释动能率较小，r射线能量较高E半衰期较长，r射线能量较低40.作为作为三级准直器安装的MLC的叙述，正确的是A增加了治疗净空间B不能单独使用原有的一、二级准直器进行治疗C叶片长度比替代二级准直器的MLC叶片运动范围要长或形成的射野较小D增加了漏射剂量E准直器散射因子(Sc)和模体散射因子(Sp)不变41 ?总比释动能通常包括A绝对比释动能和相对比释动能B绝对比释动能和碰撞比释动能C绝对比释动能和辐射比释动能D绝对比释动能、相对比释动能、碰撞比释动能和辐射比释动能E碰撞比释动能和辐射比释动能42.巴黎系统标称剂量率是基准剂量率的A 95% B90% C85% D 80% E 75%43.有关比释动能的描述，错误的是A 也称为KermaB从间接电离辐射转移到直接电离辐射的平均数量C不考虑能量转移后的情况D沉积在单位质量中的能量转移…?…E适用于非直接电离辐射的一个非随机量44.射野图像比模拟定位图像质量差的原因A射线束能量高B射线束剂量率高C放射源尺寸大D曝光时间长E照射距离长45.密封放射检测源是否泄漏或被污染，通常使用的探测器是A指型电离室B半导体探测器C中了探测器D闪烁计数器E正比计数器46.对能量位于200keV到2MeV的所有同位素特性的叙述，不止确的是A可应用镭疗计量学体系B均为镭的替代用品C半价层值随着能量降低显著减少D在5cm范围内，剂量分布几倍遵守平方反比规律E剂量率常数随着能量和组织结构变化47.复合滤过板包括Al Cu Sn三种材料，沿着射线方向滤过板摆放位置的顺序是A Cu-Sn-AlB Al-Sn-CuC Cu-Al-SnD Sn-Cu-AlE Al-Cu-Sn4&对于强贯穿辐射，环境剂量当量的测算深度是A 10mmBl 5mmC20mmD30mmE50mm49?有关加速器验收测试的描述，正确的是A保证能履行购货单所列明之规范B不包括防护探测，因为这是由政府环保部门负责C在取得设备的所有权后进行D无需厂家代表在场，以保护用户利益E与设备保修期无关50?有关TBI射线能量的选择，以下不正确的是A原则上所有的高能X (r)线均能作全身照射BTBI的剂量分布受组织的侧向效应的影响CTBI的剂量分布受组织剂量建成区的影响D体中线与表浅部位间剂量的比值不随能量变化E选择侧位照射技术，至少应用6MV以上的X射线51.影响电离室极化效应的参数不包括A射野大小B射线能量C入射角度D能量深度E空气湿度52.应用辐射防护三原则时，ICRP特别针对医疗照射的基本策略不包括A不以损失诊断信息而降低剂量约束B核医学近距离治疗时，对医护人员的屏蔽防护要减少患者的被隔离感C对医护人员的职业照射的平均照射的剂量限值应达到对公众照射的剂量限值水平D放射治疗中在靶区接受足够剂量的同时考虑周围非靶区组织的一些确定性效应的危险性E医院辐射设备对公众的个人剂量限值一般不包括患者因需医疗照射所受的剂量53.比释动能为A不带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子的电量之和B带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子的电量之和C带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子初始动能之和D不带电粒子在单位质量介质中释放的全部带电粒子初始动能之和E带电粒子在单位质量介质中释放的全部不带电粒子初始动能之和54.固定源皮距照射治疗对摆位要求A源皮距准机架转角准确，体位准确确，B源皮距准确，机架转角准确，可以接受体位误差C源皮距准确，可以接受机架转角的误差和体位误差D源皮距准确，体位准确，可以接受机架转角的误差E机架转角准确，体位准确，可以接受源皮距误差55.电子束剂量分布中X射线成分来源于A挡铅B电子窗C均整器D散射箔E限光筒56.电子束旋转治疗的第三级准直器作用不包括A稳定照射范围B提高输出剂量率C减少靶区边缘半影D改善靶区剂量的均匀性E保护靶区外的止常组织57?对于X (r)射线，在固体模体中测量吸收剂量时，因水和固体对射线吸收不同，需对测量深度进行校正。

物理师试题解析版第三部分（全）

真题解析第三篇（一）知识点解析1.放射治疗设备的发展历史（1）1895年伦琴发现X射线后，放射治疗随即诞生；（2）1950年加拿大人H.E. Johns发明了60Co远距离治疗机；（3）几乎同时诞生的医用电子直线加速器（linacs）：能提供不同能量的电子线（6～30MeV）和兆伏级X射线（4～25MV）；（4）除电子直线加速器外，如电子感应加速器和电子回旋加速器等其他类型的加速器也用于电子线和X射线的放射治疗；（5）加速器所产生的其他的特种粒子，如质子、中子、重离子和负π介子等用于放射治疗2.X射线来源的分类：X射线分为两部分：特征X射线与轫致辐射X射线。

2.1特征X射线（1）特征X射线由入射电子与靶材料的原子轨道电子间的相互库仑作用产生（碰撞损失）。

（2）特征光子的能量为两壳层间的能量差。

（3）能谱是不连续的，能量由发生跃迁的特定靶原子决定。

-------------------------------------------------------------------------------特征X射线由入射电子与靶材料的原子轨道电子间的相互库仑作用产生（碰撞损失）。

在给定的入射电子与原子轨道电子之间的相互库仑作用中，轨道电子获得能量脱离轨道壳层而产生轨道空穴，并由高能级売层的电子跃迁填充。

两壳层间的能量差以原子发射特征光子（特征射线）形式转化，或者转移到脱离原子轨道的电子，即俄歇电子。

以荧光产额ω表示每个壳层空穴所发射的的荧光(特征)光子数 (0 ≤ω≤1)，K壳层空穴发射是特征X射线的主要来源时，这种发射的ω范围是：从低原子序数（Z）原子的ω为0，到铜（Z=29）为0.5，再到高原子序数（Z）原子的ω为0.96。

电子壳层跃迁发射的光子的能谱是不连续的，能量由发生跃迁的特定靶原子决定，因而称之为特征辐射。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 2.2轫致辐射 X 线（1）轫致辐射 X 线由入射电子与靶材料的原子核之间的相互库伦作用产生。

近三年高考试题分析(物理)及复习建议

近三年高考新课标物理试卷分析及其对教学的启示一．试卷整体特点近三年考理综试题物理部分充分考查了学生的理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力，着重对某一种能力进行考查的同时在不同程度上也考查了与之相关的能力。

全卷物理共110分，10年11年共15题（包括12道必做题，三道选做题）。

09年共16题（四道选做题）选择题三年来没有多大变化，侧重考察基础知识的理解和应用，布局由易到难，有利于学生的正常发挥。

实验题09年10年均为实验题力学为5分小题、电学为10分大题的传统命题特点，而11年为电学5分小题、力学10分大题的方式以降低实验题的难度。

大题较传统，一力一电，09年力学涉及到牛顿运动定律的应用10年11年为纯运动学问题。

电学为带电粒子在磁场中的运动，物理思路较清晰，对数学运算能力有一定的要求，以考查考生应用数学工具解决物理问题的能力。

选做题中难度匹配基本相当，体现了高考的公平性原则。

试题突出了对物理主干知识的考查，，侧重运动和力的关系，特别是牛顿第二定律的理解和应用，力电比例趋于1：1，值得一提的是11年的试卷中未出现对电磁感应的考查。

总体来讲，物理试题结构合理、保持相对稳定，题目源于教材，具有“稳中求变、变中求新、新中求实、体现课改”的特点，严格杜绝了偏题、难题，给了高中物理教师注入了一剂定心药。

在试题难度方面，选择题，实验题和计算题难度适中。

二、试题考点分析题型题号主要考查的知识点09 10 11必答部分选择题14 物理学史物理学史地磁场，安培定则15 万有引力定律圆周运动的线速度胡克定律牛顿第第二定律（运动和力的关系）16 右手定则功率，V-t图像的理解机械能，功能关系能量守恒17 匀变速直线运动的速度公式，平均功率，瞬时功率带电粒子在电场中的运动交流电的有效值，变压器原理18 电势受力分析，牛顿第二定律，摩擦力安培力作用下导体的运动19 楞次定律，电磁感应中的图像问题闭合电路的欧姆定律，路端电压万用引力定律，同步卫星，月球的运动20 牛顿第二定律，运动和力的关系万有引力定律，圆周运动的周期和半径电场的方向含曲线运动的特点21 牛顿第二定律，力的分解，功率电磁感应，右手定则摩擦力，牛顿运动定律，运动图像必答部分实验题22 游标卡尺和螺旋测微器的读数验证机械能守恒定律等效法测表头的内阻（测金属丝的电阻率实验的拓展）23 传感器的简单应用，连实物图，电表的读数，利用光电门测斜面上滑块的加速度（匀变速直线运动的研究的实验的拓展）必答部分计算题24 牛顿第二定律匀变速直线运动公式及应用匀变速直线运动的公式及应用25 带电粒子在复合场中的运动，圆周运动的周期，类平抛运动带电粒子在磁场中的运动带电粒子在磁场中的偏转，向心力选答题3-3 热力学定律，气体实验定律晶体非晶体的特点，气体实验定律内能，温度，气体的实验定律3-4 受迫振动的特点，折射定律折射定律，机械波，破的叠加简谐运动，折射定律3-5 光电效应，爱因斯坦光电效应方程，逸出功，碰撞，动量动量守恒定律，能量守恒光谱，能级，碰撞动量守恒定律光子说，光电效应，爱因斯光电效应方程，碰撞，动量，动量守恒三、对今后教学的启示中学物理内容丰富，它包括力学、热学、电磁学、光学和原子物理中的基本概念和定理、定律，还包括许多实验，教学中既要扎实地掌握各个部分的基本知识，又应注意各部分知识的渗透和综合，高三复习时以《教学大纲》和《考试说明》同时覆盖的知识为重点，必须引导学生从客观上把握知识结构，抓住主线，理清线索，把知识进行条理化，系统化地复习，让学生掌握好学科的概念、定理、定律和基本方法。

高考大纲全国理综物理试卷解析(精析word版)-教师版

高中物理学习材料（马鸣风萧萧**整理制作）【试卷总评】试题依据高考大纲，覆盖高中物理全部内容，重点考查高中物理的主干知识，难度适宜，效度好，信度高，具有一定的区分度。

本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。

第I卷1至4页，第II卷5至11页。

考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。

第I卷注意事项：1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚，并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，在试题卷上作答无效．．．．．．．．．。

3.第I卷共21小题，每小题6分，共126分。

二，选择题：本题共8题。

在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项份额和题目要求，有的有多个选项符合题目要求。

全部选对的得6分，选对但选不全的得3分，有选错的德0分。

14.下列关于布朗运动的说法，正确的是A．布朗运动是液体分子的无规则运动B. 液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧列C．布朗运动是由于液体各部分的温度不同而引起的D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的15. 23592U经过m次α衰变和n次β衰变20782Pb,则A.m=7，n=3B.m=7，n=4C.m=14，n=9D.m=14，n=18【答案】：B【解析】：经过α衰变次数为(235-207)÷4=7，经过β衰变次数为4次，选项B正确。

【考点定位】此题考查原子核衰变次数的计算。

16.在双缝干涉实验中，某同学用黄光作为入射光，为了增大干涉条纹的间距，该同学可以采用的方法有A.改用红光作为入射光B.改用蓝光作为入射光C.增大双缝到屏的距离D.增大双缝之间的距离17质量分别为m1和m2、电荷量分别为q1和q2的两粒子在同一匀强磁场中做匀速圆周运动，已知两粒子的动量大小相等。

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物理师真题解析后续提纲
由于下午就要出去的缘故，所以可能后续的无法更新了，很是遗憾，残留的部分还有质量保证与质量控制、放射生物学、辐射防护、基础物理，主要这几大部分了。

质量保证与质量控制篇
这个请参见新版的书
第十二章：
（1）表12.2钴-60治疗机
每日监测；项目与指标；
每月监测：辐射野与光野的一致性、十字线的中心精度；
每年监测：中心轴剂量参数稳定性、所有附件因子稳定性、楔形因子稳定性、射野平坦度、等中心精度一致性、辐射野和灯光野的等中心一致性、床面下垂、床垂直移动
（注意有的单位是直径）
（2）表12.3医用加速器
全背
（3）表12.4 模拟定位机的质量项目
每日监测：激光灯；
每月检测：十字线的中心精度、辐射野与光野的一致性；
每年监测：机头、机架、床等中心旋转；机头、机架和床的等中心轴综合偏差；床面下垂；床的垂直移动；
（4）表12.5 CT
床位置记录、已知两点间距离、水的CT值、肺和骨CT值、重建的层面位置；
（5）表12.6 治疗计划系统
全背
（6）12.3.8节
（7）12.4治疗单的内容
（8）质控团队的人员（历年真题的多选题）
备注：胡老师的书也请参阅第12章补足。

然后再结合历年真题加以巩固，应该此篇没有太大问题。

放射生物学
1.能独立存在的最小原生质单位是细胞；
2.低和高LET的分界值在10keV/μm 左右；
3.Co-60 γ射线和高能X射线不属于高LET射线；
4.用两个时间过程来定义细胞的增殖周期：
◆有丝分裂期(M)，发生分裂；
◆ DNA 合成期(S)。

M和G2期的细胞最放射敏感而晚S期细胞最耐受。

5.辐射的生物效应主要来自对DNA的损伤；
6.间接作用是指辐射与细胞内的其他分子或原子（主要是水，细胞成分的85%为水）相互作用，产生自由基，在细胞里自由基通过扩散损伤细胞内的关键靶。

7.辐射对哺乳动物细胞的损伤可分为三类：
◆ 致死损伤，不可逆，不能修复并导致细胞的死亡。

◆ 亚致死损伤，在数小时内可以修复（若再次亚致死损伤最终会导致致死损伤）。

◆ 潜在致死损伤，细胞被允许保持在非分裂状态时，损伤可受修复影响。

8.随机效应是一类发生概率随剂量的增高而升高，但受影响个体的严重性不取决于剂量（如癌的诱发、辐射致癌作用以及遗传效应）的效应。

9.全身照射的反应
反应由以下特定的放射综合症描述：
◆ 1Gy < 剂量< 10Gy：骨髓综合症。

◆ 10Gy < 剂量< 100Gy：胃肠综合症。

◆剂量 > 100Gy：中枢神经系统。

胎儿：受照射时胎儿所处的发育阶段以及所受的剂量。

10.细胞存活曲线描述细胞存活分数（即保持再繁殖完整性（克隆源细胞）的受照射细胞的比例）与吸收剂量之间的关系。

11.线性二次模型公式
S(D)是剂量 D 的细胞存活分数；
α是描述细胞存活曲线初斜率的常数；
β是细胞杀灭平方项的一个更小的常数。

α/β比值是指线性和平方项细胞杀灭相等时的剂量
12.已知有3种类型的剂量效应关系：
◆ 线性；
◆ 线性平方；
◆ S形。

（印象里是某一条最后一条多选题真题）
13.早反应组织的α/β比值大，低剂量α为主。

晚反应组织的α/β比值小，β对剂量的影响比早反应组织小。

分别在α/β=10（早反应组织）和α/β=3（晚反应组织）时，哺乳动物细胞的α和β项的细胞杀灭大致相等。

14.致死剂量，定义是：对动物或特定器官照射后使 50%动物死亡的照射剂量。

15.一条是肿瘤控制概率（TCP）（曲线 A），另一条是正常组织并发症概率（ NTCP）（曲线 B）。

典型的优化放射治疗，TCP≥0.5，NTCP≤0.05。

16.治疗比通常是指，在特定的正常组织反应水平（通常为 0.05）TCP 和 NTCP 之比。

17.特别是低LET辐射，超过乏氧的细胞氧合越好生物效应也越大直至氧效应的饱和。

在乏氧和有氧条件下，产生相等生物效应所需的照射剂量之比，称为氧增强比(OER)。

OER = 乏氧条件下产生给定效应的剂量/有氧条件下产生相同效应的剂量
Χ射线和电子线的OER，在高剂量约为3；
18.RBE=产生给定效应所需标准辐射的剂量/ 产生相同效应所需的被测试辐射剂量
一般，RBE 随 LET 的升高而增大，在 LET≈200 keV/μm 时达到最大 RBE 3 - 8（取决于细胞杀灭的水平），此后因能量的超杀作用而下降。

19.放射治疗中使用的剂量率：
◆ 标准放疗和高剂量率近距离治疗（HDR）为 1Gy/min；
◆ TBI 为 0.1Gy/min；
◆ 低剂量率近距离治疗（LDR）为 0.01Gy/min.
20.5Rs
（1）放射敏感性；
（2）修复；
（3）再群体化；
（4）再分布；
（5）再氧合。

备注：注意4R理论。

22.现代标准分次放疗基本是每天治疗，每周 5 次，总治疗时间为数周。

超分割、加速分割和CHART。

（1）超分割使用每天大于 1 次的分割，每分次采用更小的剂量（< 1.8Gy），以降低晚期并发症从而可以实施较高的肿瘤总剂量。

（2）加速分割是减少总治疗时间以最大限度地降低治疗期间肿瘤细胞的再群体化。

（3）CHART（连续加速超分割放射治疗）是一种采用每天 3 次连续 12 天的实验性方案。

23.
放射防护剂：通过清除自由基产物而影响辐射的间接作用。

剂量修饰因子（DMF）的定义如下：
DMF= 使用放射防护剂产生某效应的剂量/无放射防护剂产生相等效应的剂量
放射增敏剂：一般对辐射的直接和间接效应均有促进作用。

24.并行器官与串行器官并发症的问题
25.细胞分期的敏感性顺序
辐射防护篇
1.确定性效应和随机性效应
防止随机性效应，避免确定性效应；
2.1996年，《用于电离辐射防护与辐射源安全的国际基本安全保护标准》发布。

3.ICRP辐射安全标准的辐射防护和安全原则：
实践必须是正当的；剂量限值不适用于医疗照射；防护和安全最优化
ALARA原则：防护的最优化原则
4.年剂量限值
参见新版书16章，表16.1
5.工作区域的几个分类
6.验收测试中的防护问题
基础知识篇
请对照真题和参考我以前发的肿瘤放射物理学图表版的前面内容。

另外部分真题我已经放在了第二篇解析的后面部分。

2016年9月23日15点。