学校作文之作文清华大学校长顾秉林
厚德载物自强不息
厚德载物自强不息厚德载物自强不息精选阅读（一）：自强不息厚德载物”——清华大学校训背后的故事2010年5月，时任北京清华大学校长的顾秉林对来自台湾新竹清华大学的校长陈力俊说：“大学有三宝：校训、校友和校园。
两岸清华的校训相同，海外校友会是一家。
”“两岸还没统一，但海峡两岸清华校友会早就统一了。
”顾秉林的风趣讲话得到了陈力俊的认同，海峡两岸的清华同根同源，同声相应，同气相求，被传为佳话。
两岸清华同样的校训——“自强不息，厚德载物”，缘起于梁启超先生在清华的一次演讲。
梁启超对清华情有独钟，将孩子梁思成、梁思永送到清华学校念书，二人都成为享誉世界的名家。
同时，梁启超本人十分关注清华的办学和学子的成长。
他心中念念不忘的是留美学子的文化植根，曾说过：“清华学生除研究西学外，当研究国学；盖国学为立国之本，建功立业，尤非国学不为功。
”他欣赏清华学堂章程所述的“以培植全材、增进国力为宗旨”，“以进德修业，自强不息为教育之方针”。
1914年11月他到清华演讲，以《周易》的两个象辞“天行健，君子以自强不息”（乾卦），“地势坤，君子以厚德载物”（坤卦）激励学子，指出：君子自励犹如天体之运行刚健不息，不得一曝十寒，不应见利而进，知难而退，而应重自胜摈私欲尚果毅，不屈不挠，见义勇为，不避艰险，自强不息；同时，君子应如大地的气势厚实和顺，容载万物，责己严，责人轻，以博大之襟怀，吸收新礼貌，改良我社会，促进我政治，以宽厚的道德，担负起历史重任。
梁启超慷慨激昂的演讲深深激励了清华学子，之后“自强不息，厚德载物”就成为清华校训。
“自强不息，厚德载物”的校训是清华精神的集中体现，是清华精神文化的支柱与灵魂。
清华老学长钱耕森教授解读清华校训时提到，哈佛大学杜维明教授认为清华校训是世界所有大学最好的校训，而著名哲学家张岱年先生则认为，清华校训的内涵高度概括了中华文化的基本精神。
张岱年曾指出：“厚德载物是一种宽容的思想，对不一样意见持一种宽容的态度，对思想、学术的发展起了很大的作用。
天下兴亡,匹夫有责-初中议论文700字_作文大全
天下兴亡，匹夫有责-初中议论文僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
这是北宋诗人陆游的爱国情怀，即使身患重病卧床不起，心里想着的依然是为国家作出贡献，这也正是顾炎武先生所说的天下兴亡，匹夫有责，也正是国魂。
正如鲁迅先生所说，中国唯有国魂是最为可贵的，唯有它发扬起来，中国人才有真进步，只有每一个人都将国家利益国家复兴的梦想放在心上，中国才能重新走上世界之巅，在现往日辉煌实现伟大的复兴梦。
忆往昔，清政府腐朽无能，中国无奈沦为了半封建半殖民地社会，是无数仁人志士以天下兴亡为己任，变法强国，无奈失败后，人们意识到只有革命才能复兴中国。
辛亥革命开始了中国千百年来封建专制制度就这样被推翻了。
抗日战争时，中国陷入了危机存亡的时候。
在共产党的带领下与国民党达成合作，中国人民开始共同抵御外敌，有人为之付出了生命，有人提供了许多重要的物资，有人舍身报国，毅然披上军装，保家卫国，还有的人什么都没有，却依然省吃俭用，能捐钱就捐钱，能捐物就捐物四万万人民人人都以天下兴亡为责任，在历经8年以后，日本无条件宣布投降，中国人民终于胜利。
看今朝，新冠肺炎席卷全球，武汉尤为严重，在所有人逃离武汉之际，10万人民子弟兵以飞快的速度赶到武汉，以钟南山为首的白衣院士，和许多逆行者。
扛起了天下的兴亡的大，其实天剑好雷神山，半年内疫情得到控制，如期举行高考14亿人民用行动书写了责任两个字。
如今的我们正值青年时代，处于朝气蓬勃的时期，更应该树立天下兴亡，匹夫有责的观念，少年强则国强，我们在这样一个时代中，应该像小草一样饥渴的吸取可帮助自己成长的养分，为以后打下坚实的基础，他日展翅飞翔之时一定要以天下兴亡为己任，让我们的国家变得更加富强。
清华校长顾秉林在本科生毕业典礼上说，做一等的事业，做中国的脊梁。
此句话与诸君共勉，以此为目标，以此为人生道路上的指明灯，以此为己任。
愿各位铭记历史，勇敢向前，天下兴亡，匹夫有责，今后无论贵贱高低，当以此作为座右铭。
大学精神是大学校园文化的核心和灵魂
一、大学精神是大学校园文化的核心和灵魂中国科学院院士、清华大学校长顾秉林指出，一流大学的本质在于其特色的校园文化、大学精神及运行机制，大学文化、精神的建设与创新是新时代大学持续发展的动力和重要任务。
因此，我校在四校整合由专科向本科转型过程中，要特别注重思想融合、文化融合，注重校园文化的建设和大学精神的培育，使全校师生具有良好的科学素养和人文精神，形成蓬勃向上的精神风貌。
大学文化是以大学为载体，通过历届师生的传承和创造，为大学所积累的物质成果和精神成果的总和。
广义上讲包括物质文化、制度文化、行动文化和精神文化。
大学文化的主体是大学教师和学生，它既是传承的结果，也是创新的结果，是一个历史的扬弃和积淀过程。
高楼大厦对一所新建的本科院校固然重要，但更重要是能“筑巢引凤”，能使大楼折射出物质文化和精神文化。
“建大楼、育大师、养大气”体现的正是这个道理。
大学精神是一种文化的理念，是大学文化系统的核心和灵魂，通过对校园文化的深层次提炼，达到校园文化的最高境界。
它包括以自然科学为主题的科学精神和以人文科学为主题的人文精神，以及现代大学的国际化视野。
九江学院是一所新建的多科性、综合性本科院校，既涵盖自然科学学科，也包括人文社会科学，有培养科学精神和人文精神的良好基础。
“海纳百川，有容乃大”，四校的整合要实现思想、文化和精神的融合，必须以大开放、大包容的气度，在九江学院的旗帜下，相互认同，相互接纳，共同营造一种校园文化氛围，激励师生勇于探索未知，创新知识。
二、校园文化建设应提供多元化，突出主旋律，凝炼大学精神大学作为社会的“人才库”、知识的“创造源”、文化的“传播者”和成果的“孵化器”，给人们提供综合化和通识化教育（人文教育是最基本的环节），这是校园文化和大学精神确立的基石。
建设校园文化应从物质文化、制度文化、行动文化和精神文化着手，科学地做好学校“三大规化”，使气势的建筑、现代化的设施和优越的环境蕴藏着丰富的文化内涵，使一草一木都透露着文化的气息，让广大师生在这种文化的氛围中得到潜移默化的熏陶，表现出良好的文化素质和精神风貌。
2015年全国II卷高考满分作文
越平凡，越有风采当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采?当这个问题摆在我们面前，相信很多人都会踌躇难决。
三个人各有各的风采，同时，他们其实也代表了三种迥然不同的人生选择和生活态度，当然也取得了各自不同的成绩和收获。
小李，代表的是锐意创新，属于高层次的科学人才;老王，在平凡的岗位上做出了不平凡的事情，代表的是脚踏实地、精益求精的技术工人;而小刘，则无疑应归入热爱生活、个性张扬的年轻“玩家”。
但他却并非仅仅满足于自己游山玩水，而是“独乐乐不如众乐乐”，将自己的所见所闻都用镜头记录下来，分享给千千万万的人，也因此给的人带来了快乐和感动。
他千辛万苦跋山涉水并拍摄照片，在一定程度上已经超越了个人爱好的范畴，而成为一种有受众欣赏和互动的文化现象。
这三个人中，你认为谁更具风采?虽然很难抉择，但我还是很快有了自己的答案。
小李为破解生命科学之谜作出重大贡献，其贡献无疑是最大的。
但这样的贡献和成绩，却并非每个人都能轻易做到的，不仅需要勤奋和努力，还需要天分等其他条件，有时候甚至还离不开几分运气。
“国际学术最前沿”从来只属于金字塔尖那屈指可数的精英，值得敬仰和崇敬，但离普通人的生活却有点远，“须仰视才见”。
而小刘的旅游和摄影，技术含量其实并不高，也难以带来什么实际的效用。
或许一时能够吸引诸多粉丝的眼球，时间一长说不定就让人有了审美疲劳。
想必大家已经猜到了我的选择：我会将票投给老王，这位普普通通的电焊工，这位虽普通却并不简单的“大国工匠”。
在我们身边，其实有很多“老王”式的人，他们或许生活环境不同、从事的行业也千差万别，但他们从来没有埋怨过自己起点低，也从未因为自己从事的工作不起眼而放弃了努力。
弘扬清华精神 践行人文日新
弘扬清华精神践行人文日新──在清华大学2011级本科生新生开学典礼上的讲话2011年8月18日）清华大学校长顾秉林亲爱的同学们：在清华刚刚欢度百年华诞之后，你们作为清华跨入新百年的第一届本科生，即将开始大学学习生活。
首先，请允许我代表学校，向刚刚入学的全体新同学，表示衷心的祝贺和热烈的欢迎！同时，也向培育同学们成长的中小学老师和信任清华、支持清华的各位家长，表示亲切的问候和诚挚的敬意！今年入学的本科新生共有3300余人，来自全国近1200所中学，其中女生超过了三分之一。
你们当中，既有在高考中取得优异成绩的学习尖子，也有在学科竞赛和发明大赛中获奖的创新能手；既有全面发展、热心公益的“人气之星”，也有乐观向上、品格坚毅的自强学子。
水木清华，钟灵毓秀。
从今天起，同学们正式成为了“清华人”。
一个世纪以来，一代代清华人秉承“爱国奉献、追求卓越”的优良传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风和“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“人文日新”的精神，为国家和社会作出了突出贡献。
在座的很多同学在走进清华园之前，已经对百年清华的精神传统，包括校训、校风和学风等有了一定的了解。
今天当同学们开始新的学习生活之际，我重点就如何践行“人文日新”的精神，与大家谈谈心。
80年前，1926级毕业的校友们留赠给母校一块镌刻着“人文日新”的牌匾，至今仍高悬在大礼堂的南墙上，与舞台上方校徽中的校训遥相呼应。
这块匾额不仅表明了前辈校友们对于清华精神的理解和认识，也体现出他们对于母校日新月异不断进步的期许。
随着学校的发展，“人文日新”逐步成为了清华精神的重要组成部分。
首先，践行“人文日新”，就要大力弘扬人文精神。
“人文”二字出自《周易》：“文明以止，人文也……观乎人文以化成天下。
”这里可以看出，“人文”概指人类一切文化创造。
人文日新，就是指文化的创造、传承与涵养要日新月异、不断进步；对每一个人来说，就是使人文精神不断发扬、不断提升。
材料作文清华校长卡壳之失--印刷
材料作文“清华校长卡壳之失”导写及例文【试题回放】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
字数800。
【写作指津】在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁、智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考查中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
在写法上，一般可写成评述性文章即评论，而评论一般可分为就事论事和就事论理两类。
所谓就事论事，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，写法上还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，所谓“着眼大处，落笔小处”。
写作时要把握材料的中心内容――顾秉林校长“卡壳之失”，围绕这一点展开论述，可从两个方面立意。
1. 为顾校长辩护：“人无完人，金无足赤”，“闻道有先后，术业有专攻”，顾校长虽是清华校长，但他是物理学专家，有不认识的字在所难免，我们要有包容之心，而不能求全责备2. 批评顾校长：清华是历史文化悠久的高等学府，作为一名校长，理应有着深厚的文化功底，却在“侉”字上卡了壳，顾校长为何不未雨绸缪，提前作好准备，防止尴尬事件的发生，这本身就是缺乏责任心的表现。
也反映了当前人们对人文精神的忽视。
【佳作展示一】术业有专攻流水一曲哀愁，说不尽的圆滑与变通，何求高山般巍峨与坦诚；大地坚实而广阔，何求天际的无边浩渺与遐想；李白与山水结亲，书写天地山川，何求他日战场驰骋。
2015年高考全国II卷作文优秀范文示例
2015年高考全国2卷作文示例【全国Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。
小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
命题方式：材料作文材料性质：社会生活类（关注社会和生活）材料内容（关键词）：风采人物评选；大李，笃学敏思，矢志创新，团队，学术前沿；老王，爱岗敬业，绝活，变普通为完美，“大国工匠”；小刘，酷爱摄影，跋山涉水，捕捉美景，赢得赞叹；更具风采，综合材料，思考权衡。
材料特点：此材料作文继续采用延续前几年的社会生活类事实性材料，凸显了对核心价值观的思考，也凸显个性的张扬与发展的人本理念。
审题障碍不大，可供学生发挥的空间不大，思辨性差，恐怕出现的仍是千篇一律的颂扬之词。
但在立意上不能忽视一些细节要求的提示。
审题立意：首先要注意材料中关于一些细节的提示，如“谁更具风采”、“ 综合材料”、“思考权衡”等语。
1.“谁更具风采”提示考生要选出其中一人来写，并指出他们具有风采的原因，如大李的“笃学敏思”个人品质、“矢志创新”与“团队合作”的精神，“破解科学之谜”“跻身学术前沿”的特殊贡献；老王的“爱岗敬业”精神，“练就一手绝活，变普通技术为完美艺术”的努力进取品质，超越平凡成为大师的自信追求；小刘的“酷爱”艺术的个性，“跋山涉水”的刻苦精神，发现美、创造美的贡献等。
2. “ 综合材料”，要看到三者的共同特点，他们都有立志、热爱、坚持、服务人民、贡献社会的可贵品格和精神。
2015新课标I卷高考满分作文大全
2015新课标I卷高考满分作文大全阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章.（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不该，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论.对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄密个人信息。
第1篇致小陈的一封信：那,贵于法律亲爱的孩子：你我素不相识,我是从新闻上知道你的事迹—-因为父亲总是在高速路上边开车边接打电话，屡劝不止,所以你出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了你的父亲。
你是一名19岁的大学生，毋庸置疑,你举报父亲并让你父亲受到应有的教育和处罚，你内心一定认为你这样做是对的，正确的—-开车就是不应该打电话,你父亲打了,是错的。
亲爱的孩子，你父亲也是成年人，相信你父亲也一定知道开车不应该接打电话，接打电话是违反交通法规的，而且存在安全隐患.但是你父亲为什么要接打电话呢?你考虑过没有？我不知道你父亲从事什么职业,万一他的职业是报社,有一件突发新闻需要立刻处理呢？或者你父亲是一名医生，一位他接诊过的患者忽生状况呢？再或者，你父亲可能就是一名普通员工,他的老板给他打来紧急的工作电话，如果他不接，有可能暴躁的老板直接让他下岗回家呢？孩子，我知道你要说什么，你要说，不管什么原因,就是开车的时候不能打电话，因为这是错的!如果你非要这么说，我只能说，好吧,也许你以后长大了,会重新思考这个问题,否则你可能此生很难得到友谊和爱,因为我们所有人都知道什么是对的什么是错的，但我们需要的是在我们做两难选择的时候，或者在我们遇到实际问题的时候,我们的亲人站在我们的一边,帮助我们找到一个妥善的解决办法,而不是不停地在边上指责我们，数落我们，甚至直接举报——让我们接受惩罚。
清华大学顾秉林校长曾给毕业生说过这样一段话
清华大学顾秉林校长曾给毕业生说过这样一段话清华大学顾秉林校长曾给毕业生说过这样一段话：未来的世界是，方向比努力重要，能力比知识重要，健康比成绩重要，生活比文凭重要，情商比智商重要！一、方向比努力重要未来的世界，充满了不确定性和风险性，谁能够在有限的时间里尽早地做出正确的方向选择，那么谁就将成为这个领域的领头羊、专家或者权威；现在是讲究成绩的时代，公司，企业，政府，需要的是有能力且能与企业方向共同发展的人，而不是一味努力但却南辕北辙的人，自己适合那些行业，那些职业，有很多东西是先天决定的只有充分发挥自己的潜能，而不是总以自己的弱点对抗，一个人才能出人投地。
方向不对，在努力，在辛苦，你也很难成为你想成为的那种人。
二、能力比知识重要知识在一个人的构架里只是表现的东西，就相当于有些人可以在答卷上回答如何管理企业，如何解决棘手的问题，如何当好市长等等，但是在现实面前，他们却显得毫无头绪，不知所错。
他们的知识只是知识，而不能演化为能力，更不能通过能力来发掘他们的潜力。
现在很多企业都在研究能力的模型，从能力的角度观察应聘着能否胜任岗位。
当然，高能力不能和高绩效直接挂钩，能力的发挥也是在一定的机制环境，工作内容与职责之内的，没有这些平台和环境，再高的能力也只能被尘封。
三、健康比成绩重要成绩只能代表过去，进入一个工作单位，就预示着新的竞争赛，新的起跑线，没有健康的身心如何应对变换莫测的市场环境和人生变化莫测的市场环境和人生变革，如何应付工作压力和个人成就欲的矛盾，而且在现代社会，拥有强健的身体已经不是最重要的了，健康的身心越来越被提上日程，处理复杂的人际关系，承受痛苦与折磨，缓解压力与抑郁，这些都将成为工薪族乃至学生们常常面对的问题，为了防止英年早逝，过劳死，还要多注意一下身体和心里的健康投资吧！四、生活比文凭重要当这个社会看重文凭的时候，假文凭就成为一种产业，即使是有能力的人，也不得不弄个文凭，给自己脸上贴点金。
学校作文之清华大学校长顾秉林作文
清华大学校长顾秉林作文【篇一：作文：顾秉林“侉”字卡壳的思考】作文：顾秉林“侉”字卡壳的思考【题目再现】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
清华大学前校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】金无足赤人无完人古语有云：“金无足赤，人无完人。
”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。
可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。
事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。
又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。
其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。
顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。
而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。
顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。
韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。
”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。
只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。
而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
【校长撑腰体】一位老人摔倒了一个学生模样的年轻人上前扶他,老人惊恐地说：“同、同学,你是哪个大学的？
我是原版：北大副校长：“你是北大人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，北大法律系给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!”清华副校长：“你是清华人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，清华法学院给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!”清华大学校长顾秉林说：“你是清华人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，人大法学院给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!但凡有勇气这么做的清华学子，不仅是我们清华的骄傲，也会让奶茶对你另眼相待!你是北邮人，看到老人跌倒了你就去扶，他要是讹你，你就和他理论，要是你败诉了，这事校长保证，一个网民都讨论不了!北理胡海岩校长：“你是北理人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，北理爆破专业给你造炸药，车辆工程给你造坦克，飞行器设计系给你造歼-20，导弹专业给你造导弹!要是打不死，北理计算机专业给你提供高端黑客入侵他的电脑，格式化他的硬盘”中医药副校长：“你是中医药人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，中医药给你提供医疗鉴定，他要是住院，中医药附属医院还能黑他一笔钱” 。
人大校长纪宝成：“你是人大人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，人大法学院给你提供法律援助，要是败诉了，人大替你赔偿!”如果你是陕西人，看到老人摔倒了你就去扶，他要是讹你，你就把他做成秦佣然后埋了他，当然，别让洛阳人看见了，听说他们发明了一种铲。
春哥：“如果你信春哥，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，高喊信春哥得永生，要是败诉了，就去找曾哥!”罗斯柴尔德驻西南联邦大使：“你是罗斯柴尔德的朋友，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，Crane Poole&Schmidt给你提供法律援助，要是败诉了，北大替你赔偿!美国护照上写着：“你是美国人，看到老人摔倒了你就去扶。
他要是讹你，美国司法部给你提供法律援助，要是败诉了，美联储替你赔偿!”A大学校长某某人说：“你是A学校的人，看到老人摔倒了你就去扶。
自评“清华大学校长读诗卡壳”事件,巩固“时评类作文”片断写法
自评“清华大学校长读诗卡壳”事件,巩固“时评类作
文”片断写法
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把﹐清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》﹐顾校长读到诗中第二句“傍离分裂力谁任”的“愕"字时卡了壳·这事引起许多人指责﹐有人认为“清华大学缺乏人文精神”﹐甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
本次作文是为巩固时事评议类文章而设的一篇材料作文。
在命题上﹐此类材料具有开放性﹐可以仁者见仁·智者见智。
在审题立意上﹐可以抓住中心事件﹐考查中心事件的构成因素﹐然后选取一个侧面、一个角度来立意。
在写法上﹐一般可写成评逑性文章即评论﹐而评论一般可分为就事论事和就事论理两类·所谓就事论事﹐主要就材料本身进行评议﹐发表自己的看法·能言之成理﹐持之有据﹔所谓就事论理﹐就是对所评之事进行具体深入的分析﹐充分说理﹐阐明一个道理﹐而不是停留在就事论事上﹐写法上还要求“开口要小”﹐抓住一个问题﹐讲清一个道理﹐一事一议﹐以小见大﹐所谓“着眼大处﹐落笔小处”。
写作时要把握材料的中心内容一一顾秉林校长“卡壳之失”﹐围绕这
一点展开论述﹐可从这个方面立意。
为顾校长辩护︰“人无完人﹐金无足赤”，“闻道有先后﹐术业有专攻”顾校长虽是清华校长﹐但他是物理学专家﹐有不认识的字在所难我们要有包容之心﹐而不能求全责备。
2015全国卷2语文作文范文
2015全国卷2语文作文范文篇一:2015年高考全国二卷高考满分作文选2015年高考全国二卷高考满分作文选2015新课标II卷高考试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。
小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。
老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采,请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
命题分析及点评:2015年全国卷二的高考作文仍是材料作文，但海风教育语文庞依老师通过全面分析，认为今年全国卷命题体现了高考作文命题的“不变与变”。
全国卷二的作文材料“创新、技术、爱好”，同样延续了往年对“人生成长”这一话题的关注，引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。
从命题倾向上看，出题者对三位人物都抱有激赏的态度，因此考生可以任选一位人物做文章，但是审题容易、立意难，也就是说此类题目要写得符合材料、不偏题是很容易的，而要写得新颖、有深度、有高度，则不容易，不过我们老师也曾经在《立意的“小”、“新”、“深”》这一讲中拓展过相关的方法。
审题与立意:本题属于多则材料题。
对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。
题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示了不同的风采，取得了各自的成就。
他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。
我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。
要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。
一字之思高中议论文800字
一字之思高中议论文800字清华大学校长顾秉林在主持先生亲民党宋楚瑜欢迎到校发表演讲仪式上，以诗赠送宋楚瑜先生，却在读诗时，在“侉”字上卡了壳，已引起了人们的激烈讨论，在我看来，我觉得这是一种不并负责专责的行为，还体现了现代人对中国民俗的不重视。
顾校长既然已经知道会有欢迎仪式，就连赞诗确实已经准备好了，可他却没有做好充分的准备，在壳如此极其重要的仪式上卡了壳，这是一种不尊重、不负责的行为。
原本只要查字典就可以避免的这种低级错误，可他却在这种场合上“尴尬”了一把，引得了一些不必要的麻烦。
细细想来，这件事不同时也表现了现代人对中国传统文化上的不重视吗？汉字是近几年来连续使用注释最长的主要文字，也是上古时期各大文字体系唯一传承至今的文字，而我国是以汉字为主的官方汉字，可见其重要性。
可现在人们却对其日渐忽视忽视，连清华顾校长都贡瑟兰了字，或许有人会说这是一个周先生双字，还是篆体，就算不知道也正常。
对啊！使用现在人早就习惯了使用一些简单的短语，早已经把当初的文化抛之脑后了。
在此，我们应该反思下，也许是科技发展，现代人都用智能打字，而很少拿起口中的那支笔，导致不能字体有时都不认识或者写错的情况，而这情况不也在暗示着大家对其忽视。
上海一男子为显诚意手写求职信，不料其投递的公司发现信中有错字数个时，拒绝录取了他。
这一件家事在网上走红，引起了人们的高度关注。
在如今社会，因科技强国，而文化就东方文化因此容易被年轻人所轻视，哲学思想随之慢慢消失。
由此可见，顾校长读错的那个“侉”字，不应该只引起人们关注，响起更应该敲响人们心里的警钟！这在提醒着被人们所忽略的中国传统文化正在日益消怠。
科技以“理”为重，文化以“文”为重，我们不该重理轻文，工业部门有优秀传统文化，我们更应该对其继承以及发扬光大。
在高速发展的现代，顾校长这一类的尴尬该事件，应该引起人们的重视文化教育，注重国家的软实力发展，望社会进行反思，进而对其改进。
以一字激起的重视，以科技强国，以文化兴国，两者都不可或缺，相辅相成，建设工程更国家完美的社会主义国家。
清华大学校长顾秉林卡壳之失作文
清华大学校长顾秉林卡壳之失作文哟，听说清华大学的校长顾秉林卡壳啦？唉呦，这可真是个新鲜事儿啊！嗨，你说这是怎么回事啊？哎，顾校长平时不是那么厉害的吗？搞不好是谣言吧？
你知道吗？我听说顾校长在一次演讲中突然卡壳了，低头沉思了好一会儿才继续说下去。
哎呀，这简直是太尴尬了吧！我都替他捏了把汗呢，咦，真不知道当场气氛是怎么样啊？
哟，回想起来，这种事情其实谁都有可能碰到嘛。
唉，毕竟顾校长也是人呀，犯点小错误也是正常的。
嗨，你说他会不会觉得自己挺难堪的呢？不过我相信他一定会嘿，嘿嘿，超级厉害地处理这件事情的。
听说顾校长之后发表了一篇长文，解释了自己当时的心情和原因，而且还趁机鼓励了学生们要勇于面对失败。
哟，这样真的是挺有担当
的嘛，咦，看来他还是处理得非常好的。
嗨，不愧是清华大学的校长，有种独特的魅力呢。
这次顾校长卡壳了的事件说明了一个道理：任何人都会经历困难
和挫折，但关键是要学会勇敢面对和克服。
唉呦，看来我对他又多了
几分敬佩啊。
咦，这个故事也给我们提了个醒，哎，无论遇到什么挫
折啊，都要勇敢地面对哟！。
高中语文 阅读之做人与处世 做第一等的事业,做中国的脊梁素材
做第一等的事业,做中国的脊梁未来的希望寄托在新一代人身上同学们：今天，我们在这里欢聚一堂，举行清华大学2020届本科生毕业典礼。
首先，请允许我代表学校和各位老师，向你们致以最衷心和最热烈的祝贺！清华，承载了大家最美好的一段青春时光。
四年来，你们每天骑着自行车穿行在清华园。
清晨到图书馆前排队占座，黄昏去紫荆操场挥汗如雨，在课堂上倾听思考，在寝室里夜话人生。
你们是最后一届记得十食堂的同学，是清华路、学堂路、紫荆路命名后第一届毕业的同学，也是让当年的“校内网”、现在的“人人网”风靡起来的第一届同学。
四年时光，我也与你们共同经历了很多：还记得你们在紫荆楼前，为汶川灾区群众献血的长龙；也记得在主楼前，你们为玉树人民祈福的身影；还记得国庆六十周年庆典上，你们在天安门前整齐通过的方阵；更记得北京奥运期间，你们在水立方志愿服务的笑容……今天的毕业典礼以后，你们中有不少人还会继续留在清华园，攻读硕士或博士学位，但也有很多人将要离开这里，到国内外新的地方去学习、工作、生活。
无论走到哪里，“清华”已经成为你们身上最深的烙印。
从“自强不息、厚德载物”的校训，到“行胜于言”的校风；从“中西融汇、古今贯通、文理渗透”的会通理念，到“真刀真枪做毕业设计”的实践精神；从“独立之精神，自由之思想”的学术品格，到“从我做起，从现在做起”和“我愿以身许国”的强烈社会责任意识，再到“为祖国健康工作五十年”的体育传统……这些都是你们的精神财富，也是母校对你们的殷切嘱托。
多少年后，老师教给你们的许多知识也许已经过时或者已被遗忘，但我相信，清华的精神将融在你们中大多数人的血液里，体现在你们的行动上。
此时此刻，如果让我送给同学们一段临别赠言，我想站在今天这个时代，再来阐释一下我们的校训：自强不息，厚德载物。
何谓自强不息？我校老校友、著名历史学家何炳棣先生讲过这样一个故事：1965年，林家翘先生应邀到芝加哥大学访问时，曾对他说：“要紧的是不管搞哪一行，千万不要做第二等的题目！”这就是老清华人的抱负——做事就要做到一等！今天的中国正在崛起，未来的几十年，中国将在世界上发挥越来越大的作用。
人生中有重大改变的经历高中作文
篇一:《2015高考满分作文我们人生的过程中》最具风采的小李看到小李、老王和小刘的经历，他们的人生各有各的精彩，各有各的成功，他们诠释了“三百六十行，行行出状元”这句普世真理。
他们的成功都值得世人尊重。
但若是非要三选一，说他们谁最具有风采的话，笔者认为小李最具风采!有人一定会问我，为什么要说小李最具有风采呢?其实笔者人认为小李最具有风采，不是因为其为破解生命科学之谜作出了重大贡献，也不是因为他们一举跻身国际学术最前沿，而是小李是率领一个团队取得的成就。
当今社会，不是一个孤军奋战、孤胆英雄的社会。
一个人的能力再强，也只是一个人而已。
“众人拾柴火焰高”、“众人划桨开大船”、“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”俗语谚语，都是在强调团队的力量。
现实中，团队的力量也曾给笔者带来过无限的震撼，所以笔者更喜欢具有团队奉献精神的人。
讲到团队奉献精神，笔者不得不说一下足球，不得不说一下石家庄永昌足球队。
笔者以前不是一个球迷，但自从近段时间观看了石家庄永昌队的比赛，笔者慢慢喜欢上了永昌、喜欢上了足球，成了球迷。
石家庄永昌队作为今年的中超新军，没有什么大牌球员，这是一支“平民球队”。
赛季之初，作为2015年中超的“升班马”，没有几个人会看好永昌，很多队都把永昌当做了“软柿子”。
但是中超13轮过后，永昌在少赛1轮的情况下，以12战4剩5平3负的战绩名列联赛16支球队的第8名，这是近年来中超“升班马”前半程最好的战绩。
永昌这支“升班马”用“黑马”的姿态为自己正了名，现在再也没有球队敢轻视永昌了!永昌为什么能“屌丝逆袭”呢?永昌的主教练亚森不止一次说过，永昌是一个团队，每一名球员都很重要，每一名球员都很努力。
而用一些足球评论员的话来说，永昌作为平民球队，虽然没有高特拉、孔卡、郑智、郜林等这样的大牌球星，但永昌是一个团队在战斗。
而这个团队不仅包括球员、教练员，而且也包括广大的球迷。
特别是很多人认为，永昌这个团队，让毛剑卿、关震、李春郁等曾在中超不得志的球员，找到了实现他们自身最大价值的舞台。
切勿人云亦云的作文范文
篇一:《人云亦云不足取》“人云亦云”不足取当今社会最需要的是创造力。
所谓创造力，就是我们想到别人想不到的，有创新性的思维。
创造力使我们成为不同的个体。
那与之相反的，则是人与亦云，变成一个个机器人。
几年前，日本福岛核电站发生核泄漏，社会上有谣言说核污染进入海洋，已逼近中国的海盐生产地区，我们吃的盐很快就会不安全了。
于是，大家人云亦云，根本不经思考就冲进便利店将盐抢购一空。
成为了名副其实的“盐荒子孙”。
抢盐不是最可怕的，可怕的是人云亦云的思维。
听到盐荒的谣言，人们竟没有判断事情的真假，只因为周围人都在抢盐，就去抢盐。
这种行为荒诞至极，也使我们不得不深思，是我们没有自己的思想吗？答案是否定的。
皇帝的新装的故事大家耳熟能详。
故事中除了荒诞的皇帝，给人印象最深的就是愚昧的大臣和百姓了。
其实谁都看出皇帝一丝不挂，却都人云亦云，为了显示自己有智慧，说皇帝的新衣如何华贵。
殊不知，自己成为了最愚蠢的人。
正如故事所说一样，许多人早已有了自己的想法，只是不敢说出来罢了。
这才是问题的根源所在。
仔细想想。
有时候在课堂上我有些与众不同的想法，也会因担心说出来会被别人笑话而沉默。
这是缺乏自信的表现。
大家由于缺乏自信，强迫自己与众人的所思所想一致，变得人云亦云。
时间一长，我们就会渐渐失去自己的思想，成为一个个只会跟风的“木偶人”。
所以，人云亦云是不足取的。
我们应该有自己的思想，并且勇敢地把它说出来。
这样才会成为社会需要的有创造力的人。
纵观历史，很多家喻户晓的人的成功都与有与众不同的思想有关。
哥白尼勇敢的说出自己的观点，“日心说”得以问世，他影响了人类天文学的历史。
达尔文在所有人都相信“神创论”的情况下，大胆地提出“进化论”。
他至今受人们尊敬。
如果他们人云亦云，不敢说出自己的发现，就不会取得如此巨大的成就。
人云亦云是不足取的。
我们应该培养自己有创新性的思维，大胆说出自己的想法，成为一个有个性的人。
篇二:《押题作文》2014年高三年级押题作文素材材料作文“鲫鱼与螃蟹的对话”导写【文题】阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。
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作文清华大学校长顾秉林【篇一：作文：顾秉林“侉”字卡壳的思考】作文：顾秉林“侉”字卡壳的思考【题目再现】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
清华大学前校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【范文】古语有云：“金无足赤，人无完人。
”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。
可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。
事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。
又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。
其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。
顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。
而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。
顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。
韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。
”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。
只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。
而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。
清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。
但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。
有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。
殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。
于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。
朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。
流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。
难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。
金无足赤，人无完人。
每个人都有自己的长短优劣。
我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。
为山九仞，依然有棱有角；为海万丈，仍旧有深有浅。
我们只会惊叹于山之高大，海之壮阔，却不会责山之棱角，骂海之有浅。
山水亦然，何况世人！18＋18＋18＝54点评：本文就事论事，就顾校长“卡壳”之失而遭指责一事，为顾校长辩护。
辩护的理由是：金无足赤，人无完人，顾校长虽然有失，但我们不能求全责备，“以一眚而掩大德”。
本文为了支持自己的观点，用了以下论据：（1）引用名言“金无足赤，人无完人”；（2）顾校长的“卡壳”是小失（一眚），顾校长的建树和贡献是“大德”，我们不能“以一眚而掩大德”；（3）引用韩愈名言“闻道有先后，术业有专攻”；（4）朱起凤批改的失误与编撰《辞通》的贡献。
（5）人们对山海的评价。
一字千斤清华大学校长在宋楚瑜先生的欢迎仪式上出了一次糗：在念一首诗中的某个字时卡了壳。
这一卡壳掀起了轩然大波，人们纷纷指责顾校长及清华大学。
顾校长大概也为此背负了很大压力，真可谓是“一字千斤”。
有人说：顾某人是物理学家，不会念古文也在情理之中。
有人说：清华大学的校长竟然不会念古文，反映了清华大学缺乏人文精神。
这两种意见我都不以为然。
文理之别当然不可以成为卡壳的借口，但由此得出“人文精神欠缺”也未免太过片面。
我认为，这“一字不识”反映了责任心的问题。
平日里的家人、朋友间读错一个字，不懂一个字当然没有问题，也没有人会追究。
但顾校长不是正在家里吃饭，也不是正在与朋友聊天，而是以一个特殊的身份参加一个特殊的活动。
在这样的时刻这样的场合，就应该承担起更大的责任。
作为清华大学的校长，他代表了中国教育水平最高的学府之一的教育水平；作为主持，他掌握着欢迎仪式的成功与失败；作为将在全世界的媒体中出现的公众人物，他代表着自己，更代表着中国；作为大陆同胞，他是与台湾同胞互通友谊的信使。
这着这多重身份的顾校长，是不是应该对自己的讲话更加谨慎些呢？再者，古文在现在并不常用，不会读也在情理之中，骂得响亮的人也不见得有多少个能读出那个字来。
但是，连小学生也知道，不会读的字可以查查字典。
这种很简单就可以避免卡壳的办法，为什么身为清华大学校长却没有采用？如果在讲话之前认真地看一遍诗句，发现有难读的字马上想办法解决，那么还会出现卡壳的“事故”吗？当然不会！所以，归结原因，只能说顾校长的责任心不强，对自己要承担的责任没有清醒的认识。
在某些人看来，一字不识也许是个无伤大雅的问题，但在我看来，这个字值千斤重啊！这种不负责的现象当然不仅仅发生在顾校长一个人的身上。
在我们的身边，在电视里，在报刊上，随处可见类似的错误。
顾校长只是“一字不识”，没有查字典；媒体们却把那些错别字铺天盖地地堆到读者的面前。
从前，人们见到这些错别字还会提出纠正，现在却大都麻木了，面对错别字已经见怪不怪，习以为常了。
媒体这种不负责任的行为造成的后果是错别字越来越多，到最后，会不会错的反倒成了对呢？人们看错别字，用错别字，教育水平又如何能得到提高呢？（联系现实）各位肩负重任的文化工作者，在下笔之前，在开口之前，请先审视一下自己的责任吧。
因为在你的笔下，在你的口中，对你对我，都是一字千斤啊！18＋17＋16＝51【点评】本文与上两篇在写法上有所不同，既就事论事，又有所拓展。
首先，是就事论事，评论顾校长“卡壳”之失。
在“就事论事”上，与上两文相同；但在观点的提炼上，不同于上两篇。
本文的观点是“这?一字不识?反映了责任心问题”。
这与例文２有相似之处，但又高于例文２。
本文与上两篇的最大不同，是不停留在就事论事上，而是在评论顾校长之失后，再作拓展，联系现实，针砭当前文化工作者的不负责任的问题，使文章更具现实针对性，从而使文章高出上两文一筹。
【篇二：时事新闻类材料作文审题立意】时事新闻类材料作文审题立意时事新闻类材料，提供的往往是现实生活中鲜活的时事新闻热点。
在命题上，此类材料具有开放性，可以仁者见仁智者见智。
在审题立意上，可以抓住中心事件，考察中心事件的构成因素，然后选取一个侧面、一个角度来立意。
在写法上，一般可写成评述性文章即评论（有别于感想引申类文章），而评论一般可分为就事论事和就事论理两类。
所谓就事论事，就是按照事物本身的性质来评定是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法，能言之成理，持之有据；所谓就事论理，就是对所评之事进行具体深入的分析，充分说理，阐明一个道理，而不是停留在就事论事上，以达到“扶正祛邪，激浊扬清”的写作目的。
就事论理，写法上还要求“开口要小”，抓住一个问题，讲清一个道理，一事一议，以小见大，必须从“小”中评析出大道理来，所谓“着眼大处，落笔小处”。
【材料示例】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
清华大学校长顾秉林（物理和材料学家）在主持欢迎亲民党宋楚瑜先生到校发表演讲的仪式上尴尬了一把，清华大学赠送给宋楚瑜的书法作品是用篆体所书写的黄遵宪送梁启超诗《赠任父同年》，顾校长读到诗中第二句“侉离分裂力谁任”的“侉”字时卡了壳。
这事引起许多人指责，有人认为“清华大学缺乏人文精神”，甚至有人提出顾校长应引咎辞职。
全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
【审准题意】1、把握材料的中心内容：顾秉林校长“卡壳之失”2、选取一个侧面、一个角度立意：12）批评顾校长：①为何不未雨绸缪②根源在于缺乏责任心——【例文展示】金无足赤人无完人古语有云：“金无足赤，人无完人。
”天地日月尚且有盈有亏，更何况世上的芸芸众生呢？纵使有一些缺陷，只要有真才实学，一技之长，便能够在世间立身。
可是无知世人却诸多留难，求全责备，实在可笑可怜。
清华大学校长顾秉林，是我国著名的物理和材料科学家，他在主持欢迎宋楚瑜到校发表演说时，因为引用的诗文用字冷僻，一时卡壳，以致尴尬了一番。
事后便有无知的人大发议论，道清华大学缺乏人文精神，全无文学底蕴。
又道校长不学无术，甚至还有要顾校长引咎辞职之说。
其实有心人细心一想，便知此等言论全不足道。
顾校长作为科学工作者，全副精力投入到科研之中，于文学言辞上稍有欠缺，当然在所难免。
而且顾校长在物理、材料应用方面为我国贡献良多，怎能因此小失就要引咎辞职？顾校长虽然一时读错了文字，但瑕不掩瑜，他的才能人格并不会因此而被抹杀被贬低。
顾校长，依然是受人尊敬的科学家，清华大学的校长。
韩愈在其名著《师说》中反复提到：“闻道有先后，术业有专攻。
”这表明每个人学识才能各有高低，技巧手艺各有不同。
只要有一技之长，便值得学习，绝对不因某方面某科目的不足便可以耻笑。
而且天下间每门技艺，每个学科都有极其深奥的原理，不少人穷其一生之力尚且未能钻研透彻，何况要样样皆精，科科都晓呢？由此可见，在某科有缺失不必可笑可耻，反而是那些只会大发批评，高谈阔论的人才是不学无术之人。
其实不仅由于对不擅长的科目会出错，就是那些长年研究本门学科的专家学者也难免会马失前蹄，在最熟悉的地方摔一跤。
清代著名学者朱起凤，饱读诗书，自命不凡。
但他在学堂教书期间，却有一事令他无地自容。
有一天，朱起凤在批改学生作业时，看到“盘施两端”，以为是“首鼠两端”之误，遂作更正。
殊不知这词语出自古典，与“首鼠两端”的含义完全不同。
于是乎全院扔书毁册，指桑骂槐地指摘朱老先生学识短浅。
朱起凤虽闹此笑话，遭此大辱，却并不代表他一无所成。
流传至今的珍贵文籍《辞通》便是这位朱老先生所作。
难道后世会因为他的一点的疏忽，一丝的纰漏，就抹杀了他在文字学上的贡献吗？诚然，我们能包容朱子的过失，当然也应该理解顾校长的出错，因为，那毕竟是美璧微瑕。
金无足赤，人无完人。
每个人都有自己的长短优劣。
我们不能“以一眚而掩大德”，只一味地攻击别人的缺点，全不顾别人其他方面的优点和贡献。