(山东省专用)2018_2019学年高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3_4

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13.4 实验:用双缝干涉测量光的波长

13.4 实验:用双缝干涉测量光的波长
第十三章 光
第四节 实验: 用双缝干涉测量光的波长
光 的 干 涉
一、双缝干涉实验 1、实验
2、现 象
(1)中央出现明条纹 (2)干涉条纹在中央明纹两侧 对称分布; (3) 相邻两级明纹(暗纹)中心 间距相等;
二、干涉条纹分析
1、明暗条纹的位置
出现明纹
出现暗纹
L L x r k d d
L 1 L x r k d 2 d
“计算表明”?
2、相邻两条明纹(或暗纹)的中心间距
L x d
3、条纹间距的应用——光波长的测定 4、拓展
·对光同样适用的规律:
v f
·在真空中光的传播速度都相同,可以得出: 可见光中红光频率最小,紫光频率最大。
算一算:
有位同学利用双缝干涉实验测算红光的波 长,使用了间隔0.12mm的缝,在离缝1.3m 的屏上获得清晰的干涉条纹,量得相邻亮条纹 的间距为7.3mm,求此红光的波长.
本节课要点
知识要点 条纹位置
条纹间距
方法和能力要点
学会用类比方法思考问题
会将条纹间距公式用于分析物理现象
课后
思考
试一试:推导条纹间距公式。
想一想:为什么光能在真空中传播,机械波不能?

2018_2019学年高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长讲义含解析新人教版选修3_4

2018_2019学年高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长讲义含解析新人教版选修3_4

第4节实验:用双缝干涉测量光的波长一、实验目的(1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。

(2)掌握用公式Δx =ldλ测定单色光的波长的方法。

二、实验原理1.相邻亮纹(或暗纹)间的距离Δx 与入射光波长λ之间的定量关系推导如图所示,双缝间距为d ,双缝到屏的距离为l 。

双缝S 1、S 2的连线的中垂线与屏的交点为P 0。

对屏上与P 0距离为x 的一点P ,两缝与P 的距离PS 1=r 1,PS 2=r 2。

在线段PS 2上作PM =PS 1,则S 2M =r 2-r 1,因d ≪l ,三角形S 1S 2M 可看做直角三角形。

有:r 2-r 1=d sin θ(令∠S 2S 1M =θ)。

① 另:x =l tan θ≈l sin θ②由①②得r 2-r 1=d x l ,若P 处为亮纹,则d x l =±k λ(k =0,1,2,…),解得:x =±k ld λ(k=0,1,2…),相邻两亮纹或暗纹的中心间距:Δx =ldλ。

2.测量原理由公式Δx =ld λ可知,在双缝干涉实验中,d 是双缝间距,是已知的;l 是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相邻两亮条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx ,即可由公式λ=dlΔx 计算出入射光波长的大小。

3.测量Δx 的方法测量头由分划板、目镜、手轮等构成,如图甲所示,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n 个亮纹间的距离a ,则可求出相邻两亮纹间的距离Δx =an -1。

三、实验器材双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、米尺。

四、实验步骤1.器材的安装与调整(1)先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上,如图所示,调整光源的高度,使它发出的一束光沿着遮光筒的轴线把屏照亮。

山东省高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长讲义(含解析)新人教版

山东省高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长讲义(含解析)新人教版

第4节实验:用双缝干涉测量光的波长一、实验目的(1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。

(2)掌握用公式Δx =ldλ测定单色光的波长的方法。

二、实验原理1.相邻亮纹(或暗纹)间的距离Δx 与入射光波长λ之间的定量关系推导如图所示,双缝间距为d ,双缝到屏的距离为l 。

双缝S 1、S 2的连线的中垂线与屏的交点为P 0。

对屏上与P 0距离为x 的一点P ,两缝与P 的距离PS 1=r 1,PS 2=r 2。

在线段PS 2上作PM =PS 1,则S 2M =r 2-r 1,因d ≪l ,三角形S 1S 2M 可看做直角三角形。

有:r 2-r 1=d sin θ(令∠S 2S 1M =θ)。

① 另:x =l tan θ≈l sin θ②由①②得r 2-r 1=d x l ,若P 处为亮纹,则d x l =±k λ(k =0,1,2,…),解得:x =±k l dλ(k =0,1,2…),相邻两亮纹或暗纹的中心间距:Δx =l dλ。

2.测量原理由公式Δx =l dλ可知,在双缝干涉实验中,d 是双缝间距,是已知的;l 是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相邻两亮条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx ,即可由公式λ=d lΔx 计算出入射光波长的大小。

3.测量Δx 的方法测量头由分划板、目镜、手轮等构成,如图甲所示,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n 个亮纹间的距离a ,则可求出相邻两亮纹间的距离Δx =an -1。

三、实验器材双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、学生电源、导线、米尺。

四、实验步骤1.器材的安装与调整(1)先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上,如图所示,调整光源的高度,使它发出的一束光沿着遮光筒的轴线把屏照亮。

2018_2019学年高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长课件(人教版)选修3_4

2018_2019学年高中物理第十三章光第4节实验用双缝干涉测量光的波长课件(人教版)选修3_4
4 实验:用双缝干涉测量光的波长
一、实验目的
1.观察白光及单色光的双缝干涉图样。 2.掌握用公式Δx=������������ λ测定单色光波长的方法并实践操作。 二、实验原理
1.相邻明纹(或暗纹)间的距离Δx与入射光波长λ之间的定量关系
推导
如下图所示,双缝间距d,双缝到屏的距离l。双缝S1、S2的连线的 中垂线与屏的交点为P0。对屏上与P0距离为x的一点P,两缝与P的 距离PS1=r1,PS2=r2。在线段PS2上作PM=PS1,则S2M=r2-r1,因d≪l, 三角形S1S2M可看做直角三角形。则
相邻两条亮纹间距Δx=
������ ������-1
(2)测量某亮纹位置时,手轮上的示数如图,其示数为 mm。
解析:(1)应先调节光源高度、遮光筒中心及光屏中心后再放上
单、双缝,选项A不正确。测微目镜分划板中心刻线应与亮纹中心
对齐,使得移动过程测出的条纹间距较为准确,选项B正确。测微目
镜移过n条亮纹,则亮条纹间距Δx=
������ ������-1
,选项C正确。故选A。
(2)主尺读数是1.5 mm,螺旋读数是47.0×0.01 mm,因此示数为
1.970 mm。
答案:(1)A (2)1.970
二、实验数据处理和误差分析 【例题2】导学号73884114在用双缝干涉测光的波长实验中,将 双缝干涉实验仪按要求安装在光具座上(如图甲所示),并选用缝间 距d=0.20 mm 的双缝屏。从仪器注明的规格可知,像屏与双缝屏间 的距离l=700 mm。然后,接通电源使光源正常工作。 (1)已知测量头主尺的最小刻度是毫米,副尺上有50分度。某同学 调整手轮后,从测量头的目镜看去,第一次映入眼帘的干涉条纹如 图乙(a)所示,图乙(a)中的数字是该同学给各暗纹的编号,此时图乙 (b)中游标尺上的读数x1=1.16 mm;接着再转动手轮,映入眼帘的干 涉条纹如图丙(a)所示,此时图丙(b)中游标尺上的读数x2= mm。

高中物理 第13章 光 第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3

高中物理 第13章 光 第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3

4.数据处理 (1)用测量头测量某单色光干涉图样的条纹间距 Δx= an2--a11. (2)用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(双缝间距 d 是已知 的).
(3)将测得的 l、d、Δx 代入 Δx=dl λ,求出光的波长 λ, 重复测量、计算,求出波长的平均值.
(4)换用不同颜色的滤光片,观察干涉图样的异同,并求 出相应的波长.
2.双缝干涉实验 (1)实验过程:让一束平行的 2 _完__全__相__同___的单色光投 射到一个有两条狭缝 S1 和 S2 的挡板上,两狭缝相距很近, 两狭缝就成了两个波源,它们的频率、相位和振动方向总是 3 ___相__同_____的,两个光源发出的光在挡板后面的空间互相 叠加发生 4 ___干__涉_____. (2)实验现象:在屏上得到 5 _明__暗__相__间___的条纹. (3)实验结论:光是一种 6 ___波_______.
要点二 干涉条件及双缝干涉图样特征
1.干涉条件:两列光的 7 ___频__率___相同、8 ____振__动____ 方向相同、相位差 9 ___恒__定_____.
2.相干光源:发出的光能够发生 10 ___干__涉_____的两个 光源.
3.条纹间距:条纹间距是指相邻亮条纹中央或相邻暗 条纹中央间的距离.
(3)测定单色光的波长 ①通过目镜观察单色光的干涉条纹,同时调节手轮,使 分划板的中心刻线对齐某一条纹的中心,记下手轮的读数 a1. 继续转动使分划板移动,直到分划板的中心刻线对齐另一条 纹中心,记下此时手轮读数 a2 和移过分划板中心刻度线的条 纹数 n. ②用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(d 是已知的). ③重复测量、计算,求出波长的平均值. ④换用不同的滤光片,重复实验.
3.实验步骤 (1)器材的安装与调整 ①先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上,如 图所示,调整光源的高度,使它发出的一束光沿着遮光筒的 轴线把屏照亮.

高中物理 第十三章 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件4高二选修34物理课件

高中物理 第十三章 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件4高二选修34物理课件

点,你认为正确的是
.
A.单缝和双缝必须平行放置
B.各元件的中心可以不在遮光筒的轴线上
C.双缝间距离越大呈现的干涉条纹越密
D.将滤光片移走则无干涉现象产生
12/9/2021
第十九页,共二十五页。
解析:(1)单缝和双缝必须与灯丝平行,故 A 正确;各元件的中心必须在遮光 筒的轴线上,故 B 错误;干涉条纹的间距公式为Δx= l λ,那么双缝间距离
4 实验:用双缝干涉测量(cèliáng)光的波长
12/9/2021
第一页,共二十五页。
实验解读 掌握 基础 (zhǎngwò)
一、实验(shíyàn)目的 1.观察白光及单色光的双缝干涉图样.
2.会用双缝干涉实验测量单色光的波长.
二、实验原理(yuánlǐ)
1.光源发出的光经滤光片成为单色光,单色光通过单缝后相当于线光源,经双缝产生
d 越大,则干涉条纹间距越小,干涉条纹越密,故 C 正确;去掉滤光片,干涉现象 不消失,光屏上出现彩色的干涉条纹,故 D 错误.
答案(dá àn):(1)AC
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第二十页,共二十五页。
(2)当测量头中的分划(fēn huá)板中心刻线第一次对齐A条纹中心时,游标卡尺的示数如 图(丙)所示,第二次分划板中心刻度线对齐B条纹中心时,游标卡尺的示数如图(戊)所 示.已知双缝间距为0.5 mm,从双缝到屏的距离为 1 m,则图(戊)中游标卡尺的示数为 mm,所测光波的波长为
3.用测量头测量条纹间距Δx.测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测量 时先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手轮,使分 划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐,记下此时 读数,再转动手轮,用同样的方法测出 n 条亮条纹间的距离 a,可求出相邻

高中物理第十三章4实验:用双缝干涉测量光的波长教材梳理教案新人教版选修3-4

高中物理第十三章4实验:用双缝干涉测量光的波长教材梳理教案新人教版选修3-4

实验:用双缝干涉测量光的波长疱丁巧解牛知识·巧学一、实验原理如图13-3-1所示,与两缝之间的距离d 相比,每个狭缝都很窄,宽度可以忽略。

两缝S 1、S 2的连线的中垂线与屏的交点为P 0,双缝到屏的距离OP 0=l.图13—3—1我们考察屏上与P 0的距离为x 的一点P 1,两缝与P 1的距离分别为P 1S 1=r 1、P 1S 2=r 2。

在线段P 1S 2上作P 1M=P 1S 1,于是S 2M=r 2-r 1 ,由于两缝之间的距离远远小于缝到屏的距离,所以可近似认为三角形S 1S 2M 是直角三角形,根据三角函数的关系,有r 2-r 1=dsin θ另一方面x=ltan θ≈lsinθ因此有r 2—r 1=d l x根据上一节的分析,当两列波的路程差为波长的整数倍,即dl x =±kλ,(k=0,1,2,…)时才会出现亮条纹,也就是说,亮条纹中心的位置为x=±kd l λ 相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距是Δx=dl λ 据双缝干涉中条纹间距Δx=d l λ得波长λ=ld Δx,已知双缝间距d ,再测出双缝到屏的距离l 和条纹间距Δx,就可以求得光波的波长。

二、实验器材光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、光屏及光具座.三、实验步骤1。

按照图13—3-2所示的装置安装好仪器,调整光源位置,使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏。

图13—3—22.放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距,观察白光的双缝干涉图样。

3。

在光源和单缝间放置滤光片,使单一颜色的光通过后观察单色光的双缝干涉图样.4。

用米尺测出双缝到屏的距离l ,用测量头测出相邻的两条亮(或暗)纹间的距离Δx. 深化升华 某种颜色的滤光片只能让此种颜色的光通过,其他颜色的光不能通过.学法一得 条纹间距测量方法.如图13—3—3测量头由分划板、目镜、手轮等构成.转动手轮,分划板会左右移动,测量时,应使分划板中心刻线对齐条纹的中心,记下此时手轮上的读数,然后转动测量头,使分划板中心刻线与另一条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数.两次读数之差就表示这两条条纹间的距离。

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

高中物理人教版(选修3-4)第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长+课件(共24张PPT)

我们知道太阳光包含了七种色光,赤、 橙、黄、绿、青、蓝、紫。他们的频率是 依次增大的,根据公式:
x l
d
那一种光干涉后的条纹间距最大,那 一种光干涉后的条纹间距最小。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/7/262021/7/26Monday, July 26, 2021
(D)用紫光作为光源,遮住其中一条狭缝,屏上将 呈现间距不等的条纹
解析:白光作杨氏双缝干涉实验,屏上将呈现彩色条纹,A错 用红光作光源,屏上将呈现红色亮条纹与暗条纹(即黑 条纹)相间,B对; 红光和紫光频率不同,不能产生干涉条纹,C错; 紫光作光源,遮住一条狭缝,屏上出现单缝衍射条纹, 即间距不等的条纹,D对。
由读数得 a 0 .6m 5 0 6 .m 5 1 0 4 m 0
则 xa6 .5 0 1 4 0 m 1 .62 15 4 0 m
n 1 5 1
由公式 x d 1 .6 2 1 4 5 0 3 1 30 m 7 1 7 m 0
L
0 .7 0
34.. 在“用双缝干涉测光的波长”实验中,光具座上放置的光学元 件如下图所示,则
练习3、
在《用双缝干涉测光的波长》的实验中,装置如
图,双缝间的距离d=3mm
(1)若测定红光的波长,应选用 红 色的滤光
片,实验时需要测定的物理量有:
双缝到屏的距离L 和 n条条纹间距a

光源
滤光片 单缝 双缝 遮光筒

(2)若测得双缝与屏之间距离0.70m,通过测量
头(与螺旋测微器原理相似,手轮转动一周,分划板
x l
d

2018-2019高中物理人教版选修3-4课件:第13章 光 13.4

2018-2019高中物理人教版选修3-4课件:第13章 光 13.4

【解析】选A、C。安装实验器件时要注意:光束的中央 轴线与遮光筒的轴线要重合,光源与光屏正面相对,滤 光片、单缝和双缝要在同一高度,中心位置在遮光筒轴 线上,单缝与双缝要相互平行,才能使实验成功。当然 还要使光源发出的光束不致太暗。据以上分析,可知选 项A、C正确。
类型2 数据处理
【典例2】(2018·温州高二检测)在“用双缝干涉测量
n 1
【实验器材】 双缝干涉仪,即光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、 遮光筒、毛玻璃屏、测量头,另外还有学生电源,导线、 刻度尺。
【实验过程】 一、实验步骤 1.按照如图所示的装置安装好仪器,调整光源的位置, 使光源发出的光能平行地进入遮光筒并照亮光屏。(也 可直接用双缝干涉仪)
2.放置单缝和双缝,使缝相互平行,调整各部件的间距, 观察白光的双缝干涉图样。
光的波长”实验中,选用红色滤光片和间距为0.20mm的
双缝,双缝与屏的距离为600 mm,某同学正确操作后,在
目镜中看到如图甲所示的干涉条纹,换成紫色滤光片正
确操作后,使测量头分划板刻线与第k级暗条纹中心对
齐,在目镜中观测到的是图乙中的
(填字母),
此时测量头的读数为25.70mm。沿同一方向继续移动测
缝的间隙越小,屏上明暗相间的条纹间距
(选
填“越大”或“越小”)。
(2)保持双缝的间隙不变,光屏到缝的距离越大,屏上明
暗相间的条纹间距
(选填“越大”或“越
小”)。
(3)在狭缝间的距离和狭缝与屏的距离都不变的条件下,
用不同颜色的光做实验,发现用蓝色光做实验在屏上明
暗相间的条纹间距比用红色光做实验时
(选填
3.光的波长的测定:若双缝到屏的距离用l表示,双缝间
的距离用d表示,相邻两条亮纹间的距离用Δx表示,则 入射光的波长为 d x 。 实验中d是已知的,测出l、

2024-2025学年高中物理第十三章光4实验:用双缝干涉测量光的波长教案1新人教版选修3-4

2024-2025学年高中物理第十三章光4实验:用双缝干涉测量光的波长教案1新人教版选修3-4
2.拓展建议
(1)学生可以利用课后时间阅读科普文章,增强对双缝干涉现象的理解和兴趣。
(2)针对学术研究,学生可以挑选几篇具有代表性的论文进行阅读,了解双缝干涉实验在科学研究中的重要性和应用。
(3)观看实验操作演示视频,跟随讲解步骤进行学习,提高实验操作的熟练度。
(4)利用实验软件进行虚拟实验,多次尝试和调整参数,加深对双缝干涉实验的理解。
作用与目的:
-巩固学生在课堂上学到的双缝干涉知识点和实验技能。
-通过拓展学习,拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结,帮助学生发现自己的不足并提出改进建议,促进自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源
(1)科普文章:《光的干涉现象揭秘》、《双缝干涉实验的科学原理》等,帮助学生深入了解双缝干涉的原理和实验过程。
2.题型二:计算干涉条纹间距与波长的关系
题目:在双缝干涉实验中,已知光的波长为λ,干涉条纹间距为d,求波长与干涉条纹间距之间的关系。
答案:d = λ/2
解析:在双缝干涉实验中,干涉条纹间距d与光的波长λ之间的关系为d = λ/2。这是因为干涉条纹间距d是由两个相邻的明条纹或暗条纹之间的距离,而每个条纹对应一个光波的波峰或波谷,因此条纹间距d等于波长λ的一半。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解本节课的主要内容,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:教师通过讲解一个与双缝干涉相关的实际案例,引出本节课的主题,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:教师详细讲解双缝干涉原理,结合实例帮助学生理解。
2.实验装置:双缝干涉实验的装置包括激光光源、双缝板、光屏和测量尺等。

2020高中物理第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3-4

2020高中物理第十三章光第4节实验:用双缝干涉测量光的波长课件新人教版选修3-4
(2)本实验中处理数据时有三个关键:一是正确读取测量头的示数;二是 明确 Δx=n-a 1中各个字母的含义,特别注意要与具体的条纹结合起来进行判 断;三是注意单位换算和有效数字的保留。
(3)色光性质 根据 Δx=dl λ,可以测出各种单色光(在空气中)的波长,再根据 c=fλ,可 以算出各种单色光的频率。结合 c=nv,sinC=n1,还可以算出单色光在介质 中的波速、波长和全反射临界角。色光的性质总结如下:
2.测定单色光的波长
(1)安装滤光片和测量头,调节至通过目镜可清晰观察到干涉条纹。
(2)如图甲所示,转动测量头的手轮,使分划板的__□0_3_中__心__刻__线____对齐某
条亮条纹的中心,如图乙所示,记下手轮上的读数 a1;转动手轮,使分划板
中心刻线对齐另一亮条纹的中心,记下此时手轮上的读数 a2;并记下两次测
(2)由题意知 l=0.70 m,d=3 mm,a 图读数为 a1=0,b 图读数为 a5= 0.650 mm,则有 Δx=a55--1a1=6.5×5-101-4 m=1.625×10-4 m,得 λ=Δxl·d=
1.625×10-4×3×10-3 0.70
m≈7×10-7 m。
解析
03课后课时作业
r2-r1=dsinθ(令∠S2S1M=θ)① 另:x=ltanθ≈lsinθ② 由①②得 r2-r1=dxl 若 P1 处出现亮条纹,则 dxl =±kλ(k=0,1,2,…), 解得:x=±kdl λ(k=0,1,2,…) 相邻两个亮条纹或暗条纹的中心间距:Δx=dl λ。
2 . 光 源 发 出 的 光 经 __□_0_2_滤__光__片_____ 成 为 单 色 光 , 单 色 光 通 过 ___□0_3__单__缝______,相当于线光源,经双缝产生稳定的干涉图样,通过屏可以 观察到__□0_4_明__暗__相__间____的干涉条纹。如果用白光通过单缝和双缝可以观察到 ___□0_5__彩__色______条纹。

高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3-4

高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人教版选修3-4
【答案】 B
规律二 亮暗条纹的判断 判断亮暗条纹要看两个光源与屏上某点的距离之差与波长的 关系: 1.当两个光源与屏上某点的距离之差等于波长的整数倍时, 出现明条纹. 2.当两个光源与屏上某点的距离之差等于半波长的奇数倍 时,出现暗条纹.
【例题 2】 如图所示,在双缝干涉实验中,S1 和 S2 为双缝, P 是光屏上的一点,已知 P 点与 S1、S2 距离之差为 2.1×10-6 m, 分别用 A、B 两种单色光在空气中做双缝干涉实验,问在下面条 件下 P 点是亮条纹还是暗条纹?
复习课件
高中物理 第13章 光 3 光的干涉 4 实验 用双缝干涉测量光的波长课件 新人 教版选修3-4
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第3节 光的干涉 第4节 实验:用双缝干涉测光的波长
[学习目标] 1.了解光的干涉现象及产生光干涉的条件.2.理 解光的干涉条纹形成原理,认识干涉条纹的特征.3.掌握双缝干涉 测光的波长的方法,能利用测量的数据计算光的波长.
【答案】 (1)EDB (2)放置单缝、双缝时,必须使缝平行 单
缝、双缝间的距离要适当
(3)13.870
2.310
dΔx (4) l
660
【练 3】 利用双缝干涉测定光的波长实验中,双缝间距为 d =0.4 mm,双缝到光屏的距离为 l=0.5 m,用某种单色光照射双 缝得到干涉条纹如图所示,分划板在图中 A、B 位置时游标卡尺 读数图中已给出,则:
【解析】 在干涉中,相邻两明条纹和相邻两暗条纹的间距 是相等的,A 项错,根据 Δx=Ldλ,入射光波长越大,条纹间距越 大,B 项错.C 项正确,D 项错误.
【答案】 C
【练 1】 某同学自己动手利用如图所示的器材,观察光的 干涉现象,其中,A 为单缝屏,B 为双缝屏,C 为像屏.当他用 一束阳光照射到 A 上时,屏 C 上并没有出现干涉条纹.他移走 B 后,C 上出现一窄亮斑.分析实验失败的原因,最大的可能是( )
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3.测量 Δx 的方法 测量头由分划板、目镜、手轮等构成,如图甲所示,测量时 先转动测量头,让分划板中心刻线与干涉条纹平行,然后转动手 轮,使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中 心对齐,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出 n 个 亮纹间的距离 a,则可求出相邻两亮纹间的距离 Δx=n-a 1。
(3)在光源及单缝之间加上一凸透镜,调节光源及单缝的位 置,使光源灯丝成像于单缝上,可提高双缝干涉条纹的亮度, 使条纹更加清晰,如图所示。
五、数据处理 (1)转动手轮,使分划板中心刻线对齐某条亮纹的中央,记下手 轮上的读数 a1;转动手轮,使分划板中心刻线移动至另一条亮条纹 的中央,记下此时手轮上的读数 a2;并记下两次测量的条纹数 n, 则相邻两亮条纹间距 Δx=|an2--a11|。 (2)用刻度尺测量双缝到光屏的距离 l(双缝间距 d 是已知的)。 (3)将测得的 l、Δx 代入 Δx=dl λ 求出光的波长 λ。 (4)多次重复上述步骤,求出波长的平均值。 (5)换用不同的滤光片,重复上述实验。
七、误差分析 (1)测双缝到屏的距离 l 带来的误差,可通过选用毫米刻度尺, 进行多次测量求平均值的办法减小误差。 (2)测条纹间距 Δx 带来的误差。 ①干涉条纹没有调到最清晰的程度。 ②分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条 纹中心。 ③测量多条亮条纹间距离时读数不准确。
[例 1] 在“用双缝干涉测量光的波长”实验中,实验装置如 图甲所示。
(2)将单缝和双缝安装在光具座上,使线状光源、单缝及双缝 三者的中心位于遮光筒的轴线上,并注意使双缝与单缝相互平行, 在遮光筒有光屏一端安装测量头,如图所示,调整分划板位置到 分划板中心刻线位于光屏中央。
2.观察双缝干涉图样 (1)调节单缝的位置,使单缝和双缝间距离保持在 5~10 cm, 使缝相互平行,中心大致位于遮光筒的轴线上,这时通过测量头 上的目镜观察干涉条纹,若干涉条纹不清晰,可通过遮光筒上的 调节长杆轻轻拨动双缝,即可使干涉条纹清晰明亮。在屏上就会 看到白光的双缝干涉图样。 (2)将红色(或绿色)滤光片套在单缝前面,通过目镜可看到单 色光的双缝干涉条纹。
六、注意事项 (1)放置单缝和双缝时,必须使缝平行。 (2)要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条 轴线上。 (3)测量头的中心刻线要对着亮(或暗)纹的中心。 (4)要多测几条亮纹(或暗纹)中心间的距离,再求 Δx。 (5)照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测 量头与遮光筒不共轴所致,干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双 缝不平行。
(3)如果测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方 向上,如图丙所示。则在这种情况下测量干涉条纹的间距 Δx 时, 测量值________(填“大于”“小于”或“等于”)实际值。
[解析] (1)为使屏上的干涉条纹清晰,灯丝与单缝和双缝必 须平行放置,所得到的干涉条纹与双缝平行;由 Δx=dl λ 可知, 条纹的疏密程度与双缝间距离、光的波长有关,所以 A、C、D 选项正确。
第4节
实验:用双缝干涉测量光的波长
一、实验目的 (1)观察白光及单色光的双缝干涉图样。 (2)掌握用公式 Δx=dl λ 测定单色光的波长的方法。
二、实验原理 1.相邻亮纹(或暗纹)间的距离 Δx 与入射光波长 λ 之间的定量 关系推导 如图所示,双缝间距为 d,双缝到屏的距 离为 l。双缝 S1、S2 的连线的中垂线与屏的交 点为 P0。对屏上与 P0 距离为 x 的一点 P,两 缝与 P 的距离 PS1=r1,PS2=r2。在线段 PS2 上作 PM=PS1,则 S2M=r2-r1,因 d≪l,三角形 S1S2M 可看做直角三角形。
(1)以线状白炽灯为光源,对实验装置进行了调节并观察实验 现象后,总结出以下几点:
A.灯丝和单及双缝必须平行放置 B.干涉条纹与双缝垂直 C.干涉条纹疏密程度与双缝宽度有关 D.干涉条纹间距与光的波长有关 以上几点中你认为正确的是________。
(2)当测量头中的分划板中心刻线对齐某条刻度线时,手轮上 的示数如图乙所示,该读数为________mm。
(2)固定刻度读数为 0.5 mm,可动刻度读数为 20.4,所以测 量结果为 0.5 mm+20.4×0.01 mm=0.704 mm。
(3)测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上, 由几何知识可知测量头的读数大于条纹间的实际距离。
[答案] (1)ACD (2)0.704 (3)大于
[例 2] 利用双缝干涉测定单 色光波长,某同学在做该实验时, 第一次分划板中心刻度对齐 A 条纹 中心时(图甲),游标卡尺的示数如图 丙所示,第二次分划板中心刻度对 齐 B 条纹中心时(图乙),游标卡尺的 示数如图丁所示,已知双缝间距为 0.5 mm,从双缝到屏的距离为 1 m, 则图丙中游标卡尺的示数为_______ mm。图丁游标卡尺的示数为 ______ mm。在实验中,所测单色光的波长为_____ m。在本实验中 如果在双缝上各有一个红色和绿色滤光片,那么在光屏上将 ________(选填“能”或者“不能”)看到明暗相间的条纹。
有:r2-r1=dsin θ(令∠S2S1M=θ)。① 另:x=ltan θ≈lsin θ② 由①②得 r2-r1=d xl , 若 P 处为亮纹,则 d xl =±kλ(k=0,1,2,…), 解得:x=±kdl λ(k=0,1,2…), 相邻两亮纹或暗纹的中心间距:Δx=dl λ。
2.测量原理 由公式 Δx=dl λ 可知,在双缝干涉实验中,d 是双缝间距,是 已知的;l 是双缝到屏的距离,可以测出,那么,只要测出相邻两 亮条纹(或相邻两暗条纹)中心间距 Δx,即可由公式 λ=dl Δx 计算出 入射光波长的大小。
三、实验器材 双缝干涉仪(包括:光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮 光筒、光屏及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、 学生电源、导线、米尺。 四、实验步骤 1.器材的安装与调整 (1)先将光源(线状光源)、遮光筒依次放于光具座上,如图所示, 调整光源的高度,使它发出的一束光沿着遮光筒的轴线把屏照亮。
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