《寡人之于国也》阅读练习及答案

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高考语文文言文阅读《寡人之于国也》含答案

高考语文文言文阅读《寡人之于国也》含答案（2022秋·浙江·高二学业考试）阅读下在的文言文，完成下面小题。

曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

谨庠序之教，申之以教悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿苸而不知发；人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。

’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”（节选自《寡人之于国也》）57．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．斧斤．以时入山林斤：斧子B．谨庠序．．之教庠序：古代的地方学校C．颁白者不负戴．．于道路矣负戴：负担、背负D．王无罪．．岁无罪：没有罪过58．下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（）A．鸡豚狗彘之畜B．臣之壮也C．师道之不传也久矣D．不知日之入59．下列对选文的理解与分析，不正确的一项是（）A．孟子陈述了“民加多”的措施与统治者应持的态度，侧面阐释了“民本、仁政”思想。

B．从“王道之始”到“王道之成”，说理逻辑明晰，层次递进，显示了孟子雄辩的艺术。

C．选文通过“刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。

’”的夸张手法，形象地批评了统治者的错误认识。

D．选文描绘了理想社会的图景：丰衣足食，安居乐业，普行教化，老有所安，幼有所教。

参考答案：57．D 58．A 59．D【解析】57．本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

D.“无罪：没有罪过”错，罪：这里活用为动词，归罪。

“无罪”：不要归罪。

故选D。

58．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“之”，助词“的”，翻译：（对）鸡豚狗彘的饲养。

B.“之”，用在主谓之间，取消句子独立性。

《寡人之于国也》练习(含答案)

《寡人之于国也》练习（含答案）一、选择题（每小题5分，共13小题）1．选出没有通假字的一项（）A．涂有饿莩而不知发 B．则无望民之多于邻国也C．直不百步耳 D．弃甲曳兵而走2．加点词活用情况与其他各项不同的一项是（）A．填然鼓之 B．树之以桑 C．五十者可以衣帛矣 D．谨庠序之教3．选出下列各句中加点词语与例句加点词的活用情况完全相同的一组（）例：养生丧死无憾A．然而不王者 B．王无罪岁C．既泣之三日,乃誓疗之 D．巫医乐师百工之人,不耻相师4．选出加点实词解释全都正确的一项（）A．或百步而后止（或许）无如寡人之用心者（及,比得上）B．请以战喻(请您) 谷不可胜食也(尽,完)C．申之以孝悌(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发(打开官仓) D．颁白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检（约束）5．选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项( )A．请以战喻 B．以五十步笑百步 C．斧斤以时入山林 D．申之以孝悌之义6．选出“之”字相同用法归类正确的一项( )①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④申之以孝悌之义⑤王道之始也⑥填然鼓之⑦无如寡人之用心者⑧未之有也⑨察邻国之政⑩则无望民之多于邻国也A．①④⑥ B．②③⑦ C．③④⑧ D．⑤⑨⑩7. 选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( )①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同8．选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项（）①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦9．选出与“未之有也”句式相同的一项（）A．时不我待 B．兵不血刃 C．莫衷一是 D．自愧弗如10、下列各句中有词类活用现象的一句是（）A．请以战喻B．寡人之于国也C．王无罪岁D．是何异于刺人而杀之11.关于《孟子》下列说法不当的一项是（）A.《孟子》与《论语》《大学》《中庸》并称儒家“四书”。

寡人之于国也文言文阅读答案

寡人之于国也文言文阅读答案阅读下面的文言文阅读答案，完成6---8题寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”6.对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是A.河东凶亦然凶：荒年B.鸡豚狗彘之畜畜：畜养C.狗彘食人食而不知检检：约束D.王无罪岁罪：罪恶7.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.移其粟于河内冰，水为之而寒于水B.弃甲曳兵而走锲而舍之，朽木不折C．民之多于邻国也师道之不传也久矣D.斧斤以时入山林以致天下之士8.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是A.孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠，与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别，是“百步”与“五十步”的关系。

B.在《寡人之于国也》一文中，孟子的“王道”理想就是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死。

C.孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年，如同把杀人归罪于武器一样荒唐。

(完整版)寡人之于国也练习及答案

寡人之于国也（同步测试）选择题1、句中不含通假字的一项是A．鸡豚狗彘之畜，无失其时B．数罟不入洿池C．颁白者不负戴于道路矣D．涂有饿莩而不知发2、句子中不含实词活用现象的两项是A．填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 B．五十者可以衣帛矣C．黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 D．不违农时，谷不可胜食也E．是何异于刺人而杀之？3、下列四句中的“请”与“请问贵姓”的“请”用法相用的两项是A．王好战，请．以战喻 B．曹刿请．见C．今吾以十倍之地，请．广于君 D．可以一战，战则请．从4、下列各句中加点的词语与现代汉语用法相同的一项是A．养生．．衣帛矣．．丧死无憾，王道之始也 B．五亩之宅，树之以桑，五十者可以C．夫颛臾，者先王以为．．一战．．东蒙王 D．忠之属也，可以5、下列各句中的“以”字，用作连词的一项是( )，用作介词而又处于相同句式当中的两项是( )A．是社稷之臣也，何以．伐为？ B．远人不服，则修文德以．来之。

C．王好战，请以．战喻 D．以．五十步笑百步，则何如？E．五亩之宅，树之以．桑 F．斧斤以．时入山林，林木不可胜用也。

G．谨庠序之教，申之以．孝悌之义。

6、下面加点词语解释不正确的是A．斧斤以时．．入山林(按照季节) B．五亩之宅，树．之以桑(种植)C．谨庠序．．之教，申之以教悌之义(秩序) D．谷．不可胜食(泛指粮食)7、下列加横线的字的解释正确的一项是A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少C．填然鼓之（代词，代'鼓'）D．弃甲曳（拖着）兵而走8、下面的加横线的字意义不同的一组是A．涂有饿殍而不知发春心莫共花争发B．弃甲曳兵而走斩木为兵C．或五十步而后止人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山D．是亦走也是使民养生丧死无憾也9、对下列各句中'之'的分类正确的一项是①斯天下之民至焉②鸡豚狗彘之畜③树之以桑④未之有也⑤邻国之民不加少A．①②⑤/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D．①②⑤/ ③④10、与“树之以桑”句式相同的一句是A．非我也，岁也 B．数口之家可以无饥矣 C．或五十步而后止 D．公与之乘，战于长勺11、下列各句中有词类活用现象的一句是A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是何异于刺人而杀之12、选出没有通假字的一项A．涂有饿莩而不知发 B．则无望民之多于邻国也C．直不百步耳 D．弃甲曳兵而走13、选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项A．河内凶．，则移民于河东（年成坏,受灾） B．弃甲曳兵而走．（跑）C．养生．．不王者（这样却）．．丧死无憾（保养生命） D．然而14、加点词活用情况与其他各项不同的一项是A．填然鼓．之 B．树．之以桑 C．五十者可以衣．帛矣 D．谨．庠序之教15、选出加点实词解释全都正确的一项A．或．百步而后止（或许）无如．寡人之用心者（及,比得上）B．请．以战喻(请您) 谷不可胜．食也(尽,完)C．申之以孝悌．．(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发．(打开官仓)D．颁．白者不负戴于道路矣（通“班”）狗彘食人食而不知检．（约束）16、选出加点的“以”字,意义不同于其他三句的一项A．请以．战喻 B．以．五十步笑百步 C．斧斤以．时入山林 D．申之以．孝悌之义17、选出“之”字相同用法归类正确的一项①寡人之于国也②是何异于刺人而杀之③树之以桑④申之以孝悌之义⑤王道之始也⑥填然鼓之⑦无如寡人之用心者⑧未之有也⑨察邻国之政⑩则无望民之多于邻国也A．①④⑥ B．②③⑦ C．③④⑧ D．⑤⑨⑩18、选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同B. ②③⑤相同C. ①⑤相同D. ①②③④⑤各不相同19、选出对下列句子中句式相同能归类在一起的一项①是亦走也②则无望民之多于邻国也③王道之始也④树之以桑⑤申之以孝悌之义⑥未之有也⑦颁白者不负戴于道路矣A．①②③⑥ B．②④⑥ C．②④⑤⑦ D．③⑥⑦20、选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

《寡人之于国也《孟子》》阅读答案解析及阅读理解试题

《寡人之于国也《孟子》》阅读答案解析及阅读理解试题阅读下面的文字，完成下面小题。

寡人之于国也《孟子》梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内。

河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

谨痒序之教，申之以孝梯之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

”“狗彘食人食而不知检，涂有饿殍而不知发；人死，则曰，‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰，‘非我也，兵也。

’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”1. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A. 弃甲曳兵而走兵：兵器B. 数罟不入洿池数：数量C. 斧斤以时入山林斤：斧子D. 五十者可以衣帛矣衣：穿2. 下列句子中加点的词语，与现代汉语意义基本相同的一项是（）A. 河内凶，则移其民于河东B. 弃甲曳兵而走C. 是使民养生丧死无憾也D. 颁白者不负戴于道路矣3. 下列句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是（）A. ①邻国之民不加少②申之以孝悌之义B. ①弃甲曳兵而走②狗彘食人食而不知检C. ①河东凶亦然②填然鼓之，兵刃相接D. ①则移其民于河东②是何异于刺人而杀之4. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A. 梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。

寡人之于国也小练习及答案

《寡人之于国也》课后练习班级_________ 姓名_____________一、选择题。

1．选出没有通假字的一项（)A．涂有饿莩而不知发B．则无望民之多于邻国也C．直不百步耳D．弃甲曳兵而走2．选出对下列句中加点词语的意思解释不正确的一项（)A．河内凶．,则移民于河东（年成坏，受灾) B．弃甲曳兵而走．（跑）C．养生．．不王．．丧死无憾（保养生命） D．然而者（这样却)3．加点词活用情况与其他各项不同的一项是( ）A．填然鼓．之B．树．之以桑C．五十者可以衣．帛矣 D．谨．庠序之教4．选出与“未之有也"句式相同的一项（）A．时不我待B．兵不血刃C．莫衷一是D．自愧弗如5．选出加点实词解释全都正确的一项（)A．或．百步而后止(或许）无如．寡人之用心者（及，比得上）B．请．以战喻（请您）谷不可胜．食也（尽,完)C．申之以孝悌．(兄弟友爱)之义涂有饿莩而不知发．(打开官仓）D．颁．白者不负戴于道路矣（通“班"）狗彘食人食而不知检．（约束）6．选出加点的“以"字,意义不同于其他三句的一项( ）A．请以．战喻 B．以．五十步笑百步C．斧斤以．时入山林D．申之以．孝悌之义7．选出“之”字相同用法归类正确的一项（）①寡人之．于国也②是何异于刺人而杀之．③树之．以桑④申之．以孝悌之义⑤王道之．始也⑥填然鼓之．⑦无如寡人之．用心者⑧未之．有也⑨察邻国之．政⑩则无望民之．多于邻国也A．②④⑥B．①⑦⑩ C．③⑥⑧D．④⑤⑨8。

选出对下列各句中加点介词“于”字意义解说正确的一项( ）①寡人之于国也②则移其民于河东③则无望民之多于邻国也④颁白者不负戴于道路矣⑤是何异于刺人而杀之A.②④相同 B。

②③⑤相同 C. ①⑤相同 D。

①②③④⑤各不相同9。

下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（)A．数．(cù)罟洿．(kuā)池弃甲曳．（yè)兵B．孝悌．(tì）饿莩．(fú) 养生丧．(sānɡ)死C．狗彘．（zhì) 鸡豚．(tún）庠．(xiánɡ）序之教D．衣帛．（bó）畜．(chù)养请以战喻．(yù)10．下列各项中都属于孟子的“仁政"措施的是( ）①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣A．①②③ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑤11．选出对下列文言句子中的划线部分翻译不正确的一句（）A．河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东亦然。

《寡人之于国也》练习(含答案)

高考文言文《齐宣王见孟子于雪宫》《寡人之于国也》阅读练习及答案.doc

高考文言文《齐宣王见孟子于雪宫》《寡人之于国也》阅读练习及答案文言文阅读是高考语文必考的题型，平时大家要多进行文言文阅读练习，这样才能积累更多的解题经验，下面为大家带来高考文言文《齐宣王见孟子于雪宫》《寡人之于国也》阅读练习及答案，希望高考生能够认真做这些练习题。

（一）齐宣王见孟子于雪宫①。

王曰：贤者亦有此乐乎？孟子对曰：有。

人不得，则非其上矣。

不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。

昔者齐景公问于晏子，曰：吾欲观于转附、朝儛②，遵海而南，放于琅邪。

吾何修而可以比于先王观也？晏子对曰：善哉问也！天子适诸侯曰巡狩。

巡狩者，巡所守也。

诸侯朝于天子曰述职。

述职者，述所职也。

无非事者。

春省耕而补不足，秋省敛而助不给。

夏谚曰：吾王不游，吾何以休？吾王不豫，吾何以助？一游一豫，为诸侯度。

今也不然。

师行而粮食饥者弗食劳者弗息睊睊胥谗民乃作慝方命虐民饮食若流。

流连荒亡，为诸侯忧。

从流下而忘反谓之流，从流上而忘反谓之连，从兽无厌谓之荒，乐酒无厌谓之亡，先王无流连之乐，荒亡之行，惟君所行也。

景公说。

大戒于国，出舍于郊，于是始兴发补不足。

召大师③曰：为我作君臣相说之乐！盖《徵招》《角招》是也。

其诗曰：畜君何尤？畜君者，好君也。

(节选自《齐宣王见孟子于雪宫》)（二）曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣。

谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。

《寡人之于国也》阅读练习及答案(三)

《寡人之于国也》阅读练习及答案（三）阅读下面文言文，完成下面小题。

寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之上心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之曰：‘非我也，兵也。

’王无罪岁，斯天下之民至焉。

”20. 以下加点的“数”，读音和意义相同的一项为哪一项①数罟不入洿池②数口之家③范增数目项王④不过数仞而下⑤识盈虚之有数A. ①与②B. ②与③C. ④与⑤D. ②与④21. 以下加点词的意义和用法，与例句相同的一项为哪一项例句：邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？A. 然而不王者，未之有也B. 均之二策，宁许以负秦曲C. 杳不知其所之也。

D. 既而以吴民之乱请于朝。

22. 以下对文章内容的分析，不正确的一项为哪一项A. 孟子之所以赞扬梁惠王“好战”，是由于“行王道”的根本目的是打赢每一仗。

B. 孟子用“五十步笑百步”设喻，默示梁惠王移民移粟跟邻国国君治国不尽心无本质区分。

C. 孟子在文章中提到的“王道”，事实上是儒家的一种政治主见，即以仁义治天下。

D. 孟子认为“行王道”的详细内容主要是顺应农时，合理进展生产，保障民生，施行教化。

寡人之于国也阅读答案附翻译(2)

寡人之于国也阅读答案附翻译(2)
（1）我对国家的治理，很尽心竭力的吧。

（2）老百姓供养活人，安葬死人没有遗憾，这正是王道的开始。

【解析】
1.1】试题分析：罪：名词用作动词，归咎、怪罪。

答题时要把实词放回到原文中理解，通则对，不通则错。

考点：理解常见文言实词在文中的含义和用法。

能力层级为理解B。

2.2】试题分析：C项，兵：兵器。

A项，加：①更，②夸大。

B 项，直：①只，不过，②通值，价钱。

D项，胜：①尽，②超过，胜过。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。

能力层级为理解B。

3.3】试题分析：王道理想概括不全面，缺精神文明方面的内容。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。

能力层级为分析综合C。

4.试题分析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译（除一些带有比喻性的词语、借代的词语外），然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到语句通畅。

关键字：寡人，君主自谦，译为我；于译为对；生形容词用作名词，译为活人；死形容词用作名词，译为死人；憾译为遗憾。

句式：王道之始也，
判断句，注意译出判断词是。

考点：理解并翻中的句子。

能力层级为理解B。

译文【点击。

寡人之于国也文言文阅读答案

寡人之于国也文言文阅读答案阅读下面的文言文阅读答案，完成6---8题寡人之于国也梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。

C.孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比，意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年，如同把杀人归罪于武器一样荒唐。

参考范文：[古诗文阅读]《寡人之于国也》阅读练习及答案

[古诗文阅读]《寡人之于国也》阅读练习及答案
[古诗文阅读]《寡人之于国也》阅读练习及答案
【甲】寡人之于国也
梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”
孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”
曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”
曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于。

人教版高中语文必修3 8《寡人之于国也》阅读练习1

《寡人之于国也》阅读练习一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。

梁惠王曰：“寡人之．于国也，尽心焉耳矣。

河内凶．，则移其民于．河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加．少，寡人之民不加多，何也？” 孟子对曰：“王好战，请以战喻．。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以．五十步笑百步，则何如？” 曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也．。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧．死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

1．下列语句中加点的词，解释不．正确的一项是( ) A ．河内凶．，则移其民于河东凶：荒年 B ．邻国之民不加．少加：更 C ．王好战，请以战喻．喻：比喻 D ．是使民养生丧．死无憾也丧：哀悼 2．下列语句中加点的虚词意义和用法相同的一项是( )A.⎩⎨⎧ ①寡人之．于国也②臣之．壮也，犹不如人 B.⎩⎨⎧ ①则移其民于．河东②取之于蓝，而青于．蓝 C.⎩⎨⎧ ①以．五十步笑百步②以．其无礼于晋 D.⎩⎨⎧ ①材木不可胜用也．②沛公之参乘樊哙者也．3．下列有关文意的解说，不．正确的一项是( ) A ．梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。

因为他在灾年能迁徙灾民，调运粮食，及时救荒。

B ．孟子通过五十步笑百步的故事，使梁惠王认识到他只是做了一些救灾的好事而已，本质上与邻国并没有区别。

C ．孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，一句“王好战，请以战喻”充分地把这种思想表露了出来。

D．在使梁惠王明白了自己做法的基础上，孟子提出了自己关于民本的终极理想，“使民养生丧死无憾也”。

4．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。

(1)察邻国之政，无如寡人之用心者。

译文：________________________________________________________________________(2)王如知此，则无望民之多于邻国也。

寡人之于国也,尽心焉耳矣阅读附答案

寡人之于国也，尽心焉耳矣阅读附答案
梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣阅读答案
梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？　
孟子对曰：王好）战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？　
曰：不可！直不百步耳，是亦走也。

　
曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。

是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也？王无罪岁，斯天下之民至焉。

5．下列句子中的胜字与谷不可胜食也中的胜字意义相同的一项是（）（3分）A.日出江花红胜火B.何可胜道也哉C.予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖D.驴不胜怒，蹄之
6．对下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是（）（3分）
A.兵刃既接（兵：兵器）B.谷不可胜食也（胜：超过）。

寡人之于国也阅读题及答案

寡人之于国也阅读题及答案导读：我根据大家的需要整理了一份关于《寡人之于国也阅读题及答案》的内容，具体内容：寡人之于国也是孟子与梁惠王的一段对话，是表现孟子"仁政"思想的文章之一，寡人之于国也是孟子"民本"思想的体现。

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寡人之于国也阅读题原文梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣阅读答案梁惠王曰：寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内;河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也?孟子对曰：王好)战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如?曰：不可!直不百步耳，是亦走也。

曰：王如知此，则无望民之多于邻国也。

不违农时，谷不可胜食也。

数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。

鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣;谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：非我也，岁也。

是何异于刺人而杀之，曰：非我也，兵也?王无罪岁，斯天下之民至焉。

寡人之于国也阅读题9.下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A.王无罪岁罪：归咎，归罪B.兵刃既接，弃甲曳兵而走兵：兵器、武器C.数罟不入洿池数：多次D.涂有饿莩而不知发发：指打开粮仓，赈济百姓10.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是()A.①河东凶亦然②填然鼓之，兵刃相接B.①涂有饿莩而不知发②是何异于刺人而杀之C.①邻国之民不加少②数口之家可以无饥矣D.①西丧地于秦七百里②寡人之于国也11.下列有关文意的解说，不正确的一项是()A.梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。

《寡人之于国也》练习题及答案

一、双基夯实1．下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )A．数(cù)罟?洿(kuā)池?弃甲曳(yè)兵B．孝悌(tì)? ??饿莩(fú)? ??养生丧(sānɡ)死C．狗彘(zhì)? ?鸡豚(tún) ??庠(xiánɡ)序之教D．衣帛(bó)? ?畜(chù)养 ? ?请以战喻(yù)【答案】C(A.洿：wū；B.莩：piǎo，D.畜：xù)2．下列句子中的加点词，意义相同的一项是( )A.邻国之民不加少牺牲玉帛，弗敢加也B.直不百步耳系向牛头充炭直C.弃甲曳兵而走斩木为兵，揭竿为旗D.不违农时，谷不可胜食也日出江花红胜火【答案】C(A加：①更，②夸大；B直：①只，不过，②通"值"，价钱；C兵：兵器；D胜：①尽，②超过，胜过。

)3．下列句子中不含实词活用现象的一项是( )①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走②黎民不饥不寒，然而不王者③五亩之宅，树之以桑④五十者可以衣帛矣⑤不违农时，谷不可胜食也⑥是使民养生丧死无憾也⑦斯天下之民至焉⑧移其粟于河内A．⑤⑦⑧?B．①③⑤C．③⑥⑧? ????D．②④⑤【答案】A(①鼓，名词动用；②王，称王；③树：种植；④衣，穿；⑥丧，埋葬。

) 4．下列句子的句式与"然而不王者，未之有也"相同的一项是( )A．养生丧死无憾，王道之始也B．夫晋，何厌之有C．非其夫人之所织则不衣D．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏【答案】B(都是宾语前置)5．下列各项中都属于孟子的"仁政"措施的是( )①养生丧死无憾②不违农时③七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒④五亩之宅，树之以桑⑤谨庠序之教，申之以孝悌之义⑥颁白者不负戴于道路矣A．①②③? ????B．②④⑤C．②③⑥? ????D．①④⑤【答案】 B6．对课文意思的理解，不正确的一项是( )A．梁惠王"移民""移粟"的措施，并没有使人民增多，因此就向孟子提出了疑问。

《寡人之于国也》阅读答案

《寡人之于国也》阅读答案《寡人之于国也》阅读答案无论是身处学校还是步入社会，我们都离不开阅读答案，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。

你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是小编精心整理的《寡人之于国也》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

《寡人之于国也》阅读答案1梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。

河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。

察邻国之政，无如寡人之用心者。

邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。

填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

或百步而后止，或五十步而后止。

以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可！直不百步耳，是亦走也。

”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。

谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。

鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。

百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。

’是何异于刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也？’？王无罪岁，斯天下之民至焉。

”10.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ) (3分)A．王无罪岁罪：归咎，归罪B．兵刃既接，弃甲曳兵而走兵：兵器、武器C．数罟不入洿池数：多次D．涂有饿莩而不知发发：指打开粮仓，赈济百姓11.下列句子中加点词的意义和用法，完全相同的一组是( ) (3分)A．①河东凶亦然②填然鼓之，兵刃相接B．①涂有饿莩而不知发②是何异于刺人而杀之C．①邻国之民不加少②数口之家可以无饥矣D．①西丧地于秦七百里②寡人之于国也12.下列有关文意的解说，不正确的一项是( ) (3分)A．梁惠王认为自己在治理国家方面已经费尽心力了。

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