七年级上册语文 天上的街市阅读训练及答案
人教部编版七年级语文上册《天上的街市》试题(含答案)
同步检测一、基础达标1.给下列加点字注音。
①缥缈..()②陈.()列③不甚.()2.解释下列词语。
①缥缈②闲游③定然3.判断下列各题的正误。
①“我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市”节奏划分不正确。
()②“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”是靠想象写出来的。
()4.关于《天上的街市》下列说法正确的一项是()A.全诗语言口语化,用词准确,恰当地表现了天街生活,意境深远。
B.诗的第一节,作者写街灯用了动词“闪”和“现”;写明星则用“明”和“点”。
C.诗中多次使用“想”“看”等动词,准确地表达出牛郎织女的思想活动。
D.诗尾使用了“朵”字,而没有选用“颗”来形容流星,很值得商榷的。
5.下列句子使用比喻修辞手法的是()A.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
B.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
C.我想他们此刻,定然在天街闲游。
D.不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
二、阅读理解(一)课内阅读天上的街市郭沫若远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
6.本诗既有写实,又有想象,其中第____节是写实,第_____节是想象。
7.诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有着明显的不同,作者为什么这样写?8.诗的后三节连用四个“定然”和一个“定”字,有什么表达作用?9.有的同学认为“不信,请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当,应改成“颗”字才准确,你认为呢?为什么?(一)课外阅读晚霞闻捷夕阳在蔚蓝的天空,抹下了五光十色;微风与牧人们耳语;你看它变幻无穷。
那、那一溜金黄的——该不是负重的骆驼队,摇着悦耳的铜铃,在起伏的沙梁上缓行;那、那一团火红的——该不是奋鬃长鸣的骏马,忽地腾空跃起,想跃过那积雪的山峰;那、那一片雪白的——该不是驯良的羊群,相互挨挤着又追逐着,嬉游在牧草肥美的湖滨;那、那一块绛紫的——该不是肥胖的乳牛,吊着两大袋奶子,摇头摆尾地走进新圈棚。
七年级上学期语文第20课《天上的街市》培优练习(含答案)
七年级上学期语文第20课《天上的街市》培优练习一、基础知识综合1.阅读文段,回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。
此诗并不难懂,也不méng lóng(),而是将思想隐喻于遥远的天空,充满了对幸福生活的美好chōng jǐng()。
但在当时作者却是用wǎn()转幻想的手法展开对光明的宣传和昭.()示的。
(1)根据拼音写汉字。
méng lóng()chōng jǐng()wǎn()转(2)给加点字注音。
昭.()示二、填空题2.根据拼音写字词。
(1)三妹便sǒng yǒng着她去拿一只来。
(2)我确实找到了一个泉眼,可惜已经干kū。
(3)我想那piāo miǎo的空中,定然有美丽的街市。
(4)如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠cuán成的小球,又酸又甜,色味都比桑shèn 要好得远。
三、句子默写3.按照课文内容写出相对应的诗句。
(1)远远的街灯明了,。
天上的明星现了,。
(2)在诗人的心目中,这个天上“社会”是极其富足的:,。
,。
(3)我想他们此刻,。
不信,请看那朵流星,。
四、情景默写4.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象力,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。
按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的:“”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。
”(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“。
”五、诗歌鉴赏5.文学常识填空:《天上的街市》取材于我国古代关于的神话传说,课文借助于丰富新奇的联想和,描绘了美丽的天街景象。
这首诗重在表现诗人、、的思想感情。
这首诗体现了诗人的创作特色。
六、语言表达6.下面是参观郭沫若故居后,一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录,在对联处写出词语,将这副对联补充完整。
【参观记录】时间;2017年4月13日地点:郭沫若故居郭沫若,四川乐山人我国伟大的文学家。
2023七年级语文上册第六单元20天上的街市课后习题新人教版 (1)
《天上的街市》一、朗读并背诵这首诗,用自己的话描述诗中的想象世界。
参考答案:在那缥缈的空中,有一个繁华美丽的街市,街市上陈列着很多人间没有的珍奇。
牛郎骑着牛儿,跨过那道浅浅的银河,与他心爱的织女相会。
他们手挽着手,在街市上游逛。
那闪烁的流星化为他们手中提的灯笼,为他们照亮幸福之路。
二、凭借想象,我们可以再造时空,表达美好愿望。
《天上的街市》中,牛郎织女过着自由自在的生活,与神话传说中的悲剧结局有所不同,这样想象,表达了诗人怎样的思想感情?参考答案:诗人所描绘的牛郎织女的生活是幸福、安定的,没有悲剧色彩。
其中寄托了诗人对美好生活的理想。
三、下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。
朗读这些诗歌,说说诗人借牛郎织女的故事,表达了怎样的情感。
秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
七夕[唐]李商隐鸾扇斜分凤幄开,星桥横过鹊飞回。
争将世上无期别,换得年年一度来。
鹊桥仙[宋]秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?参考答案:“牛郎织女”这一古老的故事中,两人为银河阻隔,一年只能相会一夕,从而成为夫妇(恋人)分离的象征。
这里的几首诗词,都反用其意。
两首唐诗以牛郎织女一年一度的相会,反衬永无相会可能的寂寞、痛苦;秦观的词,则更推出新意,以“便胜却人间无数”“又岂在朝朝暮暮”等句,歌咏了爱情的热烈、坚贞、美好。
四、诗人看到“街灯明了”,联想到“天上的明星”,想象着天上有美丽的街市。
仰望星空,你会有什么新奇的联想和想象?选择一个天体(如星星、月亮),发挥联想和想象,写一首小诗。
参考答案:【示例】星星我轻轻地眨一下眼睛她也轻轻地眨一下眼睛她和我一样有少女的顽皮与娴静那划过夜空的轨迹是她洒落的欢声笑语她用自己的爱点缀了夜空的美丽我轻轻地眨一下眼睛她也轻轻地眨一下眼睛她是我的好朋友我的小星星。
部编本人教版七上语文《天上的街市》阅读练习及答案
《天上的街市》阅读练习及答案(一)(11分)天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,那怕是他们提着灯笼在走。
8. 全诗共四个小节,哪些是写实的,哪些是写想像的? (2分)9 .请你概括出诗人所想像的内容及想像过程。
(3分)10.课文中想像的牛郎织女的生活跟神话故事中的牛郎织女的生活有什么不同?是通过哪些词语表现出来的? (4分)11. 诗中反复出现的“定然”“定”有什么作用? (2分)答案:8.第一节是写实的,第二~四节是写想像的。
9. 诗人想像了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
想像过程:街灯(明星)→天上的美丽街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。
10.神话故事中牛郎织女被无情地分隔在天河两岸,而在诗歌中,他们在一起过着幸福美满的生活。
“美丽的街市”、“世上没有的珍奇”表现了牛郎织女的生活很富足;“闲游”表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福;“浅浅的”说明了牛郎织女可以自由地往来,已经不是神话传说中的每年七月七日才能相见一次:“那朵流星”中,“朵”字常用于花,花是美好的象征,把流星比作花,比喻天上的生活像花朵一样美好。
11. 诗中的“定然”、“定”表现的明明是想像的内容,却用断定的语气加以肯定,表明作者坚信,这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,使读者受到感染和鼓舞。
部编语文七(上)第20课《天上的街市》练习题及参考答案
部编语文七(上)第20课《天上的街市》练
习题及参考答案
基础知识
1.《天上的街市》运用丰富的想象,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。
按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “。
”
(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。
”
(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:
“。
”
2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
3.《天上的街市》中诗人由地上的街灯联想到天上的明星,编织了神话般的美景。
你由生活中的灯产生过哪些联想或想象?请用一两句话描述出来。
阅读下面的文字,完成第4—7题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,。
《天上的街市》阅读练习及答案
《天上的街市》阅读练习及答案
1.这首诗取材于我国古代有关牛郎织女的神话传说,但在具体运用是改变了原来的模样,作者为什么要做改动?
2.诗中连用了四个“定然”的一个“定”说明了什么?
3.“那隔着河的牛郎织女”,“哪怕是他们提着灯笼在走”,这两句是作者原诗中的句子,编入教材时做了些修改。
想一想,为什么修改?
4.在作者笔下,天河已变得“浅浅的”、“不甚宽广”,为什么要这样写?
参考答案:
1、诗中写到了我国的一个古代传说故事,它是牛郎织女,传说中牛郎织女的命运是悲情的,而诗中牛郎织女的命运无疑是美好的,作者大胆想象,改写神话,充分表达了诗人对幸福的向往。
同时给处于黑暗中的人们鼓舞与感染,激发对新生活的向往与追求。
2.强调肯定,表现诗人坚信天上街市的美好,反映了他对理想的执著。
3.(这个真的不知道了,个人感觉答题方向应侧重由不确定的哪怕,改为牛郎织女一定会有幸福的生活。
原题不清楚,楼主自己组织一下语言吧)
4.牛郎和织女已经不再被阻隔在天河两岸。
天河变得“浅浅的”,不甚宽广,它不再妨碍情侣们自由往来。
因而牛郎织女可以双双游逛天街,诗人甚至看到了他们手里提着的
灯笼。
这虚幻的景象在作者笔下竟显示出生动的真实感,作者所描绘的美丽幸福的天街向读者提供着人间情趣。
《天上的街市》阅读题答案
《天上的街市》阅读题答案1. 文章开头讲了天上的街市的由来,居民忙着修理自己的房子。
然后进一步说,城市的天上变成了一个繁忙的地方,人们可以到天上的街市购物。
2. 提到居民为了升降到天空的商店,他们制定了一套安全的方法,其中包括使用钢索和大气球,这样达到了天空的商店。
3. 街市上有各种各样的摊位,卖的东西非常丰富多样,包括食物、衣物、家具等等。
4. 街市上的杂货摊主都非常友好和热情,因为他们知道自己的生活取决于顾客。
5. 同时,天上的街市也有专卖奢侈品的店铺,吸引了一些喜欢奢侈品的人。
6. 天上的商店有一种奇特的现象,就是你可以拿出你的物品来交换,不仅限于货币的交易。
7. 文章最后提到,居民们对天上的街市非常满意,并且希望继续享受购物的乐趣。
天上的街市成为了这个城市的中心,吸引了来自各个地方的游客。
人们可以从天空中的商店购买到他们所需的一切,而不用下到地面上。
天上的街市是一个繁忙且充满活力的地方。
每天清晨,就有一大批摆满了水果、蔬菜和新鲜熟食的摊位出现在街市上。
人们可以选择最新鲜的食材,以及各种令人垂涎欲滴的糕点和糖果。
摊位上的摊主总是笑脸相迎,为顾客提供最好的服务。
除了食品,天上的街市也有各种各样的衣服和饰品。
时装设计师们在这里展示他们的最新作品,顾客们可以找到独一无二的服装和配饰。
无论你是追求奢华还是简约的风格,你都能满足自己的独特品味。
家居饰品也是天上街市的一大亮点。
卖家们提供各种各样的家具、灯具和装饰品,你可以轻松找到适合自己家中装修风格的物件。
无论你想要一个精致的餐桌,还是一个温馨的沙发,天上的街市总能满足你的需求。
在天上的商店里,物品交换也是一种常见的交易方式。
这种做法使得购物变得更加有趣和有意义。
你可以拿出你不再需要的物品,寻找与之对等的物品进行交换。
这种交换不仅仅是简单的物品交易,更是一种分享和连接的方式。
天上的街市还拥有一些专门出售奢侈品的店铺。
那些注重品质和独特性的消费者可以在这些店铺找到他们所追求的高端产品。
天上的街市课后第四题
天上的街市课后第四题
《天上的街市》课后第四题题目:
1. 课文中哪些是写实的句子,哪些是想象的句子?
2. 课文中哪些句子最能表现作者的情感?
3. 诗中的“流星”与“走”字,让你体会到诗人怎样的思想感情?
4. 诗的后三节中连用了四个“定然”,为什么不用“可能”?
《天上的街市》课后第四题答案:
1. 写实的句子有“远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星”。
“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇”。
想象的句子有“我想他们此刻,定然在天街闲游”。
“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走”。
2. 最能表现作者情感的句子有“那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往”。
“我想他们此刻,定然在天街闲游”。
3. “流星”与“走”字,表现诗人对自由、幸福生活的向往与追求。
4. 用“定然”更能表达出作者对理想生活的向往和坚定信念。
七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析
七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析以下是店铺整理的七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析,希望对大家有所帮助1.给加点字注音。
闲游( ) 空中( ) 珍奇( )不甚( ) 缥缈( )( ) 陈列( )2.结合语境,解释下列加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
(2)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
(3)我想他们此刻,定然在天街闲游。
3.(遵义中考)下列句子的标点符号,使用正确的一项是( )A.杨绛的学生这样评价她:无事,决不惹事和有事,决不怕事。
B.读宋词,往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?D.纸质书、电子书,手抄本、印刷本,书的载体、形式变了,喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
4.下列语段画线句都有语病,请根据提示修改。
《星空》写于五四以后郭沫若最苦闷的时期。
①面对当时中国的现实,使诗人感到失望和痛苦。
他痛恨黑暗的现实、向往光明的未来。
但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退,有的只是“潮退后的一些微波,或甚至是死寂”。
所以,在《星空》中,②诗人流露出较浓密的失望和悲伤情绪。
虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望,但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。
(1)句①缺少主语,应将“________”一词删掉。
(2)句②用词不当,应将“________”改为“________”。
5.仿照例句,续写句子。
例句:远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
(1)池塘中的莲花开了,__________________________________________________。
(2)风筝飘在空中,______________________________________________________。
(3)月光照在地上,______________________________________________________。
初一语文《天上的街市》精选练习及答案
初一语文《天上的街市》精选练习及答案
以下是精选练习及答案
《天上的街市》阅读练习
(一)
①远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看,那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
1.诗中哪些部分是实写?哪些部分是想像?两者有什幺关系?
2.诗中反复出现定然有什幺作用?
3.好像点着无数的街灯中的点能否改成亮或闪?为什幺?。
新人教部编版初一七年级语文上册20 天上的街市课后练习带参考答案 - 中学语文试卷测试题1074
新人教部编版初一七年级语文上册20 天上的街市课后练习带参考答案- 中学语文试卷测
试题
20 天上的街市
课时训练
一、基础知识
1. 下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是()
A.我想/那缥缈的/空中
B.定然/有美丽的街市。
C.街市上/陈列的/一些/物品
D.定然是/世上/没有的/珍奇。
2.《天上的街市》的作者是________,原名郭开贞,诗人、学者。
代表诗集《________》《星空》等。
二、阅读下面的诗歌,完成问题
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
3.这首诗有写实,但更多的是想象。
请指出诗中的想象部分。
4.想象部分是用哪个字来统领的?
5.想象的东西诗人却说得很肯定,说得似乎确有其事,请说说诗人为什么要这样写?6.诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样,诗人为什么要这样处理?
7.请你展开联想想象,运用修辞方法,把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。
(词语顺序不拘)。
七年级语文上册 天上的街市阅读理解 苏教版
《天上的街市》阅读理解:
1、下列句子朗读节奏划分正确的一项是()
A、我想/那缥缈的/空中
B、定然有/美丽的/街市
C、不信,/请看/那朵流星
D、定然/是世上/没有的珍奇
2、这首诗有写实,但更多的是想像。
诗中想像部分是哪几节?
3、用简洁的语言概括一下天上的街市是一个怎样的世界?
4、诗中多次使用“定然”“定能”等表示肯定的词语,这对表达作者的思想感情有何作用?
5、牛郎织女的故事和传说中的大不一样,诗人为什么要这样写?
1、D
2、第2、
3、4节3、天上的街市是光明、美丽、富庶、幸福、自由的世界。
4、诗中用了四个“定然”一个“定能”,表达了一种绝对肯定的语气,使人感到诗人的想像是真实可信的;表明诗人坚定理想的世界一定会有的。
5、诗人借改造的牛郎织女的形象来寄托自己的理想,表达对美好生活的追求。
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题反思
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题反思《苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题反思》这是一篇七年级上册语文教案,希望能对您的生活工作得到帮助。
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题第一部分:1.下列两个词语中各有1个错别字,请找出来,并修改在横线上。
缥渺灯茏2.辨析词语填空。
(1)浅浅很浅你看,那的天河/定然是不甚宽广。
(2)珍稀珍奇街市上陈列的一些物品/定然是世上没有的。
3.判断下列各句是联想还是想像,并简述理由。
(1)我想,他们此刻/定然在天街闲游。
(2)站在这尊雄伟的雕像前,我的眼前不禁浮现出两千多年前的那个“力拔山兮气盖世”的英雄项羽。
4.郭沫若,原名,四川乐山人,代表作有诗集、,历史剧等。
5、判断下列各题的正误。
⑴“天上的明星现了,好像点着无数的街灯”这里作者由明星联想到天上的街灯,运用了比喻的修辞手法。
()⑵“我想那/缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市”一句节奏划分是错误的。
()⑶诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运不一样,这样写是告诉读者那只不过是缥缈的幻想罢了。
()⑷“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广”属于想象的句子。
()⑸“街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇”属于联想的句子。
()6、下面的“/”和“·”表示朗诵的节奏和重音,不准确的一项是()A、远远的/街灯/明了B、好像/闪着/无数的明星C、天上的/明星/现了D、好像/点着/无数的/街灯7、诗人在诗歌中用反衬的手法来抒写对黑暗腐朽社会的憎恨,选择恰当的选项填空。
⑴妻离子散、家破人亡的人间悲剧⑵满目疮痍、残垣断壁的惨相⑶贫穷A、用光明美丽的环境反衬。
B、用生活富足反衬。
C、用牛郎织女朝夕团聚、幸福美满的生活来反衬。
8、下面对诗句内容分析不正确的一项是( )A、第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习一、选择题1.下列各句朗读节奏划分错误的一项是()A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
2.下面语段中加点字的读音完全正确的一项是()天上的明星现了,好像点着无数.的街灯。
我想那缥缈..的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈.列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
A.shù piào miáo zhén B.shù piāo miǎo chénC.shǔ piāo miáo zhén D.shǔ piào miǎo chén3.下列句子中加横线字注音有误的一项是()A.宁静的山村,炊烟是房屋升起的云朵,轻盈飘渺(miǎo)。
B.“梧桐飘落叶,秋虫情更痴”,秋风萧飒时,虫鸣是旷(kuàng)野最生动的音符。
C.阅读能滋养灵魂,成熟心智,使我们不受繁华左右,不被潮流裹挟(xiá)。
D.郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇(bì)护所和栖息地,许多野生动物在林中繁衍生息。
4.下面句子中加点词语的解释不够准确的一项是()A.定然在天街闲游..(珍贵而奇异)..(闲暇时到外面随便游逛)B.定然是世上没有的珍奇C.定然..是不甚宽广(必定)D.街市上陈列..的一些物品(把物品摆出来供人看)5.下列诗句中运用联想的一句是()A.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
B.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
C.我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
D.我想他们此刻,定然在天街闲游。
二、基础知识综合阅读文段,回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。
此诗并不难懂,也不méng lóng(),而是将思想隐喻于遥远的天空,充满了对幸福生活的美好chōng jǐng()。
新人教版七年级语文上册第六单元《天上的街市》
知识点解析
是“我想那/缥缈的/空中”。 【参考答案】B 【小练习】 为下列句子划分朗读节奏。 (1)远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。 远远的∕街灯∕明了 好像∕闪着∕无数的∕明星。 (2)街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。 街市上∕陈列的∕一些∕物品,定然是∕世上∕没有的∕珍奇。
2.站在这尊雄伟的雕像前,我的眼前不禁浮现出两千多年前的那个“力拔山兮气 盖世”的英雄项羽。 _【_讲__评__】__因__为_本__题__由__一_物__而__想__到__与_之__相__关__的__另_一__物__。_____________________ _【_参__考__答__案__】_想__象__。______________________________________________
知识点解析
“天上的街市”作好铺垫。 方法指导:
(1)要让学生善于联想,巧用比喻,就要拓宽学生的思维广度,可以用发散思 维来训练加强。 如“老师是火种,点燃学生的心灵之火”,发挥想象,仿写。可将老师比做蜡 烛、航标、春雨、和风、山脊、渡船、粉笔、春蚕、黄牛、骆驼、工程师、园 丁、人梯等等,例“老师是渡船,承载着我们进入知识的河流。”又如“没有 一本书的家,是没有一朵花的花园。”紧接上文的话题、句式、修辞再写几个 句子,可想象成“没有一只鸟的森林”,“没有一根草的草地”,“没有一条
比如杭州的西湖,不少诗人歌咏过它,有的把它比为明月,有的把它比为珍珠。但这些 都是从西湖的静态去观察而设比的,是直观,是形似。宋代文学家苏东坡则不然,他从西 湖在晴、雨中的景色变化,联想到美人西施在“浓抹”与“淡妆”后的不同风姿,因而为 西湖塑造了具有永久艺术魅力的形象:
2021天上的街市现代文阅读答案
2021天上的街市现代文阅读答案语文阅读理解主观性强,学生答题时要将主观题客观化,即要在文中找到客观依据。
备考中,不鼓励“题海战术”,阅读的质量才是最重要的。
下面是整理的天上的街市现代文阅读答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
天上的街市现代文阅读答案远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
1.给下列加粗的词语注音。
缥缈( ) 闲( )游2.结合文意解释下列词语。
①缥缈:________________________②不甚:________________________3.这首诗的诗名叫________,作者________,原名________,是________省乐山县人,他的诗集代表作是________、________。
4.“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”,为什么?________________________________________________。
5.“你看”,这是对谁说?为什么不说“我看”?它跟下面哪两个字相呼应?________________________________________________。
6.①作者想像中的牛郎织女过着什么生活?②神话传说中牛郎织女过着什么生活?③这一改动,体现诗人什么意图?________________________________________________。
7.作者为何向往天上的街市?________________________________________________。
8.作者写黑夜,是为了象征________________。
天上的街市 阅读答案
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《天上的街市》原文
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,
是他们提着灯笼在走。
天上的街市阅读题:
1.为画线的词选择正确的解释。
定然有美丽的街市
A.肯定
B.必定
C.一定是这样
2.为画线的词选择正确的解释。
定能够骑着牛儿来往
A.交际
B.来来回回
C.来来往往
3.为画线的词选择正确的解释。
月光恋爱着海洋
A.想念不忘,不忍分离
B.青年男女谈情说爱
C.爱护,爱戴
4.用“/”划分朗读节奏,有误的一项是(
)。
A.我想/那缥缈的/空中
B.定然/有美丽的街市
C.天上/飘着些/微云
D.地上/吹着些/微风
5.下列句子运用联想的一项是(
)。
A.街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
B.远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。
C.你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
6.对《天上的街市》中心理解正确的一项是(
)。
A.通过描绘天街美好的生活,表达作者热爱生活的感情。
B.通过描绘天街美好的生活,表达作者对自由幸福生活的追求精神。
C.通过描绘天街美好的生活,表达作者对黑暗现实不满,对理想生活的追求,激发人们为实现理想而奋斗。
D.通过描绘天街美好生活,表达了作者郁闷的感情。
7.作者从街灯写到明星,又从明星写到街灯,这样写的作用是( )。
A.描绘一幅迷人的夜景,抒发诗人的苦闷悲伤。
B.驰骋想象,给景色增加一层神秘色彩。
C.吸引读者把视线从地上转移天上,为具体描绘天上的街市做铺垫。
D.渲染气氛,使天上和人间形成鲜明对比。
天上的街市阅读答案: 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C
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