七年级上册语文 天上的街市阅读训练及答案
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习（二）及答案
20 天上的街市
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
缥．缈（）珍．奇（）隔．着（）
2.对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）
A.定然在天街闲游
．．（闲暇时到外面随便游逛）
B.街市上陈列
．．的一些物品（把物品摆出来供人看）
C. 我想那缥缈
．．的空中（形容隐隐约约，若有若无）
D.定然是世上没有的珍奇
．．（珍贵而奇异）
3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）
A.好像/闪着/无数的/明星
B.那/隔着河的/牛郎/织女
C.定然是/世上/没有的/珍奇
D.我/想那缥缈的/空中
4.下列各句中运用了联想手法的一项是（）
A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
5.默写填空。
《天上的街市》中诗人想象天上的街市定然富庶美丽的诗句是: ；想象牛郎织女提着灯笼在天街闲游的诗句是:
。
6.综合运用。
天上的美丽富庶、神奇美妙令人向往，为此，班级开展了以“神秘的月亮”为主题的班会。请你完成下面的任务。
（1）请你为这次班会写一段开场白。
（2）请你写出关于月亮的诗句和神话传说。
诗句：
神话传说：
（3）假如你乘坐宇宙飞船登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，你将会怎么做？
二、阅读理解
（一）课内阅读
阅读课文，回答问题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
七年级 语文上册诗歌鉴赏练习题及答案
七年级语文上册诗歌鉴赏练习题及答案
一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习
1．阅读《天上的街市》，回答问题。
（1）“你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？
（2）诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？
（3）传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？
（4）你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？
【答案】（1）是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。（2）“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。
（3）诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。
（4）写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。
【解析】【分析】（1）浅浅一词的本意是河床很浅的意思。从“那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往”诗句中就可知道天河不深；
（2）本题考查对诗歌内容的理解和分析。细读诗歌可知诗人运用了比喻的修辞手法，把繁星满天的夜空，比喻成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星比作为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象。最后作者用“定然”表达了诗人对美好世界一定会来临的信心；
（3）本题考查本文主旨的理解分析。结合本文主旨写作背景明确现实和想象的牛郎织女的生活的不同，体会作者写作目的是体现了对理想的追求，对丑恶现实的不满；
人教版七年级上册语文《天上的街市》练习题含答案
20 天上的街市
课时训练
一、基础知识
1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( )
A.我想／那缥缈的／空中
B.定然／有美丽的街市。
C.街市上／陈列的／一些／物品
D.定然是／世上／没有的／珍奇。
2．《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《________》《星空》等。
二、阅读下面的诗歌，完成问题
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
3．这首诗有写实，但更多的是想象。请指出诗中的想象部分。
4．想象部分是用哪个字来统领的？
5．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？
6．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？
7．请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）
课时训练答案
一、1. B 点拨：应为：定然有／美丽的街市。
2. 郭沫若女神
二、3．后三节诗是想象部分。
4．“想”
5．这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法，就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。
6．因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。引用传说（又何止是传说），又不能拘泥于传说，一切依主题的需要而定。
部编语文七(上)第20课《天上的街市》练习题及参考答案
部编语文七（上）第20课《天上的街市》练
习题及参考答案
基础知识
1.《天上的街市》运用丰富的想象,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的: “。”
(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。”
(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:
“。”
2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是( )
A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
3.《天上的街市》中诗人由地上的街灯联想到天上的明星,编织了神话般的美景。你由生活中的灯产生过哪些联想或想象?请用一两句话描述出来。
阅读下面的文字,完成第4—7题。
天上的街市
远远的街灯明了,
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,
定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,
《天上的街市》阅读题答案
《天上的街市》阅读题答案
1. 文章开头讲了天上的街市的由来，居民忙着修理自己的房子。然后进一步说，城市的天上变成了一个繁忙的地方，人们可以到天上的街市购物。
2. 提到居民为了升降到天空的商店，他们制定了一套安全的方法，其中包括使用钢索和大气球，这样达到了天空的商店。
3. 街市上有各种各样的摊位，卖的东西非常丰富多样，包括食物、衣物、家具等等。
4. 街市上的杂货摊主都非常友好和热情，因为他们知道自己的生活取决于顾客。
5. 同时，天上的街市也有专卖奢侈品的店铺，吸引了一些喜欢奢侈品的人。
6. 天上的商店有一种奇特的现象，就是你可以拿出你的物品来交换，不仅限于货币的交易。
7. 文章最后提到，居民们对天上的街市非常满意，并且希望继续享受购物的乐趣。天上的街市成为了这个城市的中心，吸引了来自各个地方的游客。人们可以从天空中的商店购买到他们所需的一切，而不用下到地面上。
天上的街市是一个繁忙且充满活力的地方。每天清晨，就有一大批摆满了水果、蔬菜和新鲜熟食的摊位出现在街市上。人们
可以选择最新鲜的食材，以及各种令人垂涎欲滴的糕点和糖果。摊位上的摊主总是笑脸相迎，为顾客提供最好的服务。
除了食品，天上的街市也有各种各样的衣服和饰品。时装设计师们在这里展示他们的最新作品，顾客们可以找到独一无二的服装和配饰。无论你是追求奢华还是简约的风格，你都能满足自己的独特品味。
家居饰品也是天上街市的一大亮点。卖家们提供各种各样的家具、灯具和装饰品，你可以轻松找到适合自己家中装修风格的物件。无论你想要一个精致的餐桌，还是一个温馨的沙发，天上的街市总能满足你的需求。
初中七年级语文上册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案(Word版)
初中七年级语文上册期末专题复习诗歌鉴赏训练及答案（Word版）
一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习
1．阅读《天上的街市》，回答问题。
（1）“你看，那浅浅的天河”中的“浅浅”一词应怎样理解？理由是什么？
（2）诗人开始用“好像”，后来用“定然”，怎样理解这种词语运用的变化？
（3）传说中的“牛郎织女”的故事是一个凄美的爱情故事，诗人为什么要对这一故事进行大胆改编？
（4）你认为“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”这句诗写得好吗？为什么？
【答案】（1）是河床很浅的意思。诗歌中有“骑着牛儿来往”的句子，可见天河不深。（2）“好像”是用比喻的修辞手法，同时也表示这是一种联想；“定然”是用肯定的口吻，表明诗人对美好世界一定会来临的信心。
（3）诗人憎恶当时人间黑暗的现实，在现实生活中找不到自由、光明、幸福，所以借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象，来表达诗人渴望摆脱封建束缚、追求理想、向往自由幸福生活的思想感情。
（4）写得好。它能给人以许多美好的遐想：他们相爱着，那么温馨，那么美满；他们远离黑暗，主宰着自己的命运。
【解析】【分析】（1）浅浅一词的本意是河床很浅的意思。从“那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往”诗句中就可知道天河不深；
（2）本题考查对诗歌内容的理解和分析。细读诗歌可知诗人运用了比喻的修辞手法，把繁星满天的夜空，比喻成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星比作为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，借丰富、新奇的联想和想象描绘出美妙的天街景象。最后作者用“定然”表达了诗人对美好世界一定会来临的信心；
人教版语文七年级上册《天上的街市》课后练习题及答案
人教版语文七年级上册《天上的街市》课后练习题及答案
一、基础积累
1．辨字组词。
2．结合语境，解释下列句中加粗的词。
（1）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
陈列：________________________________________________________________
（2）我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：________________________________________________________________
3. 选词填空。
（1）1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________！黑暗如________！腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。
A ．漆 铁 血
B ．铁 漆 血
C ．血 铁 漆
（2）面对黑暗的现实，诗人感到极大的________，他在五四高潮时期对祖国的________陡然归于________，诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。
A ．愤慨 希望 破产
B ．愤怒 憧憬 破灭
C ．恼怒 向往 幻灭
二、阅读理解 （一）阅读郭沫若《天上的街市》,完成文后问题。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
我想那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析
七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析
以下是店铺整理的七年级语文《天上的街市》课后练习题及答案解析，希望对大家有所帮助
1.给加点字注音。
闲游( ) 空中( ) 珍奇( )
不甚( ) 缥缈( )( ) 陈列( )
2.结合语境，解释下列加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
3.(遵义中考)下列句子的标点符号，使用正确的一项是( )
A.杨绛的学生这样评价她：无事，决不惹事和有事，决不怕事。
B.读宋词，往往会读出感伤、哀怨、忧思……等情感。
C.你参加了《翰墨飘香》主题书法大赛了吗?获得了第几名?
D.纸质书、电子书，手抄本、印刷本，书的载体、形式变了，喜欢阅读应不拘泥于是什么书。
4.下列语段画线句都有语病，请根据提示修改。
《星空》写于五四以后郭沫若最苦闷的时期。①面对当时中国的现实，使诗人感到失望和痛苦。他痛恨黑暗的现实、向往光明的未来。但五四时期那种勇猛的反抗精神和烈火般的热情已经消退，有的只是“潮退后的一些微波，或甚至是死寂”。所以，在《星空》中，②诗人流露出较浓密的失望和悲伤情绪。虽然表现了要求奋飞、新生和自由的愿望，但另一方面又包含了逃避现实、独善其身的消极情绪。
(1)句①缺少主语，应将“________”一词删掉。
(2)句②用词不当，应将“________”改为“________”。
5.仿照例句，续写句子。
例句：远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
(1)池塘中的莲花开了，__________________________________________________。
七年级上册语文部编版课时练天上的街市-(试卷配答案)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
部编版七年级语文上册
《20.天上的街市》课时练
一、选择题
1．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
A．我想/那缥缈的/空中
B．定然有/美丽的/街市
C．街市/上陈列的一些/物品
D．定能够/骑着牛儿/来往
2．下列诗句运用了联想的一项是( )
A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
3．下列句中加点字注音有误的一项是（）
A．远远的街（jiān）灯明了B．那隔着河的牛郎（láng）织女
C．定然在天街闲游（xián yóu）D．我想那缥缈（piāo miǎo）的空中4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
诗的世界是真、善、美的世界。诗是在爱的琴弦上出的生命之歌，当人们在诗的世界中徜徉的时候，或感到___________，或感到躁动，或感到酣畅，或感到到震惊……在迷离恍惚之中，被一种巨大的艺术魅力所___________。
A．弹弄温和征服B．弹弄平和说服
C．弹奏平和征服D．弹奏温和说服
5．下刚关于节日习俗的说法正确的一项是（）
A．“吃”是节日习俗中一个亘古的话题：正月初一吃年糕，寓意“年年高”；八月十五吃汤圆，寓意“团团圆圆”。
B．“喝”是节日习俗中一道独特的风景：八月十五喝雄黄酒，表达对亲人的思念；九
七年级语文上册 天上的街市阅读理解 苏教版
《天上的街市》阅读理解：
1、下列句子朗读节奏划分正确的一项是（）
A、我想/那缥缈的/空中
B、定然有/美丽的/街市
C、不信，/请看/那朵流星
D、定然/是世上/没有的珍奇
2、这首诗有写实，但更多的是想像。诗中想像部分是哪几节？
3、用简洁的语言概括一下天上的街市是一个怎样的世界？
4、诗中多次使用“定然”“定能”等表示肯定的词语，这对表达作者的思想感情有何作用？
5、牛郎织女的故事和传说中的大不一样，诗人为什么要这样写？
1、D
2、第2、
3、4节3、天上的街市是光明、美丽、富庶、幸福、自由的世界。
4、诗中用了四个“定然”一个“定能”，表达了一种绝对肯定的语气，使人感到诗人的想像是真实可信的；表明诗人坚定理想的世界一定会有的。
5、诗人借改造的牛郎织女的形象来寄托自己的理想，表达对美好生活的追求。
用心爱心专心 1
七年级上册语文部编版课时练天上的街市-(试卷配答案)(1)
寄语：亲爱的小朋友，在学习过程中，的挑战就是逐级攀升的难度。即使每一级都很陡峭，只要我们一步一个脚印地向上攀登，一层又一层地跨越，最终才能实现学习的目标。祝愿你在学习中不断进步！相信你一定会成功。相信你是最棒的！
部编版七年级语文上册
《20.天上的街市》课时练
一、积累与运用（40分）
1.阅读下面的文字,按要求作答。（10分）
在国际博物馆日那天，我去了自己梦寐已求的市博物馆。庄严宽广的博物馆里，陈（）列着许多①________(A.珍惜 B．珍奇)的物品。在探索中原人起源的场馆中，设计者用模（）型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像仙山楼阁，令人sh èn（）为神往。
后来，我又根据导航图②________(A.参观 B．浏览)了中国青铜馆、雕塑馆、陶瓷馆、书法馆以及少数民族馆等……这些展示我们中华五千年文明的窗口，我受益匪浅。俗话说“读万卷书，不如行万里路”，从市博物馆，我了解到了祖国的博大，民族的优秀。
(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分）
陈( )列 模型( ) shèn（）为神往
（2）语段中有一个错别字的词是“_________”，正确的写法应是“___________”。（2分）
(3)从文中括号内选择符合语境的词语，分别填入下面横线上。(只填序号)（2分）
①________ ②________
（4）语段中有一处标点符号错误，请写出你的修改意见。（1分）__________________________________
(5)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（2分）_________________________________________
语文七年级上册期末高频考点专题突破(部编版)专题20天上的街市(解析版)
专题20天上的街市
知识讲解
1.作者简介
郭沫若(1892—1978)，原名郭开贞，四川乐山人。作家、历史学家。他是我国新诗的奠基人之一，是继鲁迅之后文化战线上又一面光辉的旗帜。主要代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等。
2.故事背景
1921年，五四运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对这样的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷、感伤，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求，在这种情况下，写下了《天上的街市》。
专题练习
一．选择题（共5小题）
1．下列加点字的字音、字形全对的一项是（）
A．炫．耀（xuàn）称．职（chèng）爵．位（jué）
B．恩赐．（cì）勋．章（xūn）钦．差（qīn）
C．陛下（bì）较量．（liáng）呈．报（chén）
D．缥缈．（miǎo）气概．（kài）掺．和（chān）
【分析】此题考查学生对字音和字形的理解识记。
【解答】A有误。“称职”的准确读音“chèn”，注意“炫耀”的读音。
B准确。注意“勋章”的读音。
C有误。“较量”的准确读音“liàng”，“呈报”的“呈”读作“chéng”。
D有误。“气概”的“概”读作“gài”。
故选：B。
2．下列诗句和原文完全一致的一项是（）
A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍器。
B．不信，请看那朵流星，是他们提着灯茏在走。
C．我想那缥渺的空中，定然有美丽的街市。
D．那浅浅的天河，定然是不深宽广。
【分析】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语，这些有的是同音错别字，有的是形近错别字。解答此题，要注意平时正确练写，尤其注意同音字、形似字的区别与书写。
人教部编版七年级语文上册 第20课《天上的街市》同步练习(解析版)
上册第20课《天上的街市》同步练习
一．选择题
1．对中心思想表达正确的一项是（）
A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
【分析】本题考查《天上的街市》一诗内容主旨的理解。这首诗诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。
【解答】A．正确；
B．有误，诗人是由现实生活中的街灯联想到美好的天街生活，以此来表达诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情；
C．有误，作者描绘天街的美好生活，并不是表达自己的郁闷心情，是表达自己对美好生活的向往；
D．有误，这首诗作者通过美好的想象，主要表现诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情；
故选：A。
2．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）
A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往
B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情
C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求
D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题反思
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读
题答案课课练习题反思
《苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题反思》这是一篇七年级上册语文教案，希望能对您的生活工作得到帮助。
苏教版七年级上册语文第22课《天上的街市》一课一练阅读题答案课课练习题
第一部分：
1．下列两个词语中各有1个错别字，请找出来，并修改在横线上。
缥渺灯茏
2．辨析词语填空。
(1)浅浅很浅
你看，那的天河／定然是不甚宽广。
(2)珍稀珍奇
街市上陈列的一些物品／定然是世上没有的。
3．判断下列各句是联想还是想像，并简述理由。
(1)我想，他们此刻／定然在天街闲游。
(2)站在这尊雄伟的雕像前，我的眼前不禁浮现出两千多年前的那个“力拔山兮气盖世”的英雄项羽。
4．郭沫若，原名，四川乐山人，代表作有诗集、，历史剧等。
5、判断下列各题的正误。
⑴“天上的明星现了，好像点着无数的街灯”这里作者由明星联想到天上的街灯，运用了比喻的修辞手法。（）
⑵“我想那／缥缈的／空中，定然有／美丽的／街市”一句节奏划分是错误的。（）
⑶诗中的牛郎织女和传说中的牛郎织女的命运不一样，这样写是告诉读者那只不过是缥缈的幻想罢了。（）
⑷“你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广”属于想象的句子。
（）
⑸“街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇”属于联想的句子。（）
6、下面的“／”和“·”表示朗诵的节奏和重音，不准确的一项是（）
A、远远的／街灯／明了
B、好像／闪着／无数的明星
C、天上的／明星／现了
D、好像／点着／无数的／街灯
7、诗人在诗歌中用反衬的手法来抒写对黑暗腐朽社会的憎恨，选择恰当的选项填空。
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习
一、选择题
1．下列各句朗读节奏划分错误的一项是（）
A．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
B．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的明星。
C．街市上/陈列的一些/物品，定然是/世上没有的/珍奇。
D．那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。
2．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）
天上的明星现了，好像点着无数．的街灯。我想那缥缈
．．的空中，定然有美丽的街市。街市上陈．列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
A．shù piào miáo zhén B．shù piāo miǎo chén
C．shǔ piāo miáo zhén D．shǔ piào miǎo chén
3．下列句子中加横线字注音有误的一项是（）
A．宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。
B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。
C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。
D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
4．下面句子中加点词语的解释不够准确的一项是（）
A．定然在天街闲游
．．（珍贵而奇异）．．（闲暇时到外面随便游逛）B．定然是世上没有的珍奇
C．定然
．．是不甚宽广（必定）D．街市上陈列
．．的一些物品（把物品摆出来供人看）5．下列诗句中运用联想的一句是()
A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
人教部编版七年级语文上册第20课《天上的街市》课时作业(含答案)
第20课天上的街市
一、基础知识
1. 文学常识填空。
《天上的街市》的作者是，原名，四川乐山人，作家、、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《》《星空》，历史剧《》《虎符》《棠棣之花》等。
2. 选词填空。(填序号)
A. 提着
B. 点着
C. 闪着
D. 陈列
(1)远远的街灯明了，好像无数的明星。
(2)天上的明星现了，好像无数的街灯。
(3)街市上的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
(4)不信，请看那朵流星，是他们灯笼在走。
3. 下面对句中加点词解释不正确的一项是( )
A. 定然
．．有美丽的街市(定然：一定。)
B. 定然是世上没有的珍奇
．．(珍奇：稀有而珍贵的东西。)
C. 我想那缥缈
．．的空中(缥缈：广阔无边的样子。)
D. 定然在天街闲游
．．(闲游：悠闲地游玩。)
4. 下列诗句中运用了联想的一句是( )
A. 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
B. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
D. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
5. 仿照示例，续写下面的句子。
示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
(1)月光照在地上，。
(2)关在笼中的鸟儿，。
二、课内阅读
读《天上的街市》，完成下列题目。
6. 诗歌第一节能否改为“天上的明星现了，好像点着无数的街灯。远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”?为什么?
7. 下列句中的“我想”和“定然”是否矛盾?请说明理由。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
8. 诗歌的第一节运用了什么修辞手法?“街灯”“明星”象征什么?
9. 有的同学认为“不信，请看那朵流星”一句中的“朵”字使用不当，应改为“颗”字才准确，你认为呢?为什么?
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《天上的街市》原文
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。天上的街市阅读题：
1.为画线的词选择正确的解释。
定然有美丽的街市
A.肯定
B.必定
C.一定是这样
2.为画线的词选择正确的解释。
定能够骑着牛儿来往
A.交际
B.来来回回
C.来来往往
3.为画线的词选择正确的解释。
月光恋爱着海洋
A.想念不忘，不忍分离
B.青年男女谈情说爱
C.爱护，爱戴
4.用“/”划分朗读节奏，有误的一项是(
)。
A.我想/那缥缈的/空中
B.定然/有美丽的街市
C.天上/飘着些/微云
D.地上/吹着些/微风
5.下列句子运用联想的一项是(
)。
A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B.远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
6.对《天上的街市》中心理解正确的一项是(
)。
A.通过描绘天街美好的生活，表达作者热爱生活的感情。
B.通过描绘天街美好的生活，表达作者对自由幸福生活的追求精神。
C.通过描绘天街美好的生活，表达作者对黑暗现实不满，对理想生活的追求，激发人们为实现理想而奋斗。
D.通过描绘天街美好生活，表达了作者郁闷的感情。
7.作者从街灯写到明星，又从明星写到街灯，这样写的作用是( )。
A.描绘一幅迷人的夜景，抒发诗人的苦闷悲伤。
B.驰骋想象，给景色增加一层神秘色彩。
C.吸引读者把视线从地上转移天上，为具体描绘天上的街市做铺垫。
D.渲染气氛，使天上和人间形成鲜明对比。
天上的街市阅读答案： 1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.C
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