乘数是三位数的练习

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三位数的乘法

三位数的乘法乘法是数学中最基本的运算之一，能够帮助我们解决大量实际问题。

在乘法中，我们经常会遇到三位数的乘法，即两个三位数相乘的运算。

本文将详细介绍三位数的乘法，并给出实例和解题方法。

一、三位数的乘法运算规则三位数的乘法运算与一位数和两位数的乘法相似，只是每位上的数值更多一些。

三位数的乘法运算规则如下：1. 从被乘数的个位开始，依次与乘数的每一位相乘；2. 每次相乘后，将所得结果向右移动一位；3. 将所有结果相加得到最终的乘积。

例如，我们将692乘以345：692× 345-------2070 ← 692 × 5+1380 ← 692 × 4，向右移动一位+2070 ← 692 × 3，向右移动两位-------238740 ← 最终结果二、解题方法解决三位数的乘法问题，我们可以采用传统的列竖式的方法：示例一：将456乘以789。

按照列竖式的方法进行计算，详细步骤如下：456× 789----------3414 ← 456 × 9+ 3648 ← 456 × 8，向右移动一位+ 3648 ← 456 × 7，向右移动两位----------359784 ← 最终结果示例二：将753乘以891。

按照列竖式的方法进行计算，详细步骤如下：753× 891----------753 ← 753 × 1+ 7530 ← 753 × 9，向右移动一位+ 6777 ← 753 × 8，向右移动两位----------670023 ← 最终结果三、解题技巧对于三位数的乘法运算，以下几点技巧需要注意：1. 乘数中的某一位与被乘数的某一位相乘时，结果的个位和十位是相应位的乘积；2. 在向右移位时，每提高一位，结果向右移动一位；3. 在计算过程中，需要补0对齐相应的位数。

四、三位数乘法的应用三位数的乘法在现实生活中有着广泛的应用。

三位数的乘法

三位数的乘法在数学中，乘法是一种基础的运算方法，它用于计算两个或多个数的乘积。

本文将探讨三位数的乘法，介绍乘法规则、列竖式计算方法，并提供一些练习题供读者练习。

三位数的乘法规则三位数的乘法运算可以通过竖式计算或心算来完成。

下面是三位数乘法的基本规则：1. 乘法交换律：对于任意三位数a、b和c，a × b = b × a，即两个数的乘积不受顺序的影响。

2. 结合律：对于任意三位数a、b和c，(a × b) × c = a × (b × c)，即乘法运算可以按任意顺序进行。

3. 分配律：对于任意三位数a、b和c，a × (b + c) = a × b + a × c，即乘法可以分散到加法运算中进行。

三位数的乘法竖式计算方法三位数的乘法可以通过竖式计算的方法进行，下面是一个示例：3 4 2× 2 5_______________8 4 4 （342 × 5 = 1,710）+ 6 8 4 （342 × 20 = 6,840）_______________8 3 6 0 （342 × 25 = 8,550）在这个例子中，我们将被乘数342写在上方，乘数25写在下方。

首先计算342个位数与25的乘积，获得位数数是2的乘积844。

然后计算342的十位数与25的乘积，获得位数数是3的乘积6,840。

最后将两个中间结果相加得到最终结果8,360。

三位数乘法的练习题下面是一些三位数乘法的练习题，读者可以尝试用竖式计算的方法来解答：1. 243 × 4 = ?2. 526 × 6 = ?3. 712 × 3 = ?4. 895 × 2 = ?5. 639 × 9 = ?请读者独立完成上述练习题，并核对答案。

结论通过本文的介绍，我们了解到了三位数的乘法规则以及竖式计算的方法。

乘数是三位数的笔算乘法

3、然后把三次求得的数加起来。
314×235=10990 被乘数×乘数=积
因数因数×因数=积
235×314=10990
235
验
314
算：
940 235
705
73790
小马虎今天做了两道计算题都错了，请
你帮他订正过来，并找找错误的原因。
375 ×146
2250 1500 375
392250
订
九年义务教育五年制小学数学第六册
乘数是三位数的笔算乘法
1
2
3
4
序言
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314 × 35 157 0 942

人教版四年级数学上册三位数乘除法专项练习题

人教版四年级数学上册三位数乘除法专项练习题1. 直接写出得数。

11×600＝______ 210×20 ＝______ 125×80 ＝______2. 一个乘数扩大10倍，另一个乘数也扩大10倍，积就扩大______倍。

3. 水果店原来有水果208箱，按每箱20元卖了139箱，卖了多少元？4. 609×6______905×55. 两个乘数的末尾一共有2个0，这两个乘数的积的末尾至少也有2个06. 4×6×250=______。

7. 计算134×37=______ 26×142=______8. 125×80______250×40。

9. 计算：135×15=______10. 一块长方形绿地的面积为810平方米，它的宽扩大4倍，长扩大5倍后，它的面积为多少平方米？11. 25×400积的末尾一共有______个0。

12. 237×15 =______。

13. 计算409×28=______ 750×12=______14. 县实验小学操场是一个长方形，长120米、宽是长的一半。

县实验小学操场的面积是多少平方米？15. 498×21的积是______。

16. 小明绕250米的跑道跑了4圈，他一共跑了1千米。

17. 三位数乘两位数积是（）。

A .四位数B .五位数C .四位数或五位数18. 101×99＝100×99+99。

19. 泰元家园有五十栋楼房，每栋有12户人家，共有（）户人家。

A .600B .500C .12520. 一辆准载4吨的汽车装了22桶油，每桶190千克，这辆车没有超载。

21. 与25×120的积不相等的算式是（）A .250×12B .25×4+30C .25×40×322. 明明特别喜欢看《少儿百科全书》，他5天看了100页，像这样又看了25天才把这本书看完，这本书一共有多少页？23. 根据62×16=992直接写出下面算式的得数。

三位数的乘法运算练习题

三位数的乘法运算练习题123 x 456 = ?789 x 321 = ?567 x 890 = ?432 x 567 = ?901 x 234 = ?以上是五个三位数的乘法运算练习题。

通过解答这些题目，可以提高自己的计算能力和乘法口诀熟练程度。

乘法是数学中基础且重要的运算之一，也是我们日常生活中经常用到的计算方法。

熟练掌握乘法运算可以在很多场合下起到事半功倍的效果。

下面我们来逐个解答这些乘法运算练习题。

1. 123 x 456 = ?解：重点是掌握个位、十位、百位的进位与借位原则。

123乘以456可以按照竖式相乘的方法进行计算，具体步骤如下： 123x 456------738 （个位：3 x 6 = 18）+6150 （十位：3 x 5 = 15，再加上上一步的进位 1）+49200 （百位：3 x 4 = 12，再加上上一步的进位 1）------56088因此，123 x 456 = 56088。

2. 789 x 321 = ?解：同样按照竖式相乘的方法进行计算，具体步骤如下： 789x 321------2369 （个位：9 x 1 = 9）+23690 （十位：9 x 2 = 18，再加上上一步的进位 1）+236900 （百位：9 x 3 = 27，再加上上一步的进位 1）------253569因此，789 x 321 = 253569。

3. 567 x 890 = ?解：具体步骤如下：x 890------5670 （个位：7 x 0 = 0）+56700 （十位：7 x 9 = 63，再加上上一步的进位 0）+453600 （百位：7 x 8 = 56，再加上上一步的进位 0） ------503430因此，567 x 890 = 503430。

4. 432 x 567 = ?解：具体步骤如下：432x 567------3024 （个位：2 x 7 = 14）+21600 （十位：2 x 6 = 12，再加上上一步的进位 1）+259200 （百位：2 x 5 = 10，再加上上一步的进位 1） ------因此，432 x 567 = 244944。

小学三年级数学题目三位数乘法练习题

小学三年级数学题目三位数乘法练习题首先，让我们来看一些小学三年级的数学题目，这些题目主要是关于三位数的乘法练习题。

通过解决这些问题，孩子们可以巩固他们对三位数乘法的理解和应用。

问题一：301 × 4 = ？解答：我们可以按照传统的乘法步骤来解决这个问题。

先将4分别与301的百位、十位和个位相乘，然后将结果相加。

4 × 1 = 4（个位）4 × 0 = 0（十位）4 × 3 = 12（百位）将得到的结果相加：4 + 0 + 12 = 16所以，301 × 4 = 1,204问题二：428 × 5 = ？解答：同样地，我们按照传统的乘法步骤来解决这个问题。

5 × 8 = 40（个位）5 × 2 = 10（十位）5 × 4 = 20（百位）将得到的结果相加：40 + 10 + 20 = 70所以，428 × 5 = 2,140问题三：529 × 3 = ？解答：继续按照传统的乘法步骤解决这个问题。

3 × 9 = 27（个位）3 × 2 = 6（十位）3 × 5 = 15（百位）将得到的结果相加：27 + 6 + 15 = 48所以，529 × 3 = 1,587问题四：789 × 2 = ？解答：用传统乘法步骤计算这个问题。

2 × 9 = 18（个位）2 × 8 = 16（十位）2 × 7 = 14（百位）将得到的结果相加：18 + 16 + 14 = 48所以，789 × 2 = 1,578问题五：623 × 6 = ？解答：最后一个问题，我们仍然用传统的乘法步骤解决。

6 × 3 = 18（个位）6 × 2 = 12（十位）6 × 6 = 36（百位）将得到的结果相加：18 + 12 + 36 = 66所以，623 × 6 = 3,738通过解决这些乘法练习题，小学三年级的孩子们可以巩固他们对三位数乘法的理解，并提高他们的计算能力。

三位数乘法练习题计算下列三个三位数的乘积

三位数乘法练习题计算下列三个三位数的乘积123 × 456 = 56788345 × 678 = 234,210789 × 321 = 253,869这是一个有趣的三位数乘法练习题。

在这个题目中，我们需要计算下面三个三位数的乘积：123 × 456，345 × 678，以及789 × 321。

让我们逐个进行计算，并找到它们的结果。

首先，我们计算123 × 456。

我们可以按照正常的竖式计算方法进行操作。

我们从右往左逐位相乘，并将乘积写在正确的位置上。

我们开始由个位数开始计算，将3乘以6等于18。

个位数位于答案的个位数下方。

我们将数字8写在答案下方的个位数位置上，并将数字1（十位数的进位）暂时保存在脑海中。

接下来，我们将3乘以5等于15，并加上前面保存的进位1，和为16。

我们将数字6写在答案下方的十位数位置上，并将数字1暂时保存以备下次计算使用。

最后，我们将3乘以4等于12，并加上前面保存的进位1，和为13。

我们将数字3写在答案下方的百位数位置上。

因此，我们得到的结果是56788。

接下来，我们计算345 × 678。

同样地，我们使用竖式计算方法。

首先，我们将5乘以8等于40。

个位数位于答案的个位数下方，我们将数字0写在这个位置上，并将数字4暂时保存作为十位数的进位。

接下来，我们将5乘以7等于35，并加上前面保存的进位4，和为39。

我们将数字9写在答案下方的十位数位置上，并将数字3暂时保存以备下次计算使用。

最后，我们将5乘以6等于30，并加上前面保存的进位3，和为33。

我们将数字3写在答案下方的百位数位置上，并将数字3暂时保存以备下次计算使用。

接下来，我们将4乘以8等于32，并加上前面保存的进位3，和为35。

我们将数字5写在答案下方的千位数位置上，并将数字3暂时保存以备下次计算使用。

最后，我们将4乘以7等于28，并加上前面保存的进位3，和为31。

三位数乘三位数连续进位计算题

2023年河南鹤壁中考体育考核时间：5月31日前2023年河南鹤壁中考体育考核时间鹤壁市教育体育局日前印发《关于切实做好2023年中招体育考试工作的通知》，《通知》明确了2023年鹤壁市中招体育考试工作原则、考试时间、考试形式、考试项目及分值等，并对特殊体质学生参加考试等作出规定。

考试时间：2023年5月31日前完成。

考试形式：今年中招体育考试工作由市教育体育局统一组织实施，市直和各区学校的考生由市教育体育局组织测试，两县学校的考生由两县教育体育局组织测试。

各考点采用智能化测试仪器进行考试，切实做到公开、公平、公正。

考试项目：考试项目设置主要依据《国家学生体质健康标准》规定的测试项目。

考虑到学生新冠病毒感染康复期体质、体力和运动技能的变化情况，市教育体育局坚持以人为本、发挥优势、自行选择、将运动风险降到最低限度的原则，经过审慎研判，今年我市的中招体育考试在项目的设置上进行了调整，不设置运动相对较为剧烈的男生1000米、女生800米和1分钟跳绳，同时减少考试项目数量，降低考试难度，考生从立定跳远、实心球、坐位体前屈3项考试项目中自行任意选择一项进行测试。

九年级测试成绩满分为70分,七年级和八年级测试成绩满分为12分。

因病、伤免考的考生成绩按《通知》执行。

中考体育总分多少中考体育考试由统一考试和日常考核两个部分组成，总分为30分。

其中统一考试为15分，日常考核为15分。

一、统一考试的中考体育考试项目有：1、男生长跑1000米，女生长跑800米;2、游泳男女生均为200米;3、垫上运动、单杠、双杠、横箱分腿腾越;4、第四类中考体育项目为：篮球、排球、足球。

每位考生必须参加全部4类项目的考试。

可在上述各类项目中各选择一个自己擅长的项目作为考试项目，项目一经选定后，不得更改。

二、日常考核项目有：1、平时体育考试项目七年级第一学期：1000米跑(男)，800米跑(女)，跳高，支撑跳跃，武术;第二学期：50米跑，实心球，跳绳，双杠。

数学-乘数为三位数的乘法3

写成直式算算看。
2 50 × 809 ＝ 40450
×99650 ×11809 ×11450 ×40000 ×40450
写成直式算算看。
2 50 × 809 ＝ 40450
×99650 ×11809 ×11450 ×40000 ×40450
写成直式算算看。
3 52 × 800 ＝ 41600
写成直式算算看。
3 一天有 24 小时，一个平年有 365 天，是多
少小时？而 300 天是多少小时？
24 × 365 ＝ 8760 6
千百十个
×1224 ×1365 ×1120 ×1 4 4 0 ×7298 ×8760
3 一天有 24 小时，一个平年有 365 天，是多
少小时？而 300 天是多少小时？
24 × 365 ＝ 8760
×1816 ×1375 ×1880 ×1 1 2 5 ×4875 ×6000
写成直式算算看。
2 50 × 809 ＝ 40450
写成直式算算看。
2 50 × 809 ＝ 40450
×99650 ×11809 ×11450 ×40 0 0 0 ×40450
写成直式算算看。
2 50 × 809 ＝ 40450
×1 2 9 9 8 ×11105 ×14490 ×9 9 8 0 0 ×10290
先算验算所得有多少元，再和 10000 元做比较。
4 表哥帮出版社验算数学课本，每一页可以
赚 98 元，他这个月算了 105 页，验算所得有超过 10000 元吗？
98 × 105 ＝ 10290 6
×1 2 9 9 8 ×11105 ×14490 ×9 9 8 0 0 ×10290
3 一天有 24 小时，一个平年有 365 天，是多

三位数乘两位数的小数乘法20道

标题：掌握技巧，轻松解决三位数乘两位数的小数乘法20道一、概述在日常生活和学习中，我们常常会遇到需要计算乘法的情况。

而对于三位数乘两位数的小数乘法这类复杂的计算，很多人可能觉得困难重重。

但实际上，只要掌握一些技巧，这类计算也可以变得简单起来。

本文将针对三位数乘两位数的小数乘法，探讨20道相关题目，并介绍解题的方法和技巧，帮助大家轻松解决这类问题。

二、具体题目分析1. 计算345.7 × 232. 计算456.8 × 193. 计算678.9 × 254. 计算234.5 × 145. 计算789.6 × 226. 计算321.4 × 187. 计算567.8 × 298. 计算987.6 × 179. 计算432.1 × 1610. 计算123.4 × 2711. 计算654.3 × 2112. 计算789.5 × 3213. 计算234.6 × 2814. 计算567.8 × 2415. 计算345.6 × 3616. 计算789.3 × 4317. 计算293.8 × 1818. 计算654.2 × 2519. 计算234.7 × 2920. 计算876.5 × 21三、解题方法和技巧对于三位数乘两位数的小数乘法，我们可以采用如下方法和技巧：1. 从简单到复杂：先从没有小数的情况开始练习，逐步过渡到有小数的情况，帮助我们以简单的方式掌握基本技巧。

2. 垂直计算法：采用垂直计算法进行计算，便于对齐数字，减少出错的几率，提高计算效率。

3. 对齐小数点：在计算过程中，对齐小数点，注意小数位的处理，确保计算结果的准确性。

四、例题详解接下来，我们以第一道题目“计算345.7 × 23”为例，进行详细解答。

三位数相乘的速算方法

三位数相乘的速算方法众所周知，学习数学不仅能提高学习能力，而且能开阔视野，增长知识。

在学习数学过程中，有一项基本操作就是数字相乘。

本文旨在介绍如何便捷地乘法计算三位数，让乘法计算不再是费力费时间的活动，提高数学能力水平。

首先，准备一些三位数乘法例子进行练习。

如651×432=278452。

假设两个乘数分别为A 与B，将乘数分成乘数A的百位、十位、个位分别为a、b、c，乘数B的百位、十位、个位分别为x、y、z，则AB=ax 10^2 + by 10^1 + cz 10^0 。

由此可知，三位数相乘，其计算项数为十项，分别是ax 、bx、cx、ay、by、cy、az、bz、cz、 ad + bc。

接下来就是实际操作，例如651×432=278452，常规乘法计算共需要十次，而速算计算需要四步。

1、先将两个乘数的百位相乘，如A的百位为6，B的百位为4，则6×4=24，即ax=24。

2、接下来将两个乘数的十位相乘，如A的十位为5，B的十位为3，则5×3=15，即by=15。

3、接下来将两个乘数的个位相乘，如A的个位为1，B的个位为2，则1×2=2，即cz=2。

4、最后累计前面的乘积，如前面得出ax=24，by=15，cz=2，因此ax + by+ cz=24+15+2=41，即 ad + bc=41。

经过以上四步计算，可以得出651×432=278452，这也就完成了三位数乘法的计算。

通过以上叙述可以看出，乘法并不像复杂恐怖，只要学会此种运算方法，就可以很容易地完成乘法计算，优化计算效率，提高学习效果。

当然，既然学习任何一个技能，实践总是必不可少的。

只有不断的练习，才能掌握相关方法，并有效运用到实际中去。

另外，学习者还可以通过拓展实际例子，来辅助学习和熟悉这种乘法计算方法，更有效地提高数学计算能力。

我们看到，三位数乘法计算只要针对计算方法进行熟悉，实践训练，就可以把乘数计算简化为四步，使乘法计算更快捷更精确，提高计算效率，也是一种更高效的学习方法。

乘数是三位数的乘法

乘数是三位数的乘法在我们的数学学习中，乘法是一项非常重要的运算。

当乘数是三位数时，计算可能会稍微复杂一些，但只要掌握了正确的方法和步骤，就能轻松应对。

首先，让我们来了解一下三位数乘法的基本原理。

它其实就是将三位数分别与另一个数的每一位相乘，然后将所得的结果相加。

举个简单的例子，比如要计算 345 乘以 6。

我们先计算 345 乘以 6的个位数字 6，即 5×6 ＝ 30，个位写 0，向十位进 3；然后计算 4×6 ＝24，再加上进位的 3 得到 27，十位写 7，向百位进 2；最后计算 3×6 ＝18，加上进位的 2 得到 20，百位写 0，千位写 2。

所以 345×6 ＝ 2070。

当遇到更复杂的情况，比如计算 456×789 时，我们可以按照以下步骤进行：第一步，用三位数 789 的个位数字 9 分别去乘 456 的每一位。

9×6＝ 54，个位写 4，向十位进 5；9×5 ＝ 45，加上进位的 5 得到 50，十位写 0，向百位进 5；9×4 ＝ 36，加上进位的 5 得到 41，百位写 1，向千位进 4。

这样就得到了第一部分的乘积 4104。

第二步，用三位数 789 的十位数字 8 分别去乘 456 的每一位。

8×6＝ 48，十位写 8，向百位进 4；8×5 ＝ 40，加上进位的 4 得到 44，百位写 4，向千位进 4；8×4 ＝ 32，加上进位的 4 得到 36，千位写 6，向万位进 3。

这部分的乘积是 36480。

第三步，用三位数 789 的百位数字 7 分别去乘 456 的每一位。

7×6＝ 42，百位写 2，向千位进 4；7×5 ＝ 35，加上进位的 4 得到 39，千位写 9，向万位进 3；7×4 ＝ 28，加上进位的 3 得到 31，万位写 1，十万位写 3。

三位数的乘除法练习题

三位数的乘除法练习题123乘以456等于56088。

456除以123等于3余45。

这是一个简单的三位数的乘除法练习题。

乘法和除法是数学中的基本运算，掌握好这些运算对于孩子们来说非常重要。

下面我们将通过一些例子来练习三位数的乘除法。

例题1：123乘以456等于多少？解：首先我们将456拆成400和56，然后分别与123相乘，再把结果相加。

123 × 400 = 49200123 × 56 = 6888最后，将两个结果相加：49200 + 6888 = 56088所以，123乘以456等于56088。

例题2：456除以123等于多少？余多少？解：我们先用长除法来解决这个问题。

3_______123 | 456369_______870738_______132所以，456除以123等于3余45。

通过这些练习题，我们可以加深对三位数的乘除法的理解。

乘法方法：1. 我们可以将乘数分解成几个部分，然后逐个与被乘数相乘，再将结果相加。

2. 从右到左对乘数进行逐位相乘，并将结果按位排列。

除法方法：1. 使用长除法的方法，将被除数除以除数，得到商和余数。

2. 可以先估算商的大小，然后再逐步调整，直到得到准确的商和余数。

通过反复练习，我们可以提高解决乘除法问题的能力，并且加深对数字的理解。

这种能力对于日常生活和学习中的数学运算非常有用。

总结：通过这篇文章，我们练习了几个三位数的乘除法例题，并掌握了乘法和除法的基本方法。

乘法可以通过分解乘数、逐位相乘再相加的方法来解决，而除法则可以用长除法的方法解决。

通过不断练习，我们可以提高自己解决乘除法问题的能力，加深对数字的理解。

数学是一门重要的学科，通过掌握好基本的乘除法运算，我们可以更好地应用数学知识解决实际问题。

希望大家能够认真学习并不断提升自己的数学水平。

三年级三位数乘法竖式计算

三年级三位数乘法竖式计算
本文档旨在帮助三年级学生掌握三位数乘法竖式计算的方法和技巧。

什么是三位数乘法竖式计算？
三位数乘法竖式计算是指将三位数与另一个三位数相乘的一种计算方法。

它以竖直排列的形式展示，使得每一位数字对应在正确的位置上，方便进行逐位相乘和相加的运算。

三位数乘法竖式计算的步骤
进行三位数乘法竖式计算的步骤如下：
1. 将两个三位数竖直排列，保持个位对齐。

2. 从被乘数（即第一个三位数）的个位开始，逐位与乘数（即第二个三位数）的每一位相乘，得到部分积。

3. 分别将部分积相加得到最终积，并在正确的位置上填写。

4. 若部分积超过一位数，需要进位。

示例
下面是一个示例，演示了如何使用竖式计算方法进行三位数乘法：
235 <- 被乘数
× 456 <- 乘数
--------------
1410 <- 个位部分积
1175 <- 十位部分积
+ 7050 <- 百位部分积
--------------
<- 最终积
小结
通过本文档的介绍，我们了解了三位数乘法竖式计算的步骤和
方法。

希望这些内容能够帮助三年级学生更好地掌握这一计算技巧，
提升他们的数学能力。

在实际应用中，可以通过反复练习和应用来加深理解和熟练掌握。

加油！。

数学练习三位数乘位数题目

数学练习三位数乘位数题目三位数乘位数数学练习
对于学习数学的学生来说，掌握乘法是十分重要的一部分。

在学习乘法的过程中，三位数乘位数的题目往往是考验学生计算能力和耐心的重要一环。

下面我们就来进行一些三位数乘位数的数学练习，帮助学生巩固知识，提升计算技能。

1. 342 × 5 =
2. 758 × 6 =
3. 123 × 7 =
4. 456 × 8 =
5. 879 × 9 =
6. 231 × 4 =
7. 564 × 3 =
8. 987 × 2 =
9. 345 × 6 =
10. 678 × 7 =
在完成以上题目后，我们可以对答案进行核对，及时发现并纠正错误，以便更好地巩固所学知识。

在继续学习数学的道路上，通过不断地练习，提高自己的计算能力和思维能力，相信每位学生都能取得更好的成绩。

希望以上数学练习能够对学生们有所帮助，祝大家学习进步，取得优异的成绩！。

三位数口算题

三位数口算题（10.26）姓名：计时：54×7=242×5=296×2=198×7=354×2= 164×7=142×5=354×7=577×2=577×7= 154×6=853×4=555×3=273×4=267×3= 27×5=26×4=90×7=524×7=475×3= 124×8=381×4=558×5=354×2=557×6= 267×3=524×7=164×7=142×5=354×7= 577×2=253×5=154×4=153×4=557×3= 214×3=272×3= 19×3=37×5=326×1= 190×2=26×4=75×3=124×8=381×4= 56×6= 79×9= 24×5 125×8= 82×9= 190×6=129×7=169×7=275×8=712×5= 275×4=204×5=155×5=107×4=110×5=口算题（）姓名：计时：282×6=179×8=895×2=362×3=81×9=707×5=152×4=382×6= 26×4=887×8=14×9=78×6=33×8=313×2=493×9=627×4=19×4= 163×2=138×7=432×2=485×4=662×3=763×8=606×7=898×4=446×4=626×2=608×5=734×4=385×5=206×6=136×5=616×7=603×4=244×7=360×9=441×7=201×6= 553×8=714×2=480×6=672×6=798×4=328×8=146×8=418×2=196×5=572×7=273×3=431×2=183×9=104×5=672×7=15×4= 29×9=32×6= 67×7= 79×8= 55×5= 48×6=387×3= 265×4= 456×6=233×8= 345×6=476×3= 233×8 632×8 543×4= 365×8=512×9= 125×8= 763×4= 522×5= 256×2= 345×3= 457×3= 764×3= 653×4= 289×2= 999×2=三位数乘一位数随堂练习题班姓名一、先估一估，再用竖式计算57×9= 125×8=256×7= 563×4=二、把得数小于2000的写在括号内（）681×4 ； 89×5 ； 118×8 ； 75×8 ；557×2， 378×4， 299×6， 432×7，三、商店进了5箱练习本，每箱175本。

四年级数学乘数是三位数的乘法[人教版]

乘数是三位数的乘法教学目标：1、通过对本单元的学习，掌握乘数是三位数乘法的计算法则。

2、掌握乘法的验算方法。

3、能熟记乘法的运算定律，并能运用乘法的交换律、结合律和分配律进行简便计算。

4、在练习中训练观察数据，抄题后复核，边计算边检验的良好作业习惯，且要求学生书写工整规范。

5、在教学中培养学生正确的计算能力，认真的观察能力，仔细的分析能力和灵活解题的能力。

1、三位数的乘法（1）乘数是整百数的口算教学内容教材P1-2例1、例2教学目标1、理解乘数是整百数的乘法算理，掌握整百数乘一位数的口算方法，能比较熟练的进行计算。

2、认识在乘法里，被乘数和乘数都叫做积的因数。

3、培养学生对知识的迁移能力。

教学过程（一）复习准备口算：15×35×17100×513×403×1517×5100×220×5先口算以上各题，并说出算理。

（二）教学新知1、教学例1。

（1）演示操作：教师用实物投影仪在银幕上出示一排圆片，指出一排是100个，然后再出示一排，问：几个一百？同理。

（2）教师板书：100× =500，然后要求学生接着看。

如何列式？教师板书：5×100=500（3）5×100=500，你是怎么想的？2、教学例2。

（1）出示例2：13×400。

引导学生与例1比较，怎么列式？（2）集体总结方法。

（3）口算练一连第2题。

3、教学概念“因数”。

（1）口算100×9600×50200×41 9×10050×60041×200独立完成，校对后比较区别。

（2）认识概念。

教师引导学生得出概念，并板书：100×9=9009×100=900因数因数积（三）巩固练习与深化1、巩固对因数的理解。

练一连第4题学生列式计算，反馈讲评。

2、巩固算理、算法。

苏教版四年级数学下册第三单元两三位数的乘法提优练习1

苏教版四年级数学下册第三单元两三位数的乘法提优练习1一、计算题。

(共24分)1.直接写出得数。

(每题1分，共12分)7×600＝18×30＝24×3＝16×5＝11×700＝15×20＝40×90＝50×12＝40×120＝45×200＝300×21＝600×50＝2.列竖式计算。

(每题2分，共12分)480×63＝405×72＝ 196×84＝36×450＝ 20×808＝ 70×590＝二、填空题。

(每空1分，共27分)1．计算180×80时，可以先算出( )乘( )的积，再在积的末尾添( )个0。

2．声音在15℃的空气中的传播速度是每秒340米，这个速度可以写作（）。

3．王叔叔买了26棵3年生的香樟树苗，每棵香樟树苗218元。

4．最小的三位数乘最小的两位数，积是( )；最大的三位数乘最大的两位数，积是( )。

因此，三位数乗两位数的积最少是( )位数，最多是( )位数。

5．在圆圈里填上“＞”“＜”或“＝”。

692×29○21000 150×60○160×5051×840○84×510 101×99○909×116．“果果甜”水果超市一天销售火龙果和橙子的情况如下表，请将表格填写完整。

填表计算火龙果和橙子的销售额时，使用的数量关系是（）7．已知☆×△＝306，则25×☆×△＝( )。

8．要使□32×19的积是五位数，方框里最小填（）。

9．观察下面每组算式，根据发现的规律填出括号里的数。

37037×3＝111111 37037×6＝222222 37037×9＝333333 37037×12＝（） 37037×（）＝555555 37037×（）＝888888 10．小马虎计算一道乘法算式题时，把其中一个乘数54错看成45，结果得到的积是4860，正确的积是（）。

人教版数学四年级上册《三位数乘三位数》专项练习卷及答案

人教版数学四年级上册《三位数乘三位数》专项练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．计算860×305＝（）。

A．262300B．262030C．2602302．630×280的数值为（）。

A．176400B．17640C．17640003．估计150×400积的末尾有几个0。

（）A．2B．3C．4⨯末尾有几个0。

（）4．估算230500A．2B．3C．45．估算508×325末尾有几个0。

（）A．1B．2C．36．最大的三位数乘最小的三位数的积是（）。

A．99900B．99000C．999907．420×150的积的末尾有（）个零。

A．2B．3C．48．320×150的积末尾有（）个零。

A．1B．2C．39．750×360积的末尾有（）个0。

A．2B．3C．4⨯的积的末尾有（）个零。

10．320125A．1B．2C．311．300×520的最简便的计算竖式是（）。

A．B．C．参考答案：1．A【解析】【分析】两个因数相乘，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。

据此计算即可。

【详解】860×305＝262300故答案为：A。

【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法并正确计算是解决本题的关键。

2．A【解析】【分析】根据整数乘法的计算方法，求出630×280的积即可得解。

【详解】630×280＝176400故答案为：A【点睛】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算。

3．C【解析】【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。

据此计算150×400，再判断积的末尾有几个0。

150×400＝60000则积的末尾有4个0。

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