幼儿园大班打击乐活动：森林舞会

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幼儿园大班音乐教案《森林舞会》含反思

幼儿园大班音乐教案《森林舞会》

一、教学目标

1. 知识目标

1.了解自然环境中的动物、植物形态特征，掌握森林舞会歌曲；

2.练习走位和动作，掌握跳舞的基本动作；

3.培养幼儿的合作意识，增强其集体协作的能力。

2. 能力目标

1.培养幼儿的音乐感知能力；

2.培养幼儿的音乐表现能力；

3.培养幼儿的合作意识和集体协作能力。

3. 情感目标

1.培养幼儿的爱护生态，保护自然的意识和精神；

2.培养幼儿的自信心和自我表达意识；

3.培养幼儿的团队意识和协作能力。

二、教学准备

1. 教师准备

1.准备好录音机，准备好音乐；

2.检查场地的安全性，确保幼儿们在跳舞过程中不会受伤；

3.准备好获奖证书和奖品。

2. 学生准备

1.穿着舒适的衣服，不要穿高跟鞋或者过于宽松的服装；

2.确定个人分组和角色。

三、教学过程

1. 导入环节

1.教师播放音乐《森林舞会》；

2.让孩子们面对面推荐自己喜欢的野生动物，并介绍该野生

动物的一些基本信息；

3.观察野生动物的图片，试着模仿它们的动作和叫声。

2. 正式教学环节

1.让孩子们坐在圆圈中间，老师抱着动物玩具在中间转圈，

孩子们试着模仿老师的动作；

2.实行分组赛制，每个小组都要扮演一个森林中的动物，根

据动物的叫声和特征，合理地安排小组学生角色，并让孩子们为自己的角色起一个名字（如：大象、狮子、长颈鹿等）；

3.老师模仿歌曲和舞蹈动作，并且告诉孩子们哪个兽类在乐

曲中出现，孩子们模仿老师进行舞蹈动作；

4.老师亲自演示舞蹈动作，引导孩子们跟随教学；

5.孩子们自由组队，对决模仿各个动物的表演。

3. 总结环节

1.老师询问孩子们活动的感受，以及学习本次活动的成就感；

大班打击乐森林音乐会教案

在教学工作者实际的教学活动中，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的吧！下面是店铺帮大家整理的大班打击乐森林音乐会教案，希望能够帮助到大家。

大班打击乐森林音乐会教案1

活动目标：

1、通过整体舞蹈表现X XX ∣XX XX ∣X - ∣，并学习用打击乐器随乐进行演奏。

2、在教室演奏的基础上，创造性地改变指挥方法，丰富演奏效果。

3、能注意自己的演奏效果与同伴的演奏协调一致，培养节奏感和团结合作的精神。

4、有感情地学唱歌曲。

5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

活动准备：

1、打击乐器、图谱;

2、音乐《拔根芦柴花》和《化蝶》;课件《芦苇》

活动过程：

一、听音乐《化蝶》进入教室，教师带幼儿做相应的动作。

二、复习歌曲《柳树姑娘》

1、有表情的唱。

2、简单进行两声部合唱。

三、联系生活，引导幼儿感受生活中的“节奏”。

1、教师模仿小狗的叫声，提问：小狗是怎样叫的?有什么特点?

2、你还知道哪些小动物的叫声是有节奏的?(青蛙、小猫、小鸡……)

3、生活中还有那些声音是有节奏的?(切菜、走路、门铃……)。

4、出示节奏谱，让幼儿练习节奏。

小狗X XX ∣X XX ∣

青蛙XX XX ∣XX XX

小猫 X - - -∣X - - -∣

我们除了用手拍之外还可以用什么样的方式来表现节奏?

四、让幼儿听音乐、看课件，理解感受音乐。

1、播放乐曲《拔根芦柴花》，提问：听完这首乐曲你有什么感受?

2、播放课件引导幼儿欣赏，提问：看了这些图片你有什么感受?

幼儿大班音乐教案《森林舞会》

【活动目标】：

1.通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。

2.了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。

3.在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。

4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

【目标重点】：

听辨音乐速度，音乐的强弱。

【目标难点】：

对恒拍的掌握和合奏乐器表演。

【活动准备】：

道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干；

音乐：《鞋匠之舞》

【活动过程】：

1.导入部分：

T：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们想去参加吗？

那就让我们一起去看看吧。。我们先来听一听今天舞会上的音乐。

播放音乐《鞋匠之舞》。，小朋友跟着老师一起跳。

2.分析音乐的强弱

T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐？

这两段音乐给你们什么样的感觉？谁来说一说？

T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那我们用大的音符来表示；第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些，那我们用小的音符来表示。

第一段音乐：

T：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚，那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢？

第二段音乐同第一段

3.乐器伴奏

T：小朋友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗？

用不同的节奏，拍身体各个部位

T:沉重的一段音乐速度比较慢，是……的节奏，明快的一段音乐速度比较快，是……的节奏

T：今天舞会上为你们准备了好多乐器，小动物们想邀请你们来为他们伴奏，你们愿意吗？

T：小朋友们请拿出你们座位后面的乐器来。你们知道怎么伴奏吗？

幼儿园大班音乐教案《森林舞会》

大班优秀音乐教案《森林舞会》

【活动目标】：

1.通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动的快乐。

2.了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。

3.在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。

【目标重点】：听辨音乐速度（节奏），音乐的强弱。

【目标难点】：对恒拍的掌握和合奏乐器表演。

【活动准备】：

道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干；

音乐：《鞋匠之舞》

【活动过程】：

1.导入部分：

T：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们想去参加吗？

那就让我们一起去看看吧。我们先来听一听今天舞会上的音乐。

播放音乐《鞋匠之舞》。（教师编舞步），小朋友跟着老师一起跳。

2.分析音乐的强弱

T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐？

这两段音乐给你们什么样的感觉？谁来说一说？

T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那我们用

大的音符来表示；第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些，那我们用小的音符来表示。（教师分别在黑板上贴大小音符各一张，表示两段音乐。）第一段音乐：

T：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚，那我请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢？（请小朋友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后教师带领小朋友一起听着音乐表演）第二段音乐同第一段

3.乐器伴奏（分析音乐的节奏）

T：小朋友们，你们还听出来两段音乐的其他不同的地方了吗？（回顾第一环节中的律动游戏，让小朋友想起两段音乐的节奏不同，同时听音乐贴大小贴纸，辅助幼儿掌握节奏。）

用不同的节奏，拍身体各个部位

幼儿园大班优秀音乐教案《森林舞会》含反思

幼儿园大班优秀音乐教案《森林舞会》

含反思

幼儿园大班优秀音乐教案：《森林舞会》

一、教学目标

1. 歌曲理解与学唱：能听懂歌曲《森林舞会》内容，能初步把握歌曲旋律和节奏，学唱歌曲。

2. 舞蹈体验与制造：能初步把握歌曲舞蹈动作，理解与仿照森林动物的动作和特点，具备制造森林动物的本领和想象力。

3. 生活情境：通过歌曲和舞蹈学习，能够更好地认得和了解森林及其生态环境，激发对大自然的酷爱，培育保护环境的意识。

二、教学准备

1. 歌曲《森林舞会》的录音。

2. 一些森林动物的图片或者道具，如熊掌、狐狸尾巴等。

3. 场地布置：教室内布置成森林的氛围，可以用绿色的布帘或挂上一些树枝、叶子等。

4. 教具准备：扩音器、音响、蓝牙接收器、CD机等。

三、教学步骤

1. 导入

首先让孩子们跟随音乐老师一起做热身运动，如摆手、拍手等，然后让孩子们利用本身的想象力，想象一下在森林里能够看到哪些动物，依据孩子的想象可以用图片或者道具来呈现。

2. 歌曲学唱

播放歌曲《森林舞会》，让孩子们开始学唱歌曲。首先让孩子们跟随老师一起哼唱，然后分段教唱，尤其需要讲解和引导一些难

唱的部分，如“摆荡”，“跳起舞来”等。最后整合全部部分的内容，让孩子们把握歌曲的整体节奏和旋律。

3. 舞蹈体验

让孩子们跟随老师一起学习歌曲的舞蹈动作。首先利用音乐带播放歌曲，让孩子们跟着音乐动起来。然后依据歌词和音乐表达的意境，让孩子们仿照森林动物的动作特征，如熊掌挥舞、小狐狸晃尾巴等。最后整合整个舞蹈，让孩子们跳起来，感受一下森林舞会的气氛。

4. 创作

在孩子们学习了歌曲和舞蹈之后，让孩子们本身创作一些动物的舞蹈或者本身编写一些歌词和旋律。激励孩子们发挥本身的想象力和制造力，制造出各式各样的森林动物形象，仿照它们的特征和表情，创作出独一无二的表演。

幼儿园大班教案《森林舞会》含反思

幼儿园大班教案《森林舞会》

教学目标

1.认识不同的动物，如熊、兔子、狐狸等；

2.学习森林里的常见物品，如树木、草地等；

3.学习跳动物的舞蹈，如熊的扭动、兔子的跳跃；

4.培养孩子们的音乐感；

5.促进幼儿的合作能力。

教学准备

1.PPT: 显示动物、场景、舞蹈教学步骤；

2.剪纸：制作动物角色；

3.音乐设备：播放适合的舞曲；

4.舞蹈辅导员：协助指导舞蹈。

教学流程

1. 教学引入（5分钟）

老师介绍今天幼儿园大班的教学内容，让孩子们先模仿老师扭动身体，并介绍今天的主题：“森林舞会”。

2. 播放音乐及介绍舞蹈步骤（10分钟）

老师在PPT上播放适合的森林舞曲，引导孩子们整齐的排成一排，

并向他们介绍舞蹈步骤，给孩子们示范如何扭动身体，跳跃等舞步动作。

3. 制作主题剪纸角色（20分钟）

老师让孩子们制作各种森林动物的剪纸角色，如熊、兔子、狐狸等，增加孩子们对森林舞会的感观体验活动。

4. 组织孩子们练习舞蹈（30分钟）

老师让孩子们裹上他们制作出来的剪纸角色，从扭动身体、跳跃等

舞蹈动作展示，加强孩子们对舞步动作的记忆，并引导孩子们一起跳舞。

5. 温习总结（10分钟）

老师和孩子们一起复习今天的教学内容，回顾学习了哪些动物、树木等森林元素以及森林舞会的动作舞步，让孩子们加深对于教学内容的理解和记忆。

学习反思

与孩子们的互动与教学活动，可以产生几点收获和感想：

1.扭动、跳跃等动作并不是每个孩子都容易掌握的技能，因

此，在教学过程中需要不断地鼓励和引导；

2.需要多变的教学手段，让孩子们更好的理解、学习掌握教

学内容；

3.教学的活动内容，要结合场景和情境，增强教育的意义。

大班音乐教案森林舞会教案及教学反思

大班音乐教案：森林舞会教案及教学反思

一、教学目标

1.了解森林舞会的相关内容和舞蹈动作；

2.学习合唱歌曲，在协调的动作中发展团队合作精神；

3.培养大班儿童的音乐兴趣和良好的音乐素养。

二、教学内容

1. 森林舞会的相关内容和舞蹈动作

内容

森林舞会是一场具有教育意义的活动，它能够让孩子们更

好地了解动物世界，并培养他们的动手能力和动脑能力。在此次活动中，我们将以森林舞会为主题，教授儿童所需的相关内容和舞蹈动作。

舞蹈动作

在舞蹈动作方面，我们将选取数个简单的舞蹈动作，让孩

子们逐渐掌握。首先，教师会先熟练展示舞蹈动作，然后引导孩子们进行模仿和跟随，逐步掌握舞蹈动作。

2. 合唱歌曲

内容

合唱歌曲是此次活动中的重点教学内容，通过合唱歌曲，

可以让孩子们在协调的动作中培养团队合作精神，并加强孩子们之间的感情。

歌曲

此次活动选择的合唱歌曲为《大海航行靠舵手》。这首歌曲旋律简单，容易上口，能够激发孩子们的音乐兴趣，并培养孩子们音乐能力。

三、教学步骤

第一步：介绍森林舞会的相关内容

在活动开始前，先让孩子们了解森林舞会的相关内容，让孩子们对本次活动有一个初步的了解，有助于孩子们更好地融入到活动中来。

第二步：学习舞蹈动作

由教师带领，熟练展示各个舞蹈动作，并引导孩子们进行模仿和跟随，逐步掌握各个舞蹈动作。

第三步：合唱歌曲的学习和表现

教师配合钢琴伴奏，带领孩子们学唱《大海航行靠舵手》这首歌曲，并在歌曲中加入舞蹈动作的表演，使孩子们在演唱中得到了更多的乐趣。

第四步：游戏互动环节

在教学的过程中，穿插了各种游戏和互动环节，增加了孩子们的兴趣，让教学过程更加生动有趣。

幼儿园大班音乐教案《森林舞会》

1. 教学目标

1.让幼儿认识不同的动物和它们的声音，增加幼儿的识别能力；

2.培养幼儿的音乐兴趣，提高幼儿的音乐素质；

3.通过音乐活动，帮助幼儿学习自我表达和团队合作。

2. 教学内容

1.歌曲：《森林舞会》；

2.动物音效表演；

3.音乐与动作的组合。

3. 教学准备

1.准备好播放《森林舞会》的音乐设备；

2.准备好幼儿喜欢的动物图片、模型等；

3.提前在教室内确定好音乐活动区域，以便进行动物音效表演。

4. 教学过程

4.1 热身活动

（1）音乐游戏：音乐的转圈。

教师播放一首激昂的音乐，幼儿们跟随音乐的节奏做圈圈动作。教师会不断地改变音乐的节奏和速度，让幼儿们跟着做出相应的反应。这个游戏可以让幼儿充分感受到音乐带来的快乐和活力，为接下来的音乐活动做好准备。

4.2 学习动物和它们的声音

教师拿出一些习惯于出现在森林中的动物图片或模型（如狮子、兔子、大象等），让幼儿们看看这些动物，然后引导他们模仿这些动物的叫声。通过这种方式，帮助幼儿们认识不同的动物和它们的声音，增加幼儿的识别能力。

4.3 学习歌曲《森林舞会》

教师播放《森林舞会》的背景音乐，让幼儿们跟着音乐活动区域内的标志物（如小旗子、小球等）随性地跳起舞。这可以让幼儿们快速地熟悉歌曲的旋律和节奏，为接下来的音乐活动打下基础。

接着，教师会逐句教唱歌曲《森林舞会》，并教导幼儿们歌曲中的舞蹈动作。在学唱歌曲的过程中，可以让幼儿们根据歌曲内容自由发挥，配合动作和音乐来表达自己的感受和想象。

4.4 动物音效表演

这个环节是整个音乐活动的重头戏。教师会让幼儿选择自己喜欢的动物，并在音乐活动区域内发出这个动物的叫声。这个表演可以促进幼儿们的表达能力和想象力，同时也可以让他们更好地认识不同的动物和它们的声音。

幼儿园大班教案《森林舞会》含反思

一、教学目标：

1. 能够听懂有关动物的英文单词和短语，如“rabbit, fox, squirrel, bird, mouse, etc.”

2. 能够理解并仿照老师所示的动物动作。

3. 能够加强对音乐节奏的感知和把握。

4. 能够感受到森林舞会这首歌曲的欢快和活泼。

二、教学准备：

1. 一张放置在地面上的圆形毯子。

2. 一些玩具动物，如兔子、狐狸、松鼠、鸟、老鼠等。

3. 一份可以保护小手安全的舞蹈室内鞋。

三、教学过程：

1. 热身（5分钟）

老师可以引导孩子们一起做一些简单的热身运动，如鼓掌、拍手、跺脚等来进入状态。

2. 教唱歌曲（10分钟）

老师可以事先准备好歌曲，播放歌曲后，引导孩子们跟着老师唱歌。初学不谙习歌词的孩子们，老师可以逐句教唱，并让他们跟随节奏摇摆身体。

3. 察看动物（10分钟）

老师可以拿出一些玩具动物，放在毯子上供孩子们察看。带着孩子们依次点名每个动物，并让他们说出这个动物的名称、颜色及特征。

4. 跳舞动物（15分钟）

老师可以让孩子们自由选择一个动物，并在毯子上“蹦跶”起来。老师可以用简单的语言描述动物和它们的动作，让孩子们仿照老师所示的跳舞动作。

5. 舞蹈（20分钟）

老师可以将毯子中心的空白位置固定为中心点，让孩子们转向中心点，step out! 孩子们可以围着中心点跳舞，并高喊着本身选择的动物，加强舞蹈的互动性和趣味性。

6. 放松（5分钟）

结束前，老师可以带领孩子们做一些简单的伸展运动，缓解身体不适，让孩子们放松身心。

四、教学反思：

本次课程的主题是“森林舞会”，旨在培育孩子们对森林动物的学问及音乐节奏的感知本领。从孩子们的表现来看，他们积极参加，表现出了猛烈的喜好。

幼儿园大班教案《森林舞会》含反思

幼儿园大班教学计划《森林舞会》带反

思

太磐课《森林舞会》包含对大班音乐主题教学活动的反思，让孩子们了解音乐的两种不同节奏并感受到音乐的力量，通过节奏游戏，器乐伴奏，动物游戏和其他活动，在乐器中提高伴奏活动的节奏感，掌握不断的射击，来看看带有反思计划的幼儿园班级《森林舞会》。

活动目标

通过节奏游戏，器乐伴奏和动物演奏等活动，感受音乐的欢乐。

了解音乐的两种不同节奏，感受音乐的力量。

改善乐器伴奏的节奏感并掌握恒定的拍子。

培养幼儿表达和大胆表现的能力。

体验集体合作游戏的乐趣。

目标难点

听音乐的速度（节奏），音乐的力量。

精通不断的射击和合奏乐器性能。

活动准备

道具：军鼓，一些铃铛，一些贴纸；

音乐：《鞋匠之舞》

活动程序

1.进口部分

T：孩子们，今天在大森林里有一场森林舞。你想去那里吗？

让我们去看看。让我们先听今天的舞蹈音乐。

播放音乐《鞋匠之舞》。（教师编舞），孩子们与老师共舞。

2.分析音乐的力量

T：音乐结束了。然后让我问一个问题。你听过几首音乐吗？

这两首音乐带给您什么样的感觉？谁说的？

T：我们发现第一首音乐听起来更重，更浓，然后我们用大音符来代表它；第二首音乐听起来更明亮，更轻松，然后我们使用小音符进行指示。（老师分别在黑板上放了一张大和小音符，分别表示两首音乐。）第一首音乐：

T：孩子们已经知道这首音乐的声音沉重而诚实。然后，我请孩子们猜猜哪种动物适合这种音乐跳舞？（请与孩子们一起表演并表演各种动物。首先是个人表演，然后老师带领孩子们听音乐表演）音乐的第二段与第一段相同

3.器乐伴奏（音乐节奏分析）

T：孩子们，您听过这两首音乐的其他地方吗？（在第一个链接中查看节奏游戏，让孩子们思考两首音乐的不同节奏，并听音乐贴纸和大小贴纸来帮助孩子们掌握节奏。）

森林舞会课程教案大班下学期

教案标题：森林舞会课程教案（大班下学期）

教案目标：

1. 帮助幼儿了解森林舞会的概念和特点。

2. 培养幼儿的音乐感知能力和舞蹈表达能力。

3. 激发幼儿对自然环境的兴趣和保护森林的意识。

教学内容：

1. 森林舞会的概念介绍和讨论。

2. 森林舞会音乐的欣赏和舞蹈动作学习。

3. 自由创作森林舞会表演。

教学准备：

1. 森林舞会相关的图片、视频或实物展示。

2. 森林舞会的音乐资源。

3. 舞蹈动作示范和指导的准备。

教学步骤：

第一步：引入（10分钟）

1. 展示一些森林舞会的图片或视频，引发幼儿对森林舞会的兴趣。

2. 通过提问引导幼儿讨论森林舞会的特点和他们对森林舞会的想象。第二步：音乐欣赏和舞蹈动作学习（15分钟）

1. 播放森林舞会的音乐，引导幼儿仔细聆听。

2. 向幼儿展示一些森林舞会的舞蹈动作，让幼儿模仿学习。

第三步：舞蹈表演（20分钟）

1. 分组让幼儿自由创作森林舞会的表演，可以使用道具和服装增加趣味性。

2. 每个小组轮流表演，其他幼儿观看并鼓励。

第四步：总结和评价（10分钟）

1. 与幼儿一起总结森林舞会课程的学习内容和体验。

2. 鼓励幼儿分享他们在表演中的感受和收获。

教学延伸活动：

1. 组织森林探险活动，让幼儿亲身感受自然环境。

2. 制作森林舞会的手工艺品，如森林动物面具或舞会场景模型。

教学评估：

1. 观察幼儿在学习过程中的参与程度和表现。

2. 记录幼儿在表演中的舞蹈动作和创意。

教学反思：

1. 教案中的教学步骤和时间安排是否合理？

2. 幼儿对森林舞会的理解和表达是否达到预期目标？

幼儿园大班音乐教案《森林舞会》含反思

作为一名人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案

有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢？下面是帮大家整理的幼儿园大班音乐教案《森林舞会》含反思，

欢迎大家阅读。

活动目标：

1、通过律动游戏、乐器伴奏、动物扮演等活动感受音乐活动

的快乐。

2、了解音乐的两种不同节奏并感受音乐的强弱。

3、在乐器伴奏活动中提升节奏感，掌握恒拍。

4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。

目标重点：

听辨音乐速度（节奏），音乐的强弱。

目标难点：

对恒拍的掌握和合奏乐器表演。

活动准备：

道具：军鼓，碰铃若干，大小贴纸若干；

音乐：《鞋匠之舞》

活动过程：

1、导入部分：

T：小朋友们，今天大森林里要举办一场森林舞会，你们想去

参加吗？

那就让我们一起去看看吧。。。我们先来听一听今天舞会上

的音乐。

播放音乐《鞋匠之舞》。（教师编舞步），小朋友跟着老师

一起跳。

2、分析音乐的强弱

T：音乐已经结束了，那我来问个问题，你们听到了几段音乐？

这两段音乐给你们什么样的感觉？谁来说一说？

T：我们发现了，第一段音乐听上去沉重一些、浑厚一些，那

我们用大的音符来表示；第二段音乐听上去明亮一些、轻松一些，

那我们用小的音符来表示。（教师分别在黑板上贴大小音符各一张，表示两段音乐。）

第一段音乐：

T：小朋友们已经知道这段音乐的声音比较沉重、浑厚，那我

请小朋友来猜猜这段音乐适合哪些动物来跳舞呢？（请小朋友表演，可表演多种动物。先是个别表演，然后教师带领小朋友一起

听着音乐表演）

幼儿园大班打击乐活动：森林舞会

音乐活动中，要让幼儿感知乐曲音乐形象，体验随音乐进行节奏游戏的乐趣。小编整理了以下内容“幼儿园大班打击乐活动：森林舞会”，供大家参考！

幼儿园大班打击乐活动：森林舞会

设计意图：

晨间活动时一直坚持做音乐海报，播放世界名曲。本周我选择了贝多芬所作的《土耳其进行曲》，孩子们跟着音乐的节奏，走走跑跑，纷纷议论这曲子叫什么名字，看到幼儿这么兴趣盎然，我设计了音乐节奏游戏《森林舞会》，本课用不同的动物，让幼儿感受用不同的力度、节奏，音型等特点。

活动目标：

1.通过肢体语言、人声、打击乐器等形式参与表现《土耳其进行曲》，感受音乐中力度的强弱变化以及连贯和跳跃的节奏变化。

2.尝试创造性地用多种方法演奏一种乐器——手鼓，体验创造性演奏的成就感。

活动准备：

1.课件：森林背景图以及大象、刺猬、青蛙的形象；《土耳其进行曲》A段的音乐；

2.一块黑板，节奏标记若干：○、~~~~、▲；

3.打击乐器——手鼓若干

4.围坐成圆圈方便游戏。

活动过程：

一、森立舞会真热闹！

（一）课件：森林背景图，提问：孩子们看看这是什么地方？（森林）

师：这个森林看起来怎么样？小动物要在这里举行一个森林舞会，哪些小动物会来参加呢？

（二）音乐游戏——快与慢：小动物们从四面八方赶来了，我们

来听着音乐学一学这些小动物吧，音乐中节奏慢的地方就像是大狗熊、小乌龟……慢慢地在蹈舞，节奏快的音乐就像小兔、小猴……蹦蹦跳跳地舞蹈，让我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。

二、欣赏音乐主题片段，感受比较乐曲中的力度的强弱以及节奏变化。

（一）初听乐曲，感知音乐形象

大班优秀音乐教案《森林舞会》

教学目标：

1. 能够感受音乐中的节奏和旋律，并能够通过舞蹈表达出来。

2. 能够理解并掌握音乐中的基本节拍，包括2拍、3拍和4拍，并能够在舞蹈中准确地体现出来。

3. 能够表演出整个舞蹈的完整动作，并能够根据音乐的节奏和旋律进行配合。

教学准备：

1. 音乐《森林舞会》的录音或现场演奏。

2. 教师准备好对应的舞蹈动作。

教学步骤：

步骤一：热身

教师带领学生做一些适合热身的活动，如深呼吸、摆臂、跳绳等，以准备好身体。

步骤二：介绍音乐

教师播放《森林舞会》的音乐，让学生倾听音乐，感受其节奏和旋律。然后，教师与学生一起商量、讨论这首音乐的特点，例如快节奏、欢快的旋律等。

步骤三：学习舞蹈动作

教师向学生介绍舞蹈动作，并一步一步地教给学生。教师可以根据自己的创意，设计一些适合该音乐的舞蹈动作，如手臂的摆动、脚步的跳跃等。在教学中，教师应注意让学生充分理解这些舞蹈动作，并能够准确地表演出来。

步骤四：练习舞蹈动作

学生按照教师的指示，认真地练习舞蹈动作。教师可以分为整体练习和小组练习两部分，以确保学生真正掌握了舞蹈动作。

步骤五：配合音乐表演

学生在熟练掌握舞蹈动作的基础上，与音乐配合进行表演。教师可以根据音乐的节奏和旋律进行指导，帮助学生更好地配合表演。

步骤六：展示表演

学生在完成表演后，可以进行展示。教师可以邀请其他班级或家长来观看，同时也可以评选出表现优秀的学生。

步骤七：总结反思

教师和学生一起进行总结和反思，让学生回顾整个学习过程，分析自己存在的问题并提出改进的意见。同时，鼓励学生进行自我评价，或让同学之间相互评价，以提高学生的自觉性和主动性。

大班音乐教案《森林舞会》

大班音乐教案《森林舞会》1200字

教学目标：

1. 能够听懂乐曲《森林舞会》的节奏和旋律，并配合动作表现出相应的情感。

2. 能够通过合唱、舞蹈等形式，展示音乐所传递的快乐、自由、自然的情感。

3. 培养学生的音乐感觉和审美能力，提高其音乐素养，增强其对音乐的兴趣和热爱。教学重难点：

1. 音乐的旋律、节奏，学生的动作配合、表情表现。

2. 合唱、舞蹈等形式的组织和指导。

教学准备：

1. 音乐《森林舞会》CD、音响设备、麦克风。

2. 舞蹈教具和道具。

3. 教学PPT。

4. 学生的合作意识和配合度。

教学过程：

第一环节：问好与热身（10分钟）

1. 教师问好，和学生打招呼。

2. 手拍、踩脚、唱歌等形式进行热身。

第二环节：学习音乐（25分钟）

1. 播放《森林舞会》乐曲，让学生感受音乐的旋律与节奏。

2. 教师介绍歌曲的主题和情境，引导学生感受到快乐、自由、自然的氛围。

3. 教师带领学生跟唱歌曲，练习歌曲的旋律和节奏。

第三环节：学习舞蹈（25分钟）

1. 教师介绍舞蹈的基本动作和手势，让学生学习舞蹈的基本形态。

2. 教师带领学生进行舞蹈的动作练习。

3. 教师带领学生进行舞蹈的大课编排，学生进行集体排练练习。

第四环节：表演展示（20分钟）

1. 学生利用教室或操场等场地进行表演展示，展现所学习的音乐和舞蹈。

2. 学生可以通过自己的创造和想象，展示自己特色的表演。

3. 教师对表演进行点评和鼓励，让学生充分体验到音乐和舞蹈的乐趣。第五环节：总结与反思（10分钟）

1. 让学生感受音乐与舞蹈所传递的情感与意义。

2. 教师让学生自由发言，分享自己的收获和愿望。

幼儿园大班教案《森林舞会》含反思

幼儿园大班教学计划《森林舞会》带反

思

活动目标

通过节奏游戏，器乐伴奏和动物演奏等活动，感受音乐的欢乐。

了解音乐的两种不同节奏，感受音乐的力量。

改善乐器伴奏的节奏感并掌握恒定的拍子。

培养幼儿表达和大胆表现的能力。

体验集体合作游戏的乐趣。

目标难点

听音乐的速度（节奏），音乐的力量。

精通不断的射击和合奏乐器性能。

活动准备

道具：军鼓，一些铃铛，一些贴纸；

音乐：《鞋匠之舞》

活动程序

1.进口部分

T：孩子们，今天在大森林里有一场森林舞。你想去那里吗？

让我们去看看。让我们先听今天的舞蹈音乐。

播放音乐《鞋匠之舞》。（教师编舞），孩子们与老师共舞。

2.分析音乐的力量

T：音乐结束了。然后让我问一个问题。你听过几首音乐吗？

这两首音乐带给您什么样的感觉？谁说的？

3.器乐伴奏（音乐节奏分析）