追求精神的升华 实现个人的发展——从名人与阅读说开去

生学 习的浓 厚 氛 围 有待 形成 。本 文 试将 名人 与 阅 读 的经历 ， 介绍 给大 家 ， 并 以此 阐述 阅读对 人 、 国家 与社会 的 重要 意义 ， 希望能 够让大 家领悟 到 阅读 的
重要 性与 必要性 。
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行为 ， 因此具 有 活动 的实践性 。它是人脑 这种 以高
１ 阅读的概 念和 属性
阅读 ， 看 书报 ， 并领 会其 内容 ， 其 实质是 指一 种
高 尔基 也说 过 ， “ 书籍是 人类进 步 的阶梯” 。阅读使
从 书面语言 和其 他 书面 符 号 中获得 意 义 的社 会 行
为、 实践活 动和心 理过 程 。它具有 以下 三个属性 ：
人 美丽 ， 阅读 使人 进步 ， 使人 文明 ； 阅读 促进 社会 和
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图书 馆工 作 ・
２ ０ １ ３年 第 １期
是 阅读心 理过 程 的核 心 ， 但 真正 完成 一个 有效 的 阅 读， 必须 依靠 全部 的 心智 活动 和情感 意 向活动 才能 实现 。个 体 的阅读 ， 也 正是 阅读 者通过 对 Байду номын сангаас面符 号 （ 主 要是语 言 文字 ） 的感知 和理 解 ， 从 而把 握其 中所
很 重要和 现 实的 意义 。本 文试从 各个领 域一 些名人 与 阅读 的 关 系入 手 ， 阐述 阅读 对 个人发 展 的作 用 与 意
义 。
［ 关 键词 ］ 名人 ； 阅读 ；特点 ； 意义
德伯 里说 ， “ 书籍是 培育我们 的 良师 ， 无 需鞭 笞
和 棍打 ， 不用 言语 和训斥 ， 不 收学费 ， 也 不 拘形式 ” 。
３ ０年来 ， 党 和 国 家更 加 重 视 通过 学 习提 高 公 民思 想、 文化 、 道德素质， 十分 重视 全 民阅读 ， 唤 起人 们 渴求 知识 的热 潮 ， 出版部 门 出版 了大量 的适合 不 同
人群 阅读 的 出版物 ， 把不 断满足广 大人 民群 众 日益 增 长的精 神 文化 生 活 需 求 当作 自 己的 神 圣 职 责 。 然而， 值 得注 意 的是 ， 当前 我 国全 民阅读 的现 状 不
反 映 的客 观 事物 及其 意义 ， 把握 作者 思想 感情 的一
种认 知过 程 和意 向过 程 。
出版家 王云 五年轻 时 曾用 两 年 多 时 间通读 ３ ６
册 的《 大英 百 科全 书 》 。他周 游 欧美 时 ， 除了考察 出 版业 ， 还 到各 地 图 书馆 读 书 ， 他 在 美 国国 会 图 书馆
读 者 角度却称 为“ 读 物” 的东西 ， 却是 交际信 息的 载
体， 充 当着作 者和 阅读者 之 间交 际关 系得 以发生 的
媒介 。
②作 为一 种 实 际 的社 会 交 际过程 和社会 实 践
容 乐观 。 由于“ 快餐” 文化 、 电子 信息 的兴 起 ， 使 得 公 民深 度 阅读 的时 间不 足 ， 书报刊 等传统媒 体 的 出 版 物消 费需 求增 长缓慢 ， 社会 上 的一 些浮 躁情绪 的 蔓 延也 在影 响 良好 读 书环 境 的 培育 ， 全 民学 习 、 终
界读 书 日” 。许 多 国家都借 此引导 国 民读 书 。这 充
分体现 了整 个 世 界对 阅读 的重 视 。我 国 改革 开 放
个 完整 的书面 交 际过 程 的 三个 基 本 要 素 。作 者 是 发 出交 际信息 的一方 ， 读者 是接 收和处 理交 际信息
的另一 方 ， 而 文本 ， 这 个在 作者 角度称 为“ 作 品” ， 在
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图书馆 工作 ・
２ ０ １ ３年
第 １期
追 求精 神 的升华 实现个 人 的发展
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从 名 人 与 阅 读 说 开 去
王 春 玲
（ 鞍 山市 图书 馆 辽 宁鞍 山 １ １ ４ ０ ０ ３ ）
［ 摘要 ］ 阅读是 教 育的一种 手段 ， 一种从 书 面语言 和其他 书面符 号 中获 得 意义 的社 会行 为 、 实践 活动 和 心理过 程 ， 具 有行 为的社 会性 、 活动 的 实践 性和 过程 的心智性 ， 对 个人 的全 面发展 、 人 类 文明传承都 有 着
鲁 迅一生 作 品 如 山 ， 成 就非 凡 ， 其 对 书 的阅 读
亦 凡人 无法 比拟 。１ ９ ２ ８年 夏 ， 鲁 迅 携 许 广 平 到 杭
州旅 行 。不知 情者 以 为他去 度蜜 月 ， 而实 际上他 一
连七 天 都泡在 浙 江图 书馆 ， 为 的是研 究该 馆收藏 的
《 四库 全书 》 。
级形 态存在 的物 质 的特殊运 动 。通过 阅读 ， 不仅 把 读 物从一种 密码 式 的 符号 系列 转 变为 一 种充 满 意
义 的作 品 ， 而且 改造 了阅读 者本 身 。 ③ 阅读作 为一种 个体 的行 为和 活动 ， 又 主要 体
现 为一个 心智 活动 的过程 ， 具有 过程 的心智性 。因 为阅读 心智活 动 的工 作机 能 主要是思 维 ， 所 以又有 人称这 种属性 为 “ 阅读 过 程 的思 维 性” 。思 维确 实
随 着 出版 物 在 现 实世 界 发 展过 程 中的作 用 不
断增 长 同人们 的阅读 兴趣 、 阅读 质量 日趋 低弱 的矛 盾 的产 生发 展 ， 阅读 问题愈 来愈 引起世 界 各 国专 家 的 注意 和忧 虑 。在 １ ９ ７ ４年 维也 纳 召开的 一次 国际 学 术会议 上 ， 专家 们 提 出了“ 阅读 的新 境界 ” 这样 的 口号 ， 其 宗 旨在 于倡 导一切 人都 有 阅读 的权利 。
谐， 促 进社会 进 步 。正 因为 如此 ， 从 １ ９ ９ ５年 开 始 ， 联 合 国教科 文组 织 把每 年 的 ４月 ２ ３ 日确 定 为“ 世
① 作为 一种 特 殊 的交 际 方式 而 存在 的社 会 现
象， 具有行 为 的社 会性 。它 是 以书面材 料作为社 会 交 际 的中介 的 。作者 一 一文 本 一 一读 者 是构 成 一