托班公开课教案
小班公开课教案(优秀4篇)
小班公开课教案（优秀4篇）小班公开课教案〔优秀4篇〕1活动目标：1、熟悉几种常见的小动物，辨别它们的名称和明显特征。
2、学念儿歌，喜爱仿照动物的声音或动作。
活动预备：ppt课件、动物胸饰若干活动过程：一、看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入，引出几种常见动物并辨别它们的明显特征，激发幼儿的爱好。
1、出示PPT画面：瞧，小动物们在玩捉迷藏的嬉戏呢！你找到了谁？它躲在哪里？〔验证〕2、观看躲在房子里面的长耳朵：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小兔蹦蹦跳的动作〕3、观看躲在小花下面的硬硬壳：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小乌龟渐渐爬的动作〕4、观看躲在大树旁边的扁嘴巴：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小鸭子摇摇摇的动作〕5、观看躲在石头后面的长尾巴〔尖耳朵、长胡子〕：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小花猫静静静的动作〕小结：原来每个小动物走路的样子都是不一样的。
二、学习并理解儿歌价值分析：以去小熊家过生日的情境，仿照动物过桥的声音或动作，并学念儿歌。
1、森林里有一座美丽的房子，那是小熊的家，今日小熊要过生日了，小动物们要给小熊过生日，可到小熊家必需要经过一座桥，想一想，这些小动物会怎么过桥呢？2、学说儿歌短句：小白兔过桥蹦蹦跳……3、一边念儿歌一边仿照小动物的动作三、仿照动物过桥并尝试仿编价值分析：尝试依据常见动物的明显特征进行仿编，并分角色仿照小动物过桥的声音或动作。
1、除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢？2、幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。
〔幼儿学一学小动物过桥的声音或动作〕3、分角色仿照小动物过桥1〕我们也一起去小熊家过生日吧，。
每个小伴侣来选一个你喜爱的小动物，跟好伴侣说一说你是谁，你会怎么过桥？〔幼儿自选角色〕2〕师扮小熊：去我们家的小桥很窄，可是有这么多的小动物要过桥，这可怎么办呀？3〕念儿歌过桥，每念一句儿歌，扮该种动物的幼儿便仿照该动物的声音或动作，逐一过桥。
托班公开课教案优秀6篇
托班公开课教案优秀6篇在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇托班公开课教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
托班公开课教案篇一活动目标：1、能发现所吹的泡泡有大有小。
2、能透过泡泡来观察身边的事物。
活动准备：每人一杯肥皂水，一根吸管。
活动过程：1、吹泡泡教师演示吹泡泡，为幼儿发好肥皂水和吸管，尝试吹泡泡。
轻吹的大的幼儿介绍自我吹泡泡的方法。
幼儿两两结伴，比吹的泡泡的大小。
2、看泡泡请幼儿观察比较在屋里和在阳光下的变化。
请幼儿尝试在杯口吹一个大泡泡，把大泡泡作为照相机，观察周围的事物。
3、抓泡泡教师吹泡泡，其他幼儿抓泡泡让幼儿观察泡泡抓到后的有什么变化。
4、延伸活动让幼儿从外面回到教室后画泡泡。
托班公开课教案篇二一、活动目标：1、参与活动，培养对语言游戏的兴趣；2、掌握动物的不一样叫声、动作及小动物爱吃的食物；3、初步感受有节奏的语言。
二、活动准备：1、小鸡、小鸭、小狗头饰；2、比幼儿数量多的小虫、小鱼、骨头的粘贴食物教具；3、粘贴背景图案三个；4、图谱一张。
三、活动过程：（一）开始部分：组织幼儿做好《拍手歌》（二）基本部分：1、小鸡来做客，出示小鸡头饰导入：今日我们小小2班来了位小客人，小朋友们想不想明白是谁来了我们把小眼睛闭上余教师数3声睁开眼睛，123～～是谁呀（出示小鸡头饰）我们给小鸡问好教师引导幼儿给小鸡问好“小鸡怎样叫，它喜欢吃什么”（鼓励幼儿：真棒）2、小鸭子来做客，放录音（小鸭叫）引出小鸭“嘎嘎嘎，宝宝们听是谁在叫呀”（出示小鸭子）鸭：小朋友们好我是小鸭子，今日我也来小小2班做客，你们欢迎我吗（引导幼儿给小鸭问好）师：小鸭怎样叫的宝宝们小鸭子来做客我们要请它吃什么呢（鼓励幼儿：真棒）3、小狗来做客，幼儿扮演引出小狗“咚咚咚～～”（敲门声）“咦！是谁在敲门呀”请一名幼儿带小狗的头饰，模仿小狗的动作跳出来“汪汪汪～我是小狗，今日我来小小二班做客大家欢迎我吗”（引导幼儿鼓掌并给小狗问好）师：“今日呀小花狗也来做客，小狗是怎样叫的，我们来学一学，小狗喜欢吃什么呀（鼓励幼儿：真棒）4、以图谱的形式引出儿歌：师：宝宝们真棒，我们的小客人还要给宝宝们表演节目呢！你们开心吗（边念儿歌边出示教具，帮忙幼儿更好、更快的理解儿歌）小小鸡，叽叽叽，吃什么，吃小虫；小鸭子，嘎嘎嘎，吃什么，吃小鱼；小花狗，汪汪汪，吃什么，吃骨头。
小班简单有趣的公开课教案【6篇】
小班简单有趣的公开课教案【优秀6篇】小班公开课教案篇一【活动目标】1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规则花纹的美感。
2、培养幼儿的动手操作本事及耐心认真的做事态度。
3、体验创作的欢乐，培养幼儿的自信心和成就感。
【活动重难点】掌握用“圆球滚画”的方法，感受无规则花纹的美感、从而培养幼儿的审美情趣。
【活动准备】1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。
2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料若干。
3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。
【活动过程】一、邀请幼儿来拥抱教师，增进师幼感情，拉近师幼距离。
二、放《天线宝宝》录音，引出“无色”天线宝宝。
师：小朋友们，今日教师邀请了大家十分喜欢的小客人！（放天线宝宝录音），听一听，猜一猜谁来了随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。
请幼儿和天线宝宝一齐跳舞。
小朋友，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方（教师引导幼儿发现天线宝宝的衣服没有颜色真难看）请幼儿观察自我衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培养幼儿的审美情趣。
三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习“圆球滚画”的方法。
师：今日教师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。
教师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒；把弹弹球醮上颜料；把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。
引导幼儿可边滚动边说魔语（滚一滚、晃一晃、小衣服、变漂亮）四、请幼儿自我操作，教师巡回指导教师给每位幼儿准备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提醒幼儿注意不能把颜料弄在衣服上，请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。
五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自我喜欢的天线宝宝。
六、活动延伸哇！小朋友变出的衣服真漂亮，天线宝宝可喜欢了，我们一齐来跳个舞吧！小班简单有趣的公开课教案篇二天公公的脸（动作发展）活动目标：能听信号做相应动作并坚持平衡。
活动准备：物质准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）。
小班优秀公开课教案9篇
小班优秀公开课教案9篇小班优秀公开课教案篇一设计意图：三至四岁的小孩是自我认知、自KCB不锈钢齿轮泵我意识初步构成的时期，他们对周围事物越来越感兴趣。
我在设计这活动时，从幼儿的兴趣点着手，结合小班幼儿的年龄特点，选题不宜太难，以情景表演引入课题，请来动物过生日，利用一一对应的方法寻朋友，比较出物体的多少。
同时，在活动中为幼儿带给更多操作、探究的。
机会，有利于幼儿的认知活动向更深、更广的层次迈进。
教学目标：1、引导幼儿用一一对应的方法，寻出较多的物体，回比较多少。
2、培养幼儿的初步分析、比较潜力。
教学预备：图片3张纸偶2个记号笔铃铛凳子教学过程：一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出课题。
老师给小朋友请来了两KCB不锈钢齿轮泵位新朋友，一个是汪汪狗，一个是跳跳兔。
二、出示礼物，感知物体的多少。
这天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他们收到了许多许多礼物。
出示图片①：跳跳兔收到了什么礼物？（个不幼儿）萝卜有几个？我们伸出小手数一数？汪汪狗收到了什么礼物？（群众）有几颗？请幼儿想方法比较谁的礼物多？出示图片②：跳跳兔收到了什么礼物？汪汪RYB电动齿轮泵狗收到了什么礼物？哪个小朋友明白3个蘑菇多，依旧4个苹果多？你是用什么好方法明白的？教师引导：我们是用什么好方法比较多少的？出示图片③：跳跳兔收到了什么礼物，有几块饼干？汪汪狗收到了什么，有几根骨头？请幼儿比较，谁的礼物多？你是用什么好方法明白的。
请幼儿操作，发觉了什么？三、游戏：⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB轴头油泵要邀请小朋友到他们家来玩抢凳子的游戏，小朋友要听小铃铛的声音学解放军绕着凳子走，铃声停连忙坐下一张凳子坐一个小朋友，看看谁能抢到小凳子。
幼儿游戏。
⑴、抢凳子的游戏好玩吗？老师还要带小朋友门去不处玩，我们一边唱歌一边寻朋友，1个女小孩务必寻1个男小孩做朋友。
看看谁最能干，会寻到朋友，寻到朋友的小朋友一齐和老师去不处做游戏。
小班公开课教案篇二设计意图：古人云：要使蒙童远于浅薄之恶习，习于善良之规范。
幼儿园小班的公开课教案5篇
幼儿园小班的公开课教案5篇幼儿园小班的公开课教案1活动目标在认识了解家庭成员的基础上，使幼儿明白自己有一个快乐的家，激发幼儿爱家的情感。
活动准备幼儿全家福照片、多媒体电教器材、电脑课件动画录音机及音乐MIDI。
活动过程一、开始部分1、透过观看电脑动画课件，集中幼儿注意力，调动幼儿认识的情绪，为主题的出现做好准备。
2、请幼儿听歌曲《我家有几口》，透过动画中亮亮与幼儿的简短的谈话交流，引出主题。
二、基本部分1、运用多媒体教学手段，让幼儿介绍自己家的成员。
(解决重点)。
根据每个幼儿介绍的特点，围绕爱家的主题，进行随机教育。
2、教师小结小朋友说得真好，不仅仅明白自己有一个漂亮的妈妈，能干的爸爸，还明白全家人的名字。
老师还发现小朋友都争着给大家说白己的家，都想把自己的家说给大家听，待会我们再之后说好吗3、此刻老师想请小朋友看一段电视录像，大家看看电视里演的什么。
(解决难点)请幼儿观看本班小朋友家庭生活片段，师生边看边说，激发幼儿爱家的情感，体验家的快乐。
4、教师小结：这天许多小朋友们高兴地给大家讲了自己的家，还看了一些小朋友家里快乐生活的录像。
老师看得出你们都有一个快乐、幸福的家，都很喜欢自己的家，期望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家，使每个小朋友的家都能完美幸福。
小朋友愿意按教师的话去做吗?三、结束部分教师：“小朋友都唱《我家有几口》这首歌曲，让我们大家一齐高高兴兴地表演给客人看好不好。
”幼儿群众表演《我家有几口》，使幼儿在简单愉快的气氛中结束本次活动。
幼儿园小班的公开课教案2活动目标：1、初步感知4的构成。
2、感受招待客人的快乐。
活动准备：小猴手偶4个、课件(餐桌)、果盘人手一个、仿真水果若干、沙包若干。
活动重难点：感知4的构成。
活动过程：1、随音乐《玩具进行曲》入活动室。
2、游戏《抱一抱》复习3以内的数，为学习4的构成做好知识铺垫。
3、以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿初步感知4的构成。
小班优秀公开课教案(优秀5篇)
小班优秀公开课教案（优秀5篇）作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是作者给大家分享的5篇小班优秀公开课教案，希望能够让您对于小班优秀公开课教案的写作有一定的思路。
幼儿园公开课小班教案篇一活动目标：1、能大胆选择色彩，学习印章画画，表现大大小小不同的圆圈。
2、初步学习互相欣赏作品。
活动重、难点：掌握好色彩的深浅。
活动准备：1、画有小鱼的图片2、若干瓶盖3、颜料活动过程：一、课程导入，引起幼儿兴趣师：小朋友们，今天天气特别好！大家看，小鱼宝宝们也来找小朋友玩了。
（音乐《小鱼》）二、讲述如何用瓶盖来表述大大小小的圆圈泡泡。
1、教师：我们看，小鱼一边游一边快乐地吐泡泡（波罗波罗），那小鱼是怎样吐泡泡的呢？今天，让小朋友们一起帮小鱼吐出更多的泡泡，好不好？2、教师：今天老师带来了一个新玩具，帮助我们给小鱼吐泡泡，看看是什么呢？（拿出准备的'瓶盖）。
3、教师拿出瓶盖和颜料，做榜样。
首先，将瓶盖蘸点颜料，然后在纸片上用力压一压，一个泡泡就做好了。
4、小鱼吐出了泡泡，这是什么颜色的呢？幼儿：黄色的泡泡。
教师：那老师想让幼儿们帮助小鱼吐出一个红色的泡泡，怎样办呢？幼儿：蘸红色的。
5、教师用同样的方法做榜样，在做榜样的过程中讲述要领。
首先，蘸料的时候不能太多也不能太少，然后要用力的压一压。
6、教师：小朋友们，会帮小鱼吐泡泡了马？想不想帮小鱼把整个池塘都吐满水泡泡？幼儿：想。
教师：那小朋友和老师一起吐泡泡吧！三、教师播放音乐，指导幼儿操作。
四、完成之后，要让小朋友互相欣赏其他小朋友的作品。
日常生活教育：生活中注意观察和模仿。
家园共育：请家长引导幼儿用圆的东西画圆形。
幼儿园小班公开课教案篇二活动目标：1、倾听、理解故事内容，愿意学说故事中人物的对话。
2、通过故事感知各种抵御寒冷的办法，知道运动是使身体变暖的好方法。
3、理解故事内容，体验帮助他人的乐趣。
幼儿园小班公开课教案(优秀9篇)
幼儿园小班公开课教案（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园小班公开课教案（优秀9篇）作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
小班优秀公开课教案【优秀5篇】
小班优秀公开课教案【优秀5篇】篇一：小班优秀公开课教案篇一活动目的：1、经过活动认识一些常见的工具，并初步培养幼儿的自己保护意识。
2、经过在操作过程中目测区分物体间明显的大小差异，尝试使用一些工具改变各种食物的大小，并愿意表达操作过程。
准备材料：1、各种食物：黄瓜、青菜、胡萝卜、苹果、大蒜、香蕉2、各种工具：剪刀、塑料刀、瓶子、一块抹布和一个框子指导过程：(一)开始部分：1、认识各种食物。
师：你们明白它们的名称吗(拿出水果和蔬菜来，逐个给孩子看。
试着让孩子们说出名称、外形特征，让他们说出例如黄瓜属于蔬菜、苹果属于水果。
)2、变魔术，激发幼儿兴趣师：“接下来马教师要给小朋友变魔术，小朋友仔细看！变！变！变！你们看我变出什么东西来呢这些漂亮瓶子里都装了什么呢！”(让孩子们猜出是哪一种蔬菜或水果)3、师：我们能把这些食物装进瓶子里去吗(引导幼儿大胆地将自己的想法说出来。
能够拿出苹果试着放进瓶子里，让孩子们观察为什么放不进去，个别孩子在教师的帮忙下说出：“瓶子太小，东西太大。
”4、提问：“请小朋友猜猜瓶子里的东西是怎样装进去的”(幼儿自由回答)教师能够根据幼儿的反应适当地运用一些动作提示，引导幼儿尝试运用工具。
准备好瓶口不一的瓶子，拿出苹果示范一边切一边说出方法(怎样切)让他们明白大块的要放进大的瓶口里小块的放进小的瓶口里。
大蒜能够先用剪刀剪开，然后再剥开。
(二)基础部分：1、教师启发幼儿思考如何改变物体大小师：“爸爸妈妈为你们准备了很多的东西，我们一起来看看有刀子、剪刀、还有瓶子(出示给幼儿看)。
今日你们也来当小魔术师，我们一起来变魔术，看看要怎样才能把桌子上的东西放到瓶子里去，等一下我要看看哪个聪明的小魔术师懂的把桌子上的东西装进瓶子里，好！小魔术师们去试试吧！”2、幼儿操作，教师巡回指导师：“真棒！你懂的怎样变魔术。
真聪明，你懂的把东西变小然后在放进瓶子里。
”(1)教师引导幼儿将物体放进瓶子里师：“刚刚马教师发现__魔术师与__魔术师很棒！他们懂的怎样变魔术，我们一起来看看他们是怎样变魔术的。
幼儿园公开课小班教案优秀7篇
幼儿园公开课小班教案优秀7篇小班优秀公开课教案篇一活动目标1、学说儿歌，理解儿歌内容。
2、能用动作表现种子“钻”出泥土的样子。
活动准备教学资源、事先准备好发芽的小豆芽。
活动过程1、出示准备好的小豆芽，请幼儿说一说小豆芽是什么样子的。
2、播放课件《小豆豆发芽了》，引导幼儿观察豆子发芽的过程。
（1）请幼儿仔细观察小豆豆每一步的变化，并尝试用动作模仿。
（2）教师根据课件说儿歌。
3、组织幼儿学说儿歌《钻泥巴》。
（1）教师完整朗诵儿歌。
（2）引导幼儿用多种方式学说儿歌。
（3）引导幼儿加上动作学说儿歌。
小豆豆，种地下。
（十指交叉握拳）发了芽，钻泥巴。
（双手合掌蹲下）钻一下，（双手合掌往上钻）动一下。
（双手合掌左右扭动）钻呀钻呀钻的快，（双手合掌变左右扭动边站直）钻出两片小芽芽。
（双手打开变成两片小芽芽）（4）请幼儿分组扮演小芽芽，边念儿歌边用身体做有趣的动作，表现豆芽“钻”出泥土。
活动延伸：在种植区种植“小豆豆”，引导幼儿每天观察它们的变化，看它们什么时候能钻出泥巴来。
小班公开课教案篇二一、活动目标理解儿歌内容，学习有感情地朗读。
丰富叠词：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。
喜欢朗读儿歌，感受儿歌的诙谐与幽默。
二、活动重难点1、活动重点：理解儿歌内容，学习有感情地朗读。
2、活动难点：学习词汇：弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。
三、活动准备教学挂图，头饰。
动物图片（鸟儿、蜗牛、老鼠）。
四、活动过程1、出示教学挂图，引导幼儿观察教学挂图。
师：请小朋友们仔细看这座桥，和我们平时的桥有什么不一样呢？今天老师带来一首好听的儿歌，请小朋友们听一听，想一想，这是一座什么样的桥？谁喜欢它？谁害怕它？教学反思：幼儿一看到这幅挂图都异口同声地说：“猫”。
甚至，有的幼儿还嚷着：“猫是吃老鼠的。
”有的幼儿还纷纷学着猫的叫声：“喵喵”。
老师千万不可以让孩子牵着思维走，要把孩子的思路转化成这是一座什么样的桥。
所以，教师要小结和回应孩子的话，如：原来，这是一座小花猫的桥。
幼儿园托班活动公开课获奖教案设计15篇
幼儿园托班活动公开课获奖教案设计15篇作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是为大家整理的幼儿园托班活动教案15篇，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园托班活动教案1设计意图：天气逐渐热起来了，有太阳的时候，孩子会发现地上有自己的影子，颇感兴趣，我想可以通过影子培养他们四散跑的能力。
活动目标：1. 练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2. 知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备：1. 活动前了解影子。
2. 选择有阳光的场地。
重难点：练习在一定范围内四散跑活动过程：1. 找影子。
（1）教师扮演兔妈妈，幼儿扮演小兔，边念儿歌（走走走，走走走，一个拉着一个的手，拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
）边围成一个大圆圈。
（2）一起找一找别人与自己的影子。
2. 踩影子。
（1）“小兔”分散踩自己的影子。
（2）“小兔”互相追踩别人的影子，提醒幼儿避免推撞。
（3）游戏反复数遍，注意控制活动量。
活动延伸：可利用散步等户外活动时间，带领幼儿观察树影、大型玩具影子。
活动反思孩子们的积极性很高，追得很尽兴，但是教师要规定好范围，以免幼儿跑得太远，消耗过多体力。
幼儿园托班健康活动——快乐的跳跳虫设计意图：孩子们早上来园，经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标：1. 练习双脚并拢向上跳，发展跳跃能力。
2. 锻炼动作的灵活性。
活动准备：人手一个塑料圈，音乐磁带活动过程：1. 跳虫舞。
（1）启发幼儿说说什么虫会跳。
（2）请幼儿将两手食指放在头上，听音乐活动身体、四肢，模仿跳跳虫跳舞的样子。
2．跳水坑。
（1）请幼儿取一个塑料圈放在地上当“水坑”，自由跳圈，避免相互碰撞。
（2）带领幼儿双脚并拢，在圈中跳进跳出。
（3）请跳得好的幼儿表演，游戏反复进行。
3．幼儿自由玩圈，做放松运动结束。
活动延伸：可请幼儿单脚跳或请幼儿跳过绳子活动反思：幼儿对于双脚同时跳还不是很行，许多幼儿只能双脚交替跳，教师可先让幼儿练习后再模仿跳跳虫。
小班语言公开课教案(优秀5篇)
小班语言公开课教案(优秀5篇)小班语言公开课教案篇一活动目标：1．欣赏故事《小青蛙听故事》懂得听故事的时候要安安静静的。
2．理解新词汇：静悄悄、安安静静、又蹦又跳、一声不吭。
3．在活动中愿意大胆地讲述自己的想法。
准备活动：1．课件。
2．《小星星》的音乐磁带。
活动过程：1、谈话，引出课题。
教师：你喜欢听故事吗？你喜欢听谁讲故事？最喜欢听什么故事呢？2．幼儿欣赏课件，初步了解故事内容。
（1）提问：月亮在讲故事给谁听？小鱼是怎么听故事的？（2）理解词汇：安安静静。
集体体验安安静静的感觉。
3．教师再次讲述故事，鼓励幼儿跟述，并提出相应的问题。
（1）小青蛙先是怎么听故事的？帮助幼儿理解词汇：又蹦又跳。
请个别幼儿表演。
（2）月亮怎样了？为什么会生气呢？（3）后来，小青蛙怎么听故事的？帮助幼儿理解词汇：一声不吭。
4．鼓励幼儿给故事起名字。
5．音乐活动《小星星》小星星也来听故事了，要怎么听呢？教学反思一、教学过程反思：1、导入显得散，致使学生入座位后长时间静不下来。
2、个别学生在听故事的过程中，仍然是静不下来3、回答问题、简评中发现学生回答问题活跃，仍然急于表达，欠缺倾听。
4、借用游戏进行训练过程中，对个别学生的'指导训练有一定效果。
由于幼儿年龄特点的关系，学会聆听的习惯还待持续训练。
二、反思自我教学：1、在设计教学过程中，对于课堂的引入还待进一步思考，在能尽快创设情境的情况下，让幼儿亦要尽快融入学习氛围。
2、充分利用幼儿的乐于模仿，在幼儿中找出典范，极力表扬也是对别的孩子的一种隐形提示，要充分利用榜样作用激发幼儿效仿有益习惯。
3、习惯的培养是一种养成教育，需要长期监督学习，将习惯的培养放在活动中以及活动之外。
4、进一步研究幼儿心理，对幼儿的经验水平以及学习特点、个性特征做进一步学习，让自我教学能更利于幼儿的成长。
5、学生的评价让我耳目一新，幼儿有自己独特的眼光，他们眼里也是能感受到旁人的优秀和自我的优势。
幼儿园小班公开课教案【优秀6篇】
幼儿园小班公开课教案【优秀6篇】幼儿园小班公开课教案篇一活动目标：1、学习排序，体验事物的规律性。
2、培养幼儿比较和判断的能力。
3、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
4、发展幼儿逻辑思维能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：动物玩具：大象、长颈鹿各不少于5只。
活动过程：1、教师逐个出示大象与长颈鹿，让幼儿说出它们的名称。
2、师生一起按照1头大象、1只长颈鹿、1头大象、1只长颈鹿。
的规律排序，并说出排序的规律。
3、按照1头大象、2只长颈鹿、1头大象、2只长颈鹿。
的规律排序，并说出排序的规律。
4、让幼儿思考还有没有其他排序方式，请幼儿上来自己排序，边排边说出排序的规律。
幼儿园公开课小班教案篇二[活动目标]1.初步理解故事内容，学习动作“跑”、“站”、“走近看”。
2.学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”3.体会故事情景中鸡妈妈找宝宝的急切心情。
[重点和难点]重点：学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”难点：学习动作“跑”、“站”、“走近看”。
[活动准备]课件《鸡妈妈和它的宝宝们》[活动过程]一、猜谜导入1.师：小朋友们，你们好呀！今天老师来给小朋友们分享故事啦，但在分享故事之前，我们先来猜一个谜语吧。
2.师：圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿，猜一种动物。
你知道是什么动物吗？对啦，就是鸡！3.师：鸡妈妈今天不知道怎么了，总是跑来跑去的，我们一起来看看在鸡妈妈身上到底发生了什么事情吧。
二、观看故事，学习动作“跑”、“站”、“走近看”1.师：故事：鸡妈妈的蛋宝宝。
鸡妈妈经过二十一天的努力，马上就要孵出鸡宝宝了。
可就在这时，鸡妈妈发现心爱的蛋宝宝竟然少了一个。
这可急坏了鸡妈妈。
2.师：小朋友猜猜看，鸡妈妈会去哪里找蛋宝宝呢？3.师：原来，鸡妈妈去问邻居鸭妈妈了，那鸡妈妈是怎么询问鸭妈妈的呢？我们一起来听听！小朋友，你觉得鸡妈妈的蛋宝宝不见了她着急吗？你从哪里看出来的？（跑的动作）4.师：鸡妈妈这次会请谁帮忙呢？她是怎么问的？鸡妈妈着急吗？你怎么知道？（走近一看）5.师：这次，鸡妈妈又会去问谁呢？那鸡妈妈现在心情怎么样呢？她着急吗？（站在石头上）6.师：最后鸡妈妈去找了谁？这时候的鸡妈妈是不是更着急了？你怎么知道的？（请求）三、玩游戏，学说短句“请问你看到我的蛋宝宝了吗？”1.师：小朋友们，故事讲完了，接下来我们一起来玩一个记忆小游戏吧，看看谁的小脑袋记得最清楚。
适合托班公开课教案(19篇)
适合托班公开课教案（19篇）适合托班公开课教案篇1活动目标1、经过观看和活动让幼儿学说短句小猫（小朋友）在干什么。
本领强的：在团风光前独立完整地说短句。
本领中等的：跟着教师或团体完整地说短句。
本领弱的：学说单词或词组。
2、培育幼儿参加叙述活动的兴趣，鼓舞他们大胆叙述。
活动预备1、几幅小猫活动图：①捉老鼠②钓鱼③吃鱼④睡觉2、幼儿按进展水平分三组坐成半圆形。
活动过程1、学说短句。
（1）以小猫的叫声引起兴趣。
（2）逐一出示图片，感知学说短句。
教师提问：小猫在干什么？要求幼儿能完整地说出：小猫在捉老鼠，小猫在钓鱼，小猫在吃鱼，小猫在睡觉。
教师视幼儿叙述情景赐予必要的示范。
（3）走近幼儿，蹲下让孩子看清画面，让全体幼儿反复练说2～3次。
教师订正不正确的叙述，并以猫妈妈的口吻鼓舞孩子们说。
然后再以小猫睡觉了，小朋友要做嬉戏，引出下一活动。
2、运用已有阅历叙述。
（1）团体叙述。
教师哼唱旋律附图带着幼儿按节奏做以下仿照动作：洗手、洗脸、刷牙、梳头。
每做完一种动作，教师提问：小朋友在干什么？要求幼儿按所做动作说出小朋友在洗手，小朋友在洗脸等句式。
（2）个别叙述（或小组叙述）。
方法同上，仿照动作为拍手、弹琴、吹喇叭、打鼓、跺脚要求幼儿在团风光前独立说或跟着教师和团体说，留意让不一样进展水平的孩子都有叙述时机。
教师留意倾听幼儿的叙述，赐予必要的帮助。
3、制造性地叙述。
教师带着幼儿离开座位嬉戏，按音乐节奏做开汽车的动作，并在幼儿叙述短句后，提出问题：小朋友还能够干什么？幼儿每想出一种动作并完整讲完后，教师带着大家做相应动作。
评析此活动是一次较为胜利的尝试，孩子们在整个活动中表现出的叙述的进取性和制造性是我们始料不及的。
这些2～3岁的孩子自始至终都能很有兴趣地进取听说。
在制造性的叙述活动中，孩子们争先恐后地发言，提出的叙述资料有：自行车、摩托车、大卡车、小轿车、飞机、坦克活动完毕时，孩子们缠着教师说：我还想来。
在以后的几天时间里，小朋友在必需的条件下会主动说出：小朋友在做操，小朋友在吃饭此次活动使我们得到以下阅历。
幼儿园小班简单有趣的公开课教案最新8篇
幼儿园小班简单有趣的公开课教案最新8篇活动准备：男、女布娃娃。
活动过程：一、观察、谈话导入出示男女两个布娃娃，请幼儿说说性别，并说出自我是怎样确定的。
二、认识自我1、请个别幼儿说说自我：姓名、性别、年龄、喜欢什么？2、请全体幼儿找到旁边的同伴，相互说说自我的姓名、性别、年龄，告诉同伴自我喜欢什么？三、游戏互动幼儿在活动室自由站起，在《找朋友》歌声里，随歌词提示找一个同伴，歌声停止后相互介绍自我。
游戏重复多次，引导幼儿找不一样的朋友相互介绍。
四、结束活动1、幼儿随歌声找凳子做朋友回到座位。
2、采访个别幼儿：你在游戏里认识的新朋友有谁？叫什么名字？几岁？喜欢什么？3、任务：回家请爷爷奶奶、爸爸妈妈介绍自我。
小班简单有趣的公开课教案篇五一、活动目标：1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
2、乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。
二、活动准备：1、节奏图谱一张2、指挥棒一根3、录音机三、活动过程：（一）导入部分1、教师：“春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）（二）出示图谱1、教师：“你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。
”（出示节奏图谱）2、教师：“他们有什么不一样”（有的是一朵，有的两朵连在一起的）3、（出示小蜜蜂）“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。
(教师进行完整地示范一遍）（1）提问：“刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？”（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）“谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）4、教师：“小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）“我们一起来试试”（三）完整练习拍节奏（1）教师：“我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）（2）教师：“小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？（3）教师：“今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）（四）结束部分教师：“谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（出室）小班简单有趣的公开课教案篇六活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向教师表达自我有便意的需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
托班公开课教案
Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
[托班公开课教案]
小小班语言活动
----小兔找太阳
一、活动目标
1、能安静地听故事，托班公开课教案。
2、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。
二、活动准备：
小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具；《小兔找太阳》挂图；
三、活动过程：
1、（组织幼儿围成马蹄形做做好后）谈话导入。
小朋友们！今天我们一班来了许多客人老师，快
和客人老师们打声招呼吧！（客人老师好！）
教师出示小兔问：你们看，这是谁（小兔），小兔从来没有见过太阳，它要跟着我们小朋友一起去找一找太阳，小兔找到太阳了吗那么我们就来听一听老师带来的故事《小兔找太阳》，教案《托班公开课教案》。
2、边讲述故事，边出示插入教具。
待讲完故事进行提问。
（1）故事的题目叫什么
（2）故事中有什么
（3）可爱的小兔要去找什么
（4）最后，小兔找到太阳了吗
3、引导幼儿看挂图再次欣赏故事，进一步理解故事内容，感受太阳的特征。
最后小兔找到了太阳，太阳是怎样的（引导幼儿用完整的语言来描述）
请幼儿学说太阳的特征：红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。
四、活动延伸：
带幼儿去户外一起找找太阳，看看太阳，感受太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上是暖洋洋的特征。