有教育意义的小故事(二)

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具有教育意义的20个小故事一定要讲给孩子听

具有教育意义的20个小故事一定要讲给孩子听

具有教育意义的20个小故事一定要讲给孩子听

一、小朋友不要爱抢

有一次,小红和小明去野外采草,小明见一个葱绿的杨柳树,满脸笑

容地指着树说:“嘿!给我!”小红也拼命地追着他,想抢到先,急忙大叫:“给我!给我!”

杨柳听到小红的喊声,慢慢地开始摆动着叶子,小红和小明明显感觉

到了不一样的气氛,杨柳柔和地说:“你们都想要我,但是我只能给一个。”

小红和小明愣了一下,也把抢的念头抛到九霄云外,转而对着树叶细

声说:“树哥,你谁给吧!”

杨柳摆动叶子,坚定地说:“你们其实都可以得到我,你们分别给我

一个人就可以了。”

小红和小明笑了,小红一把摘下杨柳,小明也把杨柳分了一半给小红,最后,他们把杨柳携带回家,一路笑声不断。

从此以后,小红和小明认识到,资源有限的时候,要学会分享,不要

爱抢,把美好的东西分享给大家,会让自己更加快乐。

二、老鼠学会钻洞的故事

一次,一只老鼠在田边玩耍,突然一只猫出现,老鼠急忙想要逃跑,

可是它周围的地方都被猫占据了,它无路可逃,只得躲在一根细长的稻草里。

猫看到这只老鼠,就一直在追它,但老鼠每次也都可以躲开。

有教育意义的童话故事

有教育意义的童话故事

有教育意义的童话故事

1. 《小熊和小喜鹊》

小熊和小喜鹊是一对好朋友,它们经常在一起玩。小熊力气大,能帮小喜鹊搬开石头,找小虫吃;小喜鹊脑筋灵活,眼睛亮,能帮助小熊找问题,出主意。有一天,熊妈妈对小熊说:“小熊,你长大了,要为家里干点活啦!”小熊说:“干什么呢?”熊妈妈说:“你去给菜地浇水吧。”小熊说:“好的!”它急匆匆的拿出一只水桶走了。小喜鹊仔细一看,水桶上有个洞,连忙叫:“小熊,小熊,水桶上有有个洞,堵上漏洞才能用!”小熊说:“没关系,我跑得快!”它跑呀跑,它还没跑到田里,水就漏光了。熊妈妈说:“你要听小喜鹊的话!”过了几天,发生了一件紧急事情,小熊家着火了,小喜鹊看到了,马上叫上所有的朋友去帮忙救火。大家一起努力把火扑灭了,救了小熊一家。

这个故事告诉我们朋友之间要互相帮助、互相学习、互相珍惜。在面对问题时,应该多听取别人的建议和意见,不要过于自信和固执己见。同时也要懂得感恩和回报,当朋友有困难时,要及时伸出援手。

2. 《狮子、狐狸和狼》

狮子是山林之王,狐狸和灰狼见了他,总是毕恭毕敬,又是说恭维话又是送礼。一天,狮子的脚被尖刺刺伤了,走起路来一拐一拐的,很不方便。狐狸和灰狼见了,急忙过去扶着他。狐狸对狮子说:“大王,你还是坐着别动,有什么事尽管叫我干好了。”灰狼也说道:“以后你就整天躺着好了,我给你把食物送来。”狮子被狐狸和灰狼侍候得舒舒服服,十分高兴地说:“难得你们一片忠心,在我困难的时候给了我帮助,我不会亏待你们的。”狐狸和灰狼异口同声地说:“大王,这是我们应该做的。”狮子的脚伤很快好了,他带着狐狸和灰狼在山林中巡视。

具有教育意义的故事优秀7篇

具有教育意义的故事优秀7篇

具有教育意义的故事优秀7篇

有教育意义的儿童小故事篇一

一只小企鹅一步一步艰难地爬到一块高高的冰崖上,然后张开翅膀向下跳,结果摔伤了。小企鹅不顾伤痛,又一步一步艰难地爬到冰崖上继续向下跳……

老企鹅走过去对小企鹅说:“你怎么可以从那么高的冰崖上跳下来?这样做很危险,别瞎胡闹了!”

小企鹅说:“我们企鹅只能在冰上走来走去,太没有出息了。我们既然有翅膀,就要学会飞翔,我的理想是在蓝天白云间自由自在地飞翔。我刚才就是在练习飞翔的本领。”

老企鹅说:“我们企鹅身体肥胖,翅膀又很小,不适合飞翔。你还是和我们一起到海中游泳去吧。我们的翅膀能在水中当桨使用,十分轻便灵活。”

小企鹅说:“我已经坚持练习飞翔很久了,我不能轻易放弃,我要坚持不懈,实现我飞上蓝天的美好理想。”

小企鹅不听老企鹅的劝告,结果,在一次练习飞翔的过程中摔断了翅膀,不但不能飞翔,连最擅长的游泳都再也不行了。

有教育意义的儿童小故事篇二

从前,有一只小蝴蝶,它刚生下来的时候是一只毛毛虫。它一觉睡起来,发现不见了爸爸和妈妈。没有人陪它,它一个人待在家里很孤单,就出去找别的小朋友玩。

它爬呀爬,爬到了一朵牡丹花跟前。看到牡丹花漂亮的花瓣,闻着它香香的味道,高兴极了,就对牡丹花说:“牡丹姐姐,你好漂亮呀。你愿意让我呆在你身边吗?”牡丹花笑着说:“可以呀。我们本来就是好朋友吗。”于是,毛毛虫就待在牡丹花跟前玩。

这时,它看到有一只小飞蛾飞了过来,它忙对小飞蛾说:“飞蛾姐姐,我们两个一块在牡丹姐姐身边玩,好不好?”小飞蛾停也没停,边飞边说:“哼,一只臭虫子,还想和我玩,你有翅膀吗,你会飞吗?”毛毛虫听了很伤心,它对牡丹花说:“牡丹姐姐,我真的很丑吗?”牡丹花说:“你一点也不

有教育意义的儿童小故事

有教育意义的儿童小故事

有教育意义的儿童小故事

故事是儿童最喜欢的内容之一。当他们听到精彩、感人、有趣的故事时,他们会记得并保持故事的内容和情节。更重要的是,许多故事传递了有教育意义的信息和价值观,让儿童在成长过程中获得启示和指导。本文将介绍几个带有教育意义的儿童小故事。

第一个小故事是《乌鸦和狐狸》。在这个故事中,狐狸会撒谎欺骗,而乌鸦往往会太过自信。当狐狸让乌鸦唱歌时,乌鸦因为狐狸的恭维而高傲自满,结果掉下了羽毛。这个故事告诉孩子们,不要轻易相信别人的恭维和赞美,也不要因为自己的优点而自负。相反,我们应该谨慎、保持头脑清晰,并了解真相。

第二个故事是《谁带来了清早的露珠?》。故事的主人公是一个小女孩,她每天早上都会在花园里看到许多美丽的露珠。她不知道有多少劳动和汗水在这些露珠中,所以她问自己,“谁带来了这些露珠?”后来,她发现它们是由劳动的蚂蚁创造的。这个故事教导孩子们劳动的重要性,以及为了实现目标而需要付出的努力和汗水。

第三个故事是《海星故事》。这个故事的主人公是一个孩子,他在海滩上救了不少被赶上岸的海星。当他的朋友问他救不了所有海星,为什么还要浪费时间去拯救它们时,他回答说,“对那些海星来说,这样的小事项可能很重要。”这个故事向孩

子们传达了一条重要教训,即我们每个人都可以为社会做出不同的贡献,即使是小小的事情也能影响他人的生活和命运。

第四个故事是《三个渔夫的故事》。这个故事讲述了三个渔夫如何分别利用他们的时间和资源。其中第一个渔夫每天只钓几条鱼,第二个渔夫采用了更多的技巧和设备,赚了更多钱,而第三个渔夫只是把时间花在休闲和思考上。最后,第三个渔夫发现,他可以生产更多的鱼来卖钱,并将他的时间用于他真正想做的事情。这个故事告诉孩子们,我们应该懂得合理地利用我们的时间和资源。

最具有教育意义的故事

最具有教育意义的故事

最具有教育意义的故事

最具有教育意义的故事篇一

小白象是一架用白石头做成的滑梯。小朋友爬到它的背上,再从它的大鼻子哧溜一声往下滑,快要滑到地上时,小白象鼻子一翘,小朋友就稳稳地停住了,从来不会摔疼小屁股。

后来,儿童乐园里有了好多新的玩具,电动木马啦,碰碰车啦,来找小白象玩的人越来越少了。一天,管理员对园长说:“小白象一点也不招人喜欢了,把它搬走吧。”园长叫来一帮人,把小白象搬到了一个树林里。小白象伤心地哭起来:“呜——鸣——”

“喂!你哭什么呀?”小白兔跑来问它。

“你看,没人和我玩,多没意思呀。”

“有我呀!”小白兔说着爬上小白象,哧溜一声滑了下去,“真好玩!真好玩!”小白兔乐得哈哈笑起来。

小刺猬听到笑声,也跑来玩滑梯,哧溜——“哇!好舒服哟!”过了一会儿,小田鼠和小黄莺也来了,哧溜,哧溜,大家玩得真开心。

有一天,一个小男孩在树林里迷了路,他一边走一边哭:“妈妈,好妈妈——”这时,他看到很多小动物正在玩滑梯。

“来玩玩吧,可好玩啦!”小白兔对小男孩说。

“是呀,和我们一起玩吧!”小刺猬也说。

小男孩爬上了小白象,哧溜一声,小男孩不哭了;哧溜——小男孩笑了,哧溜——小男孩高兴得唱起歌。小男孩的妈妈顺着笑声和歌声,找到了她的小宝贝!

小男孩想念小白象,想念小动物们,过了几天,他又来到树林里,和小动物们一起玩滑梯,还把带来的糖果、饼干分给小动物们吃。

又过了几天,更多的小朋友知道了这件事,他们跟着小男孩,拉着自己的爸爸妈妈一起来到树林里。啊,这儿多好啊!有高高的大树可以捉迷藏,有绿绿的草地可以翻跟头,可以跟蝴蝶学舞蹈,还可以和丁丁冬冬的小溪比唱歌!小朋友和小动物一起玩滑梯,一边玩一边笑:“哈哈!真好玩!真好玩!想不到小白象这么好玩!”大人们在旁边看,一边看一边笑:“哈哈!真有趣!真有趣!想不到大树林这么有趣!”最高兴的要数小白象了:“啊,有这么多人喜欢我,这么多人和我玩呀!”

有教育意义的小故事

有教育意义的小故事

有教育意义的小故事

有教育意义的小故事篇一

在大海里,有一条活泼可爱的小海豚,他一心想到大海的深处去旅行。

小海豚看见了两条鹦鹉鱼,他们一个披着绿莹莹的外衣,一个穿着黄灿灿的外套。他急忙问:鹦鹉鱼,你们愿意做我的旅伴吗?

好啊,好啊!鹦鹉鱼开心地说。

于是,小海豚和两条鹦鹉鱼开始结伴旅行。

游了一天,两条鹦鹉鱼嚷嚷起来:我们累了,我们要睡觉了!

小海豚奇怪地围着他们转了一圈,说:咱们鱼要休息还不容易?只要在水中静止不动就行了,难道还要像人一样躺下来睡觉吗?

绿鹦鹉鱼笑嘻嘻地说:我们可不能像你一样在外面睡,外面太危险。我们不但要睡觉,还要穿着保护我们的睡衣睡觉呢!

小海豚大吃一惊:睡衣?睡衣在哪儿啊?

我们马上就会织出睡衣来!黄鹦鹉鱼说完,吐出白色的丝,在他的腹鳍和尾鳍的帮助下,忙忙碌碌地编织起睡衣来。绿鹦鹉鱼和他一样也开始忙着编织睡衣。

小海豚呆呆地看着两条鹦鹉鱼忙个不停,不禁感叹道:啊,原来他们织睡衣就是织茧啊!

两条鹦鹉鱼一直忙了将近两个小时,终于织成两个囫囵的茧。小海豚游过去轻轻碰了碰他们的茧,吃惊地说:耶,鹦鹉鱼的睡衣很坚硬哎!看来在里面睡觉真的会很安全呢!

小海豚看到两个旅伴都睡了,也停在他们旁边的水中,静静地睡着了。不知不觉一夜过去了,小海豚一觉醒来,发现绿鹦鹉鱼在旁边游来游去,而黄鹦鹉鱼还待在茧里呢!

小海豚用尾巴敲打着黄鹦鹉鱼的茧,使劲喊:喂喂,该出发了!

绿鹦鹉鱼却拦住他,说:别打扰他!我们从不打扰兄弟姐妹休息的。

小海豚不管他,用嘴巴咬黄鹦鹉鱼的茧,费了好大的劲才把黄鹦鹉鱼的茧撕开。黄鹦鹉鱼从茧里钻出来,长长地出了一口气:好险啊!再晚一会儿出来,我就要憋死了!

有教育意义的幼儿小故事精选幼儿教育意义小故事

有教育意义的幼儿小故事精选幼儿教育意义小故事

有教育意义的幼儿小故事精选幼儿教育意义小故事

1. 小蚂蚁学勤劳

从小,小蚂蚁的妈妈就教育他要勤劳努力。一个夏天,小蚂蚁妈妈生病了,身体非常

虚弱,无法为家族收集食物。小蚂蚁决定自己去找食物。他每天都爬上爬下,不辞辛

劳地为整个家族搜集食物。最终,小蚂蚁成功帮助家族度过了难关。这个故事告诉孩

子要勤劳努力,不畏艰难,为自己和家人创造美好的生活。

2. 小猫咪懂得感恩

有一天,小猫咪迷路了,无家可归。好心的小女孩看见了它,带回家给它吃饭、喝水、洗澡。小猫咪非常感激小女孩的帮助,决定回报她。从那以后,小猫咪每天都会陪着

小女孩玩耍,给她带来快乐和温暖。这个故事告诉孩子要懂得感恩,感激别人的善意

和帮助。

3. 小兔子学友善

在一个森林里,小兔子是众多动物中最害羞、胆小的一个。有一天,小兔子遇到了一

只小鸟,它正被一只凶猛的狼追赶。小兔子大胆地出手救了小鸟,并为它建造了一个

安全的巢穴。从那以后,小兔子和小鸟成为了好朋友。这个故事告诉孩子要友善待人,用自己的力量帮助别人。

4. 小猴子学勇敢

小猴子害怕高处,从不敢爬树。一天,小猴子的朋友们被困在了一棵树上,需要他的

帮助。小猴子克服了自己的恐惧,勇敢地爬上树去救朋友们。从那以后,小猴子不再

害怕高处,成为了众人中的英雄。这个故事告诉孩子要勇敢面对恐惧,相信自己的能力。

5. 小鱼儿爱学习

小鱼儿爱学习,每天都认真听课、做作业。她努力学习,成绩优秀,得到老师和同学们的赞扬。小鱼儿的努力不断给自己带来成功的机会,她也渐渐成为了同学们学习的榜样。这个故事告诉孩子要热爱学习,努力提升自己的能力,为未来做好准备。

有教育意义的经典故事

有教育意义的经典故事

有教育意义的经典故事

正文:

故事 1:鹰的重生

很久很久以前,有一只鹰,它拥有矫健的翅膀和强大的力量。它经常飞到高空,俯瞰大地,享受着自由和荣耀。然而,有一天,这只鹰遭遇了一次灾难,它的翅膀被一只凶猛的野兽抓伤了,翅膀严重受伤,无法飞翔。

这只鹰陷入了痛苦和绝望之中。它感到自己已经失去了生命的力量,无法再飞翔于天空。但是,这只鹰并没有放弃。它开始思考如何让自己重新恢复力量。

于是,这只鹰开始了漫长的重生过程。它先是用爪子清理了伤口,然后喝足了水和食物,让身体恢复力量。接下来,它开始用翅膀在地上拍打,练习飞翔,直到感觉自己的翅膀重新变得强劲有力。

最终,这只鹰重新展翅高飞,回到了它热爱的天空。它变得更加强大和自信,因为它知道,无论发生什么,它都可以通过自己的努力和勇气来克服困难。

拓展:

这个故事告诉我们,在人生的道路上,我们都会遭遇挫折和困难。但是,只要我们保持坚定的信念和积极的心态,不断努力和锻炼自己,我们就可以克服困难,获得成功。

故事 2:乌龟的胜利

有一只乌龟,它住在一个小池塘里。这只乌龟非常缓慢,总是落

后于其他动物。它经常被其他动物嘲笑和欺负,这使得它非常自卑和失落。

但是,这只乌龟并没有放弃。它知道自己的特点和弱点,于是开始努力锻炼自己。它花时间练习游泳和爬行,不断地挑战自己,最终,它取得了胜利。

励志的有教育意义的简短的小故事(通用10篇)

励志的有教育意义的简短的小故事(通用10篇)

励志的有教育意义的简短的小故事〔通用10

篇〕

励志的有教育意义的简短的小故事〔通用10篇〕

励志的有教育意义的简短的小故事篇1

当我在小学的时候,我很淘气,很活泼,成绩很差。我记得我在二年级的时候,老师曾经布置了很多数学作业。放学后,我的姐姐,她比我大两岁,帮助我完成我的家庭作业,以便与我玩更多。第二天交了作业后,我总是不安地等待着结果。在数学课上,老师给每个学生发作业,但不给我和其他成绩好的学生。我只记得我脸红了,心想我一定是被老师发现了。于是我低下头,紧张地等待着老师的“判决”。没想到,在全班面前,老师出示了我和那位同学的作业本,并说:“同学们,这是老师修改时遇到的最工整、最准确的两份作业。”我希望你以后能向这两个学生学习!”然后说出我和那个同学的名字。在学生们嫉妒和疑心的目光下,我真不知道该怎么办。下课后,老师把作业交给我,并意味深长地对我说:“你是一个聪明的孩子。老师希望你今天就完成作业。”从那以后,每次我做作业,我都很认真,甚至比我姐姐的笔记还要认真,我的成绩不断进步,甚至其他科目也进步了。吗?

中学时,一位英语老师叫我去上课。我花了很多时间预习那一课。读完后,在等待老师的肯定和表扬时,我得到了下面这句话:“你在读什么?”是英语还是诵经?你的英语口语太差了。你以后应该多锻炼……遗憾的是,从那以后,我再也不喜欢英语了。直到如今,英语仍然是我最弱的一门。吗?

十多年过去了,我仍然对数学老师的鼓励心存感谢,英语老师的话我至今记忆犹新。如今,我也成为了一名荣耀的教育家。当我回忆过去时,我无意批评任何人。我只是想提醒我的同事们:你们的肯定和鼓励,你们不经意的批评,对你们的学消费生了多么大的影响和后果。

具有教育意义的小故事

具有教育意义的小故事

具有教育意义的小故事

从前有一个小村庄,村里的孩子们非常懒惰,他们整天只知道玩耍,

对学习没有兴趣。村长非常担心孩子们的未来,想了很多办法,可是都没

有效果。直到有一天,一个神秘的老人来到了村子里。

这位老人看到孩子们整天无所事事,就决定教育他们一些重要的价值观。他开始讲故事,每天都讲一个故事给孩子们听。孩子们听得津津有味,他们喜欢那些充满智慧和教育意义的故事。

第一个故事是关于勤劳的蜜蜂和懒惰的蝴蝶。蜜蜂从早到晚工作,忙

着采集花蜜,筑巢,为整个家族做出了巨大的贡献。而蝴蝶却整天游荡,

只关心自己的享乐,从来不为家族着想。通过这个故事,孩子们明白了勤

劳的重要性。

第二个故事是关于谦虚的小草和骄傲的大树。小草虽然矮小,但经常

接纳阳光、雨露的滋养,每天都绽放出美丽的花朵。而大树因为太骄傲,

不屑于接受小草的滋养,慢慢地凋落了。这个故事引导孩子们要保持谦虚、不骄傲,才能获得成长和成功。

第三个故事是关于忍耐的乌龟和急躁的兔子。乌龟虽然慢慢的,但是

他一直坚持向前,最终成功赢得了比赛。而兔子因为太急躁,不肯等待,

选择暂时休息,结果输给了乌龟。这个故事告诉孩子们要学会耐心等待,

不要急躁,成功需要一步一步的努力。

随着故事的讲解,孩子们对学习变得更加积极,每个人都想要成为像

故事中的主人公一样,勤劳、谦虚和耐心。他们开始主动学习,利用课余

时间阅读书籍,参加活动,勤奋的练习。

一年后,村长再次回到了村子里,看到了孩子们的巨大变化,他非常

高兴。孩子们变得更加自信,学业成绩也有了很大的提升。他们不再浪费

时间,明白勤奋才会有所收获,谦虚才能获得更多的帮助,耐心才能坚持

有教育意义的幼儿小故事精选

有教育意义的幼儿小故事精选

有教育意义的幼儿小故事精选

对于听故事,几乎所有的儿童都有一个共同点就是百听不厌。一个故事重复数十遍,儿童听时同样要注意力集中,眼睛凝视着讲述者的动作,眼神聚精会神,表现出极大的兴趣。下面是店铺为大家整理的有教育意义的幼儿小故事精选,欢迎阅读与借鉴!

有教育意义的幼儿小故事篇一:蚯蚓和小壁虎

有一天,一条蚯蚓在树荫下乘凉。

一只小壁虎爬过来了,招呼蚯蚓:“蚯蚓兄弟,你好!”

蚯蚓问:“你好!小壁虎,你从哪儿来呀?”

小壁虎说:“刚才我正在墙根下捉苍蝇,一只老花猫猛扑过来,想抓我。”

蚯蚓说:“哎呀,真危险!猫爪子可厉害了,让他抓住可没命啦!”

小壁虎满不在乎地说:“不要紧,我有办法对付他。你看,我的尾巴!”

蚯蚓一看,说:“哎呀,你的尾巴怎么没有啦?尾巴哪去了?”

小壁虎挺得意地说:“我只要丢掉尾巴,我的命就能保住啦!”

蚯蚓更奇怪了:“干吗要把尾巴丢掉呢?”

小壁虎说:“那不要紧,过几天,我会长处一条新的尾巴来!”

蚯蚓听了忙说:“唉,你跟我们蚯蚓一样,身子断了,还能再生。两只小鸡把我拽成了两截,还没来得及吃哩,就听一个小朋友喊:‘小鸡,蚯蚓会耕地,不许你伤害他。’说着,就把小鸡赶跑了。过来几天,我的前半截长出来尾巴,后半截长出了脑袋。嘿!我就变成两条啦!”

壁虎听了高兴地说:“太好啦,蚯蚓兄弟,你的身子断成两截能变成两条蚯蚓,我的尾巴断了,还能长出一条新尾巴,咱们有这样的本事,就要把自己保护好,多给人们做事情。”

蚯蚓说:“对,你要多多消灭害虫,我呢,可以松土、造肥,让生长在地里的庄稼长得更好,你说好吗?”

有教育意义的幼儿小故事精选

有教育意义的幼儿小故事精选

有教育意义的幼儿小故事精选

一、问老鹰

有一天,一只小鸟飞到天空中,看到老鹰正在抓小鸟,他害怕极了,

赶紧停下来,问老鹰:“你为什么要抓小鸟?”老鹰微笑着说:“当然是

为了生活,小鸟是我的食物,如果不抓它,我们的家庭将会挨饿!”小鸟

突然有点明白了,问老鹰:“你有什么建议,让我们鸟儿生活得更好?”

老鹰说:“你们要加强智慧,学习飞行,这样你们就可以有效地避免被捕食,那样你们的生活才会更幸福!”

二、勇敢去尝试

有一群小老鼠,他们正在探索它们周围的世界,却突然发现一只猫正

盯着他们。小老鼠们一个个都害怕起来,往回跑。可是有一只勇敢的小老

鼠冲上去,朝猫大喊:“不要害怕,勇敢去尝试!”突然,小老鼠与猫之

间的距离变得更近了,他们四下望着,猫竟然只是一只铜像,它只是想要

和小老鼠们打个招呼!

小老鼠们都松了口气,其中一只说:“真是太谢谢你了勇敢的伙伴,

你教会了我们,要勇敢去尝试,不要总是被害怕所左右!”

三、彼此帮助

从前,有一只大象在森林里游荡,一不小心落入水潭里,它想要出来,可是由于它太重,它根本没有办法自己出来,正在它绝望之际,一只老鼠

突然出现在大象身边。

有教育意义的故事最新5篇

有教育意义的故事最新5篇

有教育意义的故事最新5篇

故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段,是幼儿园教育必不可少的组成部分,对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。下面小编给大家介绍关于有教育意义的故事,方便大家学习。

有教育意义的故事1

【小猪和靴子】

清晨,小猪去树林里玩。忽然,他发现树边有一个红红的东西,口小底大,摸上去很滑:"咦,这是什么?好像是个皮袋子,是谁丢的呢?

小猪手里拿着这东西,嘴里叫着:"谁丢了袋子,谁丢了袋子?"

树上的八哥听见了,"叽叽喳喳"地说:"小猪,这不是袋子,是一顶漂亮的红帽子呀!"

"噢,不是袋子是帽子。"小猪连忙戴在头上,一边走一边叫,"谁丢了帽子,谁丢了帽子?"

狐狸看见了,嘻嘻地笑起来:"小猪,这不是帽子,是一只好看的瓶子呀!"

"嗯,这瓶子真不错。"小猪采了许多美丽的野花放进瓶子里。

"谁丢了瓶子?"小猪捧着瓶子走一步,叫一声。

这时候,来了一只小花狗。他知道了这事,对小猪说:"没人丢,没人领,就送给生病的小熊吧!"

小猪和小狗来到了小熊家,把这个没人领的瓶子和花送给小熊。小熊一看,高兴地跳起来:"哇,这不是瓶子,是我心爱的红靴子呀!"小熊炙得病也好了,三个好朋友嘻嘻哈哈,庆祝红靴子找到了主人,回到了家。

理解故事内容,学习故事中角色的语言。

理解角色的性格特点,体验乐于助人的情感。

有教育意义的故事2

永远的坐票

----生活真是搞笑:如果你只理解最好的,你经常会得到最好的。

有一个人经常出差,经常买不到对号入坐的车票。但是无论长途短途,无论车上多挤,他总能找到座位。

现代化教育生命叙事教育小故事七篇

现代化教育生命叙事教育小故事七篇

现代化教育生命叙事教育小故事七篇

1. 成长的奇迹

在一个小村庄里,有一个叫小明的孩子,他从小生活在贫困中。尽管环境艰苦,小明却凭借着自己的勤奋和聪明才智,在学校中取

得了优异的成绩。他用故事书中学到的知识,启发了村庄里的其他

孩子,帮助他们克服困难,追寻自己的梦想。

2. 自信的力量

小芳是一个胆小害怕的孩子,她总是缺乏自信。一天,她参加

了学校的讲故事比赛,通过讲述自己的经历和梦想,她渐渐发现了

自己内在的力量和勇气。小芳的自信心从此获得了新生,并成为村

里其他孩子的榜样。

3. 互助合作的精神

小明和小红是好朋友,他们一起参加了学校的写作比赛。虽然

他们的写作水平不如其他同学,但他们决定合作起来,相互帮助和

鼓励。通过共同努力,他们成功地创作出了一篇出色的作品,向大家展示了合作与互助的重要性。

4. 遇见挑战

小杰是一名聋哑孩子,他在学校中遇到了很多困难。然而,他通过研究手语和积极参与各种活动,展现了自己独特的才能和坚强的意志。小杰的努力和坚持,不仅帮助他克服了困难,还让他在班级中受到了尊重和赞赏。

5. 推动变革

小芬是一个有思想的女孩,她发现学校的饮水设施问题严重,影响了同学们的健康。于是,她组织了一次募捐活动,筹集到了足够的资金,帮助学校改善了饮水条件。小芬用自己的行动,推动了学校的变革,让同学们获得更好的研究环境。

6. 感恩的心

小丽是一个在孤儿院长大的孩子,她没有家人的爱和温暖。然而,她通过参与志愿者活动,体验到了关爱他人的快乐。小丽学会

了感恩,并积极传递爱心,帮助其他有需要的人。她的故事鼓励大

家珍惜拥有的一切,并用爱心去感动身边的人。

适合幼儿园演讲的红色简短小故事

适合幼儿园演讲的红色简短小故事

适合幼儿园演讲的红色简短小故事

标题:用红色简短小故事培养幼儿园演讲能力

引言:演讲是一项重要的沟通技巧,它不仅可以帮助孩子表达自己的观点和情感,还能培养他们的自信心和表达能力。在幼儿园阶段,为孩子选取适合演讲的主题和故事是非常重要的。红色简短小故事是一种优秀的选择,它们既能引起孩子的兴趣,又能传递积极向上的价值观。本文将为您介绍几个适合幼儿园演讲的红色简短小故事,并详细阐述其教育意义。

一、《三个苹果》

1. 故事梗概:有一个农夫去市场上卖苹果,他手中拿着三个苹果,当他走到路边时,有一个小女孩走过来向他乞讨苹果。农夫看到小女孩可怜的样子,于是,他把手中的三个苹果都给了她。帮助了小女孩之后,农夫走到了市场,同样的事情还发生了两次。农夫筐里一颗苹果都没有,但他看到了小女孩对自己的感激之情。

2. 教育意义:这个故事告诉孩子们,乐于助人是一种美德。通过分享自己的东西,我们可以给别人带来快乐,并获得他人的认可和感激。故事中的农夫用行动诠释了共享的精神,这对于幼儿来说是一种很好

的价值观教育。

二、《小红旗》

1. 故事梗概:小明是幼儿园里的优秀学生,他经常帮助老师和同学。一天,老师给每位同学发了一根小红旗,要求他们用这根小红旗鼓励自己努力做到最好。小明将小红旗别在自己的书包上,在日常的学习生活中,他会不断地想起小红旗的意义,并不断地进步。

2. 教育意义:这个故事讲述了一个努力的孩子如何通过自律和坚持来取得成功。小红旗象征着荣誉和鼓励,它提醒孩子们在学习和生活中时刻保持良好习惯,并激励他们不断进步。故事中的小明展示了积极向上的态度和自律的品质,这些都是幼儿在成长过程中应该培养的品质。

具有教育意义的儿童小故事300字_儿童故事

具有教育意义的儿童小故事300字_儿童故事

具有教育意义的儿童小故事300字

语言作为世界的摹本,为儿童通过语言来理解生活世界提供了条件,聆听故事是儿童理解生活世界的基本方式。下面是小编为您带来的具有意义的儿童小故事,希望对您有帮助!

具有教育意义的儿童小故事篇一:粉粉兔捉星星

粉粉兔爱乱发脾气。这不,天刚黑下来,她就吵着要爸爸妈妈给她摘星星。“我要星星,我就是要星星……” 粉粉兔坐在地上不起来。爸爸想了一个办法,他从家里搬出一架长梯子,背着粉粉兔往上爬,爬啊爬啊爬到了屋顶上。“你看,星星在天上,可我的胳膊够不着。”爸爸说。

“我不管,我要星星,我就是要星星……” 粉粉兔又擦起了眼泪。妈妈也想了一个办法,她从家里端出一个脸盆,脸盆里盛满了清水。“粉粉兔快来,妈妈帮你找到星星了。”粉粉兔蹲在脸盆边看,哇!一闪一闪的星星果然在里面。

粉粉兔把手伸进脸盆,“哗啦”一声,星星都碎了。爸爸妈妈再也想不出什么办法了。对了,找淘淘狗去。淘淘狗有一句常挂在嘴边:“只要动脑筋,就会有办法!”淘淘和米粒一起来了。

淘淘拉起粉粉兔的手,说:“我们一定送好多好多星星给你。”“真的吗?” 粉粉兔望着淘淘,流着眼泪的脸上终于有了笑容。兔爸爸、兔妈妈看着粉粉兔的样子,觉得又好气又好笑。淘淘找来彩笔和白纸,一笔一画地给粉粉兔画了好多星星:“送给你,这些星星全都是你的啦!”“我不要,这不是真的星星!” 粉粉兔又指着天上,“我要星星,我就是要星星,我要发亮的星星……”怎么办?

米粒想出了一个好主意。米粒找来亮晶晶的彩纸和剪刀,剪啊剪啊,剪出了好多漂亮的星星,有的大,有的小,每一颗星星都亮闪闪的。“送给你,这些星星全都是你的啦!”米粒说。“不要不要,这不是真的星星!” 粉粉兔哇的一声哭起来,“我要星星,我就是要星星,我要会飞的星星……”真麻烦!会飞的星星?淘淘赶紧把剩下的彩纸拿起来,折啊折啊,折出了一个大大的星星,放到嘴边呵了一口气,用力

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有教育意义的小故事(二)

教育故事之十一不可能有有答案的"答案

德国著名数字高斯在上中学时,有一次在数学课上打瞌睡,下课铃声响起时,他醒了过来,抬头发现黑板上有一道数学题,以为是当天的家庭作业,便匆匆地抄到练习本上。回家后,他埋头演算,就是算不出来,但他不气馁,不妥协,锲而不舍,终于求得了答案。他把答案带到课堂,老师见了大吃一惊,瞠目结舌,原来那是一道一直被认为"无解"的数学题。这是一个真实的故事,又是一个耐人寻味的故事,从这个故事中我们会感悟到;如果高斯真的知道此题"无解",他还会去如此"劳神"吗?"答案"恐怕仍为"千古之谜"。一件事,如果在一个人的意识中被认为"不可能",在行动上自然不会去做,"结果"也就真的"不可能"。理论是行动的指南,有什么样的教育理念,自然会产生什么样的教育行为,也就会产生什么样的教育结果。

中小学生正处在发育期和成长期,他们的行为习惯、道德品质、思维意识是完全可塑的,是有充分潜力可挖掘的,关键是我们能否去发现、去挖潜、去设计、去雕琢。我们要牢牢记住,千万不可犯"盲人摸象"这一令世人耻笑的错误。

教育故事之十二孩子的答案

这是一道重在考查三年级小学生思想品德的题:"在书店里买书,营业员阿姨多找你10元钱,你会怎么办?"此题的成人格式化的答案是:退回给营业员阿姨!否则,答题的小学生便思想品德有问题。可是孩子的答案却丰富多彩:我退给营业员阿姨3元,剩下7元再过买一本书;我回家交给我妈妈,因为妈妈下岗了;我去交给警察叔叔,可警察叔叔自己买糖吃怎么办?我还给营业员阿姨,但阿姨必须给我买一支冰淇淋;我用钱去玩儿游戏机……事实上,10元钱检验不出一个孩子的思想与品德。但如果用10元钱来检验一个成人的思想与品德却应该很有效。我想,如果让"河北第一秘"李真来回答,他肯定会说"退还给营业员阿姨",如果让胡长清、张二江之流来答,也必定是"退还给营业员阿姨"。在10元钱的砝码面前,伪君子恰恰在"正确"的答案里暴露出自己灵魂的阴影、道德的败坏;而孩子们同样暴露的是童年的天真烂漫、心无杂念。当然了,也许这种对比缺乏说服力。可是当我看到孩子"我回家交给妈妈,因为妈妈下岗了"这一答案时,我的心为这个孩子对母亲的关爱而震动!我想,这个孩子的思想品德是没有任何问题的。

另外一个老掉牙的脑筋急转弯:树上有3只鸟,一枪打死1只,树上还剩几只鸟?所有成人及所有被成人误导的孩子们都会哈哈一笑:笨死了,当然一只也没剩!""树上还剩两只鸟。"这是一个二年级小女孩的答案。面对全班同学的哄堂大笑,这位小女孩说:"树上3只鸟分别是鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝。鸟爸爸被坏蛋一枪打死了,鸟妈妈吓飞了;鸟宝宝还不知道害怕,所以没有飞,飞走后的鸟妈妈看到鸟宝宝没有跟过来,就飞回来救鸟宝宝。所以说,树上还剩下2只鸟,鸟妈妈和鸟宝宝。"值得庆幸的是,小女孩碰到了一个有思想、有品德的老师,在全班同学的哄笑中,老师认真地鼓励了小女孩:"你真是有爱心的孩子,你回答得太好了!"。

在程式化的答案面前,我们都在渐渐适应机器的习惯,而忘记了我们本身,忘记我们是一个会思考的真真正正的人。并且在这可怕的循环里,一批批成人正在复制着一批批同样的孩子。当个别孩子用残存的想象力去突破成人钢筋水泥般的思想限制时,他们获得的往往是讥讽与嘲笑,而不是认可与鼓励!所以孩子们的想象力在渐渐退化、消失,连同同情与爱心一起,最终变得麻木无知,仅仅剩下一副毫无生气的思想品德僵化的躯体。

教育故事之十三批评,原来可以如此幽默

这是一节自习课,学生们都在座位上专心地阅读、写字,我站在讲桌前批改他们的练习册,当改到小康的作业时,我不禁皱起了眉头:字又宽又大,格子塞得满满的。于是,便随口说了一句:"小康啊,你的字该减肥了。"事情就这样过去了,我丝毫没想到的是,下课后,几个平素快嘴的孩子将我围住了:"老师,你今天批评小康真幽默,我们喜欢你这样说话。"体育委员帅帅说道:"老师,我们犯错误时,你要能像今天批判小康那样,我们肯定喜欢你了。真的,我们喜欢这样的批评。"

幽默,创设了和谐融洽的教育情境,它让本来难堪的批评变得友好起来,更为重要的是,幽默传达了监督对学生的尊长和信任,正如老舍先生所说:"幽默者的心是热的。"幽默的老师不仅不认为学生的过错行为是出自恶劣的动机,有时还假设动机是善良的,这种"文过

饰非"的假设,保护了学生的自尊心,更能激发起学生改过向善的强烈愿望。

教育故事之十四批评与鼓励

上小学时,我很淘气、很好动,成绩也不好。记得二年级的时候,有一次老师布置了许多数学作业。放学后,比我高两年级的姐姐为了能多和我玩一会儿,就帮我把作业都写好了。第二天交出作业以后,我一直忐忑不安地等着结果。熬到数学课,老师将作业本发到了每一位同学手里,惟独没有发给我和另一位成绩很好的同学。只记得当时我脸色通红,觉得肯定被老师发现了。于是,我低着头,紧张地等着老师的"判决"。出乎意料的是,老师当着全班同学的面,将我和那位同学的作业本展示出来,并且说:"同学们,这是老师批改时遇到的最工整、最准确的两本作业,希望大家以后多向这两同学学习!"然后说出了我和那位同学的名字。在同学们羡慕和怀疑目光的注视下,我真是不知道该怎么办才好。下课后,老师单独将作业本交给我,意味深长地对我说:"你是个聪明的孩子,老师希望以后你能够自己将作业完成得像今天这么好。"那天以后,每次写作业时,我都格外认真,甚至超过了姐姐的笔

记,成绩也不断得到了提高,甚至其他学科也都有了起色。

中学时,有一次英语老师点名让我朗读一节课文。那节课文是我花了很大心思预习过的。读后,当我满怀期待地等着老师的肯定与赞扬时,得到的却是这样的一句话:“你读的这是什么?是英语还是念经,你的口语太差了,以后要多锻炼……"伤心的我从那次起就不

再喜欢英语了,直到现在英语仍然是我最最弱的一项。

事隔十几年了,对那位曾经鼓励我的数学老师仍心存感激,而那位英语老师的话我仍然记得清清楚楚。如今,我也成为了一名光荣的教育工作者,忆起往事,实在无意指责谁,只是想敬告我的同仁们:您的肯定与鼓励,您漫不经心随口而出的一句批评,对您学生产生的作用和后果是多么大癌

教育故事之十五生命中最初的痛

那一年他刚刚满7岁,读小学二年级。一天下午,老师组织学生在校园地里采摘还未成熟的青青豆荚,他个子最矮也最卖力。孩子天生好馋,何况又是饥饿年代,劳动过程中,全班同学几乎都私下偷偷往嘴里塞了几枚青豆,惟有他,咽回去一次又一次溢出的涎水,任凭饥肠辘辘,任凭胃壁痉挛,始终不曾让自己吞下一枚豆子。

放学时,老师逐一盘诘这些不谙世事的孩子,每个孩子都胆怯怯地默认了,惟有他挺胸、抬头、干脆爽朗答道:"没有,一颗都没有。"老师死死地盯着他,再次厉声责问,他的声音明显低沉了下去。"一点不老实,小小年纪就撒谎。"他被牵着耳朵推搡,其他同学回家了,惟有他被留下了,流着泪

诚实的语言需要有信任的耳朵来倾听,更需要量有善良的心来领会。

教育故事之十六你的眼神它能察觉到

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