高中物理电学实验经典题型分析

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很全很实用高中物理电学实验总结

1
I1（mA） 0.120 I2（mA） 480
0.125 400
0.130 320
0.135 232
0.140 140
0.145 68
0.150 0.140 0.130 0.120 I2/mA 0.110 0 100 200 300 400 500
在图3所示的坐标纸上以I1为纵坐标、I2为横坐标画出所对应的I1-I2曲线。
E r S
E，r + S
R1 a R c b
A1
R
A
A2
A2 图1
R1
A
A1
图2
②在闭合开关S前，将滑动变阻器的滑动端c移动至_____（填 “a端”、“中央”或“b端”）。 ③闭合开关S，移动滑动变阻器的滑动端c至某一位置，读出电流表A1和A2的示数I1和I2。多次改变滑动端c的位置，得到的 I /mA 数据为 0.160
I
Ig
I-Ig
G
Rg
R
（2）电流表的内阻： RA=Rg×R/(R+Rg)
4.电流表改装成欧姆表
①原理：闭合电路的欧姆定律 ②如图所示，当红、黑表笔短接时，调节R，使电流表的指针达到满偏电流，此时指针所指表盘上满刻度处对应两表笔间电阻为零。这时有： E
E r
+ G
－
R
红表笔
黑表笔

高考物理电学实验题

实验一：串联电阻的等效电阻测量

实验内容：

在直流电路中，测量多个串联电阻的等效电阻。

实验步骤：

1. 首先将多个电阻依次串联连接起来，形成一个电路。

2. 将电路连接至直流电源，并将电源电压调至适当数值。

3. 利用万用表测量电路两端的电压。

4. 利用欧姆定律，计算出每个电阻的电阻值。

5. 将所有电阻的电阻值相加，得到串联电阻的等效电阻。

实验结果：

实验中，通过测量电路两端的电压，可以得到各个电阻的电阻值。将这些电阻值相加，得到的结果即为串联电阻的等效电阻。

实验二：并联电阻的等效电阻测量

实验内容：

在直流电路中，测量多个并联电阻的等效电阻。

实验步骤：

1. 首先将多个电阻并联连接起来，形成一个电路。

2. 将电路连接至直流电源，并将电源电压调至适当数值。

3. 利用万用表测量电路的总电流。

4. 利用欧姆定律，测量每个电阻的电压。

5. 利用欧姆定律，计算出每个电阻的电阻值。

6. 将所有电阻的倒数相加，再取倒数，得到并联电阻的等效电阻。

实验结果：

实验中，通过测量电路的总电流和每个电阻的电压，可以计算出各个电阻的电阻值。将这些电阻值的倒数相加，并取倒数，得到的结果即为并联电阻的等效电阻。

高中物理电学实验经典题型分析(27个例题)

图10-5

教师：______ 学生：______ 时间:_____年_____月____日____段

例1、用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下：待测电阻R x 〔约100 Ω〕;

直流电流表〔量程0~10 mA 、内阻50 Ω〕; 直流电压表〔量程0~3 V 、内阻5 kΩ〕; 直流电源〔输出电压4 V 、内阻不计〕；滑动变阻器〔0~15 Ω、允许最大电流1 A 〕；开关1个，导线假设干.

根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.

【审题】此题只需要判断测量电路、控制电路的接法，各仪器的量程和电阻都已经给出，只需计算两种接法哪种合适。

【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜

v A R R ，故电流表应采用外接法.在控制电路中，假设采用变阻器的限流接法，当滑

动变阻器阻值调至最大，通过负载的电流最小，I min =

A R R R E

++.

【总结】任一种控制电路必须能保证电路的安全，这是电学实验的首要原则，限流接法虽然简洁方便，但必须要能够控制电路不超过电流的额定值，同时，能够保证可获取一定的电压、电流范围，该题中，即便控制电流最小值不超过电流表的量程，因滑动变阻器全阻值相对电路其它电阻过小，电流、电压变化范围太小，仍不能用限流接法。

例2、在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：

读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。

⑴画出实验电路图，并在图上标出你所选用器材的代码。 ⑵写出主要的实验操作步骤。

高中物理电学实验专题

12 电学物理实验

1 用描迹法画出电场中平面上等势线

实验所用的电流表是零刻度在中央的电流表，在实验前应先测定电流方向与指针偏转方向的关系：将电流表、

电池、电阻、导线按图1或图2 连接，其中R 是阻值大的电阻，r 是阻值小的电阻，用导线的a 端试触电流表另一端，就可判定电流方向和指针偏转方向的关系。该实验是用恒定电流的电流场模拟静电场。与电池正极相连的A 电极相

当于正点电荷，与电池负极相连的B 相当于负点电荷。白纸应放在最下面，导电纸应放在最上面（涂有导电物质的一面必须向上），复写纸则放在中间。

2 伏安法测电阻

1伏安法测电阻有a 、b 两种接法，a 叫(安培计)外接法，b 叫（安培计）内接法。外接法的系统误差是由电压

表的分流引起的，测量值总小于真实值，小电阻应采用外接法；内接法的系统误差是由电流表的分压引起的，测量值总大于真实值，大电阻应采用内接法。如果无法估计被测电阻的阻值大小，可以利用试触法：如图将电压表的左端接a 点，而将右端第一次接b 点，第二次接c 点，观察电流表和电压

表的变化，若电流表读数变化大，说明被测电阻是大电阻，应该用内接

法测量；若电压表读数变化大，说明被测电阻是小电阻，应该用外接法测量。（这里所说的变化大，是指相对变化，即ΔI /I 和ΔU/U ）。（1）滑动变阻器的连接

滑动变阻器在电路中也有a 、b 两种常用的接法：a 叫限流接法，b

叫分压接法。分压接法被测电阻上电压的调节范围大。当要求电压

从零开始调节，或要求电压调节范围尽量大时应该用分压接法。用

分压接法时，滑动变阻器应该选用阻值小的；用限流接法时，滑动

(完整版)高中物理电学实验专题(经典)1

电学实验(经典)

实验设计的基本思路

（一）电学实验中所用到的基本知识

在近年的电学实验中，电阻的测量（包括变形如电表内阻的测量）、测电源的电动势与内电阻是考查频率较高的实验。它们所用到的原理公式为：Ir U E I

R +==

,。由此可见，对于电路中电压U 及电流I 的测量是实验的关键所在，但这两个量的直接测量和间接测量的方法却多种多样，在此往往也是高考试题的着力点之处。因此复习中应熟练掌握基本实验知识及方法，做到以不变应万变。

1．电路设计原则：正确地选择仪器和设计电路的问题，有一定的灵活性，解决时应掌握和遵循一些基本的原则，即“安全性”、“方便性”、“精确性”原则，兼顾“误差小”、“仪器少”、“耗电少”等各方面因素综合考虑，灵活运用。 ⑴正确性：实验原理所依据的原理应当符合物理学的基本原理。

⑵安全性：实验方案的实施要安全可靠，实施过程中不应对仪器及人身造成危害。要注意到各种电表均有量程、电阻均有最大允许电流和最大功率，电源也有最大允许电流，不能烧坏仪器。

⑶方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理。

⑷精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。 2．电学实验仪器的选择：

⑴根据不使电表受损和尽量减少误差的原则选择电表。首先保证流过电流表的电流和加在电压表上的电压均不超过使用量程，然后合理选择量程，务必使指针有较大偏转（一般要大于满偏度的1/3），以减少测读误差。

⑵根据电路中可能出现的电流或电压范围选择滑动变阻器，注意流过滑动变阻器的电流不超过它的额定值，对大阻值的变阻器，如果是滑动头稍有移动，使电流、电压有很大变化的，不宜采用。

高中物理电学实验题型以及解法

高中物理电学实验题型及解法

引言

在高中物理中，电学实验是非常重要的一环，通过进行实验可以帮助学生巩固理论知识，培养实际操作能力，并且提升学生的科学思维能力。本文将介绍几个常见的高中物理电学实验题型，并提供相应的解法。

1. 确定电阻的测量方法

实验目的

通过本实验，学生将学会使用恒流法或恒压法来测量电阻值，并了解到电阻和电流、电压之间的关系。

实验器材

•恒压源或恒流源

•电阻箱

•电流表或电压表

•连接线等

实验步骤

1.连接实验电路，可以选择串联或并联电阻的方式。

2.将恒流源的电流调节到一个合适的值，或者将恒压源的电压调节到一

个合适的值。

3.通过电流表或电压表测量电流或电压的值。

4.根据测量结果计算电阻值。

注意事项

•在进行测量时，要确保电流或电压的稳定，避免产生误差。

•选择合适的测量范围，避免超出仪器的量程。

2. 验证欧姆定律

实验目的

通过本实验，学生将验证欧姆定律，即电流和电压成正比，电阻不变。

实验器材

•恒流源或恒压源

•电阻箱

•电流表或电压表

•连接线等

实验步骤

1.连接实验电路，将电阻箱连接在电路中，并选择合适的电阻值。

2.调节恒流源或恒压源的电流或电压的值。

3.通过电流表或电压表测量电流或电压的值。

4.多次进行实验，改变电阻值，记录测量结果。

注意事项

•在进行测量时，要确保电流或电压的稳定，避免产生误差。

•选择合适的测量范围，避免超出仪器的量程。

3. 测量串联电阻的总电阻

实验目的

通过本实验，学生将学会测量串联电阻的总电阻，并了解到串联电阻的总电阻等于各个电阻值的和。

实验器材

•恒流源或恒压源

•电阻箱

•电流表或电压表

高中物理题型解析高考电学6大实验题型

（ 2）、本实验中，因被测小灯泡电阻较小，因此实验电路必须采用电流表外接法；
（ 3）、电键闭合后，调节变阻器滑片的位置，使小灯泡的电压逐渐增大，可在电压表读数每增加一个定值（如
0.5V ）
时，读取一次电流值；调节滑片时应注意使电压表的示数不要超过小灯泡的额定电压；
（ 4）、电键闭合前变阻器滑片移到图中的 A 端；
阻值范围 0~15 ，允许最大电流阻值范围 0~1k ，允许最大电流输出电压 6V，内阻不计
1A 100mA
开关（ S）
导线若干
①为提高实验结果的准确程度，电流表应选用
；电压表应选用
用
。（以上均填器材代号）
2
；滑动变阻器应选
②为达到上述目的，请在虚线框内画出正确的实验电路原理图，并标明所用器材的代号。
③若发现实验测得的伏安特性曲线与图中曲线基本吻合，请说明该伏安特性曲线与小电珠的伏安特性曲线有何异同
点？
相同点：
，
不同点：
。
解析：①图像中电流 0～0.14A ，电流表选 A2 ；电源电压 6V，但图像只要求电压在 0～ 3V 之间调整，为了测量准确电压
表选 V1；由于绘制图像的需要，要求电压从 0～ 3V 之间调整，所以滑动变阻器只能采用分压式接法，为了能很好调节
【知识梳理】
高中物理电学实验
一、描绘小灯泡的伏安特性曲线

(完整版)高中物理电学实验专题(经典)1

电学实验(经典)

实验设计的基本思路

（一）电学实验中所用到的基本知识

R +==

⑶方便性：实验应当便于操作，便于读数，便于进行数据处理。

⑷精确性：在实验方案、仪器、仪器量程的选择上，应使实验误差尽可能的小。 2．电学实验仪器的选择：

高考物理电学实验题

众所周知，物理是高中必修科目之一，而电学则是物理中的一个重要

分支。在高考物理科目中，电学实验题通常占有相当比重，因此对于

考生而言，熟练掌握电学实验题的解题方法以及注意事项，尤为关键。在本文中，我们将针对高考物理电学实验题，进行具体分析和讲解，

帮助考生更好地应对相关考题。

一、实验名称：电学基本测量

电学基本测量题是高考物理电学实验题中的常见题型之一。这类考题

主要考察考生对电阻、电流等电学概念的理解程度，以及使用万用表

等测量工具的能力。在解此类题目时，考生需要牢记以下注意点：

1. 万用表的选择和使用

万用表通常分为数字式和指针式两种，考生需要根据实验题目的需求

进行选择。在使用时，考生应注意保持稳定的测量状态，避免出现误差。

2. 连接电路的正确性

连接电路的正确性也是解决电学基本测量实验题的关键之一。考生应

根据实验题目中的电路图，正确接线，并注意避免接错线、插反极性等问题。

二、实验名称：欧姆定律的验证

欧姆定律是电学中的基本定律之一，其表达式为U=IR。在高考物理考试中，欧姆定律验证题经常出现，考察考生对欧姆定律的理解情况。在解此类题目时，考生需要特别注意以下几点：

1. 电路的选择和设计

欧姆定律验证通常需要考生根据电路图进行电路设计。在设计时，考生应着重注意电路中电阻的选择和电流的控制等问题。

2. 数据的准确性

欧姆定律验证需要考生进行实验测量，因此考生必须准确测量电路中的电压和电流等参数。此外，考生还需注意数据的记录和计算过程中的错误排除。

三、实验名称：电桥平衡测量

高中物理电学实验专题(经典)1

高中物理电学实验专题（经典）

1. 引言

在高中物理学习中，电学是一个非常重要的领域。通过电学实验，

我们可以深入了解电的基本概念、电路原理以及电能转换等知识。本

文将介绍一些经典的高中物理电学实验，帮助我们更好地理解和掌握

电学知识。

2. 实验一：串联电阻的等效电阻

该实验用于验证串联电阻的等效电阻。实验步骤如下：

a. 使用万用表测量三个不同阻值的电阻。

b. 将这三个电阻依次串联起来，并用万用表测量串联电路的总电阻。

c. 比较串联电路的总电阻与各个电阻的阻值之和是否相等。

3. 实验二：并联电阻的等效电阻

该实验用于验证并联电阻的等效电阻。实验步骤如下：

a. 使用万用表测量三个不同阻值的电阻。

b. 将这三个电阻依次并联起来，并用万用表测量并联电路的总电阻。

c. 比较并联电路的总电阻与各个电阻的倒数之和的倒数是否相等。

4. 实验三：伏安特性曲线的测量

该实验用于测量电流和电压之间的关系，得到伏安特性曲线。实验

步骤如下：

a. 使用数字电表测量电阻上的电压和电流。

b. 将电压和电流分别取多组数据。

c. 绘制电压和电流之间的关系图，得到伏安特性曲线。

5. 实验四：欧姆定律的验证

该实验用于验证欧姆定律，即电流与电压成正比。实验步骤如下：

a. 使用数字电表测量电阻上的电压和电流。

b. 在保持电阻不变的情况下，改变电压和电流的数值。

c. 比较不同电压下的电流数值是否成正比。

6. 实验五：电池的内阻测量

该实验用于测量电池的内阻。实验步骤如下：

a. 使用数字电表测量电池的电动势。

b. 将电阻与电池串联，并使用数字电表测量电路总电阻。

高中物理【电学实验基础】典型题(带解析)

高中物理

【电学实验基础】典型题

1．如图所示，其中电流表A 的量程为0.6 A ，表盘均匀划分为30个小格，每一小格表

示0.02 A ；R 1的阻值等于电流表内阻的12

；R 2的阻值等于电流表内阻的2倍．若用电流表A 的表盘刻度表示流过接线柱1的电流值，则下列分析正确的是________．

A ．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.04 A

B ．将接线柱1、2接入电路时，每一小格表示0.02 A

C ．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.06 A

D ．将接线柱1、3接入电路时，每一小格表示0.01 A

解析：选C ．当接线柱1、2接入电路时，R 1与电流表并联，由于R 1＝R A 2

，可知流过R 1的电流为流过电流表电流的2倍，所以1、2接线柱间的电流为通过电流表电流的3倍，所以每一小格是原来的3倍，即为0.06 A ，所以A 、B 错误；当接线柱1、3接入电路时，电流表与R 1并联，然后再与R 2串联，串联电阻对电流无影响，与1、2接入电路的效果一样，所以每一小格表示0.06 A ，C 正确，D 错误．

2．写出如图所示的游标卡尺和螺旋测微器的读数：

(1)游标卡尺的读数为________mm ；

(2)螺旋测微器的读数为________mm.

解析：(1)由图甲所示游标卡尺可知，主尺示数是1.0 cm ＝10 mm ，游标尺示数是0×0.05 mm ＝0.00 mm ，游标卡尺示数为10 mm ＋0.00 mm ＝10.00 mm.

(2)由图乙所示螺旋测微器可知，固定刻度示数为3.5 mm ，可动刻度示数为35.3×0.01 mm ＝0.353 mm ，螺旋测微器示数为3.5 mm ＋0.353 mm ＝3.853 mm.

高中物理电学实验考点题型与解题方法

(每日一练)高中物理电学实验考点题型与解题方法

单选题

1、已知如图所示的电路中有一处发生了断路，现用多用电表的电压挡对电路进行故障检查，当两表笔接a、d 和a、b时电表显示的示数均为5V，接c、d和b、c时均无示数，则发生断路的是（）

A．LB．R

C．R′D．S

答案：B

解析：

由题意可知，测得

Uad＝5.0V

测量的是电源，测得

Ucd＝0V

Ubc＝0V

说明在b→R′→c→L→d之外有断路现象；测得

Uab＝5.0V

说明a、b之间有断路之处，所以断路是在电阻R上，ACD错误，B正确。

故选B。

2、如图所示为欧姆表原理示意图。其中，电流表的满偏电流为300μA，内阻R g=100Ω，调零电阻最大值R=50kΩ，电池电动势E=1.5V。则下列说法中正确的是（）

A．左接线处是黑表笔，右接线处是红表笔

B．当电流是满偏电流的二分之一时，用它测得的电阻Rx是4950Ω

C．当电流是满偏电流的二分之一时，用它测得的电阻Rx是500Ω

D．测二极管正向电阻：左接线处接二极管负极，右接线处接二极管正极

答案：D

解析：

A．电流从红表笔流入，黑表笔流出，所以左接线处是红表笔，右接线处是黑表笔，故A错误；BC．设欧姆表内阻为r，当电流表满偏时，有

I g=E r

当电流是满偏电流的二分之一时，有

I g 2=

E R x+r

解得

R x=5000Ω

D．测二极管正向电阻时，电流从二极管正极流入、负极流出，所以左接线处接二极管负极，右接线处接二极管正极，故D正确。

故选D。

3、如图所示，直线A为某电源的U-I图线，曲线B为某小灯泡L的U-I图线的一部分，用该电源和小灯泡L串联起来组成闭合回路时灯泡L恰能正常发光，则下列说法正确的是（）

高中物理电学实验典型例题

(每日一练)高中物理电学实验典型例题

单选题

1、在“测干电池的电动势和内电阻”实验中，某同学连接好电路进行测量，得到数据如下表所示。分析得到的数据发现不对，进一步研究表明实验电路连接错了。你认为（）

I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.31 0.33

A．该同学所连接的电路可能是上面电路图中的图c

B．该同学所连接的电路可能是上面电路图中的图d

C．为了准确完成实验目标，该同学还要继续采用图a继续实验

D．为了准确完成实验目标，该同学还要继续采用图b继续实验

答案：C

解析：

AB．图a、c、d的电路连接都满足全电路的欧姆定律E=U+Ir，随着电流的增大电压应该减小；而根据表格数据可知电压与电流为增函数，满足部分电路的欧姆定律规律U=IR，则该同学所连接的电路可能是上面电路图中的图b，故AB错误；

CD．图b的电路和数据可算出阻值

R1=0.60

0.18Ω=

3Ω

图a满足

E=U+I(R1+r)

可测出电动势和等效内阻(R1+r)的阻值，解得电源内阻，故为了准确完成实验目标，该同学还要继续采用图a 继续实验，故C正确，D错误；

故选C。

2、某研究性学习小组用如图所示的电路，测定一节干电池的电动势和内阻，则引起该实验误差的主要原因是（）

A．由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流大

B．由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比电源实际输出的电压大

C．由于电压表的分流作用造成电流表读数总是比电源实际输出的电流小

D．由于电流表的分压作用造成电压表读数总是比电源实际输出的电压小

答案：C

高中物理电学实验经典题型分析(27个例题)

图10-5

教师：______ 学生：______ 时间:_____年_____月____日____段

例1、用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下：待测电阻R x （约100 Ω）;

直流电流表（量程0~10 mA 、内阻50 Ω）; 直流电压表（量程0~3 V 、内阻5 kΩ）; 直流电源（输出电压4 V 、内阻不计）；滑动变阻器（0~15 Ω、允许最大电流1 A ）；开关1个，导线若干.

根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.

【审题】本题只需要判断测量电路、控制电路的接法，各仪器的量程和电阻都已经给出，只需计算两种接法哪种合适。

【解析】用伏安法测量电阻有两种连接方式，即电流表的内接法和外接法，由于R x ＜

v A R R ，故电流表应采用外接法.在控制电路中，若采用变阻器的限流接法，当滑动

变阻器阻值调至最大，通过负载的电流最小，I min =

A R R R E

++=24 mA ＞10 mA,此时电

流仍超过电流表的量程，故滑动变阻器必须采用分压接法.如图10-5所示.

例2、在某校开展的科技活动中，为了要测出一个未知电阻的阻值R x ，现有如下器材：

读数不准的电流表A 、定值电阻R 0、电阻箱R 1、滑动变阻器R 2、单刀单掷开关S 1、单刀双掷开关S 2、电源和导线。

高中物理【电学实验基础】典型题(带解析)

高中物理

【电学实验根底】典型题

1.如下图,其中电流表A的量程为0.6 A,表盘均匀划分为30个小格,每一小格表示0.02 A；%的阻值等于电流表内阻的;；&的阻值等于电流表内阻的2倍.假设用电流表A 的表盘刻度表示流

过接线柱1的电流值,那么以下分析正确的选项是_____________________ .

A.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0・04A

B.将接线柱1、2接入电路时,每一小格表示0.02 A

C.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.06A

D.将接线柱1、3接入电路时,每一小格表示0.01A

解析：选C,当接线柱1、2接入电路时,R与电流表并联,由于拈二争,可知流过

R的电流为流过电流表电流的2倍,所以1.2接线柱间的电流为通过电流表电流的3倍, 所以每一

小格是原来的3倍,即为0.06 A,所以A、B错误；当接线柱1、3接入电路时, 电流表与R并联,

然后再与此串联,串联电阻对电流无影响,与1. 2接入电路的效果-

样,所以每一小格表示0.06 A, C正确,D错误.

2.写出如下图的游标卡尺和螺旋测微器的读数:

⑴游标卡尺的读数为mm；

⑵螺旋测微器的读数为mm.

解析：⑴由图甲所示游标卡尺可知,主尺示数是l.o cm = 10 mm,游标尺示数是0X0.05 mm = 0.00 imib 游标卡尺示数为10 mm + 0.00 mm = 10.0() mm.

⑵由图乙所示螺旋测微器可知,固定刻度示数为 3.5 mm,可动刻度示数为35.3X0.01 mm =

0.353 imib 螺旋测微器示数为3.5 mm + 0.353 mm = 3.853 nun.

高考物理电学实验五类题型考题归纳(有详细问题详解解析汇报)

专题电学实验

实验一描绘小灯泡的伏安特性

3．〔省市2012届高三下学期2月份月考物理卷〕“描绘小灯泡的伏安特性曲线〞实验中，提供的实验器材有：

A．小灯泡〔额定电压为3.8V，额定电流约为0.3A〕

B．电流表A (0~0.6A，阻约为0.5Ω) C．电压表V〔0~6V，阻约为5kΩ)

D．滑动变阻器R1(0~10Ω，2A ) E．滑动变阻器R2(0~100Ω，0.2A )

F．电源〔6V，阻不计〕G．开关与导线假如干

〔1〕实验中滑动变阻器选〔填“R1〞或“R2〞〕

〔2〕该同学设计了实验测量电路，通过改变滑动变阻器滑片的位置，使电流表的读数从零

开始变化，记录多组电压表的读数U和电流表的读数I。请在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整

〔3〕该同学根据实验数据作出了如图乙的U-I图象，根据图象可知小灯泡的电阻随着电流的增大而_______〔选填“增大〞、“减小〞或“不变〞〕

4．〔省省城名校2012届高三第四次联考试题〕某同学用图甲所示的电路测绘额定电压为3.0V 的小灯泡伏安特性图线，并研究小灯泡实际功率与灯丝温度等问题。

〔1〕根据实验原理，用笔画线代替导线，将图甲中的实验电路图连接完整。

〔2〕连好电路后，开关闭合前，图甲中滑动变阻器R的滑片应置于〔填“A端〞、“B端〞或“AB正中间〞〕。

〔3〕闭合开关，向B端调节滑动变阻器R的滑片，发现“电流表的示数为零，电压表的示数逐渐增大〞，如此分析电路的可能故障为。

A．小灯泡短路B．小灯泡断路C．电流表断路D．滑动变阻器断路

〔4〕排除故障后，该同学完成了实验。根据实验数据，画出的小灯泡I—U图线如图乙所示。形成图中小灯泡伏安特性图线是曲线的原因为。