人教版九年级物理《第二十章-电与磁》知识点汇总
2019-九年级物理全册知识点汇总第二十章电与磁
2019-2020 年九年级物理全册知识点汇总第二十章电与磁1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：拥有磁性的物体，叫做磁体。
磁体拥有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②根源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两头。
磁体两头的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：能够在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后老是一个磁极指南（叫南极，用S 表示），另一个磁极指北（叫北极，用N 表示）。
不论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极相互排挤，异名磁极相互吸引。
（若两个物体相互吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获取磁性，这类现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很简单消逝，称为软磁性资料；钢被磁化后，磁性能长久保持，称为硬磁性资料。
因此钢是制造永磁体的好资料。
2、磁场：磁场：磁体四周的空间存在着磁场。
磁场的基天性质：磁场对放入此中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是经过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不一样地点，一般说磁场方向不一样。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些设想曲线，自己其实不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外面，磁感线都是从磁体的 N极出发，回到 S 极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密能够反响磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不行能订交。
典型的磁感线：3、地磁场：地磁场：地球自己是一个巨大的磁体，在地球四周的空间存在着磁场，叫做地磁场。
九年级物理第二十章电与磁知识点汇总
第二十章电与磁第一节：磁现象、磁场一、磁现象1.磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质，磁铁的这种性质叫做磁性。
2.磁体：具有磁性的物质叫做磁体。
分类：软磁体：软铁人造磁体：条形磁体、蹄型磁体（U形磁铁）、小磁体、环形磁体硬磁体（永磁体）：钢天然磁体3.磁极：磁体上磁性最强的部分（任一个磁体都有两个磁极，且是不可分割的）（1）两个磁极：南极（S）：指南的磁极叫南极；北极（N）：指北的磁极叫北极。
（2）磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（同斥异吸）4.磁化（1）概念：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
（2）方法：用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦，就可使这个物体变成磁体。
（3）钢和软铁的磁化：软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料，钢被磁化后,磁性能长期保持,称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5.应用：记忆材料：磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机（电动机）：磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场（1）概念：在磁体周围存在的一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见，摸不到，我们把它叫做磁场。
（2）基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。
（3）磁场的方向：在磁场中的任意一点，小磁针静止时，N极所指的方向即为该点的磁场方向。
注：在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。
2.磁感线（1）概念：为了形象地描述磁场，在物理学中，用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来，这些曲线就是磁感线。
（2）方向：为了让磁感线能反映磁场的方向，我们把磁感线上都标有方向，并且磁感线的方向就是磁场方向。
（3）特点：①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。
（北出南入）②磁感线是有方向的，磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。
③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱，越密越强，反之越弱。
④磁感线是空间立体分布，是一些闭合曲线，在空间不能断裂，任意两条磁感线不能相交。
新人教版物理第二十章 电与磁 知识点归纳
第二十章电与磁知识归纳第1节磁现象磁场一、磁现象★1、磁体：磁体能够吸引铁、钴、镍等物质，（不能吸引铜、铝）★2、磁极：磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极（每个磁体都有两个磁极）S极：能够自由转动的磁体，静止时指南的那个磁极叫南极或S极，N极：能够自由转动的磁体，静止时指北的那个磁极叫北极或N极。
注意：如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上仍然有N极和S极。
如图★3、磁极间相互作用的规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
4、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
二、磁场1、磁场：磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质，称为磁场。
注意：磁场虽然看不见摸不着但是客观存在的★2、方向：物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向（即磁场对小磁针作用力的方向）3、磁感线：我们把小磁针在磁场中的排列情况，用一根带箭头的曲线画出来，可以方便、形象地描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
条形磁体U形磁体异名磁极同名磁极●4、磁感线的特点1）磁感线只是假想的曲线，是人们为了直观、形象地描述磁场而画的一些带有箭头的曲线（模型法），实际并不存在。
但磁场是客观存在的。
2）磁感线上任意一点的切线方向，就是该点的磁场方向。
即该点小磁针静止时北极所指的方向3）磁感线是一些闭合的曲线。
在磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体的内部，磁感线是从S极指到N极。
4）磁感线的疏密程度表示该点磁场的强弱。
5）任何两条磁感线都不会相交。
三、地磁场1．地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在的磁场叫做地磁场。
★2．研究表明地磁场的形状与条形磁体的磁场很相似。
★3．地磁场的特点1）地磁N极在地理的南极附近；地磁S极在地理的北极附近。
2）地理两极与地磁两极相反，但并不完全重合。
（存在一个磁偏角）3）这一现象最早由我国宋代学者沈括发现第2节电生磁一、电流的磁效应★1、奥斯特实验（如图）2、结论：电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。
人教版九年级物理第20章电及磁知识点总结
第二十章电与磁复习第一节磁现象一、磁性：可以吸引、、一类物质的性质。
二、磁体：具有的物体叫做磁体。
三、磁极1.定义：磁体上的局部叫做磁极，任何一个磁体都有个磁极，分别是极与_____极，表示的字母为____与____。
2.规定：可以自由转动的磁体（例如悬吊的小磁针），静止时指南的那端叫做____极，指北的那端叫做____极。
条形磁体两端磁性，中间磁性，可认为条形磁铁正中位置无磁性。
3.磁体之间互相作用规律：同名磁极互相_______，异名磁极互相_______。
四、磁化：1.定义：一些物体在______或______的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
2.方法：（1）将能被磁化的物体放在强磁体四周；（2）将能被磁化的物体放在强电流四周。
3.（1）应用：磁带、录像带、磁卡。
（2）预防：手表磁化，走时不准；电视磁化，图像色调失真。
学问拓展：1、磁体的分类：○1按形态：磁体、磁体、针形磁体、圆柱形磁体○2按来源：磁体、磁体○3按保持磁性时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体【被磁化后，磁性简洁消逝的物质叫做软磁性材料，而磁性可以长期保持的物质叫做硬磁性材料，硬磁性材料可以用来制作永磁体还可以用来记录信息，如磁带、磁卡；磁性材料靠近磁体被磁化后，靠近磁体磁极的一端被磁化成异名磁极，而使它们互相吸引】2、推断物体是否具有磁性的方法：○1依据磁体的○2依据○3依据第二节磁场一、磁场1.定义：磁体四周存在着一种能使磁针，但看不见，摸不着的物质，这种物质叫做磁场。
2.根本性质：磁场对放入其中的磁体产生的作用。
3.方向：磁场中每点的磁场方向一般都不同，每点只有一个磁场方向。
物理学中规定：小磁针在磁场中就是该点的磁场方向。
二、磁感线1.定义：我们把小磁针在磁场中的排列状况，用一些带有的曲线画出来，可以便利、形象的描绘磁场，这样的曲线叫做磁感线。
2.作用：可以形象的描绘磁场的强弱、分布、磁场方向等。
3.方向：磁体四周的磁感线都是从磁体的出来，回到。
九年级物理第20章电与磁知识点
得一教育© 得一良师，一生受益 九物 · 第二十章《电与磁》1、与磁有关的概念 磁性：能够吸引 、 、 这类物质的性质称为磁性。
磁体：具有 的物体称为磁体。
磁极：磁体上磁性 的部分为磁极。
磁体上有两个磁极。
磁体具有南北指向性：指北的为 极 ( 极)、指南的为 极( 极)。
磁极间的作用规律 。
★ (1) 条形磁铁的磁性两端最强 ，中间最弱， 为了判断这个特点 ，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断(2)磁铁磁性强弱无法直接观察，要通过磁铁对磁性材料的作用来反映， 这是一种转换法。
磁化：我们把像钢棒一样使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁化的结果是磁化出 名磁极。
(1)当铁钉靠近磁铁时，铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化，被磁化后的铁钉，其上端均为S 极(与磁铁的N 极异名)，则下端均为N 极，由于同名磁极互相排斥，所以就会张开。
(2)拿磁体的N 极在钢针上从左向右摩擦，相当于把部分小磁元方向调整至最终被N 极吸引的方向，B 应为S 极，A 是N 极。
的作用，说明磁体与磁体之间存在着某种物质使磁体之间发生 的特殊物质，我们可以通过它对小磁针的作用来反映，这种研究 问题的方法为 法。
为了描述磁场我们引出了磁感线，它是 (选填“存在”或“不存 在”)的。
物理学中把小磁针静止时 极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：根据 在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这 样的曲线叫做磁感线。
磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线 ，是不存在的。
(1) 在磁体的 部磁感线的方向都是从磁体的 极发出，回到磁体的 极。
磁体 部磁感 线从 极指向 极，磁感线是一条 的曲线。
(2) 磁感线分布的 可以表示磁场的强弱。
磁体两极处磁感线最 ，表示其两极处磁场最 。
(3) 空中任何两条磁感线绝对不会 ，因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向。
九年级物理全册第二十章电与磁第一节磁现象磁场知识点汇总新人教版(2021-2022学年)
第一节磁现象磁场1、磁现象:磁性:物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质(吸铁性)的性质叫磁性.磁体:具有磁性的物体,叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性.磁体的分类：①形状:条形磁体、蹄形磁体、针形磁体;②来源:天然磁体(磁铁矿石）、人造磁体;③保持磁性的时间长短:硬磁体（永磁体)、软磁体。
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针,静止后总是一个磁极指南(叫南极,用S表示）,另一个磁极指北(叫北极,用N表示)。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极．磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。
(若两个物体互相吸引,则有两种可能：①一个物体有磁性,另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
)磁化:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化:软铁被磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料;钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料.所以钢是制造永磁体的好材料。
2、磁场：磁场:磁体周围的空间存在着磁场.磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向:把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线,本身并不存在，作图时用虚线表示;②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极。
在磁体内部正好相反.③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱,磁性越强的地方，磁感线越密,磁性越弱的地方,磁感线越稀;④磁感线在空间内不可能相交。
典型的磁感线:3、地磁场：地磁场:地球本身是一个巨大的磁体,在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
物理人教版九年级全册第二十章电与磁知识点复习
«电与磁》本章知识点： 一、 磁现象： 1、 磁性：磁铁能吸引 _____________ 等物质的性质(吸铁性) 2、 磁体：.定义： _________________________________________ 。
［分类：永磁体分为 ______________ 、 _______________ 3、 磁极：：定义： _________________________________ o种类：水平面自由转动的磁体，静止时指南的磁极叫 ______________ ，指北的磁极 s 叫 ______________________ 。
,作用规彳 ___________________________________4、 磁化： 定义： _______________________________________________ o5、 物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
二、 磁场：1、 定义：磁体周围存在着的 _______________________ 物质，叫做磁场。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的研究方法 是 通过电流的 ______________________ 效应认识电流也运用了这种方法。
2、 基本性质： _________________________________________________ o 磁极间的相互作用是通过 而发生的。
3、 方向规定： _____________________________ 就是该点磁场的方向。
4、 磁感线：(1) ____________________________________________ 方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 ______________________________________________________ 出来，回到磁体的 ______________ (2) 说明：A 、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
九年级物理全册第二十章电与磁知识点梳理含解析新版
2。发电机
（1)工作原理：发电机是根据电磁感应原理工作的,是机械能转化为电能的机器。
（2）发电机原理图（无电源）：如图所示。
发电机原理图
（3）直流电和交流电
1）直流电：方向不变的电流叫做直流电.
2）交流电：周期性改变电流方向的电流叫交电流。
3)结论：电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。
4）用电磁继电器控制电路的好处：用低电压控制高电压；可以实现远距离控制、自动控制。
四、电动机
1.磁场对通电导体的作用(如图（1）所示）：1)通电导体在磁场中，会受到力的作用；2）通电导体在磁场中，受力方向与电流方向和磁感线方向有关。
2.电动机
（2）磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4.磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程.
二、磁场
1。磁场
（1）概念：在磁体周围存在的一种物质,能使小磁针偏转，这种物质看不见，摸不到,我们把它叫做磁场.
(2)基本性质：磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用.
(3）磁场的方向
规定:在磁场中的任意一点，小磁针静止时,小磁针N极所指的方向就是那点的磁场方向。
图（1）电流的磁效应
2。通电螺线管：（1）磁场跟条形的磁场相似；（2）通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关；（3）安培定则：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极（如图（2）所示）。
图（2)通电螺线管磁场的判定：安培定则
三、电磁铁
1.电磁铁：电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管.
A。 图甲所示的实验，研究的是条形磁体周围的磁场方向特点；
九年级物理《电与磁》知识点总结
九年级物理《电与磁》知识点总结九年级物理《电与磁》知识点总结知识梳理：1.磁现象(1)磁性：磁体具有吸引铁和指南北的性质。
(2)磁极：磁体吸引钢铁能力最强的部位。
磁极间相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
(3)磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
2.磁场(1)磁体周围空间存在磁场。
在物理学中，我们把放人磁场中的小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
(2)磁感线可以方便、形象地描述磁场和磁场的方向。
每一点的磁感线方向都与该点磁场的方向一致。
磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
(3)地球是一个大磁体，周围存在着磁场．地磁南极在地理北极附近，地理的两极与地磁的两极并不重合。
3.电生磁(1)电流的磁效应：通电导线的周围空间存在磁场,磁场的方向跟电流的方向有关(2)通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。
(3)判断通电导线的电流方向和磁场方向的关系用安培定则。
4.电磁铁(1)电磁铁是带有铁芯的螺线管，当有电流通过时它具有磁性，没有电流时失去磁性。
电磁铁的特点：可控、可调、可变。
(2)影响一定形状的电磁铁磁性强弱的因素有：电流的大小、线圈匝数的多少和铁芯情况。
5.电磁继电器、扬声器(1)电磁继电器是利用低龟压、弱电流电路的通断，来间接控制高电压、强电流电路的装置；是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
(2)扬声器是把电信号转换成声信号的装置；主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
当线圈中通入携带声音信息、时刻变化的电流时，周围产生不同方向的磁场，与永久磁体磁场相互作用，线圈就带着锥形纸盆振动起来，发出声音。
6.电动机(1)磁场对通电导线有力的作用，力的方向跟电流方向、磁感线方向有关，当电流方向或者磁感线方向变得相反时，通电导线的受力方向也变得相反。
(2)电动机由定子和转子两部分组成,是利用通电线圈在磁场里受力的原理制成的。
(3)通电导线在磁场里受力运动的过程中电能转化为机械能。
九年级物理第20章电与磁知识点
磁性：能够吸引、、这类物质的性质称为磁性。
磁体：具有的物体称为磁体。
磁极：磁体上磁性的部分为磁极。
磁体上有两个磁极。
磁体具有南北指向性：指北的为极（极）、指南的为极（极）。
磁极间的作用规律。
★（1）条形磁铁的磁性两端最强，中间最弱，为了判断这个特点，可以用两端和中间部分吸引其它磁性材料进行判断（2）磁铁磁性强弱无法直接观察，要通过磁铁对磁性材料的作用来反映，这是一种转换法。
磁化：我们把像钢棒一样使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。
磁化的结果是磁化出名磁极。
（1）当铁钉靠近磁铁时，铁钉会在磁铁磁场的作用下被磁化，被磁化后的铁钉，其上端均为S极（与磁铁的N极异名），则下端均为N极，由于同名磁极互相排斥，所以就会张开。
（2）拿磁体的N极在钢针上从左向右摩擦，相当于把部分小磁元方向调整至最终被N极吸引的方向，B应为S极，A是N极。
磁场：磁体与磁体之间没有接触也能够产生的作用，说明磁体与磁体之间存在着某种物质使磁体之间发生了的作用，这种物质就叫做磁场。
磁场是一种的特殊物质，我们可以通过它对小磁针的作用来反映，这种研究问题的方法为法。
为了描述磁场我们引出了磁感线，它是（选填“存在”或“不存在”）的。
物理学中把小磁针静止时极所指的方向规定为该点磁场的方向。
磁感线：根据在磁场中的排列情况，用一些带箭头的曲线画出来，可以方便、形象的描述磁场，这样的曲线叫做磁感线。
磁感线是为了研究磁场方向强弱的假想曲线．．．．，是不存在的。
（1）在磁体的部磁感线的方向都是从磁体的极发出，回到磁体的极。
磁体部磁感线从极指向极，磁感线是一条的曲线。
（2）磁感线分布的可以表示磁场的强弱。
磁体两极处磁感线最，表示其两极处磁场最。
（3）空中任何两条磁感线绝对不会，因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向。
2、地磁场地球周围存在着。
我们叫它。
地球是一个巨大的磁体，所以它有两个磁极，称为和。
地磁的两极与地理的两极并不重合，地磁的南极在地理的附近，地磁的北极在地理的附近；因此小磁针所指的南北方向与正南、正北有一个偏差角度，称之为，世界上最早准确记述这一现象的是我国宋代学者。
人教版九年级第二十章《电和磁》知识点汇总
20.1 磁现象 磁场1. 磁体：能吸引铁、钴、镍。
2. 磁极：磁体上磁性最强的部位。
每个磁体均有两个磁极，南极和北极。
（磁体上各部位磁性强弱不同） 辨别磁极的办法： （1）让磁体自由旋转，静止后，磁体指向南方的部位为南极（S 极），磁体指向北方的部位为北极（N 极）。
（2）用另一个已知S 、N 极的磁体靠近待检测磁体，依据“同名磁极相排斥，异名磁极相吸引”判断。
3. 磁场：磁体周围存在磁场，磁场是一种看不见的物质，磁体在磁场中会受到力的作用，两个磁体之间之所以会吸引或排斥是由于它们的磁场相吸引或排斥。
磁体之间的相互作用是通过磁场发生的。
把小磁针放入磁场中某处，静止时，磁针N 极所指方向为该点的磁场方向。
用磁感线描述磁场（这种方法叫模型法），绘制磁感线时，磁感线从磁体N 极出回到S 极。
某点磁感线的方向也是该点磁场方向。
磁感线越密集说明该处磁场越强。
4. 地球是个巨大的磁体，地球周围有磁场，叫地磁场。
地磁南极在地理北极附近，反之，地磁北极在地理南极附近。
20.2 电生磁1. 奥斯特最早发现了电流磁效应现象。
电流磁效应：通电导线周围存在磁场，该磁场的方向与电流方向有关。
2. 为了使通电导线产生的的磁场增强，把导线绕成螺线管。
通电螺线管外部磁场与条形磁体磁场相似。
通电螺线管一端是N 极、一端是S 极。
3. 判断通电螺线管N 、S 极，用右手（安培定则）。
观察螺线管正面（面对自己这面）线圈的电流方向，手握螺丝管，让四指也面对自己，指尖指向电流方向，则拇指这端为螺线管N 极。
20.3 电磁铁 电磁继电器1. 在螺线管中插入铁芯，通电时有磁性，断电时无磁性，这种磁体叫电磁铁。
（能长时间保留的磁体叫永磁体，例如条形磁体、小磁针等等）2．电磁铁的优点：磁性强弱可变、磁极方向可变、磁性有无可变。
3．影响电磁铁磁性强弱的因素有：(1)线圈匝数 （2）电流大小 （3）线圈形状 等。
4．电磁铁在生活生厂中的应用有：电磁继电器、电磁起重机、电磁阀门、磁悬浮列车等等。
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第一节磁现象磁场1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以钢是制造永磁体的好材料。
2、磁场：磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不可能相交。
典型的磁感线：3、地磁场：地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
2019年九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结新版新人教版202004171112
第二十章电与磁本章知识结构图：一、磁现象磁场1.磁现象（1）能吸引铁、钴、镍的性质叫做磁性。
（2）拥有磁性的物体叫做磁体。
（3）磁极：磁体上磁性最强的部分。
北极（N），南极（ S）。
同极相斥，异极相吸。
（4）磁化：物体在磁体或电流作用下获取磁性的现象。
2.磁体与带电体的异同：（1）带电体：能吸引轻小物体，有正、负电荷之分，同种电荷互相排挤，异种电荷互相吸引，电荷能独自存在。
（2）磁体：吸引磁性物质，有南、北极之分，但磁极不可以独自存在。
同名磁极互相排挤，异名磁极互相吸引。
3.磁场（1）磁场：磁体四周存在的一种物质，叫做磁场。
对放入此中的铁、钴、镍等物体有力的作用。
方向：放在某点的小磁针静止时N极指向。
（2）磁感线：不是客观存在的，不过为了描绘磁场而引入的。
磁感线不是磁场。
（3）磁感线的散布特色：a. 在磁体外面，从N极出发，回到S 极；b.磁体四周的磁感线的散布都是立体的，而不是平面的；c.磁体两极处磁感线最密，表示两极处磁场最强，中间弱；d.空间中的任何两条磁感线绝对不会订交。
4.地磁场：（1）观点：地球自己是一个巨大的磁体，它四周存在着磁场——地磁场。
（2）地磁场的散布特色：地磁场的形状跟条形磁体的磁场相像，地磁的北极在地理的南极邻近（稍有偏离），地磁的南极在地理的北极邻近（稍有偏离），可是地理的两极和地磁的两极其实不重合。
（3）指南针工作原理：因为遇到地磁场的作用，小磁针静止时南极老是指向南方（地磁北极），北极老是指向北方（地磁南极）。
二、电生磁1.电流的磁场：（1）奥斯特实验：1820 年，丹麦物理学家奥斯特经过实考证明了通电导体和磁体同样，周围存在磁场，进而揭露了电和磁之间的联系。
（2）电流的磁场方向跟电流的方向相关。
电流方向改变，则磁场方向改变。
（3）电流的磁效应：任何导体中有电流经过时，其四周空间均会产生磁场，这类现象叫做电流的磁效应。
2. 通电螺线管的磁场和安培定章（1）通电螺线管的磁场：经过螺线管四周存在着磁场，通电螺线管的磁感线方向在螺线管外面是从N 极到 S极，在螺线管内部是从S 极到 N 极，构成闭合曲线。
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第一节磁现象磁场1、磁现象：磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质（吸铁性）的性质叫磁性。
磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。
磁体具有吸铁性和指向性。
磁体的分类：①形状：条形磁体、蹄形磁体、针形磁体；②来源：天然磁体（磁铁矿石）、人造磁体；③保持磁性的时间长短：硬磁体（永磁体）、软磁体。
磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
磁极在磁体的两端。
磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。
磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。
无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。
磁极间的相互作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
（若两个物体互相吸引，则有两种可能：①一个物体有磁性，另一个物体无磁性，但含有钢铁、钴、镍一类物质；②两个物体都有磁性，且异名磁极相对。
）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。
钢和软铁都能被磁化：软铁被磁化后，磁性很容易消失，称为软磁性材料；钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以钢是制造永磁体的好材料。
2、磁场：磁场：磁体周围的空间存在着磁场。
磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。
磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定为那点磁场的方向。
磁场中的不同位置，一般说磁场方向不同。
磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。
这样的曲线叫做磁感线。
对磁感线的认识：①磁感线是在磁场中的一些假想曲线，本身并不存在，作图时用虚线表示；②在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。
在磁体内部正好相反。
③磁感线的疏密可以反应磁场的强弱，磁性越强的地方，磁感线越密，磁性越弱的地方，磁感线越稀；④磁感线在空间内不可能相交。
典型的磁感线：3、地磁场：地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。
地磁场的北极在地理南极附近；地磁场的南极在地理北极附近。
小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。
地理的两极和地磁的两极并不重合，磁针所指的南北方向与地理的南北极方向稍有偏离（地磁偏角），世界上最早记述这一现象的人是我国宋代的学者沈括。
（《梦溪笔谈》）电生磁第二节．1、奥斯特实验：最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。
奥斯特实验：对比甲图、乙图，可以说明：通电导线的周围有磁场；对比甲图、丙图，可以说明：磁场的方向跟电流的方向有关。
通电螺线管的磁场：2、通电螺线管外部的磁场方向和条形磁体的磁场一样。
通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个极，通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。
3、安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
第三节电磁铁电磁继电器1、电磁铁：定义：插有铁芯的通电螺线管。
特点：①电磁铁的磁性有无可由通断电控制，通电有磁性，断电无磁性；②电磁铁磁极极性可由电流方向控制；③影响电磁铁磁性强弱的因素：电流大小、线圈匝数、：电磁铁的电流越大，它的磁性越强；电流一定时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，它的磁性越强。
2、电磁继电器：电磁继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。
电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。
电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、弹簧、动触点和静触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。
3、扬声器：扬声器是将电信号转化成声信号的装置，它由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。
扬声器的工作原理：线圈通过如图下所示电流时，受到磁体吸引而向左运动；当线圈通过方向相反的电流时，受到磁体排斥而向右运动。
由于通过线圈的电流是交变电流，它的方向不断变化，线圈就不断地来回振动，带动纸盆也来回振动，于是扬声器就发出了声音。
．第四节电动机1、磁场对通电导线的作用：①通电导体在磁场里受到力的作用。
力的方向跟磁感线方向垂直，跟电流方向垂直；②通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。
（当电流方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，力的方向也随之改变；当电流方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。
）③当通电导线与磁感线垂直时，磁场对通电导线的力最大；当通电导线与磁感线平行时，磁场对通电导线没有力的作用。
2、电动机：电动机是根据通电线圈在磁场中因受力而发生转动的原理制成的，是将电能转化为机械能的装置。
电动机是由转子和定子两部分组成的。
换向器的作用是每当线圈刚转过平衡位置时，能自动改变线圈中电流的方向，使线圈连续转动。
改变电动机转动方向的方法：改变电流方向（交换电压接线）或改变磁感线方向（对调磁极）。
提高电动机转速的方法：增加线圈匝数、增加磁体磁性、增大电流。
第五节磁生电1、电磁感应现象：英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。
内容：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。
导体中感应电流的方向，跟导体的运动方向和磁感线方向有关。
（当导体运动方向或磁感线方向两者中的一个发生改变时，感应电流的方向也随之改变；当导体运动方向和磁感线方向两者同时都发生改变时，力的方向不变。
）2、发电机：发电机是根据电磁感应现象制成的，是将机械能转化为电能的装置。
发电机是由定子和转子两部分组成的。
从电池得到的电流的方向不变，通常叫做直流电。
（DC）电流方向周期性变化的电流叫做交变电流，简称交流电。
（AC）在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率，频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。
我国供生产和生活用的交流电，电压是220V，频率是50Hz，周期是0.02s，即1s内有50个周期，交流电的方向每周期改变2次，所以50Hz的交流电电流方向1s内改变100次。
电与磁组卷一．选择题（共21小题）1．如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极③地磁场的南极在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极．A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确2．如图中磁体两极间磁感线的画法正确的是（）．A ．B．D C．3．三根钢棒位置如图所示．已知B棒有磁性，那么（）A．A棒有磁性，C棒没有B．A棒一定没有磁性，而C棒有磁性C．A棒可能有磁性，也可能没有磁性D．C棒可能有磁性，也可能没有磁4．有甲、乙两根外形完全相同的钢棒，一根有磁性，另一根没有磁性，用图中的哪种方法可以一次把它们区分开来？（）．CD．B．．A5．一通电螺线管中的电流方向和其周围磁感线的分布如图所示，其中正确的是（）．D．B ．CA ．6．在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S、S，下列说法正确的是（）21A．螺线管左端为S极，右端为N极B．当R的滑片向左端滑动时，电压表示数减小1C．当R的滑片向右端滑动时，电流表示数增大1D．在螺线管中插入铁芯，电压表示数增大7．如图所示，两个通电螺线管与电源构成图示电路，在其内部和两个螺线管之间中部上方分别放置一个小磁针，静止时小磁针的位置正确的是（）．B．A．D C ．8．如图所示，在通电螺线管（导线中箭头表示电流方向）附近放置的小磁针（黑端为N极），静止时其指向正确的是（）．CDA．．B．9．小明了解到磁悬浮技术如图（a）后自己设计了如图（b）电路，他将一块磁铁放在电磁铁上．下列判断正确的是（）A．要使磁铁悬浮，开关S由断开到闭合即可B．将磁铁NS极对调后，闭合开关，磁铁没有悬浮，应将P向右调节C．磁铁悬浮时，电磁铁对磁铁的磁力大于磁铁重力D．闭合开关，当滑片P向右滑动时，电源输出的功率变小10．如图，A、B两个螺线管可以在玻璃棒上自由地滑动，S闭合时，它们会（）A．AB两个线圈静止不动B．AB两个线圈互相排斥而左右分开C．AB两个线圈互相吸引向中间靠拢D．AB两个线圈先互相吸引靠拢再排斥左右分开11．如图所示，当闭合开关后，四个小磁针指向都正确的图是（）． BA．．D C．．在制造精密电阻时．常常采用双线绕法．即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，12．再从另一端绕回来．如果电流方向如图所示，那么（）A．螺线管左、右两端都没有磁极B．螺线管左端为N极，右端为S极C．螺线管左端为S极．右端为N极D．螺线管左端有磁极．右端无磁极13．如图为直流电动机的工作原理．以下相关的分析中正确的是（）A．将电源和磁铁的两极都同时对调，线圈会反方向转动B．电动机工作过程中，消耗电能全部转化为机械能C．电动机工作过程中，线圈中也产生感应电流D．电动机工作过程中，线圈中的电流方向保持不变14．如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动．现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是（）A．只改变电流大小B．只改变电流方向C．对换磁极同时改变电流方向D．换用磁性更强的磁铁15．如图所示，赤道表面地磁感线与水平地面平行指向北方，导线与能测微弱电流的电流表组成闭合电路，下列哪种操作可让电流表指针摆动？（）导线水平南北放置，水平向东运动．A．．B导线水平南北放置，竖直向上运动．C导线水平东西放置，竖直向下运动．D导线水平东西放置，水平向北运动16．下列四个实验，能说明发电机原理的是（）．BA．．D C ．17．如图所示，能说明发电机工作原理的是（）． BA ．．D C．18．如图所示为发电机的工作原理图，则下列说法中正确的是（）A．线圈在磁场中转动时不一定会产生感应电流B．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流大小不变C．线圈在转动过程中，若产生了感应电流，则电流方向不变D．发电机的原理和扬声器的相同19．动圈式话筒和动圈式扬声器是扩音器中的重要组成部分．如图为扩音器的工作原理示意图．当对着话筒讲话时，产生的声波使膜片以及与之相连的线圈1一起振动，线圈1在磁场中运动，产生变化的电流；变化的电流经放大电路放大后通过扬声器的线圈2，通电线圈2带动锥形纸盆在磁场中振动，扬声器就发出声音．根据以上原理，下列说法正确的是（）A．话筒将声信号转化为电信号，利用了磁场对电流有力的作用B．扬声器将电信号转化为声信号，利用了磁场对电流有力的作用C．话筒将电信号转化为声信号，利用了电磁感应原理D．扬声器将电信号转化为声信号，利用了电磁感应原理20．下图中是探究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的是（）．．C A．B．D）21．（2012哈尔滨）下列设备中利用电磁感应原理工作的是（器．扬C B．电动机A声．电磁铁．D麦克风小题）16二．填空题（共．小丽同学利用如图所示的装置研究磁和电的关系，请仔细观察图中的装置、操作22；比较甲、丙两图可和现象，然后归纳出初步结论．比较甲、乙两图可知：知：．这种现象叫做现象．23．如图所示的实验说明，最早发现这一现象的是丹麦物理学家．如果移走小磁针，该结论（选填“成立”或“不成立”）24．当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是（“+”“﹣”）极．若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会（选填“增强”、“不变”或“减弱”）．．如图所示，某同学的实验装置如图所示，弹簧下端吊的是铁块，当他将开关闭合25．以后，弹簧的长度；当他将滑动变阻器的滑片向左滑动时，弹簧的长度）．”或“不变”（选填“变长”或“缩短P）极，当滑动变阻器的滑片（填“N”或“S”26．如图所示通电螺线管的右侧是）．减弱”不变”、（填“增强“”、“向左移动时，螺线管的磁性27．如图，在悬挂着的通电螺线管内放一个可以自由转动的小磁针，当线圈中通以电流后，则静止时小磁针的右端是极（填“南”或“北”）．28．如图所示的是某工厂的水位自动报警装置示意图．其中A和B为两个金属块，电磁继电器上方悬挂有一个条形磁体．接通电源后，当水位未到达B时，条形磁体的N极指向地理极；当水位到达B时，灯亮；若控制电路中的电源左端为正极，则通电螺线管的上端为极．29．磁悬浮列车是利用同名磁极相互（选填“吸引”或“排斥”）的原理来实现悬浮的，悬浮的目的是（选填“增加”或“减小”）列车与轨道间的阻力．30．运用知识解决问题：如图所示，闭合开关，电磁铁产生，吸引B，带动小球敲击C发生，但同时分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B复位又将电路接通．如此反复，电铃持续发声．向左运动，你的方ab31．如图的实验中，闭合开关后，导体棒ab向右运动，若要使能．能转化为．上述整个过程是将法是．如图所示是扬声器的构造示意图，它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构32成，当线圈中通过如图所示的电流时，线圈受到磁铁的吸引向左运动；当线圈通过相由于通过线圈的电流的方向不运动，线圈受到磁铁的排斥向反方向的电流时，．断变化，线圈就不断地来回振动，带动锥形纸盆，扬声器便发出了33．如图所示，在蹄形磁铁的磁场中放置一根导体棒AB，它的两端跟电流表连接，使导体棒快速向右运动，观察到电流表的指针发生偏转．从能量转化的角度来分析，该实验过程中是能转化成了电能．34．如图所示，在条形磁铁插入线圈的过程中，电流计的指针将；当条形磁铁放在线圈中不动时，电流计的指针将；在条形磁铁从线圈里拉出的过程中，电流计的指针将（以上三空选填“偏转”或“不偏转”）；这是研究的实验．向左运动，观察到．课堂上，老师做了如图所示的演示实验．闭合开关，让导体ab35磁感，这现象说明闭合电路的一部分导体，做灵敏电流计的指针发生机就是利用这种原理制成的．线运动，导体中能产生电流；36．下面能让电流表指针发生偏转的实验操作是竖直向上运动．磁体不动，导体Aab竖直向下运动B．磁体不动，导体ab水平向右运动Cab．磁体不动，导体同时、同速向左水平运动abD．磁体和导体．理由：呈周期性变化，这种电37．一般发电机产生的交流电，即感应电流的大小和．供电，频率为50叫，我国电网以小题）三．实验探究题（共2实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设”“影响电磁铁磁性强弱的因素38．在探究计了如图所示的电路．（1）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数（填“增加”或“减少”），说明电流越（填“大”或“小”），电磁铁磁性越强．（2）根据图示的情境可知，（填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，，电磁铁磁性越强．极．）根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的下端是电磁铁的（3（4）电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是．39．如图所示，进行通电导线在磁场中受力运动实验，回答下列问题：（1）把导线放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会发现导线ab；（填“运动”或“静止”）（2）把电源的正负极对调后接入电路，使通过导线的电流方向与原来相反，这时导线ab；（3）保持电源的正负极不变，对调磁体的磁极，使磁场的方向与原来相反，这时导线ab将反向运动．由此可以得出通电导线在磁场中要受到力的作用，而且受力的方向跟的方向和的方向都有关系．（4）若增加电源电压或增强磁体的磁性，导体的运动速度会（填“加快”或“减慢”），这说明导体在磁场中受到力的作用，力的大小跟和有关．。