形状与结构

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教科版六年级科学上册第二单元《形状与结构》

一．抵抗弯曲

1.在我们的周围可以看到不同（形状）和（结构）的物体，如（L）、（工）和（桥）等。

2.改变物体的（形状）和（厚度），可以增强物体的（抗弯曲）能力。

3.（横梁）比（柱）容易弯曲和断裂。

4.横梁的抗弯曲能力与（材料的种类）、（长短）、（形状）有关，横梁（立着放）比（平着

放）的抗弯曲能力要大。

5.纸条能承受很大的（拉伸力），却不能承受一点（弯曲力）。

6.增加梁的（宽度）可以增加梁的抗弯曲能力。

7.增加梁的（厚度）可以大大增加梁的抗弯曲能力。

二．形状与抗弯曲能力

1、为什么改变材料的形状可以改变材料的抗弯曲能力？

把薄板形材料弯折成（V）、（L）、（U）、（T）、或（工）字等形状，虽然减少了材料的（宽度），但却增加了材料的（厚度），它便坚硬起来，更能抵抗弯曲。

2.改变材料的（形状），可以改变材料的抗弯曲能力，（瓦楞）纸板中间是波浪形的，抗弯曲

能力强，折成不同形状的纸与没有折的纸比较，抗弯曲能力（增强）了。

3.纸包装箱用的材料叫（瓦楞纸板）。

4.同样多的材料，做成（空心的管状）比做成（实心的棒状）抗弯曲能力更强。

5.增加材料抗弯曲能力最好的办法是（改变材料的形状）。

6.把下列物品按抗弯曲能力从弱到强排列。

挂历纸报纸餐纸互楞纸牛皮纸

（4）（2）（1）（5）（3）

三．拱形的力量

1.柔软无力的纸，做成（拱）的形状就“坚硬”了，因为拱形各部分受到（压力）时会产生（外

推力）。

2.拱形为什么能承受重物？

（拱形）承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分。使各部分（结合得更加紧密），因此可以承受很大的压力而不倒。

物体的形状和结构

分。
焊接：通过熔融金属将两个金属件连接在一起螺丝连接：通过螺丝和螺母的配合来固定两个物体胶合连接：通过胶粘剂将两个物体粘在一起压合连接：通过压力将两个物体紧密结合在一起
ห้องสมุดไป่ตู้
结构美学的定义：通过合理的空间布局和结构设计，使物体呈现出和谐、平衡和美感。
结构美学的应用：建筑设计、家居设计、艺术品创作等领域。结构美学的原则：对称性、比例、节奏等。结构美学的意义：提高人们对空间和结构的认知，培养审美意识。
可持续性：采用环保材料和可回收设计，降低对环境的负面影响。
美学价值：注重外观和美感，提高产品的整体品质和价值。
结构与力的传递：物体的形状和结构决定了其承受力和传递力的方式。稳定性与刚度：合理的结构可以提高物体的稳定性和刚度，减少变形和振动。强度与安全：结构的强度决定了物体在受到外力作用时的安全性能。轻量化设计：通过合理的结构优化，可以实现物体的轻量化，降低能耗和提高性能。
热传导：物体结构对热量的传递方式有影响热膨胀：物体结构随温度变化而发生膨胀或收缩热容：物体结构的热容量决定了其吸热和放热的能力热稳定性：物体结构的热学性能对其稳定性的影响
特点：采用可再生材料、优化结构、减少材料浪费、降低能耗和减少环境污染。
优势：提高产品的环保性能和可持续性，降低生产成本，增强市场竞争力。
应用领域：广泛应用于建筑、汽车、机械、航空航天等产业领域。

小学科学-形状与结构

第二单元课程整体情况分析

分课时备课教案

主备教师：参加教师：组长查签：

地球的形状与内部结构(30张PPT)

为什么呢?
因为赤道半径与两极半径相差21千米，相对于地球半径来说非常小，仅相差0.33%
现代科技测量表明，地球不是一个正球体，但为什么我们看到的地球照片还是很圆的？
思考与计算:
1、地球赤道周长约为4万千米, 假如中学生的两臂长1.5 米，让他们手牵手合抱地球，需要多少个中学生？
2、一个人日行50千米，绕地球赤道一圈要多少天？
古埃及人认为天被山撑着,星星则从天上垂下来；太阳乘着一艘小船,順着一条大河流到各地。
小结:古代人对地球的认识
古代中国古代印度古巴比伦
天圆地方盖天说浑天说
大地是一个圆盾
大地是个龟背式的空心山
为什么远去帆船的船身比桅杆先消失？船来的时候为什么桅杆最先出现？
你可以用实验的方法来证明你的结论么？
你发现了什么？
地球
3.1 地球的形状和内部结构
第三章人类的家园——
- .
地球长啥样？
一、地球的形状
西周时期的“盖天说” —天圆地方
《晋书·天文志》——“天如斗笠，地似覆盘”。
古印度人认为：大地是一个圆盾，由三只大象驮着，而象又站在一只大龟的背上
古巴比伦人认为：大地是个空心山，大陆四面环绕着海水，有一个浑圆的巨大天罩盖在上面。
（1）铅笔在模板上移动，看到的铅笔长度（填“有”或“没有”）变化。
没有
笔尖

物体的形状和结构的关系

结构：物体内部各部分的排列和组合方式
物体形状和结构的关系
形状和结构决定物体的物理性质形状和结构影响物体的功能和用途形状和结构影响物体的稳定性和安全性形状和结构影响物体的美观和舒适性
物体形状和结构的影响因素
材料特性：物体的形状和结构受其制造材料的影响，不同的材料具有不同的物理和化学性质，从而影响物体的形状和结构。
形状和结构的动力学特性
刚性：物体的形状和结构对其在外力作用下的变形能力的影响
稳定性：物体的形状和结构对其保持平衡状态的能力的影响
惯性：物体的形状和结构对其在运动状态下的惯性大小的影响
弹性：物体的形状和结构对其在受到外力作用后恢复原状的能力的影响
物体的形状和结构的应用
建筑物的形状和结构
工业设计：物体的形状和结构在工业设计中具有美学价值，能够提高产品的外观质量和市场竞争力。
艺术创作：物体的形状和结构在艺术创作中具有美学价Fra Baidu bibliotek，能够激发艺术家的创作灵感和表现力。
人类生活：物体的形状和结构的美学价值与人类生活密切相关，能够影响人们的审美观念和情感体验。
THANK YOU
汇报人：XX
电子产品：物体的形状和结构决定了电子产品的外观和便携性，对人类工作和生活的便利性有重要影响。
人类对物体形状和结构的创新与探索

学习物体的形态与结构

物体的形态与结构是物理学领域中重要的研究内容，它涉及到物质

的组成、形状、尺寸以及各组成部分之间的相互关系。通过学习物体

的形态与结构，我们可以深入了解物质的本质以及其在自然界中的各

种变化和应用。本文将介绍物体形态与结构的基本概念，并探索不同

物体的形态与结构特征。

一、形态

物体的形态是指物体的外部表现，它包括物体的形状、轮廓以及各

部分之间的相对位置关系。形态是物体最直观的特征，通过观察和测量，人们可以对物体的形态进行描述和分类。物体的形态与其所具有

的性质和功能密切相关，不同形态的物体在力学、光学、电磁等方面

表现出不同的特点和应用。

形状是物体形态的一个重要方面，它指的是物体的外部轮廓或边界。物体的形状可以分为几何形状和非几何形状两类。几何形状是指物体

采取了某种基本几何图形的形状，如圆形、方形、长方形等；非几何

形状则是指物体的形状无法用几何图形来刻画，如云彩的形状、树木

的形状等。物体的形状与其所属物质的结构和特性有密切关系，不同

材料和物质在力学作用下会呈现出不同的形状。

相对位置关系是物体形态的另一个重要方面，它描述了物体各部分

之间的相对位置和连接方式。物体的相对位置关系可以分为线性关系、平面关系和空间关系。线性关系指物体的各部分排列在一条直线上，

如电线上的绝缘子；平面关系指物体的各部分排列在同一个平面内，

如棋盘上的棋子；空间关系则是指物体的各部分位于三维空间中，如

建筑物的结构。

二、结构

物体的结构是指物体由各个组成部分按照一定方式组合而成的整体。结构是物体的内部组织和相互作用的集合，决定了物体的稳定性、强

形状与结构知识点

形状与结构是自然科学的基础内容，涵盖了物体的形态、构造以及

相互作用等方面的知识。学习形状与结构的知识有助于人们更好地理

解和探索自然界的规律，以及应用于各个领域的工程设计和创新。本

文将介绍一些与形状与结构相关的知识点，并探讨它们的应用。

一、几何形状

几何形状是研究物体形状和尺寸的数学分支。在几何学中，物体可

以被描述为点、线、面的组合。常见的几何形状包括圆形、长方形、

正方形、三角形等。这些形状的特征由它们的边长、角度等确定。

不同的几何形状具有不同的性质和用途。圆形具有最大的面积与周

长比，因此在很多领域，如工程中的管道设计、轮胎制造等都会采用

圆形的形状。长方形和正方形则常见于建筑设计中，由于它们的稳定

性和易于制造，常被应用于桥梁、房屋等结构中。

二、结构力学

结构力学是研究物体受力和承载能力的学科。在设计和建造建筑物、桥梁、船舶等工程结构时，需要考虑各种加载条件下的应力和应变分布，以确保结构的安全和稳定。

结构力学的基本原理包括牛顿第三定律、材料弹性力学等。牛顿第

三定律指出，作用于物体上的任何力都会引起对应的反作用力，两力

之间大小相等方向相反。这个原理在大型工程中非常重要，可以帮助

工程师预测和控制结构承受的力。

材料的弹性力学性质也是结构力学的重要内容。材料的弹性指的是

在一定范围内受到外力变形后能恢复原状的性质。通过研究材料的弹

性力学特性，可以帮助设计师选择合适的材料并优化结构设计。

三、力的平衡与平衡条件

力的平衡是指物体处于静止状态或匀速直线运动状态下，外力和内

力之间相互抵消的状态。力的平衡条件包括力的合力为零、力的合力

教科版六年级科学上册第二单元《形状与结构》全部集体课件(共8课)

抵住拱足
承受的垫圈个数
书本数量第一次第二次第三次
我们选择数据
2本 4本 6本发现：抵住拱足后，拱形承受的垫圈个数增多。
抵住拱足的力量越大，拱形承受的垫圈个数就越多。
解释：拱形抗弯曲能力和抵住拱足的力的大小有关。
交流研讨画出拱形承重的特点
拱形受压时会产生一种向外推的力，抵住这个力，拱就能承载更大的重量。
抗弯曲能力的大小
1组Βιβλιοθήκη Baidu
2组
放 3组
硬 4组
币 5组
的个
6组
数 7组
8组
纸的宽度 1倍宽 2倍宽 4倍宽
纸的厚度度 1倍厚 2倍厚 4倍厚
同一根横梁，有平放和立放两种方法：
要提高横梁的抗弯曲能力，该怎
样摆放？
平放
立放
总结：增加横梁宽度能增强抗弯曲能力，增加横梁厚度能大大增强抗弯曲能力。
思考：不增加材料用量，提高材料的抵抗弯曲能力的方法？
垫圈放在纸的中间选用厚度、长度、材料
相同的纸条
8cm宽
弯曲的标准:刚接触桌面
实验一：纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系
纸梁的宽度（以最窄的为标准）
1倍宽 2倍宽 4倍宽
抗弯曲能力的大小（放硬币数个数）
预测实测
我们的发现：
。
实验二：纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系

形状结构知识点总结

形状结构是物体的外表面形成和外形之间相互关系的一种方式，它是由两种力的共同作用

形成的。一种是内部各部分的力相互作用，另一种是外部物体对物体的力作用。形状结构

是在内外力的作用下，物体处于平衡状态时所呈现的状态。下面我们将对形状结构的相关

知识点进行总结。

形状结构的基本概念

形状结构是指物体表面的形成和外形之间的关系。在力的作用下，物体能够维持稳定的形状，这是因为物体内部各部分对物体表面的力作用使其保持平衡。形状结构对于物体的稳

定性和强度具有重要意义。

形状结构的影响因素

形状结构的主要影响因素有物体的材料、形状、尺寸和外部力的作用等。不同的材料和形

状会对物体的形状结构产生影响，尺寸的变化也会改变物体的形状结构。外部力的作用会

改变物体的形状，从而影响形状结构的稳定性和强度。

形状结构的稳定性

形状结构的稳定性是指物体能够在外部力作用下保持不变的状态。物体的稳定性与其形状

结构的强度和材料的性质密切相关。在确定的外部力作用下，物体的稳定性取决于其形状

结构的强度和材料的性质。

形状结构的强度

形状结构的强度是指物体能够抵抗外部力作用的能力。物体的强度取决于其形状结构的稳

定性、材料的性质和外部力的大小。在保证形状结构的稳定性的前提下，应选用合适的材

料和形状，以提高物体的强度。

形状结构的设计原则

在设计物体的形状结构时，应遵循以下原则：第一，确保物体的稳定性，保证其在外部力

作用下能够保持不变的状态；第二，保证物体的强度，使其能够抵抗外部力的作用；第三，选择合适的材料和形状，以提高物体的稳定性和强度。

设计中的几何形状与结构设计

在设计中，几何形状和结构设计是两个非常重要的方面。几何形状是指物体的

外部轮廓、形态和线条等方面，而结构设计则是指物体内部的支撑和组织方式。这两个方面相互影响，共同决定了一个设计作品的外观和功能。

几何形状在设计中起到了决定性的作用。几何形状的选择可以给人带来不同的

感受和效果。例如，圆形和曲线形状给人以柔和、温暖的感觉，适合用于设计温馨的家居产品或者儿童玩具；而方形和直线形状则给人以稳定、坚实的感觉，适合用于设计工业产品或者建筑结构。几何形状的大小、比例和比例关系也会影响到设计作品的整体效果。通过合理选取几何形状，设计师可以在视觉上创造出平衡、和谐或者对比等效果，使设计作品更有张力和吸引力。

在结构设计方面，几何形状也起到了重要的作用。不同的几何形状对结构的稳

定性和强度有不同的影响。例如，在建筑设计中，圆形和曲线形状具有较好的抗压性能，适合用于设计大跨度的建筑结构；而方形和直线形状具有较好的抗弯性能，适合用于设计高层建筑的框架结构。几何形状也可以通过增加或减少边缘、角度和曲率等来改变结构的刚度和灵活度。设计师可以根据需要选择合适的几何形状，以确保设计作品的结构稳定和安全。

除了影响外观和结构的选择，几何形状还可以对设计作品的功能和使用体验产

生影响。例如，一些家居产品的几何形状设计可能会影响到产品的使用效果和功能。一个优秀的家具设计应该考虑到人的人体工学原理，合理地使用几何形状来提供舒适的坐姿和体验。同样，在交通工具的设计中，几何形状的合理运用可以提高车辆的空气动力学性能，降低阻力，提高燃油效率。

物体的形状与结构

物体的形状与结构是物理学的一个重要研究领域，它涉及到物体的

外形、尺寸、比例以及构成物体的各个部分之间的关系。不同的形状

与结构对物体的性质和功能产生重大影响，因此在设计、工程和科学

研究中都起着重要作用。

物体的形状可以用几何学的概念来描述，如圆形、方形、三角形等。不同的形状会影响物体的外观、重心以及内部空间的利用效率。例如，圆形的形状具有最大的面积与周长比，因此在一些设计中，如礼品包装、轮胎等领域中被广泛应用。方形的形状则能够最大程度地利用空间，并且在建筑、容器设计等领域中得到广泛应用。三角形则具有稳

定性较好的特点，因此在桥梁、支架等需要承受重压的结构中常被使用。

物体的结构描述了物体各个部分之间的连接和关系。根据材料的性

质和使用要求，物体的结构可以是单一的、复合的或者是特殊的。例如，单一材料的结构通常是指由同一种材料组成的物体，如塑料杯或

金属制的钥匙。复合结构由不同材料组成，以充分利用各种材料的特性。这种结构常见于建筑材料、航空航天和汽车工业等领域。特殊结

构则是指被特殊设计和制造的物体，如人造卫星、高楼大厦等。

物体的形状与结构对其性质和功能产生重要影响。例如，一个箱子

的形状和结构将影响其承重能力、防水性能以及便携性等。如果箱子

是长方体的，它将具有较高的稳定性和承载能力；如果箱子是弯曲的，它可能具有更好的防水性能。再如，一座桥的形状和结构将决定其跨

越的距离、承重能力和耐久性等。桥梁的形状可以是直线型的、弧型

的或者是其他特殊形状的，而其结构通常是由桥墩、梁和桥面组成。

在科学研究和工程设计中，形状与结构的选择和优化是非常关键的。科学家和工程师需要通过实验和模拟来分析和评估不同形状与结构的

六年级科学第二单元形状与结构知识点

第二单元：《形状与结构》

第一课抵抗弯曲

1、纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的宽度，纸梁的抗弯曲能力增强）。

2、纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是：（增加纸梁的厚度，纸梁的抗弯曲能力大大增强）。

3、横梁的放法：横梁一般都是（立着）放的，这样更能增加横梁的（抗弯曲）能力。

4、影响横梁抗弯曲能力的因素有：（简答题）

横梁的抗弯曲能力与（横梁的材料）、（横梁的长短）、（横梁的宽度）、（横梁的厚度）等因素有关。材料的宽度和厚度中，（厚度）更多地影响材料的抗弯曲能力。

5、房子、桥梁等都有(柱)和(柱梁)，(柱梁)比(柱子)容易弯曲。

6、(形状)和(结构)影响着物体承受力的大小。

7、实验：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关？

我的猜想：纸梁的抗弯曲能力与厚度有关。纸梁厚，抗弯曲能力强；纸梁薄，抗弯曲能力弱。

改变的条件：纸梁的厚度

不变的条件：纸梁的宽度、放垫圈的位置、书本的距离

实验材料：厚度不同的纸梁、垫圈、书本、记录纸

实验过程：（1）把薄的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。

（2）把厚的纸梁放在两堆书上，在纸梁的中间摆放垫圈，记录承载的垫圈数。

（3）比较厚度不同的纸梁承载的垫圈数。

6.横梁平着放好，还是立着放好？

答：立着放好。因为增加材料的厚度带来的抗弯曲能力。远远比增加材料的宽度带来的抗弯曲能力大的多，所以横梁都是立着放好。

第二课形状与抗弯曲能力

1、材料改变形状的目的：把薄板形材料弯折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形状，虽然减少了材料的（宽度），却增加的材料的（厚度），增加（厚度）是能大大增强（抗弯曲能力）的。

苏教版科学五下《形状与结构》说课稿

一. 教材分析

苏教版科学五下《形状与结构》这一单元，主要让学生了解和探究各种形状和结构的特点及其在生活中的应用。教材通过丰富的图片和实例，引导学生认识和理解不同形状和结构对物体的稳定性和承载能力的影响。教材内容由浅入深，既有基础知识的介绍，也有拓展性的探究活动，适合学生进行自主学习和合作学习。

二. 学情分析

五年级的学生已经具备了一定的观察和思考能力，他们对于生活中的物体和结构有一定的了解。但是，对于形状和结构的概念，以及它们之间的关系，可能还存在着模糊的认识。因此，在教学过程中，我将以学生已有的经验为基础，引导学生通过观察、实验和探究，深入理解形状和结构的特点及其在生活中的应用。

三. 说教学目标

1.知识与技能：了解和掌握不同形状和结构的特点，学会用形状和结构

的知识解释生活中的现象。

2.过程与方法：通过观察、实验和探究，培养学生的观察能力、动手能

力和思考能力。

3.情感态度价值观：培养学生对科学的好奇心和创新精神，增强学生对

科学的热爱和责任感。

四. 说教学重难点

重点：了解和掌握不同形状和结构的特点，学会用形状和结构的知识解释生活中的现象。

难点：深入理解形状和结构之间的关系，以及它们对物体稳定性和承载能力的影响。

五. 说教学方法与手段

1.情境教学法：通过生活中的实例和图片，引导学生认识和理解不同形

状和结构的特点。

2.实验教学法：通过实验和观察，让学生亲身体验和探究形状和结构之

间的关系。

3.合作学习法：引导学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和沟

通能力。

五年级科学第二单元《形状与结构》复习提纲

五年级科学第二单元《形状和结构》复习提纲

一、填空题：

1、物体有各种形状，但大多数是有4种基本的简单形状构成，物体是有台形、柱形、

锥形、球形四种基本的形状构成的，这些形状可以被切成一半或更小些，用来组成其他形状。

2、仙人球是有柱形和球形构成的。

3、像纸张这样的薄型材料承受力都较差，我们可以通过折叠、弯曲等方法提高材料的

承受力。经研究发现，改变纸张的形状，承受力的大小会改变

4、球形在各个方面上都是拱形，这使得它比任何形状都坚固。

5、人体自然形成的结构非常巧妙人的头骨近似于球形可以很好的保护人脑。

6、不同形状的支架稳定形不同，三角形是最稳固最结实，所用的材料最少

7、像艾菲尔铁塔这种估价师的结构常被叫做框架结构，这种结构的：“小格子”基本上

都是三角形。框架结构的铁塔的特点是上轻下重、上小下大。

8、水立方的形状是柱形，它的透明膜结构已经成为世界之最。

9、不稳固的结构，可以通过架梁的方式增加其三角形结构式它变的稳固。

10、三角形具有稳定性，对于容易变形的四边形、六边形等，可以用横梁使之分解成几

个三角形的方法增加其稳定性。

11、小桥一般是由桥身和桥墩两部分组成。

12、根据桥的形状不同，我们也可以把桥分为不同几个种类，赵州桥属于拱桥、南京长

江大桥属于拉索桥。

13、人类在几千年前就开始造房子，古时候，人们使之和茅草造房子；现在我们用钢筋、

水泥、砖块建造平房和大厦。无论是古代还是现代，不管是平房还是楼房，房子的主要功能都是避暑御寒。

14、我知道中国的主要建筑有中国国家体育馆“鸟巢”、拉萨布达拉宫、苏州园林。

教科版六年级上册第二单元《形状与结构》知识梳理

第二单元《形状与结构》知识要点

年级姓名

一、填空题：

1．很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料(柱子)和横放的材料(横梁)支撑住的。它们受压时，（横梁）比（柱子）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（横梁抗弯曲）能力是建筑上很重要的问题。

2、增加横梁的宽度可以增加（抗弯曲）能力；增加横梁的厚度可以大大增加（抗弯曲）能力。要增加抗弯曲能力，增加（厚度）比增加（宽度）更有效。

3、改变材料的形状，可以改变材料的（抗弯曲）能力。

4、薄形材料（抵抗弯曲）的性能都较差，增加厚度或宽度能显著提高材料的（抗弯曲）能力。

5、把薄板形材料弯折成（“V”“L”“U”“T”或“工”）字等形状，实际上都是减少了材料的（宽度）而增加了材料的（厚度）。减少材料宽度虽然（降低）了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大（增强）了材料的抗弯曲能力。

6、拱形受到压力（承载重量）时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。拱形受到压力时会产生一个（向外推）的力，能抵住这个力，拱就能承载很大的重量。

7、圆顶形可以看成（拱形）的组合，它有（拱形承载压力大）的优点，而且（不产生向外的推力）。

8、球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。

9、生活中的拱形：龟壳，贝壳，蛋壳，人的头骨、肋骨、足拱、管状的手臂骨、腿骨，植物的杆、茎、果实，拱门，拱窗，拱桥、接近圆形的水果。

10、（骨架式）的构造叫做框架结构。用框架结构可以建起很高的建筑而花费的材料却很少，框架结构以（三角）形为基本构造。

物体的形状与结构特征

教案

一、教学目标：

1. 理解物体的形状与结构特征对其功能和用途的影响；

2. 掌握描述物体形状和结构特征的词汇和表达方式；

3. 培养学生观察和分析问题的能力。

二、教学重点与难点：

1. 物体的形状与结构特征对其功能和用途的影响；

2. 描述物体形状和结构特征的词汇和表达方式。

三、教学准备：

1. 教学课件或实物图片；

2. 学生练习册或作业本。

四、教学过程：

Step 1 引入

1. 教师出示一些不同形状和结构的物体图片，引发学生对物体形状和结构特征的思考。

2. 提问：你们觉得物体的形状和结构有什么作用？

Step 2 探究

1. 学生分组，每组选择一种物体进行观察和描述。

2. 学生观察物体的形状和结构特征，记录下来。

3. 学生讨论并总结物体的形状和结构特征对其功能和用途的影响。

Step 3 拓展

1. 教师出示一些实际生活中常见的物体，引导学生观察和描述其形状和结构特征。

2. 学生以小组为单位，选择一个物体进行详细的观察和描述，并将观察结果进行展示。

Step 4 总结

1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，总结物体的形状和结构特征对其功能和用途的影响。

2. 学生进行思考和讨论，提出自己的见解。

Step 5 练习

1. 学生个人完成练习册或作业本上的相关练习题，巩固所学内容。

2. 学生相互交流，互相检查答案。

五、教学延伸：

1. 学生可以自主选择一种物体，进行更加深入的观察和描述，并撰写一篇有关该物体形状和结构特征的文章。

2. 学生可以进行小组讨论，探究物体形状和结构特征对其功能和用途的更多影响。